人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇一

世界在發(fā)展，人類在前進(jìn),，光鮮紛繁的社會給人以誘惑以抗?fàn)帯＿@個實(shí)難回避，但為什么有的人能堅守目標(biāo),、不懈努力，不論結(jié)果,，其堅持的過程也使人欣慰;而有的人卻總想逃離挫折、害怕困難,，挖空心思找捷徑，甚至半途而廢終被棄置,。有的人死了卻還活著，有的人活著卻已被冷落,。我想，這其中應(yīng)該就是人人都需擁有和發(fā)揚(yáng)的正能量,，積極排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量,，能使自己的心靈得到向上的成長,，人生才會有精彩,，社會亦是如此,。

那到底什么是正能量?我們每個作為個體的人如何才能感悟正能量?

前段時間我讀了(英)理查德。懷斯曼的《正能量》,，一本關(guān)于大眾心理學(xué)的書，真心有所觸動,，所以我推薦。所謂正能量,，書面的科學(xué)解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正,，能量小于真空的為負(fù)，即為能量的正或負(fù)。這說法沒錯,，但聽上去實(shí)在有點(diǎn)縹緲，似乎很難理解,。所以書中，懷斯曼通過大量的實(shí)驗和數(shù)據(jù),，運(yùn)用貼近生活的事例深入淺出地解釋正能量。他認(rèn)為,，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。書中,，他核心闡述了改變?nèi)绾螐囊酝鶎Α靶愿駴Q定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等片面或低級認(rèn)知到樹立如何從培養(yǎng)信念,、意志力來激發(fā)正能量，提升內(nèi)在,、富于進(jìn)取,、規(guī)避消沉,，使自我變得更加自信,、充滿活力而敢于挑戰(zhàn)。

比如：書中談及“只有改變,，才能提升正能量”。社會人大多不會事事如意,，壓力大、競爭多,、過程難,，難以一直保持快樂和積極情緒，也許更多想到是不順不利不好,，而變得消極和郁悶。長此以往,，人會漸漸頹廢,、容易無所追求而散漫，理想也越飄越遠(yuǎn),。這時就需要及時做出改變，改變自己習(xí)慣思維,，改變自己行為方式，調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)周圍，創(chuàng)造快樂,，能夠快樂就是一種正能量,。

這本書剛一接觸時感覺會有些深奧,，似乎都是大理論、大道理,，但只要靜心去讀，就會發(fā)現(xiàn)里面滿是提振人心,，潛移默化中教人以樂觀來堅守信念、堅持意志,，鼓勵人們大膽擁抱正能量。這是一本排除負(fù)面,、傳遞正向的心靈成長之書，值得細(xì)讀,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇二

近年來,，受到社交媒體和電視劇的沖擊，讀書已經(jīng)漸漸淡化在人們的生活中,。然而，經(jīng)典名著作為古代文化的瑰寶,，依然具有獨(dú)特的魅力。本文將以五個方面,，談?wù)勎覍?jīng)典名著的讀書心得體會。

首先,，經(jīng)典名著教會我如何思考。經(jīng)典作品總是以豐富的內(nèi)涵和思想深度引人入勝,。比如，《紅樓夢》中的寶玉可以看作是作者對仕女生活的思考和剖析,，而《西游記》則深入探討了人性和宿命的關(guān)系。在閱讀這些經(jīng)典之時,，我們也自然而然地被引導(dǎo)去思考人生的意義,、價值觀和道德準(zhǔn)則,。正因如此，經(jīng)典名著不僅是豐富我們的智慧,，更是培養(yǎng)我們的思辨能力的重要渠道。

其次,，經(jīng)典名著幫助我擴(kuò)大了對歷史的了解。很多經(jīng)典作品的背景都是歷史時期,，通過閱讀這些作品，我們可以了解古人的思想觀念,、生活方式,、社會結(jié)構(gòu)和文化風(fēng)貌等,。例如,，讀《水滸傳》讓我們感受到宋朝社會的腐敗和不公，而讀《紅樓夢》則讓我們體味到清朝后宮生活中的虛榮和封建制度的弊端,。通過這樣的閱讀，我們對于歷史的認(rèn)識會更加全面和深刻,。

第三，經(jīng)典名著能夠提升我的文學(xué)鑒賞能力,。這些經(jīng)典作品是中華文化的瑰寶,，提供了豐富多樣的文學(xué)形式和藝術(shù)表達(dá)手法。比如,，在《紅樓夢》中，讀者既可以欣賞到其中的詩詞歌賦之美,，又可以領(lǐng)略到它細(xì)膩的描寫和情感的抒發(fā)。通過細(xì)心品味這些經(jīng)典作品,，我們可以學(xué)到很多藝術(shù)的魅力，并提高自己的文學(xué)鑒賞能力,。

第四，經(jīng)典名著幫助我認(rèn)識了世界,。雖然大部分經(jīng)典作品是中國古代文化的產(chǎn)物,，但是它們所包含的人性和社會問題是與時俱進(jìn)的,。通過閱讀這些作品，我們能夠認(rèn)識到人性的普遍性和共同的追求,。同樣，很多經(jīng)典作品也融合了西方文化和東方文化的元素,，使我們對世界的多元化更加有了深入的了解,。

最后,，經(jīng)典名著啟迪了我的人生智慧。經(jīng)典作品中有很多特殊的人物形象和情節(jié),，這些形象和情節(jié)往往代表著一種智慧的集合,。比如，在《紅樓夢》中,，林黛玉的矛盾性格，使我們思考人性的復(fù)雜和無常,，而賈寶玉的頹廢和迷茫，則使我們產(chǎn)生對于人生意義的思考,。通過經(jīng)典名著的閱讀，我們可以汲取到人生的經(jīng)驗和智慧,，進(jìn)而更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和困擾。

總之,，經(jīng)典名著不僅是文化的寶庫，也是人生的導(dǎo)航,。它們教會我們思考的方式，開闊了我們的視野,，提升了我們的文學(xué)鑒賞能力，讓我們更好地認(rèn)識自己和世界,。因此,，無論在當(dāng)代社交媒體如此繁忙的快節(jié)奏生活中,，我們都應(yīng)該堅持閱讀經(jīng)典名著,，以獲取更多關(guān)于人生和世界的智慧,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇三

有人曾說：“讀經(jīng)典猶如吃多種維生素片,，雖每日一粒，亦可養(yǎng)身,。”讓孩子在記憶的黃金時期,，心靈最清澈的年齡階段誦讀經(jīng)典美文、唐詩宋詞,，既能提高孩子的人文素養(yǎng),，又能讓孩子學(xué)會做人,。古韻聲聲，飄來校園書香;美文句句，加厚校園底蘊(yùn),。誦讀經(jīng)典如同永不停歇的小溪,，猶如不可缺少的精神食糧,，詠嘆著人生的華彩,，凈化著學(xué)生的靈魂，充實(shí)著思想的血脈,，更支撐著師生人格的大山。國學(xué)經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子的日常生活,，走進(jìn)他們的家庭,，規(guī)范著他們的日常行為,，成為孩子們成長路上的“指南針”,。

