無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇一

今天下午,，我們二小的同學(xué)們以“慶六一迎奧運(yùn)”為主題的會(huì)演在劇院隆重舉行。

下午一點(diǎn),，我們參加演出的同學(xué)回到學(xué)?；瘖y，沒(méi)有演出任務(wù)的同學(xué)則二點(diǎn)才回學(xué)校,?；脢y后，我們每個(gè)同學(xué)都顯得非常帥氣,、美麗了,。下午三點(diǎn)半,，我們?cè)趧≡赫窖莩?。因?yàn)橹拔覀円呀?jīng)排練過(guò)很過(guò)次了,，所以對(duì)這次演出充滿了信心。第一個(gè)節(jié)目是高年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演的大合唱,，他們唱的歌都動(dòng)聽(tīng),、美妙極了！

我們年級(jí)表演的《鋤禾》排在第三個(gè),，當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí),，緊張的氣氛突然間就消失了,，可能是因?yàn)榉浅Ｗ孕虐桑?/p>

我們表演完之后就下臺(tái)了，就一直站在后臺(tái)看別人演出,。雖然我站了很久,，很累，但是我一看到那些精彩的節(jié)目,，累的感覺(jué)驟然間就煙消云散了,。最后一個(gè)節(jié)目是《歡樂(lè)福娃》，他們表演完后,，我們所有的演員就都聚集在舞臺(tái)上謝幕,，所有人都手拉著手，表示了我們?nèi)袊?guó)人民的心是和四川汶川大地震中的受災(zāi)群眾的心是連在一起的,，這次會(huì)演就在歌聲中結(jié)束了,。

今年的“六一”兒童節(jié),，我感到非常有意義,，因?yàn)楸硌萘朔浅＞实墓?jié)目給其他同學(xué)觀看，其他同學(xué)開(kāi)心,，所以我們也就會(huì)感到高興了,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇二

轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的“五一勞動(dòng)節(jié)”了,，我又可以痛痛快快地玩了,。

媽媽跟我說(shuō):“寶貝，下午我?guī)闳ッ篮锿跤螛?lè)場(chǎng)玩,?！蔽衣?tīng)了非常開(kāi)心。

??！漫長(zhǎng)的下午終于到了，我的心情無(wú)比激動(dòng),，趕緊收拾好自己的包包,，里面裝了些零食和涼開(kāi)水，興奮地跟著媽媽出發(fā)了,。

走到游樂(lè)場(chǎng),，媽媽給我買(mǎi)了一張88元的套票，套票可以玩10個(gè)項(xiàng)目,，每玩一項(xiàng)撕一小塊,。

我和媽媽進(jìn)去后，我覺(jué)得那些項(xiàng)目都好刺激,，于是我選了一個(gè)繞圈的小火車(chē),，我在那上面兜了一會(huì)兒風(fēng)，覺(jué)得心情好爽。

第二項(xiàng)我選擇玩得是袋鼠蹦跳,。我對(duì)媽媽說(shuō):“我不敢玩,！”媽媽說(shuō):“別怕，我陪你玩,?！逼鋵?shí)，等玩了以后,，我才感覺(jué)袋鼠蹦跳并沒(méi)有想象中那么可怕,，而且還非常好玩，它就像真袋鼠一樣一會(huì)兒蹦一下,，過(guò)會(huì)兒又蹦一下,。

第三項(xiàng)我登上了一列上下盤(pán)旋的小火車(chē)，這列小火車(chē)可不像我剛才玩的小火車(chē),，它是一會(huì)兒上,，一會(huì)兒下，一會(huì)兒又往左往右,。它上得時(shí)候很吃力,，下得時(shí)候非常輕松。

忽然,，一個(gè)好大的平安鼓映入我的眼簾,。我拿鼓槌敲了幾下，覺(jué)得真好玩,。敲大鼓的時(shí)候我遇到了一個(gè)同學(xué),，我打了招呼就奔向了第四項(xiàng)游戲:旋轉(zhuǎn)茶杯。旋轉(zhuǎn)杯里有個(gè)方向盤(pán),，只要轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),，杯子就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。我央求媽媽也坐著和我一起玩,。媽媽無(wú)奈之下答應(yīng)了我的請(qǐng)求,。其實(shí)，并不是我害怕,，只是有個(gè)小小的心愿:讓親愛(ài)的媽媽也分享一下我快樂(lè)的'童趣,。我手握方向盤(pán)，儼然一個(gè)帥氣的小司機(jī),。我時(shí)快時(shí)慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán),，心里別提多美了。,。媽媽說(shuō):“寶貝,，別轉(zhuǎn)得太快了,，我頭有點(diǎn)暈?！蔽彝铝艘幌律囝^,，大聲說(shuō):“遵命，親愛(ài)的媽媽,?！眿寢対M含慈愛(ài)地望著我。我手握方向盤(pán),，勻速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

