隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學校年度考核總結(jié)報告篇一

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了歡樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些以往給予我無私幫忙的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學生家長和學校領(lǐng)導的期望.

一年來,，在上級黨委和學校黨支部的領(lǐng)導下,，本人能夠進取參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“__大”文件精神,，學習黨章的要求,。經(jīng)過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟,，在思想上,、政治上與黨中央堅持高度一致，進取參加抵制邪教的斗爭,。平時,，進取參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費,，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法,、自尊,、自重、自愛,、尊重領(lǐng)導,、團結(jié)同事、關(guān)心愛護學生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，成為學生的表率。

為了充實、提高,、愉悅自我,，我從不放松自我的業(yè)務學習。平時進取參加校本培訓,，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學、心理學的理論,，認真學習新課程標準,，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記,，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導自我的教學工作，改革舊的課堂教學模式,。在課堂教學中,，運用“自主、合作,、探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，寫好教學后記,，經(jīng)過不斷的反思、總結(jié),，不斷提高自我的教學水平,。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè),，以高度熱情,、真摯的愛心和職責感做好本職工作。我從不計較個人的得失,，想方設(shè)法把工作做好,，并真正享受其中，從中獲取人生的歡樂感和幸福感!這學期我從一名高中物理教師成為一名初中物理教師,，無論從心理上還是情感上我都經(jīng)歷了好多好多,，排除一切雜念，比較順利地度過了那段曾無法忍受地事實結(jié)果的過程,，快速投入新的環(huán)境,、新的領(lǐng)域、以自我的一貫的人生觀和做事原則,、很快給自我定位,，并真心實意地投入到全新的工作中，一切從頭開始：去體驗另一種不一樣的人生,，這也是人生的收獲吧!

對自我所帶的班級,，首先從宏觀上把握教育的原則和教育的目標，然后在平日的常規(guī)中和學生一齊去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓,，體會教師對他們的寄語四句話,。讓孩子歡樂生活、歡樂學習,、歡樂做人,、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,，根據(jù)學生的特點,，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教,。異常是注意對“雙差”學生的耐心教育,，盡量找出他們身上的閃光點,，做到少批評,，多鼓勵,，對于學生的過錯,，盡量采取無傷痛有效果的教育,。

對物理學科的教育,，對初中生的教育依據(jù)自我多年來的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀,，心中對初中生的生理,、心理特點及認知規(guī)律都有了心理上的基礎(chǔ),，工作中進取了從一個個鮮活的人體中去修正理論中的認識及時調(diào)整自我對初中生的認識與了解,，并應用到教學的設(shè)計中，本著激發(fā)興趣的原則,，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié),。事實證明我們是幸福的!我們是歡樂的!我們在收獲著!

當然本人還有很多不足，但我自信：學高為師,，身正為范!愛心,、職責心、耐心,、寬容心,、豁達心、進取心,、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;歡樂幸福的教師!

學校年度考核總結(jié)報告篇二

光陰如梭,，歲月匆匆。飛逝的20xx年已存進記憶中,，三百多個日日夜夜就這樣不動聲色地與我們擦肩而過,，在忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的一年。站在新年的門檻上,，我們習慣于回望,，不僅為了留戀，更是為信念與夢想,。20xx年這一年是有意義的,、有價值的、有收獲的,。在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上廉潔奉公,、務真求實,。為了能夠更好地指導自己今后的工作，是應該好好靜下心來面對自己過去一年中的得失,，展望一下未來,。我將過去一年中工作的心得體會作如下總結(jié)。

1.在自己采購本職工作上確保采購的物資優(yōu)質(zhì)優(yōu)價,，登記好采購時間,，采購數(shù)量，采購金額,，以便以后采購過程中進行價格參考,，及時聯(lián)系倉庫第一時間了解貨物的儲備及出庫，每天詢問倉庫是否有貨物入庫并做好清單的交接,，使倉庫樣樣都有規(guī)劃,，件件都心里有數(shù)。

2.我一直遵循著這樣一句話“學校事,，后勤事,，事事后勤事”這句話也成為了我們整個后勤大家庭的工作宗旨，也是我今后努力的目標,，在后勤這個大家庭里沒有領(lǐng)導者,，每個都是勤勤懇懇的勞動者。在這一年的工作上我同樣配合著本部門的相關(guān)工作,，圓滿完成了分管領(lǐng)導以及學校安排的工作任務,，配合了各部門教育教學工作，讓我更加了解了后勤工作不僅僅是做事,，更重要的是管理和注重細節(jié)的理念,，大家心中有著這樣的一個信念這才能使得我校的后勤管理出類拔萃。

3.在今年我校智慧校園的`建設(shè)上全面引進了一些新的硬軟件設(shè)施,，特別是實訓設(shè)備,，這些都是由政府采購購得的,，在招投標工作上我虛心請教并努力配合主任完成各項招投標項目，從中我不僅學習到了更深層次的業(yè)務知識,，也深刻體會到了學校門之間達成默契,，更好的開展學校各類工作。

在這新的一年即將到來之際,，我在這里向所有吳中中專校的全體教職員工拜個早年，祝在新的一年中萬事順義,，合家幸福,。本人還需大家的關(guān)照和督促，自己的成功和快樂都是你們賦予的,，感謝身邊關(guān)心我的每一個人,，本人一定會更加努力工作和大家一起創(chuàng)造吳中中專校美好的明天。

