每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā),，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了,！過(guò)去的一學(xué)期我與同學(xué)們?cè)谝黄鹗怯淇斓摹１M管有過(guò)誤會(huì),，有過(guò)矛盾,，也有過(guò)不滿，但正是在這些矛盾和不滿中,，我們成熟了,，我們成長(zhǎng)了...現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級(jí)的列車，我們沒(méi)有選擇,，也沒(méi)有退路,，讓我們?cè)俅螖y手，順利安全的走過(guò)這段旅程,。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功的一半,。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1,、樹立一個(gè)信心：我能我行！自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,，自信是成功的秘決,。我們讀書、學(xué)習(xí),，需要有決心,，有信心，有行動(dòng),。我曾經(jīng)

給大家

2,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮,、刻苦,、求是”凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，這些格言說(shuō)的就是這個(gè)道理。

3,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué),！學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定,、文明,、有序”。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明,，校園內(nèi)不亂扔雜物,，在社會(huì)上遵守規(guī)則，在家尊重父母,，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己,。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們,，你們要以今天為起點(diǎn),，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。請(qǐng)同學(xué)們記?。翰シN一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)！??！

同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧,！

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇二

今天班主任工作會(huì)議的主要目的是，總結(jié)上學(xué)期班主任工作,，分析當(dāng)前存在的問(wèn)題,，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作，在新的起點(diǎn)上,，用新思維,，新行動(dòng),，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面,，就本學(xué)期的班主任工作,，我講三點(diǎn)意見。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說(shuō),，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低,。班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰(shuí)是校長(zhǎng),，哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,，但他絕對(duì)不會(huì)忘記誰(shuí)是他的班主任。班主任對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的深刻的,，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任是班級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí),，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

從上學(xué)期開始,，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級(jí)任課教師研究學(xué)情,，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考,，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓，班級(jí)協(xié)作體的會(huì)議,，在每次大型考試之后，年部都要安排,，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的情況,，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jī)的基本路徑,，這樣一抓三年,，成績(jī)一定很不錯(cuò),。

班主任工作有兩個(gè)主線，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(zhǎng)、成才和成功的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)從意義上說(shuō)就是自我成長(zhǎng),，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐；學(xué)習(xí)從過(guò)程上說(shuō),，學(xué)習(xí)就是生活,，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活，學(xué)習(xí)就是生活方式,；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu)，用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),，構(gòu)建新的知識(shí)體系,。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性,，創(chuàng)造性,，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、善學(xué)、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化,，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長(zhǎng)看著，管著,，陪著。離開教師和家長(zhǎng)的視線,，就會(huì)出問(wèn)題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非,，做自己應(yīng)該做的事情，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知,、情、意,、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,，自我覺(jué)醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,，規(guī)范自己的道德行為,，才能不斷自我成長(zhǎng)。文明經(jīng)常講看管陪,，看就是觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不是死看死守,；管就是服務(wù),，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長(zhǎng),，教育者要始終收教育,。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)淡漠,，他們認(rèn)為,，這點(diǎn)小事也不算什么，也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí),。二是自控能力差，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時(shí)候,，往往看看周邊有沒(méi)有人,，你能說(shuō)他不知道是非嗎,？三是一些學(xué)生不以為然,，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤，只要沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有后果,，所以不自律，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng),，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。

一是提升溫度,。溫度就是愛,，班主任要有大愛情懷,，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。愛是一種能量,，只有充滿愛心，教育才能入情入心,。教師對(duì)教育的熱愛,，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷,，讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律,。光有溫度,，沒(méi)有按照學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生，愛也許就變成了害,，管理是用道理去管,，才能實(shí)現(xiàn)有條理，讓道理入腦,，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā),，而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,，找到角度，教育才能收到良好的教育效果,。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度。身教重于言教,，學(xué)高為師,，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的個(gè)人魅力,，做人，做事,，做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的，自己不去做,，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候,，要因人而異，因時(shí)而異,，不能千篇一律,，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級(jí)要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級(jí)重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。

