在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練,。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的'境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候,，帶著自己的信心去考試,，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張,。因此,，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn),、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn),。一般說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn),，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn),。

知識(shí),，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果,。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn),、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”,，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng),，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí),，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶,。這樣做，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間,。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小,、層層分解,、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定,，要靈活掌握,。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入,，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

婦產(chǎn)科醫(yī)生守護(hù)著女性的健康,，迎接每一個(gè)小生命的降生，為未來(lái)人口的身體質(zhì)量把好第一關(guān),。以下是我的工作計(jì)劃：

在科主任帶領(lǐng)下,，在主治醫(yī)師的指導(dǎo)督促下，認(rèn)真及時(shí)完成門診,、計(jì)劃生育及病區(qū)的日常醫(yī)療活動(dòng),。嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)和實(shí)事求是地完成病歷記錄，住院病歷及觀察病歷必須在病人入院后24小時(shí)完成,，主治醫(yī)師必須在48小時(shí)內(nèi)對(duì)住院醫(yī)師的病歷進(jìn)行檢查和審簽,。抓好薄弱環(huán)節(jié)，把好病史質(zhì)量關(guān),。凡屬疑難危重病人,，科內(nèi)隨時(shí)組織討論，制定治療方案,，不斷提高診斷符合率和搶救成功率,。

繼續(xù)重抓三基訓(xùn)練，準(zhǔn)備從今年年初起組織每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次,，力求內(nèi)容實(shí)用,，科技含量高理念新，可操作性強(qiáng),，做到有計(jì)劃,，有針對(duì)性,，有備課,，并定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容定主講人,。計(jì)劃進(jìn)行二次“三基”考試，對(duì)年輕醫(yī)師的基本理論,，基本操作加強(qiáng)督促訓(xùn)練,，同時(shí)通過外出進(jìn)修學(xué)習(xí)聽專題講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高整體素質(zhì),。

抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),，立足點(diǎn)放在醫(yī)療上的各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,。繼續(xù)做好各項(xiàng)登記記錄工作,。凡屬二乙醫(yī)院必須的記錄項(xiàng)目，均應(yīng)及時(shí)認(rèn)真登記記錄,，指定專人負(fù)責(zé),，定期檢查督促。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，杜絕醫(yī)療工作中的不正之風(fēng),。

隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，疾病也在不斷變化,，知識(shí)更新較快,，有些專業(yè)前沿性知識(shí)很多，但由于自身處基層,，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少,，知識(shí)更新較慢，科主任每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，了解前沿性知識(shí),，開展新業(yè)務(wù)，才能做好學(xué)科帶頭人,，各級(jí)醫(yī)生均需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為,；重點(diǎn)醫(yī)生選拔外出進(jìn)修學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)能力，今年計(jì)劃選1名醫(yī)生,，1名護(hù)士學(xué)習(xí)氣管鏡,，力爭(zhēng)下半年開展工作，每人每季度要求發(fā)表一篇論文,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn),，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實(shí)際臨床能力的醫(yī)師,。

1,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民,、為患者服務(wù),。

2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論,，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，了解本專業(yè)的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作,。

3,、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能,，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥,。

二、培訓(xùn)方法

1,、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn),，根據(jù)實(shí)際能力在本院醫(yī)師指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的.病人,。

2,、 由專門教學(xué)管理人員對(duì)其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識(shí),。

三,、各科要求

(一) 兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理,，如肺炎,、急性腎炎、腹瀉,、營(yíng)養(yǎng)性貧血,、化腦、病腦,、結(jié)腦等,。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點(diǎn)及處理,。

3,、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點(diǎn)及處理,。

4、了解小兒出血性疾病常見病因,。

5,、掌握兒科用藥及液體療法。

6,、 了解小兒呼衰、感染性休克,、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施,。

(二) 兒外科

1、 了解小兒外科基本問題,，包括兒外科手術(shù)前后處理,、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡,、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用,。

2、 常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則,。包括急性闌尾炎,、急性腸梗阻、腸套疊,、腸系膜淋巴結(jié)炎等,。

3,、 小兒常見消化道畸形的診斷,、手術(shù)時(shí)機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖,、先天性肥厚性幽門狹窄,、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸,、先天性直腸肛門畸形,、先天性膽道閉鎖。

4,、 小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎,、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染,、膿胸等的診斷和早期處理,。

5、 學(xué)會(huì)切開,、縫合及各種外科的簡(jiǎn)單操作,。

(三)婦產(chǎn)科

1,、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。

2,、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則,。

3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則,。

4,、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5,、 掌握上環(huán),、取環(huán)、人流,、藥流的適應(yīng)癥,、禁忌癥和技術(shù)操作。

(四) 醫(yī)技科

[放射科]

1,、 常見病的x線診斷,。

2、 急腹癥的x線診斷,。

3,、 x線防護(hù)基本知識(shí)。

[超聲波]

1,、 正常子宮附件的聲像圖,。

2、 常見婦科病聲像圖,。

3,、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。

4,、 小兒肝,、膽、脾,、腎,、腦、腹部正常和異常聲像圖,。

四,、 考核

(一) 內(nèi)容

1、 政治思想,、職業(yè)道德,、勞動(dòng)紀(jì)律、工作責(zé)任心,。

2,、臨床能力：觀察分析能力,、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力,、手術(shù)質(zhì)量,、病歷書寫質(zhì)量。

(二) 方法

1,、選擇考試卷或口試的方法,，結(jié)果分為：優(yōu)、良,、中,、差。

2,、每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教人員組織評(píng)議,，評(píng)議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中,。

