范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇一

4月23日,，我們將迎來第二十一個世界讀書日,，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。

讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師,、35歲及以下教師,、讀書會成員、年級主任,、學(xué)科主任,、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(1―6年級)開展讀書活動。

一,、活動主題:,。

“讀好書，做好人”

二,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:,。

三、活動內(nèi)容:,。

1,、在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動,。

每位教師精選一本好書閱讀后,，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx,，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一,、二、三等獎若干名,，并給予獎勵,。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定),。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀,、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，一節(jié)學(xué)生閱讀課,，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,，親子共讀要求家長傳班級群,，3――6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日,。

(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱,，也可以找同學(xué)借閱或自行購買),。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排3――6年級,，安排表見附件1,，1――2年級各班自行安排)。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句,，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2),。

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名,。

四,、其他:。

1,、活動宣傳報道:學(xué)校宣傳組,。

2、活動照相:xx,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇二

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程,，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書,、好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文化素養(yǎng),，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架,，讓我們一起快樂閱讀!

活動要求：拍攝一張照片,，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景,，定格家庭閱讀的溫馨瞬間,。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受,、分享親子閱讀趣事,。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

書簽是我們讀書的貼心伴侶,，好看的字,，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計,，精美的版式,，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中,，既增添了我們讀書的樂趣,，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽,。

一,、活動時間。

xx上交作品至教導(dǎo)處,。

二,、參加對象。

二年級全體學(xué)生,。

三,、制作要求,。

1、材料：紙質(zhì)不限,。

2,、大小：大小適宜,，形狀不限,，不超過12×12cm，美觀大方,。

3、版面：設(shè)計美觀,，圖文并茂,，單面設(shè)計。色彩搭配合理,、鮮艷,，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4,、每個書簽需要打孔,，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張,、三張,，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級,、姓名,。

未盡事宜，另行通知,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇三

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

活動時間,。

2017年4月23日——5月底,。

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底,。

活動目的。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會,、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主、承辦單位,。

主辦單位：太原市文化廣播電視局,。

太原市教育局。

承辦單位：太原市圖書館,。

太原市教育局物資裝備中心,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇四

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”,。4月23日是第____個“世界讀書日”,，為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛讀書,、會讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，在4月23日第____個世界讀書日來臨之際，學(xué)校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動,，具體活動方案如下：

一,、活動主題。

閱讀,，讓我們的世界更豐富,。

二、活動時間,。

20____年4月23日至5月23日,。

三,、活動目的。

增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園,，提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，打造書香校園,。

四,、組織機(jī)構(gòu)。

五,、活動內(nèi)容及形式,。

1、啟動儀式,。4月22日,，利用課間操舉行第____個“世界讀書日”活動啟動儀式,。

2,、圖書互換。在全校發(fā)起“我愛圖書,，圖書互換”的活動,。呼吁全校學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來，資源交換,，來換取自己沒讀過的書籍,，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識面,。

3,、“讀書心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書感受或心情,，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

4、“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動,。作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,，班主任a4紙打印,，上交給圖書館。

5,、快樂晨讀,。在活動期間早讀時間，請同學(xué)們大聲朗讀語文教材或經(jīng)典文學(xué)名著,，品味讀書的樂趣,。

6、讀書筆記展覽,。各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校讀書筆記展,。

7、暢談讀書感受,。在每周一次閱覽室讀書時間,，利用3-5分鐘，依次讓學(xué)生暢談讀書感受,，共享讀書樂趣,。

8、買一本喜歡的書,。走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,。

一,、活動宗旨。

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動,，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,，不斷提升自身綜合素質(zhì),，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力,、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。

二、活動內(nèi)容,。

1.“我讀,，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動。

朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章,、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事,，實(shí)現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人,、教育人的作用，傳播正能量,。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示,，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品,，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦作品格式要求：(mp3格式,，時長6分鐘以內(nèi),，可配樂)。

作品征集時間：4月22日—5月3日;,。

作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;(關(guān)注____圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳),。

