在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇一

師德師風建設是教育工作中非常重要的一個方面,，它關系到教師的職業(yè)形象、學校的聲譽以及學生的成長,。作為一名教師,，我深知師德師風建設不僅需要理論知識的支撐，更需要在日常工作中自覺踐行,，以身作則,，影響他人。通過長期的參與和實踐,，我有了一些心得體會,，愿意分享給大家。

師德師風建設是提高整個教育水平的重要環(huán)節(jié),。教師作為學生思想道德的引導者,，其言行舉止和教育教學水平直接關系到學生的心理成長。因此,，教師首先應重視師德,，要知道教育工作的特殊性。在實際工作中,，我們不能把自己當做是理所當然的,，更不能因為自己是教師就把權利和義務相混淆,。

師德師風建設的核心在于教師的行為準則和職業(yè)操守。對于教育部門和學校來說,，要明確師德師風建設的基本原則,，如“以人為本，以生為師”,，“嚴謹,、審慎、負責”,，“嚴厲批評,，友善照顧”，“關愛學生,，嚴格要求自己”,，“以身作則，誨人不倦”,，等等,。教育部門和學校的規(guī)章制度、考核評價等應與這些原則相符合,。

四,、教師師德建設的實踐。

教師們要自覺提高自己的素質,，在教育工作中努力踐行師德,，增強自身的人格魅力。首先,，教師要時刻關愛學生,，尊重他們的個性，關注他們的需求,，不要對學生難以承受的錯誤采取過分嚴厲的措施,。其次，教師要確立崇高的師范形象,，要具備身心健康的素質條件,，不斷提高自身綜合素質和教育專業(yè)素養(yǎng)。最后,，教師要不斷探索教學方法,，加強教學技能的培養(yǎng)和提高，為學生營造一個合適的學習環(huán)境,。

推進師德師風建設的實施需要體現(xiàn)團隊合作的精神,。不僅要發(fā)揮學校內部的協(xié)作機制，還需要與家庭,、社會等協(xié)作機制相結合,。在實踐中遇到的問題還需要與其它團隊進行交流,，進行經(jīng)驗研究和交流以提高教學水平。學校還應建立科學的考核評價機制,，鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢,，不斷提高教學水平和師德素質。

六,、結尾,。

師德師風建設是教育的心血，教師是教育事業(yè)的中堅力量,，是講課育人的關鍵人物,。師德師風建設不僅需要教育部門和學校的支持，更需要每位教育工作者的自覺踐行,。作為教師,，我們需要時刻銘記自己的身份和職責，以身作則,，引領學生,，用心去傳遞知識、智慧和人文精神,。只有這樣,，才能夠推進師德師風建設的實施，創(chuàng)造出更加美好的教育未來,。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇二

在國家實施科教興國戰(zhàn)略,，倡導尊師重教的形勢下，社會把太多的光環(huán),、美譽給了教育和教師,，理想信念使我們義無反顧，太多的自我感覺良好使我們自信十足,，以為只要本職工作上操心盡力這便萬事大吉。但我們不能不有的一個認識是,，隨著教育社會化的步伐加快,，我們所面對的挑戰(zhàn)、苛責也正一步步加劇,，這使教育日益蛻變?yōu)橐环N高危行業(yè),，網(wǎng)絡苛責、身邊困境,，使我們不得不重新看待教師這一角色,。說透了教育也就是一個服務行業(yè)——為學生的健康成長服務，為千萬家庭的幸福服務,。既為服務,，服務對象的滿意程度,，也就成為衡量我們的工作成效的一個重要尺度。我們應當正視這一形勢新變,，走出自我,，超越一般意義上的“問心無愧”，強化服務意識,，力求讓學生,、家長滿意。在本職工作中舍得盡心出力,，也能夠學會贏得理解,、支持及肯定。

