“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇一

又到一年植樹(shù)節(jié),，校園里到處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠色生命,，借著植樹(shù)節(jié)的春風(fēng)，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)地球,，讓它少一份污染,，多一份綠色,！在植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)之際，少先隊(duì)將開(kāi)展以“環(huán)境保護(hù)關(guān)愛(ài)地球”為主題的征文活動(dòng),，通知如下：

本校的三至六年級(jí)的所有學(xué)生,。

1、寫(xiě)藍(lán)天,、白云,、植物園、小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)等,，以喚起人們對(duì)大自然的熱愛(ài),。

2、寫(xiě)自己假期出行看到的環(huán)境美,，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性,。

3、寫(xiě)由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感,。

4、寫(xiě)綠色出行,，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來(lái)的好處,。

記敘文、游記,、觀(guān)后感等,。

圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想,。

1,、交稿時(shí)間：3月22日前（第5周星期五）。

2,、文章字?jǐn)?shù)：三—四年級(jí)400字左右,、五—六年級(jí)500字左右。

3,、每班推選三篇,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí),、姓名,、指導(dǎo)老師。

由少先隊(duì)組織人員評(píng)選,。

以年級(jí)為單位,，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)若干名，給予全校表?yè)P(yáng)頒獎(jiǎng),，并在校園宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇二

環(huán)境保護(hù)一般是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。2017小學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案范文，歡迎閱讀參考,。2017小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)方案一：活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能參與評(píng)說(shuō)生活中常見(jiàn)的行為習(xí)慣,，會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò),。

2,、知道用標(biāo)志或搞宣傳來(lái)提醒所有人都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

3,、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,、遵守秩序等社會(huì)情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,、生活中的照片,、投影儀。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志有一定的了解,，并知道它們的作用。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示小熊,，引起學(xué)生興趣。(課件演示)有只小熊要到兩座城市去觀(guān)光旅游,，這兩座城市分別是太陽(yáng)城和月亮城,。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評(píng)選一座“衛(wèi)生城市”吧,。

三,、分別觀(guān)察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對(duì)與錯(cuò),。

四,、幫助月亮城,，糾正錯(cuò)誤的行為，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為,。

1,、請(qǐng)學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城?”

2、怎么樣能讓所有經(jīng)過(guò)這里的人都知道該怎么做呢?(告訴,、插標(biāo)志,、做宣傳)。

3,、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌,。

五、引導(dǎo)學(xué)生談周?chē)钪械默F(xiàn)象,，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望,。

2、出示生活中拍到的環(huán)境照片,，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的?

提問(wèn)：我們是城市的小主人,，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗?小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境,，這樣我們的城市會(huì)更美麗,。

活動(dòng)四：垃圾分類(lèi)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾,。2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2.舊報(bào)紙,、飲料瓶,、廢紙盒、廢電池,、果皮,、枯樹(shù)葉、菜葉等,。

3.可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察小熊家和小兔家，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受,，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同,，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。

二,、教師介紹垃圾箱,，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱,。教師觀(guān)察學(xué)生分類(lèi)投放情況,，在操作中學(xué)習(xí)正確分類(lèi)。

根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況,，提問(wèn)：

(1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?什么叫不可回收?(3)為什么不可回收?2017小學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案二：

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè),，保護(hù)自然資源,，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平的日益提高,，在日常生活中浪費(fèi)水,、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我校積極開(kāi)展了"節(jié)約能源,，從我家開(kāi)始"的活動(dòng),，一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性,，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū),，走向社會(huì),，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面,。

二,、主要活動(dòng)：

(一)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保基礎(chǔ)教育,。

結(jié)合我校實(shí)際情況,，在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中，適當(dāng)增加節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等教育內(nèi)容,，將節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)中，通過(guò)課堂教學(xué),，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂。

(二)積極開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育,。

開(kāi)展“節(jié)能伴我在校園,，我把節(jié)能帶回家”等一系列主題活動(dòng)。

1,、利用班會(huì),、升旗儀式等時(shí)間宣傳“節(jié)能減排”的知識(shí)和方法，增強(qiáng)節(jié)能減排的理念和意識(shí),。

