人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
課外活動工作計劃音樂篇一
課外活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，伴隨辦學(xué)條件的改善,，課外活動的方式與內(nèi)容也要發(fā)生一系列的變化，器材的數(shù)量,、教師的配備,、場地的規(guī)劃這三種要素已不是束縛課外活動進行的主要的瓶頸，相反：;內(nèi)容與方式,、參與程度成了我們組織活動的束縛力,，根據(jù)田校長對當(dāng)代教學(xué)理念和對我校實際情況的講解，我們制定以下工作計劃：
一,、因地制宜,，制定符合我校實際情況的活動內(nèi)容。
根據(jù)我校實際情況,，籃球,、乒乓球,、跳繩、呼啦圈,、羽毛球,、棋類、跑步比較符合我校實際情況,，器材豐富,，老師3名，場地可以合理利用,，規(guī)模和時間可及時調(diào)整,，值班教師方便觀察，場地緊挨教室,，可帶動更多的學(xué)生參與到活動中去,，各種因素合理整合能夠開展以上活動。
二,、活動方式多樣,。
從活動形式上可劃分為室內(nèi)和室外、室內(nèi)為棋類活動,，室外為體育活動,。室外活動在分為四個活動區(qū)，操場區(qū),、教學(xué)樓前,、教學(xué)樓后、實驗樓后,。每個區(qū)活動項目也可繼續(xù)劃分,。操場為籃球、乒乓球活動區(qū),，教學(xué)樓前為羽毛球活動區(qū),，教學(xué)樓后為踢毽活動區(qū)，實驗樓后為跳繩活動區(qū),?；顒臃椒楦靼喟鄡?nèi)分組，小組循環(huán)參加活動,，可進行比賽,、也可以進行一般鍛煉。
三,、參與程度,。
各班班內(nèi)分組時考慮學(xué)生對體育活動喜愛程度均衡分組，讓愛動的多動，帶動本組成員參加,，讓一部分積極行動動起來,，一部分被帶動進來，一部分看起來,，把學(xué)生從迷茫的,、消極的課余時間里解放出來，參與到有意義的活動中去,。
課外活動工作計劃音樂篇二
創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進他們身心健康全面發(fā)展,。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施推進素質(zhì)教育的'一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，貼合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。
1．寓教于樂原則：讓學(xué)生運動中體會歡樂，在歡樂中學(xué)會做人,。
2．全面性原則：學(xué)生全員參與,，全面發(fā)展。
3．多樣性原則：活動資料形式多樣,，讓學(xué)生有可挑選性,。
4．安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒拥陌踩?。
5．因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實際情景開展活動，追求活動的實效性。
課外活動工作計劃音樂篇三
本學(xué)期為了貫徹校長室把課外活動時間還給學(xué)生,，讓學(xué)生的生活增添興趣,，提高學(xué)生的身心發(fā)展，積極打造學(xué)生創(chuàng)新實踐的平臺,，努力做到把時間還給學(xué)生,，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生,，讓學(xué)生由感性到理性地收到德,、智、體,、美,、勞等各方面的`教育，從而有更大的收獲,。
七年級共設(shè)四個小組,。
1、籃球小組：指導(dǎo)教師郭慶華,。
2,、聲樂小組：指導(dǎo)教師續(xù)洪瀅。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李銳鋒,。
4,、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂紅梅。
八年級開設(shè)四個課外興趣小組,。
1,、籃球小組：指導(dǎo)教師楊遠明。
2,、聲樂小組：指導(dǎo)教師王麗麗,。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師孫百明。
4,、工藝美術(shù)小組：指導(dǎo)教師呂艷菁,。
九年級開設(shè)三個課外興趣小組。
1,、籃球小組：指導(dǎo)教師楊慶禮,。
2、聲樂小組：指導(dǎo)教師姚宗花,。
3乒乓球小組：指導(dǎo)教師李正剛,。
另外學(xué)校還設(shè)：
影視欣賞小組：指導(dǎo)教師魯士強。
書法興趣小組：指導(dǎo)教師李群,。
1,、以年級為單位，打破班級界線。本著學(xué)生自愿的原則,，以班級為單位各班主任組織報名,。
2、每人只限報名一個小組,。
3,、學(xué)校可根據(jù)小組人員情況對人員進行調(diào)整,。
每周二,，三，四的課外活動,。
課外活動工作計劃音樂篇四
我擔(dān)任的是三---六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作,，通過長期的實驗劉發(fā)科的教學(xué)，大部分學(xué)生對實驗已產(chǎn)生了濃厚的興趣,，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實驗的認識還不夠,，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認識,，以課外科技活動的方式豐富他們的課余生活,，使他們在學(xué)中玩，玩中學(xué),，體會到學(xué)習(xí)的快樂,。
1、進一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣,；
2,、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能,；
3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5,、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神,。
6、發(fā)展學(xué)生個性,，鼓勵學(xué)生個性張揚,；
7、促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。
1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法,、特長制作一些小發(fā)明,、小制作。
2、相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作,，制作科技含量較高的作品,。
3、制作的作品有自己特有的設(shè)計,。
生活中的廢,、舊物品。
每周的星期二下午,。
實驗室,、操場。
1,、制作紙飛機,。
2、制作水火箭,。
3,、制作反沖小車。
1,、紙飛機比賽：飛機只能用紙作為材料,，不可用其他物品加固機身，否則不予參加比賽,。比賽分兩組進行,，一組比賽飛機的遠度，一組比賽飛機在空中的停留時間,。每組選出3名優(yōu)勝者和一個優(yōu)秀班級,。
2、水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時間,。時間長者為優(yōu)勝,，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。
3,、反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離,，距離長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級,。
4,、在制作紙飛機、水火箭,、反沖小車中有創(chuàng)新的作品,，給予加分。
課外活動工作計劃音樂篇五
課外活動是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動之外有目的,、有計劃,、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育實踐活動,。下面是本站小編整理的一些學(xué)校課外活動工作計劃，希望大家喜歡!
