演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：

大家上午好,！

我是來(lái)自源xx學(xué)校的xx，我今日要演講的題目是：榜樣的力量,。

人們常說(shuō)：“身邊有榜樣,，前行有力量”。那么,，何謂榜樣,？簡(jiǎn)單的說(shuō)，榜樣就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和模范,，它充滿著正義的能量,。

2013年3月14日中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席,，至今僅四年多的時(shí)間，可是他已經(jīng)出訪了近70個(gè)國(guó)家,，行程可繞地球十多圈,，故而被人們親切的稱為“中國(guó)首席外交官”，從這個(gè)稱謂中我分明感受到了人民對(duì)于他的敬仰與喜愛,。

四年多的時(shí)間他的足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊,，在林海雪原中與護(hù)林員對(duì)飲,，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望,。從這緊握的雙手中,，從這離別時(shí)的淚眼中，我同樣感受到了人民對(duì)他的真情和依靠,。

什么是榜樣,？真心為民是榜樣；什么是榜樣,？身先士卒是榜樣,；什么是榜樣？心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣,，什么是榜樣,？在我的心中，習(xí)近平就是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

習(xí)近平曾經(jīng)在全國(guó)組織工作會(huì)議上說(shuō)過(guò)：“用一賢人則群賢畢至,，見賢思齊則蔚然成風(fēng)?！币馑际牵喝斡靡粋€(gè)有才德的人,，就會(huì)有很多有才德的人出現(xiàn)，見到有才德的人就想著與他齊平,，這樣就會(huì)構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣,。這足以說(shuō)明榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

你不會(huì)想到,，就在2017年10月18日召開的第十九次全國(guó)代表大會(huì)上,，習(xí)近平完成了一篇全文三萬(wàn)多字，時(shí)長(zhǎng)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告,。一向站著,，這期間他沒(méi)有喝水，并且講話充滿力量,，這就是大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范,，這種風(fēng)范和精神就是全黨全國(guó)人民的榜樣。

而此刻你如果還要問(wèn)我，什么是榜樣,？那么我會(huì)告訴你真心為民是榜樣,，身先士卒是榜樣，心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣,，什么是榜樣,？習(xí)近平就是我們共同的榜樣！

我的演講完了,，多謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇二

尊敬的評(píng)委，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者,。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),，如：助人為樂(lè)、舍己為人,、講禮貌,、講禮貌、愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是十分值得我們學(xué)習(xí)的,。在我的身邊，就有許許多多的例子,。

有一天,，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,，大家都是肩膀挨著肩膀,，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了,。

好幾站過(guò)去了,，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái),。站了將近10分鐘,，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候,，一位老人上了車,，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí),，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來(lái)了個(gè)緊急剎車,，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn),，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折,。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,，禮貌地扶老人上座,。老人感激地說(shuō)：“多謝你，年輕人!”

不知不覺(jué),，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站,，老人也已經(jīng)下車了?？墒牵叵肫饎偛乓荒荒?，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂(lè)的好品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼,、助人為樂(lè)是好品質(zhì)，講禮貌也是好品質(zhì)呢!

一天,，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩,。走著走著，忽然,，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神,。

走過(guò)這兒的清潔工更加生氣,，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火,，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好,。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛扔就扔!”這一說(shuō)不要緊,，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)啊!如果每個(gè)人都像你這么不講禮貌,，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái),。他意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤時(shí),，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái),，扔進(jìn)了垃圾桶,。

那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講禮貌,，那世界豈不成了垃圾堆?!