2,、學(xué)校故意停電半天，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺所帶來(lái)的不便：比如上下課就不能用電鈴,，上課不可以放磁帶,，課間操和眼保健操也不可以做，影響了身體鍛煉和眼睛的保護(hù);教室里電燈電扇用不上,，陰暗天氣看不清黑板上的字,，炎熱的天氣會(huì)汗?jié)褚路鹊取Ｊ箤W(xué)生知道能源在我們學(xué)習(xí)和生活中有多么的重要,。節(jié)能減排,，人人有責(zé)。

3,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，倡導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)。在學(xué)校推廣節(jié)能減排知識(shí),，讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺(jué)行為,，從點(diǎn)滴做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

4、在學(xué)生中開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，如從節(jié)約一滴水,，一張紙做起,，要求學(xué)生不浪費(fèi)，從小就養(yǎng)成節(jié)約用水用電等良好習(xí)慣,，培養(yǎng)節(jié)能減排的優(yōu)秀品質(zhì),，評(píng)選出節(jié)能減排標(biāo)兵和優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。

(三)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動(dòng),。

1,、建設(shè)一個(gè)能滿(mǎn)足學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和技能,，提高節(jié)能環(huán)保能力,。

2、以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)”,，以點(diǎn)帶面讓全校師生共同參與到活動(dòng)中來(lái),。(四)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。

利用宣傳欄,、黑板報(bào)等陣地,，向全校師生宣傳節(jié)能、環(huán)保等有關(guān)知識(shí),，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。

總之，我校將通過(guò)一系列活動(dòng),，喚起全校師生的節(jié)能意識(shí)和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任,，督促自己和身邊的人從小事做起，善待我們共同擁有的美麗家園—地球!2017小學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案三：生成背景：香煙對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)絲毫不陌生,，甚至于在他們的角色游戲中還能見(jiàn)到香煙的影子。我們旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思,。

2,、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的是非感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像,、圖片、學(xué)生畫(huà)畫(huà)用的紙和筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、看錄像引出標(biāo)志,。

師：“這個(gè)叔叔在干嗎?他來(lái)到了什么地方?為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)學(xué)生園呢?”

認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?”師小結(jié)：(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線(xiàn)表示不能,、禁止吸煙的意思,。

師：“你在什么地方也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢?這個(gè)標(biāo)志有什么用?”

二、看圖片了解吸煙的害處,。

師：“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病,、咳嗽、……),。

“我這里有些圖片,，我們一起來(lái)看看?！?/p>

1,、吸煙使人生病了。

2,、吸煙引起火災(zāi),。

3、香煙味很嗆人等,。

師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō),。

“吸煙有這么多的害處所以我們?cè)撛趺醋?——對(duì)!禁止吸煙!”

三、“小小宣傳員”

師：“如果你周?chē)腥嗽谖鼰?，如你的爸爸,、爺爺、或者客人,，你?huì)怎么做呢?”

“我們想什么辦法幫助提醒他們,，使他們不吸煙呢?”

學(xué)生自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。

教師把學(xué)生的作品展示出來(lái),，并互相介紹說(shuō)一說(shuō),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇三

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀(guān)xx區(qū)環(huán)保局。

具體事宜以下：

一,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加職員：

時(shí)間：

20xx年11月29日。

地點(diǎn)：

xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號(hào)）,。

二,、活動(dòng)的具體安排：

1,、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊(duì)伍落后入環(huán)保局參觀(guān),。

2,、建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。

三,、安全留意事項(xiàng)：

1,、自愿參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫(xiě)免責(zé)申請(qǐng)書(shū),。一個(gè)學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同,。

2、集合前后認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)人數(shù),，學(xué)生要服從老師的指揮,，遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序,，愛(ài)惜科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

3、在活動(dòng)中,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲,，以免發(fā)生意外傷害事故,。

4、要求穿校服,、佩戴紅圍巾,。

我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子,、老師的共同努力下,，成功舉行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶,！感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合,！

學(xué)生：

家長(zhǎng)：

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇四

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智,，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng),。

