心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇一
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，是我校每年必辦的大型活動(dòng),。這次讀書(shū)節(jié),，各個(gè)班級(jí)都各顯神通，推出了各自的特色,。作為一名參加了本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的學(xué)生,，我深感活動(dòng)的意義和價(jià)值。在此,，我想分享一下自己的心得體會(huì),。
第二段：看書(shū)的習(xí)慣。
在參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)閱讀書(shū)籍的熱情明顯的提高了,。這讓我不禁想起了當(dāng)下大眾的娛樂(lè)習(xí)慣——電視、手機(jī),、電腦等等消遣方式,。減少這些娛樂(lè)方式的時(shí)間，多讀幾本書(shū),，可以極大的提高我們的閱讀能力,，提高閱讀的速度和質(zhì)量。因此,，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。
第三段：讀書(shū)的好處,。
除了培養(yǎng)良好的習(xí)慣外，讀書(shū)還帶來(lái)了更多的好處,。首先,，讀書(shū)可以使我們更有文化底蘊(yùn)。其次,，讀書(shū)可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,。再次，讀書(shū)可以拓展我們的視野和增加我們的知識(shí),。最后,，讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。這些好處,，正是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的。
在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我認(rèn)為最有意義之處是各班級(jí)的書(shū)展比賽,。雖然每一組書(shū)展都有自己的特色和風(fēng)格，但都是在傳遞一種閱讀的態(tài)度,。其次,，朗誦比賽也給我留下了深刻的印象。通過(guò)比賽,，我們不僅錘煉了自己的朗誦技巧,，而且還理解了詩(shī)歌的內(nèi)涵和美。通過(guò)這些活動(dòng),，我們的閱讀興趣得到了進(jìn)一步的發(fā)掘,，并且也更加深入地理解了書(shū)中的內(nèi)容。
第五段：總結(jié),。
細(xì)心的讀書(shū),，可以得到許多啟示和收獲。在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我看到了學(xué)生們的熱愛(ài)和對(duì)閱讀的執(zhí)著,。我相信，只要我們堅(jiān)持讀書(shū),，每個(gè)人都可以成為一名博學(xué)多才的人,。因此，我建議我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中,，多花時(shí)間閱讀好書(shū),，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，提高我們的能力,。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇二
12月11日,，在xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語(yǔ)言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余,，更多是深深的沉思。
閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū),，讀好書(shū),，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。
1,、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語(yǔ),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2,、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài),。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)(詞),。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞),、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞),、“同意異文”(同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。
3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三,、提高學(xué)生課外閱讀的能力,。
做任何事情，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書(shū)亦是如此。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物,。
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚(yú)目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng),，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累,。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，激發(fā)其讀書(shū)興趣,，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆,。
在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭?lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見(jiàn)解,，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū),，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩,。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累,。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，激發(fā)其讀書(shū)興趣,，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆,。
在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭?lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見(jiàn)解,，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng),，使我更加明白了：書(shū),，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩,。
范文三：讀書(shū)使人進(jìn)步。
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū),、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
首先,，宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。
1,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。
2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3,、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。
4,、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方,。
5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。
其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入、有序地開(kāi)展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。
