人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

感恩班會(huì)主持稿篇一

班會(huì)流程：

夢(mèng)：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩。

琳：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著那一幅幅感人的畫面,，那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

路：因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化,。

琳：因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>

路：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B,。

琳：好，我們一起來(lái)朗誦,。

路：xx,，你知道父親節(jié)的由來(lái)嗎？

琳：不知道,，你知道嗎,？

路：嗯，你上網(wǎng)查過(guò),。

琳：那你說(shuō)說(shuō),。

夢(mèng)：父親節(jié)源于美國(guó)，在1909年時(shí),，美國(guó)約翰 布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié),，多德夫人母親早亡，父親獨(dú)自承擔(dān)起重任,，將孩子撫育成人,，多德夫人十分感激父親,，所以想為他舉行一個(gè)慶祝活動(dòng),，與此同時(shí),，她又想到全世界父親的貢獻(xiàn)，所以向當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信,，建議把6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié),，并獲認(rèn)可，1910年6月,，人們便在華盛頓慶祝了第一個(gè)父親節(jié),，當(dāng)時(shí)決定，凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,，父親還健在的戴一朵紅玫瑰,。這種習(xí)俗流傳至今呢。當(dāng)時(shí)其它地區(qū)也有不同的慶祝方式,，請(qǐng)同學(xué)們課下查一下電腦,，到下星期主題班會(huì)時(shí)匯報(bào)。

琳：哦,，原來(lái)如此呀,。對(duì)了，我查了母親節(jié)的由來(lái)呢.十七世紀(jì)英格蘭,，為表達(dá)對(duì)英國(guó)母親們的敬意,，乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個(gè)星期日為母親節(jié)，在這一天,，人們回家探視父母,，以表達(dá)敬意，為增加歡樂氣氛,，也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mother cake ,。

在法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,，常會(huì)出現(xiàn)神跡,，可以醫(yī)治各種疾病。

這一句話被退伍軍人聽到了,，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都是平等的,，我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢？而且我不是要上帝再賜給我一條腿,，而是要祈求他幫助我,，我沒有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?/p>

琳：這個(gè)故事就告訴我們：學(xué)會(huì)為所失去的感恩,，也接納失去的事實(shí)，不管人生得與失,，總是要自己的生命充滿光亮,，不再為過(guò)云掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生,。

何：接下來(lái),，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。

雪晴：

我常常會(huì)這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

齊淼：

因?yàn)?，世界是美好?/p>

如果飛翔,，天空就是美好的

如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈,，眼淚就是美好的

如果有，給予就是美好的

xx：

還有許多美好的聲音,，美好的顏色

還有許多美好的事物,，美好的過(guò)程

如果一些美好的詞語(yǔ)能讓這個(gè)世變得更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情

合：

學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)真誠(chéng)，甚至面對(duì)挫折,，面對(duì)缺憾,，面對(duì)哪怕是心靈深處的痛，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

何：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞齊淼和xx帶來(lái)的'一著歌曲《感恩的心》,。

何：下面還有誰(shuí)想說(shuō)呢,？

琳：剛才在問(wèn)感恩應(yīng)該怎樣做的時(shí)候，同學(xué)們不怎么積極,，那么現(xiàn)在誰(shuí)還來(lái)說(shuō),？

琳：齊淼，為什么在問(wèn)你的時(shí)候,，你哭了呢,？齊淼是個(gè)有孝心的孩子，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí),。最后請(qǐng)我們最敬愛的老師上臺(tái)總結(jié),。

感恩班會(huì)主持稿篇二

齊：敬愛的老師、尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

男：每次英語(yǔ)口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音,，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語(yǔ)語(yǔ)感,。

女：今天,，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們充滿感情的朗讀來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷,，讓我們共同敞開心靈窗戶,，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊：\班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：首先讓我們傾聽同學(xué)對(duì)母親的感恩表白,。

女：多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命,，讓我們看到了世界的絢麗多彩,。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的.羽翼保護(hù)著我們,。

女：下面請(qǐng)傾聽…同學(xué)帶來(lái)感恩母親的名言,。

男：真是感人啊,！有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。

女：天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情,，讓我們喊一聲：

齊：感謝您，老師！

男：感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人,！

女：同學(xué)們朗誦的這些詩(shī)篇真是讓我們太感動(dòng)了，每一句話語(yǔ)都充滿深情,，每一個(gè)表情都包涵真摯,，我們?cè)谛蕾p這些朗誦的同時(shí)也感受著高尚情操的陶冶，同學(xué)們,，讓我們記住這個(gè)美好溫馨的下午,。

男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待老師，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。

齊：“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

[1][2]。

感恩班會(huì)主持稿篇三

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1.整隊(duì)儀式,。

報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù),。

人,，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告,。(互敬隊(duì)禮,。)小隊(duì)長(zhǎng)跑回本小隊(duì)：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好,。

各小隊(duì)長(zhǎng)依次匯報(bào)完畢后,，中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前,，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì),，報(bào)告完畢,。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì),，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功,。(互敬隊(duì)禮。),。

2.出旗,，敬禮。(播放出旗曲,，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

3.唱隊(duì)歌,。一、親情回報(bào),。

中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人,。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),，你要投去一個(gè)甜甜的微笑,，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝,，我會(huì)努力的,。”

甲：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí),，就迎來(lái)了爸爸、媽媽,，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長(zhǎng),。

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來(lái)贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!

