范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好!

作為新加入xx縣中學(xué)這個(gè)大家庭的一員,，我很榮幸能在這里發(fā)言,。今天是一個(gè)特殊的日子，在此我祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè),，同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。祝賀你們通過(guò)初中三年的努力學(xué)習(xí)，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)中,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。你們是xx縣中學(xué)的新生力量，你們的到來(lái)為xx縣中學(xué)增添了新的活力,，xx縣中學(xué)因你們而更加朝氣蓬勃,、青春燦爛。

高二的同學(xué)們,，你們已經(jīng)在xx縣中學(xué)生活了一年,，學(xué)習(xí)上正處在承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年里,，各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,，要參加小高考，所以,，千萬(wàn)不可掉以輕心,，只有打好高二的基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,。希望你們?cè)俳釉賲?，為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)常規(guī)檢查中為高一做好榜樣!

高三的同學(xué)們,，你們是xx縣中學(xué)新的希望,，社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，認(rèn)真地把握好每一天,，爭(zhēng)取再高考中取得好成績(jī),，考上理想的大學(xué)。

知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái),。作為一名高中學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)仍然是你們最為重要的事情,，是你們的責(zé)任,。高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏快，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，常常遇到各種困難和考驗(yàn),。當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住你們的責(zé)任,，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向,，拿出你的信心,，拿出你的毅力，拿出你的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸,。

一個(gè)人的可貴之處不在于他有多大的本事,，也不在于他付出了多少，而在于在他成長(zhǎng)中是否有所擔(dān)當(dāng),。你們目前所需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥W(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，自尊,、自立,、自律、自主,、自強(qiáng),，生活上會(huì)自理、學(xué)習(xí)上有追求;對(duì)家庭負(fù)責(zé),，尊老愛幼,、孝敬父母;對(duì)他人負(fù)責(zé)，尊重和接受他人,，富有愛心與合作

精神

同學(xué)們,，在我們這個(gè)富有凝聚力的集體中，相信大家一定會(huì)成為一名合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)體格健壯,、情趣高尚的人，成為一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大,、意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，成為一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人,。

同學(xué)們,，千里之行，始于足下,，就讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起,，為美好的明天而努力奮斗吧!

最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展!祝我們xx縣中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),，燦爛輝煌!

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇二

同學(xué)們：

你們好,！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中,，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)５０名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無(wú)止境,，奮斗無(wú)窮期,。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī),。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里,，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：

１,、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

２,、決心,，新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生,。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端,。

３、恒心,，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

４,、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。

５,、用心,，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn),。只要用心做人,，做學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲；在家尊重父母,，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),，遵守校規(guī)制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇三

同學(xué)們：

首先感謝緣分讓我和大家相遇,、相識(shí)在中牟五初中九三(四)這個(gè)溫暖的大家庭里,，我是咱班的數(shù)學(xué)老師，我姓周,，在接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)和生活中,，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通、交流,。大家都知道,，季節(jié)總是如期而至,，雛鷹總要凌空翱翔,，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級(jí)生活。人生的道路很長(zhǎng),，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以這一年，你們要加倍努力,，努力決定自己未來(lái)的人生,。下面給大家明確幾點(diǎn)：

人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是什么？目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈,。所以老師希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)(實(shí)事求是的給自己定位),，只有這樣，你們才能勇往直前的向前走,，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)也將是一件快樂(lè)無(wú)比的事情,。“凡是預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有目標(biāo)，就如同航行中沒(méi)有航標(biāo),，那么船是不可能順利到達(dá)彼岸的,。

任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以九年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,。你們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ)，重視課本,，做好基本題,，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決克服急功近利思想(抄作業(yè)),，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或?qū)W校對(duì)著干，鬧情緒,，就不學(xué)),。

我們大家都知道，人生不可能一帆風(fēng)順的,，學(xué)習(xí)的過(guò)程也一樣,。因?yàn)椴皇敲恳淮蔚呐Χ加袌A滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅,，所以九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中你們會(huì)覺(jué)得有成功也會(huì)有失敗,。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪,？我堅(jiān)信只要你用心做過(guò),，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒,，是金子總要發(fā)光的,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，你們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。在此,，我建議當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒”;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)暗示自己“不要泄氣”;當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),，請(qǐng)緊握拳頭鼓勵(lì)自己：“嗨,，加把勁！”無(wú)論怎樣,，絕不失去信心,！

我們師生是肩并肩作戰(zhàn)的勇士，是榮辱與共的戰(zhàn)友,。在校園里,，只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻,，定會(huì)有老師的身影和陪伴,，老師會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)?？傊?，老師與你們風(fēng)雨同行。我想有我們師生的通力合作,，你們的面前將沒(méi)有難題,，你們?cè)谥锌贾卸軇?chuàng)造新的輝煌。

