在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇一
面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一,、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí),。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二,、指導(dǎo)思想：
九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三,、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步,。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己,。
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。
四、具體工作：
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年。
2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，如運(yùn)動會,，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。
6,、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份),。
1,、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè)，收費(fèi),，入學(xué)教育,。
a、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗。
口號,。
：“勤奮,、拼搏”，上好,。
開學(xué)第一課,。
(安全課)。
b,、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。
c,、指導(dǎo)學(xué)生制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
以及書寫考試分析,、總結(jié)。
2,、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。
4,、“走好九年級第一步”主題班會,。
1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母,。
3,、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”
4,、月考,，小結(jié)。
1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間。
3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,。
4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會。
1,、主題討論：九年級,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行,。
3,、月考，班會,。
1,、元旦晚會。
2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。
3、班會,，期末考試,。
4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.
5,、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。
總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo),。
一、班級概況：
1,、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人,。
2、特殊情況：
(紀(jì)律觀念較差),。
(曾沉迷于上網(wǎng),、玩游戲)。
(外校轉(zhuǎn)入),。
(身體不好,，經(jīng)常生病)。
(要逃課),。
3,、特長生調(diào)查：
：體育特長、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄,。但身體不太好。
：乒乓特長,。
二,、基本情況：
1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點(diǎn)上去,，精神可嘉,。
3,、品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
三、指導(dǎo)思想,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。
四、主要工作。
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。
4,、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。
6,、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。
7,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長：對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所,。
9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操,。
10,、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。
11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位,，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天,。
13、關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況,、心里動向,。
14、班級分物分工管理,，落實(shí)到人,。
五、活動開展：
1,、第一周：開學(xué)收費(fèi),、發(fā)書，班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育,。
2,、第二周：開學(xué)典禮。
3,、第三周：班干部任選。
4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。
5,、第七周：籃球比賽。
6,、第十周：安全,、法制教育。
7,、第十三周：政治小論文比賽,。
8、第十四周：中考總動員,。
9,、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10,、第十六周：升學(xué)招生工作,。
“愛”，做好班主任工作,，首先要突出一個“愛”字,。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位,，熱愛自己所教的每一個學(xué)生,，只要有一顆愛心，會有愛的奉獻(xiàn),，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。
“勤”，做好班主任工作,，要體現(xiàn)一個“勤”字,。即勤了解、勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤,、眼勤,、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的教室和宿舍,，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解,，勤同學(xué)生家長聯(lián)系,，從而做到及時了解情況,、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,，防患于未然,，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化,，不給管理工作留下隱患,。
“細(xì)”，做好班主任工作要做到一個“細(xì)‘字,。首先了解情況要詳細(xì),、要認(rèn)真，全面觀察和了解;其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì),，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細(xì)致,，不能急躁、簡單,、粗枝大葉,、甚至粗暴。必須言之有據(jù),，言之有理,，曉之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨,、潤物無聲的效果,，使動機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來,。
