時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
美術(shù)教師工作計劃篇一
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育,。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階,。
二,、工作措施:
1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,,加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,,做好各項常規(guī)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,大膽實踐,,勇于創(chuàng)新,,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,,積極撰寫教學(xué)論文和反思,,提高教師教科研水平。
4.抓好藝術(shù)特長生培訓(xùn)工作,,發(fā)展學(xué)生個性特長,,組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,,爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>
5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè),,布置好藝術(shù)長廊和櫥窗,,定期更換美術(shù)書法作品,,展示我校藝術(shù)教育的成果,。
三,、主要工作,。
1.規(guī)范教學(xué)管理,,提升課堂效率,。
按課時計劃開齊開足課程,,不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,開展“體育,、藝術(shù)2+1項目”,、社團(tuán)活動等,確保每個學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動,。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動,。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量”的觀念,,在課堂教學(xué)中:通過優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動,、聯(lián)系生活實際,、優(yōu)化教學(xué)過程,加強自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué),、可教,、可評的路徑和方式。
2.推行學(xué)科共案,,加強校本研修,。
推行教學(xué)共案,有效解決目標(biāo)不明,,內(nèi)容不清,,方法不當(dāng),,效果不好的低效局面。在校本研修上,,著力提升集體教研的組織化程度,,校本特色的“一課一研”研修方式,以課例和課題研究為主要抓手,,嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,,加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強集體備課,。運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),,把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,,研究新學(xué)法,,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率,。
每周五上午對教材進(jìn)行分析,,研究可行性,如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度,。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,制定教學(xué)內(nèi)容,,及預(yù)定其他事項,。
3.落實好各項美術(shù)大賽活動。
(1)xx市師生作品征集活動,。
(2)教師節(jié)作品參賽參展活動,。
(3)暑假實踐作業(yè)評比活動。
(4)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展,。
4.積極參加學(xué)科共同體活動,,做好讀書、專業(yè)訓(xùn)練,。
5.積極開發(fā)校本課程,,鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組,,以篆刻,、書法、繪畫,、剪紙為主,,開發(fā)書法、繪畫力爭有突破,,利用課上和課余時間進(jìn)行指導(dǎo),。
6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實施工作,,做好中期匯報準(zhǔn)備。
四,、時間安排:
1.制定學(xué)科授課計劃,、課題實驗計劃和教研課開設(shè)計劃。
課程班報名實施工作,。
3.共同體活動,。
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽。
1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討,。
2.組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上利用好課程資源,。
3.共同體活動。
1.加強訓(xùn)練,,組織學(xué)生準(zhǔn)備參加xx省書畫考級,。
2.正常開展課題實驗,注意資料整理,。
3.共同體活動,。
1.共同體活動。
2.整理課題資料,,撰寫實驗總結(jié),。
3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展。
1.完成學(xué)生成績考核工作,。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作,。
3.共同體活動總結(jié)。
美術(shù)教師工作計劃篇二
一,、抓好常規(guī)教學(xué),。
1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng)。
2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間,。
二,、加強自身建設(shè)。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是:,。
1,堅持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事,。
三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練,。
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活。總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師,。
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,我也做了如下的計劃:,。
四、課前準(zhǔn)備:備好課,。
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動,。
課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
美術(shù)教師工作計劃篇三
我校的美術(shù)教研工作,,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新狀況,尋找解決問題的對策,。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,,增強實施課程改革的使命感和職責(zé)感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,。
1,、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動向,。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,,明確課改方向,。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究,、反思、總結(jié),。
1,、用心參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)潛力,。
2、學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)推薦,。
3,、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),,使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。
4、用心參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,,在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),,不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),,增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和潛力,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。
6,、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,。
1、用心參與市,、校美術(shù)課題研究,。
2、樹立“精品課”意識,,上好每一節(jié)美術(shù)課,。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗,,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。
3、用心參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比,。
4,、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫潛力,。
1,、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時間參加興趣活動,。三月份,。
2、用心參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評選,。四月份,。
3、籌備藝術(shù)月。
4,、用心參與學(xué)校課題研究工作,。五月份。
5,、用心準(zhǔn)備藝術(shù)月,。
6、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育,、教學(xué)經(jīng)驗,,做好總結(jié)與反思。
7,、組織學(xué)校的書畫比賽,。六月份。
8,、用心參加市級藝術(shù)月展覽,。
9、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動,。七月份,。
10、用心參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會,。
11,、商討下學(xué)期工作。
12,、學(xué)期工作總結(jié),。
美術(shù)教師工作計劃篇四
1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,。
2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學(xué)生的審美觀,。
每個年級都有6個班級,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,,有后天原因,,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具、材料和制作過程,,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗美術(shù)活動的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,,并在一種廣泛的文化情境中,,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨xx獻(xiàn),。同時,,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
