確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇一

一,、設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學習相關(guān)知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.完成親子作品,，增強親子關(guān)系，親子作品展,。

3.了解中秋節(jié)的風俗,，讓幼兒一同分享，體會分享的樂趣,。

4,、搜集中秋節(jié)故事，讓幼兒愿意在班級講故事,。

活動時間：9月__日

活動準備：

1.各班教師準備：中秋節(jié)視頻,、音樂、水果刀,。

活動目標：讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

每班老師于9月__日為幼兒介紹中秋節(jié)相關(guān)知識與傳統(tǒng)習慣,，播放相

關(guān)視頻后布置有關(guān)中秋節(jié)親子作品一張,，周五早上各班精選10---15張在幼兒園大門口統(tǒng)一展出。

根據(jù)孩子年齡特征,，建議家長：

大班孩子：水粉畫,、水彩筆畫(自選)

中班孩子：撕紙畫、添畫,、黏貼畫(自選)

小班孩子：拓印,、黏貼畫、涂色(自選)

活動二,、小故事,，大家講(中大班)

目標：通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

準備：1,、提前一天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事,。

活動：

1,、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。

2,、幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀,。

要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并用掌聲鼓勵。

活動三,、背跟中秋相關(guān)的兒歌,、古詩(各班自選也可自己找，每班會背一首),，幼兒回家背給家長聽,。

靜夜思---李白

床前明月光，疑是地上霜,。

舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。

八月十五夜玩月---劉禹錫

天將今夜月,，一遍洗寰瀛,。

暑退九霄凈，秋澄萬景清,。

星辰讓光彩,，風露發(fā)晶英。

能變?nèi)碎g世,，攸然是玉京

中秋月------蘇軾

暮云收盡溢清寒,，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好,，明月明年何處看,。

水調(diào)歌頭-----蘇東坡

明月幾時有?把酒問青天。

不知天上宮闕,，今夕是何年?

我欲乘風歸去,，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒!起舞弄清影,，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶,，照無眠。

不應(yīng)有恨,，何事長向別時圓?

人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長久,，千里共嬋娟。

活動四,、齊動手,，共勞動，吃月餅,，同分享

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

2,、懂得謙讓,，共同分享勞動成果。

活動：

1,、幼兒負責清洗水果并裝盤,。

2、教師將水果,、月餅,、食品切小塊，幼兒擺盤,。

3,、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。

準備：教師做為引導員,，準備個人小餐具,、樂曲。

活動：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇二

xx、xx,、xx

秋水廣場

月圓,，家遠，人圓

1,、豐富同學間交流,，營造團圓氣氛,，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂,；

2,、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識,，同時發(fā)揮各自的個性才能；

3,、營造和諧氛圍,，放松身心。

活動準備：吳xx負責購置月餅,、水果,、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張x負責活動策劃書,、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持,；王xx負責回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負責帶數(shù)碼相機,、照相,。

一、14號下午5：30在16棟樓下集合,，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場,。

二、到秋水廣場集合,，拍集體照,，找場地。7：00活動正式開始,，中間時間大家可以自由活動,，拍照。

三,、賞月,，分發(fā)月餅（吳xx負責），向大家介紹活動內(nèi)容（張x負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對遠方親友的思念之情）,。

四、互動小游戲（50分鐘左右）

1,、拍七令從1—99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問,，并做真心回答,；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。

2,、一塊五男生為一塊,，女生為五角，以此為單位疊加,，由主持人隨即報數(shù),，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目,，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五、8：00看噴泉,，自由活動,，但以集體觀看為主，注意安全,。

六,、集體有獎游戲

1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),，共分四組,，每組都有5道必答題目，答對加十分,，設(shè)有10道搶答題,，答對加10分，答錯扣十分,。最后以總成績最高勝出,，發(fā)獎品。

2,、歌曲接龍可將同學分為四組,，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,，每人所唱的歌詞不能有重復(fù),，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月,、約、越,、樂等）的歌曲,；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩,、涼,、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中,、忠,、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋,、求、囚等）的歌曲,；等四組接龍結(jié)束后,，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多,，可迅速調(diào)動開場氣氛,。

七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》,，初步定為一,、二段。請賴xx領(lǐng)誦,，人手一份序文,。（用時20分鐘左右）

八、活動結(jié)束,，集合清點人數(shù),，坐車返校。

1,、月餅,、水果、獎品等預(yù)計250,。00

2,、回程車費預(yù)計150。00

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇三

活動主題：

喜迎中秋節(jié),、歡度中秋節(jié)

活動內(nèi)容：

中秋月餅大展銷

活動方式：

1,、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列,，給人以豐富感,。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動,。

可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域,，如肉餡月餅、無糖月餅,，水果餡月餅等,。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。

2,、推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起,，分為幾檔,，如88元、188元、288元…,。

中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友,，一般除了購買月餅外,，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的,，將月餅和其他禮品組合在一起,，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠,。

3,、現(xiàn)場制作月餅：去年的月餅風波可能在許多人心目中還留有陰影，為了讓顧客去除這種心理,，現(xiàn)場制作月餅是一好方法,，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。

“把月亮帶回家”

活動期間,，購物滿100元,，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣,，制作精致,，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿,、平安,、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1,、鑰匙扣由商場定做,，根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。

2,、在鑰匙扣上刻上商場名稱,，也可以跟祝福語結(jié)合起來，如“__商廈祝您中秋節(jié)快樂”,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇四

活動目標：

通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

活動準備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

二,、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

2、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。

4,、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎

四,、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

五,、教師進行今天活動的小結(jié)

一邊走一邊咬，到月底吃完了,，下月十五又圓了,。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用,，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊,，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮,，水里一個月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當小船,。初一一條線,，初二看得見，初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯,。