師德的核心是一顆愛心,，為學生健康成長樂于付出的誠心,。為學生及其家庭的長遠利益盡責，看準了的事總想做徹底,，要求于學生的總期望學生一點不拉,、一刻不差的做到位，這愿望本身并無什么不妥,。但太過的較真,，過于的一根筋，常會落得“好心被當驢肝肺”,，欲速反而不達的結局,。事實上，每一個鮮活的生命,，都有他的自我意志和愿望,，獨生子女、留守兒童增加,，家庭溺愛,、家教缺失嚴重，這使得如今的學生自我中心意識強烈,，相當多的孩子并不能用心體察老師的心意和感受,。但說過來，孩子畢竟也就是個孩子,，我們要維護自尊,、要保持尊嚴，就必須有換位思維的意識,，有時就得識點眼色,，管教學生不一味的磕扎動緊，很多的時候應學會以退為進,，始終保持平和心,，有個好態(tài)度,，“愛”讓學生能感受，也能接受,。

不同的教育,、管理以至問責方法所產(chǎn)生的實際效果不盡相同，有時甚至是截然相反,。常言道：“一把鑰匙開一把鎖”,，我們應努力尋求最實際有用的“開心鑰匙”，對學生既不簡單化的一味放任,，更不草率化的一味硬上,。要努力做到恩威并舉，剛柔相濟,，力避過當無效干預,，謹防任何形式的矛盾升級、力戒矛盾激化,。當然了,，一旦有矛盾產(chǎn)生、禍端染身,，也要有擔負的胸襟,，要理智、警覺,、主動,、妥善的做好善后工作，及時采取挽回局面的妥當措施,。絕不可破罐子破甩,，一致事態(tài)進一步升級,，小失誤釀成大禍端,，讓一巴掌真的拍走數(shù)千元,。當然，老師們在自己工作和生活中如遇到不順心事時,，也要學會以合乎情理的渠道表達自己的訴求,，不盲目、輕率亂用網(wǎng)絡方式,。因為這樣的窩里斗，只會污損咱們教育人的整體形象,，也同時玷污了自身形象,，落個“惡人先告狀”的惡名。

目前,，全國范圍內的安全問題屢屢發(fā)生,，體罰,、毆童事件層出不窮，借助網(wǎng)絡傳播,，鬧得沸沸揚揚,，讓整個地球人都知道，教育界的這類事件更是動輒即成人們口誅筆伐的靶子,。在這般輿論一邊倒的形勢下,，身為教育人更應安全、規(guī)范的警鐘長鳴,，學法,、懂法、守法,，嚴守師德規(guī)范,，遵守有關規(guī)定，按照精細化要求,，努力用優(yōu)化課堂教學,、優(yōu)化師生關系來增強教育教學的凝聚力，并以此確保教育教學質量的穩(wěn)步提升,。堅決防止因違規(guī)操作而招致安全,、管理、收費及課業(yè)負擔等方面的禍端,。當然,，學校也要進一步完善有關制度，強化學生養(yǎng)成教育,，以制度約束規(guī)范教育行為,，以規(guī)范管理提升教育的威懾力。

如今時代,，凡事講求速度和效益,，老師們承擔著較為繁重的教育教學任務，除了業(yè)務工作也還有許多場面上的事務需要配合,，事關全局,，這些工作事實上也在所難免。另外,，面對績效掛鉤的業(yè)績考評,，工作中的體力、心理壓力本來不輕,，作為擁有多重身份的社會人,，也常常面對來自家庭及自身的壓力，老師們的心理健康也必須引起各方面、尤其是老師們自己的重視,。要學會自我調適,，始終保持積極、健康,、平和的心態(tài),。手躁在某種意義上說就是心躁的表現(xiàn)，心理失衡的情況下,，一反常態(tài)的失態(tài)行為也便難免,。要善于放寬心胸容人容己，多從好的方面想事,、處事,。當然，學校也應當盡力為優(yōu)化老師們的生存環(huán)境做努力,。