美術(shù)教師工作計劃篇五
在新學(xué)期中,,我們面臨新的學(xué)生,,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃,。
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校總體計劃為指針,,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),,努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。
二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
(1),、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點,、帶全面,。
(2)、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認(rèn),,但是,應(yīng)該這樣考慮,,在理論形成的而同時,,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,,介于這樣的一個問題,,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,,能夠基本達(dá)到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。
(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
(4),、七年級初步提高塑造形體的能力,要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。
(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,,諸如審美能力,,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。
(6),、積極參加美術(shù)課外活動,,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),,除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,,提高個人思想品德修養(yǎng)。
(7),、通過聽課,、評課活動,促使教師備好,、上好每一節(jié)課,,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
當(dāng)然,,我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的,,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。
總之,,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),,愛崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,,知識的發(fā)展為目的,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),。來促進(jìn)學(xué)生的審美水平,。
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美術(shù)教師工作計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育,。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階,。
二,、工作措施:
1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,,加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,,做好各項常規(guī)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,大膽實踐,,勇于創(chuàng)新,確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,,積極撰寫教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平,。
4.抓好藝術(shù)特長生培訓(xùn)工作,,發(fā)展學(xué)生個性特長,組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,,爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>
5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè),,布置好藝術(shù)長廊和櫥窗,,定期更換美術(shù)書法作品,展示我校藝術(shù)教育的成果,。
三,、主要工作。
1.規(guī)范教學(xué)管理,,提升課堂效率。
按課時計劃開齊開足課程,,不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,,開展“體育、藝術(shù)2+1項目”,、社團(tuán)活動等,,確保每個學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動,。
確立“向課堂要質(zhì)量,、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念,,在課堂教學(xué)中:通過優(yōu)化學(xué)科課程,、增加學(xué)科活動、聯(lián)系生活實際,、優(yōu)化教學(xué)過程,,加強自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),,積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教,、可評的路徑和方式,。
2.推行學(xué)科共案,加強校本研修,。
推行教學(xué)共案,,有效解決目標(biāo)不明,內(nèi)容不清,,方法不當(dāng),,效果不好的低效局面。在校本研修上,,著力提升集體教研的組織化程度,,校本特色的“一課一研”研修方式,以課例和課題研究為主要抓手,,嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,,加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作,。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),,把握新教材的教學(xué)要求,,探索新教法,研究新學(xué)法,,建立有效的教學(xué)常規(guī),,努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對教材進(jìn)行分析,,研究可行性,,如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,,制定教學(xué)內(nèi)容,,及預(yù)定其他事項。
3.落實好各項美術(shù)大賽活動,。
(1)xx市師生作品征集活動,。
(2)教師節(jié)作品參賽參展活動。
(3)暑假實踐作業(yè)評比活動,。
(4)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展,。
4.積極參加學(xué)科共同體活動,做好讀書,、專業(yè)訓(xùn)練,。
5.積極開發(fā)校本課程,鞏固藝術(shù)特色,。組織興趣小組,,以篆刻、書法,、繪畫,、剪紙為主,開發(fā)書法,、繪畫力爭有突破,,利用課上和課余時間進(jìn)行指導(dǎo)。
6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實施工作,,做好中期匯報準(zhǔn)備,。
四、時間安排:
1.制定學(xué)科授課計劃,、課題實驗計劃和教研課開設(shè)計劃,。
課程班報名實施工作。
3.共同體活動。
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽,。
1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討,。
2.組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上利用好課程資源。
3.共同體活動,。
1.加強訓(xùn)練,,組織學(xué)生準(zhǔn)備參加xx省書畫考級。
2.正常開展課題實驗,,注意資料整理,。
3.共同體活動。
1.共同體活動,。
2.整理課題資料,,撰寫實驗總結(jié)。
3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展,。
1.完成學(xué)生成績考核工作。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作,。
3.共同體活動總結(jié),。
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美術(shù)教師工作計劃篇七
新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,,而是一種文化學(xué)習(xí);美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,,想象力,,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),,合作互動學(xué)習(xí),,情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),,通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,,本學(xué)期我擬定了如下計劃:
(1)抓好常規(guī)教學(xué),。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到重難點突出,,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng),。
2,、充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間,。
(2)加強自身建設(shè),。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),,進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是:
1、堅持參加集體學(xué)習(xí),,并與自學(xué)相結(jié)合,,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,,《新課程改革指導(dǎo)》,,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,,樹立創(chuàng)新意識,。
2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,,改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,,不早退,,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事,。
(3)關(guān)注學(xué)優(yōu)生,,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國,,省,市各種比賽活動,,豐富學(xué)生的校園生活,。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,,通過美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,繪畫,,工藝融合貫通在一起,,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,,記憶,思維,,想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期,,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,,多學(xué),,多練,多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,,加強自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。