所以，助人為樂(lè),、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx鎮(zhèn)中心校五年二班的xxx,，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任,，傳承未來(lái)》,。

目前我們還在學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多,，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心，隨著自己年齡,、知識(shí),、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多,、更深,、更透。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐,，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解,。古往今來(lái),，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己,。周總理少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物,、美好事物,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙妜思齊焉,，見不x而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說(shuō)過(guò),。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的`標(biāo)桿,，向他們看齊,，像他們那樣追求美好的思想品德。

每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起,、從身邊做起、從小事做起,，一點(diǎn)一滴積累,，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事,，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)生存。我們每天都要想一想,，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎,？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎,？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎,？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎,？對(duì)好人好事有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎,？這樣多想一想,，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累,，自己身上的好思想,、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事,，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣,、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí),、誰(shuí)更熱愛勞動(dòng)、誰(shuí)更愛鍛煉身體,、誰(shuí)更有愛心,，更有責(zé)任感,。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng),。常言道：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美,，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的,，正所謂“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義”,。我們不要嫌父母說(shuō)得多，不要嫌老師管得嚴(yán),，不要嫌同學(xué)們管得寬,，首先要想想他們說(shuō)得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好,，對(duì)了就要聽,。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣,。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn),，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光,！

同學(xué)們,，讓我們一起牢記富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正、法治，愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我相信正確的價(jià)值觀會(huì)為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供不竭動(dòng)力,，只要我們心有榜樣，牢記責(zé)任,，求真向善,，就一定能成為一個(gè)有知識(shí)有思想的人，也必將成為一個(gè)真正高尚的人,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！ 我是xxx高一年級(jí)的夏雪，今天我演講的題目是"榜樣的力量",。有人說(shuō),，人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變,，思想在追求中升華,。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則,。極少有幾個(gè) 生活中的榜樣是完美和純粹的,，我并不認(rèn)為所有的榜樣都像 是座高峰一樣遙不可及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來(lái)的,， 只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美，取其精華,，奮力學(xué)習(xí)的 同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn),，有朝一日我們也會(huì)變成他人的榜樣。

我想很多人都看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)"欄目吧,，那些閃光的品德透過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的面容展露出來(lái),，他們或功勛顯著，或見義勇為,，或愛老孝親,，或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核Ｍ母玫娜耍瑸檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)了融化在手心里的溫暖,，流淌在身邊的感動(dòng),。他們是我們的榜樣！

再說(shuō)說(shuō)離我們更近些的,，團(tuán)委同學(xué)們見插隊(duì)狀況不妙,，特此發(fā)起了"文明不插隊(duì)簽名活動(dòng)",，并在一定程度上的降低了就餐時(shí)的插隊(duì)行為，她們關(guān)心學(xué)校動(dòng)態(tài),，并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,，她們是我們的榜樣。應(yīng)該有些同學(xué)留意到,，我們年級(jí)的課間操已被取消了大半個(gè)學(xué)期了,，而這余下的二十分鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩?，讓大多?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣,。

這項(xiàng)改革源于西山議會(huì)的同學(xué)們，他們敢想,，敢做,，敢成功，他們是我們的榜樣,。再想想看我們的爸爸媽媽,，他們能幾十年如一日的認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)家人負(fù)責(zé),，肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng),。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí),，吸取經(jīng)驗(yàn),。可我們可曾有拼進(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過(guò)呢,？那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣,。ap年級(jí)所在樓層較高，早上總會(huì)看到老師們以身作則,，和大家一起爬樓梯,，正所謂"教，上所施,，下所效也,。"他們以自己為模范，教育給我們了很多知識(shí)以外的東西,，她們是我們的榜樣,。

偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，三人行,，必有我?guī)煛Ｖ灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)的身上都能夠找到他可貴的品質(zhì),。對(duì)于身邊的這些榜樣,，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,，更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來(lái)的堅(jiān)持,、關(guān)愛與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的,。

可是不知同學(xué)們是否有想過(guò)，助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本身,，還是自己內(nèi)心對(duì)自己潛在的要求于期望呢,？還是希望大家能把握好自己的時(shí)間，也堅(jiān)持自己的選擇,。榜樣之光固然明亮,，可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛,，相互學(xué)習(xí),，做謙虛與自信并存的人！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇五

榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,，指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹,，挾雛龍,，懾群雄。與雁同征,，鐵騎踏春紅,。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海,，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的,。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng),。caoc就是曹操。雖然從古至今caoc一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公,。起初我敬佩關(guān)羽,，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,，心頭一觸,，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝,。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致,。"老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒,，挫折打不倒,。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操,，奸詐多疑,，敢"挾天子以令諸侯"。但能者居上,，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生,，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的,。caoc是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人,，至少是一個(gè)英雄"。

caoc是一位有名的政治家,，除了"挾天子以令諸侯",，還稱王不稱帝，說(shuō)"天下為定,，不得遵古",。是多么有先見之名!

caoc還是軍事家，不計(jì)前嫌,，招賢納士,，以少勝多的官渡之戰(zhàn),，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,，火燒赤壁使caoc元?dú)獯髠?，但caoc毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

caoc又是文學(xué)家,，"投死為國(guó),，以義滅身，足垂于后,。""夫有行之士未必能進(jìn)取,，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句,。

當(dāng)然,，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn),。caoc太多疑,，誤殺呂伯奢，成為后人反感caoc的重要原因之一,。但曹操并沒(méi)有說(shuō)"寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是,，"寧我負(fù)人,，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人,，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?"這是一個(gè)反問(wèn)句,，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,，實(shí)為貶低曹操,。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明caoc是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。曹操的雄才大略,、足智多謀、不避強(qiáng)豪,、不念舊惡,、飽讀詩(shī)書、唯才是用,、都是我要學(xué)習(xí)的,，我想做曹操那樣的人。

最后,，我得出結(jié)論,，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾,。曹操是我一生中最好的榜樣!,，我永遠(yuǎn)以caoc為我人生道路上的一盞明燈!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇六

尊敬的評(píng)委，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” 。榜樣是什么,？榜樣是船,，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸,；榜樣是指南針,，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘,。在我們的校園里班級(jí)中,，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng),；總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格,，它驅(qū)使我們不斷前行,。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣?，也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友，只要他或（她）身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,，他就可以是我們的榜樣,。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的'榜樣,，是我們學(xué)習(xí)前行的力量,。

他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難,，但他并不自餒,，，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難,，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健,，身體非常的痛苦,，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好,。在自己的努力和家人的幫助下,，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他,，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不懂的就去向老師和同學(xué)詢問(wèn),。

了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光！在人生成長(zhǎng)路上,，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立,，自強(qiáng)不息讓他充滿自信,，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生。

同學(xué)們,，讓我們標(biāo)榜自己,，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇,！

同學(xué)們,，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn),，仍然曲折跌宕,。只要能夠堅(jiān)持，

風(fēng)雨過(guò)后,，眼前是鷗翔魚游的天水一色,；

登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色,；

走出荊棘,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇七

我的鼻炎犯了,。向來(lái)害怕就醫(yī)的我,，一想到那長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象,。)好在媽媽說(shuō)看完病就帶我去新華書店買書,，也算是因禍得福,，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰,。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊,。)。

來(lái)到醫(yī)院,，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室?！靶∨笥?，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉,，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看,，天哪!消過(guò)毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個(gè)針筒，我確信醫(yī)生沒(méi)在和我開玩笑,，不由得臉色發(fā)白,，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂,，(細(xì)節(jié)描寫真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形,。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護(hù)士……(通過(guò)寫“我”的耳聞目睹,、身心反應(yīng),，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般,，不寒而栗,。)。