下了旋轉(zhuǎn)杯，我又換了一個(gè)項(xiàng)目:充氣模板,。它會(huì)自動(dòng)上搖下擺,，像蹦蹦床似的，可好玩了,。接著玩得是一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目:旋轉(zhuǎn)木馬,。

時(shí)間過(guò)得好快，因?yàn)閶寢層昧藘蓮埰?，我只剩兩次玩得機(jī)會(huì)了,，我把這兩人次寶貴的機(jī)會(huì)用在了充氣模板我飛速旋轉(zhuǎn)安全椅上了。

“媽媽?zhuān)疫€沒(méi)有玩夠呢,？”我說(shuō)?！澳阆胪媸裁?？”“可票已經(jīng)用完了?！薄澳阆胪媸裁?？媽媽可以再給你買(mǎi)張票玩?！薄爸x謝媽媽?zhuān)　蔽抑钢粋€(gè)動(dòng)物拉車(chē)的項(xiàng)目對(duì)媽媽說(shuō):“我想玩這個(gè),。”媽媽說(shuō):“好的,?！眲?dòng)物拉車(chē)可是自己控制的，玩起來(lái)也挺不錯(cuò),。

最后,，我又玩了一個(gè)滾球項(xiàng)目。天太熱了,，媽媽讓我去買(mǎi)了兩個(gè)雪糕,，我和媽媽也邊去邊吃,，覺(jué)得周身涼快。

今年的“五一勞動(dòng)節(jié)”真是一個(gè),。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇三

今天是3月8日,，在這個(gè)特殊的日子，我把前幾天就準(zhǔn)備好的一個(gè)愛(ài)心折紙送到媽媽手里,，媽媽抱我在懷里,，溫暖極了。

每天晚上,，忙碌了一天的媽媽接我回到家,，除了陪我一起復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課外，還要做很多家務(wù)事,。想起過(guò)年的時(shí)候,，我給媽媽扎辮子的情景，媽媽開(kāi)心的笑還印在我的腦海里,。長(zhǎng)大的我,，動(dòng)手洗過(guò)襪子、打掃家里的灰塵,、拖地,、洗碗，和媽媽一起做家務(wù)做得又快又好,。

這幾天,，媽媽身體不太好，我想讓媽媽好好休息休息,。晚飯后,，我拿抹布擦干凈了桌子，動(dòng)手洗起了碗,，媽媽在一邊幫助我,。我們一邊洗，一邊聊起學(xué)校的事情,，這樣的時(shí)光真是美好而難忘,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇四

六一，是孩子們的節(jié)日,，是充滿歡笑的節(jié)日,。今天，我校舉辦了各類(lèi)活動(dòng),，來(lái)慶祝屬于我們自己的節(jié)日,。

上午，六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了義賣(mài)活動(dòng),。讓我們一起去看看吧,！操場(chǎng)上早已被學(xué)哥學(xué)姐們的各種小攤擠滿了,，各班都賣(mài)力地不停吆喝著。只見(jiàn)那個(gè)攤頭的男生漲紅了臉,，大聲吆喝著：“揮淚大甩賣(mài)了,，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái),，快來(lái)買(mǎi)呀,！”這個(gè)攤頭的女生也不甘示弱，用手做成喇叭狀,，拼盡全力地喊道：“快來(lái),，快來(lái)，降價(jià)促銷(xiāo)了,，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò),！”.......一時(shí)間，操場(chǎng)上空回蕩著各種吆喝聲,。這么熱鬧的事,，身為學(xué)弟學(xué)妹的我們當(dāng)然要去捧場(chǎng)了。我們穿梭在各種小攤前,，不時(shí)看看這個(gè),，瞧瞧那個(gè)，忙的不亦樂(lè)乎,！最后,，我們每個(gè)人都高高興興地捧著自己想要的東西滿載而歸。

