每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過一個(gè)假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā),，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了,！過去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是愉快的。盡管有過誤會(huì),，有過矛盾,，也有過不滿，但正是在這些矛盾和不滿中,，我們成熟了,，我們成長了...現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車,，我們沒有選擇，也沒有退路,，讓我們再次攜手,，順利安全的走過這段旅程。俗話說：良好的開端等于成功的一半,。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1,、樹立一個(gè)信心：我能我行！自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要,，自信是成功的秘決,。我們讀書、學(xué)習(xí),，需要有決心,，有信心，有行動(dòng),。我曾經(jīng)

給大家

2,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮,、刻苦,、求是”凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的就是這個(gè)道理,。

3,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺！學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。國有國法,，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全,、穩(wěn)定、文明,、有序”,。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,。同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明，校園內(nèi)不亂扔雜物,，在社會(huì)上遵守規(guī)則,，在家尊重父母，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己,。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們,，你們要以今天為起點(diǎn),，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。請同學(xué)們記?。翰シN一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)！??！

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧,！

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇二

今天班主任工作會(huì)議的主要目的是,，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，分析當(dāng)前存在的問題,，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,，在新的起點(diǎn)上，用新思維,，新行動(dòng),，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面,，就本學(xué)期的班主任工作,，我講三點(diǎn)意見。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說,，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低,。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的,，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長,，哪個(gè)學(xué)科誰教他,，但他絕對不會(huì)忘記誰是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的,，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級是學(xué)校的基本單位，班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，負(fù)責(zé)班級管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級,，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

從上學(xué)期開始,，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情,，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考,，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓,，班級協(xié)作體的會(huì)議，在每次大型考試之后,，年部都要安排,，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績的基本路徑,，這樣一抓三年，成績一定很不錯(cuò),。

班主任工作有兩個(gè)主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長,、成才和成功的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉,，心靈成長靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活,，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活,，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),，用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),，構(gòu)建新的知識(shí)體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性，創(chuàng)造性,，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),、善學(xué)、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著,，管著,，陪著。離開教師和家長的視線,，就會(huì)出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情,，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知、情,、意,、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,，自我覺醒,，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為,，才能不斷自我成長,。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，不是死看死守；管就是服務(wù),，不是管卡壓,；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育,。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)淡漠，他們認(rèn)為,，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒有產(chǎn)生什么后果，為什么老師和學(xué)校這么較真呢,？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí),。二是自控能力差,，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角,，當(dāng)他扔的時(shí)候,，往往看看周邊有沒有人,，你能說他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然,，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤,，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律,，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的,。

一是提升溫度,。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷,，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育,。愛是一種能量,，只有充滿愛心，教育才能入情入心,。教師對教育的熱愛,，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷,，讓自己在教育過程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律,。光有溫度,，沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生，愛也許就變成了害,，管理是用道理去管,，才能實(shí)現(xiàn)有條理，讓道理入腦,，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā),，而不能簡單的管卡壓,，找到角度，教育才能收到良好的教育效果,。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度。身教重于言教,，學(xué)高為師,，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的個(gè)人魅力,，做人，做事,，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的，自己不去做,，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長,。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異,，因時(shí)而異,，不能千篇一律，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。

五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度，用制度管人,，制定班級公約,，讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,，從看管陪的模式中解放出來,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，提高管理水平,。

班主任要通過不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷積累,，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇三

同學(xué)們：

非常高興見到大家,，歡迎回到學(xué)校,，回到文科xx班———飛騰1班。相信大家都度過了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假,。大家在一起,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任,，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,，愉快地相處，友愛互助,，和諧奮進(jìn),，在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高xx班的輝煌。

過去的一年,，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同,。

首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你們是班級的驕傲,，你們應(yīng)該總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力,，學(xué)得更加主動(dòng),、高效。同時(shí)也要找到自己的不足,，戰(zhàn)勝自己的不足,，幫助落后的同學(xué)，向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn),，這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀,。你們也必須更優(yōu)秀。