“全”,，做好班主任工作應(yīng)注意一個“全”字。第一對班級工作要全面抓,。班風(fēng),、班紀(jì)、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好,。不能只抓學(xué)習(xí),，放松或放棄其他工作;第二要面向全體學(xué)生。班主任對全班所有同學(xué)都要一視同仁,，公平對待,，不能有男女之別、貧富之別,、親疏之別;第三對學(xué)生成長要全面關(guān)注,。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德、生理心理,，要注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育,，要做到一切為了學(xué)生,。
“嚴(yán)”,，做好班主任工作，要把握一個“嚴(yán)”字,。努力做到從嚴(yán)要求,，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量,。首先要嚴(yán)而有“章”,，即要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度;其次要照章管理,，即要嚴(yán)格按照校紀(jì),、班紀(jì)、“民約”辦事,，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒,，善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢;第三要違章必究,，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等;第四要嚴(yán)而有度,，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系,，管理和教育的關(guān)系。要從嚴(yán)愛出,，嚴(yán)而有理,，嚴(yán)而有格;要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情,，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán),，接受老師的嚴(yán)格管理。
“法”,，做好班主任工作,，要講究一個“法”字，管理上要有法,，處理問題要得法,，遇到問題要積極想辦法，解決問題要依法,，即必須遵守國家的憲法和法律,、各類教育行政法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則,、校紀(jì)班規(guī)等,。在處理具體問題時,，應(yīng)因時、因地,、因性別和性格的差異,，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問題具體解決,。要運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)等原理,、方法和手段去管理班級,、去處理班級管理工作中的問題和矛盾?？傊?，要注重處理問題的效果，要注重方法的運(yùn)用和效果取得的和諧統(tǒng)一,。
“學(xué)”,，做好班主任工作要注重一個“學(xué)”字。要做好新時期的班級管理工作,，做一個合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力,。一要向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段,，以及管理藝術(shù);二要向同行去學(xué)，要經(jīng)常向管理有方,、管理有道,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí);同他們互相切磋、互相交流,、取長補(bǔ)短;三要干中學(xué),、學(xué)中干，現(xiàn)代社會日新月異,，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容,，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。
“心”,，做好班主任工作,，最后要?dú)w結(jié)為一個“心”字。即對工作要熱心,，對學(xué)生要有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心,，思想工作要耐心,，做事情要用心,。世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好,，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好,，干得出色,，富有成效。
同時在思想工作方面我將注意十忌：一忌主觀武斷,，不調(diào)查研究,。一見學(xué)生出了問題，就憑主觀臆測,，憑印象武斷;二忌簡單粗暴,，不耐心疏導(dǎo)。動輒火冒三丈,，或向家長告狀,，或責(zé)令學(xué)生停課檢查，不因勢利導(dǎo),，不以理服人;三忌家長作風(fēng),，不平等待人。缺乏民主風(fēng)氣，固執(zhí)己見，不聽取學(xué)生意見;四忌上抓讀書,，不全面關(guān)心。只求學(xué)生埋頭讀書，不關(guān)心其課余生活,，致使學(xué)生孤陋寡聞,，生活枯燥乏味;五忌信口開河,。不能言必行，行必果,，工作無計(jì)劃，說話不算數(shù);六忌忽視身教,，不以身作則。要求學(xué)生做到的事,，自己不能做樣子;七忌感情用事,，不一視同仁。對優(yōu)等生和顏悅色,，姑息遷就,，對差生聲色俱厲,，冷眼相待;九忌事務(wù)主義,。不研究分析如何提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，而是整天陷在日?，嵥榈氖聞?wù)工作中;十忌故步自封,，滿足于吃老本,。平時不重視提高自己,。
作為九年級學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè),，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并實(shí)施應(yīng)用,，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。
一,、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人,，女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、指導(dǎo)思想：
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體,。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí),。
四,、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，尊紀(jì)守法的好少年,。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。
6、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊(duì)會;自習(xí)課……),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)。
1,、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè)，收費(fèi),，入學(xué)教育,。
a、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
b,、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。
c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié),。
2,、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。
3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。
4,、“走好初三第一步”主題班會。
5,、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。
6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機(jī),，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解、尊重,、感恩父母,。
3、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會,。
“人生的轉(zhuǎn)角”
4、月考,，小結(jié)。
1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間。
1,、主題討論：初三,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行,。
3,、月考，班會,。
1,、迎元旦系列活動。
2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己,。
“行百里半九十”
3、班會,，期末考試,。
4、個人學(xué)期總結(jié),，反思.