回到教室,，我們又玩起了”紙牌疊疊樂(lè)“,。我們隨意分組后便迫不及待地開(kāi)始了，你看,，那組的神情謹(jǐn)小慎微，每放一次都輕輕的,，慢慢的,，就像工匠在雕琢自己的作品；這組,，卻和那組有著天壤之別,，他們都不細(xì)看，草草地就結(jié)束了一層,，似乎再慢點(diǎn)就會(huì)有人把他們的牌給搶掉,。教室里不時(shí)回蕩著：“哎呀，塌了,！”的慘叫和興高采烈地歡呼：“我疊的好高呀,，太棒了“甚至還有人疊了18層呢,，讓我們都嘆為觀止。

下午就更不用說(shuō)了,，我們舉辦了一次大型班會(huì),，大家紛紛上臺(tái)表演才藝，有的唱歌,，有的跳舞,，真是精彩極了。接下來(lái),，我們還互相交換零食,，玩的十分盡興。

今天我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇五

終于到了——春節(jié),。春節(jié)的來(lái)歷是：傳說(shuō)有一只非常兇猛，幾乎沒(méi)有人打敗它名字叫年,，這不,，“今年”的除夕，年來(lái)了,，他來(lái)到第一個(gè)村莊,，里面時(shí)不時(shí)發(fā)出吵鬧的聲音，還燈火非常亮,，還有一個(gè)老人,，穿著大紅袍向它招手，年馬上逃走了,。

今年的大年除夕,，叔叔、嬸嬸,、妹妹來(lái)了,，我就高興地跳了起來(lái)。這天晚上,，我們一個(gè)小區(qū)放了三到四小時(shí)鞭炮,，放鞭炮時(shí)，我和妹妹也放出了五彩繽紛,，五顏六色的鞭炮,。到了晚上九點(diǎn)，我們一大家人看聯(lián)歡晚會(huì),，聯(lián)歡晚會(huì)里有的人表演笑話,，笑得我們一家人前俯后仰；有的表演雜技,，弄得我們都瞪大了眼睛,；還有表演武功,，弄得我和妹妹都想去試一試。到了晚上睡覺(jué)時(shí),，我們都是按習(xí)俗的,，一、把壓歲錢(qián)放在枕頭下,，弄得我睡著不舒服,。二、睡覺(jué)不關(guān)燈弄得我睡不著,。

這個(gè)春節(jié)我真開(kāi)心呀,！

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇六

你不再年輕美麗。

你為了女兒能夠健康成長(zhǎng),，

讓入射般的皺紋,，

悄悄地爬上臉頰。

媽媽?zhuān)晦o辛勞,，任勞任怨,。

我一定不辜負(fù)您的期望，

做一個(gè)稱(chēng)職的女兒,！

天是“三八”婦女節(jié),，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。

中午,，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜,，但就是不見(jiàn)媽媽,。突然，我聽(tīng)到一陣洗衣服的聲音,，到洗衣臺(tái)前一看,，媽媽正在洗衣服。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)コ燥?，我?lái)洗,。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興,。”“你行嗎,？”媽媽笑著問(wèn),。“行”我說(shuō),。媽媽半信半疑地吃飯去了,。

我抱起袖子,，拿出一件衣服，用水泡濕,，然后抹上肥皂,，再用力搓。搓呀搓,，我的手都搓紅了,，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒(méi)搓干凈。我只好用刷子涮,，涮好后再用清水把衣服洗干凈,。我洗了幾件衣服，媽媽來(lái)了,，看著我賣(mài)力地樣子,，媽媽笑了，笑得那樣開(kāi)心,，那樣欣慰,。

晚上，我又搶著幫媽媽洗碗,，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊,。媽媽看了，微笑著說(shuō)：“原來(lái)這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’,！”

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇七

六一到了,，補(bǔ)習(xí)社舉行了一次游園會(huì)。老師準(zhǔn)備了許許多多的游戲,，最好玩的就是吹蠟燭和扔乒乓球了,。

在玩吹蠟燭的時(shí)候，我看見(jiàn)前面的同學(xué)用力一吹,，才吹滅了2根,。我心里十分不安。到我的時(shí)候,，我鼓起腮幫子,，使出吃奶的力氣一吹，哇,，竟然吹滅了7根,，我真是想不到，原來(lái)沒(méi)有這么困難的嘛,！我后面的那一個(gè)同學(xué),，和我的動(dòng)作一模一樣，但是他用力一吹，就一下子吹滅了十根,。全場(chǎng)都大吃一驚,，我心想：哇，十根??！可是全部呀！他是怎么吹到十根的呢,？我很想去請(qǐng)教他一下,。看到他這么厲害,，我又去試了一次,。這次我可是信心十足呢！