正糾結(jié)著,，進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩,，他一下子便看到桌上擺放著那一長(zhǎng)排針筒，小臉立馬緊張極了,，拘謹(jǐn)(這個(gè)詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng),，突出了小男孩緊張、膽怯的樣子,。)地縮著身子,，拉拉我的衣角，怯生生地問(wèn)：“哥哥,，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色,，我心領(lǐng)神會(huì)，勉強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖),，摸摸小家伙的.腦袋安慰地說(shuō)：“不會(huì)很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣,，我輕點(diǎn)著他的腦門說(shuō)：“你看哥哥不哭,，你打針時(shí)也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯,，哥哥真勇敢!”聽著脆生生的童音,，我的臉霎時(shí)間紅了。(詳細(xì)寫小男孩害怕打針的樣子,，語(yǔ)言描寫生動(dòng)傳神,，展現(xiàn)了人物特點(diǎn)。),。

不一會(huì)兒,，護(hù)士點(diǎn)名讓我過(guò)去做皮試，我不由打了一個(gè)哆嗦,，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過(guò)去,，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐,，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣,。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽,，我好怕!”猛然間,，一股英雄氣概升起，我定了定神,，扭過(guò)頭去,，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說(shuō)：“你就是小奧特曼,，勇敢一點(diǎn)!”說(shuō)話間,，護(hù)士已將那又細(xì)又長(zhǎng)的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭,，我咬緊牙關(guān),，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻,，我覺(jué)得我的胸膛高高挺起,，我的脊背更挺拔了，我真的長(zhǎng)大了!(在小男孩面前,，“我”故作鎮(zhèn)定實(shí)則疼痛難忍的心理描寫十分精彩,，進(jìn)一步點(diǎn)明了題目。),。

待我微笑著挨完十針后,，小男孩拍著手興奮地對(duì)___媽說(shuō)：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動(dòng)產(chǎn)生了意想不到的示范效果,。)望著他不哭不鬧主動(dòng)挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試,，我笑了!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，同志們：

大家好,！

我是質(zhì)量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》,。

可能大家都聽說(shuō)過(guò)白芳禮老人的故事,，他支教18載，為訓(xùn)練事業(yè)捐款近35萬(wàn)元,，35萬(wàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)家來(lái)說(shuō)或許不算什么,，但對(duì)于一個(gè)靠蹬三輪來(lái)度日的人來(lái)說(shuō)，那要流多少辛苦的汗水啊,。老人家這種無(wú)私的大愛精神感動(dòng)了世界；感動(dòng)了中國(guó),；感動(dòng)了我們每一個(gè)人,。但是，榜樣不肯定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī),！只要我們專心查找,，你一樣會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人,。我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗(yàn)的x師傅就是其中的一位,。在與他的交往中，x師傅始終悄悄地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)檢驗(yàn)員的形象,，假如你在車間看到他,，總會(huì)想到四個(gè)詞：簡(jiǎn)明、干練,、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅常常說(shuō)：聰慧的人要防患于未然,，不要等事情發(fā)生了才去解決,，要把功夫下在平常。

參與工作30年來(lái),，他對(duì)待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，經(jīng)他檢驗(yàn)過(guò)的產(chǎn)品合格率達(dá)100%,?？梢哉f(shuō)在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無(wú)私的包公,。他對(duì)待質(zhì)檢工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé),，加工過(guò)的產(chǎn)品他都要對(duì)比圖紙逐項(xiàng)去檢。有一次他對(duì)外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),，發(fā)覺(jué)產(chǎn)品不符合圖紙要求,，不予通過(guò)。

廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融,，并許以重謝,，但被x師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說(shuō)“假如我驗(yàn)收時(shí)不嚴(yán)格,，疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量,，到頭來(lái)產(chǎn)品賣不出去，丟了客戶,，我們單位以后拿什么去開拓市場(chǎng),？我身為質(zhì)檢員特別清晰產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，時(shí)刻牢記‘質(zhì)量在我手中,，用戶在我心中’這個(gè)道理,，所以我必需仔細(xì)履行我的職責(zé)，根據(jù)質(zhì)檢員崗位要求去做,，堅(jiān)決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān),！只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證，你們?cè)趺春尬椅叶冀邮堋?！最終廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理,。