5,、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施。
一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。
二,、鼓舞學(xué)生樹立信心,。
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。
三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。
在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。
另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
四、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī),。
一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。
五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。
紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”
2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊,。
3,、建立自律小組，量化打分并公告,，
4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。
出現(xiàn)問題好及時通報(bào)，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇二
做好,。
一,、班級狀況。
初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍,。
二,、師資配配。
語文：陳禮民數(shù)學(xué)：魏培寶英語：宋敏,。
政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章,。
物理：周青化學(xué)：余訓(xùn)平生物：潘先梅。
師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。
三,、指導(dǎo)思想,。
以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患,，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
四,、具體安排,。
1、開學(xué)進(jìn)行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好。
自我介紹,。
把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動態(tài)等造好花名冊(姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好,、聯(lián)系電話,、qq號)。
2,、x月28日,，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè);。
3,、第一周星期四德育例會,，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;。
4,、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評;。
6,、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;,。
7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;,。
8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;,。
10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;,。
11、定期家訪;,。
12,、組織召開班干部會議，使管理落到實(shí)處,。
五,、日常工作。
1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;,。
2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;,。
3,、今日快訊13條通報(bào);。
4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);,。
5、處理偶發(fā)事件;,。
6,、有針對性找1-2人談話。
六,、近期目標(biāo),。
1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流;,。
2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;。
3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;,。
4、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;,。
5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
七,、長遠(yuǎn)目標(biāo),。
緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),，爭取明年開開心心的旅游。
一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。
二,、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
四、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。
五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法,。
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功,，放棄只有失敗,。
2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。
3、建立自律小組,，量化打分并公告,，
4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點(diǎn)生,。
六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報(bào),，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇三
面臨新學(xué)期的考驗(yàn),，我們其實(shí)已經(jīng)早有準(zhǔn)備，不光是在心里已經(jīng)做好的迎接的準(zhǔn)備,，而是從策略上準(zhǔn)備好的充分的理論根據(jù),。既然要重新開展一段工作，就不可以像從前那樣沿用陳腐的理念,，而是要耐心的去摸索新思路,。摒棄自己在工作中一些累贅無意義的內(nèi)容，把所有精力都集中到一處,，朝著重要的方向著手,，讓自己的工作精準(zhǔn)有效，下面就是我的計(jì)劃,。
一,、堅(jiān)定思想。
我得知道我自己到底是為什么而工作,，并且要經(jīng)常把這份責(zé)任給記在心上,，要把教學(xué)給不斷的推進(jìn)開拓，爭取在水平上取得突破,。將常規(guī)教學(xué)作為依托,，錘煉學(xué)生的思維能力，增加他們的文化內(nèi)涵,，使他們學(xué)到哪里就在那里做陣地式的鞏固,。再就是把言行給約束好，讓他們知道自己是什么身份,，應(yīng)該做些什么,。
二、班級管理,。
先是教室里的衛(wèi)生要給搞好,，畢竟這個關(guān)系到學(xué)生的健康，一方面我要把清潔的規(guī)范流程給大家做好講解培訓(xùn),。再者要編好人員名單和次序,，讓環(huán)境清潔可以長期有序的進(jìn)行。另外學(xué)生的言行也是需要嚴(yán)格管一下的,，因?yàn)檫@方面將決定他們未來的走向,，那么我要把制度和規(guī)范給大力抓好，一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的違規(guī),，我就會用嚴(yán)厲的方式來處理當(dāng)事人,。
三、教學(xué)措施,。
關(guān)于這個方面我不想談太多無用的東西,，據(jù)我長期來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)只是一個小點(diǎn)，能起到比較大的影響的,，是課后的作業(yè),。我曾經(jīng)觀察過學(xué)生們的表現(xiàn)，比起那些不聽講的學(xué)生,，不完成作業(yè)的學(xué)生的成績則要更差,，而且以后的人生也會失敗的多。雖然那些不聽講貪玩的學(xué)生看起來資質(zhì)平平,，可是他們在后續(xù)的生活方面卻都能夠有一個好的歸宿,，所以我會重點(diǎn)抓作業(yè)。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇四
時間稍縱即逝,，我們的工作又邁入新的階段,，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！下面是小編為大家整理的初三班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
迎接新的學(xué)期,，初三的班級管理工作，我也是有著挺大的壓力,，作為班主任,，我也是清楚，初三要去為中考而做準(zhǔn)備,，復(fù)習(xí)的時間也是僅僅一年了,，而要去讓學(xué)生們學(xué)的更好，去督促他們進(jìn)步,，并不是那么的容易,，不過我也是就這學(xué)期的工作來計(jì)劃下，也是要把學(xué)生們帶好,，讓他們把學(xué)習(xí)給搞好,。
教學(xué)的任務(wù)要去完成，初三的上學(xué)期,，也是還有要上的新課,，而這方面的教學(xué)任務(wù)我也是要積極的去做好，不但是要學(xué)好,，同時也是要讓學(xué)生們更主動,，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是盡可能的引導(dǎo)學(xué)生去把這壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。同時復(fù)習(xí)方面也是要和任課老師溝通好,，去一起把學(xué)生們的教學(xué)做好，讓他們更好的去把復(fù)習(xí)做好,，中考也是明年的目標(biāo),，但是這學(xué)期也是要去做好準(zhǔn)備，而學(xué)習(xí)方面也是非常要去重視的,，不管是課堂的紀(jì)律或者是課后的作業(yè)各方面都是要去做好，同時班級學(xué)習(xí)的氛圍也是我這個班主任要去做好的,，讓班級養(yǎng)成積極向上,，努力去學(xué)習(xí)的班風(fēng)，而一個班級都是想要學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)的狀態(tài)的話,，那么也是能更好的調(diào)動學(xué)生們的主動性，好的環(huán)境也是會讓他們學(xué)習(xí)更好一些,，而這也是我班主任重點(diǎn)要做的工作,。
除了搞好學(xué)習(xí)，對于班級學(xué)生的日常生活,，也是要去關(guān)心,，同時對于他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決,，面對壓力也是要給予肯定,，讓學(xué)生更好的來面對，初三的學(xué)生也是不再像之前那樣的容易叛逆,，但是也是還年輕,，對于壓力的承受能力沒有那么的強(qiáng)，更是需要我們老師的一個引導(dǎo),，從而讓他們更好的去面對,，并且生活里面，也是要避免有談戀愛,，有不想學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉后顧之憂,，同時作為班主任,，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的.了解學(xué)生,，多和學(xué)生去談心,，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級工作,。
新的學(xué)期也是新的開始，是我第一次跟班上的初三,，自己也是有一些壓力,，但我也是會去克服，會按照學(xué)期的計(jì)劃,，去做好工作，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)好,，去積極的面對中考的到來,，雖然目前時間還很長，但是一年的時間其實(shí)很快就會過去,，也是要提前的準(zhǔn)備好,，更充分的準(zhǔn)備也是可以讓學(xué)生們更好的去面對，去取得好的成績,，進(jìn)入理想高中,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇五
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始,，我擔(dān)任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少，并且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期由于各方面的原因，成績起伏很大,，在月考中成績不夢想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成績也不夢想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時,，我深感職責(zé)重大,，希望經(jīng)過自己和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步進(jìn)正軌，取得一個圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考展平道路,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作本事參差不齊，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松,，職責(zé)心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期由于成績靠后造成信心不足,，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個棘手的題目是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增強(qiáng)學(xué)生職責(zé)感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫,。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍。
