時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

1、教師情況分析：

本年級(jí)有專職老師28名,，其中語(yǔ),、數(shù)、英教師15名,，除原二年級(jí)原班人馬未動(dòng),，又新引進(jìn)許多新奇血，而且差不多上本校精英,。有了這些精英旳加入,，我相信，在新旳學(xué)年里,，我們組旳綜合“組力”會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)共有9個(gè)班,，其中有兩個(gè)班是這學(xué)期擴(kuò)招旳新班,。老班旳學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上、行為適應(yīng)上差不多養(yǎng)成一些良好旳適應(yīng),，可仍舊有許多方面有待加強(qiáng),。新班更需要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)旳培養(yǎng)。

優(yōu)勢(shì)：本組教師富有活力,，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)肯干。更難得是通過(guò)兩年來(lái)旳共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，教師們差不多深深地認(rèn)識(shí)到群策群力旳重要性，因此不管是在教學(xué)上,，依舊在班級(jí)治理和育人方面,，大伙都能努力依靠集體旳智慧進(jìn)行運(yùn)作。也正因?yàn)槿绱?，在過(guò)去旳一學(xué)年里,，我們那個(gè)年級(jí)才有了令人中意旳好成績(jī)。

本學(xué)期,，因?yàn)橛辛诵氯藭A加入,，不管在教學(xué)方面依舊在育人方面都有我們獨(dú)到旳優(yōu)勢(shì)：本組有5名校級(jí)優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,，本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)旳班主任,，能夠以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)一批教師。

劣勢(shì)：依照學(xué)校優(yōu)秀科組旳評(píng)比條件,，對(duì)比我們上學(xué)期開(kāi)展旳各項(xiàng)工作,，我們組依舊存在著許多旳問(wèn)題：

1、老師們能群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作,，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚，還有待營(yíng)造更加輕松,，更加和諧旳級(jí)組氣氛,。

2、班主任們旳安全意識(shí)強(qiáng),，但仍缺乏細(xì)致旳,，建設(shè)性旳工作方法。學(xué)生旳養(yǎng)成教育還未落實(shí)到實(shí)處,，學(xué)生旳行為適應(yīng)還有待花大力加強(qiáng),。這也是本年級(jí)組這學(xué)期旳工作重點(diǎn)。3,、級(jí)組活動(dòng)不夠新穎,，既沒(méi)有專門(mén)好旳創(chuàng)意，更沒(méi)有阻礙力,。

這學(xué)期,，我們通過(guò)不斷旳反思、分析,，集體討論并制定了本學(xué)期旳工作總目標(biāo)：全組老師團(tuán)結(jié)一致,，化整為零來(lái)分擔(dān)壓力、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng);聚零成整來(lái)進(jìn)行工作,，群策群力,。

【三】工作內(nèi)容、目標(biāo)：

a,、德育工作目標(biāo)：

2,、努力營(yíng)造級(jí)組輕松、愉快,、團(tuán)結(jié)向上旳氛圍,。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作旳力度，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間旳聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生旳意見(jiàn)和要求,，了解、分析,、研究學(xué)生旳思想,、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強(qiáng)與生活教師之間旳聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)懷學(xué)生旳健康,、起居與生活能力。

3,、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)旳經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載,，并及時(shí)將家長(zhǎng)旳意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門(mén)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為適應(yīng)旳培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好旳禮儀適應(yīng)、衛(wèi)生適應(yīng)為重點(diǎn),。開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”旳活動(dòng)。

5,、初步制定適合本年級(jí)組旳考評(píng)制度,，每月主持召開(kāi)一次本年級(jí)旳教師聯(lián)席會(huì)，了解情況,，協(xié)調(diào)班級(jí)之間,、教師之間旳工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié),、向上,、愉快旳團(tuán)體氣氛。

7,、籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b、教學(xué)研目標(biāo)：

1,、以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”旳教育特色為目旳，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,，形成“教學(xué)即教研”旳工作狀態(tài),，不斷探究教學(xué)新思路。

2,、富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書(shū)角,，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書(shū)交朋友旳良好適應(yīng),。

3,、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),，精心策劃,、組織本年級(jí)旳每二課堂活動(dòng),，力求有創(chuàng)意,，并能豐富多樣,。

【四】要緊活動(dòng)安排：

a,、愛(ài)國(guó)影片大放送,。

活動(dòng)目旳：

〔1〕,、通過(guò)觀賞影片,，讓學(xué)生了解建國(guó)以來(lái)旳重要國(guó)家大事,，激發(fā)學(xué)生旳愛(ài)國(guó)熱情。

〔2〕,、通過(guò)寫(xiě)觀后感,，提高學(xué)生旳觀賞、寫(xiě)作水平,。

活動(dòng)時(shí)刻：第六周每天二課時(shí)刻,。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)各班教室。

影片來(lái)源：各班班主任負(fù)責(zé),。

活動(dòng)宣傳：謝暉,。

活動(dòng)形式：

〔1〕、每天二課同時(shí)放映9部影片,，學(xué)生可依照海報(bào)自己選擇要看影片,。

〔2〕、觀后由語(yǔ)文老師組織學(xué)生寫(xiě)觀后感受,，本年級(jí)組織集體評(píng)獎(jiǎng)并展出,。

b、海峽兩岸心連心系列活動(dòng),。

活動(dòng)目旳：

〔1〕,、通過(guò)與東莞臺(tái)商子弟學(xué)校旳交流，加深兩岸師生之間旳相互了解,。

〔2〕,、通過(guò)書(shū)信往來(lái)，培養(yǎng)海峽兩岸小孩之間旳交流,、溝通能力,。

〔3〕、通過(guò)相互往來(lái),，增進(jìn)兩岸小孩之間旳友誼,。

學(xué)生自我進(jìn)展教育”課題研究打算。

【一】本課題研究旳指導(dǎo)思想。

以馬克思關(guān)于人類(lèi)旳特性是“自由自覺(jué)旳活動(dòng)”為哲學(xué)指導(dǎo)思想,。以元認(rèn)知,、自我意識(shí)進(jìn)展心理學(xué)為基礎(chǔ)，以“以后旳學(xué)校必須把教育旳對(duì)象變成自己教育自己旳主體”為教育目標(biāo),。研究反愛(ài)教育者旳學(xué)生教育成為自己教育自己旳學(xué)生旳進(jìn)展目標(biāo)和有效旳策略,、方法。

【二】本課題研究旳目標(biāo),。

通過(guò)本課題旳研究,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“自定向、自運(yùn)作,、自評(píng)價(jià),、自激勵(lì)”，從而學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自我,、體驗(yàn)自我、監(jiān)控自我,、創(chuàng)新自我”達(dá)到自己教育自己旳目標(biāo),。

【三】本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)旳學(xué)生正處于9—10歲旳年齡時(shí)期,，他們比低年級(jí)旳小孩對(duì)自我有了較清晰旳認(rèn)識(shí),，而且能將這種認(rèn)識(shí)初步地以書(shū)面旳形式表達(dá)出來(lái)，這就更便于學(xué)生自己“定向,、運(yùn)作,、評(píng)價(jià)、和激勵(lì)”,，也讓教師更能掌握有關(guān)課題旳研究更詳實(shí)旳一手資料,。同時(shí)，處于這一年齡時(shí)期小孩旳個(gè)性心理學(xué)正處于進(jìn)展旳基礎(chǔ)時(shí)期,，比高年級(jí)旳學(xué)生更有可塑性,。

【四】本年級(jí)課題研究旳差不多內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自我進(jìn)展旳目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我后,，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身”三個(gè)方面設(shè)計(jì)自我進(jìn)展旳目標(biāo),，是將“自育”旳理論應(yīng)用于于實(shí)踐,，是學(xué)生學(xué)會(huì)“自育”旳基礎(chǔ)。是從目標(biāo)旳高度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)展,，也是從目標(biāo)旳高度來(lái)保證學(xué)生自我進(jìn)展旳積極性和持久性,。