發(fā)教材內(nèi)容,,運用新理念,嘗試新教法,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的`需要,。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到:課前布置,,課時檢查,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程,。
1,、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課,。
2,、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗,。
綜合實踐是勞動課的基本特點,是學(xué)生掌握知識,,形成技能的主要手段,,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,,單憑課堂上的說教是不夠的,,只有采取多樣性,、趣味性、知識性等實踐活動,,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,,收到良好效果。
總之,,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程
標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,,經(jīng)驗,,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師工作計劃篇八
新的學(xué)期又開始了,,本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學(xué)工作,,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:
2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,,盡快籌備建立美術(shù)小組,,完善美術(shù)教室,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。透過美術(shù)興趣小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,,提高學(xué)生的審美觀。
每個年級都有x個班級,,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,,有后天原因,,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,,在課堂上的理解潛力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。
學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具,、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自我的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實踐潛力,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。
4.教師的評價要體現(xiàn)多面性和多級性,適應(yīng)不一樣個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。
總之無論是低年級還中高年級,,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動學(xué)生的用心性,,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,,共同研究,、探索、解決疑難,。
作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),,加強自我自身建設(shè),用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,,認(rèn)真聽課,、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),,專研教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
美術(shù)教師工作計劃篇九
本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材,。教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,,這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:"造型表現(xiàn)",、"設(shè)計應(yīng)用"、"綜合探索",、"欣賞評述",。
初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會太久,,所以繪畫對于他們有很大的幫忙,,讓他們初步感受美的潛力,作畫時培養(yǎng)他們的觀察潛力,、繪畫潛力,,培養(yǎng)繪畫想象潛力,提高他們的美術(shù)潛力,。
由于課上時間有限,,學(xué)習(xí)資料少,我在完成教學(xué)的狀況下加入簡筆畫教學(xué),,這樣學(xué)生既充實的自己,,又學(xué)習(xí)到了更多的.美術(shù)知識,同時又提高了對事物外形的掌握,,完整了構(gòu)圖,,又掌握了技能,提高了技能學(xué)習(xí),。
(1)了解各種繪畫工具和特性,,并且學(xué)會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩,,認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,,創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度,,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,,加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展示自己,,發(fā)表創(chuàng)作意圖,。
(5)選取有情趣的教學(xué)資料,,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),,激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,,在教學(xué)中我們能夠先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,那就要有好的教學(xué)方法,我們能夠進(jìn)行談話法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識,。
認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,,體驗不同媒材工具,,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí),,自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,,注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中舉一反三。
我將美術(shù)評價方案分為兩大項資料:
美術(shù)教師工作計劃篇十
八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,,能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。因此,教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。
雖然三年級學(xué)生已經(jīng)有了多年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗,但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,,在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有:
1.帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事,。
2.鉛筆屑,、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況,對于這些常規(guī)性問題,,作為教師,,盡量多提醒他們,慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌,。
二,、教材分析。
本冊教材共有8課,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類,。
1.欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。
3.學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。
4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。
三,、教學(xué)總體目標(biāo)。
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,,通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,,學(xué)會裝飾,,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象,、創(chuàng)造的能力。
要求:實際是基礎(chǔ),,想象是延伸,,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,從中體驗生活的樂趣,。
教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)領(lǐng)域,,設(shè)計?應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞?評述領(lǐng)域,,綜合?探索領(lǐng)域,。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容。
四,、教學(xué)重難點,。
通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。
造型?表現(xiàn)課:通過畫、剪,、撕,、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。如《與米羅游戲》等,。
設(shè)計?應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想.,、看看、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。如《我喜愛的書》、《光影的交響》等,。
欣賞?評述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受,。如《觸摸美麗》。
綜合?探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等。
五,、教學(xué)措施,。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。
教師方面:
做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。
1.做好課前準(zhǔn)備,,精心制作教具。
2.運用各種教學(xué)手段,,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,,鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。
