總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

20__年__月__日,，在學(xué)校的安排下，我到達(dá)____高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加了20__年全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)使我充分的感受到了國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心,。

20__年__月__日，____高等職業(yè)學(xué)校___校長(zhǎng),、國(guó)培辦主任___,、__機(jī)電教師發(fā)展中心主任___、國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人___教授等出席了這期國(guó)培班開班典禮,。在開班典禮上,，___校長(zhǎng)首先致歡迎辭并給我們介紹了無錫、__職業(yè)教育及無錫機(jī)電高等職業(yè)學(xué)校等方面的情況,，并提出了對(duì)我們學(xué)習(xí)效果的期望;___主任介紹了培訓(xùn)內(nèi)容安排并對(duì)我們做了培訓(xùn)基本要求;___教授也講了自己對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),。基于這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，我們這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主要分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段是關(guān)于教學(xué)理論與方法的集中培訓(xùn);第二個(gè)階段是學(xué)校技能培訓(xùn);第三階段是企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn);第四階段是教學(xué)演練,。

一、教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)階段情況：

第一階段的教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)時(shí)間是10天,，各級(jí)專家學(xué)者以講座的方式從職教新理念,、示范職業(yè)院校職業(yè)建設(shè)、專業(yè)課程改革,、專業(yè)帶頭人,、名師工作室,、實(shí)踐性教學(xué)理論與方法、解讀新一輪課程大綱教學(xué)法研究,、“三說”例展,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)看職教,、中高職銜接,、人才培養(yǎng)模式、課程與課程設(shè)計(jì),、課程標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)格式主要內(nèi)容,、課程開發(fā)、精品課程建設(shè)等方面介紹了成熟的經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)方法,。在每一場(chǎng)講座結(jié)束后,，我們都針對(duì)各個(gè)專題的講座內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，各位學(xué)員都積極發(fā)言,，并提出自己在教學(xué)方面存在的問題及困難，同時(shí)也和其他學(xué)員分享自己教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn),。

聽了各級(jí)專家學(xué)者的講座以及通過會(huì)后的討論活動(dòng)使我受益匪淺,，收獲頗豐。心得主要有以下幾點(diǎn)：

第一,、校企合作要注重和諧性性,。中國(guó)亞龍集團(tuán)董事長(zhǎng)陳繼權(quán)的講座內(nèi)容是他多年研究職業(yè)教育和做企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，他從企業(yè)的角度探索職業(yè)教育做學(xué)教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案,，分析了職業(yè)教育存在的問題,、校企合作的現(xiàn)狀，提出職業(yè)教育是服務(wù)于企業(yè),，就要了解企業(yè)的現(xiàn)狀,，不能脫離企業(yè)辦學(xué)。通過他的講座開闊了我的眼界,，使我意識(shí)到今后要能夠站在企業(yè)的角度來分析職業(yè)教育，以使得職業(yè)教育更符合企業(yè)的要求,，這樣校企合作才會(huì)更加和諧,。

第二、“三說”例展了解了江蘇職業(yè)教育,。通過三位教授展示“說專業(yè),、說課程、說教學(xué)設(shè)計(jì)”,，加深了我對(duì)江蘇職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),，教學(xué)理論與方法的培訓(xùn),，向我們傳遞了職業(yè)教育改革的新方法和新思路，各位專家學(xué)者精彩的講座深深地吸引著我們,，各講座內(nèi)容安排得非常實(shí)用,，我們都表現(xiàn)出了極大的興趣，積極參與經(jīng)驗(yàn)交流討論是提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵,。

第三,、育人教書，是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,，同時(shí)提高教師自身的軟實(shí)力,，努力提升地方、學(xué)校的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于我們這些“高校瞧不起,、百姓不認(rèn)可、自己都不認(rèn)可自己”的職校教師一定要補(bǔ)上四課：

(1)如何深入推進(jìn)課程改革,。

(2)新的教學(xué)方法很多,，運(yùn)用到課堂中的很多，怎么實(shí)施?

(3)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，一定要出去走一走,，看一看。

(4)提高培養(yǎng)專業(yè)工種的技術(shù),。

二,、學(xué)校技能培訓(xùn)階段情況：

本階段的培訓(xùn)時(shí)間為20__年__月__日至__月__日。主要培訓(xùn)項(xiàng)目有傳感器應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),、elecworks軟件培訓(xùn),、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試培訓(xùn)、自動(dòng)線演示介紹,、電氣安裝158培訓(xùn),、電氣安裝156培訓(xùn)、fanuc數(shù)控技術(shù)培訓(xùn),。

本階段的實(shí)操培訓(xùn)中,，各項(xiàng)目的任課教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地,、循序漸進(jìn)地安排實(shí)驗(yàn),，營(yíng)造了在做中教、做中學(xué),、學(xué)中做的學(xué)習(xí)氛圍,，這一教學(xué)方法的應(yīng)用,，使我在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到了更多的知識(shí),、熟練掌握了相應(yīng)的技能,，同時(shí)也讓我以學(xué)生的身份親身體驗(yàn)了理實(shí)一體化教學(xué)方式的教學(xué)效果，這樣的學(xué)習(xí)有利于今后自己運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)方式在專業(yè)教學(xué)中的推行奠定基礎(chǔ),。這次參與實(shí)操培訓(xùn)的教師既有無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校自動(dòng)化系的教師,，也有軟件公司的技術(shù)人員，這些老師技能過人,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、對(duì)所負(fù)責(zé)設(shè)備的掌握非常的熟悉，授課的方法和過程讓人感覺很容易接受;同時(shí)在培訓(xùn)過程中他們耐心細(xì)致的講解,，親力親為地指導(dǎo)實(shí)操，不厭其煩地解決參訓(xùn)學(xué)員操作過程中遇到的問題和故障,。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓人佩服,，我們的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)到他們的技能還要學(xué)他們的態(tài)度,。

通過實(shí)操培訓(xùn)不僅提高了我的技能水平,，還為我提供了交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在為期四周的實(shí)操培訓(xùn)過程中,，我和其他參訓(xùn)學(xué)員會(huì)經(jīng)常交流探討各自學(xué)校的教學(xué)安排、方法及經(jīng)驗(yàn),。在交流過程中，我重新審視了自己在專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中存在的問題和難題,，從中汲取了其他學(xué)校成熟,、新穎的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，從而拓寬了今后教學(xué)的思路,，提高自己的技能,。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我的個(gè)人職業(yè)技能得到了提高,、專業(yè)知識(shí)面得到了拓展,。通過嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真地聽課,、做筆記、做實(shí)驗(yàn),，在有限的時(shí)間內(nèi),，使我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。

