心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

作為一名教育工作者，教師培訓(xùn)是必不可少的一項(xiàng)工作。在參加過一系列培訓(xùn)之后,，我對(duì)于教師培訓(xùn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì),。在這里，我將與大家分享我的心得體會(huì),。

一,、培訓(xùn)能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)。

首先,，我認(rèn)為教師培訓(xùn)的最大作用就是能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì),。通過參加各種形式的培訓(xùn)，教師不僅能夠?qū)W習(xí)新的教育理論與實(shí)踐技能,，同時(shí)也能夠了解最新的教育政策與發(fā)展方向,。這些知識(shí)和技能的不斷更新，能夠保持教師在教學(xué)中的活力,，并不斷提高自身的教育水平,。

二、培訓(xùn)能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教師培訓(xùn)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也有著非常重要的作用。通過參加各種培訓(xùn),，教師能夠及時(shí)了解最新的教育研究成果與教學(xué)方法,。同時(shí)，培訓(xùn)也能夠幫助教師定期檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果,，并從中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn),。這樣不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)技能,。

三、培訓(xùn)能夠幫助教師形成合作共贏的教育生態(tài),。

教師的成長(zhǎng)不是孤立的個(gè)體行為,，它需要在一定的教育生態(tài)中進(jìn)行,。在教師培訓(xùn)中,，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師,，進(jìn)行交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。這樣的交流與合作不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，更能夠助推教育生態(tài)構(gòu)建，形成教師合作共贏的生態(tài)環(huán)境。

四,、培訓(xùn)需要教師有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

雖然教師培訓(xùn)的作用很大，但是能否取得良好的效果,，取決于教師自身的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能夠積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí),、融會(huì)貫通,、落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中才能取得培訓(xùn)的最大效果。因此,，培訓(xùn)給教師提供了一次展現(xiàn)自己教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度和科研素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

五,、最好的教練是師者自己,。

最后，師者自教為上,。教師培訓(xùn)如一場(chǎng)拔尖的樂場(chǎng),，只有直面演練，真正時(shí)時(shí)刻刻生動(dòng)復(fù)雜的教學(xué)操作技能,，教師才能從中找到真正的瓶頸,，找到提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。因此,，在教師培訓(xùn)中,，注重理論與實(shí)踐并重，加強(qiáng)某種技能訓(xùn)練與實(shí)踐活動(dòng),，才能更好地助推教師自身成長(zhǎng),。

總而言之，教師培訓(xùn)在今后仍然會(huì)持續(xù)不斷,，因?yàn)樗墙處熉殬I(yè)發(fā)展中的必要途徑,。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到,，教師培訓(xùn)不是眼前的必須,，而是為了我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。因此,，我們應(yīng)該積極投身培訓(xùn),，同時(shí)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

2013年8月,，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到,，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步,。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí),、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

我想，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學(xué)生,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上,、思想上,、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展，將來成為祖國的棟梁,。

篇三：

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

作為一名教師,，持續(xù)性的培訓(xùn)是我們不可或缺的。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高教學(xué),，更可以增加我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展,。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“創(chuàng)新教學(xué)”主題的培訓(xùn),，讓我深有體會(huì),。本文將從五個(gè)方面分享我的教師培訓(xùn)心得體會(huì)。

第一,，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生反思,。在培訓(xùn)中，我們通常會(huì)被贈(zèng)送一個(gè)不同于平時(shí)的角色扮演,。這個(gè)角色扮演往往讓我們理解學(xué)生的難題以及他們所抱的期望,。在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)自己的思路和校本課程同其他老師的教學(xué)理念有所不同,。我們學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題,，從而令我們更能投入教學(xué)，將學(xué)生放在第一位,，推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展以及建立友好的教師-學(xué)生關(guān)系,。

第二，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐,，以及授課能力,。培訓(xùn)通常包含各種各樣的課程內(nèi)容，其中包括最新的技術(shù)和方法,。參加創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)的本質(zhì)就是思想的變革和創(chuàng)新,。它使教師重新認(rèn)識(shí)到技術(shù)與方法的結(jié)合，如何利用技術(shù)創(chuàng)新來改善教學(xué)質(zhì)量,。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)教育技術(shù),，提高教學(xué)的效果,，同時(shí)也方便了溝通交流。

第三,，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生了積極的情緒,，讓人更加投入工作。創(chuàng)新教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)這種體驗(yàn)對(duì)我來說是極其重要的,。通過體驗(yàn)活動(dòng),，我理解了自己身處教學(xué)使命下，更多地培育學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感,。教育工作的基礎(chǔ)是對(duì)所有學(xué)生平等、公正的激情和投入,，同時(shí)更是對(duì)未來和社會(huì)的負(fù)責(zé),。文中教師經(jīng)驗(yàn)的分享，多元化的培訓(xùn)設(shè)施,、學(xué)術(shù)資源,，激發(fā)了我在教育領(lǐng)域中心兒童的興趣、厘清目標(biāo),，并更積極地反思自己在過去工作的不足之處,。

