隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學校年度考核總結報告篇一

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了歡樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些以往給予我無私幫忙的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學生家長和學校領導的期望.

一年來,，在上級黨委和學校黨支部的領導下,，本人能夠進取參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“__大”文件精神,，學習黨章的要求,。經(jīng)過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟,，在思想上,、政治上與黨中央堅持高度一致，進取參加抵制邪教的斗爭,。平時,，進取參加黨組織的各項活動,，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,，注意加強自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀守法、自尊,、自重,、自愛、尊重領導,、團結同事,、關心愛護學生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，成為學生的表率,。

為了充實、提高,、愉悅自我,，我從不放松自我的業(yè)務學習。平時進取參加校本培訓,，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學、心理學的理論,，認真學習新課程標準,，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記,，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導自我的教學工作，改革舊的課堂教學模式,。在課堂教學中,，運用“自主、合作,、探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗,，寫好教學后記,，經(jīng)過不斷的反思、總結,，不斷提高自我的教學水平。

一向以來,，我都能夠愛崗敬業(yè),，以高度熱情,、真摯的愛心和職責感做好本職工作。我從不計較個人的得失,，想方設法把工作做好,，并真正享受其中，從中獲取人生的歡樂感和幸福感!這學期我從一名高中物理教師成為一名初中物理教師,，無論從心理上還是情感上我都經(jīng)歷了好多好多,，排除一切雜念，比較順利地度過了那段曾無法忍受地事實結果的過程,，快速投入新的環(huán)境,、新的領域、以自我的一貫的人生觀和做事原則,、很快給自我定位,，并真心實意地投入到全新的工作中，一切從頭開始：去體驗另一種不一樣的人生,，這也是人生的收獲吧!

對自我所帶的班級,，首先從宏觀上把握教育的原則和教育的目標，然后在平日的常規(guī)中和學生一齊去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓,，體會教師對他們的寄語四句話,。讓孩子歡樂生活、歡樂學習,、歡樂做人,、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,，根據(jù)學生的特點,，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教,。異常是注意對“雙差”學生的耐心教育,，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評,，多鼓勵,，對于學生的過錯,，盡量采取無傷痛有效果的教育,。

對物理學科的教育,，對初中生的教育依據(jù)自我多年來的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀,，心中對初中生的生理,、心理特點及認知規(guī)律都有了心理上的基礎,，工作中進取了從一個個鮮活的人體中去修正理論中的認識及時調(diào)整自我對初中生的認識與了解,，并應用到教學的設計中,，本著激發(fā)興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié),。事實證明我們是幸福的!我們是歡樂的!我們在收獲著!

當然本人還有很多不足,，但我自信：學高為師，身正為范!愛心,、職責心,、耐心、寬容心,、豁達心,、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;歡樂幸福的教師!

學校年度考核總結報告篇二

光陰如梭,，歲月匆匆,。飛逝的20xx年已存進記憶中，三百多個日日夜夜就這樣不動聲色地與我們擦肩而過,，在忙忙碌碌中,，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的一年。站在新年的門檻上,，我們習慣于回望,，不僅為了留戀，更是為信念與夢想,。20xx年這一年是有意義的,、有價值的、有收獲的,。在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上廉潔奉公,、務真求實,。為了能夠更好地指導自己今后的工作，是應該好好靜下心來面對自己過去一年中的得失,，展望一下未來,。我將過去一年中工作的心得體會作如下總結。

1.在自己采購本職工作上確保采購的物資優(yōu)質(zhì)優(yōu)價,，登記好采購時間,，采購數(shù)量，采購金額,，以便以后采購過程中進行價格參考,，及時聯(lián)系倉庫第一時間了解貨物的儲備及出庫，每天詢問倉庫是否有貨物入庫并做好清單的交接,，使倉庫樣樣都有規(guī)劃,，件件都心里有數(shù)。

2.我一直遵循著這樣一句話“學校事，后勤事,，事事后勤事”這句話也成為了我們整個后勤大家庭的工作宗旨,，也是我今后努力的目標,，在后勤這個大家庭里沒有領導者,，每個都是勤勤懇懇的勞動者。在這一年的工作上我同樣配合著本部門的相關工作,，圓滿完成了分管領導以及學校安排的工作任務,，配合了各部門教育教學工作，讓我更加了解了后勤工作不僅僅是做事,，更重要的是管理和注重細節(jié)的理念,，大家心中有著這樣的一個信念這才能使得我校的后勤管理出類拔萃。

3.在今年我校智慧校園的`建設上全面引進了一些新的硬軟件設施,，特別是實訓設備,，這些都是由政府采購購得的，在招投標工作上我虛心請教并努力配合主任完成各項招投標項目,，從中我不僅學習到了更深層次的業(yè)務知識,，也深刻體會到了學校門之間達成默契，更好的開展學校各類工作,。

在這新的一年即將到來之際,，我在這里向所有吳中中專校的全體教職員工拜個早年，祝在新的一年中萬事順義,，合家幸福,。本人還需大家的關照和督促，自己的成功和快樂都是你們賦予的,，感謝身邊關心我的每一個人,，本人一定會更加努力工作和大家一起創(chuàng)造吳中中專校美好的明天。

