范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生尊重老師演講篇1

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝,，是一種圓潤而不膩耳的音響,。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士,，三顧茅廬,，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì),，這就是尊重;楊時(shí)程門立雪,，只為老師不受打擾，這亦是尊重,。

要學(xué)會(huì)尊重別人,，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想,，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,，受業(yè),，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們,。老師是辛勤的園丁,，是無私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,，老師指引我們,。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r(shí)，老師以我們?yōu)榘?。尊重他們?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講,，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì),。

作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母,。父母是我們的第一任老師,。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛,。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們健康成長。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的,。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆,。有時(shí)候,，考試考得不理想，父母想找你談話,，只聽見“砰”的一聲,，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面,。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí),，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),，側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動(dòng)作,，但是,，他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學(xué)之間也同樣需要尊重,。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),，理解他，體諒他,。在同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)的耐心解讀,，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩,。

“愛人者，人恒愛之,，敬人者,，人恒敬之?！弊鹬匾彩且环N美德,。但是，尊重,，正在被越來越多的人所忽略,，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員,，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán),，陽光會(huì)變得更燦爛,，心情會(huì)變得更愉快!

小學(xué)生尊重老師演講篇2

尊敬的_：

說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德,，對(duì)于這個(gè)名詞,，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?

當(dāng)我們還小的時(shí)候,，父母就教育我們要尊敬長輩,，我們長大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué),，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng),，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了,。

中國歷史上有許多這樣的人,。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候,，有一次家人聚在一起,，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿,，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人,。這個(gè)故事流傳至今,，仍然得到許多人的贊賞。

漢代的小孔融尚且可以如此,，難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?

當(dāng)然不是,，在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候,，你也會(huì)經(jīng)?？吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些,，大半出自家庭和學(xué)校的教育,，但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。

我曾看到過一則新聞：_市X村的_,，其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng),，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，一邊辛苦工作維持生計(jì),，一邊照顧父親,。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤先怂诖采戏浅?，常常把床單打濕,，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽,，并?jīng)常幫老人洗澡,，好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病,。雖然老人病了這么長時(shí)間,，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重,，他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚,。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āＭ玫阶优淖鹬兀艜?huì)一如繼往地照顧老人,。

現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人,，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人,，所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重,，這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。

因此,，我們必需學(xué)會(huì)尊重別人,，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重,，在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地,。

謝謝大家!

小學(xué)生尊重老師演講篇3

假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個(gè)大草原,，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間,，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星.人與人之間的交往離不開尊重.

可以這樣說，,，尊重他人是一種美德,，而被人尊重則是一種幸福.

試想，一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴(yán)毀人人格;別人會(huì)如何對(duì)待他?就算是名人更加不可,，我這就有一則鐵問：

德國著名音樂家華爾,，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩,，在與小女孩的談了一會(huì)兒才知道,，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長,，她才賭氣跑出家來的.于是華爾站起來說："回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾!"誰知道小女孩也立即起身對(duì)他說："回去也告訴你父母,，今天和你談話的是小女孩__!"這件事讓華爾十分震撼,，自言自語的說："今天是我錯(cuò)了，是我不懂得尊重他人,，以后我還要更加學(xué)會(huì)字謙啊!"

所以說,，尊重別人是人與人之間溝通的最好方法。

小學(xué)生尊重老師演講篇4

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好!我是__X,，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

有人說,，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，可我要說,，他比蠟燭更純粹;有人說,，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,，他比園丁更無私;有人說,，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說,，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說：“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰，必賤師而輕傅,?！?/p>

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課,，這便是尊重,。

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的尊重,。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師,，您辛苦了!”

我的演講結(jié)束謝謝大家!

小學(xué)生尊重老師演講篇5

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，生活在集體這個(gè)大家庭中,，我們給個(gè)人的存在都?？吹玫剿说某浞挚隙ǎ總€(gè)人的成績都?？吹玫剿说恼J(rèn)同,，我們每個(gè)人的人格都希看得到他人的尊重,。那末,，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?一句話,，學(xué)會(huì)尊重他人。那末,，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢?

首先要學(xué)會(huì)欣賞,。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌,、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì),。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健,、聲清,、骨秀、學(xué)厚,、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富,，中年人之年富力強(qiáng)，青年人之青春與活力,，少年人之天真爛縵,。總之,，只要我們?cè)敢庑蕾p,，就總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,，我們就學(xué)會(huì)了尊重,。

第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài),。在我們的四周,，在我們生活的集體中，不乏學(xué)習(xí)的楷模,。他人儀表美,、心靈美、語言美,、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。他人淵博的知識(shí)，靈敏的思惟,，善辯的口才,，杰出的才華，高深的藝術(shù),，完善的人格，豐富的愛心,，奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的,。只有我們時(shí)時(shí),、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行,，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué),，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù),。

第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。人是情感動(dòng)物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的,，是用語言傳遞著情感,。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。如“您好”,、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”,、“再見”等，別看這些簡短的文明用語,，學(xué)會(huì)了使用它,，你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你,。一句“您好!”表示了真誠的問候,，美好你的祝愿，使他人與你的感情拉近了很多倍,。

一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好,，而且也表明了自己的本事，對(duì)他人有甚么困難,，自己愿意伸出熱情的雙手,。一聲“對(duì)不起”，是對(duì)自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠道歉,，這不但反映了你對(duì)他人的尊重,，而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒關(guān)系”是對(duì)他人過失的諒解與寬容,，也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷,。臨別時(shí)的“再見”，能給人以留下美好印象,。

古人說“我敬人一尺,，人敬我一丈”,。意思就是說，我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人,，他人也一定會(huì)加倍的尊重自己,。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重,，你想使自己的人生更臻完善,，請(qǐng)從今天作起，從現(xiàn)在作起,，學(xué)會(huì)尊重他人吧!

謝謝大家!我的演講終了!