工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中德育工作總結(jié)個人篇一

本學期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導,，用“博愛守理”開展教育活動,，用“博文達理”助推教學活動?！皹?gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。

本學期繼續(xù)實行了政教處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級,、先進班集體,、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期,，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓,。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下,，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗,、板報,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒,，樹新風”,、“點擊心靈，愛心奉獻”,、天保中學首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動,。

3.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,，先后組織初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環(huán)境整治,。從我做起，從身邊的小事做起,。

4.積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體,，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園,。并舉行了“我運動,、我健康?！贝笳n間操比賽,、規(guī)范了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信,。

5.實行值周班級管理制度,。值周班同學通過提醒、開導,、引導學生就餐排隊,、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾,、督促自習紀律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色,，健全學生的人格,。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動,。

1,、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作,，以研究成果來指導日常教育活動,。

2,、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析,，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結(jié),，積極積累指導經(jīng)驗。

(四)存在的問題,。

1.全員育人方面,，部分教師重視程度有待提高。

2.家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3.學生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進一步加大,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學生心理健康率。

4.學生中的瘋打,、臟話現(xiàn)象沒抑制下來,。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。

5.個別班主任清潔督導不到位,，和學生個別談心較少,，家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念,。

6.個別班級高效課堂小組建設(shè)停滯松散,，還需提高認識，加強實踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想,。

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

初中德育工作總結(jié)個人篇二

下面是本站小編為大家整理的2018初中德育工作總結(jié),，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目,。

2018初中德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作在堅持“人本和校,、科研興校、質(zhì)量強校,、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的***校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領(lǐng)下,，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階,。

初中學校德育工作總結(jié)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調(diào)研,。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長,、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性。

堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核,、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善,，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。

通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

3.加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體,、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。

1.以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式,，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,，使學生在國旗下,，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗,、板報、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義,、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學雷鋒,，樹新風”、“紅色之旅”,、“迎奧運,，做陽光少年”、“點擊心靈,，愛心奉獻”,、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

5.積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園,。

(三)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》,，開展xx教育,，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動,，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動,。

2、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導值日,、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

3,、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己,。

5,、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元,，體現(xiàn)了全校師生的一片真情,。

(四)、以法制教育為突破口,，加強對學生的行為規(guī)范教育,。

開學初，德育處制定了法制教育計劃,，以《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《憲法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》,、《義務教育法》,、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動,。

1,、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,，使學生了解了基本的交通安全知識,，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2,、政治教師利用學科優(yōu)勢,，在教學中對學生進行法律知識滲透教育,，并多次開展法律知識教育講座,，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展,，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識,。

初中班主任德育工作總結(jié)

本學期,，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的'精力和愛心,，一學期下來,，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條,，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。

當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為,，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。

由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”,。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。

就這樣,，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

初中德育工作總結(jié)個人篇三

在教育局正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一,、常規(guī)教育。

1,、新學期進行常規(guī)系列教育,，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2、為形成一個良好的班風,、校風,，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。利用,。

教學。

開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4,、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,。

5、進一步利用好校園廣播、班級板報,、墻報,、手抄報、學生征文等,，根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團作用,。

7、政教處每天對全校班級進行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任,。

8、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部,，定期召開會議,，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

二,、加強德育隊伍建設(shè)。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務,，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì),，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評比、班內(nèi)宣傳,、班會情況,、各種上交資料等，每周向全校公布,，并計入班主任考核中,。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角）,，細（細致入微）,，牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）,。

（2）教育活動,，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性,，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神。

三,、本學期開展的主要工作及取得的成績,。

1,、寒假學生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動,。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動,。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試,。

3四月份以“強化安全教育、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,，在各班級開展了作文展示活動。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”,。本次活動本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維、拓寬視野,，展示個性,，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果,。

5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動,。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅,；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話,；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動,；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇）,；組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動,；月末對全體學生進行了安全知識測試,，收效甚佳。6月17日下午為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識,，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動,。

為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍,，增強活動效果,，我校還張貼安全標語30余張,，開展了兩次學生專題“帶法回家”活動。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查,。同時白校長以〈強化安全教育,，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座；6月19日我校與家長,、學生簽訂了安全責任書,。

六主要經(jīng)驗。

1,、深入領(lǐng)會文件精神,，因地制宜開展活動。

認真貫徹國家教育方針,，落實省市教育會議精神,，把握各項政策法規(guī)，研讀上級工作指導方案,，結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作,，是取得活動成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針,，把握時局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2,、加強領(lǐng)導,、創(chuàng)新工作思路。

加強領(lǐng)導,，強化組織過程,，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)開專題會議，制定活動方案,，研究部署落實任務親自抓,。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實責定當作頭等大事來抓,，把每一次上級號召開展的活動都能任具體抓,，作到抓方案制定，抓組織過程,，抓活動效果,，抓工作總結(jié)。

3,、強化措施,、確?；顒禹樌M行。

初中德育工作總結(jié)個人篇四

為認真貫徹落實上級文件精神,，落實以人為本的教學教育新觀念,、達到教書育人的目的，進一步增強學校德育工作的'主動性,、針對性和實效性,，為學生的全面、充分,、和諧發(fā)展奠定健康成長的堅實基礎(chǔ),。我校在教育局的領(lǐng)導下，積極推行“德育導師制”,，開展了德育導師制度,，讓一些德才兼?zhèn)涞睦蠋煋數(shù)掠龑煛Ｗ詮膶嵤┑掠龑熤埔詠?，各科任教老師能自覺參與到育人活動中來,，與學生面對面進行交談，及時了解學生的學習與心理情況,，適時給予幫助,，做學生思想上的指引者、學習上的輔導者,、生活上的指導者,、心理上的疏導者。現(xiàn)就活動開展情況,，做如下總結(jié)：

制訂出《北厙中學德育導師制工作實施方案》,，出臺了有關(guān)德育導師工作制度，規(guī)范德育導師工作,，使德育導師制一開始就從規(guī)范和創(chuàng)新上交替前進,。為了使教師們理解導師制的內(nèi)涵和意義，我們多次召開全校教師會議,，讓教師們花一定的時間去學習和討論,，明確如何根據(jù)本校實際開展本項工作，我們對本校的德育導師作了如下的認識上的界定：

1,、全體教師應明確德育導師制是新時期加強未成年人思想道德建設(shè),，注重學生個體化教育的新舉措，其實質(zhì)是全體教師承擔起對學生個體進行德育引導的職責,，與學生在雙向選擇的基礎(chǔ)上結(jié)成對子,，根據(jù)該學生的思想行為、個性特點,、知識能力進行經(jīng)常性的長期的個性化教育,，成為學生德育的導師,。

2、根據(jù)本校學生實際,，我校德育導師工作受導對象主要在以下的學生范圍中考慮：經(jīng)常違紀,、學習有困難、有心理障礙,、單親家庭或家庭破裂缺乏家庭教育的或家庭特困的學生,。對學生的具體情況進行客觀的分析評價并以班級為單位，確定受導學生,。

3,、明確導師職責。德育導師的的工作有五項：（1）引導樹立學生正確的人生觀,、世界觀,、價值觀和審美觀，培養(yǎng)和提高學生的政治思想素質(zhì),；（2）幫助學生形成良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常檢查和督促學生的行為習慣；（3）負責學生的學業(yè)指導,，指導學生掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣，幫助學生解決學業(yè)上的困難,；（4）幫助學生解決生活,、生理、心理上的困惑,，做學生生理的長輩,，心理上的醫(yī)生，生活中的益友,；（5）經(jīng)常與學生家長溝通,，全面了解學生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作,。

培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、數(shù)量足夠的德育導師隊伍是成功推行班級德育導師制，切實提高學校德育工作實效性的關(guān)鍵,。學校德育導師工作小組召開會議，對全校教師綜合能力的考查摸底,，選擇并確定了具有較高能力的德育導師,。

1、建立導師檔案,。學校要根據(jù)學校的的發(fā)展目標及導師隊伍建設(shè)的目標,，運用教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，為每位教師提供恰當?shù)膫€別化的導師培養(yǎng)方案，建立“導師專業(yè)檔案袋”,?！皩煂I(yè)檔案袋”里應有：（1）適度的發(fā)展目標、導師的學習計劃,；（2）導師的學習,、交流的情況記載；（3）學校為導師的專業(yè)發(fā)展所提供的條件,、設(shè)備及相應的措施,；（4）導師指導學生的發(fā)展情況，如學習成績,、學習習慣的養(yǎng)成等,；（5）教育總結(jié)、反思材料,。（6）學校的考評材料,。

2、專家指導,。要轉(zhuǎn)化一個學生,，需要導師的不斷努力，也離不開專家的指導,。學校要聘請教育專家和有豐富德育工作經(jīng)驗的老師,，組建學校德育導師專家指導委員會。德育導師工作指導委員會要定期與德育導師一起分析個案,，隨時為德育導師提出建設(shè)性,、富有創(chuàng)意的意見。這樣,，不僅可以指導學校的德育工作,，增強育人效果，而且可以在實踐中培養(yǎng)導師,，促進老師的專業(yè)成長,。

由政教處統(tǒng)一為每位學生建立檔案，內(nèi)容包括學生家庭詳細地址,，學生道德品質(zhì),、心理健康和學業(yè)基本狀況，對學生思想品行的表現(xiàn)及每次考試后的成績逐一登陸,，分析對照,。建立“問題學生”成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃耀點和不足之處，對癥下藥,，制定學生的改進和發(fā)展目標并指導鼓勵其積極完成,。

進行定期接待家長和不定期家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度,，每周至少與學生家長聯(lián)系一次,，及時與家長溝通，幫助和指導家長改進家庭教育,。德育導師必須對學生本人及其家庭有清晰的了解,，對其庭情況進行盡可能詳細的分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親,、重組,、掛靠、外來民工的更要作為重點）,，關(guān)注家長的業(yè)余愛好和娛樂方式,。密切與家長聯(lián)系，指導家庭教育,。

考核體系是各項工作中不可或缺的重要組成部分,，我們在各個年級段都指派了一名行政領(lǐng)導指導導師工作，平時我們通過多種形式開展檢查,、組織交流等,，同時做好總結(jié)、考核,、評比工作,。考核內(nèi)容重點在于受導學生品德轉(zhuǎn)變情況,，包括受導學生對德育制度遵守情況,，在班級內(nèi)的表現(xiàn)情況，受導學生參加各項競賽的獲獎情況和平時成績的監(jiān)控情況等,。期末在組織導師自我總結(jié)的基礎(chǔ)上進行交流考評,，并評選出優(yōu)秀德育導師。

“德育導師制”工作的成效與困惑取得的效果

我校試行德育導師與“問題學生”教育轉(zhuǎn)化工作的思考和實踐時間不長,，自開展“德育導師制”工作以來,，雖然有些工作還在探索中，但還是取得了一定的成績,。原先抽煙,、留長發(fā)、打架斗毆,、辱罵甚至與教師打架,、敲詐欺騙、曠課逃學,、上網(wǎng)吧進游戲廳等等是“問題學生”追求的時尚,，學校行政人員、班主任一度成為“救災滅火”的“消防員”,，被動應付消耗著大量時間和精力,，對學校的正常教育教學工作帶來非常大的沖擊和干擾，并在沉重家長中和當?shù)厣鐣a(chǎn)生不良的影響,。痛定思痛,，經(jīng)過前一階段的研究與實踐，由于全校教師“人人是德育教育工作者”,、“興校我榮,、校衰我恥”的意識不斷增強，并全力配合班主任和“德育導師”開展工作,，以上種種“問題學生”的嚴重問題得到了有效的解決,，不良的言行偏差得到了有效的控制，校風,、班風得到了極大的好轉(zhuǎn),，正常的、井然有序的教育教學秩序得到了有效的保障,，贏得了社會各界和家長的一致肯定,，受到了廣大學生家長的普遍稱贊。

導師制使每一位教師都負有對一定數(shù)量的學生進行思想教育,、學習指導,、心理輔導的責任，這就要求教師不斷加強自身的思想道德素養(yǎng),，以身作則,，加強對學生個體心理、行為及指導的研究,，從而也有利于教育教學水平的提高,。加強理論學習并在實踐中加以運用，我校有關(guān)德育導師制的教科研水平不斷提高,。德育導師的實踐操作水平更趨理性,、人性、實效性,。從分析“問題學生”的成因入手,，對癥下藥，給予更多的人文關(guān)懷,，讓教育充滿愛,，讓“問題學生”感悟愛，從而從心靈上來感化學生。

推行導師制后,，明確了教師在教好課的同時,，還必須承擔德育工作具體的任務，使教師的育人職能顯性化,、育人對象的具體化,，從而促進廣大教師真正承擔起德育教育的職責，使學?！叭珕T育人”落到實處,。

我們開展德育導師制還處于探索實施階段，雖然取得了一點成績,，也涌現(xiàn)出了幾位優(yōu)秀的德育導師個人,，但是目前還有許多不規(guī)范、有待進一步完善的地方,。下一步我校將總結(jié)前一階段“德育導師制”的經(jīng)驗和不足,，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和兄弟學校的支持下，使更多的學生配有德育導師,，使德育導師制工作逐步走向制度化,、規(guī)范化，使我校的德育工作能越上一個新的臺階,。

（一）如何切實增強教師開展德育導師制活動的自覺執(zhí)行力,？德育導師制的實施，有的教師還是負著“任務”去做,。如何讓這項工作變成教師的自覺行為,，還值得思考。