第四,，培訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)及師生成員之間的合作,。參加創(chuàng)新教育培訓(xùn)，與他人進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)極為多,。在活動(dòng)過程中,，我與來自其他地方的教師及參會(huì)者建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在培訓(xùn)結(jié)束后,，我們一直保持聯(lián)系,，共享我們?cè)诮虒W(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及問題?；ハ嘟涣饕殉蔀槲覀冎С知?dú)立工作的最佳方式之一,。

最后，此次培訓(xùn)還強(qiáng)化了我的目標(biāo)和使命感,。雖然我們?cè)?jīng)學(xué)過不同學(xué)科,，但是此次培訓(xùn)增加了我們的思想引導(dǎo)和規(guī)劃方法，讓我們更明白自己的目標(biāo),，以及如何更好地導(dǎo)向?qū)W生的發(fā)展,。我再次思考了自己的教學(xué)方法，整理了相關(guān)教程的材料,，在課堂上運(yùn)用,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。此次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的能動(dòng)性和動(dòng)力，使我從海量的課程領(lǐng)域中,，選擇和實(shí)踐了一些最有用的東西,。

總之，參加教師培訓(xùn)可以提高我們的教學(xué)技能和知識(shí)水平,，激發(fā)積極情緒,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以提升個(gè)人能力和學(xué)生的發(fā)展。我對(duì)教育和未來充滿了信心,，感謝這次培訓(xùn)將我?guī)蚋煤透谐删偷慕虒W(xué)人生,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

20xx年x月x日，我有幸參加了xx市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn),。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然僅有短短的三天,，但對(duì)我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成,。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修,，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)本事,、教學(xué)科研本事以及教育信息技術(shù)應(yīng)用本事等課程,。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。

這次集中培訓(xùn)從x月x日開始到x月x日結(jié)束,，為期三天,，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧,、方法與原則,，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求,，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂,，微課教學(xué)，慕課（mooc）等闖入了我的視野,，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師,，應(yīng)對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和本事,，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能,，了解用camtasiastudio（簡(jiǎn)稱cs）制作微課的基本方法等,。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí),。

異常感激這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出,。來自xx市xx區(qū)的xx教師和...有限公司的xx教師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求,；xx市中小學(xué)名教師工作室主持人xx教師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到,，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐,，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng),，多方面的知識(shí)和本事對(duì)此刻教師的要求是必要的,。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿,，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,。經(jīng)過這種學(xué)習(xí)方式,，我學(xué)到了很多知識(shí),，所以十分珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自我專業(yè)成長(zhǎng)更是一次質(zhì)的提升,。

培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將進(jìn)取嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自我的課堂,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫忙學(xué)生解決實(shí)際問題，自我也進(jìn)取嘗試制作微課并計(jì)劃參加教師所推薦的各種微課教學(xué)比賽,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我看到了主講教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專注,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，同時(shí)也看到了自我的不足之處。在今后的教與學(xué)中,，我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地使用教材,，讓教材資料更加貼合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語課堂的有效性,，把課堂還給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性,、合作式的學(xué)習(xí)課堂,。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我從觀念上,，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,，人們對(duì)教育質(zhì)量的要求也越來越高。因?yàn)榻逃呛⒆觽兂砷L(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，在教育中需要有更多的人才投入其中,，特別是字教師。字教師作為教育工作者之一,，他們所教的內(nèi)容是孩子們?nèi)蘸蠊ぷ?、學(xué)習(xí)甚至生活中不可缺少的部分。為了培養(yǎng)更多的字教師,，學(xué)校和機(jī)構(gòu)舉行了一系列的字教師培訓(xùn),，為在職和準(zhǔn)備成為字教師者提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我將詳細(xì)介紹我參加字教師培訓(xùn)課程后的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)課程設(shè)置豐富多樣,。

在字教師培訓(xùn)中，我參加了多項(xiàng)課程,，如走進(jìn)班級(jí)融入式教學(xué),、字母教學(xué)應(yīng)用、字母訓(xùn)練及幼兒閱讀等這些必備技能,，它們貼近現(xiàn)實(shí),、科學(xué)實(shí)用，幫助我們掌握字教學(xué)的深入內(nèi)涵,。這些課程增強(qiáng)了我對(duì)字教學(xué)的認(rèn)識(shí),，提高了我完成教學(xué)任務(wù)的能力。