3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對(duì)其進(jìn)修期間各項(xiàng)工作綜合考評(píng)，意見填入考核表中,，并寄回原單位備案,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四

年，是我院的“開局之年”,，也是我院的“發(fā)展之年”，為了在鎮(zhèn)及周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)“建立品牌、占領(lǐng)市場(chǎng),、落地生根”我院在院董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高品位”的角度和“占市場(chǎng)、打基礎(chǔ),、成本經(jīng)營(yíng)”的理念：

2,、堅(jiān)持人性化標(biāo)準(zhǔn)，精心規(guī)劃裝修診室,，我們?cè)诒驹涸O(shè)立了“三室二區(qū)”,，三室既特診室、口腔正畸室,、綜合治療室,，二區(qū)為兩個(gè)休閑候診區(qū)，其中一個(gè)以電視為主,、一個(gè)以報(bào)刊為主,，以適合不同人群的候診需要,，使廣大群眾盡可能在舒適、優(yōu)雅的環(huán)境中享受醫(yī)療服務(wù),。

二,、注重質(zhì)量管理，杜絕交叉感染,。

我們的宗旨是“醫(yī)療安全無(wú)小事,，病人利益無(wú)小事，所以缺陷都是可以避免的”,，醫(yī)療質(zhì)量管理工作是我們的“生命線”,。

4、平價(jià)醫(yī)療,，我們?cè)诓粩嘣黾俞t(yī)療成本,，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和先進(jìn)設(shè)備投入的情況下，我們嚴(yán)格執(zhí)行并低于省物價(jià)局非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)收費(fèi),，以最實(shí)惠的價(jià)格直接讓利于群眾,，得到了群眾的一致好評(píng)。

三,、注重服務(wù)內(nèi)涵,，樹立優(yōu)秀好口碑。

“以服務(wù),、樹口碑”是我們追求的目標(biāo),，在日常門診工作中，我們始終貫切“以人為本”的觀念,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量：

5,、隨時(shí)注意診室環(huán)境清潔、幽雅,、舒適,，保持窗明鏡靜，并免費(fèi)為候診患者及其家屬提供茶水,。

四,、注重奉獻(xiàn)社會(huì)，積極開展社會(huì)公益活動(dòng),。

我們根據(jù)我院的特點(diǎn)和群眾的需要,，不斷團(tuán)結(jié)和組織廣大員工投身社會(huì)公益事業(yè)，充分發(fā)揮白衣天使的救死扶傷的人道主義精神：

1,、成立了青年志愿者服務(wù)隊(duì),，以組織的形式參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作;。

4,、積極參加“慈善一日捐”活動(dòng),。

總之,，回顧近一年來(lái)的工作，我院的各項(xiàng)工作基礎(chǔ)有了新的發(fā)展,，措施有了新的創(chuàng)舉,，局面有了新的突破，同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作還存在許多不足之處，在新的一年中,，我們將更加努力進(jìn)取,、開拓奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)地開展工作,，為我院的強(qiáng)院建設(shè)再立新功而努力,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五

一、加強(qiáng)醫(yī)政管理,，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，降低醫(yī)療事故的發(fā)生質(zhì)量是效益的根本。

20xx年我院將狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，建立醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì),，在院內(nèi)開展醫(yī)療質(zhì)量評(píng)比,，并定期將評(píng)比結(jié)果公示上墻,，接受全院的監(jiān)督，加強(qiáng)“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn),，加強(qiáng)《職業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l理》的學(xué)習(xí)，樹立醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感,，不斷地提高醫(yī)療技術(shù),，完善自我；繼續(xù)推進(jìn)“放心藥房”工程,；加大力度宣傳我院特色中醫(yī)科,，充分發(fā)揮名老中醫(yī)的作用。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,，病歷書寫質(zhì)量,，對(duì)每臺(tái)手術(shù)都要做到術(shù)前討論、術(shù)中配合,、術(shù)后總結(jié),，杜絕醫(yī)療責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作,，建立重大醫(yī)療過失行為報(bào)告制度,，完善醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療投訴處理辦法，減少醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療事故的發(fā)生,。

二、加強(qiáng)疾病的防疫,，抓好傳染病的防治管理,。

1、疾病的預(yù)防保健,，特別是婦幼衛(wèi)生保健,。

對(duì)非傳染慢性疾病如心腦血管疾病，惡性腫瘤等要以預(yù)防為主,，防治為輔,，大力加強(qiáng)非傳染慢性疾病的預(yù)防、治療及患者在日常生活中的保健,。我院的婦幼衛(wèi)生工作仍堅(jiān)持以保健為中心醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,，以保障生殖健康為目的的工作方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施《母嬰保健法》全面實(shí)施《兩綱》,，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理圍繞降低孕產(chǎn)婦死亡和5歲以下兒童死亡為今年婦幼衛(wèi)生工作重點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)孕產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理和兒童的系統(tǒng)管理，全面普及新法接生,，提高住院分娩率,，減少產(chǎn)后出血，高褥熱及新生兒破傷風(fēng),，新生兒死亡率的發(fā)生,，確保母子平安，促進(jìn)母乳喂養(yǎng),，使四個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率達(dá)到98%以上,。今年我院將繼續(xù)對(duì)轄區(qū)內(nèi)15—49歲育齡婦女分批進(jìn)行普查普治，為廣大婦女做好生殖保健服務(wù),。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇六