在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時,，更應(yīng)開展豐富多彩的課外興趣小組活動,。“用計算機處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識,。因此,，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會涌現(xiàn)出許多學(xué)生計算機愛好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),，對計算機的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣,。基于此,，學(xué)校,、教師、應(yīng)通過有組織,、有計劃的課外實踐活動對這些學(xué)生的愛好給予保護,、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長,。因此,，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設(shè)了信息技術(shù)興趣活動小組,，(主要是電腦制作活動興趣小組)并且從三年級開始開設(shè),。
一、培養(yǎng)目標(biāo):,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展,，為了讓精英教育促進大眾教育,。挖掘有興趣的同學(xué)進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，增進學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4,、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀,、人生觀和世界觀。對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育,，深化教育改革,，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù),。
二,、工作措施:。
1,、主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。
2、布置開放式任務(wù),，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:,。
2、組織學(xué)生報名,，分程序設(shè)計,、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作,、電腦動畫,、電腦繪畫、電子報刊,。
4,、電腦動畫介紹。
5,、網(wǎng)頁設(shè)計入門培訓(xùn),。
6,、電子報刊入門培訓(xùn)。
7,、電腦繪畫入門培訓(xùn),。
8、電腦動畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容),。
9,、網(wǎng)頁輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容)。
10,、電子報刊輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容,。
11、電腦繪畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容),。
12,、各作品集中分類輔導(dǎo)。
四,、活動方式：
1,、上機培訓(xùn)，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,，“網(wǎng)站制作與維護”,，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等,。
2、電腦作品展示,，比如“網(wǎng)頁設(shè)計”,，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。
五、時間安排：
六,、活動地點：
計算機網(wǎng)絡(luò)教室,。
在學(xué)校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃,。
一,、基本情況分析,。
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的,，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中,，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié),，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序,，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強,。
二,、活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。
2,、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能,。
3、加強活動的計劃性,，嚴(yán)密組織,，提高活動效果。
三,、活動措施：
1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。
2,、利用班級圖書角，組織開展讀書活動,。
3,、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的,。
5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ),。
6、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。
7、發(fā)揚集體精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。
8、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目,，增強班級的凝聚力。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”的重要思想和黨的“xx大”會議精神為指導(dǎo),，認真貫徹落實黨的教育方針政策,，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學(xué)生特長為重點,，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平,，努力形成學(xué)校特色,。
二、工作目標(biāo),。
加強活動課管理工作力度,，優(yōu)化活動課教學(xué)過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學(xué)?；顒诱n課程體系,，向管理要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，愛好及特長，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，使之逐步形成良好的個性品質(zhì),。
三、具體活動內(nèi)容,。
1,、學(xué)科活動。
為全面實施新一輪課程改革,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實際情況,，我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動課及口語交際課,，注重知識的拓展，延伸及運用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等,。
2、特長班活動,。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好，我校將成立以聲樂,、器樂,、籃球、排球,、英語,、科學(xué)、圖書,、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組,，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學(xué)生特長,，培養(yǎng)學(xué)生愛好,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3,、綜合實踐活動,。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點及我校實際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活,、社區(qū)生活等幾方面選取課題,，開展具體的實踐探究活動。
四,、具體措施,。
1、學(xué)科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學(xué),，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上,，不忘團結(jié)協(xié)作，互相取長補短,，進一步提高活動課的教學(xué)質(zhì)量,。
2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生實際,，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課,，活動內(nèi)容系統(tǒng)化,，活動目標(biāo)明確。