三,、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)情況：

本階段培訓(xùn)時(shí)間是20__年__月__日至__月__日,，實(shí)習(xí)單位為____數(shù)控設(shè)備有限公司、______精密模塑有限公司和____柴油機(jī)廠,。實(shí)習(xí)形式主要是講座,、匯報(bào)和參觀講解。

____數(shù)控設(shè)備有限公司安排的主要實(shí)習(xí)崗位有線切割,、穿孔機(jī),、成型機(jī)、加工中心,、電氣車間及雕銑機(jī),，每個(gè)崗位安排一天。每到一個(gè)崗位,，我都會(huì)認(rèn)真參觀,，有問題就問工人師傅，在不影響企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn),，工人師傅正常工作的情況下,，盡可能多的學(xué)，學(xué)自己需要的想要的知識(shí),。通過參觀了解該崗位的主要工作內(nèi)容,，生產(chǎn)線所應(yīng)用的技術(shù)，以及該技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展情況,，使我認(rèn)識(shí)到民營(yíng)企業(yè)的運(yùn)作方式,，我今后的教學(xué)更應(yīng)該貼近企業(yè)的實(shí)際，培養(yǎng)的出來的學(xué)生才會(huì)更符合企業(yè)的用人需求,。

______精密模塑有限公司安排的主要實(shí)習(xí)崗位有電火花車間,、加工中心、注塑成型,、慢走絲,、滾齒加工、銑加工,、金型組裝區(qū)七個(gè)崗位,。第一天安排了安全知識(shí)講座和企業(yè)介紹，我們對(duì)工廠的安全要求有了全新的認(rèn)識(shí);后面分成七個(gè)組輪換，每個(gè)車間半天參觀學(xué)習(xí),，對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)做深入了解,。周五下午安排我們和企業(yè)副總和管理人員座談，就我們?cè)谶@一個(gè)周需要解答的問題,，和關(guān)于中等職業(yè)教育與企業(yè)的銜接的相關(guān)問題進(jìn)行了交流,。通過實(shí)踐和交流使我認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)企業(yè)運(yùn)作管理的重要性。

____柴油機(jī)廠安排的主要實(shí)習(xí)崗位有企業(yè)文化,、安全規(guī)范,、管理制度培訓(xùn)、工廠參觀,。通過行政部的培訓(xùn)教師介紹錫柴的相關(guān)情況,、企業(yè)文化、安全規(guī)范及其管理制度,，使得參訓(xùn)學(xué)員真正了解了央企的運(yùn)作,、管理模式?！耙涣髌髽I(yè)看企業(yè)文化”,，通過參觀發(fā)現(xiàn)，錫柴的企業(yè)文化已經(jīng)融入企業(yè)管理的方方面面,。錫柴的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有6dl/6dm缸體,、缸蓋機(jī)加工生產(chǎn)線、中試車間,、機(jī)加工車間,。第一天上午企業(yè)介紹、安全培訓(xùn),，整體參觀整個(gè)廠區(qū),，下午參觀改裝車廠區(qū)和惠山基地。后面三天每個(gè)車間一天,，每次正式參觀之前車間都有一次安全培訓(xùn),，讓我真正的了解了錫柴對(duì)安全的重視。所參觀的生產(chǎn)線有新生產(chǎn)線,，也有老生產(chǎn)線,，從中了解了許多企業(yè)發(fā)展的歷程和企業(yè)技術(shù)的革新和發(fā)展，了解到了數(shù)控,、柔性加工最前沿的技術(shù)和設(shè)備,。其培訓(xùn)內(nèi)容，讓我大開眼界,、深有感觸,。

在企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉期間,，使我有了一些體會(huì)：

1、企業(yè)實(shí)習(xí)給我的第一印象是企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、先進(jìn)的管理規(guī)定，成熟,、濃厚的企業(yè)文化。使我體會(huì)到了把企業(yè)管理理念和管理模式引入校園的必要性,，應(yīng)該提前將企業(yè)管理模式及其企業(yè)文化滲透到學(xué)校的平時(shí)學(xué)習(xí),、生活中，幫助學(xué)生解決步入工作崗位后的各種不適應(yīng),。最重要的是企業(yè)的安全意識(shí),，學(xué)校也應(yīng)該實(shí)行三級(jí)安全培訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全,。還有企業(yè)的操作規(guī)程,、工具放置等都有嚴(yán)格的規(guī)定，這是我們回去需要在指導(dǎo)學(xué)生方面加強(qiáng)的,，管理一定要從細(xì)節(jié)做起,。

2、通過深入到各個(gè)崗位,、參觀生產(chǎn)線,、與師傅交流，使我了解到機(jī)電專業(yè)所授課程和技能在實(shí)際生產(chǎn),、工作中的用武之地,，親身體會(huì)到了書本知識(shí)和實(shí)際工作需求之間存在的差距，了解企業(yè)的相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為我今后準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求的規(guī)格,、調(diào)整專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和方法,、創(chuàng)新以生產(chǎn)過程為導(dǎo)向符合職業(yè)能力的形成奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、在企業(yè)實(shí)踐中,，我們了解到企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),、企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)的管理理念,、企業(yè)文化等,，在參觀過程中因?yàn)樯婕捌髽I(yè)機(jī)密的原因，我們不能拍照，只能努力看,，努力記,，及時(shí)消化吸收，盡可能的變成自己的東西,，并希望在以后的學(xué)校建設(shè)等方面能有所作用,。本次進(jìn)企業(yè)鍛煉實(shí)習(xí)，使我深刻體會(huì)到了專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉的重要性,。在實(shí)踐過程中,，讓我了解了企業(yè)文化、車間文化,、管理制度,、操作規(guī)程、生產(chǎn)工藝等方面的內(nèi)容,，了解了現(xiàn)代企業(yè)主要產(chǎn)品工藝和自動(dòng)生產(chǎn)線的工作流程,，拓展了專業(yè)知識(shí)面，為今后提高操作技能,、豐富校園文化和實(shí)訓(xùn)車間文化建設(shè)提供了有效借鑒,。

