人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇一

世界在發(fā)展，人類在前進(jìn),，光鮮紛繁的社會(huì)給人以誘惑以抗?fàn)?。這個(gè)實(shí)難回避，但為什么有的人能堅(jiān)守目標(biāo),、不懈努力,，不論結(jié)果，其堅(jiān)持的過程也使人欣慰;而有的人卻總想逃離挫折,、害怕困難,，挖空心思找捷徑，甚至半途而廢終被棄置,。有的人死了卻還活著,，有的人活著卻已被冷落。我想,，這其中應(yīng)該就是人人都需擁有和發(fā)揚(yáng)的正能量,，積極排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量,，能使自己的心靈得到向上的成長(zhǎng),，人生才會(huì)有精彩,，社會(huì)亦是如此。

那到底什么是正能量?我們每個(gè)作為個(gè)體的人如何才能感悟正能量?

前段時(shí)間我讀了(英)理查德,。懷斯曼的《正能量》,，一本關(guān)于大眾心理學(xué)的書，真心有所觸動(dòng),，所以我推薦,。所謂正能量，書面的科學(xué)解釋是：以真空能量為零,，能量大于真空的物質(zhì)為正,，能量小于真空的為負(fù)，即為能量的正或負(fù),。這說法沒錯(cuò)，但聽上去實(shí)在有點(diǎn)縹緲,，似乎很難理解,。所以書中，懷斯曼通過大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),，運(yùn)用貼近生活的事例深入淺出地解釋正能量,。他認(rèn)為，正能量指的是一切予人向上和希望,、促使人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。書中,，他核心闡述了改變?nèi)绾螐囊酝鶎?duì)“性格決定命運(yùn)”,、“情緒決定行為”等片面或低級(jí)認(rèn)知到樹立如何從培養(yǎng)信念、意志力來激發(fā)正能量,，提升內(nèi)在,、富于進(jìn)取、規(guī)避消沉,，使自我變得更加自信,、充滿活力而敢于挑戰(zhàn)。

比如：書中談及“只有改變,，才能提升正能量”,。社會(huì)人大多不會(huì)事事如意，壓力大,、競(jìng)爭(zhēng)多,、過程難，難以一直保持快樂和積極情緒,，也許更多想到是不順不利不好,，而變得消極和郁悶,。長(zhǎng)此以往，人會(huì)漸漸頹廢,、容易無所追求而散漫,，理想也越飄越遠(yuǎn)。這時(shí)就需要及時(shí)做出改變,，改變自己習(xí)慣思維,，改變自己行為方式，調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)周圍,，創(chuàng)造快樂，能夠快樂就是一種正能量,。

這本書剛一接觸時(shí)感覺會(huì)有些深?yuàn)W,，似乎都是大理論、大道理,，但只要靜心去讀,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面滿是提振人心，潛移默化中教人以樂觀來堅(jiān)守信念,、堅(jiān)持意志,，鼓勵(lì)人們大膽擁抱正能量。這是一本排除負(fù)面,、傳遞正向的心靈成長(zhǎng)之書,，值得細(xì)讀。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇二

近年來,，受到社交媒體和電視劇的沖擊,，讀書已經(jīng)漸漸淡化在人們的生活中。然而,，經(jīng)典名著作為古代文化的瑰寶,，依然具有獨(dú)特的魅力。本文將以五個(gè)方面,，談?wù)勎覍?duì)經(jīng)典名著的讀書心得體會(huì),。

首先，經(jīng)典名著教會(huì)我如何思考,。經(jīng)典作品總是以豐富的內(nèi)涵和思想深度引人入勝,。比如，《紅樓夢(mèng)》中的寶玉可以看作是作者對(duì)仕女生活的思考和剖析,，而《西游記》則深入探討了人性和宿命的關(guān)系,。在閱讀這些經(jīng)典之時(shí)，我們也自然而然地被引導(dǎo)去思考人生的意義,、價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,。正因如此,，經(jīng)典名著不僅是豐富我們的智慧，更是培養(yǎng)我們的思辨能力的重要渠道,。

其次,，經(jīng)典名著幫助我擴(kuò)大了對(duì)歷史的了解。很多經(jīng)典作品的背景都是歷史時(shí)期,，通過閱讀這些作品,，我們可以了解古人的思想觀念、生活方式,、社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化風(fēng)貌等,。例如，讀《水滸傳》讓我們感受到宋朝社會(huì)的腐敗和不公,，而讀《紅樓夢(mèng)》則讓我們體味到清朝后宮生活中的虛榮和封建制度的弊端,。通過這樣的閱讀，我們對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面和深刻,。

第三,，經(jīng)典名著能夠提升我的文學(xué)鑒賞能力。這些經(jīng)典作品是中華文化的瑰寶,，提供了豐富多樣的文學(xué)形式和藝術(shù)表達(dá)手法。比如,，在《紅樓夢(mèng)》中,，讀者既可以欣賞到其中的詩詞歌賦之美，又可以領(lǐng)略到它細(xì)膩的描寫和情感的抒發(fā),。通過細(xì)心品味這些經(jīng)典作品,，我們可以學(xué)到很多藝術(shù)的魅力，并提高自己的文學(xué)鑒賞能力,。

第四,，經(jīng)典名著幫助我認(rèn)識(shí)了世界。雖然大部分經(jīng)典作品是中國(guó)古代文化的產(chǎn)物,，但是它們所包含的人性和社會(huì)問題是與時(shí)俱進(jìn)的,。通過閱讀這些作品，我們能夠認(rèn)識(shí)到人性的普遍性和共同的追求,。同樣,，很多經(jīng)典作品也融合了西方文化和東方文化的元素，使我們對(duì)世界的多元化更加有了深入的了解,。

最后,，經(jīng)典名著啟迪了我的人生智慧。經(jīng)典作品中有很多特殊的人物形象和情節(jié),，這些形象和情節(jié)往往代表著一種智慧的集合,。比如,，在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的矛盾性格,，使我們思考人性的復(fù)雜和無常,，而賈寶玉的頹廢和迷茫，則使我們產(chǎn)生對(duì)于人生意義的思考,。通過經(jīng)典名著的閱讀,，我們可以汲取到人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和困擾,。

總之,，經(jīng)典名著不僅是文化的寶庫(kù)，也是人生的導(dǎo)航,。它們教會(huì)我們思考的方式,，開闊了我們的視野，提升了我們的文學(xué)鑒賞能力,，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界,。因此，無論在當(dāng)代社交媒體如此繁忙的快節(jié)奏生活中,，我們都應(yīng)該堅(jiān)持閱讀經(jīng)典名著,，以獲取更多關(guān)于人生和世界的智慧。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇三

有人曾說：“讀經(jīng)典猶如吃多種維生素片,，雖每日一粒,，亦可養(yǎng)身?！弊尯⒆釉谟洃浀狞S金時(shí)期,，心靈最清澈的年齡階段誦讀經(jīng)典美文、唐詩宋詞,，既能提高孩子的人文素養(yǎng),，又能讓孩子學(xué)會(huì)做人。古韻聲聲,，飄來校園書香;美文句句,，加厚校園底蘊(yùn)。誦讀經(jīng)典如同永不停歇的小溪,，猶如不可缺少的精神食糧,，詠嘆著人生的華彩，凈化著學(xué)生的靈魂,，充實(shí)著思想的血脈,，更支撐著師生人格的大山。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子的日常生活，走進(jìn)他們的家庭,，規(guī)范著他們的日常行為,，成為孩子們成長(zhǎng)路上的“指南針”。

