無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
校園廣播站廣播稿格式篇一
開頭：（伴奏：隱形的翅膀）,。
友愛的老師同學(xué)們,，大家好，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了,，我們本期的主題是：自信成就幻想,。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利,，賺更多的錢,，擁有不錯(cuò)的工作，良好的人際關(guān)系,，健康的身體,，成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生,，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計(jì),。其實(shí),，人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利,，能夠克服萬難去建功立業(yè),，不少心理學(xué)專家發(fā)覺，這個(gè)隱秘就是人的“心態(tài)”,。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的仆人,。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命,，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎,，誰是騎師,。
千里之行，始于足下,。
或者缺憾,。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢,？緣由很簡(jiǎn)潔,，除了自己的不懈努力外，就是自信,。古人云：“人不自信,，誰人信之?！毙闹杏凶孕?，勝利才有動(dòng)力。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步,?！?/p>
有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果,。當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪,，感到自己的將來很渺茫,，總覺得自己不如別人。
“上帝啊,，為什么要這樣對(duì)我,？莫非是我做錯(cuò)了什么嗎,？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥,，看不到樹木,，看不見顏色。失去了光明,，我還能干什么,？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他,、照看他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫,。
直到有一天,，一件事情轉(zhuǎn)變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香,?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫,。
“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果,，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生,。”萊恩神甫輕輕地回答,。
“感謝你,，神甫，你讓我找到了力氣,?！北说门d奮地對(duì)神甫說道。從今他把失明看做是上帝對(duì)自己的特別鐘愛,，于是開頭振作起來,。若干年后，他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌,。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個(gè)漂亮而睿智的比方,。我從沒有放棄過任何蘋果,。
讓知識(shí)帶有溫度,。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永久信任自己是最棒的,。
播放歌曲：信任自己。
結(jié)束語：
請(qǐng)同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動(dòng)力,。沒有自信,，勝利遠(yuǎn)在天際；擁有自信,，幻想就在眼前,！
伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了,，盼望我們每位同學(xué)都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見,！
校園廣播站廣播稿格式篇二
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、豐富校園文化生活、提高學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力為目標(biāo),，通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操,，規(guī)范學(xué)生的行為,，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍,。
二,、廣播時(shí)間。
每天中午午寫時(shí)間,。
三,、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項(xiàng)）。
（1）《師生心連心》讓青少年暢開心扉,，說出心里話,，把對(duì)老師、同學(xué)的祝福話,、悄悄話,，通過廣播傳遞給他們，強(qiáng)化同學(xué)們尊師重教的意識(shí),。
（2）《雷鋒在我身邊》把發(fā)生在你身邊的好人好事,，通過廣播傳送給大家,，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
（3）《給你提個(gè)醒》針對(duì)學(xué)生中的一些不良行為提出意見與建議（如上網(wǎng),、走路違章,、亂扔紙屑），促進(jìn)文明禮貌的形成和養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生的自治,、自理能力。
2,、《心理保健》,。
健康體魄+健康心理=美好人生，可見良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分,，對(duì)青少年來說,，驕傲自滿、壓力過大,、逆反,、焦慮不安、外界誘惑,、不能正確面對(duì)挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在,，嚴(yán)重影響其身心發(fā)展。通過開設(shè)此欄目,，讓學(xué)生擁有良好心境,，開創(chuàng)美好燦爛的明天。
3,、《知識(shí)長(zhǎng)廊》可介紹名人軼事,、名言警句、成語小故事等對(duì)學(xué)生有教育影響的人和事,，旨在豐富知識(shí)面,，增長(zhǎng)才干。
4,、《學(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗(yàn),，探索學(xué)生的方法和技巧。（如：怎樣提高閱讀能力,，寫作能力如何培養(yǎng)等）,。
5、《文學(xué)精品屋》介紹和播放一些中外名家名作,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的讀寫興趣。
6、《星星點(diǎn)歌臺(tái)》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲,，提高學(xué)生對(duì)音樂,、對(duì)美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日,，根據(jù)不同時(shí)期的愛國(guó)教育重點(diǎn),。介紹一些愛國(guó)歌曲：也可以通過點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。
7,、《遵紀(jì)守法,，關(guān)愛生命》結(jié)合一些曲型的例子，宣傳法紀(jì)法規(guī),，向?qū)W生傳授安全知識(shí),，提高學(xué)生的守法意識(shí)和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
五,、具體的實(shí)施步驟,。
1、學(xué)校成立“校園廣播”指導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導(dǎo),。
2、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員和小記者,，成立播報(bào)小組負(fù)責(zé)播音工作,，成立小記者組負(fù)責(zé)廣播稿的采集、編輯,。
3,、小記者的廣播稿要認(rèn)真謄寫在稿紙上，并在廣播時(shí)間的前兩天交給負(fù)責(zé)老師,。
六、應(yīng)注意的問題,。
1,、稿件內(nèi)容要充實(shí)，形式要靈活多樣,，播放時(shí)間控制在20分鐘左右,。
2、各欄目之間要注意過渡銜接自然,、流暢,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)見,，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目,。
4、禁止播放一些低調(diào),、庸俗,、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲,。
成龍雙語學(xué)校。
2011年10月10日,。
校園廣播站廣播稿格式篇三
很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得。
金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的'女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。
因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
校園廣播站廣播稿格式篇四
給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。
各位老師,，各位同學(xué)：
(曲目),。
今天是20xx年4月16日，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們：
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。
其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的'表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。
最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見!
校園廣播站廣播稿格式篇五
廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思，不說空話,、套話,。下面小編給大家?guī)硇W(xué)校園廣播站廣播稿，歡迎閱讀!