四、教學(xué)演練階段培訓(xùn)情況：

本階段培訓(xùn)時(shí)間是20__年12月15日至12月30日,，主要是通過學(xué)員學(xué)習(xí)如何制作課件,、如何上課，然后學(xué)員自己制作課件進(jìn)行教學(xué)演練,、說課比賽,。這階段的學(xué)習(xí)使我在制作課件和教學(xué)技能方面得到了提高、更深入認(rèn)識(shí)了理實(shí)教學(xué)的流程以及說課的注意事項(xiàng),。

通過這次培訓(xùn),，使我有了以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

1.堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身職業(yè)教育,，努力提高思想政治素養(yǎng),。

作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī),。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，牢固樹立奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理念，在工作中,，能正確處理集體,、個(gè)人兩者利益關(guān)系，敬業(yè)奉獻(xiàn),。勇挑重?fù)?dān),，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用,。

2.愛崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入到教學(xué)工作中,。

只有人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心,。教師應(yīng)該使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，更重要的是要達(dá)到培養(yǎng)人的目的,。

3.創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主,，積極投身課堂教學(xué)改革。

在備課時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。要懂得知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,，注意自己的知識(shí)積累，通過大量的翻閱課外教材資料,，來拓寬自己的視野,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。除此之外,，課前還要充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.靈活運(yùn)用教材，處理知識(shí)點(diǎn),，與信息技術(shù),、其他學(xué)科整合，提高課堂效率,。

教師在講課時(shí),，不拘泥于教材順序,，而是要根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng)。在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的有效信息,、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用信息技術(shù)使學(xué)生拓寬知識(shí)面,，充分利用多媒體,，搜集生動(dòng)的素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，降低教學(xué)難度,，充分利用實(shí)操環(huán)節(jié)提高學(xué)生動(dòng)手能力。

總之,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我切身感到增長(zhǎng)了許多見識(shí)，收獲了許多新理論,，新方法,，它將會(huì)幫助我更好地實(shí)踐，有效指導(dǎo)我的日常教學(xué),。另外,，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為自己的教學(xué)也確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向,，同時(shí)也意識(shí)到作為骨干教師關(guān)鍵是要通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng),。所以，今后要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感,，要不斷了解研究學(xué)科動(dòng)態(tài),，了解國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動(dòng)態(tài),。通過參觀學(xué)習(xí),，交流碰撞，反思沉淀,，總結(jié)悟化,，確立以技能領(lǐng)先，智能并重,，形成做中學(xué),，學(xué)中做的理實(shí)一體化教學(xué)的全新職教思想體系。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

暑假的中職教師培訓(xùn)對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)多時(shí)的年輕教師是個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺,，我們擁有的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們?cè)诖髮W(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門,，對(duì)于在教學(xué)過程用不到的課程我們會(huì)暫放一邊,，用進(jìn)則退，我們保有的知識(shí)越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程,，如果不關(guān)注它的發(fā)展,，就會(huì)變成狹隘的“舊知識(shí)”。因此,，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己,，而參加培訓(xùn)班是一個(gè)快速行之有效的途徑。因此,，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我參加的培訓(xùn)是由××承辦的，院方很重視,，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理,。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路,，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報(bào)交流,。

一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分,。

開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座,，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍,。在校生從2019/3000人,，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達(dá)1160畝,，教學(xué)儀器總值6550多萬,，藏書70萬冊(cè)，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè),，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地,，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷,，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累,，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背,。頓感,，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn),?；厥孜覀儗W(xué)校,，2019年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時(shí)是中等技校,，隨后晉級(jí)高級(jí)技校,，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速,。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天,，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失，把握機(jī)遇后并沒有松懈,，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活,，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化,，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里,，并且有一定的前瞻性,。

獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái),。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書,。

獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀：給教師的教學(xué)打分,。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分，分值30%,。

評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”,。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門,。

互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng)，分值20%,。

按上述比例打分后,，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬,。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，督促教師講好課,，把課講得更好,。

課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì),。

這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)?？梢约皶r(shí)掌握教師的講課質(zhì)量,，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果,。

二,，知識(shí)得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng),，液壓屬于機(jī)械專業(yè),，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來,。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì)，使我們這些電工們有用武之地,。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路,，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯,。這樣的課程很生動(dòng),，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課,，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系,。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問,，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用,。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系,，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

由此可見,，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識(shí),，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè),，做復(fù)合型人才,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具,，在網(wǎng)上沒有買不來的書,，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”,，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻,，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程,，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻,，也就百十元,。

三，同行交流,，解困答疑,。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師,，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉,。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展,，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待,，同時(shí)也有困惑。

該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中,，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式,。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課,，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程,，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生,，進(jìn)廠是工人,。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,，有解決了技校生就業(yè)問題,。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時(shí)候,，我就想××處于內(nèi)地,，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限,，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè),。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學(xué)生還會(huì)來上技校么沒有生源,，學(xué)校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展,。課下，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑,。答案無果,。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時(shí)能得到解答,，目前我們只要立足教師的本崗,，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課,，教好每一為學(xué)生,，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展,，為我們的中職教育發(fā)展出一份力,。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。以上僅是個(gè)人拙見,，望您不啻聆教!

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年10月13日至12月7日，我參加了國(guó)家教育部在清華大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！峨娮蛹夹g(shù)與應(yīng)用》專業(yè)骨干教師了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝國(guó)家對(duì)中職教育的大力扶持,，在清華大學(xué)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來自全國(guó)各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨,，聆聽了專家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，對(duì)于我來說,，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí),，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界,，受益匪淺,，有理論上的提高，有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的基礎(chǔ)。現(xiàn)將兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下,。

雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到名校、名師的風(fēng)采,。清華大學(xué)是我國(guó)著名大學(xué),，其電子專業(yè)在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，曾參與多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的開發(fā)研制工作,。清華大學(xué)培訓(xùn)中心的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，使整體培訓(xùn)方案合理,、針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)校為我們配備了最強(qiáng)的師資,，如本校的張學(xué)政,、李鴻儒、許忠信,、韋思建,、王天曦、王豫明等高素質(zhì)的知名專家,、教授,，山西運(yùn)城的劉晉峰老師，天津職師的教授唐承業(yè)等專家來擔(dān)任教學(xué)工作,，還請(qǐng)各大出版社的編輯給我們講座,，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識(shí),、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)分,，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能方面都收獲巨大,。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐技能,、企業(yè)教育等四大模塊。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲在開學(xué)的第一天,，清華大學(xué)培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)趙之璋主任就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。從講座中,，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“焊接基礎(chǔ)知識(shí)”,、“國(guó)際焊接標(biāo)準(zhǔn)”,、“德國(guó)職業(yè)教育體系”等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法,，開了眼界，觀念上得到更新,，而且還具體的'熟練掌握了電路板的制作,，學(xué)會(huì)了使用電子多媒體軟件，我制作的smt收音機(jī),、多功能充電器、機(jī)器貓,、尋跡小車都一次成功,，通過此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策,、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2,、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“單片機(jī)的原理和應(yīng)用,、“單片機(jī)的開發(fā)與實(shí)踐”,、“電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)”、“eda技術(shù)”,、“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)”,、fpga、psoc等先進(jìn)的軟件,。我們參觀并使用了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的電子實(shí)驗(yàn)室,，使自己的專業(yè)知識(shí)得到了更新和提高。在專業(yè)知識(shí)的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份,，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。專業(yè)知識(shí)的廣與深,，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，我感到興奮，也感到吃力,，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽課,，多做筆記，勤問勤動(dòng)手,。在學(xué)習(xí)中,，我被老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上,，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美,，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