我校作為重慶兩江新區(qū)開發(fā)中學(xué)校,，伴隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，校園文化愈來愈成為學(xué)校發(fā)展的靈魂和強(qiáng)大引擎，鮮明的文化性格,，旺盛的文化生命力可成為學(xué)校和諧,、可持續(xù)發(fā)展的助推器。為此,，我校大力開展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，滋養(yǎng)陽光人生”的校園文化建設(shè)。

20年6月,，我校組織成立了一支由分管教學(xué)的校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、德育處主任任副組長(zhǎng)、年級(jí)組組長(zhǎng)任組員的校本課程開發(fā)和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。各年級(jí)根據(jù)學(xué)校編寫的《經(jīng)典誦讀》校本課程綱要,，認(rèn)真編寫了本年級(jí)校本教材的初稿，經(jīng)校本課程開發(fā)和建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審稿后,，我們編撰了一套“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,、滋養(yǎng)陽光人生”的經(jīng)典誦讀校本教材。該教材一共六本,，一至六年級(jí)各一本,。教材的內(nèi)容分為五個(gè)篇章：山河風(fēng)光篇——江山多嬌美如畫;愛國(guó)情懷篇——赤誠(chéng)之心耀中華;勤學(xué)惜時(shí)篇——書山有路勤為徑;心靈悟語篇——大道無形明心智;品德行為篇——德行優(yōu)良創(chuàng)和諧。配有“小光老師教你讀”,、“我和陽陽誦經(jīng)典”(里邊又包括“教你讀”、“我來讀”,、“我樂背”),、“陽陽伴我行”、“精彩對(duì)對(duì)碰”等不同板塊,，這些板塊增加了誦讀的趣味性,，特別是“陽陽伴我行”這個(gè)版塊，在學(xué)生學(xué)會(huì)一章節(jié)經(jīng)典詩詞后,，結(jié)合自己平時(shí)的言行給自己一個(gè)評(píng)價(jià)(笑臉或星星),，這樣做的目的就是要讓學(xué)生用所學(xué)指導(dǎo)自己的言行，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，把經(jīng)典轉(zhuǎn)化為人文底蘊(yùn),。20xx年，我校二年級(jí)校本教材《經(jīng)典誦讀》在全國(guó)和諧德育實(shí)驗(yàn)與研究成果評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

有了教材就有了教學(xué)的依據(jù),，但這還不夠,，如何引導(dǎo)我們的廣大師生走進(jìn)廣博的古詩天地，這還得在環(huán)境建設(shè)上下一番功夫,。首先,，我們打造了“百米文化墻”和“經(jīng)典走廊”，將古詩文中的經(jīng)典詩文,、書法作品,、學(xué)生誦讀經(jīng)典的活動(dòng)圖片等雋刻在墻上或掛在畫框中，在綠樹的掩映下顯示出獨(dú)特的魅力,。如;“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”、“業(yè)精于勤,，荒于嬉,，行成于思，毀于隨”等名言警句琳瑯滿目,，浸潤(rùn)學(xué)生心靈,，從而達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無聲的效果,。每天大課間和中午誦讀時(shí)間,，全體師生在優(yōu)美的古典音樂縈繞中大聲整齊誦讀，與經(jīng)典對(duì)話,，和圣賢交流,，使學(xué)生的心情得以寧?kù)o和舒暢。我們還提倡“讓班級(jí)的墻壁充滿書香”,，讓班級(jí)詩意盎然,，成為學(xué)生的精神家園。各班都建立了有自己特色的“經(jīng)典誦讀樂園”,，包括“精彩每一天,，誦讀每一天”;“與經(jīng)典同行”“我來讀經(jīng)典”等。學(xué)生在詩化環(huán)境中受到感染,，自然而然地親近經(jīng)典,。

其次，學(xué)校還充分利用黑板報(bào),、宣傳欄,、國(guó)旗下講話、親子誦讀等展示師生誦讀成果,，交流師生感受,，共享誦讀帶來的心靈愉悅,，使整個(gè)校園充滿濃郁的書香。

再則,，號(hào)召家長(zhǎng)也參與到這一活動(dòng)中來,。我們要求學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)典詩詞背誦給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)評(píng)出等級(jí)(作為學(xué)生評(píng)“誦讀之星”的條件之一),，并教自己的家長(zhǎng)讀經(jīng)典,，同時(shí)，利用寒暑假開展“我與父母讀經(jīng)典”活動(dòng),，要求家長(zhǎng)與孩子一起讀經(jīng)典,。在學(xué)校舉辦的“童聲詩韻，做陽光少年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，由學(xué)生和家長(zhǎng)一起演出的親自誦讀節(jié)目受到師生的好評(píng),，不僅展示了父母與孩子誦讀的成果、收獲,，更在家長(zhǎng)與孩子心與心的交融中體味生命本質(zhì)的芬芳,，感受共同成長(zhǎng)的樂趣。有效促進(jìn)了學(xué)校誦讀活動(dòng)的開展和和諧家庭建設(shè),。

一年多來,，學(xué)校開展的豐富的大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)：“童聲詩韻，做陽好少年”,、“中華頌書寫經(jīng)典比賽”,、“經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”、“經(jīng)典誦讀pk賽”,、“經(jīng)典誦讀詩畫展”,、組織學(xué)生參加區(qū)里的經(jīng)典誦讀精品節(jié)目展演等。學(xué)生們通過背,、唱,、演、說,、畫等形式,，從詩詞里感悟到了中華詩詞的精粹，感悟到了許多做人的真諦,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇四

《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一位少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，是一段意義非凡人生,，是一首革命英雄的頌歌。

保爾曾這樣問過自我：“為了掙脫生命的枷鎖,，為了能夠重新戰(zhàn)斗,，為了能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，你是否盡了的努力了呢”回答是肯定的：“我盡了的努力!”是的，他真的盡的努力在工作,。上級(jí)派下的每一次任務(wù)，他都認(rèn)真地出色地完成,。為此,，死神的黑翅曾先后三次碰過他。在三個(gè)月內(nèi)修好鐵路的如期修通,、依法洛在法庭上的辯論勝利,、與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功，這些都是他的奮斗寫照,。正如他所說的：“我的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”

這個(gè)問題我也曾問過自我。然而,，回首往事,，有多少歲月在消遣娛樂中逝去,，而又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢!我不禁陷入沉思。雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死,，可是我們能夠盡的努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，能夠盡己所能為世界做出一份貢獻(xiàn)，來讓生活更加充實(shí)有意義,，來實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

是啊,，雖然我曾無數(shù)次對(duì)時(shí)光從我身邊走過視而不見,，可是從此刻開始，我要一點(diǎn)一滴地珍惜時(shí)光,，不再讓他們白白流逝;我要跑起來,，不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢(mèng)想在我心中一片迷茫,。度過的年華雖無法在挽回,，但今后，我的未來由我做主,，由我百煉成鋼,，去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)每個(gè)人來講僅有一次,。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí),，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥,?！边@是這本書最精彩的一句，也是最振奮人心的一句,。這句話就像我的導(dǎo)師,，鼓舞我、鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。同時(shí)，它還告訴了我人生的意義：人生可謂短暫,，在這短暫的歲月里,，僅有努力豐富自我的人生，才不枉這次“人間之游”,。