我校作為重慶兩江新區(qū)開發(fā)中學(xué)校,，伴隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，校園文化愈來愈成為學(xué)校發(fā)展的靈魂和強(qiáng)大引擎，鮮明的文化性格,，旺盛的文化生命力可成為學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展的助推器,。為此，我校大力開展了“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，滋養(yǎng)陽光人生”的校園文化建設(shè),。

20年6月,，我校組織成立了一支由分管教學(xué)的校長任組長、德育處主任任副組長,、年級組組長任組員的校本課程開發(fā)和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級根據(jù)學(xué)校編寫的《經(jīng)典誦讀》校本課程綱要,，認(rèn)真編寫了本年級校本教材的初稿，經(jīng)校本課程開發(fā)和建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審稿后,，我們編撰了一套“誦讀國學(xué)經(jīng)典、滋養(yǎng)陽光人生”的經(jīng)典誦讀校本教材,。該教材一共六本，一至六年級各一本,。教材的內(nèi)容分為五個篇章：山河風(fēng)光篇——江山多嬌美如畫;愛國情懷篇——赤誠之心耀中華;勤學(xué)惜時篇——書山有路勤為徑;心靈悟語篇——大道無形明心智;品德行為篇——德行優(yōu)良創(chuàng)和諧,。配有“小光老師教你讀”,、“我和陽陽誦經(jīng)典”(里邊又包括“教你讀”,、“我來讀”、“我樂背”)、“陽陽伴我行”,、“精彩對對碰”等不同板塊，這些板塊增加了誦讀的趣味性,，特別是“陽陽伴我行”這個版塊，在學(xué)生學(xué)會一章節(jié)經(jīng)典詩詞后,，結(jié)合自己平時的言行給自己一個評價(笑臉或星星)，這樣做的目的就是要讓學(xué)生用所學(xué)指導(dǎo)自己的言行,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把經(jīng)典轉(zhuǎn)化為人文底蘊(yùn),。20xx年,，我校二年級校本教材《經(jīng)典誦讀》在全國和諧德育實(shí)驗與研究成果評選中獲得一等獎,。

有了教材就有了教學(xué)的依據(jù)，但這還不夠,，如何引導(dǎo)我們的廣大師生走進(jìn)廣博的古詩天地，這還得在環(huán)境建設(shè)上下一番功夫,。首先，我們打造了“百米文化墻”和“經(jīng)典走廊”,，將古詩文中的經(jīng)典詩文,、書法作品、學(xué)生誦讀經(jīng)典的活動圖片等雋刻在墻上或掛在畫框中,，在綠樹的掩映下顯示出獨(dú)特的魅力。如;“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”、“業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思，毀于隨”等名言警句琳瑯滿目,，浸潤學(xué)生心靈,，從而達(dá)到潛移默化,、潤物無聲的效果,。每天大課間和中午誦讀時間，全體師生在優(yōu)美的古典音樂縈繞中大聲整齊誦讀,，與經(jīng)典對話，和圣賢交流,，使學(xué)生的心情得以寧靜和舒暢。我們還提倡“讓班級的墻壁充滿書香”,，讓班級詩意盎然,，成為學(xué)生的精神家園,。各班都建立了有自己特色的“經(jīng)典誦讀樂園”，包括“精彩每一天,，誦讀每一天”;“與經(jīng)典同行”“我來讀經(jīng)典”等。學(xué)生在詩化環(huán)境中受到感染,，自然而然地親近經(jīng)典。

其次,，學(xué)校還充分利用黑板報、宣傳欄,、國旗下講話、親子誦讀等展示師生誦讀成果,，交流師生感受,，共享誦讀帶來的心靈愉悅,，使整個校園充滿濃郁的書香。

再則,，號召家長也參與到這一活動中來,。我們要求學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)典詩詞背誦給家長聽,，家長評出等級(作為學(xué)生評“誦讀之星”的條件之一)，并教自己的家長讀經(jīng)典,，同時，利用寒暑假開展“我與父母讀經(jīng)典”活動,，要求家長與孩子一起讀經(jīng)典。在學(xué)校舉辦的“童聲詩韻,，做陽光少年”經(jīng)典誦讀活動中，由學(xué)生和家長一起演出的親自誦讀節(jié)目受到師生的好評,，不僅展示了父母與孩子誦讀的成果、收獲,，更在家長與孩子心與心的交融中體味生命本質(zhì)的芬芳,，感受共同成長的樂趣,。有效促進(jìn)了學(xué)校誦讀活動的開展和和諧家庭建設(shè)。

一年多來,，學(xué)校開展的豐富的大型經(jīng)典誦讀活動：“童聲詩韻，做陽好少年”,、“中華頌書寫經(jīng)典比賽”、“經(jīng)典誦讀主題班會”,、“經(jīng)典誦讀pk賽”,、“經(jīng)典誦讀詩畫展”、組織學(xué)生參加區(qū)里的經(jīng)典誦讀精品節(jié)目展演等,。學(xué)生們通過背、唱、演,、說、畫等形式,，從詩詞里感悟到了中華詩詞的精粹，感悟到了許多做人的真諦,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇四

《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一位少年的成長經(jīng)歷,，是一段意義非凡人生,，是一首革命英雄的頌歌,。

保爾曾這樣問過自我：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰(zhàn)斗,，為了能實(shí)現(xiàn)自身的價值，你是否盡了的努力了呢”回答是肯定的：“我盡了的努力!”是的,，他真的盡的努力在工作。上級派下的每一次任務(wù),，他都認(rèn)真地出色地完成。為此,，死神的黑翅曾先后三次碰過他。在三個月內(nèi)修好鐵路的如期修通,、依法洛在法庭上的辯論勝利,、與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭成功,，這些都是他的奮斗寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”

這個問題我也曾問過自我。然而,，回首往事,，有多少歲月在消遣娛樂中逝去,，而又有幾許時光我在為實(shí)現(xiàn)人生價值而奮斗呢!我不禁陷入沉思。雖然當(dāng)今社會不用再為革命出生入死,，可是我們能夠盡的努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢想，能夠盡己所能為世界做出一份貢獻(xiàn),，來讓生活更加充實(shí)有意義，來實(shí)現(xiàn)自我的人生價值,。

是啊,，雖然我曾無數(shù)次對時光從我身邊走過視而不見,，可是從此刻開始，我要一點(diǎn)一滴地珍惜時光,，不再讓他們白白流逝;我要跑起來，不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,，不再讓夢想在我心中一片迷茫。度過的年華雖無法在挽回,，但今后，我的未來由我做主,，由我百煉成鋼，去實(shí)現(xiàn)自我的人生價值,。