還有一次x師傅去北京出差，他的父母就住在北京,，且年事已高,，身體也不是很好，楊師傅時(shí)刻記掛著兩位老人,，準(zhǔn)備抽空去探望他們,，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊談天,，解解悶,。兩位老人聽說(shuō)兒子要到北京去，也特別的興奮,，為兒子的回家做了許多許多的預(yù)備,。但誰(shuí)也沒(méi)想到工程趕得那么急，這邊的檢驗(yàn)工作剛接近尾聲,，上海那邊又打來(lái)了電話,，他內(nèi)疚地跟父母打了個(gè)電話，買了當(dāng)天的火車票就匆忙趕往了上海？任何一個(gè)企業(yè)的`進(jìn)展,、壯大都離不開許很多多無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩,，我所也是如此。許很多多的楊師傅們悄悄奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,，他們想企業(yè)之所想,，急企業(yè)之所急，一切以工作為先,。有時(shí)為完成工作放棄假日,、休息日，加班加點(diǎn)的干,。在他們心中,，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅,，記住眾多為二十二所無(wú)私奉獻(xiàn)的人,，是他們的付出讓我們單位有了飛速的進(jìn)展?！安环e跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江海”,，企業(yè)要生存要進(jìn)展,，就需要我們每個(gè)人的力氣,。讓我們像那些勇于奉獻(xiàn)的人一樣,，肩負(fù)使命、背負(fù)責(zé)任,，視奉獻(xiàn)為樂(lè)趣,，眾志成城，與我所同甘共苦,，風(fēng)雨同舟,！我信任，我所和我們每個(gè)人的明天肯定會(huì)更加美妙,。我的演講完畢,，感謝大家！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣,，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣,！榜樣,！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō),，信其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師：

大家好！

今天站在這個(gè)講臺(tái)上,，我感到很榮幸很激動(dòng),，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言,，下自成蹊,。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。我的身邊就有很多這樣的師德楷模,，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位,，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——xx。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘,，應(yīng)在于如何愛學(xué)生,?！眡x校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛的天堂,。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí),，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn),。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂,。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè),，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的`學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視,，并制定對(duì)策,，及時(shí)解決,。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事,，堅(jiān)信著沒(méi)有愛,，就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生,。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì),，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo),，最讓人欽佩的是x校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出,，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性,。作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng),，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題,，從不同角度,、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問(wèn)題和漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作,。因此經(jīng)常能看到x校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況,，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，提出中肯的意見,，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路,。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí),，x校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)閤校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理,，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致,，奮進(jìn)發(fā)展。當(dāng)然,，x校長(zhǎng)的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，每個(gè)認(rèn)識(shí)x校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述x校長(zhǎng)在教書育人中的閃光和卓越，每一次和x校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺,。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,！“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,，在x校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像x校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己,，照亮別人的教師們,，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,，再見！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十一

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

目前我們還在學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多,，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心，隨著自己年齡,、知識(shí),、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多,、更深,、更透。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等,，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解,。古往今來(lái),，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就可以嚴(yán)格要求自己,。周總理少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物,、美妙事物,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,，見不賢而內(nèi)省也?！钡浞兜牧α渴菬o(wú)窮的,。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的.故事,，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說(shuō)過(guò),。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿,，向他們看齊，像他們那樣追求美妙的思想品德,。每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事,，我們?nèi)缃窦缲?fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存,。我們每天都要想一想,，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎,？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎,？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎,？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎,？對(duì)好人好事有敬仰感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎,？這樣多想一想,，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累,，自己身上的好思想,、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事,，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣,、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí),、誰(shuí)更熱愛勞動(dòng)、誰(shuí)更愛鍛煉身體,、誰(shuí)更有愛心,，更有責(zé)任感。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見,，受得了批評(píng),。常言道：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美,，總是在克制缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的,，正所謂“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義”,。我們不要嫌父母說(shuō)得多，不要嫌老師管得嚴(yán),，不要嫌同學(xué)們管得寬,，首先要想想他們說(shuō)得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好,，對(duì)了就要聽,。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心承受批評(píng)幫助的習(xí)慣,。只要從如今開場(chǎng)就沿著正確的道路走,，學(xué)到一點(diǎn)，就理論一點(diǎn),，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光,！