甲：父母的愛是遮雨的傘;,。

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);,。

甲：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

甲：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;,。

乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;,。

合：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽??,。

乙:一起來(lái)“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸,，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽,，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

二,、師恩難忘,。

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí),，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈,，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們,，你有什么心里話要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎?(學(xué)生回答)。

甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，老師的真情打動(dòng)著我們的心,。

乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩,、感恩我們的老師,，用愛來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛米蘭》,，掌聲有請(qǐng)。

甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都睡覺了,，老師，您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成,。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您,，老師。(全班合),。

三,、珍惜友誼。

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,，有了朋友，我們就不再孤單,。

乙：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

甲：生活中,，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的。

乙：可是,，我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》,。

甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激,，說(shuō)聲謝謝啊,。

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書包,。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。

四、感恩宣言,。

乙：是啊,，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激,，對(duì)他說(shuō)聲謝謝,，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心,，尊敬長(zhǎng)輩,。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)感恩的心),。

甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光,，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘,，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜,。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。

五,、主持人結(jié)束語(yǔ)。

乙：感恩充實(shí)著我們的生活,，感恩,，塑造著我們的心靈;感恩,，使世界美麗;感恩,，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母,，老師,，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話,。

退旗,，敬禮。(播放退旗曲,，旗手,、護(hù)旗手原路返回)

中隊(duì)長(zhǎng)：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

輔導(dǎo)員講話稿：

隊(duì)員們,，大家這次主題隊(duì)會(huì)開展得很成功。記得有位教育專家這樣說(shuō),。

道,，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,。所以,，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。通過(guò)此次班隊(duì)活動(dòng),，我們大家要學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長(zhǎng)的大自然,。愿感恩的心改變我們的態(tài)度,，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生!讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴,，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活,。

劇本《公交車上》,。

場(chǎng)景：擁擠的公共汽車上。

時(shí)間：某工作日早上7：05,。

人物：司機(jī),，老人甲,，老人乙，盲人,，男青年,，女青年，學(xué)生甲,，學(xué)生乙,，中年人。

(司機(jī),，老人甲,，學(xué)生甲,、乙,，盲人在車上，其他人無(wú)序地在公交車站等,。)司機(jī)：高科中路站到了,，請(qǐng)先下后上,，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座,，謝謝!

(老人甲正要下車,，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來(lái)了，好不容易下了車,。)老人家(奇怪又無(wú)奈)：現(xiàn)在這是怎么回事?不是說(shuō)現(xiàn)下后上的么,，可這……唉，算了,，算了!

(剛上車的人都找到了座位,，老人乙在上車時(shí)被擠到后面去了，最后上了車,，卻沒了座位,，于是他從車前往車后走。),。

男青年[獨(dú)白]：我讓座位不好,，不讓也不好，不如裝睡吧!

女青年(不屑)[獨(dú)白]：哼,，反正我不讓座,，就當(dāng)我沒看見吧!(說(shuō)著掏出鏡子開始化妝。),。

(學(xué)生甲,、乙一個(gè)想讓座，一個(gè)不想讓座，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),。)。

學(xué)生甲：我們兩個(gè)擠一擠,，讓點(diǎn)位子給他坐下吧!

學(xué)生乙：讓什么讓,，他又不是不能站，要讓你讓好了,。

學(xué)生甲：可我不想站著……,。

學(xué)生乙：那就別讓嘛!

……。

中年人[獨(dú)白]：他們年輕人都不讓,，憑什么要我讓?我偏不讓!再說(shuō)工作之前我還要休息呢!

(學(xué)生甲,、乙的爭(zhēng)執(zhí)被盲人聽到了。),。

盲人[獨(dú)白]：有位老人沒座位?嗯……,。

盲人(大聲)：老大爺，到我這兒來(lái)做吧!

(老人感激不盡的坐下了),。

司機(jī)：達(dá)爾文路站到了,，請(qǐng)先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境,，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座,，謝謝!

(盲人摸索著下了車，車上一片嘩然,。),。

所有人(驚訝而愧疚)：他原來(lái)是一位盲人。

二

“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)程序,。

活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會(huì)父母,、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：2007年12月28日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室門前,。

活動(dòng)過(guò)程：

大隊(duì)長(zhǎng)宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù),。(向大隊(duì)輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù))第一項(xiàng)：出旗,。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：活動(dòng)正式開始,。

第四項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動(dòng),。

第五項(xiàng)：呼號(hào)。

第六項(xiàng)：退旗,。

大隊(duì)長(zhǎng)宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

管寨小學(xué)少先大隊(duì)。

“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)串場(chǎng)詞,。

甲：人生道路,，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻,，甚至遭遇挫折和失敗,。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸,。那么,，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào),，善莫大焉,。喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼,。羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義。投之以桃,，報(bào)之以李,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝,。多么富有深刻內(nèi)涵的感恩名言呀!生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。做人就像蠟燭一樣，有一分熱,，發(fā)一分光,，給人以光明，給以溫暖,。

甲：無(wú)論你身在何地,，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。(請(qǐng)欣賞三年級(jí)中隊(duì)表演的詩(shī)朗誦《感恩父母》),。

乙：居里夫人有這樣一句名言：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子,。是啊!是老師教育我們讀書,、明理，是老師教會(huì)我們生活,、做人,。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩,。(請(qǐng)欣賞六年級(jí)中隊(duì)的詩(shī)朗誦《感謝師恩》),。