3,、實(shí)踐與專業(yè)技能的收獲

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)中心組織我們到清華大學(xué)的電子實(shí)訓(xùn)基地,，參觀了smt的生產(chǎn)流水線和工業(yè)大批量生產(chǎn)電子板的工藝,，了解整個(gè)生產(chǎn)流程，聽取了實(shí)驗(yàn)室教師的介紹,，并親自體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝,，了解了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)電子人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

4,、綜合研修過程中的收獲

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國(guó)各地,，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo),，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，為此，學(xué)校特意安排了幾次學(xué)員在教研交流會(huì)上,，專家教授們,、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流,，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題,、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心,。

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心,，尤其班主任高建興老師工作盡心盡責(zé)，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無微不至，對(duì)清華的學(xué)習(xí)留下了一個(gè)美好的印象,。每次出外參觀,，班主任都會(huì)跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情,、提醒注意事項(xiàng),。對(duì)人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛工作、熱愛生活,。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣,。

雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),，卻是一筆永久的精神財(cái)富,，是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙,，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈,，指引我更加努力去探索,，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn),。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

20_年4月,，我有幸參加了在_電大舉行的“_縣農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)”的培訓(xùn)。這次培訓(xùn),，使我對(duì)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)不斷提升教師的素質(zhì)的重要性,、對(duì)教師語言規(guī)范的重要性,、對(duì)教育創(chuàng)新的重要性等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中,，我受益匪淺,，收獲不小，現(xiàn)就對(duì)這次培訓(xùn)的心得小結(jié)如下：

一,、師生關(guān)系與有效的課堂教學(xué),。

現(xiàn)在的教學(xué)是“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)，在教學(xué)中怎樣做才能做到以學(xué)生為中心呢?首先是理解老師與學(xué)生的關(guān)系,。老師并不是圣人,，也有不足，必須終身學(xué)習(xí);學(xué)生并不是一無所知,，他們也有許多值得我們老師去學(xué)習(xí)的,，正如孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝伞币粯?。這就是“老師學(xué)生”,、“學(xué)生老師”的關(guān)系,。其次是要讀懂學(xué)生，包括讀懂學(xué)生的特點(diǎn),、讀懂學(xué)生的基礎(chǔ),、讀懂學(xué)生的需要、讀懂學(xué)生的情感,、讀懂學(xué)生的思路,、讀懂學(xué)生的錯(cuò)誤等，我們的教學(xué)就是要走在學(xué)生的前面——引領(lǐng)學(xué)生在現(xiàn)有的水平上更前進(jìn)一步,。只有在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教育才是“以學(xué)生為中心”教育,。只有認(rèn)真開展“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)，才能真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課堂價(jià)值觀,。

有效的課堂教學(xué)的具體要求是教的有效性和學(xué)的有效性,，也就是教和學(xué)都要有效果、有效率,、有效益,。為了使教學(xué)有效，我們就應(yīng)該使用和掌握一定的策略,。有效教學(xué)的策略有如下幾點(diǎn)：1.關(guān)注學(xué)生生活中的經(jīng)驗(yàn);2.在游戲中提供教育契機(jī),。通過活動(dòng)和游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;3.充分利用教學(xué)資源;4.讓學(xué)生親身體驗(yàn);5.創(chuàng)設(shè)有效情境;6.變式教學(xué),，包括概念性變式和過程性變式;7.課堂提問中預(yù)設(shè)與生成的應(yīng)對(duì)策略;8.關(guān)注知識(shí)背后的思想;9.哲學(xué)思辨;10.各學(xué)科之間的整合策略;11.綜合運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)中，我們只有正確處理好了師生關(guān)系,，運(yùn)用各種策略,，抓住教學(xué)中各種生成的資源，不斷創(chuàng)新,，才能真正上出一堂好課來,。

二、在教學(xué)中感受幸福生活,，做一個(gè)關(guān)注天空的人,。

幸福是什么，也許每個(gè)人的說法不同,，我認(rèn)同“幸福是一種心態(tài),，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態(tài),，而是一種感受”這種說法,。當(dāng)前，由于種種原因，許多教師都會(huì)覺得過得很累,，都不會(huì)感到自己過得幸福,。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應(yīng)從這三方面入手：1.轉(zhuǎn)變幸福觀念,，尋求幸福的感受,，培養(yǎng)幸福的能力;2.調(diào)整生存取向，明確生存意義;3.樹立享受教育,，感謝生活的情懷,。

只要我們時(shí)常保持陽光心態(tài)，就會(huì)感受到生活和工作的幸福,。這樣我們的教育就會(huì)美起來,，我們就會(huì)用一顆愛心去培養(yǎng)更多的愛心;就會(huì)用智慧去啟迪更多的智慧;就會(huì)用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就會(huì)把我們所從事的事業(yè)當(dāng)成耕耘的田野,，去背負(fù)著它,，播種著，耕耘著,，收獲著,，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,，讓事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,。在工作中要不斷創(chuàng)新,，不滿足于眼前，做一個(gè)關(guān)注天空的人!