“人最寶貴的東西是生命,。生命對每個人來講僅有一次,。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞恥?！边@是這本書最精彩的一句，也是最振奮人心的一句,。這句話就像我的導(dǎo)師，鼓舞我,、鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自我的夢想,，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值,。同時，它還告訴了我人生的意義：人生可謂短暫,，在這短暫的歲月里，僅有努力豐富自我的人生,，才不枉這次“人間之游”。

愿再次回首往事,，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞恥,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇五

自古以來，紅色都是一種崇高的象征,，形成了濃厚的文化內(nèi)涵,。紅色既代表了熱情與力量,，又承載了深厚的革命情感。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式,，通過閱讀一些與紅色相關(guān)的經(jīng)典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量,。在這個過程中，我體驗到了紅色意識和紅色精神的熏陶,，從而使自己的思想更加豁達(dá)開闊，胸懷更加廣闊,。下面,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，探討經(jīng)典紅色讀書的心得體會,，從而進(jìn)一步感受紅色的力量。

第一段,，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認(rèn)識和理解,。通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我開始認(rèn)識到紅色代表的不僅僅是一種顏色,，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經(jīng)典之作,。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時期的英雄事跡,，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后,，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色,，而是一種精神，它代表了革命,、奮斗和犧牲，是我們這個民族的靈魂所在,。

第二段,，紅色精神的升華,。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中,，我深深感受到了紅色精神的升華。《紅樓夢》這部中國古代紅色經(jīng)典著作,，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事,，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個作品中,，紅色不僅是一種顏色,，更是一種精神，代表了愛情,、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書,，我對紅色精神有了更深入的認(rèn)識，也更加明白了紅色精神的升華和深化,。

第三段,，紅色文化的傳承,。紅色文化是經(jīng)典紅色讀書背后的文化內(nèi)涵。在讀經(jīng)典紅色著作的過程中,，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分,，它不僅有著獨(dú)特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神,。《紅星照耀中國》這本經(jīng)典著作,，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承,。在讀完這本書后,，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力,，也更加意識到自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和繼承紅色文化,。

第四段,，紅色情感的體驗。紅色情感是經(jīng)典紅色讀書帶給人們的情感體驗,。在我閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深體驗到了紅色情感的力量和魅力,。《紅色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊的經(jīng)典之作,。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻,。紅色娘子軍們的奮斗,、犧牲和無畏,，使我深深感動。通過他們的故事,，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會到了自己作為一名新時代的青年所應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

第五段，紅色力量的內(nèi)化,。紅色力量是經(jīng)典紅色讀書在讀者心中的內(nèi)在力量。通過閱讀紅色經(jīng)典著作,，我可以感受到紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化,?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設(shè)的紅色經(jīng)典之作,。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設(shè)中的示范作用，以及紅旗渠建設(shè)者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內(nèi)在價值,。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化,，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。

通過閱讀經(jīng)典紅色著作,，我對紅色意識,、紅色精神,、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認(rèn)識和理解。經(jīng)典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力,，也讓我明白了自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神,。紅色是一種力量,，紅色是一種信仰，紅色是一種精神,。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我深入體會到了紅色的偉大和崇高,，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)閱讀經(jīng)典紅色著作,，將紅色精神融入到自己的生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn),。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇六

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,，家長和教育者都越來越重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，而培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳途徑便是讀經(jīng)典書籍。經(jīng)典作品因為其深厚的底蘊(yùn)，成為小學(xué)生閱讀必選的書籍,。通過讀經(jīng)典書籍，小學(xué)生可以獲得難以言傳的經(jīng)驗和體驗,，對他們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。在我讀過的經(jīng)典書籍中,，我找出了一些重要的心得體會。

首先,，讀經(jīng)典書籍可以提高我對社會和人性的理解。經(jīng)典作品中的人物和情節(jié)往往與社會生活息息相關(guān),，通過閱讀這些作品可以更好地了解社會的運(yùn)作和人性的復(fù)雜性,。例如,，我閱讀了魯迅先生的《藥》，這是一篇以藥房老板李半仙為主角的小說,。通過這個故事，我了解到藥房老板為了賺取高額利潤,，不顧患者的生死，在藥方里摻假,；而李半仙則為了良心活著，經(jīng)歷了一系列的糾葛和痛苦,。這個故事讓我意識到社會上的某些人為了私利而不擇手段,，同時也讓我感受到了良心的力量是如此的重要,。通過讀經(jīng)典書籍，我能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識和理解社會的百態(tài)和復(fù)雜性,。

其次，讀經(jīng)典書籍可以培養(yǎng)我對美的欣賞和識別能力,。經(jīng)典作品以其精湛的藝術(shù)表達(dá)和獨(dú)特的思想內(nèi)涵成為經(jīng)久不衰的典范,。在閱讀這些作品的過程中,，我感受到了作者用詞的精妙、句式的高雅和情感的深沉,。例如，我讀了《紅樓夢》,，這是我最喜歡的一本經(jīng)典小說。通過閱讀《紅樓夢》,，我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力,，體會到了紅樓人物的悲歡離合,。這本小說給了我對美的新認(rèn)識，讓我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,。

再次，讀經(jīng)典書籍可以開闊我的思維和眼界,。經(jīng)典作品往往涉及廣泛的主題,，涵蓋了人類思想、哲學(xué)和倫理等多個領(lǐng)域,。通過閱讀這些作品，我能夠不斷拓展自己的知識面,，了解人類歷史和文化的發(fā)展。例如,，我讀過《西游記》,，這是一部描述唐僧和他的三個徒弟師徒取經(jīng)之旅的奇幻小說,。在這個故事中，我看到了佛教文化的影響和中國傳統(tǒng)的價值觀,。這個故事不僅引發(fā)了我對文化的思考,，還激發(fā)了我對歷史的好奇心,。通過讀經(jīng)典書籍，我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長,。

最后，讀經(jīng)典書籍可以為我樹立正確的價值觀和世界觀,。在小學(xué)生的成長過程中，獲得正確的價值觀是至關(guān)重要的,。經(jīng)典作品中往往蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧,，能夠引導(dǎo)我正確看待生活和對待他人,。例如，我讀過安徒生的《小人魚》這個故事讓我明白犯錯是人之常情,，但認(rèn)識錯誤并努力彌補(bǔ)才是最重要的。讀經(jīng)典書籍,，我能夠感受到作者對人性的洞察，了解到正確的行為和態(tài)度對于一個人的成長意義重大,。

總之，小學(xué)生經(jīng)典讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，通過閱讀經(jīng)典作品,，我能夠得到社會和人性的啟發(fā)，培養(yǎng)對美的欣賞能力,，拓展自己的知識面，樹立正確的價值觀,。通過不斷閱讀,，我相信我的人生會因此變得更加豐富多彩,。我希望不僅我,，每一個小學(xué)生都能夠通過閱讀經(jīng)典書籍獲得更多的心得體會,，并在成長的過程中受益終生。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇七