五是完善制度,。要不斷探索民主管理的新方法,，要真正提高學(xué)生的自我管理水平，要完善各種制度,，用制度管人,，制定班級(jí)公約，讓學(xué)生做自己的主人,。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,，從看管陪的模式中解放出來(lái)，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,，提高管理水平,。

班主任要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷積累,，不斷反思,，解放思想,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇三

同學(xué)們：

非常高興見到大家，歡迎回到學(xué)校,，回到文科xx班———飛騰1班。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假,。大家在一起,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,，愉快地相處,，友愛互助,，和諧奮進(jìn)，在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高xx班的輝煌。

過(guò)去的一年,，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

首先，我要告訴那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，你們是班級(jí)的驕傲,，你們應(yīng)該總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力,，學(xué)得更加主動(dòng),、高效,。同時(shí)也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足,，幫助落后的同學(xué),，向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn)，這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀,。你們也必須更優(yōu)秀,。

其次，我要告訴那些成績(jī)雖然還不令人滿意,，但還鍥而不舍地努力的同學(xué),，你們是好樣的，你們是班級(jí)的脊梁,。進(jìn)入高二,，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽聽老師和同學(xué)的建議,，工作總結(jié)不斷調(diào)整,，你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信天道酬勤,，堅(jiān)持下去,，你們的成功指日可待。

最后,，我也要要告訴那些極少數(shù)的對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,、學(xué)習(xí)勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學(xué),，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,，如果還想活得有價(jià)值一些的話,，你必須從現(xiàn)在開始覺(jué)醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺,。對(duì)你們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好，是“非不能也,，是不為也”,，只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心,，一切都還來(lái)得及,。否則到了高三,，就會(huì)出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面,。

我們進(jìn)入高二了,，高二是一個(gè)蓄勢(shì)階段，至關(guān)重要,。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),，高一是起跑，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段,，是決定勝負(fù)、預(yù)見勝負(fù)的`重要階段,。高二也是一個(gè)兩極分化期,，學(xué)好了就上去了，高考就沒(méi)問(wèn)題了,。反之則麻煩了,，有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏選x班新學(xué)年的新展望,。

1,、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(繼承——調(diào)整——改進(jìn)：含小組建設(shè)、班級(jí)文化,、自主學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)日記、導(dǎo)學(xué)案,、文體活動(dòng),、總結(jié)與評(píng)價(jià)等)。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力，所有學(xué)生全部以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,，為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、明確個(gè)人的文化目標(biāo)或?qū)I(yè)目標(biāo),。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇四

同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而舒心,，慵懶而散漫的暑假后,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,，首先我們的教室換了,，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和,，迎來(lái)了一位新同學(xué)——,，我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待,，但也有些許的忐忑,，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望,。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么,，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年,，這是我們要各奔東西的一年,，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中走到了人生的第一個(gè)十字路口,，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天,，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方,，哪一個(gè)教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫,，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算,，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,，我向大家提出以下的要求：

1,、上課不遲到，不早退,。早上要求6:50分之前到校開始早讀,，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué)。

2,、每天要佩戴胸卡,，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué),。

3,、上課專心聽講,，不講空話，不開小差,，不做小動(dòng)作,。

4、上自修課要保持絕對(duì)安靜,，不講空話,，不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行)。

5,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說(shuō)明情況或協(xié)商解決。

6,、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不參與打架斗毆等惡性行為。

7,、不曠課,、不逃課，有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假,。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,，如果你們對(duì)我有什么要求，也可以私下向我來(lái)提,，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇五

親愛的同學(xué)們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),；告別了天真爛漫的小學(xué)生活,，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天,，對(duì)于你,，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,，我們相逢在伯陽(yáng),，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪,，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅,。我是船長(zhǎng)，我叫xx，掌聲歡迎大家,！

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活,，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門，七年級(jí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑,、神秘,，同時(shí)還充滿了恐懼。尤其是對(duì)數(shù)學(xué)這本學(xué)科,，很多同學(xué)都說(shuō)很難,。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了，我非常害怕數(shù)學(xué),?！睌?shù)學(xué)真的如他們所說(shuō)的那樣難嗎？其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì),，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí),，我先給大家講一個(gè)小故事。

