在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)日記五上篇一

在我的初中生活中,，數(shù)學(xué)一直是我最感興趣的科目之一,。雖然數(shù)學(xué)的知識點比較抽象，但是通過老師的教導(dǎo)和自己的勤奮學(xué)習(xí),，我逐漸掌握了這門學(xué)科的核心內(nèi)容,。在這個過程中，我的數(shù)學(xué)老師要求我們每周寫一篇“數(shù)學(xué)日記”,，保留我的思考,、練習(xí)和反省。這項任務(wù)讓我受益匪淺,，下面就是我的一些感悟,。

【段落1】做數(shù)學(xué)要注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握。

數(shù)學(xué)是建立在基礎(chǔ)知識之上的,，每個數(shù)學(xué)知識點的掌握都要求我們對前面的知識有足夠的理解和掌握,。在我們的數(shù)學(xué)課上，老師總是強調(diào)我們要好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，只有這樣才能快速高效地掌握后續(xù)的知識點,。在我的數(shù)學(xué)日記中，我總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時的一個重要經(jīng)驗,，那就是要認(rèn)真閱讀教材并注意對基礎(chǔ)知識點的加強練習(xí),。尤其是在考試前，足夠的練習(xí)可以大大提高我們的成績,。

【段落2】解題應(yīng)從多方面角度去考慮,。

在數(shù)學(xué)中，解題思路的形成和培養(yǎng)是一個相當(dāng)重要的過程,。在我的數(shù)學(xué)日記中,，我時常記錄下不同解法的思路和方法，并比較它們之間的優(yōu)缺點,。我認(rèn)為,，解題思路的培養(yǎng)需要我們不斷嘗試和總結(jié)，同時可以多向老師請教和同學(xué)交流,。不管是數(shù)學(xué)中的代數(shù),、幾何還是概率什么的，要想成功解題,，都要從多方面角度去考慮,。

【段落3】數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活密不可分。

雖然有時我們可能覺得數(shù)學(xué)比較抽象、難以理解,，但是實際上數(shù)學(xué)與我們的生活密不可分,。在我的數(shù)學(xué)日記中，我記錄了多個與日常生活有關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用,，這些不僅包括對交通規(guī)則的應(yīng)用,、還包括學(xué)習(xí)成本、生產(chǎn)成本等方面的應(yīng)用,。明白這樣的應(yīng)用場景能夠讓我們更有效地學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)這門科目,，同時也能夠幫助我們更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

【段落4】練習(xí)的重要性,。

在我的數(shù)學(xué)日記中,，我深深體會到練習(xí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的重要性。通過多次練習(xí),，我們能夠更快的掌握數(shù)學(xué)知識,，同時也能夠鞏固我們對知識點的理解。每次在課后完成作業(yè)和習(xí)題,，我都會將我的做題步驟和答案進行整理和總結(jié),，并把它們整理到我的數(shù)學(xué)日記中。這樣的總結(jié)和反思能夠讓我更好的了解自己做題的問題,，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

【段落5】數(shù)學(xué)的美妙。

我發(fā)現(xiàn)在我不斷地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識的同時,，也逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美妙之處,。在我的數(shù)學(xué)日記中，我記錄了自己對數(shù)學(xué)的贊嘆之情,，包括數(shù)學(xué)可以解釋自然現(xiàn)象，可以模擬人類社會的生產(chǎn)和管理等等有關(guān)數(shù)學(xué)的美好價值,。這樣的感悟讓我更加熱愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科,，并在以后的學(xué)習(xí)中更加努力和專注。

總之,，通過我的數(shù)學(xué)日記,，我逐漸學(xué)會了認(rèn)真思考與反思，不斷完善自己的思路和方法,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績,。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中我也會繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘,，不斷提升自己的數(shù)學(xué)能力,，并通過數(shù)學(xué)去解決實際問題，讓生活更加豐富多彩和美好！

數(shù)學(xué)日記五上篇二

一天,，小明要去交電費,，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電，修改了以前收費的方法,，變成了：每月用電不超過100千瓦時,，按每千瓦時0.52元收費，每月用電超過100千瓦時,，超過部分按每千瓦時0.6元收費,。