再次,，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討,。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè),，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目,，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”,，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì),，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書(shū)活動(dòng),。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍,，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面，在有主題,、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、積極主動(dòng),、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。
最后,，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步,。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜歡上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智,、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案,。
讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，完善我園的讀書(shū)機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚,。
范文四：讀書(shū)的好處。
在日常的工作和生活中,，有兩個(gè)方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我：一個(gè)是遇到問(wèn)題時(shí),，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法去解決,，主動(dòng)思考不夠,，危機(jī)感不強(qiáng)，屬于思想懶惰,，我概括為：知難行易;另一個(gè)是完成工作任務(wù)時(shí),，目標(biāo)、方法和途徑很明確,，但實(shí)際工作動(dòng)力不足,，節(jié)奏緩慢，屬于行動(dòng)懶惰,，我概括為：知易行難,。這對(duì)壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),，帶有一定的普遍性,，但卻是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個(gè)適合自己的方法論,，近期我先后讀了兩本書(shū),，并從中找到了答案。
一,、學(xué)唧唧,，不做思想的矮人。
第一本是美國(guó)作家斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)相信很多人都讀過(guò),。只有幾十頁(yè)紙,，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書(shū)中有四個(gè)主人公：兩只小老鼠嗅嗅,、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,。他們四個(gè)共同生活在一個(gè)迷宮里,，以奶酪作為生活追求的目標(biāo),。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見(jiàn)了!面對(duì)變化，每個(gè)人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅,、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程,，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則面對(duì)突如其來(lái)的變化不知所措。經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后,，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動(dòng)當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,，終無(wú)所獲,。
么工作都要時(shí)刻充滿工作激情，保持危機(jī)意識(shí),，有著靈敏的嗅覺(jué)和積極的行動(dòng),，并像“唧唧”一樣正確對(duì)待外界的客觀變化，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，找準(zhǔn)自己的定位,，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來(lái)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“隨著奶酪的變化而變化自己”,，以最好的心境去工作和生活,。
二、學(xué)羅文,，做行動(dòng)的巨人,。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報(bào)的另一本書(shū)，則對(duì)指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā),。這本書(shū)就是美國(guó)人阿爾伯特-哈伯德寫(xiě)的《致加西亞的信》,。
故事發(fā)生在18，美國(guó)為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動(dòng)的歷史上第一次帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)----美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,。美國(guó)因形勢(shì)所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系,，然而沒(méi)有人知道加西亞在深山的什么地方，沒(méi)有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個(gè)看似無(wú)法完成的任務(wù),。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒(méi)說(shuō)，甚至沒(méi)有問(wèn)：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過(guò)自己的努力,，斗智斗勇,，千方百計(jì)地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù),。讀完《致加西亞的信》,，我感到書(shū)中揭示的道理很簡(jiǎn)單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無(wú)旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難,，把自己應(yīng)該做的事情沒(méi)有私心雜念地做好就行,，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人,、要做行動(dòng)的巨人----這就是本人前一階段讀書(shū)的粗淺體會(huì),，正所謂“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限,，偏頗之處希望大家批評(píng)指正,。
