人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

節(jié)約用紙建議書篇一

同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

你們好!

地球是人類生命的搖籃,，地球?yàn)槿祟悇?chuàng)造了眾多的資源,，隨著我們科技的進(jìn)步，用去了許多的資源,，如果我們不懂得節(jié)約的話,，必定會(huì)造成地球資源急劇銳減直至枯竭。

以紙為例,。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),，造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，據(jù)統(tǒng)計(jì),，少浪費(fèi)1500張紙,，就可以保留一棵樹(shù),。要意識(shí)到拿在我們手中的，不僅僅是一張簡(jiǎn)單的',、空白的,、單薄的紙，浪費(fèi)即預(yù)示著森林的毀滅,、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。為此,，我建議,，從我做起，從節(jié)約每一張紙做起,，現(xiàn)建議如下：

1,、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕,、毛巾代替的就用手帕、毛巾代替,。

2,、可以在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),，做草稿本,。

3、用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷,、書籍,，不要隨便扔掉，收集起來(lái),，找到合適的途徑進(jìn)行回收。

4,、拒絕過(guò)分包裝,、裝飾的物品;有些包裝紙，可以做成工藝品,，美化生活,。

5、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí),，盡量將紙充分展開(kāi),，減少用紙的張數(shù)。

6,、喝水用茶杯,，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等,。

回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù),。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,，這是另一種意義上的植樹(shù)造林,。聚沙成塔，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就可以少砍許多樹(shù),，也就減少了水土流失，地球只有一個(gè),，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的地球家園!

建議人：

10月28日。

節(jié)約用紙建議書篇二

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

最近,，我們新田園小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái),，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,，一個(gè)學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè),，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算,，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷,、通知書等,。如果考試卷有50張，通知書有10張,，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有近1000名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬(wàn)張紙!甚至更多!所以,，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源,，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。

紙是由大量樹(shù)木造成的,，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀,。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%,。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示,，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

為此，我們向全校師生建議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，我們要做到：

1,、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處,。

2,、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單,，可以折紙,、包書皮。

3,、喝水時(shí),，盡量少用或不用一次性紙杯。

4,、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾,。

5,、在節(jié)假日或生日時(shí),，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù),。

7,、多使用手帕,、毛巾，少使用紙張,。使用紙張時(shí),，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量,。

8、做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ),，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

建議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

節(jié)約用紙建議書篇三

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”,，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi),，做到身體力行,，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型,、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此,，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

1,、節(jié)約用電,。人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈,。

2、節(jié)約用水,。避免大開(kāi)水龍頭,，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”,，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水,。

3、節(jié)約用紙,。在滿足要求的前提下,，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本,、教案本,、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。

4,、節(jié)約糧食,。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少,。

5,、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯,、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,，提倡使用購(gòu)物袋;用完的.“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收,。

6、厲行節(jié)儉資源共享,。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn),、科研等設(shè)備,，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等,。

敬禮

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

節(jié)約用紙建議書篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

紙，我們的生活中無(wú)處不在,，課本,、圖書、報(bào)紙,、宣傳紙,、餐巾等等?？梢?jiàn),，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)之大是不可估量的,。

然而,，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察,，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的'紙張疊飛機(jī),，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀,，隨手搓成一團(tuán),，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張,，還破壞了森林資源,。

如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么,，你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,，來(lái)之不易,，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,，用高溫壓,，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙,?？梢?jiàn),，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水。

為了我們的子孫后代,，請(qǐng)珍惜自然資源,，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下,，我針對(duì)上面的問(wèn)題,，總結(jié)了幾個(gè)建議,，同學(xué)們不妨參考參考：

1.不亂撕本子,，一張紙,，兩面用,。

2.過(guò)節(jié)時(shí),，少用賀卡,，可以用手機(jī)發(fā)短信,，打電話或口頭表示祝賀。

3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。

4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書、或做手工。

5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙,。

6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí),，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

節(jié)約用紙建議書篇五

為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,，保護(hù)環(huán)境資源，樹(shù)立學(xué)校各部門綠色文明形象,，辦公室向各部門發(fā)出以下倡議：

1、多用電子文檔,，對(duì)于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與飛信,、平臺(tái)傳送,。

2,、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽,，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查,。

3,、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印,。

4,、在打印或復(fù)印之前,，學(xué)校內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù),。

5,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi),。

6,、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印,，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,，也盡量將紙的兩面都利用到。

7,、對(duì)外文件選用的紙張質(zhì)量與內(nèi)部使用的文件紙張質(zhì)量應(yīng)有所區(qū)分,，前者紙質(zhì)要稍好，后者則盡量普通,。