紅樓是場夢,。這是一部綿延數(shù)世紀(jì)的宏篇，篇中人輕盈翩遷地凌過如夢如幻的花香,，篇中人步履蹣跚地沉進(jìn)沒落時代的深海。

初讀《紅樓》只為寶,、黛二人凄慘的故事吸引，那凄美婉轉(zhuǎn)無不讓人心生惋惜,。人們又常說紅樓是一部百科全書,，更有張愛玲道：“一恨海棠無香,，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完,。”于是細(xì)細(xì)品來,，《紅樓》里似別有洞天。

才子筆下的黛玉儼然是個豐滿薄命的女子,?！拔慈翦\囊收艷骨,，一抔凈土掩風(fēng)流”,。她是大家才女的化身，也是那個純真聰慧的女孩,，愿為情故，雖死不悔,。黛玉也常常提到“死”,，死似乎“是她對于生活的最后反抗”,。再看她葬花時的吟唱：一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼,，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓,，似乎注定她是薄命的,。但就在這薄命的一生里,，她顯然不愿與平庸為伴——她有著極強(qiáng)的自尊心，也因為自尊,，她顯得嬌弱易碎。她是個丁香一樣的姑娘,，永遠(yuǎn)哀怨在舊時代外的細(xì)雨中。

“雖怒時而似笑,，即瞋視而有情?！澳莻€叛逆少年”那管世人誹謗!寶玉正是生活在封建社會的大家庭中,，賈寶玉被眾人看作離經(jīng)叛道,、不務(wù)正業(yè)的公子，但他性格本是善良的,。再來看看那所謂“不通世務(wù)”“怕讀文章”不過是被封建統(tǒng)治階級視為“愚頑”的“蠢物”。甄寶玉見面談仕途經(jīng)濟(jì),，他失望;父親做官，他畏之如虎,。而他在以一顆純真的心圍繞著他的丫鬟中終形成了自己獨(dú)特的價值觀。

當(dāng)我們反觀時代的烙印,，寶黛雖沒有被時代烙下痕跡,，但在腐朽沒落的封建社會是沒有世外桃源的。賈王史薛終也沒能走出封建大家族的羈絆,，他們一如古代的帝王將相，或是某個虛渺的仙境美女,，以一種絕情的速度彼此消長,，在廣袤的人海中重復(fù)著一代一代之間毫無差別的乍起乍落的命運(yùn),。生活在其中的寶玉也無法擺脫其束縛，經(jīng)濟(jì)上的保守,，政治上的專制，文化上的束縛,，人的自由行無從談起，這就是時代的悲哀,，寶玉的悲哀。當(dāng)一切如夢般消散,，一切只成一枕黃粱,，一切都經(jīng)歷過滄海桑田,，只是在記憶中，他們的心永遠(yuǎn)也不會老去,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇八

小學(xué)時期是孩子們最為關(guān)鍵的成長階段，對于他們的思維,、品格、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用,。而閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一,。閱讀經(jīng)典名著不僅能幫助小學(xué)生提升自己的閱讀能力,，還能讓他們在閱讀中感受人生的智慧,、培養(yǎng)人文關(guān)懷,，下面將通過我對《小王子》,、《安徒生童話》、《世界名著》等作品的閱讀體驗,，談?wù)勑W(xué)生讀書的經(jīng)典心得。

首先,，小學(xué)生應(yīng)讀一些啟蒙類的經(jīng)典名著,，例如《小王子》,。閱讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)小王子是一個心靈純潔的孩子,，他關(guān)心真善美，追求友善,、真實(shí)和善良的朋友，這對小學(xué)生來說是很好的精神啟蒙,。作者圣埃克蘇佩里將小王子的經(jīng)歷寓意到每一個孩子的心中,，鼓勵孩子們探索,、思考生活的真實(shí)和意義,。這讓我明白到，無論簽語言溝通還是心靈交流,，都需要我們保持真實(shí)和善良的態(tài)度，用心去體味生活中的每一份真善美,。

其次，小學(xué)生還應(yīng)該讀一些勵志類的經(jīng)典名著,，比如安徒生童話集,。安徒生的童話經(jīng)典故事并非只是簡單的娛樂,，其中蘊(yùn)含著深厚的人生哲理。例如《賣火柴的小女孩》,，故事中的小女孩在極度貧困和寒冷的環(huán)境下，依舊保持著天真無邪和善良純潔的心靈,，為自己和身邊的人帶來了溫暖,。這讓我明白到，不論遭遇多大的困難,，只要堅持對美好事物的追求,，并用心去幫助他人，我們都可以戰(zhàn)勝困難,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

同樣重要的是，小學(xué)生還應(yīng)讀一些名著文學(xué)作品,。我非常喜歡《世界名著》系列,，里面涵蓋了許多具有歷史意義和文學(xué)價值的作品,。例如《羅密歐與朱麗葉》，故事中兩個年輕人的愛情被家族之間的仇恨所禁錮,，最終以悲劇收場。這讓我明白到,，情感之間的糾葛和矛盾,，往往是人們無法理解和處理的,。閱讀這樣的作品，可以幫助小學(xué)生學(xué)會言行謹(jǐn)慎,，以及學(xué)會理解和包容他人，在人際關(guān)系中變得更加成熟和理智,。

除了以上幾點(diǎn)外，小學(xué)生通過閱讀經(jīng)典名著還可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力,。在閱讀過程中，我們學(xué)會了借助圖畫,、標(biāo)記、總結(jié)等方式來整理和歸納信息。這不僅有助于提升閱讀能力,，還能夠培養(yǎng)孩子們的思維能力和邏輯思維能力,。同時，通過對經(jīng)典名著的感悟和體驗,，我們還能夠提高自己的語言表達(dá)能力,，將自己的想法和感受有效地傳達(dá)給他人。

綜上所述,，小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著是一種非常有益的活動，它不僅能培養(yǎng)我們的閱讀興趣和閱讀能力,，還能讓我們在閱讀中感受到人生的智慧,，培養(yǎng)人文關(guān)懷,。通過讀啟蒙,、勵志、名著等不同類型的經(jīng)典讀物,，小學(xué)生不僅可以拓展自己的眼界，更能夠提升自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該利用好閱讀時間,，多讀一些經(jīng)典名著,，從中受益，不斷成長,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇九

在浩如煙海的'中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒,。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身”的光芒，它為不同時期,、不同年代的人們所推崇,，所向往,。原來總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn),，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊?！墩撜Z》的真諦,，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活,。作為教師，假如我們能感受到這些,，那我們的心中肯定會少許多怨言,，肯定會是一名快樂而幸福的教師,。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣,，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對不同的學(xué)生,，我們老師就需要保持一個健康的心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”,、“知識”。關(guān)愛別人,，就是仁，了解別人,，就是智,。對學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個性特長，對成績差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài),，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變,，只是遲早而已,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十