講話主題：金色五月,，讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛,、生機(jī)盎然的醉人景色,。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng),、收獲成果的季節(jié),。
1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng),。這說明，工人階級(jí)不要說爭(zhēng)取主人的地位,，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓,。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,，為爭(zhēng)取自身的自由,、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng),。
我國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去,。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì),。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去,。作為一名小學(xué)生,，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛自己的家園,，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來,，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人,。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),，為將來把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
校園廣播站廣播稿格式篇六
合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。
a：我是主持人xxx,。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點(diǎn)我播》,。
a：同學(xué)們，你們知道今天,，也就是12月10日是什么日子嗎?對(duì)了,，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系,。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源,，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),。對(duì)全人類來說,，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,，到處生靈涂炭,，民不聊生，人類遭到空前的浩刧,。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，根本沒有什么人權(quán)可談。
a：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過后,，為了避免這樣的悲慘歷史重演,，通過聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過的,。
b：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國(guó)把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”,。這就是“世界人權(quán)日”的由來,。
a：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢?
b：1948年12月10日,，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》),。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國(guó)文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”,。
a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件,，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義,、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂?qiáng)調(diào)：“人人生而自由,，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由,、正義與和平的基礎(chǔ)”,。《宣言》已成為國(guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ),。
b：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員,，由來自美國(guó)、澳大利亞,、智利,、中國(guó)、法國(guó),、黎巴嫩,、前蘇聯(lián)和英國(guó)的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力,，但如今已成為一部習(xí)慣法。
a：人權(quán)日始于1950年,，國(guó)際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》,。
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽!再見!
b：再見!
校園廣播站廣播稿格式篇七
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
（男）不管你屬于哪種人,，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾,。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單,，除了自我的不懈努力外，就是自信,。
（女）有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，明白自我將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自我的未來很渺茫,，總覺得自我不如別人,。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,，“我看不到小鳥,，看不到樹木，看不見顏色,。失去了光明,，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座,。當(dāng)他過馬路的時(shí)候,，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫,。他不愿意一向這樣被同情和憐憫,。
直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自我和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,，因?yàn)樯系蹅€(gè)性喜愛他的芬芳,。”
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫,。
“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,，在自卑和悲觀失望中度過他的一生,。”萊恩神甫輕輕地回答。
“多謝你,，神甫,，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自我的特殊鐘愛，于是開始振作起來,。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌,。
上帝明白了這件事后,，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果,。”
（男）彼得是身體有缺陷的孩子,，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景,。剛開始的時(shí)候，他對(duì)自我失去了信心,，悲觀地認(rèn)為自我的世界會(huì)一向黑暗下去,。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自我并不是一個(gè)被丟棄的孩子,，就應(yīng)勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生,。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自我是最棒的,。
（女）以前有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大,，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了,。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了,，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤,，怎能不自卑和苦惱呢”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾，覺得自我處處不如別人，做什么事情都沒有信心,，當(dāng)然,，她的生活也就一向是黯淡的。其實(shí),，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對(duì)吧,！但他們沒有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
所以說,，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途,。沒有自信,，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人,，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無期望,。一分自信,，一分成功；十分自信,，十分成功,。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自我說“我必須能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。
（男）當(dāng)然,，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀,，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自我,，而自我無法再持續(xù)領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌。
（合）所以,，如果你想過一種燦爛的日子,，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記?。簰侀_心靈上自卑的枷鎖,，主動(dòng)走向陽光，用行動(dòng)證明自我的自信。
最后我要感謝大家的收聽,，下期再見,，拜拜！
a：燦爛抑或是細(xì)雨綿綿,，你可曾明白,，我們就在你的身邊？今日的精彩,，明天的記憶,，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
b：用我的眼睛打開你視野的鎖,，用我的筆記錄時(shí)光的脈搏,，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”,。
a：我是播音員~,。
b：我是播音員~。
a：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,。
