為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇一

比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)新,，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的綜合性活動(dòng),。它能夠訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，同時(shí)也能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和彼此的了解,。通過這樣的活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)成員們能夠更好地合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)成更好的成果和目標(biāo),。

我參與過一場(chǎng)比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，主題是“創(chuàng)新應(yīng)用毫米波技術(shù)”,。在這場(chǎng)比賽中,，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)資料，搜集了大量的信息,，并與團(tuán)隊(duì)成員討論了很多創(chuàng)意,。在我們的方案設(shè)計(jì)中，我們著重考慮了毫米波技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,，研究了不同的技術(shù)方案,，并最終撰寫出了一份詳細(xì)的技術(shù)方案書。在活動(dòng)結(jié)束后,，我意識(shí)到了自己與他人合作的能力還有很大的提升空間,。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是成功的基石。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的分工和任務(wù),，并且需要充分地交流溝通。只有這樣,，才能夠使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信息傳遞順暢,，任務(wù)分配透明,，從而確保方案設(shè)計(jì)的最終成功。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和引導(dǎo),，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，確保每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處并為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn),。

第四段：創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是重要的成功因素,。

創(chuàng)新是方案設(shè)計(jì)成功的重要組成部分。只有不斷地尋求新的思路和方法,，才能夠取得更好的成果,。同時(shí)，在方案設(shè)計(jì)中也需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,，深入了解所選主題領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),，才能夠制定更加切實(shí)可行的方案設(shè)計(jì)。此外還需要不斷地思考和質(zhì)疑,，才能夠從平凡中創(chuàng)造出非凡,。

第五段：總結(jié)心得體會(huì)。

比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)不僅可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力,，還能夠激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力以及提高溝通能力。我認(rèn)為,，通過此類活動(dòng),，每個(gè)人都能夠?qū)W到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力,，讓團(tuán)隊(duì)更加自信地迎接更多的挑戰(zhàn)。在未來的工作和生活中,，我們一定要不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)到其中的精髓,，從而不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇二

一,、活動(dòng)主題,。

專題式校本研修活動(dòng)是指在備課、上課,、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中,，教研組長(zhǎng)引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，通過教研組集體探索實(shí)踐和專題研討,，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略,，使教研活動(dòng)“專題化”,。以此喚醒教師的教研主體意識(shí),，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗(yàn)證成果”的良好教研氛圍。

二,、活動(dòng)目的：

探究怎樣使教研組活動(dòng)發(fā)展成教師集體參與,、主動(dòng)實(shí)踐、專業(yè)支撐,、共同反思,、深度研修、富有成效的教師研修活動(dòng),，使教師在教研活動(dòng)中有所體驗(yàn),、有所思考、有所提高,，使教研活動(dòng)成為廣大一線教師歡迎的活動(dòng),。

三、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)組織,。

以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺(tái),，每周開展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng),，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問題上,。

2,、活動(dòng)內(nèi)容。

在內(nèi)容上堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),，以課堂教學(xué)為載體，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、專題式校本研修活動(dòng)的延續(xù)性、系列化,。

教師的專業(yè)發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，課改新的理念要求教師都要面對(duì)理論和實(shí)踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`,、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中,，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。教師通過反思和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。所以“專題式”教研活動(dòng)為教師的反思和行為跟進(jìn)創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺(tái)。

專題式校本研修活動(dòng)使教研活動(dòng)得以延續(xù)性,、系列化,，使教師在反思和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在教師的教育教學(xué)理念中,，通過反思已有行為與先進(jìn)理念,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的差距，完成更新理念的飛躍,；在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，通過反思理想的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移,。

四,、理論學(xué)習(xí)。

具體內(nèi)容從略五,、個(gè)人反思,。

1、教研組長(zhǎng)是既是教研活動(dòng)的組織者又是教研活動(dòng)的策劃者,，所以教研組長(zhǎng)在專題式校本研修活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,。

2、專題式校本研修活動(dòng)使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地,，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進(jìn)的教研組工作團(tuán)隊(duì),。每周教研組活動(dòng)都排進(jìn)學(xué)校的工作日程中，在時(shí)間和人員上保證教研組的順利開展,。初步總結(jié)出教研活動(dòng)的“三有,、三能、一要”的要求,，即有主持,、有主講、有主題,；能共享,、能應(yīng)用、能總結(jié),，有反思,。

研修活動(dòng)發(fā)展的瓶頸之一。其次,，專題式校本研修活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，怎樣建立教研組活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇三

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生從小練就一手好字,，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求,，開展整班性寫字比賽活動(dòng),。

一、活動(dòng)形式：

開展各班級(jí)團(tuán)體賽,。

二,、參賽人員：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

三,、評(píng)委組成員,。

評(píng)委組：z。

監(jiān)考老師：各班主任,。

三,、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié),。

地點(diǎn)：各班教室,。

四、比賽的內(nèi)容,。

教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;,。

五、評(píng)比方法：

1,、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫,。

2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì),、握筆方法。

五,、注意事項(xiàng)：

1,、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

2,、本次比賽以班級(jí)為單位,，不得弄虛作假。

3,、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇四

一,、活動(dòng)目的與宗旨：

唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒,，可知興替,。”歷史作為一門反思之學(xué),，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪,。以前人為鑒,，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益,。學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu),，開闊其思維視野,，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的過去和現(xiàn)在,，世界的歷史和今天，使之以充分的信心,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、歷史的智慧，投身于祖國(guó)的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)下,，在國(guó)家繁榮、民族復(fù)興的今天,，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心,，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,，從而為國(guó)家的強(qiáng)盛,、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì)功能,，提高高一年學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神，我們舉辦此次歷史知識(shí)競(jìng)賽,。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史,，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識(shí)的同時(shí),，也能給他們帶來新的啟示,。

二、活動(dòng)名稱：柳杜中學(xué)七年級(jí)第一屆歷史知識(shí)競(jìng)賽,。

三,、主辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組。

四,、承辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組,。

五、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng),。

六,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——10月24日。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室,，復(fù)賽地點(diǎn)在會(huì)議室，決賽地點(diǎn)在會(huì)議室,。

八,、活動(dòng)要求：七年級(jí)各個(gè)班級(jí)務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng)，組織籌備,，推選參賽人員,。

九、活動(dòng)過程與內(nèi)容：

2.競(jìng)賽知識(shí)范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識(shí),。

（二）活動(dòng)過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。

1）根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案，并草擬策劃書;,。

2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;,。

3）著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作;,。

4）在歷史教研組教研過程中對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改,，并確定最終方案;。

2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。

1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案，由七年級(jí)歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室,、教務(wù)處研究審批,，審批后將通知下發(fā)七年級(jí)各個(gè)班級(jí)。

2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿,，經(jīng)歷史教研組研討后定稿,。

3)在歷史教研組教研過程中針對(duì)活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并,。

制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng),。

4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做好宣傳組織工作。

3.知識(shí)競(jìng)賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）,。

1)參加本次知識(shí)競(jìng)賽的的對(duì)象為：七年段學(xué)生,。

2)每班全員參加初賽。

3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé),，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé),。

4)經(jīng)過初賽，每班選出本班成績(jī)前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,，以班級(jí)為單位分為4組,，由七年級(jí)歷史教師負(fù)責(zé)，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明,。

4.知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽：（20xx年10月22日下午）,。

2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;,。

3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;,。

4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布，決定決賽人員,，公布班級(jí)名次,。

十、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議),。

十一,、流程概述：

（一）參與人員：

現(xiàn)場(chǎng)主持人(2名);參賽選手(12名);評(píng)委(若干名);。

記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);,。

（二）比賽具體流程與規(guī)則：

1.比賽開始前：

1)主持人介紹前來評(píng)委,。

2)主持人宣布比賽開始。

2.知識(shí)競(jìng)賽決賽比賽規(guī)則：

比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分,。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答,。在回答題目的過程中，若答題錯(cuò)誤,，該題作廢,。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。

第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。

說明：

1)本輪題目共有三種類型,，第一種為問答題,，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題,。

3)在規(guī)定時(shí)間外作答,，即使回答正確，也不能加分;,。

4)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);。

第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。

3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答,，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計(jì)時(shí)方法參照第一輪,。

4)搶答題答對(duì)一道加10分,，答錯(cuò)或未答扣10分;。

說明：

3)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);,。

第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇五

一,、情況分析：

再過一個(gè)學(xué)期,，孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升上小學(xué)，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)對(duì)學(xué)前幼兒來說是人生的一大轉(zhuǎn)折,，有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次,，要比高考、中考都要變化巨大,。這個(gè)階段的家長(zhǎng)和孩子在短時(shí)間內(nèi)有著太多的不適應(yīng),，作為家長(zhǎng)面臨孩子人生的第一次考核，諸多家長(zhǎng)有著太多的無奈和困惑,。對(duì)于幼兒來說從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生,，角色變了，要求也變了,，小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異,，如活動(dòng)的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,，面臨著許多不適應(yīng),，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育,，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作,，幫助孩子們順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期,，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂,，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ),。

二,、銜接目標(biāo)：

1、從心理準(zhǔn)備入手,，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì),。(情感、興趣,、注意力,、意志、責(zé)任感,、自信心等),。

2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣為重點(diǎn),，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

3,、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流,，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。

4,、家園同步,，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三,、具體方案。

1,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)保證每天幼兒再園內(nèi)戶外活動(dòng)一小時(shí)的活動(dòng),，通過戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒上課時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

2,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1),、良好的作息習(xí)慣。

讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等。

要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，每天6：50左右起床,，早晨8：30以前入園。晚上9：00上床入睡,。晚飯前后與孩子共同商量一些活動(dòng)內(nèi)容,，如畫畫，彈琴,，玩玩具,，看書等，動(dòng)靜搭配,，使孩子每天的生活富有節(jié)奏,，與小學(xué)生的生活相接近。

(2),、自己收拾東西的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。每晚還要讓孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。同時(shí)我們老師會(huì)在離園時(shí),，檢查孩子的書包整理情況和學(xué)習(xí)用品保管情況,。并對(duì)做的好的幼兒提出表揚(yáng),。

3,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子的效率意識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高效社會(huì),，機(jī)會(huì)無處不在，卻又轉(zhuǎn)眼即逝、生活節(jié)奏愈來愈快,，所以教孩子學(xué)會(huì)做人的第一步是做一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的具有高效率的人,，首先讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，這一點(diǎn)很重要,，比方說,，這個(gè)時(shí)候該為孩子買個(gè)小鬧鐘,，天天晚上自己上好鬧鐘，第二天自己起床,，每個(gè)人都是有懶性的,，何況是小孩,，鬧鐘響了，沒起床，咱們就又去叫了，這時(shí)候我介意您沉住氣，讓他睡，睡到他認(rèn)為合適，讓老師去評(píng)價(jià)他的遲到行為,，讓他們從小懂得，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

(2)孩子做作業(yè)要有質(zhì)有量,，這方面我們?cè)诎鄡?nèi)要求幼兒不僅要寫好而且必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)完成好的幼兒提出表揚(yáng),，完成不好的進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)、做事專注的習(xí)慣,。

培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣是一年級(jí)孩子最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們班開設(shè)了紅花臺(tái)，每節(jié)課評(píng)選一名幼兒,，并以紅花表示獎(jiǎng)勵(lì),，每周做一小結(jié)看看誰的紅花最多，并把照相貼在紅花臺(tái)上,，從而激發(fā)孩子的好勝心理,。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的是傾聽習(xí)慣。

好多孩子進(jìn)入小學(xué)后第一不適應(yīng),，就是記不住老師布置的作業(yè),，在幼兒園作業(yè)公布，家長(zhǎng)記錄,。到了學(xué)校完全憑孩子自己記,，有的孩子回來了，忘了作業(yè)是什么,，急得直哭,，忙得家長(zhǎng)又給同學(xué)打電話又給老師打電話。傾聽能呼直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率,，為了孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們班開展了”比比誰的記憶好"的活動(dòng)，要求幼兒每晚自己記作業(yè),，并回家復(fù)述給家長(zhǎng)聽,。通過第二天幼兒完成作業(yè)情況,，來表揚(yáng)幼兒。