甲：一年一年，我們逐漸長(zhǎng)大,，懂得了學(xué)習(xí),，也懂得了感恩。(下面請(qǐng)一年級(jí)小朋友為大家獻(xiàn)上詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了一歲》),。

乙：集體是一個(gè)大家庭,，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活,，我們隨時(shí),、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們還要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人,。(下面請(qǐng)四年級(jí)中隊(duì)展示他們的感恩成果),。

甲：父母是孩子的第一任老師，從小我們就在父母博大而深沉的愛中長(zhǎng)大。(請(qǐng)欣賞五年級(jí)中隊(duì)帶給大家的詩(shī)朗誦《母愛博大,、父愛如山〉〉),。并匯報(bào)他們?cè)诟卸鞣矫娴囊恍┚唧w做法。

甲：你說(shuō)感恩,，我說(shuō)感恩,，那到底怎樣去做呢?(請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶給大家的歌曲〈我的好媽媽〉。

甲：接下來(lái)請(qǐng)三年級(jí)中隊(duì)表演合唱〈只要媽媽露笑臉〉,。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)中隊(duì)的表演合唱《感恩的心》,，用心去感謝所有的一切。

乙：下面請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本中隊(duì)在這次感恩教育活動(dòng)中的情況,。甲：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩,。同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人,、老師,、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

乙：細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn),，我們從父母、親人,、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了,，在父母的呵護(hù)下，我們長(zhǎng)大了在老師的關(guān)愛下,，也學(xué)會(huì)了很多……那就讓我們用行動(dòng)去回答,，去證明，銘記恩情,，回報(bào)恩情,。

合：：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),，說(shuō)感謝之話,，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,，知足惜福,。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好!

感恩班會(huì)主持稿篇四

同學(xué)們,，叔叔阿姨們：不知不覺,，兩個(gè)月已過(guò)，回憶往事,，歷歷在目......

1,、九年級(jí)面臨中招就,，面臨人生的第一次選擇,。升入九年級(jí)的同學(xué)，愛學(xué)習(xí)的多了,，愛玩耍的幾乎沒有,。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起床后第一件事就是先到教室,，陪伴我們上早讀,、到操場(chǎng)上練習(xí)體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習(xí)已成規(guī)律,。下午下學(xué)后等我們吃完飯來(lái)教室后,，方才離開已成習(xí)慣等等，師生的心緊緊的相連,，一份耕耘,，一份收獲。在這次的期中考試中,，我班取得了優(yōu)異的成績(jī),。在本次考試中，全年級(jí)前128名,，我們班有17位,，他們是……，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)接受大家的掌聲,，愛的力量是偉大的,，也請(qǐng)父母上臺(tái)拉起孩子的手給孩子以力量,，讓孩子下次取得更好的成績(jī)。

2,、進(jìn)步大的學(xué)生有……請(qǐng)這些同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)接受鼓勵(lì),，也請(qǐng)父母走上臺(tái)來(lái)和孩子擁抱，讓孩子下次取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)是我的本職,，說(shuō)得真好。學(xué)習(xí)的三種境界：要我學(xué),、我要學(xué),、要我學(xué)。希望大家都向程若軒同學(xué)學(xué)習(xí),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

4、在這次考試中,，一多半同學(xué)都在進(jìn)步,，下面請(qǐng)進(jìn)步大學(xué)生代表發(fā)言。

耿龍妹,，發(fā)言的題目：進(jìn)步是我的追求,。

進(jìn)步是我的追求，永爭(zhēng)第一是我永遠(yuǎn)的目標(biāo),，真好,。

王琦，題目：我要做個(gè)爭(zhēng)氣的男子漢,。

祝怡心,，題目：消滅差科，我是強(qiáng)者,。

九年級(jí)面臨中招,，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要,，8—1=0,，望大家向祝怡心學(xué)習(xí)消滅差科，你定是強(qiáng)者,，加油,，同學(xué)們。

感恩班會(huì)主持稿篇五

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家晚上好.

a:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.

b:沒錯(cuò),a剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

a：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,，看望一群可愛的孩子,，留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt),。

b：我們懂得感恩,，回報(bào)社會(huì),。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.,。

a：嗯,，，,，接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題,。【很簡(jiǎn)單的哦】,。

(ppt;搶答,、隨機(jī)說(shuō)說(shuō)，稍作總結(jié)),。

感恩父母a;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

b：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,，是父母,。

a：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母,。

b：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,。

a：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。

ab輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

感恩老師。

ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字,。

(同學(xué)講故事),。

b:謝謝()的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

a:我們的活動(dòng)接近尾聲了,，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).

b:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

a:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見.

感恩班會(huì)主持稿篇六

合：大家下午好,！

甲：我是主持人李鵬宏。

乙：我是主持人任葉,。（大家鼓掌）

甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。 乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想,。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間。

乙：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛我們的人訴說(shuō)心聲,。

合：現(xiàn)在,，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。

乙：如果說(shuō)愛是三月淅瀝的春風(fēng),，感恩就是小草吐露的新綠,；如果說(shuō)愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是樹木成長(zhǎng)的濃綠,；如果說(shuō)愛是冬日潔白的雪花,，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

乙：多少個(gè)雙休日的時(shí)候父母還陪伴我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班,、興趣班,？ 甲：又是誰(shuí)站在興趣班外面久久不肯離去看著你學(xué)習(xí)呢？ 乙：——是父母,！