（二）如何切實提高家長對德育導師制工作的支持度,？問題學生的形成與家庭因素有很大的關(guān)系,，家長的態(tài)度往往是造成現(xiàn)狀的重要原因之一。而在德育導師制開展的過程中,，導師對家長的愿望和家長的實際配合情況造成了一定的落差,，從而進一步影響到教師對此項工作的積極性。如何讓家長更好地支持和配合這項工作,，有待進一步的思考,。

（三）如何切實保證教師自始自終地以“五心”（誠心、細心,、愛心,、耐心和恒心）對待受輔導學生？學生的不良行為習慣如“冰凍三尺”,，顯然不可能輕易改變,。但教師在實際工作過程中,，往往會產(chǎn)生一種“煩”的感覺，“氣”的行為,，“怨”的話語,，結(jié)果又給受導學生造成了一定的影響。所以教師在指導學生時如何做到遵循養(yǎng)成教育結(jié)合自律的過渡規(guī)律,，真正讓誠心,、細心,、愛心,、耐心和恒心，始終如一地融于學生當中,，值得我們思考,。

“問題家長”,，知道自己的不足,，主管上比較配合，但沒有行動,，使我們的工作大打折扣,。如何找準契合點一直是我們工作中的困惑,。

初中德育工作總結(jié)個人篇五

本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校,、質(zhì)量強校,、品牌立校”的辦學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的***校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領(lǐng)下,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展,，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研,。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校實際情況,，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性,。

堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結(jié)合,，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核,、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善,，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。

通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會,，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體,、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度,。

1.以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,，使學生在國旗下，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報,、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒,，樹新風”,、“紅色之旅”、“迎奧運,，做陽光少年”,、“點擊心靈，愛心奉獻”,、“起航”,、“情系災區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

5.積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》,，開展xx教育,，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動,，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動,。

2、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導值日,、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識,，又使學生自己教育了自己,。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動,。全校師生捐款金額達33378.6元,，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。

開學初,，德育處制定了法制教育計劃,，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《憲法》,、《刑法》、《治安管理處罰條例》,、《未成年人保***》,、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,，開展了形式多樣的法制教育活動,。

1,、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,，使學生了解了基本的交通安全知識,，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2,、政治教師利用學科優(yōu)勢,，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座,，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展,，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識,。

初中德育工作總結(jié)個人篇六

1,、進行入學教育，確立班訓,，提出目標,，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務班委,、十二位科代表,、八位小組長組成的班干部隊伍。

2,、召開班干部會議,，明確各位的職責，并每人手發(fā)一本工作記錄本,，記錄每日情況,。如班長記考勤及課堂表現(xiàn)；紀律委員記錄每日儀容著裝情況,，每日早讀,、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查,；勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況……,，總之一句話，管理不能架空,，要讓學生可操作,。

3、正式上課第一天,，狠抓學生常規(guī)紀律及學習行為,，一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學生談話,，講清道理,，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受,，讓全體學生引以為戒并重視起來,。

4、此后一個月內(nèi)重點仍是抓紀律和學習常規(guī),，并與學生個別談心,。

5、注重班級文化建設(shè),，宣傳委員定期出好黑板報,，既起宣傳作用，也美化了班容,，給人煥然一新的感覺,。

6、盡量開好每一次班會,，運用各種活潑的形式,，讓學生敢于說話，大聲說話,，大方說話,，不知不覺中讓學生心理健康，開朗快樂輕松,，喜歡上班級這個大集體,。與此同時，讓學生有親身而為的成功體驗,，思想在行動當中不斷進步成熟,。

7、落實學校的各項工作,，如運動會、各類比賽,、評語等,。

1、注重與學生進行思想及感情上的交流,，不放過每一個可以給學生啟示的時機,。班會課整體熏陶，周記本上單獨交流,，語文課上借美文滲透人生觀,、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機聊天。

2,、工作方法講究高效,，要居高臨下，游刃有余,，能給學生真正的心靈的'觸動,，從而盡量追求一種自我管理、自我約束,、自我省察的境界,。

3、務實不務虛,。

2,、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒到達理想的境地,。

1,、重點抓學風，注意分層次教育,；

2,、一顆紅心，兩種準備,，抓好學生分流工作,，為其找出路，為中考減輕負擔,。

希望注重校園文化建設(shè)及美育教育,。

初中德育工作總結(jié)個人篇七

德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，對促進學生全面發(fā)展,，起著主導和決定作用。下面是小編收集整理的初中德育,。

歡迎借鑒參考,。

本學期，我擔任了八年級4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風。

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天,，我就教育學生要愛學校,，愛班級。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的品格。

我一直認為,，中學時期,，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認，要改正,，那樣,，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁,。

1,、愛就是了解。

初建新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，201x年,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究,。

1,、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習,。

心得體會,。

提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動,。

1、愛國主義教育,。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育,。

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān),。

責任書。

規(guī)范制度落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育,。

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強德育隊伍建設(shè),。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

中學生正處在人生成長的關(guān)鍵時期,，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要,。在中學階段,，如何進行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平,，學會做人之道,，使中學生真正成為德、智,、體全面發(fā)展的有用人才,，這是當前我國基礎(chǔ)教育中一個刻不容緩的課題。這些年來,，我校堅持以愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，以德育系列化方案為主要內(nèi)容,，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,，學校德育工作取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實德育展示實效,。

1,、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,。

2,、學科滲透，提高效果,。

堅持以周一晨會,、政治課、班會為德育教育主渠道,，充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育,，使學科教學與德育有機結(jié)合,，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，大力開展活動。

通過開展“做學生的良師益友,，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動,，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語,、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動,。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動,，組織學生學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》,、《一日常規(guī)要求》,、《在校十不準》、《文明禮儀常規(guī)》等守則,、規(guī)范,，狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為,。

我們緊緊圍繞時代的變化和發(fā)展,，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學生的年齡特點,，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,，并通過豐富多彩、生動活潑的活動,，對學生進行德育教育,。

我們組織學生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》,、《中國讀本》等),、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》,、《蔣筑英》,、《孔繁森》、,、《飄起的紅領(lǐng)巾》,、《背起爸爸上學》、《揮師三江》等)活動,，并組織學生寫好,。

讀后感。

和觀后感,，以正確的輿論引導人,，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。結(jié)合德育系列化方案的實施,，我們開展了“做合格中學生”、“理想與人生”,、“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學生的寫作能力,，又凈化了學生的思想,，陶冶了他們的情操。為促進學校精神文明建設(shè),，我校在學生中開展了“做文明中學生”,、“我愛城關(guān)中學”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,，促進了學生文明習慣的形成,，增強了教職工愛崗敬業(yè)的精神,。配合“講文明、樹新風”活動,，我們始終堅持組織學生文明執(zhí)勤,、多次組織學生上街清掃街道，清理非法張貼物,。為激勵學生的意志,，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分：崇拜的人,，追趕的目標,，信奉的格言)，每個學生學有榜樣,，趕有目標,，偉人的語言時刻激勵自己上進，學校形成了生動活潑的德育工作新局面,。

4,、加強家校聯(lián)系，形成整體合力,。

我們堅持以學校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動,。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動,，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育;舉辦家長學校培訓班,，聘請中國家庭教育協(xié)會會員,、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,，深受廣大家長的歡迎,。教育學生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學習;假期中號召學生參加社會實踐,，在活動中感受到多方位的教育,，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益,。

二,、法制教育常抓不懈。

法律是道德的底線,，法制教育是道德教育的基矗因此,，在對學生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育,，使學生不僅掌握一些重要的,、基本的法律知識，而且更為重要的是,，培養(yǎng)大家的法律意識和法制觀念,，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來衡量,。

我校經(jīng)常利用校報,、板報、

手抄報,。

墻報廣播對廣大師生進行法制宣傳教育,。我們每學期至少兩次聘請司法局律師或公安干警法院法官對學生進行普法教育，聘請交警并利用校會班會對學生進行交通安全教育,。利用課余時間組織學生觀看學生安全教育錄像帶,。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講,，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,，如《義務教育法》《刑法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》等。教師講解時理論結(jié)合實際,，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實生活中的實例,，講解深入淺出，學生認識到上學既是自己的權(quán)利,，也是自己的義務,，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪,，如何用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。

通過各種形式的學習活動，廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,，教師在法律知識考核中全部合格,。這樣，增強了大家學法,、用法,、守法、護法的自覺性,，為創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,、創(chuàng)建優(yōu)良的教學秩序，促進學校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗,。

初中德育工作總結(jié)個人篇八

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要求，堅持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領(lǐng)導力量,。

1、成立以鄔金福校長為組長,，陳亮校長助理為副組長,，學校德育處、學校發(fā)展處,、總務處,、團委、學生會及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組,，整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設(shè),，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。

學校的首要工作是教育教學，提高教學質(zhì)量是學校的主要職責,。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍。我校德育處配合學校教務處開展了一系列活動,，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,。學校黨總支,、校長室一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每月不少于兩次黨員干部學習時間,。通過學習,，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

另外,，德育處積極配合學校教科室,，開展各項科研活動，提高教師業(yè)務水平,。學校青年教師多,，經(jīng)驗不足，德育處主動為教師解憂,，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便,，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。

原教育部長周濟曾講過：“班主任工作非常重要,，第一,，班主任工作對于一個中小學生的成長階段影響巨大。很多人回憶起他在中小學階段,，印象最深的老師就是班主任,，包括班主任跟他說過的一句話，或者一個眼神,，他都能夠長久地在記憶中,。班主任對于一個人做人的影響，超越了老師講授的具體知識的影響,，也超過了其他老師的影響,。第二，班主任工作是主業(yè),。講課是主業(yè),，班主任工作也是主業(yè)。中小學的班主任,，他所傳授的知識,，他對人的這種影響，在某種程度上,，做人的影響更重要,。不是說他講課不重要，他是通過傳授知識為載體,，真正實現(xiàn)育人的目標,，他是主業(yè)?！?/p>

因此,，學校在制定評先選優(yōu)、班主任工作細則,、先進班級考評細則的時候,，政策都向班主任傾斜。為了探索新形勢下班主任管理的有效方法與途徑,，學校領(lǐng)導經(jīng)常的深入班主任隊伍中進行調(diào)查研究,，在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，學校把年,、月德育工作總目標進行層層分解到周,，要求班主任圍繞“習慣養(yǎng)成教育”這條主線進行常規(guī)管理與創(chuàng)新工作，在評價上用發(fā)展性的方式認真對待每一位班主任工作,，尊重他們的勞動成果,，從小處著眼,，多角度,，多維度肯定他們的成績,，只要他們今天做得比上一次好，那么就是一個好班主任,，團隊堅持做到“日日,、周周、月月”過程性評價,，倡導班主任積極主動圍繞主線進行創(chuàng)先爭優(yōu),，并樹立典型，在班主任例會,、周末點評,、學生集會等各種場合進行表揚激勵。

抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度,，完備計劃,，使學校德育工作有章可循。

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學化,，促進了學校各項工作的快速進行。

2,、每學期開學前,，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,，學校把相應的德育工作層層落實,，責任到人。

1,、加強對學生的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。加強學生的文明禮儀教育，組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,，并且各班要抓實一日常規(guī),，要教育學生從點滴做起，開學初,，抓好亂拋紙屑,、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車,、亂放自行車,、中午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋,，自查自糾,。對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育,，利用櫥窗展出交通安全,、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通,、飲食安全的知識,，繼續(xù)組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等,，提高執(zhí)法、守法的自覺性,。通過舉辦法制知識講座,、觀看電視等，采取措施,，抓反復教育,，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法,、懂法,、守法。教育學生加強自我保護,、防盜、防火等意識,，努力使學生健康成長,。

2、充分利用升旗儀式,、周末點評,、班會課，對學生進行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律,，遵紀守法,；講文明禮貌，做時代新人,，努力提高學生的素質(zhì),。通過比賽形式來教育學生，如征文,、演講,、書畫、攝影,、歌詠,、體育比賽等，采用多種形式,、多種手段教育學生（如閉路電視,、多媒體、廣播,、?？⒓以L、主題班會等）,。

3,、確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以構(gòu)建和諧校園為著力點,，著手加強團干部的能力建設(shè),，增強理論學習水平和管理能力，通過學習上級團委的文件精神以及團章知識,，增強團員的意識教育,，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告,、主題班會或其它形式,，強化對學生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學,、拒絕毒品,。

為進一步構(gòu)建學校、家庭,、社會各方“三位一體”的溝通德育網(wǎng)絡(luò),，我校家長委員會的成立和交流平臺的建立，通過加強家校聯(lián)系,，積極引導和發(fā)揮家委會對學校工作的監(jiān)督作用,；很好地挖掘和利用家長中所擁有的豐富的教育資源，發(fā)揮對學校整體工作推動作用,。高三年級第三節(jié)晚自習時段,，很多家長踴躍報名,，到班級督促學生學習。我們挑選了一批德育骨干教師跟蹤班級學生的家庭教育情況,，收集個案學生信息,，從家長會、學校開放日等形式上入手,，引導家長使用正確的家庭教育方法,；組織優(yōu)秀家長交流經(jīng)驗，探索和推廣有效的家庭教育管理模式,，提升家庭教育水平,。