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活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇六

活動(dòng)目的：

小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)，在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措,，不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險(xiǎn)情境。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識(shí),，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境,，讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救,、互救,，并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道報(bào)火警的方法,，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí),、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救,、互救知識(shí)。

活動(dòng)步驟：

一,、談話導(dǎo)入,。

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。就拿我們身邊的例子來說：20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長(zhǎng)而窒息死亡事故,。經(jīng)調(diào)查了解,，由于近期天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉,，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,，產(chǎn)生大量濃煙，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡,、同學(xué)們,，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山,、基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

二,、學(xué)生議一議,。

1、如果著火了,，怎么辦,？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。

2,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營(yíng)救,。

三、發(fā)展思維,，合作交流,。

1、不在容易著火的地方玩火,。

2,、那些東西容易著火呢？

3,、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦,？

4,、出示防火標(biāo)志,，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

四,、知識(shí)競(jìng)賽搶答題：

1,、生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

2一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么號(hào)碼,？

3、撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

4、電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息,？

5、列舉幾種逃生的方法,？（關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生）,。

判斷題：

1,、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。（）,。

2,、有一天。某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。（）,。

3、報(bào)警時(shí),，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說,。（）。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。（）,。

5,、家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,、（）,。

五、總結(jié)升華,，學(xué)以致用,。

同學(xué)們，通過剛才知識(shí)競(jìng)賽,，看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,，爭(zhēng)分奪秒，想出巧妙的辦法,，安全脫險(xiǎn),。

六、活動(dòng)延伸,。

把自己想到的辦法回去告訴家里人,。

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活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇七

一天放學(xué)后,，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時(shí)，只聽?zhēng)讉€(gè)在教室做值日的學(xué)生在一起討論著,。小江說：“明天郊游我?guī)姘?。你?”“我?guī)Щ鹜饶c、蘋果,?！毙〕降靡獾卣f，“我?guī)Ｄ?，你們要吃什么味?”小明大聲說著??他們正起勁地說著,，見張老師走進(jìn)教室，討論戛然而止,。張老師笑著問：“你們?cè)谡f什么呀?能說給我聽聽嗎?”學(xué)生們面面相覷,。這時(shí)，愛玩不愛學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問：“張老師,，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽了也附和著：“張老師,，寫作文嗎?叫我們寫什么呀，這里又沒什么好看，就讓我們玩玩好了,?！睂W(xué)生們見張老師一聲不吭，也就乖乖地回家了,。學(xué)生們走了，張老師獨(dú)自一人留在教室里沉思著,。郊游是讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)自然，感悟自然的活力,，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處,。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降，很多學(xué)生感受不到自然的美,，對(duì)事物缺乏好奇心和探究欲,，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃,、玩當(dāng)成是郊游的目的,。

把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃,、玩當(dāng)成郊游的目的,，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象,。究其原因有以下三種,。

一、學(xué)校教育對(duì)學(xué)生自然意識(shí)的培養(yǎng)不夠,。

“自然意識(shí)”指的是對(duì)所有自然生靈的尊重,、同情與關(guān)愛，里面充滿了道德與情感,。它的重要性源于當(dāng)前自然意識(shí)教育的狹隘與懸空,。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道德觀,，卻忽視了自然界其他生靈的存在,。而今天，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個(gè)自然界,，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間,。人只是宇宙渺小的一分子，并不能主宰一切,。視界的狹隘,，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空。自然教育學(xué)校并不缺少，然而多停留于知識(shí)教育的體系,，缺少情感與道德的豐盈,。學(xué)生從其中能學(xué)到知識(shí)，卻疏遠(yuǎn)了對(duì)自然生靈平等的同情與關(guān)愛,。

在學(xué)校教育中,，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游，但沒有具體的計(jì)劃,、明確的要求,，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看?；匦：?，問學(xué)生看到了什么，感受到了什么,，學(xué)生支支吾吾地說不出來,。在這樣的教育狀態(tài)下，學(xué)校開展的眾多活動(dòng),，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育,，學(xué)生淡漠依舊、浪費(fèi)依舊,、“走馬觀花”依舊,。

二、家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo),。

每逢節(jié)假日,，好多家長(zhǎng)帶著孩子外出郊游，想讓孩子開闊眼界,，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光,，這是一件很值得提倡的事。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來后,，家長(zhǎng)讓孩子把看到的景物說一說或?qū)懸粚?，孩子無話可說，家長(zhǎng)也一籌莫展,。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)在帶孩子郊游前,，沒有考慮好這次郊游的目的，所以在郊游時(shí),，大家只是看看,、吃吃、玩玩,，回來后一無所獲,。那么怎樣做才能讓孩子融人自然,，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的。例如,，暑假里家長(zhǎng)要帶孩子去泰山旅游,。在旅游前，家長(zhǎng)要帶著孩子通過各種渠道,，查一查泰山的概況,、泰山上的景點(diǎn)介紹及景點(diǎn)的傳說,。到了泰山腳下,，要讓孩子親自去登一登泰山,，親眼看一看山上的景點(diǎn),，聽一聽導(dǎo)游的介紹。在途中,，一定要鼓勵(lì)孩子排除萬難爬到山頂；到了山頂后，讓孩子領(lǐng)略一下“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景,。這樣的旅游才是有意義的，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無限魅力,?？墒牵行┘议L(zhǎng)怕孩子爬山太累,，自己又不愿陪同孩子一起爬,，就讓孩子坐纜車上山、下山,，孩子雖然游覽了泰山,，但失去了旅游的意義，留在孩子心中的只有好玩,、好看,，感受并不深切。

三,、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美,。

隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞,，很多原來很美的自然景觀都失去了本來的面目,。有時(shí)，班主任雖有心讓學(xué)生體驗(yàn)自然之美,，但是,，真正到了自然中去,，學(xué)生看見的往往是一條條變味變色的河流、死去的魚蝦,、被踐踏的草坪,、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動(dòng)造成了對(duì)自然的極大傷害,，有許多損失是無法挽回的,。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美,。

方略。

關(guān)愛自然,、融入自然是教育的應(yīng)有主題,。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對(duì)自然生靈的愛與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然，欣賞大自然,，融人大自然,。在自然中嬉戲，去體驗(yàn)人與人,、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生,。只有當(dāng)他們意識(shí)到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時(shí)，才會(huì)自然而然地與之和諧相處,，關(guān)心他們的需要和福祉,。開展“體驗(yàn)自然”的活動(dòng)，正是想借助學(xué)生對(duì)大自然種種體驗(yàn)的強(qiáng)化,，提高他們的自然認(rèn)識(shí)和關(guān)注能力,，從而萌生對(duì)生命的敏感與同情。

一,、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉,、融入自然的良好途徑。

個(gè),。

游戲一：

蒙上學(xué)生的眼,，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路，往往有意想不到的收獲,。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價(jià)值的路,，然后蒙上眼，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游,，聽奇怪的聲音,，聞神奇的氣味，找陌生的手感,。要求學(xué)生們調(diào)動(dòng)全部感官去摸,、聽,、聞。這一游戲,，會(huì)激發(fā)學(xué)生無窮的想象力,，可以消除以往心中的偏見，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于自然的感受,。樹是自然中最常見的生命體,。蒙上學(xué)生的眼睛，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉?，也是非常有趣的,。探索時(shí)，給他們一些明確的指導(dǎo),，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”,，“抱攏它”，“猜猜樹的年齡比你大嗎”,，“聞聞葉子”??完成探索后,，把他迂回帶到起點(diǎn)(假想穿過小樹，跨過地上的木頭),，然后讓他去尋找剛剛親近過的樹。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時(shí),，這棵樹也許剎那間變成一個(gè)難忘的,、充滿個(gè)性、與眾不同的生命,。

游戲二：

在草坪或是田野的某一地方,，選出一種動(dòng)物、植物或其他物品,，然后假裝自己就是它,，讓想象力支配自己去體驗(yàn)萬物的存在、活動(dòng)或感受,?？梢宰鲆欢淦压ⅲ杂勺栽诘厮奶庯h蕩,；也可以做高高樹上的嫩葉,，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠蹦蹦跳跳,，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然,，體會(huì)著各種生命體的喜怒哀樂。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂?、體會(huì)時(shí),，就會(huì)感悟到,，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦。

二,、活動(dòng)是撥動(dòng)學(xué)生敏銳心弦,，體驗(yàn)自然的神奇方式。

美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒,，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無窮的歡樂,。通過與自然的親近，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前,，令人目眩,。然而，活動(dòng)的組織也不是隨心所欲的,，它需要巧妙的策劃,。只有設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)幕顒?dòng)才可以撥動(dòng)學(xué)生們敏銳的心弦，獲得最佳的教育效果,。有效的課堂教學(xué),，一般都符合心理學(xué)、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，從而呈現(xiàn)出一定的流程,。同課堂教學(xué)一樣，體驗(yàn)自然的活動(dòng)也需一個(gè)流水般自然,、流暢,、循序漸進(jìn)的進(jìn)程。所以,，我們力求在活動(dòng)中自然地認(rèn)識(shí)自然,。

良好的開端至關(guān)重要，趣味盎然的游戲就是最好的開場(chǎng)白,。學(xué)生們認(rèn)為新的活動(dòng)“很有意思”,，第一階段的目的就達(dá)到了。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲,。指定5名學(xué)生扮演“蛾”,，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”?！膀稹泵勺⊙墼谌?nèi)飛翔,，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”,，“蛾”們就必須回答“蛾”,，“蝙蝠”再尋聲去抓他們。這個(gè)游戲只需進(jìn)行幾分鐘,，學(xué)生們就能玩得非常開心,。注意力被吸引后,，再進(jìn)行比較溫和、需細(xì)細(xì)體會(huì)的較高層次的游戲,，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)得迫不及待了,。

參與者能找出多少；運(yùn)用聽覺的“聲音”游戲,，大家選一地方坐下,，閉眼握拳，每聽到一種聲音,，就伸出一根手指,，聆聽兩分鐘后，輪流描述聽到的聲音,，等等,。

“世界上沒有一種化學(xué)物質(zhì)，它的敏感能夠比得上人的心靈,?！闭鎸?shí)而深刻的體驗(yàn)是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合，是與自然交流的神奇方式,。這一階段活動(dòng)與第．：二階段相似,，但學(xué)生置身于大自然中，這里提供了直接,、直覺的認(rèn)知氛圍,，因而更具震撼力。

樹是自然界一種偉大的代言物,，它為許多動(dòng)植物(包括人類)提供了棲息之地，營(yíng)造了舒適安全的生活空間,。游戲“化身為樹”中,，教師用精心設(shè)計(jì)的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長(zhǎng)的四季歷程。學(xué)生把自己想象成一棵樹,，體會(huì)如何長(zhǎng)新葉,，孕育生機(jī)；體會(huì)樹根如何扎入泥土,，樹枝如何從樹干長(zhǎng)出,，伸向天空；體會(huì)樹如何與森林群落——鳥,、植物和動(dòng)物之間相互依存,。通過體驗(yàn)樹的生活，學(xué)生們會(huì)感到超越了自我的狹小空間,，可以敞開心胸去接納,、認(rèn)同其他形式的生命,。經(jīng)歷這些活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)大自然的所知,、所感不會(huì)再限于表面,，他們認(rèn)知的觸角會(huì)擴(kuò)展到敏感的心靈，形成發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),，從而與周圍世界息息相通,。

三、快樂是激發(fā)學(xué)生豐富的想象,、感悟自然魅力的源泉,。

快樂是生命的張力，追求快樂更是學(xué)生的天性,。因此,，無論是歡呼雀躍的游戲，還是感同身受的體驗(yàn),，快樂都不可缺少,。喚起學(xué)生的熱情后，教師還須善于接納,，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)問題,、每一句評(píng)論、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng),，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣,。再者，教師還應(yīng)敏于感受,，如果能敏銳地捕捉到自然的變化,，幫學(xué)生找到樂趣，也能讓體驗(yàn)成為無時(shí)不能擁有的享受,。春天,，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠,。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加,，顯出濃綠的顏色，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般,。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長(zhǎng)出鵝黃色葉子的枝條,，那么讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中,，顯得蒼翠欲滴,。地面上鋪著一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的。夏天,，在貝殼滿地的海灘上,，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑，在歡笑,，在歌唱,，迎著涼爽的海風(fēng)聽著陣陣濤聲，望著蔚藍(lán)的大海,，讓學(xué)生想象海底的景色,。這時(shí)學(xué)生會(huì)展開想象的翅膀，想出很多有趣的情景,。

鏈接,。

春天的原野是美麗的，美麗的原野是育人的大課堂,。

四月初,，作為班主任兼語文教師，我和同學(xué)們商量,，按慣例該到郊外去踏青了,。“噢——”孩子們心花怒放,，歡呼雀躍,。

到了踏青目的地，山坡下,、田埂邊,、山岡上都是學(xué)生活潑躍動(dòng)的身影。有的在唱歌,，有的在追蝴蝶,，有的在挖野菜，有的在辨認(rèn)野花,，有的在采集標(biāo)本,，有的在用荊條編草帽，有的在用紫藤織小籃,，有的在草地上打滾,，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽光,、親近春天,、親近自然，原本是孩子們與生俱來的天性,。我坐在彌漫青草和花香的山坡上,，瞅著這親切生動(dòng)的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂!