愿再次回首往事,，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞恥,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇五

自古以來,，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內(nèi)涵,。紅色既代表了熱情與力量,，又承載了深厚的革命情感。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式,，通過閱讀一些與紅色相關(guān)的經(jīng)典著作,，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個(gè)過程中,，我體驗(yàn)到了紅色意識(shí)和紅色精神的熏陶,，從而使自己的思想更加豁達(dá)開闊，胸懷更加廣闊,。下面,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，探討經(jīng)典紅色讀書的心得體會(huì),，從而進(jìn)一步感受紅色的力量,。

第一段，紅色意識(shí)的喚醒,。紅色意識(shí)是人們對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)和理解,。通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我開始認(rèn)識(shí)到紅色代表的不僅僅是一種顏色,，更是一種精神和信仰,。《紅巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識(shí)的紅色經(jīng)典之作,。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄事跡,，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后,，我深深感受到了紅色意識(shí)的喚醒,。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神,，它代表了革命,、奮斗和犧牲，是我們這個(gè)民族的靈魂所在,。

第二段,，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識(shí)的升華和深化,。在我通過閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中,，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢(mèng)》這部中國(guó)古代紅色經(jīng)典著作,，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事,，深刻展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力,。在這個(gè)作品中，紅色不僅是一種顏色,，更是一種精神,，代表了愛情、忠誠(chéng)和家國(guó)情懷,。通過閱讀這本書,，我對(duì)紅色精神有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加明白了紅色精神的升華和深化,。

第三段,，紅色文化的傳承。紅色文化是經(jīng)典紅色讀書背后的文化內(nèi)涵,。在讀經(jīng)典紅色著作的過程中,，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國(guó)文化的重要組成部分,，它不僅有著獨(dú)特的歷史背景,，更承載了革命歷史和民族精神,。《紅星照耀中國(guó)》這本經(jīng)典著作,，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡,，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承,。在讀完這本書后,，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識(shí)到自己作為一名新時(shí)代的青年應(yīng)該如何傳承和繼承紅色文化,。

第四段,，紅色情感的體驗(yàn),。紅色情感是經(jīng)典紅色讀書帶給人們的情感體驗(yàn)。在我閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中,，我深深體驗(yàn)到了紅色情感的力量和魅力,。《紅色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊(duì)的經(jīng)典之作,。通過閱讀這本書,，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗,、犧牲和無畏,，使我深深感動(dòng)。通過他們的故事,，我了解到紅色情感的偉大和美麗,，也讓我深深體會(huì)到了自己作為一名新時(shí)代的青年所應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段,，紅色力量的內(nèi)化,。紅色力量是經(jīng)典紅色讀書在讀者心中的內(nèi)在力量。通過閱讀紅色經(jīng)典著作,，我可以感受到紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化,。《紅旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設(shè)的紅色經(jīng)典之作,。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設(shè)中的示范作用,，以及紅旗渠建設(shè)者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內(nèi)在價(jià)值,。通過閱讀這本書,，我深深感受到了紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高,。

通過閱讀經(jīng)典紅色著作,，我對(duì)紅色意識(shí)、紅色精神、紅色文化,、紅色情感和紅色力量有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,。經(jīng)典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時(shí)代的青年應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神,。紅色是一種力量,，紅色是一種信仰，紅色是一種精神,。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我深入體會(huì)到了紅色的偉大和崇高,，也更加明白了紅色意識(shí)和紅色精神的重要性,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)閱讀經(jīng)典紅色著作,，將紅色精神融入到自己的生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn),。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇六

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，家長(zhǎng)和教育者都越來越重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力，而培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳途徑便是讀經(jīng)典書籍,。經(jīng)典作品因?yàn)槠渖詈竦牡滋N(yùn),，成為小學(xué)生閱讀必選的書籍。通過讀經(jīng)典書籍,，小學(xué)生可以獲得難以言傳的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在我讀過的經(jīng)典書籍中,，我找出了一些重要的心得體會(huì),。

首先，讀經(jīng)典書籍可以提高我對(duì)社會(huì)和人性的理解,。經(jīng)典作品中的人物和情節(jié)往往與社會(huì)生活息息相關(guān),，通過閱讀這些作品可以更好地了解社會(huì)的運(yùn)作和人性的復(fù)雜性。例如,，我閱讀了魯迅先生的《藥》,，這是一篇以藥房老板李半仙為主角的小說。通過這個(gè)故事,，我了解到藥房老板為了賺取高額利潤(rùn),，不顧患者的生死，在藥方里摻假,；而李半仙則為了良心活著,，經(jīng)歷了一系列的糾葛和痛苦。這個(gè)故事讓我意識(shí)到社會(huì)上的某些人為了私利而不擇手段,，同時(shí)也讓我感受到了良心的力量是如此的重要,。通過讀經(jīng)典書籍,，我能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的百態(tài)和復(fù)雜性。

其次,，讀經(jīng)典書籍可以培養(yǎng)我對(duì)美的欣賞和識(shí)別能力,。經(jīng)典作品以其精湛的藝術(shù)表達(dá)和獨(dú)特的思想內(nèi)涵成為經(jīng)久不衰的典范。在閱讀這些作品的過程中,，我感受到了作者用詞的精妙,、句式的高雅和情感的深沉。例如,，我讀了《紅樓夢(mèng)》,，這是我最喜歡的一本經(jīng)典小說。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》,，我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力,，體會(huì)到了紅樓人物的悲歡離合。這本小說給了我對(duì)美的新認(rèn)識(shí),，讓我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,。

再次，讀經(jīng)典書籍可以開闊我的思維和眼界,。經(jīng)典作品往往涉及廣泛的主題,，涵蓋了人類思想、哲學(xué)和倫理等多個(gè)領(lǐng)域,。通過閱讀這些作品,，我能夠不斷拓展自己的知識(shí)面，了解人類歷史和文化的發(fā)展,。例如,，我讀過《西游記》，這是一部描述唐僧和他的三個(gè)徒弟師徒取經(jīng)之旅的奇幻小說,。在這個(gè)故事中,，我看到了佛教文化的影響和中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀。這個(gè)故事不僅引發(fā)了我對(duì)文化的思考,，還激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心,。通過讀經(jīng)典書籍，我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

最后,，讀經(jīng)典書籍可以為我樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,，獲得正確的價(jià)值觀是至關(guān)重要的,。經(jīng)典作品中往往蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，能夠引導(dǎo)我正確看待生活和對(duì)待他人。例如,，我讀過安徒生的《小人魚》這個(gè)故事讓我明白犯錯(cuò)是人之常情,，但認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并努力彌補(bǔ)才是最重要的。讀經(jīng)典書籍,，我能夠感受到作者對(duì)人性的洞察,，了解到正確的行為和態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。

總之,，小學(xué)生經(jīng)典讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，通過閱讀經(jīng)典作品，我能夠得到社會(huì)和人性的啟發(fā),，培養(yǎng)對(duì)美的欣賞能力,，拓展自己的知識(shí)面，樹立正確的價(jià)值觀,。通過不斷閱讀，我相信我的人生會(huì)因此變得更加豐富多彩,。我希望不僅我,，每一個(gè)小學(xué)生都能夠通過閱讀經(jīng)典書籍獲得更多的心得體會(huì)，并在成長(zhǎng)的過程中受益終生,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇七