其次,，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意,，但還鍥而不舍地努力的同學(xué)，你們是好樣的,，你們是班級的脊梁,。進(jìn)入高二，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽聽老師和同學(xué)的建議,，工作總結(jié)不斷調(diào)整,，你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信天道酬勤,，堅(jiān)持下去,，你們的成功指日可待。

最后,，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,、學(xué)習(xí)勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學(xué),，高中時(shí)間已經(jīng)過去了三分之一,，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,，如果還想活得有價(jià)值一些的話,，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺,。對你們來說,，學(xué)習(xí)沒有搞好，是“非不能也,，是不為也”,，只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心,，一切都還來得及,。否則到了高三，就會(huì)出現(xiàn)“想要為也,，卻不能也”的尷尬局面,。

我們進(jìn)入高二了，高二是一個(gè)蓄勢階段,，至關(guān)重要,。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑,，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù),、預(yù)見勝負(fù)的`重要階段,。高二也是一個(gè)兩極分化期，學(xué)好了就上去了，高考就沒問題了,。反之則麻煩了,，有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏選x班新學(xué)年的新展望,。

1,、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(繼承——調(diào)整——改進(jìn)：含小組建設(shè)、班級文化,、自主學(xué)習(xí),、成長日記、導(dǎo)學(xué)案,、文體活動(dòng),、總結(jié)與評價(jià)等)。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力，所有學(xué)生全部以優(yōu)秀成績通過學(xué)業(yè)水平考試,，為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、明確個(gè)人的文化目標(biāo)或?qū)I(yè)目標(biāo),。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化班級常規(guī)管理。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇四

同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過一個(gè)漫長而舒心,，慵懶而散漫的暑假后,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,，首先我們的教室換了,，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注,。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和,，迎來了一位新同學(xué)——，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎,，對于這位新同學(xué)我們充滿期待,，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中,，希望他不要讓大家失望,。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三,，初三代表著什么,，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年,，這是我們要各奔東西的一年,，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個(gè)十字路口,，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天,，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方,，哪一個(gè)教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫,，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算,，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,，我向大家提出以下的要求：

1,、上課不遲到，不早退,。早上要求6:50分之前到校開始早讀,，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué)。

2,、每天要佩戴胸卡,，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué),。

3,、上課專心聽講，不講空話,，不開小差,，不做小動(dòng)作。

4,、上自修課要保持絕對安靜,，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行),。

5,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決,。

6,、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。

7,、不曠課,、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假,。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提,，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯,。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇五

親愛的同學(xué)們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語,；告別了天真爛漫的小學(xué)生活,，你們投入了美麗又溫馨的伯陽中學(xué)的懷抱。今天,，對于你,，對于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,，我們相逢在伯陽,，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學(xué)號”游輪,，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅,。我是船長，我叫xx,，掌聲歡迎大家,！

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

同學(xué)們,，經(jīng)過六年的小學(xué)生活，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門,，七年級對很多同學(xué)來說充滿了誘惑,、神秘，同時(shí)還充滿了恐懼,。尤其是對數(shù)學(xué)這本學(xué)科,，很多同學(xué)都說很難。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了,，我非常害怕數(shù)學(xué),?！睌?shù)學(xué)真的如他們所說的那樣難嗎？其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì),，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí),，我先給大家講一個(gè)小故事。

某王國里有一位聰明的大臣,，他發(fā)明了國際象棋,，并獻(xiàn)給了國王。國王從此迷上了下棋,，為了對聰明的大臣表示感謝,，國王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求。大臣說：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧,，第一格放1粒米,，第二格放2粒米，第三格放4粒米,，然后是8粒米,、16粒米、32粒米,，一直放滿第64格,！”

“你真傻，就要這么一點(diǎn)米粒,？”國王哈哈大笑。大臣說：“我就怕您的國庫里沒有那么多米粒,！”