3,、堅持以人為本,，因材施教，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高,。
4,、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂,，中間外出,，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質(zhì)量,。
5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導(dǎo),，并經(jīng)常深入課堂進行指導(dǎo)性聽課,，全面提高活動課教學(xué)質(zhì)量。
6,、積極開展學(xué)生活動課成果評比活動,，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生的進取意識,。
7,、綜合實踐活動教師采取“一人負責(zé)、團結(jié)協(xié)作”的原則,，且課時安排實行彈性課時制,，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排,，做到集中與分散使用相結(jié)合,。
8、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍,，全面把握活動課的內(nèi)涵,。
9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演,、故事會比賽,、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈,，啟迪學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的個性品質(zhì),。
活動內(nèi)容安排,。
1、特長班活動,。
2,、綜合實踐活動詳見學(xué)校綜合實踐活動計劃。
課外活動工作計劃音樂篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標(biāo),、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的，具有知識性,、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實增長見識,，有所得益。結(jié)合我校的實際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：
一,、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋,、跳棋為主),。
5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實踐（以繪畫,、折紙為主）,。
8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒音樂;。
12快樂英語,。
注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進行.
高段組課程設(shè)置如下:,。
注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行.
三、活動時間安排:（略）,。
四,、后勤保障組:。
負責(zé)教學(xué),、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動的順利開展,。
課外活動工作計劃音樂篇七
為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進行閱讀活動。所要到達要求如下：
1,、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。
2,、在老師的指導(dǎo)下,，進行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次,。
3,、透過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達潛力和口頭表達潛力。
1,、必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》,。
2、選讀書目名稱：
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》,。
1、閱讀時間：早自習(xí)時間,，課后自由讀,。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的`指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。
2,、活動要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，
讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。
手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料，一月一次,。
1,、選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2,、每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流,。
3、班級可開展講故事,、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動。
4,、學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰,。
課外活動工作計劃音樂篇八
為積極推進課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特擬定此閱讀計劃,。
1．強化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計劃,、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價能力、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。
推薦課：小學(xué)生年齡小,，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。
匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論,、表演展示等,。
2、實現(xiàn)資源共享,。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱。廣交書友,。
3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言,。
書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)?讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。
4、培養(yǎng)閱讀興趣,。
有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。
5、注重考核評比,。
盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動促提高,，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等。
2,、發(fā)動學(xué)生,，充實班級書櫥。
3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。
5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識。
6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀,。
7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展、閱讀手抄,。
課外活動工作計劃音樂篇九
1,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展,，為了讓精英教育促進大眾教育,。挖掘有興趣的同學(xué)進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的'興趣，增進學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力,。