作品投稿郵箱：____(作品名稱、單位名稱,、朗誦者姓名,、聯(lián)系電話)。

2.開通《____掌故》欄目,。

4月23日起在____交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《____掌故》欄目,，每周星期四為大家講解從____圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的____的自然風(fēng)貌、人文景觀,、風(fēng)土人情,、風(fēng)俗習(xí)慣,、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,。

為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動,。

一,、活動主題。

“悅讀——最美書簽”親子讀書活動,。

二,、活動時間。

報名時間：3月10日——4月10日,。

網(wǎng)絡(luò)投票：4月11日——4月20日,。

懸掛儀式：4月23日。

三,、活動對象,。

年滿4歲以上的小朋友和家長,。

四、活動內(nèi)容,。

1,、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張,。

2,、小朋友、家長可以自由發(fā)揮,，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3、小朋友,、家長將自己最喜歡的一句話,、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,，署名文字出處,、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友,、家長的名字,，于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。

五,、評選方法,。

圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式,、親子誦讀活動,。

六、報名咨詢電話,。

一,、活動目的。

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

二,、活動主題。

書香伴我行,。

三,、活動時間。

20____年4月1日—4月30日,。

四,、具體活動安排。

一,、展板宣傳,。

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，并在全市社區(qū)進(jìn)行巡展,，讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

二,、新書推介,。

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴(kuò)大讀者群,，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮,。

三,、“讀書，那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒印?/p>

1,、征文要求,。

(1)自定題目,，體裁不限,，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創(chuàng)作,，主題鮮明,、內(nèi)容真實(shí)，條理清楚,，文字流暢,，非原創(chuàng)作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進(jìn)行審查,，抄襲他人作品者將取消參加評選資格,。(堅(jiān)決杜絕抄襲,，脫離主題不予評獎)。

(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名,。

(4)征文要求專用紙手寫,，標(biāo)題上方注明姓名、學(xué)校,、班級,、辦事處及聯(lián)系方式。

(5)來稿不退,，請自留底稿,。

2、征文截止日期

20____年4月18日前以學(xué)校,、社區(qū)為單位,，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

3,、評選辦法,。

我們請專業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名,、三等獎10名,。獲獎名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺上公布，并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽(yù)證書,，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示,。

讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智,、使人高尚,。讓閱讀成為您的習(xí)慣，讓好書成為您的朋友,，讓思考伴隨您一生,，讓您的人生更加精彩。

一,、活動目的,。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動,。

二、活動內(nèi)容,。

1,、創(chuàng)建書香班級(16);。

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16);,。

3、舉行讀書故事會(16);,。

4,、舉行我愛書征文活動(46);。

5,、展開以讀書為主題的板報比賽(16);,。

三、活動時間,。

4月12日至6月31日,。

四、參與對象,。

全體學(xué)生,。

五、具體安排,。

(一),、預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;,。

2,、召開班主任工作會議;。

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;,。

(二)、活動展開階段,。

1,、落實(shí)書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;,。

2,、落實(shí)、展開讀書故事會,、我愛書征文活動;。

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);,。

(三),、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動,。

六,、參賽規(guī)則。

1,、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;。

2,、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);。

3,、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰,。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：____,。

副組長：____。

成員：各班班主任____,。

書香班級讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則,。

一、書香班級,。

[評選條件],。

1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結(jié),。計劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,，親子瀏覽積極展開。

2,、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,，成立班級讀書角，建立借閱制度,，構(gòu)成一定的活動,，并落實(shí)專人管理。

3,、班級讀書氛圍濃厚,，讓班上的墻壁,、黑板、書柜布滿著濃郁的書香,。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目,，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4,、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。

5,、建立好書交換站,。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動,。

6、建立讀書成長冊,。(也叫采蜜本),。

每個學(xué)生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷,、好詞好句,、名人名言、心得體會,，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

7,、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動,，構(gòu)成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會,，以名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的____,、好書推薦等小板塊,，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,，交換自己在讀書活動中的心得體會,。還可以舉行故事會、演講比賽,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪輯等,。