學校年度考核總結報告篇三

時光如水,，一眨眼的功夫,，學校年度考核工作已經(jīng)告一段落，來寫一份總結吧,。下面是小編搜集整理的學校年度考核個人總結,，歡迎閱讀。

為適應的激勵約束新機制,，提升學校管理水平和工作業(yè)績,，進一步推動學校全面快速發(fā)展，根據(jù)教育局要求,，決定全面實施學?？己斯芾怼?/p>

1、學校年度考核委員會負責學校年度考核的組織領導和考核制度的制訂,、考核結果的審定,。學校年度考核委員會組成如下：

主任：

副主任：

辦公室主任：楊泗亮。

辦公室成員：各年級主任,。

(一)目標,。

以年度考核基本原理為指導，結合學校發(fā)展實際,，通過全面實施年度考核,，優(yōu)化考核目標體系，完善考核組織,，創(chuàng)新考核方法,，健全考核的激勵機制，在學校形成以績效管理為核心,、以績效評價為主體,、以年度目標管理考核為手段的價值導向。

(二)主要任務,。

結合學校實際,，年度考核的主要任務：一是實施學校對全校各部門的年度考核，充分調(diào)動各部門負責人的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，正確引導學校的發(fā)展方向。二是實施各部門內(nèi)部的年度考核,，提升績效水平,。三是實施內(nèi)部員工的年度考核，激勵員工不斷改進工作,，實現(xiàn)員工與學校的和諧發(fā)展,。

對學校的業(yè)績考核指標體系為主體，以年度目標為依據(jù),，根據(jù)先進性,、科學性和可行性的原則，科學分析學校發(fā)展環(huán)境及影響因素,，突出學校核心業(yè)務,，通過制訂具體計劃，全面設置各部門績效目標,，科學構建符合學校發(fā)展和各部門實際的績效管理目標體系,，強化責任約束機制，確保省公司下達的工作任務和學校年度目標的完成,。

立足提高學校整體績效,，建立年度考核組織,，確定教學(培訓)專業(yè)、學生管理,、經(jīng)營核算服務和機關后勤管理四個分類部門的考核指標體系,。

一是完善組織結構。以理順管理關系,、明確職責,、科學運轉(zhuǎn)，機制協(xié)調(diào)為核心,，設置并規(guī)范相應機構職責,。二是要科學合理地定員定崗。各部門要依據(jù)定員標準,，在組織機構合理的前提下，做好定員,、定崗,、定責，構建適應學校年度考核的勞動組織,，為學校年度考核的高效推進奠定組織保證,。

要在現(xiàn)有業(yè)績考核管理方法的基礎上，按照年度考核原理,，深入研究以建立關鍵績效指標和關鍵績效行為為核心的年度考核方法體系,。要結合實際，按照匹配相宜的原則,，建立以定量管理為主定性管理為輔,、科學合理、符合實際,、易于操作的年度考核方式方法,。根據(jù)不同性質(zhì)的部門，考慮設計指標,、權重比例及考核周期,，并采用有針對性的年度考核方法。

按照年度考核的要求,，要建立圍繞市場辦學,、安全管理、培訓建設,、資產(chǎn)經(jīng)營,、優(yōu)質(zhì)服務、黨風廉政和隊伍穩(wěn)定等方面的關鍵指標評價方式,。根據(jù)實際，認真測算績效評價指標,，提高指標評價的合理性與準確性，嚴格評價程序,，力爭評價方法科學,，評價結果真實,。

各分類部門要根據(jù)績效目標,，結合實際,，以資產(chǎn)經(jīng)營、安全管理,、優(yōu)質(zhì)服務和隊伍穩(wěn)定等方面的年度考核指標,，以管理職能為載體，層層分解落實績效指標,，建立符合本部門實際的年度考核指標體系,，使年度考核指標落實給每位員工，層層傳遞年度考核動力,，確保完成學校下達的年度考核目標,。

在年度考核與管理的基礎上，運用年度考核的科學評價方法,，完善本部門年度考核辦法,，科學、合理地反映管理部門和本部門的業(yè)績,，全面推進學校年度考核評價工作,。

各部門負責人年度考核內(nèi)容。各部門負責人年度考核內(nèi)容要圍繞思想素質(zhì),、領導能力,、工作作風、工作績效,、廉潔自律為關鍵績效指標,，建立年度考核指標體系,，同時，要體現(xiàn)員工對其工作的滿意率和工作實績,。

員工年度考核內(nèi)容,。員工年度考核內(nèi)容分工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度,，同時,，要建立分類員工年度考核指標，并體現(xiàn)員工的工作業(yè)績,、個人與組織的和諧發(fā)展,。

各部門負責人的年度考核方式。各部門負責人的年度考核為年度年度考核和月度年度考核,。

健全年度考核結果應用制度,。評價結果與崗位晉升、人員配置,、崗位變動,、薪酬分配、培訓開發(fā),、評優(yōu)評先和員工職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤,。健全各類人才的晉升選拔機制，優(yōu)化員工培訓機制,，開展員工職業(yè)發(fā)展通道設計,。

建立溝通機制。溝通機制是績效管理成敗的關鍵,。被考核對象對績效評價有異議時,，考核小組成員或部門負責人要與其進行單獨面談、溝通,、反饋,、確認。溝通,、反饋目的在于肯定成績,、指出問題、交流看法,，共同分析期望與結果之間存在差異的原因及努力的方向,。