月亮奶奶,，愛吃韭菜，韭菜侯辣,，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香,，愛吃片兒湯，片兒湯不爛,，愛吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。自來紅，自來白,，月亮碼兒供當中,，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,，生個紅,，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天,，海棠果，紅棗鮮,，當中擺個大鴨梨,，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。

六,、活動反思

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點,，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來,，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點,。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇五

為進一步弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有的精神家園,，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體,。經(jīng)社區(qū)黨委研究決定,，在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)制定開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動方案如下：

一,、活動主題：

同創(chuàng)文明·共度中秋

二,、活動目的：

弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會,。

三,、活動時間：

2014年9月4日至8日

四,、活動內(nèi)容：

(一)以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動,。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,，與他們共度中秋，在倡導互助,、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖,。

(二)中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學生,，開展中華經(jīng)典誦讀活動,。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀,、吟誦中華經(jīng)典,，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,，充分展示中華民族四海同源,、振興中華的精神風貌。

(三)組織中秋文藝活動,。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

五,、工作要求

(一)提高認識,，精心組織。把開展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動作為傳播文明的平臺,、推進工作的抓手,、凝聚力量的載體，周密制定工作方案,，精心組織活動開展,，確保活動既形成聲勢又富有成效,。

(二)加大宣傳,，營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄,、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,，宣傳中秋節(jié)日文化。

(三)及時總結(jié),，加強反饋,。社區(qū)要對“我們的節(jié)日?中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料,。

一,、活動主題：

“我們的節(jié)日——中秋”

二,、活動時間：

20__年__月__日—20__年__月__日

三、活動地點：

轄區(qū)范圍內(nèi)

四,、活動內(nèi)容：

(1)開展中秋慰問主題活動,。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者,，開展慰問幫扶活動,，親切慰問退休老黨員、空巢老人,、留守兒童,、殘疾人、特困家庭,，為他們送去祝福和慰問,，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營造文明祥和,、團圓和諧的節(jié)日氛圍,。

(2)開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民,，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò),，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作,，即興賦詩,，讓社區(qū)居民進一步了解中秋節(jié)，認同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié);同時參與福州文明網(wǎng),、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日——中秋”專題網(wǎng)上活動,，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情,。

(3)以社區(qū)內(nèi)的資源為依托,，與__、__聯(lián)合舉辦免費身體健康檢查,、健康咨詢,、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠門就能享受到的各項免費服務(wù),，讓居民過健康平安的中秋節(jié),。

一,、活動主題：

和諧鄰里 共度中秋

二,、活動時間：

9月3日-9月4日

三、活動地點：

1,、 居民家中

2,、 社區(qū)服務(wù)中心活動室

四,、參與服務(wù)單位：

社區(qū)、股份經(jīng)濟合作社,、工療站,、轄區(qū)單位及志愿者等。

五,、內(nèi)容：

(一)是開展中秋節(jié)前慰問主題活動

由社區(qū)組織社工和志愿者開展慰問幫扶活動,，親切慰問退休老黨員、空巢老人,、殘疾人,、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問,，讓他們在節(jié)日里深切感受到大家庭的溫暖,。

(二)是開展文化中秋主題活動

1、“中秋文藝聯(lián)歡”：轄區(qū)文藝愛好者,、舞蹈隊,、武術(shù)隊、越劇隊文藝大聯(lián)歡,，居民同歡樂,。

2、“詩話中秋”：青少年詩歌美文朗誦會,。并評出優(yōu)秀獎若干名,，并頒發(fā)獎品。

六,、經(jīng)費預(yù)算：

一,、活動背景

中秋節(jié)又稱八月節(jié)，與中國古代秋天祭月的禮制有關(guān),，是人們最喜歡的節(jié)日之一,，也是最富有詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)在每年陰歷八月十五舉行,，是農(nóng)歷一年中三大節(jié)日(春節(jié),、端午、中秋)之一,。由于八月十五在秋季七,、八、九三個月,，是居中的日子,，所以叫做“中秋節(jié)”。 中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”,。月餅,，又叫胡餅,、宮餅、月團,、豐收餅,、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品,。

二、活動目的

通過邀請社區(qū)居民,、社區(qū)在冊,、在職黨員、社區(qū)志愿者參加學院社區(qū)舉辦的“濃情中秋,、愛滿社區(qū)”歡樂大家庭聯(lián)誼會,，以實際行動弘揚民族精神、進一步增加社區(qū)與居民的溝通和交流的機會,，營造節(jié)日氛圍,，同時也能達到聯(lián)絡(luò)感情、增強友誼,、活躍身心的作用,。通過活動，使人們既能增加對中國傳統(tǒng)文化的認識,，更加珍惜今天的美好生活,，也為鞏固包頭全國文明城市成果，提升居民文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻,。

三、活動時間

20__年9月4日 下午3:30

四,、活動地點

學院社區(qū)活動室

五,、活動參與人員

學院社區(qū)工作人員、社區(qū)居民,、社區(qū)在冊在職黨員,、青草志愿者等

六、活動要求

加強組織領(lǐng)導,，明確分管領(lǐng)導,，落實專人負責，確保組織力量到位,。 參與人員要提高認識,、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生,，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料,，以至于現(xiàn)場凌亂,。

一、活動主題：

全民賀中秋

二,、前言：

為促進小區(qū)的和諧發(fā)展,，增進社區(qū)人民的感情，我們yz團隊決定于9月19日,，即中秋節(jié),，在南國花園社區(qū)進行中秋活動?；顒觾?nèi)容分為兩部分,，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動,，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天,，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋,。

三,、活動對象：

南國花園社區(qū)居民

四、主辦方：

天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會

南國花園物業(yè)管理處

__學院__團隊

五,、活動目的.：

提高同學的策劃演出實踐能力,，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流,，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神,。

六、活動背景：

中秋節(jié)即將來臨,，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神,，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧,，社區(qū)和睦,。