最后我想對(duì)大家說(shuō),，只要你們很為自己的目標(biāo)努力奮斗,，刻苦勤奮，充滿自信的過(guò)好九年級(jí)的每一天,，再加上老師的鼓勵(lì),、支持和幫助，那么在六月的中考榜上,，你們將會(huì)位居榜首,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇四

親愛的同學(xué)們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),；告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱,。今天,，對(duì)于你,，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,，我們相逢在伯陽(yáng),，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪,，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅,。我是船長(zhǎng)，我叫xx,，掌聲歡迎大家,！

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門,，七年級(jí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑,、神秘，同時(shí)還充滿了恐懼,。尤其是對(duì)數(shù)學(xué)這本學(xué)科,，很多同學(xué)都說(shuō)很難。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了,，我非常害怕數(shù)學(xué),。”數(shù)學(xué)真的如他們所說(shuō)的那樣難嗎,？其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì),，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，我先給大家講一個(gè)小故事,。

某王國(guó)里有一位聰明的大臣,，他發(fā)明了國(guó)際象棋，并獻(xiàn)給了國(guó)王,。國(guó)王從此迷上了下棋,，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝，國(guó)王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求,。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧,，第一格放1粒米，第二格放2粒米,，第三格放4粒米,，然后是8粒米、16粒米、32粒米,，一直放滿第64格,！”

“你真傻，就要這么一點(diǎn)米粒,？”國(guó)王哈哈大笑,。大臣說(shuō)：“我就怕您的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有那么多米粒！”

聰明的同學(xué)們,，你們認(rèn)為國(guó)王能滿足大臣的要求嗎,？

當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問(wèn)題，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外,，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：

古時(shí)候,，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他,，卻不想落下“暴君”的名聲,，于是他做了兩個(gè)簽，上面都寫了死字,。當(dāng)著眾大臣的面,，皇帝說(shuō)：“你的死活由上天決定吧，這有兩個(gè)簽,，你抽到生就生,，抽到死就死?！比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋€(gè),。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子,，然后說(shuō)：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了,，我接受上天的安排！”皇帝沒(méi)辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開了剩下的簽,，剩下的字條上當(dāng)然寫著“死”,，也就說(shuō)明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣,。

這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢,？等我們學(xué)完了九年級(jí)的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問(wèn)題了。

走進(jìn)數(shù)學(xué),，你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有她的身影,；你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西；你會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,，越來(lái)越有本領(lǐng),。數(shù)學(xué)是思維的體操,，誠(chéng)如科學(xué)家克萊因所說(shuō)："唱歌能使你煥發(fā)激情，美術(shù)能使你賞心悅目,，詩(shī)歌能使你撥動(dòng)心弦,，哲學(xué)能使你增長(zhǎng)智慧,，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活,，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切！"看來(lái)這么好的東西我們是必須要學(xué)好了,。

三,、介紹七年級(jí)數(shù)學(xué)體系。

四,、介紹學(xué)習(xí)方法,。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué)，小組合作”的學(xué)習(xí)方法,。首先,，不同的課型，要有不同的應(yīng)對(duì)方法：

概念課,。

要重視教學(xué)過(guò)程,，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程,，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚,，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程，理解公式,、定理,、法則的推導(dǎo)過(guò)程，改變死記硬背的方法,，這樣我們就能從知識(shí)形成,、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣,；在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，體會(huì)到成功的喜悅。

習(xí)題課,。

要掌握“聽一遍不如看一遍,，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍,，講一遍不如辯一辯”的訣竅,。除了聽老師講，看老師做以外,，要自己多做習(xí)題,，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng),、大膽地講給大家聽，遇到問(wèn)題要和同學(xué),、老師辯一辯,，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤,。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程,，要多思考、多探究,、多嘗試,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法。

復(fù)習(xí)課,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí),、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度,；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn),；要反思基本問(wèn)題（包括基本圖形、圖像等）,，典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題；要反思自己的錯(cuò)誤,，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來(lái)看看,、想想錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正,，通過(guò)你的努力,，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，邊看,，邊想，邊寫,，在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注,。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法,，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣,，從頭看到尾,。對(duì)于有些例題,，則是仔細(xì)審題，然后合起書來(lái),，試著在練習(xí)本上做一做,。之后再翻開書對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆,?！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑,。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面,，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

第二步：掌握聽講的正確方法,。

處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力,；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題,，注重理解，不要只背結(jié)論,，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案,；第四，要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語(yǔ),，有選擇的記好筆記。第五,，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好,，以便復(fù)習(xí)使用,。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí),，并鞏固所學(xué)知識(shí),。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1、帶著問(wèn)題聽課,；