首先要著力解決的是部分教師事業(yè)觀、教學觀,、教育觀、育人觀問題,，存在著職業(yè)倦怠思想,，不樂于深入學生中進行調(diào)查研究，在教育學生方面,，不能夠蹲下來說,，不注重情感因素，方法單一,，另外在班級管理方面,，部分班主任不能夠?qū)嵤┚毣芾恚瑳]有很好的管理對策,，面對一些問題很被動的去處理,，存在遇到矛盾就上交的做法，嚴重阻礙了德育工作科學持續(xù)健康發(fā)展,。其次,、在家校結(jié)合方面還存在脫節(jié)問題，等問題出現(xiàn)之后,，方才想到和家長聯(lián)系,，沒有注重平時與家長的密切聯(lián)系。第三,、在學科育人方面,，部分教師存在著側(cè)重知識傳授，不能夠很好的挖掘教材育人因素,，不能夠適時,、事事,、時時育人,。第四、班級德育活動不能夠適時有效開展,，部分班級沒有認識到有效活動對學生健康成長的重要性。第五,、學生紀律衛(wèi)生問題,，還需要進一步解決。最后,、學校廣播系統(tǒng)還沒有正常運轉(zhuǎn),，沒有真正發(fā)揮其育人的作用。

1,、進一步加強師德教育,，通過多種有效形式，引導廣大教師愛崗敬業(yè),，愛生奉獻,。

2、進一步完善各項規(guī)章制度,，拓寬育人渠道,，多種形式開展有效活動，吸引更多的學生參與,。

3,、進一步加強三結(jié)合教育，辦好家長學校,，探索有效的辦學模式,，進一步挖掘社會育人資源，讓學生在社會中體驗生活,，體驗成長快樂,。有效發(fā)揮三結(jié)合育人作用。

4,、進一步加強校園文化建設(shè),，合理布置教學樓、宿舍樓內(nèi)外文化,，充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的宣傳作用,，讓積極上進的輿論充滿校園。

5,、進一步加強學生管理,，發(fā)揮學生參與管理的積極性。

6,、實施精細化管理,，探索有效方法和途徑。

初中德育工作總結(jié)個人篇九

在教育局正確領(lǐng)導下,，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標開展了有效德育活動,，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一、常規(guī)教育

1,、新學期進行常規(guī)系列教育,，各年級、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃，確定德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風,、校風,，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4、認真上好每一節(jié)班會,，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

5,、進一步利用好校園廣播,、班級板報、墻報,、手抄報,、學生征文等,，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團作用。

7,、政教處每天對全校班級進行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任。

8,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部,，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

二、加強德育隊伍建設(shè)

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務,，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì),，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班會情況、各種上交資料等,，每周向全校公布,，并計入班主任考核中,。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角）,，細（細致入微）,，牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動,，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時代性，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三、本學期開展的主要工作及取得的成績

1,、寒假學生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動,。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動,。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿-論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生,、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試,。

3四月份以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,，在各班級開展了作文展示活動,。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”，,。本次活動本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個性,，加強交流,、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果,。

4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育,、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學家長開放日活動,，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務委員會議,；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會；以“金色的五月”為主題出了第三期板報,；以“端午節(jié)”,、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動；5月27日按團工作部署號召學生“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動,。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝 5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動,。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅,；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話,；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動,；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇）,；組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動,；月末對全體學生進行了安全知識測試,，收效甚佳。6月17日下午為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識,，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動,。

我校與家長,、學生簽訂了安全責任書。

六主要經(jīng)驗

1,、深入領(lǐng)會文件精神,，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神,，把握各項政策法規(guī),，研讀上級工作指導方案，結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作,，是取得活動成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針，把握時局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2、加強領(lǐng)導,、創(chuàng)新工作思路

加強領(lǐng)導,，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)開專題會議，制定活動方案,，研究部署落實任務親自抓,。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實責定當作頭等大事來抓,，把每一次上級號召開展的活動都能任具體抓,，作到抓方案制定，抓組織過程,，抓活動效果,，抓工作總結(jié)。

3,、強化措施,、確?；顒禹樌M行

學校德育工作總結(jié) 在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文,；對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿-論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《中學生守則》、

《中學生日常行為規(guī)范》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感；學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

四,、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通

過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70％以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動,；組織學生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

4,、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合中學生的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)初中（一）

本年度，我校在區(qū)教育局和教育學區(qū)的正確領(lǐng)導下,，積極認真地開展了一系列德育活動,?；顒又凶⒅亓说掠ぷ鞯目茖W性、針對性和實效性?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

我校現(xiàn)有教學班24個,，學生1300人,，教職員工147名，其中專任教師120名,，全校師生違法犯罪為零,。近年來，我校先后被省政府授予“省級文明校園”,、渭城區(qū)委授予“思想政治工作先進單位”,、市教育局授予“素質(zhì)教育示范校”,、渭城區(qū)委,、區(qū)政府授予“文明單位”、渭城區(qū)教育局授予初中升學質(zhì)量“優(yōu)秀單位”,。2015年,，張紅飛等8名同學分別榮獲“全國中學生英語能力咸陽賽區(qū)競賽”一、二等獎,；孫園園等4名同學榮獲“全國中學生英語能力競賽”一,、二、三等獎,；劉坤,、陳小康同學獲教育局“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”榮譽稱號,；邊國喜等8名同學榮獲“渭城區(qū)中小學生語文,、英語習作及書法繪畫大賽活動”一、二,、三等獎,。

二,、德育特色工作

近年來,，我校開展了特色德育工作,。組織開展“養(yǎng)成教育”活動,，促進我校學生養(yǎng)成教育規(guī)范化、程序化,、具體化,，使全體學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,。

一是開展“請,、謝謝,、您好,、再見、對不起,，“十字”,、向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別,，“三別”、把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會的“四帶”和地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟語“五無”活動。

二是培養(yǎng)學生“十個學習習慣”的養(yǎng)成即：禮儀習慣,、健身習慣,、唱歌習慣、合作習慣,、守紀習慣,、節(jié)約習慣、聽課習慣,、讀記習慣,、衛(wèi)生習慣和做作業(yè)、記日記的習慣,。

三是清明節(jié)開展了“學習勞模,，爭做小勞模”活動,，積極組織學生清明節(jié)祭掃,，開展勞動實踐鍛煉。

四是“五四”青年節(jié)進行“愛國運動演講比賽活動”,。

五是在教師節(jié)進行“我為老師獻愛心“的實踐活動,，和“感恩”教育演講。通過為老師做一件小事,，一次演講來體現(xiàn)對老師教育的回報,。

六是在國慶節(jié)進行“喜迎國慶演講比賽”，讓學生感受祖國60年偉大變遷,，感受幸福生活來之不易,，從而弘揚愛國熱情,、激發(fā)學習熱情。

三,、創(chuàng)新思路,，新穎形式，開展豐富多彩的德育實踐活動,。

1,、為強化德育工作的管理力度，促進我校的德育工作逐步走向規(guī)范化,、科學化的管理,。今年我們將《中學德育工作評估細則》在往年評估的基礎(chǔ)上又重新進行完善，從德育機構(gòu),、學生管理,、師德建設(shè)、制度建設(shè),、校園文化,、德育活動、德育成效七個方面（15個評分點）

對學校德育工作進行量化評估,。

2,、緊密結(jié)合德育目標，積極構(gòu)建和諧文明校園,，增加和融入德育內(nèi)容,，有機和諧地貫穿德育主線。校園文化重點營造辦公室文化,、班級文化,、走廊文化建設(shè)三種。使校園洋溢著書香氣息和文化氛圍,。有針對性的對學生進行養(yǎng)成教育,。分層次、分階段,、有目標的進行專題教育,，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化,。把習慣養(yǎng)成分階段分層次落實,，注重選準切入點，培養(yǎng)學生的日常生活習慣,。從而收到德育的實效性,。

3、根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，規(guī)范德育管理。注重師德教育,，加強班主任隊伍建設(shè),。繼續(xù)組織班主任研討培訓會，經(jīng)驗交流會學習交流管理經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷創(chuàng)新。

4,、德育工作繼續(xù)堅持“抓基礎(chǔ),、嚴管理、重建設(shè),、創(chuàng)特色,、求實效”的工作思路。強化德育工作的基礎(chǔ)建設(shè),，創(chuàng)造性的開展工作,，做到德育工作有特色、有創(chuàng)新,、有實效,、有痕跡。以禮儀教育為重心,，鞏固并深化對學生的養(yǎng)成教育。具體措施：

（1）抓德育組織隊伍的建設(shè)

建立一支素質(zhì)高,、能力強的相對穩(wěn)定的德育工作隊伍,，明確目標，健全體制,。定期組織德育專題培訓,，組織參觀學習，提高業(yè)務素質(zhì),，增強責任意識,，推廣先進經(jīng)驗。

（2）抓行為規(guī)范,，落實《守則》,、《規(guī)范》，明確目標,、細化要求

積極推進德育工作的創(chuàng)新,，貫徹學習新的《守則》、《規(guī)范》，學生的行為規(guī)范率達99%以上,，犯罪率為零,。抓這項工作，我們認真總結(jié)以往的成功經(jīng)驗和存在問題,，堅持過去好的做法,，改進不足，切實增強對學生日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性,。加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。根據(jù)學生的實際情況，分層次有真對性的對學生進行教育,，開展豐富多彩的,、系列的教育實踐和過程體驗活動。努力使學生增強愛國情感,，逐步養(yǎng)成良好的學習,、生活、文明禮貌等好的行為習慣,。規(guī)范班級管理工作,，對各班文明禮儀教育開設(shè)情況進行督導檢查，檢查結(jié)果作為本年度德育工作評估的一個重要內(nèi)容,。

（3）抓德育制度建設(shè),，建立完善每年一次的德育評估制度、檔案管理制度,，并根據(jù)新形勢的要求,，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，制定了《規(guī)范德育管理實施方案》。

（4）加強德育基地建設(shè),，密切學校與家庭,、學校與社會的聯(lián)系，利用德育教育資源對學生進行傳統(tǒng)美德教育和家鄉(xiāng)教育等內(nèi)容的思想道德教育,。真正做到組織領(lǐng)導到位,、計劃措施到位、主要工作落實到位,。

（5）繼續(xù)實施班級量化管理,，每月一匯總評出優(yōu)秀班級，進行表揚,，以增加學生的榮譽感的教育和競爭意識的培養(yǎng),。

（6）實施學校多層次的值班管理,，學校領(lǐng)導值班；各年級安排的值班,；各時段的值班監(jiān)控,；重點部位的值班；做到有記錄,。

（7）召開“安全之我見”主題班會系列活動,。

5、抓好新的教育形勢下的教師隊伍建設(shè),。以落實好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本內(nèi)容,，抓好教師的師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，并列入學校工作的重要議事日程,。

（1）從提高教師的思想道德素質(zhì)入手,。學習領(lǐng)會規(guī)范的內(nèi)容，結(jié)合實際,，不斷更新,、完善師德教育的實施計劃和評定方法。利用好有效的師德評價機制,，全校推出先進典型,。真正給孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的良好學習環(huán)境。使教師的教育行為也更加人性化,。

（2）重點抓班主任隊伍的建設(shè),，特別要關(guān)注青年班主任的成長。嚴格考核班主任工作,，包括班級的管理水平,，學生思想教育、綜合能力的培養(yǎng),、特色活動的效果等,。每學期至少評估一次，以此不斷提高班主任工作的管理水平,。組織評選優(yōu)秀班主任的學習和交流，組織開座談會等形式多樣的學習交流活動,，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷創(chuàng)新。

6,、組織安全應急演練活動,，增強學生發(fā)生突發(fā)事件的應變能力。

7,、強勢推進法制教育,。

制觀念和自我防范意識。

四、今后努力方向

我校各項德育工作的開展,，意義深遠,，對提升學校德育工作水平起到了巨大推動作用。

1,、德育常規(guī)教育,、文明禮儀教育常抓不懈，進一步探究如何保持德育效果的長效性,。

2,、努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、專業(yè)化水平高,、管理學生有方法的班主任隊伍。

3,、進一步完善家長學校,、心理輔導室建設(shè)，進一步規(guī)范,、推進我校家校合作和心理健康教育工作,。

德育工作總結(jié)初中（二）

本年度德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結(jié)合學校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè),，努力提高德育隊伍的整體素質(zhì)

1,、建立健全德育隊伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,，完善了校內(nèi)和校外相結(jié)合的兩套德育工作網(wǎng)絡(luò)，在校內(nèi)建立了校德育領(lǐng)導小組――政教處――團委――學生會――班主任的工作網(wǎng)絡(luò),，負責開展學校內(nèi)的各項德育工作,；在校外建立了校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組――鎮(zhèn)綜治辦――派出所――城-管大隊――共建社區(qū)――門衛(wèi)保安的工作網(wǎng)絡(luò),，維護校門口正常教學秩序和和整治校園周邊環(huán)境。由于組織健全,，職責明確,，極大地促進了我校德育工作的開展。

2,、注重班主任隊伍建設(shè),，使學校德育工作落到實處。完善班主任考核辦法,，采取多種途徑加強班主任培訓,，定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高。組織班主任老師參加各類網(wǎng)絡(luò)培訓和校本培訓,，特別是大部分班主任老師參加了心理健康培訓并取得了c級證書,，還組織班主任去杭十三中考察學習，學習他們先進的管理理念和方法,。通過努力,，我校再次被評為慈溪市良好班集體建設(shè)學校，何勝鋒老師被評為慈溪市十佳班主任,，704,、801、805,、806,、906五個班級被評為鎮(zhèn)良好班集體。

3,、注重校園社團和興趣小組建設(shè),，拓展德育工作渠道。校九葉社團多次開展講壇活動,，邀請慈溪市名教師歐陽凱和感動慈溪人物龔學明來校作講座,，同時，學校開展了多種形式的興趣小組活動,，既極大了豐富了學生的課余生活，又讓學生在活動中提高了能力,、陶冶了情操,。