又到我了,，我一下子就吹掉了10根,。可是悲劇發(fā)生了,，我正高興著,，突然來(lái)了個(gè)“回光返照”，有兩支調(diào)皮的蠟燭又亮了起來(lái),，我垂頭喪氣的,，十分責(zé)怪拿兩支蠟燭。不過(guò)還是能拿到兩個(gè)印章,。

玩完吹蠟燭,，就玩扔乒乓球了。我渠道另一個(gè)教室,，那里的老師先自我介紹,，然后跟我們說(shuō)游戲規(guī)則。老師說(shuō)完后,，我連忙去排隊(duì),，前面的同學(xué)拿著一個(gè)乒乓球，閉著一只眼睛就像在瞄準(zhǔn)一樣,。只見(jiàn)他一扔,，沒(méi)有進(jìn)，他一共扔了十次,，可是只進(jìn)了5個(gè),。我那時(shí)候有一點(diǎn)緊張，也對(duì)自己信心十足,。到我了,，我扔第一球不進(jìn),，再扔還是不進(jìn)。我的信心都沒(méi)了,。但是還有8個(gè)球，我不能放棄,。結(jié)果把我嚇了一跳,，竟然8個(gè)都進(jìn)了，我心里美滋滋的,，十分開(kāi)心,。

游戲結(jié)束了，我玩得非常開(kāi)心,，不知如何形容,，六一游園活動(dòng)真快樂(lè)！

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇八

在我眼里,，春節(jié)是一年中最,！

在春節(jié)來(lái)臨的前幾天，家家戶戶必須進(jìn)行一次大掃除,，寓意辭舊迎新,。在大掃除這幾天里，人們都很忙：擦窗戶,，掃地,，整理臥室……這些活都是男人和小孩干的，而女人們都出去購(gòu)買(mǎi)食材,，準(zhǔn)備過(guò)年,。

到了春節(jié)的前一天，挨家挨戶都把舊的燈籠扔掉,，不管這燈籠是好的,，還是壞的，都要換上嶄新的大紅燈籠,。在這一天,，大人們必定要帶上孩子們回老家，和老人一起過(guò)除夕,。到了中午,，餐桌上的美食定會(huì)讓你目不暇接，整整三桌美食讓你不知從何處開(kāi)吃,，這一頓飯菜大人們要吃上兩三個(gè)小時(shí),，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)習(xí)慣：相互之間都要干杯，說(shuō)幾句祝福的話,。孩子們吃完飯會(huì)在餐桌旁玩耍,，或者上山玩捉迷藏的.游戲,，找寶藏。等大人們吃完飯,，所有人都要折紙錢(qián),，有的是金色的紙，有的是色銀的紙,，折成一個(gè)個(gè)像元寶的形狀,，還要加上一些印刷有生活用品、家具等的紙張,，再帶上兩袋鞭炮,，一切準(zhǔn)備就緒，大家就集體上山了,。到了山上,，先給每個(gè)祖先燒紙錢(qián)，拜一拜,，燒三根香,，然后便向一座小屋走去。小屋子里有三尊小佛像,，每個(gè)人都要拜香禮佛,，許下愿望，祈福平安,。之后我們小孩子就躲在小額里看大忙人放炮,。

到了春節(jié)這一天，男女老少都會(huì)穿上新衣,，貼上春聯(lián),，大人們一大早就放起鞭炮，而孩子們總是回到晚上把很多炮堆在一起,，拿跟長(zhǎng)長(zhǎng)的炮繩導(dǎo)線,，點(diǎn)燃后退后幾步，觀看美麗的煙花,，不亦樂(lè)乎,。如果你在春節(jié)這段時(shí)間聽(tīng)到連續(xù)不斷的炮聲，這十分正常,。其實(shí)這一天最熱鬧了,，滿桌吃不完的菜，吃著聊著,，所有不常見(jiàn)甚至你都不認(rèn)識(shí)的親人,，大家相聚一堂。我們共同在相機(jī)下留下了一張大大的全家福,，定格這幸福的歡聚時(shí)刻,。

