為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

中秋節(jié),，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少,，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來(lái)歷,，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,。由此，我開(kāi)展了此主題,。

1,、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)觀察月亮,、動(dòng)手操作,、品嘗月餅等活動(dòng),，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情。

1,、和幼兒一起布置中秋主題墻,，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫面,，如：畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅,，有自己,、爸爸,、媽媽等，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景,。

2,、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上,。如：中秋團(tuán)圓、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2,、手工區(qū)：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。彩色手工紙,，剪刀,，自制燈籠。

3,、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，欣賞故事《嫦娥奔月》。

4,、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》,。

5,、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大小）數(shù)字卡片,，排序卡片等,。

1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月,，觀賞彩燈,。

2、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

3,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋，感恩有你”

2,、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老之美德,。

3、活動(dòng)時(shí)間：

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：沙井義工中心,。

5、參與對(duì)象：沙井注冊(cè)義工,。

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等),。

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐,。

場(chǎng)地的布置：

場(chǎng)地布置主要是在培訓(xùn)室內(nèi)，大致的布置情況如下：

場(chǎng)地分為3個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)(包括唱歌,、舞蹈、游戲等場(chǎng)地),、餐臺(tái),、坐席位。

宣傳形式：

1)qq群宣傳;,。

2)做其它活動(dòng)中宣傳.

餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果,、葡萄、哈密瓜,、橘子,、橙子、香蕉,、西瓜,、柚子等,。

2)飲品類：可樂(lè)、雪碧,、礦泉水等,。

3)小吃類：月餅、薯片,、花生,、瓜子、餅干,、糖等,。

活動(dòng)節(jié)目：

1)歌曲《十五的月亮》。

2)舞蹈表演《節(jié)目待定》(表演者),。

5)舞蹈表演《節(jié)目待定》(表演者),。

6)柔力球表演(蔣斌)。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候,，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅,。

8)手語(yǔ)版感恩的心(全體人員),。

其他要求：

1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位,、認(rèn)真,。

2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可。

3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序,。

4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好,。

5)其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

農(nóng)歷八月十五,，也就是陽(yáng)歷20__年10月4日,，我們又將迎來(lái)我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這是我們民族一年一度的歡慶盛會(huì),，眾多朋友聚會(huì),、家人團(tuán)聚也會(huì)選擇中秋節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義的日子，而他們也會(huì)將餐廳,、飯店、酒樓作為中秋節(jié)聚餐的首選之地,。

針對(duì)中秋節(jié)餐飲消費(fèi)市場(chǎng)的這一需求,，餐廳有必要策劃一個(gè)中秋節(jié)促銷活動(dòng)方案，以吸引更多的中秋節(jié)聚餐消費(fèi)人群前來(lái)餐廳就餐,，拉動(dòng)餐廳中秋節(jié)經(jīng)營(yíng)收入的同時(shí),，為中秋節(jié)節(jié)日歡慶營(yíng)造良好的喜慶氛圍,。結(jié)合本餐廳的實(shí)際情況和中秋節(jié)民族傳統(tǒng)習(xí)俗，為了更好的開(kāi)展中秋節(jié)促銷活動(dòng),，達(dá)到中秋節(jié)餐廳經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,，特制定如下餐廳中秋節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案。

一,、目標(biāo)市場(chǎng)分析,。

本餐廳的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是周邊社區(qū)的大眾消費(fèi)者,，這要求餐廳在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧餐廳周邊人群的大眾化消費(fèi)需求,。

二、定價(jià)策略,。

1,、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。

2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法,。

4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)餐廳的實(shí)際情況靈活變動(dòng),，在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對(duì)餐廳的純利潤(rùn)來(lái)制定),。

三、營(yíng)銷策略,。

1,、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠,、中,、高三等，有二人餐,、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高),。

2,、如果一家人里有一個(gè)人的生日是八月十五日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據(jù)餐廳那個(gè)的實(shí)際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815(廣州地區(qū)以內(nèi)),，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據(jù)餐廳的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。最好是餐廳直接聯(lián)系一下這些人,。

4、由于本餐廳暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費(fèi)用,。對(duì)這部分客戶可用專車接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

5,、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上餐廳的名稱、電話,、地址,、網(wǎng)址)。

6,、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷八月十日至八月二十日,也就是公歷20__年9月24日至20__年10月8日,。