經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外,，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與,，提高本事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識,。
2.建立一支有本事有職責(zé)心的干部隊(duì)伍,。
xx評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，強(qiáng)化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議,。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)視,，這樣既增強(qiáng)了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作本事,。
3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。
包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，經(jīng)過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景,。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時留意學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的和本事差的公道分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中往。每個月后對有,，轉(zhuǎn)載請保存此標(biāo)記,。提高的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4.加強(qiáng)學(xué)生逐日行規(guī)教育,。
沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體，班團(tuán)體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求,，留意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的.培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查,。
除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲,、錯誤及時訂正,、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)教師的要求進(jìn)行整理等,，教師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求,。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成。
6.因材施教,，分層學(xué)習(xí),。
根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不一樣的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7.家校聯(lián)系,，取得支持。
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，經(jīng)過家長會,、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景,，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方,，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。
8.談心交流,，提高信心,。
不僅僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。
9.完善評價,，鼓勵為主,。
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機(jī)制,。能夠是多元的,，有教師的評價，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自己的評價,，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景為每個學(xué)生制定適宜的目標(biāo),。當(dāng)然，在評價中教師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚(yáng)，非常要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。
九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必然還有不少的補(bǔ)充和完善,，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的,，希望經(jīng)過自己的嚴(yán)格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結(jié)果,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇六
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施：
一,、樹想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。
二,、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。
三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
四、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī)：一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：
1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功，放棄只有失敗”
2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。
3,、建立自律小組,，量化打分并公告，
4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。
六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系：出現(xiàn)問題好及時通報(bào)，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇七
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以抓教育為基礎(chǔ)，教研教改為動力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二,、班級情況分析,。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的――班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。
本學(xué)期目標(biāo):,。
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四,、具體措施,。
(一)思想教育:,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇八
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，緊抓安全教育不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。
二,、班級目標(biāo),。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績,。
三,、現(xiàn)狀分析。
本班共有52名學(xué)生,，其中男生26名,，女生26名。從上學(xué)期的班級實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng)，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，對班級的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn),。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。
四、具體工作,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會,、班會等時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在"升學(xué)就業(yè)"等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受挑戰(zhàn)。
2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量,。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快,，質(zhì)量高。
3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。
開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。
4,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,。
五,、方法措施,。
根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：
1,、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立遠(yuǎn)大理想,。
2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。
3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，追有方向。
4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，特別是考前教育。既不能過于緊張,，也不能過于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。
5,、由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練,，特別是中考的三項(xiàng)測試,。
6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的鼎力配合,。
7、在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作,。
總之,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇九
面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生,。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一,、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有45名學(xué)生,，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都較差,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、指導(dǎo)思想：
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
三,、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)。
以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。
四,、具體工作：
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，尊紀(jì)守法的好少年,。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提初三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。
6、認(rèn)真召開好主題班會，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份),。
九月：1,、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育。
a,、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”
b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。
2、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。
3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動,。
4、“走好初三第一步”主題班會。
5,、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。
6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機(jī),，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。
2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解,、尊重,、感恩父母。
3,、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會――“人生的轉(zhuǎn)角”。
4,、月考,，小結(jié)。
1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間。
3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,。
1,、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行,。
3,、月考，班會,。
1,、迎元旦系列活動。
2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”——在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”,。
3、班會,，期末考試,。
4、個人學(xué)期總結(jié),，反思.