作為小學(xué)生的我,，讀書一直都是我生活中最喜歡的事情之一,。近年來，我喜歡讀一些經(jīng)典的書籍,，這讓我對讀書有了更深的體會,。經(jīng)典的書籍不僅讓我增長了知識,，還培養(yǎng)了我的思維能力和語言表達(dá)能力，并教會了我做人的道理,。下面，就讓我來分享一下我在讀經(jīng)典書籍時的一些心得體會吧,。

首先，經(jīng)典書籍帶給我無窮的知識和啟發(fā),。經(jīng)典書籍是經(jīng)過時間和歷史的濾鏡考驗過的,，其中蘊(yùn)藏著豐富的人類歷史,、文化和智慧。在閱讀經(jīng)典書籍時,，我可以了解到過去人們的生活，感悟到他們的智慧和勇敢,，從而能夠?qū)ψ约旱纳钣懈钊氲乃伎肌１热?，在《小王子》這本書中,，我看到了人與人之間的友情是不分國界的，而在《神奇校車》這本書中,，我了解到了科學(xué)的奧妙。通過讀這些經(jīng)典書籍,，我也激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望,，希望能夠不斷探索更多的知識,。

其次，經(jīng)典書籍培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維,。經(jīng)典書籍中有很多復(fù)雜的故事情節(jié)和深刻的思考，這要求我在閱讀時進(jìn)行思辨和分析,。通過與書中的主人公一起經(jīng)歷并思考問題，我學(xué)會了將問題從不同的角度進(jìn)行思考和分析,。比如,，在讀《高數(shù)》這本書時,，我通過解題的過程，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力和問題解決能力,。而在讀《紅樓夢》這本書時,，我通過角色之間的關(guān)系和各種事件的扣連，學(xué)會了思考人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,。這些思維能力對我的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

再次,，經(jīng)典書籍還提高了我的語言表達(dá)能力。隨著不斷閱讀經(jīng)典書籍,，我漸漸體會到了語言的美妙和力量。在經(jīng)典書籍中,，作者用恰到好處的詞匯和優(yōu)美的句子來表達(dá)自己的故事和思想,。通過閱讀他們的作品,，我學(xué)到了很多表達(dá)方式和技巧,。比如,，在讀《西游記》這本書時，我看到了作者對于人物形象的生動描繪,，以及用想象力創(chuàng)造原創(chuàng)故事的能力。通過模仿和學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的作家,，我的寫作和表達(dá)能力也得到了提高。讀經(jīng)典書籍不僅讓我看到了文字的演變和人類文化的瑰寶,，也讓我明白語言的表達(dá)是橋梁和工具，可以傳遞心靈的感悟,。

最后,，經(jīng)典書籍教會了我做人的道理,。在經(jīng)典書籍中,，有很多關(guān)于人性、情感和價值觀的描寫,，這讓我受益匪淺。通過閱讀這些書籍,，我了解到了一些做人的基本原則和道德規(guī)范。比如,，在《小白鯨》這本書中,，我看到了主人公勇敢拯救小白鯨的行為,，學(xué)會了珍惜生命和關(guān)愛他人。而在《哈利·波特》系列的書中,，我了解到了友情和勇氣的重要性。這些道理和價值觀將伴隨我一生,，成為我成長路上的指南和信仰,。

總的來說,，經(jīng)典書籍對于小學(xué)生來說是寶貴的財富，它帶給了我知識,、智慧和啟迪。通過讀這些書籍,，我培養(yǎng)了自己的思維能力和語言表達(dá)能力，并學(xué)會了做人的道理,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)讀經(jīng)典書籍,，不斷成長和進(jìn)步,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十一

孔子,，是中華文化思想的集大成者，雖然他距離我們比較遙遠(yuǎn),，但他的思想對中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響，被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首,。其中，他的啟發(fā)式教學(xué)對中國教育的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大,。

“不憤不啟,，不悱不發(fā),。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也,?！边@是孔子介紹了他在教育方面的體會，他并不覺得一個老師一言堂地給學(xué)生灌輸就能有好的教學(xué)效果,，而是覺得關(guān)鍵在于怎樣啟發(fā)學(xué)生自己去思考和琢磨。不是讓老師替學(xué)生去舉一反三,、反復(fù)列舉,，而是啟發(fā)學(xué)生去舉一反三、觸類旁通,。而要做到這一點(diǎn)，就必須堅持一個原則：不要輕易地把答案告訴學(xué)生,，也不要過多地替學(xué)生思考,，更不要給學(xué)生灌輸標(biāo)準(zhǔn)答案,。就像平行四邊形的面積推導(dǎo)一樣，啟發(fā)學(xué)生將平行四邊形轉(zhuǎn)化成以前學(xué)習(xí)過的長方形,，讓學(xué)生經(jīng)歷這個推導(dǎo)過程，那么往后知識的學(xué)習(xí)就會水到渠成,，而不是簡單粗暴的直接告訴孩子們平行四邊形的面積公式，這樣不僅不會讓學(xué)生學(xué)習(xí),，反而會帶給他們很多困惑,。

教育要循序漸進(jìn),。啟發(fā)式教學(xué)符合新課改的要求,，與當(dāng)今新課改提倡的.“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式是一脈相承，可以更好踐行“一切為了學(xué)生”的宗旨,。啟發(fā)式教學(xué),，就是要實(shí)現(xiàn)“自主,、合作、探究”式學(xué)習(xí),。要求教師在課堂中應(yīng)時刻做到把握適當(dāng)時機(jī)、因勢利導(dǎo),，且循序漸進(jìn),。因此，要上好一堂課,，教師不僅要備課充分,，更應(yīng)結(jié)合新課標(biāo)，把科學(xué)的教法運(yùn)用到教學(xué)中,，從而達(dá)到教書育人的目的。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十二

經(jīng)典讀書心得體會是指讀者在閱讀經(jīng)典著作后所得到的心靈體驗和感悟,。通過閱讀經(jīng)典，讀者能夠獲取到不同于日常生活中的思考和感受,，進(jìn)而提升自己的智慧和見識,。第一期經(jīng)典讀書心得體會活動是組織多位讀者共同閱讀同一本經(jīng)典著作后進(jìn)行心得分享的活動,，旨在促進(jìn)讀者之間的交流和思想的碰撞，共同拓寬視野,，提高個人修養(yǎng)。本文將圍繞第一期經(jīng)典讀書心得體會活動展開,，分享我在閱讀經(jīng)典著作后的心得體會和感悟。

本期活動選擇的經(jīng)典著作是《紅樓夢》,。在閱讀這部偉大的作品時，我深深感受到作者對人性的真實(shí)描繪和對社會現(xiàn)象的深刻洞察,。通過寶玉等人的形象塑造,，我看到了現(xiàn)實(shí)社會中各色人物的真實(shí)樣貌和復(fù)雜情感,。他們的喜怒哀樂、得失榮辱無不給我?guī)砩羁痰乃伎?。在紅樓夢的世界里，我也看到了人性的悲歡離合、榮辱浮沉,，使我深刻意識到人生的無常和珍貴,。此外，紅樓夢還有著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,，讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)的魅力。

