方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇一

1,、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境,。

2,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的本事,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè)閱讀時(shí)光,。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生,。

我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我歡樂(lè)!

2019年4月—5月,。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

2,、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)能夠按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

1.開(kāi)展“讀書(shū)好,、好讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,，經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng),。

3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色,，能夠經(jīng)過(guò)故事會(huì),、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級(jí)為單位,，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心境與大家共享,。每人供給一篇讀書(shū)隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景,，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇二

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、勤讀書(shū),、讀好書(shū)，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,，促進(jìn)班級(jí)良好的讀書(shū)風(fēng)氣的`形成,，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受,，展示閱讀成果，特舉行本次活動(dòng),。

六年級(jí)全體學(xué)生,。

步驟。

第一階段：

學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書(shū)目,，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)記下閱讀感受。

第二階段：

開(kāi)展一節(jié)班級(jí)讀書(shū)課,，組織學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì),，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的地方或情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育,。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書(shū)本后，把自己的感受和啟發(fā)寫(xiě)下來(lái),，在班級(jí)里展示閱讀成果,。

2、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書(shū)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人,。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名。

3,、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出,。

三年級(jí)推薦書(shū)目《愛(ài)的教育》四年級(jí)推薦書(shū)目《假如給我三天光明》,。

五年級(jí)推薦書(shū)目《城南舊事》六年級(jí)推薦書(shū)目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇三

山東師范大學(xué),。

思源文學(xué)社,。

為到達(dá)我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo),，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此資料相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作,。期望經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自我在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了,，社會(huì)發(fā)展了,，但讀書(shū)作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)提高的力量是不可替代的,。尤其在此刻這個(gè)高頻率,、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì),，我們更不能有一絲松懈,，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。僅有這樣,，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

1,、海報(bào)宣傳,。

2、整理活動(dòng)方案,，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告,。

1、資料,。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)資料不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū),，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀,、明顯,，具趣味味性、創(chuàng)新性,，教育性,。

2、要求,。

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;,。

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;,。

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自我的真實(shí)感悟,。

3,、比賽過(guò)程。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案,。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表,、照片等直觀形式描述,。

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名,。

三等獎(jiǎng)三名,。

待定。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇四

呼吁大家更好的讀書(shū),，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書(shū),，安心治學(xué),，讓書(shū)籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)我們還希望通過(guò)同學(xué)之間傳遞信封這種方式,，把讀書(shū)日的精神傳遞到各個(gè)宿舍,，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,，更可以提醒自己要通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野,，陶冶情操。

二餐東門(mén)前水房西側(cè),。

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生,。

讀書(shū)日那天，我們會(huì)在宣傳板左側(cè)寫(xiě)上教授或老師推薦過(guò)的書(shū)籍,，并懸掛愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳條幅,，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)上自己的`讀書(shū)感悟或者對(duì)于讀書(shū)抑或讀書(shū)日的看法，即可獲得一個(gè)信封,，可以給本校同學(xué)或者老師寫(xiě)信,，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封,，幫他們將信送到對(duì)方手中,，化解朋友間的困惑、誤會(huì)或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情,。信封上會(huì)有讀書(shū)日的一些宣傳內(nèi)容,，借此更好地宣傳讀書(shū)日。

1,、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳,，通過(guò)海報(bào)、飛信等方式,。

文藝部,、宣傳部：撰寫(xiě)海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿,。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動(dòng)通知（網(wǎng)站,、飛信）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、拍攝,。

實(shí)踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場(chǎng)宣傳,。

其他部：對(duì)報(bào)名者登記,、發(fā)放信封及宣傳。

男干事：懸掛活動(dòng)宣傳條幅,、擺放桌椅,、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段：下午收集信封,，盡快將信封送出,。

信封正面是有關(guān)讀書(shū)的宣傳，反面是對(duì)商家的宣傳,。

信封xx個(gè),。

大學(xué)生讀者聯(lián)誼會(huì)。

xx年4月13日,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇五

推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展,，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生,。

一,、活動(dòng)主題。

閱讀,，讓我們的'世界更豐富,。

二、宣傳標(biāo)語(yǔ),。

好書(shū)伴我行,，書(shū)香遍校園。

書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園。

與名著為伴,，塑造美好心靈,。

與經(jīng)典同行，打好人生底色,。

開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū),。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