二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、大力推薦“書香校園”建設(shè)。結(jié)合新校舍的建設(shè),，學?；罅鈩?chuàng)建了優(yōu)美的文化氛圍，名人名言,，警示用語隨處可見,，學校圖書館、閱覽室的定期開放,，每周一的國旗下講話,，學校黑板報、宣傳窗的定期展出等等,，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

2、加強校園環(huán)境建設(shè),。以創(chuàng)建寧波市綠色環(huán)保學校為契機,，積極開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動，環(huán)保主題班會,、環(huán)保征文知識競賽等活動,，使學生的環(huán)保意識進一步加強，從而形成了良好的行為規(guī)范,，今年我校被評為寧波市綠色環(huán)保學校,。

3、利用重大節(jié)日,，開展節(jié)日文化建設(shè),。節(jié)日是對學生進行德育教育的重要契機，為此,，每逢重大節(jié)日,，學校都組織開展一系列的德育活動。清明節(jié)的網(wǎng)上祭奠活動,，五四青年節(jié)的入團儀式和文藝匯演,，國慶節(jié)的弘揚和培訓民族精神月活動等，通過活動,，豐富了學生的校園文化生活,，培養(yǎng)了學生的愛國主義,、集體主義精神。

三,、以四項競賽為抓手,，加強學生的行為規(guī)范教育

1、完善四項競賽檢查和崗位值周制度,。本年度來,，政教處完善了崗位值周制度，更佳明確了值周教師和值周學生的職責,，使分工更細,，責任到人，讓每一個學生參與到值周工作中來,，讓學生在檢查別人的同時,，自己也接受教育，從而促進了優(yōu)良校風的形成,。

2,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況,，開始實施了《德育導師制》和《學生德育積分制》,，形成了德育工作人人參與的良好局面，把對學生良好行為習慣培養(yǎng)的重點放在平時和過程的監(jiān)控中,，德育導師制把在校品行有偏差的同學集中到一起管理和幫教,，收到了很好的成效。

四,、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1、通過多種途徑,，增進家校聯(lián)系,。家長的理解和支持是學校工作有效開展的基礎(chǔ)，為此,，我們開辟了多種家校聯(lián)系的途徑,，定期召開家長會、家校聯(lián)系手冊,、家訪,、告家長書等，本年度我們又化大力氣,，讓絕大部分家長加入了校訊通,，使家長能更好的了解學校所開展的工作和孩子在校的情況。

2、齊抓共管,，形成管理合力,。學校德育工作的開展離不開社會的配合和支持，本年度,，我們深化警校共建工作，聘任了法制副校長,，定期來校對學生進行法制和安全教育,，綜治辦和城-管配合學校做好學校周邊環(huán)境的整治工作，同時,，我們又開展了社區(qū)共建工作,，簽訂了共建協(xié)議，讓師生走進社區(qū),。使社區(qū)了解學校,。

存在問題： 1、部分學生特別是初一學生的行為規(guī)范存在偏差,，遵紀守法意識淡薄,。 2、家長學校至今還未建立,，家長和學校之間的聯(lián)系溝通缺少紐帶,。 3、對個別新班主任的幫扶力度不夠,，使得他們成長較慢,。

今后工作思路：

1、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強“如何培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范”等方面的德育課題研究,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

2,、結(jié)合學校實際，抓好學生心理健康教育,，使之我校德育工作的特色,。

德育工作總結(jié)初中（三）

過去的一年，我校全體干部教師緊密團結(jié)在以校長為核心的領(lǐng)導集體周圍,，深入學習和貫徹三中全會精神,，努力增強構(gòu)建社會主義和諧社會的責任感和緊迫感；緊密聯(lián)系我校的工作實際,，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平,，扎實推進構(gòu)建和諧校園的建設(shè)步伐,。

普教系統(tǒng)先進集體等榮譽稱號，以及區(qū)級運動會連續(xù)兩年分獲第五名和第六名的好成績,。

現(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)如下：

一,、建立科學、健全的德育工作管理體系,，力求達到德育要求的整體性,、均衡性、內(nèi)涵性,、發(fā)展性和社會性,。

1、積極探索班主任隊伍建設(shè)的新思路,、新辦法,。

為切實加強對學生的日常行為規(guī)范教育，突出班主任隊伍建設(shè)是有力保障,。為進一步加強班主任隊伍建設(shè),，我校對全體班主任，從年齡,、學歷,、能力等多方面進行分析，詳細掌握了班主任隊伍的現(xiàn)狀,，完善制定了《加強班主任隊伍建設(shè)的實施意見》,，調(diào)整充實了班主任隊伍，增強了班主任作為靈魂工程師的使命感和責任感,；暑假教師自覺提前進入工作崗位,，并根據(jù)不同年級學生的特點，自發(fā)組織學習班主任業(yè)務知識,，自覺進行崗前培訓,，不僅解決班主任隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展問題，而且還提高了班主任業(yè)務素質(zhì),，為扎實做好學生思想政治教育工作打下良好基礎(chǔ),。

2、堅持貫徹全員育人,、全程育人的方針,，通過抓好德育教學改革工作，增加德育的實效性,。06年我校舉行了2次以研究“新課標”為前提的教學改革研討觀摩課,，使德育教學貼近實際，學科滲透德育的舉措淡化了教育痕跡，但強化了教育效果,；對學生的養(yǎng)成教育如春雨般真正地浸潤到教師的每一天的教學工作中,，浸潤到學生的心靈深處，并取得了良好的效果,。

3,、運用校園文化載體，加強思想政治教育,，提高學生素養(yǎng),。

結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，組織全校一百多名團員積極開展增強團員意識主題教育活動,，進一步發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。充分利用各種契機,，對學生進行思想政治教育,，如：組織學生會干部、團員積極開展各項學雷鋒活動,、社區(qū)共建活動,、各類志愿者活動等；帶領(lǐng)學生參觀烈士陵園,，緬懷先烈們的豐功偉績,；組織構(gòu)建我校學生會，讓學生在自我管理,，自我教育中健康成長,；學校不斷加大財力物力投入，努力辦好學校十二塊校園宣傳櫥窗,，努力辦好各班的黑板報,，突出宣傳陣地的作用；為了實踐：“教育是鮮活的”這一育人思想,，學校專門定制了50塊大型展板和100幅宣傳鏡框,，分別以八榮八恥、奧運,、人文,、科技、安全,、名人名言和養(yǎng)成教育為主題,，使整潔優(yōu)美的教學樓充滿了文化氣息，學生們從中既得到了大量的課外知識又在無形之中陶冶了情操,！

為實現(xiàn)教育的整體性,，我們實行每周一早讀時間的“班會課”制度，即：每周一早讀時間用大約10到15分鐘學生自己總結(jié)本班上一周在各個方面所取得的成績和存在的不足，有則改之,，無則加勉,，并持之以恒，堅持不懈,；針對我校地處農(nóng)村的實際,，加強午間休息的管理。很多學生中午因各種各樣的原因不回家或者早到校,，也因此給學校管理帶來了一定難度,，為避免學生因此引發(fā)負面問題，我校嚴格規(guī)定：中午到校,，一安靜休息,，二踏實學習。初中生有活潑好動的天性,，但校園要張弛有度,，要在該“沸騰”的時候“沸騰”；校園就要“書聲朗朗”,，就要“風來翰墨香”,。

因為管理嚴謹，措施得當,，在學生的思想教育方面我們達到了防微杜漸,、防患于未然的

教育目的。多種形式的教育活動為校園帶來了新的氣息,，讓廣大學生在活動中接受教育,，在活動中日益成長。

4,、廣泛開展心理健康教育與咨詢,，疏導心靈。

心理健康教育是學校德育教育的一個重要組成部分,。學校一直關(guān)注學生成長過程中心靈的完善,，努力培養(yǎng)學生擁有積極、健康,、良好的心態(tài),。開設(shè)班主任“空中心理教室”（班主任用手機、電話,、電腦等通訊手段和學生及家長進行聯(lián)系和溝通的方式）,，開辦心理輔導室，堅持面向所有學生開放,。今年,，我校特別選派何艷芳老師參加心理課程的專業(yè)培訓并承擔心理輔導室的工作,，為全校學生服務，取得了滿意的效果,。

5,、進一步深化升旗儀式改革，增強對學生德育工作的實效性,。以前我校升旗儀式國旗下講話都有學生完成,，從實效看，(motivational model http://)效果不明顯,，學生演講稿寫作水平有限,，學生不愛聽或聽不進去，升旗紀律差,，效果不理想,。針對這種現(xiàn)象，我們改革為由教師完成國旗下講話,，教師們的演講可謂“曉之以理,，動之以情”，聲情并茂的演講牢牢地吸引了同學們的注意力,，每一次升旗同學們受到了深刻的不同主題下的教育和啟迪，真正地達到了預期的教育效果,。

二,、建立學生自主管理機制，構(gòu)建學生自主管理網(wǎng)絡(luò),。

我們在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中充分發(fā)揮學生自主管理的作用,，精心創(chuàng)設(shè)各種教育情景，在滿足學生需要的過程中,，提高學生需要的層次,，使行為規(guī)范養(yǎng)成成為學生的一種自主選擇的活動，使學生在一種并不感到教育的氛圍中受到最好的學會做人的教育,，真正體驗到主體的價值,。

1、以學生社團管理中心,、團委,、學生會學生干部為核心，進行學生自主管理,。

各種學生社團,，如學生自律委員會（各班以班委為單位組成）、學生廣播站,、志愿者服務等組織,，是學生自主管理的組織保障,。建立相應的制度，學生紀律檢查制度,、班容班貌檢查制度,，衛(wèi)生檢查制度，學生會組織管理章程等,，保證學生自主管理的實施,。學生自律委員會、團委,、學生會等組織從進校,、兩操、自習,、課間休息,，教室衛(wèi)生到離校等多個環(huán)節(jié)進行檢查和監(jiān)管，同時做出評估和反饋,，檢查出來的問題決不停留在紙面上,，而是記錄下來，然后及時反饋到各班主任,，由班主任及時予以糾正和改進,，進一步向管理要實效,，切實把工作落到了實處,。

2、以班級為單位,，實施“勞育課”學生勞動制度,。

移默化的約束力,。

3、以全校學生為參加主體,，組織廣泛豐富的課外活動,，寓教于樂。

學校圍繞青年學生健康成長,、我與奧運同行,、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚長征革命精神,，學習八榮八恥,，養(yǎng)成教育培養(yǎng)等多方面內(nèi)容為教育契機，以第二課堂及各團體活動為主要形式,，以運動會,、文藝匯演、歌詠比賽為載體,，開展音樂,、美育等健康有益的知識講座,，組織“法制大家談”、“誠信教育宣傳周”,、“感恩教育宣傳周”,、“節(jié)能教育宣傳周”、“安全教育宣傳月”,、“語言文字規(guī)范化宣傳”等專題教育活動,，以及環(huán)保社會實踐活動，培養(yǎng)學生具備和諧的個性和全面發(fā)展的潛能,。在這些活動中,，初三四班的付帥同學獲得了北京市“弘揚長征革命精神大型征文活動”優(yōu)秀獎。學生在豐富多彩的活動中牢固樹立“人人都能成功,，人人都會發(fā)展”的理念,，并通過活動學會學習，學會動手,，學會共處,，學會發(fā)展，鍛煉了處事和處世的能力,，增強了團隊合作意識,，全面提高了綜合素質(zhì)。

三,、行為規(guī)范訓練與法制教育相結(jié)合,。

學法、懂法,、守法是一個“社會人”言行的底線。開展法制教育,，是學生形成良好行為習慣的起點,。

我校聘請了當?shù)嘏沙鏊拿窬瘬畏ㄖ平逃n外輔導員，舉辦了專題錄相講座——《徐濤教你防范》,；各班設(shè)立“行為規(guī)范監(jiān)督員”,；開展“法制學習宣傳月”宣傳活動，學習《新義務教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《青少年保護法》,、《學生傷害事故處理辦法》及相關(guān)教育法律法規(guī)，開展“預防艾滋病教育”專題宣傳,、團委舉辦“禁毒”教育活動等,。平時,，學校利用各類宣傳載體，通過設(shè)立校園法制教育宣傳欄,，班級墻報,，學校廣播和法制教育課或在有關(guān)課程中增加法制教育的內(nèi)容等方式，加大-法制宣傳教育的力度,。通過舉行“法制大家談”為題的班會等豐富多彩的活動,，融法律常識教育于各項活動中。其中在開展“反對邪教”的專題教育活動中我校獲得了順義區(qū)優(yōu)秀組織獎,，有2名同學獲征文二等獎,，6名同學獲三等獎。

今后,，我們將堅持以德育為核心的素質(zhì)教育,，堅持不懈地抓好學生行為養(yǎng)成訓練，使我校的德育工作再上一個新的臺階,。

本學期,，我校認真貫徹各級有關(guān)德育工作意見要求，堅持“德育為首,，育人為本”,，樹立大德育觀，強化德育常規(guī),，建設(shè)德育隊伍,，探索德育創(chuàng)新機制和德育特色。

一,、德育工作思路

我校德育工作堅持以 “富強,、民主、文明,、和諧,，自由、平等,、公正,、法治，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作,，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準繩,，貫徹我校“自主發(fā)展,、快樂成長,、合作創(chuàng)新,、追求卓越”的辦學理念，學校以努力培養(yǎng)學生良好素質(zhì)與良好習慣為目標,；以立德樹人為根本,，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點,；以全員育人,，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規(guī)律,，教育規(guī)律,，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色,，“讓每一位學生有尊嚴的在二中健康,、快樂的學習和成長”，“讓每一位老師健康,、幸福,、自主的在二中工作和生活”。全面落實未成年思想道德建設(shè)專項評估和文明學校創(chuàng)建的要求,，求真務實,，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團隊合作精神與終身學習習慣的現(xiàn)代公民,，推動我校德育工作再上新臺階,。