婦產(chǎn)科醫(yī)生守護(hù)著女性的健康,，迎接每一個(gè)小生命的降生，為未來(lái)人口的身體質(zhì)量把好第一關(guān),。以下是我的工作計(jì)劃：

一,、醫(yī)療方面。

在科主任帶領(lǐng)下,，在主治醫(yī)師的指導(dǎo)督促下,，認(rèn)真及時(shí)完成門診、計(jì)劃生育及病區(qū)的日常醫(yī)療活動(dòng)。嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)和實(shí)事求是地完成病歷記錄,，住院病歷及觀察病歷必須在病人入院后24小時(shí)完成,，主治醫(yī)師必須在48小時(shí)內(nèi)對(duì)住院醫(yī)師的病歷進(jìn)行檢查和審簽。抓好薄弱環(huán)節(jié),，把好病史質(zhì)量關(guān),。凡屬疑難危重病人，科內(nèi)隨時(shí)組織討論,，制定治療方案,，不斷提高診斷符合率和搶救成功率。

二,、學(xué)習(xí)方面,。

繼續(xù)重抓三基訓(xùn)練，準(zhǔn)備從今年年初起組織每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次,，力求內(nèi)容實(shí)用,，科技含量高理念新，可操作性強(qiáng),，做到有計(jì)劃,，有針對(duì)性，有備課,，并定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容定主講人,。計(jì)劃進(jìn)行二次“三基”考試，對(duì)年輕醫(yī)師的基本理論,，基本操作加強(qiáng)督促訓(xùn)練,，同時(shí)通過外出進(jìn)修學(xué)習(xí)聽專題講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高整體素質(zhì),。

三,、管理方面,。

抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),，立足點(diǎn)放在醫(yī)療上的各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,。繼續(xù)做好各項(xiàng)登記記錄工作,。凡屬二乙醫(yī)院必須的記錄項(xiàng)目，均應(yīng)及時(shí)認(rèn)真登記記錄,，指定專人負(fù)責(zé),，定期檢查督促。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，杜絕醫(yī)療工作中的不正之風(fēng),。

四、加快人才培養(yǎng)。

隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展,，疾病也在不斷變化,，知識(shí)更新較快，有些專業(yè)前沿性知識(shí)很多,，但由于自身處基層,，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，知識(shí)更新較慢,，科主任每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，了解前沿性知識(shí)，開展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科帶頭人,，各級(jí)醫(yī)生均需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，狠抓三基訓(xùn)練,，規(guī)范醫(yī)療行為;重點(diǎn)醫(yī)生選拔外出進(jìn)修學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)能力，今年計(jì)劃選1名醫(yī)生,，1名護(hù)士學(xué)習(xí)氣管鏡,，力爭(zhēng)下半年開展工作，每人每季度要求發(fā)表一篇論文,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇七

20xx是門診面對(duì)新挑戰(zhàn),，謀求新發(fā)展之年，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動(dòng),，注射室,、感染性疾病科門診搬遷，規(guī)范二級(jí)綜合醫(yī)院科室建設(shè)管理格局,，任務(wù)艱巨而繁重,。門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施方案,、平安醫(yī)院建設(shè)兩個(gè)主題,，開展今年的門診醫(yī)療服務(wù)工作。為人民群眾提供安全,、有效,、方便、價(jià)廉的基本醫(yī)療服務(wù),。讓老百姓便捷就醫(yī),、安全就醫(yī)、有效就醫(yī),、明白就醫(yī),。解決我縣百姓看病貴看病難問題。

將20xx年的具體工作安排如下：

1、,、門診日志登記完好,，復(fù)診率。

2,、,、門診處方合格率。

3,、門診病歷書寫格式合格率,。

4、門診與出院診斷符合率,。

5,、掛號(hào)、劃價(jià),、收費(fèi),、取藥等候服務(wù)窗口等候時(shí)間10分鐘；

6,、急救藥品,、器械完好率100%（劇、毒,、麻藥專人管理,，專柜、專鎖,，天天交點(diǎn),，有使用記錄）。

7,、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%,，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

8,、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%,。

9、,、門診病人滿意度90%,。

10,、本地患者復(fù)診預(yù)約率達(dá)到50%,。

科學(xué)、全面,、合理,、高效的管理是科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的有力保證，為了切實(shí)提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、,、加強(qiáng)專家門診管理。

2,、,、加強(qiáng)感染性疾病科門診管理。

3,、,、加強(qiáng)普通門診診室管理。

4,、加強(qiáng)注射室管理,。

5、加強(qiáng)科室行政管理力度,，明確門診辦管理職責(zé),。

規(guī)范門診管理格局。把兩種管理模式：?jiǎn)为?dú)核算自收自支式,，直線門診式,。嚴(yán)格執(zhí)行門診部各項(xiàng)工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率,。部門負(fù)責(zé)人不定期深入科室,、診室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決,。對(duì)違反規(guī)章制度的部門或個(gè)人,，按照績(jī)效管理辦法采取教育、勸導(dǎo),、經(jīng)濟(jì)處罰等方式給于處理,。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

6,、大力倡導(dǎo)以人為本的管理理念。定期與員工進(jìn)行交流,，認(rèn)真聽取他們對(duì)科室發(fā)展和管理的意見和建議,，充分發(fā)揚(yáng)科室管理的民主化和人性化。推進(jìn)我科規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化管理進(jìn)程。