七、活動方案：

活動準備期：

(二),、節(jié)目征集

1,、琴行4個，幼兒園2個,，社區(qū)7個,，親子活動1個

2、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān),，積極向上,，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘,。

3,、 9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選

4,、節(jié)目申報者請自備服裝,、伴奏樂器或音帶cd

(三)、7月15日開始拉贊助

1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行

2)風行牛奶

3)華美餅家

(四),、7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地,，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地?；▓@的中央為演出舞臺,，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處,，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點,，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。

(五),、9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳,，在社區(qū)里貼海報

(六)、8月15日準備表演與游園的物資

活動舉辦階段：

(一),、舞臺道具,、音響、(橫幅,，節(jié)目單,，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好,。

(二),、9月19日9：30開始舞臺搭建，

(三),、9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排,，同時，并準備好音響設(shè)備,。

(四),、9月19日3：00開始接待工作

(五)、9月19日3：30——5：30節(jié)目演出,，14個演出節(jié)目,，1個親子活動,。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家,，收拾舞臺,，并置游園活動的攤位。

(六),、9月19日6：00——6：30時間工作人員休息時間,。

(七)、游園時間：晚上7點30到9點,，游園節(jié)目有

1、diy月餅(多人游戲)

2,、猜燈謎(多人游戲)

3,、搶凳子(多人游戲)

4、嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)

(八),、設(shè)兌獎區(qū),，可用活動所得印花領(lǐng)獎品。

活動舉辦后期：清理場地,，收拾舞臺,，總結(jié)經(jīng)驗。

八,、人力分工：

(一),、演出活動部分：

1、舞臺安裝與拆卸4人

2,、音響設(shè)備安裝與拆卸4人

3,、音響師

4、主持2人

5,、后勤人員10人

(二),、游園活動部分：

1、游戲節(jié)目

1)猜燈謎1人

2)嫦娥奔月2人

3)月餅diy 2人(由贊助商出人)

4)運乒乓球2人5)搶凳子2人

6)找你妹2人(由贊助商出人)

2,、服務(wù)處1人

3,、兌獎處3人

4、yz團隊分工__負責拉贊助

__負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通__和__負責節(jié)目演出__竄場表演

__和__負責游園部分

九,、視覺規(guī)劃

在社區(qū)各電梯張貼海

十,、經(jīng)費預(yù)算

十一、效益評估：

(一),、本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨,，能夠更好地拉近居民們的距離,，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

(二)、能夠豐富社區(qū)生活,，提高社區(qū)文化的建設(shè)力度,，豐富居民的精神文化生活。

(三),、拉近物管與居民的距離,，提升彼此的關(guān)系。

十二,、應(yīng)急措施：

活動過程中會出現(xiàn)各種不確定因素,，為把損失降到最低，我們未雨綢繆,，準備了以下各種應(yīng)急措施：

(一),、下雨

今年的中秋節(jié)在9月19日，雖然已經(jīng)入了秋,，但是廣州的天氣依然變幻不定,，我們不能確保活動當天天氣晴朗,，如果是下小雨,，我們的活動還能繼續(xù)進行，但如果下住起了大到暴雨,，我們就需要調(diào)整活動舉行的地點,。演出活動會改在花園會所前面的空地上，那里有雨棚可以確?；顒硬槐淮笥旮蓴_繼續(xù)進行,，但缺點就是位置沒有花園前門的大。游園活動則改在花園宅區(qū)a區(qū)的樓下進行,。所以我們會密切關(guān)注活動舉行這幾天的的天氣情況,，隨時作出調(diào)整安。

(二),、意外傷害

我們的活動中雖然沒有帶有危險性的的表演和游戲,，但是活動中還是不能避免地會出現(xiàn)一些意外的傷害，意識到這點,，我們會準備好醫(yī)療箱,。我們舉辦活動的社區(qū)離華僑醫(yī)院并不遠，如果活動中發(fā)生了什么意外,，能及時就醫(yī),。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇六

1、我們在低保工作中,，成立了低保評議小組,，社區(qū)居委會有專人分管低保工作,，接受居民群眾的低保申請后，通過認真調(diào)查摸底,、入戶核實,、張榜公示、評議小組的評議,、評審委員會的審議后,，方上報市、區(qū)民政局低保部門,。

2,、認真按照上級民政要求做好社區(qū)低保工作，做到應(yīng)保盡保積極做好對低保對象及社區(qū)居民宣傳低保政策的工作,，爭取把工作做到細致,、準確、周到,，間低保對象和居民對社區(qū)低保工作滿意,。

3,、深入開展走訪慰問工作,，對申請低保戶的家庭進行了解調(diào)查，確保調(diào)查結(jié)果真正有效,，要對他們的資料了如指掌,，從而對低保對象的審查、審批工作提供準確的第一手材料,。發(fā)現(xiàn)不屬實情況積極配合民政部分進行清查,。對生活困難的家庭，及時上報社區(qū)民政辦,，確保工作落實到實處,，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現(xiàn)，讓每個困難家庭都能享受到最低生活保障,。

4,、定期對已享受低保的進行排查，及時掌握低保對象的再就業(yè)情況,，入戶了解他們的生活變化,，把那些生活確實困難的。我們要及時上報民政辦,，使社區(qū)的民政工作實施方案順利落實,，對低保戶超標我們要及時取消，對家庭特別困難的我們經(jīng)研究申請增加保障金額,，認真做好動態(tài)管理,。

5,、組織低保對象積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)各項服務(wù)工作做出貢獻,。

6,、嚴格低保檔案的建立，資料齊全,，認真保存,，以備上級部門審查。

7,、積極開展慈善援助活動,，努力做好民政各項工作安排和實施，切實為轄區(qū)困難家庭,、低保戶辦事實、好事,，解決他們的生活困難,。

二,、雙擁工作

1,、做好軍屬的優(yōu)撫和慰問工作,，經(jīng)常對他們進行走訪,，了解他們在工作和生活上的情況，及時幫助他們解決一些實際困難,，給他們的關(guān)懷和幫助。