三,、加強(qiáng)語言訓(xùn)練,，使語言更加規(guī)范。

從教師的職業(yè)來說,，語言的規(guī)范是必不可少的,，教師除了教書育人外，還肩負(fù)著母語的傳播和發(fā)揚(yáng)光大的義務(wù),。因此,，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨毤訌?qiáng)語言的訓(xùn)練和修養(yǎng),。語言的訓(xùn)練和修養(yǎng),，絕不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)良好的愿望,，一個(gè)扎實(shí)的訓(xùn)練過程,。在訓(xùn)練中必須以國(guó)家頒布的有關(guān)國(guó)家通用語言文字的若干規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，刻苦訓(xùn)練，真正使我們自己的語言更加規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),。

總之，在這次培訓(xùn)中,，使我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性,，我們只有不斷創(chuàng)新，才能立足于永遠(yuǎn)不敗之地,，只有不斷更新教育教學(xué)理念,，不斷吸取他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能趕上當(dāng)今教育的步伐,，適應(yīng)教育的發(fā)展需要,。在教學(xué)中，必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、好奇心、質(zhì)疑能力,、探究能力等,，從強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中,，教師還要加強(qiáng)自身語言,、師德等方面的修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的角色,，真正做到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”,。我們教師不但要有廣闊的視野,，而且更應(yīng)該樹立宏大的理想，立足現(xiàn)實(shí),，放眼未來,，在工作中刻苦訓(xùn)練，只有不斷提升自己各方面的素質(zhì),，才能真正成為一名合格的教師,。

我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是走進(jìn)課堂,，聽優(yōu)秀教師給我們展示的常規(guī)課……自始至終,，我都在努力地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練,。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā),，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“”的過程,，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家,、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見解,，對(duì)生活、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,，我一次次禁不住問自己我該怎樣做,、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師,。從他們身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作,，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,，他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索,，留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座,，還是專業(yè)知識(shí)的授課,，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,，沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的,。

這些，讓我開闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走,。在這里就從聽取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

教師基本素質(zhì)方面：

一,、教師必須多讀書,、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng),。

本來一直感覺自己是一名語文老師,。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后,，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí),、更需要的是淵博的知識(shí),、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個(gè)有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì),。

有一句話講的非常好,。“什么是教育?教育首先就是愛,。愛他的學(xué)生,，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他(幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙,，幫助他就要成全他,，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力)”教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考,，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī),，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力,，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;一個(gè)素質(zhì)好的老師,，講課在差也差不到哪去,。一個(gè)素質(zhì)差的老師,，講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常的同意的。

只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課,。聽到了教授的報(bào)告,，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師,。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書,。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識(shí),。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

海南省農(nóng)墾?？谥袑W(xué)校培訓(xùn)基地開展為期一周的計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)“雙師型”培訓(xùn),，對(duì)我而言是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝系部領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),。每天的課程都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，啟發(fā)了我的教學(xué)思路,，拓展了我的教學(xué)視野,。

在這里，我們與海南省中職院校的各位同仁,、國(guó)家級(jí)的動(dòng)漫專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密的思想碰撞,，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解，反思了自己在實(shí)際中職計(jì)算機(jī)動(dòng)漫教學(xué)中的不足,。教育改革是永恒的主題,，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革,。新一輪中職教改提出了一體化教學(xué)模式,。在交流學(xué)習(xí)中我把海南省高級(jí)技工學(xué)校在動(dòng)漫方向一體化教學(xué)模式的相關(guān)教育觀念和教學(xué)成果與國(guó)家級(jí)專家進(jìn)行深入交流,。專家肯定了我校在動(dòng)漫一體化教學(xué)中摒棄了以前我國(guó)中職課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,，即：將“以書本為中心,，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心的理念。動(dòng)漫專家對(duì)我校一體化動(dòng)漫方向教改提出了寶貴的建議,，也給了我一些寶貴的專業(yè)方面的建議,、經(jīng)驗(yàn)及參考資料,，更重要的是收獲了許多平時(shí)遇到過的實(shí)際問題的解決思路，這些都是我們專業(yè)學(xué)習(xí)收獲的重要組成部分,。

此次省級(jí)“雙師型”計(jì)算機(jī)動(dòng)漫技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實(shí)踐性和操作性,培訓(xùn)時(shí)全省各中職學(xué)校學(xué)科代表根據(jù)專家吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的施洪利老師的ppt大綱內(nèi)容邊學(xué)邊問,在課堂上形成良好的互動(dòng),。這次培訓(xùn)使我全面的了解到動(dòng)漫現(xiàn)階段發(fā)展的進(jìn)程,，本科院校，高職院校,，以及中職院校在動(dòng)漫教學(xué)課程設(shè)置上的區(qū)別,，對(duì)于相關(guān)軟件全面介紹使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了flash,，對(duì)flash的功能、做法,、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松、快速地完成一個(gè)flash動(dòng)畫,。例如：施老師講的,，由flash制做動(dòng)畫人物跑及走的動(dòng)畫課件,，平時(shí)我在上課演示的時(shí)候需要花半個(gè)小時(shí)在黑板上反復(fù)繪畫反復(fù)講解，而利用施老師的方法那將是多么方便的操作,。簡(jiǎn)單,，明了。在這次學(xué)習(xí)之后,，我知道在flash里如何更好的插入動(dòng)畫,、聲音、圖片等等,，可以使課堂教學(xué)動(dòng)起來,、活起來,，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過此次“雙師型”培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到：計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)是多么擁有具有形象性,、多樣性、新穎性,、趣味性,、直觀性、豐富性等特點(diǎn)啊,，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)思路，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。一個(gè)好的動(dòng)漫方向教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)深化課堂改革，大面積提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用,。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,。在學(xué)習(xí)中,，班主任海南省農(nóng)墾海口中專學(xué)校的符曉堅(jiān)班主任建立了qq動(dòng)漫學(xué)習(xí)群,，在以后的學(xué)習(xí),、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),，不斷充實(shí),、完善、豐富自己,，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,。

在這里也要真誠(chéng)地感謝一周來一直陪伴、關(guān)心我們生活,、學(xué)習(xí)的班主任符曉堅(jiān)老師,，也感謝省農(nóng)墾中專領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，有了他們的盡心盡責(zé),，才讓我們開闊了專業(yè)視野,，更新了自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，也從不同的角度認(rèn)識(shí)了我們的專業(yè)特點(diǎn)與自身存在的一些問題,。所以說,，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。在培訓(xùn)的這段時(shí)間,，讓我走過了忙碌而充實(shí)的日子，這難忘的經(jīng)歷,，將永遠(yuǎn)存儲(chǔ)在我記憶的光盤上,。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

在我國(guó)中等職業(yè)教育快速發(fā)展的進(jìn)程中,教師凸顯關(guān)鍵性的作用,中職教師專業(yè)化也已成為中職教育領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)重點(diǎn)問題。今天本站小編給大家整理了中專職業(yè)教師培訓(xùn)心得總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