學校年度考核總結(jié)報告篇三

時光如水,，一眨眼的功夫,，學校年度考核工作已經(jīng)告一段落，來寫一份總結(jié)吧,。下面是小編搜集整理的學校年度考核個人總結(jié),，歡迎閱讀。

為適應的激勵約束新機制,，提升學校管理水平和工作業(yè)績,，進一步推動學校全面快速發(fā)展，根據(jù)教育局要求,，決定全面實施學?？己斯芾怼?/p>

1,、學校年度考核委員會負責學校年度考核的組織領(lǐng)導和考核制度的制訂,、考核結(jié)果的審定。學校年度考核委員會組成如下：

主任：

副主任：

辦公室主任：楊泗亮,。

辦公室成員：各年級主任,。

(一)目標。

以年度考核基本原理為指導,，結(jié)合學校發(fā)展實際,，通過全面實施年度考核，優(yōu)化考核目標體系,，完善考核組織,，創(chuàng)新考核方法，健全考核的激勵機制,，在學校形成以績效管理為核心,、以績效評價為主體,、以年度目標管理考核為手段的價值導向。

(二)主要任務,。

結(jié)合學校實際,，年度考核的主要任務：一是實施學校對全校各部門的年度考核，充分調(diào)動各部門負責人的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，正確引導學校的發(fā)展方向。二是實施各部門內(nèi)部的年度考核,，提升績效水平,。三是實施內(nèi)部員工的年度考核，激勵員工不斷改進工作,，實現(xiàn)員工與學校的和諧發(fā)展,。

對學校的業(yè)績考核指標體系為主體，以年度目標為依據(jù),，根據(jù)先進性,、科學性和可行性的原則，科學分析學校發(fā)展環(huán)境及影響因素,，突出學校核心業(yè)務,，通過制訂具體計劃，全面設(shè)置各部門績效目標,，科學構(gòu)建符合學校發(fā)展和各部門實際的績效管理目標體系,，強化責任約束機制，確保省公司下達的工作任務和學校年度目標的完成,。

立足提高學校整體績效,，建立年度考核組織，確定教學(培訓)專業(yè),、學生管理,、經(jīng)營核算服務和機關(guān)后勤管理四個分類部門的考核指標體系,。

一是完善組織結(jié)構(gòu),。以理順管理關(guān)系、明確職責,、科學運轉(zhuǎn),，機制協(xié)調(diào)為核心，設(shè)置并規(guī)范相應機構(gòu)職責,。二是要科學合理地定員定崗,。各部門要依據(jù)定員標準,，在組織機構(gòu)合理的前提下,，做好定員,、定崗、定責,，構(gòu)建適應學校年度考核的勞動組織,，為學校年度考核的高效推進奠定組織保證,。

要在現(xiàn)有業(yè)績考核管理方法的基礎(chǔ)上，按照年度考核原理,，深入研究以建立關(guān)鍵績效指標和關(guān)鍵績效行為為核心的年度考核方法體系,。要結(jié)合實際,，按照匹配相宜的原則，建立以定量管理為主定性管理為輔,、科學合理,、符合實際、易于操作的年度考核方式方法,。根據(jù)不同性質(zhì)的部門,，考慮設(shè)計指標、權(quán)重比例及考核周期,，并采用有針對性的年度考核方法,。

按照年度考核的要求，要建立圍繞市場辦學,、安全管理,、培訓建設(shè)、資產(chǎn)經(jīng)營,、優(yōu)質(zhì)服務,、黨風廉政和隊伍穩(wěn)定等方面的關(guān)鍵指標評價方式。根據(jù)實際,，認真測算績效評價指標,，提高指標評價的合理性與準確性，嚴格評價程序,，力爭評價方法科學,，評價結(jié)果真實。

各分類部門要根據(jù)績效目標,，結(jié)合實際,，以資產(chǎn)經(jīng)營,、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務和隊伍穩(wěn)定等方面的年度考核指標,，以管理職能為載體,，層層分解落實績效指標，建立符合本部門實際的年度考核指標體系,，使年度考核指標落實給每位員工,，層層傳遞年度考核動力，確保完成學校下達的年度考核目標,。

在年度考核與管理的基礎(chǔ)上,，運用年度考核的科學評價方法，完善本部門年度考核辦法,，科學,、合理地反映管理部門和本部門的業(yè)績，全面推進學校年度考核評價工作,。

各部門負責人年度考核內(nèi)容,。各部門負責人年度考核內(nèi)容要圍繞思想素質(zhì)、領(lǐng)導能力,、工作作風,、工作績效、廉潔自律為關(guān)鍵績效指標,，建立年度考核指標體系,，同時，要體現(xiàn)員工對其工作的滿意率和工作實績,。

員工年度考核內(nèi)容,。員工年度考核內(nèi)容分工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度,，同時,，要建立分類員工年度考核指標，并體現(xiàn)員工的工作業(yè)績,、個人與組織的和諧發(fā)展,。

各部門負責人的年度考核方式。各部門負責人的年度考核為年度年度考核和月度年度考核,。

健全年度考核結(jié)果應用制度,。評價結(jié)果與崗位晉升、人員配置,、崗位變動,、薪酬分配、培訓開發(fā)、評優(yōu)評先和員工職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤,。健全各類人才的晉升選拔機制,，優(yōu)化員工培訓機制，開展員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計,。