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書篇六

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約,，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量,，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本,，也就是500張紙,。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生,，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張,，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生,，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物,，制成紙漿后做成的，其實(shí),，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木,。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙,，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù),、100立方米的水,。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源,，沒(méi)有了它們,，我們?nèi)祟愐簿蜔o(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí),，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源,。

因此，我向全體師生倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，讓我們共同做到：

1.愛(ài)護(hù)我們的課本,，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用,，延長(zhǎng)它們的使用壽命,。

2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用,，做到不留或是盡可能不留,。

空白，練習(xí)本要在用完才換新的,，在學(xué)期交替時(shí),，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子,，也可以用來(lái)作為草稿紙,，做到不隨意丟棄。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕,，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙,，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗,，但為了節(jié)約用紙,，我們認(rèn)為是非常值得的。

4.節(jié)日里,，提倡大家采用短信祝福的形式,，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡,，就是拯救森林,。

5.減少不必要的用紙,，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙,，可以用濕抹布和干抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張,，舊掛歷可以用來(lái)包書皮,。

6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄,，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶,，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙,。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù),?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。

節(jié)約用紙,，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們,、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

院做出積極努力。

節(jié)約用紙建議書篇七

親愛(ài)的同事們：

勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，節(jié)約用紙不僅可以減少辦公費(fèi)用，同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境,、減少霧霾的最好措施之一,。請(qǐng)不要小看一張紙，聚沙成塔,、集腋成裘,，潺潺小溪終將匯成滔滔大河。

為此,，我們建議,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色,，現(xiàn)建議如下：

1、請(qǐng)充分利用集團(tuán)網(wǎng)上辦公系統(tǒng),，盡量減少紙張的使用;,。

2、請(qǐng)雙面使用打印用紙;,。

3,、請(qǐng)不要丟棄單面使用過(guò)的紙張，將其放在可循環(huán)用紙收集處,，以便于二次使用,。

親愛(ài)的同事們，“厲行節(jié)約,、勤儉辦企”,，請(qǐng)讓我們從節(jié)約一張紙做起;“保護(hù)環(huán)境，擁抱藍(lán)天”,，也請(qǐng)我們從節(jié)約一張紙做起吧!

建議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

節(jié)約用紙建議書篇八

親愛(ài)的全校師生:,。

大家好!

最近,，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的`使用情況,，結(jié)果十分驚人:一直以來(lái),，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,，一個(gè)學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè),，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算,，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷,、通知書等,。如果考試卷有50張，通知書有10張,，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有近名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是208萬(wàn)張紙!甚至更多!所以,，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源,，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。

紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀,。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%,。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示,，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

為此，我向全體師生建議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，我們要做到:,。

1、節(jié)約使用練習(xí)本,，充分利用紙的空白處,。

2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單,，可以折紙、包書皮,。

3,、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4,、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。

5,、在節(jié)假日或生日時(shí),，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。

7,、多使用手帕、毛巾,，少使用紙張,。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi),，減少用紙量,。

8,、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ),，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中,。

讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

xx月xx日,。

節(jié)約用紙建議書篇九

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好！

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神,，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任,，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約,、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍,，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng),。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)約每一元錢,，不需要的東西不要買,；

2、節(jié)約每一張紙,，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面,；

3、節(jié)約每一滴水,，洗完手,，關(guān)緊水龍頭；

4,、節(jié)約每一度電,，離開(kāi)教室要關(guān)燈；

5,、節(jié)約每一粒米,，每頓飯后，碗里都不剩一粒米,；

6,、節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；

7,、節(jié)約每一本書,，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買,；

8,、節(jié)約每一分鐘，給自己做個(gè)時(shí)間表,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活,。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

節(jié)約用紙建議書篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

紙張,，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張,，刻不容緩!在生活中,，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里,，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái),，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛;有時(shí)候,，一張紙上就寫了幾個(gè)字,，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱;在過(guò)年,、過(guò)節(jié)的時(shí)候,，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊,。

人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性,，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢也買不來(lái)紙張的時(shí)候,，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡?,。

(1)我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候,，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方,，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>

(2)把買賀年卡的錢省下來(lái)，用自己的雙手,，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡,。

(3)我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角,，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼,。

(4)我們還可以把廢紙涂上顏色,，可以剪成窗花，手工相框,，寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等。

(5)保護(hù)好書本,，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本,。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。

總而言之,，紙張是我們生活中不可或缺的物品,，節(jié)約紙張，從我做起,，從小事做起,。

xxx。

xx月xx日,。