b：家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。
b：有一朵花開的時(shí)光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，花開花落,，茶沉茶浮,，文薈精華,，與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽《凡是,，再?gòu)?qiáng)求一下》強(qiáng)求不難,，難在分寸。到什么時(shí)刻,，你的意愿表達(dá)完畢,，對(duì)方接收成功，進(jìn)一步,，則適得其反,，退一步，則不盡如人意,。拿捏在進(jìn)退之間,，要因時(shí)因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子,，即使她一向叫下去,，也沒人說，這是個(gè)瘋子。如果一個(gè)成年人呢,？過分強(qiáng)求,，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡(jiǎn)單的例子,，就是談戀愛,。女生拒絕男生，可能因心里住著別人,，可能覺時(shí)機(jī)不對(duì),，也可能她完全無意于你。前兩種情形,，如果認(rèn)為值得,，能夠陪在她身邊，等,。等她回心轉(zhuǎn)意,，等她時(shí)過境遷，不時(shí)提醒她,，還有人在那里,，愛你；而最后一種,，一旦表達(dá)明確,，最好抽身離開，這樣做,，至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影,。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾,，或唯恐避之不及,，也未可知。
我們大人,，經(jīng)歷世事越多,，有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力,。畏首畏尾,，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說,，我是隨遇而安,。我們要承認(rèn)，做大多事情,，是要結(jié)果的,，無論好壞,，無論早遲，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案,。從此,，安下心來。凡事都再?gòu)?qiáng)求一下吧,，就那么剛剛好的,，一小下。足矣,。
a：接下來,，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來,，意味著一次新生,；晚上入睡時(shí)，意味著這一天隨之消亡,。在醒來與入睡之間,，是一天的黃金時(shí)光。我們可能無法為一生做事情,，卻能為一天而做,。
英國(guó)著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心,、很可愛,、很純潔地活到太陽落山?！?/p>
任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語得當(dāng),。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé)。
任何人都能夠一整天都快樂,，并用快樂感染周圍的人,。任何人都能夠在每一天把愛播撒,。
任何人都能夠克服一天里的恐懼,，勇敢地應(yīng)對(duì)每一種狀況。任何人都能夠友愛,、寬容,、周到、為別人著想一整天,。每一天,，任何人都能夠?qū)W到新的知識(shí)，獲得一些成長(zhǎng),。
威廉,？奧斯勒醫(yī)師指出,，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事,。他送給我們一個(gè)應(yīng)對(duì)每一天的神奇詞匯：平靜,。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，讓我們?cè)徸晕?，思考并體會(huì)愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了,。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事,。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它,，不要被過去所做的荒謬事拖累,。”切記,，明天是另一個(gè)這天,。
b：感悟生活、享受人生,，讓我們一齊走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》這天給大家?guī)淼氖巧钚〕ＷR(shí)：
a：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念,，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到“發(fā)熱”,，實(shí)際卻丟失熱量,。
b：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,，有潤(rùn)膚,、除燥、生津,、潤(rùn)肺,、清熱、涼血之效,。
a：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉,。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質(zhì),，鍛煉時(shí)若吸入對(duì)健康不利,。
b：睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì)胖哦,！
a：睡眠不足會(huì)變笨,，一天須八小時(shí)睡眠，有午睡習(xí)慣較不會(huì)老,。
a：這天的校園之聲到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，明天我們?cè)僖姡?/p>
b：再見,！
一、開場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語”）。
男1：有一朵花開的時(shí)光需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音,。
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,。
女1：花開花落茶沉茶??；
女2：情緒積蓄味道幾何。
停頓20秒,。
男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好,！
男2：我是播音員1234,。
停頓10秒——音樂停。
二,、點(diǎn)歌送祝福,。
女1：英國(guó)的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”而許多人不了解其寫作背景,，就說那但是是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。
女2：是的,！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣,，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,，期望我們的未來輝煌燦爛,！
播放音樂——明天會(huì)更好。
歌曲播放完畢,，緊接——,。
三,、學(xué)法指導(dǎo),。
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法,，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣,。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎？除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自我的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎,？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！
男2：一,，“指讀”,，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞,，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解,。
女2：二、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三,、“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，回到句首甚至段首重讀,；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)光,。
男1；四,、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解,。
女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢？期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自我,。
停頓5秒。
四,、佳作欣賞,。
停頓5秒（播放音樂“童年”）。
女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的'時(shí)候,，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候,，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳,，這天我們帶給大家的是散文《青春,？理想》：
男1；我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著,。
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自我的明天,。
男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),！
音樂繼續(xù)，停頓30秒,，播放“初雪”
男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取,，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局,?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》,。
男2：命運(yùn),，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁,，他想讓你干什么你就得干什么,。
女1：命運(yùn)，是能夠掌握的,，在每個(gè)人的心中,，有著不一樣的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。
女2：命運(yùn),，你看不見他,，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白。一是上天,，另一個(gè)就是你的命運(yùn),。
女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí),，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。
（隔5秒）。
男1：給我一次困難,，讓我懂得克服,；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練,；
男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱,，讓我理解振作,。
女1：命運(yùn)，就是這樣,，困難,、挫折、失敗,、恥辱,，五味俱全；克服,、磨練,、承受、振作,，懂得人生的真諦,。
男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆,，只有自我能夠掌握,。