紅樓是場(chǎng)夢(mèng),。這是一部綿延數(shù)世紀(jì)的宏篇，篇中人輕盈翩遷地凌過如夢(mèng)如幻的花香,，篇中人步履蹣跚地沉進(jìn)沒落時(shí)代的深海,。

初讀《紅樓》只為寶、黛二人凄慘的故事吸引,，那凄美婉轉(zhuǎn)無不讓人心生惋惜,。人們又常說紅樓是一部百科全書，更有張愛玲道：“一恨海棠無香,，二恨鰣魚多刺,，三恨紅樓未完?！庇谑羌?xì)細(xì)品來,，《紅樓》里似別有洞天。

才子筆下的黛玉儼然是個(gè)豐滿薄命的女子,?！拔慈翦\囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”,。她是大家才女的化身,，也是那個(gè)純真聰慧的女孩，愿為情故，雖死不悔,。黛玉也常常提到“死”,，死似乎“是她對(duì)于生活的最后反抗”。再看她葬花時(shí)的吟唱：一年三百六十日,，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓,，似乎注定她是薄命的,。但就在這薄命的一生里，她顯然不愿與平庸為伴——她有著極強(qiáng)的自尊心,，也因?yàn)樽宰?，她顯得嬌弱易碎。她是個(gè)丁香一樣的姑娘,，永遠(yuǎn)哀怨在舊時(shí)代外的細(xì)雨中,。

“雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情,?！澳莻€(gè)叛逆少年”那管世人誹謗!寶玉正是生活在封建社會(huì)的大家庭中，賈寶玉被眾人看作離經(jīng)叛道,、不務(wù)正業(yè)的公子,，但他性格本是善良的。再來看看那所謂“不通世務(wù)”“怕讀文章”不過是被封建統(tǒng)治階級(jí)視為“愚頑”的“蠢物”,。甄寶玉見面談仕途經(jīng)濟(jì),，他失望;父親做官，他畏之如虎,。而他在以一顆純真的心圍繞著他的丫鬟中終形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀,。

當(dāng)我們反觀時(shí)代的烙印，寶黛雖沒有被時(shí)代烙下痕跡,，但在腐朽沒落的封建社會(huì)是沒有世外桃源的,。賈王史薛終也沒能走出封建大家族的羈絆，他們一如古代的帝王將相,，或是某個(gè)虛渺的仙境美女,，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣袤的人海中重復(fù)著一代一代之間毫無差別的乍起乍落的命運(yùn),。生活在其中的寶玉也無法擺脫其束縛,，經(jīng)濟(jì)上的保守，政治上的專制,，文化上的束縛,，人的自由行無從談起,，這就是時(shí)代的悲哀，寶玉的悲哀,。當(dāng)一切如夢(mèng)般消散,，一切只成一枕黃粱，一切都經(jīng)歷過滄海桑田,，只是在記憶中,，他們的心永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇八

小學(xué)時(shí)期是孩子們最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段,，對(duì)于他們的思維,、品格、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用,。而閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一,。閱讀經(jīng)典名著不僅能幫助小學(xué)生提升自己的閱讀能力，還能讓他們?cè)陂喿x中感受人生的智慧,、培養(yǎng)人文關(guān)懷,，下面將通過我對(duì)《小王子》、《安徒生童話》,、《世界名著》等作品的閱讀體驗(yàn),，談?wù)勑W(xué)生讀書的經(jīng)典心得。

首先,，小學(xué)生應(yīng)讀一些啟蒙類的經(jīng)典名著,，例如《小王子》,。閱讀這本書的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)小王子是一個(gè)心靈純潔的孩子，他關(guān)心真善美,，追求友善,、真實(shí)和善良的朋友，這對(duì)小學(xué)生來說是很好的精神啟蒙,。作者圣?？颂K佩里將小王子的經(jīng)歷寓意到每一個(gè)孩子的心中，鼓勵(lì)孩子們探索,、思考生活的真實(shí)和意義,。這讓我明白到，無論簽語言溝通還是心靈交流,，都需要我們保持真實(shí)和善良的態(tài)度,，用心去體味生活中的每一份真善美。

其次,，小學(xué)生還應(yīng)該讀一些勵(lì)志類的經(jīng)典名著,，比如安徒生童話集,。安徒生的童話經(jīng)典故事并非只是簡(jiǎn)單的娛樂，其中蘊(yùn)含著深厚的人生哲理,。例如《賣火柴的小女孩》,，故事中的小女孩在極度貧困和寒冷的環(huán)境下，依舊保持著天真無邪和善良純潔的心靈,，為自己和身邊的人帶來了溫暖,。這讓我明白到，不論遭遇多大的困難,，只要堅(jiān)持對(duì)美好事物的追求,，并用心去幫助他人，我們都可以戰(zhàn)勝困難,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

同樣重要的是，小學(xué)生還應(yīng)讀一些名著文學(xué)作品,。我非常喜歡《世界名著》系列,，里面涵蓋了許多具有歷史意義和文學(xué)價(jià)值的作品。例如《羅密歐與朱麗葉》,，故事中兩個(gè)年輕人的愛情被家族之間的仇恨所禁錮,，最終以悲劇收?qǐng)觥＿@讓我明白到,，情感之間的糾葛和矛盾,，往往是人們無法理解和處理的。閱讀這樣的作品,，可以幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)言行謹(jǐn)慎,，以及學(xué)會(huì)理解和包容他人，在人際關(guān)系中變得更加成熟和理智,。

除了以上幾點(diǎn)外,，小學(xué)生通過閱讀經(jīng)典名著還可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力。在閱讀過程中,，我們學(xué)會(huì)了借助圖畫,、標(biāo)記、總結(jié)等方式來整理和歸納信息,。這不僅有助于提升閱讀能力,，還能夠培養(yǎng)孩子們的思維能力和邏輯思維能力。同時(shí),，通過對(duì)經(jīng)典名著的感悟和體驗(yàn),，我們還能夠提高自己的語言表達(dá)能力，將自己的想法和感受有效地傳達(dá)給他人,。

綜上所述,，小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著是一種非常有益的活動(dòng),，它不僅能培養(yǎng)我們的閱讀興趣和閱讀能力，還能讓我們?cè)陂喿x中感受到人生的智慧,，培養(yǎng)人文關(guān)懷,。通過讀啟蒙、勵(lì)志,、名著等不同類型的經(jīng)典讀物,，小學(xué)生不僅可以拓展自己的眼界，更能夠提升自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該利用好閱讀時(shí)間，多讀一些經(jīng)典名著,，從中受益,，不斷成長(zhǎng)。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇九

在浩如煙海的'中國(guó)古典著作中,，《論語》一直閃耀著特別的光芒,。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想,，始終浸潤(rùn)著“達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身”的光芒，它為不同時(shí)期,、不同年代的人們所推崇,，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢,，《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn),，從沒有想到它會(huì)如此親近地來到我們身邊?！墩撜Z》的真諦,，就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活,。作為教師，假如我們能感受到這些,，那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言,，肯定會(huì)是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣,，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透,。面對(duì)不同的學(xué)生，我們老師就需要保持一個(gè)健康的心態(tài),。就像孔子所說的那樣要“愛人”,、“知識(shí)”,。關(guān)愛別人，就是仁,，了解別人,，就是智。對(duì)學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài),，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變,，只是遲早而已,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十