某王國(guó)里有一位聰明的大臣,，他發(fā)明了國(guó)際象棋,，并獻(xiàn)給了國(guó)王。國(guó)王從此迷上了下棋,，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,，國(guó)王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧,，第一格放1粒米,，第二格放2粒米，第三格放4粒米,，然后是8粒米,、16粒米、32粒米,，一直放滿第64格,！”

“你真傻，就要這么一點(diǎn)米粒,？”國(guó)王哈哈大笑。大臣說(shuō)：“我就怕您的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有那么多米粒,！”

聰明的同學(xué)們,，你們認(rèn)為國(guó)王能滿足大臣的要求嗎？

當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問(wèn)題，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外,，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：

古時(shí)候,，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他,，卻不想落下“暴君”的名聲,，于是他做了兩個(gè)簽，上面都寫了死字,。當(dāng)著眾大臣的面,，皇帝說(shuō)：“你的死活由上天決定吧，這有兩個(gè)簽,，你抽到生就生,，抽到死就死?！比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋€(gè),。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子,，然后說(shuō)：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了,，我接受上天的安排！”皇帝沒(méi)辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開了剩下的簽,，剩下的字條上當(dāng)然寫著“死”,，也就說(shuō)明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣,。

這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢,？等我們學(xué)完了九年級(jí)的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問(wèn)題了。

走進(jìn)數(shù)學(xué),，你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有她的身影,；你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西；你會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,，越來(lái)越有本領(lǐng),。數(shù)學(xué)是思維的體操，誠(chéng)如科學(xué)家克萊因所說(shuō)："唱歌能使你煥發(fā)激情,，美術(shù)能使你賞心悅目,，詩(shī)歌能使你撥動(dòng)心弦，哲學(xué)能使你增長(zhǎng)智慧,，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活,，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切！"看來(lái)這么好的東西我們是必須要學(xué)好了,。

三,、介紹七年級(jí)數(shù)學(xué)體系。

四、介紹學(xué)習(xí)方法,。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué),，小組合作”的學(xué)習(xí)方法。首先,，不同的課型,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法：

概念課。

要重視教學(xué)過(guò)程,，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生,、發(fā)展的過(guò)程，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚,，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程,，理解公式、定理,、法則的推導(dǎo)過(guò)程,，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成,、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,，理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣；在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，體會(huì)到成功的喜悅,。

習(xí)題課。

要掌握“聽一遍不如看一遍,，看一遍不如做一遍,，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅,。除了聽老師講,，看老師做以外，要自己多做習(xí)題,，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng),、大膽地講給大家聽，遇到問(wèn)題要和同學(xué),、老師辯一辯,，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤,。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程,，要多思考、多探究,、多嘗試,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法,。

復(fù)習(xí)課。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí),、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度,；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn),；要反思基本問(wèn)題（包括基本圖形、圖像等）,，典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題；要反思自己的錯(cuò)誤,，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來(lái)看看,、想想錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正,，通過(guò)你的努力,，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，邊看，邊想,，邊寫,，在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。特別是,，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法,，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣,，從頭看到尾。對(duì)于有些例題,，則是仔細(xì)審題,，然后合起書來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做,。之后再翻開書對(duì)一對(duì),，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶,。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題,，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑,。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

第二步：掌握聽講的正確方法,。

處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題,，注重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案,；第四，要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語(yǔ),，有選擇的記好筆記。第五,，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好,，以便復(fù)習(xí)使用,。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí),，并鞏固所學(xué)知識(shí),。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1、帶著問(wèn)題聽課,；

2,、把握住老師講課的思路；

3,、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考、邊記憶的習(xí)慣,，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí)；

4,、踴躍回答老師提問(wèn),。這樣就基本上掌握了聽課的要求。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的,。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶,，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充,；另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容,，多練題,，勤鞏固。課后還要看參考書,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,，知識(shí)掌握的如何,，由復(fù)習(xí)效果決定。