建立溝通機制,。溝通機制是績效管理成敗的關(guān)鍵。被考核對象對績效評價有異議時,，考核小組成員或部門負責人要與其進行單獨面談,、溝通、反饋,、確認,。溝通、反饋目的在于肯定成績,、指出問題,、交流看法，共同分析期望與結(jié)果之間存在差異的原因及努力的方向,。

建立申訴機制,。經(jīng)過績效反饋溝通后，被考核對象如對考核結(jié)果仍有異議,，可申訴到上一級的主管領(lǐng)導,，經(jīng)復核做出仲裁終審意見,。通過溝通和申訴后確定的考核結(jié)果應予以公示,，以增強考核的透明度。

學?？己斯ぷ鲌A滿完成了工作,，收到了良好的效果。

我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導下,，由辦公室具體組織實施,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束?；仡檶W校教職工年度考核工作,，我們做到了科學、規(guī)范,、公平,、公正與公開。現(xiàn)將該項,。

工作總結(jié),。

如下：

根據(jù)上級文件文件精神，結(jié)合我校實際,，成立了xx中學xx年度考核領(lǐng)導小組,。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議,，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn),、教育教學業(yè)績掛鉤,，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律,，并布置被考核人寫好個人述職小結(jié),。會上提名推選了學校xx年度考核領(lǐng)導小組，由任組長,，任副組長,，、等同志組成,。

學校年度考核領(lǐng)導小組于x月x日召開會議,，制定了xx中學xx年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個考核小組,。各小組在x月x日進行個人小結(jié)述職,、民意測評、領(lǐng)導小組考評,，確定了各等次人員并上報了學?？己祟I(lǐng)導小組。

x月x日上午學?？己祟I(lǐng)導小組舉行根據(jù)基層小組上報個人測評情況,，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定,，確定了x名優(yōu)秀人員,。并進行了公示，公示期間無人提出異議,。根據(jù)公示,，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導小組。

x月x日下午,，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié),、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導組織,。

總之,，我校x年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作,，確保公平,、公正、公開。但由于我校學生數(shù)多,，班額大,，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出,。由于優(yōu)秀名額有限,，相當一部分人員未能評優(yōu)，學校深感愧疚,。建議縣局領(lǐng)導今后將評優(yōu)比例予以適當增加,，向農(nóng)村學校適當傾斜。

學校年度考核總結(jié)報告篇四

在-主任的領(lǐng)導下,，在-學區(qū)同志的幫助下,，我們考核組基本順利地完成了對-學區(qū)8所初中、3所小學,、2所九年一貫制學校的年度考核?，F(xiàn)簡要匯報如下：

1、各校普遍重視本次考核工作,，校級領(lǐng)導均到位接受考核,，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長,。

2,、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊,，臺賬材料豐富,。在考核時，有專人配合,，及時提供材料方便考核組檢查,。

3,、各校普遍重視安全工作,，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來,，教師也很認可“安全重于泰山”,。

4、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎,，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認為,，即使后30%都沒有了,，也心滿意足了。

1、教學質(zhì)量普遍比較低下,，教研活動質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學質(zhì)量提高的學校極少。

2,、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多,，特別是科技活動甚少。

3,、德育工作專題研討極少,，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感,，使得德育工作沒能真正受到重視,。另，心理健康教育普遍比較薄弱,，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾,。

4,、管理水平不高,，遠未達到科學管理的要求,。一些學?？啃牡厣屏贾涡?，一些學校靠高壓手段治校,，一些學?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強,，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉。更多的學校班子集體領(lǐng)導力欠佳,，許多中層干部校長唯上,，缺乏主人翁意識,。與校長關(guān)系好的，鞍前馬后,，淪為跑腿;與校長關(guān)系不好的`,，故意扯皮，工作晾著,。

考核分較高的學校是楓林福和希望小學,、嶺頭中學、張溪學校,、鶴盛中學,、巖坦中學?？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部,。沒有低于考核平均分80%的學校,，也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導,。

(說明：校級領(lǐng)導還沒計入局領(lǐng)導測評打分，最終結(jié)果可能會有變化,。),。

1、教育規(guī)范管理中“度”的把握,。

沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調(diào)量化,，過于看重臺賬,，可能會造成弄虛作假盛行,。一旦虛假成為習慣,，將貽害無窮。如果走向另一個極端,，沒有科學的評價體系,，也是不行的,。如“校長合格不合格，教師說了算”,，如果真是這樣,，就是簡單化的評估,，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核,，既不是教師說了算,，也不是局領(lǐng)導說了算，也不是考核組說了算,。我們是綜合考核,，追求的是科學管理。

2,、績效工資的正當性問題,。

國家總方向沒有錯，反對平均主義,，倡導多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績,，必須慎之又慎地思考,。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法,，作為獎勵內(nèi)容，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退,。

3,、教育均衡發(fā)展任重道遠。

義務教育首先是公平教育,，學校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費，學生公平地享受受教育權(quán),。但這一切,，山區(qū)還是作為夢想。當然,，我認為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi)，國家必定會推出政策,，預計20xx年前初步實現(xiàn),、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關(guān),，要研判教育發(fā)展趨勢,，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發(fā)展,。

學校年度考核總結(jié)報告篇五

在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面：

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教學方面:。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三、家長工作方面,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

四,、參加活動和業(yè)務進修方面,。

3、在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

學校年度考核總結(jié)報告篇六

時光荏苒,，歲月如梭,。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多,，反思更多,。下面我對自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，能做到為人師表。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師,，單國忠老師等老師請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平,。