范文五：讀書(shū)破萬(wàn)卷。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn)，開(kāi)茅塞,，獲新知,，變聰慧。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著不朽的精神,。所以書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。因此,，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”,。書(shū)本是最好的老師,，讀書(shū)是最大的樂(lè)趣。讀書(shū)還要講究方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。教書(shū)的生活雖然清貧,，但一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭。只有樂(lè)學(xué)的教師,，才能成為樂(lè)教的教師;只有教者樂(lè)學(xué),，才能變成為教者樂(lè)教，教師樂(lè)學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂(lè)中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書(shū)不難,，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易,。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程,。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系,。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，不斷更新,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,，不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教書(shū),，用心育人,。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書(shū)育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),。
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的,，教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),、不斷進(jìn)步,。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇三
讀書(shū)是一項(xiàng)對(duì)知識(shí)的積累、對(duì)思想的啟迪,、對(duì)精神的充實(shí)的活動(dòng),。近年來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，并在各個(gè)領(lǐng)域持續(xù)展開(kāi),。我有幸參加了這樣的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū),，我獲得了許多的收獲和心得體會(huì),。
首先，讀書(shū)活動(dòng)讓我意識(shí)到閱讀的重要性,。通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的眼界,，開(kāi)闊我們的思維,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域,，只有掌握了相關(guān)的知識(shí),，我們才能更好地理解世界，更好地應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難,。讀書(shū)還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣,，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏軌蚋玫孛鎸?duì)各種情況。
其次,，讀書(shū)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣,。在讀書(shū)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各種類(lèi)型的書(shū)籍,，從小說(shuō)到散文，從歷史到哲學(xué),，我都有所涉獵,。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的魅力，每一本書(shū)都能帶給我不同的感受,。讀書(shū)就像是穿越時(shí)空的冒險(xiǎn),，每一次閱讀都帶領(lǐng)著我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。有時(shí)我會(huì)在小說(shuō)中感受到激動(dòng)人心的故事情節(jié),，有時(shí)我會(huì)在哲學(xué)著作中陷入深深的思考,，有時(shí)我會(huì)在歷史書(shū)中領(lǐng)悟到人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的軌跡,。讀書(shū)的樂(lè)趣不僅來(lái)自于書(shū)中的內(nèi)容，還來(lái)自于思考的樂(lè)趣,、對(duì)話的樂(lè)趣和與他人分享的樂(lè)趣,。
再次，讀書(shū)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。在讀書(shū)活動(dòng)中,，我遇到了許多對(duì)閱讀充滿熱愛(ài)的伙伴，我們一起交流讀書(shū)心得,，分享閱讀體驗(yàn),。通過(guò)這些交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),，還拓展了自己的視野,。有時(shí)候我會(huì)在與他人的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)自己之前未曾想到的理解方式，有時(shí)候我會(huì)通過(guò)和他人的討論加深對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解,。這些交流不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,，還讓我知道了閱讀之外的更廣闊的世界。
最后,，讀書(shū)活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的掌握,，還提高了自己的思考能力和表達(dá)能力,。通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了有目的地閱讀,，學(xué)會(huì)了總結(jié)和提煉書(shū)中的精華,，學(xué)會(huì)了將自己的理解與他人分享。這些技能不僅在學(xué)業(yè)中對(duì)我有益,，還在日常生活中讓我受益匪淺,。我能夠更好地與他人交流，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更好地處理問(wèn)題和挑戰(zhàn),。
通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和樂(lè)趣,，結(jié)交了一群志同道合的朋友,，同時(shí)也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀書(shū)活動(dòng)不僅給予了我知識(shí)的積累,，更給予了我人生的指引,。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,，不斷提升自己的閱讀水平,，并激勵(lì)身邊的人一起參與到讀書(shū)的行列中來(lái),，讓讀書(shū)活動(dòng)成為我們永遠(yuǎn)的伙伴和指引。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇四
閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū),，讀好書(shū),，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。
二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。
1,、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語(yǔ),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的.閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)（詞）。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩(shī)詞）,、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）、“同意異文”（同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量,。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。
3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力,。
做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書(shū)亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