建立申訴機制。經(jīng)過績效反饋溝通后,，被考核對象如對考核結果仍有異議,，可申訴到上一級的主管領導，經(jīng)復核做出仲裁終審意見,。通過溝通和申訴后確定的考核結果應予以公示,，以增強考核的透明度,。

學校考核工作圓滿完成了工作,，收到了良好的效果,。

我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領導下，由辦公室具體組織實施,，現(xiàn)已圓滿結束,。回顧學校教職工年度考核工作,，我們做到了科學,、規(guī)范、公平,、公正與公開?，F(xiàn)將該項。

工作總結,。

如下：

根據(jù)上級文件文件精神,，結合我校實際，成立了xx中學xx年度考核領導小組,。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議,，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn),、教育教學業(yè)績掛鉤,，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律,，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校xx年度考核領導小組,，由任組長,，任副組長，,、等同志組成,。

學校年度考核領導小組于x月x日召開會議，制定了xx中學xx年度考核工作實施方案》,，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個考核小組,。各小組在x月x日進行個人小結述職、民意測評,、領導小組考評,，確定了各等次人員并上報了學校考核領導小組,。

x月x日上午學?？己祟I導小組舉行根據(jù)基層小組上報個人測評情況,，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定,，確定了x名優(yōu)秀人員,。并進行了公示，公示期間無人提出異議,。根據(jù)公示,，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領導小組。

x月x日下午,，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結,、優(yōu)秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織,。

總之,，我校x年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作,，確保公平,、公正、公開,。但由于我校學生數(shù)多,，班額大，大部分一線教師都超負荷工作,，工作成績都相當突出,。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu),，學校深感愧疚,。建議縣局領導今后將評優(yōu)比例予以適當增加，向農(nóng)村學校適當傾斜,。

學校年度考核總結報告篇四

在-主任的領導下,，在-學區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對-學區(qū)8所初中,、3所小學,、2所九年一貫制學校的年度考核。現(xiàn)簡要匯報如下：

1,、各校普遍重視本次考核工作,，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議,，并積極上網(wǎng)測評校長,。

2、各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊,，臺賬材料豐富,。在考核時，有專人配合,，及時提供材料方便考核組檢查,。

3、各校普遍重視安全工作,，無論是臺賬上還是校長匯報中,，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”,。

4,、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠,。老教師也認為，即使后30%都沒有了,，也心滿意足了,。

1、教學質(zhì)量普遍比較低下,，教研活動質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學質(zhì)量提高的學校極少。

2,、科技節(jié),、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多,，特別是科技活動甚少,。

3、德育工作專題研討極少,，一般都是散見于周一教師會議,。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視,。另，心理健康教育普遍比較薄弱,，盡管名義上都配備了兼職教師,，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。

4,、管理水平不高,，遠未達到科學管理的要求。一些學校靠心地善良治校,，一些學?？扛邏菏侄沃涡＃恍W?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉,。更多的學校班子集體領導力欠佳,，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識,。與校長關系好的,，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長關系不好的`,，故意扯皮,，工作晾著。

考核分較高的學校是楓林福和希望小學,、嶺頭中學,、張溪學校、鶴盛中學,、巖坦中學,。考核分較高的校長是上述學校的校長及其他校級干部,。沒有低于考核平均分80%的學校,，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。

(說明：校級領導還沒計入局領導測評打分,，最終結果可能會有變化,。)。

1,、教育規(guī)范管理中“度”的把握,。

沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調(diào)量化,，過于看重臺賬,，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣,，將貽害無窮,。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系,，也是不行的,。如“校長合格不合格，教師說了算”，如果真是這樣,，就是簡單化的評估,，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核,，既不是教師說了算,，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算,。我們是綜合考核,，追求的是科學管理。

2,、績效工資的正當性問題,。

國家總方向沒有錯，反對平均主義,，倡導多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績,，必須慎之又慎地思考,。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法,，作為獎勵內(nèi)容，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退,。

3,、教育均衡發(fā)展任重道遠。

義務教育首先是公平教育,，學校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費，學生公平地享受受教育權,。但這一切,，山區(qū)還是作為夢想。當然,，我認為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi)，國家必定會推出政策,，預計20xx年前初步實現(xiàn),、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關,，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發(fā)展,。

學校年度考核總結報告篇五

在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面：

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面:,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

三,、家長工作方面,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、參加活動和業(yè)務進修方面。

3,、在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

學校年度考核總結報告篇六

時光荏苒,，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束,，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年,，收獲很多,，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，能做到為人師表。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結合工作需要,，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師,，單國忠老師等老師請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平,。

二：教學工作方面

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，學生易于接受理解,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。集體輔導和個別輔導相結合,，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的`學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關心他,。但在這方面，面對社會和家長,，學生的高要求和高標準,，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力。

作為一名英語老師,，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手,。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀,。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排,，以朗讀為好,，速讀，大聲的讀,，并理解思考記憶,。第一遍慢讀，以理解為目的,，第二遍快讀,，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止,。