在春節(jié)的第二天,，許許多多的老人和孩子們回去寺廟里念經(jīng)拜佛。在老人們念經(jīng)祈福的這段時(shí)間,，孩子們就會(huì)把廟里走一遍,，在每個(gè)佛像前插上三根香，保佑身體健康,，萬(wàn)事如意,。老人出來(lái)后就帶著孩子們進(jìn)入大殿把零錢(qián)放入一個(gè)“小哪吒”雕像的口袋里，許下心愿,。在廟里吃過(guò)素齋，當(dāng)然吃飯前我通常會(huì)學(xué)著奶奶向小屋里的佛像拜一拜,，感謝“他”讓我們吃這頓飯,。吃過(guò)之后，人們都有個(gè)習(xí)慣,，繞大廳走九圈,。在第一圈時(shí)還要對(duì)每尊佛像拜三下。為什么要這樣做呢,，其實(shí)我一直不懂,。如果你知道的話，那就告訴我吧,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇九

光陰似箭,，日月如梭。一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)到了,。

這天,，我興奮不已，早早地就來(lái)到了學(xué)校,。今天下午舉行游園活動(dòng),，因此老師發(fā)了我們一人一張黃色游園卡。

小組活動(dòng)開(kāi)始了,，我們一小組先在我們班級(jí)玩“吃氣球比賽”,。啊,？什么,？“吃”氣球？打印的人想象力也太豐富了吧,！

比賽就要開(kāi)始了,，我們一進(jìn)場(chǎng)，老師就說(shuō)：“分成兩邊,，一邊兩人,?！蔽液完?duì)友們迅速調(diào)整好了位置，老師把一個(gè)氣球拿在手中,，說(shuō),；“開(kāi)始！”我大口大口地吸氣,，似乎好幾天沒(méi)呼吸過(guò)空氣了,，然后又大口大口地吐出。一開(kāi)始,，氣球還蠻“聽(tīng)話”的,，一下子被我吹得老高老高。后來(lái)不管我怎么用勁,，氣球就是吹不高,。這樣一來(lái)，氣球就迅速落下,。最后,，氣球離地面只有20厘米的時(shí)候，我想盡辦法,，甚至是趴在地上用頭頂氣球,，但都無(wú)濟(jì)于事。接著,，老師就總結(jié)出分?jǐn)?shù)——我只有6分,。

項(xiàng)目還有很多，如“我心飛翔”,，“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)”等,，我就不一一講了。

六一真好,，只不過(guò)一年一次,。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇十

我們聽(tīng)的是一年級(jí)《怎么都快樂(lè)》的第一課時(shí)。

1,、識(shí)字方法多樣,；教師能采用分析字形（“忘”是“心”字底，用心記住就不會(huì)忘記）,、找反義詞,、說(shuō)一句話、舊字帶新字和聯(lián)系學(xué)生實(shí)際等方法,，幫助學(xué)生了解字義,。字義教學(xué)努力做到字不離詞、詞不離句,?？傊?，教師在課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，盡可能減少教師的分析和較長(zhǎng)的講解,。

2.在導(dǎo)入新課之后,，組織學(xué)生自由讀課文，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)生字的音和義,。為確保字音教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，教師安排學(xué)生認(rèn)讀不注音的含生字的新詞。在字音教學(xué)上,，有齊讀,，也有指名個(gè)別讀，通過(guò)個(gè)別讀適時(shí)進(jìn)行字音的指導(dǎo),，并起到復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音知識(shí),、鞏固拼讀音節(jié)能力的目的（如，前,、后鼻韻母，平,、翹舌音等）,。

建議：課文教學(xué)“以讀為主”。

一,、二年級(jí)閱讀課文淺顯易懂,，明白如話，學(xué)生把課文讀正確,、讀流利,，就能了解課文內(nèi)容；在學(xué)習(xí)有感情的朗讀課文的過(guò)程中,，能夠有所體會(huì)文章的思想感情,。學(xué)生朗讀、背誦課文,，可以培養(yǎng)語(yǔ)感,，積累語(yǔ)言。因此,，要突出朗讀和背誦,。低年級(jí)課文教學(xué)，大體經(jīng)歷初讀——熟讀——理解的讀幾個(gè)階段,。初讀,，要把課文讀正確，要關(guān)注生字新詞,、多音字,、輕聲音節(jié)詞和長(zhǎng)句子,。一要調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。二要先讓學(xué)生自己借助漢語(yǔ)拼音把生字表中的字和課文讀一讀,，教師不要一開(kāi)始就領(lǐng)讀,。三要讓學(xué)生多讀幾遍（不能只讀一遍）。四要通過(guò)多種方式檢查學(xué)生的初讀情況（要少用齊讀,，關(guān)注學(xué)困生）,，并給予針對(duì)性指導(dǎo)，如長(zhǎng)句子教師可以范讀,、領(lǐng)讀,。熟讀，要把課文讀流利,。教師要設(shè)計(jì)讀的活動(dòng),，如開(kāi)火車(chē)讀、分組讀,、輪讀,、接讀，限時(shí)讀（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，多讀幾遍）,，給課文中的句子填空等方法。通過(guò)多讀,，使學(xué)生把課文讀得通順流暢,，比較熟練。理解的讀,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)有感情的朗讀,。教師一要鼓勵(lì)學(xué)生提出多次讀課文之后仍不知曉的問(wèn)題，通過(guò)生生,、師生合作,，幫助學(xué)生解決疑問(wèn)。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇十一