7,、按時(shí)完成院方臨時(shí)性指令任務(wù),。

全面啟動(dòng)門診醫(yī)生工作站,，提高門診診療效率，弘揚(yáng)不畏艱苦,、甘于奉獻(xiàn),、救死扶傷、大愛無(wú)疆的行業(yè)精神,，堅(jiān)持以病人為中心,，以問題為導(dǎo)向，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點(diǎn),，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務(wù)問題,，大力推進(jìn)深化改革和改善服務(wù)，通過改善環(huán)境,、優(yōu)化流程,、提升質(zhì)量、保障安全,、促進(jìn)溝通,、建立機(jī)制、科技支撐等措施,，為人民群眾提供安全,、有效、方便,、價(jià)廉的基本醫(yī)療服務(wù),。

努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī),、有效就醫(yī),、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務(wù)水平明顯提升,，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善,，社會(huì)滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

（一）優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局,，營(yíng)造溫馨就診環(huán)境。

1,、優(yōu)化診室布局,。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室,，有效引導(dǎo)和分流患者,。

2、保持環(huán)境整潔,。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治,，加強(qiáng)衛(wèi)生間等基礎(chǔ)環(huán)境管理,，保持干凈,、整潔,、安全、舒適,。達(dá)到公共場(chǎng)所禁煙要求,。

3、設(shè)置醒目標(biāo)識(shí),。就診區(qū)域設(shè)置建筑平面圖,、科室分布圖，指示標(biāo)識(shí)清晰,、明了,；為危險(xiǎn)、易燃,、易爆,、有毒有害物品和放射源等設(shè)置醒目的安全警示。

4,、提供便民設(shè)施,。完善自助預(yù)約、掛號(hào),、查詢等服務(wù),，為患者提供飲水、應(yīng)急電話,、輪椅,、紙、筆等便民設(shè)施,；完善無(wú)障礙設(shè)施,。

（二）、推進(jìn)預(yù)約診療服務(wù),，有效分流就診患者,。

1、建立網(wǎng)絡(luò)信息化預(yù)約平臺(tái),。增加預(yù)約診療方式,。

2、推進(jìn)雙向轉(zhuǎn)診,。推進(jìn)分級(jí)診療,，支持雙向轉(zhuǎn)診，為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)留號(hào)源用于轉(zhuǎn)診,。通過網(wǎng)絡(luò),、電話,、窗口、診間,、社區(qū)等多種方式,、多種途徑，提供預(yù)約診療服務(wù),，方便患者預(yù)約,。實(shí)行預(yù)約優(yōu)先，對(duì)預(yù)約患者和預(yù)約轉(zhuǎn)診患者優(yōu)先安排就診,。

3,、準(zhǔn)備試性分時(shí)預(yù)約。借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推行分時(shí)段預(yù)約,，合理安排患者就診,、檢查時(shí)間，盡量縮短在醫(yī)院候診時(shí)間,。

（三）,、合理調(diào)配診療資源。

根據(jù)病人流量排好專家門診,、普通門診,、節(jié)假日門診的值班。

（四）,、發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，改善患者就醫(yī)體驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)信息引導(dǎo),。通過新媒體、微平臺(tái)等途徑告知醫(yī)院就診時(shí)段分布信息,，引導(dǎo)患者錯(cuò)峰就診,。對(duì)門診等候、預(yù)約診療,、特殊檢查,、特殊治療和手術(shù)前后的患者，通過新媒體,、微平臺(tái),、告知單等多種形式提供提示服務(wù)。通過診間結(jié)算,、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備支付,，減少患者排隊(duì)次數(shù)，縮短掛號(hào),、繳費(fèi),、取藥排隊(duì)時(shí)間,。

2、提供信息查詢,。在保障患者隱私的前提下,，提供自助打印、手機(jī)信息,、電話告知,、網(wǎng)絡(luò)查詢等多種形式的檢查檢驗(yàn)結(jié)果查詢服務(wù),。

（五）,、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理要求,。

1,、加強(qiáng)門診服務(wù)。體現(xiàn)良好風(fēng)貌,。醫(yī)院工作人員（包括實(shí)習(xí),、進(jìn)修人員）著裝整潔、規(guī)范,，佩戴胸卡,，易于患者識(shí)別。醫(yī)務(wù)人員語(yǔ)言通俗易懂,，態(tài)度和藹熱情,，尊重患者，體現(xiàn)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

2,、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理。門診全覆蓋：導(dǎo)醫(yī),、分診,、注射室等部門，責(zé)任護(hù)士全面履行護(hù)理職責(zé),，根據(jù)所負(fù)責(zé)患者的疾病特點(diǎn)和生理,、心理、社會(huì)需求,，對(duì)患者實(shí)施身心整體護(hù)理,。

（六）、規(guī)范診療行為,，保障醫(yī)療安全,。

1、加強(qiáng)門診合理用藥,?？咕幬锸褂寐?0%,，規(guī)范激素類藥物、輔助用藥臨床應(yīng)用,，倡導(dǎo)能吃藥,，就不打肌肉針，能打肌肉針,，就不輸液的觀念,，降低患者用藥損害。

（七）,、注重醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷,，促進(jìn)社工志愿服務(wù)。

1,、注重心理疏導(dǎo),。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文教育和培訓(xùn)，提高溝通能力和服務(wù)意識(shí),。各項(xiàng)診療服務(wù)有愛心,、耐心、責(zé)任心,，及時(shí)了解患者心理需求和變化,，做好宣教、解釋和溝通,。對(duì)手術(shù)或重癥患者提供心理疏導(dǎo),，有效緩解患者不安情緒。實(shí)施有創(chuàng)診療操作時(shí)采取措施舒緩患者情緒,。