20_年4月9日——4月24日,。

四、內(nèi)容與形式,。

(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào)),。

參與對(duì)象：全體教師。

活動(dòng)內(nèi)容：教師們通過(guò)閱讀談感想,、分享展示老師的閱讀感受,。

(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀分享快樂(lè)。

為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海,，親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友，開(kāi)闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1,、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事,。

二年級(jí)：寓言故事。

三年級(jí)：歷史故事,、歷史人物,。

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選(寫(xiě))內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑,。

4,、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開(kāi)圖畫(huà)紙。

5,、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則,。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對(duì),，杜絕錯(cuò)別字,。

6、上交時(shí)間：20_年_月_日,。

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀,。

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”,。

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),。

這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇六

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重大部署,、xx省全民閱讀工作策劃的.通知精神，推動(dòng)xx師范學(xué)院校園文化的建設(shè),，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,，在20xx年聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，由關(guān)心下一代工作委員會(huì),、宣傳部,、教務(wù)處、學(xué)生處,、圖書(shū)館共同舉辦慶?！?.23世界讀書(shū)日”暨“讀書(shū)月”活動(dòng)，圖書(shū)館負(fù)責(zé)具體承辦,。

激勵(lì)廣大師生多讀書(shū),、讀好書(shū)，建設(shè)書(shū)香校園,。

20xx年3月23日－4月23日,。

全校師生。

通過(guò)優(yōu)秀讀者評(píng)選,、相關(guān)比賽,、現(xiàn)場(chǎng)采書(shū)、講座等形式,，開(kāi)展以深閱讀,，心閱讀的主題活動(dòng),。

（一）優(yōu)秀讀者評(píng)選：根據(jù)讀者到館次數(shù),、借閱圖書(shū)冊(cè)數(shù)、電子資源訪問(wèn)數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評(píng)選,。

（二）書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽：深入閱讀一本圖書(shū),，根據(jù)書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃?shū)設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新穎別致的專屬書(shū)簽,。

（三）“我與圖書(shū)館的故事”征文比賽,。

（四）“隨手拍書(shū)香男神女神”攝影比賽：通過(guò)攝影鏡頭展示閱讀之美,，捕捉師生在圖書(shū)館看書(shū)、學(xué)習(xí)的瞬間,，體現(xiàn)人與書(shū),、師生與圖書(shū)館的和諧關(guān)系。

（五）講座,。

1,、針對(duì)學(xué)生：“巧用圖書(shū)館資源助力四六級(jí)考試”

2、針對(duì)教師：數(shù)據(jù)庫(kù)使用系列講座,。

（六）100種優(yōu)秀圖書(shū)推薦,。

（七）圖書(shū)現(xiàn)采活動(dòng)：組織一線教師到新華文軒書(shū)店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)。

（八）圖書(shū)館知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,。

由關(guān)心下一代工作委員會(huì),、宣傳部、教務(wù)處,、學(xué)生處,、圖書(shū)館共同組織專家對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行認(rèn)真審定，確定評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果,。獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校oa以及相關(guān)網(wǎng)站上公布,，并發(fā)至各院系。獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書(shū)館主頁(yè)展示,。主辦單位在“4.23”前后將召開(kāi)“世界讀書(shū)日”慶祝會(huì),，由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇七

為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能,，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用,，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀,，在路上為主題的系列讀者活動(dòng),，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：

悅讀,，在路上,。

20xx年4月x日20xx年x月x日。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書(shū)香xx,。

1.開(kāi)展世界讀書(shū)日的專題宣傳活動(dòng)

利用圖書(shū)館網(wǎng)站,、大廳屏幕、微博微信,、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法。

時(shí)間：4月x日--4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳,。

職責(zé)部門(mén)：辦公室。

2.數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快,、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞,。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書(shū)館x樓大廳啟用一臺(tái)電子書(shū)借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統(tǒng),，屆時(shí)將安排專人負(fù)責(zé),，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書(shū)，推廣數(shù)字化閱讀,。

時(shí)間：4月x—4月x日,。

地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館大廳。

職責(zé)部門(mén)：閱覽部,。

3.家譜展覽

為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源,，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn),，講好家庭故事,，共建和諧社會(huì)，圖書(shū)館決定在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的家譜xx種xx冊(cè)進(jìn)行展出,。