總之,，既然踏進教育的門，教書育人就是半輩子,、甚至一輩子的事,。愿我們以豁達的心胸、博愛的情懷,，樂觀,、熱情而理智的去面對工作中的矛盾，積極修煉師德師能,，努力創(chuàng)建天時,、地利、人和俱在的良好教育環(huán)境,，以此確保我們事業(yè)的和順暢達,，以此去創(chuàng)建我們期望的工作業(yè)績，讓教書育人真正成為太陽底下最燦爛的事業(yè),，讓教書真正成為幸?？蓯鄣穆殬I(yè)。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇三

劃一根火柴,，閃亮一下就熄滅了,，但倘若用一根火柴去點亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍,、百倍,、千倍，乃至無數(shù)倍的熱量,。我想我們老師群體就是一根火柴,，我們在燃燒時,，不但點燃學生們，還點燃了我們的人民群眾,，點燃中國數(shù)億人民的心靈!我們的教育就是一艘大船，我們教師就是那掌握人民命運大船的水手!作為師者,，我會不怕困難勇于創(chuàng)新,，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻，做時代的先驅;作為師者,，我更應注重師德師風,，在生活學習中教會我們學生如何做人。

要使學生對教師尊敬,，唯一的源泉便是教師的德和才!

師德師風建設,，不同于法律，它是以善惡,、榮辱等觀念為標準,，通過社會、學校,、傳統(tǒng)習慣和自我的內新心來評價的,。道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德,，做教師更要有崇高的道德水準,，要以德服人，以德育人,。師者,，不光要傳道、授業(yè),、解惑,，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化,，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學生的同時，多與他們交流,，發(fā)自內心地尊重他們,，關愛他們，同學們也會敬重這樣的老師,，愿意上他的課,。

作為一名年青教師，學生本來就比較與我親近，但仍有學生不會主動與我交流,，大多是敬而遠之,。剛開始我的心情很急躁，不知道怎么辦,，但經(jīng)過詢問學生和有經(jīng)驗的老師后,，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好。比如,，有時候學生做題作錯了,，我很生氣便大聲的說學生，那樣學生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時,，由于很多膽小的同學不愛舉手,，我也沒多在意，便沒抽那些學生回答問題,，可久而久之學生們就沒有積極回答問題的習慣了,，而我在無形中也減少了與學生交流的機會……這以后我一改以往的作風，加強與學生們的聯(lián)系,，課上課下融為一體,，并在生活游戲中，教給他們很多的知識和有趣的東西,。學生們現(xiàn)在都愛和我在一起了,，我的宿舍是我們交流談心的密室，我那群可愛的學生們是我心靈的陽光!

我認為,，要教育好學生,，杜絕學生的逆反心理、厭學情緒,，讓學生真正喜歡上這門學科,，尊敬老師，絕不是靠武力手段,，或是體罰和變相體罰學生,，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣,，有時是一時管不住自己,，并不是真的想要犯錯誤。有一次在上課的時候,，我要求每個學生將自己的家庭作業(yè)本拿出來,，可很多同學的作業(yè)本都不見了。面對這樣的情況,，我是該停下進度來追查那個“兇手”嗎?如果找到了他,，全班同學肯定會群起而攻之,，對他的自尊心應該是一次傷害。我讓學生們安靜下來,，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢,，下課的時候他就會把本子還給大家的?！蔽也粩嗟陌参恳驗樽鳂I(yè)本不見而著急的學生,，并努力說這是一個玩笑。果然,，在下課的時候，我發(fā)覺不翼而飛的學生作業(yè)本又回來了,。原來是一個成績較落后的學生自己作業(yè)沒做好,，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯了,，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來!

也許這是件小事,，可是我們作為一名教育工作者，就應該多著眼于這樣的小事,，樹立良好的師德師風,，首先嚴格自律，時刻要注意自己的言行,。教育是用心去感化學生教育學生,，絕不是去傷害他們的自尊心。

其實我們的教育就是奉獻,，無私的奉獻!我,，一位平凡的小學教師，正在用21歲的青春年華為人民做貢獻,，為教育事業(yè)添磚加瓦,，使我們的教育更添色彩!