二、主要工作目標

1．以“課改文化”建設(shè)為核心,，在“自主發(fā)展,、快樂成長、合作創(chuàng)新,、追求卓越”的 辦學理念下推進學?！扒楦械掠保蛟臁靶腋５掠钡牡掠厣?。

2．加強“社會主義核心價值觀”、“文明石獅,、禮儀石獅”及《新守則》教育,，積極推動石獅市十大“文明新風”行動實施。

3．認真落實“五個一”安全工作,，創(chuàng)建平安校園,。

4．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動，加強愛國主義教育和國防教育,。

5．開展系列化主題活動,，并滲透“三節(jié)”,、“三愛”教育。

三,、具體工作落實

（一）加強德育隊伍建設(shè),，努力提高班主任育人水平

1、強化我校德育工作理念,，即以情感德育為核心,，有意施教、無意受教的育人理念,，體現(xiàn)德育教育即生活體驗的教育思想,，提升育人的自然性、流暢性,，進而探索出我校德育的特色：幸福德育,。

人的格局。

3. 倡導先進工作方法,。本學期,，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專版），組織班主任集中學習研討,。規(guī)范各班級主題班會,，開創(chuàng)德育新亮點。做到每周定主題,，形式多樣,，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議,，了解學校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同,，對班主任工作會議進行改革,，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。同時,，要求班主任增強資料積累意識,，認真填寫《班主任工作手冊》，小組合作學習評價材料等。

量化和先進班級體評選活動有機結(jié)合起來,，并和獎勵性績效工資掛鉤,。

5．發(fā)揮年段工作職能。更新觀念,，充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導小組的工作職能,。各年段組能及時制定本學期工作計劃，七,、八,、九三個年段組工作重點突出，行之有效,，年段主任分工明確,，敢管、善管,，各年段都形成獨具特色的年段精神風貌,。

6．發(fā)揮學生干部作用。重視學生會工作,，團委會組織新一輪學生會主席團競選,，加強對學生干部的培養(yǎng)和管理，在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學,、自律,、自理、自護,、自強”的五自精神,，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。通過學生干部來抓班風,、學風,，開學初政教處召開學生干部和合作學習小組長大會，對學生進行培訓,，抓文明監(jiān)督崗,，督促學生會干部對升旗儀式、廣播操,、衛(wèi)生進行檢查,，班級學生干部在工作中鍛煉了能力。

7．發(fā)揮學生家長作用,。大多數(shù)班主任有針對性地約請部分學生家長來校交流,，充分發(fā)揮家長對子女的`教育作用，通過家訪,、家長委員會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通,，與家長共同研究,、探討教育學生的最佳途徑和有效方法,。各年段開展的家長學校教學活動，活動準備充分,，內(nèi)容豐富,，活動得到了家長的肯定，收效顯著,。不斷完善“校訊通”工作,，密切家校聯(lián)系，家長及時了解和掌握了學校主要工作和學生情況,。

8. 政教處自身組織建設(shè),。根據(jù)學校要求，制定了政教處工作制度,、學習制度,，努力爭創(chuàng)，政教處,。政教處人員分工明確,，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良,，真抓實干,、務求實效，主動學習,、提高能力,，開拓創(chuàng)新、有所作為”,。

（二）加強學生常規(guī)管理,，努力養(yǎng)成良好的校園風尚

1．加強養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，廣泛開展精神文明教育,。結(jié)合《新中小學生守則》的學習和“八禮四儀”教育,，開展有效宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規(guī)整訓,，學習了社會主義核心價值觀,、《新守則》《、石獅二中學生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀律,、常規(guī)方面的材料,，開展隊列訓練，并都進行了考評,。本學期,，德育組通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,。進一步塑造文明守紀,、禮貌待人，團結(jié)合作,，積極向上的二中學生形象,，迎接市德育測評、未成年思想道德建設(shè)專項評估和文明學校創(chuàng)建,。

2．堅持不懈抓日常行為規(guī)范,，以夯實學生的基礎(chǔ)道德。通過全面強化常規(guī)管理,、 常規(guī)檢查,，來推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、常態(tài)化,。本學期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度,，加強檢查,，及時反饋。重點對廣播操和大課間活動檢查和評比,，對各班的教室衛(wèi)生,、學生儀容儀表、學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋,，及時公布結(jié)果并督促整改，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合,。

3.實施自主與責任教育工程,。德育組以我校“先學后教,、高效課堂”小組合作學習課題為抓手,，在小組合作學習中做到“三主四層次”，即以學生為主體,，自主管理,，主動發(fā)展，實施學生會,、值周班,、班級自治、學生個體四層次管理,。在責任方面做到“五點五學會”,，即以對家庭負責為起始點,，學會孝敬；以對自己負責為立足點,，學會誠信,；以對學習負責為基本點，學會求知,；以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心,；以對社會負責為升華點,，學會報效祖國。

4. 關(guān)愛特殊學生群體,。根據(jù)學生的生理,、心理特征，班主任能深入了解每個學生,，因材施教,，切實關(guān)愛貧困生、留守學生,、后進學生以及單親家庭學生,，關(guān)注他們平時的學習和生活，努力把學生發(fā)展工作做深,、做細,、做到位。對于經(jīng)常違紀的個別同學,，班主任能主動聯(lián)系政教處和學生家長,，及時地處理和教育。特別是2015年9月,，我校2015屆（4）班李小梅同學被評為被列為2015年度全國“百名美德少年” ,，她的感人事跡引起社會廣泛關(guān)注和關(guān)愛。

師隊伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達到國家要求,。深入開展心理健康教育志愿服務活動,，開展免費心理咨詢和心理健康講座，并通過家長會,、家長學校等形式進行宣傳,，提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度,，創(chuàng)新心理健康教育服務方式,。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費開展心理輔導,、加強心理危機干預,，解決學生的厭學,、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。

6,，加強學生審美教育,。政教處每日貫徹“生活德育”工作風格，堅持課間教育十分鐘,，做到德育生活化,。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非,、丑美的界限是模糊的,，因此，對學生進行審美教育,，不但營造了一個良好的校風,，而且對學生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求,，即“一樹”,，樹立信心和目標；“二別”,，向陋習告別,，向違紀告別；“三養(yǎng)”,，養(yǎng)成科學的學習習慣,，養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范,；“四帶”,，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會；“五無”,，出言無臟話,，地面無雜物，公物無損壞,，墻壁無腳印,，糧食無浪費。

7．嚴抓考風考紀教育,。教育學生抓住美好的青少年時光認真學習,，誠信考試；加強考試管理和保衛(wèi),?？荚嚻陂g,，在七、八年級試點設(shè)置“誠信考場”,，實行無人監(jiān)考制,，班主任重視學生考勤，認真安排考試衛(wèi)生保潔工作,，政教處認真安排考試保衛(wèi)工作,。

（三）安全法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

1. 我校組織全體班主任在微機室進行了學校安全教育平臺使用專題培訓,。 此次培訓由政教主任朱文澤主持,，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄安全教育平臺,，就平臺的使用進行現(xiàn)場演示和詳細介紹，確保培訓如期順利進行,，我校平臺開通使用情況居全市中學前列,。

2、完善安全制度預案,。制定了本學期《石獅二中安全教育活動方案》,，每月德育工作要點明確，安全教育重點突出,，活動內(nèi)容豐富多彩,。堅持安全隱患排查月上報制度，及時將檢查和教育情況上報教育局,、消防大隊等部門,。政教處連同各班主任開展安全教育工作，對學生進行安全教育,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3．抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗,、廣播等對學生進行安全教育的宣傳,，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己,。根據(jù)天氣變化,、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實市教育局開展的“每日一分鐘,，安全記心中”警示教育活動,，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時進行安全教育,，教育學生如何避雷,，如何防滑,、防凍，特別要求學生上學放學途中注意騎車安全,。抓住初三體育達標考試為契機,，加強運動安全教育，教育和引導學生積極參加體育鍛煉,。

4．開展消防安全教育,。三月集中對教師和學生進行消防安全教育，通過緊急避險安全演練等多種途徑,，加強用電,、防火、防一氧化碳中毒等安全教育,，使師生員工了解應知應會的消防知識,，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設(shè)施疏散路線圖,，提高了師生的消防安全意識和事故防范能力,。

5．加強交通安全教育。交通安全教育班主任時刻不放松,，教育學生遵守交通規(guī)則,，嚴禁騎車帶人；政教處舉辦了交通安全教育報告會,，出了專題宣傳欄,，四月份組織學生參觀 “交通安全宣傳”圖片展，進一步提高了師生的安全意識,。加強防踩踏教育,，教育學生有序上下樓、文明把路行,；禁止學生在校園內(nèi)騎車,，按規(guī)定停放車輛；教育學生上下樓梯,，嚴禁擁擠推搡,，防止傷害事故發(fā)生。

6．突出食品衛(wèi)生安全教育,。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機,，邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對全校師生進行健康知識講座。我們完善了預防傳染病和流行病相關(guān)制度,，認真做好預防措施,，加大小賣部檢查力度，堅持衛(wèi)生掃除,。各班通過主題班會和黑板報等形式對學生加強食品衛(wèi)生安全教育,，教育學生不要吃“三無”食品,，要搞好個人衛(wèi)生。

7．加強防暴-力侵害教育,。班主任利用班會再三教育學生遵紀守法,，不要去網(wǎng)吧、ktv,、臺球室,、奶茶店等場所，不要和陌生人搭訕,，不要為“小事”打架滋事,，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話”,；教育學生遇到暴-力侵害須告知監(jiān)護人或老師,，要及時報警（打110電話）。政教處還與深埕邊防派出所共建,，定期安排警力對校園周邊進行巡邏,。

8．開展自救自護教育。利用宣傳欄,、校廣播和網(wǎng)站，宣傳消防法規(guī),、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護知識,。以“學會自我保護”為主題，召開自救自護安全教育主題班會,。11月,， 以“女生如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育,。

9．進行暑假安全教育,。第13周周二班會課各班加強了學生暑假安全教育，教育學生 暑假外出時要遵守交通規(guī)則,；安全用水,、用餐、用電,；并教育學生要文明上網(wǎng),，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,；同時,，教育學生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故,。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學生家長的一封信》,。

10．嚴抓校園治安保衛(wèi),。本學期我校從保安公司聘請了兩名保安，有效地凈化校園環(huán)境,，杜絕“小混混”混入校園,，繼續(xù)推行行政人員24小時值班制，不留真空時段,，行政值班加大巡查力度,；督促學校保安認真履行職責，加強校園巡邏,，防患于未然,。

11．加大-法制教育力度。繼續(xù)開展青少年陽光普法活動,，邀請法制副校長來校上課,，有針對性地開展法制教育活動，教育學生懂得社會生活離不開法律,，不但要學法,、守法，還要懂得用法律保護自己,，增強全體學生的法制觀念,。圍繞全國法制宣傳教育日，開展了以“預防青少年犯罪”為主題的教育活動,，深入開展“崇尚科學,、反對邪教”活動。

12．做好學校綜治工作,。學校綜治安全工作做到有計劃有總結(jié),，活動內(nèi)容豐富，工作成績顯著,，材料分類裝盒,，檢查時受到相關(guān)領(lǐng)導的好評。及時查處違紀事件,，做好維穩(wěn)工作,。“安全無小事,，責任重于泰山”,。政教處積極協(xié)助總務處每月進行一次安全大檢查，若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺有點問題第一時間及時上報處理,。

（四）扎實開展各項德育活動,，促進學生良好品德的養(yǎng)成

1．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動，滲透“三愛”教育。開學初通過櫥窗,、板報,、廣播、國旗下講話進行宣傳,。布置學生觀看“9.3”閱兵,，寫出觀后感、并組織評比,。各班觀看抗日電影,。七、八年級舉行了詩朗誦,、唱紅歌,；九年級舉行了“銘記歷史，珍愛和平”現(xiàn)場作文比賽,；七年級進行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報比賽,；七、八年級進行了“緬懷抗日英烈,，踐行社會主義核心價值觀”繪畫書法比賽,。

3. 創(chuàng)新開展“道德早餐”活動。本學期政教處把升旗儀式作了改革,，每周都由一個班級主持,，做到內(nèi)容系列化，樹優(yōu)秀學生榜樣,，激勵學生自我成長,，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，開展的“三愛·三節(jié)”主題實踐活動,，倡導“厲行節(jié)約,，反對浪費”,，把節(jié)約每一粒糧食,、每一滴水、每一度電,，從我做起,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,，自覺養(yǎng)成節(jié)約習慣,，引導正確的輿-論。德育組充分利用國旗下講話這一重要的德育基地,，以“生活化德育早餐”方式,，分別以文明創(chuàng)建、良好習慣、安全防范為主,，做到內(nèi)容系列化,。樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長,，幫助學生樹立遠大的理想和抱負,。

中學2015——2016學年度第一學期德育工作總結(jié)

中學2015——2016學年度第一學期德育工作總結(jié)

本學期學校綜合治理有序開展，在德育,、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊,，教育效果非常明顯。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：

一,、狠抓德育工作 提高師生道德水平

范》和《班級德育評價細則》要求,，認真進行常規(guī)教育、管理和評價,。實行學校三級值日及德育部門的考評,，采取“月評”“周評”方式，對各班教育,、管理情況,、班主任崗位目標完成情況及施教效果進行了逐月、周評定,，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例,，充分利用國旗下的講話等全校師生集會的途徑介紹先進事跡。根據(jù)每月的工作重點,，分期分批表彰了各級各類先進班級,、部門和個人。