四、推廣策略,。

1,、在餐廳的門口附近、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,，條幅相結(jié)合的形式)。

2,、電視,、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3,、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，主要介紹餐廳的最新活動(dòng),。

4、網(wǎng)站上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫廣告或者是banner,。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營(yíng)銷的內(nèi)容相符合,。

5,、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高,。

注意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū),，也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證15萬(wàn)人。

五,、其它相關(guān)的策略,。

1、保安必須要保證餐廳的安全,。

2,、對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容),。

3,、在大廳里放一些品位高、優(yōu)雅的音樂(lè),。

4,、餐廳廚房需要搞好后勤，在保證菜品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的情況下,，菜品出品和上菜的速度必須要快,。

5、大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

六,、效果預(yù)測(cè),。

餐廳在切實(shí)實(shí)施了以上的促銷推廣活動(dòng)和為顧客提供了周到服務(wù)時(shí)，餐廳經(jīng)營(yíng)收入最少是平時(shí)經(jīng)營(yíng)收入的1.5倍以上,。

七,、其它建議。

1,、餐廳前臺(tái)及時(shí)與服務(wù)員溝通,，隨時(shí)保存一些重點(diǎn)顧客的資料。

2,、在爭(zhēng)取顧客同意的條件下,，把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)(關(guān)鍵是顧客的名字和手機(jī)號(hào)碼)，為以后的推廣服務(wù)(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容),。

3,、盡快做好餐廳的網(wǎng)站，網(wǎng)站必須要由專業(yè)的人士制作，域名既要簡(jiǎn)單有要好記,，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)出餐廳的特色,，顏色以暖色調(diào)為主，主頁(yè)最好要一個(gè)大的flash動(dòng)畫,，還要有新聞發(fā)布系統(tǒng),、網(wǎng)上營(yíng)銷系統(tǒng)、顧客留言板,、客戶論壇,、員工娛樂(lè)等方面的內(nèi)容。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo):,。

1.知道月亮?xí)?，中秋的月亮是圓的。

2.在老師的指導(dǎo)下,，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談,。

3.我喜歡和同伴說(shuō)話，安靜的聽(tīng)他們說(shuō)話,。

準(zhǔn)備工作:,。

1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。

2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片,。

3.兒童書籍,、教學(xué)掛圖、磁帶,、光盤和練習(xí)本,。

活動(dòng)流程:。

第一,，會(huì)話介紹,。

1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的,？你昨天為什么吃月餅,？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)。

2.因?yàn)樽蛱焓?月15日中秋節(jié),，大家都在家吃圓月餅,。圓圓的月餅又香又好吃。

第二,，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片,。

1.老師:你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么,？你見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣的,？(請(qǐng)部分小朋友回答),。

2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo),，提醒孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,。

老師:當(dāng)一個(gè)孩子在說(shuō)話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽(tīng)他說(shuō),，等他說(shuō)完了再補(bǔ)充,。

3.教師展示月亮的圖片，請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的,，有時(shí)是彎的。

4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲,。

老師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。(提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)講),。

第三,，孩子學(xué)兒歌。

1.老師:兒歌里的月亮是什么樣子的,？什么時(shí)候會(huì)變圓,？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì)給小朋友提示和補(bǔ)充),。

2.兒歌里說(shuō),，中秋節(jié)到了，月亮要慶國(guó)慶,。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)快到了,。

3.老師:讓我們一起來(lái)讀這首兒歌。根據(jù)孩子對(duì)兒歌的熟悉程度,，可以反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>

4.孩子們集體讀兒歌,。

5.孩子很棒！我們知道,，中秋節(jié)的時(shí)候,，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉,。

6.孩子們畫了一幅月亮的畫,。

老師:請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上畫一個(gè)你喜歡的月亮。

兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書),。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1,、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。

出示圖：月球圖片，講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

3、講一講人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的,？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

4,、吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類,。

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,，并與同伴互送賀卡。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個(gè)盡享天倫,、祈福圓滿的'月圓之夜,，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美,，是絕好的增進(jìn)情感,、推動(dòng)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。高日公司是一家大型科技企業(yè),，有不少外地員工以及外籍員工,。為增強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，打造節(jié)日氣氛,，關(guān)注員工的感情需求,，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的距離,，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，企業(yè)舉行一次中秋活動(dòng),。