在將來的教育工作中，立足于我的本職工作——語文教育,，我將更努力的樹立好自己在學生中的榜樣,，引領學生們內心那盞燈，讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮!

通過這次師德師風的集中學習,，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義,，及時掌握黨的工作重點方針，與黨保持高度的一致,。

我要力爭做一名無愧于人民的教師,。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇四

師德師風建設是教育事業(yè)的重要內容，對于教師而言,，師德的標準和師風的作風不僅關系到教師自身的形象與尊嚴,，更關系到教育教學工作的質量與效果,。近年來，為了引導廣大教師加強師德師風建設,，教育界提出了“師德師風建設十條”,，作為教師隊伍建設的重要依據(jù)和指導。在長期的教育教學實踐中,，我深感師德師風建設十條對于我們教師的意義和要求,，并總結出了一些心得和體會。

首先,，師德師風建設的核心是立德樹人,。一名優(yōu)秀教師在教書育人的過程中，不能只注重學科知識的灌輸,，更要以道德修養(yǎng)的教化為基礎,。我們要將自己樹立為學生的榜樣和引路人，用自己的言行舉止引導學生形成正確的道德觀念和價值觀,。在此過程中,，作為教師要時刻樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則,，時刻保持良好的道德風尚,，以身作則，引導學生樹立正確的人生目標,，努力實現(xiàn)自己的人生價值,。

其次，師德師風建設需要注重專業(yè)修養(yǎng),。教師是知識的傳播者和引導者,，因此，教師必須具備深厚的學科知識和教育教學專業(yè)知識,。我們要不斷學習,、鉆研，提高自己的教育教學能力,，通過不斷地自我完善和不斷地追求進步,，為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。只有具備了高尚的師德和卓越的專業(yè)水平,，才能在教育教學工作中產(chǎn)生更大的影響力,，并得到學生和社會的認可。

第三,，師德師風建設需要注重愛崗敬業(yè),。教師是神圣的職業(yè)，我們要用心,、用情投入到教育教學工作中,。每天扮演著引路人,、啟蒙者的角色，我們的每一份付出都會對學生產(chǎn)生深遠的影響,。作為教師,，我們要以高度的責任心和使命感對待工作，恪盡職守,、教書育人,，堅持不懈地為學生帶來真正的幫助和影響。

第四,，師德師風建設要注重團結協(xié)作,。教育教學工作需要集體智慧和團隊協(xié)作，一個人的力量是有限的,，只有與同事,、學生家長、社會各界形成緊密的聯(lián)系和合作,，才能發(fā)揮出更大的潛力。作為教師,，我們要尊重并傾聽他人的意見,，虛心接受批評和建議，與他人一起分享經(jīng)驗和心得,，共同探討解決問題的方法和途徑,，形成相互促進、共同發(fā)展的良好氛圍,。

最后,，師德師風建設需要注重自我反思和提升。作為一名教師,，我們要不斷反思自己的教育教學方法,、教育觀念和行為習慣。只有不斷總結經(jīng)驗教訓,，不斷提升自己的教育教學理念和能力水平,，才能不斷適應教育的發(fā)展和社會的變革。在這個過程中,，我們要善于傾聽學生和家長的意見和建議,，從中吸取經(jīng)驗，不斷調整自己的教育教學方式和方法,，增強自身的發(fā)展力和競爭力,。

總而言之，師德師風建設是一項系統(tǒng)工程,，需要教育系統(tǒng),、學校和教師共同努力,。作為教師，我們要時刻牢記“師德師風建設十條”,，在教育教學的崗位上不斷完善自己,，堅守師德，提高教育教學質量,，為學生健康成長和美好未來做出積極貢獻,。通過師德師風的建設和提高，我們定能培養(yǎng)出一代又一代的德才兼?zhèn)?、品質高尚的人才,，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇五