2,、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操,。組織開展了以下主題教育活動：“我的夢，中國夢”,、“我與祖國共奮進”,、“民族精神代代傳”、“快樂健身”,、“禁燒秸稈,、保護環(huán)境”、“我為父母獻愛心”,、“遠離毒品,、珍愛生命”、 “國防知識競賽”,、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動,，組織學生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，組織全體學生在國旗下進行守法宣誓,，從而提高了學生的安全意識和自護能力,；組織部分學生開展社會實踐活動等，這些寓教于樂活動的開展,，有效地提高了我校學生自理,、自治、自律,、自護和自學的能力,，校風、班風,、學風進一步好轉(zhuǎn),。特別是在“弟子規(guī)”學習活動中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事,。

3,、多渠道開發(fā)教育資源，加強對學生的養(yǎng)成教育,，倡導全員育人,，在學科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū),、街道,、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作,；進一步完善與家庭的聯(lián)系制度,，強調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式，定期召開家長會,，堅持開辦家長學校,，“留守兒童之家”活動開展正常，始終按照“學校無小事,、事事皆教育”原則,，積極探索特色鮮明的學校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學校廣播,、櫥窗,、黑板報,、橫幅等陣地的作用,，及時宣傳報道。目前,，我校學生文明習慣養(yǎng)成有明顯進步,，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會輿-論的普遍贊譽,。

二,、狠抓常規(guī)管理 提高辦學品位

有總結(jié)、每周有行政辦公會和周工作安排,，間周有教職工大會,；加強學籍管理，確保在校生的鞏固率,。

2,、針對教職工普遍關(guān)注的學校績效工資分配,、學校食堂改造,、學校文化建設(shè)、財務收支,、校領(lǐng)導班子廉潔自律等重大決策問題,，通過多種形式廣泛征求意見并及時公開，接受教職工的監(jiān)督,；各類考核,、評先和表彰、學生綜合素質(zhì)評價,、考勤等都做到第一時間公示,，使各項工作透明化。

3,、開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動,；總務處著力管好學校財物,，一方面加大檢查力度，做好學校節(jié)水,、節(jié)電管理,，另一方面極力為教育教學服好務；學校領(lǐng)導帶頭節(jié)約,。本學期,，雖然天氣漸熱，學校用電卻大幅下降,，廣大教職工有時在“蒸籠”環(huán)境下工作,，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂！學校財物保管,，制度完備,，手續(xù)健全,。

4、開展“說普通話,，用規(guī)范字”活動;學校關(guān)心教職工切身利益,，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會關(guān)心離退休,、體弱和困難教職工,，能隨時掌握教職工生病、結(jié)婚生子,、痛失親人等家庭重大情況,，并及時進行慰問；采取多種措施,，豐富教職工的文體生活,，國慶節(jié)、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶?；顒?。學校組建了教工籃球、乒乓球隊,，成立了相關(guān)社團,，并跟兄弟學校進行籃球、乒乓球友誼賽。

5、開放運動場地,，充分發(fā)揮學校體育資源的優(yōu)勢。課外時間,，我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風景線,。開放工作雖然給學校安全管理帶來了不便,，但是方便了居民，學校與社區(qū),、居委會和居民的關(guān)系更加和諧了,，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚。

三,、安全工作警鐘長鳴,，學生安全意識明顯增強。

初中德育工作總結(jié)個人篇十

《中學語文教學大綱》指出：“語文訓練必須重視思想政治教育和國情教育,。思想政治教育和國情教育必須根據(jù)語文學科的特點,，滲透在教學過程中，培養(yǎng)學生的社會主義道德情操,、健康的審美觀和高尚的愛國主義精神,，提高社會主義覺悟?！币蚨?，作為語文教師，一方面要落實語文教學任務,，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力,；另一方面，要結(jié)合課文內(nèi)容,，加強對學生的思想品德教育,，做到文道統(tǒng)一。筆者就初中語文教學中的德育滲透,，作一粗淺探討,。

我們在日常語文教學中，經(jīng)常從漢字的造字原理上與學生進行推敲,。這里有時就蘊含一定的德育因素,。例如：如“愛”字，它的繁體字是“愛”,。字的頂端是“放在盤子里的一顆心,；中間的心表示發(fā)自內(nèi)心地對待朋友（也包括親人），這就是愛”——對學生進行愛心教育,。諸如此類,，我們通過解說漢字原理，使學生深刻理解博大精深的漢字文化,，對漢字與漢語言作為母語產(chǎn)生發(fā)自心底的自豪感,，滲透德育教育。

1,、愛國主義教育,。通過語文教學進行愛國主義教育，是落實語文教學大綱的要求,。我們通過學習《沁園春·雪》—毛澤東等課文,，激發(fā)愛國之情；通過學習《陳涉世家》等課文,，讓學生了解歷史上杰出人物的豐功偉績,，鼓勵學生從小樹立報國之志。

2,、求實教育,。例如《事物的正確答案不止一個》一文，透過尋找事物的正確答案,，不止一個,，讓學生明晰要正確的尋找事物的正確答案,？？讓學生在體味,、賞析的同時,，提升學生對思考與把握。

只有學生親耳所聽,、親眼所見,、親手去做，這樣寫出來的文章才有感染力,。同時也是對學生進行德育教育的好機會,。如：在慶祝建黨90周年活動中，我為學生布置系列作業(yè)：一是寫調(diào)查報告,。讓學生調(diào)查身邊的人,，去了解黨在我心中的巨變。二是開展體驗教育活動,。在條件盡可能允許的條件下,，試著用柴火做飯、用蠟燭度過夜晚等,，來感受祖國今昔昔比的巨變,。三是寫作活動。有許多同學寫出了文章,，反映出祖國翻天覆地的巨大變化,，抒發(fā)了對黨的熱愛。

由于語文課外活動具有豐富多彩,、生動活潑的特點,，因而在課外活動中滲透德育教育，可化無形為有形,，既直接形象,，又易于被學生接受。一是借助課外活動,，可以培養(yǎng)學生自信心,，特別是后進生，課外活動就給他們張揚個性,、體驗成功創(chuàng)設(shè)了舞臺,。二是借助課外活動。在課外活動中,，遵守活動秩序,、善于與他人合作、為取得優(yōu)異成績鍥而不舍的精神,、禮貌待人等德育因素,，都會在此得到生動的鍛煉,。

當然，初中語文中滲透德育的內(nèi)容和途徑還有很多,，不僅要把握學科滲透德育的原則和方法,，而且還要遵循學科自身的規(guī)律和青少年的成長規(guī)律，做到有意,、有機,、有序,、有度,、有效，春風化雨,，潤物無聲,。

初中德育工作總結(jié)個人篇十一

馬卡連柯認為"制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動力定型,，這是形成技巧與行為習慣的基礎(chǔ),。"因此在體育教學中，教師應根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,，制定一系列嚴格的要求與措施,，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來,，作為學生的行為準繩,。如：按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習時,，必須按規(guī)定排好隊等,。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律,、團結(jié)同學,、熱愛集體等良好思想。

小學教學中對學生應以進行正面教育為主,，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的,，為此，教師在教學中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚,，使大家在身邊找到具體的學習榜樣,。對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應以幫助,、愛護為出發(fā)點,，針對不同性格的學生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,，幫助學生找出原因，提出改進的方法,，使學生樂于接受,，心服口服。在實際工作中應注意做到下面幾點：

1,、對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點便要指出;

2、對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點,，但也不應忽略對其優(yōu)點的`表揚;

3,、對學生的批評要適當，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰;

4、教育中要"允許"學生反復犯錯誤,，教育要有耐心,。

在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。所以,，只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學校的實際情況對學生進行德育滲透,，就能使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準,，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓練的組合動作及設(shè)計接力游戲——《爆破敢死隊》等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,，這既可培養(yǎng)學生如解放軍叔叔般英勇頑強,、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,，使學生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學質(zhì)量,，又能增強思想教育的效果,，如：進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學生學習目的性的認識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況;進行隊列隊形調(diào)動能訓練學生一切行動聽指揮的組織紀律性,，整齊劃一的操練動作更能陶冶學生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行,，進而培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、協(xié)作進取的精神;對某些教材在準備,、放松活動或練習時要求學生相互保護,、幫助，能促進學生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責任心。

體育課是多因素,、多層次,、多變化的復雜教學過程,，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、隊列操練和熱身操：通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明,，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性,。

2、主教材如：山羊——分腿騰越的教學：可以通過表揚大膽完成動作的同學,，來幫助膽怯的學生克服心理障礙,，使其更勇敢、更果斷,，增強學習的進取心和自信心;同時可以通過表揚練習中互相保護,、幫助的同學，培養(yǎng)學生的互相關(guān)心,、團結(jié)友愛精神;此外,，還可從中滲透安全知識教育。

3,、分組練習：通過以小組長或值日生輪流負責組織練習,，培養(yǎng)學生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習慣。

4,、教學比賽：通過如"比比哪組完成動作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競賽,，培養(yǎng)學生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學習興趣、提高學習成績,。

5,、課的小結(jié)：通過教師肯定學生成績、表揚好人好事,、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,，培養(yǎng)學生學習先進和的習慣。

6,、收放器材：通過啟發(fā)學生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學生進行愛勞動和愛護公物的教育,。

初中德育工作總結(jié)個人篇十二

在教育局正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生和諧的校園為目標開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一,、常規(guī)教育。

1,、新學期進行常規(guī)系列教育,，各年級、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃，確定德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,，開學后,，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議,；利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4、認真上好每一節(jié)班會,，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

5,、進一步利用好校園廣播,、班級板報、墻報,、手抄報,、學生。

征文等,，根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團作用。

7,、政教處每天對全校班級進行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任。

8,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部,，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

二、加強德育隊伍建設(shè),。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強,，作風樸實,、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務,，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì),，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班會情況、各種上交資料等,，每周向全校公布,，并計入班主任考核中。

（1）班級管理,，講求實（抓落實不留死角）,，細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢,，不松懈）,。

（2）教育活動，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時代性,，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三,、本學期開展的主要工作及取得的成績。

1,、寒假學生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育。

活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析,、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2,、三月份以“文明在我心中、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生,、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試,。

3,、四月份以“強化安全教育、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,，開展了中小學生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料,，在賽場上進行陳詞,、辯駁、總結(jié),。本次大賽本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維、拓寬視野,，展示個性,，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果,。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)了學生的愛國熱情與民族情感,，而且營造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍，充分展示了**九年制學?？萍妓囆g(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果,，推進了學校科技藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。

5,、月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動,。

6,、六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒樱辉?月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動,。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅,；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話,；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動,；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇）,；組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動,；月末對全體學生進行了安全知識測試,，收效甚佳。6月17日下午為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識,，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動,。

為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍,，增強活動效果,，我校還張貼安全標語30余張，開展了兩次學生專題“帶法回家”活動,。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查,。同時白校長以〈強化安全教育，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座,；6月19日我校與家長,、學生簽訂了安全責任書。

四,、主要經(jīng)驗,。

1、深入領(lǐng)會文件精神,，因地制宜開展活動,。

認真貫徹國家教育方針,，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規(guī),，研讀上級工作指導方案,，結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針,，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2,、加強領(lǐng)導、創(chuàng)新工作思路,。

3,、強化措施、確?；顒禹樌M行,。

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時,，都能認真制定活動方案,，成立領(lǐng)導小組，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施,，通過各項工作會議,，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,，落實到工作的實際中,，使各項工作有條不紊地開展起來。

什川中學,。

2012年4月,。

初中德育工作總結(jié)個人篇十三

在這一學期中，我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的'教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴格，為人師表,，熱愛學生,，團結(jié)同事，樹立正確的世界觀,、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的德育工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

我在教學中,，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果。因為學生可塑性,、模仿性強,，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責，為人師表,，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書,，條理清晰,、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性,、靈活性的教法感知學生,，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果,，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣,。

首先，應給予學生以真摯的師愛,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師,，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子,?！边@樸實無華的話語告誡我們要懂得去愛學生，尤其要把真誠的愛給予后進生,，尊重他們,，對他們熱情關(guān)懷,，曉之以理，動之以情,，導之以行,。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個學生,，他在班內(nèi)的紀律，學習方面都比較落后,，面對這種情況,，我們不能無端的去責怪他，而應該通過各種有效途徑詳細調(diào)查,，找出他落后的原因,。原來他是因為貪玩缺乏學習興趣，一時下來破罐子破摔,，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理,。

針對這種情況,，我真誠地邀請他一起去打球、談心,、講故事,、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,，并把老師當作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導,，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學習產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升,，并對班集體的事也積極主動了。這時,，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標，這樣促使他獲得一個又一個成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學生,。

在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學中,。我從尊重學生的自尊心,、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，思想?yún)R報專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動,，在學生心目中的地位不斷提高,。學生只有對自己、對學習有積極的情感,，才能保持學習的動力,，同時設(shè)法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發(fā)展和適應未來的需要,。

總之,，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在下一學期的工作中,，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學工作再上一新臺階。

初中德育工作總結(jié)個人篇十四

一年來,，學校在局黨委的正確領(lǐng)導和具體指導下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學生的道德素質(zhì),，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線,，即“提高學生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活。

學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事,，學校的每一個地方,，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間巡查,，在樓梯處疏導,，讓每一位學生都能安全回家。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學踩踏的事件”，對學生課間操及放學時段的疏散提出具體的要求,。