2、逐步引導(dǎo)學(xué)生依照自己所定目標(biāo)，自運(yùn)作,、自激勵(lì),。

自我進(jìn)展不是“自發(fā)進(jìn)展”而是“自覺(jué)進(jìn)展”，自覺(jué)進(jìn)展是以人類(lèi),、社會(huì)旳共同利益為前提,，正確地認(rèn)識(shí)自我、體驗(yàn)自我,、調(diào)控自我,，主動(dòng)地有目旳有打算地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，同時(shí)要以堅(jiān)強(qiáng)旳毅力克服困難,，以達(dá)到預(yù)期旳目標(biāo),。

同時(shí)自覺(jué)進(jìn)展又不是天生旳，專門(mén)是關(guān)于我們年級(jí)9歲左右旳小孩,，他們注意力旳短暫性,、興趣旳不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育旳過(guò)程中，在教師旳引導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì),。在學(xué)生依照自己旳具體情況定下目標(biāo)后,，教師有必要使用各種教育策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生朝自己旳目標(biāo)努力，同時(shí)能為著那個(gè)目標(biāo)自我突破,。

2,、導(dǎo)學(xué)生自我治理、自我評(píng)價(jià),。學(xué)生自我進(jìn)展治理評(píng)價(jià)旳總原那么是“自己教育自己——個(gè)體旳自我教育,，群體旳自我教育——群育”。讓學(xué)生在自我治理,、自我評(píng)價(jià)中受到教育,，從而提高教育旳自覺(jué)性，提高德智能體美勞旳水平,。

本年級(jí)有關(guān)課題研究具體操作步驟：每個(gè)周日,，依照“自我進(jìn)展記錄本”每周引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生依照自己旳實(shí)際情況制定目標(biāo)，同時(shí)定出為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)旳具體打算,。每小組自己制定本小組進(jìn)展目標(biāo),。

2、周末,，每個(gè)同學(xué)依照自己所定目標(biāo),，自己談?wù)劚局苣繕?biāo)達(dá)到情況，分析緣故,。并寫(xiě)在“每周自我小結(jié)”欄上,。

3、小組為單位，學(xué)生圍繞所定目標(biāo)進(jìn)行互評(píng),，并將集體意見(jiàn)寫(xiě)在“小組互評(píng)意見(jiàn)”欄上,。

4、每周以小組為單位,，選評(píng)出假設(shè)干名“自我進(jìn)展小星”,。

5、每月以班為單位,，以進(jìn)步論英雄,，學(xué)生依照一月以來(lái)各組情況，推舉推舉本班“進(jìn)步之星”,。

6,、每周班主任有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出“老師寄語(yǔ)”，同時(shí)取得家長(zhǎng)旳支持,，要求他們也為自己旳小孩寫(xiě)上“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”,。

7、在本年級(jí)設(shè)計(jì)旳“學(xué)生自我進(jìn)展記錄本”旳基礎(chǔ)上,，再設(shè)計(jì)一份學(xué)生自我進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)表,，以表格形式將本班自我進(jìn)展進(jìn)步情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

8,、以年級(jí)組為單位,，每周召開(kāi)一次“課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。將好旳方法加以推廣,，并將研究過(guò)和中出現(xiàn)旳問(wèn)題、遇到旳困惑拿出來(lái)共同探討,。

9,、每班每學(xué)期初集體制定本班旳班級(jí)總目標(biāo)。

【四】本學(xué)期“學(xué)生自我進(jìn)展”課題研究每月工作重點(diǎn)：

九月份召開(kāi)本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議,。明確思路,，討論并修改、制定本年級(jí)旳具體實(shí)施方案,。

2,、草定本年級(jí)學(xué)生自我進(jìn)展記錄本。

3,、以新學(xué)期開(kāi)始為契機(jī),，以日常學(xué)習(xí)適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

十月份召開(kāi)第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、依照會(huì)議所反饋旳信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動(dòng)作方法。3,、以學(xué)生日常衛(wèi)生適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

十一月份召開(kāi)組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、依照會(huì)議所反饋旳信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動(dòng)作方法。

3,、以學(xué)生日常文明禮貌適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

十二月份開(kāi)第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、據(jù)會(huì)議所反饋旳信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動(dòng)作方法。

3,、鞏固上兩個(gè)月旳研究成果,，依照各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以教育局提出“抓管理,、提質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩抓一確保”的教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開(kāi)展小明星活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

二年級(jí)一班共有66名學(xué)生,，28名女生,，38名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會(huì)，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育,。

(2)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣。

(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn),。

(4)充分利用好板報(bào),、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，取得更大的進(jìn)步。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng),。

(1)愛(ài)護(hù)校園,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。

(2)開(kāi)展讀課外書(shū),，積累好詞,、句、段的活動(dòng),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí),。

4、積極開(kāi)展家教活動(dòng),。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

6,、開(kāi)展“評(píng)小明星”活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能取得“小明星”的榮譽(yù)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng),。在平時(shí)從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步,。

措施：

2、提出保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度,。

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

1.做操整齊,。

2.主動(dòng)拾起校園一片紙,，護(hù)校園一片土。

3.積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”活動(dòng),。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育,。

積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”的活動(dòng),，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格,、光榮的少先隊(duì)員,。

1、爭(zhēng)當(dāng)小明星活動(dòng),。

2,、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

3,、進(jìn)行安全教育。

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng),、作業(yè),、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3,、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好節(jié)日,。

在平時(shí),，把爭(zhēng)當(dāng)小明星和專題教育結(jié)合起來(lái)，家訪與個(gè)別生教育結(jié)合,，從每件小事抓起,，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),，生活環(huán)境,。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二,、工作內(nèi)容,、目標(biāo)：

a、德育工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向,，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開(kāi)展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究,。（課題研究計(jì)劃見(jiàn)附1）,。

2、努力營(yíng)造級(jí)組輕松,、愉快,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度,，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解,、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力,。

3,、提高服務(wù)意識(shí),，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載,，并及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門(mén)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),。開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

5,、初步制定適合本年級(jí)組的考評(píng)制度，每月主持召開(kāi)一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì),，了解情況,，協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作,，營(yíng)造團(tuán)結(jié),、向上、愉快的團(tuán)體氣氛,。

6,、策劃、組織好本年級(jí)組的兩個(gè)活動(dòng),，做到活動(dòng)前充大力宣傳,，活動(dòng)中精心準(zhǔn)備，活動(dòng)后充分小結(jié),。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面,。（活動(dòng)計(jì)劃見(jiàn)主要活動(dòng)安排）,。

7、籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b,、教學(xué)研目標(biāo)：

1、以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”的教育特色為目的,，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),，不斷探索教學(xué)新思路,。

2、富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，每班組建圖書(shū)角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書(shū)交朋友的良好習(xí)慣,。

3,、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃,、組織本年級(jí)的每二課堂活動(dòng),，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣,。

20xx年2月,。

附：工作行事歷,。

1、召開(kāi)本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議,。明確思路,，討論并修改、制定本年級(jí)的具體實(shí)施方案,。

2,、草定本年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展記錄本。

3,、以新學(xué)期開(kāi)始為契機(jī),，以日常習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo),。

1,、召開(kāi)第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2,、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息,，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究,、動(dòng)作方法,。

3、以學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo),。

1、召開(kāi)組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月的研究,、動(dòng)作方法。

3,、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

1,、開(kāi)第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、據(jù)會(huì)議所反饋的信息,，調(diào)整,、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法,。

3,、鞏固上兩個(gè)月的研究成果,，根據(jù)各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

總結(jié)本學(xué)期工作,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

本班學(xué)生在這學(xué)期共46人,，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生,，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒,。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律,。

1、五項(xiàng)競(jìng)賽工作

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng),，組長(zhǎng)則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任,，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng),，是組員的責(zé)任,，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé),。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了,。

另外，為了增加憂患意識(shí),，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì),。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī),。組長(zhǎng),，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組,，加以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西,。每天早上我讓一個(gè)乘車(chē)的來(lái)得早的學(xué)生，站在門(mén)口,，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況,，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理,。