歡樂(lè)中秋，情濃意濃,。

1）公司是個(gè)大家庭,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團(tuán)圓過(guò)節(jié)的小格局,，以分部或科,、組為單位（視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶為佳）,，員工帶家屬一起來(lái)參加團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì),。

2）讓員工家屬了解公司文化，增進(jìn)對(duì)公司的親切感,，提高對(duì)員工工作的支持度,。

3）激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人,、為團(tuán)隊(duì),，更努力、更有價(jià)值感的投入工作（以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳）,。

4）倡導(dǎo)“快樂(lè)工作幸福生活”的平衡理念,，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間,、與同事之間共同生活的緣份,，引導(dǎo)員工的博愛(ài)意識(shí)、大家意識(shí),。

5）尊重中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,，祈福人生的圓滿光輝，弘揚(yáng)中國(guó)民族文化,，提升員工的文化素養(yǎng),。公司中秋活動(dòng)策劃方案活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工及其家屬（包括外地員工和外籍員工）。

農(nóng)歷八月十四晚上8：00,。

高日公司總部12樓大廳,。

1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致歡迎辭,。

2,、舞臺(tái)劇《中秋溯源》。如后羿射日,、朱元璋起義等典故翻演,。

3、快板（三句半,，二人轉(zhuǎn)）《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團(tuán)隊(duì)的員工,。

4,、頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)每一位員工對(duì)團(tuán)隊(duì)所做出的成績(jī)與貢獻(xiàn),，給予不同的榮譽(yù)稱號(hào),，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品給該員工的家屬，藉此也請(qǐng)員工和家屬即興講話,。

5,、家庭秀。所有家庭才藝表演,，或是進(jìn)行家庭游戲,。

6、音樂(lè)故事《藍(lán)綢帶》?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)藍(lán)綢帶感恩行動(dòng),。（可同事或家人之間相互進(jìn)行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍(lán)綢帶）,。

7,、月下祈福（燒燈塔，放禮花）,。

8,、業(yè)務(wù)推動(dòng)方案的宣導(dǎo)與拍賣。制定下階段不同業(yè)績(jī)檔次的不同獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（以家庭型獎(jiǎng)勵(lì)為主,，如家庭用品或全家等）由每個(gè)家庭商討后先拿去獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)。

9,、派送中秋禮物（有小孩者另外加送）,。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致感謝辭。

1,、大小適合的場(chǎng)地及布置,。

2、音效,、碟片準(zhǔn)備,。

3、員工獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。

約30000元,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng),。(具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月30日上午,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長(zhǎng),。

五,、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六,、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性,，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。

通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

20__年9月25日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒,、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

八、作品要求：

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子,。

2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式,。

3,、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函,。

每當(dāng)中秋之時(shí),，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制作一個(gè)小作品,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力,，提高家長(zhǎng),、幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等,?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

(3)開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆、紙等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1),、小朋友剛上幼兒園,，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩,，幫他們穿衣服,、疊被子等。),。

(2),、遇到困難時(shí)怎么辦?

2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。

(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。

(3)、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng),。

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開(kāi)展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),，豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),，了解中秋節(jié)的古老傳說(shuō)和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：

一,、活動(dòng)時(shí)間。

20__年9月28日周四半日活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題。

1,、小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋,。

2、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛(ài)的月餅,。

3,、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、小班：大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙,。

2,、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子,。

3,、大班：作品展示臺(tái)。

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事,。

四,、活動(dòng)安排。

依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開(kāi)展以下活動(dòng)：

小班——吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋,。

1,、甜甜蜜蜜嘗月餅。

秋的月兒圓又圓,、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí),。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異,?；顒?dòng)中,，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng),。通過(guò)品嘗,，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜,。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái),，組成一個(gè)大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。

3,、快快樂(lè)樂(lè)印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開(kāi)展活動(dòng),，因此在此次活動(dòng)中,，我們也加入了游戲地成分,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)自由中度過(guò)這個(gè)節(jié)日,。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個(gè)大大地圓,，代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫,，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂(lè),，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂(lè),，最后,，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

4,、學(xué)說(shuō)一句祝福語(yǔ),。

根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),，學(xué)說(shuō)依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ),，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提升幼兒樂(lè)于表達(dá)的情感,。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示,。