同學(xué)們,，讓我們一起牢記富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正、法治,，愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我相信正確的價(jià)值觀會(huì)為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供不竭動(dòng)力,，只要我們心有典范,，牢記責(zé)任,，求真向善，就一定能成為一個(gè)有知識(shí)有思想的人,，也必將成為一個(gè)真正高尚的人,！我的演講完畢,，謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十二

各位指導(dǎo),、老師：

大家好,！

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣形成,，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)進(jìn)步,，尤其是道德模范典范無(wú)窮力量,，必定對(duì)進(jìn)步人們道德素質(zhì)起到很好促進(jìn)作用,。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榈浞丁?/p>

終于輪到我了,，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個(gè)同位,。但是,，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣,，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點(diǎn),。

他，一張大大臉上長(zhǎng)著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線,，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)光芒,。就拿那次月考來(lái)說(shuō)吧,！

那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月,。我一聽,，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,，我匆匆地做著,，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了,！“82”這個(gè)鮮紅數(shù)字在我眼前搖擺，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級(jí)第一：“96”分,。我更驚訝，為什么我總是不如他,？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起,，不就是一個(gè)第一嗎？哼,！”雖然我嘴上這樣說(shuō),，但是我心里卻非常佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我學(xué)習(xí)典范——李震宇,，這典范力量是無(wú)窮。謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是保康鎮(zhèn)中心校五年二班的xx,，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任,，傳承未來(lái)》,。

同學(xué)們，什么樣的小學(xué)生才算是一名真正合格的小學(xué)生?恐怕只有極少數(shù)人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。隨著人民生活水平的提高,，我們作為獨(dú)生子女的一代人，受著兩代人的呵護(hù),，似乎被長(zhǎng)輩濃濃的的愛給寵壞了,。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活在衣食無(wú)憂的今天,，我們的信仰又是什么?甚至沒(méi)有人去考慮這樣的問(wèn)題,。究竟還有多少傳統(tǒng)美德能在我們身上發(fā)揚(yáng)光大?還有什么時(shí)代精神可以深入人心、傳承未來(lái)呢?目前我們還在學(xué)習(xí)階段,，社會(huì)閱歷不多,，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心，隨著自己年齡,、知識(shí),、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多,、更深,、更透。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐,，不斷想想所記住的這些要求,，不斷加深理解,。古往今來(lái)，大凡很有作為的人,，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己,。周總理少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書!踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物,、美好事物,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,，見不賢而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說(shuō)過(guò),。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿,，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德,。

每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事,，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)生存。我們每天都要想一想,，學(xué)習(xí)努力嗎?對(duì)集體熱愛嗎?對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎?對(duì)老師尊敬嗎?在家孝敬父母嗎?在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎?對(duì)好人好事有敬佩感嗎?對(duì)壞人壞事有義憤感嗎?這樣多想一想,，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累,，自己身上的`好思想,、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事,，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣,、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí),、誰(shuí)更熱愛勞動(dòng)、誰(shuí)更愛鍛煉身體,、誰(shuí)更有愛心,，更有責(zé)任感。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見,，受得了批評(píng),。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,?！币粋€(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn),、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的,，正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知義”,。我們不要嫌父母說(shuō)得多，不要嫌老師管得嚴(yán),，不要嫌同學(xué)們管得寬,，首先要想想他們說(shuō)得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好,，對(duì)了就要聽,。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步!“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己,、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣,。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn),，就實(shí)踐一點(diǎn),，努力做最好的自己，展示自己最好的方面,，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光!同學(xué)們,，讓我們一起牢記富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正、法治,，愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我相信正確的價(jià)值觀會(huì)為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供不竭動(dòng)力,，只要我們心有榜樣,，牢記責(zé)任，求真向善,，就一定能成為一個(gè)有知識(shí)有思想的人,，也必將成為一個(gè)真正高尚的人!