二：教學工作方面

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，學生易于接受理解,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。集體輔導和個別輔導相結(jié)合,，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的`學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。但在這方面，面對社會和家長,，學生的高要求和高標準,，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力,。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學模式,，在教學過程中關(guān)鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀,。由于我們是寄宿學校,，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好,，速讀,，大聲的讀，并理解思考記憶,。第一遍慢讀,，以理解為目的，第二遍快讀,，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止。

2.多問,。要求學生在讀題做題過程中,，碰到的疑難問題當天解決，問同學,，問老師,，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題,，并鞏固落實,，這就達到了做題、問題,、鞏固知識的目的,。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤,，勤批改,，勤備課，勤輔導,，勤學習,，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3.多記,。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先,，在早讀和朗讀中,，要求學生對重點的詞匯,，短語,，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫,，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后,，我要求學生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識,，強化識記能力,。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,，通過對這些詞匯和短語要精講,，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法,，使學生逐一鞏固難點,，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目,，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力。

4.多練,。there is a saying goes“practice makes perfect”,。對于基礎(chǔ)題，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料,，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽,。在上半年初三畢業(yè)生的復習中，一方面,，我從平時學生的練習題中整理出易錯題,，分類出單項和詞匯題，專項練習并及時批改和講評,。另一方面,，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應性的模擬題,。只要是學生做的題目我肯定先做,，并及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀題,，在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下,，時而穿插做題技巧策略和方法指導，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題,。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的,，因此在這以后相當多的學生跟我反應，“老師,，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師,，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感，我應該進步了”“謝謝老師,，對閱讀理解我有信心了”“老師,，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”,?？粗鴮W生對自己的進步，我很開心,。對于書面表達題,，英語的基礎(chǔ)是相當重要的，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的,。所以,，自從進入中考的復習階段，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導,。并且在最后兩個多月里,，我對學生自己練過的作文進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,，分發(fā)給學生,，要求學生背誦美言美句,，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu),。大部分學生還是積極配合,，努力獲取，效果較好,。

三,、在教學考勤業(yè)績方面

作為教師，我能認真工作,，恪盡職守,，做到為人師表，并且能虛心學習請教,，揚長補短,。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研,，進行教學研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年,，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈,。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經(jīng)驗,，我收獲了。這一年,，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中,，我努力過,，我退縮過，我悲傷過,，我累過,，我辛苦過，我開心過,，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆,，用心地思考,，幸?？鞓酚涝?。我望自己能更上一層樓，當一個好老師,。

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學校年度考核總結(jié)報告篇七

擔任校長以來,，我校一直堅持“以人為本，依法治校,，以德育人”的辦學理念,，確立“穩(wěn)定、安全,、提高”的工作目標,，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領(lǐng)導下,，深入開展法制宣傳教育,，努力達到全面提高教職工的法律素質(zhì)，提高學生遵紀守法的自覺性,，全面提高依法治教,、依法治校的法治化管理水平。

我校在學初組織教師學習了《黑龍江省學校安全條例》,、《教師法》,、《七條禁令》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，使每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的`地位和影響,，所以都能嚴格要求自己,，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響,。通過普法教育,，全校員工能盡職盡責，大大地增強了責任感,，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì),。

在日常教學中，教師多次組織學生學習《義務教育法》,、《國旗法》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),，增強了學生的“愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)”的意識,，提高了學生的自我管理、自我防范的能力,，使學生產(chǎn)生了愿做高尚的人,，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識,，極大地提高了學生的思想,、品德、情操素質(zhì),。

一所好的學校,，不但要有先進的辦學理念，還要有高素質(zhì)的師資隊伍,，但就我們鄉(xiāng)下辦學條件,、師資配置方面還是有很大的不足，因此需要領(lǐng)導率先垂范,，勤政務實,，體察民情，兼顧公平,，優(yōu)化隊伍,，提高效率。

其一,，擔任校長以來,，我主動承擔主科教學任務，和教員心連心談教學困惑,，同甘共苦，團結(jié)互助,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，使校長和教員形成一個無堅不摧、注重實效,、積極向上的有機整體,。

其二，任人唯賢,，因人而異,。年輕骨干教師必須充實一線教學,，鼓勵經(jīng)驗豐富的老教師繼續(xù)打前線，優(yōu)化配置其他教師以輔助教學,。

其三,，工作干不干，平時很關(guān)鍵,。校長,、主任堅持周聽評課，注重月檢制度,，嚴格量化考核工作系數(shù),。

其四，獎優(yōu)罰劣,，兼顧公平,。期末教學成績突出、提高幅度大的,，除了中心校獎勵以外,，本校加倍獎勵；教學成績落后的,，減半處罰,。今年暑期開學后，我校拿出了伍佰元進行獎勵,，大大地提高了教師的工作熱情,。

一所好學校需要一位好校長，一位好校長不但要工作上勤政務實,，率先垂范,，還要廉潔自律，同教師共同塑造師魂,。

1,、財務公開。不當家不知柴米貴,。學校的資金遠遠滿足不了各項工作的需求,，因此需要開支時必須經(jīng)校委會成員協(xié)商一致才能使用，每位教員都可翻閱賬目,，質(zhì)疑,。日常工作能省則省，比如只要我騎車子能辦的事,，就絕不打出租車,，但是只要對教學有利的，我寧可花自己的腰包也要完成此項工作,。