第三段：分享與他人的交流與碰撞帶來的啟發(fā)（300字）,。

本期活動中,，我與其他讀者進(jìn)行了熱烈的交流與分享,。通過與他們的討論,，我不僅了解到了他們對《紅樓夢》的不同闡釋和理解，還從他們的觀點(diǎn)中汲取到了新的思想和觀點(diǎn),。這樣交流與碰撞帶來的啟發(fā)對我來說是極為寶貴的，它使我的視野得到了拓展,，對人性和社會現(xiàn)象也有了更為深入的思考。同時,，也通過交流了解到了其他經(jīng)典著作的精彩之處，啟發(fā)了我進(jìn)一步拓寬讀書的范圍和深度,。

經(jīng)典讀書心得體會對個人成長有著深遠(yuǎn)的意義。通過閱讀經(jīng)典著作,，我能夠拓寬自己的視野,，提高個人的見識和智慧。同時,，經(jīng)典讀書還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維,，使我們具備更好的思考和解決問題的能力,。而通過與他人的交流與碰撞，我們還能夠進(jìn)一步拓寬自己的思維和觀點(diǎn)，增加自己的學(xué)識和見識,。與此同時,，經(jīng)典讀書的樂趣也使我對讀書產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣，使讀書成為我生活中的必需品和精神食糧,。

通過第一期經(jīng)典讀書心得體會活動，我收益頗豐,。希望未來能繼續(xù)進(jìn)行這樣的活動，讓更多的讀者有機(jī)會相互交流,，分享對經(jīng)典著作的理解和感受。同時也希望選擇更多的經(jīng)典著作,，以滿足不同讀者的需求和興趣，激發(fā)更多人對經(jīng)典讀書的熱愛,。此外,，在活動中可以加入專家學(xué)者的引導(dǎo)和指導(dǎo)，對經(jīng)典著作進(jìn)行深入剖析,，進(jìn)一步提高讀者們的閱讀水平和鑒賞能力。相信未來的經(jīng)典讀書心得體會活動定能取得更好的成效,，推動更多讀者走進(jìn)經(jīng)典的世界，收獲更加豐盈的精神生活,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十三

背古詩簡直比登天還難！可當(dāng)我看過《國學(xué)小名士》后實(shí)在讓我驚呆了,！他們口中那一句優(yōu)美的古詩讓我感受到了古人的智慧,?？勺詮挠辛穗娔X,、手機(jī)……這些高科技后人們有什么問題都會用它查詢可以得到許多滿意的答案。正是因為這樣人們才會變得很少通過書籍來查找資料,。那就更沒有多少人會在乎詩的故事了。我通過看《國學(xué)小名士》對古詩加深了了解,。古詩詞已不在是需要死記硬背的東西了古詩詞是每個中國人必須了解的文化古詩詞有著悠久的歷史其中就包含了我們祖先的'智慧。

小時候的我對文學(xué)的認(rèn)識都是因為我的爸爸,，他會買很多書搬回家，其中就不乏古典詩詞,，我喜歡讓爸爸念給我聽,，他總是讀錯音,，逗的我哈哈大笑，讀古文時一般都是他念著念著我睡著了,。小時候喜歡童話故事，但是老爸總是給我念聽不懂的東西,，想念經(jīng)一樣，我是左耳進(jìn),，右耳出，不當(dāng)回事,，長大后,，我慢慢明白了爸爸的良苦用心,，讓我早接觸傳統(tǒng)文化，只可惜小時候不聽話懂得少,。我認(rèn)為應(yīng)該多一些這樣的節(jié)目，讓大家更好的了解中國的傳統(tǒng)文化,。我們將會更加努力學(xué)習(xí),，我們要保護(hù)好它們，珍惜他們,，傳承他們！

同學(xué)們,，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧,！讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧,！

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十四

近日，我們學(xué)校開展了一項名為“第一期經(jīng)典讀書心得”的活動,，旨在推動學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，培養(yǎng)閱讀興趣和價值觀,。在這期間，我閱讀了幾本經(jīng)典著作,，并參與了相關(guān)的討論和交流,。通過這次活動,，我深刻體會到了讀書的重要性以及讀書帶來的種種好處。

第二段：主體,。

在這次經(jīng)典讀書心得活動中，我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》,。這本書講述了主人公魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷,。他在孤獨(dú)和絕望中，用智慧和勇氣渡過了一個又一個的困難,，最終成功脫離了荒島。通過這本書,，我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗和道理,。首先,，正如魯濱遜所言,，永遠(yuǎn)不要放棄希望，只有堅持到底,，才能找到生存的出路。其次,，要善于利用資源和發(fā)揮想象力，才能找到解決問題的方法,。最重要的是，在孤寂和無助之時,，找到自己內(nèi)心的力量，堅持下去,。

除了《魯濱遜漂流記》,，我還讀了一些其他的經(jīng)典著作，如《紅樓夢》,、《西游記》和《水滸傳》等。通過這些書籍,，我了解到了中國古代文化的博大精深，真正感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。這些書籍不僅有豪杰英雄的故事，還蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧,。每當(dāng)我讀到這些書中的名句或者寓言故事時，都會感到自己心靈受到了凈化,，思想得到了升華,。因此，我深深體會到了讀書對自身思考和人生發(fā)展的重要性,。

通過參與經(jīng)典讀書心得的活動,，我開始了解到了讀書的樂趣和益處,。閱讀經(jīng)典著作可以開闊視野,，提升個人修養(yǎng),，對人文知識有更深刻的認(rèn)識。同時,，讀書也能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，豐富個人思考和表達(dá)能力,。與此同時，讀書還可以培養(yǎng)自律,、耐心和毅力,，提高解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力,。總之,，讀書是一個全方位的提升自己的過程，可以讓我們在各個方面都取得進(jìn)步,。

第四段：體會。

在讀書的過程中,，我經(jīng)常參與同學(xué)們的討論和交流活動,。這樣的交流不僅能夠使我更好地理解書中的內(nèi)容,，還可以聽到不同的觀點(diǎn)和見解。正是通過這樣的交流,，我才發(fā)現(xiàn)自己以前對于一些問題的認(rèn)識是相對狹隘的,。借助他人的智慧和經(jīng)驗，我能夠更好地理解書中的道理,，并把它們應(yīng)用到自己的生活中。因此,，我相信，在讀書的過程中,，與他人的交流和討論是十分重要的,，能夠使讀書的效果得到最大化,。

第五段：總結(jié),。

通過參與“第一期經(jīng)典讀書心得”的活動，我體會到了讀書的好處和重要性,。讀書不僅可以讓我們了解世界的寬廣和豐富，還可以提升個人素質(zhì)和修養(yǎng),。通過讀書，我了解到了中國古代文化的博大精深,，感受到了它的獨(dú)特魅力,。同時,，讀書也能夠培養(yǎng)自律和耐心，并提高解決問題的能力,。通過與他人的交流和討論，我更好地理解了書中的道理,，并將其應(yīng)用到生活中?？傊?，這次經(jīng)典讀書心得的活動深深地影響了我,，讓我愛上了讀書，也更加珍惜了這個提升自己的機(jī)會,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十五