一,、指導(dǎo)思想：

20____年qt教學(xué)點(diǎn)讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手,，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動,。通過各兄弟校教師之間的切磋交流,，引領(lǐng)教師勤讀書,，善讀書，打造書香校園,，建設(shè)學(xué)校文化,。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程。

二,、活動主題：

手拉手,，牽手共閱讀。

三,、活動目標(biāo)：

1,。通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,。通過讀書活動，推動書香校園,、書香班級的建設(shè),。

四、活動時間：20____年4月10日至20____年5月5日,。

五,、活動安排：

1。撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀,，填寫教師個人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》,，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到qt點(diǎn)匯編成冊,。讀書心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā),，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬,。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：________@截稿時間：4月24日,，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。

2,。展示讀書成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行qt點(diǎn)“手拉手,，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動(初定)?；顒訄竺麜r間：4月24日,，報名表直接發(fā)送到qt中心陳小查郵箱：________@活動地點(diǎn)：qt中心小學(xué),。負(fù)責(zé)人：______。

要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個誦讀節(jié)目參加本次活動,，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi),，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加,。誦讀時間控制在7分鐘以內(nèi),，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌,，也可以是中外經(jīng)典篇目,。活動將發(fā)放個人參賽榮譽(yù)證書,，鼓勵教師積極參與,。活動后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé),。

3.總結(jié)梳理反思：對讀書情況進(jìn)行總結(jié),，重點(diǎn)查看計劃有否落實(shí)、過程有否記載,、活動有無主題,，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處,，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果,。同時將活動開展情況進(jìn)行宣傳報道，做好讀書活動綜述,，并發(fā)送至在線投稿,。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：黃肖星。

副組長：______,。

成員：______,。

六、主要事項(xiàng)：

各小學(xué),、幼兒園行政干部,，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動,，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

4月29日經(jīng)典誦讀活動是qt點(diǎn)工會、團(tuán)支部慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)系列活動之一,，同日舉行的還有教工拔河比賽,、教工乒乓球比賽、教工書畫展,、燈猜活動等,，各校到場人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上，請各校長,、園長落實(shí)到位!

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇五

為推動全民閱讀活動,，助力“書香x”、“書香x”建設(shè),，按照省,、市委宣傳部統(tǒng)一部署,，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底,，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué)、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊,、雜志送到敬老院,，使老人們能夠老有所樂、老有所學(xué),，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù),，滿足老年人精神文化需求。

1,、活動時間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2,、活動地點(diǎn)

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3、活動對象

敬老院全體人員

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人、x文化站站長,、x民政所負(fù)責(zé)人

5,、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué),、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī),。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展,，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍,，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀,，引導(dǎo)他們會讀書,、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，豐富他們的精神文化世界,，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動。

1,、活動時間

20xx年11月-12月

2,、活動地點(diǎn)

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3、活動對象

留守兒童

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長,、

5,、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包,、文具等學(xué)習(xí)用品,。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書,、善讀書的良好氛圍,，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，特開展送圖書進(jìn)工地,、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊,，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活,。

1、活動時間

2,、活動地點(diǎn)

x區(qū)某企業(yè)

3,、活動對象

務(wù)工人員

4、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科,，專業(yè)技能,、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠，流動宣傳,，營造閱讀氛圍,，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖,，帶去書香,。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解,，擴(kuò)大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容,，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動對象

小學(xué)生

4,、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì),，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”主題講座,。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。為大力宣傳書法文化,，推廣文字魅力，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動,，以書法會友。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4,、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法,、美術(shù)協(xié)會老師，參觀x區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書,，提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣,，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時邀請書法老師留下墨寶,，贈予x區(qū)圖書館,，開展集中專項(xiàng)展覽。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇六

4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會,，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書，形成讀書熱潮,，以弘揚(yáng)閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵,。