2.多問,。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決,，問同學,，問老師，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題,，并鞏固落實，這就達到了做題,、問題,、鞏固知識的目的,。因為要求學生多問，勤思考,，所以我作為教師也要勤,，勤批改，勤備課,，勤輔導,，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長,，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3.多記。因為英語是一門語言,，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識,。首先,，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯,，短語,，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫,，對例句和例文能理解句子結構,，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后,，我要求學生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練，鞏固基礎知識,，強化識記能力,。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,，通過對這些詞匯和短語要精講,，并提供易懂且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法,，使學生逐一鞏固難點,，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目,，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力。

4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”,。對于基礎題,，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料,，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽,。在上半年初三畢業(yè)生的復習中，一方面,，我從平時學生的練習題中整理出易錯題,，分類出單項和詞匯題，專項練習并及時批改和講評,。另一方面,，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應性的模擬題,。只要是學生做的題目我肯定先做,，并及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀題,，在基礎知識的鞏固前提下,，時而穿插做題技巧策略和方法指導，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題,。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的，因此在這以后相當多的學生跟我反應,，“老師,，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感,，我應該進步了”“謝謝老師,，對閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題,，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”,。看著學生對自己的進步,，我很開心,。對于書面表達題，英語的基礎是相當重要的,，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的,。所以，自從進入中考的復習階段,，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導,。并且在最后兩個多月里，我對學生自己練過的作文進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,，分發(fā)給學生,，要求學生背誦美言美句，理清范文的框架和思路,，模仿作文結構,。大部分學生還是積極配合，努力獲取,，效果較好,。

三、在教學考勤業(yè)績方面

作為教師,，我能認真工作,，恪盡職守，做到為人師表,，并且能虛心學習請教,，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研,，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年,，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈,。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經(jīng)驗,，我收獲了。這一年,，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中,，我努力過,，我退縮過，我悲傷過,，我累過,，我辛苦過,，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆,，用心地思考,，幸福快樂永在,。我望自己能更上一層樓,，當一個好老師。

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學校年度考核總結報告篇七

擔任校長以來,，我校一直堅持“以人為本，依法治校,，以德育人”的辦學理念,，確立“穩(wěn)定、安全,、提高”的工作目標,，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下,，深入開展法制宣傳教育,，努力達到全面提高教職工的法律素質(zhì)，提高學生遵紀守法的自覺性,，全面提高依法治教,、依法治校的法治化管理水平。

我校在學初組織教師學習了《黑龍江省學校安全條例》,、《教師法》、《七條禁令》,、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使每位教師都認清了自己應盡的責任和義務,，自己在學生心目中的`地位和影響,，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表,，力求給學生以良好的影響,。通過普法教育，全校員工能盡職盡責,，大大地增強了責任感,，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)。

在日常教學中，教師多次組織學生學習《義務教育法》,、《國旗法》,、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《未成年人保護法》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),，增強了學生的“愛黨、愛國,、愛家鄉(xiāng)”的意識,，提高了學生的自我管理、自我防范的能力,，使學生產(chǎn)生了愿做高尚的人,，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識,，極大地提高了學生的思想,、品德、情操素質(zhì),。

一所好的學校,，不但要有先進的辦學理念，還要有高素質(zhì)的師資隊伍,，但就我們鄉(xiāng)下辦學條件,、師資配置方面還是有很大的不足，因此需要領導率先垂范,，勤政務實,，體察民情，兼顧公平,，優(yōu)化隊伍,，提高效率。

其一,，擔任校長以來,，我主動承擔主科教學任務，和教員心連心談教學困惑,，同甘共苦,，團結互助，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，使校長和教員形成一個無堅不摧,、注重實效、積極向上的有機整體,。

其二,，任人唯賢,，因人而異。年輕骨干教師必須充實一線教學,，鼓勵經(jīng)驗豐富的老教師繼續(xù)打前線,，優(yōu)化配置其他教師以輔助教學。

其三,，工作干不干,，平時很關鍵。校長,、主任堅持周聽評課,，注重月檢制度，嚴格量化考核工作系數(shù),。

其四,，獎優(yōu)罰劣，兼顧公平,。期末教學成績突出,、提高幅度大的，除了中心校獎勵以外,，本校加倍獎勵,；教學成績落后的，減半處罰,。今年暑期開學后,，我校拿出了伍佰元進行獎勵，大大地提高了教師的工作熱情,。

一所好學校需要一位好校長,，一位好校長不但要工作上勤政務實，率先垂范,，還要廉潔自律,，同教師共同塑造師魂。

1,、財務公開,。不當家不知柴米貴。學校的資金遠遠滿足不了各項工作的需求,，因此需要開支時必須經(jīng)校委會成員協(xié)商一致才能使用,，每位教員都可翻閱賬目,，質(zhì)疑,。日常工作能省則省，比如只要我騎車子能辦的事,，就絕不打出租車,，但是只要對教學有利的,，我寧可花自己的腰包也要完成此項工作。

2,、校務公開,。學校嚴格按照上級要求制定了本校全面工作、教學工作,、安全,、教研等計劃，制定了獎懲制度,、安全應急預案等,。各項工作的開展情況要求全體教職工監(jiān)督；定期舉辦家長會,，使教師,、學生和家長形成互相配合的有機體。