聰明的同學(xué)們,，你們認(rèn)為國王能滿足大臣的要求嗎？

當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問題,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外,，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：

古時(shí)候，一位大臣得罪了皇帝,，皇帝想處死他,，卻不想落下“暴君”的名聲，于是他做了兩個(gè)簽,，上面都寫了死字,。當(dāng)著眾大臣的面，皇帝說：“你的死活由上天決定吧,，這有兩個(gè)簽,，你抽到生就生，抽到死就死,?！比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋€(gè),。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子,，然后說：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了,，我接受上天的安排！”皇帝沒辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開了剩下的簽,，剩下的字條上當(dāng)然寫著“死”,，也就說明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣,。

這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢,？等我們學(xué)完了九年級的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問題了。

走進(jìn)數(shù)學(xué),，你會(huì)覺得生活中處處都有她的身影,；你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西；你會(huì)感到自己變得越來越聰明,，越來越有本領(lǐng),。數(shù)學(xué)是思維的體操，誠如科學(xué)家克萊因所說："唱歌能使你煥發(fā)激情,，美術(shù)能使你賞心悅目,，詩歌能使你撥動(dòng)心弦，哲學(xué)能使你增長智慧,，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活,，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切！"看來這么好的東西我們是必須要學(xué)好了,。

三,、介紹七年級數(shù)學(xué)體系。

四,、介紹學(xué)習(xí)方法,。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué)，小組合作”的學(xué)習(xí)方法,。首先,，不同的課型，要有不同的應(yīng)對方法：

概念課,。

要重視教學(xué)過程,，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過程,，要把知識(shí)的來龍去脈搞清楚,，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過程，理解公式,、定理,、法則的推導(dǎo)過程,，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成,、發(fā)展過程當(dāng)中,，理解到學(xué)會(huì)它的樂趣；在解決問題的過程中,，體會(huì)到成功的喜悅,。

習(xí)題課。

要掌握“聽一遍不如看一遍,，看一遍不如做一遍,，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅,。除了聽老師講,，看老師做以外，要自己多做習(xí)題,，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng),、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學(xué),、老師辯一辯,，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤,。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過程,，要多思考、多探究,、多嘗試,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法。

復(fù)習(xí)課,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí),，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程,。要反思對所學(xué)習(xí)的知識(shí),、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn)；要反思基本問題（包括基本圖形,、圖像等）,，典型問題有沒有真正弄懂弄通了,，平時(shí)碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題；要反思自己的錯(cuò)誤,，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來,，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來看看,、想想錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正,，通過你的努力,，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過程中,，邊看，邊想,，邊寫,，在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。特別是,，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法,，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾,。對于有些例題,，則是仔細(xì)審題，然后合起書來,，試著在練習(xí)本上做一做,。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試做筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑,。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

第二步：掌握聽講的正確方法,。

處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力,；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問題,，注重理解，不要只背結(jié)論,，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案；第四,，要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語，有選擇的記好筆記,。第五,，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好,，以便復(fù)習(xí)使用,。每節(jié)課都要針對所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí),，并鞏固所學(xué)知識(shí),。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1、帶著問題聽課,；

2,、把握住老師講課的思路；

3,、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考、邊記憶的習(xí)慣,，力爭當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí)；

4,、踴躍回答老師提問,。這樣就基本上掌握了聽課的要求。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。

針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的,。

課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容,；嘗試回憶,，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣,；同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；另外,，針對每天所學(xué)內(nèi)容,，多練題，勤鞏固,。課后還要看參考書,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

在復(fù)習(xí)過程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識(shí)也在理解問題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,，知識(shí)掌握的如何,，由復(fù)習(xí)效果決定。

第四步：正確對待作業(yè),。

獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度,。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,，把預(yù)習(xí)、上課,、課后復(fù)習(xí)銜接起來,；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目,；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè),；第四要學(xué)會(huì)檢查,，掌握對數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說過：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,，才是真正的知識(shí),。”無論學(xué)那一節(jié)功課,，課堂上老師講的,，筆記本上記的，課外閱讀的……等等,，都是書本上的知識(shí),，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用,，就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化,。