作為一名中學教師,，我深知教師的素質和職業(yè)道德對學生的影響至關重要,。師德師風建設是學校教育工作的重要方面，其核心是落實“四個意識”,，就是政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,。在投身教育事業(yè)的同時，我時刻要保持警醒,，時刻牢記自己的職責,，恪守職業(yè)操守，在師德建設方面有以下體會,。

首先,，落實廉潔自律。作為一名老師,，我們要以身作則,，自覺遵守各項規(guī)章制度，保持誠實守信,、清廉自律的良好形象,。尤其是在管理經(jīng)費、學生事務等方面,，一定要嚴格遵守相關規(guī)定,，杜絕違規(guī)操作，確保公正透明,。同時,，還要自覺接受同事和學生的監(jiān)督，互相約束,，共同營造廉潔整潔的校園環(huán)境,。

其次,，以德育人。教育是一項偉大的事業(yè),，它旨在培養(yǎng)學生健全的人格和正確的道德觀念,。作為一名老師，我們不僅要傳授知識,，更要培養(yǎng)學生的品德和人格,。我們要在生活和工作中做出榜樣，引領學生樹立正確的價值觀和人生觀,。我們還要不斷加強自身的道德素養(yǎng),，提高自己的教育水平，以更好地服務學生,。

再次,，嚴守教學紀律。教育事業(yè)的根本在于課堂教學,，課堂教學質量的高低直接關系到學生的學業(yè)成績和未來發(fā)展,。我們要承擔起帶頭遵守教學紀律、全心投入教學工作,、嚴格控制課堂管理,、尊重學生的工作責任。我們要始終把學生的利益放在第一位,，關注學生的成長和發(fā)展,，堅決杜絕向學生推銷各種教輔材料或參加培訓班等違規(guī)行為,。

最后,，建設和諧師生關系。教育事業(yè)離不開和諧的師生關系,，我們要尊重學生,，與學生平等對話，關心學生,，在學生遇到困難時給予幫助和支持,，并通過家校溝通、班主任工作,、心理健康教育等多種形式加強與家長和學生的交流,。此外，我們還要加強師風建設,，開展教師業(yè)務培訓,，注重教師師德師風的日常教育和自我提升。

總之,，作為一名中學教師,，師德師風建設是我們必須要面對的任務,。我們要深入理解和堅決貫徹“四個意識”，充分發(fā)揚敬業(yè)愛生,、勤勉敬業(yè),、盡心盡力、勤于創(chuàng)新的良好師德師風,，為培養(yǎng)健康,、快樂、有用的人才而不懈努力,。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇六

一直以來,，我都被我們xx中學的老師們感動著：你們，埋首案頭,，筆耕不輟,；你們，從早到晚,，以校為家,；你們，苦口婆心,，春風化雨,。你們，肩負著家長的期望,，承載著孩子對未來美好的憧憬,，背負著學校的明天，你們勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨 地埋頭苦干,，書寫著xx教育的輝煌篇章,。

現(xiàn)在，通過不斷地學習和思考,，本人對教師這一職業(yè)又有了深刻的認識,。

大而言之，“百年大計,，教育為本,。”教師承載著國家和民族的希望,，小而言之,，關系著每一個家庭的幸福和諧。對我們自己而言，也許就是一個職業(yè),，一種謀生的手段,，我們以此為生，養(yǎng)家糊口,，但是，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春,，還將繼續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務，靜下心來教書,、潛下心來育人,。張普芳老師，做過多次手術,，現(xiàn)在依然要借助拐杖,，但他沒叫過苦，沒叫過累,，就這樣默默的堅持在三尺講臺。張華老師拖著沉重的步子,，穿梭在一個個班級。這樣的老師,，就在我身邊,，時刻感染著我,。我唯有踏踏實實、默默地干好自己的工作,。教師同樣面臨生活壓力和世俗的誘惑,，只要你不想“混飯吃”，就要透支腦力和體力,，付出巨大的成本去做這“光榮的事業(yè)”,。這次，三年級又增加了幾節(jié)課，誰也沒有問問待遇怎樣,。我相信,，學生和家長會明白老師的付出，學校會理解老師的艱辛,，社會會承認老師的奉獻,。