3.在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,,真正做到以人為本,。
4.靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛,。
5.教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。
6,、拓展教學(xué)思路,,因材施教,因地制宜,,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
學(xué)生方面:
充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制作作品,,學(xué)會合作,,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,,增長社會經(jīng)驗,。
六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面,。
作為美術(shù)教師,,應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,大膽嘗試,運用到自己的教育教學(xué)中,。積極開展課外興趣小組的活動,加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
美術(shù)教師工作計劃篇十一
教師x發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,,強化x技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣西中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程《教師如何制定x發(fā)展計劃》后,,針對本人自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:
(一)、社會背景分析
隨著素質(zhì)教育的實施,,新課程理念的不斷提升,,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角x,,學(xué)習(xí)掌握新的x知識、技能,,在實踐中不斷的探究,、積累、更新,,促進(jìn)自我的發(fā)展,。
(二)、自我分析:
1,、個人優(yōu)勢分析:具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,當(dāng)好人梯,,對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,,用良好的師德去影響教育學(xué)生,對同事坦忱熱情,,對學(xué)生愛護(hù)真誠,,有一顆無私的愛心,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,,能主動關(guān)心他人,,先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,,能與時俱進(jìn),有獨特的人生追求,,使自己幸福地走在教育的路上,;有著7年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,能夠勝任各年級的語數(shù)教學(xué)工作,;積極參加教育科研活動,,并具有初步的科研能力,教育教學(xué)工作有條理,、有計劃,。
2、個人不足剖析:7年來,,課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),,形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,,信息技術(shù)方面盡力做到x制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致,,有待于改進(jìn),。
“多做”、“多想”,、“多聽”,,在未來的三年時間中,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。
1、達(dá)成目標(biāo):爭取向黨組織靠攏,,,爭取評上市骨干教師,,評上小高,,爭取每學(xué)期一篇論文獲獎或發(fā)表,每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,,每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,,爭取合格率100%,優(yōu)秀率較高,,100%的學(xué)生有進(jìn)步,,我將拼命全力以赴。深化課改,,落實“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。
2、實施措施
(1),、提升自身文化素養(yǎng),,無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,,在工作中才能得以游刃有余,,得心應(yīng)手。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識積淀影響學(xué)生,,實質(zhì)x成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實施“多做”,、“多想”、“多聽”,。
(2),、做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效x,。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,,爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
(3),、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗,,提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人、塑造人,,形成自己獨有的工作風(fēng)格,。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,,使自己具有一定的管理班級的能力,,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4),、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),,提高其應(yīng)用能力,能x制作課件等,。
(5),、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,,能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,,認(rèn)真做好讀書筆記。
(6),、積極參與各項課題研究,,認(rèn)真參加各種x培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真撰寫日記和論文,。
(7),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,牢固樹立服務(wù)意識,,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角x,,促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。
(8),、深入了解學(xué)生的世界,,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,,是自己成為學(xué)生的良師益友,。
(9)、堅持教學(xué)相長,,在師生交往中發(fā)展自己,,遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力,。
(10),、讓自己多學(xué):除了向書中學(xué)習(xí)外,還要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,向名師學(xué)習(xí),,與名師結(jié)對。
總之,,在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心,,以及有個x的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長。面對新課改,,我時刻告誡自己追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
美術(shù)教師工作計劃篇十二
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了,。在這一個學(xué)期當(dāng)中,,我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,虛心向大家學(xué)習(xí),,完善自我,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下:
在教育教學(xué)工作中,我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好課,,分析教材,,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到一定的.基礎(chǔ)知識,,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,,提高學(xué)生的審美能力,,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。
(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。
倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。
(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,,讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。(三)在美術(shù)教學(xué)中,還要注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
課堂之余,從理論和實踐中提高自己,,完善自己,,補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
1,、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦,。
2,、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學(xué)研究,。
3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。
4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高美術(shù)教師素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,潛心教學(xué)研究,。
利用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì),。
(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動,。
根據(jù)教師自身的特點,,結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,開展多種形式的美術(shù)校本課程,,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,,增長見識。
(三)開展美術(shù)活動課,,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。
配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,,開闊學(xué)生的視野,提高審美情趣,。
總之,,通過認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,,拓展教學(xué)思路,做到以人為本,,因材施教,,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。