3,、收費公開,。學校嚴格實行一費制，發(fā)現(xiàn)教師亂辦班,、亂收費現(xiàn)象,，一經(jīng)查實立即向上級匯報，嚴懲不貸,，同時取消該教師當年評優(yōu)資格,。

4、塑造形象,。學校重視師德建設,，不斷培養(yǎng)年輕骨干教師，組織其參加各種培訓,，內(nèi)練素質(zhì),，外塑形象。今年10月份,，學校開展了班主任經(jīng)驗交流會,，我校兩位青年骨干教師盧影、方春榮積極發(fā)言,，塑造了人類靈魂工程師的高大形象,。

在學校制度建設中，我們求真務實,，通過對學校管理現(xiàn)狀和現(xiàn)有制度的研究分析,，走群眾路線進行修訂和完善。以辦好讓人民滿意教育為宗旨,，安全第一,，教學質(zhì)量至上,，全面推進素質(zhì)教育。以抓班風,、學風,、教風為突破口，以提高課堂教學效率為主攻方向,，以提高服務和管理層次為目標,。領導和教職工不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風,，完善管理制度,，調(diào)動教職工的積極性，使我校各項工作上了一個新臺階,。

1,、整章建制，用制度管人,。學校提出了“整章建制規(guī)范管理,，提升素質(zhì)爭先創(chuàng)優(yōu)”的口號，先后制定和完善了《教職工目標考評細則》,、《教職工崗位職責》,、《教學常規(guī)檢查制度》、《安全計劃》,、《德育計劃》,、《班主任工作考核方案》等一系列制度。通過整章建制,，做到用制度管人,、管事，減少工作上的客觀隨機性和主觀隨意性,，使人盡其才,、才盡其用，最大限度的優(yōu)化教育資源配置,，使各項工作有章可循,，有據(jù)可依，逐步形成用制度規(guī)范行為,、按制度辦事,、用制度管人的有效機制。

2,、安全重于泰山,。我校成立了安全領導小組，校長為第一安全責任人，班主任及保安,、更夫為組員，層層簽訂責任狀,。校長親自抓安全,，班主任要天天講安全，定期做好安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查整改,。學校每月召開一次安全會議，兩周一次安全隱患排查,；班主任每天做好晨午檢記錄,，備好安全班會課；保安負責學校師生人身財產(chǎn)安全,，要在學生上學放學期間站在校門口保證學生安全,，上課期間經(jīng)常巡視校園；更夫做好值宿工作,，夜間要經(jīng)常巡查校園,、校舍，確保學校財產(chǎn)安全,。

3,、勤政務實，用行動引領,。作為領導者,，領導方式要轉(zhuǎn)變，用制度管理,，讓自己說了不算,。我校評選優(yōu)先模都是自己說了算，不是要來的,，不是評出來的,，而是自己干出來的。制度面前人人平等,，連校長也不例外,。每天我騎著自行車都要半個多小時往返于學校和家，到學校第一件事就是到各班查看安全,、學習等情況,。有時真的感覺很辛苦，但是一看到教員那種忘我的工作熱情,，心想我辛苦點,，又算得了什么呢。

4,、領導親自抓教學,，比學趕幫勁頭足,。我擔任一年級語文教學工作，和同事們一起談論備課,、教學,、輔導、批閱,、考試,、分析等,，其樂融融,。教研、周聽評課嚴抓落實,，不流于形式,。不斷培養(yǎng)年輕骨干教師,，打造對喜小學名師。上半年我校教學成績由原來的全鎮(zhèn)第八名上升到第四名,。對喜小學的教學成績的提高離不開全體教師辛勤的付出,，離不開大家比學趕幫的工作熱情。

5,、重視人文底蘊,，落實德育工作。

全校德育工作由董麗珍老師負責,，雖然她年齡大,，但是做起來卻非常認真，有時自己怕完成的不好就熱情,、虛心地請教別人,。每項德育活動要求有記錄,，有影像,，實實在在，使學生真正受到情感教育,。學校多次組織了各種文藝匯演活動,，板報、校報,、國旗下講話,、小廣播等宣傳陣地從不放棄，為學生營造了良好的德育氛圍,。

6,、衛(wèi)生管理分工明確。各班負責兩間教室前后衛(wèi)生，每天下早自習后第一件事就是打掃衛(wèi)生,；每個年級負責清掃一個月廁所,；大掃除要求班主任親臨現(xiàn)場，確保衛(wèi)生和安全,；每周校長帶領全校教師不定期參觀各班衛(wèi)生情況,，每月通報一次評比記錄。

教學質(zhì)量是一所學校健康成長的生命線,。因此，我校的教學管理是不放松細節(jié),，向課堂要質(zhì)量,，常抓不懈。

1,、教學常規(guī)工作,。我校學期初就制定了備、教,、輔,、批、檢,、聽課常規(guī)工作的具體要求,，在教學工作中各位任課教師都能夠認真執(zhí)行。學校實行“月檢制”,，即每月對每位教師的備,、批等常規(guī)工作進行檢查總結一次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。校長能夠經(jīng)常深入班級聽課,，和各年級教師一起探討教法和學法，并能夠指導教學工作,。