2,、在“八一”和“春節(jié)”前夕召開軍民座談會,，拉近軍民關(guān)系,，軍民同樂共建社區(qū),。

3、組織社區(qū)干部,，中小學生對社區(qū)的烈,、軍屬進行走訪慰問,，開展“學雷鋒、樹新風,，講文明”活動,。

4,、認真學習業(yè)務(wù)知識及相關(guān)政策,，提高自身素質(zhì),，限度地為本社區(qū)居民提供服務(wù)，讓上級領(lǐng)導放心,，居民滿意,。

三、殘疾人工作

1,、做好元旦,、春節(jié)走訪慰問活動,。

2,、做好全國助殘日,、助殘宣傳活動。

3,、認真組織指導轄區(qū)內(nèi)廣大殘疾人開展康復(fù)訓練工作,。

4、搞好殘疾人保障法的宣傳,，積極維護殘疾人的合法權(quán)益,。發(fā)動全社區(qū)人力資源，物質(zhì)資源,，引進外資,，動員全社區(qū)干部群眾上下一心,，建設(shè)管理好社區(qū)老年活動站和福利院，通過老年活動站和愛心福利院的建設(shè),，大力開展社區(qū)為老服務(wù),，要圍繞“六個老有”既;老有所養(yǎng),，老有所醫(yī)，老有所教,，老有所學,，老有所為,，老有所樂的工作目標，擴大老年工作內(nèi)容,，積極解決特困孤寡老人養(yǎng)老問題,。

社區(qū)民政活動設(shè)計方案

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇七

1、讓員工過上一個愉快的中秋,，提高員工士氣,。

2、加強員工內(nèi)部的溝通,，促進員工關(guān)系的'進一步融洽,。

定在中秋節(jié)前一天

x鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}

公司全體員工

1、請各位帶好自己應(yīng)該帶的物品,。

2,、行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。

3,、大巴車二輛,。

4、相機,、cd機,、小音箱、筆記本電腦,、麥克風,。

5,、帳篷,、席子、小被子,、枕頭等睡覺用品及自己日用品,。

6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,，內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話),。

7、燒烤所用的食物,、用具及飲用水,。

8、糧食，具體包括,。

9,、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲,。

10,、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,，聯(lián)系好場地,，預(yù)先設(shè)計好活動安排。

11,、月餅xxx個,。

一)當天：

1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到,、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話,，以方便到時聯(lián)系，行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄,。

2,、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營。

3,、夜晚烤大餐,，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok,，大家圍成一團,，談?wù)勑氖拢牧奶?，?shù)數(shù)星星,，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4,、晚上住在帳篷里,。

二)第二天：

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水,、合影,。

2、約10點后徒步到b區(qū)活動,。

3,、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚,，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目,。

4、約14：30集中下山,，乘車返回東莞原集中地點,，結(jié)束活動。

策劃：企劃部,。

執(zhí)行：行政部,。

本活動由行政部負責，企劃部協(xié)助實施,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇八

中秋節(jié)和農(nóng)歷新年一樣,，是一個家人大團圓的家人。中秋之夜,，月亮最圓,、最亮，月色也最皎美,。家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌子上,，一家人一面賞月一面吃月餅,，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的圖景,。在中秋節(jié)到來之際，我專門以中秋為主題構(gòu)思出一些促銷主題：

活動期間,，消費滿100元,，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣,，制作精致,，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿,、平安,、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1,、鑰匙扣由商場定做,，根據(jù)餐廳銷售額確定訂做數(shù)量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi),。

2、在鑰匙扣上刻上餐廳名稱，也可以跟祝福語結(jié)合起來,，如“xx餐廳祝您中秋節(jié)快樂”,。

3、憑購物小票到餐廳指定處領(lǐng)取,，100元一個,，200兩個，依次類推,。領(lǐng)取后在小票上蓋章,。

當顧客買單結(jié)賬之后，收銀員就可以告訴顧客到指定的位置抽獎,，顧客只需將賬單交給指定人員,，顧客就有一次隨機抽獎的機會，抽獎的獎品可以是：“今天飲料全免費”,，“今天免費送一份xx菜”其他紙條可能是“下次帶一個客人來只收一份錢”,，“你今天的甜點免費”等等優(yōu)惠。大家可以根據(jù)餐廳的具體情況來進行設(shè)置獎項,。

操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進行操作,，在此不詳細述說。

餐館為了推廣和制造中秋就餐氣氛所推出的中秋套餐新品種,，同時為了吸引更多的顧客點餐,，我們可以給中秋套餐給予特別的折扣。其中的內(nèi)容大家做好詳細策劃才行,，在此不詳細述說,，只是一個主題活動參考意見。

操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進行操作,，在此不詳細述說,。

在顧客就餐時，餐廳可以告訴客人：“誰愿意上臺來,，用30秒或40秒種作一個短暫演講”,。獲得大家鼓掌最熱烈者，今天的餐費免單,。

操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進行操作,，在此不詳細述說。

餐廳對重要客人發(fā)給vip卡或者今晚是特別指定第幾位客人,，如：在vip卡號為xx_位是最重要的客人,，有特別的服務(wù)和優(yōu)惠。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇九

20xx年9月25日

中秋月圓人團圓

1,、通過活動,，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情,、親情,，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