“勝日尋芳泗水濱,，無邊光景一時(shí)新,。等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！眱蓚€(gè)女同,。

學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲，那么清脆,，那么婉轉(zhuǎn),，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感。

“同學(xué)們,！”大伙兒圍了過來,，“現(xiàn)在，我提一個(gè)建議,，在這綠色的原野,，我們來一場(chǎng)小小的競(jìng)賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試?！按禾焓且皇自?，春天是一幅畫，春天是一支歌,。歷史上,，詩人們?cè)伌骸①澊?、繪春的詩句舉不勝舉,。下面我們按小組分四隊(duì)，進(jìn)行吟春詩句對(duì)抗賽,。要求一個(gè)隊(duì)一次背上下兩句,，其中一句必含一個(gè)‘春’字，不許重復(fù),。一分鐘準(zhǔn)備,。”同學(xué)們眉飛色舞,，各就各位,。

“開始!”

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！?/p>

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,?！??大家你兩句，我一聯(lián),，八仙過海,，各顯神通，想不到一下子背了二十多組,。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆,，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記、做摘抄,、辦小報(bào),、開朗誦會(huì)、踏青郊游,，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”，不知不覺中使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，豐富了生活,。“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來,。”我為學(xué)生們鼓掌,，也為他們喝彩,。

——羅光斌．難忘，那次踏青郊游[j)．人民教育,，1999,，(12)．。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇八

今年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。日前,，市教育局下發(fā)通知，要求各校認(rèn)真開展第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注中小學(xué)生安全的氛圍。

今年安全教育日活動(dòng)主題是“我安全,，我健康,，我快樂”。通知要求各校根據(jù)本轄區(qū),、本學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合安全事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，在安全教育日前后,，以主題班會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座等為載體,，有針對(duì)性地開展一次專門安全教育,。在教育內(nèi)容上要突出預(yù)防溺水、交通安全,、消防安全,、防范校園傷害等重點(diǎn)，使安全知識(shí)入腦入心,，不斷提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力,。各學(xué)校要綜合運(yùn)用教育信息平臺(tái)、校訊通,、微博,、微信等新興傳播工具，通過開設(shè)專題專欄,、舉辦專題展覽,、組織現(xiàn)場(chǎng)咨詢、印發(fā)宣傳資料等方式,，大力宣傳校園安全知識(shí)和安全法律法規(guī),，普及全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)知識(shí)。

一,、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2.用知識(shí)競(jìng)答,、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

1/5,。

3.形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù),。

2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包,、鹽水,、紗布、清涼油,、電話機(jī),、扇子、毛巾,、純凈水,、木棍、電線,。

三,、活動(dòng)過程。

(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì),。

(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢,。

處理方法：

先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié),。

2/5,。

2.知識(shí)問答。

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些,。

2,、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

片斷1：

活動(dòng)課上,，老師給大家講故事《報(bào)警》,。

片斷2：

炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：

回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法：

將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”。

4.知識(shí)問答,。

3/5,。

(1)如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑。

(3)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么。

5.事故：

一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,，不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：

用木棍將觸電者挑開。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。),。

(三)結(jié)束語,。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

4/5,。

2014,、10。

5/5,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇九

小班是幼兒園里一般由三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童所編成的班級(jí),，應(yīng)如何設(shè)計(jì)小班幼兒一日的活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助,。

一,、入園

隱患：

1、小朋友會(huì)帶別針,、紐扣,、硬幣、鐵絲,、彈珠等來園,。

2、個(gè)別情緒不好的幼兒可能私自離園,。

措施：

1,、入園時(shí)認(rèn)真晨檢，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，離家時(shí)檢查一下孩子的衣褲,。

2、特別關(guān)注情緒不好的幼兒,，安撫并關(guān)注他們,。

二、入廁,、盥洗

隱患：幼兒會(huì)在廁所里互相推打瘋鬧,，可能會(huì)滑倒,。

措施：幼兒進(jìn)盥洗室，教師必須跟上組織,。入廁要分組進(jìn)行,。

三、集體教育活動(dòng)

隱患：

1,、幼兒坐姿不正,，會(huì)摔倒。

2,、幼兒手放在桌縫,，椅縫。

3,、個(gè)別幼兒在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，離開群體,，去衛(wèi)生間或?qū)嬍?，無人照顧可能發(fā)生意外。

4,、學(xué)具,、玩具的正確使用，如：筆,、剪刀等,。

措施：

1、在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。

2、用故事告訴幼兒坐姿的重要性

3,、教師多檢查桌椅的擺放,，多提醒幼兒不要把手放在桌子椅子的縫隙。

4,、幼兒離開集體時(shí),，必須有配班教師跟隨，留意幼兒的安全,。

5,、教給幼兒每種學(xué)具、玩具的正確使用方法,，同時(shí)進(jìn)行安全教育,。

四、戶外活動(dòng)

隱患：

1,、幼兒上,、下樓擁擠,，發(fā)生踩踏。

2,、遺留幼兒在教室,、寢室或操場(chǎng)。

3,、活動(dòng)時(shí)幼兒間發(fā)生碰撞,、摔倒，或從大型玩具上掉下來,。

4,、體育器材的使用。游戲的正確組織,。

措施：

1,、教育幼兒上下樓列隊(duì)靠右行走。

2,、活動(dòng)前后教師必須認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

3、每次活動(dòng)前都先講規(guī)則,，活動(dòng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并注意控制過于興奮的幼兒。

4,、選擇體育器材要符合幼兒年齡,，使用前要經(jīng)過教師檢查。初次使用某一種器材時(shí),，教師要講清要領(lǐng)和規(guī)則,，并在幼兒使用時(shí)時(shí)刻給予指導(dǎo)。組織體育游戲要?jiǎng)屿o結(jié)合,。

五,、進(jìn)餐活動(dòng)

隱患：

1、進(jìn)餐時(shí)幼兒會(huì)因?yàn)檎勑虺缘每於场?/p>

2,、幼兒喜歡玩勺子,，把勺子戳進(jìn)鼻子。

3,、飯菜湯過熱,，引起燙傷。

措施：

1,、教師平時(shí)利用兒歌故事教育幼兒養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣,。

2、進(jìn)餐時(shí)教師的眼睛要一直關(guān)注每一位幼兒，時(shí)刻用輕聲提醒幼兒,。

3,、飯菜湯送到班后，要放置妥當(dāng),，不讓幼兒觸及,。盛、遞飯菜不通過幼兒頭頂,。流汁的食物由教師到幼兒座位邊一個(gè)個(gè)盛添,。

六、餐后活動(dòng)

隱患：散步時(shí)幼兒會(huì)瘋跑,，推擠,。

措施：教師組織活動(dòng)，提供較為安靜的小型玩具進(jìn)行游戲,，如折紙,、穿線板等，讓幼兒有事情可做,，有東西可玩,。

七、午睡

隱患：

1,、幼兒會(huì)在沒睡著或睡醒后玩小物件,，將紙張,、鈕扣等塞入口鼻,。

2、幼兒蒙頭睡覺造成窒息,。

3,、幼兒在午睡時(shí)突發(fā)疾病，高燒或抽搐等,。

4,、高低床的使用。

措施：上床時(shí),，教師要認(rèn)真組織,，及時(shí)提供幫助。值班教師應(yīng)不斷巡查,，仔細(xì)觀察每個(gè)幼兒的睡眠情況,。

八.起床活動(dòng)

隱患：

1、幼兒站在床上穿衣服,，導(dǎo)致摔傷,。

2、幼兒坐在地上穿鞋，會(huì)絆倒路過的幼兒和被走過來的孩子踩到手腳,。

措施：

1,、在春夏秋季，教師要求幼兒必須先下床穿鞋,，再穿上衣,。在冬季，躺好等老師來穿,。

2,、教師教育幼兒不能坐在地上，起床時(shí)也要不斷提醒,。

九,、區(qū)域活動(dòng)

隱患：

1、在撿豆豆時(shí),，幼兒會(huì)把豆豆塞進(jìn)耳鼻,。

2、在夾豆豆時(shí),，幼兒會(huì)改變筷子的用途,。

3、麻辣燙的竹簽戳傷幼兒,。

4,、在游戲中不斷會(huì)有被損壞的玩具，有尖角或銳利的部位,，可能造成幼兒受傷,。

5、幼兒爭(zhēng)搶玩具,，發(fā)生沖突,。

措施：

1、用故事教育幼兒愛護(hù)耳鼻,。

2,、平時(shí)多講解筷子的用途，并示范筷子的用法,。

3,、介紹竹簽的正確拿法。

4,、教師在幼兒活動(dòng)時(shí),，眼睛要時(shí)刻關(guān)注幼兒行為。

5,、定期檢查區(qū)域活動(dòng)材料的安全性,。

6、教師要隨時(shí)觀察幼兒的游戲進(jìn)程，及時(shí)解決出現(xiàn)的沖突和問題,。

十,、離園活動(dòng)

隱患：

1、幼兒會(huì)因?yàn)楦吲d沖過來摔倒或撞門,。

2,、幼兒自己擠出去，家長(zhǎng)和老師沒發(fā)現(xiàn),。

3,、幼兒被陌生人接走。

措施：離園時(shí)兩位老師站門口,，一位看家長(zhǎng),，一位看孩子，另一位老師組織座位上的幼兒,。

2,、不在幼兒還很多時(shí)和家長(zhǎng)交流。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行指定接送人制度,，不要讓陌生人接走幼兒,。

晨間活動(dòng)：在老師的引導(dǎo)下,，能正確使用禮貌用語問好

重點(diǎn)：吳柳倩,、吳天昊,、王駿遠(yuǎn)等

生活活動(dòng)：進(jìn)餐

重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食

自主活動(dòng)：自選玩具

重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具

教育活動(dòng)：好聽的聲音

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音,。

2,、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少,，發(fā)出的聲音也不同,。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一個(gè)小薯片捅,，蠶豆,、米、綠豆等若干,。

2,、《小手爬》的音樂,。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音,。

出示空的小桶,，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?/p>

教師搖動(dòng)空小桶,，“你們聽，怎么沒聲音?”

1,、教師設(shè)問：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)

“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西,，蓋好，握握緊,，搖一搖,、聽一聽?！?/p>

幼兒探索、操作,。

2,、集體探索：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽?！?幼兒集體搖動(dòng)套桶。)

“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音?”

3,、交流,、分享：你在小桶中放了什么?(個(gè)別回答)

它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學(xué)一學(xué)。(集體)

這個(gè)聲音像什么?