五、結(jié)束：
男2：這天,，我們闡述了對(duì)青春,、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)光像指尖劃過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,，這天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學(xué)們下周再見,！
播放音樂。
校園廣播站廣播稿格式篇八
老師們,、同學(xué)們,、校友們：
社會(huì)各界人士，致以最誠(chéng)摯的問候和最美好的祝福!
歲月不居,天道酬勤,。20xx年,，在市委、市政府和各級(jí)教育主管部門的正確,。
領(lǐng)導(dǎo),。
下,，我校以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī),，堅(jiān)持"以生為本，適合的教育"核心理念,，深入實(shí)施"六大工程",，全面落實(shí)"四項(xiàng)管理"，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新突破,，創(chuàng)造了新業(yè)績(jī),。
教學(xué)工作得到評(píng)估。
專家,。
組高度,。
評(píng)價(jià)。
按照"以評(píng)促建"的要求,，學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)管理,，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。
專家,。
一致認(rèn)為，我校辦學(xué)定位明確,，本科教學(xué)中心地位突出,，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,，形成了勤學(xué)苦練的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型人才成效顯著。全校師生敬業(yè)愛崗,、勤奮好學(xué),、真誠(chéng)可愛的`形象，給,。
專家,。
組留下了深刻印象。
已成為我們建設(shè)特色名校的巨大動(dòng)力。
人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。新增2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),，2項(xiàng)省級(jí)教改項(xiàng)目。普通本科畢業(yè)生考研錄取301人,。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等均獲一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)94.8%,。
科學(xué)研究再上新水平,。立項(xiàng)課題164項(xiàng)，獲省市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng),，發(fā)明專利7項(xiàng),。新選育4個(gè)蔬菜新品種，承建的菜博會(huì)學(xué)院廳展示蔬菜新品種346種,。7家研發(fā)中心和"雙百計(jì)劃"科研團(tuán)隊(duì)入駐藍(lán)工院,，打造了高層次人才科技創(chuàng)新基地。
校企合作與創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
富有成效。成立了首家山東省,。
創(chuàng)業(yè),。
創(chuàng)新學(xué)院。與23家企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,。舉辦了創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè)。
大賽,，23個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè)。
訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,。學(xué)生,。
創(chuàng)業(yè)。
團(tuán)隊(duì)獲",。
中國(guó),。
創(chuàng)翼"青年。
創(chuàng)業(yè),。
創(chuàng)新大賽銀翼獎(jiǎng),。軟件園入駐企業(yè)120家，大學(xué)生,。
創(chuàng)業(yè),。
企業(yè)38家,，被評(píng)為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家級(jí)小微企業(yè)創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
示范基地。
學(xué)生工作成效顯著,。成立了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)校,。組建了351支大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，"佳禾團(tuán)隊(duì)"獲省優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)稱號(hào),。獲全國(guó)大學(xué)生"綠植領(lǐng)養(yǎng)"環(huán)?；顒?dòng)第一名。"金點(diǎn)子"發(fā)明獲省大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng),。校團(tuán)委被評(píng)為山東省先進(jìn)團(tuán)委,。
管理服務(wù)水平不斷提升。成立了大學(xué)生事務(wù)部,，為同學(xué)們,。
提供,。
了"一站式"服務(wù),。新建了12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，新增1000萬元的教學(xué)科研儀器設(shè)備,。新餐廳投入使用,。社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，完成各類社會(huì)培訓(xùn)2.3萬余人,。博士教授企業(yè)行活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收,。
國(guó)際合作取得新突破,。全面啟動(dòng)了教師赴泰國(guó)、韓國(guó)讀博,，學(xué)生赴泰國(guó),、韓國(guó)留學(xué)工作。與德國(guó)比爾菲爾德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽訂了合作共建中德汽車學(xué)院協(xié)議,，與bsk簽訂了合作培養(yǎng)德制工程師協(xié)議,。
敬業(yè)、求是求新"的濰科,。
精神,。
全面深化改革努力建設(shè)以質(zhì)量著稱的應(yīng)用型特色名校。
全面加強(qiáng)學(xué)分制改革,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。認(rèn)真修訂人才培養(yǎng),。
方案。
細(xì)化專業(yè)方向增加實(shí)踐學(xué)分和創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
學(xué)分。增加選修課,，搭建,。
網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。深化教學(xué)方法和考試方式改革,。鼓勵(lì)學(xué)生到軟件園,。
創(chuàng)業(yè)。
鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,，以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)支持學(xué)生參與科研項(xiàng)目,、企業(yè)實(shí)踐，發(fā)表論文,，申請(qǐng)專利,。
全面加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，提高信息化水平,。成立信息化建設(shè)辦公室,，整合全校資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理,、人事管理,、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等互聯(lián)互通,，實(shí)現(xiàn)異地辦公,、移動(dòng)辦公，提高運(yùn)營(yíng)效率,，打造智慧校園,。
注重過程管理和客觀。
評(píng)價(jià),。
全面實(shí)行預(yù)算管理改善辦學(xué)條件,，新建4.8萬平方米的2棟高層學(xué)生公寓做好新建區(qū)域的綠化美化工作，建設(shè)精致化校園
啟動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,，提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平,。依據(jù)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的指標(biāo)體系，確定我校學(xué)科建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃,。加大學(xué)科建設(shè)投入,，聘請(qǐng)高水平學(xué)科帶頭人，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。
實(shí)施"第二校園"經(jīng)歷計(jì)劃,，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校交流合作,。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高校合作，實(shí)施本科生"第二校園經(jīng)歷"計(jì)劃,。建立中德汽車學(xué)院,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)留學(xué)的目標(biāo)。擴(kuò)大與歐美高校的合作,。
同學(xué)們,，老師們，校友們,，新的征程已經(jīng)開啟,，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新,，為建設(shè)應(yīng)用型特色名校不懈努力,，共創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新輝煌!
衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利,、身體健康,、萬事如意。
校園廣播站廣播稿格式篇九
王:敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人（王,、呂,、黃、劉,、田）。
王：第一個(gè)欄目：母愛故事屋,。
母愛的天空,。
作者：五（1）班羅一丹。
母親??！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚兒,；您是廣闊的天空,，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤,，我是深深扎根于土壤中的小樹苗,。
-----------題記。