我們可以自己抱怨教師工資太少，埋怨教師地位低下,，但我們絕不容許有誰污染教師這一職業(yè),。我們總有些話不說,，總有些事不做，我們覺得那樣不符合我們的身份,。教書是我們安身立命之本,，我們別無選擇，愿我們在學生的精神世界里延續(xù)一下我們的生命,，快樂的工作,，并實現(xiàn)自己的人生價值。

愛崗敬業(yè),，我們不能僅僅把它停留在口頭上,，更要把它熔鑄在我們的生命里。

現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。

現(xiàn)在,，優(yōu)秀學生就一個班,，我們大多數(shù)了老師面對的多是普通生，甚至是差生,。曾有個學生跟我說：老師,，我們就喜歡你教,?！霸趺茨兀俊蔽覇査?。她欣喜地說：你對我們多好??！從來沒有歧視我們。說實話,，我做了些什么呢,？真沒有什么特別的,。就是扎扎實實上好每一節(jié)課,，從不放任自流,，尊重他們，公平公正,。你也會因此得到他們的尊重。每次從校園走過,，學生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報,。不要抱怨學生不懂感情,，不要抱怨一代不如一代，而要問問,，我們付出了多少情感,。浙江大學教授鄭強有個理論：中國學生小時候太拼命,，長大后就失去拼搏的欲望,。國外孩子則相反。這也許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的原因,。愛學生吧,，不要有條件,。一個人的能力也許有限，影響力有限,，但無數(shù)能力有限的人行動起來,，這個世界就有了改變的的希望。

在我的身邊,，許多老師關愛學生的行動震撼著我的心靈,。李成林、彭娟,、李福華等老師搶時間輔導學生,，喻禮珍,、羅芳,、張華等老師下班時間仍伏案批閱,，尤其是那些班主任，文林,、鄭曉舟等老師,，嚴愛結合，從心靈深處教育學生,，確實是真正將自己的心掏出來給孩子們的,。讓愛化作我們的行動,，去撫慰學生的心靈。

在新的歷史時期,，教育有了新的特點，愛學生有了更深的內涵,。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,，學會傾聽、學會理解,、學會寬容,、學會欣賞,、公平公正,、尊重學生，成為學生的伙伴,，成為學生的朋友,，引導他們走進社會。

楊林柯精辟地論述：“教育是一個生命對另一個生命的影響,。就是震撼心靈,、開啟智慧、健全人格,。目的是要學生學會獨立思考,、獨立判斷，進而達到獨立行動,，成為一個心靈博大,、精神堅強的人?！?在教育行動中,，讓孩子明白活著要尋求價值和意義，要自己掌控自己的命運,。讓學生看到和觸摸到一個比課堂更大更真切的世界,，讓孩子的心靈更寬廣，精神更強大,。讓學生不僅考上理想學校,，還學會面對這個世界，這既是對學生的愛,，也是時代賦予我們的責任,。

一個好老師，會讓學生一生受益,。老師們,，讓愛化作一縷春風，吹出一個生機勃勃的春天,。

1.讀書讓自己強大,。先賢梁啟超說過一句富有哲理的話：讀書可以忘記打牌，打牌忘記讀書,。李銀梅老師的優(yōu)雅脫俗就是對這句話最好的詮釋,。還有彭惠平老師,，自己修改打印了多少學生作品，那可要功夫啊,。作為一個語文老師,，我自認不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己,，但確實還很不夠,。多讀書是唯一的方法。讀書,，可以增強我們的知識儲備,，開闊我們的視野，提高我們的分析能力,，健全我們的人格,，提升我們的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀,、價值觀,。改作文一直是我最棘手的工作，隨著積累的增多,，現(xiàn)在有了很大的改觀,。三年級以來，人均精批了五篇作文,。我覺得在以前是很難完成的,。我們高屋建瓴時，一定也能讓學生有更深刻的認識,，或許我們的人格魅力會成為學生人生旅途的明燈,。當我們裝飾了學生的一路風景，學生也裝飾了我們的夢,。那將是多么迷人的夢?。?/p>