3、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4,、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀,、人生觀和世界觀。對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育,，深化教育改革,，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù),。
1,、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
2,、布置開放式任務(wù),，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。
1,、海報宣傳，組織學(xué)生報名參加電腦制作興趣小組,。要求：
(1),、對電腦感興趣;。
(2),、家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練,。
2、組織學(xué)生報名,，分程序設(shè)計,、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電腦動畫,、電腦繪畫,、電子報刊。
4,、電腦動畫介紹,。
5、網(wǎng)頁設(shè)計入門培訓(xùn),。
6,、電子報刊入門培訓(xùn)。
7,、電腦繪畫入門培訓(xùn),。
8、電腦動畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容),。
9,、網(wǎng)頁輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容)。
10,、電子報刊輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容,。
11、電腦繪畫輔導(dǎo)(針對作品內(nèi)容),。
12,、各作品集中分類輔導(dǎo)。
1,、上機培訓(xùn),，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”，“網(wǎng)站制作與維護”,，“幻燈品作品制作”,，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等,。
2,、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁設(shè)計”,，“電腦繪畫”,，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。
計算機網(wǎng)絡(luò)教室,。
課外活動工作計劃音樂篇十
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性,、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。
1,、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。
2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。
3,、確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點，用好用活教材,。
4,、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實有效的進行校本課程研究,。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。
1,、課堂教學(xué)。
2,、市藝術(shù)節(jié)匯演,。
3、集體備課,、聽課,。
4、九年級音樂考生的培訓(xùn),。
1,、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才,，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補,，形成合理分工,，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性,。
2,、注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,，以達到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長進步的目的,。
3,、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動，活躍學(xué)校的文娛生活,。
第一,，開放式音樂教學(xué)使音樂成為師生交流的情感橋梁,。在開放式音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，營造良好的師生關(guān)系,。很多時候，老師可以走在孩子中間,，縮短他們之間的間隔,。老師是導(dǎo)演，有條不紊地帶領(lǐng)孩子走進音樂殿堂,，不斷給孩子新的內(nèi)容,，讓孩子有新的發(fā)展。老師是演員,，和孩子一起唱著跳著,。教學(xué)心理學(xué)認為，如果老師和孩子能夠形成友誼和信任的關(guān)系,，那么孩子可能更愿意與老師相處，接受老師的教導(dǎo),。同時,，在這種平等、和諧,、溫暖的氛圍中,，可以更好地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主體和發(fā)明熱情。我經(jīng)常鼓勵外向的學(xué)生在課堂上大膽說話,、思考,、唱歌和行動。這種鼓勵和支持的態(tài)度,、希望和一定的語言可以樹立孩子前進的決心,，讓孩子在輕松友好的學(xué)習(xí)氛圍中感受和體驗美。
二,、開放式音樂教學(xué)要領(lǐng),。
開放式音樂教學(xué)要領(lǐng)是指根據(jù)孩子的發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的教學(xué)要領(lǐng)，而不是機器采用相同的教學(xué)要領(lǐng),。音樂教育家柯達伊認為：“音樂教學(xué)首先要通過音樂和身體的節(jié)奏運動喚起人的音樂天性,，培養(yǎng)兒童的音樂感受力和快速反應(yīng)能力?！?/p>
第一,，把課本上的歌都學(xué)會,，讓孩子越來越熱愛祖國、人民,、勞動,、學(xué)習(xí)、迷信,、自然,、生活。
二,、學(xué)習(xí)以下閱讀知識：弱杠,、率標(biāo)、橫杠切分音,。
第三,，認真完成課后綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐步提高孩子創(chuàng)作旋律,、填充旋律的能力,，逐步學(xué)會分辨三和弦的和聲是否能達到。
三,，教學(xué)重點和難點的分析,。
教學(xué)重點：注重審美體驗，提高幼兒審美能力,，發(fā)展發(fā)x,。
教學(xué)難點：審美情趣的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子發(fā)明精神和互助精神的能力,。
第四，學(xué)術(shù)條件分析：
高一,，高二,，高三的歌都是單聲部的，很難唱兩聲部的歌,，分開唱兩聲部效果不錯,，但是很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一在一起。所以要加強實踐,。
第三,，在欣賞方面，大部分孩子都是春風(fēng)得意,，但對音樂的主旋律并不熟悉或者了解甚少,。如果孩子不知道音樂的美在哪里，很難激發(fā)孩子欣賞音樂的情感,，也無法達到預(yù)期的目標(biāo),。所以,，孩子在欣賞之前，有必要先熟悉一下旋律,。
第二,，在唱歌、視唱練耳,、聽力練習(xí)上,，大部分學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，但每個班還是有四五個音樂落后的學(xué)生是五音不全的,。我們應(yīng)該給這些學(xué)生更多的關(guān)心和愛,，讓他們盡快享受音樂，讓他們振作起來,，盡快丟掉“音樂盲”的帽子,。
課外活動工作計劃音樂篇十一
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使課內(nèi)與課外知識能更好地結(jié)合,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進行閱讀活動。根據(jù)我班學(xué)生的實際狀況,、使用的教材,、家庭狀況，特制定如下讀書計劃：
古代大教育家孔子以前說過“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢姟芭d趣是學(xué)習(xí)的最好的老師,。”學(xué)生有了閱讀興趣,，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要,。因此，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，讓他們愉悅地進行課外閱讀,。