二,、探索比較,，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1,、分組活動(dòng)：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖,，聽一聽,。

“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里,，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”

“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖,、聽一聽,。”

2,、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音,。

讓幼兒比較前,、后兩種聲音有什么不同,。

“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

3,、集體討論,，請(qǐng)三位幼兒示范,。

“小朋友,，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“請(qǐng)你們猜一猜,，小朋友的套桶里裝的是什么?”

得出結(jié)論：不一樣的東西,，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三,、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音,。

教師演示兩個(gè)裝有同種物體的,，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較,。

“你們既能聽出聲音來又能猜出來,，真能干?！?/p>

“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽一聽,，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“你們來猜一猜,，這個(gè)套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測(cè)后,，打開讓幼兒驗(yàn)證)兩次。

“為什么一樣的東西,，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個(gè)多,、一個(gè)少)

得出結(jié)論：一樣的東西,，一個(gè)多,，一個(gè)少,，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣,。

四,、集體用會(huì)響的套桶為樂曲伴奏,。

“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏,。”(集體伴奏兩遍)

五,、結(jié)束活動(dòng),。

室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣

目標(biāo)：能沿燜線撕紙,，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂趣。

重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè),，上下分別用力。

戶外活動(dòng)：

1,、響桶娃娃操

重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作,。

2,、游戲：響桶送給好朋友

重點(diǎn)：能在平行線間自然地走

3,、自主活動(dòng)

重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng),，探究小器械的多種玩法。

一,、晨間活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物

2.能和同伴友好相處,，體驗(yàn)合作的樂趣,。

二、早鍛煉：玩球

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能和同伴一起用不同的方式運(yùn)球,。

2.體驗(yàn)與同伴合作了樂趣，增進(jìn)同伴之間的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每?jī)扇艘粋€(gè)球

活動(dòng)過程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

2.教師接受活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。

(1)將幼兒分成二人一組,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論兩人可以用什么樣的方式來運(yùn)球,。(強(qiáng)調(diào)二人合作)

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

(4)請(qǐng)全體幼兒游戲運(yùn)球比賽,。

(5)活動(dòng)結(jié)束,。

三,、談話活動(dòng)

1.教師對(duì)晨間情況做小結(jié),。

2.點(diǎn)名,。

四,、集體教學(xué)活動(dòng)(一)

小班音樂律動(dòng)：小雞出殼

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能跟隨音樂感受小雞出殼的心情變化,。

2.樂于參與活動(dòng)，能大膽地跟著老師一起做律動(dòng),，體驗(yàn)其中的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋圖示，小雞出殼音樂

活動(dòng)過程：

一,、教師出示雞蛋圖示,，引起幼兒注意,，談話引出主題,。

小朋友們看,，老師帶來了什么呀?

今天,，這只雞蛋里的小雞也想鉆出殼來看一看外面的世界,，我們一起來看一看,，小雞出殼前做了哪些事情。

二,、教師播放音樂做律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1.教師做律動(dòng)第一斷，引導(dǎo)幼兒說說，做做。

你們看到了,，小雞為了出殼做了哪些事情啊?

那我們一起來做做這個(gè)動(dòng)作。

那你覺得小雞有沒有鉆出殼了呢?你從哪里看出來的呀?

(小雞如果鉆出殼了它的心情會(huì)怎么樣?那剛才那只小雞的表情是怎么樣的?那你們覺得它鉆出來了嗎?)

2.教師做律動(dòng)第二段，引導(dǎo)幼兒說說,，做做。

你們覺得它又會(huì)想什么辦法鉆出來呢?

我們一起來看看你們猜得對(duì)不對(duì),。

(播放音樂)

它又想了什么辦法?我們一起學(xué)著它做做看。

它的動(dòng)手臂前面和后面一樣嗎?哪里不一樣?我們一起來學(xué)學(xué)看,。(跟音樂)

3.教師做律動(dòng)第三段,。

小雞著急了，看看它又做了什么事?

它做了什么呀?你們覺得它鉆出來了嗎?你是從哪里看出來的?

4.教師帶領(lǐng)幼兒完整地做律動(dòng)。

你們想不想來做這只小雞呀?請(qǐng)小朋友跟著音樂一起來學(xué)一學(xué),。

三,、引導(dǎo)幼兒自由想象出殼的方法，并將動(dòng)作編入律動(dòng),。

為什么小雞想了這么多辦法都沒有鉆出蛋殼呢?

那你有沒有什么好辦法呢?

我們把剛才小朋友想的動(dòng)作連起來，幫助小雞出殼好嗎?

五,、課間操

六,、集體教學(xué)活動(dòng)(二)

小班手指點(diǎn)畫：小蝌蚪

活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單的了解蝌蚪的特征和生長(zhǎng)過程,。

2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指壓印的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：將幼兒分成若干組,，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師范畫,。

活動(dòng)過程：

一、教師說謎語導(dǎo)入活動(dòng),。

1.(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“黑黑的大腦袋,、細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴”。

2.說說小蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么呀?(出示青蛙圖片)

3.帶領(lǐng)幼兒一塊學(xué)一學(xué)蝌蚪游,，一邊學(xué)習(xí)蝌蚪的生長(zhǎng)過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方,，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下青蛙的樣子)

4.小蝌蚪變成青蛙后要去干什么?

小結(jié)：(捉害蟲)教育幼兒保護(hù)青蛙,，告訴幼兒青蛙可以生活在水里,，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水里,，它跟小魚一樣離不開水。

二,、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪,，所以我把它們畫下來了,，你們看—看,。

1.教師出示范畫，提問幼兒“你們知道老師是用什么畫的嗎?讓幼兒說一說,，然后告訴幼兒是用手指畫的,，用手指畫的畫就叫手指畫,。

2.教師示范畫法，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭,，讓幼兒試畫一下,。提問幼兒手臟了怎么辦?(用紙擦一擦,，不能亂摸)然后讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最后教師再示范尾巴的畫法,。(讓幼兒把尾巴畫細(xì)長(zhǎng))

3.提問：如果要想畫很多只蝌蚪往不同方向游,，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫?讓幼兒學(xué)一學(xué),，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴,。(畫畫時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)紙,，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠,，畫在紙的中間,。)你們會(huì)用手指畫畫了嗎?那就趕快動(dòng)手吧,。

4.幼兒動(dòng)手作畫，教師巡回指導(dǎo),。(播放輕音樂)

(1)注意點(diǎn)畫方法,，畫出不同方向游的蝌蚪,。

(2)蘸顏料壓印后,，需在抹布上擦干凈手指,。

(3)作畫姿勢(shì)正確,，大膽作畫,，仔細(xì)操作,，保持畫面干凈,。

5.教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板,，請(qǐng)畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱,，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品,。

三、游戲：青蛙和蝌蚪

老師：這群小蝌蚪真可愛,，都長(zhǎng)著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴,，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝,，大腦袋細(xì)尾巴,，游來游去,，找媽媽(真可愛),?！边吥顑焊柽吅桶职謰寢層螒?。

七,、戶外游戲：熊和石頭人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能聽從指揮玩游戲,。

2.樂于參與游戲,，體驗(yàn)其中的快樂。

活動(dòng)過程：

1.教師介紹游戲名稱及規(guī)則,。

2.教師做熊帶領(lǐng)幼兒游戲,。

3.請(qǐng)幼兒做熊進(jìn)行游戲,。

4.活動(dòng)結(jié)束,，教師點(diǎn)評(píng),。

八,、午餐

九,、個(gè)別活動(dòng)(餐后活動(dòng))

1.指導(dǎo)還沒學(xué)會(huì)疊手帕的小朋友疊手帕;

2.與個(gè)別幼兒進(jìn)行談話交流,。

十、午睡

十一,、生活活動(dòng)

十二,、戶外活動(dòng)：大型玩具

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能不推不擠,，依次排隊(duì)游戲,。

2.學(xué)會(huì)和同伴之間友好地相處,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣,。

十三,、幼兒離園
?

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十

方案一：

一、活動(dòng)主題：

“團(tuán)結(jié)互助,，增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)目的與意義：

四月天,，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。經(jīng)過本次春游活動(dòng),，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，陶冶我們的情操。春游,，既能夠?yàn)槿w成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又能夠加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),，開拓同學(xué)們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，感受生活,，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情,。

徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生（自愿參加）四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月24日星期日（暫定）五,、活動(dòng)地點(diǎn)：萬綠園（暫定）,。

六,、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)：

乘車方式：班級(jí)集體包車。（待定）,。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1,、門票：免門票,。

2,、氣球,、繩子等20元。3,、包車費(fèi)用：（待商議）,。

時(shí)間安排,。

4月24日早上8：30在校門口乘車,，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校,。

9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽11：00~11：30休息,。

11：30~14：00游戲、集體活動(dòng)（班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī)）,。

14：00~16：30自由活動(dòng)時(shí)間,。

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。

2,、愛護(hù)花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,。

3、以班級(jí)為單位活動(dòng),，不獨(dú)自行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮,。

4,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多,。動(dòng)員不帶貴重物品,。如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管。

5,、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條,，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定?！景嗉?jí)春游活動(dòng)策劃方案】班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案,。

6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,。

預(yù)祝本次10級(jí)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)1班班級(jí)春游活動(dòng)圓滿成功,！方案二：

一,、活動(dòng)主題,。

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”二,、活動(dòng)目的四月天春意盎然,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié),。經(jīng)過本次春游活動(dòng),，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,。同時(shí),，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助,，增進(jìn)友誼”,，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),，使班級(jí)更具有凝聚力,，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：南郊公園六、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）前期準(zhǔn)備工作,。

召開全班會(huì)議,。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解,。同時(shí)提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題,，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜：活動(dòng)內(nèi)容一,、深山尋寶,。

1,、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi),，將10個(gè)寶藏藏匿于不同地方,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)帶孩子參與搜尋,，設(shè)定1、2,、3等獎(jiǎng),，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、游戲道具：信封10個(gè)等二,、拔河比賽。

1,、游戲規(guī)則：將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局,，獲行2次勝利的為勝方。

2,、道具：拔河繩子一根,。三,、兔子蹲游戲。

1,、游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)帶孩子對(duì)面雙手相扣，與其它參賽隊(duì)員站成一排,。聽至工作人念到自己的動(dòng)物顏色名稱就馬上蹲下來,。如：白兔子蹲,，白兔子蹲完,，紅兔子蹲……,。

２,、游戲道具：白,、紅,、黑,、黃兔子的頭套,。四,、無敵烽火輪,。

1,、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能容納10個(gè)人的封閉大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動(dòng)大圓環(huán),，在規(guī)定時(shí)間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝,。

2,、游戲道具：報(bào)紙,、膠帶等五,、捆綁腳環(huán),。

1,、小隊(duì)員和家長(zhǎng)一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣,，考默契程度,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2,、游戲道具：小繩10根六,、丟手絹。

1,、所有小隊(duì)員圍繞一圈,，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目,，（如：唱歌,、小品等）,。

2、游戲道具：手絹,。

七、活動(dòng)費(fèi)用：aa制100元,。

費(fèi)用包括：一大一小中餐費(fèi)用,，以及游玩過程中孩子的零食和水,、班服t恤（游戲獎(jiǎng)品等），另加一大人加20元,。

注意事項(xiàng)。

1,、為保證學(xué)生安全,，活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的小孩,，以防責(zé)任事故的發(fā)生,。

2,、8：30所有參加人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),，方便各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),，清點(diǎn)人數(shù),。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會(huì)計(jì)部吳啟朋媽媽,?！景嗉?jí)春游活動(dòng)策劃方案】文章班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案出自,，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接,！,。

3,、有攝影愛好者請(qǐng)向鄧時(shí)雨媽媽報(bào)名。由鄧時(shí)雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動(dòng)的家長(zhǎng)留下歡快的瞬間）,。

4,、因活動(dòng)屬于親子互動(dòng)環(huán)節(jié),，建議到場(chǎng)家長(zhǎng)穿舒適、便于運(yùn)動(dòng)的著裝,。

5,、一切行為聽指揮,，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后由分組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),，讓孩子們?cè)黾蛹w意識(shí),，團(tuán)隊(duì)精神。

6,、公園不亂丟果皮紙屑,，愛護(hù)公物,，人人有責(zé)。

附加：

一（1）班家委會(huì)全體成員希望家長(zhǎng)積極參與這次春游活動(dòng),，陪同孩子們一起感受春天的氣息,；有了你們的支持,，將是我們最大的動(dòng)力,。謝謝,！

方案三：

時(shí)日正值陽春三月,，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗,，我班將展開一次游山的活動(dòng),，在出游的同時(shí),，能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力,、感染力,，留下美好的大學(xué)回憶,。經(jīng)過踏青春游活動(dòng),，讓同學(xué)們親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展大家的視野,，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣,。

本次活動(dòng)對(duì)象是漢語言班全體同學(xué),，在這春暖花開之時(shí),正是我們放松游玩的好時(shí)機(jī),并可達(dá)到增進(jìn)同學(xué)感情的目的,。

二,、活動(dòng)目的及意義,。

1,、豐富同學(xué)們的課余生活,我們的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張,本次活動(dòng)能夠達(dá)到娛樂放松的目的,以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去.長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率,而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。

2,、陶冶大家熱愛大自然及中國(guó)傳統(tǒng)文化的情操,這對(duì)我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于心理健康發(fā)展,必要的活動(dòng)對(duì)于心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.大自然的和諧對(duì)于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對(duì)于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.