母親的呵護(hù),。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),，您總會(huì)張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢,；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書時(shí)，您總會(huì)悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”,；每當(dāng)寒冷的冬夜,，我睡不安穩(wěn)被子滑落時(shí)，您總會(huì)輕輕地為我蓋好,；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時(shí),，您總會(huì)細(xì)心地為我清理傷口；在我生病時(shí),，為我愁眉不展,、牽腸掛肚??母親啊,！您日日夜夜的精心呵護(hù)培育,，我這棵小幼苗才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
呂：母親的教導(dǎo)每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，您總會(huì)在一旁耐心地教我解題的思路與方法,；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總會(huì)細(xì)致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨,；每當(dāng)我考試的成績(jī)不盡人意時(shí),，您總會(huì)溫和地鼓勵(lì)我：“不怕，我們來分析錯(cuò)題的原因,，下次注意,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”母親??！是您手把手教會(huì)了我做飯、炒菜,、洗衣服,；是您教會(huì)了我與同學(xué)和諧相處；是您讓我常懷感恩的心,。母親?。∥沂悄踉谑种泻诺幕ü嵌?，您用辛勤的汗水澆灌,，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。
母親的陪伴,。
從兒時(shí)至今,，“母親”是我心中最溫暖的字眼?！澳赣H”,，即是母親,，也是良師，更是益友,。母親,，您陪伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，見證了我的成功,、失敗,、開心、失落??正因?yàn)橛心呐惆?，炎炎夏日我終于學(xué)會(huì)了游泳,；正因?yàn)橛辛四呐惆椋矣螝v了祖國(guó)各地風(fēng)景秀麗的名山名川,，增長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了視野；正因?yàn)橛辛四呐惆?，我的生活才如此多姿多彩,。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長(zhǎng)之路上,，堅(jiān)強(qiáng),、自信、勇敢地往前走,，在黑暗中感受到星空的璀璨,！
黃：第二個(gè)欄目：社會(huì)新聞。
太空授課,。
6月20日10時(shí)許,，我國(guó)首次太空授課舉行。為確保太空授課活動(dòng)順利實(shí)施,，神十航天員進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n,，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動(dòng)提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實(shí)驗(yàn),，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),。包括少數(shù)民族學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生，在位于北京海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動(dòng),。全國(guó)8萬余所中學(xué)6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課,。
劉：中國(guó)首次太空授課即將開始。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)授課,，將展示失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性,、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象,。
地面課堂建立與天宮一號(hào)的雙向通信鏈路，太空授課正式開,。
始,。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平,，指令長(zhǎng)聶（nie）海勝配合授課,，張曉光擔(dān)任攝像師。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)：她先展示兩個(gè)完全一樣的彈簧,，分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不同的物體,。在太空失重環(huán)境下，兩個(gè)彈簧平衡在同一位置,，無法測(cè)量出物體的質(zhì)量差別,。王亞平展示太空中用于測(cè)量質(zhì)量的“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”。聶海勝用這臺(tái)儀器測(cè)出了自己的質(zhì)量：74公斤,。王亞平解釋說,，質(zhì)量測(cè)量?jī)x通過彈簧產(chǎn)生力并測(cè)出力的加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量,。
田：隨后,，航天員又完成太空單擺運(yùn)動(dòng)、太空陀螺運(yùn)動(dòng),、太空制作水膜,、太空制作水球等實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理,，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動(dòng)交流，回答了關(guān)于航天器用水,、太空垃圾防護(hù)措施,、航天員對(duì)抗失重方法和太空景色等問題。
神十航天員為全國(guó)青少年送上寄語,。聶海勝,、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí),，為中國(guó)夢(mèng)添彩。
田：第三個(gè)欄目：美麗音樂湖,。
請(qǐng)欣賞歌曲,。
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再見,！
校園廣播站廣播稿格式篇十
甲：親愛的老師,、同學(xué)們：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了,。我是主持人,，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽,。
甲：有人說，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色,；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……,。
合：而我們覺得,，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔,，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾",；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言,；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解,；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛,。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的,，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,，攝入而不擁有,，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑,；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的.身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣,，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,，它會(huì)使你的生命更美麗,。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事,。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗,！
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要,。
我打開門，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我,，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓,，這么不乖,，不要它了！”此時(shí),，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它?。?/p>
吃晚飯時(shí),，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了,，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧,，外面下著雨呢,！”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情,?！眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f,。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來,，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起,，是我騙了你！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧,！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進(jìn)來,，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽,，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒,！”媽媽撫摸著我,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信,！誠(chéng)信比金錢更重要,。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的,?！蔽冶е∝垼p輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信,！”
乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟,，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病,，誠(chéng)信做人,，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
合：本次播音到次結(jié)束,，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
校園廣播站廣播稿格式篇十一