1,、征集內(nèi)容包括：

(1)節(jié)約用水,、電等生活資源的小竅門(mén)。

(2)學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子,。

(3)凈化環(huán)境的金點(diǎn)子,。

(4)其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)）。

2,、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性,、可用性、可推廣性,。

3,、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫(huà),、視頻,、錄音。

全校學(xué)生與家長(zhǎng),。

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）,。

2,、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范,，生動(dòng),，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3,、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,，作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn),。

4,、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名,。

5,、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣,！

1,、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng),。

2,、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交,、各班評(píng)選,。

3,、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播,。

4,、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)。

1,、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo),。

2、要求作品突出學(xué)校,、家庭特點(diǎn),，確保作品原創(chuàng)度要高。

3,、作品征集截止時(shí)間為5月xx日,，請(qǐng)及時(shí)上交，逾期將不再參與評(píng)選,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇五

為提高學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護(hù)工作,，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開(kāi)展的環(huán)保主題教育,。根據(jù)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定孫集學(xué)校環(huán)保主題教育方案,，具體如下：

在活動(dòng)中,，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí),，更加注重內(nèi)涵,，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀(guān)念,。

我校特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：

（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。

（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí),。在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì),、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué),，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí),，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透,，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。

（三）,、注重“綠色”宣傳,。

目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人",，使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng),，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。

一,、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專(zhuān)門(mén)的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作,；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹(shù)節(jié),、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界水日,、地球日,、環(huán)境日等來(lái)臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳,，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,，如節(jié)約能源、減少污染,、綠色消費(fèi),、環(huán)保購(gòu)物，改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起,，事事處處把環(huán)境放在心上。

二,、綠色文明公約行動(dòng),。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境,、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作,、學(xué)習(xí),、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾,，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶,；講究課桌文明，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等,。用文明公約來(lái)規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒?dòng)人人可以為,，人人都能為。

三,、學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購(gòu)買(mǎi)使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,；購(gòu)買(mǎi)“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節(jié)約用水,、用電,，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈,；愛(ài)護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。

如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝,，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來(lái)吧,！加入我們的環(huán)保行列,，共同保護(hù)我們的家園?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”,，讓我們共同珍惜，共同維護(hù),。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么,，讓我們攜起手來(lái),，共同來(lái)美化我們的家園！

孫集學(xué)校2016年10月,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇六

二、活動(dòng)背景："四面荷花三面柳,，一城山色半城湖,。"簡(jiǎn)短的一句詩(shī)，就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹(shù),。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán),、地綠、水碧、山青啊,。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)逐漸下降,，促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆,，都嚴(yán)重影響到這座千古名城,。作為小市民的我們、主人翁的我們,，也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來(lái)的重要意義。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到"錦‘承’濟(jì)南"的活動(dòng)中來(lái),，然后在活動(dòng)中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹(shù)立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感,。

四,、資源需要：綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開(kāi)展，所以在資源需要方面,，此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以,。a4紙堅(jiān)決不要，在環(huán)保的理念上,，我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來(lái),，不可以空談其論。

五,、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

第一步：本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)舉行,，活動(dòng)之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,，另外還要做一塊環(huán)保簽名板,。各校還可以制作邀請(qǐng)函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來(lái)參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保,。

第二步：活動(dòng)定于xxxx年x月x日九點(diǎn)正式開(kāi)始,，開(kāi)始的時(shí)候，各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn),，證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘,。

第三步：9點(diǎn)35分,，各校代表、活動(dòng)承辦方,、活動(dòng)執(zhí)行組到泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,，活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開(kāi)始并宣布規(guī)則,，如下：

1、各校要跟著活動(dòng)執(zhí)行組人員喊出活動(dòng)口號(hào),，即"我是濟(jì)南市環(huán)保的先驅(qū)者,，我要守護(hù)濟(jì)南市的綠色，我要成為一個(gè)可以克制自己不浪費(fèi)的人并引領(lǐng)周?chē)娜送度氲腵環(huán)保這項(xiàng)終生活動(dòng)中去,。在此,，我大聲喊出，以此宣誓,。",。

2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),，利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,，并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來(lái),。

3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,，統(tǒng)計(jì)自己的成果,，為此，每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感,，因?yàn)樗腥玖嗽S多人,。

4、十點(diǎn)35分開(kāi)始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來(lái),。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保,。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。