5,、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。
總之,，我將盡最大努力與初三(11)班45名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇十
做好一個完整的工作計(jì)劃,，才能使工作更加有效的快速的完成,。下面是新學(xué)期初三班主任。
一起來看一下吧,。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少,，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑?，成績起伏很大,，在月考中成績不理想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成績也不理想,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé)任重大,，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步入正軌,，取得一個圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控,；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：
通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外,，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，強(qiáng)化責(zé)任意識,，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。
3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：
包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄,，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的,。
規(guī)章制度,。
利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個細(xì)節(jié)的明確,，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求,；用餐要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，加強(qiáng)檢查：
除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成,。
6.因材施教,，分層學(xué)習(xí)：
根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7.家校聯(lián)系,，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。
8.談心交流,，提高信心：
不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。
9.完善評價,，鼓勵為主：
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價,，逐步完善評價機(jī)制?？梢允嵌嘣?，有老師的評價，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自己的評價,，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo),。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚(yáng),，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。
九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要,，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善,，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的,，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果,。
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。
1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2,、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,，從讀書、集會,、乘車,、就寢、吃飯,、住家等六個方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3,、針對班級實(shí)際,，全力打造“快速、向上,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng),。
快速：行動迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神,。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評，是量化分?jǐn)?shù),。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分?jǐn)?shù)量化,，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié),，每月一匯總,。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,，按學(xué)校要求,，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5,、抓好體育鍛煉,。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。
7,、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇十一
為了使九一班工作做得更好,，形成更好的教育環(huán)境,，樹立更好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“中國夢”的民族復(fù)興思想,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標(biāo),。
1、按照政教處的工作要求：加強(qiáng)“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂,、有靈氣的陽光少年。
2,、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。
三,、工作措施。
1,、言傳身教,，以誠取誠。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。
2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3,、加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作,。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把學(xué)困生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。
4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃,。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、晨會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。作為班主任,，不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。
7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。
8、開展班級特色活動,。(1)在冬季,，計(jì)劃開展“竹林雅韻”，活動,。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。
以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇十二
初三是每個初中生都非常重要的階段,，對于班主任來說也是這樣,，一定要站好最后一班崗，讓自己的學(xué)生都以良好的狀態(tài)升入高中的學(xué)習(xí)。因此一份,。
本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期,，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績,。
一、樹立理想,、確定目標(biāo),。
著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會,，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工,。
而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二,、鼓舞信心,、永抓恒心,。
初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。
首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次,，在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。
再次，做好中考體育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三,、共同進(jìn)步,、共同提高。
彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?/p>
在本學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時,，班主任要著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學(xué)情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。