2,、保護(hù)患者隱私。執(zhí)行一室一醫(yī)一患診查制度,，在門診診室,、治療室、設(shè)置私密性保護(hù)設(shè)施,。

3,、加強(qiáng)社工和志愿者服務(wù)。配合醫(yī)院完善社工和志愿者隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。積極開展社工和志愿者服務(wù),，優(yōu)先為老幼殘?jiān)谢颊咛峁┮穼?dǎo)診、維持秩序,、心理疏導(dǎo),、健康指導(dǎo)、康復(fù)陪伴等服務(wù)。充分發(fā)揮社工在醫(yī)患溝通中的橋梁和紐帶作用,。

（八）,、妥善化解醫(yī)療糾紛，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

規(guī)范門診投訴管理,。提供有效途徑方便患者投訴，門診主任,、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)患者投訴處理和反饋,，對(duì)于患者反應(yīng)強(qiáng)烈的問題及時(shí)處理并反饋，對(duì)于患者集中反應(yīng)的問題有督促整改,、持續(xù)改進(jìn),。

安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大?？剖页闪⒁钥浦魅螢榻M長(zhǎng)的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定好全年安全管理工作計(jì)劃,，不斷完善門診安全管理工作制度及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,。

根據(jù)二級(jí)綜合醫(yī)院的`要求，加大應(yīng)急處置能力培訓(xùn)和管理,。門診的應(yīng)急處置主要是突發(fā)火災(zāi),、地震、停水,、停電和突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的暴發(fā)流行,。首先做好應(yīng)急的培訓(xùn)，做到一旦發(fā)生應(yīng)急事件能正確處理,，把危害降低到最低程度,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃，更多2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練,。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界,。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單,。

一,、理清體系，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

二,、分清主次,，突出重點(diǎn)。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張。因此,，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn),、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn),。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn),。一般說(shuō)來(lái),，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的重點(diǎn),，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。同時(shí),，對(duì)于每一個(gè)基本概念,，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視,。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn),，著重學(xué)習(xí)，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶,，不斷鞏固,，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果,。

三,、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通,。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通,。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識(shí)，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果,。

四、多找疑問,，加深理解,。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題,，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”，然后多動(dòng)腦,，多動(dòng)手，多思考,，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng),，思想容易集中,，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果,。

五、借助圖表,，消除難點(diǎn),。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小、層層分解,、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的`重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略,，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定，要靈活掌握,。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入,，又有利于全面把握,，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。

六,、聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用。

理論聯(lián)系實(shí)際,，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法,。我們?cè)诳磿倪^程中，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí),，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解,，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚,，理解透徹,，掌握牢固。另一方面,，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際,，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí),，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做,，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí),，又能提高運(yùn)用理論知識(shí),，分析問題和解決問題的能力。同時(shí),，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化,、再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

七,、模擬訓(xùn)練,，把握題型。

進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型,，掌握方法,，以使答題更加正確、規(guī)范,。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對(duì)照問題的答案內(nèi)容,，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者,，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)難度較大,。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性，并堅(jiān)持隨時(shí)總結(jié),，以提高自己的效率,，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇九

在新的一年里,，我們科室將加大肺系病?？萍膊〉难芯俊⑿录夹g(shù)的開展,、中醫(yī)特色項(xiàng)目的開發(fā)及專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè),，以西醫(yī)治療無(wú)有效方法的病種為突破口,，逐步探索形成肺病專科特色病種的中醫(yī)治療優(yōu)勢(shì),。繼續(xù)開展“程序化溫馨服務(wù)”,，以“專業(yè)求生存”，以“特色求發(fā)展”,。嚴(yán)格按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展,，打造科室精品品牌。

目前奧林巴斯支氣管鏡已于去年底購(gòu)入,，并已派專人外出進(jìn)修學(xué)習(xí)支氣管鏡使用技術(shù),，計(jì)劃3月份開始投入使用，填補(bǔ)我院纖維支氣管鏡技術(shù)的空白,，擴(kuò)大呼吸系統(tǒng)疾病診治范圍及種類,，如肺部腫塊良惡性的鑒別、肺間質(zhì)纖維化,、不明原因咯血或胸腔積液等疾病的明確診斷,，隨著技術(shù)的成熟和病種的增多，逐步開展支氣管鏡下治療,，如鉗取氣管內(nèi)異物,、治療大咯血、吸引下呼吸道分泌物,、支氣管肺泡灌洗治療,、氣道腫瘤的治療等。計(jì)劃重點(diǎn)偏向肺癌的鏡下診斷與治療方面,，以此可以減輕腫瘤科病人太多的壓力,。

聘請(qǐng)山東省中醫(yī)院的肺病科主任省級(jí)著名專家陶凱教授，自20xx年12月21日開始定期（2周1次）到我院坐診,，幫助科室吸引病源,，擴(kuò)大影響。陶教授尤其在肺纖維化的中醫(yī)中藥治療方面有很深的.造詣,，中醫(yī)特色鮮明,，療效顯著，在省內(nèi)以及國(guó)內(nèi)均有很高的知名度,。希望以此為契機(jī),，學(xué)習(xí)借鑒陶教授的豐富經(jīng)驗(yàn)，如分期辨證,、宏觀辨證與微觀辨證相結(jié)合等,，加上中醫(yī)特色治療，如中藥穴位貼敷,、電腦中頻離子導(dǎo)入,、中藥穴位注射等,，形成我們科室治療肺纖維化的中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。該病目前西醫(yī)治療除肺移植外,，尚無(wú)有效治療藥物,。希望以此病的中醫(yī)特色治療為突破口，吸引更多的肺系病病人,，擴(kuò)大科室的影響力,。