2.學習讓自己敏銳,。教師就是一個普通人,，并不是圣人。我們都希望自己的學生是

最優(yōu)秀的,，從領導到家長也都要求我們把學生管理得最好,、教得最好。但總是事與愿違,，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,，在教育教學行為上表現(xiàn)為沒有耐心、方法簡單，甚至違反教育教學原則出口傷人,、出手打人,。要平衡我們這種心理，就要時時告誡自己,，要允許學生犯錯,！試想想，學生在知識上不犯錯,，他們豈不是可做你的老師,；在行為上不犯錯，他們豈不都成了圣人,！學生不犯錯就不是你的學生,。因此,，我們要不斷努力學習,，了解學生的心理特點，提高自己的認識和師德修養(yǎng),，設身處地為學生著想,，把為學生服務做到實處。只有這樣做,，學生在教育中不但端正了自己,，還學到了寬容和理解。因知識受益的人不容易忘記老師,，因得到做人道理并行軌跡的人永遠感激老師,。

3.探索讓自己高明。時代在發(fā)展,，學生在變化,，老經(jīng)驗、老方法也會遇到新問題,，不適應新的環(huán)境,。我們要不斷充實自己，精通教學業(yè)務,，這樣,，更新觀念，變教育者,、傳授者為指導者,、促進者，以生為本,，以情為主,，授人以漁，引導學生全面發(fā)展,。

4.鍛煉讓自己強壯,?！吧眢w是革命的本錢”嘛。

老師們,，讓我們不斷地探索,、實踐、領悟,，做一個有思想,、有追求的教師，在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌,，成就偉大,。祝老師們快樂的工作，快樂的生活,！

加強和改進新時代師德師風建設心得篇七

作為一名教師,，廉潔自律是我們必須具備的基本素質。在平凡的崗位上,，通過日常的點滴行為,，樹立起良好的師德師風，對學生,、對社會都具有重要的影響,。

首先，作為一名教師,，我們必須始終保持清正廉潔的心態(tài),。在日常的工作中，要時刻警醒自己,，不接受或者謀取任何非法利益,。同時，我們還應該積極抵制各種形式的“紅包文化”,，樹立起正直,、坦蕩的思想風貌，成為學生的良好榜樣,。

其次,，作為一名教師，我們還應該自覺遵守各項規(guī)章制度,，杜絕違規(guī)行為的發(fā)生,。例如，在帶班活動中,，我們要遵守各項安全規(guī)定,，認真審查各項活動方案，杜絕發(fā)生安全事故的可能。在學習評估中,，我們也要嚴格遵守考試規(guī)定,，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。通過嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，我們可以更好地維護學校的穩(wěn)定,、安全、和諧,。

最后,，作為一名教師，我們還應該在日常的工作中嚴格自律,、自我約束,。我們要牢記我們的身份和職責，保持言行一致,，言必行,、行必果。在與學生的交往中,，我們要注意用語,、用心用情,，做到公平,、公正、公開,。在處理各種糾紛和矛盾時,，我們要保持冷靜、理智,、公允,，以妥善解決問題為首要目標。

總之,，師德師風建設是我們永遠追求的目標,。通過自覺遵守各項規(guī)章制度、杜絕違規(guī)行為,、嚴格自律,、自我約束，我們可以樹立起良好的形象,，形成良好的師德師風,，為學生、為社會做出更大的貢獻,。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇八

非常榮幸的參加這次暑假學習培訓,，聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富老師的示范課。通過這次的培訓使我在教學教育工作認識從模糊到清晰，從茫然到豁達,，不光是教學業(yè)務上面學到很多,，更多的是在教師的道德素質以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。