5,、11點(diǎn)零五分開(kāi)始一項(xiàng),，各校的活動(dòng)代表(老師與學(xué)生)在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫(xiě)上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨,。

6,、11點(diǎn)半，預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束,，活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結(jié)束,。

第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行,。

六,、活動(dòng)中的細(xì)節(jié)：

1、如若有特殊天氣,，則延遲一天,，活動(dòng)執(zhí)行組通知,。

2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行,，秩序要好,。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

1,、負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx,，負(fù)責(zé)人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。

2,、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表,。(各一名)。

八,、備注："錦‘承’濟(jì)南"題目的含義,。

1、錦,，指的是錦纏街小學(xué),，說(shuō)明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。

2,、承與程諧音,，預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作，定會(huì)錦程無(wú)限好,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇七

為了培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),，形成我?！叭巳岁P(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保,，人人參與環(huán)?！钡牧己梅諊e極爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，引導(dǎo)廣大學(xué)生更深入地參與到我市生態(tài)文明典范城市創(chuàng)建活動(dòng)中,，希望通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài),、關(guān)注環(huán)境,、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。經(jīng)校委會(huì)研究決定,，十二月份開(kāi)展環(huán)保教育主題教育月活動(dòng),，特制定活動(dòng)方案如下：

人人關(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保,，人人參與環(huán)保

20xx年12月3日———12月28日

1,、召開(kāi)一次“環(huán)保教育”主題班會(huì)宣讀倡議書(shū),，向全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；人人閱讀一本環(huán)保書(shū)籍或一篇環(huán)保文章,；三年級(jí)人人寫(xiě)一篇有關(guān)環(huán)保的作文,。其中三年級(jí)作文以班級(jí)為單位評(píng)選出5篇，上交政教處并進(jìn)行校級(jí)表彰,，優(yōu)秀作品將統(tǒng)一張貼展示,。（12月第1周完成，7日上交）

2,、人人寫(xiě)一句環(huán)保用語(yǔ),，并制作成卡片的形式，以班級(jí)為單位評(píng)選出5張,，上交政教處并進(jìn)行校級(jí)表彰,，優(yōu)秀作品將統(tǒng)一張貼展示。（12月第2周完成,，14日上交）

3,、舉辦一次環(huán)保主題繪畫(huà)作品評(píng)選活動(dòng)，具體方案另附,。（12月第4周完成,，28日上交）

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇八

主持人：《綠色環(huán)?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”,。

1,、,、有獎(jiǎng)小問(wèn)答

2、表演拍手歌

主持人：我們?cè)敢庥H自用手,，建設(shè)我們自己綠色的家園,。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

你拍一,、我拍一,。地球媽媽穿花衣。

你拍二,、我拍二,。人與動(dòng)物好伙伴。

你拍三,、我拍三,。愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。

你拍四,、我拍四,。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,。

你拍五、我拍五,。減少污染靠你我,。

你拍六、我拍六,。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽,。

你拍七、我拍七,。生命之樹(shù)要珍惜,。

你拍八、我拍八,。濫殺生靈是自殺,。

你拍九、我拍九,。山峰綠水長(zhǎng)存有,。

你拍十、我拍十,。保護(hù)環(huán)境千秋事,。

3、讀倡議書(shū),。

主持人：請(qǐng)聽(tīng)一（5）中隊(duì)的`倡議,。

少先隊(duì)員們：

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范,。為此,，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

2,、積極參加環(huán)保宣傳,，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事,。

3,、從我做起，從小事做起----愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾,。

4,、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈,、關(guān)好水龍頭,。

5,、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛(ài)的小伙伴們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

三,、輔導(dǎo)員講話(huà)

隊(duì)員們,，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了“從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì),。通過(guò)今天形式多樣,，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí),。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，應(yīng)該人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇九

使廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹(shù)立環(huán)保理念,，使廣大市民了解霧霾的傷害,，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē),。人人心系環(huán)保,，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園,。

各校進(jìn)行"廢物利用,，巧手創(chuàng)美麗""環(huán)保伴我行"快樂(lè)征文"綠色在身邊"創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,，從各類(lèi)作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意,、最有意義,、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,。舉行"環(huán)保知識(shí)大普及"，"環(huán)保知識(shí)競(jìng)答"活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào),，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng),。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者,。