2、讓學生體驗節(jié)日的快樂,，熱愛生活,，懂得情感的可貴，為身邊的`人送上祝福,?；顒訙蕚洌海ㄌ崆皫滋鞙蕚洌?/p>

1、以小組為單位準備節(jié)目,。

2,、搜集資料。

（1）中秋節(jié)的來歷（民間傳說）,；

（2）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語,；

（3）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》,；李白――《靜夜思》,。

（4）有關(guān)月亮的歌曲；

（5）中秋節(jié)笑話,、小品,、相聲。

一,、走近中秋

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍。

a：時光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

b：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚,。

a：今天,，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光,，同抒走進校園的喜悅,！

b：今天，菁菁校園,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

a：明月當空,，萬里無云，詩情畫意,，讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》,。

b：此情此景,，不禁讓我們想起了它的悠久歷史,，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史,。

文學組同學帶來（嫦娥奔月,、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）,；

王勤主持猜謎游戲,；

a：同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演,。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演,。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展示美術(shù)作品,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十

教學目標：

一,、通過講述《天鵝湖》故事內(nèi)容，讓學生感受體會樂曲的情緒的發(fā)展,。

二,、通過選擇彩帶表現(xiàn)樂曲的情緒發(fā)展，讓學生接觸了解帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu),。

三,、通過各種形式的對同一樂曲的欣賞，讓學生能記住樂曲的主要旋律,。

四,、啟發(fā)學生展開豐富地想象。鼓勵學生能和自己的好朋友一起用自己喜歡的方式(如：演奏,、跳舞,、畫畫、寫詩等等)來表現(xiàn)出對樂曲的感受,。

教學重點：

感受樂曲的情緒和發(fā)展變化,，記住主題旋律與樂曲的結(jié)構(gòu)。

教學難點：

理解樂曲所要表達的意境,。能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己對樂曲的理解和感受,。

教學準備：

多媒體課件紅、藍兩種顏色的絲帶白紙油畫棒

教學方法：

合作學習法談話法創(chuàng)作學習法模仿學習法討論法

教學過程：

一,、組織教學

1,、師：孩子們,，讓我們隨著音樂，模仿老師的動作進教室,。音樂《天鵝湖》

2,、師生問好。

二,、談話式引入教學,。

1、邊聽邊讓學生仔細看看這是哪種小動物?2,、讓我們來模仿一下它的動作,，師生共同學習。3,、再拍手,、拍腿、跺腳,、等形式為音樂伴奏,。4、學生選擇自己喜歡的方式為樂曲伴奏,。

故事：在很久很久以前,，有一位美麗、善良的公主名叫歐得珍,。由于她不愿意嫁給邪惡的貓頭鷹妖精羅度巴特,，被羅度巴特變成了一只不會說話的白天鵝。一天晚上勇敢的王子奇夫里特王子露過天鵝湖邊,，發(fā)現(xiàn)了只有在晚上才能變回人形的公主,。王子很好奇便上前詢問，公主向他講述了自己的不幸遭遇,，并且告訴他只有勇敢,、真誠的人才能解除魔法。羅度巴特知道他們見面非常生氣,，為了阻止王子解除魔法,，他想出了一個壞主意。他讓自己邪惡的貓頭鷹女兒變公主的模樣去參加王子的舞會,，而把真正的公主關(guān)進了高高的鐵籠子里,，公主多傷心呀，當王子發(fā)現(xiàn)真像以后,，便與羅度巴特展開了生死搏斗,，最終王子用勇敢消滅了邪惡的魔法師和他的女兒，解除了施加在公主身上的魔法,。讓她變回了原來的樣子,，并且快樂的生活下去,。

三、今天老師就將帶著大家走進這神奇的童話世界,。去欣賞由俄羅斯的作曲家,、音樂教育家――柴科夫斯基為故事中公主講述自己不幸遭遇時創(chuàng)作的一段管弦樂曲。

1,、請大家認真傾聽,，感受一下樂曲所要表現(xiàn)的情緒，并充分發(fā)揮你所想像力,，為樂曲取一個好聽的名字,。多媒體播放《天鵝湖》教師輕聲的配上講述,，幫助學生理解內(nèi)容,。

3、隨著故事中公主講述時情緒的波動,，樂曲的情緒也隨之上下起伏,，大家的座位底下有紅、藍兩種顏色的彩帶,，請大家隨著樂曲情緒的變化選擇顏色適合的彩帶揮動,，感受樂曲發(fā)展時的情緒變化。并記一記你使用彩帶的顏色順序,。

4,、學生談?wù)勈褂玫念伾樞颍處熆偨Y(jié)：大家在開頭和結(jié)尾都用了藍色,，中間則是藍紅交替使用,，是不是?根據(jù)大家所使用的顏色順序，我們把樂曲分成了三個部分,。

7,、再來聽聽第二部分，公主正在說些什么讓她的情緒這樣激動,。大家可以繼續(xù)揮動紅色彩帶來體會公主此時此刻的心情,。

9、學生發(fā)現(xiàn)開頭和結(jié)尾的旋律很相似,，教師總結(jié)：像這樣開頭和結(jié)尾情緒,、旋律相似，而中間有著較大的差異,，我們把這種曲式結(jié)構(gòu)稱為：帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu),。

10、請三位同學隨著音樂把剛剛大家想到的公主的語言加入到相應(yīng)的旋律情緒中去,，來為這首樂曲加上精彩的旁白,。

11,、欣賞完由管弦樂演奏的《天鵝湖》以后，讓我們再來欣賞一下由兒童表演的芭蕾舞《天鵝湖》,，讓我們和小演員們一起跳一跳,。用動作來感受一下樂曲表達的內(nèi)容和情緒。

13,、學生自由活動,，教師個別指導。

14,、分別讓學生展示自己的創(chuàng)作,。

15、教師小結(jié)