在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的,。怎樣審題呢,？1、要看得（理解）準(zhǔn)確,。失之毫厘,，差之千里,；2、要善于解刨,，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；3,、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

第五：課外涉獵要廣博,。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，溫故知新,；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實(shí)踐活動(dòng),；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法,、精讀法,、深思法；要掌握讀書要求,，如博專結(jié)合,、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合,、逐漸積累,、持之以恒等等。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才”,。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇六

同學(xué)們：

你們好！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園,！告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,，在期末測試中,，曾志懷，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級５０名,，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境,，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績,。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢,？在這里,，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記,。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：

１,、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

２,、決心，新學(xué)期有新開始,，尤其對于我們六年級的學(xué)生,。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。

３,、恒心,，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌,。

４,、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母,。

５,、用心,，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只要用心做人，做學(xué)問,，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級環(huán)境,。每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲；在家尊重父母,，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,，遵守校規(guī)制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇七

同學(xué)們：

大家好,！

一,、重與學(xué)生的首次交流，留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象,，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見面,，學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇、猜測的心理來觀察新任班主任,。這就需要你衣著整潔端莊,，舉止文明大方，言談?dòng)H切動(dòng)人,，目光友善傳神,。一句話，就是以你的形象吸引人,，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人，以你的情感親和人,。

二,、做好報(bào)名注冊工作，記住學(xué)生姓名,，做到心中有數(shù)學(xué)生面對新班主任,，總會(huì)存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水，以取得班主任的厚愛,；有的則認(rèn)為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚，搞點(diǎn)小動(dòng)作無傷大雅,。開學(xué)初,，班主任不妨花費(fèi)兩天時(shí)間，翻看有學(xué)生照片的準(zhǔn)考證,，借助一些巧記手段,，迅速將學(xué)生名字熟記于心,。一次兩名學(xué)生在校園里爭吵，我一看,，正是班上的學(xué)生,，立即招之前來，正確叫出其姓名,，看到他們面面相覷的樣子,，我暗暗地頗有幾分自得。事后,，我以此為契機(jī),，對全班學(xué)生說：你們要遵守校紀(jì)校規(guī)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后,，我又正確地點(diǎn)出幾名學(xué)生,，唬得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了，我們再也不能隨隨便便違反紀(jì)律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。

三,、迅速調(diào)配好座位,，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒

班干部正像班主任之于學(xué)校，是班主任的左膀右臂,，建立高效,、務(wù)實(shí)、開拓,、進(jìn)取的班委會(huì),，將會(huì)使班主任從千頭萬緒的班務(wù)工作中解放出來。有了得力的班干部,，你的眼睛就會(huì)明亮,，你的頭腦就會(huì)清楚，你的思路就會(huì)明確,，你的辦法就會(huì)巧妙,。在選配班長時(shí)，盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過班長,，選誰呢？我設(shè)計(jì)了幾道案例分析題,，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實(shí)證實(shí)，這名班長是勝任本職工作的,。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變,，確實(shí)讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,，要么通過競選上崗,。總之,，選配方法是多樣的,，形式是自由的。

五,、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境,，確實(shí)班級奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約

一年級新生來自于不同的學(xué)校,，行為習(xí)慣不統(tǒng)一,，因此，抓好此項(xiàng)工作勢在必行,。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境,，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史、嶄新的現(xiàn)在,、輝煌的未來,，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。再根據(jù)班級實(shí)際情況,，在廣泛征求課任老師,、家長和學(xué)生意見教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文的基礎(chǔ)上，確定目標(biāo),，制定班規(guī)班約,，嚴(yán)格操作，按照學(xué)生知,、情,、意、行的發(fā)展規(guī)律,，規(guī)范他們的言行,，使其度過從初級學(xué)校到高一級學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期。

