工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、業(yè)務(wù)學習,。

作為一名學前班教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先應該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。工作中我認真學習學校先進的教育理念,，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電,，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學,，在學中干,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

三,、保育方面。

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

四,、育教學方面。

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。在語言課,，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣,，能合理利用多媒體進行輔助教學,。經(jīng)過一個學期的學習，很多幼兒的語言能力有了很大的進步,，樂意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事；在音樂教學中,，堅持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體,，讓幼兒在愉快的實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,。在安全教育中,，通過故事及媒體課件等教具教學教幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等,。

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幼兒園考核工作總結(jié)篇二

在課改活動中，能進取參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點,，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

這學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景,、午休情景、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師進取配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大提高,。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進取性,。學習英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇三

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結(jié),，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學習,、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長；個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤,；創(chuàng)建個人博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》,、四年級（上）《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇四

本學期，本人擔任初二7.8班語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè)，提升師德水平為重點,，以提升教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一.加強學習，努力提升自身素質(zhì),。

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提升業(yè)務(wù)能力,，參加自學考試,，努力提升自己的學歷水平。

通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了基礎(chǔ),。

二.以身作則,，嚴格遵守工作紀律。

一方面,，在工作中,，本人能嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。

另一方面，本人能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了不錯的師生關(guān)系,，在學生中樹立了不錯的形象,。

三.加強常規(guī)，提升課堂教學效率,。

本學期,，本人能加強教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。

備寫每一篇教案;在課堂上，能利用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提升課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。

認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提升教學水平,。一學期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四.加強研討，努力提升教研水平,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。

在課堂教學中,，貫徹新課改的`理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五.正視自我，明確今后努力方向,。

2.對知識點的檢查落實不到位;,。

3.對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4.教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。下學期改善的措施：

1.進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提升課堂教學的效率,。

2.狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放到心上,，抓在手上,。

3.加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提升學生解決問題的能力;。

4.采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5.加強對學生的管理教育,，努力教學提升成績,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇五

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

幼兒園考核工作總結(jié)篇六

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的.社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中，我我會取得更大的成績!

幼兒園考核工作總結(jié)篇七

我來到幼兒園工作的時候做事情就是著急,，是我自己太要強了,。當我去小班工作時，我更加著急了,，因為小班不同于其它幾個大班,。小班的小孩都是太小了，理解不了那么多,。到小班后,，我做什么都著急，根本慢不下來,。

在10月里,，我對我自己的工作很不滿意，首先講公開課感覺自己準備的不好,，不新穎,，沒吸引到小朋友。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。

感覺自己很失敗,，其次在管理小朋友上更是太差,，可能我自己不是那么有威懾力，所以小朋友都不聽我的`,。再有就是自己的注意力不是很好,，有的小朋友注意不到，我自己也有很多的反省,?？赡苁俏易约禾保悦恳患虑槎际亲霾缓?，我對我自己發(fā)現(xiàn)最大的問題就是我班小朋友穿的衣服會記不住,，這也是我的不足點，但是現(xiàn)在我也在改正,。

戶外活動時我做的不好,，組織不了小朋友一起玩游戲，只會干一些力所能及的活,。比如：拖地,、洗毛巾、收拾東西等,。是我自己太著急,，我應該慢下來，這樣我才不會有的時候做錯做的不好,。我自己會思考自己到底哪里做的不好,，哪些需要改正，哪些需要再接再勵,。但作為配班,，我自己做的不好，錄像,、照相我做的都不好,，我也在學習也在努力,。講課也是沒怎么進步。每次吃完飯我都要左顧右盼的注意每個小朋友,。

值晚班對我來說,，已經(jīng)習慣了，以前沒值過晚班,，在能值晚班之后,，我終于體會到了值晚班的辛苦。在小班里,，每天更要細心,。但在中午吃完飯和晚上吃完飯時是最亂的，有的小朋友吃的快,，有的小朋友吃的慢,。吃完的小朋友拿小椅子在一旁坐著，有的到處亂跑,。這時候我就有些著急了，怕小朋友撞倒了,。