流動書本文明傳承古今智慧。

大學(xué)圖書館讀書俱樂部,。

三峽大學(xué)全體師生,。

“漂流書屋”求漂、放漂,。

1,、活動時間：20xx年4月23日——25日。

2,、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓,。

3,、活動對象：大學(xué)在校師生。

4,、活動簡述：

(一)放漂,。

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,。

活動流程：

1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言;,。

3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;,。

6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系,，保證活動有序進(jìn)行;。

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;,。

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;,。

9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;,。

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;,。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點(diǎn);,。

3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。

活動結(jié)束。

1.由活動部做好總結(jié);,。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;,。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。

“書評大賽”頒獎典禮,。

1,、活動時間：20xx年4月23日7點(diǎn)。

2,、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳,。

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué),。

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;,。

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;。

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置,。

活動流程：

2.圖書館老師致辭,，社團(tuán)代表致辭;。

5.主持人致辭結(jié)束,。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;,。

二等獎二名,，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。

三等獎三名,，獎品：讀書卡及其筆記本一個;,。

優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;,。

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只,。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。

1,、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00,。

2、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。

3,、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生,。

4、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;,。

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié),。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時間為一小時左右;,。

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;,。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生),。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主,，依次發(fā)表觀點(diǎn)，穿插提問及討論,。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求,。主題、時間等由主持人共同商定,。主持人(學(xué)生)人選待定,。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》,、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部,、廣播臺、等)聯(lián)系,，向圖書館,、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院,、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件,，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。

七,、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨,，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動在校園中的影響力,，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來,，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神,，同時幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知,、明理、修身,、養(yǎng)性”,，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,，初步制訂如下宣傳方案,。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。

4.制作相關(guān)橫幅,，懸掛于各苑區(qū)的醒目處,，增強(qiáng)此次活動開展的氛圍;。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄,、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知,，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳,。

3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳,。

即時宣傳：

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理,，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示,。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。

八,、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理,、修身,、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座,、讀書沙龍);,。

4.海天考研的長期贊助;。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ),，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢,。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制,，為活動完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁,，并且在此次活動中與國學(xué)社,、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流,。

經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢:,。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動,，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽,、放漂,、求漂、四六級講座等,，學(xué)生參與度高,，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動中,。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo),。

九,、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故,，一旦發(fā)生,，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定預(yù)案,。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。

成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗,。

部門負(fù)責(zé),。

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí),，制訂應(yīng)急處理方案,。

2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作,，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理,。

活動安全預(yù)案。

1),、活動前,，對主辦活動的參與人員，展開安全教育,，提高安全意識,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動中注意事項(xiàng)，消除麻痹思想,，以防為主,，確保活動順利進(jìn)行,。

2),、活動過程中,，對于參賽人員和觀眾，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),、宣布活動安排,。

3)、活動結(jié)束,，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場,。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主,，確保同學(xué)安全為首要原則,。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、宣傳費(fèi)用700(通知,、海報、橫幅,、展板,、登記冊、宣傳單,、宣傳牌,、)。

2,、獎品費(fèi)用66元,。

3、書簽及贈品費(fèi)用包括書簽,、相思扣,、中國結(jié)共150元。

4,、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇七

為促進(jìn)我校“書香工程”的深入開展,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動,，具體評比方案如下：

書香少年、書香示范少年,、書香十佳少年,。

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書,，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書、看書,，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享,。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣,。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達(dá)xx本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上,。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上,。

(3)能積極參加班級,、年級組、大隊(duì)部,、德育處組織的讀書活動,，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”),。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生,。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦,、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。

1,、每學(xué)年x月底,、x月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片,，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇八

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動,。

1、創(chuàng)建書香班級(16),；

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3,、舉行讀書故事會(16),；

4、舉行我愛書征文活動(46),；

5,、展開以讀書為主題的板報比賽(16)；

4月12日至6月31日,。

全體學(xué)生,。

(一)、預(yù)備發(fā)動階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,；

2、召開班主任工作會議,；

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動；

(二),、活動展開階段,。

1、落實(shí)書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則,；

2,、落實(shí)、展開讀書故事會,、我愛書征文活動,；

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地),；

(三)、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動,。

1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行,；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán),；