這可把小明害苦了，要知道,，他對數(shù)學(xué)一竅不通?。]辦法,，她只好回家慢慢算了,。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢,？這時,，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的,，就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后,，小紅決定幫幫這個“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來,，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時,，121-100=21（千瓦時）21×0.6=12.6（元）超過的千瓦時要交12.6元，再算100×0.52=52（元）,，然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了,，多簡單啊,！你想到哪去了!”“喔,，原來是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟,。

最后,，小明終于順利地把電費給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時,，小明就熱心地跑過去,，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶??！看來以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！

數(shù)學(xué)日記五上篇三

我剛懂事的時候,，媽媽不光教我識字,，還指著盤中的蘋果讓我數(shù)數(shù)，讓我知道什么是數(shù)字,。進入小學(xué)一年級,，老師教我用加減法來算數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是那么的有趣,。

現(xiàn)在我進入四年級,，不光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣，還發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中還能解決許多問題呢,？

有一天,，爸爸的朋友李叔叔到我家來了，他說他想考考我,，讓我猜猜他的兒子今年幾歲,。李叔叔說：“今年我比我的兒子大33歲，5年后我的年齡是我兒子的4倍,，你能猜出我兒子今年幾歲嗎,？”“您兒子今年是6歲?！蔽颐摽诙?。李叔叔驚訝的問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“根據(jù)您今年比兒子大33歲和5年后您的年齡是兒子的4倍,，可知5年后您的年齡比您兒子的大(4-1=3)倍,，這3倍就是33歲由年齡差和年齡倍數(shù)差可求出5年后您兒子的年齡，從而可求出您兒子今年的年齡,?！崩钍迨迓犃诉B聲夸夸我聰明。

通過這次考驗,，我明白了生活中有許多地方要用到數(shù)學(xué),，只要你用心去觀察，數(shù)學(xué)無處不在,。

在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目,，如信息技術(shù),、美術(shù)、體育等,。這些科目都非常有趣,。但是，我仍對數(shù)學(xué)情有獨鐘。

數(shù)學(xué)是由一些有趣的運算和奇妙的公式組成,。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力和學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力,。

記得小學(xué)一年級,，我開始接受教育。最初,，我只學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué),。當(dāng)初的語文雖然簡單至極，單以我當(dāng)初的知識,，也不能得到滿分,。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗都能的滿分,。因此,，老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆,。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

升上二年級，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識,，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計算,。然而它的難度，它的奧妙,，使我更想去攻破它,。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題,，使我感受到成功的喜悅,。

到了三年級，我對數(shù)學(xué)的喜愛和我努力學(xué)習(xí),，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平,。這時，老師推薦我去參加市級比賽,，我也不負(fù)所望取得了一等獎,。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項。為此,，我十分高興,，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽。

到了四年級,，我仍參加比賽,，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折,。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次,。經(jīng)歷這次失敗,，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí),。終于在五年級和六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺,。

眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書,。在這,，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄,，我主動去爭取,，我的行動終于感動了老師。我又重新燃起了希望,。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績,。

數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅強,，變的成熟,。時間在流逝，我對數(shù)學(xué)的心永遠不變,，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰,，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

上學(xué)伊始就對數(shù)學(xué)情有獨鐘,，而它帶給我的光環(huán)更增強了我學(xué)習(xí)它的動力,，高考完我很現(xiàn)實的選擇了這門引以為豪的學(xué)科，就這樣我的人生有了它的密切相伴,。

曾經(jīng),，我會聽到“你怎么會學(xué)數(shù)學(xué)呢，除了買菜時體現(xiàn)一下還能用在什么地方,？”聽完后最初也對自己的選擇懷疑,，可思考后我認(rèn)為自己是幸運的，對自己的選擇更加肯定更有信心了,。

因為數(shù)學(xué)不僅和現(xiàn)實生活密切相關(guān)而且對我們的思維和習(xí)慣有重要影響：

一方面,，數(shù)學(xué)在生活的各個領(lǐng)域都有涉及并起到積極推進作用。我們商品質(zhì)量檢測,、各種數(shù)據(jù)分析要用統(tǒng)計,，進行精確的預(yù)測要用到概率，作測量要用幾何,，做優(yōu)化要用到最值等等所到之處都有數(shù)學(xué)的影子和貢獻,。