甲：此時(shí)此刻,，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們?cè)谂d趣班學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷,。這舞蹈路上都是爸媽的身影,，爸媽的陪伴，才有今天的我們,。所以,，我們要把這支最美的舞蹈獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。

乙：下面請(qǐng)欣賞彭靖云,、李鵬宏帶來(lái)的舞蹈《燭光里的媽媽》,，大家歡迎。

甲：很多人都在點(diǎn)頭,，也有在暗暗說(shuō)是的,。回想種,。種,，此時(shí)此刻你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么？ （點(diǎn)名說(shuō)）

甲：有些悄悄話你們只想對(duì)爸媽說(shuō),，那就寫下來(lái)（桌上有白紙）,，晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽,。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家折好放起來(lái)。（稍等片刻） 我相信大家都道出了自己的心聲,，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)成一句話：世上只有爸媽好,。

甲：下面就讓李燦來(lái)為大家述說(shuō)你們此刻的心情吧，請(qǐng)欣賞李燦帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》,，掌聲歡迎,。

甲：父母哺育我們成長(zhǎng)，為我們付出,，所以古往今來(lái)有很多孝敬父母,、感恩父母的故事。古有：投桃報(bào)李,、子路借米孝敬父母的故事,，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

乙：那我們平時(shí)又是如何感恩我們父母的呢,？我們?cè)撛趺醋瞿?？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案?/p>

甲：下面有請(qǐng)王樂言,、任葉帶來(lái)相聲《感恩》,，大家歡迎。

甲：感謝他們給我們帶來(lái)的精彩演出,。通過(guò)相聲《感恩》,，你是否已經(jīng)找到答案了呢？

乙：可能我們平時(shí)做得不夠好,，常常惹父母生氣,，偶爾還犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不包容著我們,。感恩,，相聲中的小王都已經(jīng)知道怎么做了,，相信我們也知道該怎么做了,。

甲：一杯熱茶，一聲問(wèn)候,，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步，這都是我們感恩父母的表達(dá)方式,。

乙：那就讓我們從今天開始行動(dòng)起來(lái)吧,！

甲：下面是我們的輕松一刻——有獎(jiǎng)競(jìng)答時(shí)間。

乙：看誰(shuí)最快答出題目,，并且答對(duì)一題,，主持人就給你發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品哦,！請(qǐng)認(rèn)真聽題。

1,、屬于你母親的節(jié)日有哪些,？（2個(gè)）

2、祖國(guó)母親的生日是什么節(jié),？

3,、母親節(jié)在什么時(shí)候？

4,、父親節(jié)在什么時(shí)候,？

5、感恩節(jié)在什么時(shí)候,？

6,、感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？

7,、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié),？

8、說(shuō)出一句思念親人的詩(shī)句,？

9,、說(shuō)出一句感恩名言 （也可自創(chuàng)）——齊讀感恩名言

10、說(shuō)出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎(jiǎng)品）

11,、那9月10日是什么節(jié)日呢,？（一起說(shuō)）——教師節(jié)

乙：老師傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,。 甲：老師教導(dǎo)我們做人,，讓我們?cè)谌松牡缆飞吓G斬棘。

乙：在此之際,，也讓我們感謝老師為我們的付出,。下面請(qǐng)聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來(lái)的小合唱《我愛米蘭》,，掌聲歡迎,。 （注：表演最后，齊聲道一句：老師,，您辛苦了?。?/p>

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命,。 乙：鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲,，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。 甲：感恩父母，賜予我們生命,，給予我們溫暖的家,。 乙：感恩老師，傳授我們知識(shí),，告訴我們做人的道理,。

甲：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

乙：時(shí)間過(guò)得真快,，我們的主題班隊(duì)已接近尾聲。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束我們今天的班隊(duì)吧,。

甲：歌聲猶如我們的心聲,！最后，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員沈老師總結(jié)講話,，大家歡迎,。

甲：謝謝輔導(dǎo)員的支持與鼓勵(lì)。

合：現(xiàn)在,，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家。

感恩班會(huì)主持稿篇七

b：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴,，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們,，歡迎來(lái)到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,。（掌聲）

b：下面請(qǐng)大家用心來(lái)感受歌曲《燭光里的媽媽》

a：每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,，心中總會(huì)有無(wú)限的感慨。

b：有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛,，它能讓你肆意地索取,、享用，卻不要你任何的回報(bào),。這一個(gè)人叫“母親”,，這一種愛叫“母愛”！

a：讓我們來(lái)共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

b：看了這個(gè)故事后,，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無(wú)限的感動(dòng)與辛酸。

a：深深父母恩，殷殷兒女情,，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋,，無(wú)論我們走到哪里,，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們,。

b：有位作家說(shuō),，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,。他們額上的皺紋是我們刻的,；他們的白發(fā)，是我們親手所染,。我們一天一天的長(zhǎng)大,，而父母卻一天一天地衰老。

（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）

b：剛才秦錦紅同學(xué)說(shuō)的很好,。他們說(shuō)出了了自己的心里話,，也說(shuō)出了我們大家的心聲。

a：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們年齡多大，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無(wú)私的愛,。

b：請(qǐng)欣賞短片：蘋果樹的故事

a：聽完這樣一個(gè)感人的故事,，我們感慨萬(wàn)千，作為父母,，他們從沒想過(guò)讓孩子回報(bào),，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人……千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話“可憐天下父母心”

（同學(xué)發(fā)言）

a：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言,。學(xué)會(huì)感恩,，它是一種禮儀，一種做人的境界,。