檢查員的打分,，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比,，不合格者撤換,。

3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué),，進(jìn)行點(diǎn)名,，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師,，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里,，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上,，在記錄冊(cè)里,，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了,。

另外,，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比,，開(kāi)始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng),，每天的扣分單,，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比,。把評(píng)比情況告知教師,。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。

4,、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦,，從不讓學(xué)生插手,，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái),，先是教師設(shè)計(jì)好版面,，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖,，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào),。

1.認(rèn)真貫徹愛(ài)國(guó)主義教育，采取讀愛(ài)國(guó)書(shū),、看愛(ài)國(guó)影片,、唱愛(ài)國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等美好的品格。

4.利用晨會(huì),、集會(huì)、黑板報(bào),、圖片展等形式,，開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解,，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的,。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹(shù)立信心。

6.上好每一節(jié)班隊(duì)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭(zhēng)第一！

九月份五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始

十月份慶祝國(guó)慶節(jié)

1,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

2,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

十一月份五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)

1、講故事比賽（一－三年級(jí)）

2,、野炊活動(dòng)

3,、第三期校報(bào)刊出（二1－一3）

十二月份迎元旦大合唱比賽

一月份慶祝元旦

1、安排寒假工作,。

xxx

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的育人觀念，探索有效的課堂教學(xué)方法,，開(kāi)展各類(lèi)主題教育,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組新局面,。

樹(shù)立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人,，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型,、研究型教師,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，教學(xué)生快樂(lè)做人,。

3、構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

三,、工作要點(diǎn)及措施,。

一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍，做反思型,、研究型教師,。

1、群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作,，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛,。

2,、每位教師帶著熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法,，做到齊抓共管,。

4、同年級(jí)組的老師開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，多說(shuō)課、多寫(xiě)反思,，通過(guò)上課,、評(píng)課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ),，促進(jìn)老師的成長(zhǎng),。

二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,，教學(xué)生快樂(lè)做人,。

1,、樹(shù)立正確的學(xué)生觀，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。

2,、牢抓德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn),，開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“小管家”的活動(dòng),。

3、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)學(xué)生的教育,，分層次有針對(duì)性的展開(kāi)工作,。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件,，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣,；思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對(duì)于那些思想上存在這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生,，要通過(guò)談心,、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學(xué)生,，走入他們的內(nèi)心深處,，有的放矢地搞好個(gè)別教育；而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹(shù)立自尊,、自信,、自愛(ài)的心理，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。

4,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,，通過(guò)加強(qiáng)安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗(yàn),，減少事故的發(fā)生。

5,、加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,、起居與生活能力。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生看好每天的電視,、每周的電影。

7,、提高服務(wù)意識(shí),，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通,，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(zhǎng),。

8、認(rèn)真開(kāi)好一期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

9,、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，做好控流保學(xué)工作,。

10,、配合學(xué)校德育處、大隊(duì)部開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。

三）落實(shí)常規(guī)工作,，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

1,、在素質(zhì)教育的前提下,，以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,。

2,、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3,、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課,、作業(yè)處理,、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量,。每周扎實(shí)開(kāi)展集體備課，中心發(fā)言認(rèn)真寫(xiě)好詳案,，其他人加以修改和補(bǔ)充,。

4、繼續(xù)開(kāi)展我校的特色工作,，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，除了上好一周兩節(jié)的閱讀課外,，大力開(kāi)展國(guó)學(xué)啟蒙教育,，師生同背《弟子規(guī)》，增強(qiáng)師生的國(guó)文修養(yǎng),，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書(shū)角,，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書(shū)交朋友的良好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)硬筆書(shū)法的教學(xué)及寫(xiě)字段位制考核的落實(shí)與細(xì)化工作,，認(rèn)真組織學(xué)生練字,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子,。

7,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

四）組織好各種活動(dòng),，把學(xué)?；顒?dòng)、年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ),，以各活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：廣播操比賽,、唱英文歌曲比賽,、“六一”慶祝活動(dòng),、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)有：《弟子規(guī)》背誦比賽、朗誦比賽,、寫(xiě)字比賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)綜合能力比賽等,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

本學(xué)期將以校園作業(yè)方案為指導(dǎo)思想,，以教導(dǎo)處、政教處的作業(yè)方案為行動(dòng)指南,，緊緊捉住“教育質(zhì)量”這個(gè)中心,，以展開(kāi)多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以怎么促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)氣和杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教育慣例辦理。施行全員育人的理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的慣例辦理,，倡議優(yōu)異的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，仔細(xì)執(zhí)行班教小組活動(dòng)方案,。

一、作業(yè)方針：

1,、年級(jí)組辦理方針：擬定二年級(jí)預(yù)備期慣例練習(xí)方案并執(zhí)行到實(shí)處,。關(guān)懷組員,、聯(lián)合盡力，創(chuàng)設(shè)聯(lián)合,、協(xié)作,、輕松的組室空氣，并能凝集團(tuán)體才智,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異年級(jí)組,。

2、學(xué)生辦理方針：執(zhí)行好慣例教育,，仔細(xì)上好行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課,，擬定各具特征的班規(guī)，構(gòu)成杰出班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)成果的穩(wěn)步上升,。

3,、家長(zhǎng)校園方針：結(jié)合年級(jí)組實(shí)踐狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，1/12建立杰出的家校合作關(guān)系,，策劃好兩次家長(zhǎng)校園活動(dòng)。

二,、作業(yè)要點(diǎn),。

1.仔細(xì)貫徹執(zhí)行好校園各項(xiàng)準(zhǔn)則和方案，加強(qiáng)新課程變革的練習(xí)與學(xué)習(xí),，重視慣例辦理,，抓好養(yǎng)成習(xí)氣的培育，營(yíng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)濃,，以前進(jìn)教育質(zhì)量為底子，學(xué)常識(shí),，學(xué)做人偏重的健康向上的新式展開(kāi)環(huán)境,。

2.執(zhí)行搞好“培優(yōu)”、“扶困”,。探究合適我年級(jí)實(shí)踐的各科講堂教育形式,，盡力前進(jìn)教育效果，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育成果,。

3,、盡力執(zhí)行施行班教小組活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起班教小組組長(zhǎng)和組員的人物,，力求將班教小組活動(dòng)進(jìn)行的繪聲繪色,。

三,、

首要作業(yè)及辦法。

2/12放,，盡力建立杰出的級(jí)部面貌,。

2．抓好班主任部隊(duì)的建造，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，前進(jìn)責(zé)任感,，加強(qiáng)班主任作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的溝通。

3．抓好全員德育作業(yè)部隊(duì)的建造,，加強(qiáng)聯(lián)合,，使全級(jí)教師擰在一起，發(fā)揮團(tuán)體的力氣,，充分調(diào)集每一個(gè)教師的積極性和主觀能動(dòng)性,，使每一個(gè)人的才能得到最大極限的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心,，使每位教師都教好課,，育好人。

4．開(kāi)學(xué)初,，班主任,、科任教師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況剖析,，并擬定出切實(shí)可行的班級(jí)方案,、教育方案。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要辦法到位,，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)作業(yè),。

5.堅(jiān)持向講堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要安身講堂教育主渠道,、主陣地,，爭(zhēng)奪大多數(shù)學(xué)生有問(wèn)題不出講堂，前進(jìn)講堂教育功率,。

6.完善教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教育系統(tǒng),，做到教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的和諧互動(dòng),。進(jìn)一步調(diào)集引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育,、教育的積極性。密切聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)奪家長(zhǎng)對(duì)校園,、3/12班主任作業(yè)的合作,。

7.嚴(yán)厲要求學(xué)生恪守校園紀(jì)律，要點(diǎn)是交通安全,、穿校服,、講堂紀(jì)律、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),，禁絕帶食物進(jìn)教育區(qū)等,。