一,、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。

二,、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備,、制作,。

三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選,。并舉行知識(shí)問(wèn)答賽。

四.在老師的帶領(lǐng)下,，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到泉城廣場(chǎng),，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng),。

五,、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。

六,、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí),，請(qǐng)他們?cè)?綠色協(xié)議書(shū)"上簽下名字,，與大家一起，為環(huán)保搭一把手,，出一份力,。

七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總,，大家一起約定成為"環(huán)保我當(dāng)先,，綠色出行"小榜樣。

八,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

九、各校學(xué)生帶回,。

活動(dòng)計(jì)劃人：

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十

又到一年植樹(shù)節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠色生命,，借著植樹(shù)節(jié)的春風(fēng),，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)地球，讓它少一份污染,，多一份綠色!在植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)之際,，少先隊(duì)將開(kāi)展以“環(huán)境保護(hù)關(guān)愛(ài)地球”為主題的征文活動(dòng)，通知如下：

一,、參加對(duì)象：

本校的三至六年級(jí)的所有學(xué)生,。

二、征文內(nèi)容：

1、寫(xiě)藍(lán)天,、白云,、植物園、小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)等,，以喚起人們對(duì)大自然的熱愛(ài),。

2、寫(xiě)自己假期出行看到的環(huán)境美,，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性,。

3、寫(xiě)由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感,。

4、寫(xiě)綠色出行,，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來(lái)的好處,。

三、文章體裁：

記敘文,、游記,、觀(guān)后感等。

四,、題目：

圍繞主題自擬,。題目要突出環(huán)保教育的思想。

五,、要求：

1,、交稿時(shí)間：3月22日前(第5周星期五)。

2,、文章字?jǐn)?shù)：三—四年級(jí)400字左右,、五—六年級(jí)500字左右。

3,、每班推選三篇,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí),、姓名,、指導(dǎo)老師。

六,、評(píng)選方法：

由少先隊(duì)組織人員評(píng)選,。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以年級(jí)為單位,，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)若干名，給予全校表?yè)P(yáng)頒獎(jiǎng),，并在校園宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十一

學(xué)生對(duì)于環(huán)保有一定的了解，但又很片面,，只能說(shuō)出結(jié)論,，并不能說(shuō)清其中的道理。怎樣讓學(xué)生真正明白環(huán)境污染的來(lái)源,，了解環(huán)境污染的危害,，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，是我們實(shí)施本節(jié)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),。

1,、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害,，感受自然,、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。

2,、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。

3,、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受,。

1、制作幻燈片,。

2,、大圖畫(huà)紙、水彩筆,、環(huán)保標(biāo)語(yǔ),。

3、有初步的環(huán)保知識(shí),，并與家長(zhǎng)探討過(guò)有關(guān)的話(huà)題,。

一、看一看,，說(shuō)一說(shuō),。

出示河水受污染的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察,，提出問(wèn)題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么,？（通過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死的死，逃的逃,，從而認(rèn)識(shí)到河水受污染）

二,、交流，分享。

1,、認(rèn)識(shí)污染,、了解各種污染。

師：你們知道什么是污染嗎,？你們知道哪些東西被污染了,？（分小組討論，并由學(xué)生記錄在圖畫(huà)紙上）,。

2,、出示學(xué)生的記錄，分享,。

3,、出示各種污染的圖片，認(rèn)識(shí)其危害,。（擴(kuò)展學(xué)生對(duì)污染的認(rèn)識(shí)）

音像店的噪音,；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾,；亂砍樹(shù)木,；空氣污染、果樹(shù)被毒死……

三,、討論：怎樣保護(hù)環(huán)境,。

師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們?cè)鯓幼鰜?lái)保護(hù)它呢,？（結(jié)合各種污染,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定,。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片,。）

四、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,。

1,、師：我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Ｗo(hù)環(huán)境的.活動(dòng)中來(lái)？