我的演講完畢，謝謝大家!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好,！

今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很沖動(dòng),，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè),。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，教師必需有高尚的職業(yè)道德,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！“桃李不言，下自成蹊,?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生,。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友,，是我學(xué)習(xí)的典范,。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢,。

著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘,，應(yīng)該在于如何愛學(xué)生?！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛的天堂,。作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅僅教學(xué)功底扎實(shí),，而且也是有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn),。想盡方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂,。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè),，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視,，并制定對(duì)策,，及時(shí)解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任,，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事,，堅(jiān)信著沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育,，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生,。他把“教書”跟“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處,，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo),，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校,、愛班級(jí)的積極性,。

作為一名優(yōu)秀的年級(jí)局部管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)跟個(gè)別突出學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題,，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問(wèn)題跟漏洞,，根據(jù)學(xué)校各處室的工作方案跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作,。因此經(jīng)常能夠看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的'教師,，常常提供珍貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，提出中肯,，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路,。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí),，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理,，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致,，奮進(jìn)開展。

當(dāng)然,，韓校長(zhǎng)的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺,。他是我們大家學(xué)習(xí)的典范,！“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己,，照亮別人的教師們,，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家，再見,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十五

敬愛的老師、同學(xué)們：

信任很多人都吃過(guò)蘑菇但卻沒(méi)種過(guò)蘑菇吧,。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開展了種植菌類植的科普活動(dòng),，由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員,。種蘑菇可不是件易事,，就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。那天我們來(lái)到菌類種植大棚,，這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累,。

本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟。勞動(dòng)起先了,，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時(shí),，四周立即充滿著一股股難聞的'臭氣，大家都紛紛皺起眉頭,，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲開了臭氣的攻擊,。

甘老師帶領(lǐng)著高一年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)，不怕臟不怕臭,，堅(jiān)持干活,。他們拿著鐵鍬、耙子,，一鏟一鏟的往麻袋里裝,。拉著袋口的兩個(gè)同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩,，怎么忍受得了呢,？我被他們的精神所感動(dòng)?？粗静轁u漸變少,，我心中的內(nèi)疚感也漸漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀,，怎能袖手旁觀呢,？想到這兒我不知哪來(lái)的志氣，沖了上去和他們一起干活,，哪怕放開的袋口里冒出陣陣熱氣,，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒(méi)有退卻,。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,，然后放進(jìn)大鍋里消毒。

經(jīng)過(guò)這件事我最終明白,，我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭英勇的孩子,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天是3月份的第一次升旗儀式,。我講話的主題是"尋找身邊的榜樣,，讓愛與我們同行"。

3月是一個(gè)不平常的月份,，它是學(xué)雷鋒活動(dòng)月：3月5日是"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日,，是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日;3月也是環(huán)境保護(hù)的重要月份：3月9日是中國(guó)保護(hù)母親河日、3月12日是中國(guó)植樹節(jié),、3月21日是世界森林日,、3月22日是世界水日、3月23日是世界氣象日,。

隨著熟悉的"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的旋律在校園里響起,，我校各團(tuán)支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)將實(shí)實(shí)在在的開展起來(lái)?？赡芡瑢W(xué)會(huì)有疑問(wèn),，雷鋒精神怎么跟環(huán)境保護(hù)會(huì)聯(lián)系起來(lái)呢?其實(shí)就是一個(gè)字：愛,。

同學(xué)們：對(duì)大自然的愛并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng),，而愛的行動(dòng)必須以愛心為基礎(chǔ),。愛心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵,，它的盛開需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌,，滋養(yǎng)的過(guò)程就是讓愛與我們同行。