第四步：正確對(duì)待作業(yè),。

獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度,。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,，把預(yù)習(xí)、上課,、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái),；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目,；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè),；第四要學(xué)會(huì)檢查,，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候,，才是真正的知識(shí),。”無(wú)論學(xué)那一節(jié)功課,，課堂上老師講的,，筆記本上記的,，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識(shí),，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化,。

在做作業(yè)時(shí),，審題是非常重要的。怎樣審題呢,？1,、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘,，差之千里,；2、要善于解刨,，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；3,、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

第五：課外涉獵要廣博,。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，溫故知新,；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實(shí)踐活動(dòng),；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法,、精讀法,、深思法；要掌握讀書要求,，如博專結(jié)合,、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合,、逐漸積累,、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才”,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇六

同學(xué)們：

你們好,！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中,，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)５０名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無(wú)止境,，奮斗無(wú)窮期,。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績(jī),。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢,？在這里,，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記,。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：

１,、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

２,、決心，新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生,。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。

３、恒心,，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

４,、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

５、用心,，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人,，做學(xué)問(wèn),，才能有所成。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲,；在家尊重父母,，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇七

同學(xué)們：

大家好,！

一、重與學(xué)生的首次交流,，留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象,，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見面，學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇,、猜測(cè)的心理來(lái)觀察新任班主任,。這就需要你衣著整潔端莊，舉止文明大方,，言談?dòng)H切動(dòng)人,，目光友善傳神。一句話,，就是以你的形象吸引人,，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人，以你的情感親和人,。

二,、做好報(bào)名注冊(cè)工作，記住學(xué)生姓名,，做到心中有數(shù)學(xué)生面對(duì)新班主任,，總會(huì)存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水，以取得班主任的厚愛,；有的則認(rèn)為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚，搞點(diǎn)小動(dòng)作無(wú)傷大雅,。開學(xué)初,，班主任不妨花費(fèi)兩天時(shí)間，翻看有學(xué)生照片的準(zhǔn)考證,，借助一些巧記手段,，迅速將學(xué)生名字熟記于心。一次兩名學(xué)生在校園里爭(zhēng)吵,，我一看,，正是班上的學(xué)生，立即招之前來(lái),，正確叫出其姓名,，看到他們面面相覷的樣子，我暗暗地頗有幾分自得,。事后,，我以此為契機(jī)，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：你們要遵守校紀(jì)校規(guī),，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后,，我又正確地點(diǎn)出幾名學(xué)生，唬得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了,，我們?cè)僖膊荒茈S隨便便違反紀(jì)律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了,。

三,、迅速調(diào)配好座位，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒

班干部正像班主任之于學(xué)校,，是班主任的左膀右臂,，建立高效、務(wù)實(shí),、開拓,、進(jìn)取的班委會(huì)，將會(huì)使班主任從千頭萬(wàn)緒的班務(wù)工作中解放出來(lái)。有了得力的班干部,，你的眼睛就會(huì)明亮,，你的頭腦就會(huì)清楚，你的思路就會(huì)明確,，你的辦法就會(huì)巧妙,。在選配班長(zhǎng)時(shí)，盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，選誰(shuí)呢？我設(shè)計(jì)了幾道案例分析題,，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實(shí)證實(shí)，這名班長(zhǎng)是勝任本職工作的,。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變，確實(shí)讓我省了不少心,。其他班干部的選配要么如此,，要么通過(guò)競(jìng)選上崗?？傊?，選配方法是多樣的，形式是自由的,。

五,、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境，確實(shí)班級(jí)奮斗目標(biāo),，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約

一年級(jí)新生來(lái)自于不同的學(xué)校,，行為習(xí)慣不統(tǒng)一，因此,，抓好此項(xiàng)工作勢(shì)在必行,。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史,、嶄新的現(xiàn)在,、輝煌的未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感,。再根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，在廣泛征求課任老師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文的基礎(chǔ)上,，確定目標(biāo),，制定班規(guī)班約,，嚴(yán)格操作，按照學(xué)生知,、情,、意、行的發(fā)展規(guī)律,，規(guī)范他們的言行,，使其度過(guò)從初級(jí)學(xué)校到高一級(jí)學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期。