中班——我最愛(ài)的月餅,。

1,、認(rèn)識(shí)月餅,。

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2,、品嘗月餅,。

教師幫助幼兒將月餅切成小塊,，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅,。

3、介紹月餅,。

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說(shuō)說(shuō)自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因,。

4,、歌唱月餅,。

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,、創(chuàng)意月餅。

教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,，并畫出來(lái)圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。

離園時(shí),，中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒，在電動(dòng)門口草坪上向過(guò)往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià)，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié),。

1,、中秋文化傳承,。

聊一聊：祖國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說(shuō)《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹(shù)》,。

2、月餅創(chuàng)意diy,。

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說(shuō)，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅,。

3,、佳節(jié)古詩(shī)朗誦。

學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》，與家人分享古詩(shī)的意境美,，感受團(tuán)圓之美。

4,、作品欣賞度佳節(jié),。

每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,，于一樓中廳進(jìn)行展覽,。

五,、注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,，確保材料配備,。

2、活動(dòng)組織過(guò)程要有序進(jìn)行,，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中獲得的知識(shí),、能力的提升,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,，在全園內(nèi)展示;各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月12日(星期四),。

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)大廳。

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋,，與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠,。

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3,、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。

5,、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。

6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。

活動(dòng)流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》,。

三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》。

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。

五,、親子猜燈謎,。

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六,、親子制做水果拼盤,。

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七,、家園齊唱《感恩的心》。

小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語(yǔ)：人和,、事和,，和和美美,，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng),。

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。

一、活動(dòng)目標(biāo),。

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

__,。

三,、活動(dòng)形式。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,，其中有月亮的變化,、燈籠等,。

2,、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)。

(二)藝術(shù),。

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果?/p>

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶、彩帶,、色紙,、粘貼素材等做燈籠。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等,。

(三)語(yǔ)言,。

1,、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小,、中,、大班，小小班視情況定),。

2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》,。

過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán),，中秋節(jié)，吃月餅,，重陽(yáng)節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》。

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后),。

(四)社會(huì)。

1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)),。

3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō),、神話故事的名稱,。

(五)科學(xué)。

了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

彩色紙杯若干,，一次性紙杯兩只，紅線若干,，剪刀,，膠水或雙面膠，雪糕棍,，紅色顏料和水粉筆,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

指導(dǎo)語(yǔ)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)。

1.導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：為了迎接中秋節(jié),，我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

2.講解示范：

(1)提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

(2)燈籠的制作方法,。

取一只紙杯,，沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀。

平齊剪掉多余的杯邊,。

修去寬邊，因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

一根根向外牽拉一下紙條,，成內(nèi)卷狀,。

取另一只紙杯，只保留上端一部分,，其余剪去,，為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,，然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子,，會(huì)更有感覺(jué)。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色,。

活動(dòng)目標(biāo):,。

1,、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。

2,、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能。

3,、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片,。

活動(dòng)流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等,。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅,。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好,，用手團(tuán)、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。

〈2〉,、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來(lái),。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái),。

5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。

7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓,、小兔),，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。

9、將自我做的月餅帶回家,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng),。

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,，其中有月亮的變化,、燈籠等。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表),。

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小,、托班涂色練?xí)：好吃的水果,。

2、泥工：供幼兒制作月餅,。

3,、制作燈籠：用空瓶、彩帶,、色紙,、粘貼素材等做燈籠。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等,。

1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定),。

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》,。

過(guò)節(jié)啦,，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán)，中秋節(jié),，吃月餅,，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕,，端午節(jié),，吃粽子，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,，中國(guó)的`點(diǎn)心真不少!