2,、教研工作。本學期我校充分發(fā)揮“骨干教師”的帶頭作用,，由二年級的孫淑杰和五年級的盧影分別搞了低年級和中年級的兩節(jié)教研課,，重點體現(xiàn)了“愉快教學法”和“自主學習、合作,、探究”的教學方法,，效果很好。為我校的課堂教學工作起到了拋磚引玉的作用,，大大促進了我校的課堂教學工作,。在教學研究的過程中，各位任教及領導都能夠積極參與、領會和落實,。此外,，我校根據(jù)中心校的指示精神，堅持實行周聽評課制度,，即每周由一位教師主講一節(jié)課,，其他教師共同參與，共同探討和研究其教學方法,，效果明顯,，促進了我校教學工作的發(fā)展。另外我校每兩周組織全體教師進行一次集體備課,，共同探討課堂教學的新思路新方法,。

3、課改工作,。一年來,，我校認真組織教師學習課改理念和新課程標準，廣大教師都能夠更新觀念,，積極地投入到課改的浪潮中來,，并且以課堂為主陣地，大膽探索和創(chuàng)新,，使我校的課改工作順利地向前發(fā)展,。另外我校堅持學習優(yōu)秀教師的教學案例，每周組織教師觀看教學光盤,，并支持和鼓勵教師參加上級組織的各項課改培訓,。

4、讀書和三清工作,。一年來,，我校堅持學習洋思中學的教學先進經(jīng)驗不動搖：先學后教，堂堂清,，日日清,，周周清，取得了明顯的效果,，教學質(zhì)量明顯提高,。學校堅持每周一節(jié)讀書課，要求學生做好讀書筆記和心得體會,。每月月末,，校領導要檢查驗收學生的課外閱讀情況。

總之,，學校工作無小事,，處處是教育,，做人民滿意的教師，建人民滿意的學校,，辦人民滿意的教育,，是對喜小學師生及家長共同的追求。全校教職工,，將本著對事業(yè)高度負責的精神,，為社會提供最優(yōu)質(zhì)的教育，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務,，把學校辦成一所溫馨和諧,、充滿人文氣息、充滿濃郁學習氛圍的“學園,、樂園,、花園”，讓學生在和諧,、安全,、快樂的環(huán)境中健康成長,。

學校年度考核總結報告篇八

在x主任的領導下,，在x學區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對x學區(qū)8所初中,、3所小學,、2所九年一貫制學校的年度考核。現(xiàn)簡要匯報如下：

1,、各校普遍重視本次考核工作,，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議,，并積極上網(wǎng)測評校長,。

2、各校普遍重視制度建設,，各種制度注意匯編成冊,，臺賬材料豐富。在考核時,，有專人配合,，及時提供材料方便考核組檢查。

3,、各校普遍重視安全工作,，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來,，教師也很認可“安全重于泰山”,。

4,、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠,。老教師也認為，即使后30%都沒有了,，也心滿意足了,。

1、教學質(zhì)量普遍比較低下,，教研活動質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學質(zhì)量提高的學校極少。

2,、科技節(jié),、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多,，特別是科技活動甚少,。

3、德育工作專題研討極少,，一般都是散見于周一教師會議,。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視,。另,，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師,，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾,。

4、管理水平不高,，遠未達到科學管理的要求,。一些學校靠心地善良治校,，一些學?？扛邏菏侄沃涡＃恍W?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉,。更多的學校班子集體領導力欠佳,，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識,。與校長關系好的,，鞍前馬后,，淪為跑腿;與校長關系不好的，故意扯皮,，工作晾著,。

考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學,、張溪學校,、鶴盛中學、巖坦中學,?？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校,，也沒有低于考核平均分80%的校級領導,。

(說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化,。),。

1、教育規(guī)范管理中“度”的把握,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，但過于強調(diào)量化，過于看重臺賬,，可能會造成弄虛作假盛行,。一旦虛假成為習慣,，將貽害無窮,。如果走向另一個極端，沒有科學的'評價體系,，也是不行的,。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣,，就是簡單化的評估,，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核,，既不是教師說了算,，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算,。我們是綜合考核,，追求的是科學管理。

2,、績效工資的正當性問題,。

國家總方向沒有錯,，反對平均主義，倡導多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬,。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考,。如果將違反教育原則,、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法,，作為獎勵內(nèi)容,，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退。

3,、教育均衡發(fā)展任重道遠,。

義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費,，學生公平地享受受教育權。但這一切,，山區(qū)還是作為夢想,。當然，我認為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi),，國家必定會推出政策，預計20xx年前初步實現(xiàn),、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡,。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發(fā)展趨勢,，在教育政策推出時早些考慮今后的事,，以利永嘉教育的長遠發(fā)展。

學校年度考核總結報告篇九

1,、都能夠觀測教育方針,，實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī),，建立了切合學校實際的管理規(guī)章制度,。有明確的學校發(fā)展目標和長期規(guī)劃。實行民主管理,，執(zhí)行校務公開制度,，對評優(yōu)選先、教職工職稱晉升,、經(jīng)費收支等重大事項實行校務公開,。都能及時傳達各類會議精神,。