2,、把握住老師講課的思路；

3,、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考、邊記憶的習(xí)慣,，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí),；

4、踴躍回答老師提問(wèn),。這樣就基本上掌握了聽課的要求,。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的,。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶,，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充,；另外,，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容,，多練題，勤鞏固,。課后還要看參考書,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定,。

第四步：正確對(duì)待作業(yè),。

獨(dú)立思考、認(rèn)真完成,、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度,。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí),、上課,、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái)；其次要審好作業(yè)題,、善于分析和理解題目,；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè),；第四要學(xué)會(huì)檢查,，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候,，才是真正的知識(shí),。”無(wú)論學(xué)那一節(jié)功課,，課堂上老師講的,，筆記本上記的，課外閱讀的……等等,，都是書本上的知識(shí),，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用,，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化,。

在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的,。怎樣審題呢,？1、要看得（理解）準(zhǔn)確,。失之毫厘,，差之千里；2,、要善于解刨,，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；3,、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

第五：課外涉獵要廣博,。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，溫故知新,；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實(shí)踐活動(dòng),；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法,、深思法,；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合,、讀思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累,、持之以恒等等,。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇五

同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而舒心,，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注,。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和，迎來(lái)了一位新同學(xué)——,，我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑,，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中,，希望他不要讓大家失望。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么,，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年,，這是我們要各奔東西的一年,，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中走到了人生的第一個(gè)十字路口,，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天,，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方,，哪一個(gè)教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫,，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了,，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了,。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,，我向大家提出以下的要求：

1、上課不遲到,，不早退,。早上要求6:50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué),。

2,、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué),。不要空手或背著皮包上學(xué),。

3、上課專心聽講,，不講空話,，不開小差，不做小動(dòng)作,。

4,、上自修課要保持絕對(duì)安靜，不講空話,，不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行),。

5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說(shuō)明情況或協(xié)商解決,。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不參與打架斗毆等惡性行為,。

7、不曠課,、不逃課,，有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,，如果你們對(duì)我有什么要求,，也可以私下向我來(lái)提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇六

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生,！又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,，請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記住：不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái),，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的`，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史,、地理,、生物等學(xué)科，初二將增加物理,，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：

同學(xué)們,，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢,？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。

中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音,、板書、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的,，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話越來(lái)越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆,。從前活潑,、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降,？”“為什么同學(xué)都不喜歡我,？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校,，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他,；同學(xué)缺少什么，可以借給他,；老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙,；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。

四、以新的行為規(guī)范要求自己,。

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩＃ㄒ轮虬缫现袑W(xué)生,，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分,；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0。1分,。）,。

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到,。（早上：7：45中午：1：50）,。

第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問(wèn)聲好,。

接下來(lái)：

因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。

有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好,！福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng),，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了,？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來(lái)自然看到大事,，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的,。所以，我才錄用你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要,？看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。

同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想,；播下一種思想，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇七

首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識(shí)在中牟五初中九三（四）這個(gè)溫暖的大家庭里,，我是咱班的數(shù)學(xué)老師，我姓周,，在接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)和生活中,，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通、交流,。大家都知道,，季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔,，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級(jí)生活,。人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以這一年,，你們要加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生,。下面給大家明確幾點(diǎn)：

人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是什么？目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈,。所以老師希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)（實(shí)事求是的給自己定位）,，只有這樣，你們才能勇往直前的向前走,，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)也將是一件快樂(lè)無(wú)比的事情,。“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有目標(biāo),，就如同航行中沒(méi)有航標(biāo)，那么船是不可能順利到達(dá)彼岸的,。

任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,，所以九年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。你們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ),，重視課本，做好基本題,，練好基本功,，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決克服急功近利思想（抄作業(yè)）,，更不要拿自己的前途做賭注（跟老師或?qū)W校對(duì)著干,，鬧情緒，就不學(xué)）,。

我們大家都知道,，人生不可能一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也一樣,。因?yàn)椴皇敲恳淮蔚呐Χ加袌A滿的結(jié)局,，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中你們會(huì)覺(jué)得有成功也會(huì)有失敗,。成功固然令人喜悅,，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪？我堅(jiān)信只要你用心做過(guò),，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春,，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，是金子總要發(fā)光的,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，你們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。在此,，我建議當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒”；當(dāng)你遇到挫折時(shí),，請(qǐng)暗示自己“不要泄氣”,；當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)緊握拳頭鼓勵(lì)自己：“嗨，加把勁,！”無(wú)論怎樣,，絕不失去信心！