六,、開好家長座談會(huì),，通過這個(gè)窗口進(jìn)一步了解學(xué)生，形成家庭與學(xué)校的教育合力

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生思想日趨復(fù)雜,，我們要盡快地了解學(xué)生，融洽師生關(guān)系,，因材施教,，區(qū)別治理,。除了直接對學(xué)生進(jìn)行觀察外，還要積極主動(dòng)地接觸家長,，比如開一次家長會(huì),，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況，然后開誠布公地表明自己的決心,，本班的奮斗目標(biāo)以及規(guī)約制度等,。爭取得到家長的理解和支持。新學(xué)年,，班主任若能切實(shí)做好以上工作,，班級治理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道，你的班務(wù)工作就會(huì)開展得有聲有色,，豐富多彩,。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇八

同學(xué)們：

有人回答是：自由的，無拘無束的,；老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的；有很多課外活動(dòng)的…

我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣,，活動(dòng)要精彩豐富,，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少,。

大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的,。今天你們會(huì)覺得錢老師是天使,，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的,。高中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考,，期中考試,，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛,，分班考試,。

一個(gè)目標(biāo)：把你們"烤焦"為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽,，回去看書也能理解,，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講,，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是"云里霧里"的不知所措,。

高中絕對不是悠閑自在的"養(yǎng)老院",，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄,，學(xué)會(huì)"忍耐發(fā)奮"的日子,。三年以后，你們何去何從,，全掌握于你們自己的手中,。

加油吧，高一（5）班,。相信你們能行,，相信你們可以笑到最后！

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇九

同學(xué)們：

上午好,！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,，我誠摯地歡迎各位回到校園,。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,，希望你們文明有序,、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第

四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念,，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。

同學(xué)們,，好好播種,，好好把握吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功,！謝謝。

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，20xx年9月1號，對我們初三(4)班的全體同學(xué)來說，是一個(gè)令人難忘的日子,，因?yàn)?，在這一天，我們帶著美好的希望,，載著理想的帆船,，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火,，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取,，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想,，完成人生的使命而努力,！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀,！有人說初三是高山,，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登,；有人說初三是帆船,，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳,，就能領(lǐng)略它神圣的美景,；有人說初三是沙漠，枯荒,；有人說初三是谷地,，孤寂。而我要說,，初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺如同清風(fēng)般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難,，只要我們腳踏實(shí)地,，挺直胸膛，堅(jiān)定,、充滿自信地走過,，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三的勤奮苦學(xué),，猶如蠶蛹破繭,，說說容易,，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置,、課時(shí)安排和作息時(shí)間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品,。大家不僅要重視語、數(shù),、英,、政史、物理,、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí),，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體,，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力,。初三，充滿挑戰(zhàn),，富有誘惑,。一句話：觀望等待，你就要落后,，迅速投入,，你將盡情馳騁！

大家有沒有信心,？

今天我有幸成為初三(4)班的班主任,，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤?，也倍感責(zé)任重大。在這里,，請?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力,，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通,、和優(yōu)質(zhì)的課堂,，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們,，就讓我們攜起手來,，握緊我們手中的接力棒,，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章,！把握每個(gè)瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)！我們的未來不是夢,，讓我們一起努力,，加油！

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心，請記住這些故事,，這也是寫作文的絕佳材料,。

第一個(gè)故事：父子趕牛。

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完,，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的,，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：自己救自己,。

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”

觀音說：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度,?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?”

觀音說：“你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o桑所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!”說完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃?。

第三個(gè)故事：熱愛生活。

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人,，他就是阿姆斯特朗,。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一,，人的一生一定要努力避開一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然,，要將這種潑冷水與真正的建議分開來,。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情,，對人的熱情,、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情,，還有對生命的熱情,。

人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事,。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是,，有次卡耐基在美國開年會(huì),，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子,，上面寫著“請勿打擾”,，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室,，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子,。

由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作,，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn),。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩,，太太也小心避開你,。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人,。

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧,。對你來說,，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān),?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢,?！?/p>

小學(xué)一年級班主任開學(xué)講話稿篇十二

各位家長上午好!