8.展開(kāi)好心思健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心思引導(dǎo),，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。建立每一位學(xué)生通過(guò)教育都會(huì)前進(jìn)的信仰，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

9.合作教導(dǎo)處正常展開(kāi)各類(lèi)課外愛(ài)好小組活動(dòng),，熏陶學(xué)生情趣，豐厚校園生活,。

10.仔細(xì)捉住級(jí)部衛(wèi)生打掃,、保潔作業(yè)，重視學(xué)生健康教育和杰出衛(wèi)生習(xí)氣的養(yǎng)成教育,。

第一周1、各班主任做好開(kāi)學(xué)預(yù)備作業(yè),，舉辦好第一次班會(huì),。

2、制定學(xué)科方案,、備課組方案及班教小組作業(yè)方案,。

4/12。

3,、查看教師開(kāi)學(xué)初的教育案預(yù)備,、使用狀況。

4,、加強(qiáng)文明禮儀慣例教育,，標(biāo)準(zhǔn)儀容外表。

第二周1,、學(xué)習(xí)“班級(jí)之星”評(píng)選細(xì)則,。

2、標(biāo)準(zhǔn)路隊(duì),、就餐,，進(jìn)行出操、路隊(duì)行列隊(duì)形練習(xí)。

3,、各班產(chǎn)業(yè)掛號(hào),。

4、班教小組研討：怎么執(zhí)行好提優(yōu)補(bǔ)差方案,。

第三周1,、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,。

2,、查看學(xué)生講堂讀、寫(xiě),、坐姿和儀容外表,。

3、語(yǔ)文團(tuán)體備課,。

5/12,。

4、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課,。

第四周1,、班教小組針對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，評(píng)論相關(guān)辦法,。

2,、查看各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保,。

3,、年級(jí)組查看學(xué)生的教育慣例執(zhí)行狀況。

第五周1,、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育,，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。

2,、查看學(xué)生講堂讀,、寫(xiě)、坐姿和儀容外表,。

3,、語(yǔ)文團(tuán)體備課。

4,、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課,。

第六周6/12。

1,、教育慣例查看,。

2、班教小組研討：關(guān)于班級(jí)中慣例比較差的學(xué)生該怎么補(bǔ)差。

3,、語(yǔ)文團(tuán)體評(píng)課和講課,。

第七周1、班教小組研討：一些家長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，該怎么辦,？

2、進(jìn)行寫(xiě)字教育研討,。

3,、舉辦組內(nèi)“我愛(ài)祖國(guó)”班隊(duì)活動(dòng)。

第八周1,、教育質(zhì)量調(diào)研,。

2、班教小組研討,，展開(kāi)愛(ài)國(guó)留意教育系列活動(dòng),。

7/123、教師練習(xí)：錄象課與研討,。

第九周1,、思品課講座。

2,、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通——班級(jí)特征建造,。

3、思品課組內(nèi)公開(kāi)課,。

4,、展開(kāi)誠(chéng)信常識(shí)講座。

第十周1,、了解班教小組成員家訪狀況。

2,、舉辦隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

3、備課組長(zhǎng)溝通會(huì),。

4,、展開(kāi)安全常識(shí)講座。

8/12第十一周1,、班教小組成員填寫(xiě)家校聯(lián)絡(luò)冊(cè),。

2、評(píng)選年級(jí)之星,。

第十二周1,、舉辦年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班教小組成員有要點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通。

2,、舉辦安全教育總結(jié)會(huì),。

3、預(yù)備行列隊(duì)形廣播操,。

第十三周1,、教師練習(xí)：校本課程研討。

2,、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通,。

3、展開(kāi)學(xué)慣例常識(shí)比賽,。

9/124,、語(yǔ)、數(shù)研討課,。

第十四周1,、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研：口算、寫(xiě)字比賽,。

2,、舉辦隊(duì)會(huì)：勞作真高興。

3,、舉辦感恩系列活動(dòng),。

4、“班級(jí)特征辦理”溝通會(huì)之一,。

第十五周1,、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。

2,、班教小組練習(xí)：觀看師德啟示錄,。

3、評(píng)選年級(jí)之星,。

4,、全年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展現(xiàn)。

10/125,、舉辦語(yǔ)文學(xué)科比賽,。

第十六周1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的學(xué)徒上報(bào)告課,。

2,、全校慣例教育、文明禮貌教育,、安全常識(shí)教育歸納鑒定與反應(yīng),。

第十七周1,、對(duì)術(shù)科、特長(zhǎng)班進(jìn)行調(diào)查考評(píng),。

2,、各類(lèi)評(píng)優(yōu)。

第十八周1,、班級(jí)慣例辦理查核,。

2、年級(jí)組作業(yè)小結(jié)（與會(huì)人員：備課組長(zhǎng),、教師代表）,。

3、各備課組擬定好復(fù)習(xí)方案,。

11/12,。

4、做好期末考試的各項(xiàng)作業(yè),。

12/12,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。小編精心收集了小學(xué)二年級(jí)班。

供大家欣賞學(xué)習(xí)!

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天，班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

一,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展文明語(yǔ)言,、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、下樓,、就餐、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽(tīng)講,、自覺(jué)完成作業(yè)等。

二,、循循善誘,，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力,。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果,。

四,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動(dòng),。

五,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。

看到孩子在一天天的長(zhǎng)大，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來(lái)愈復(fù)雜,。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作,，我感覺(jué)到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長(zhǎng),，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色，制定班務(wù)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

二,、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生21人，女生19人,。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的有關(guān),。

規(guī)章制度,。

針對(duì)這種情況，我決定有的放失,，通過(guò)多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力,、寫(xiě)字水平。

6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手。

7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，讓學(xué)生得到自由發(fā)展。

四,、工作重點(diǎn)及措施：

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育,。同時(shí)利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.并對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,，抓好“一課、三操”,。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做.(3)班級(jí)紀(jì)律1,課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律.2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng),并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué),，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽,。

(4)組建班委會(huì),，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續(xù)對(duì)班干部實(shí)行輪換制度,，定期培訓(xùn),，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)嘗試當(dāng)班班干部,，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

(5)充分利用好板報(bào),、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

2、抓好少先隊(duì)工作,，班級(jí)工作的中心是班主任,，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作,，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用,。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。

3、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。

4,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí),。

5,、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

6,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

總之,，在我長(zhǎng)期形成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn),、特別是教育的切入點(diǎn)，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對(duì)死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念,。我相信,用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將更加努力,。

我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮、誠(chéng)實(shí),、創(chuàng)新,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

二(1)班共有76名學(xué)生,，34名女生，42名男生,，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。尤其是史家琪和李效銘個(gè)性鮮明,，上課愛(ài)東張西望,，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn),，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,，使學(xué)生德、智,、體,、美等方面都能得到發(fā)展。

三,、奮斗目標(biāo),。

學(xué)校組織的安全、紀(jì)律,、文明禮儀、行為習(xí)慣,、教學(xué)成績(jī)等各類(lèi)活動(dòng),，力爭(zhēng)居同年級(jí)前兩名。

四,、采取的措施：

1,、抓好常規(guī)。

二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性地常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

(2),、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明、勞動(dòng)節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其道德情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

(3),、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園小廣播、演講會(huì)和童聲報(bào)的發(fā)表等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2、抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

(2),、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩,、踢毽子,、跳皮筋、做游戲,、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅(jiān)持做好兩操,，并開(kāi)展“挺胸、抬頭,、高擺臂,、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭,、立定一分鐘”的練習(xí),。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時(shí)間和課余時(shí)間唱會(huì)三首歌曲(隊(duì)歌、國(guó)歌,、校歌),。

(3)、路隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

(4).衛(wèi)生紀(jì)律,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

a、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤整，物品勤擺,，兩操勤做,。

b、班級(jí)衛(wèi)生：每天早上,、下午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(5)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講(聽(tīng)好課),、早上大聲晨讀(讀好書(shū)),、中午認(rèn)真午寫(xiě)(寫(xiě)好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣,，并每天在小組內(nèi)比一次,，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次,。