作為小學(xué)生的我，讀書一直都是我生活中最喜歡的事情之一,。近年來,，我喜歡讀一些經(jīng)典的書籍，這讓我對(duì)讀書有了更深的體會(huì),。經(jīng)典的書籍不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，還培養(yǎng)了我的思維能力和語言表達(dá)能力，并教會(huì)了我做人的道理,。下面,，就讓我來分享一下我在讀經(jīng)典書籍時(shí)的一些心得體會(huì)吧。

首先,，經(jīng)典書籍帶給我無窮的知識(shí)和啟發(fā),。經(jīng)典書籍是經(jīng)過時(shí)間和歷史的濾鏡考驗(yàn)過的，其中蘊(yùn)藏著豐富的人類歷史,、文化和智慧,。在閱讀經(jīng)典書籍時(shí)，我可以了解到過去人們的生活,，感悟到他們的智慧和勇敢,，從而能夠?qū)ψ约旱纳钣懈钊氲乃伎肌１热?，在《小王子》這本書中,，我看到了人與人之間的友情是不分國(guó)界的，而在《神奇校車》這本書中,，我了解到了科學(xué)的奧妙,。通過讀這些經(jīng)典書籍，我也激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望,，希望能夠不斷探索更多的知識(shí),。

其次，經(jīng)典書籍培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維,。經(jīng)典書籍中有很多復(fù)雜的故事情節(jié)和深刻的思考,，這要求我在閱讀時(shí)進(jìn)行思辨和分析,。通過與書中的主人公一起經(jīng)歷并思考問題，我學(xué)會(huì)了將問題從不同的角度進(jìn)行思考和分析,。比如,，在讀《高數(shù)》這本書時(shí)，我通過解題的過程,，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力和問題解決能力,。而在讀《紅樓夢(mèng)》這本書時(shí)，我通過角色之間的關(guān)系和各種事件的扣連,，學(xué)會(huì)了思考人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,。這些思維能力對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

再次,，經(jīng)典書籍還提高了我的語言表達(dá)能力,。隨著不斷閱讀經(jīng)典書籍，我漸漸體會(huì)到了語言的美妙和力量,。在經(jīng)典書籍中,，作者用恰到好處的詞匯和優(yōu)美的句子來表達(dá)自己的故事和思想。通過閱讀他們的作品,，我學(xué)到了很多表達(dá)方式和技巧,。比如，在讀《西游記》這本書時(shí),，我看到了作者對(duì)于人物形象的生動(dòng)描繪,，以及用想象力創(chuàng)造原創(chuàng)故事的能力。通過模仿和學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的作家,，我的寫作和表達(dá)能力也得到了提高,。讀經(jīng)典書籍不僅讓我看到了文字的演變和人類文化的瑰寶，也讓我明白語言的表達(dá)是橋梁和工具,，可以傳遞心靈的感悟,。

最后，經(jīng)典書籍教會(huì)了我做人的道理,。在經(jīng)典書籍中,，有很多關(guān)于人性、情感和價(jià)值觀的描寫,，這讓我受益匪淺,。通過閱讀這些書籍,，我了解到了一些做人的基本原則和道德規(guī)范,。比如，在《小白鯨》這本書中,，我看到了主人公勇敢拯救小白鯨的行為,，學(xué)會(huì)了珍惜生命和關(guān)愛他人,。而在《哈利·波特》系列的書中，我了解到了友情和勇氣的重要性,。這些道理和價(jià)值觀將伴隨我一生,，成為我成長(zhǎng)路上的指南和信仰。

總的來說,，經(jīng)典書籍對(duì)于小學(xué)生來說是寶貴的財(cái)富,，它帶給了我知識(shí)、智慧和啟迪,。通過讀這些書籍,，我培養(yǎng)了自己的思維能力和語言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)了做人的道理,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)讀經(jīng)典書籍，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十一

孔子,，是中華文化思想的集大成者，雖然他距離我們比較遙遠(yuǎn),，但他的思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響,，被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首。其中,，他的啟發(fā)式教學(xué)對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大,。

“不憤不啟，不悱不發(fā),。舉一隅不以三隅反,，則不復(fù)也?！边@是孔子介紹了他在教育方面的體會(huì),，他并不覺得一個(gè)老師一言堂地給學(xué)生灌輸就能有好的教學(xué)效果，而是覺得關(guān)鍵在于怎樣啟發(fā)學(xué)生自己去思考和琢磨,。不是讓老師替學(xué)生去舉一反三,、反復(fù)列舉，而是啟發(fā)學(xué)生去舉一反三,、觸類旁通,。而要做到這一點(diǎn)，就必須堅(jiān)持一個(gè)原則：不要輕易地把答案告訴學(xué)生,，也不要過多地替學(xué)生思考,，更不要給學(xué)生灌輸標(biāo)準(zhǔn)答案。就像平行四邊形的面積推導(dǎo)一樣，啟發(fā)學(xué)生將平行四邊形轉(zhuǎn)化成以前學(xué)習(xí)過的長(zhǎng)方形,，讓學(xué)生經(jīng)歷這個(gè)推導(dǎo)過程,，那么往后知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)水到渠成，而不是簡(jiǎn)單粗暴的直接告訴孩子們平行四邊形的面積公式,，這樣不僅不會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí),，反而會(huì)帶給他們很多困惑。

教育要循序漸進(jìn),。啟發(fā)式教學(xué)符合新課改的要求,，與當(dāng)今新課改提倡的.“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式是一脈相承,，可以更好踐行“一切為了學(xué)生”的宗旨。啟發(fā)式教學(xué),，就是要實(shí)現(xiàn)“自主,、合作、探究”式學(xué)習(xí),。要求教師在課堂中應(yīng)時(shí)刻做到把握適當(dāng)時(shí)機(jī),、因勢(shì)利導(dǎo)，且循序漸進(jìn),。因此,，要上好一堂課，教師不僅要備課充分,，更應(yīng)結(jié)合新課標(biāo),，把科學(xué)的教法運(yùn)用到教學(xué)中，從而達(dá)到教書育人的目的,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十二

經(jīng)典讀書心得體會(huì)是指讀者在閱讀經(jīng)典著作后所得到的心靈體驗(yàn)和感悟,。通過閱讀經(jīng)典，讀者能夠獲取到不同于日常生活中的思考和感受,，進(jìn)而提升自己的智慧和見識(shí),。第一期經(jīng)典讀書心得體會(huì)活動(dòng)是組織多位讀者共同閱讀同一本經(jīng)典著作后進(jìn)行心得分享的活動(dòng)，旨在促進(jìn)讀者之間的交流和思想的碰撞,，共同拓寬視野,，提高個(gè)人修養(yǎng)。本文將圍繞第一期經(jīng)典讀書心得體會(huì)活動(dòng)展開,，分享我在閱讀經(jīng)典著作后的心得體會(huì)和感悟,。

本期活動(dòng)選擇的經(jīng)典著作是《紅樓夢(mèng)》。在閱讀這部偉大的作品時(shí),，我深深感受到作者對(duì)人性的真實(shí)描繪和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻洞察,。通過寶玉等人的形象塑造,，我看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各色人物的真實(shí)樣貌和復(fù)雜情感。他們的喜怒哀樂,、得失榮辱無不給我?guī)砩羁痰乃伎?。在紅樓夢(mèng)的世界里,，我也看到了人性的悲歡離合,、榮辱浮沉，使我深刻意識(shí)到人生的無常和珍貴,。此外,，紅樓夢(mèng)還有著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)的魅力,。