而且,，我也發(fā)現(xiàn)每一個班都是一個團隊，在我們小班主班老師,、配班老師都是很厲害的,，因為有很多事情在等著她們?nèi)ネ瓿伞默F(xiàn)在開始,，我要好好反省我自己,，以前反省的都不算數(shù)，因為自己反省的思路不對,，所以現(xiàn)在反省的思路才是正確的,，我要慢下來，靜下心來慢慢做,，在一個也是最重要的一個,，安全第一。

孩子的安全才是最重要的,，其它的都是次要的,。更重要的是還要有十足的愛心和耐心，其實,，每天的主要任務(wù)也算是比較簡單的,。不著急慢慢來，慢下來就好了,。講課也不會著急了,，慢慢來跟著主班學習,，管理小朋友我也要做好。以后我會越做越好,，我要做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇八

我來到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時刻了，作為一名新教師,，我學到了許多,，我感到很走運。這段時刻,，其他教師給了我許多的幫助,，讓我可以敏捷的生長起來。為了前進我的教育水平,，我決議對我這段時刻的作業(yè)做一個總結(jié),。

我在剛剛進來的時分，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸,。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過,，但我其時教的是大班的孩子，現(xiàn)在教的是小班的學生,。我在來之前也是決心滿滿的,，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同,。大班的孩子上了兩年的幼兒園,，現(xiàn)已相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園,，比較難辦理,。

在剛剛開學的時分，每天早上便是從家長手里接一個哭一個,，有些孩子哄哄就不哭了,，有些孩子怎樣哄都沒用。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中,，學習他們是怎樣處理的,。一段時刻之后，也頗有成效,，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了,。

在一開始上課的時分，我的教室總是鬧哄哄的,，小朋友們也聽不理解我說的話,，所以上課的功率就比較低。通過一次次的教育總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語仍是之前教大班的言語,，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后,，我也改進了,，逐漸地，小朋友們也能聽懂了,，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂。

幼兒園首要仍是培育學生杰出的日子習氣,，讓小朋友們學會獨立,。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做,，所以什么都不會,。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所,、穿衣服,、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限,，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨立。所以咱們需求告知他們怎樣做,，讓他們學會自己做,，不能一向幫助,。

還有在午睡的時分,，許多小朋友會哭鬧，有的小一點的還會尿床,，這些都需求咱們教師來處理,。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急,，總想都顧著,，但的確顧不過來。現(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了,，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛?cè)雸@的時分那樣愛哭鬧了，現(xiàn)已習氣了幼兒園的日子,，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè),。家長們不像小孩子那樣的好說話,，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛,，就會把氣撒在教師身上。有些講道理的家長還好,，會聽你解說,，但一些家長只會說肯定是教師的錯。只能說,，在與家長交流這一塊,，我還有很大的前進空間。

我往后會多向幼兒園的資深教師學習,，前進自己的各方面才干,，做一個好教師。我知道自己還有很大的前進空間,，之后也會極力的學習,，爭奪提前可以獨立。

看著逐漸長大的孩子們,，看到他們的前進,，讓我感觸到一種自豪感，一學年轉(zhuǎn)瞬曩昔,，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)歷,，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平,。以下我從思維政治、教育教育,、事務(wù)學習,、家長作業(yè)等方面對本學年作業(yè)做總結(jié)：

教師被喻為人類魂靈的程師，教師的政治思維會直接影響到孩子,。我在思維上高規(guī)范的嚴厲要求自己,。活躍參加園內(nèi)各項活動,，并仔細做記載,。做到不遲到、不早退,，建立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實踐狀況動身，規(guī)劃好主題活動,，精心安排好每周方案活動內(nèi)容,，仔細安排好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實踐操作中學習,，使幼兒真實成為學習的主人,，在取得全面、調(diào)和展開的一同也得到特性的展開,。