1、故事引路——樹立讀書榜樣,。有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名人故事,。古代的有：《朱元璋放牛讀書》、《匡衡鑿壁偷光》《屈原洞中苦讀》近代的有：《聞一多醉書》《侯寶林抄書》《華羅庚猜書》,；國外的有：《高爾基救書》……進行比較,、教育,，激起學(xué)生對讀書人的崇拜，對書的渴望,，構(gòu)成與書本交朋友的強烈愿望,。
2、現(xiàn)身說法——激發(fā)閱讀欲望,。教師經(jīng)常講述自己小時候的讀書故事,，講自己的.閱讀體會，或組織班級內(nèi)愛讀書的學(xué)生講讀書的收獲,，用“現(xiàn)身說法”的方式激起學(xué)生情感上的共鳴,，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。
在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后,，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打,、卡通漫畫書籍，課外讀得津津有味,，課上還欲罷不能,，將課堂上應(yīng)學(xué)的知識和老師的要求置于腦后全然不顧。對學(xué)生來說,，如果不分時間場合,、不管書的資料、品質(zhì),，而一味強調(diào)課外閱讀,，這不僅僅不利于學(xué)習(xí)，還會給學(xué)習(xí)帶來負面影響,。因此做教師的必須要適時向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物,，優(yōu)化閱讀資料。
1,、推薦與教學(xué)資料相關(guān)的書籍,。如學(xué)《祖父的園子》一課后，教師可推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》,，學(xué)過《冬陽童年駱駝隊》,，教師可向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》，學(xué)過《小嘎子和胖墩摔跤》,，教師可向?qū)W生推薦《小兵張嘎》,，學(xué)過《草船借箭》，教師可向?qū)W生推薦《三國演義》,。課堂學(xué)完后,，提出一些相關(guān)的問題，激發(fā)他們課外閱讀，去課外書本上找相關(guān)的答案,。
2,、推薦與習(xí)作相關(guān)的優(yōu)秀書籍報刊。每個單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作,，選取相關(guān)要求的習(xí)作范文,，從中去找一找，學(xué)一學(xué)別人如何組織文字,，如何選材,，也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等,。
1,、為了提高閱讀效率，我要求學(xué)生讀書要做到“三定”：一是定書,。要閱讀的書一旦選定,，就必須要讀完，千萬不可半途而廢,。二是定時,。保證每一天20分鐘的午讀時間，并針對自己的學(xué)習(xí)生活狀況,，規(guī)定好課外讀書的時間,，一周至少要安排四次，不能想讀就讀,，不想讀就好幾天不讀,。三是要定量。根據(jù)自己的閱讀潛力,，要制定一個讀書計劃,。一本書準(zhǔn)備多長時間讀完，然后,，堅決按計劃執(zhí)行,。這些習(xí)慣在閱讀實踐中逐漸構(gòu)成，老師和家長要經(jīng)常提醒,、督促檢查,。
2,、為了讓學(xué)生讀有所得,，我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。
透過檢查反饋,，不斷地改善閱讀中存在的問題,，學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高，學(xué)生獲取的知識才能不斷增長。
1,、加強學(xué)生家長與老師的互動督促,。
2、舉行班級“讀書會”,。
3,、定期檢查讀書筆記。
總之,，課外閱讀在語文教學(xué)中起到舉足輕重的地位,，極大地開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)識,。作為一名小學(xué)語文老師,，我們要用心拓展學(xué)生閱讀的渠道，為學(xué)生的課外閱讀開辟綠色通道,。讓學(xué)生沉醉書海,，在書海中吸取精華，浸潤書香,，陶冶情操,，不斷造就人才。
課外活動工作計劃音樂篇十二
活動根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多*,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動*,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的原則,。
二,、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。
（一）選修類設(shè)置如下：
（二）必修類設(shè)置如下：
1,、田徑；2、乒乓球,；3,、羽毛球；4,、足球,；5、排球,；6,、跳繩（單人或花樣、集體）,；7,、毽子；8,、體育游戲等,。
三、活動時間,。
2,、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。
四,、活動要求,。
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保*每次活動質(zhì)量。
五,、活動組織,。
1、學(xué)校教務(wù)處,、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。
2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、
課外活動工作計劃音樂篇十三
1,、4月1號成功地開展了親子運動會,，建立親子關(guān)系。
2,、4月3號,，召開全體家長會，布置月重點,。
3,、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間,，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會,。
4,、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認識錢幣等,。
5、4月7號,，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思,，梳理及時反饋給家長,。
6、和孩子們一起商討班級文明用語,。
7,、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次,，早來園共5次,，得到獎勵,。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,，在繪畫方面教師加大了練習(xí),，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。
9,、本月增加戶外運動強度,，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì),。
10,、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手,，晨午檢認真觀察,，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。
11,、和個別幼兒家長進行了溝通,，了解家長的想法，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流,。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,，畫出來。
一,、健康領(lǐng)域：
1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2,、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。
二,、體能：
1,、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑,。
2,、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作,，如：輕落地,，肩上揮臂投物，攀登等,。
社會領(lǐng)域：
一,、社會性情感：
引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂,。
二、社會認知：
直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯,，做錯事時要勇于承認，并愿意改正,。
三、社會性交往行為：
不打擾別人,，活動輕聲漫步,。
四、個性品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。