第三段：分享與他人的交流與碰撞帶來的啟發(fā)（300字）,。

本期活動(dòng)中，我與其他讀者進(jìn)行了熱烈的交流與分享,。通過與他們的討論,，我不僅了解到了他們對(duì)《紅樓夢(mèng)》的不同闡釋和理解，還從他們的觀點(diǎn)中汲取到了新的思想和觀點(diǎn),。這樣交流與碰撞帶來的啟發(fā)對(duì)我來說是極為寶貴的,，它使我的視野得到了拓展，對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)象也有了更為深入的思考,。同時(shí),，也通過交流了解到了其他經(jīng)典著作的精彩之處，啟發(fā)了我進(jìn)一步拓寬讀書的范圍和深度,。

經(jīng)典讀書心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義,。通過閱讀經(jīng)典著作，我能夠拓寬自己的視野,，提高個(gè)人的見識(shí)和智慧,。同時(shí)，經(jīng)典讀書還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維,，使我們具備更好的思考和解決問題的能力,。而通過與他人的交流與碰撞，我們還能夠進(jìn)一步拓寬自己的思維和觀點(diǎn),，增加自己的學(xué)識(shí)和見識(shí),。與此同時(shí)，經(jīng)典讀書的樂趣也使我對(duì)讀書產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣,，使讀書成為我生活中的必需品和精神食糧,。

通過第一期經(jīng)典讀書心得體會(huì)活動(dòng)，我收益頗豐,。希望未來能繼續(xù)進(jìn)行這樣的活動(dòng),，讓更多的讀者有機(jī)會(huì)相互交流，分享對(duì)經(jīng)典著作的理解和感受。同時(shí)也希望選擇更多的經(jīng)典著作,，以滿足不同讀者的需求和興趣,，激發(fā)更多人對(duì)經(jīng)典讀書的熱愛。此外,，在活動(dòng)中可以加入專家學(xué)者的引導(dǎo)和指導(dǎo),，對(duì)經(jīng)典著作進(jìn)行深入剖析，進(jìn)一步提高讀者們的閱讀水平和鑒賞能力,。相信未來的經(jīng)典讀書心得體會(huì)活動(dòng)定能取得更好的成效,，推動(dòng)更多讀者走進(jìn)經(jīng)典的世界，收獲更加豐盈的精神生活,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十三

背古詩簡(jiǎn)直比登天還難,！可當(dāng)我看過《國(guó)學(xué)小名士》后實(shí)在讓我驚呆了！他們口中那一句優(yōu)美的古詩讓我感受到了古人的智慧,?？勺詮挠辛穗娔X、手機(jī)……這些高科技后人們有什么問題都會(huì)用它查詢可以得到許多滿意的答案,。正是因?yàn)檫@樣人們才會(huì)變得很少通過書籍來查找資料,。那就更沒有多少人會(huì)在乎詩的故事了。我通過看《國(guó)學(xué)小名士》對(duì)古詩加深了了解,。古詩詞已不在是需要死記硬背的東西了古詩詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化古詩詞有著悠久的歷史其中就包含了我們祖先的'智慧,。

小時(shí)候的我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)都是因?yàn)槲业陌职郑麜?huì)買很多書搬回家,，其中就不乏古典詩詞,，我喜歡讓爸爸念給我聽，他總是讀錯(cuò)音,，逗的我哈哈大笑,，讀古文時(shí)一般都是他念著念著我睡著了。小時(shí)候喜歡童話故事,，但是老爸總是給我念聽不懂的東西,，想念經(jīng)一樣，我是左耳進(jìn),，右耳出,，不當(dāng)回事，長(zhǎng)大后,，我慢慢明白了爸爸的良苦用心,，讓我早接觸傳統(tǒng)文化，只可惜小時(shí)候不聽話懂得少,。我認(rèn)為應(yīng)該多一些這樣的節(jié)目,，讓大家更好的了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,。我們將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我們要保護(hù)好它們,，珍惜他們,，傳承他們！

同學(xué)們,，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧,！讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧！

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十四

近日,，我們學(xué)校開展了一項(xiàng)名為“第一期經(jīng)典讀書心得”的活動(dòng),，旨在推動(dòng)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,，培養(yǎng)閱讀興趣和價(jià)值觀,。在這期間，我閱讀了幾本經(jīng)典著作,，并參與了相關(guān)的討論和交流,。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性以及讀書帶來的種種好處,。

第二段：主體,。

在這次經(jīng)典讀書心得活動(dòng)中，我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》,。這本書講述了主人公魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷,。他在孤獨(dú)和絕望中，用智慧和勇氣渡過了一個(gè)又一個(gè)的困難,，最終成功脫離了荒島,。通過這本書，我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和道理,。首先,，正如魯濱遜所言，永遠(yuǎn)不要放棄希望,，只有堅(jiān)持到底,，才能找到生存的出路。其次,，要善于利用資源和發(fā)揮想象力,，才能找到解決問題的方法。最重要的是,，在孤寂和無助之時(shí),，找到自己內(nèi)心的力量，堅(jiān)持下去,。

除了《魯濱遜漂流記》,，我還讀了一些其他的經(jīng)典著作,，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》等,。通過這些書籍,，我了解到了中國(guó)古代文化的博大精深，真正感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。這些書籍不僅有豪杰英雄的故事,，還蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧。每當(dāng)我讀到這些書中的名句或者寓言故事時(shí),，都會(huì)感到自己心靈受到了凈化,，思想得到了升華。因此,，我深深體會(huì)到了讀書對(duì)自身思考和人生發(fā)展的重要性,。

通過參與經(jīng)典讀書心得的活動(dòng)，我開始了解到了讀書的樂趣和益處,。閱讀經(jīng)典著作可以開闊視野,，提升個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)人文知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，讀書也能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，豐富個(gè)人思考和表達(dá)能力,。與此同時(shí),，讀書還可以培養(yǎng)自律、耐心和毅力,，提高解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,。總之,，讀書是一個(gè)全方位的提升自己的過程,，可以讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得進(jìn)步。

第四段：體會(huì),。

在讀書的過程中,，我經(jīng)常參與同學(xué)們的討論和交流活動(dòng)。這樣的交流不僅能夠使我更好地理解書中的內(nèi)容,，還可以聽到不同的觀點(diǎn)和見解,。正是通過這樣的交流，我才發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)于一些問題的認(rèn)識(shí)是相對(duì)狹隘的,。借助他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，我能夠更好地理解書中的道理，并把它們應(yīng)用到自己的生活中,。因此,，我相信,，在讀書的過程中，與他人的交流和討論是十分重要的,，能夠使讀書的效果得到最大化,。

第五段：總結(jié)。

通過參與“第一期經(jīng)典讀書心得”的活動(dòng),，我體會(huì)到了讀書的好處和重要性,。讀書不僅可以讓我們了解世界的寬廣和豐富，還可以提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。通過讀書,，我了解到了中國(guó)古代文化的博大精深，感受到了它的獨(dú)特魅力,。同時(shí),，讀書也能夠培養(yǎng)自律和耐心，并提高解決問題的能力,。通過與他人的交流和討論,，我更好地理解了書中的道理,，并將其應(yīng)用到生活中,。總之,，這次經(jīng)典讀書心得的活動(dòng)深深地影響了我,，讓我愛上了讀書，也更加珍惜了這個(gè)提升自己的機(jī)會(huì),。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十五