16,、師生隨著《天鵝湖》音樂,，由跳舞的同學帶領(lǐng)飛出教室。

校園音樂活動設(shè)計方案

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十一

農(nóng)歷八月十五,，也就是陽歷20__年10月4日,，我們又將迎來我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這是我們民族一年一度的歡慶盛會,，眾多朋友聚會,、家人團聚也會選擇中秋節(jié)這樣一個具有特殊意義的日子，而他們也會將餐廳,、飯店,、酒樓作為中秋節(jié)聚餐的首選之地。

針對中秋節(jié)餐飲消費市場的這一需求,，餐廳有必要策劃一個中秋節(jié)促銷活動方案,，以吸引更多的中秋節(jié)聚餐消費人群前來餐廳就餐，拉動餐廳中秋節(jié)經(jīng)營收入的同時,，為中秋節(jié)節(jié)日歡慶營造良好的喜慶氛圍,。結(jié)合本餐廳的實際情況和中秋節(jié)民族傳統(tǒng)習俗，為了更好的開展中秋節(jié)促銷活動,，達到中秋節(jié)餐廳經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收,，特制定如下餐廳中秋節(jié)促銷活動策劃方案。

一,、目標市場分析

本餐廳的顧客主要是中上層人士和政府機關(guān)工作人員,，但其中也有不少是周邊社區(qū)的大眾消費者，這要求餐廳在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧餐廳周邊人群的大眾化消費需求,。

二,、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格,，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法,。

2、針對價格高的飯菜,，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法,。

4、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)餐廳的實際情況靈活變動,，在中秋節(jié)的前后達到最低價(但要針對餐廳的純利潤來制定),。

三、營銷策略

1,、制作專門針對中秋節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中,、高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團圓,，可贈送月餅(價格不需要太高)。

2,、如果一家人里有一個人的生日是八月十五日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據(jù)餐廳那個的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3,、如果手機和固定電話號碼尾號是815(廣州地區(qū)以內(nèi)),，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據(jù)餐廳的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。最好是餐廳直接聯(lián)系一下這些人。

4,、由于本餐廳暫時沒有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶,，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費用。對這部分客戶可用專車接送,，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

5、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上餐廳的名稱,、電話,、地址,、網(wǎng)址)。

6,、活動的時間定于農(nóng)歷八月十日至八月二十日,也就是公歷20__年9月24日至20__年10月8日,。

四、推廣策略

1,、在餐廳的門口附近,、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,，條幅相結(jié)合的形式),。

2、電視,、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合,。

3、可以嘗試一下手機短信廣告,，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹餐廳的最新活動,。

4,、網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。

5,、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高,。

注意：以上的廣告可同時選擇幾種,，推廣的重點在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證15萬人,。

五、其它相關(guān)的策略

1,、保安必須要保證餐廳的安全,。

2、對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,，調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細化這個內(nèi)容),。

3、在大廳里放一些品位高,、優(yōu)雅的音樂,。

4、餐廳廚房需要搞好后勤，在保證菜品標準質(zhì)量的情況下,，菜品出品和上菜的速度必須要快,。

5、大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

六,、效果預(yù)測

餐廳在切實實施了以上的促銷推廣活動和為顧客提供了周到服務(wù)時,，餐廳經(jīng)營收入最少是平時經(jīng)營收入的1.5倍以上。

七,、其它建議

1,、餐廳前臺及時與服務(wù)員溝通，隨時保存一些重點顧客的資料,。

2,、在爭取顧客同意的條件下，把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(關(guān)鍵是顧客的名字和手機號碼),，為以后的推廣服務(wù)(以后可以細化這個內(nèi)容),。

3、盡快做好餐廳的網(wǎng)站,，網(wǎng)站必須要由專業(yè)的人士制作,，域名既要簡單有要好記，網(wǎng)頁的設(shè)計上要體現(xiàn)出餐廳的特色,，顏色以暖色調(diào)為主,，主頁最好要一個大的flash動畫，還要有新聞發(fā)布系統(tǒng),、網(wǎng)上營銷系統(tǒng)、顧客留言板,、客戶論壇,、員工娛樂等方面的內(nèi)容。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十二

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個盡享天倫,、祈福圓滿的'月圓之夜,，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美,，是絕好的增進情感,、推動業(yè)務(wù)的時機。高日公司是一家大型科技企業(yè),，有不少外地員工以及外籍員工,。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求,，拉近員工與員工,，員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,，企業(yè)舉行一次中秋活動,。

歡樂中秋，情濃意濃,。

1）公司是個大家庭,，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節(jié)的小格局,，以分部或科,、組為單位（視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳）,，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會,。

2）讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感,，提高對員工工作的支持度,。

3）激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人,、為團隊，更努力,、更有價值感的投入工作（以自發(fā)立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳）,。

4）倡導“快樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處,，珍惜與家人之間,、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識,、大家意識,。

5）尊重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光輝,，弘揚中國民族文化,，提升員工的文化素養(yǎng)。公司中秋活動策劃方案活動對象：公司全體員工及其家屬（包括外地員工和外籍員工）

農(nóng)歷八月十四晚上8：00

高日公司總部12樓大廳

1,、團隊負責人致歡迎辭

2、舞臺劇《中秋溯源》,。如后羿射日,、朱元璋起義等典故翻演,。

3、快板（三句半,，二人轉(zhuǎn)）《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工,。

4,、頒獎。團隊負責人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻,，給予不同的榮譽稱號,，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話,。

5,、家庭秀,。所有家庭才藝表演,，或是進行家庭游戲。

6,、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。（可同事或家人之間相互進行感恩,，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶）

7,、月下祈福（燒燈塔，放禮花）,。

8,、業(yè)務(wù)推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標準（以家庭型獎勵為主,，如家庭用品或全家等）由每個家庭商討后先拿去獎勵指標,。