我們師生是肩并肩作戰(zhàn)的勇士,，是榮辱與共的戰(zhàn)友,。在校園里，只要有你們的地方,，有你們的時(shí)刻,，定會(huì)有老師的身影和陪伴，老師會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),?？傊蠋熍c你們風(fēng)雨同行,。我想有我們師生的通力合作,，你們的面前將沒(méi)有難題，你們?cè)谥锌贾卸軇?chuàng)造新的輝煌,。

最后我想對(duì)大家說(shuō),，只要你們很為自己的目標(biāo)努力奮斗，刻苦勤奮,，充滿自信的過(guò)好九年級(jí)的每一天，再加上老師的鼓勵(lì),、支持和幫助,，那么在六月的中考榜上，你們將會(huì)位居榜首,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇八

今天班主任工作會(huì)議的主要目的是,，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，分析當(dāng)前存在的問(wèn)題,，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,，在新的起點(diǎn)上，用新思維,，新行動(dòng),，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面,，就本學(xué)期的班主任工作,，我講三點(diǎn)意見。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說(shuō),，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后,，也許忘記了誰(shuí)是校長(zhǎng)，哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,，但他絕對(duì)不會(huì)忘記誰(shuí)是他的班主任,。班主任對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位,，班主任是班級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者,。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重,。

從上學(xué)期開始，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用,，班主任要經(jīng)常召集班級(jí)任課教師研究學(xué)情，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三,，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓,，班級(jí)協(xié)作體的會(huì)議，在每次大型考試之后,，年部都要安排,，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的情況，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jī)的基本路徑,，這樣一抓三年，成績(jī)一定很不錯(cuò),。

班主任工作有兩個(gè)主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(zhǎng),、成才和成功的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說(shuō)就是自我成長(zhǎng),，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；學(xué)習(xí)從過(guò)程上說(shuō),，學(xué)習(xí)就是生活，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活,，學(xué)習(xí)就是生活方式,；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu)，用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),，構(gòu)建新的知識(shí)體系,。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性,，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)、善學(xué),、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化,，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長(zhǎng)看著，管著,，陪著。離開教師和家長(zhǎng)的視線,，就會(huì)出問(wèn)題,。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情,，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知、情,、意,、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,，自我覺(jué)醒,，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長(zhǎng),。文明經(jīng)常講看管陪,，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不是死看死守,；管就是服務(wù)，不是管卡壓,；陪就是陪伴一起成長(zhǎng),，教育者要始終收教育。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)淡漠,，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí)。二是自控能力差,，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時(shí)候,，往往看看周邊有沒(méi)有人,，你能說(shuō)他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然,，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤,，只要沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有后果，所以不自律,，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的,。

一是提升溫度,。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷,，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。愛是一種能量,，只有充滿愛心,，教育才能入情入心。教師對(duì)教育的熱愛,，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生,，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度,。角度就是教育規(guī)律。光有溫度,，沒(méi)有按照學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生,，愛也許就變成了害，管理是用道理去管,，才能實(shí)現(xiàn)有條理,，讓道理入腦，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈,，一切從學(xué)生出發(fā)，而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,，找到角度,，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度,。身教重于言教,，學(xué)高為師,，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的個(gè)人魅力,，做人，做事,，做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的，自己不去做,，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到,，要與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候,，要因人而異,，因時(shí)而異,，不能千篇一律,，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成,，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級(jí)要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級(jí)重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考。

五是完善制度,。要不斷探索民主管理的新方法,，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度,，用制度管人，制定班級(jí)公約,，讓學(xué)生做自己的主人,。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來(lái),，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,，提高管理水平。

班主任要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷積累，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇九

同學(xué)們：

上午好,！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),，我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序,、自覺(jué)自律,；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第

四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念,，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。

同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功,！謝謝,。

小學(xué)一年級(jí)班主任開學(xué)講話稿篇十

親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料,。

第一個(gè)故事：父子趕牛,。

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完,，但面臨畢業(yè),，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：自己救自己,。

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”

觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說(shuō)：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己,，而是傘度我。你要想度,，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。

第二天,，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差。

這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音,?！?/p>

這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道,，求人不如求己?！?/p>

遇到問(wèn)題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

第三個(gè)故事：熱愛生活。

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話,，而是說(shuō)：“好,，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗,。

通過(guò)這個(gè)故事,，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人,。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來(lái),。第二,，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情,、對(duì)事情的熱情,、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情,。

人的熱情如果被澆熄了,，真是很可惜的事。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事,。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì)，有位講員提醒大家,，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子,，上面寫著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道,，自己天天從家里到辦公室,，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱,，同事不喜歡跟你合作,，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家,，小孩不敢跟你玩,，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人,。

一頭馱著沉重貨物的驢,，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō),，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂(lè)得輕松呢?！?/p>