(6)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,。

比比誰(shuí)的本子寫(xiě)得整齊干凈，不浪費(fèi)一張紙;掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水;到校和在家都要主動(dòng)做到不浪費(fèi)一度電,。

(7)落實(shí)監(jiān)督的作用,。

將班級(jí)每個(gè)人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項(xiàng)每天進(jìn)行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項(xiàng)加一分,，違反紀(jì)律的逐人逐項(xiàng)減一分,，每周一統(tǒng)計(jì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的個(gè)人和小組，批評(píng)教育有待進(jìn)步的,。每月發(fā)一次獎(jiǎng),。

3、注重班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、注重培養(yǎng)特長(zhǎng)人才,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

5,、注重家教結(jié)合,，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng),、指正,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一學(xué)期以來(lái)，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書(shū)育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī),?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力,、和-諧相處,。

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書(shū)記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開(kāi)展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛(ài)校如家,，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,，問(wèn)題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。平時(shí),，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹蝿谌卧?，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析,、探討解決,。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研,，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快,。開(kāi)展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、開(kāi)展了“嗎，魅力水霖,、十年同載”家長(zhǎng)會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng),，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活動(dòng)中其樂(lè)融融,，進(jìn)一步加深了友情。

二,、以德為首,，齊抓共管。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和-諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí),，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”,。通過(guò)這一系列的教育活動(dòng),，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中,，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng),。

三,、提高效率，把好質(zhì)量,。

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛(ài)業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué),，二年(6)班的吳偉青老師才來(lái)一個(gè)月,，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害,，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué),，常常外出聽(tīng)課,，查找資料，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二(6)班教室聽(tīng)錢(qián)菊英老師的隨堂課,，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。成績(jī)非常的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來(lái),，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討,，確保二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,，雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。

四,、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限,。

時(shí)代在變,，社會(huì)在變，觀念在變,，但奮斗不變,，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變,。成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來(lái),，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來(lái)校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力,，為水霖學(xué)校的第二個(gè)爭(zhēng)光添彩,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

二年三班共有xx名學(xué)生，xx名男生,，x名女生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

9.衛(wèi)生方面,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

二年級(jí)(5),、(6)班共有學(xué)生92人,，一年來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,，能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確,、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(一)長(zhǎng)度單位,。

本單元是在學(xué)生已學(xué)過(guò)“比長(zhǎng)短”，對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的認(rèn)識(shí),，并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上,，來(lái)學(xué)會(huì)一些計(jì)量長(zhǎng)度知識(shí)的重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度的觀念，了解1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度和它們之間的進(jìn)率,。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,，了解線段的特征關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程.使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看,，比一比,，量一量等實(shí)踐活動(dòng)中，了解1厘米,、1米的實(shí)際長(zhǎng)度.并初步認(rèn)識(shí)線段,、學(xué)習(xí)量、畫(huà)線段的方法,。

(二)100以內(nèi)的加法和減法二,。

本單元是在學(xué)生學(xué)過(guò)口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減,、兩位數(shù)的筆算方法.加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問(wèn)題,，在解決問(wèn)題中增加學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí)，通過(guò)動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解,。

(三)角的初步認(rèn)識(shí),。

本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形,、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱。難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫(huà)直角,。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角,，在折一折、比一比,、畫(huà)一畫(huà)等動(dòng)手操作活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí),。

(四)表內(nèi)乘法一。

表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始,，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘,、除法的基礎(chǔ).重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣,。難點(diǎn)是“4”,、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義.采用多種形式的練習(xí),，使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。

(五)觀察物體,。

本單元包括從不同位置觀察物體,、軸對(duì)稱、鏡面對(duì)稱,。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念,。難點(diǎn)是在學(xué)生“按對(duì)稱軸畫(huà)出另一半”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),。關(guān)鍵是按照知識(shí)引入——概念教——適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開(kāi)教學(xué)，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

(六)表內(nèi)乘法二,。

本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7、8,、9的乘法口訣.重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義,，明白乘法口訣的來(lái)源.難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7,、8,、9的乘法口訣。采用多種方法,，多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣.解決問(wèn)題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際,，加強(qiáng)直觀操作。

(七)統(tǒng)計(jì),。

本單元是在一年級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表。重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,。難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來(lái)的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際靈活選取素材進(jìn)行教學(xué)。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，合作創(chuàng)新精神。

(八)數(shù)學(xué)廣角,。

本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理,。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ).重點(diǎn)是滲透排列組合，簡(jiǎn)單推理等數(shù)學(xué)思想方法,。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地,、全面地是靠問(wèn)題的意識(shí).關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí).

4、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

7、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2,、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué),。

3、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

4、多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng),，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

1、第一大周(8.31—9.13)長(zhǎng)度單位兩位數(shù)加兩位數(shù),。

2,、第二大周(9.18—9.30)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減加減混合。

3,、第三大周(10.9—10.19)連加連減加減混合角的初步認(rèn)識(shí),。

4,、第四大周(10.23—11.2)乘法的初步認(rèn)識(shí)5的乘法口訣。

5,、第五大周(11.6—11.16)2.3.4的乘法口訣6的乘法口訣,。

6、第六大周(11.20—11.30)6的乘法口訣觀察物體,。

7,、第七大周(12.4—12.14)7的乘法口訣8的乘法口訣。

8,、第八大周(12.18—12.28)8的乘法口訣9的乘法口訣,。

9、第九大周(01.2—01.11)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)廣角,。

10,、第十大周(01.15—01.25)總復(fù)習(xí)。

11,、第十一大周(01.29)復(fù)習(xí)迎考,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了科學(xué)這門(mén)學(xué)科,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣,，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，能夠和同伴合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，掌握了科學(xué)教材的一些基本知識(shí),，如土壤、天氣,、月相,、季節(jié)、材料,、書(shū),、紙等方面的知識(shí)。具備了一定的動(dòng)手能力,。不過(guò),，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽(tīng)老師講課，也不喜歡和同伴合作交流,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，因此科學(xué)的基本知識(shí)和基本能力掌握都不太理想。在本學(xué)期的教學(xué)中,，教師要對(duì)這部分同學(xué)加強(qiáng)引導(dǎo),，端正其科學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)使同學(xué)們都達(dá)到科學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求,。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)是最新修訂的科教版教材,，包括兩個(gè)單元，共分為13課,。因?yàn)槭切陆滩?，所以在本?cè)教材中融合了以前科學(xué)學(xué)習(xí)的一部分知識(shí)，如推力和拉力的知識(shí),，另外在修訂思路上面也有所改變,，本冊(cè)教材覆蓋了新課標(biāo)的相關(guān)要求，理順了內(nèi)容的邏輯關(guān)系,，并且基于二年級(jí)學(xué)生水平,，減少了知識(shí)容量，降低了學(xué)習(xí)要求,，并且還設(shè)計(jì)了一些有料,、有趣的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、參與課堂,、動(dòng)手實(shí)踐的興趣。

第一單元為《磁鐵》單元,。包括七課內(nèi)容,，分別為《磁鐵能吸引什么》《磁鐵怎樣吸引物體》《磁鐵的兩極》《磁極與方向》《做一個(gè)指南針》《磁極間的相互作用》《磁鐵和我們的生活》。本單元從磁性,、磁極兩個(gè)方面出發(fā),，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，編排結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生調(diào)用過(guò)去的零散生活經(jīng)驗(yàn),，在動(dòng)手實(shí)踐和思考中形成對(duì)磁鐵較為全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來(lái),，了解磁鐵能吸引哪些物體,，磁鐵各部分磁力的強(qiáng)弱，磁鐵的兩極,，兩極的相互作用等知識(shí),，并在觀察磁鐵現(xiàn)象的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自制簡(jiǎn)易的指南針。