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練。演練前,，由校長制定演練方案,，經(jīng)學校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工,，對學生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準備周密,，各班學生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展,，對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì)。

為了廣泛宣傳有毒物品危害,，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動,，組織師生學習《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命，遠離有毒物品”主題班會,，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會，將學校禁毒教育活動推向高潮,。每個班派出學生代表上臺進行“珍愛生命,，遠離有毒物品”簽名活動，保證要遠離有毒物品,。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認識到了有毒物品的危害性和禁毒工作的重要性，學生們紛紛表示要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制有毒物品危害，積極參與禁毒斗爭,。

安全教育是學校必須長期抓、細心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學生安全第一為原則,，學生遵紀守法為目標，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學生不厭其煩地進行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團隊活動課,、黑板報、廣播,、宣傳櫥窗,、學科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識和進行安全教育,，提高學生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復進行安全教育,，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來，學校始終把“學生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育,。首先，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題,，或表揚、或提出要求式的講學生安全,。第二,，班會課上班主任都會結(jié)合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會,。第三,，政教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育,。

上半年我校以創(chuàng)文為契機,，工作的重點在于狠抓校紀校風。鑒于學生現(xiàn)狀,，相當一部分學生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學校每次開校會都不斷地對學生進行紀律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀學生進行批評教育，對個別屢教不改的學生進行紀律處分,，以督促其改正,。

下半年，學生的行為習慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此，學校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真抓,，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時，加大懲治力度,，本學期,，有8人次被給予不同程度的紀律處分，起到了警示作用,。

本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班委會的積極性，也給更多的學生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導,。我們非常密切注意各班待進生在紀律、學習,、遵紀守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風的形成起到重要的作用。

政教處,、級長對紀律,、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督,，及時總結(jié)并進行評比，對學生的文明禮貌,、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

加強學生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風,。為此，我們把課間操納入學生的日常管理當中,，每次課間操學校都要求學生有序的上下樓,，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改。

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除,。本學期始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié),、一月一總評，效果良好,。開展“文明班”,、“標兵班”評比活動。為優(yōu)化課堂教學管理,，引進競爭機制,，強化學生愛班，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學生日常行為,、規(guī)范進行檢查，開展“文明班”,，“標兵班”評比活動,，使各班通過競爭達到共同進步。

班主任是學校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力,，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學期開學前，政教處就召開班主任會議,，旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作,。

2,、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃,，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學風和校風建設(shè)。

3,、修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。

4,、多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。

為提高德育效果,，本學期學校利用廣播、黑板報,、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設(shè),，不斷提高學生的道德認知度,。

1、啟動文明禮儀教育實踐活動,。為了響應市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風,，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動,。學生代表郭小嘉同學向全體同學發(fā)出倡議，號召大家要講文明,，講誠信,，互友互愛,，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學習,，文明上網(wǎng)，愛護公物,，保護環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”。

2,、組織全體學生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動。我校本次掃墓活動,，旨在紀念革命先烈,，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學習，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為進一步加大保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識,，學校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20xx”。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會。通過開展系列活動，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4、開展5·12“防災減災日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災減災日”,，為貫徹落實防災減災工作，學校開展了“防災減災日”教育活動,。在活動中,，學校向全校師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救基本技能,，以全面提高師生的風險防范意識,、知識水平和避險自救能力，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學生進行了交通,、防雷電、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應急管理辦公室舉辦的防災減災知識競賽,。

5、開展感恩教育活動,。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會,，拉開了學校感恩教育活動的帷幕,，讓同學們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應該感激父母的養(yǎng)育之恩,，作為學生應該感激老師的教育之恩和社會的關(guān)愛之恩,。并向同學們發(fā)出倡議，要求同學們把感恩之心落實到生活中的每一個細節(jié),，在未來的生活中少一份抱怨,，多一分感激，希望同學們“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”。

6,、組織初一學生開展六一游園活動,，充分發(fā)揮學生的主人翁精神。中學生已開始逐步有鮮明的個人意識,，自主性較強,。因此，中學生進行德育教育不能單一的進行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學生的主動性及主人翁意識,，我們在本學期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學生開展六一游園活動，既豐富了學生的課余生活,，又使學生在活動中接受集體主義教育,，也增進了師生間的感情。

7,、加強法制和安全教育,。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，使學生的安全意識法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高,。

8,、以慶祝廣州亞運會為契機，舉行“講文明,、樹新風——我為亞運添光彩”的少先隊員的演講比賽以及“低碳生活,，綠色出行”的全校學生征文比賽，對學生進行愛國主義教育進行,，激發(fā)了學生自強不息,，努力學習的決心和意志。

9,、為了豐富我校學生的文化生活,，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會，為全體同學提供了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺,，也是同學自我鍛煉、自我改造,、自我陶冶,、自我教育的有效途徑。

一年來,，工作中雖取得了一點成績,，但還有一些不足，如請示工作,、匯報工作不及時,、不到位；學生管理的精細化程度不夠,；工作方法的藝術(shù)性不夠,。

總之，在領(lǐng)導的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了本學年的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌,！

初中德育工作總結(jié)個人篇十五

初中加強學生道德教育,、提高學生道德素質(zhì)是我國教育的重要目的之一，也是學校教育的重要目標之一,。今天本站小編給大家?guī)砹说掠ぷ骺偨Y(jié)初中,，希望對大家有所幫助,。

本年度,，在學校黨委的領(lǐng)導下,，全校師生通力合作,，在學生思想教育工作的科學化,、制度化,、立體化上走出了新路,，切實提高了*中學生的思想道德水平,。

本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點,，抓好主題教育活動。

1,、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

(1)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流。

(2)組織輔導講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流,。

(3)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力,。

(4)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動,，抓住“設(shè)計,、組織、開展,、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程。

(5)提倡,。

自我總結(jié),。

結(jié)合成功教育，利用每日點評,、周記,、期中小結(jié)等活動，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個過程”的教育落到實處。

通過各項活動的開展,，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康,。成功是階段性的，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學習的三年，成熟的三年,。

2,、抓住契機，激發(fā)學生愛國熱情,。

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會,，為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”,，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個重要標志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務”的主題,，精心組織青年志愿者活動，引導學生感受“為他人服務,、為社會奉獻”的幸福感,。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動。

組織全體同學“為校園美容”,，讓同學們在“一跪,、一刷、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛,、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”,，在勞動中積淀社會責任感。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理、長年承包,，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二,、強化措施，努力提高班級管理水平,。

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風建設(shè)，保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時，我們進一步強化學生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自立,，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強，認識自己,，了解自己,，適當評價，準確定位,，培養(yǎng)學生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài),。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力,，外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動，精細而嚴格的管理,，向班風要質(zhì)量,，向?qū)W風要質(zhì)量。一年來,，全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作，同時也對典型事例作了工作實錄,，許多工作實錄案例典型,，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗,。

為了科學,、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率,，調(diào)動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委,、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象,，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核,，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學化落到實處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務體系,。

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”,、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力,，開展了多項活動,。

(2)本年度，在學校領(lǐng)導的支持下,，我校成立了心理健康教育活動中心,，設(shè)施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四、注重實踐,，加強對青年教師的培養(yǎng),。

本年度，我們以“梯隊建設(shè),，學習研討,，工作例會，評價激勵”四項制度為抓手,，開展多層次,、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè),，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),，通過舉辦暑假學習專刊(《有心有情,，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應首抓學風建設(shè)》,、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會及時地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣。

五,、努力建立學校,、社會、家庭三維一體的教育模式,。

(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系，了解學生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗,，介紹教子有方的典型做法。

(2)教育離不開家長,，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進入初中以后,，如何進行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑。

(3)建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設(shè)計活動,，營造學生個性發(fā)展的氛圍,。

為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標，引導學生全面發(fā)展,，本年度我們與團委,、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、“讀健康書,，做文明人”主題團日活動等,。我們還組織各種競賽，為同學們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力,，推動了校園文化的建設(shè),。

七、與時俱進,，實施德育科研的普及化,。

本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導，要求每位教師,，挑選教育,、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八,、統(tǒng)籌安排，提高各項常規(guī)工作的水平,。

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑,，明確目的，精心組織,，保證實施,。

1、抓好組織工作，加強對學生的黨史教育,。

本年度,，在學校黨委的幫助下，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識,。

利用櫥窗,、校園廣播站、黑板報及時宣傳報道時事,、校園活動等,。

3、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質(zhì)量,。

本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議,、學生干部會議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體,，使評比結(jié)果更符合工作實績。年度結(jié)束前,，組織了對學生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作,。

此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜,、交通安全,、消防安全等專題法制報告。我們還組織初一學生參觀消防隊,，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等。

學校德育工作總結(jié)在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期,。

報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,，完善德育工作管理機制,，由校長負總責，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，20xx年,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究,。

1,、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習,。

心得體會,。

提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動,。

1、愛國主義教育,。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)。

責任書,。

規(guī)范制度落實好各種措施。本學期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育,。

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四,、加強德育隊伍建設(shè)。

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效,。

初中德育工作總結(jié)個人篇十六

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

誠然,，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷,。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分,，要知道我們校一共有18位同學總分在540分以上呢!假如有機會再當班主任,，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多,。

本學期,，我擔任了八年級3班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來,，班級在各方面工作都取得了很大的進步,，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

初中德育工作總結(jié)個人篇十七

本學期我校德育工作在堅持“人本和校,、科研興校、質(zhì)量強校,、品牌立校”的辦學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的***校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領(lǐng)下,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調(diào)研,。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合,，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù),，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善,，不斷進步;加強對新班主任的培訓,，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀,、學習,。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力,，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每周一下午組織教職員工學習時事政治,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風與教風,，引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生,。

3.加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體,、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度,。

初中德育工作總結(jié)個人篇十八

本學期,，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心,，以扎實可行,、形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“全員育人”的德育理念,，營造了健康,、向上的校園文化氛圍。因此,，我校把德育工作擺在重要位置來抓,，并認真學習德育工作政策文件來提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保我校德育工作的順利實施。現(xiàn)將本學期德育工作小結(jié)如下：

一,、主要做法和成績,。

(一)政治思想教育。

認真組織開展教師的政治學習和業(yè)務培訓,。堅持每周一次的政治學習制度,，組織全校教師學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平,。深入開展師德專項教育活動,，切實加強師德培訓工作，進一步深化“愛與責任”主題教育,。

加強對學生進行愛國主義,、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的教育,。以愛國主義教育為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育;以文明禮儀教育為核心,，讓學生養(yǎng)成良好的文明習慣,。

加強各學科對德育教育的滲透，充分發(fā)揮課堂教學作用,，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法,，認真開展好《品德與生活》,、《品德與社會》學科的教學。

(二)深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。

班主任認真組織學生學習《小學學生日常行為規(guī)范》,。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，加強班級管理,，重視監(jiān)督崗隊伍建設(shè),，繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學困生有進步),，進一步規(guī)范我校學生的行為習慣,。

加大貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風,、學風。各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)切實加強校園文化建設(shè),。

1,、開展愛國主義讀書教育活動，使學生從中陶冶情操,，增長知識,，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感,，學校圖書室面向全體師生開放,。

2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點,。

3,、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操,，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用,。進一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話,。利用好校園廣播,、櫥窗、板報等宣傳陣地,，營造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學生觀看愛國主義影片;名歌,、名曲,、名詩文的欣賞;閱讀名人撰記，利用廣播站對學生進行愛國主義教育,、行為習慣培養(yǎng),、審美情操熏陶;組織學生開展道德教育讀書讀報活動;請校外輔導員對學生進行法制教育。

4,、深入開展“主題德育”教育活動,，各班利用每周主題班隊會活動時間,，結(jié)合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養(yǎng)成教育為切入點,，各班認真開展每月一個大主題,，每周一個小主題的主題班隊活動。

5,、認真開展好重要節(jié)日的慶?；顒樱鐚W雷鋒活動,、清明節(jié)愛國主義教育等,。

(四)深化“安全文明校園”的創(chuàng)建。

1,、認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》,，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》。

2,、大力加強對學生的安全教育,，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作;班級安全工作做到天天講,，認真作好班級安全日志的記載工作,，切實作好學生上下樓梯安全，集隊安全等方面的管理教育,。嚴禁學生在校內(nèi)追打及做危險游戲,。

3、加強學校行政值日值周制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

4、做好學生上學,、放學路上的交通安全管理,，十二周歲以下的學生禁止騎自行車上學,。

5,、落實安全工作責任制度，定期檢查校舍,、教育教學設(shè)施,，防患于未然。

6,、健康教育要通過板報,、專欄、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，提高學生的衛(wèi)生意識,。

7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

8、組織學生參加社會實踐活動,，參與社區(qū)服務,，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來。

9,、高度重視學校的安全教育工作,，開展安全教育活動，效果較好,。

1,、進一步發(fā)揮學校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作。結(jié)合學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

2、繼續(xù)做好了班主任,、輔導員的培訓工作,，定期召開班主任工作會，通過培訓,、交流,、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力,，促使班主任能做到用愛心去塑造人,、用真性去感化人、用榜樣去激勵人,、用人格去熏陶人,，將敬業(yè)奉獻落到實處。

3,、加強宣傳,，利用學校黑板報、宣傳櫥窗、集會等宣傳先進班級體和優(yōu)秀學生的先進事跡,，調(diào)動師生的積極性,。

4、加大檢查力度,，改變以前值日領(lǐng)導,，值日教師，值日學生各行其政的局面,，讓值日工作在學校領(lǐng)導的指導下,，值日領(lǐng)導、值日教師和值日學生互相協(xié)調(diào),，步調(diào)一致,，把每天檢查的情況在全校進行公示，并作好記錄,，與班主任及班級考核直接掛鉤,。