在過(guò)去的一年里,，我積極參與了學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)年,。通過(guò)這一年的閱讀，我收獲良多,，不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步,，而且對(duì)思考和表達(dá)能力也有了提高,。在此，我將分享我在讀書(shū)活動(dòng)年中的心得體會(huì),。
第二段：關(guān)于讀書(shū)的意義（200字）,。
讀書(shū)是一種心靈的飼料。通過(guò)閱讀,，我們可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富人生閱歷,。讀書(shū)不僅能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)我們的情感和情操,。在讀書(shū)中,，我們可以與作者進(jìn)行心靈的交流，了解他們的思想和感受,，感受到他們的情感和意境,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以瞬間游走在時(shí)光的長(zhǎng)河中,，與古人對(duì)話,，與大師共舞。讀書(shū)讓我們陶醉于文字的魅力,，沉浸在知識(shí)的海洋中,，從而提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
在讀書(shū)活動(dòng)年中,，我積極參與各種閱讀活動(dòng),，如校園讀書(shū)分享會(huì)、閱讀比賽等,。通過(guò)這些活動(dòng),，我得以與許多志同道合的同學(xué)們進(jìn)行交流和思想碰撞。我們以互相推薦好書(shū),、討論閱讀心得的方式,，增進(jìn)了自己的閱讀興趣和能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域,，發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品，而且還了解了不同的閱讀觀念和方法,。同時(shí),，在閱讀比賽中，我也鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和準(zhǔn)確的表達(dá)來(lái)描述自己對(duì)書(shū)籍的理解和體會(huì),。這些體驗(yàn)不僅對(duì)我在學(xué)習(xí)上起到了積極的推動(dòng)作用，而且對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：讀書(shū)的收獲（300字）,。
通過(guò)這一年的閱讀,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還提高了自己的思考能力和表達(dá)能力,。在閱讀中,，我讀到了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等,。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作，我對(duì)中國(guó)古代文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀有了更深入的了解,，并從中汲取了豐富的智慧和啟示,。此外，我還讀了一些管理和心理方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧,。在日常生活中，我也能夠更加理性地分析問(wèn)題,，做出正確的判斷,，并且能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第五段：展望未來(lái)（200字）,。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)年的體驗(yàn),，我深深意識(shí)到讀書(shū)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，并提升自己的閱讀能力和品位。我希望通過(guò)讀書(shū),，不僅能夠豐富自己的知識(shí),，提高自己的素質(zhì)，而且還能通過(guò)閱讀將自己的智慧與他人分享,，引導(dǎo)他人走向正確的道路,。讀書(shū)是一條通往成功的道路，我相信,，通過(guò)不斷的閱讀,，我一定能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
在讀書(shū)活動(dòng)年中,，我收獲了知識(shí)和智慧，也提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng),，我與同學(xué)們的交流和碰撞讓我受益匪淺,。在未來(lái)，我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣,，并通過(guò)閱讀努力成為一個(gè)更有智慧和責(zé)任感的人,。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇六
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng),，有大部分來(lái)自讀書(shū)。多讀書(shū),，讀好書(shū),，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向。
我和女兒一起讀書(shū)已經(jīng)快一年了,，讀書(shū)使我們改變了不少，為我們的生活增添了很多樂(lè)趣,。下面談?wù)勎液团畠鹤x書(shū)的心得體會(huì)：
做好每一件事都需要持之以恒,，為了讓女兒做到這一點(diǎn)，我讓她每天早早起床,，梳洗完畢后,，便是她的讀書(shū)時(shí)間。時(shí)間不多,，一般都是十分鐘,。這樣要求了女兒一段時(shí)間后，她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來(lái)讀書(shū)了,，或走進(jìn)她的童話王國(guó),，或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋。
要讓孩子喜歡讀書(shū),，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中，擠出一點(diǎn)時(shí)間,，靜下來(lái)和孩子一起讀書(shū),，讓家里增添幾分濃濃的書(shū)香氣息。
女兒讀書(shū)時(shí),，我不僅要求她大聲讀出來(lái),，而且要有感情地讀，注意語(yǔ)氣和聲調(diào),。讀的效果得讓人感覺(jué)是在飲一杯香甜可口的果汁,，而不是喝一碗毫無(wú)味道的白開(kāi)水。
總之,，讀書(shū)的好處很多,，一個(gè)人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書(shū)中受益；一個(gè)人的.學(xué)識(shí)淵博,，他必定是博覽群書(shū),。也許讀書(shū)不能讓我們看到立竿見(jiàn)影的效果，但書(shū)中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們,，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)年成為各校教育的熱點(diǎn)話題,。通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的閱讀活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，已成為現(xiàn)代教育的重要任務(wù),。作為一個(gè)參與讀書(shū)活動(dòng)年的學(xué)生,，我深深感受到了讀書(shū)的力量，也收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
首先,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)年，我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,。以前,，我很少主動(dòng)去閱讀，只有在老師布置作業(yè)時(shí)才匆匆忙忙地讀幾頁(yè)書(shū),。然而,，在讀書(shū)活動(dòng)年里，參加了許多讀書(shū)分享會(huì)和讀書(shū)報(bào)告,，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了閱讀,。每天晚上，我都會(huì)挑選一本自己感興趣的書(shū)來(lái)讀,，而不是像以前一樣打開(kāi)手機(jī)玩游戲,。讀書(shū)不僅能夠豐富我的知識(shí)和見(jiàn)聞，還能夠讓我享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,。