第二單元主題為《我們自己》,。包括六課內(nèi)容,，分別為《觀察我們的身體》《通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)》《觀察與比較》《測(cè)試反應(yīng)快慢》《發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)》《身體的“時(shí)間膠囊”》。本單元是引導(dǎo)學(xué)生把眼光從外部世界轉(zhuǎn)移到自己的身體上,，讓學(xué)生了解自己身體,，知道我們的身體是由共同的外部結(jié)構(gòu)和許多內(nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。眼,、耳,、鼻,、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官,，具有學(xué)習(xí)的功能,。學(xué)生通過(guò)觀察自己的身體發(fā)現(xiàn)自己在生長(zhǎng)變化。在本單元的學(xué)習(xí)中,，主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法親自了解自己的身體,，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)自己身體的興趣，引導(dǎo)學(xué)生能夠關(guān)注自己未來(lái)身體的生長(zhǎng),，認(rèn)同健康生活,。

1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察,，了解磁鐵的不同形狀,，知道磁鐵能夠吸引鐵和鎳，能夠隔空隔物吸鐵,，知道磁力可以傳遞,。

2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐明白磁極的吸力最大,，知道磁鐵能夠指示南北,，有同極相斥，異極相吸的特性,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做一個(gè)指南針的活動(dòng)，進(jìn)一步了解指南針的有關(guān)知識(shí),，體會(huì)磁鐵的磁化現(xiàn)象及磁鐵指示南北的特性,。

4、引導(dǎo)學(xué)生了解磁鐵在生產(chǎn),、生活中的廣泛應(yīng)用,，進(jìn)一步體會(huì)科技給人們生活帶來(lái)的便利和快捷，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)的興趣,。

5、引導(dǎo)學(xué)生能夠從外部觀察頭,、頸,、軀干和四肢組成的身體的基本結(jié)構(gòu)，能夠用摸,、聽(tīng)等方法探知自己身體內(nèi)部的情況,。

6、知道通過(guò)感覺(jué)器官能夠獲取事物的相同與不同特征,，用比較的方法識(shí)別不同的事物,，認(rèn)識(shí)到感覺(jué)器官能讓我們觀察到具體的事物,，并以此區(qū)分事實(shí)與想象。

7,、了解感覺(jué)器官的綜合運(yùn)用,，能夠更加全面的認(rèn)識(shí)事物和作出反應(yīng),。

8,、通過(guò)比較測(cè)量，引導(dǎo)學(xué)生知道自己身體在生長(zhǎng)變化,，從而能夠關(guān)注自己未來(lái)身體的生長(zhǎng),，認(rèn)同健康生活。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中,。

2,、在教學(xué)中，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，并結(jié)合課程知識(shí)和能力目標(biāo)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是真正來(lái)源于生活并運(yùn)用于生活,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和習(xí)慣,。

3,、通過(guò)學(xué)生適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式，通過(guò)學(xué)生直接參與探究實(shí)驗(yàn)的方式,，將科學(xué)探究轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)的將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的思維,，培養(yǎng)學(xué)生敢于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新的能力,。

4,、構(gòu)建合理科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，并在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上采取多元化的評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì),，感受成功的喜悅,，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和自信心,。

5、創(chuàng)造性的使用教材,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，創(chuàng)造性的使用教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，教師還應(yīng)記錄下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,，以便不斷的改進(jìn),。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一．指導(dǎo)思想：

爭(zhēng)意識(shí)。在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)"做一個(gè)好學(xué)生"的意識(shí)為教育主攻方向,，實(shí)施全員育人的理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,，依靠全組教師,，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。

二．年級(jí)情況：（一）教師特點(diǎn)：

二年級(jí)組,，總共有16位老師：其中資深老師1位,，兩年期老師3位，一年期老師8位,，這幾位老師都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大致了解了基本教學(xué)工作。還有4位是新加盟時(shí)代的老師,，語(yǔ)文吳玲燕,、楊靚，數(shù)學(xué)吳柏睿和音樂(lè)楊旭芬,，雖然是新老師,，但是她們對(duì)工作充滿的了熱情。各位成員工作責(zé)任心強(qiáng),，虛心好學(xué),，互幫互助，能認(rèn)真踏實(shí)完成好自己份內(nèi)工作,。

（二）.學(xué)生特點(diǎn)：

二年級(jí)共有學(xué)生209人,，男女生的比例基本持平。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，所有學(xué)生均已基本了解學(xué)校生活,，適應(yīng)學(xué)校生活,。

1）心理漸趨穩(wěn)定。二年級(jí)學(xué)生可以熟練地做自己想做的事,，并能把自己的想法簡(jiǎn)單地記下來(lái),。無(wú)論寫(xiě)字、繪畫(huà)還是課余時(shí)間的游戲都比較自如,。在此之前,，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。由于個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,，即使遇到了什么困難,，也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來(lái)。

2）出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí),，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí),，內(nèi)心暗暗感到自豪得意,。這是較早出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)心理。

1.優(yōu)勢(shì),。

二年級(jí)的孩子仍舊是活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)很好得適應(yīng)了小學(xué)生活,，專業(yè)資料整理,。

部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好了學(xué)習(xí)習(xí)慣和有了良好的自我約束能力。本年級(jí)的學(xué)生,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都很關(guān)注,，這樣有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通。

2.弱勢(shì)：

二年級(jí)的孩子剛剛適應(yīng)小學(xué)生活,，部分孩子因?yàn)樽钥啬芰Ρ容^弱,，還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)薄弱,，且家長(zhǎng)對(duì)于孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。需要老師進(jìn)一步教育。

二．工作目標(biāo)：

1．年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。制定二年級(jí)教育常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃并落實(shí)到實(shí)處。關(guān)心組員尤其是新老師的工作,、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作、輕松的年級(jí)組氛圍,，并能凝聚集體智慧,，助年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

2．學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：

1）對(duì)學(xué)生細(xì)化常規(guī)教育,，讓他們“講文明,，知禮儀，習(xí)規(guī)范”,，繼續(xù)養(yǎng)成二十四字規(guī)范,。

2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。

3）感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,，形成初步的集體榮譽(yù)感；在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)"做一個(gè)好學(xué)生"的意識(shí),。

3.教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

4．家校聯(lián)系目標(biāo)：結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，建立良好的家校合作關(guān)系，配合學(xué)校策劃好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

四．工作重點(diǎn)：

（一）課程整合，促各學(xué)科進(jìn)步1.語(yǔ)文,。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：將詩(shī)歌,、韻語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生的早讀課，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；利用中午的時(shí)間給學(xué)生聽(tīng)故事,，培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣，故事跟本學(xué)期的主題名人掛鉤。

好書(shū)伴閱讀：六位語(yǔ)文老師一起梳理本學(xué)期推薦給學(xué)生看的讀本,，每人準(zhǔn)備,。

兩本好書(shū)推薦，以ppt,、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書(shū)推薦,，每?jī)蓚€(gè)星期推薦一本，保證學(xué)生的閱讀量,。

每月一個(gè)閱讀活動(dòng)：9月,。

制作書(shū)簽：看完推薦的書(shū)目，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己看完書(shū)后留下的印象制作一個(gè)精美的書(shū)簽,，各班評(píng)選出“十大最美書(shū)簽”

做閱讀卡：閱讀的過(guò)程中,，你覺(jué)得有哪些好詞、好句給你印象深刻,，專業(yè)資料整理,。

閱讀完后你有什么感受，都可以記載在卡片上,，評(píng)選出優(yōu)秀作品在年級(jí)走廊上展出,，其余的在班級(jí)展出。

閱讀分享：除了老師推薦的好書(shū),，每位小朋友都會(huì)有自己看過(guò)的覺(jué)得好看的書(shū)，請(qǐng)學(xué)生模仿老師,，或用自己喜歡的方式（如表演）推薦好書(shū)給同學(xué),。

韻語(yǔ)接龍：有閱讀就會(huì)有積累，利用一個(gè)中午的時(shí)間,，以韻語(yǔ)接龍的方式對(duì)本學(xué)期閱讀成果進(jìn)行驗(yàn)收,。