六,、開好家長(zhǎng)座談會(huì),，通過(guò)這個(gè)窗口進(jìn)一步了解學(xué)生，形成家庭與學(xué)校的教育合力

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生思想日趨復(fù)雜,，我們要盡快地了解學(xué)生，融洽師生關(guān)系,，因材施教,，區(qū)別治理。除了直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察外,，還要積極主動(dòng)地接觸家長(zhǎng),，比如開一次家長(zhǎng)會(huì)，簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹各科任教教師情況,，然后開誠(chéng)布公地表明自己的決心,，本班的奮斗目標(biāo)以及規(guī)約制度等。爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持,。新學(xué)年,，班主任若能切實(shí)做好以上工作，班級(jí)治理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道,，你的班務(wù)工作就會(huì)開展得有聲有色,，豐富多彩。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇八

同學(xué)們：

有人回答是：自由的,，無(wú)拘無(wú)束的,；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的,；有很多課外活動(dòng)的…

我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣,，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的,，作業(yè)要少,。

大家的期許是美妙的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的,。今天你們會(huì)覺(jué)得錢老師是天使,，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,，原來(lái)錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的,。高中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考,，期中考試,，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛,，分班考試,。

一個(gè)目標(biāo)：把你們"烤焦"為止。有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽,，回去看書也能理解,，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí),，說(shuō)不定仍是"云里霧里"的不知所措,。

高中絕對(duì)不是悠閑自在的"養(yǎng)老院"，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄,，學(xué)會(huì)"忍耐發(fā)奮"的日子。三年以后,，你們何去何從,，全掌握于你們自己的手中。

加油吧,，高一（5）班,。相信你們能行，相信你們可以笑到最后,！

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇九

同學(xué)們：

上午好,！

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),，我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,，希望你們文明有序、自覺(jué)自律,；處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué),。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第

四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念,，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn)。

同學(xué)們,，好好播種,，好好把握吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功,！謝謝。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，20xx年9月1號(hào)，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)令人難忘的日子,，因?yàn)椋谶@一天,，我們帶著美好的希望,，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三,，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火,，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神,，為實(shí)現(xiàn)心中的理想,，完成人生的使命而努力！在這里,，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀,！有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索,，努力向上攀登,；有人說(shuō)初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，緊握住理想的船槳,，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)初三是沙漠,，枯荒,；有人說(shuō)初三是谷地，孤寂,。而我要說(shuō),，初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難,，只要我們腳踏實(shí)地,，挺直胸膛，堅(jiān)定,、充滿自信地走過(guò),，相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

初三的勤奮苦學(xué),，猶如蠶蛹破繭,，說(shuō)說(shuō)容易，過(guò)程又何嘗艱辛,。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)間,，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語(yǔ),、數(shù),、英、政史,、物理,、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉,，只有擁有一個(gè)健康的身體,，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三,，充滿挑戰(zhàn),，富有誘惑。一句話：觀望等待,，你就要落后,，迅速投入，你將盡情馳騁,！

大家有沒(méi)有信心,？

今天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)未來(lái)的期待和憧憬,，也倍感責(zé)任重大。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力,，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通,、和優(yōu)質(zhì)的課堂,，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們,，就讓我們攜起手來(lái),，握緊我們手中的接力棒,，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章,！把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn),！我們的未來(lái)不是夢(mèng),，讓我們一起努力，加油,！

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請(qǐng)記住這些故事,，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事：父子趕牛,。

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完，但面臨畢業(yè),，我想總有一些是最重要的,，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：自己救自己。

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過(guò),。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”

觀音說(shuō)：“我在雨里,，你在檐下，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度,。”這人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?”

觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中,，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>

第三個(gè)故事：熱愛生活,。

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水,，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好,，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人,，他就是阿姆斯特朗。

通過(guò)這個(gè)故事,，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一,，人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人,。當(dāng)然,，要將這種潑冷水與真正的建議分開來(lái)。第二,，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情,，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情,、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，還有對(duì)生命的熱情。

人的熱情如果被澆熄了,，真是很可惜的事,。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是,，有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì),，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子,，上面寫著“請(qǐng)勿打擾”,，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室,，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子,。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作,，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn),。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩,，太太也小心避開你,。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人。

一頭馱著沉重貨物的驢,，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧,。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān),。”

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂(lè)得輕松呢,。”

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇十二

各位家長(zhǎng)上午好!