今年我非常有幸地參加了四川××大學(xué)主辦的國(guó)家級(jí)骨干教師工業(yè)與民用建筑的培訓(xùn)。剛一來到這里就感受到了一所百年老校厚重的歷史韻味和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,。盡管曾遭受了5.12汶川大地震的洗禮,，但宏偉的教學(xué)樓和一排排參天的銀杏樹卻不曾透出一絲絲的滄桑，依然是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和自我提升的好地方,。一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)在不知不覺中就結(jié)束了,，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師十分了解我們一線教師的需求，開設(shè)的講座和相關(guān)課程的學(xué)習(xí)為我們打開了一扇通往另一專業(yè)知識(shí)的大門,，這將是終生受益的一次學(xué)習(xí),。各位校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上的發(fā)言，讓我們感到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視,，也讓我們明確了培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,，感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的設(shè)計(jì)與展望。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中,，讓我最感折服的是校領(lǐng)導(dǎo)及老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，無論是校領(lǐng)導(dǎo)主持的開學(xué)典禮，還是各位老師不辭辛勞的講課,，他們不顧天氣的炎熱,、遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解,、示范,、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。這種崇高的敬業(yè)精神和偉大的師德風(fēng)范讓我感到無比的欽佩,，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。一個(gè)月的培訓(xùn),，使我在理論水平上有了明顯的提高，視野大大地得到開拓,。這次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的教育性,、針對(duì)性和創(chuàng)造性。另外，也使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心,，在彼此的研究中,、討論中，提高了教學(xué)方法的掌握,，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高,。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：幾位專家的“職業(yè)教育心理學(xué)”;“教師專業(yè)化發(fā)展”;“全納教育理論在職業(yè)院校教學(xué)與管理中的運(yùn)用”;“教育科研的視野,、主題與方法”;“職業(yè)學(xué)校有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”,。這一切都為我們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想觀念,。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì),、肯定,、分析、討論,，給學(xué)生以充分的展示空間,，鍛煉提高學(xué)生的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng),，尊重學(xué)生個(gè)性,，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵,。

除此之外,，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情,，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們和我們的班主任王文,、鄧加旭老師為我們的培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，從培訓(xùn)內(nèi)容到活動(dòng)安排;無不盡心盡力,，充分利用各種資源,，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感,。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，忙碌,、充實(shí)而又充滿趣味!有夏金星教授的詼諧幽默,、有各位授課老師的澎湃激情和意氣風(fēng)發(fā)。通過學(xué)習(xí)我修正了自己的教育觀,，增強(qiáng)了解決問題的能力,，關(guān)注了有效課堂,，提高了教學(xué)實(shí)踐水平，研究并設(shè)計(jì)了典型案例,，解決了存在問題,，提升了教學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí),，更新了專業(yè)知識(shí),，提高了科研能力。

培訓(xùn)已順利結(jié)束,，看一看自己記錄的聽課筆記,，想一想每位學(xué)員老師在教學(xué)交流和論文答辯中飽含激情的演說,、還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師精湛的點(diǎn)評(píng),，再翻一翻自己隨手記下的的感受，這一切無不讓我感受到了一次次精神的薰陶,?？鬃咏涛颐鲗W(xué)思之理，外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力,，就必須用理性的思維,，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收,、創(chuàng)新,。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗,，同時(shí)也為我準(zhǔn)備成功指明了方向,。衷心的感謝××大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和兩位班主任老師為我們的辛勤勞作,。

時(shí)光飛逝,，40天的湖南省中職機(jī)械加工類骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這短短的40天的時(shí)間里,，通過不斷的自我學(xué)習(xí)和與人交流,，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先從學(xué)習(xí)上來說,，在這40天的時(shí)間里,，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次培訓(xùn)的承辦學(xué)校，在我們的培訓(xùn)過程中其培訓(xùn)項(xiàng)目有：車,、銑,、磨等三個(gè)工種。課程上雖然不多,，但是卻具有一定的針對(duì)性,。做為湖南的省級(jí)培訓(xùn)，那么必然要有專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練提高也要有教育教學(xué)及課程設(shè)置和。

課件,。

制作理論的涉及,，所以通過前幾項(xiàng)課程的設(shè)置，使我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和發(fā)展趨勢(shì);而職教理論與課程設(shè)置則讓我明確的職業(yè)教育,、特別是中職教育的現(xiàn)狀及其最新的研究成果;企業(yè)參觀調(diào)研,，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝和企業(yè)的用人機(jī)制。對(duì)于我自己,，則非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)期間，始終堅(jiān)持多聽,、多看,、多問、多學(xué),、多練的原則,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記,，課后與其他學(xué)校的培訓(xùn)人員相互討論當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容寫好日志,，并堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)期間,，我學(xué)會(huì)了機(jī)床的正確操作,、零件的加工、零件加工工藝的制訂,，重點(diǎn)掌握零件的加工和加工工藝的制訂,，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，已能夠初步完成一些圖形的加工;同時(shí),，通過與其他學(xué)員的探討交流,，對(duì)機(jī)械加工課程有更深的認(rèn)識(shí);同時(shí)，在機(jī)械加工課程中,，更加完善,、系統(tǒng)的掌握了機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能,、功用,，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對(duì)復(fù)雜零件的加工有了更深刻的理解,，同時(shí)在機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)中掌握了機(jī)床拆裝方法及機(jī)床保養(yǎng)方法,，并在課程結(jié)業(yè)時(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出了多個(gè)工件作品;在現(xiàn)代職教理論與課程設(shè)置學(xué)習(xí)中，了解了最新的職教理念,，掌握了比較先進(jìn)的職教理論,，根據(jù)課程安排完成了課程考核標(biāo)準(zhǔn)制訂和結(jié)合自己學(xué)?，F(xiàn)狀制訂了機(jī)電一體化的課程設(shè)置;在最后的兩天的考核過程中，能夠獨(dú)立完成刀具刃磨,、工件裝夾和裝刀,、工藝編制、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時(shí)加工出零件上交考核部門,。