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰,。

組長：xx,。

副組長：xx。

成員：各班班主任,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇九

1,、全員參與、以校為點(diǎn),、輻射家長,。

2、資料充實(shí),、形式多樣,、用心創(chuàng)新、持之以恒,。

沐浴書香健康成長,。

4月12日4月30日。

第一階段：宣傳啟動階段,。

1,、掛出標(biāo)語，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣,，書香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）,。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3,、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報,。

4、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段,。

1、親子共讀活動,。

參加對象：20xx年級隊(duì)員,。

時間：4月23日。

2,、精美書簽展,。

參加對象：34年級隊(duì)員。

時間：4月23日,。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動,，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦，每個中隊(duì)選出10份作品,。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動。

參加對象：56年級隊(duì)員,。

時間：4月23日,。

資料：隊(duì)員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示,。

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊(duì)活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與,，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,、我快樂、我成長,。

與書同行,，收獲x小滿園書香。

讀一本好書,，交一個朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣。

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園,。

營造書香校園，打造人文東小,。

多讀書，讀好書,，會讀書,。

與經(jīng)典為友，為精神打底,。與博覽同行，為人生奠基,。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日常活動安排,。

1,、組建班級圖書角，以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動,，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識,。

2,、開展征集名言，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情,。(每班推薦x張，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊,。任課教師每人上交一個)。

3,、開展以讀書為主題的黑板報評比,。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀、讀書感悟,、讀書心語等。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動,。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評,。)。

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以),。

6,、一、二,、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手),。

(二)展示階段。

1,、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀,、活動課等時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎勵,。

2,、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報,，成語繪畫，詩配畫,，個人班級作文集,，剪報,，社會實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3、表彰活動,。

(1)評選“個人最佳書簽獎”,。

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”。

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加),。

(4)評選“集體誦讀獎”,。

(5)評選書香班級獎,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十一

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”,。在這花香四溢的時節(jié),，我們迎來了第__個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,，更是讀書人的節(jié)日,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為了促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升人文素養(yǎng),，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，明英小學(xué)開展以“醉美四月天讀書正當(dāng)時”為主題的讀書系列活動，以閱讀為紐帶,，讓孩子,、家長、老師共同感受文字之美,，享受讀書之樂,，讓優(yōu)秀的文化潤澤我們的心靈，在浩瀚的閱讀世界中享受精神的快樂,。

活動背景,。

“世界讀書日”全稱為“世界圖書與人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。每年的這一天,，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

活動目的及意義,。

閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。小學(xué)時代，既是人生中最富夢想的時代,，又是人生走向社會的第一個黃金驛站,。引導(dǎo)孩子走好人生第一步，扣好人生第一?？圩?，是我們教育者的責(zé)任和使命。讓孩子贏在起跑線上,，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤童年,。培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,，讓讀書伴隨孩子的一生。

人在書途不孤獨(dú),。

活動口號：

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書,。

讀書啟迪智慧——我們讀好書。

腹有詩書氣自華——我們多讀書,。

活動主題：

醉美四月天,，讀書正當(dāng)時。

活動時間：

20__年4月23日——5月23日,。

（為期一個月）,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十二

2、資料充實(shí),、形式多樣,、用心創(chuàng)新、持之以恒,。

二,、活動主題。

沐浴書香健康成長,。

三,、活動時間。

4月12日4月30日,。

四,、活動安排。

第一階段：宣傳啟動階段,。

1,、掛出標(biāo)語，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣,，

書香飄校園,。

讀千古美文，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書,。

3,、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報。

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1,、親子共讀活動,。

參加對象：20__年級隊(duì)員。

時間：4月23日,。

2,、精美書簽展。

參加對象：34年級隊(duì)員,。

時間：4月23日,。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦,，每個中隊(duì)選出10份作品,。