時(shí)間：4月x日4月x日,。

地點(diǎn)：二樓大廳。

職責(zé)部門(mén)：采編部,。

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟(jì)圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一,，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月x日邀請(qǐng)xx市書(shū)香寶貝繪本館xx教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座,。4月x日特邀著名基礎(chǔ)教育專家xx做《讀書(shū)能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告,。4月x日特邀xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授xx做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告。4月x日利用xx省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源,，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座,。

地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

5.舉辦世界讀書(shū)日新書(shū)展活動(dòng)

活動(dòng)期間將展出x千余冊(cè)新書(shū),，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、工程制造等多領(lǐng)域,，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書(shū),，供讀者閱覽和外借,。

時(shí)間：4月。

地點(diǎn)：四,、五樓書(shū)庫(kù)大廳,。

職責(zé)部門(mén)：流通部采編部。

6.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)

世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,，看紅色電影視頻展播活動(dòng),。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化,，傳承民族精神,。

時(shí)間：4月x日、4月x日,、4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。

職責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部,。

7.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)

圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng),、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開(kāi)闊孩子們視野,，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落,。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時(shí)間：待定,。

地點(diǎn)：待定,。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部。

8.開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪活動(dòng)

為更好地服務(wù)機(jī)關(guān),、廠礦等單位讀書(shū)文化生活,，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求,，4月份開(kāi)展走訪館外點(diǎn),，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日—4月x日,。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

9.進(jìn)行盲人回訪活動(dòng)

為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者,，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求,、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。

地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住,、工作地,。

時(shí)間：4月x日左右。

1.各相關(guān)部門(mén)要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效。

2.每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇八

一,、活動(dòng)背景：

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期,，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí),，而且可以開(kāi)闊視野,、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),，——學(xué)院圖書(shū)館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì),。

二,、活動(dòng)主題：

品味書(shū)香，文化校園,。

三,、活動(dòng)口號(hào)：

引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，

服務(wù)廣大讀者,，

熏陶中外文化,，

營(yíng)造書(shū)香校園。

四,、活動(dòng)目的,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),，弘揚(yáng)民族文化。

五,、活動(dòng)時(shí)間,。

20——年4月23日~20——年5月-日。

六,、活動(dòng)地點(diǎn),。

——大學(xué)圖書(shū)館。

七,、面向人員,。

——大學(xué)全體師生。

八,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、“品味書(shū)香,，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄),。

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄),。

3,、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄),。

4,、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。

5,、圖書(shū)交換活動(dòng),。

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。

7,、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)。

8,、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。

9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。

10,、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄),。

注：活動(dòng)1、6,、10可以相互關(guān)聯(lián),，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇九

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度,，營(yíng)造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書(shū),、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求,，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平。

“貢獻(xiàn)圖書(shū),、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū),。

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位。

(一)以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育,，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

(二)資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì)支持”的良好氛圍,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書(shū),，利用宣傳欄、等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書(shū),、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。

2,、啟動(dòng)儀式：4月23日,。

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。

3,、書(shū)畫(huà)作品展：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)者,。

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示,，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn),。

4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生,、家長(zhǎng)活動(dòng))：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民,，

針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng),。

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄,，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

5,、我的征集活動(dòng)：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民,。

針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者。

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì),，以一句話概括,。

6、讀書(shū)征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間,，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě),，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十

為慶祝第__個(gè)世界讀書(shū)日，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校建設(shè)的深入開(kāi)展,，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,，在讀書(shū)中享受生活,，在讀書(shū)中感悟人生。

一,、活動(dòng)主題,。

閱讀，讓我們的世界更豐富,。

二,、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

好書(shū)伴我行,，書(shū)香遍學(xué)校,。

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢學(xué)校,。

與名著為伴,，塑造完美心靈。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。

開(kāi)卷有益――我們愛(ài)讀書(shū);良師益友――我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書(shū)。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

4月9日――4月24日。

四,、資料與形式,。

(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào)),。

參與對(duì)象：全體教師。

活動(dòng)資料：教師們經(jīng)過(guò)閱讀談感想,、分享展示教師的閱讀感受,。

(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀分享歡樂(lè)。

為迎接世界讀書(shū)日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海,，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友,，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng),。

1,、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事。

二年級(jí)：寓言故事,。

三年級(jí)：歷史故事,、歷史人物。

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫(xiě))資料均應(yīng)短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3,、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出,，圖文并茂,，版面生動(dòng)活潑。