1、為了便于活動(dòng)的開展,應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作.在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名.再匯總,統(tǒng)一安排.（注：此活動(dòng)為班級(jí)集體活動(dòng),，望每位同學(xué)都能積極參與其中）,。

2,、提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子,因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整.

管理和秩序的維護(hù).同時(shí)各小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)記下學(xué)生的電話號(hào)碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系.4在交通工具方面,能夠選擇集體乘車,，根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排.5,、提前安排好吃飯問題,能夠由個(gè)人自備食物.并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾帶走,以免對(duì)環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預(yù)訂飯店.

6、出游的費(fèi)用由班內(nèi)統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃,、門票的購買及吃飯的費(fèi)用.其它費(fèi)用將不收取,由大家自行解決.

7,、至于出游時(shí)的照相問題可由自己解決.8本次活動(dòng)的費(fèi)用將由本班集體出資,。

（注：大家可事先準(zhǔn)備一些小的游戲和活動(dòng),，閑余之時(shí)用來調(diào)動(dòng)大家的積極性和參與活動(dòng)的熱情,。）。

四,、活動(dòng)宣傳。

由班委在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳五,、活動(dòng)所需工具,。

在有條件的情況下能夠統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可).六,、活動(dòng)預(yù)算,。

2,、門票每人30元(集體預(yù)訂的話可能會(huì)有一定的折扣).3、午餐以10—15元為標(biāo)準(zhǔn),若選擇無飯店景區(qū),，食物由大家自行解決.

4,、帽子5元(不購買也可)個(gè)人出資=10+30+15+5=60元七,、活動(dòng)時(shí)間：3月28日八,、活動(dòng)地點(diǎn)：

九,、參加人員：09漢語言班級(jí)同學(xué),。

十,、具體時(shí)間安排：28日早上7點(diǎn)半在宿舍樓下集合出發(fā),，大概10點(diǎn)到達(dá),，大家在一起游玩,。中午一點(diǎn)吃午飯，下午六點(diǎn)返回山下集合,，并坐車返校,。

需注意的事項(xiàng)：1.需要自備合適的干糧和水,，下午可能天氣較冷,，帶好衣物,。

2.帶上身份證和學(xué)生證,。3.準(zhǔn)備一些常見的野外醫(yī)藥用品,。十一、活動(dòng)：

作為大一新生，本次活動(dòng)為我班的第一次集體出游活動(dòng),，它不但增進(jìn)了我們每位,。

同學(xué)之間的感情,，更體現(xiàn)出我們漢語言班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。它將成為我們每位,。

同學(xué)大學(xué)生涯的美好回憶,！最后,，預(yù)祝本次活動(dòng)成功,！方案四：

二,、活動(dòng)時(shí)間：因天氣變化無常,，故延緩春游時(shí)間,，另通知。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊(duì)【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化,。2,、增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。

1,、向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的意圖,，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾,。

2,、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項(xiàng),、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語,?！景嗉?jí)春游活動(dòng)策劃方案】活動(dòng)方案。

【活動(dòng)過程】（一）活動(dòng)前,。

7：30進(jìn)餐,。

8：20出發(fā)乘車路上,，帶領(lǐng)幼兒唱歌,，念兒歌,，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩,。

（二）活動(dòng)中,。

3,、和解放軍叔叔一起游戲：游戲一《春天的悄悄話》,。

玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔,，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳,，由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽,。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利,。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》,。

玩法：請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者,，在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑,，捕捉者去追,，在快要被追到時(shí),，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡(jiǎn)短的話,，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等,，捉趕的幼兒就不能捉她了,，而繼續(xù)追別人,，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,，已說過的站住不許動(dòng),，等其它幼兒跑來“救她”（拍她一下）后就可繼續(xù)跑了,。

注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒活動(dòng)中的情況，隨時(shí)為幼兒增減衣物,，隔好毛巾,。

（三）活動(dòng)后1．清點(diǎn)幼兒人數(shù)2．返園3．午餐,。

4．家長(zhǎng)接幼兒離園方案五：

一,、活動(dòng)主題：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”二,、活動(dòng)對(duì)象：

電商1101班師生（自愿參加）三,、活動(dòng)時(shí)間：

5月5日星期六（暫定）四,、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙石燕湖,。

五、活動(dòng)的目的及意義：

2020年4月19日的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.有研究表明大自然的和諧對(duì)于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對(duì)于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.3增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力.在游玩的過程中,不會(huì)產(chǎn)生距離感和陌生感,可增強(qiáng)同學(xué)們間的互信程度.增加班級(jí)的凝聚力.4培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí).六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、門票：50元（學(xué)生票7折）2、乘車方式：坐校車3,、中餐費(fèi)：自費(fèi),。

4.去參加活動(dòng)的同學(xué)自行預(yù)交50與生活委員處,，按多退少補(bǔ)的原則七,、活動(dòng)具體安排：

組織策劃：

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)柴吉來,。

5日上午8：00在校門口集合乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校,。

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、為保證同學(xué)的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作,。2,、愛護(hù)花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

3,、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽指揮,。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多,。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管。

5,、不參加的學(xué)生與班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定,。預(yù)祝本次電商1101班春游活動(dòng)圓滿成功！

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十一

秋天是一個(gè)很好的季節(jié),，下面小編整理了秋游。

設(shè)計(jì),，歡迎閱讀!

一,、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),，豐富知識(shí),，開闊眼界,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作,。教育孩子不亂跑,，跟著小四班這個(gè)集體,，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友,。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全,。

2,、小朋友穿輕便的服裝,，以方便步行。

3,、帶適量的零食,，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4,、小朋友8：30分來園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2019年9月15號(hào)(星期五)早上。

四,、活動(dòng)過程,。

1,、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作,。

2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),，以班級(jí)為單位徒步去公園,。

3、組織開展活動(dòng),。

活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園,。觀察秋天里大自然的變化。

活動(dòng)二：集體親子小游戲,。

“剪羊毛”,，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多,。

4.活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家,。

活動(dòng)主題：班集體秋游,。

活動(dòng)對(duì)象：16信科1班全體同學(xué),。

活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園活動(dòng)時(shí)間：xx年10月24日,。

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,，同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情,，舉行秋游活動(dòng),。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),。

調(diào)查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位,。

前期工作安排：

1.組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn),，了解所在地的安全情況。

2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備：手提電腦,、音響。雨傘衣服紙巾等,。

3.確定交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場(chǎng),。

4.分組：將隊(duì)伍分成6小組,，并選出個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,，以及其他事情。

人員安排：1.陳春花,，莊曉聰,、和簡(jiǎn)迪祺,，張逸盈勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借,。

2.馬嘉鵬和韓麗珍,，林秀嫻聯(lián)系包車司機(jī),。

3.莊曉聰,，林秀嫻，李惠超,，訂燒烤爐,。

4.陳春花，張益華,，袁玲玲,，馬嘉鵬，簡(jiǎn)迪祺,，韓麗珍,，張逸盈采購食物。

5.總負(fù)責(zé)人：林秀嫻陳春花莊曉聰,。

6.張益華收**元的活動(dòng)費(fèi),。

7.每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;簡(jiǎn)迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲。

所需物品：

2.飲料：可樂,、雪碧,、橙汁、礦泉水,、果汁,。

3.食物：火腿腸、肉丸,、紅薯,、雞翅、玉米,、熱狗,、方包、香腸另外買一些餅干,。

4.醬料:燒烤醬,，燒烤蜜糖，辣醬,，蜜汁,、醬油、花生油,、鹽,、番茄醬、孜然粉,、辣椒粉,、蠔油。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)食品等各項(xiàng)雜費(fèi),。

5.提前分好各小組的人員組成,。

6.&注意相機(jī)的借用&,。

活動(dòng)流程。

1.早上7：30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地,。

2.到達(dá)后班長(zhǎng)發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話,。

3.有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自由活動(dòng)。

4.10：30在燒烤場(chǎng)集合,，并以小組為單位開始燒烤,。

5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：

6.節(jié)目安排游戲類,。

(1)紙杯傳遞,。

(2)解套。

主要通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置,，最終打開交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán),。

1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈,。

2)從任何一個(gè)人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手,，按此順序繼續(xù),，直至所有人的手都與其他人相握。

3)這時(shí)所有人的手連接起來,，形成一個(gè)交錯(cuò)的套,，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下，通過移動(dòng)自己的身體,、變換自己的位置,，來解開交錯(cuò)的套，打開成一個(gè)或若干個(gè)圈,。

(3)真真假假,。

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水,，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒,。猜對(duì)的有獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的就要接受懲罰,。

(4)正話反說,。

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語,。主持人說一個(gè)詞語,，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”,，游戲者要立刻說出“好年新”,，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰,。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字,，第三輪五個(gè)字,，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了,。

(5)默契,。

游戲開始時(shí)，將麻繩圍在各自腰間位置,，所有隊(duì)員帶上眼罩,，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長(zhǎng)方形,、平行四邊形,、梯形、菱形,、三角形),，在這過程中，參加隊(duì)員不能手拖手,，只能通過麻繩互相維系,，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出,。游戲以組為單位分別進(jìn)行,，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6)反應(yīng)一組,。

同學(xué)圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個(gè)數(shù)字代表一些東西,。

6.16：00清場(chǎng)，然后坐車回校,。

應(yīng)急措施：

2.安全：事前作好安全教育工作,，叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作,。多帶些水,，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,，以防出現(xiàn)扭傷,、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛：如果氣氛低沉,，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。

活動(dòng)結(jié)束后期工作：

5.班委做活動(dòng)后總結(jié),，總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。做得好的方面、做得不足的方面,，都做個(gè)統(tǒng)計(jì),、記錄，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照,，發(fā)揚(yáng)好的,，改正不好的，修補(bǔ)不足的,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十二

1．通過活動(dòng)實(shí)施,，使學(xué)生對(duì)食品的衛(wèi)生安全知識(shí)有一個(gè)完整的了解。

2．學(xué)會(huì)利用多種手段,、多種途徑來獲取信息,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過學(xué)生的親身參與,，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn),，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神,。

3．通過小組活動(dòng)和其它同學(xué)的交流活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流,、分享的態(tài)度與能力,，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.理論：民以食為天,，食品安全是我們每時(shí)每刻都要面對(duì)的,。了解相關(guān)的食品安全知識(shí)，預(yù)防食物中毒,，提高自我救護(hù)意識(shí)是學(xué)生必須具備的素質(zhì),。

2.分組：五小組，每組選出組長(zhǎng),。

階段一：確定活動(dòng)主題,。

（一）引出課題。

高漲，紛紛發(fā)表自己的看法,。最后經(jīng)過大家共同歸納,、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值,，又容易操作的問題作為活動(dòng)研究的子課題：（1）路邊攤（包括油炸食品）的危害,。（2）如何鑒定三無食品。（3）食源性疾病和食物中毒的預(yù)防,。（4）青少年飲食安全與肥胖病,。（5）如何安全消費(fèi)食品。