5、完善家長委員會制度,，通過召開家長會,、家校聯(lián)系制度等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,，班主任要認真做好家校聯(lián)系冊的登記工作，填報班級社會資源庫資料,，利用一切資源推動學校的發(fā)展,。統(tǒng)計班級特困生、學困生等相關(guān)資料,。要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

6,、重視法制教育，定期聘請法制副校長,、輔導員開展法制專題講座,。

(六)重視師生的心理健康教育，制訂學校心理健康教育計劃,，開展心理健康教育研究,，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓。

二,、存在的問題和不足。

1,、學生對德育活動的理解不夠全面,、深入,，參加的積極性也不夠高，活動過后給學生留下的印象不夠深刻,，育人效果不夠明顯,。有些德育活動開展還不夠及時、程度不夠深,。

2,、少先隊組織的作用發(fā)揮不夠好，學生對“少先隊”的認識還不夠深刻,，班主任對隊會的設(shè)計,、組織不夠科學，隊會的育人作用不夠好,。

3,、部分任課教師，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

4、對德育工作的考核還不夠完善,。

1,、認真學習《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實施意見》、《臨淄區(qū)小學整體構(gòu)建德育體系實施細則》,，以此為指導,，做好德育工作。健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學校德育工作長期,、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合,，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的,。

4,、采取有效措施，努力做好家庭教育,，各科任教師要自覺主動,、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍,，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,，達到共同教育的目的。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

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初中德育工作總結(jié)個人篇十九

蘇赫姆林斯基曾指出：“學生到學校來不只是學習,，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識，尋找友誼,，學會生活,，形成個性?！币虼?，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體,，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天,，每天能快樂空虛、有所收獲,。下面,，我就把本學期的德育工作做如下總結(jié)：

我認為，典范的力量是無窮的,。而班干部是旗幟,，是班級的領(lǐng)路人,。因此，平時比較注重班干部“典范”的樹立與完善,，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生,，用具體的形象給學生樹立典范,。這對學生有巨大的感染力,、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的典范作用是最有震撼力的,，但也是受時空的限制的,。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手,，使我在與不在一個樣,。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法,。挑選一批嚴于律己的班干部,，充沛發(fā)揮他們的管理能力和典范作用，這既減輕了老師的負擔,，又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力,，促進良好班風的形成。

我認為,，正確對待問題生的逆反心理,，是教育成敗的關(guān)鍵。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”,，就會發(fā)生該生是釘子,，是令人頭疼，棘手的差生的念頭,。但我認為逆反心理有他積極的一面,。其一，有些逆反的言語和行為能不時地改進我的工作和管理的方法,。其二,，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀，使得制度更具可信度和可行性,。同時要協(xié)助學生認識自身的優(yōu)勢和缺乏,，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢,，克服缺乏,。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任,，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài),。這有助于良好班風的形成,。

我在抓學生學習的時候，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響,。天生我才必有用,，每個人都是一塊料子。勝利者與落泊者,，并非命運使然,，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮和其潛力是否充沛挖掘,。在教育實踐中,，我利用每兩周一次的班會課，以主題班會的形式,，以“友誼永存”,、“珍惜每一分錢，讓班級充溢勤儉的風尚”,、“勤奮是勝利的基礎(chǔ)”等主題,，從學生自身的立場動身展開討論，加強教育,，協(xié)助他們克服“拜金主義,，重利忘義，忽視為人民服務的高尚品德的培養(yǎng)”等不良行為,，端正個人需要與社會需要的關(guān)系,，凈化自身的心靈，陶冶情操,。協(xié)助學生充沛認識自身在非智力因素中的潛能,，并將這一認識轉(zhuǎn)化成學習的精神動力，增強學習的自信心,，從而搞好學習和品行,。平時，我還經(jīng)常地單獨和學生談心,，了解其內(nèi)心世界,，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，適當?shù)亟o予褒揚和肯定,。在提高其認識,、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導其行為，使學生將責任感內(nèi)化為自身的要求之后,，再外化為自身的道德行為,。

平時，我還比較注重和其他科任教師密切配合,，了解本班學生學習各科情況,，并把本班同學的情況介紹給每一位科任教師,，使科任教師對被介紹的同學做到心中有數(shù)，在教學過程中自然流露出對這些學生的關(guān)心,、保護,、期待和信任。學生有了這些“暗示”,，會從內(nèi)心發(fā)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感,，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學,，提高學習的興趣,，增強學習的自信心,，從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行,。并掀起學習的熱潮,，完美自我形象、班級形象,。

本學期按學校的要求按時開好班隊會和晨會，組織學生認真做好兩操,，,，使他們養(yǎng)成好的習慣。帶領(lǐng)學生每天打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，使環(huán)境更加清潔,。使學生認識到良好的環(huán)境是學生學習、生活的重要前提,。

初中德育工作總結(jié)個人篇二十

一轉(zhuǎn)眼分班后的一個學期又過去了,。總結(jié)這個學期的工作,，有點感慨,。今年是第二年做班主任，其實自己感覺已經(jīng)做了很久,，源于這一學年其實是帶了兩個新班,。上學期所帶的11班最后被評為學校的優(yōu)秀班級，這學期依舊帶11班,，但是已經(jīng)變成了一個普通的理科班,。理科班是我起初不愿意接手的一個班，但是既然接手,，就決定好好去干,。學期快末端，又是開到荼靡之時,，不免感慨,，感慨之余,，總結(jié)反思才是前行的最好途徑。

第一點,，延續(xù)上學期帶出優(yōu)秀班的經(jīng)驗,，這學期開學初就比較抓緊學生的日常行為規(guī)范。但是效果卻遲遲沒有體現(xiàn),，直到學期末的倒數(shù)第二個月,，這個理科11班依舊沒有成為文明班，足以證明這學期抓行為規(guī)范不是很成功,，究其原因,，首先是理科班男生較多，男生的行為習慣較女生要差,，其次是學生在上學期分班前已經(jīng)養(yǎng)成了很多壞習慣,，習慣一旦養(yǎng)成，要改正就不是一朝一夕的事情了,。再則就是自己卻少了積極性,。上學期基本上每周至少三次在早讀時候去檢查學生宿舍內(nèi)務，但是這學期只是在開學時候?qū)嵭羞^這個很笨的方法,。所以要在自己身上找找原因了,。

第二點，上學期有家長評價說把孩子放在我的班上非常放心,，我總結(jié)一下,，根本原因在于我善于打進學生的心里，從心里和他們進行溝通,，溝通中很多問題迎刃而解,，并且深受學生的擁戴。但是這學期說起來實在愧疚,，花在某幾個學生身上的時間實在太多,，無法兼顧到更多需要自己的學生，比起上學期,，覺得自己在這方面做得還是不夠好,。

第三點，探索理科班紀律問題解決方案,。如果繼續(xù)教下去,，這將會是我長期作戰(zhàn)的計劃。以作戰(zhàn)來打比方,，一點也不過分,。理科班學生紀律性自覺性實在是不敢恭維。加上成績好的學生都已經(jīng)集中10班,，自然剩下的學生問題多多少少會是有的,。缺乏自覺性和紀律性就是他們成為平行班學生的一個很重要的原因,。所以，這個問題是我這學期和將來的研究的課題,。在這學期的研究和探索中,，只能慚愧地說，還沒尋找到更有效的方法,。試過班規(guī)獎勵和懲罰制度,，但是時間久了學生對于懲罰顯得無動于衷了。也試過培養(yǎng)得力班干嚴抓班級紀律,，但是時間長了還是顯現(xiàn)出一系列的問題,。于是，最后,，只能采取最笨的方法,，就是見縫插針式把守住班級。這就是大家最不主張的一種方法了,。但是在尋找到適合分校高一11班理科班的最優(yōu)方法之前,，也只能這樣做了。有點悲觀消極,，但是效果卻是最好的。

第四點,，很好地利用了每一節(jié)班會課,。對于這一點，我始終是驕傲而自信的,。上學期也是如此,，班會課發(fā)揮了其最大的作用，幫我培養(yǎng)了一個優(yōu)秀班級,。這學期,，我堅信，好的班會課,，其作用是不可估量的,。于是，每一節(jié)班會課我都精心設(shè)計,。即便在上課時有時取不到預期的效果,，我依舊沒有氣餒。這學期,，開始初我就組織了一節(jié)主題為"在奮斗中成長"的班會課,，讓學生暢所欲言，暢談自己的過去和將來,，明確自己的計劃和目標,，為開學的工作打下了一個很好的鋪墊,。接下去，我還組織和關(guān)于學習方法,、行為習慣的班會課,，組織學生觀看了《感動中國》節(jié)目，組織學生寫觀后感,，為了配合月考,，還組織了知識競賽的班會課和考試動員的班會課。這些班會課圖文并茂,，從課堂反應中可以看出大部分取得了很好的效果,。

這是大方面我覺得應該總結(jié)和反思的。現(xiàn)在這個班,，問題依舊存在,，學生學習狀態(tài)總是不理想，動力不大,，紀律問題也深深困擾了我,。

有一點，在這一年的班主任工作中,，感慨特別深體會特別深的,。我想花點時間花點筆墨寫寫。

我認為,，要成為一個學生都喜歡學生都擁戴的班主任,，一定要做到一點:用心對待每一位學生。我向來不是一個嚴厲的老師,。我的學生會說,，老師，你是一個善解人意的班主任,，你看似要求很松,，其實你的要求很嚴格，我總覺得如果自己不努力,，就會辜負了你,，就會覺得很對不起你對我的好。學生家長會說:葉老師,，把孩子交給你,，我很放心!不管是學生的話還是家長的話，總是讓我很感動和激動,，這既是一種肯定,，又是一種激勵。讓我一直堅信，用心和學生溝通,，很多問題會迎刃而解,。

用心和學生溝通，要講求方法,。很多班主任本著一顆熱忱的心來,，卻得到了學生的一盤冷水，當他們和我交流的時候,，我便會發(fā)現(xiàn),，其實很多都是溝通方法出了問題。很多班主任雖然出發(fā)點是好的,，但是說話的方法不對,，好事便成了壞事。例如有的班主任會高高在上詢問學生的家庭情況和現(xiàn)狀,，然后隨意安慰幾句便讓學生回去反思,。這樣是得不到任何效果的。我的技巧就是,，和學生聊天時,，要交心。很多現(xiàn)任班主任問我以前我教過的那個學生情況,，我都可以將其從小學到現(xiàn)在的事情一一講給他們聽,。這是因為，在我和學生談心時,，總是會降低自己的姿態(tài),，甚至有時候說到動情時會講一些自己孩童時期青少年事情做過的一些事給他們聽，學生在這個時候是最能向你敞開心扉的,，所以把握住這個時機，學生便會講自己的事情事無巨細地一一向你道來,。曾經(jīng)試過一個行為習慣極差的女生,，在和我談心時淚流滿面，向我傾訴家庭的煩惱,，完全向我敞開了心扉,。這個女生后來的表現(xiàn)也越來越好。當后來我和她的家長溝通時,，她的家長非常感激我,，還贈送我一個極大的hellokitty毛公仔。

用心和學生溝通,，不能一次半次,，要持之以恒。也就是要加強后期的跟進。我曾試過每一個星期都和同一個男生談心起碼一次,，這樣堅持了一整個學期,。到了學期末，這個學生雖不能說脫胎換骨,，但是起碼他的新班主任都沒有覺得他有任何問題,。這就是用心溝通并且持續(xù)跟進的效果。如果只是一次半次的談心,，學生可能只是一時半刻維持了好的狀態(tài),，時間久了之后未必還會如此，這就需要班主任不厭其煩地跟進,。我也曾試過只是和某個學生僅只談心一次,，接下去的日子就沒有繼續(xù)和他交流過，在期末前的一次月考后,，他在總結(jié)中寫道,，這次成績很差，老師很早之前就開始放棄我了,。我詢問他有這樣想法的原因,，他說是因為我只是和他聊過一次，以后都沒有怎么關(guān)心過他,，他以為我等同于放逐他,。這時，我真正感受到了一次半次和持之以恒的差別了,。

用心和學生溝通,，要善于借助家長這一勢力。我們都知道雖然家長總是關(guān)心孩子的,，但是也很清楚家長關(guān)心的程度和方法總是千差萬別,。有的時候和家長溝通時，如果遇到的是對孩子成長愛理不理的家長,，班主任的熱情會稍稍被打擊,。我就碰到過很多這樣的家長，甚至對自己孩子現(xiàn)在讀高幾都一無所知的都有,。但是我沒有氣餒,。我會三番四次地給他們打電話，主動和他們溝通學生的近況,。最后,，有家長這樣說:老師，從來沒有一個老師像你這樣關(guān)心過我孩子,，從來沒有一個老師像你這樣主動地和我們聯(lián)系,。碰到蠻不講理的家長，有時候我也會發(fā)起火來。曾經(jīng)見過一個家長,，因為學生手機被沒收而打電話來無理責罵我,，還恐嚇我說要是孩子發(fā)生了什么事情全盤要我負責。當時我也是無名火起,，兩人甚至是劍拔弩張,。后來我從她的話語中了解到這個學生是一個被父親遺棄的孩子，一直以來就只有她在辛苦地照顧這個學生,。于是我冷靜下來,，從一個母親的角度理解了她，說了很多體貼她的話,，火熄滅了,，最后問題也得到了圓滿的解決。

雖然用心和學生溝通不是萬能的,，但是起碼在現(xiàn)階段,，這是最適合我自己的方法。