2,、校務公開,。學校嚴格按照上級要求制定了本校全面工作、教學工作,、安全,、教研等計劃，制定了獎懲制度,、安全應急預案等,。各項工作的開展情況要求全體教職工監(jiān)督；定期舉辦家長會,，使教師,、學生和家長形成互相配合的有機體。

3,、收費公開,。學校嚴格實行一費制，發(fā)現(xiàn)教師亂辦班,、亂收費現(xiàn)象,，一經(jīng)查實立即向上級匯報，嚴懲不貸,，同時取消該教師當年評優(yōu)資格,。

4、塑造形象,。學校重視師德建設(shè),，不斷培養(yǎng)年輕骨干教師，組織其參加各種培訓,，內(nèi)練素質(zhì),，外塑形象。今年10月份,，學校開展了班主任經(jīng)驗交流會,，我校兩位青年骨干教師盧影、方春榮積極發(fā)言,，塑造了人類靈魂工程師的高大形象,。

在學校制度建設(shè)中，我們求真務實,，通過對學校管理現(xiàn)狀和現(xiàn)有制度的研究分析,，走群眾路線進行修訂和完善。以辦好讓人民滿意教育為宗旨,，安全第一，教學質(zhì)量至上,，全面推進素質(zhì)教育,。以抓班風,、學風、教風為突破口,，以提高課堂教學效率為主攻方向,，以提高服務和管理層次為目標。領(lǐng)導和教職工不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風,，完善管理制度，調(diào)動教職工的積極性,，使我校各項工作上了一個新臺階,。

1、整章建制,，用制度管人,。學校提出了“整章建制規(guī)范管理，提升素質(zhì)爭先創(chuàng)優(yōu)”的口號,，先后制定和完善了《教職工目標考評細則》,、《教職工崗位職責》、《教學常規(guī)檢查制度》,、《安全計劃》,、《德育計劃》、《班主任工作考核方案》等一系列制度,。通過整章建制,，做到用制度管人、管事,，減少工作上的客觀隨機性和主觀隨意性,，使人盡其才、才盡其用,，最大限度的優(yōu)化教育資源配置,，使各項工作有章可循，有據(jù)可依,，逐步形成用制度規(guī)范行為,、按制度辦事、用制度管人的有效機制,。

2,、安全重于泰山。我校成立了安全領(lǐng)導小組,，校長為第一安全責任人,，班主任及保安、更夫為組員，層層簽訂責任狀,。校長親自抓安全,，班主任要天天講安全，定期做好安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查整改,。學校每月召開一次安全會議，兩周一次安全隱患排查,；班主任每天做好晨午檢記錄,，備好安全班會課；保安負責學校師生人身財產(chǎn)安全,，要在學生上學放學期間站在校門口保證學生安全,，上課期間經(jīng)常巡視校園；更夫做好值宿工作,，夜間要經(jīng)常巡查校園,、校舍，確保學校財產(chǎn)安全,。

3,、勤政務實，用行動引領(lǐng),。作為領(lǐng)導者,，領(lǐng)導方式要轉(zhuǎn)變，用制度管理,，讓自己說了不算,。我校評選優(yōu)先模都是自己說了算，不是要來的,，不是評出來的,，而是自己干出來的。制度面前人人平等,，連校長也不例外,。每天我騎著自行車都要半個多小時往返于學校和家，到學校第一件事就是到各班查看安全,、學習等情況,。有時真的感覺很辛苦，但是一看到教員那種忘我的工作熱情,，心想我辛苦點,，又算得了什么呢。

4,、領(lǐng)導親自抓教學,，比學趕幫勁頭足,。我擔任一年級語文教學工作，和同事們一起談論備課,、教學,、輔導、批閱,、考試、分析等,，其樂融融,。教研、周聽評課嚴抓落實,，不流于形式,。不斷培養(yǎng)年輕骨干教師，打造對喜小學名師,。上半年我校教學成績由原來的全鎮(zhèn)第八名上升到第四名,。對喜小學的教學成績的提高離不開全體教師辛勤的付出，離不開大家比學趕幫的工作熱情,。

5,、重視人文底蘊，落實德育工作,。

全校德育工作由董麗珍老師負責,，雖然她年齡大，但是做起來卻非常認真,，有時自己怕完成的不好就熱情,、虛心地請教別人。每項德育活動要求有記錄,，有影像,，實實在在，使學生真正受到情感教育,。學校多次組織了各種文藝匯演活動,，板報、校報,、國旗下講話,、小廣播等宣傳陣地從不放棄，為學生營造了良好的德育氛圍,。

6,、衛(wèi)生管理分工明確。各班負責兩間教室前后衛(wèi)生,，每天下早自習后第一件事就是打掃衛(wèi)生,；每個年級負責清掃一個月廁所；大掃除要求班主任親臨現(xiàn)場，確保衛(wèi)生和安全,；每周校長帶領(lǐng)全校教師不定期參觀各班衛(wèi)生情況,，每月通報一次評比記錄。

教學質(zhì)量是一所學校健康成長的生命線,。因此,，我校的教學管理是不放松細節(jié)，向課堂要質(zhì)量,，常抓不懈,。

1、教學常規(guī)工作,。我校學期初就制定了備,、教、輔,、批,、檢、聽課常規(guī)工作的具體要求,，在教學工作中各位任課教師都能夠認真執(zhí)行,。學校實行“月檢制”，即每月對每位教師的備,、批等常規(guī)工作進行檢查總結(jié)一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。校長能夠經(jīng)常深入班級聽課,，和各年級教師一起探討教法和學法,，并能夠指導教學工作。