甲：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律追逐,，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏,，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站,，今天是20xx年4月1日星期三,，我是來自班的,。乙：采擷校園新風(fēng)，報(bào)道校園新聞,，捕捉校園新氣象,，追蹤校園熱點(diǎn)。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專題教育”,。
甲：我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣,，它在春分后半個(gè)月,，此時(shí)春色已濃，陽光明媚,，楊柳垂絲,，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高,，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié),，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林,，莫過清明”“清明斷雪,，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多,，大地呈現(xiàn)春和景明之象,。這一時(shí)節(jié)萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被,，還是與自然共處的人體,，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來春天的氣息,。
乙：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說,，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一,。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),，宋后移到清明。傳說中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休,，介休一名的來歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào),，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”,。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,，申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳,，為了躲避禍害，流亡出走,。在流亡期間,，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子,，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了,。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他,。其中一人叫介子推,。有一次，重耳餓暈了過去,。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃,。十九年后，重耳回國(guó)做了君主,，就是著名春秋五霸之一晉文公,。
乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨(dú)忘了介子推,。經(jīng)人提醒,，他非常過意不去，決定親自去請(qǐng)介子推,。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,，重耳帶人搜山，也沒能找到他們,。有人提議放火燒山,，重耳采納了這個(gè)建議，結(jié)果適得其反,，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下,。重耳非常后悔，把他們?cè)嵩诹鴺湎?，為忌煙火,，他命令全?guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為“寒食節(jié)”,。第二年,，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了,，就把這棵柳樹命名為“清明柳”,，把“寒食節(jié)”禁火,，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳,，成為了清明節(jié)一個(gè)習(xí)俗,。
甲：相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家會(huì)參加一些體育活動(dòng)來鍛煉身體,，因此這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青游玩的歡笑聲,。如踏青,、植樹，還有蕩秋千,、插柳,，放風(fēng)箏等習(xí)俗活動(dòng)。
乙：楊柳樹有強(qiáng)大的生命力,，俗話說：“有心栽花花不開,，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰。受佛教的影響,，人們認(rèn)為柳條可以驅(qū)鬼,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生，就是這個(gè)意思,。
甲：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放,，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”,。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn),。
乙：清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”，其習(xí)俗由來已久,。掃墓在秦朝以前就有了,，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事,。到唐朝才開始盛行,。清明掃墓不僅是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，也是一個(gè)緬懷為保衛(wèi)我們的祖國(guó),，捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)而獻(xiàn)出自己生命的革命先烈英靈的日子,。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還,。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,，應(yīng)該懂得生活的來之不易，更應(yīng)該懂得肩負(fù)起責(zé)任和使命,?？v使他們的生命消逝，更應(yīng)該銘記歷史,，繼承遺志，發(fā)憤圖強(qiáng),。
甲：金玲的語文成績(jī)還可以,，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上,，他總能出奇制勝,。碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí),，能寫的酐暢淋漓妙語連珠,，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心,，錯(cuò)別字多的離奇。
乙：金玲很善良很懂事,，會(huì)為老師和父母著想,，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心,，了解他們的喜怒哀樂,，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢,？應(yīng)該怎么做呢,？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧,！同學(xué)們,，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧,，在讀書中獲取知識(shí),，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀,，在讀書中幸福成長(zhǎng),！
甲：把悲傷與人分享，悲傷就會(huì)減半,；把快樂與人分享,，快樂就會(huì)加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂,。
乙：在宣傳喪葬移風(fēng)易俗活動(dòng)中,，某電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪死者之妻：“你打算采用海葬嗎？”
此婦連連搖頭,，說：“不行,，他不會(huì)游泳。
甲：有一外鄉(xiāng)青年,，去東北某城市出差,；向一位當(dāng)?shù)厝舜蚵犨@兒的可住宿的賓館有多少，東北人回答說：賊多,，賊多,！嚇這個(gè)年青人連連后退，趕緊地離開這里,。乙：有一個(gè)人到音像書店買磁帶,，售貨員問他要輕音樂否，他說：輕重都行,，我是開車來的,。
甲：每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,。開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇姿徒o大家,。
乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端,，亦沒有盡頭,。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時(shí)光，老師們，同學(xué)們,，這次的圓夢(mèng)廣播站就到此結(jié)束了,，下星期再見！
校園廣播站廣播稿格式篇十二
思遠(yuǎn)：絢爛色彩,，繽紛校園,，體味文學(xué)，感受生活,，,。文學(xué)星空，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享蔚藍(lán)晴空,。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂,。在這里,，有給您送去的最美的文字，讓您及時(shí)了解名家名作,；在這里,，請(qǐng)您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動(dòng),；在這里,，送您一份文學(xué)甜點(diǎn)，帶您感受文學(xué)魅力,。期待與您共享這片天空,。
召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎,？請(qǐng)李萌幫你忙，請(qǐng)聽——,。
李萌：歡迎大家走進(jìn)心靈之約,。在這里，你可以訴說你的煩惱,，委屈與不平,，可以分享你的快樂故事與夢(mèng)想，可以說出你的感謝,，說出你的歉意等等,，一切在于溝通，讓我們一起分享成長(zhǎng)中的快樂與煩惱,。
雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎,？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,，讓我們一起期待吧,！
晨曦：大家好！這是一個(gè)與你分享音樂,，感受幽默,，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站,。音樂版塊,，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽,，開開心心笑一笑,；奇聞異事，讓你體會(huì)風(fēng)味各異的大千世界,；星星點(diǎn)點(diǎn),，你點(diǎn)我播，把你對(duì)朋友的思念與祝福如約送到他的身旁,。最high的激情,，最top的歌曲，給您最強(qiáng)烈的震撼,，也最需要您的加入,！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽,、支持我們的節(jié)目,。因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍茏龅酶茫?/p>