1,、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習氣,。本學年,，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點，側(cè)重展開以下活動來促進班級慣例杰出習尚的構(gòu)成：對前進的幼兒及時表彰,，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中,，我有針對性對單個幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天堅持幼兒野外體育活動時刻,，帶領(lǐng)幼兒仔細展開各項體育活動、鍛煉身體,。在每周方案活動中,，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內(nèi)容和運動量,。一學年以來,，孩子們的身體本質(zhì)逐漸上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預備的游戲活動中得到自我展開,。通過改動傳統(tǒng)的辦法,，在每次活動中,，我先在教室里安置一些與主題活動有關(guān)的常識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與資料的互動中,，使幼兒得到展開。

我深化地知道到,，年代在展開,，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新,，我非常重視事務(wù)學習,，不斷充分自己,，解剖自己，剖析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，前進本身本質(zhì),，前進文明專業(yè)常識水平,。園里安排的聽課、外出學習等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了許多的啟示,，并且我也領(lǐng)會到在幼兒園這個聯(lián)合,、向上的集體中，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動向,，看到優(yōu)異教師的先進教育辦法及時摘抄下來,，并一同向有經(jīng)歷的老教師討教，干中學,、學中干,，不斷堆集經(jīng)歷，使自己的事務(wù)水平有所前進,。

在事務(wù)學習中使我知道了調(diào)查了解在先,，介入輔導在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所前進,，有所展開,。我克己一本幼兒調(diào)查記載，在每次區(qū)域活動的進程中,，我仔細地去重視每一個孩子,，重視孩子們展開的每一個尋常時刻，通過調(diào)查來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學年我與家長們共處得很愉快,，作業(yè)得到了家長們的共同認可和表彰。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時,，家長們都給予了最大的支撐,。

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴厲的要求自己極力前進自己剖析問題才干和科研才干,。在往后的作業(yè)中我將用心去愛每一個孩子,。極力戰(zhàn)勝本身的缺點，爭奪更大的前進,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇九

在工作中,，處處維護黨的利益。熱愛黨,，熱愛教育,，更熱愛學生。學生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體,。

工作中，領(lǐng)導分配的實際工作,，盡自己最大的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在，誠信做人,。作為一名教職員工,，就應該為學校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學生的情況,。對學生因材施教，分層輔導,。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，用以指導今后的教學活動。利用課余時間,，堅持自學,，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學習上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學校中,，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。有的同事遇到困難時,，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。五,、教書育人,，做學生的良師益友。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的'責任,，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來,，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學中，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題,，促使他們健康成長。我下定決心,，要在今后的教學工作中,，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師,，身正為范”,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇十

回想這學期，繁忙而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，獲得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學期的工作做一個總結(jié),。

這學期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

(一)教育工作,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具,。關(guān)注全部幼兒,，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)固性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公布課和各種比賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識體會，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種情勢引導幼兒有愛好地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱領(lǐng)》精神,。

4、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行動習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。重視培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故產(chǎn)生,。注意視察幼兒不同的破壞性行動,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

(三)安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，產(chǎn)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的'管理,，做到了人到心到,，嚴防意外事故的產(chǎn)生。

(四)家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交換,，使家長了解自己孩子在園的情形,。

2、與家上進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享遭到收獲的歡樂,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學體會,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，重視幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同肯定教育活動主題。挑選符合幼兒年齡特點的活動情勢和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種比賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園考核工作總結(jié)篇十一

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽,，應該再做那些需要的事,。《幼兒園教師年度考核,。

三篇》是小編為大家準備的,，希望對大家有幫助。

一,、加強硬件建設(shè),，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化,。

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機、電視機,、vcd機等活動,、教學設(shè)備。加設(shè)了種植園地,、3直跑道,、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學習,、創(chuàng)作、模仿生活的機會,，讓孩子們在玩中學,，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

二,、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實施,，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來,，我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課,、觀摩活動,、學習業(yè)務(wù)理論、外出參觀學習,，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展,。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出，幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里,，我們通過做家長訪談、家訪,、家長園地,、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進,，以達到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實施,。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績,，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

一學期很快就要結(jié)束,，回顧一學期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、加強浸入式英語教學強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二,、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

我們大大班一共55名小朋友,，大部分孩子年齡在6歲左右,，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是數(shù)學,、語言,、認字、書寫,、講故事等,，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二,、教學工作,。