在這個只是迅速更新的時代里,，作為教師面對的是祖國的未來和希望,，只有不斷的學習和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責。作為教師不光學習自身專業(yè)知識外,，同事還要學會做事人際交往,。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,，思考,，研究。做好和家長,、學生,、同事關系，相對的來說,，工作起來就會更得心應手,。

做到讓學生喜歡你，喜歡上你的課,，進而喜歡聽你的指導,。這是需要不斷的提升個人魅力，在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境,。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴,。多讀書，提升自己,，要再教學業(yè)務提高需要在工作不斷的反思自己,。在教師這一行沒有最好的，只有更好了,。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法,。這就做為一個好的老師的標準。

在教育一行最重要的就愛心,，有愛才有教育,。良好的師德師風事教育的前提和保證。教育是需要公平的,，教育是需要高質量的,。

總之在次學習培訓中，體現(xiàn)了幼兒園領導對我們老師的關心,，也體現(xiàn)了幼兒園對教學工作的不斷改進和完善,。大大的激勵老師的工作熱情,，我也相信老師們從這次培訓中學習了許多的寶貴的經(jīng)驗，我也不例外,，我會更加努力學習,，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習,。

幼兒園師德師風建設心得體會四

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子,，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全、成長和快樂,！這半年多來,，我面對著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。總的來說,，自己是發(fā)自內心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風,，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益。

有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來,，他就是一個完美的教師,。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人,，那么,，只能稱其為教書匠,，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來,，德是賦予人靈魂的基石,。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的,。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理,、動之以情,、導之以行，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個學生,，教育每一個學生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書,，首先要使受教育者為端人，為正士,，在家則家重,，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士,，不如添一個守本分平民,。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人,。所以在教學和生活中,，要特別強調教師不僅要自重、自省,、自警,、自勵、自強,，還要做到以身作則,，言行一致。只有這樣才能春風化雨,，潤物無聲,。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,，做到古為今用、洋為中用,。教育學生敢于思考,，勇于創(chuàng)新,，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質基礎,。

加強和改進新時代師德師風建設心得篇九

作為一名教育工作者,，師德師風建設是我的基本職責和使命。經(jīng)過多年的工作,，我對于如何在工作中落實師德師風建設有了自己的一些心得和體會,。

首先，我認為師德師風建設要始終堅持以人為本的理念,。作為一名教育工作者,，我們的首要任務是教育和培養(yǎng)學生。要用心關注每一個學生,，真正關注他們的成長和發(fā)展,。在工作中，要認真傾聽學生的需求和意見,，切實為學生服務,。只有把學生放在第一位，才能夠建立良好的師生關系,，營造和諧的教育環(huán)境,。

其次，我認為師德師風建設要始終堅持廉潔自律的原則,。作為一名教育工作者,，我們必須要有高度的道德自覺和紀律意識。要遵守教育行業(yè)的各項規(guī)章制度,，不斷強化自我約束,，維護公正、公平,、公開的教育環(huán)境,。要自覺抵制各種形式的違法違紀行為，堅決杜絕貪污,、受賄,、侵權等不良現(xiàn)象。

此外,，我認為師德師風建設要始終堅持開放包容的態(tài)度。作為一名教育工作者,，我們要具有寬容包容的心態(tài),，尊重學生的個性和差異，理解他們的思想和需求,。要開放,、包容的心態(tài)對待不同的觀點和意見,，不斷學習吸收先進的教育理念和方法，提高自身的教育素養(yǎng),。

最后,，我認為師德師風建設要始終堅持不斷自我提升的精神。作為一名教育工作者,，我們要不斷學習,、不斷進步，提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,。要積極參加各種培訓,、學習機會，開拓視野,、提高素質,，全面提高自己的能力和素養(yǎng)。

綜上所述,，師德師風建設是我們作為教育工作者的基本職責和使命,。只有始終堅持以人為本、廉潔自律,、開放包容和不斷自我提升的原則,，才能夠做好我們的工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。