2、班子成員能堅持上課,、聽課,，平均每周聽課不少于1節(jié)，有聽課記錄,。每學期學校都組織開展五課教研活動,，積極組織各種校務會議及校本教研活動。

3,、認真執(zhí)行校長管理制度,、教師管理制度和績效工資制度。

1,、能夠嚴格按照省州縣有關規(guī)定選用教材和教輔資料,，執(zhí)行國家課程標準，按規(guī)定開齊課程,，上足課時,。

2、能夠嚴抓備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考核等各個教學環(huán)節(jié),，使用活頁教案，堅持教案審批制度,。堅持考試質(zhì)量跟蹤,，并召開教學質(zhì)量分析會，有學科質(zhì)量分析報告,。每學期都進行了2次以上教學常規(guī)檢查并有檢查記錄本,。有比較完善學?？荚嚬芾碇贫?。

3、能加強教研工作,，校本教研有機構,，有制度，有計劃,，責任落實,，活動內(nèi)容具體詳實。開展課堂教學創(chuàng)優(yōu)活動,，能組織好教師聽評課活動,。

4,、能夠認真制定學校、教師教育教學目標,，并按計劃實現(xiàn)目標,。建立學校領導與年級組或班級、科任教師與學生掛鉤幫扶制度,，工作落實到位,。認真做好家校互動管理工作,，各學校都召開了每學期一次家長會,。

5、有計劃購置教學設備,，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度,，圖書按時借閱。

6,、有建立健全的學生學籍管理制度,，有在校學生報到薄、花名冊,、點名冊,，有學生流動情況登記，登記內(nèi)容詳實,。

1,、能夠認真執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康標準，開展好早操,、課間操活動,，協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門搞好學生體檢工作，建立了學生健康檔案,。衛(wèi)生健康教育,、人口國情教育和計生政策教育進課堂。

2,、組建課外活動興趣小組,，課外活動有計劃并實施，有校園廣播,。組織參加有關部門組織的各類征文比賽,。

5、有后勤管理工作制度,，工作有效運轉(zhuǎn),。嚴格執(zhí)行《積石山縣中小學校公用經(jīng)費管理辦法》。有學校財產(chǎn)登記清單，無資產(chǎn),、財產(chǎn)流失,，無違紀違法現(xiàn)象，按規(guī)定時間做好學校冬季取暖工作,。

每學期都組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，制定了班級星級量化評比制度，開展創(chuàng)建文明班級等活動,。認真組織開展民族團結進步教育活動,，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防范邪教教育活動,。

重視學校安全工作,，組織機構健全，有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施,，責任落實到位,。有校長與教師、家長,，班主任與學生簽訂的安全責任書,。加強以治理校園周邊環(huán)境，抓好防食物中毒,、溺水,、交通事故、觸電,、防火,、防盜等為主的安全防范工作，安全知識進課堂,。每年3月,、9月開展全面排查隱患和整改活動。

1,、能夠加強師德師風建設,，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，每學期組織教師進行1次相關教育政策法規(guī)學習,。有學校教師職業(yè)工作行為要求,，教師無違紀違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象。

2,、注重教師進修,、學習、培訓提高,，有教師培訓學習制度和教師培訓學習計劃。認真組織開展教師教學業(yè)務水平和技能提高的全員培訓學習,，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓學習和現(xiàn)代教育技術應用能力提高培訓,，工作落實到位,，有培訓學習記錄。按要求選派教師參加省,、州,、縣級培訓，并堅持開展好返校后的再培訓,，每學年生均公用經(jīng)費的5%用于教師培訓,。

3、有學校骨干教師,、學科帶頭人培養(yǎng)計劃或方案,，人員落實，職責到位,，有學校骨干教師結對幫帶計劃,，人員落實職責到位，工作有成效,。

制定了營養(yǎng)餐實施方案和應急預案,，食品存放規(guī)范，有食品收發(fā)臺賬及學生實名制記錄,。從業(yè)人員都持有健康證,。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范、衛(wèi)生,，食品是否有留樣,，是否有留樣記錄，設立了營養(yǎng)餐經(jīng)費收支專賬,。

學校年度考核總結報告篇十

優(yōu)秀作文推薦,！當前，國際競爭日趨激烈,，知識經(jīng)濟初見端倪,，科技和人才成為國家發(fā)展、民族振興的決定性因素,，而發(fā)展科技,、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國家實施科教興國戰(zhàn)略,，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位,。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景,。同時,，以法制為主要特征的社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰(zhàn),。實行依法治校,，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務。

我校成立有普法領導小組,，負責制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座,、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施,。精選人員,，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地,，營造氛圍,，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告,。同時,，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識,。另外,，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽,。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點,。個人簡歷在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養(yǎng)成,。為使法制教育深入人心,，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動,，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃,，同時發(fā)揮好四個作用。

一是法制教育基地的作用,。我校與縣中級人民法院,、團縣委、-鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地,，通過多種形式,，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會,，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動,，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

二是發(fā)揮法制副校長的作用,。配合學校法制教育,，法制副校長通過模擬法庭,、現(xiàn)身說法，家長學生座談會,、個別談心等形式,，幫助做好有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作,，收到良好的效果,。

三是發(fā)揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程,，并聘請公安干警,、政治教師授課，收到良好的效果,。四是發(fā)揮法制教育活動的作用,。工作總結堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動,，對違法違紀問題不回避,、不手軟，大處著眼,，小處入手,，懲前毖后，警鐘長鳴,。