其次,，在培訓(xùn)的課程設(shè)置和與其他學(xué)校教師的交流上，有以下情況,。通過和其他學(xué)校教師的交流中發(fā)現(xiàn),，我校在專業(yè)課程設(shè)置上課程相對(duì)較少，很多課程不能保證實(shí)施,，如公差與技術(shù)測(cè)量,、cadcam、工程材料,、plc等課程,，對(duì)于中職學(xué)生來說可能會(huì)有一些難度,，但是對(duì)于機(jī)電類學(xué)生卻是一些基礎(chǔ)知識(shí),，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學(xué)校中,，一般都會(huì)在學(xué)生入學(xué)后的前三個(gè)學(xué)期緊湊安排,，當(dāng)然這會(huì)給老師和學(xué)校帶來很大的負(fù)擔(dān)，一般情況下,，這些學(xué)校的教師在一個(gè)學(xué)期中可能要更換兩至三門課程,，每周的課時(shí)量也較多，另一方面,，很多學(xué)校都積極鼓勵(lì)教師對(duì)于校本教材的編寫,有的學(xué)校甚至是全員參與編寫校本教材,。

最后，關(guān)于本次培訓(xùn),，結(jié)合我校的情況我個(gè)人有以下一些感悟,。

1.對(duì)于教師的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時(shí)間，本次培訓(xùn)中,，包括我自己在內(nèi),，發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識(shí)的時(shí)候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個(gè)人認(rèn)為是由于長(zhǎng)時(shí)間缺少再學(xué)習(xí)的緣故,，以至于對(duì)一些知識(shí)產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象,。所以，我個(gè)人認(rèn)為要對(duì)教師特別是年輕教師要多組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí),，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的實(shí)際訓(xùn)練,，在平時(shí)也可以與一些企業(yè)聯(lián)系,，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去，提高教師的個(gè)人素質(zhì),。

2.編寫校本教材,。校本教材的編寫如果單依靠某一個(gè)人，那么無論是質(zhì)量還是效率都會(huì)大打折扣,，因?yàn)椴豢赡苊恳粋€(gè)人都精通各個(gè)方面,，我認(rèn)為應(yīng)由專業(yè)組組和安排編制和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師編寫實(shí)訓(xùn)校本教材。

4.教學(xué)方法的改革,。傳統(tǒng)的講授法對(duì)于專業(yè)課來說弊病越來越多,，現(xiàn)代制造技術(shù)越來越先進(jìn)，所采用的手段也越來越多,，很多方法已經(jīng)不能通過簡(jiǎn)單的講授或者在黑板上可以說清楚了,，越來越多的依賴cad/cam等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，那么在課程進(jìn)行到這些內(nèi)容上的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)是很方便的,。使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，將一些直觀的圖形圖像放給學(xué)生看，加深學(xué)生的印象,，幫助學(xué)生理解,。因此，我覺得學(xué)校應(yīng)該對(duì)專業(yè)課教師在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)該多點(diǎn)側(cè)重,。

當(dāng)然,，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對(duì)我自己的情況，從我個(gè)人認(rèn)識(shí)方面的一些體悟,，這中間肯定有很多不正確,、不完善的地方，我相信在以后的工作中會(huì)逐漸改善,、改進(jìn)的,。

暑假的中職教師培訓(xùn)對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)多時(shí)的年輕教師是個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺,，我們擁有的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)流失,。我們?cè)诖髮W(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門,，對(duì)于在教學(xué)過程用不到的課程我們會(huì)暫放一邊,，用進(jìn)則退，我們保有的知識(shí)越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程,，如果不關(guān)注它的發(fā)展,，就會(huì)變成狹隘的“舊知識(shí)”。因此,，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己,，而參加培訓(xùn)班是一個(gè)快速行之有效的途徑,。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我參加的培訓(xùn)是由××承辦的,，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理,。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí),，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字,，以作匯報(bào)交流。

一,，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分,。

開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座，介紹了該院的發(fā)展史,，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍,。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬7千人左右,，校園占地達(dá)1160畝,，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊(cè),，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè),，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地,，師資力量雄厚,。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累,，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī),。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背。頓感,，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前,，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn)?；厥孜覀儗W(xué)校,，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時(shí)是中等技校,，隨后晉級(jí)高級(jí)技校,，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速,。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天,，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失,，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,，開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí),。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化,，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里,，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性,。

獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍,。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái),。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀：給教師的教學(xué)打分,。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分,，分值30%。

評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,，分值50%,。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門,。

互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng),，分值20%。

按上述比例打分后,，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師,，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，督促教師講好課，把課講得更好,。

課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì),。

這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)?？梢约皶r(shí)掌握教師的講課質(zhì)量,，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果,。

二,，知識(shí)得到拓展,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系,。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng)，液壓屬于機(jī)械專業(yè),，而液壓的控制部分是電路,，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì),，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路,，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng),，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把,。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上,，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系,。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”,，感覺電工學(xué)沒什么用,。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè),，更新知識(shí),，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具,，在網(wǎng)上沒有買不來的書,，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”,，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻,，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻,，也就百十元,。

三,，同行交流，解困答疑,。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師,，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉,。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展,，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時(shí)也有困惑,。

該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中,，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū),，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課,，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品,。學(xué)生在校是學(xué)生,，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè),。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈,。

當(dāng)聽到這里時(shí)候,，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū),，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限,，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了,，學(xué)生還會(huì)來上技校么沒有生源,，學(xué)校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下,，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑,。答案無果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題,。

無論這樣的困惑何時(shí)能得到解答,，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課,，講好每一節(jié)課,，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展,，為我們的中職教育發(fā)展出一份力,。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。以上僅是個(gè)人拙見,，望您不啻聆教!

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

教育部正式印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是教育部印發(fā)的第__個(gè)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，是我國(guó)教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果,，也是推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

一,、內(nèi)容的總體認(rèn)識(shí),。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國(guó)家對(duì)合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)的基本要求，中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范,，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,，中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入,、培訓(xùn),、考核等工作的基本依據(jù);由“基本理念、基本內(nèi)容,、實(shí)施要求”三大部分組成,，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色。

“基本理念”：“師德為先”要求教師熱愛職業(yè)教育事業(yè),，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人;“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育;著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點(diǎn),?！皩I(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng);“專業(yè)知識(shí)”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識(shí)和職業(yè)背景知識(shí);“專業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。

二,、內(nèi)容的突出特點(diǎn),。

體現(xiàn)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求。要求教師將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程,，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù),，樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀，踐行職業(yè)教育面向人人的理念,?？梢灾v《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的，充分障現(xiàn)了以人為本的時(shí)代特征,。

突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對(duì)職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評(píng)定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問題，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別,，突出職業(yè)教育教師專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合的特征，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的'職業(yè)素質(zhì),，又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì),，能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，身體力行“做中教,，做中學(xué)”。