感謝我們的父母,，從今天起，為他們送上一聲問(wèn)候,，一杯熱茶,，一點(diǎn)進(jìn)步,，一點(diǎn)付出。

b：在我們的同齡人中,，有一位叫張曉的同學(xué),，在母親生病臥床時(shí)，悉心照顧母親的生活起居,，感動(dòng)了許許多多的人,。請(qǐng)看張曉的感人故事。

a：愛是一縷縷陽(yáng)光,，能滋潤(rùn)干涸的心田,，

b：愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng),；

a：只要有愛,，枯木能發(fā)芽，

b：只要有愛,，滄海變桑田,。

a：親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)故事,，你們有什么話要對(duì)您們的父母說(shuō)嗎,？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話,！

b：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)一起分享他感恩的心語(yǔ)

同學(xué)朗讀自己的心語(yǔ)

a：感謝幾位同學(xué)真情的心語(yǔ),，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說(shuō)，同學(xué)們,，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸,，媽媽幸福健康每一天,！

在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，舉手握拳向親愛的爸爸,、媽媽承諾：

a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱,。

全班合唱《感恩的心》

合：勤勞無(wú)私的,、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓?，健康長(zhǎng)壽,，

讓我們生活在感恩的世界里吧,！各位老師，各位同學(xué),，初一（6）班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束,，謝謝大家！

感恩班會(huì)主持稿篇八

主持人甲：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

感恩的人很多很多......

主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家,。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

主持人丙：我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

甲：我感恩我的朋友,、同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”,。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè),。

乙：感恩鳥語(yǔ)花香，感恩春光明媚,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹,，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 “感恩” （節(jié)目1，三人背誦）

丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”

1,、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長(zhǎng)大的；

2,、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的,。

3、當(dāng)你還很小的時(shí)候,，玩具撒了一地又一地,，爸媽幫你撿了一次又一次,。

1、稍大一點(diǎn),，爸媽教你穿衣服,，綁鞋帶，系扣子,。

2,、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子,，吃東西,。

3、教你洗臉,，教你梳頭,。

1、一件件臟衣服,，他們幫你洗,。

2、你生病了,，他們比你更難受,。

3、你掛鹽水扎針,，他們心疼得直掉眼淚,。

1、你上學(xué)了,，不管刮風(fēng),，還是下雨，他們哪一天忘了接你,？ 2,、有好東西，留著給你吃,。

3,、新衣服，先給你買,。

甲：父母為我們做的太多太多了,，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

乙：父愛也是偉大的，請(qǐng)聽歌曲《父親》

丙：父母的愛是遮雨的傘,；

甲：父母的愛是一陣清涼的風(fēng),；

乙：說(shuō)說(shuō)你知道的感恩故事吧

丙： （所有男生）：“爸爸，我愛你,！”

乙：（所有女生）：“媽媽,，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽,，我愛你們,！”五年級(jí)學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束,。

感恩班會(huì)主持稿篇九

主持人合：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

主持人甲：我是六年級(jí)xxx

主持人乙：我是六年級(jí)xxx

主持人合：今天的主題班會(huì)由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持,。謝謝!(掌聲)

主持人甲：首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

(掌聲)

主持人乙：感謝你們百忙中擠出時(shí)間光臨我們學(xué)校,，指導(dǎo)我們工作!

主持人甲：更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

主持人乙:說(shuō)起“感謝”,，不知同學(xué)們都想到了些什么呢?

生甲：我感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光驅(qū)散了烏云,，是陽(yáng)光哺育了萬(wàn)物生長(zhǎng),。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露,，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然,。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧,，我們才有了生命和力量,。

生丁：我感謝父母,，是父母給了我們健康的生命,，是父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。

生戊：我感謝挫折,，是挫折給了我們智慧,，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，是挫折教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),。

主持人甲：是啊,，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多,。

主持人合：我們最想說(shuō)的是：感謝您,，敬愛的老師!

隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

感恩班會(huì)主持稿篇十

主持合：是您,，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

感恩班會(huì)主持稿篇十一

a、對(duì)親人心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。

b、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋開無(wú)知，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

a、對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b,、對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽(yáng)光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報(bào)”

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

a：是的，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在親人心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要保護(hù)的孩子,。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無(wú)私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)親人,。

b：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛?。?/p>

播放《母親》,，《我的老父親》

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓親人失望過(guò),，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲,，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花,。

a：互動(dòng)：回顧父母親人做的讓我們感動(dòng)的事，我們做的有愧于心的事,，請(qǐng)同學(xué)們大膽的走上臺(tái)說(shuō)出來(lái),。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心,。 b：我們已行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷,。

播放歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

a：我們擁有親情,，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“友誼永存“

b：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺。 b：請(qǐng)聽這樣的一首歌,，為我們的友誼鼓掌,。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

b：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀播放《感恩的心》

a：結(jié)束語(yǔ)：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

感恩班會(huì)主持稿篇十二

本文目錄。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，下午好,。

齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸鳌Ｎ覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩,，感誰(shuí)的恩,，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安,。老師的一個(gè)微笑,，感化我一世康健，警-察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線,。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂的空氣,。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解,。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）,。

男：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。

齊：感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

女：我們一起來(lái)看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由趙安琪,、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事,，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,，一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,，搶救無(wú)效，死了,，死得真是可憐,。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問(wèn)他,，你現(xiàn)在還想見一見誰(shuí),，這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見一見老師,。

深夜，老師得到這個(gè)消息,，不顧一切地沖出了家門,。夜，靜得出奇,，不時(shí),，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師,，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生,。

這是多么感人的母愛,，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢,？

(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))。

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,，你想對(duì)他說(shuō)什么?