四,、注重細(xì)節(jié),、加強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證,，在這學(xué)期里,，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強(qiáng)班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。
五,、經(jīng)常聯(lián)系,、共謀發(fā)展。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn),。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報(bào),，共商對策,，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的。
六,、加大安全教育力度,。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
初三是人生的一個重要轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生們即將面臨人生第一次大的考驗(yàn)——中考,，從某種意義上來說,，學(xué)生正面臨著一場可能會影響學(xué)生未來發(fā)展的選擇。很多老師,、家長,、學(xué)生，都已嚴(yán)陣以待。在初三這關(guān)鍵性的一年,，我們1班全體任課老師會一如既往的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)的發(fā)展,。作為班主任,，我班班級將從以下幾個方面著重進(jìn)行管理。
一,、樹立理想,，鼓足信心。
1,、明確目標(biāo),，樹立理想。
很多學(xué)生尚沒有進(jìn)入初三狀態(tài),，表現(xiàn)為行為散漫,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒有明確的目標(biāo),，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2、尋找榜樣,，鼓足信心,。
利用語文教師的優(yōu)勢，通過閱讀,、寫作等渠道,，為學(xué)生樹立拼搏、奮斗,、責(zé)任等的榜樣,，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡，可以用來鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng),，激起他們不甘平凡的信心,。另外，要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢,，找到彌補(bǔ)劣勢的辦法,。讓他看到希望，用希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
3、抗挫教育,，調(diào)適心理,。
緊張的初三,，對于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來說，每一次小小的失敗,，都是一次沉重的打擊,。很多學(xué)生成長過程一帆風(fēng)順，抗挫能力較弱,。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化,。尤其是一些較大的階段性考試之后，個別學(xué)生會因缺乏抗挫能力,，而一蹶不振,，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng)。班主任要及時出現(xiàn),，對學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個別的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，為他指出成功的道路,，和他具備的優(yōu)勢條件,，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志,。
二、指導(dǎo)方法,，提高效率,。
1、學(xué)法指導(dǎo),，適時進(jìn)行,。
班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目，有的只知完成作業(yè),，不知自主復(fù)習(xí),。有的學(xué)習(xí)分外刻苦，成績卻不見起色,，事倍功半,，缺少科學(xué)、合理的學(xué)法指導(dǎo),。
對于優(yōu)秀生,，要強(qiáng)調(diào)“山外有山，目光遠(yuǎn)大”,，引導(dǎo)他們在課堂之外,，自主復(fù)習(xí)，最好提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動實(shí)施。對于后進(jìn)生,，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽課效果,。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注，了解問題后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2,、科學(xué)用腦,，加強(qiáng)鍛煉。
文理科交叉學(xué)習(xí),，左右腦輪換休息,，體育鍛煉和知識學(xué)習(xí)相輔相成，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行,，科學(xué)的休息法,、記憶法、營養(yǎng)褡配,，都要提醒學(xué)生注意,。
3、師徒合作,，共同進(jìn)步,。
以自愿為主要原則，班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“一對一”的師徒學(xué)習(xí)小組,，形成簡單易行的師徒學(xué)習(xí)獎勵制,，師教徒，生幫生,，在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。
三、化繁為簡,，突出重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)交流,，以勤管班,。
把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。經(jīng)常性與學(xué)生聊天,，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題,，及時引導(dǎo)、修正和跟蹤管理班級,。
與科任老師保持每天交流,，及時溝通班級情況，全方面了解學(xué)情,。做好科任教師,、學(xué)生、家長之間的協(xié)調(diào)者,，我會以勤奮的態(tài)度,，做好班級管理工作。
2,、簡化管理,，值周當(dāng)行。
廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度,，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利，班主任支持值周班長召集班委會,，完成學(xué)校,、班級的各項(xiàng)任務(wù)，解決各種突發(fā)問題,。
作為學(xué)校首屆年級畢業(yè)班,，我倍感肩上責(zé)任重大。在初三一年,，我定會時刻保持清醒的頭腦,，盡心盡力，做到問心無愧,。
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新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇十三
春風(fēng)送暖,，萬物復(fù)蘇,，一個新的學(xué)期開始了!面對新學(xué)期，新任務(wù),，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計(jì)劃從以下幾方面著手,。
一、確立本學(xué)期工作目標(biāo),。
班級管理目標(biāo)：進(jìn)一步強(qiáng)化管理,，鞏固班內(nèi)“團(tuán)結(jié)、文明,、誠信,、超越”的班風(fēng)，和“靜,、思,、專、主”的風(fēng),。
學(xué)生成績目標(biāo)：在上學(xué)期末考試成績的基礎(chǔ)上,，預(yù)計(jì)本學(xué)期期中考試成績類名前十名中進(jìn)入八名;前二十名進(jìn)入十二名。
學(xué)生成長目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)意識,、時間觀念及危機(jī)意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，自我教育,。
二、具體措施,。
1,、班團(tuán)干部，充實(shí)班干部隊(duì)伍,，并加強(qiáng)對班干部的教育,，至少每兩周招開一次班干部會議。
2,、強(qiáng)化紀(jì)律整頓,，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)。嚴(yán)格三飯時間的檢查,。
3,、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,，對部分學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行推廣,。
4、引導(dǎo)“差生”制定趕超計(jì)劃,，并督促其嚴(yán)格執(zhí)行,，迎頭趕上。
5,、進(jìn)一步推廣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，加大檢查力度,，促使學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
6,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,，形成正確的人生觀、價值觀,。
7,、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題。
8,、用強(qiáng)制措施讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查,。
9,、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，強(qiáng)化班級凝聚力,。
10,、做好入級工作的工作，每月一小總結(jié),，期中,、期末大總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，規(guī)范班級各項(xiàng)工作,。
新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃安排篇十四
新學(xué)期到了,又是一個嶄新的開始。親愛的輔導(dǎo)員朋友們,你們準(zhǔn)備好迎接新學(xué)期的到來了嗎?如果你正在做新學(xué)期,。
我們希望能為你提供一些思路,。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃，給大家作為參考,，歡迎閱讀!