9、派送中秋禮物（有小孩者另外加送）,。團隊負責人致感謝辭。

1,、大小適合的場地及布置

2,、音效、碟片準備

3,、員工獎品準備

4,、業(yè)務(wù)推動方案獎品準備

約30000元,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十三

二、活動時間：20__.10.419：00——21：00

三,、活動地點：學校操場

四,、活動立意：月圓，家遠,，人圓

1,、豐富同學間交流，營造團圓氣氛,，體會中秋主題,，共同分享中秋節(jié)的喜悅

2、進一步加強同學們的集體觀念,，培養(yǎng)團隊意識,，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，

活動準備：胡春艷負責購置月餅,、水果,、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾、棋,、畫等)進行編號,，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇,。

五,、活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅,，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,，表達我們的美好祝福)

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責),，可同時請大家說出以前過中秋時的情形,，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1,、拍七令從1-99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,，從中選三個問題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2,、成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,，然后一個接一個的順時針順序接下去,，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋€字,，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語,，比如財大氣粗,，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈,，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,，比如主持人會說停,，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫,，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等,。)

六：猜燈謎(附：題目，答案另附)

七：拉歌游戲(或個性表演)屆時男女同學隨意分成兩組,，對面而做,，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目,，當然主要是拉歌咯,，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

八：活動金費

1、月餅,、水果等費用胡春艷盡早完成

2,、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

九：活動組織及后勤服務(wù)

謎底1白忙活,、2明天會,、再見3大人不記小人過、4有所失必有所得,、5打開窗戶說亮話,、6青一塊、紫一塊,、7攤,、8氣不打一處來、9會當凌絕頂,、10跛,、11證、12燕子,、13打開天窗說亮話,、14多謝。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十四

中秋節(jié),，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習俗,。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗的缺少,，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅,。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,，我開展了此主題,。

1、知道八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，感受中國人的文化習俗。

3,、通過觀察月亮,、動手操作、品嘗月餅等活動,，體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對父母和親人的感情。

1,、和幼兒一起布置中秋主題墻,，一起討論并設(shè)計體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮,、各種形狀的月餅,，有自己,、爸爸、媽媽等,，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景,。

2、中秋風俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片,。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上,。如：中秋團圓、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣,。

1、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。

2、手工區(qū)：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。彩色手工紙，剪刀,，自制燈籠,。

3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來歷,，欣賞故事《嫦娥奔月》,。

4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》,。

5,、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大小）數(shù)字卡片,，排序卡片等,。

1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月,，觀賞彩燈,。

2、指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

3,、給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十五

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月30號上午8點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動,。(具體活動方案如下：

二、活動時間：

20__年9月30日上午

三,、活動地點：

幼兒園操場

四,、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

“月餅寶盒,，變變變”

六,、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。

通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

七、活動準備：

20__年9月25日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

八,、作品要求：

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

3,、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當中秋之時,，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品,，充分發(fā)揮家長,、幼兒的想象力，提高家長,、幼兒的動手操作能力,。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>

活動過程：

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進一步感知月亮變化的奧秘。

(2)請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3)開展親子活動：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團團圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標：

1、懂得自己長大了,，應(yīng)該學著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感,。

活動準備：

制作小禮物的材料、筆,、紙等,。

活動過程：

1、討論怎樣當哥哥姐姐,。

(1),、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,，一塊玩,，幫他們穿衣服、疊被子等,。)

(2),、遇到困難時怎么辦?

2、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2),、我當小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應(yīng)的標志,，學習向工作人員問好,。

(3)、我來幫助你,，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,，我們制定以下方案：

一,、活動時間

20__年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1,、小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

2,、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三,、活動準備

1,、小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3,、大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國慶節(jié)的故事。

四,、活動安排

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1,、甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香,，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風俗習慣,，感受節(jié)日的快樂,，同時也結(jié)合小班的年齡特點,，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異?；顒又?，老師先簡單的介紹中秋節(jié)，然后進行品嘗活動,。通過品嘗,，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜,。

2,、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個一個的小圓圈圍起來,，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親,。

3,、快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中,，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日,。小班每個班級準備一塊大畫布,，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”,。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫，體驗繪畫游戲地快樂,，同時也充分和班級每位幼兒交往,，孩子們體驗著有朋友地快樂，最后,，每個班級大大地“月餅”做成,，進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛,。

4,、學說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,，學說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力,，提升幼兒樂于表達的情感,。

在活動進行的過程中，班級老師也要進行拍照留念,，最后將每個環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進行展示。

中班——我最愛的月餅

1,、認識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2,、品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會推薦自己的月餅,。

3、介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4,、歌唱月餅

學唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,、創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅,，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6,、推薦月餅

離園時,，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1,、中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習俗,。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2,、月餅創(chuàng)意diy

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說,，請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3,、佳節(jié)古詩朗誦

學會吟誦古詩《靜夜思》,，與家人分享古詩的意境美，感受團圓之美,。

4,、作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進行展覽,。

五,、注意事項：

1、活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備,，確保材料配備,。

2、活動組織過程要有序進行,，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識,、能力的提升。

3,、活動結(jié)束后,，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品，在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片,。

活動時間：

20__年9月12日(星期四)

活動地點：

活動大廳

活動目的：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準備：

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋,，與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。

5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。

活動流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結(jié)束語：人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

活動目標：

1,、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂,。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級團體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。

一,、活動目標

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠,、學習和欣賞歌曲,、手工制作，繪現(xiàn)等形式,，體驗過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

二,、活動準備

__

三,、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

四,、活動內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,，其中有月亮的變化,、燈籠等。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

(二)藝術(shù)

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果?/p>

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶,、彩帶、色紙,、粘貼素材等做燈籠,。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲,?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

(三)語言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小、中,、大班,，小小班視情況定)

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦,，吃點心,，吃點心，吃些啥?清明節(jié),，吃青團,，中秋節(jié)，吃月餅,，重陽節(jié),，吃塊糕，端午節(jié),，吃粽子,，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多,，中國的點心真不少!