3、小班：古詩(shī)《靜夜思》,。

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后),。

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)),。

3,、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱,。

嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹(shù),。

了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置,。

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作,。

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間,，來(lái)歷,。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅,。

1,、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與,。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

篇二,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

四,、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。

篇三,。

設(shè)計(jì)思考：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

主題目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色彩紙若干,，作畫工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

活動(dòng)安排：

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

1.通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠。

(一),、導(dǎo)入活動(dòng),。

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(二),、講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三),、幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,。

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《嫦娥奔月》,。

1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的'來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

四,、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一

1.通過(guò)閱讀圖書和童話劇表演,，理解故事的內(nèi)容,。

3.感受好朋友之間誠(chéng)摯而深厚的情意。

"字寶寶樂(lè)園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）,。

一,、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化,。

4.教師：到底發(fā)生里什么事情,，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢？我們來(lái)看看,，在書中找一找答案,。

1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。

2.集體討論選擇性閱讀,。

4.幼兒再次閱讀,，邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)cd,。（教師講述時(shí),，注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒,。）。

5.圍繞話題進(jìn)行講述,。

三,、了解故事所表達(dá)的感情。

1.教師：聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感覺(jué)？為什么,？

2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情,。

3.教師：你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二

讓“愛(ài)”動(dòng)起來(lái),，共慶中秋月兒圓系列活動(dòng)。

二,、時(shí)間,。

20__年x月x日上午9：30分,。

三、地點(diǎn),。

x社區(qū)中心內(nèi),。

四、內(nèi)容,。

（1）和星兒一起做月餅（太空泥diy月餅）,，獻(xiàn)愛(ài)心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。

（2）在社區(qū)愛(ài)心大廚房做月餅共慶中秋,。

（3）中秋賞詩(shī),。（x市國(guó)學(xué)學(xué)會(huì)詩(shī)文專家）。

（4）親子diy衍紙中秋賀卡,。

五,、活動(dòng)目的。

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,，促進(jìn)親子間的溝通交流,，培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣,，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力,、提高兒童們的洞察力，增長(zhǎng)他們的知識(shí)面,，并通過(guò)本次活動(dòng),，讓孩子們感受到快樂(lè)，豐富孩子們的家庭活動(dòng),。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛,。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。

1彩筆,、卡片20份（由x贊助）。月餅原材料（找贊助）,。衍紙20份,。太空泥20套。

3活動(dòng)禮品,。

七,、活動(dòng)流程。

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。（記得說(shuō)明并用手指出背景海報(bào)的主題）。

2,、負(fù)責(zé)人,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、致辭。

3,、主持人說(shuō)明活動(dòng)要求和規(guī)則及注意事項(xiàng),。

4、熱場(chǎng)：親子互動(dòng)游戲,。（在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,，孩子將其真實(shí)的潛意識(shí)展現(xiàn)出來(lái)！包括：團(tuán)體合作,、自信心,、人際交往、專注力,、親子關(guān)系等方面）,。

5、來(lái)參加的小朋友和爸爸媽媽開(kāi)始diy精美5d魔法禮物一份（由x提供）,。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行,。

6、制作結(jié)束后,，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)展示成果,，分享在本次活動(dòng)中的感受。

7,、主持人為每個(gè)家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動(dòng),。

8、愛(ài)心置換,。（你家舊愛(ài),，我家新歡）。

凡參加活動(dòng)的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來(lái)進(jìn)行置換或捐贈(zèng),，同時(shí)將獲美德愛(ài)心積分2分,。

9、為來(lái)自星星的家庭贈(zèng)送中秋節(jié)禮物,。

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

略,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三

2,、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)月亮變化的理解,。

3、對(duì)生活中的自然現(xiàn)象感興趣,，能關(guān)注月亮的變化,。

1.學(xué)習(xí)dvd,。

2.動(dòng)態(tài)教具。

3.課件幼兒用書,、鉛筆人手一份,。

4.教學(xué)掛圖。

1,、導(dǎo)入,，教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動(dòng)中《月亮姐姐》，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移,。

師：上星期的美術(shù)課中,，我們學(xué)習(xí)畫了一個(gè)美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來(lái),，她是誰(shuí)?老師給你們一個(gè)提示：她長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀,。

2、傾聽(tīng)故事《月亮姐姐做衣裳》,，激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望,。

(1)師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化)。

(2)教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗(yàn),，交流自己看到的月亮形狀,。

師：你見(jiàn)過(guò)的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)，教師在黑板上記錄幼兒所講月相),。

(3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動(dòng)畫,，引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。

三：簡(jiǎn)要解釋月亮姑娘變化的原因,，使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣,。

請(qǐng)你們大膽地猜一猜，然后告訴老師,。

(2)播放圖片,，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因?yàn)榈厍蛴白拥耐渡洹?/p>

陽(yáng)光被地球擋住了，這個(gè)怎么辦?