其次,，讀書(shū)活動(dòng)年也提高了我的閱讀能力。通過(guò)參與各類(lèi)閱讀活動(dòng),，我逐漸掌握了一些有效的閱讀技巧,。比如，讀書(shū)前我會(huì)先瀏覽書(shū)的目錄和封面,，了解書(shū)的內(nèi)容和主題,；在閱讀過(guò)程中，我會(huì)做好讀書(shū)筆記,，將重要的觀點(diǎn)和精彩的片段記錄下來(lái),，以供日后復(fù)習(xí),；讀書(shū)后，我會(huì)與同學(xué)們交流分享自己的讀書(shū)體會(huì),，從他們的觀點(diǎn)中尋找新的思路,。這些閱讀技巧不僅提高了我對(duì)書(shū)籍的理解能力，也使我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),。
此外,，讀書(shū)活動(dòng)年也讓我接觸到了更多的優(yōu)秀作品。通過(guò)閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍,，我了解到了眾多文學(xué)巨著和新穎的科普讀物,。以前，我對(duì)文學(xué)作品一直抱有抵觸心理,，認(rèn)為它們難懂且乏味,，不如看電影或者玩游戲來(lái)得有意思。然而,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)年,，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《魯濱遜漂流記》等，它們的精彩情節(jié)和深刻思想深深吸引了我,。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀文學(xué)作品雖然需要一些時(shí)間和耐心，但卻能夠帶給我獨(dú)特的感受和人生啟迪,。
最后,，讀書(shū)活動(dòng)年也豐富了我生活的內(nèi)涵。通過(guò)讀書(shū),，我可以了解到各種不同的文化和價(jià)值觀念,，打破了自己的框架思維，并且更加理解和認(rèn)同不同的人和事,。閱讀讓我可以和作者進(jìn)行心靈上的交流,，感受到他們的智慧和情感。讀書(shū)的過(guò)程中,，我不僅可以穩(wěn)定情緒,，提高情商，還可以培養(yǎng)自己的審美能力,，欣賞文字的藝術(shù)魅力,。讀書(shū)讓我逐漸擁有了自己獨(dú)特的情感世界，讓我的人生更加充實(shí)且有意義,。
綜上所述,，參與讀書(shū)活動(dòng)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)年，我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高了閱讀能力,，接觸到了更多優(yōu)秀作品，豐富了生活的內(nèi)涵,。我愿意在以后的日子里繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),，相信讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇八
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,，讓我們最美的時(shí)光遨游在書(shū)的海洋吧,！
在今天，我們開(kāi)展了少年正是讀書(shū)時(shí)活動(dòng),，這次活動(dòng)主要告訴我們要珍惜時(shí)間好好讀書(shū),，活動(dòng)也策劃的十分有趣。
想必大家都讀過(guò)《哈利·波特》吧,！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、團(tuán)結(jié),、不怕困難,，也正是因?yàn)槲覀冞@組的不團(tuán)結(jié)造成了活動(dòng)方案的糟糕，和我們都不愿吃虧的心理,，也因經(jīng)驗(yàn)不足種種原因我的策劃失敗了,。但看了別組的策劃也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也告訴我們要團(tuán)結(jié)一心,，合作分工,，要有克服困難的'勇氣。
從活動(dòng)流程來(lái)說(shuō),，活動(dòng)的連接過(guò)渡非常好,，很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，爭(zhēng)取讓所有同學(xué)參與去說(shuō),、去講,、去展示自己?；顒?dòng)設(shè)計(jì)合理，但是現(xiàn)場(chǎng)十分吵雜,，不是很安靜,，秩序不是很好。有時(shí)活動(dòng)期間甚至出現(xiàn)同學(xué)之間在活動(dòng)中小打小鬧影響他人。
在擊鼓傳花中由于會(huì)場(chǎng)的吵與有些同學(xué)的不守規(guī)則導(dǎo)致主持人傳了過(guò)來(lái),，但紅領(lǐng)巾依然在同學(xué)之間投來(lái)投去,，剎不住車(chē)，即使剎住了但也會(huì)逃避背古詩(shī),。
讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)篇九
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣,，可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的思維能力,。為了促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校或社會(huì)組織經(jīng)常組織各種讀書(shū)活動(dòng),，讓人們有機(jī)會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣和心得體會(huì),。在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了讀書(shū)的重要性,，并在閱讀中收獲了許多知識(shí)與體會(huì),。
讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種提升自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了批判性地閱讀和思考。在書(shū)籍的世界中,，我可以自由地思考問(wèn)題,、質(zhì)疑觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的能力,。同時(shí),，讀書(shū)活動(dòng)也提供了一個(gè)互相交流和分享的平臺(tái)，通過(guò)與他人的討論與交流,，我能夠開(kāi)闊自己的眼界，聽(tīng)取不同的觀點(diǎn),，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)與智慧,。
在過(guò)去的讀書(shū)活動(dòng)中，我經(jīng)常選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,。通過(guò)閱讀名著,，我不僅給予了自己更多的想象空間，也可以對(duì)不同文化和歷史有更加深入的了解,。例如,，讀了《紅與黑》后，我對(duì)法國(guó)歷史的了解更加豐富,，也對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的沖突與問(wèn)題有了更多的思考,。此外，讀書(shū)還可以幫助我提高寫(xiě)作能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)好的作品,，我可以學(xué)習(xí)到更多的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,，從而提升自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同類(lèi)型的書(shū)籍,，有不同的閱讀方法和心得體會(huì)。對(duì)于文學(xué)類(lèi)作品,，我更加注重細(xì)致的品味和思考,；對(duì)于科普類(lèi)的書(shū)籍，我更加注重理解和分析,。此外,，在閱讀的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)給予自己一定的目標(biāo)和計(jì)劃是非常重要的,。只有擁有明確的閱讀目標(biāo),，我才能更加專(zhuān)注地進(jìn)行閱讀，并從中獲得更多的收獲,。
第五段：結(jié)論,。
通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)和閱讀量,，也提高了自己的思維能力和表達(dá)能力,。讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種鍛煉能力和拓寬思維的途徑,。我將繼續(xù)參與各種讀書(shū)活動(dòng),，并且鼓勵(lì)身邊的人也加入其中。無(wú)論是通過(guò)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)還是社會(huì)組織的活動(dòng),，讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲是無(wú)窮的,。讀書(shū)活動(dòng)讓我們更加熱愛(ài)閱讀，也讓我們更加積極地反思和思考,。