今天,，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)與日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到了,。

進(jìn)了教室,，看見(jiàn)了許多同學(xué)正在打扮教室，有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上了美麗動(dòng)人的圖畫(huà),，有的在黑板上寫(xiě)了“慶祝六一”四個(gè)金光閃閃的大字,，還有的在窗戶上貼漂亮的窗花，還有的把從家里帶來(lái)的氣球粘起來(lái)。

在同學(xué)的努力下,，教室終于裝扮完了,。看五彩繽紛的教室,，同學(xué)們高興的笑了,。老師笑容滿面的來(lái)到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗,，老師點(diǎn)頭非常滿意,。于是，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,。

首先開(kāi)始的是表演,，同學(xué)們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃零食,。沒(méi)想到,，老師竟然抽選了我來(lái)表演，我無(wú)奈地上場(chǎng)了,。開(kāi)始我還很緊張,，時(shí)不時(shí)還向老師問(wèn)問(wèn)題，過(guò)后,，我開(kāi)始放慢情緒,，一口氣讀完了課文。在下的同學(xué)激起掌聲,。我下了臺(tái)，感覺(jué)心里的石頭放了下來(lái),。

接下來(lái)的表演真叫人樂(lè)不攏嘴,。有笑話，有腦筋急轉(zhuǎn)彎,，有玩偶劇場(chǎng)……真是樂(lè)趣多多,。很快，下課了,，同學(xué)們排起放學(xué)隊(duì)走出了校門(mén),。

今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。

快樂(lè)的節(jié)日歌詞篇十二

1.通過(guò)讀課文,，認(rèn)識(shí)本課要求會(huì)認(rèn)的11個(gè)字,，其中一個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,，并且會(huì)組詞,，會(huì)應(yīng)用。

2.能在生活中靈活應(yīng)用所學(xué)的生字,。

1.會(huì)認(rèn),、會(huì)寫(xiě)本課生字,。

2.本課所學(xué)生字能在生活中靈活應(yīng)用。

1.采用各種形式地讀,，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,。

2.做游戲形式學(xué)生鞏固新字。

1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《快樂(lè)的節(jié)日》一課,，這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)識(shí)字課,。

2.板書(shū)課題

1．學(xué)生自由讀課文，圈出本課會(huì)認(rèn)及會(huì)寫(xiě)的字,，不認(rèn)識(shí)的可以問(wèn)同桌,。

2．指生說(shuō)出會(huì)認(rèn)的字及會(huì)寫(xiě)的字

1．師出示所要掌握的生字。(帶拼音)

2．師教讀,、生練讀,、同桌互讀、開(kāi)火車(chē)讀,、男女生賽讀,、齊讀。

3．去掉拼音練讀,。

4．指生當(dāng)小老師領(lǐng)讀,。

1．同桌互相交流識(shí)字方法。

2．指生匯報(bào)識(shí)字方法：加一加的方法

給所學(xué)生字找朋友,，拼音和漢字找朋友,。

2．摘果子游戲：果子上的字認(rèn)識(shí)、并且會(huì)組詞,，能說(shuō)一句話,。

1．師生共同分析范字：康

（1）.認(rèn)識(shí)偏旁：廣旁

（2）.觀察字形：半包圍結(jié)構(gòu)的字

（3）.分析結(jié)構(gòu)：外小里大

2.師范寫(xiě)

3.生練寫(xiě)，指生到板前練寫(xiě),，其他生在練習(xí)本上練寫(xiě)

4.師生共同點(diǎn)評(píng)板前同學(xué)寫(xiě)得如何,，哪里寫(xiě)得好，哪里需要修改