男：有請(qǐng)韓書琴老師,。

(師徒見面情景)。

女：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌,，并跟我做動(dòng)作,。

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主持人,。

開場(chǎng)白,。

:

a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想,。

b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光,。

a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié),。

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié),。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》,。

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。

a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”,。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子,。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親,。

a:下面請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎,。大家掌聲鼓勵(lì)。

……,。

a:謝謝周天穎同學(xué),。

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候,、一次摻扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了,。

第二環(huán)節(jié)。

ab:師恩難忘,。

a:我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心,。

b:我們已行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng),。

……,。

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

第三環(huán)節(jié),。

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),。

ab:友誼永存。

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等,。

……。

a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的,。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,。

a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。

b:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢?有請(qǐng)表演者:,。

第四環(huán)節(jié),。

a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)。

ab:感恩宣言,。

b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信,讓我們聽聽家長(zhǎng)老師來(lái)讀這封信,。(書信內(nèi)容鏈接),。

……。

b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言,。掌聲有請(qǐng)。

班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立,、握拳,、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……,。

《感恩宣言》:,。

我們以青春的名義宣誓:。

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;,。

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;,。

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;。

從現(xiàn)在開始,,。

在思想品德上讓你們安心;,。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng),。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人,。

a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言),。

主持人結(jié)束語(yǔ):。

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜,。

b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中,。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

ab:心存感恩,回報(bào)他人,。七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩班會(huì)主持稿篇十三

開場(chǎng)：

a：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著所有善良的心,，是感恩;,。

b：這是一個(gè)平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理,，是感恩;,。

a：這是人性最直接的表達(dá)，卻飽含著深深愛意,，是感恩;,。

b：這是和諧社會(huì)的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心,，是感恩,。

b：感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來(lái)參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此,，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：

ab：謝謝,。

a：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你,，讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義,。

b：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá)，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音,，那是一種心與心的相互交流,。

a：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活,，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪,，家中的暖燈依然亮著，可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗,，電影音樂響起),。

(電影放完)。

b：大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚,，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人,，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過(guò)的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話,，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望,。a外出求學(xué)，離家千里,，同學(xué)朋友成為了我們的親人,，一年的相處中，我們加深了了解,，懂得了寬容(燈光暗,，音樂起)。

照片視頻以后,。

a：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容,，這是一群可愛的人，努力堅(jiān)持,，擁有夢(mèng)想,。

a：我們?cè)谝黄鸬囊荒辏?jīng)歷了很多,，有波折有歡樂,，從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們,。

b：我們互相見證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì)了包容,，成熟的蛻變下是我們共同的努力,。

a：接下來(lái)有請(qǐng)和為大家表演詩(shī)朗誦，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng),。

朗誦后：

b：回憶那么多又那么深刻,，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過(guò)的有意義。

a：是啊,，行走,，行走，關(guān)于愛,，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同,。

b：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦,，下面讓我們靜靜地坐在這里,，細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。

錄音后：

a：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰(shuí)也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著感動(dòng),，不管是親人，朋友,，當(dāng)你寂寞時(shí),，撫慰你孤寂的心靈，當(dāng)你迷茫時(shí),，照亮你茫茫的人生,。

b：冬天是寒冷的，主任書記所做的一切又似暖流,，對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷,，曾記得主任的每一堂課，曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”

a：是的,，這一切都?xì)v歷在目,，分外清晰，現(xiàn)在天冷了,，我們班為書記主任織了兩條圍巾,，希望你們能在溫暖中幸福快樂,，下面請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物,。

書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)。

b：下面有請(qǐng)我們的書記主任為我們講兩句話。

(互動(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),，它包含著愛和協(xié)作,，請(qǐng)看大屏幕規(guī)則)。

合唱,。

b：請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué),，起立。

給琛琛送禮物,。

a：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持,。

b：我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物,，那就請(qǐng)琛姐上來(lái)，自己拆開這份特殊的情意吧,。

琛琛拆禮物,。

a：那么現(xiàn)在也請(qǐng)琛姐說(shuō)幾句話吧。

b：感謝琛姐給我們的祝福,，下面請(qǐng)琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....

結(jié)束語(yǔ),。

a：讓我們懷著這份感動(dòng)。

b：讓我們帶著這些祝福,。

ab：制片本科二班在未來(lái)的日子將走的越來(lái)越好!

感恩班會(huì)主持稿篇十四

合：大家下午好!