翻開《論語》這本書,，我發(fā)現(xiàn)里面的話語雖然簡(jiǎn)短，但是都充滿了哲理,，這讓我更加敬佩孔子了,。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說樂,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,、不亦君子乎,？”這是《論語》開篇三名話，也是《論語》中比較著名的句子,。從小,，媽媽就經(jīng)常用其中的第一句話來教育我。學(xué)過的功課一定要時(shí)常加以溫習(xí),，不要學(xué)一點(diǎn)兒忘一點(diǎn)兒,，到最后不就是什么也沒有學(xué)到嗎,？如果經(jīng)常回顧復(fù)習(xí)過去的知識(shí),，那么所學(xué)的所有知識(shí)都會(huì)深深的印在自己的腦海里,，這樣不是很快樂嗎？是呀,！在復(fù)習(xí)中掌握自己不明白的知識(shí)點(diǎn),，把所有學(xué)過的東西都熟記于心，的確是很快樂的事呢,！

在我們的`語文課本上,，有一篇文言文，叫做《兩小兒辯日》,。講述的是孔子向東游學(xué)時(shí),，遇到兩個(gè)小兒在爭(zhēng)辯太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn),，為此,，兩個(gè)小兒爭(zhēng)論不休，在孔子知道原因后,，十分誠(chéng)實(shí)地告訴了兩個(gè)小兒,，他也無法判斷誰是誰非。讀到這兒時(shí),，我想到了《論語》中孔子說的一句話：“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！笨鬃幼约旱拇_做到了這一點(diǎn)，在兩個(gè)小兒爭(zhēng)辯時(shí),，孔子沒有賣弄自己的學(xué)問,，依然實(shí)事求是，自己知道就說知道,，不知道就說不知道,。這樣的人才是真正的智者呀！

讀著《論語》,，我感到自己受益匪淺,，在它的陶冶下，人生必將變得更加美好,。那淡雅的書香,，耐人尋味的字句，在不經(jīng)意間,，洗滌了我的心靈,。時(shí)刻銘記先人們的教誨,，努力學(xué)習(xí)，讓未來更加豐富多彩,！

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十六

在平凡的日子里,，人們總是追求變化，而書籍則是滿足這種需求的良好途徑,。閱讀不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種心靈的磨練。讀書既可以尋找經(jīng)典段落的獨(dú)特韻味,，也可以從中汲取豐富的讀書心得,。經(jīng)典段落和讀書心得相互交融，共同構(gòu)建了人們對(duì)書籍的獨(dú)特認(rèn)知,。

第二段：經(jīng)典段落的價(jià)值,。

經(jīng)典段落給人以啟迪，感悟和震撼,，它們是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的精華,。譬如，古希臘的《柏拉圖對(duì)話錄》中的“善是只有知識(shí)可激發(fā)出來的”等語,，讓人們思考它背后的哲學(xué)理念,，引導(dǎo)人們以積極陽光的心態(tài)去思考問題。解讀經(jīng)典段落,，能讓我們學(xué)會(huì)如何思考和思考方法,。這些段落一直伴隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，凝聚了整個(gè)時(shí)代的智慧結(jié)晶,，對(duì)于我們建立正確世界觀和人生觀具備重要意義。

讀書心得是我們?cè)陂喿x過程中所形成的思考和感悟,，是對(duì)書籍進(jìn)行消化和吸收的重要步驟,。通過讀書心得，我們可以更加深入地理解書中的內(nèi)容,，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。比如，讀完《紅樓夢(mèng)》后,，我明白了現(xiàn)實(shí)生活中的人情冷暖和虛偽,。讀完《西游記》后，我認(rèn)識(shí)到人生的忍耐和永不放棄,。讀完《水滸傳》后,，我理解到個(gè)人奮斗與社會(huì)因果。讀書心得給予人們更多思考自我和改變自身的機(jī)會(huì),，能使我們?cè)谧鹬亟?jīng)典的同時(shí),，擁有積極的思維和行為,。

經(jīng)典段落和讀書心得是相輔相成的。正是經(jīng)典段落的存在,，才讓讀書心得有了源頭,。讀書心得則是對(duì)經(jīng)典段落的具體解讀和個(gè)人認(rèn)知，是對(duì)經(jīng)典段落的進(jìn)一步發(fā)揮和吸收,。二者相互依存,，互相促進(jìn)。經(jīng)典段落激發(fā)了讀書心得的靈感和創(chuàng)造力,，而讀書心得則是對(duì)經(jīng)典段落的一種反思和延伸,。通過二者的互助關(guān)系，我們更好地理解和運(yùn)用了書中的思想,，進(jìn)一步提升了自身的認(rèn)知和素質(zhì),。

第五段：結(jié)論。

經(jīng)典段落和讀書心得的關(guān)系相輔相成,，在我們的閱讀歷程中,，他們既是重要的教育工具，也是培養(yǎng)思辨能力的方向,。通過解讀經(jīng)典段落,，我們擁有了更多關(guān)于經(jīng)典文化的知識(shí)和見解。通過書寫讀書心得,，我們對(duì)閱讀的有關(guān)體會(huì)進(jìn)行了歸納和總結(jié),。在今后的閱讀過程中，我們應(yīng)該保持對(duì)經(jīng)典段落和讀書心得的關(guān)注,，不斷探索,，更好地提升自身修養(yǎng)。畢竟,，經(jīng)典段落和讀書心得,，雙方的呼應(yīng)與交融，除了拓寬我們的視野,，更是燃燒我們的激情與智慧,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十七

第二天，狼和狐貍又相約到農(nóng)場(chǎng),，狼兇狠的對(duì)狐貍說：“你趕緊給我找些吃的來,，否則我就吃了你?！焙倹]辦法,，就到一家農(nóng)舍里偷了六張薄餅交給了狼，自己卻走了，狼吃完了薄餅,，覺得還不過癮,，就自己去偷薄餅，他剛要偷,，就把盤子打碎了,，主人聽見了把狼逮住，狼瘸著兩條腿逃跑了回到森林后,，他對(duì)狐貍說：“你這個(gè)可惡的家伙,，我被你騙的好慘，差點(diǎn)被農(nóng)夫打死,?！焙偫湫χf：“這都怪你貪婪成性?！钡谌?，他們又約到一起偷一桶腌好的肉，他們潛入地窖里,，狼看見那么多肉張開血盆大口的吃了起來,，而狐貍也一樣，不過他很警惕,，吃一會(huì)就到洞口試一下能不能出去,，狼覺得有些奇怪，就問：“親愛的同伴,，你到底在干什么?”狐貍說：“我現(xiàn)在看有沒有人來,，你別吃的太多了?！崩悄墓苣切?，就說：“我還沒吃過癮呢?！敝魅寺犚娏?，他拿著木棍朝窖口走來，狐貍早已經(jīng)做好逃跑的準(zhǔn)備,，身體一弓，就從窖口跑了出去,。等狼也發(fā)覺要跑的時(shí)候,，他那吃的脹鼓鼓的肚子緊緊地卡在了洞口，不能出去,。主人走上前,，對(duì)準(zhǔn)狼的腦袋就是狠狠的一棍，狼哀叫著，可是這回他無論如何也跑不掉了,，于是被活活打死了,。聰明的狐貍回到了森林，暗自慶幸自己脫離了危險(xiǎn),，同時(shí)也為了自己從此擺脫了狼的糾纏而高興,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十八