了問卷調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容有：一日三餐是否按時(shí)就餐,？平時(shí)偏食情況如何？零食愛吃哪一類的,？有無暴飲暴食的習(xí)慣,？你的身高體重如何？經(jīng)常吃快餐嗎,？你的父母胖嗎,？等等問題?！叭绾伟踩M(fèi)食品”小組則通過查詢資料,，了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用，目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志,，還通過采訪商店的營(yíng)業(yè)員,，家長(zhǎng)以及老師了解如何安全儲(chǔ)藏食品等方面的知識(shí)。

階段三：實(shí)踐成果交流,。

一,、各小組各盡所能，采用不同方法,，展示活動(dòng)成果,。

1．“路邊攤（包括油炸食品）的危害”小組拍攝了大量油炸過程的照片，采集了樣本測(cè)試后的數(shù)據(jù),。

2．“如何鑒定三無食品”小組利用幻燈片,，實(shí)物演示，讓同學(xué)們通過比較,，基本了解三無食品的特點(diǎn),。

3．“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請(qǐng)了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動(dòng)有趣的講座。并根據(jù)自己的實(shí)際情況撰寫了,。

心得體會(huì),。

4．“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過問卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系。

5．“如何安全消費(fèi)食品”小組主要以宣傳畫的形式展示他們的成果。

二,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

回顧整個(gè)活動(dòng)過程，交流自己在活動(dòng)中的感想,、體會(huì),。

三、活動(dòng)反思,。

因?yàn)橐呀?jīng)具有了一定的理論知識(shí),，學(xué)生對(duì)這類主題綜合性實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，并具備一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式,，他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計(jì)劃,、實(shí)踐研究到最后的評(píng)價(jià)交流,，每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都主動(dòng)參與。在這次活動(dòng)中,，他們充分展示了自己在搜集資料,、整理資料、攝影,、寫作,、訪問等方面的能力，也鍛煉了與他人合作,、交流的能力,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十三

主題：

兒童樂園六一“歡樂營(yíng)”，開營(yíng)了!

活動(dòng)宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣,、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣,，帶動(dòng)六一消費(fèi),。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量,。最后,，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護(hù),，寓教于樂,。(關(guān)懷性、互動(dòng)性,，專業(yè)老師指導(dǎo),。)。

活動(dòng)內(nèi)容。

一,、針對(duì)對(duì)象：

兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：__,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日—20__年6月3日。

四,、活動(dòng)細(xì)則：

1,、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案),。

2,、為所有辦理兒童樂園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營(yíng),。成本較低,，有一定的宣傳作用。),。

3,、活動(dòng)內(nèi)容安排：

6月1日：兒童圖畫主題。

執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué),，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡(jiǎn)單彩筆畫為主,，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡(jiǎn)單,，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲,，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束,，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽,。

6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位,。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對(duì)所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

6月2日：兒童唐詩主題,。

執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩教學(xué),，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)單易記唐詩為主,。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué),，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽,。

6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí),，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分,，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書,。

6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題,。

執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表),。

3日下午在外場(chǎng)14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽,，將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，設(shè)置比賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十四

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五月的春風(fēng)是溫暖的,，陽光是和煦的。春意盎然,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié),，在這春暖花開的時(shí)刻，讓我們一起走進(jìn)春天,，欣賞百花爭(zhēng)妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音,。經(jīng)過本次春游活動(dòng),，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流,，營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍,，提升公司品質(zhì),，擴(kuò)大影響力，特組織本次春季游玩活動(dòng),，達(dá)到鼓勵(lì)員工士氣,、振奮人心的作用。

一,、活動(dòng)時(shí)間：年月日（視天氣情況調(diào)整時(shí)間）,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：a京東大峽谷,、b龍慶峽,、c紅星集體農(nóng)莊三、活動(dòng)費(fèi)用：a京東大峽谷：

京東大峽谷自然風(fēng)景區(qū)距市區(qū)85公里,，南與盤山,、東與黃崖關(guān)長(zhǎng)城、獨(dú)樂寺,、清樂陵,、霧靈山等景區(qū)毗鄰，成為鑲嵌在京,、津,、唐金三角地區(qū)上的一顆光彩奪目的明珠。京東大峽谷又名五龍?zhí)洞髰{谷,，景區(qū)總面積6平方公里,，集青山綠水、虎洞龍?zhí)?、險(xiǎn)峰峽谷,、瀑布靈泉等數(shù)十處自然景觀于一地。這些景觀分布在高峰深潭幽谷之中,，被一條從峽谷頂峰天池上垂落下來的蜿蜒溪流連接起來,。大峽谷內(nèi)的萬畝松林，設(shè)茅屋草舍,，備旅游帳篷及各色吊床,，可供游客休息。景區(qū)內(nèi)水上游樂場(chǎng)所龍?zhí)逗胃?0米,，水深30米,，水上備摩托快艇供游人游樂消遣。

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2,、餐費(fèi)350元/桌（13人）,，4桌共計(jì)1400元,；3、租車1400元/輛（往返）,，2次共計(jì)：2800元,；4、礦泉水25元/箱,，共計(jì),；8箱共計(jì)：200元；5,、條幅：6,、藥品：160元費(fèi)用合計(jì)：7220元。

備注：如果參加旅行社費(fèi)用為155元/人,，共計(jì)7285元,。（含門票及車資）b龍慶峽:。

口以大壩攔截,，是一處水繞山環(huán),、風(fēng)光秀麗的天然峽谷，是京郊三大峽谷之一,，被譽(yù)為“小三峽”,、“小漓江”。主要景觀有古城煙樹,、大壩雄立,、鎮(zhèn)山如來、千佛神龕,、仙人對(duì)弈,、磨腰古樹、金剛古剎,、鳳冠島,、玉皇頂、神仙院,、百花洞等40多個(gè),。龍慶峽盛夏氣候涼爽，空氣清新,，氣溫比北京城區(qū)低6攝氏度,，比承德避暑山莊還低0.8攝氏度。冬季寒冷,，結(jié)冰期較長(zhǎng),，從1987年以來，每年1月至2月末,，都舉辦冰燈藝術(shù)節(jié),，至今已經(jīng)連續(xù)成功舉辦20屆。

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3,、餐費(fèi)300元/桌（13人）,，4桌共計(jì)1200元；4,、租車1400元/輛（往返）,，2次共計(jì)：2800元；5,、礦泉水25元/箱,，共計(jì)；8箱共計(jì)：200元,；6,、條幅：7、藥品：160元費(fèi)用合計(jì)：8900元,。

紅星集體農(nóng)莊是中心發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的品牌項(xiàng)目,，是集旅游觀光、餐飲娛樂,、農(nóng)事體驗(yàn),、科普教育、水培花卉,、果品采摘,、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品等多功能為一體的“綠色生態(tài)莊園”。另外,，中心還經(jīng)營(yíng)小麥,、玉米良種繁育、農(nóng)資,、銷售,，園林綠化工程設(shè)計(jì)、施工,，園林,、果樹、盆景苗木銷售,，水培花卉,、綠植租擺銷售等。

1,、門票免費(fèi),；

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費(fèi)用合計(jì)：9440元,。

四、參加人員：波普工社項(xiàng)目,、國(guó)際港項(xiàng)目五,、活動(dòng)管理：

1、總負(fù)責(zé)人：鐘海濤,、胡丹2,、安全負(fù)責(zé)人：劉月校、耿文磊,。

主要負(fù)責(zé)春游線路,、休息用餐時(shí)間、乘車船安排,，保證人員春游安全,、有序、有趣,；

3,、后勤負(fù)責(zé)人：王瑞杰、姜麗,。

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),，物品訂購、車輛預(yù)訂,、飲食安排,、攝影游戲等。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、中巴車一臺(tái)；2,、橫幅：主題構(gòu)想,；3、飲用水,；

4,、小藥箱（暈車、中暑,、扭傷藥及創(chuàng)可貼等）5,、對(duì)講機(jī)；6、照相機(jī),。七,、活動(dòng)安排：

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xx景區(qū)——15：00團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（詳見附件）——16：00集合乘車返回公司。

八,、春游人員注意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)人員名單由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排,；

3,、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人,；

5,、所有參與出游的員工在外出活動(dòng)中應(yīng)聽從各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人安排，不得擅自行動(dòng),；

6,、應(yīng)注意個(gè)人言行，自覺維護(hù)企業(yè)形象和聲譽(yù),。一,、縮小包圍圈。

1,、讓員工們緊密地圍成一圈,；

2、讓每個(gè)員工把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏希?/p>

3,、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞,。

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6,、邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開,，很多隊(duì)員摔倒在地,。盡管很難成功地完成任務(wù)，可是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,，煩惱盡消,。

二、大樹與松鼠。

3,、主持喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

三,、笑容可掬。

1,、讓員工站成兩排,，兩兩相對(duì)；

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2,、各排派出一名代表,，立于隊(duì)伍的兩端；

5,、鞠躬者與其余成員均不可笑,，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后,。

6,、依次交換代表人選。四,、坐地起身,。

1、要求四個(gè)人一組,，圍成一圈,，背對(duì)背的坐在地上；2,、在不用手撐地站起來,；

3、隨后依次增加人數(shù),，每次增加2個(gè)直至10人,。五、齊眉棍,。

全體分為兩隊(duì),，相向站立,，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗,，在所有員工手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求,，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。

統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用,。

六,、人椅。

1,、所有的員工圍成一圈,，每位員工將她的手放在前面同事的肩上；

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2,、聽從主持的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在她后面員工的大腿上,；

3,、坐下之后，主持能夠再喊出相應(yīng)的口號(hào),，例如齊心協(xié)力,、勇往直前；

4,、也能夠小組比賽的形式進(jìn)行,，看看那個(gè)小組能夠堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組能夠要求失敗的小組表演節(jié)目,。

一,、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游活動(dòng),。

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下午1:00統(tǒng)一集合,，準(zhǔn)備乘車。

1:30準(zhǔn)時(shí)啟程前往澳多奇農(nóng)莊1:50左右到達(dá)澳多奇,。

6:00烤全羊——8點(diǎn)左右集合坐車回家,。具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

游戲內(nèi)容1,、十人九足比賽參賽人員：全體成員場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地,。

游戲規(guī)則：共分成5隊(duì)，每對(duì)6人（根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)人數(shù)而定。）,，每對(duì)排成一橫排,，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)（15米左右）,，最后用時(shí)最少且不犯規(guī)的一隊(duì)獲勝,。

獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品：每人一把精美遮陽傘。

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一個(gè)女生代表一塊,，一個(gè)男生代表五毛,！裁判說幾塊幾，你們就應(yīng)該迅速的找人來組成這個(gè)數(shù)字···那么剩下的沒能組成這個(gè)數(shù)字的人就輸了,。依次進(jìn)行下去,，剩下的最后一組獲勝。

游戲規(guī)則：以部門為單位,，每組6人,，分成5組（根據(jù)當(dāng)天人數(shù)而定），每組排成一縱列,。人與人之間不能說話,，只能靠動(dòng)作表示意思。每組只有第一個(gè)人能看到詞語,，靠動(dòng)作表示,，依次傳遞給下一個(gè)人，由最后一個(gè)人寫出來,。共進(jìn)行3組,。答對(duì)最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字?jǐn)?shù)等）而且用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品：每人一個(gè)精美保溫杯子,。

活動(dòng)目的：培養(yǎng)員工間的合作精神,，增進(jìn)隊(duì)員的友誼,。燒烤活動(dòng)。

由公司負(fù)責(zé)人和景區(qū)相關(guān)工作人員統(tǒng)一安排和管理,。注意事項(xiàng)1,、2,、3,、4、5、參與活動(dòng)人員名單由行政統(tǒng)籌安排,。

參與活動(dòng)人員盡量穿著寬松的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,，根據(jù)天氣情況佩帶防嗮帽參加活動(dòng),，以免出現(xiàn)中暑情況,。