何：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。

吳：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。

何：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;,。

吳：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴,，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

何：尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，歡迎來(lái)到錦江中心小學(xué)四(二)班《行孝道，知感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

合：錦江中心小學(xué)四(二)班“行孝道,、知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(同學(xué)們給掌聲),。

二,、觀看〈媽媽洗腳〉，認(rèn)識(shí)感恩,。

何菲：常懷感恩之心,，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng),，他們一次次的攙扶,，讓我自信的放飛理想。

吳冬麗：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無(wú)知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

合：下面請(qǐng)欣賞視頻“幫媽媽洗腳”,。

吳冬麗：同學(xué)們,，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：通過(guò)這段視頻,，你學(xué)到了什么?下面請(qǐng)各小組討論,，在生活中，我們?nèi)绾胃卸鞲改?，孝敬老?”,，請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。(2分鐘時(shí)間討論,，小組發(fā)言),。

何菲：各位同學(xué)的回答都非常不錯(cuò)，都說(shuō)出了自己在生活中是如何感恩父母,，孝敬老人的,，希望每一個(gè)同學(xué)都能謹(jǐn)記今天咱們說(shuō)的話,，做到時(shí)時(shí)感恩,，處處感恩。

吳冬麗：感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

何菲：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

吳冬麗：下面請(qǐng)欣賞何菲,、楊政怡、吳冬麗,、馮杰同學(xué)給我們帶來(lái)的配樂詩(shī)朗誦“感恩父母”,，有請(qǐng)!

何菲：感謝他們帶來(lái)的精彩朗誦，“父母的愛說(shuō)不完,、道不盡，所有的恩情我們銘記于心”,，是呀!在生活中,，父母的愛是無(wú)處不在的，我們因此要常懷感恩的心,。

三,、感恩體驗(yàn)。

何菲：(請(qǐng)各位同學(xué)依次發(fā)言)感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們,。

吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多，下面就請(qǐng)各小組討論一下我們?cè)谏钪杏心男┬袨槭遣恍⒕锤改傅?請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,。(2分鐘時(shí)間討論,，小組發(fā)言)何菲：謝謝xx同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)坐,。(何菲組織學(xué)生發(fā)言),。

吳冬麗：同學(xué)們，通過(guò)剛才激烈的討論,，大家都知道哪些行為是不孝敬的,，希望大家能夠時(shí)刻注意避免這些行為在自己身上發(fā)生，堅(jiān)持原則,，做一個(gè)有孝心的好孩子,。

何菲：各位同學(xué)，從我們呱呱墜地的那一天起,，我們的生命中就有兩個(gè)最重要的人,，那就是爸爸媽媽，生活中他們給了我們無(wú)盡的呵護(hù)與感動(dòng)，讓我們大家把這種感動(dòng)銘記于心,，回敬父母吧,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞親子照電子視頻!

吳冬麗：觀看完視頻后，相信同學(xué)們都勾起了自己和父母美好的時(shí)光,。何菲：是的,，我相信有很多同學(xué)都有很多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，上個(gè)星期老師要求我們每個(gè)人給父母寫一封信,，下面請(qǐng)向景琰同學(xué)和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信,，有請(qǐng)。

吳冬麗：非常感謝向景琰同學(xué)跟我們大家分享了他想對(duì)父母說(shuō)的話,，下面我們?cè)僬?qǐng)劉紅同學(xué)上臺(tái)分享自己寫給父母的信,，有請(qǐng)。

何菲：慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

吳冬麗：現(xiàn)在,，請(qǐng)各位同學(xué)為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味您的孩子給您的信。(學(xué)生自己去找到父母送信,，給兩分鐘時(shí)間送信和讀信),。

何菲：各位家長(zhǎng)們，您們收到您的孩子給您的信了嗎?此時(shí)此刻,，您是否覺得您的孩子已經(jīng)慢慢懂事了,，您是否也有很多話想對(duì)您的孩子說(shuō)呢，那請(qǐng)您也給您的孩子寫上一封信吧,。

吳冬麗：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于親情論我們走到哪里,，不論我們多大年紀(jì),，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要保護(hù)的孩子,。

吳冬麗：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!

合：讓我們一起來(lái)表演手語(yǔ)舞“感恩的心”;,。

何菲：是呀!感心的恩,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。

合：讓我們攜手，從身邊做起,，做一名孝敬父母,，感恩生活的好孩子。

吳冬麗：下面請(qǐng)我們的班主任蒲老師給我們講話,，掌聲歡迎,。(講完話鼓掌)。

何菲：感謝蒲老師的講話,，就如蒲老師所說(shuō)的感恩要從今天做起,，下面請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)跟著我發(fā)自肺腑地把屏幕上的話語(yǔ)大聲喊出來(lái)：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們!”

“爺爺奶奶你們辛苦了,，爺爺奶奶我愛你們!”

“外公外婆你們辛苦了,，外公外婆我愛你們!”

何菲：下面，我們宣布,，錦江中心小學(xué)四(2)班“行孝道、知感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

合：謝謝!(掌聲),。

感恩班會(huì)主持稿篇十五

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的,。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?(指名說(shuō))

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)您的敬愛之情吧!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累,。然而，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國(guó),，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為東干城小學(xué)的學(xué)生,，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您,，老師!

主持人甲：下面由班主任老師講話

感恩班會(huì)主持稿篇十六

1、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié),。（課件出示：謎語(yǔ)）,。

2、教師節(jié)簡(jiǎn)介,。

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）,。

3、介紹小主持人出場(chǎng)主持,。

主持人1：掬一脈書香,、您從那條校園小路走來(lái),，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草,。

主持人2:淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的,、無(wú)私的,，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動(dòng)人的畫面,，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里,，我們要感恩我們親愛的老師,。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我們愛你,！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、用歌聲,、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛,。

主持人1：首先，讓我們用歌聲,、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧,！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》）,。

主持人2:多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。老師您對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的,！讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了！請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師,，您辛苦了》,。