“支氣管哮喘”是臨床常見病、多發(fā)病,，在我科已形成“分期分治,，內(nèi)外合治”中醫(yī)整體療法的特色治療，并進(jìn)行臨床觀察及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，計(jì)劃進(jìn)一步深入研究,，因此積極申報(bào)有關(guān)支氣管哮喘的課題2項(xiàng)（均已立項(xiàng)），今年按計(jì)劃進(jìn)行科研進(jìn)程,。

孫麗鳳副主任拜師北京東直門醫(yī)院國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)呼吸病專家武維屏教授,，通過與武教授合作，請(qǐng)她來(lái)醫(yī)院坐診及學(xué)術(shù)指導(dǎo)為契機(jī),，把支氣管哮喘的中醫(yī)特色治療更加完善地開展起來(lái),，吸引更多的病人來(lái)我院就診。

科室要發(fā)展,，人才是關(guān)鍵,。擬在20xx年派于維娜主治醫(yī)師外出進(jìn)修呼吸內(nèi)科，學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)相關(guān)疾病的最新知識(shí)及治療方法,，并加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高專科疾病診治水平,。我科呼吸專業(yè)醫(yī)師嚴(yán)重不足,，擬在20xx年申請(qǐng)引進(jìn)2名呼吸內(nèi)科專業(yè)研究生。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃模板,，更多2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候,，帶著自己的信心去考試,，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

一,、理清體系,，把握總體。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二、分清主次,，突出重點(diǎn),。

考生學(xué)習(xí)教材的`重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn),。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái),，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn),。

同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念,，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字,、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn),，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點(diǎn)帶面,，全面掌握的效果。

三,、縱橫聯(lián)系,，融會(huì)貫通。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系,。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識(shí),，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果,。

四,、多找疑問，加深理解,。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn),、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”,，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng),，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

五,、借助圖表,，消除難點(diǎn)。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間,。勾畫圖表時(shí)，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小,、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略,，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定,，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握,，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六、聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實(shí)際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法,。我們?cè)诳磿倪^程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚，理解透徹,，掌握牢固,。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在學(xué)習(xí)過程中,，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用,。這樣做,，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí)，又能提高運(yùn)用理論知識(shí),，分析問題和解決問題的能力,。同時(shí)，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,，本身又是一次再學(xué)習(xí),、再深化、再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí),。

七、模擬訓(xùn)練,，把握題型,。

進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”,，而是為了熟悉題型，掌握方法,，以使答題更加正確,、規(guī)范。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對(duì)照問題的答案內(nèi)容，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠,。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，學(xué)習(xí)難度較大。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅(jiān)持隨時(shí)總結(jié),，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十一

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面,，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理,、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理,、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等,。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好，不是件容易之事,，以下是醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：

1,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，引導(dǎo)、關(guān)愛,、支持,、傳、幫,、帶直至達(dá)標(biāo),。

2。加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚摗⒎?、法規(guī),、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試,、考核1次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效,、實(shí)用,。

3、基本技能考核：考核要求在實(shí)際工作中抽考,。按護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)每季度劃安排操作考試一次,，理論考試一次。

4,、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

5,、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。

6,、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí),，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課,、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。

護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常深入病室檢查、督促,、考評(píng),。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施,。

從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長(zhǎng)—出院病歷終末,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn),，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的.原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3,、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好,。

1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

2,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過與住院病人的交談,，出院留言,、滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,。

認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算,，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置,。住院病人費(fèi)用每日公式制,，出院病人費(fèi)用清查簽單制。

重視質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化量化管理，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,。

為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作,，持續(xù)改進(jìn)使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,，按質(zhì)按量完成。

創(chuàng)立溫馨病房,，營(yíng)造患者滿意科室,。

增強(qiáng)科研意識(shí),，不斷探索進(jìn)取。

做好科室的經(jīng)濟(jì)核算,，遵守國(guó)家物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

對(duì)法律知識(shí)教育，不定期考核,，增強(qiáng)法律意識(shí),，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己,。

認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支,，保證資源有效合理配置醫(yī)學(xué)。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十二

一,、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,，提高查房效果。

改變往年查房應(yīng)付的局面,，由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取,，真正選取科室疑難病歷，書寫護(hù)理計(jì)劃,，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑,、難點(diǎn)護(hù)理問題，集思廣義,，提出解決問題的辦法,，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，解決護(hù)理問題的目的,。

二,、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,。

細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,，婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng)，平時(shí)工作習(xí)慣差,，做護(hù)士長(zhǎng)忙于日常事務(wù),，疏于管理，20_年將把精力放在日常質(zhì)控工作,，從小事抓起,，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項(xiàng),，形成規(guī)范,。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用,，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識(shí),，動(dòng)員全科人員參與管理,，有效提高自我管理意識(shí)，提高科室管理的效率,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體專業(yè)水平,。

加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),，圍產(chǎn)期知識(shí),，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,，要求所有成員都參與,，每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練,，人人過關(guān),，提高應(yīng)急能力及專科護(hù)理水平,。

四,、加強(qiáng)健康宣教工作。

設(shè)計(jì)?？平】到逃謨?cè)，分為新生兒保健手冊(cè),，產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè),，設(shè)計(jì)清新的版面，吸引病人真正去了解知識(shí),。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容,，制作護(hù)理人員健教手冊(cè)，形成一體化健教內(nèi)容,，科室備份,，人人掌握，有效提高健康宣教工作,。