有身體不適或者暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

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注意燒烤和游覽途中安全，出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)撥打相關(guān)工作人員電話,。注意個(gè)人言行,，自覺維護(hù)公司形象和聲譽(yù),。

促進(jìn)交流,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活,，陶冶情操,，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色,。這既能夠?yàn)槿w成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又能夠加強(qiáng)集體意識(shí)。

二,、【活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、費(fèi)用】1,、時(shí)間：4月30日。

2,、地點(diǎn)：介休綿山（一日游）3,、費(fèi)用：150元/人（用餐自理）三、【活動(dòng)組織】,。

1,、活動(dòng)組織：總公司行政部。

2,、參加人員：總公司及分公司全體人員3,、乘車方式：集體包車四、【活動(dòng)內(nèi)容】,。

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約4小時(shí)）,，自費(fèi)用中餐,，之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴,、包骨真身像,、鐵索嶺（游覽時(shí)間約1小時(shí)），和號(hào)稱中國(guó)北方的布達(dá)拉宮--大羅宮（游覽時(shí)間約1小時(shí)）,，下午15點(diǎn)左右返太原,，途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時(shí)間1小時(shí)），之后返程回太原,。

五,、【注意事項(xiàng)】。

1,、路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

2、所需物品：自帶食物,、水,、照機(jī)、應(yīng)急藥品（自備）,、雨傘（防備）,。

3、參加旅游人員請(qǐng)帶齊有效身份證,。

4,、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木,。5,、自由活動(dòng)時(shí)不作危險(xiǎn)游戲。6,、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生。

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進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

方案活動(dòng)安排：

一,、時(shí)間：02月28日（星期五）二,、活動(dòng)地點(diǎn)安排：活動(dòng)地點(diǎn)：豐樂農(nóng)莊三,、活動(dòng)目的：

拓展視野，采集靈感以“春”為主題,，尋找美麗色彩，打造炫麗造型,。同時(shí)為增強(qiáng)師生凝聚力,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的師生精神，讓師生在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期,，我們將開展人民公園一日游，在游玩過程中,，同學(xué)們能夠交流彼此之間的愛好,、興趣和對(duì)未來的憧憬。

四,、教師安排活動(dòng)總指揮：趙荷秀活動(dòng)策劃：張莎莎,、趙文振年級(jí)班次負(fù)責(zé)教師：

生活班：趙荷秀影樓班：趙文振精英班：陳芊伊攝影：陳芊伊租車聯(lián)系：王雪。

安全保衛(wèi)人員：趙文振張莎莎徐蘇燕,，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過馬路的安全,。

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1、為保障全體員工們的利益與安全,，最好是一起出發(fā),，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行,。

3,、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解,。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等,。

4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排,，維持春游當(dāng)天的秩序,。5、商量好價(jià)錢后,，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制,，由同學(xué)們各自出錢6,、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備,。

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活動(dòng)時(shí)間安排：

1,、9：30在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求,。

2,、9：40出發(fā)（行走過程中，可組織學(xué)生拉歌,、娛樂,。）3、10：00到達(dá)目的地,，各班級(jí)組織活動(dòng),，游覽風(fēng)景。4,、12：00就餐方案,。

a、學(xué)生各自帶飯或者自行吃飯b,、租烤架進(jìn)行燒烤,。

5、13:00由趙荷秀組織做游戲等活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容：自我介紹（在行駛過程中舉行）。

跳大繩（所有學(xué)生黑白配分班舉行）,。

贊美同伴（活動(dòng)游戲完舉行,，讓同學(xué)們相互稱贊對(duì)方）拔河比賽。

傳遞游戲（規(guī)則：所有人分成三組,，將一件物品從發(fā)起者手里發(fā)出,，最后按此順序回到發(fā)起者手里，所需時(shí)間最少的獲勝,，如物品掉在地上則外加十秒時(shí)間）,。

六、春游注意事項(xiàng)：

1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2,、愛護(hù)花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,。

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3、以年級(jí)組為單位活動(dòng),，以班級(jí)為單位聚餐,，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮,。

4,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品，不宜多,。

5,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾,。6、不參加的學(xué)生一定要寫好請(qǐng)假條,，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定,。

7、活動(dòng)結(jié)束后,，整隊(duì)回學(xué)校,。

8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋,，寬松的衣服,。七、安全保障措施：

1,、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng),，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天,，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后,，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

2,、做到人員保證,，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,，要求學(xué)生服從大局,，統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。

3、要注意飲食安全,，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等,。

4、防止學(xué)生走失,，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng),，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任,；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人,。

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5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱,，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼,。

6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生,，班主任原則上要求其不要參加,，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要寫好請(qǐng)假條,。

活動(dòng)時(shí)間：4月19日,上午8:30出發(fā).下午15：00回?；顒?dòng)內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足xx寺活動(dòng)目標(biāo)和要求:,。

1,、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).經(jīng)過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

3,、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中，讓師生健腦益智,、怡情養(yǎng)性,。

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（一）安全教育：

1,、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。

2、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木,；（2）不鉆草叢,、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲,；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩。4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

1,、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲,。

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2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。4,、活動(dòng)結(jié)束后,，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上,、同學(xué)家逗留,。

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì),。2,、學(xué)生優(yōu)先原則。3,、就地?fù)尵仍瓌t,。4、報(bào)警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。方案二：小學(xué)生春游活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程－科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂,，走近自然,，探索自然，了解自然,；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)；帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó),、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情懷,；增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

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二,、活動(dòng)主題,。

走進(jìn)春天，播種希望,，放飛快樂,。三、活動(dòng)時(shí)間：

4月12日8：00-4：00,。四,、活動(dòng)安排,。

1,、全校各班分組開展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)或2——3個(gè)班,、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開展活動(dòng),。

2、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后,，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署,。

五,、活動(dòng)要求。

1,、教育學(xué)生文明活動(dòng),，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生,，不隨地亂扔紙屑等雜物,。保管好自身財(cái)物,，防止丟失。

2,、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,，碰到問題及時(shí)處理，帶好常見藥品,。

3,、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其它未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育,，注意校外活動(dòng)安全,。4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

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可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的,，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé),。

5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué),，學(xué)用科學(xué)知識(shí),。而且在春游過程中，采集好植物,、礦物標(biāo)本,，回來后制作好后參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。

6,、全體師生穿校服,、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品）,，徒步前進(jìn),，師生不得乘坐任何交通工具?；顒?dòng)中,，聽從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,、嚴(yán)禁玩火。

7、按照安排,，作為學(xué)校集體活動(dòng),，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作,。出發(fā)前,，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案,。（出勤按一天計(jì)算）,。

8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案,，統(tǒng)一部署,。

9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī),，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間,，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存,。

六,、安全應(yīng)急措施。

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1,、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組,，各組成員分別編到各活動(dòng)小組,，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作,，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批,。

2、各班在活動(dòng)前必須召開一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng),。活動(dòng)中,，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì),，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3,、各班在4月初開始做活動(dòng)宣傳工作,，本著學(xué)生自愿參與，家長(zhǎng)同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)的詳細(xì)信息,；對(duì)不參加的學(xué)生,，需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李永建。

副組長(zhǎng)：鄧應(yīng)恒代語江嚴(yán)波,。

成員：陳治強(qiáng)嚴(yán)華魏晉李萬波張勇楊小路李富5,、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組組長(zhǎng)：陳治強(qiáng)。

副組長(zhǎng)：黃有明楊治強(qiáng)田政張玉勇吳學(xué)強(qiáng)成員：全體教師,。

6,、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視,，認(rèn)真組織,，確保此次活動(dòng)的安全。

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7,、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求,，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排,，不得擅自行動(dòng),。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。

8,、如果出現(xiàn)事故,，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。

（1）,、如出現(xiàn)安全事故,，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援,。

（2）、應(yīng)急處理措施：

（一）突發(fā)事件發(fā)生后,，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援,。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),、采取疏散、隔離等措施,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定,。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后,，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng),、教師家屬聯(lián)系,，在適當(dāng)條件下，告知事件原因,、處理結(jié)果,，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

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為陶冶少先隊(duì)員的思想情操,，開闊視野,，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，學(xué)校決定組織一,、二、三,、四,、六年級(jí)學(xué)生赴江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波市綠色學(xué)校參加春游踏青活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：3月19日,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：趣橋園,、戶外拓展,、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓,、欣賞植物園,、抓泥鰍等。

四,、活動(dòng)費(fèi)用：50元/人,。(其中門票30元，交通費(fèi)16元,，保險(xiǎn)2元,，導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)2元)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，并于周二上午統(tǒng)一將錢收齊上交到總務(wù)處,。

五,、具體出發(fā)及返校時(shí)間：

1.一年級(jí)、二年級(jí),、三（1）,、三（2）：7：30出發(fā)，下午13：30左右從綠色學(xué)校返回,。

2.三（3）,、三（4）、四年級(jí),、六年級(jí)：8：45出發(fā),，下午3：00左右從綠色學(xué)校返回。

六,、人員安排：

1,、春游領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊萬勇副組長(zhǎng)：王世彥樓衛(wèi)東組員：余正國(guó)（后勤收費(fèi)）馮可卿（組織聯(lián)絡(luò)）魏晨（組織聯(lián)絡(luò)）陸雅（學(xué)生組織）劉躍君（學(xué)生組織）戚晉（學(xué)生組織）2、跟班教師：

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七,、注意事項(xiàng)：

1,、全體帶隊(duì)教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育,。跟班老師要配合班主任做好管理學(xué)生的工作,。在春游前，班主任要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，促使學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí),。包括對(duì)于“坐車安全、活動(dòng)安全,、飲食安全”等各方面的教育,。

2、綠色學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一位指導(dǎo)教師,，學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的教導(dǎo)和安排,，有秩序地參加每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，部分活動(dòng)需要考驗(yàn)學(xué)生的勇氣,，能夠自愿選擇參加或者不參加,。

3、由于本次春游安排了了簡(jiǎn)單的戶外拓展活動(dòng),，要求全體學(xué)生穿輕便的運(yùn)動(dòng)裝,、旅游鞋,，為保證安全，學(xué)校建議學(xué)生不要攜帶相機(jī),、mp3等貴重物品,。

4、各班級(jí)在春游活動(dòng)前將學(xué)生分成若干組,，并設(shè)立組長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和互相監(jiān)督的能力。

5,、全體同學(xué)在春游外出時(shí)要講文明,、講禮貌，不隨地亂扔紙屑,，不亂涂亂畫,。每位同學(xué)帶好一個(gè)裝垃圾的塑料袋，按指定地點(diǎn)扔垃圾,。同時(shí)要尊重綠色學(xué)校的的工作人員,，談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)煉化小學(xué)少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十五

一,、活動(dòng)主題：

“開發(fā)文本核心價(jià)值，有效落實(shí)本體目標(biāo)”之“提煉核心目標(biāo),，呈現(xiàn)精彩策略”

二,、活動(dòng)背景：

從去年起，我校語文組就由市語文教研員卓超波老師牽頭,，開始了“小學(xué)語文文本核心價(jià)值的開發(fā)和研究”這一課題的探索,。總課題預(yù)設(shè)“精心解讀教材,，準(zhǔn)確制定目標(biāo)——有效落實(shí)目標(biāo),，呈現(xiàn)精彩策略——直面教學(xué)問題，后續(xù)解決跟進(jìn)”這樣幾個(gè)階段,。為更好地落實(shí)“以校本研修為總抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)質(zhì)量為根本”的研修理念,，我們語文組校本研修活動(dòng)仍將緊緊圍繞此課題有序地開展活動(dòng)。本學(xué)期在承接上兩個(gè)學(xué)期的“精心解讀教材,，準(zhǔn)確制定目標(biāo)”和“潛心鉆研教材,，合理制定目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，將進(jìn)入“提煉核心目標(biāo),，呈現(xiàn)精彩策略”的階段推進(jìn),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