三,、引領(lǐng)中職教師專業(yè)發(fā)展,。

專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為,、教育教學(xué)態(tài)度與行為,、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本,、最重要的要求,，很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作，如何對(duì)待中職學(xué)校學(xué)生,，以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長(zhǎng)和發(fā)展,。

專業(yè)知識(shí)包括教育知識(shí)、職業(yè)背景知識(shí),、課程教學(xué)知識(shí),、通識(shí)知識(shí)四個(gè)領(lǐng)。我們可以認(rèn)為,，職業(yè)教育對(duì)于教師所應(yīng)具備的知識(shí)是全面的,、多樣的，更是與職業(yè)和實(shí)踐密切相關(guān)的,?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平;參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,，不斷跟進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和工藝更新;為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn),、業(yè)務(wù)咨詢等社會(huì)服務(wù);通過參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等多種途徑,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合是職業(yè)教育的生命力所在,?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要運(yùn)用講練結(jié)合,、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，有效實(shí)施教學(xué);掌握組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的方法,，安排好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果。職業(yè)教育的教學(xué)和育人萬萬不能脫離實(shí)踐,，只有把專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合,，職業(yè)教育的特色才能得與充分體現(xiàn)，職業(yè)教育才具有真正的靈魂,。

職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

恰逢舉世矚目的第十四國(guó)際泳聯(lián)錦標(biāo)賽,，在我國(guó)上海舉行之際，20xx年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)也如期在電子科技大學(xué)舉辦,。我懷著喜悅和激動(dòng)的心情,，帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的重托帶著對(duì)知識(shí)的渴望，告別了親人,。大家從四面八方來到這次培訓(xùn)的值班單位--電子科技大學(xué),，受到了學(xué)校的熱烈歡迎，開始了一段難忘的培訓(xùn)生活,。

光陰似箭，日光如梭,，轉(zhuǎn)瞬之間,，在不知不覺之間為其一個(gè)多月的這次培訓(xùn)就結(jié)束了,。

在電子科技大學(xué)培訓(xùn)的日子里,，學(xué)習(xí)到了名老師的諄諄教誨,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，能和來自全省的同行精英一起學(xué)習(xí)和交流，觀摩他們精彩的課堂教學(xué),，精妙的說課設(shè)計(jì),，精美的課件制作對(duì)我來說確實(shí)是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了知識(shí),，更新了之間的教學(xué)觀念，開闊了眼界,，既有知識(shí)的積淀,，也有教學(xué)的技藝的增長(zhǎng)，這些將是我一生受益的寶貴經(jīng)歷餓財(cái)富,，也是我日后教學(xué)工作中不斷進(jìn)步和提高的墊腳石?，F(xiàn)將這次的學(xué)習(xí)情況和一些感受總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)終身、精心組織,、周密布置

這次的培訓(xùn)雖已結(jié)束,，但靜思，感想頗多,。雖電子科大是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地,，但學(xué)習(xí)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，無論從開學(xué)典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，還是接下來的學(xué)習(xí)和生活都能說明這一點(diǎn),。

這次培訓(xùn)無論是時(shí)間的安排還是培訓(xùn)的內(nèi)容和方式也是經(jīng)過了仔細(xì)推敲、反復(fù)研究,、周密布置的,，不僅有理論學(xué)習(xí)、更有實(shí)際的操作,。即講求方法,，也注重效率，積極的組織企業(yè)的時(shí)間,，廣泛了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和用人需求,，從而使我們能增強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生教學(xué)的針對(duì)性，增強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的管理的目標(biāo)性,。

二,、嚴(yán)格管理、以人為本構(gòu)建和諧班級(jí)

班主任齊老師,、陳老師不僅嚴(yán)格管理,、更是以人為本“沒有規(guī)矩不成方圓”，沒有規(guī)章制度也無法管理制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,，每天嚴(yán)格考勤,，不準(zhǔn)遲到、早退更不準(zhǔn)曠課等等,。然而在學(xué)習(xí)生活中,，無處不體現(xiàn)關(guān)心生怕有一丁點(diǎn)沒想到的和做到的，充分體現(xiàn)了以人為本,，因而才構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,、和諧的班級(jí)。

三,、敬業(yè)精神,，我們的楷模學(xué)高為師，身正為范,。這次參與培訓(xùn)的老師,，無論是誰都是一等一的重量級(jí)人物,，這些老師不僅學(xué)識(shí)淵博，觀念新,、課堂教學(xué)精彩,、幽默、有激情,，而且為人正直,，對(duì)人和藹可親，平易近人,，對(duì)待工作是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。在教學(xué)中他們深入淺出,，認(rèn)真講解，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)員更是不言放棄,，不斷鼓勵(lì),，仔細(xì)講授，甚至手把手的教會(huì)難以解決的問題,。在他們的身上我不僅學(xué)到了知識(shí),，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，更學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神,，真不愧是我學(xué)習(xí)的楷模,。

四、互相學(xué)習(xí),，相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。知識(shí)就是力量,，為了給自己充電，增加知識(shí),，提高自己,。每個(gè)人都克服了許多困難。他們有的帶著病痛的身軀,，有的帶著小孩,，都有一個(gè)共同的心愿。那就是增加知識(shí),，提高自己,，不被歷史的年輪碾及粉身碎骨，也說明了每個(gè)人多么渴望學(xué)到知識(shí)的補(bǔ)充和更新,。鳥欲高飛先展翅,，人求上進(jìn)先讀書,。每個(gè)人都有目明確、態(tài)度端正,，每天都早早的來到教室,，仔細(xì)認(rèn)真的聽老師講解，認(rèn)真思考和積極回答老師提出的問題,。課后更是互相交流,，共同切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。既有知識(shí)和問題的探討，也有教法的交流心得體會(huì)的暢談,?；ハ鄮椭由盍私?，增進(jìn)了友誼營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們學(xué)生還會(huì)仍然繼續(xù),，認(rèn)識(shí)的道路還是一步一個(gè)腳印的走下去,。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念,，先進(jìn)的管理方法,，先進(jìn)的教育方法，更學(xué)到了做為一名教師更應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神這些將是在我意識(shí)起到更要的作用,。因此這是一次非常給力的培訓(xùn),。

在以后的工作中，我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)理念和方法,，并且用這些知識(shí)理念和方法去教育我的學(xué)生,，幫助他們開創(chuàng)美好的未來。