李萌：是的,！我們要把陽光撒滿每個(gè)角落,，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,，最專業(yè)的調(diào)機(jī)手：
：hello!everyone!我是xxx,。我是xxx.很高興為大家服務(wù)，為你們能帶去最美妙的聲音,。是我的夢(mèng)想,。
李萌：哇！真是好酷的聲音,！別等待拉,！聽聽這位的聲音吧！
：我的聲音,，你認(rèn)識(shí)嗎,？記住我———我是xxx,。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下,！大膽的說出來吧,！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎？你想知道有關(guān)英語的名言名句,，經(jīng)典小品短文典故,，還有英語國(guó)度社會(huì)的其他各方面的知識(shí)嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎,？來吧,，答案就在這里?！芩摹犊針穼W(xué)英語》,，敬請(qǐng)關(guān)注！
：尊敬的老師,！親愛的同學(xué)們,！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介,、用真情感動(dòng)著聽眾,。
悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾,。
合：夢(mèng)想這里飛揚(yáng),，青春在這里激蕩。金色校園,，是聲音,，把你的耳朵叫醒。
男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。
謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
可：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。
謙：再見！
校園廣播站廣播稿格式篇十三
(音樂響),。
一,、開場(chǎng)白。
甲：老師們,。
乙：同學(xué)們,。
合：大家中午好,。
甲：隨著歡快的音樂，三家子中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人(),。
甲：我是主持人(),。
乙：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ嚒⒚嗣聢@,、書香校園和英語角,。
二、新聞直通車,。
甲：時(shí)事縱橫,。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門,。
乙：便曉天下事,。
甲：接下來請(qǐng)關(guān)注《新聞直通車》。
乙：
(音樂),。
三,、名人名事園。
甲：名人名事園,，大家同學(xué)習(xí),。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾。蓋茨的“電腦夢(mèng)”》,。
比爾?蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”,。他1955年10月28日生于美國(guó)西北部華盛頓州的西雅圖，小時(shí)候就開朗活潑,，是一個(gè)精力充沛的孩子,。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來回晃動(dòng),。等長(zhǎng)大些又花許多時(shí)間騎彈簧木馬,。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期,，也帶入了微軟公司,，搖動(dòng)了整個(gè)世界。
比爾?蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī),。保羅?艾倫是他最好的校友,，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)pdp8型的小型機(jī),，學(xué)生們可以在一些相連的終端上,，通過紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件,，小比爾?蓋茨玩起來得心應(yīng)手,。
1972年的一個(gè)夏天,，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》的雜志，指著一篇只有10個(gè)自然段的文章,，對(duì)比爾說,，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片,，擺弄出一臺(tái)機(jī)器,，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息,，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司,。1973年，比爾上了哈佛大學(xué),，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作,。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì)面,，探討電腦的事情。
如蘋果砸出牛頓的靈感一樣,，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者,。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計(jì)算機(jī)的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾?蓋茨的電腦夢(mèng),。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計(jì)算機(jī)中心沒日沒夜地干了8周,，為它配上basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路,，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ),。
如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國(guó)”,，而這與比爾?蓋茨小時(shí)候的“電腦夢(mèng)”是不無關(guān)系的,。
(音樂)。
四,、書香校園,。
乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園,，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里,。
甲：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
乙：這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》,。作者：沈迪宇,。
我有一個(gè)特殊的“朋友”，那就是電腦,。他有一個(gè)方方正正的“腦袋”――顯示器,，一個(gè)長(zhǎng)方形的“身體”――主機(jī)，和一對(duì)“大耳朵”――音響,。
我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學(xué)回家的第一件事就是把它打開,，播放我喜歡的mp3，在輕柔,、悠揚(yáng)的音樂聲中,，我愉快地做著作業(yè)，一天的疲勞也在不知不覺中消失了;每當(dāng)老師布置我們查找與上課內(nèi)容相近的課外知識(shí)時(shí),，在電腦的幫助下,，我用搜索引擎方便快捷地查找資料，結(jié)果每次我找的課外資料都最多最準(zhǔn)確,，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng);今年暑假,，我在電腦的幫助下，我制作了電腦繪畫,、電子報(bào)刊,，通過網(wǎng)絡(luò)參加了“中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)”，網(wǎng)絡(luò)讓我體驗(yàn)了現(xiàn)代休閑的新鮮,、刺激,，鍛煉了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心,，提高了我手指的靈活度;最近,，我又迷上了放電影。我在網(wǎng)上下載最新的大片,，再用媽媽帶回來的投影機(jī)投在墻上,，在我的策劃下，國(guó)慶黃金周期間,，全家?guī)缀趺刻於寄芸匆粓?chǎng)“家庭影院”,。
電腦還有很多很多的用處呢!如：網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上閱讀……,，在現(xiàn)代生活,、學(xué)習(xí)、娛樂中,，我們?cè)絹碓诫x不開這個(gè)好朋友了,。
(音樂)。
五,、英語角,。
甲：英語千千萬，englishcorner教你學(xué),。
首先讓我們來復(fù)習(xí)一下上周我們學(xué)的內(nèi)容,。同學(xué)們，你們還記得“晚安!”怎么說嗎?
對(duì)!是goodnight!(2遍),。
今天我們學(xué)習(xí)“你好!”請(qǐng)同學(xué)們和我一起說：“hello!你好!”(3遍),。
(音樂),。
六、結(jié)束,。
甲：乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說再見了。
乙：紅領(lǐng)巾廣播陪伴你左右,，這里有你的心聲,，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷,。我們相約在下周三再見,。
(音樂)。
校園廣播站廣播稿格式篇十四
播音稿：
u 播放開播音樂：《the lavender》
一,、開播宣傳專版
播放音樂：《the lavender》20秒后接到手勢(shì)語讀片頭詞
葉：又是一年春好處
黃：絕勝煙柳滿校園
葉：新的一年
黃：新的學(xué)期
葉：不一樣的感覺
黃：不一樣的享受
合：全新的校園之聲廣播臺(tái)將風(fēng)雨無阻陪你走過
葉：2015我們一起期盼
黃：2015我們更加精彩
(播放伴奏音樂：《the lavender》)(短暫停頓)
葉：每周一至周四下午17：45~18：00點(diǎn)歌專版親情奉送,，你點(diǎn)我播，你的地盤,，你做主,。
黃：溫馨的話語，最真的祝福,，好聽的歌曲,，伴你度過一段愉快的傍晚時(shí)光!
葉：心動(dòng)了吧，手癢了吧,，那就拿起手中的筆,，寫下你的祝福，我們會(huì)用最快的速度為您送出!
播放音樂：《動(dòng)感地帶》(13秒時(shí)接到手勢(shì)語開播)
黃：一起關(guān)注下校園之聲廣播臺(tái)為您精心策劃了哪些欄目：
葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊,，帶給您意想不到的收獲;
黃：文化探秘：帶您暢游歷史長(zhǎng)河,，感受文化的'悠長(zhǎng)與厚重;
葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個(gè)性與真我!
黃：校園廣角：聚焦校園生活,，反映同學(xué)心聲;
葉：陽春白雪：叫醒耳朵,，讓靈魂跟著跳舞;
黃：第一時(shí)間：匯聚時(shí)事要聞，聚焦熱點(diǎn)事件;
葉：體壇縱橫：報(bào)道體育賽事,，介紹體育知識(shí);
黃：科學(xué)漫步：探尋真理的足跡,，感受科技的進(jìn)步;
葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學(xué)芳草地;
黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!
播放音樂：《動(dòng)感地帶》(6阿修羅樂隊(duì))(15秒時(shí)接到手勢(shì)語開播)
葉：“松二”校園之聲廣播臺(tái)，我們自己的電臺(tái)!