翻開《論語》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面的話語雖然簡短,，但是都充滿了哲理,，這讓我更加敬佩孔子了,。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說樂,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,、不亦君子乎？”這是《論語》開篇三名話,，也是《論語》中比較著名的句子。從小,，媽媽就經(jīng)常用其中的第一句話來教育我。學(xué)過的功課一定要時常加以溫習(xí),，不要學(xué)一點(diǎn)兒忘一點(diǎn)兒，到最后不就是什么也沒有學(xué)到嗎,？如果經(jīng)常回顧復(fù)習(xí)過去的知識,，那么所學(xué)的所有知識都會深深的印在自己的腦海里,，這樣不是很快樂嗎,？是呀！在復(fù)習(xí)中掌握自己不明白的知識點(diǎn),，把所有學(xué)過的東西都熟記于心,，的確是很快樂的事呢,！

在我們的`語文課本上，有一篇文言文,，叫做《兩小兒辯日》,。講述的是孔子向東游學(xué)時,，遇到兩個小兒在爭辯太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn),，為此，兩個小兒爭論不休,，在孔子知道原因后，十分誠實(shí)地告訴了兩個小兒,，他也無法判斷誰是誰非,。讀到這兒時,，我想到了《論語》中孔子說的一句話：“知之為知之，不知為不知,，是知也?！笨鬃幼约旱拇_做到了這一點(diǎn)，在兩個小兒爭辯時,，孔子沒有賣弄自己的學(xué)問,，依然實(shí)事求是,，自己知道就說知道，不知道就說不知道,。這樣的人才是真正的智者呀！

讀著《論語》，我感到自己受益匪淺,，在它的陶冶下,，人生必將變得更加美好,。那淡雅的書香，耐人尋味的字句,，在不經(jīng)意間，洗滌了我的心靈,。時刻銘記先人們的教誨，努力學(xué)習(xí),，讓未來更加豐富多彩,！

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十六

在平凡的日子里,，人們總是追求變化，而書籍則是滿足這種需求的良好途徑。閱讀不僅僅是獲取知識,，更是一種心靈的磨練。讀書既可以尋找經(jīng)典段落的獨(dú)特韻味,，也可以從中汲取豐富的讀書心得。經(jīng)典段落和讀書心得相互交融,，共同構(gòu)建了人們對書籍的獨(dú)特認(rèn)知。

第二段：經(jīng)典段落的價值,。

經(jīng)典段落給人以啟迪,，感悟和震撼,，它們是經(jīng)過時間考驗的精華。譬如,，古希臘的《柏拉圖對話錄》中的“善是只有知識可激發(fā)出來的”等語，讓人們思考它背后的哲學(xué)理念，引導(dǎo)人們以積極陽光的心態(tài)去思考問題,。解讀經(jīng)典段落，能讓我們學(xué)會如何思考和思考方法,。這些段落一直伴隨著時間的流轉(zhuǎn),，凝聚了整個時代的智慧結(jié)晶,，對于我們建立正確世界觀和人生觀具備重要意義。

讀書心得是我們在閱讀過程中所形成的思考和感悟,，是對書籍進(jìn)行消化和吸收的重要步驟。通過讀書心得,，我們可以更加深入地理解書中的內(nèi)容，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。比如,，讀完《紅樓夢》后,，我明白了現(xiàn)實(shí)生活中的人情冷暖和虛偽。讀完《西游記》后,，我認(rèn)識到人生的忍耐和永不放棄。讀完《水滸傳》后,，我理解到個人奮斗與社會因果,。讀書心得給予人們更多思考自我和改變自身的機(jī)會,，能使我們在尊重經(jīng)典的同時，擁有積極的思維和行為,。

經(jīng)典段落和讀書心得是相輔相成的。正是經(jīng)典段落的存在,，才讓讀書心得有了源頭。讀書心得則是對經(jīng)典段落的具體解讀和個人認(rèn)知,，是對經(jīng)典段落的進(jìn)一步發(fā)揮和吸收,。二者相互依存，互相促進(jìn),。經(jīng)典段落激發(fā)了讀書心得的靈感和創(chuàng)造力，而讀書心得則是對經(jīng)典段落的一種反思和延伸,。通過二者的互助關(guān)系，我們更好地理解和運(yùn)用了書中的思想,，進(jìn)一步提升了自身的認(rèn)知和素質(zhì),。

第五段：結(jié)論,。

經(jīng)典段落和讀書心得的關(guān)系相輔相成，在我們的閱讀歷程中,，他們既是重要的教育工具，也是培養(yǎng)思辨能力的方向,。通過解讀經(jīng)典段落，我們擁有了更多關(guān)于經(jīng)典文化的知識和見解,。通過書寫讀書心得,，我們對閱讀的有關(guān)體會進(jìn)行了歸納和總結(jié),。在今后的閱讀過程中，我們應(yīng)該保持對經(jīng)典段落和讀書心得的關(guān)注,，不斷探索,，更好地提升自身修養(yǎng)。畢竟,，經(jīng)典段落和讀書心得，雙方的呼應(yīng)與交融,，除了拓寬我們的視野，更是燃燒我們的激情與智慧,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十七

第二天,，狼和狐貍又相約到農(nóng)場,，狼兇狠的對狐貍說：“你趕緊給我找些吃的來，否則我就吃了你,。”狐貍沒辦法,，就到一家農(nóng)舍里偷了六張薄餅交給了狼,，自己卻走了,，狼吃完了薄餅，覺得還不過癮,，就自己去偷薄餅，他剛要偷,，就把盤子打碎了,，主人聽見了把狼逮住,，狼瘸著兩條腿逃跑了回到森林后，他對狐貍說：“你這個可惡的家伙,，我被你騙的好慘，差點(diǎn)被農(nóng)夫打死,?！焙偫湫χf：“這都怪你貪婪成性,。”第三天,，他們又約到一起偷一桶腌好的肉，他們潛入地窖里,，狼看見那么多肉張開血盆大口的吃了起來，而狐貍也一樣,，不過他很警惕,，吃一會就到洞口試一下能不能出去，狼覺得有些奇怪,，就問：“親愛的同伴，你到底在干什么?”狐貍說：“我現(xiàn)在看有沒有人來,，你別吃的太多了?！崩悄墓苣切?，就說：“我還沒吃過癮呢,。”主人聽見了,，他拿著木棍朝窖口走來，狐貍早已經(jīng)做好逃跑的準(zhǔn)備,，身體一弓，就從窖口跑了出去,。等狼也發(fā)覺要跑的時候,，他那吃的脹鼓鼓的肚子緊緊地卡在了洞口,，不能出去。主人走上前,，對準(zhǔn)狼的腦袋就是狠狠的一棍，狼哀叫著,，可是這回他無論如何也跑不掉了,，于是被活活打死了。聰明的狐貍回到了森林,，暗自慶幸自己脫離了危險,，同時也為了自己從此擺脫了狼的糾纏而高興,。