4,、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開(kāi)圖畫(huà)紙,。

5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持手抄原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字,。

6,、上交時(shí)間：4月18日,。

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自我喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;,。

這一天,，告訴親人和朋友：今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè);,。

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);,。

這一天開(kāi)始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十一

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造”書(shū)香校園”、”書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生,。

我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

20xx年4月—6月3個(gè)月,。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。

2,、起草”親子閱讀”;。

家庭建立”家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬,。

程序：

3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍。

(1)創(chuàng)設(shè)”書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄,。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書(shū)”,，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十二

“閱讀的力量”。

20xx年4月x日——20xx年4月x日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

1,、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站,、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái),、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書(shū)倡議書(shū)。

時(shí)間：4月x日————4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室,。

2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍,，圖書(shū)館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日,。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書(shū)館將邀請(qǐng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月x日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門(mén)：采編部,。

5,、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期x天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月x日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書(shū)館x樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月x日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書(shū)館x樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部,。

7,、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn),，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng),。

時(shí)間：4月x日——4月x日。

責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),，從健康人生,、樂(lè)游天下、衣食住行,、投資理財(cái)四個(gè)方面,，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情,。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。

責(zé)任部門(mén)：閱覽部,。

9,、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時(shí)間：4月x日——4月x日下午3：00。

地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部,。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn),。

時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效,。

2,、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十三

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)所取得的成果,，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書(shū)氛圍,，為構(gòu)建和諧書(shū)香校園貢獻(xiàn)一份力量,。

1、主辦：市浦南小學(xué)工會(huì),、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,。

2、評(píng)委組：工會(huì)委員會(huì)成員,、教師代表等,。

3、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00,。

4,、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳。

1,、演講內(nèi)容圍繞讀書(shū)節(jié)主題,，唱響“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”主旋律。

2,、演講題目自擬,。

3、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

1,、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫(xiě)體會(huì)文章。

2,、工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。

3,、組織演講比賽,。

1、形象風(fēng)度：衣著整潔,，儀表大方,，舉止得體。(20分),。

2,、語(yǔ)言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利;節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力,、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛,，引起高潮,。(40分)。

3,、思想內(nèi)容：緊扣主題,，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的.時(shí)代感,。(40分)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名，學(xué)校分別給予表彰,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十四

一,、活動(dòng)背景：

1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心,。

以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開(kāi)拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。

這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。

不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望,。

在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū),、讀好書(shū),正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。

二,、活動(dòng)目的：閱讀是成長(zhǎng)的.基石,，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。

我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書(shū),、讀書(shū),，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。

一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。

培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。

讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。

不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟,。

而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人,。

書(shū)籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界,，不接觸書(shū)籍,，可能會(huì)有精彩的人生,，但精神世界會(huì)比較貧乏。

在大學(xué)階段接觸書(shū)籍必不可少,，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力,。

進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多,。

會(huì)心與心的交融,。

世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造終身讀書(shū)的良好校園文化氛圍,，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三,、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生(“腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ——讀書(shū)改變?nèi)松?

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始,，并宣讀《世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》,。

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū),，沉浸在書(shū)香的世界里,。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

在這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū),，工作再忙也要談書(shū),，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū),，交情再淺也要送書(shū)”,， 確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(2)好書(shū)共享——請(qǐng)您推薦一本好書(shū),。

同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū),，傳遞美好，傳遞和諧,。

(3)展覽名家名著,。

以名家的一句名言為導(dǎo)言。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇十五

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是知識(shí)的源泉,。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),，不但可以豐富知識(shí),，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài),。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),，——學(xué)院圖書(shū)館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),，了解社會(huì),。

品味書(shū)香，文化校園,。

引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化,，

營(yíng)造書(shū)香校園,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神,，培養(yǎng)文化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),，弘揚(yáng)民族文化。

20xx年4月23日~20xx年5月xx日,。

——大學(xué)圖書(shū)館,。

——大學(xué)全體師生。

1,、“品味書(shū)香,，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。

2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄),。

3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見(jiàn)附錄),。

4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng),。

5,、圖書(shū)交換活動(dòng)。

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。

7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄),。

8,、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。

9,、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。

10、優(yōu)秀讀者的(深度挖掘)(見(jiàn)附錄),。