（課件出示：詩(shī)歌《老師,，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦）,。

主持人1：九月,，如期而至。世界因此燦爛,。我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。

主持人2：從古到今,，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。

三、了解名人名家尊師的故事,。

（指名同學(xué)講故事,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。

主持人2：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，讓我們來(lái)看看這些偉人的是怎么做的,。（課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事）,。

主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)椋覀兊拿恳稽c(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心,，報(bào)恩在行,！

（課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行）,。

四,、感恩在心，報(bào)恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做,。

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）,。

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說(shuō)些什么,？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說(shuō)的話有很多，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,！尊師,，并非需要做什么大事，你只要從小事做起,，如下：（課件出示：全班誦讀）,。

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目,，這就是尊師,；

見面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消,，這就是尊師,；

課堂安靜，積極回答,，讓老師開心上課,，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師,；

孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛幼小，愛做好事,，這就是尊師,；

保持教室整潔,，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足,，這即是尊師；

熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師,。

主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ),，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）,。

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您,？

我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉,，您卻給我了整座楓林,；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界,；

我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園……。

老師,，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您,，

讓我用美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！

主持人2：居里夫人說(shuō)過(guò)：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子。

（課件出示居里夫人的格言）,。

五,、我言我?guī)煟妥８,！?/p>

主持人1：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人,；

主持人2：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。

合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛的老師,，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上,，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)你把你最感激的老師的名字和原因（或故事）,，以及想對(duì)老師說(shuō)的話,。活動(dòng)結(jié)束后,，用卡片寫下來(lái)并畫下老師的畫像一送給老師們,。

六、班主任總結(jié),。

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié),。

（王老師上臺(tái)總結(jié)）。

合：多少年來(lái),，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大,，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光,；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),；老師,，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師,！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,！老師,，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）,。

主持1：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

感恩班會(huì)主持稿篇十七

乙：幸福時(shí),，要常懷感恩之心。

甲：一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了,，而我卻看不到她,。”我們與這位盲人相比,，目前能這樣快快樂樂地活在世界上,，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,？乙：我們的生命、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。我們對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)社會(huì)都應(yīng)始終抱有感恩之心。

甲：我們先請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)說(shuō)一下我們應(yīng)該感謝哪些人呢,？

【xxx回答：在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母,?！?/p>

乙：是的，我們應(yīng)該感謝我們的父母,。先讓我們來(lái)看一個(gè)小品表演吧,！

【同學(xué)表演小品】

甲：看完小品，你們有什么想法嗎,？

【請(qǐng)xxx,、xxx表達(dá)自己的感受】

乙：那么接下來(lái)讓我們做一次小小的調(diào)查吧！

【xxx,、xxx,、xx回答問(wèn)題】

乙：經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了在我們班上,，有一些以自我為中心的學(xué)生,，在家里，吃飯時(shí)的菜他一人獨(dú)享,；電視遙控器他一人主宰,；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去,，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,，這種就是不知感恩父母的行為。

乙：那么讓我們來(lái)看一看家長(zhǎng)們的心聲吧,！

【ppt上放出視頻】

甲：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表達(dá)一下他們看完這些視頻的感受吧,！

【請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表達(dá)問(wèn)題】

乙：看了這些視頻，我們要學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大,，而且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào),，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出,。

甲：那么讓我們來(lái)看一下xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的薩克斯表演與xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的揚(yáng)琴表演吧,！

【xxx、xxx表演薩克斯】

甲：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談一談自己在學(xué)會(huì)感恩老師這方面做的怎么樣吧,。

【請(qǐng)xxx,、xx來(lái)說(shuō)一下】

乙：聽了這些同學(xué)的發(fā)言，我們也能知道,，班上有些同學(xué)在老師上課的時(shí)候他卻是在打瞌睡,，明明是上語(yǔ)文課他卻在看外語(yǔ)，老師苦口婆心的規(guī)勸他,，他卻視為耳邊風(fēng)??這些都是不知感恩老師的表現(xiàn),。

甲：現(xiàn)在，讓我們來(lái)合唱一首歌曲——《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》吧,！

[唱完歌]

乙：學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái),，也包含著你的心血,，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的!

甲：因?yàn)闆]有他人的心血和努力,，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗,。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

乙：在學(xué)校,，坐在寬敞明亮的教室,，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì),。

甲：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人,，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒,、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，也難以與人交往、融入社會(huì),，更談不上愛同學(xué),、愛母校、愛國(guó)家,、愛民族了,。

乙：請(qǐng)同學(xué)們一起齊聲朗讀ppt上的內(nèi)容,！

[同學(xué)讀ppt]

甲：接下來(lái)有請(qǐng)我們的男生小組為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我要感激》

乙：大家是否意猶未盡呢，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的黑管和古箏表演,。

甲：這次班會(huì)也告一段落,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)班會(huì)給了你帶來(lái)了怎樣的啟發(fā)呢？

[請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)言]

乙：學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人,。

甲：學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù),；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”,、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊,；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益,。

乙：說(shuō)了那么多的事，接下來(lái)讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)手吧,！

甲：在我們事前下發(fā)的卡片上,，寫上你要感恩的人以及你在未來(lái)要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹上吧,！

[讓同學(xué)們按順序貼卡片]

乙：感恩是一種禮儀,，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界,，也是一種社會(huì)進(jìn)步,、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

甲：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái),，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái),。乙：時(shí)間是過(guò)得的那么快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會(huì)做一次小小的總結(jié),?？偅合Ｍ瑢W(xué)們能夠行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始,，學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人,。我們宣布，“學(xué)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,！