五,、完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作。

產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),，產(chǎn)房交接及查對(duì)工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí),，責(zé)任落實(shí)到人,，小組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作,。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作,，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理。

在新的時(shí)間段的工作中,，我們?cè)赣妹恳惶斓男量鄵Q取科室工作的順利開展,，用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實(shí)用，用每一天的心血爭(zhēng)取科室每位護(hù)理人員的愉快工作,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十三

一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候,，帶著自己的信心去考試,，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

一,、理清體系,，把握總體。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二、分清主次,，突出重點(diǎn),。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn),、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn),。一般說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn),，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn),。

同時(shí),，對(duì)于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字,、句也不能忽視,。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點(diǎn)帶面,，全面掌握的效果。

三,、縱橫聯(lián)系,，融會(huì)貫通。

知識(shí),，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果。

四,、多找疑問,，加深理解。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn),、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”,，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng),，思想容易集中,，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果,。

五、借助圖表,，消除難點(diǎn),。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間,。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小,、層層分解,、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定,，要靈活掌握,。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握,，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。

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醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文,，更多2019年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

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一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試,，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單,。

一、理清體系,，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二,、分清主次,，突出重點(diǎn),。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn),、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn),。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的'角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn),。一般說(shuō)來(lái),，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。

三,、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通,。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系,。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通,。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識(shí),，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果。

四,、多找疑問,，加深理解。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn),、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題,，要多問幾個(gè)“是什么”、“為什么”,，然后多動(dòng)腦,，多動(dòng)手,，多思考，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng)，思想容易集中,，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果,。

五、借助圖表,，消除難點(diǎn),。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間,。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小,、層層分解,、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定,，要靈活掌握,。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入,，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六,、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實(shí)際,，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)诳磿倪^程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí),，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解,，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚,，理解透徹,，掌握牢固。另一方面,，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際,，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí),，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做,，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí),，又能提高運(yùn)用理論知識(shí)，分析問題和解決問題的能力,。同時(shí),，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí),、再深化,、再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí),。

七,、模擬訓(xùn)練，把握題型,。

進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練，其目的不是“猜題押題”,，而是為了熟悉題型,，掌握方法，以使答題更加正確,、規(guī)范,。在模擬訓(xùn)練中，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對(duì)照問題的答案內(nèi)容,，使問題更準(zhǔn)確、更可靠,。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者,，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)難度較大,。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅(jiān)持隨時(shí)總結(jié)，以提高自己的效率,，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十五

到20__年底，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名,、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持“充分告之,、重點(diǎn)突出,、自愿簽約、規(guī)范服務(wù),、強(qiáng)化考核”的原則,，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù))，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目(有償服務(wù)),，履行合同,，逐步完善，穩(wěn)步推進(jìn),，著力探索具有金堂特色,、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。

三,、建立家庭醫(yī)生隊(duì)伍,。

(一)家庭醫(yī)生的組成及分工。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生,、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成,，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格,、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人,，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作,。

在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì),。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé),，覆蓋社區(qū)全部家庭,，不留空缺,，也不重疊。

(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé),。

家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理,、健康知識(shí)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé),。

1,、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù),。

2,、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。

3,、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。

4,、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作，并積極促進(jìn)簽約工作,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十六

降低醫(yī)療費(fèi)用,，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，合理用藥是每一位醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，通過加強(qiáng)科室管理,，藥品比例大幅下降，在我院產(chǎn)生較大影響,，使病人切實(shí)得到實(shí)惠,，減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。藥物比例較去年繼續(xù)下降,，達(dá)xx%,，低于醫(yī)院xx%的比例規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行“一日清”制度,，增加醫(yī)藥費(fèi)的透明度,。

做到這一點(diǎn)，要在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫,，誠(chéng)懇認(rèn)真的工作方式,、細(xì)致耐心的思想交流，與病人交朋友,，用病人的口為我們做正面宣傳,。采取病人信息反饋制度，及時(shí)與出院病人進(jìn)行溝通，使慕名而來(lái)的病人逐漸增加,。在當(dāng)前醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的條件下,，要加強(qiáng)對(duì)科室成員的形勢(shì)教育，增強(qiáng)職工的危機(jī)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，樹立面向社會(huì)、面向患者,，主動(dòng)找市場(chǎng),、找病人的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項(xiàng)工作的全過程,。激發(fā)科室成員積極向上的精神,，增強(qiáng)科室的凝聚力。培育科室精神,、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象,，即服務(wù)一流，技術(shù)精湛,，愛崗敬業(yè),，文明服務(wù)的白衣天使形象。

合理用藥不僅表現(xiàn)在對(duì)癥用藥,，還表現(xiàn)在藥物的合理應(yīng)用方面。不僅要加強(qiáng)對(duì)藥品各種知識(shí)的學(xué)習(xí),，特別是毒副作用的學(xué)習(xí),，還要經(jīng)常與藥劑科專家進(jìn)行溝通，真正做到合理用藥,。在不影響病人治療效果的前提下,，精打細(xì)算，用最少的費(fèi)用進(jìn)行的醫(yī)療服務(wù),，這也是我們外科努力的方向,。嚴(yán)格執(zhí)行一日清制度，耐心細(xì)致的解釋病人提出的問題,，讓病人明明白白看病,，明明白白花費(fèi)。