2,、用繪畫(huà)的方式制作宣傳展板,，老師幫助學(xué)生添上文字說(shuō)明，最后將展板放在學(xué)生園大門(mén)口向其他小朋友宣傳,。

五,、延伸活動(dòng)：

利用周末和家長(zhǎng)一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃，清理,。

評(píng)析：通過(guò)形象的講解讓學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害與來(lái)源,，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)被激發(fā)了,，教學(xué)過(guò)程中不時(shí)發(fā)出陣陣感嘆。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動(dòng)中來(lái),，收到了很好的效果,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十二

依據(jù)xx市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”，開(kāi)展環(huán)境教育,，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境

提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà),，不高聲喧嘩,，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等,。

環(huán)境保護(hù)是造福全人類(lèi)的偉大事業(yè),，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與,。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，青少年的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德決定著我國(guó)環(huán)境保護(hù)的前途，決定著中華民族的興衰,。我校環(huán)保主題教育月活動(dòng),，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手,，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng),，培養(yǎng)良好環(huán)境意識(shí)、環(huán)境情感,、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣,。

1.舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話(huà)舉行以“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題的國(guó)旗下講話(huà),。（6月3日完成）

2.發(fā)好倡議,。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng),。

3.開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開(kāi)好一堂主題班隊(duì)會(huì),。以“綠色,、生態(tài)、文明”為主題,，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。二是開(kāi)展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色家園”為主題,，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報(bào)比賽,。三是在一至五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語(yǔ)評(píng)比,。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書(shū),。以“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題，以校為單位,，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書(shū),，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與環(huán)保活動(dòng),。同時(shí),，各校要充分利用宣傳窗、文化長(zhǎng)廊,、校園公告欄,、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳,。

1.開(kāi)展“垃圾回收”行動(dòng)。各班開(kāi)展“你丟我撿”,、“小手拉大手”等活動(dòng),，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫(huà)等現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,；開(kāi)展“分類(lèi)處理垃圾”,、“變廢為寶”等活動(dòng)，所得資金作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

2.開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng),。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織少先隊(duì)員開(kāi)展好 “節(jié)約一滴水,、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”,、“愛(ài)我綠色家園,，共建生態(tài)文明”,、 “讓爸爸媽媽少開(kāi)一天車(chē)”,、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)生態(tài)道德觀(guān)念,，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3.深入開(kāi)展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng),。要充分利用雙休日,、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子開(kāi)展“親近大自然”活動(dòng),，讓孩子深入景區(qū),、公園、商場(chǎng),、企業(yè)等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng),，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,、并舉行隆重的表彰儀式,，把評(píng)選過(guò)程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過(guò)程。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十三

為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局,、共青團(tuán)溫州市委,、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家,，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái),，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明,、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦,、社會(huì)和諧,，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。

二,、活動(dòng)安排,。

（一）20xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,，由學(xué)生帶回家,，將環(huán)保、文明,、和諧的理念傳播到家庭,、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣,，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

（二）20xx年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭,。

（三）20xx年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng),。

組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀(guān)瑞安市的生態(tài)村,，了解生態(tài)村的情況,，在開(kāi)展的“小手拉大手,，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

（四）20xx年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育,。

四、五,、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,，并由老師公布正確答案,，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,，傳播到家庭,。

（五）開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng),，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”,。每班先評(píng)選1名,，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì),。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊(duì)部）,。

（六）開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調(diào)查。

20xx年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調(diào)查,，由抽樣調(diào)查的方式,，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回,，于20xx年11月30日送大隊(duì)部,。

（七）組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。

學(xué)校成立一支“小手拉大手,，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì),，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡,、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng),；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題,、不環(huán)保行為,，定期進(jìn)行收集整理。

（八）組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在社會(huì)實(shí)踐課,、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭,、走進(jìn)社區(qū),，深入樓院,，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo),。

三,、活動(dòng)要求,。

1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手,，共建生態(tài)校,、生態(tài)市”系列活動(dòng),，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,，精心組織,，把活動(dòng)開(kāi)展好。20xx年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí),、個(gè)人,，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng),。

2、結(jié)合實(shí)際,，精心組織,。

各年段、各班要根據(jù)本年段,、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng),，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中,，各年段,、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全,、秩序等問(wèn)題,。