我是高一(2)班班主任張老師,。首先我謹(jǐn)代表高一年級(jí)所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性,，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來(lái),。”所以,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)更多的了解到孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的有力保證,。今天我發(fā)言的主要內(nèi)容就要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)開學(xué)以來(lái),，老師們所做的工作以及孩子們參加的各種活動(dòng)。

本屆高一是我校近十年來(lái)招生人數(shù)最多的一屆學(xué)生,，從開學(xué)之初,，學(xué)校就對(duì)我們的各項(xiàng)工作關(guān)注有加,。從軍訓(xùn)，到第一次月考,，再到期中考試,，每段時(shí)期我們年級(jí)都根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各種形式的教育,，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子們的各種能力。

軍訓(xùn)期間,，我們六個(gè)班級(jí)分為六個(gè)方隊(duì)開展訓(xùn)練,，每天各班班主任都是按時(shí)到場(chǎng)，了解自己班學(xué)生的同時(shí),，也為孩子們做好后勤保障,，當(dāng)有孩子身體不舒服時(shí)，老師們都是第一時(shí)間出現(xiàn),，為學(xué)生送水,，買藥……為了更好地展示學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采，各班在班主任的指導(dǎo)下,，利用軍訓(xùn)空閑時(shí)間,，堅(jiān)持每天一塊展板，展出學(xué)生的軍訓(xùn)照片,、心得體會(huì),，甚至還有不少的孩子以軍訓(xùn)為主題作的詩(shī)歌。

從一開始,，我們就以充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性為原則,，立足于形成學(xué)生的自我管理,、自我約束,、自我提升。為此,，各個(gè)班學(xué)生自主策劃開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng),，年級(jí)上組織了高一年級(jí)“論網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系”主題演講。同時(shí),，為了更好更廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我們通過(guò)即興發(fā)言的方式，選拔了高一年級(jí)活動(dòng)主持人,，成立了活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì),。今天的家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)主持人以及幕后參與策劃的燕舒雅、王榮添,、江昕冉,、楊云龍,、鄒雨默、王羽飛等,，不僅多次為我們年級(jí)的活動(dòng)做策劃主持,，同時(shí)在剛剛過(guò)去的學(xué)校“一二九文藝匯演”中,，也有著優(yōu)秀的表現(xiàn),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和贊賞。

十月份,，湖北文理學(xué)院“羊祜文化藝術(shù)節(jié)”的一系列活動(dòng)拉開序幕,，包括第運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)、羊祜文化體育節(jié)主題詞大賽,、第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì),、英語(yǔ)話劇表演等。每項(xiàng)活動(dòng),，我們竭力鼓勵(lì)更多的孩子參與其中,，并盡可能的讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信,，從而帶動(dòng)更大的學(xué)習(xí)興趣,。在第一次月考以及期中考試中，很多孩子都取得了前所未有的好成績(jī),，這也是眾多家長(zhǎng)有目共睹的,。我們堅(jiān)信，沒(méi)有不會(huì)學(xué)的孩子,，只有沒(méi)找到方法和自信的孩子,。所以，在后期的工作中,，我們將一如既往地盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都找到適合自己的成長(zhǎng)之路,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子一生的陪伴,。所以不論何時(shí),，父母的教育才是最重要最有效的教育,。但孩子的成長(zhǎng)過(guò)程大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，那么只有加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通和交流,，才能更有利于學(xué)生的進(jìn)步,。希望以此次家校聯(lián)系會(huì)為基點(diǎn),，家長(zhǎng)朋友們要更多的了解孩子，了解他們的在校情況，多積極主動(dòng)地和老師們聯(lián)系,，讓每一個(gè)孩子都在父母和學(xué)校的共同協(xié)助下,，成長(zhǎng),、成才!