另一方面，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們可以更敏銳地觀察,，更條理地思維,，更高效的完成任務(wù)，更理性的思考人生,！

數(shù)學(xué)和我們每個人的生命息息相關(guān),，而將這份關(guān)聯(lián)加強優(yōu)化是我們每個人所渴望期待的，也是我們作為數(shù)學(xué)教師所致力的方向和義不容辭的責(zé)任,！

數(shù)學(xué)日記五上篇四

我們的生活中有很多數(shù)學(xué),，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。如桌子上放著一些蘋果,，你問：“這里有幾個蘋果,？”“2＋4＝6，6個”,，這就是數(shù)學(xué),。

我們一回家，住在樓房上的小朋友就會發(fā)現(xiàn)住在幾層樓,，

比如：一層,、二層、三層……我住在四層,，我們小區(qū)最高有十二層,，是我住的三倍，這也是生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué),。

夏天天熱,，如果買了礦泉水，上面會標(biāo)有五百亳升,、四百五十毫升,，還有二百毫升的，如果家里用的大桶,，我家用的凈含量為十八點九升,，一桶要4元錢。

還有在家里,、在外面都要用到的數(shù)學(xué),，那就是我們離不開的時間，一分一秒是時間,，一刻鐘,、半個小時也是時間，這也是生活中數(shù)學(xué),。

生活中還有很多數(shù)學(xué),，我們的生活離不開數(shù)學(xué),，人類通過數(shù)學(xué)讓科技水平越來越高，讓我們的`生活越來越美好,。

數(shù)學(xué)日記五上篇五

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科,，一直以來都是學(xué)生們最頭疼的科目之一。數(shù)學(xué)的抽象和邏輯性常常讓人望而卻步,。然而,，在過去的一段時間里，我通過每天寫數(shù)學(xué)日記,，不僅培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣,，也提高了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。下面,，我將分享我寫數(shù)學(xué)日記的心得體會,。

二、了解自己,。

在寫數(shù)學(xué)日記的過程中,，我逐漸意識到了自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢。我發(fā)現(xiàn)自己在邏輯推理方面比較有天分,，也能較好地理解數(shù)學(xué)公式和定理的應(yīng)用,。但我在記憶性強度和速度上相對較弱，在處理較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目時容易出現(xiàn)錯誤,。通過這次數(shù)學(xué)日記的寫作,，我能夠更清楚地知道自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進行學(xué)習(xí)規(guī)劃和提升,。比如,，我會花更多時間進行題目的記憶和反復(fù)練習(xí)，以提高自己的記憶力和運算速度,。

三,、建立思維框架。

寫數(shù)學(xué)日記不僅僅是簡單地記錄解題過程和答案,，更重要的是思考所學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用,。在每篇數(shù)學(xué)日記中，我都會詳細(xì)描寫問題的背景和分析思路,。我發(fā)現(xiàn),，通過將數(shù)學(xué)問題結(jié)合實際生活和現(xiàn)實情境，我能更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵,。同時,，我也開始針對性地學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)問題的解決方法，建立自己的思維框架。通過不斷地解題和分析,，我意識到數(shù)學(xué)問題的解決要靠嚴(yán)密的邏輯和清晰的思維,。運用這個思維框架，我可以更高效地解決各類數(shù)學(xué)問題,，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力,。

四、培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

寫數(shù)學(xué)日記不僅僅是為了記錄解題過程，更是為了培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在寫數(shù)學(xué)日記的過程中,，我意識到只有自己主動去思考、去學(xué)習(xí),，才能真正理解數(shù)學(xué)的思維方式和解題技巧,。通過自己的思考和探索，我常常能夠找到多種解題思路和方法,。這樣,，我不僅能更好地理解數(shù)學(xué)知識，還能提高自己的解題能力,。此外,，在日記中寫下自己掌握的數(shù)學(xué)技巧和知識，更是對所學(xué)的鞏固和回顧,，讓我能夠更好地將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際生活中,。