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算數(shù)、書寫認字等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間,，組織幼兒讀兒歌,、故事等。在讀故事的過程中,，讓小朋友們感受快樂并學習著,，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事,、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。

三,、保育工作,。

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

4,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、家長工作,。

通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園考核工作總結(jié)篇十二

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期竣事工作也即將竣事.一個學期以來,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面的本領(lǐng)都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深摯的豪情?？吹胶⒆觽兏吲d的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面,。

熱愛xxx，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治研究,，遵守勞動紀律，連合同志,，熱愛個人,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中勉力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐煩,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每個月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操縱中研究,，使幼兒真正成為研究的主人，在獲得全面,、協(xié)調(diào)開展的同時也得到個性的開展,。這也是我一向以來堅持的勉力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤調(diào)換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的進餐慣。無論在進行活動時或是蘇息時,，都密切留神幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)熱狀況或其他不舒服的狀況。

另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常痛愛，什么工作都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間說話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒連合友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等優(yōu)秀的品質(zhì),。一個學期以來，孩子們都具有優(yōu)秀的研究慣,、進餐慣,、衛(wèi)生慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時辰提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)覺，及時清除,。每次出外活動前，先窺察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未產(chǎn)生安全變亂,。

三,、家長工作方面。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面,。

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學,，在學中做，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

5,、認識工作中的不足，勉力進步,。

我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。本學期，我參加了心理學,、教育學,、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)(四)時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段,，確實是一個質(zhì)的'飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓之后，終于在九月份正式進入工作的正軌,。而開學第一個月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是,，在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭,，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,，針對這一個月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié),。

第一，在保教方面,。

1,、在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照應,，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。

2,、在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此,，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安。俗話說,，萬事開頭難,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外，我虛心向老教師研究,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力增強。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件研究,，還爭取機會多聽其他教師的課，從中研究別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

3、在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓本人更加充實的研究更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導本人的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和開展這種理論,。另外，在提升教育,、教學實踐本領(lǐng)方面,，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時研究他人優(yōu)良的經(jīng)驗,，并鼓勵本人勇于創(chuàng)新,。

其次，在師德方面,。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師,，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的研究主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助,，學會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對孩子要有耐心,，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認知上,，我不斷的督促本人必須盡量陶冶情操,，加強修養(yǎng)，提高本人專業(yè)水平,。除此之外,，還要學會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學生的全面開展與多元智能,，關(guān)注學生的最近開展區(qū)與延續(xù)開展,，關(guān)注學生開展的情感與需求，關(guān)注學生個性化的研究與開展方式,，關(guān)注學生開展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài),。為此,，此后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

再次,，在自身發(fā)展與提高方面。

為了提高本身的專業(yè)水平,，我要求本人不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論,，并勉力做到理論聯(lián)系實際，實施面向部分和因材施教的準繩,，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師,，更應當在不斷加強本人的英語專業(yè)水平,，提高口語本領(lǐng)，盡本人最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個研究英語的好環(huán)境,。

最后,，經(jīng)過這一個月的努力研究，我深知書癡者文必工,，藝癡者技必良的道理,。終身研究應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,，我要與時俱進、勤奮讀書,、充實自己,，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量!

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)(五)又要學期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵,。

半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色,。

俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

引用xxx一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到研究對本人的幫助確實很大，也很重視一切研究的機會,，因為我曉得只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒又?，我認真研究,，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鼓動本人多學，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)良的幼教工作者而不斷勉力,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇十三

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學年,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎,？還是什么問題呢,？”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的.游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園考核工作總結(jié)篇十四

老師們，我們用拼搏創(chuàng)新實現(xiàn)著一次又一次的發(fā)展,，明天,，我們又將以更加負責的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。同學們：崇高的理想,，激情的創(chuàng)造,，帶給我們振奮人心的喜悅。燃燒的青春,，流火的時空,，帶給我們五彩斑斕的遐想。讓我們把昨日的頌歌化成明天的號角,，讓我們攜手未來開拓創(chuàng)新不懈求索!我們相信,，今天會比昨天好，明天更比今天更美麗!