為了增加科室透明度,，我科要自費(fèi)創(chuàng)辦xx市第x醫(yī)院外科網(wǎng)站,，并廣為宣傳，使病人來(lái)院前已經(jīng)對(duì)科室和自己的疾病有所了解,，要取得一定的效果,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十七

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一、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化,，做到細(xì)致入微,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在原有開展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù),，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療,，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入,。

希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

眼科門診手術(shù)室亟待改善和提高情況;根據(jù)眼科門診手術(shù)室流程要求,，目前業(yè)務(wù)用房緊張,，布局不合理，增加手術(shù)感染風(fēng)險(xiǎn),，為了避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)患糾紛,，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃,，更多2019醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

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一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn)、解題更熟練,。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時(shí)候,，帶著自己的信心去考試，等成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來(lái)如此簡(jiǎn)單,。

一,、理清體系，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的`相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二、分清主次,，突出重點(diǎn),。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn),。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái),，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn),。

同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念,，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字,、句也不能忽視,。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn),，著重學(xué)習(xí)，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶,，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面,，全面掌握的效果,。

三、縱橫聯(lián)系,，融會(huì)貫通,。

教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通,。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識(shí)，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果,。

四、多找疑問,，加深理解,。

對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題,，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”，然后多動(dòng)腦,，多動(dòng)手,，多思考，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng)，思想容易集中,，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果,。

五,、借助圖表，消除難點(diǎn),。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí),，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助記憶。這樣做,，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小、層層分解,、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略,，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來(lái)定,，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握,，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六、聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實(shí)際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法,。我們?cè)诳磿倪^程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚，理解透徹,，掌握牢固,。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在學(xué)習(xí)過程中,，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí),，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用,。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí),，又能提高運(yùn)用理論知識(shí),，分析問題和解決問題的能力,。同時(shí),，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí),、再深化,、再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

七,、模擬訓(xùn)練,，把握題型。

進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型,，掌握方法,，以使答題更加正確、規(guī)范,。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對(duì)照問題的答案內(nèi)容,，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者,，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)難度較大,。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅(jiān)持隨時(shí)總結(jié)，以提高自己的效率,，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

醫(yī)師工作計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十九

為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提升基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)能力,，強(qiáng)化我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平,，適應(yīng)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足群眾對(duì)基本衛(wèi)生的需求,，推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù),，加快推進(jìn)我縣家庭醫(yī)生制度的落實(shí)，特制定本計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)。

到xx年底,，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的.社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名,、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評(píng)價(jià),。

堅(jiān)持“充分告之、重點(diǎn)突出,、自愿簽約,、規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化考核”的原則,，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù)),，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目(有償服務(wù))，履行合同,，逐步完善,，穩(wěn)步推進(jìn)，著力探索具有金堂特色,、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式,。

三、建立家庭醫(yī)生隊(duì)伍,。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生,、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制,，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格,、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以全科醫(yī)生為核心,，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作,。

在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域,，分片負(fù)責(zé),，覆蓋社區(qū)全部家庭，不留空缺,，也不重疊,。

(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé)。

家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理,、健康知識(shí)傳遞,、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。

1,、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療,、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。

2,、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù),。

3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開展公共衛(wèi)生服務(wù),。

4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作,，并積極促進(jìn)簽約工作。

我院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì),，每半年進(jìn)行總結(jié)并積極開展關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)技能和健康管理知識(shí)為主的培訓(xùn),。

(一)為居民建立以家庭為核心的居民家庭健康檔案;,。

(三)提供上門訪視、家庭出診,、家庭護(hù)理,、家庭病床、電話咨詢,、家庭康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù);,。

(六)協(xié)助開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理，綜合實(shí)施社區(qū)居民的健康教育與健康促進(jìn)工作,。結(jié)合居民的健康問題,，提供形式多樣、簡(jiǎn)明易懂的健康教育,，開展健康指導(dǎo),，糾正居民不利健康的生活行為。

家庭醫(yī)生在醫(yī)院的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，在社區(qū)居委會(huì)或村組干部的協(xié)調(diào)參與下,，以主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù),、簽約服務(wù)等服務(wù)方式開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,。

(一)加大宣傳。我院要通過發(fā)放健康宣傳手冊(cè),，開展健康講座等多種渠道的告知宣傳,，并與轄區(qū)家庭取得聯(lián)系，宣傳和解釋家庭醫(yī)生式服務(wù),，充分告知并引導(dǎo)居民簽訂協(xié)議,。

(二)自愿簽約。與愿意接受服務(wù)的居民簽訂《金堂縣家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議書》并存放在家庭健康檔案中,，共同履行協(xié)議條款,。居民可根據(jù)自身健康需求，在醫(yī)生建議下,，選擇具體所需的服務(wù)項(xiàng)目,。原則上一年一簽,。

(三)周到服務(wù)。按照協(xié)議約定,，各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)要落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)承諾,，并將各類服務(wù)詳細(xì)內(nèi)容記入健康檔案、工作表格,，以備考評(píng),。

七、實(shí)施步驟,。

xx年5月,，大力宣傳發(fā)動(dòng)家庭醫(yī)生制度。

xx年6月,，全面試行家庭醫(yī)生制度,。

xx年7月，在全面試行家庭醫(yī)生制度的基礎(chǔ)上,，多進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，全面開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作。

xx年12月,，對(duì)全年開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)一步完善家庭醫(yī)生服務(wù)制度，促進(jìn)xx年家庭醫(yī)生服務(wù)工作,。