語言領(lǐng)域：
一,、傾聽
敢于用語言大膽描述作品。
二,、表達
獨立復(fù)述短句,、故事。
科學(xué)領(lǐng)域：
嘗試用多種材料作小實驗,，初步學(xué)習(xí)作記錄,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.嘗試簡單的打擊樂活動。
2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。
課外活動工作計劃音樂篇十四
綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程,。它打破教育與生活的隔離,，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活,。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程,，教改也好，課改也好,，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強學(xué)校教育與兒童生活,、社會生活的聯(lián)系,。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式,，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間,。
三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中研究”,，即以形成直接體驗為主,，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。實施綜合實踐課程,，就是要為學(xué)生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,，擴大視野,，積累經(jīng)驗?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽,，去想,，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點,，我們的綜合實踐課設(shè)定了三大主題：人與自然,、人與社會、人與自己,。希望通過這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力,。
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然,、社會和自己之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。
1,、親身參與實踐，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2,、獲得對自然,、對社會、對自己之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,，形成親近自然,、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自己發(fā)展的責(zé)任感,。
3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學(xué)會認知,、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5,、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點,、新思路,、新方法,，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。
6、養(yǎng)成合作意識,、民主意識,、科學(xué)意識、環(huán)境意識,、培養(yǎng)學(xué)生積極進取,、善于交往等良好的個性品質(zhì)。
針對三年級兒童身心發(fā)展的特點,，在編寫“活動資料”時,，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點。
1.我們要在活動中有意識,、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會進行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會看、會聽,、會嗅,、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進行思考,。
2.在三年級深入的觀察活動中,，要求學(xué)生對問題進行深入的研究(概括、比較),，要求學(xué)生進行獨立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利,。
就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來,，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。
1,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。
每一門學(xué)科都不是孤立的,，它們之間都互相滲透,。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題,，這時,，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題,，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識,，使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性,。
2,、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合。
生活,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪,。如果用研究的眼光看待、分析,、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義,，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣,。這是綜合實踐活動的重要使命,。
3,、與社會熱點問題相結(jié)合。
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機器了,，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題,。對一些公眾現(xiàn)象,，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同,，希望得到和大人們一樣的'成就。我們把社會熱點問題引入校園,，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究,，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解,。這是綜合實踐活動的主旨所在,。如通過對自然界觀察、參觀,、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命,，讓學(xué)生從人文景觀,、自然景觀中獲得美的體驗。
4,、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。
我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國,，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動,，如由中秋節(jié),、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
綜合實踐活動是一門課程,，雖然沒有固定的教材,，但并不是沒有目標(biāo),。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的,。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育,、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,，互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容,、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列,、文明道德系列、時事熱點系列,、自主管理系列等主題的綜合實踐活動,。
每周一課時，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備,，便于開展活動時進行資源共享,。
第一單元(6課時),。
水果與我們的生活,。
第二單元(6課時)。