五、反思與總結(jié),。

通過寫數(shù)學(xué)日記,，我不僅僅是完成了一篇篇日記，更是在這個過程中有了自己的數(shù)學(xué)成長,。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，我逐漸把數(shù)學(xué)變成了一種樂趣，不再害怕數(shù)學(xué),，而是要充滿興趣地探索更深層次的數(shù)學(xué)知識,。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣,，用心記錄自己的學(xué)習(xí)過程,，不斷進步和成長。

總之,，通過寫數(shù)學(xué)日記,，我從中受益匪淺。我不僅提高了對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用能力,，還培養(yǎng)了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)學(xué)將不再是一個難題,，而是一種有趣和有挑戰(zhàn)性的學(xué)科,。我也希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠激發(fā)更多的同學(xué)們熱愛數(shù)學(xué),，享受數(shù)學(xué)的樂趣,。

數(shù)學(xué)日記五上篇六

爸爸挑了一個最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句,，把貝殼藏在一個人的褲袋里,，讓我猜在哪。

爸爸神氣地說：“在我這兒,?！钡艿苌鷼獾卣f：“不在我這，在媽媽那兒,?！眿寢尩ǖ卣f：“不在俺這兒?！蔽易笏加蚁?，絞盡腦汁，也無從下手,。就在這時,，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒白學(xué),，嘻嘻!

我先猜在爸爸的口袋里,。

假設(shè)爸爸說得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾,，那么爸爸說在他那兒是假的,，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里,，不在爸爸那兒,。

第一個我猜錯了。哎!

我再猜在弟弟的口袋里,。

這樣的話,，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開始他們兩的假設(shè),。

假如在弟弟那兒,，他說的就是真的，媽媽的話是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒有,。

我老猜錯,，第三次我不會猜錯了，在媽媽的口袋里,，因為只有三個人!

暑假天里悶的很,，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩,，避開火辣辣的太陽,，享受涼冰冰的清水。沒想到生活中處處有數(shù)學(xué)!

數(shù)學(xué)日記五上篇七

“1不可能,，2不可能,，3不可能……”房間里傳出一大串比機關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒錯,，我和老爸正在做“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨”游戲?！皹?biāo)準(zhǔn)數(shù)獨”是這樣的：每行,、每列、每宮（3＊3）中的數(shù)字只能填1到9,，不能重復(fù),，根據(jù)已知條件填滿空格。

剛開始做第一道數(shù)獨題目的時候,，還很不熟練,，用到了好幾次假設(shè)，所得的結(jié)果卻違反了規(guī)則,，只好推到重來,。于是我們吸取教訓(xùn)，不使用假設(shè),，有多種可能性且做不來的空格先跳過,，只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格后,，隨著空格越來越少,，有多種可能性的空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭瘢瑪?shù)獨就解出來,。

做第二道數(shù)獨題目的時候,，我們?nèi)挛宄透愣恕念^到尾幾乎沒有遇到“敵人”的絲毫“反抗”,，十分順利地解決了比第一題還難的題目,。

萬事開頭難，只要不怕失敗，堅持下去,，找到方法,，就會勢如破竹，取得勝利,。

數(shù)學(xué)日記五上篇八

孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后,，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器,。

東海龍王給了孫悟空很多兵器,，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”,，孫悟空一眼就看上了這個頂天立地,、能大能小的家伙，對老龍王說：“俺老孫就歡喜這個,，給俺吧!”老龍王舍不得這個寶貝,，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮,。最后,，他說：“你只要答對我的問題，就可以,?！?/p>

“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

“有十五只猴子,，分別裝進五個籠子,，每個籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題,。

孫悟空一下子愣住了,，這也太難了!他想了想說：“三、四,、五,、六、七!”

老龍王說：“不對,?！?/p>

孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然,，他想出了答案,，說：“一、二,、三,、四,、五!”

老龍王啞口無言，因為答案是對的,。

他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過,。”老龍王便問：“它有幾個座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道,，還想難倒我?當(dāng)然是有兩個座位啦!”

“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個座位?”

這次孫悟空一下子就答對了：“多十個座位,。”因為他知道一輛大客車有十二個座位,，十二減去二不就等于十嗎!

孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒,，高高興興地回花果山去了。