2,、教研工作,。本學期我校充分發(fā)揮“骨干教師”的帶頭作用，由二年級的孫淑杰和五年級的盧影分別搞了低年級和中年級的兩節(jié)教研課,，重點體現(xiàn)了“愉快教學法”和“自主學習,、合作、探究”的教學方法,，效果很好,。為我校的課堂教學工作起到了拋磚引玉的作用，大大促進了我校的課堂教學工作,。在教學研究的過程中,，各位任教及領(lǐng)導都能夠積極參與、領(lǐng)會和落實,。此外,，我校根據(jù)中心校的指示精神,，堅持實行周聽評課制度，即每周由一位教師主講一節(jié)課,，其他教師共同參與,，共同探討和研究其教學方法，效果明顯,，促進了我校教學工作的發(fā)展,。另外我校每兩周組織全體教師進行一次集體備課，共同探討課堂教學的新思路新方法,。

3,、課改工作。一年來,，我校認真組織教師學習課改理念和新課程標準，廣大教師都能夠更新觀念,，積極地投入到課改的浪潮中來,，并且以課堂為主陣地，大膽探索和創(chuàng)新,，使我校的課改工作順利地向前發(fā)展,。另外我校堅持學習優(yōu)秀教師的教學案例，每周組織教師觀看教學光盤,，并支持和鼓勵教師參加上級組織的各項課改培訓,。

4、讀書和三清工作,。一年來,，我校堅持學習洋思中學的教學先進經(jīng)驗不動搖：先學后教，堂堂清,，日日清,，周周清，取得了明顯的效果,，教學質(zhì)量明顯提高,。學校堅持每周一節(jié)讀書課，要求學生做好讀書筆記和心得體會,。每月月末,，校領(lǐng)導要檢查驗收學生的課外閱讀情況。

總之,，學校工作無小事,，處處是教育，做人民滿意的教師,，建人民滿意的學校,，辦人民滿意的教育,，是對喜小學師生及家長共同的追求。全校教職工,，將本著對事業(yè)高度負責的精神,，為社會提供最優(yōu)質(zhì)的教育，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務,，把學校辦成一所溫馨和諧,、充滿人文氣息、充滿濃郁學習氛圍的“學園,、樂園,、花園”，讓學生在和諧,、安全,、快樂的環(huán)境中健康成長。

學校年度考核總結(jié)報告篇八

在x主任的領(lǐng)導下,，在x學區(qū)同志的幫助下,，我們考核組基本順利地完成了對x學區(qū)8所初中、3所小學,、2所九年一貫制學校的年度考核?，F(xiàn)簡要匯報如下：

1、各校普遍重視本次考核工作,，校級領(lǐng)導均到位接受考核,，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長,。

2,、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊,，臺賬材料豐富,。在考核時，有專人配合,，及時提供材料方便考核組檢查,。

3、各校普遍重視安全工作,，無論是臺賬上還是校長匯報中,，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”,。

4,、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠,。老教師也認為,，即使后30%都沒有了，也心滿意足了,。

1,、教學質(zhì)量普遍比較低下，教研活動質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學質(zhì)量提高的學校極少,。

2、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少,。

3,、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議,。由于教師對每周長會比較反感,，使得德育工作沒能真正受到重視。另,，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師,，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾,。

4、管理水平不高,，遠未達到科學管理的要求,。一些學校靠心地善良治校,，一些學?？扛邏菏侄沃涡＃恍W?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉,。更多的學校班子集體領(lǐng)導力欠佳,，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識,。與校長關(guān)系好的,，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長關(guān)系不好的,，故意扯皮,，工作晾著,。

考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學,、張溪學校,、鶴盛中學、巖坦中學,?？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校,，也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導,。

(說明：校級領(lǐng)導還沒計入局領(lǐng)導測評打分，最終結(jié)果可能會有變化,。),。

1、教育規(guī)范管理中“度”的把握,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，但過于強調(diào)量化，過于看重臺賬,，可能會造成弄虛作假盛行,。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮,。如果走向另一個極端,，沒有科學的'評價體系，也是不行的,。如“校長合格不合格,，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估,，又是典型的人治表現(xiàn),。我們的考核，既不是教師說了算,，也不是局領(lǐng)導說了算,，也不是考核組說了算。我們是綜合考核,，追求的是科學管理,。

2、績效工資的正當性問題,。

國家總方向沒有錯,，反對平均主義，倡導多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬,。但如何界定實績,，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則,、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內(nèi)容,，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退,。

3、教育均衡發(fā)展任重道遠,。

義務教育首先是公平教育,，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費,，學生公平地享受受教育權(quán),。但這一切，山區(qū)還是作為夢想,。當然,，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內(nèi),，國家必定會推出政策,，預計20xx年前初步實現(xiàn)、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡,。我們作為縣級教育行政機關(guān),，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事,，以利永嘉教育的長遠發(fā)展。

學校年度考核總結(jié)報告篇九

1,、都能夠觀測教育方針,，實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī),，建立了切合學校實際的管理規(guī)章制度,。有明確的學校發(fā)展目標和長期規(guī)劃。實行民主管理,，執(zhí)行校務公開制度,，對評優(yōu)選先、教職工職稱晉升,、經(jīng)費收支等重大事項實行校務公開,。都能及時傳達各類會議精神。