我是誰之認識自己,。
第三單元(6課時),。
尋找生活中的浪費現(xiàn)象。
18,。
復(fù)習(xí),，考試。
課外活動工作計劃音樂篇十五
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,，新的音樂課程,，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦,，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化,，為全面推進素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)音樂課程是實施素質(zhì)教育的重要途徑,。而學(xué)生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。
二,、現(xiàn)狀分析,。
本校地處城,、鄉(xiāng)交界，學(xué)生生源基礎(chǔ)不一,，音樂素質(zhì)參差不齊,，為了更有針對性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作，實施音樂新課程,，更好的參與音樂教學(xué)課程改革,，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識,，促進學(xué)生健康全面的發(fā)展,。
三,、實施原則,。
在開展各類課外音樂活動時,，注意以下幾個問題：
第一、課外音樂活動要從學(xué)校的實際情況出發(fā),，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,，如師資、設(shè)備,、場地等,。課外活動的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識水平,、接受能力等特點,。
驗音樂美感,，將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力,。要使學(xué)生通過課外音樂活動陶冶情操,、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。
第三,、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認識到參加課外音樂活動的意義,，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動,，但必須堅持自愿參加的原則。
第四,、開展各項課外音樂活動,，都要有明確的目的，并且要有計劃,，有要求,，以保證活動的順利開展。
四,、實施過程,。
第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動的時間、內(nèi)容,、形式及管理制度,，制定各類表格，加強學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè),，增添活動用品,、器材。
第二階段：全面實施,，形成具有地方特色的活動模式,，確定學(xué)校的文藝特色項目，并建立學(xué)生課外活動組織體系,。
第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善,，進一步加強活動的內(nèi)涵建設(shè)。
五,、活動形式,。
活動形式分為集體活動、分組活動,。
集體活動是指全校或部分年級的集中活動,。其特點是規(guī)模大,、人數(shù)多,、地點集中，活動時間,、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查,，相互促進,。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動,。分組活動規(guī)模小,、人數(shù)少，地點可以分散,，方式靈活,，便于主題化、特色化,、系列化,。
1.訓(xùn)練時間：星期一下午4點鐘到4點30分，如果以后碰到老師開會自動推遲到星期二下午學(xué)習(xí),。
2.訓(xùn)練要求：按時參加,，按時離開，注意安全,，在教室里不能說話,，保持清潔，帶好作業(yè)本,，要抄歌曲,，保護好自己的嗓子。
3.訓(xùn)練曲目：書本,，合唱曲,。
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課外活動工作計劃音樂篇十六
根據(jù)xx年級（xx）班級學(xué)生實際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生供給感知條件,、表現(xiàn)機會,、創(chuàng)造自己,、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今日,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，能夠說直接影響學(xué)生的將來,。所以,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過課外活動的渠道,，初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此到達提高學(xué)習(xí)能力的目的,。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ),，帶動學(xué)生其他課程的提高。經(jīng)過教學(xué)及各種生動的`知識類活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生經(jīng)過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的,。
（1）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認識,。
（2）開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗語言文字的美感。
（3）能自然地,、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動,。
（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。
（5）經(jīng)過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,，使學(xué)生認識到自己的優(yōu)缺點,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。
（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。
（7）經(jīng)過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性,；讓學(xué)生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認知能力。
（8）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。
（9）每周安排一節(jié)經(jīng)過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課,。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行,。
（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情景和學(xué)生的課后掌握情景隨機待定。
課外活動工作計劃音樂篇十七
為了進一步豐富我校校園文化,，貫徹《xxx中央xxx關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神,，落實我校“陽光導(dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動,，達到“以活動勵德,、以活動輔智、以活動健身,、以活動塑美,、以活動促勞”的目的；以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強學(xué)生的體質(zhì),，促進學(xué)生健康、和諧發(fā)展,。結(jié)合本班情況,，特制訂以下計劃：
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育,、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一,。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，增強學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神,。同時,，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感,，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化,。