3、廣泛動(dòng)員，注重宣傳,。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭庭,、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障,，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十四

環(huán)保,，是每一位地球人的永恒話(huà)題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事,！保護(hù)好我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境——地球母親,，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來(lái)我校將開(kāi)展“每周熄燈一小時(shí),、低碳生活伴成長(zhǎng)”活動(dòng),！

通過(guò)廣播、倡議書(shū),、致家長(zhǎng)的一封信等形式向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的重要性以及開(kāi)展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響,。

1、號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分,，熄燈一小時(shí),。

2、在熄滅電燈的同時(shí),，關(guān)閉電視、電腦,、微波爐,、手機(jī)充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗,，換取明天更多的綠色希望,。

3、在熄滅燈光的一小時(shí)里,，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空,，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí),；可以走出家門(mén)出外和家人散步或是走到戶(hù)外,，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒(méi)有電的音樂(lè)會(huì)等等。只有想得到，沒(méi)有做不到,，行動(dòng)起來(lái)吧,，為了人類(lèi)共同的母親——地球，我們能夠做到,！

4,、號(hào)召?gòu)V大同學(xué)和家長(zhǎng)拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡,。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲,，并填寫(xiě)好“成長(zhǎng)記錄”。

1,、收集,、整理學(xué)生和家長(zhǎng)共同填寫(xiě)的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(zhǎng)記錄”，展示優(yōu)秀作品,。

2,、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。

1,、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效,。

2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十五

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀(guān)__區(qū)環(huán)保局,。

具體事宜如下：

一、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員：

時(shí)間：20__年11月29日,。

地點(diǎn)：__市__區(qū)環(huán)保局(__省__市__區(qū)__街__號(hào))。

二,、活動(dòng)的具體安排：

1.11月29日上午9點(diǎn)30分__區(qū)環(huán)保局門(mén)前集合,，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀(guān)。

2.建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行,。

三,、安全注意事項(xiàng)：

1、自愿參加,，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫(xiě)免責(zé)申請(qǐng)書(shū),。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。

2.集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，學(xué)生要聽(tīng)從老師的指揮,，遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

3,、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故,。

4,、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,。

我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng),、孩子、老師的共同努力下,，成功舉辦這次活動(dòng),，給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合!

我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀(guān)活動(dòng)，愿意聽(tīng)從老師及家委會(huì)的管理,，保障孩子的安全,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇十六

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起,，帶動(dòng)周?chē)拿恳粋€(gè)人保護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人講話(huà),。

一?；ㄗ眩粋€(gè)生命,，一株樹(shù)苗,，一個(gè)使命。花籽是金色的希望,，樹(shù)苗是心愿的延伸,。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié),，我們宣傳綠色環(huán)保,，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

（二）主持人講話(huà),。

植樹(shù)節(jié),，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,，那可就錯(cuò)了,。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。

甲：同學(xué)們,，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的,。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪,！

甲：到了二十世紀(jì)末,，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物,、水,、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。

乙：這樣一來(lái),，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題,。

乙：因此,，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園,。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物,、植物,。

乙：了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈,、美麗,。

（三）廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查,。

主持人：可見(jiàn),，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。

（四）主持人,。

隊(duì)員們,，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái),，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū),。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng),。

（五）主持人。

人類(lèi)只有一個(gè)地球,，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》,，表達(dá)我們的心愿,。

三、輔導(dǎo)員總結(jié),。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案篇十七

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀(guān)××區(qū)環(huán)保局,。

具體事宜如下：

時(shí)間：20××年11月29日。

地點(diǎn)：xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號(hào)）,。

1．11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門(mén)前集合,，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀(guān)。

2．建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行,。

1,、自愿參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫(xiě)免責(zé)申請(qǐng)書(shū),。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同,。

2．集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要聽(tīng)從老師的指揮,，遵守紀(jì)律,，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

3,、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故,。

4,、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,。

我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng),、孩子、老師的共同努力下,，成功舉辦這次活動(dòng),，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合,！

回執(zhí)單,。

我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀(guān)活動(dòng)，愿意聽(tīng)從老,。

師及家委會(huì)的管理,，保障孩子的安全。

學(xué)生：家長(zhǎng)：