2,、班子成員能堅持上課,、聽課,，平均每周聽課不少于1節(jié)，有聽課記錄,。每學期學校都組織開展五課教研活動,，積極組織各種校務會議及校本教研活動。

3,、認真執(zhí)行校長管理制度,、教師管理制度和績效工資制度。

1,、能夠嚴格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料,，執(zhí)行國家課程標準，按規(guī)定開齊課程,，上足課時,。

2、能夠嚴抓備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考核等各個教學環(huán)節(jié),，使用活頁教案，堅持教案審批制度,。堅持考試質(zhì)量跟蹤,，并召開教學質(zhì)量分析會，有學科質(zhì)量分析報告,。每學期都進行了2次以上教學常規(guī)檢查并有檢查記錄本,。有比較完善學校考試管理制度,。

3,、能加強教研工作，校本教研有機構(gòu),，有制度,，有計劃，責任落實,，活動內(nèi)容具體詳實,。開展課堂教學創(chuàng)優(yōu)活動，能組織好教師聽評課活動,。

4,、能夠認真制定學校、教師教育教學目標，并按計劃實現(xiàn)目標,。建立學校領(lǐng)導與年級組或班級,、科任教師與學生掛鉤幫扶制度，工作落實到位,。認真做好家?；庸芾砉ぷ鳎鲗W校都召開了每學期一次家長會,。

5,、有計劃購置教學設(shè)備，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度,，圖書按時借閱,。

6、有建立健全的學生學籍管理制度,，有在校學生報到薄,、花名冊、點名冊,，有學生流動情況登記,，登記內(nèi)容詳實。

1,、能夠認真執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康標準,，開展好早操、課間操活動,，協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門搞好學生體檢工作,，建立了學生健康檔案。衛(wèi)生健康教育,、人口國情教育和計生政策教育進課堂,。

2、組建課外活動興趣小組,，課外活動有計劃并實施,，有校園廣播。組織參加有關(guān)部門組織的各類征文比賽,。

5、有后勤管理工作制度,，工作有效運轉(zhuǎn),。嚴格執(zhí)行《積石山縣中小學校公用經(jīng)費管理辦法》。有學校財產(chǎn)登記清單,，無資產(chǎn),、財產(chǎn)流失，無違紀違法現(xiàn)象，按規(guī)定時間做好學校冬季取暖工作,。

每學期都組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，制定了班級星級量化評比制度，開展創(chuàng)建文明班級等活動,。認真組織開展民族團結(jié)進步教育活動,，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防范邪教教育活動,。

重視學校安全工作,，組織機構(gòu)健全，有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施,，責任落實到位,。有校長與教師、家長,，班主任與學生簽訂的安全責任書,。加強以治理校園周邊環(huán)境，抓好防食物中毒,、溺水,、交通事故、觸電,、防火,、防盜等為主的安全防范工作，安全知識進課堂,。每年3月,、9月開展全面排查隱患和整改活動。

1,、能夠加強師德師風建設(shè),，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，每學期組織教師進行1次相關(guān)教育政策法規(guī)學習,。有學校教師職業(yè)工作行為要求,，教師無違紀違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象。

2,、注重教師進修,、學習、培訓提高,，有教師培訓學習制度和教師培訓學習計劃,。認真組織開展教師教學業(yè)務水平和技能提高的全員培訓學習，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓學習和現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力提高培訓,，工作落實到位,，有培訓學習記錄,。按要求選派教師參加省、州,、縣級培訓,，并堅持開展好返校后的再培訓，每學年生均公用經(jīng)費的5%用于教師培訓,。

3,、有學校骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)計劃或方案,，人員落實,，職責到位，有學校骨干教師結(jié)對幫帶計劃,，人員落實職責到位,，工作有成效。

制定了營養(yǎng)餐實施方案和應急預案,，食品存放規(guī)范,，有食品收發(fā)臺賬及學生實名制記錄。從業(yè)人員都持有健康證,。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范,、衛(wèi)生，食品是否有留樣,，是否有留樣記錄,，設(shè)立了營養(yǎng)餐經(jīng)費收支專賬。

學校年度考核總結(jié)報告篇十

優(yōu)秀作文推薦,！當前,，國際競爭日趨激烈，知識經(jīng)濟初見端倪,，科技和人才成為國家發(fā)展,、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技,、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育,。黨和國家實施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位,。并加快完善教育法制步伐,，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。同時,，以法制為主要特征的社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，也對教育工作提出了新的課題,，帶來了新的挑戰(zhàn),。實行依法治校,，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務,。

我校成立有普法領(lǐng)導小組，負責制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座,、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員,，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容,，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營造氛圍,，增強輿論宣傳,。不定期聘請公檢法部門的領(lǐng)導專家為師生作法制報告。同時,，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育,，強化法律意識。另外,，訂購法制學習材料存放在閱覽室,，供師生自行閱覽。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點,。個人簡歷在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養(yǎng)成,。為使法制教育深入人心,，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動,，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃,，同時發(fā)揮好四個作用。

一是法制教育基地的作用,。我校與縣中級人民法院,、團縣委、-鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地,，通過多種形式,，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會,，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動,，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄,。

二是發(fā)揮法制副校長的作用,。配合學校法制教育,，法制副校長通過模擬法庭,、現(xiàn)身說法,，家長學生座談會,、個別談心等形式,，幫助做好有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作,，收到良好的效果,。