面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一,、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、指導(dǎo)思想：
九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三,、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步,。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己,。
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。
四,、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年。
2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，如運(yùn)動會，元旦晚會,，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。
6,、認(rèn)真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份),。
1,、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育。
a,、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗,。
口號,。
：“勤奮、拼搏”,，上好,。
開學(xué)第一課。
(安全課),。
b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
以及書寫考試分析,、總結(jié),。
2、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。
3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。
4,、“走好九年級第一步”主題班會。
1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。
2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解,、尊重,、感恩父母。
3,、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”
4、月考,，小結(jié),。
1、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀,，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間,。
3、期中考試,，班會,。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,。
4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會,。
1,、主題討論：九年級，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行,。
3,、月考，班會,。
1,、元旦晚會。
2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。
3、班會,，期末考試,。
4、個人學(xué)期總結(jié),，反思.
5,、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。
總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中,，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托,。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃,。
一,、工作目標(biāo)。
1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。
3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實(shí)，競爭,，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
二、工作要點(diǎn),。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。
1、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3、安排班級活動,。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團(tuán)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,。
4,、營造向上氛圍。
(1)制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部,。
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài),。
(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(二)營造備考氛圍。
1,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計(jì)劃,、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會,。要讓學(xué)生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。
班級工作要細(xì)化到每一個人,，細(xì)心到每一次考試,，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),，對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動,，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高,。
3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學(xué)生思想工作,。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
這是一個特別的學(xué)年,，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。
帶上畢業(yè)班了,，沒有惶恐不安,，沒有手足無措，感覺到的只有期待與壓力,，內(nèi)心一片寧靜,，但工作一直忙碌，一年吧!說好了,，把這一學(xué)年都完全奉獻(xiàn)了,，與同學(xué)們一起努力試試，我對我的班有更高的要求,，全員都能正取上本市的高中,，超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校。這算是一種狂想,，只不過,，想都不敢想那就是太讓人失望了，太對不起同學(xué)們了,。
在這第一個學(xué)期里,，最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍,，學(xué)生更向?qū)W,，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭,，而且知道自己在學(xué)什么,，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉,，傳遞正能量,，創(chuàng)造出我們班的精彩。
在本學(xué)期里的工作主要如下：
1,、跟隨學(xué)校的安排,，做完學(xué)校分配的任務(wù)，統(tǒng)一步伐,。
2,、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善,。加上自己的教室辦公,，把學(xué)生的動向進(jìn)一步掌握好。
3,、找一首班歌,。每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,。訓(xùn)練出班級氛圍,。
4、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,，首先把20xx年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期目標(biāo),，下學(xué)期再進(jìn)一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定,。
5、班會課,，充分利用班會課,。每次班會課必有一主題，必有明確目的性,，必展示多媒體,。
6、寫激勵性語言,?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。
7,、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄,?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的,。這個工作從第三周開始,。
8、更重要的放在自己這里,。保持平和心態(tài)做教學(xué),、做管理、做溝通,。多鼓勵,、少批評。
9,、加強(qiáng)與家長的溝通,。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng)，主要以短信溝通,。
10,、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作,，進(jìn)一步做好工作,。
與其說這是計(jì)劃，不如說是我正在做的事和將要做的事,。當(dāng)然,，也可以稱之為計(jì)劃。不論是什么，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯,。
相信自己，相信同學(xué)們,。來吧,，我的同學(xué)們,，相信我們是為成功而誕生的,，加油!