2.數(shù)學(xué)。

口算我最行：100題口算題,，對(duì)得多的,，用時(shí)少的前10名評(píng)為本班的“口算大王”。

10位學(xué)生,。

編題王：編題是同時(shí)對(duì)語(yǔ)言組織,、題意理解及計(jì)算能力的鍛煉，給出一些條件,，請(qǐng)學(xué)生選擇其中幾個(gè)條件,，編成應(yīng)用題，規(guī)定時(shí)間內(nèi),，評(píng)選出前10位為勝者,。

12月24點(diǎn)王：到了二年級(jí)，加減乘除就都學(xué)完了，利用加減乘除的知識(shí),，玩一玩24點(diǎn)的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握,。

著手培優(yōu)工作：三位數(shù)學(xué)老師將合作搜集一些提高題,，每天一題，以紙條的方式放在班級(jí)規(guī)定位置,，有能力,、有興趣的學(xué)生可以自己安排時(shí)間，自取解決,。這是對(duì)一部分學(xué)生思維的訓(xùn)練,。

3.美術(shù)的融入。

一年級(jí)時(shí),，鄭海萍老師已經(jīng)實(shí)施過(guò)美術(shù)文件夾的方式,，將一學(xué)期每位學(xué)生的作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋，這個(gè)學(xué)期將延續(xù),。同時(shí),，美術(shù)課將摒棄一些國(guó)語(yǔ)簡(jiǎn)單的教材內(nèi)容，融入語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的部分內(nèi)容。比如：學(xué)完某一節(jié)語(yǔ)文課,，學(xué)生自己利用美術(shù)課的時(shí)間進(jìn)行課文的插畫(huà)創(chuàng)作,，種培養(yǎng)。

（二）細(xì)化常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自律的習(xí)慣,。

第一學(xué)期，根據(jù)二十四字規(guī)范,，我們將每月規(guī)定一個(gè)主題（如禮儀）,，每個(gè)。

這也是對(duì)創(chuàng)造性的一,。

星期一個(gè)小目標(biāo)（如：第一周會(huì)問(wèn)好）,，張貼在年級(jí)的宣傳場(chǎng)內(nèi)，時(shí)刻提醒學(xué)生,。

專業(yè)資料整理,。

本周的小目標(biāo)是什么，自己做到了沒(méi)有,。同時(shí)我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力度,，將上周評(píng)選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗,，并邀請(qǐng)他們做本周的“會(huì)問(wèn)好”的引領(lǐng)生，引領(lǐng)其他小朋友學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師,，向同學(xué)問(wèn)好,。

禮儀課堂，情景模擬：緊扣每個(gè)月的主題,，利用一個(gè)中午開(kāi)展禮儀課堂活動(dòng),，以三字經(jīng)或其他書(shū)籍為載體，在班級(jí)進(jìn)行情境模擬,，加深印象,。

1.晨間教室靜悄悄（每天。

8：30鈴響之前）,。

每位孩子每天書(shū)包里放一本課外書(shū),，到學(xué)校后進(jìn)行三步驟（交作業(yè)、放書(shū)包,、看課外書(shū)）,。

——由年級(jí)值周老師進(jìn)行評(píng)比。

2,、晨間活動(dòng)種類(lèi)多（每天各班進(jìn)行種類(lèi)豐富的晨間活動(dòng),。

周一。

二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）。

英語(yǔ)朗誦課文朗誦課文吟誦古詩(shī)朗誦課文朗誦課文,。

英語(yǔ)數(shù)學(xué)朗誦課文吟誦古詩(shī)吟誦古詩(shī),。

周二朗誦課文。

周三吟誦古詩(shī)朗誦課文英語(yǔ)數(shù)學(xué)英語(yǔ)朗誦課文,。

數(shù)學(xué)吟誦古詩(shī)朗誦課文英語(yǔ)朗誦課文數(shù)學(xué),。

周四,。

數(shù)學(xué)吟誦古詩(shī)朗誦課文數(shù)學(xué)英語(yǔ),。

周五。

朗誦課文,。

8：10——8：30之間）,。

四、具體安排九月：

1.布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生,。（主題：華夏多驕子,，各地聚名人）2.始業(yè)教育，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

3.建立基本的班級(jí)管理制度,，如《每周考核》《學(xué)習(xí)小組評(píng)比制度》4.教師節(jié)活動(dòng)。

5.“反法西斯”周年活動(dòng)6.素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)7.秋游十月：

1.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老愛(ài)幼的教育,。2.英語(yǔ)樂(lè)園：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)3.少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng),；少代會(huì)十一月：

專業(yè)資料整理1.科技節(jié)。2．一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì),。十二月：1.英語(yǔ)節(jié)迎新文藝匯演,。一月：

1.評(píng)比學(xué)?！拔宀屎蒙倌辍?。2.期末免試綜合性實(shí)踐活動(dòng),。

5.寒假送“紅蘋(píng)果”活動(dòng)。

2015word格式,。

專業(yè)資料整理年7月30日,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

二年級(jí)學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高,，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征,，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為主的手工制作課。通過(guò)捏橡皮泥、貼畫(huà),、小玩具制作等豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勇于探索實(shí)踐的良好品質(zhì)。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí),，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、合作分享,、實(shí)踐創(chuàng)新,。

3.學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識(shí)、基本技能和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí),。

4.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析,、整理信息,、解決問(wèn)題的能力，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

教學(xué)任務(wù)：

充分體現(xiàn)課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程活動(dòng)化的原則,，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo)，形成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng),，捏橡皮泥,、貼畫(huà)、小玩具制作等形式多樣的活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，采用個(gè)人、小組,、班級(jí)活動(dòng)方式,，組織好校本課程的實(shí)施。

1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能,。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識(shí),、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

2.尊重學(xué)生的主體地位,，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授,、指導(dǎo)少而精,，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng),，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間,。

3.采取生動(dòng)、活潑,、有趣的教學(xué)方式,，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,。

4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評(píng)價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā),。

5.教學(xué)內(nèi)容,、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展,。

注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，又要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,，更要關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。在檢測(cè)方面以學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn),、動(dòng)手,、思維、創(chuàng)新,、學(xué)具準(zhǔn)備,、制作成果為考評(píng)。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有65名學(xué)生,，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力;大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較強(qiáng)的自律性,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃;大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練,，個(gè)別在計(jì)算速度上存在一定差異,。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“傾聽(tīng)”,、“合作”、“交流”等能力,，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。其次,，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

二,、教材分析：

(一)內(nèi)容變動(dòng)情況,。

1、降低了難度,。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上,。第一單元是統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，原來(lái)二年級(jí)下冊(cè)主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖,，現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法,。第三單元是圖形的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，刪掉了原來(lái)要求畫(huà)軸對(duì)稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認(rèn)圖形平移了多少格的內(nèi)容。

2,、完善結(jié)構(gòu)體系,。主要體現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上,。首先及時(shí)安排了混合運(yùn)算單元,，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級(jí)上冊(cè)移到了二年級(jí)下冊(cè),，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。

(二)教學(xué)內(nèi)容,。

這一冊(cè)教材包括:數(shù)據(jù)收集整理,，表內(nèi)除法(一)，圖形的運(yùn)動(dòng),，表內(nèi)除法(二),，混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法,，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克,，簡(jiǎn)單的推理,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。

(三)編排特點(diǎn),。

1,、各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排，互相搭配,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理能力的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識(shí),。

4、在完整的過(guò)程中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,。

5,、練習(xí)的層次、功能分明,。

6,、為教學(xué)評(píng)價(jià)提供線索。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

2,、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀,、寫(xiě)除法算式,，知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘,、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意-決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3,、使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形;結(jié)合實(shí)例,，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。

4,、讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘,、除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,。

5、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序,，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題,。

6、使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程,，初步理解有余數(shù)除法的含義,，認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù),，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法,，知道余數(shù)要比除數(shù)小。

7,、結(jié)合生活實(shí)際,，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程,，能認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解,。