三是發(fā)揮家長學校的作用,。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警,、政治教師授課,，收到良好的效果,。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。工作總結(jié)堅持抓住一切有利時機,，有針對性地開展法制教育活動,，對違法違紀問題不回避、不手軟,，大處著眼,，小處入手，懲前毖后,，警鐘長鳴,。

學校組織骨干教師編寫了《學校管理制度匯編》，做到教師人手一冊,，便于教師學習,。今年，學校已組織編寫了《-x中學生自律與安全常識實用手冊》,，幾經(jīng)全校師生修改校對后,，印成手冊，發(fā)放到每個學生,。每周一的晨會,，有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話,，有帶班領(lǐng)導的工作總結(jié)和布置,，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn),，各種法律法規(guī),、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果,。我校的每一位教師,，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教,，做到既教書又育人,。在課堂上，不體罰或變相體罰學生,，對有錯誤的學生,，曉之以理，動之以情,，耐心細致地做學生的思想工作,，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明,，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段,，也是學校在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中贏得長遠發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒樱鰪娏藢W校師生的法制觀念和依法辦事的能力,，極大地推動了我校各項工作的順利開展,，教育教學質(zhì)量更有了大幅度的提高,。

1,、建章立制,，規(guī)范管理,。

預防青少年犯罪,、治理校園周邊環(huán)境,，是一項系統(tǒng)工程，必須進行“綜合治理”,。作為學校來講,，肩負著重要的責任,。為了給學生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學習,、熱門思想?yún)R報生活環(huán)境,，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制,、完善管理機制,、規(guī)范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，我校陸續(xù)出臺了《-x中學校管理制度匯編》,、《-x中學生自律與安全常識實用手冊》，把各項規(guī)章制度集結(jié)成冊,，內(nèi)容涵蓋學校管理的各個方面,，特別是在社會治安綜合治理,、預防青少年犯罪,、校園安全防范,、校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度,，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依,，有法必依,。

在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理,，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一;二是明確責任,，黨政工團各部門都有明確的職責,，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結(jié)合工作實際和學生實際,，重在解決實際問題。

2,、完善體系,，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處,，全面提高學校管理水平和辦學質(zhì)量,，我校加強了管理體系的建設(shè)。

第一,，制定完善的社會治安綜合治理工作方案,。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施,。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作,。

第二，建立健全了學校管理體制,。校長,、黨組織、教代會,、工會,、職能部門、年級組,、教研組機構(gòu)健全,，職責明確，依法發(fā)揮了各自的作用,。

第三,，用制度規(guī)范辦學行為。實行了校務公開制度,，對重大決策,、重大事項、招生規(guī)定,、收費等事項,，及時向?qū)W生、家長公布，增加透明度,，切實維護學生的合法權(quán)益。

第四,，實行定期檢查制度,、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案,，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生,。

第五，簽訂安全責任書,，加強安全監(jiān)督檢查,。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點：學校門衛(wèi)、存車處責任人一旦發(fā)現(xiàn)學校周圍有異常情況,，有義務向?qū)W校立即匯報,，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔,，無車輛亂停亂放現(xiàn)象,。

第七，忠于職守,，加強值班檢查,，建立了教師護校隊。每天由一位校級,、兩位中層領(lǐng)導帶領(lǐng)七位教師,，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視,，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境,，付出了辛勤的汗水。

內(nèi)強素質(zhì)的同時,，我校十分重視善待友鄰,。一直為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去,、請進來,，座談、溝通,、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾,，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動,。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動,。一段時間以來,，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現(xiàn)象屢禁不止,，有些內(nèi)容低俗不堪,，與我縣的爭創(chuàng)省文明縣城工作極不協(xié)調(diào)。心得體會我校校長親自帶隊,，組織師生在小區(qū)院內(nèi)及街道上開展環(huán)境整治工作,。經(jīng)過幾次活動，環(huán)境大為改觀,。

做一日交警,，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動,，讓學生體驗交警生活,，熟識交通規(guī)則，自愿參加學校巡邏小隊,，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流,。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環(huán)境,。我校開設(shè)的綜合實踐課,，實施素質(zhì)教育，使學生學以致用,。老師指導并帶領(lǐng)學生到小區(qū)內(nèi)進行社會調(diào)查,，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調(diào)查,，深入分析,，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題,、規(guī)劃和解決方案,，為周邊環(huán)境治理獻計獻策。

1,、學校,、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大,，教師學生身心健康受到一定的影響,，學校的素質(zhì)教育未能得到全面推進，由此引發(fā)的學生的思想,、心理問題仍然存在,。

2、學校周邊網(wǎng)吧問題較多。一是監(jiān)管不力,，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”,、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入,、徹底,。二是監(jiān)管時間有漏洞，上網(wǎng)時間與監(jiān)管時間存在時間差,。

3,、學校周邊仍有安全隱患,。小商小販流動攤點較多,，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂,。

4,、社會閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群,。他們經(jīng)常于放學時間在校門口尋釁滋事,，與校內(nèi)有不良習慣的學生相串聯(lián)，打架斗毆,，攔截學生勒索錢物,，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。社會教育是法制教育的重要補充,。我校與-縣中級人民法院保持著法學共建關(guān)系,，還分別與-縣檢察院、x中派出所等建立了警校共建關(guān)系,，定期開展法制講座和普法活動,，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中,，我校都召開法制報告會,，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課,。讓學生切身體會發(fā)生在身邊的違法行為及其社會影響,。

總之，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下,，通過提高認識,，完善落實制度，嚴密防范,，加強對廣大師生的法制教育,。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中,，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性,，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。