我是高一(2)班班主任張老師。首先我謹(jǐn)代表高一年級所有老師歡迎各位家長的到來,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性,。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來,?！彼裕訌?qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，讓家長更多的了解到孩子們在學(xué)校的情況,，是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的有力保證。今天我發(fā)言的主要內(nèi)容就要向各位家長匯報(bào)開學(xué)以來,，老師們所做的工作以及孩子們參加的各種活動(dòng),。

本屆高一是我校近十年來招生人數(shù)最多的一屆學(xué)生，從開學(xué)之初,，學(xué)校就對我們的各項(xiàng)工作關(guān)注有加,。從軍訓(xùn)，到第一次月考,，再到期中考試,，每段時(shí)期我們年級都根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各種形式的教育,，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子們的各種能力。

軍訓(xùn)期間,，我們六個(gè)班級分為六個(gè)方隊(duì)開展訓(xùn)練,，每天各班班主任都是按時(shí)到場，了解自己班學(xué)生的同時(shí),，也為孩子們做好后勤保障,，當(dāng)有孩子身體不舒服時(shí)，老師們都是第一時(shí)間出現(xiàn)，為學(xué)生送水,，買藥……為了更好地展示學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采,，各班在班主任的指導(dǎo)下，利用軍訓(xùn)空閑時(shí)間,，堅(jiān)持每天一塊展板,，展出學(xué)生的軍訓(xùn)照片、心得體會(huì),，甚至還有不少的孩子以軍訓(xùn)為主題作的詩歌,。

從一開始，我們就以充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性為原則,，立足于形成學(xué)生的自我管理,、自我約束,、自我提升,。為此，各個(gè)班學(xué)生自主策劃開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng),，年級上組織了高一年級“論網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系”主題演講,。同時(shí)，為了更好更廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我們通過即興發(fā)言的方式,，選拔了高一年級活動(dòng)主持人，成立了活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì),。今天的家長聯(lián)系會(huì)主持人以及幕后參與策劃的燕舒雅,、王榮添、江昕冉,、楊云龍,、鄒雨默、王羽飛等,，不僅多次為我們年級的活動(dòng)做策劃主持,，同時(shí)在剛剛過去的學(xué)校“一二九文藝匯演”中,，也有著優(yōu)秀的表現(xiàn),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和贊賞。

十月份,，湖北文理學(xué)院“羊祜文化藝術(shù)節(jié)”的一系列活動(dòng)拉開序幕,，包括第運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)、羊祜文化體育節(jié)主題詞大賽,、第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì),、英語話劇表演等。每項(xiàng)活動(dòng),，我們竭力鼓勵(lì)更多的孩子參與其中,，并盡可能的讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)自信，從而帶動(dòng)更大的學(xué)習(xí)興趣,。在第一次月考以及期中考試中,，很多孩子都取得了前所未有的好成績，這也是眾多家長有目共睹的,。我們堅(jiān)信,，沒有不會(huì)學(xué)的孩子，只有沒找到方法和自信的孩子,。所以,，在后期的工作中，我們將一如既往地盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，爭取讓每個(gè)孩子都找到適合自己的成長之路,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子一生的陪伴,。所以不論何時(shí),，父母的教育才是最重要最有效的教育。但孩子的成長過程大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，那么只有加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通和交流,，才能更有利于學(xué)生的進(jìn)步。希望以此次家校聯(lián)系會(huì)為基點(diǎn),，家長朋友們要更多的了解孩子,，了解他們的在校情況，多積極主動(dòng)地和老師們聯(lián)系,，讓每一個(gè)孩子都在父母和學(xué)校的共同協(xié)助下,，成長、成才!