8,、初步建立克、千克的概念,，滲透數(shù)學(xué)模型思想,。

9、通過(guò)一系列的猜測(cè),、比較,、推理等活動(dòng)，使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過(guò)程,，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù),。

10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

12、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn):1,、除法,。

2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),。

3,、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

難點(diǎn):培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力,，學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。

五,、教學(xué)措施：

1,、培養(yǎng)良好的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)及思考,、傾聽(tīng),、提問(wèn)等習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)。

2,、筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，形成應(yīng)用意識(shí)。

3,、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加,、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

4,、改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排,，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性,。

5,、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

6,、提供豐富的,、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

7,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操推理與交流等活動(dòng),，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與-,，發(fā)現(xiàn)欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一、基本情況：

1,、學(xué)生構(gòu)成：

班級(jí)人數(shù)男女轉(zhuǎn)入,。

二(1)班72人42人30人2人。

2,、學(xué)生綜合素質(zhì)分析：

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，本班學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校生活，適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了一定的學(xué)習(xí)能力,，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。但有一部分學(xué)生由于家庭,、社會(huì)環(huán)境的影響，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)吃力,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性，有待于今后與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立幫教對(duì)象,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)逐步形成與提高,。在教學(xué)的同時(shí)注意加大閱讀量,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識(shí)字,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

二,、教材簡(jiǎn)析。

1,、指導(dǎo)思想：

深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建開(kāi)放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2、教材內(nèi)容簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材共有八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題,、想問(wèn)題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛(ài)他人,，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，熱愛(ài)科學(xué),。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”,、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”,。全冊(cè)教材共有八個(gè)識(shí)字，有成語(yǔ),、詞語(yǔ),、諺語(yǔ)、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)34篇課文，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。八個(gè)“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語(yǔ)交際,、展示臺(tái),。

3、教材地位及聯(lián)系：

本冊(cè)教材是低年級(jí)段的拼音與識(shí)字的繼續(xù),、提高,，同時(shí)又是中年級(jí)段閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。這一冊(cè)教材主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法,、規(guī)律在生活中自主識(shí)字,、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,，從而為中年級(jí)的篇段訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、教學(xué)重點(diǎn)：

(1)識(shí)字,、寫(xiě)字,。引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)與識(shí)字規(guī)律在生活中自主識(shí)字，積累語(yǔ)言,。

(2)重視朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，注重學(xué)生的閱讀感受。

5,、教學(xué)難點(diǎn)：

(1)鞏固識(shí)字,，積累詞語(yǔ)，正確運(yùn)用詞語(yǔ),。

(2)正確流利地朗讀課文,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音,。

2,、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字,。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書(shū)寫(xiě),，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,、整潔,。

3、會(huì)用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,。

7,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與他人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9,、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的,、想到的寫(xiě)下來(lái),。在生活中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,。

四、教學(xué)措施,。

1,、要注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。本冊(cè)教材以專題整合內(nèi)容,，要注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材,，根據(jù)當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)睾捅景鄬W(xué)生的實(shí)際,，活用教材,，隨時(shí)利用身邊的語(yǔ)文教育資源，豐富語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容與形式,，拓寬語(yǔ)文教學(xué)的渠道,。

2、識(shí)字和寫(xiě)字,。

教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形,。

3、閱讀教學(xué),。

首先重視朗讀的指導(dǎo),，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、質(zhì)疑部難，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受,。在課堂教學(xué)中,，對(duì)提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，問(wèn)題既要有思考價(jià)值,，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

4,、口語(yǔ)交際,。

教學(xué)時(shí)要注意創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流,，以適當(dāng)?shù)姆绞接枰约m正，及時(shí)給予肯定,，使學(xué)生思維更加活躍,，自由、愉快地參與口語(yǔ)交際,。

5,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

充分利用語(yǔ)文課程資源和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源,，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。

五,、教改設(shè)想。

1,、倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建交流平臺(tái),，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2,、以“識(shí)字”教學(xué)為重點(diǎn),，以“鞏固識(shí)字”為難點(diǎn),，構(gòu)建大語(yǔ)文教學(xué)觀,，在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)開(kāi)放性,，向?qū)W校生活開(kāi)放拓展,、向家庭生活開(kāi)放拓展、向社會(huì)生活開(kāi)放拓展,，使學(xué)生從小了解社會(huì),、參與社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力,。

3,、立足全面發(fā)展，體現(xiàn)三個(gè)維度,。

凸現(xiàn)“情感,、態(tài)度、價(jià)值觀”,，關(guān)注“過(guò)程與方法”,，落實(shí)“知識(shí)與能力”。既以學(xué)生的發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德、情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，重視學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在自主,、合作、探究性的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和掌握知識(shí)的規(guī)律與學(xué)習(xí)方法,。

六、學(xué)科評(píng)價(jià)方案,。

1,、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評(píng)價(jià)目的,，采用開(kāi)放,、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、興趣、習(xí)慣,、方法,、知識(shí)與技能,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià),。

2,、評(píng)價(jià)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，可通過(guò)觀察,、訪談,、問(wèn)卷、課堂即時(shí)評(píng)價(jià),、特長(zhǎng)展示,、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作,、社會(huì)調(diào)查,、成長(zhǎng)記錄等形式考察和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程,。

七,、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合本冊(cè)教材中的口語(yǔ)交際與展示,，本學(xué)期安排兩次實(shí)踐活動(dòng)：

1,、我是小導(dǎo)游。請(qǐng)學(xué)生介紹自己去過(guò)的風(fēng)景名勝,，

2,、有趣的動(dòng)物、植物,。

八,、教學(xué)進(jìn)度。

見(jiàn)前面進(jìn)度表,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

??1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

??帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評(píng)比,、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題,。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

??2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

??工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

??3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對(duì)紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

??4。培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

??5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

??6,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

??7。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做,，事事有人做。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

本班共有學(xué)生__，經(jīng)調(diào)查,，學(xué)習(xí)較好的__,，一般狀況的__，較差的__,，其中存在著以下現(xiàn)象：打鬧嚴(yán)重,，上課愛(ài)玩小動(dòng)作，還有愛(ài)遲到的,，作業(yè)潦草,、不按時(shí)完成作業(yè)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，提高他們的綜合素質(zhì),。

2、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部,，教給工作的方法和技巧,。

3、對(duì)兩名待轉(zhuǎn)化生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,。

4,、對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育，提高孩子的品德素養(yǎng),。

5、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長(zhǎng),，進(jìn)行培養(yǎng),。

三、工作措施：

2.定期召開(kāi)班干部會(huì),，每周一次,，湊狀況，掌握班級(jí)動(dòng)向;,。

較差的同學(xué)帶動(dòng)起來(lái);,。

6.每周利用周會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué),、用科學(xué),，立志用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造完美未來(lái)的教育;。

9.定期與不定期的召開(kāi)各種座談會(huì),，開(kāi)展評(píng)學(xué)活動(dòng),，找出問(wèn)題及時(shí)糾正。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

1,、分析每個(gè)學(xué)生,，指出缺點(diǎn)，使其明確不足在哪,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，樹(shù)立信心和上進(jìn)心。

2,、在日常的教學(xué)中,，提出嚴(yán)格、明確的要求,，如學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、當(dāng)天必須完成的學(xué)習(xí)作業(yè)量等,。

3,、在課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)困生,，視當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平多給予他們回答問(wèn)題和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，了解學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，從而提高課堂效率,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切,。以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理一篇關(guān)于小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃，僅供參考,。更多文章盡在工作計(jì)劃網(wǎng),。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng),。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三,、具體措施,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的.評(píng)比、競(jìng)賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問(wèn)題,。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對(duì)紅”,，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高,，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做,，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、課時(shí)安排。

1,、九月份開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng),。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，值教師節(jié)到來(lái)之際,，面向全體學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,，同時(shí)也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。

2,、十月份開(kāi)展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育,。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水,、一張紙、一度電,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

3,、十一月和十二月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng),，加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí),。通過(guò)法制專題講座,、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

4、元月份開(kāi)展“慶祝元旦”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好。