學校組織骨干教師編寫了《學校管理制度匯編》,，做到教師人手一冊，便于教師學習,。今年,，學校已組織編寫了《-x中學生自律與安全常識實用手冊》，幾經(jīng)全校師生修改校對后,，印成手冊,，發(fā)放到每個學生。每周一的晨會,，有正規(guī)的國旗班升旗,，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置,，有對違紀學生的處理意見等,。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn)，各種法律法規(guī),、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受,，起到了很好的效果。我校的每一位教師,，都能用法律法規(guī)要求自己,，依法執(zhí)教,，做到既教書又育人。在課堂上,，不體罰或變相體罰學生,，對有錯誤的學生，曉之以理,，動之以情,，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人,，用高尚地人格塑造人,。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段,，也是學校在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中贏得長遠發(fā)展的根本保證,。通過開展“以法治校”活動,，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力,，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質(zhì)量更有了大幅度的提高,。

1,、建章立制，規(guī)范管理,。

預防青少年犯罪,、治理校園周邊環(huán)境，是一項系統(tǒng)工程,，必須進行“綜合治理”,。作為學校來講，肩負著重要的責任,。為了給學生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學習,、熱門思想?yún)R報生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手,，在建章立制,、完善管理機制、規(guī)范學校管理行為等方面作出了積極的努力,。在修訂和完善原有規(guī)章制度的基礎上,，我校陸續(xù)出臺了《-x中學校管理制度匯編》、《-x中學生自律與安全常識實用手冊》,，把各項規(guī)章制度集結成冊,，內(nèi)容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理,、預防青少年犯罪,、校園安全防范,、校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎,。使我校的各項工作真正做到了有法可依,，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過程中,，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理,，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一;二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責,，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際,，重在解決實際問題,。

2,、完善體系，確保制度實施,。

為了使綜合治理工作落到實處,，全面提高學校管理水平和辦學質(zhì)量，我校加強了管理體系的建設,。

第一,，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃,，分步實施,。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。

第二,，建立健全了學校管理體制,。校長、黨組織,、教代會,、工會、職能部門,、年級組,、教研組機構健全，職責明確,，依法發(fā)揮了各自的作用,。

第三，用制度規(guī)范辦學行為,。實行了校務公開制度,，對重大決策、重大事項,、招生規(guī)定,、收費等事項,，及時向?qū)W生、家長公布,，增加透明度,，切實維護學生的合法權益。

第四,，實行定期檢查制度,、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案,，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生,。

第五，簽訂安全責任書,，加強安全監(jiān)督檢查,。簽訂有關協(xié)議時特別注重以下幾點：學校門衛(wèi)、存車處責任人一旦發(fā)現(xiàn)學校周圍有異常情況,，有義務向?qū)W校立即匯報,，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔,，無車輛亂停亂放現(xiàn)象,。

第七,，忠于職守,，加強值班檢查，建立了教師護校隊,。每天由一位校級,、兩位中層領導帶領七位教師，在上下學的高峰期,，分別在學校大門口及學校周邊巡視,，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水,。

內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰,。一直為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力,。我們通過走出去、請進來,，座談,、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾,，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動,，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動,。我校積極相應上級號召,，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動,。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告,，亂噴亂涂現(xiàn)象屢禁不止,，有些內(nèi)容低俗不堪，與我縣的爭創(chuàng)省文明縣城工作極不協(xié)調(diào),。心得體會我校校長親自帶隊,，組織師生在小區(qū)院內(nèi)及街道上開展環(huán)境整治工作。經(jīng)過幾次活動,，環(huán)境大為改觀。

做一日交警,，促交通暢通,。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活,，熟識交通規(guī)則,，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流,。

延伸第一課堂,，課外課題涉及周邊環(huán)境。我校開設的綜合實踐課,，實施素質(zhì)教育,，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區(qū)內(nèi)進行社會調(diào)查,，對白色污染,、“牛皮癬”等問題進行調(diào)查，深入分析,，以課題方式使學生進行探究式學習,，學生提出課題、規(guī)劃和解決方案,，為周邊環(huán)境治理獻計獻策,。

1,、學校、家庭,、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大,，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質(zhì)教育未能得到全面推進,，由此引發(fā)的學生的思想,、心理問題仍然存在。

2,、學校周邊網(wǎng)吧問題較多,。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”,、“一罰了事”現(xiàn)象,，管理不夠深入、徹底,。二是監(jiān)管時間有漏洞,，上網(wǎng)時間與監(jiān)管時間存在時間差。

3,、學校周邊仍有安全隱患,。小商小販流動攤點較多，衛(wèi)生狀況較差,，交通秩序混亂,。

4、社會閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂,。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群,。他們經(jīng)常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內(nèi)有不良習慣的學生相串聯(lián),，打架斗毆,，攔截學生勒索錢物，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生,。社會教育是法制教育的重要補充,。我校與-縣中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與-縣檢察院,、x中派出所等建立了警校共建關系,，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道,。每年的安全活動月中,，我校都召開法制報告會，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課,。讓學生切身體會發(fā)生在身邊的違法行為及其社會影響,。

總之，我校在上級部門的正確領導下,，通過提高認識,，完善落實制度，嚴密防范,，加強對廣大師生的法制教育,。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展,。在今后的工作中,，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階,。