本學(xué)期,，我們以四個(gè)階段的活動(dòng)為抓手,，以兩次課堂教學(xué)探討為載體,，通過每位老師潛心鉆研教材,，深度解讀文本，提煉核心目標(biāo),，同時(shí)結(jié)合該目標(biāo),，呈現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)策略，通過教學(xué)實(shí)踐反思核心目標(biāo)是否精準(zhǔn),、教學(xué)策略是否有效,。整個(gè)系列活動(dòng)，無論是相關(guān)材料的學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)的實(shí)施,、聽課評(píng)課的探討，亦或是日常教學(xué)反思,、案例撰寫,、論文總結(jié)等，我們都應(yīng)密切聯(lián)系活動(dòng)主題,，有針對(duì)性,、有重點(diǎn)地開展和落實(shí)，通過相互交流,，切磋探討,，反思總結(jié)，真正提高語文教學(xué)的有效性,。

四,、預(yù)設(shè)目標(biāo)。

本學(xué)期校本研修共分四個(gè)階段：學(xué)習(xí)思辨——實(shí)踐研討,。

（一）——實(shí)踐研討,。

（二）——總結(jié)反思，為此設(shè)定四個(gè)分目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，聆聽王崧舟老師的講座,，學(xué)習(xí)和課題相關(guān)的奉化市語文一等獎(jiǎng)?wù)撐牡榷喾N形式展開學(xué)習(xí)思辨，通過探討,、交流,、撰寫學(xué)習(xí)心得，明確文本核心價(jià)值的內(nèi)涵,，樹立學(xué)科本體觀念,，探究核心目標(biāo)的取舍定位,。

2.依托六節(jié)課例，充分運(yùn)用課堂觀察表,，通過上課前羅列教學(xué)內(nèi)容,，磨課中取舍并調(diào)整，課后反思與研討,，運(yùn)用小組討論,、跟帖、集中評(píng)課等方式,，扎實(shí)地開展實(shí)踐研討,，審視目標(biāo)制定的合理性，研討教學(xué)路徑的科學(xué)性,。

3.借助學(xué)校開展的常規(guī)培訓(xùn)及與協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼（三節(jié)課例）等活動(dòng)展開探討交流,，凸顯教材的本體特點(diǎn)，追尋文本的核心價(jià)值,，豐富教學(xué)策略,，探討有效路徑。

4．在已經(jīng)過調(diào)整的教學(xué)目標(biāo)（雙冊(cè)）的基礎(chǔ)上,，通過進(jìn)一步探討,，提煉“核心目標(biāo)”，完善教學(xué)路徑,，呈現(xiàn)精彩策略,，提高語文課堂的實(shí)效性。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，每位老師以論文形式完成總結(jié)反思,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十六

尊敬的贊助商：

山東大學(xué)某某某某某某某某院將于20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會(huì)。宣傳包括三個(gè)部分：前期宣傳,、迎新晚會(huì)及后續(xù)宣傳,。本次晚會(huì)的資金來源將采用商家贊助的形式，下面對(duì)商家贊助本次晚會(huì)相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)闡述：

一,、晚會(huì)時(shí)間：11月中旬某日晚19：0022：00,。

二、晚會(huì)地點(diǎn)：某某某某某禮堂,。

三,、主辦單位：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。

四,、晚會(huì)規(guī)模：本次晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)參加人員為贊助商代表,，信息學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及其它學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員，信息學(xué)院20某某級(jí)全體新生，09級(jí)大二學(xué)生100名左右,，以及所有學(xué)生會(huì)工作人員共600人左右,。宣傳對(duì)象面向目前山大在校學(xué)生11000余人。信息學(xué)院大四,、大三以及研究生院在東新總部,，而大一，大二在南外環(huán)新區(qū),，在迎新晚會(huì)期間我們將會(huì)面向兩個(gè)校區(qū)所有學(xué)生同時(shí)高強(qiáng)度宣傳,。

五、宣傳方式,。

前期宣傳：

橫幅：我們將為貴公司進(jìn)行為期3至5天的24小時(shí)大橫幅宣傳,，橫幅會(huì)懸掛在小樹林、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、食堂等人流量最多的位置。

海報(bào)：我們將在晚會(huì)的前期宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位,。

立式廣告牌：在晚會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。

傳單：在前期宣傳和晚會(huì)期間我們可為在校園內(nèi)為貴公司發(fā)放傳單。

講座：為更好的服務(wù)贊助商,，將根據(jù)贊助商的要求,，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)協(xié)助贊助商在東新區(qū)或南新區(qū)開展講座,。

氣球：晚會(huì)前會(huì)升起氣球,，下拉條幅以便達(dá)到最好的宣傳效果。

產(chǎn)品展示：贊助商的產(chǎn)品我們可以在校內(nèi)設(shè)置展點(diǎn)幫助進(jìn)行展示,。

晚會(huì)宣傳：

晚會(huì)所有到場(chǎng)者都會(huì)得到一份入場(chǎng)券,，其上可以詳細(xì)注明贊助商的名稱及對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的宣傳，以加大對(duì)贊助商的宣傳力度,。

晚會(huì)所有到場(chǎng)者每人會(huì)得到一份節(jié)目單,，節(jié)目單正面將會(huì)印有本次晚會(huì)的節(jié)目流程，以及節(jié)目名稱,，反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面,。

晚會(huì)會(huì)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)中將邀請(qǐng)贊助商嘉賓上臺(tái)與同學(xué)互動(dòng),，在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品派發(fā)出去,，并可在臺(tái)上對(duì)自己的公司進(jìn)行簡(jiǎn)短宣傳。

晚會(huì)將會(huì)為贊助商預(yù)留一個(gè)節(jié)目來作一些與晚會(huì)氣氛相適應(yīng)的宣傳,。

晚會(huì)進(jìn)行時(shí)主持人會(huì)隨時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鳴謝,。

晚會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)媒體進(jìn)行宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)錄制，以便做成光盤供以后迎新晚會(huì)參考,，并為新生留念,。光盤封面可完全由贊助商設(shè)計(jì)，光盤中節(jié)目的開頭,，中間,，結(jié)尾可分別加入貴公司的宣傳片。光盤內(nèi)容將掛在信息學(xué)院網(wǎng)站上,，并在各年級(jí)學(xué)生中派送,，并由其他學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員協(xié)助推廣。(光盤將由貴公司負(fù)責(zé)制作),。

晚會(huì)期間將會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,，打出橫幅和贊助商的宣傳標(biāo)語。

晚會(huì)的舞臺(tái)背景可由贊助商提供,，也可在現(xiàn)有背景上為贊助商進(jìn)行標(biāo)志性裝飾,，背景圖案文字由雙方協(xié)商確定。

后續(xù)宣傳：

網(wǎng)站報(bào)道：學(xué)生會(huì)網(wǎng)站以及學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站首頁將對(duì)晚會(huì)狀況進(jìn)行報(bào)道,，屆時(shí)全校師生登陸相關(guān)網(wǎng)站都可看到貴公司的對(duì)晚會(huì)的贊助情況,。

院報(bào)：信院院報(bào)將會(huì)在晚會(huì)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，也會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳,。

海報(bào)：晚會(huì)結(jié)束后我們會(huì)對(duì)信息學(xué)院迎新晚會(huì)的圓滿舉行進(jìn)行宣傳,，海報(bào)中將會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳。

講座：可根據(jù)贊助商的要求為贊助商在晚會(huì)后安排講座,，擴(kuò)大宣傳效果,。

反饋：晚會(huì)結(jié)束后，我們將會(huì)和贊助商再次洽談,，對(duì)于贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進(jìn)行補(bǔ)充宣傳,，盡最大努力使贊助商滿意。

若貴公司有其他要求,，以上條項(xiàng)未能涵蓋,，可進(jìn)一步進(jìn)行磋商洽談。

尊敬的贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,，給我們提出寶貴的意見,。所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，公司可以派人監(jiān)督,。我們衷心地希望能和貴公司通力合作,，共同辦好這次晚會(huì)。

期待您的加入!

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十七

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造珠寶店鋪第二個(gè)消費(fèi)高峰,，以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢,，減緩及減小消費(fèi)下降趨勢(shì),。

三、活動(dòng)主題,。

"金"喜不斷"金"彩連連,。

四、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、給爸媽最純孝心禮。

活動(dòng)期間,，購買__珠寶老年人手鐲或平安扣,、翡翠佛系列產(chǎn)品，即贈(zèng)送高檔“金月餅”一盒,。

2,、給愛人最保值的禮。

如是1年時(shí)間內(nèi)到店可抵300元;,。

如是2年時(shí)間內(nèi)到店可抵用815元,。

3、給自己最幸運(yùn)的禮,。

活動(dòng)期間,，815元、1815元,、2815元、3815元,、5815元,、8815元等鉆石、黃金,、k金系列等限量爆款出售,。

4、給家人最團(tuán)圓的禮,。

活動(dòng)期間,，黃金系列消費(fèi)每滿1000元即贈(zèng)送100元珠寶、k金代金券,。消費(fèi)滿3999元,，可免費(fèi)獲得_影樓拍攝全家福照片一張。

五,、活動(dòng)布置,。

1、外場(chǎng)布置,。

2、內(nèi)場(chǎng)布置。

(1)設(shè)立中秋節(jié)特色專柜,，例如金月餅等,，設(shè)立引導(dǎo)牌，采取多種方式陳列,，給人以豐富感,。

(3)在收銀臺(tái)處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)。

六,、活動(dòng)宣傳,。

(1)在led顯示屏上加入金秋活動(dòng)內(nèi)容。

(2)在店頭滾動(dòng)屏處,，循環(huán)播放活動(dòng)詳情。

(3)邀約新老會(huì)員,，傳達(dá)金秋活動(dòng)。

(4)在活動(dòng)前期的銷售中,，營(yíng)業(yè)員廣泛宣傳金秋活動(dòng),。

(5)針對(duì)本次活動(dòng)制作專屬的宣傳單頁。

(6)安排員工晚間在人流多的廣場(chǎng)派單加大宣傳力度,。

(7)針對(duì)本次活動(dòng)提前通過報(bào)刊或廣播預(yù)熱市場(chǎng)。

(8)火車站旁邊樓盤的策劃,。

(9)媒體宣傳內(nèi)容,。

(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷,。

(11)三圓金秋相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十八

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施,，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后,，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開展以“感恩他人——回報(bào)母校”為主題的感恩教育活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實(shí)《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng),、家庭生活,、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,，父母恩,、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等,，精心培育學(xué)生“感恩文化”,，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣,，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó),、有集體、有他人的思想,，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)。

1,、通過年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng),，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活,。

2、通過活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、通過活動(dòng)使學(xué)生熱愛母校,，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校,，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母,。

1,、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事,。

3,、通過感謝父母延伸到感謝社會(huì)，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作,。教育學(xué)生常懷感恩之心,，常言感恩之情，常做感思之事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

三、具體實(shí)施過程安排,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月15日至3月20日),。

1、制定活動(dòng)方案,。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到有計(jì)劃、有目的,、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng),。

2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。年級(jí)通過黑板報(bào),、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用,。

3、抓好思想發(fā)動(dòng),。各班要召開動(dòng)員會(huì),、學(xué)習(xí)會(huì)，主題班會(huì),，班隊(duì)會(huì),、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作,，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦,。

(二)全面實(shí)施階段(3月21日至5月6日),。

1、在落實(shí)上下功夫,。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,。

2,、在活動(dòng)上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼,，體驗(yàn)校園生活,。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng),。

3,、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí),。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施,。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日),。

1,、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人,，召開班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),。(5月中旬),。

2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料,，并匯編成冊(cè),。

3,、各班利用五一勞動(dòng)節(jié),，多做一些好人好事,，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，抓好宣傳。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng),，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督。

組長(zhǎng)：班主任,。

成員：班干部,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開展情況。

2,、綜合宣傳和工作實(shí)施組,。

組長(zhǎng)：各班文藝委員,。

成員：黑板報(bào)愛好者。

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài);匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀,、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子,。

3,、信息報(bào)道和資料歸檔組。

組長(zhǎng)：各班宣傳委員,。

成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué),。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿,，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料,，并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳,。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開展情況,，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格考核量化,。