3,、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)

(四)社會

1,、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

3,、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱。

(五)科學

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

活動目標

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備

彩色紙杯若干,，一次性紙杯兩只,，紅線若干，剪刀,，膠水或雙面膠,，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆,。

活動過程

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。

指導語：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

1.導入活動

教師：為了迎接中秋節(jié),，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧,。

2.講解示范：

(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?

(2)燈籠的制作方法

取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀,。

平齊剪掉多余的杯邊,。

修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的,。

一根根向外牽拉一下紙條,，成內(nèi)卷狀,。

取另一只紙杯，只保留上端一部分,，其余剪去,，為和剛才的條狀對接做準備。

先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,，然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,，底部中心掛上燈籠穗子,，會更有感覺。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色,。

活動目標:

1,、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

2,、了解做月餅的過程‘練習團、壓,、捏,、刻,、印等技能。

3,、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團,、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學習興趣。

1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好，用手團,、壓,、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。

〈2〉,、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4,、幼兒自我制作教師巡回指導,，教幼兒團,、壓、捏,、刻,、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀,、不一樣花紋的月餅來,。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅,。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。

7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。

8,、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里,。

9,、將自我做的月餅帶回家。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十六

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快。

1,、每一個孩子準備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《嫦娥奔月》

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的'來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十七

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月30號上午8點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動,。(具體活動方案如下：

二、活動時間：

20__年9月30日上午

三,、活動地點：

幼兒園操場

四,、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

“月餅寶盒,，變變變”

六,、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。

通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

七,、活動準備：

20__年9月25日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

八,、作品要求：

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

3,、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當中秋之時,，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品,，充分發(fā)揮家長,、幼兒的想象力，提高家長,、幼兒的動手操作能力,。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

活動過程：

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3)開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團團圓圓過中秋,，賞月,、分享活動。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標：

1、懂得自己長大了,，應(yīng)該學著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感,。

活動準備：

制作小禮物的材料、筆,、紙等,。

活動過程：

1、討論怎樣當哥哥姐姐,。

(1),、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,，一塊玩,，幫他們穿衣服、疊被子等,。)

(2),、遇到困難時怎么辦?

2、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。

(2),、我當小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應(yīng)的標志,，學習向工作人員問好,。

(3)、我來幫助你,，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,，我們制定以下方案：

一,、活動時間

20__年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1,、小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

2,、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三,、活動準備

1,、小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3,、大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國慶節(jié)的故事。

四,、活動安排

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1,、甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香,，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風俗習慣,，感受節(jié)日的快樂,，同時也結(jié)合小班的年齡特點,，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異,?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié),，然后進行品嘗活動,。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的甜蜜,。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親,。

3、快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,，因此在此次活動中,，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日,。小班每個班級準備一塊大畫布,，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”,。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫，體驗繪畫游戲地快樂,，同時也充分和班級每位幼兒交往,，孩子們體驗著有朋友地快樂，最后,，每個班級大大地“月餅”做成,，進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛,。

4,、學說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,，學說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力,，提升幼兒樂于表達的情感,。

在活動進行的過程中，班級老師也要進行拍照留念,，最后將每個環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進行展示。

中班——我最愛的月餅

1,、認識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2,、品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會推薦自己的月餅,。

3、介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4,、歌唱月餅

學唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,、創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6,、推薦月餅

離園時,，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1,、中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習俗,。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2、月餅創(chuàng)意diy

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說,，請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3,、佳節(jié)古詩朗誦

學會吟誦古詩《靜夜思》,，與家人分享古詩的意境美，感受團圓之美,。

4,、作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進行展覽,。

五,、注意事項：

1,、活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備,，確保材料配備。

2,、活動組織過程要有序進行,，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升,。

3,、活動結(jié)束后，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品,，在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片,。

活動時間：

20__年9月12日(星期四)

活動地點：

活動大廳

活動目的：

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4,、引導幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準備：

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋,，與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。

5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。

活動流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語：人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。

活動目標：

1、經(jīng)過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂,。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級團體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么

2,、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

一,、活動目標

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗,。

二、活動準備

__

三,、活動形式

班級集體活動,、幼兒園集體活動

四、活動內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動場所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。

2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)

(二)藝術(shù)

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?/p>

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

(三)語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定)

2,、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦，吃點心,，吃點心,，吃些啥?清明節(jié)，吃青團,，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕，端午節(jié),，吃粽子,，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多,，中國的點心真不少!

3,、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)

(四)社會

1,、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

3,、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱。

(五)科學

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。

(六)猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

活動目標

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準備

彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只,，紅線若干,，剪刀，膠水或雙面膠,，雪糕棍,，紅色顏料和水粉筆。

活動過程

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。

指導語：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

1.導入活動

教師：為了迎接中秋節(jié)，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧,。

2.講解示范：

(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?

(2)燈籠的制作方法

取一只紙杯,，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

平齊剪掉多余的杯邊,。

修去寬邊,，因為杯子的杯口是寬些的。

一根根向外牽拉一下紙條,，成內(nèi)卷狀,。

取另一只紙杯,，只保留上端一部分，其余剪去,，為和剛才的條狀對接做準備,。

先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,，燈籠就基本成形了,。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子,，會更有感覺,。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

社區(qū)中秋節(jié)活動設(shè)計方案篇十八

篇一

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準備：

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學會分享交流資料,。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程：

一,、導入。以談話的形式導入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間，來歷,。

1,、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1,、活動要求：

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用,。

(2)進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

(3),、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4),、準備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備,。

活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

(5),、品嘗月餅,。

篇二

一、活動目標：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快。

二,、活動準備：

1,、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動過程：

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

四,、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。

篇三

設(shè)計思考：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

主題目標：

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

1.各色彩紙若干,，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室,。

活動安排：

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一),、導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。

(二)、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三),、幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細,。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。