3、“優(yōu)秀手抄報”評比活動,。

參加對象：56年級隊(duì)員,。

時間：4月23日。

資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下,，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報,，要求圖文并茂,，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報展示,。

1、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽,、手抄報）展出,。

2、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報名,，以班隊(duì)活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與，匯報形式多樣,，匯報資料豐富多彩,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十三

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，全面貫徹落實(shí)區(qū)教體局“讀好書寫好字”活動要求，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，讓所有文苑人感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓文苑人靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書林”之間，讓讀書成為習(xí)慣,，成為一種自覺行為,；讓文苑人從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活榜樣,，凈化心靈,，提高綜合素養(yǎng)。經(jīng)校委會研究決定,，開展20__年讀書節(jié)活動,。

活動目標(biāo)。

（一）通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。不斷更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生發(fā)展奠基,。

（二）鼓勵每一位家長率先垂范,，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ),。

（三）扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體,，引導(dǎo)師生,、家長遨游書海，豐富文化底蘊(yùn),，提高綜合素養(yǎng)。

活動時間,。

20__年4月—5月,。

活動主題。

閱讀提升生活品味,，書籍點(diǎn)亮幸福人生,。

活動步驟。

第一階段：活動策劃（4月1日——4月10日）,。

召開班子會議討論讀書節(jié)活動方案,，制訂讀書活動總方案。

第二階段：組織發(fā)動（4月13日）,。

（一）組織召開全體教師會議會議宣傳發(fā)動,，公布讀書節(jié)活動方案。

（二）營造書香氛圍,。電子屏打出讀書節(jié)口號：

1,、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本,。

2,、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧,。

3、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,，營造學(xué)習(xí)型氛圍。

4,、書香飄萬家,，陶冶你我他。

各班制定班級讀書計劃,，學(xué)科教師以撰寫讀書感悟?yàn)橹?，語文組教師開展“書寫語文”活動,，學(xué)校統(tǒng)一組織以下活動：

1,、一至三年級：親子誦讀活動,。

2,、四年級：好書推薦（以手抄報的形式呈現(xiàn)）。

3,、五年級：讀書演講（內(nèi)容班主任自定,，以視頻形式提交）,。

4、六年級：書苑雜談（談“最受益的一本書”，以視頻形式提交）。

繼續(xù)征集“家長學(xué)校微課”“家教好故事”，讀書節(jié)期間再征集以家長激發(fā)孩子讀書興趣,，營造家庭讀書氛圍為主題的“好故事”,。

（五）閱覽室制定讀書活動計劃,。

包括圖書借閱安排,，讀書征文等活動安排,。

（七）組織讀書節(jié)開幕式（4月20日）。

第三階段：活動實(shí)施（4月1日——5月31日）,。

（一）班級讀書文化氛圍創(chuàng)設(shè),。完善“班級圖書角”,，班級圖書借閱有序管理，營造濃郁的班級讀書氛圍,，為評選書香班級做準(zhǔn)備,。

（二）讀書成果展示活動。

1,、組織教師讀書活動,。

2、1—3年級組織親子（師生）誦讀比賽活動,。

第四階段：活動總結(jié)（5月底）,。

讀書節(jié)閉幕式,，頒發(fā)各種書香先進(jìn)證書,，推廣讀書活動經(jīng)驗(yàn),。

活動要求,。

1。教師和家長是學(xué)生的表率,，用讀書行動去影響學(xué)生,，感染學(xué)生。積極組織親子共讀,、師生共讀活動。

2,、家長,、班主任、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,。倡導(dǎo)孩子早起大聲朗讀,，利用發(fā)布小視頻、語音等形式在班級群曬讀書視頻或語音，便于大家互相借鑒學(xué)習(xí),。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為自覺行為。

3,、師生,、家長都要提高對本學(xué)期讀書活動的認(rèn)識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性,。