黃：我們的地盤,，我們做主!
葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚(yáng)嗎?
黃：您想成為當(dāng)紅的校園作家嗎?
葉：趕快行動(dòng)起來吧,，校園之聲廣播臺(tái)讓您的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
黃：校園之聲廣播臺(tái)“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!
葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門門衛(wèi)室
二、點(diǎn)歌專版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢(shì)語開播)
詩朗誦：《盼望》
葉：一個(gè)海員說,，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個(gè)海員說,，
最使他高興的是拋錨所發(fā)出的
那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個(gè)盼望出發(fā)
一個(gè)盼望到達(dá)
黃：度過了一個(gè)愉快的寒假，我們?cè)谂瓮杏瓉砹诵碌囊粚W(xué)期，也迎來了全新的校園之聲!
葉：歡迎大家收聽校園之聲點(diǎn)歌專版,，我是主持人葉奇琪!
初中校園之聲廣播稿初中校園之聲廣播稿黃：我是黃歆璇!
u 播放歌曲《夢(mèng)里花》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞
葉：在新的一學(xué)期,，廣播臺(tái)全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢(mèng)里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，天天好心情,。
黃：一起來欣賞這首《夢(mèng)里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞
黃：廣播臺(tái)全體成員還為初一,、高一的同學(xué)們點(diǎn)了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，希望大家永遠(yuǎn)記住美好的校園時(shí)光的開始!讓夢(mèng)想由此啟程吧!
u 播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞
葉：下面的這首水木清華的《中學(xué)時(shí)代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學(xué)時(shí)代的同學(xué),。
三,、結(jié)束語
葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點(diǎn)歌專版到這就要結(jié)束了,，謝謝大家的收聽,，咱們下期節(jié)目再見!
黃：再見!
開播曲目《快一點(diǎn)》播放歌曲：愛很美
a;何倩倩 b：周柔汐
開頭語a：：伸出你的手，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在電波中
b：說出我的歡樂,，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂
a,、b：親愛的同學(xué)們,，大家下午好!
a：歡迎大家收聽本期的“校園之聲”，我是你們的老朋友**
b：我是**!話不多說,，讓我們趕快進(jìn)入第一個(gè)欄目——《新聞播報(bào)》吧!
新聞播報(bào)
a:何倩倩 b:沈丹
a：xx,，不知道你有沒有關(guān)注最近的新聞呢?聽說日本又發(fā)生地震了。
b:我一直關(guān)注著呢,，當(dāng)?shù)貢r(shí)間8日,，經(jīng)歷了“3·11”大地震后最強(qiáng)烈的一次余震后，日本東北部災(zāi)區(qū)再次傳出人員傷亡消息,。據(jù)日本媒體報(bào)道,，7日夜的地震造成4人遇難，約140人受傷,。當(dāng)天,，日本氣象廳還稱，3·11地震后,，日本各地的火山呈現(xiàn)活躍跡象,。7日夜里的地震與3月11日大地震發(fā)生在同一海域，日本氣象廳最初將震級(jí)定位7.4級(jí),，但8日修正為7.1級(jí),。
a:自然災(zāi)害真的是太恐怖了，網(wǎng)上報(bào)道說：地震在山形縣和宮城縣造成4人遇難，約140人受傷,，其中有十余名重傷者,。據(jù)悉，4名遇難者都是60歲以上的老人,，1人是因?yàn)榈卣鸷蠛粑魍ｋ姸劳?，另三人則是因?yàn)榈卣鸷笊眢w突然變?cè)悖屯t(yī)院后不治,。
b:真的是“生命誠(chéng)可貴”啊,，日本災(zāi)民紛紛發(fā)出“請(qǐng)不要再發(fā)生地震了”這樣強(qiáng)烈的呼聲，這次地震雖然沒有造成重大人員傷亡,，卻讓不少居民膽戰(zhàn)心驚,。
a:對(duì)啊，地震發(fā)生后,，宮城縣居民,、70歲的佐藤毅夫快速離開住所，前往一處體育館避難,。他說,，由于電力中斷，看不到電視,，無法了解詳細(xì)信息,，“我們非常焦急”。在東北部的名取,，現(xiàn)年64歲的伊藤松子3月11日大地震后一直住在臨時(shí)住所,。7日的余震讓她緊張不已。伊藤告訴美聯(lián)社記者,，地震發(fā)生時(shí),，她嚇得高聲尖叫?！罢孀屓耸懿涣?。大地震后，感覺發(fā)生了很多改變,?！痹诒鄙湘?zhèn)，食品商店前排起長(zhǎng)隊(duì),，不少人購(gòu)買食物和水,，以備不測(cè)。當(dāng)?shù)鼐用癜讕r一幸說,，他到4個(gè)商店去購(gòu)買電池,，但都沒能買到,。
插播歌曲《金魚的眼淚》——紀(jì)佳松
音樂流行排行榜
a:一首好的聽的《金魚的眼淚》之后，接下來我們來看一下本周的“音樂流行排行榜”!
b：本周我們推出的是“音樂流行新歌榜”哦!希望里面有大家喜歡的新歌!
排行榜~~~~
校園廣播站廣播稿格式篇十五
甲,、乙：親愛的老師,、同學(xué)們：
甲、乙：大家好,！快嘴巴廣播又和大家見面了,。我是主持人，我是主持人,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽。
甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說,，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗,。
乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔,，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱,。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾",；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠(chéng)與理解,；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。
乙：誠(chéng)信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬,；誠(chéng)信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛,。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的,，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,，攝入而不擁有,，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑,；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣,，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。