歷史，宛如一場(chǎng)絢爛多彩,、扣人心弦的舞臺(tái)劇,。但最終戲終人散，留下的是浩如煙海的卷帙,，讓我們?cè)谀敲苊苈槁榈奈淖掷?，讀出無數(shù)的悲歡離合與惆悵。

從小,，國(guó)學(xué)就陪伴在我左右,。

一年級(jí)，在老師的帶領(lǐng)下,，我學(xué)會(huì)了背誦《三字經(jīng)》,，讀懂了里面很多的故事，從中也學(xué)會(huì)了很多,。其中不能忘懷的,，是黃香齡的孝順。也是她,，教會(huì)了我要孝敬自己的父母,、長(zhǎng)輩。

二年級(jí),，我總會(huì)捧著一本《唐詩三百首》,，和同學(xué)們一起搖頭晃腦地讀了又讀，背了又背,。于是——李白成了我的偶像,，他的詩句總讓我愛不釋手。

三年級(jí),，老師給我們講《宋詞》,。從歐陽修到辛棄疾，再到李清照,，我不得不驚嘆中華文字的奧妙,，不得不驚嘆詞人們的才學(xué)，也不得不讓我愛上了中華博大精深的國(guó)學(xué),。

四年級(jí),，教室里彌漫起了國(guó)學(xué)的'幽香,。到了下午就成了我們最高興的時(shí)候，因?yàn)槊刻於紩?huì)有一個(gè)同學(xué)來講述自己喜愛的三國(guó)里的故事,。情節(jié)總是那么扣人心弦,。有時(shí)候上課，老師還會(huì)給我們講一些水滸,、西游里的經(jīng)典故事,，讓我們好不樂乎！

五年級(jí),，《千字文》的故事讓我們稱奇,。它的編寫者周興嗣只用了一夜的時(shí)間就將它完成，且精思巧構(gòu),，知識(shí)豐贍,，音韻諧美?？梢灰怪g,，他的頭發(fā)也全白了。這讓我傷心了好久,。

六年級(jí),，我們開始學(xué)習(xí)了《史記》和《資治通鑒》的一部分。歷史,，好像在我們面前徐徐展開了畫卷,，讓我不斷的去探索，去發(fā)現(xiàn)那帝王龐大的功業(yè),；賢者絕頂?shù)闹腔?；將帥領(lǐng)兵戰(zhàn)功的傳奇；英才特有的豪杰,。讓我在其中獲得無數(shù)的人生哲理,。

到現(xiàn)在，國(guó)學(xué)陪伴了我整整六年,，也見證著我的成長(zhǎng),。我相信，那國(guó)學(xué)中的經(jīng)典與傳奇,，將會(huì)繼續(xù)伴我成長(zhǎng),。我也會(huì)將它們永恒珍藏。

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中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十九

經(jīng)典段落在讀書中扮演著重要的角色，不僅能夠深化對(duì)作品的理解,，還能夠引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等更廣泛話題的思考。通過閱讀不同的經(jīng)典段落,，我受益匪淺,，對(duì)生命、人性和智慧有了新的認(rèn)知,。下面就是我在讀書中遇到的幾個(gè)經(jīng)典段落以及我對(duì)它們的感悟和體會(huì),。

第一段：人生的意義在于追求。

"人生苦短,，要想有所建樹就不能只追求物質(zhì)上的滿足,。在人生中，我們需要有追求,，有夢(mèng)想,，有一些能夠推動(dòng)我們進(jìn)步的目標(biāo)?！边@是一本自助類書籍的開篇,，這句話讓我深思。我開始反思自己的人生軌跡,，是否只為了滿足基本的物質(zhì)需求而過著平庸的生活,。通過改變我的思維方式和行動(dòng)，我開始追求真正讓我感到充實(shí)和滿足的事物,，而不是被動(dòng)地接受現(xiàn)實(shí),。

第二段：愛與關(guān)懷是價(jià)值的源泉。

“真正的價(jià)值在于我們對(duì)他人的善意和關(guān)心,。只有通過給予愛和關(guān)懷,，我們才能體驗(yàn)到人生的真正意義?！边@句話來自一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍,。我深有共鳴。經(jīng)過多年的社會(huì)互動(dòng),，我意識(shí)到通過愛與關(guān)懷,，可以建立深厚的人際關(guān)系，使自己的生命更有意義,。我開始更加關(guān)注周圍的人,，盡可能地幫助他們，無論是以言語還是以行動(dòng),。通過這些小小的善舉,，我發(fā)現(xiàn)給予別人帶來的滿足和快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)上的回報(bào)。

第三段：堅(jiān)持與忍耐是成功的關(guān)鍵,。

“成功無法一蹴而就,，需要堅(jiān)持和忍耐,。在困難的時(shí)刻，我們需要保持信心,，不斷努力,，才能最終獲得成功?！边@句話是我在一本關(guān)于成功心態(tài)的書中看到的,。這句話讓我意識(shí)到，成功不只是憑空降臨,，而是通過堅(jiān)持不懈和忍受困難一步步實(shí)現(xiàn)的,。我開始更加努力地工作，并給自己設(shè)立了目標(biāo)和里程碑,，以此來衡量我取得的進(jìn)步,。同時(shí)，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),，我學(xué)會(huì)保持樂觀和積極的心態(tài),，相信一切困難最終都會(huì)被克服。

第四段：時(shí)間是最寶貴的財(cái)富,。

“時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富,，要用它來追逐我們熱愛的事物?！边@是只言片語,，卻打動(dòng)我內(nèi)心深處的一句話。通過閱讀一本關(guān)于時(shí)間管理的書,，我開始更加珍惜和合理利用我的時(shí)間,。我制定了每天的計(jì)劃，并為每個(gè)任務(wù)分配了時(shí)間,。這讓我感到更有目標(biāo)和動(dòng)力,，同時(shí)也減少了時(shí)間浪費(fèi)和拖延的現(xiàn)象。通過不斷地利用時(shí)間來追逐我的熱愛,，我感到生活變得更加充實(shí)和有活力,。

第五段：讀書是心靈的照鏡子。

“讀書是心靈的照鏡子,，通過閱讀,，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的渴望和困惑,?！边@句話來自一本關(guān)于閱讀的書籍。通過閱讀,，我真正體會(huì)到了這句話的意義,。書籍帶給我一個(gè)個(gè)不同的故事,，讓我既反思自己，又看到了自己在故事中的影子,。通過遇到書籍中的各種問題和情節(jié),，我也在找尋自己的答案。同時(shí),，閱讀也是培養(yǎng)我寬廣的視野、豐富我的內(nèi)心世界的一種極好方式,。

經(jīng)典段落是各種書籍中的精華,，通過它們，我們能夠得到深度的啟發(fā)和思考,。通過讀書,，我對(duì)人生的意義有了新的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了關(guān)懷和愛的力量,，學(xué)到了堅(jiān)持和忍耐實(shí)現(xiàn)成功的方法,，更加珍惜時(shí)間的價(jià)值，同時(shí)也通過書籍了解到了自己的內(nèi)心世界,。讀書不僅僅是娛樂,，更是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過程。我將繼續(xù)閱讀,，探索更多的經(jīng)典段落,，讓閱讀成為我生活中重要的一部分。