1,、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能,，重視活動過程的教育性,。
2、科學(xué)性原則,。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容,。
3,、全體性原則。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達到全體健身、全員愉悅的目的,。
4,、規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度,，“三定”即“定時間”,、“定地點”、“定內(nèi)容”,?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中,、期末開展總結(jié)交流,。
5、安全性原則,。在活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員,，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生,。
1、校園集體舞,、廣播操,。
2、體育趣味活動：如跳皮筋,、踢毽子,、玩呼啦圈…。
3、跳繩（花樣跳,、跳長短繩等）,。
4、接力活動：滾球接力,、運水接力,、鉆山洞……。
5,、球類俱樂部（籃球,、排球,、羽毛球,、乒乓等）。
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：棋類活動,、智力游戲等）,。
1、加強宣傳作用,，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用,，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展,，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,。
2、完善制度,，強化管理,。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行,，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,，還要在制度上為大課間活動給予保障。
1,、注意有序開展活動,，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全,，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動,。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行,。
3,、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4,、室外活動時間班主任,、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育,，落實好安全防范措施,。
每周一第六節(jié)課后三十分鐘，要保證學(xué)生全員參與,，除生病請假的外,，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù),。
1,、活動量由體育教師和班主任負責(zé)，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,，要符合人體運動的變化規(guī)律,。
2、活動要有實效,，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。能否滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學(xué)生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵,?；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實效,，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進行檢測。
3,、對學(xué)生要進行安全教育,，加強安全管理，各班要制定出全面的,、細致的安全制度,，同時教師要高度負責(zé)，要組織好,、指導(dǎo)好,，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合,，杜絕事故的發(fā)生。
課外活動工作計劃音樂篇十八
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹立新形象為重點,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點,，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本,，強化管理,，”的基本思路,，進一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面,。
1,、加強科學(xué)管理，提高辦園效益,。
2、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學(xué)。
3,、注重職工培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。
5,、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。
6,、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象,。
1,、完善硬件設(shè)施。
本年度,，完成新建工程：完善園所的設(shè)施,、設(shè)備，添置桌面玩具,、領(lǐng)域柜等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。
2,、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。
(1)每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷,，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
（3）教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
(4)積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。
1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。在園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實,，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施。
2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。
3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用,，帶動全縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學(xué)校上示范課,，舉辦鄉(xiāng),、村級幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,，向鄉(xiāng)級幼兒教師,、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗，幫助她們提升教育理念,，提高她們的教學(xué)水平,，不斷提升我縣幼教整體水平,。
1、開學(xué)初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。
3、嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4,、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。
2,、各班精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，家長園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會,，向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。
3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