4、師生,、家長每天堅(jiān)持讀書至少半小時,，形成人人讀書、天天讀書的文化氛圍,。

5,、各班要做好讀書活動資料的整理，用好班級微信公眾號,，學(xué)校網(wǎng)站中的班級網(wǎng)絡(luò)空間做好班級讀書活動宣傳,。

一書一世界，當(dāng)青春的你打開書籍之時,，人生的亮麗畫卷也將隨之翻起,。美麗的文字，曼妙的天地,，理想的啟航,，夢想的彼岸。去愛書,，去讀書吧,，讓讀書成為你的習(xí)慣，讓書籍點(diǎn)亮你的人生,，讓好書伴隨我們幸福成長,！

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十四

1,、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計,，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部,，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記,。

2、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱,，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部,，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。

3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡,，并將其制造出來(共500張),，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員,。

4,、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費(fèi)者搶購，由宣傳部負(fù)責(zé),。

5,、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作,，在4月19日前就做好胸章(共300個),，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券。

6,、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽,，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽,。

7,，由設(shè)計部設(shè)計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單,。在4月16日布置海報,。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十五

1、以迎接4月23日第21個世界讀書日為契機(jī),，繼續(xù)營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。

2,、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣,。

3,、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力,。

1、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書,、讀書的故事,，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性,。

2,、積累一些讀書的名言,。

3、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

4月22日——星期一第一節(jié)班會課,。

一、老師宣布主題班會開始,。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢,！通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人,、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生……讀書讓我們我們眼界開闊,。今天，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長！

二,、宣讀活動倡議書：

4月23日這一天,，請告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,。

這一天,，請走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館,。

這一天,，請走進(jìn)書店，買一本有關(guān)感恩的書,，開始閱讀,。

這一天，請大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪,。

這一天,，請家長朋友關(guān)閉電視一小時,，和您的孩子在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

從這一天開始，請確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”,，“會閱讀的孩子更成功”,。

三、讀書節(jié)來自美麗的傳說,。

現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)”,，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”。

4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量,。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。由此相沿成習(xí),。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的`4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書,，中間是一顆心。巧合的是,，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯,、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日,。它受到廣泛的歡迎和響應(yīng),，1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”,。英國政府接受了“世界圖書日”的倡議,，在每年3月6日舉行讀書節(jié)活動。

“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

四、名人讀書的故事,。

請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》,、《恰同學(xué)少年》。

王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之,，一生著書224卷,。有一年，他的大女兒出嫁,，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說嫁妝都備齊了,。有人打開一看，原來是滿滿一箱書,，王夫之對大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝?。　?/p>

袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯,，善吃者長精神,，不善吃者生癡瘤?！痹蹲匀皇巧瞥哉?。“善吃”就是咀嚼得法,，品味有方,，取其精華，去其糟粕,。

李時珍“啃書”：李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī),，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方,、單方,、驗(yàn)方，外治內(nèi)服,，療效顯著,。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯誤很多，品種不全,，決心重修,。經(jīng)27年辛勤勞動?！翱袝睙o數(shù),，遍訪名山大川，搜集藥物1289種,，插圖1160幅,，處方11096個，于1578年完成《本草綱目》,。

五,、同學(xué)們讀書的故事：

師：名人這么愛讀書，我們?nèi)呱ò嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎,？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。

猶太人平均每年每人讀書64本。

前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本,。

美國人平均每人每年看書21本,。

日本人平均每人每年看書17本,。

而我國平均每人每年不到3本。

七,、班主任講話,。

同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功,，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信,、充實(shí)地走向美好的未來,！

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十六

1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

2,、倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師、家長“好讀書,、讀好書”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成,。

3,、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友,，與經(jīng)典為伍,，與先哲對話，遨游書海,，呼吸書香,，開闊眼界，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊(yùn),。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十七

1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會",、"故事會",、"讀書博覽會",、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友",、"報刊剪輯"等活動.

2,、一次好書交換活動。

以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識.

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課",。

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4,、誦讀"經(jīng)典古詩詞"。

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

5,、開展校級征文及演講比賽,。

舉行"讀后感"征文、讀書筆記,、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一,、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.

6,、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一,、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.