請(qǐng)愛我們的同學(xué)吧,，學(xué)會(huì)互相關(guān)心,、互相幫助、為同學(xué)分憂,、待人有禮,、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護(hù),。

請(qǐng)愛我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、維護(hù)學(xué)校的一石一物,、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護(hù),。

請(qǐng)愛我們的社會(huì)吧，當(dāng)你用愛的眼光去看周圍的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛,，你隨時(shí)自然地付出自己愛的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護(hù)。

請(qǐng)愛我們共同的家園吧,，節(jié)約資源,、不浪費(fèi)、不鋪張,，拒絕使用破壞大自然的一次性用品,，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù),。

滋養(yǎng)愛心的養(yǎng)分無(wú)處不在,，讓愛與我們同行,，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。

提到"雷鋒",，我們又會(huì)自然而然地想起另外一個(gè)名詞--榜樣,。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣,，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了,，高大到高不可攀的程度,，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之,。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表,，騎著借來(lái)的摩托車照相;caoc也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛拍照片,、寫詩(shī)歌......這就讓我們明白,，雷鋒也是一位普通人，caoc有喜怒哀樂(lè),。只不過(guò),，caoc不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責(zé)任感,、有愛心,、有追求的人。caoc做的事情并非驚天動(dòng)地,，卻完全對(duì)得起一個(gè)大寫的"人"字,。

當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時(shí)間,，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了,，運(yùn)動(dòng)隊(duì)還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū),、敬老院,、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè)的身影。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué),，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境,，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍,，caoc們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù),，為班級(jí),，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強(qiáng)烈的集體主義精神,，caoc們能做的那樣出色嗎?原來(lái),，榜樣，就在我們身邊,。只要本著一顆明亮的心,，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣......大家一定還記得在以往幾屆的"最佳寧中人"，也一定記得前兩屆"身邊的榜樣"的各類之星,，今天,，caoc們還是寧中校園里最普通的一員，然而,，caoc們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書寫著不平凡的故事;無(wú)意中caoc們成了今天故事的主角,，然而，caoc們絲毫沒(méi)有驕傲,，而是用自己最踏實(shí)的腳印,、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續(xù)過(guò)著精彩每一天。

想起不久前有人爭(zhēng)論的一個(gè)話題：雷鋒與比爾?蓋茨,，誰(shuí)是榜樣?其實(shí),，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富,，人與人之間的關(guān)系將更加融洽,，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾?蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富,，造福于人類,，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái),，多一些不同類型的榜樣,，產(chǎn)生的力量不是更大嗎? 而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué),。

所以,，在上學(xué)期"尋找身邊的榜樣"活動(dòng)基礎(chǔ)上，校第十八屆"最佳寧中人"的評(píng)選活動(dòng)也將在本周拉開帷幕,。我們的評(píng)選活動(dòng)真誠(chéng)地希望同學(xué)們"欲感動(dòng)先發(fā)動(dòng)、因感動(dòng)而心動(dòng)、因心動(dòng)而行動(dòng)",，能夠引起全校師生的共鳴,。在評(píng)選活動(dòng)中，我們也將把評(píng)選的重點(diǎn)放在對(duì)候選人的宣傳過(guò)程上,，真正讓每一個(gè)人物走進(jìn)同學(xué)們的生活,。總有一種精神令人感動(dòng),，而感動(dòng)之后,，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動(dòng)，從而形成一種誰(shuí)都不甘落后的"學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)"的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí),，學(xué)校也將加強(qiáng)對(duì)"身邊的榜樣"不同形式的宣傳力度,，充分發(fā)揮身邊榜樣的無(wú)窮力量，鼓勵(lì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣,，營(yíng)造積極向上的校園氛圍,。

讓你、讓我,、讓我們大家一起尋找"身邊的榜樣",，發(fā)現(xiàn)"最佳寧中人"。

讓你,、讓我,、讓我們大家共同感受一種"向上的力量"和"內(nèi)心的感動(dòng)"。