四：教師出示教學(xué)掛圖,，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思,，了解月亮變化的規(guī)律。

亮姐姐聰明,。

(2)觀看教學(xué)掛圖,，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思。

(3)教師出示動(dòng)態(tài)教具,，請(qǐng)幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出隨著時(shí)間的變化，月亮每個(gè)月開(kāi)始的時(shí)候變成細(xì)細(xì)的月牙,，到了每月十五就變成了大圓盤,，到了月底的時(shí)候又慢慢變回了月牙的形狀,。

五：幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進(jìn)行填圖游戲。

(請(qǐng)幼兒在幼兒用書中添畫出來(lái)),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷,。

2,、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情,，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。

4,、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí),、積極探究,、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料,，并加以整理,。

有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

“感恩節(jié)”小品,。

親手制作一張中秋節(jié)的賀卡,。

家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福。

活動(dòng)過(guò)程：

師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),，在古時(shí)候,，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日,。你們看,，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：(小品表演),。

下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較,。(來(lái)源,、時(shí)間、習(xí)俗、引申),。

美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié),，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗,，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié),，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的'節(jié)日,。

(靜夜思)(齊誦),。

師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇,。今天,，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)(中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰)(音樂(lè)起),。

1,、請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。

2,、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半,。

3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦,。

師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情,，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近,。(游戲：猜手),。

1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐,，從幕布后伸出一只手,。

2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的手,。

師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年,，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起,。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說(shuō),。

(學(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié))。

師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么,，可能有些家長(zhǎng)早已忘記,，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)些什么,。(家長(zhǎng)發(fā)言),。

我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福,，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望,。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(zhǎng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下,。

師：句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意,，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話,，最后,，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人,。(音樂(lè)起送賀卡),。

總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí),，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了,，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛(ài)滿人間,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1.各色彩紙若干,，作畫工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng),。

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠,？

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇,。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大,。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五

擬于x月x日(星期)下午16：30在__酒店宴會(huì)廳召開(kāi)和平區(qū)各界人士中秋茶話會(huì)(會(huì)期1小時(shí))。會(huì)議由區(qū)政協(xié)秘書處,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部承辦,。

二、參加人員,。

市政協(xié),、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市臺(tái)辦,、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo);,。

區(qū)委、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo);。

區(qū)直有關(guān)部門,、人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo);,。

區(qū)政協(xié)、各專門委員會(huì)主任、地區(qū)活動(dòng)組組長(zhǎng);,。

各民主黨派,、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體和黨外干部代表;。

港,、澳,、臺(tái)僑及三胞眷屬代表;。

新階層人士代表;,。

外資企業(yè)代表;,。

民族宗教代表。

會(huì)議參加人員約100人,。

三、會(huì)議形式,、議程。

會(huì)議以茶話會(huì)的形式召開(kāi),。建議由區(qū)政協(xié)副主席,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)趙素芬同志主持,，主要議程有：

1,、區(qū)政協(xié)主席__致辭;,。

2、代表人士發(fā)言(區(qū)臺(tái)聯(lián)副會(huì)長(zhǎng));,。

3、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)__通報(bào)區(qū)情;,。

4、市長(zhǎng)助理,、區(qū)委書記__致祝酒辭;。

5,、酒宴開(kāi)始,。

四,、會(huì)議籌備工作,。

1、邀請(qǐng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直有關(guān)部門,、人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo);通知區(qū)政協(xié)、各專委會(huì)主任,、地區(qū)活動(dòng)組組長(zhǎng)、部分優(yōu)秀政協(xié)委員代表及會(huì)務(wù)等項(xiàng)工作由區(qū)政協(xié)秘書處負(fù)責(zé),。

2,、邀請(qǐng)市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市臺(tái)辦,、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)、港,、澳,、臺(tái)及三胞眷屬代表、新階層人士,、外資企業(yè)代表、民族宗教界代表,，通知各民主黨派、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體及黨外干部代表等項(xiàng)工作由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé),。

3,、區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話和致辭稿，分別由區(qū)委辦公室,、政府辦公室,、政協(xié)秘書處準(zhǔn)備;代表人士發(fā)言材料由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和政協(xié)秘書處審定。

五,、會(huì)議經(jīng)費(fèi),。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)__萬(wàn)元,。