中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十八

歷史,，宛如一場絢爛多彩,、扣人心弦的舞臺劇。但最終戲終人散,，留下的是浩如煙海的卷帙，讓我們在那密密麻麻的文字里,，讀出無數(shù)的悲歡離合與惆悵。

從小,，國學(xué)就陪伴在我左右,。

一年級,，在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了背誦《三字經(jīng)》,，讀懂了里面很多的故事，從中也學(xué)會了很多,。其中不能忘懷的，是黃香齡的孝順,。也是她,，教會了我要孝敬自己的父母,、長輩。

二年級,，我總會捧著一本《唐詩三百首》，和同學(xué)們一起搖頭晃腦地讀了又讀,，背了又背,。于是——李白成了我的偶像,，他的詩句總讓我愛不釋手。

三年級,，老師給我們講《宋詞》,。從歐陽修到辛棄疾，再到李清照,，我不得不驚嘆中華文字的奧妙，不得不驚嘆詞人們的才學(xué),，也不得不讓我愛上了中華博大精深的國學(xué),。

四年級,，教室里彌漫起了國學(xué)的'幽香,。到了下午就成了我們最高興的時候，因為每天都會有一個同學(xué)來講述自己喜愛的三國里的故事,。情節(jié)總是那么扣人心弦。有時候上課,，老師還會給我們講一些水滸、西游里的經(jīng)典故事,，讓我們好不樂乎！

五年級,，《千字文》的故事讓我們稱奇。它的編寫者周興嗣只用了一夜的時間就將它完成,，且精思巧構(gòu),，知識豐贍,，音韻諧美?？梢灰怪g，他的頭發(fā)也全白了,。這讓我傷心了好久。

六年級，我們開始學(xué)習(xí)了《史記》和《資治通鑒》的一部分,。歷史,，好像在我們面前徐徐展開了畫卷，讓我不斷的去探索,，去發(fā)現(xiàn)那帝王龐大的功業(yè)；賢者絕頂?shù)闹腔?；將帥領(lǐng)兵戰(zhàn)功的傳奇,；英才特有的豪杰,。讓我在其中獲得無數(shù)的人生哲理。

到現(xiàn)在,，國學(xué)陪伴了我整整六年，也見證著我的成長,。我相信，那國學(xué)中的經(jīng)典與傳奇,，將會繼續(xù)伴我成長。我也會將它們永恒珍藏,。

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中醫(yī)經(jīng)典讀書心得篇十九

經(jīng)典段落在讀書中扮演著重要的角色，不僅能夠深化對作品的理解,，還能夠引發(fā)對社會、人生等更廣泛話題的思考,。通過閱讀不同的經(jīng)典段落，我受益匪淺,，對生命、人性和智慧有了新的認(rèn)知。下面就是我在讀書中遇到的幾個經(jīng)典段落以及我對它們的感悟和體會,。

第一段：人生的意義在于追求。

"人生苦短,，要想有所建樹就不能只追求物質(zhì)上的滿足,。在人生中,，我們需要有追求，有夢想,，有一些能夠推動我們進(jìn)步的目標(biāo)?！边@是一本自助類書籍的開篇，這句話讓我深思,。我開始反思自己的人生軌跡，是否只為了滿足基本的物質(zhì)需求而過著平庸的生活,。通過改變我的思維方式和行動,，我開始追求真正讓我感到充實(shí)和滿足的事物,，而不是被動地接受現(xiàn)實(shí)。

第二段：愛與關(guān)懷是價值的源泉,。

“真正的價值在于我們對他人的善意和關(guān)心。只有通過給予愛和關(guān)懷,，我們才能體驗到人生的真正意義,?！边@句話來自一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍。我深有共鳴,。經(jīng)過多年的社會互動，我意識到通過愛與關(guān)懷,，可以建立深厚的人際關(guān)系，使自己的生命更有意義。我開始更加關(guān)注周圍的人,，盡可能地幫助他們，無論是以言語還是以行動,。通過這些小小的善舉，我發(fā)現(xiàn)給予別人帶來的滿足和快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)上的回報,。

第三段：堅持與忍耐是成功的關(guān)鍵,。

“成功無法一蹴而就，需要堅持和忍耐,。在困難的時刻，我們需要保持信心,，不斷努力，才能最終獲得成功,?！边@句話是我在一本關(guān)于成功心態(tài)的書中看到的,。這句話讓我意識到，成功不只是憑空降臨,，而是通過堅持不懈和忍受困難一步步實(shí)現(xiàn)的。我開始更加努力地工作,，并給自己設(shè)立了目標(biāo)和里程碑，以此來衡量我取得的進(jìn)步,。同時,，當(dāng)遇到挫折和困難時,，我學(xué)會保持樂觀和積極的心態(tài)，相信一切困難最終都會被克服,。

第四段：時間是最寶貴的財富。

“時間是我們最寶貴的財富，要用它來追逐我們熱愛的事物,。”這是只言片語,，卻打動我內(nèi)心深處的一句話,。通過閱讀一本關(guān)于時間管理的書,，我開始更加珍惜和合理利用我的時間。我制定了每天的計劃,，并為每個任務(wù)分配了時間。這讓我感到更有目標(biāo)和動力,，同時也減少了時間浪費(fèi)和拖延的現(xiàn)象,。通過不斷地利用時間來追逐我的熱愛,，我感到生活變得更加充實(shí)和有活力。

第五段：讀書是心靈的照鏡子,。

“讀書是心靈的照鏡子，通過閱讀,，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的渴望和困惑,。”這句話來自一本關(guān)于閱讀的書籍,。通過閱讀，我真正體會到了這句話的意義,。書籍帶給我一個個不同的故事，讓我既反思自己,，又看到了自己在故事中的影子。通過遇到書籍中的各種問題和情節(jié),，我也在找尋自己的答案,。同時,，閱讀也是培養(yǎng)我寬廣的視野、豐富我的內(nèi)心世界的一種極好方式,。

經(jīng)典段落是各種書籍中的精華，通過它們,，我們能夠得到深度的啟發(fā)和思考。通過讀書,，我對人生的意義有了新的認(rèn)識，體驗到了關(guān)懷和愛的力量，學(xué)到了堅持和忍耐實(shí)現(xiàn)成功的方法,，更加珍惜時間的價值，同時也通過書籍了解到了自己的內(nèi)心世界,。讀書不僅僅是娛樂,，更是一個自我認(rèn)知和成長的過程,。我將繼續(xù)閱讀,，探索更多的經(jīng)典段落，讓閱讀成為我生活中重要的一部分,。