第三段：培訓(xùn)方式深入淺出,。

在字教師培訓(xùn)中,，老師們采用了多種培訓(xùn)方式,，培訓(xùn)課程深入淺出，讓我們感受到了一種親和友好的教育方式,。舉個(gè)例子,，在教學(xué)模擬環(huán)節(jié)中，老師們化身為小學(xué)生,，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),，深化了我們的理論知識(shí)，并且鍛煉了我們解決問題的能力,。

第四段：強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的能力,。

字教師培訓(xùn)課程最困難的地方之一就是每個(gè)參加者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同。在這種情況下,，我們首先需要強(qiáng)化自己的自我學(xué)習(xí)能力,。培訓(xùn)期間，我嘗試通過靈活調(diào)整課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)自己,，克服了學(xué)習(xí)課程的恐懼,，逐步提高了自己的能力。

第五段：結(jié)語,。

字教師培訓(xùn)課程是我學(xué)習(xí)的一次盛宴,，培訓(xùn)中接受的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的字教學(xué)之路產(chǎn)生持久影響。我了解到自己的不足,，并發(fā)掘出自己的潛力,，在不斷前行的同時(shí),我會(huì)不斷地實(shí)踐和完善我所掌握的知識(shí)和技能，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的字教師,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

老師在傳播知識(shí)的同時(shí),，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用,。因此，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的,、學(xué)生能夠仿效的榜樣,。通過學(xué)習(xí)，我覺得教師禮儀具有以下作用：

1.教育功能

教師 要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是未成年的模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行,、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象,，所以,，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。

2.示范功能

教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔,、端莊。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性,，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特,，以不與眾人一致為時(shí)尚，教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn),，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚,，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁,，不能奇裝異服,，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性,，不要過分張揚(yáng)。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時(shí)刻要注意為人師表,。

3.文明傳遞

教師要注重教學(xué)禮儀,。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語言,。對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在,，自己的人格,，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響,。

教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,，要求學(xué)生相信的,，自己必須堅(jiān)信不移,；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做,；努力提高自己的道德修養(yǎng),，以身作則,，言傳身教,。

擺正位置,，以學(xué)生為本。 教師要嚴(yán)于律己,，以學(xué)生為中心,，有自知之明。 端正態(tài)度,。寬以待人,， 要容人，容忍自己的同事有不同的教學(xué)方案和教學(xué)模式,。

作為一名教師,，不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師,，除了能夠以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè),、對(duì)待學(xué)生外，還必須自覺地,、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格,，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。通過教師禮儀培訓(xùn),，我認(rèn)為教師作為一個(gè)好的榜樣,，至少應(yīng)該從以下兩個(gè)方面來努力。

1.教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)

教師承擔(dān)著教學(xué)工作,，使得教師的工作時(shí)刻離不開語言表達(dá),。因此，作為一名教師,，首先要注意語言表達(dá)時(shí)應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教師的語言表達(dá)要準(zhǔn)備、恰當(dāng),，有科學(xué)性,；

（2）教師的音量要適當(dāng)，有抑揚(yáng)頓挫之美感,。教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語言上,，教師的語言讓學(xué)生在聽覺上有美感,。因此，教師在上課時(shí),，聲音要有抑揚(yáng)頓挫之美,。同時(shí)講課的聲音不宜過大，會(huì)給學(xué)生聲嘶力竭之感,，如果聲音太低,，又會(huì)讓部分學(xué)生聽不清，影響教學(xué)效果,。

不說廢話和多余的話,，讓學(xué)生容易抓住重點(diǎn)，不宜分散學(xué)生的注意力,，提高聽課的效率,，達(dá)到事半功倍的效果。

（4）語言要生動(dòng),、形象,，有吸引力?！芭d趣是最好的老師”,，生動(dòng)、形象,、富有吸引力的語言,，會(huì)很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,，教師講課是要適當(dāng)加入一些風(fēng)趣,、幽默的話，以活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)于晦澀難懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該善于形象化地表達(dá),，加深和幫助學(xué)生的理解,。

2.教師要具有良好的行為舉止

教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，在潛移默化中影響著學(xué)生的行為舉止,，教師的氣質(zhì),、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來,。作為塑造人類靈魂工程師的教師,，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方,、得體,、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求,，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學(xué)生,。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）目光要柔和、親切,、有神,；

（2）站立要自然、大方,、得體,，還要注意站立的位置；

（3）手勢(shì)要得體,、自然,、恰如其分。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)能力和水平的重要途徑,，是教育改革與發(fā)展的基石,。培訓(xùn)的目的是通過提高教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐能力，對(duì)教師進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),，提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量，以更好地滿足學(xué)生的需要,。

第二段：教師培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性與靈活性,。

教師培訓(xùn)的內(nèi)容可以涵蓋教育學(xué)、心理學(xué),、教育技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域,。除了基礎(chǔ)理論知識(shí)外，還可以包括實(shí)踐教學(xué)技巧,、課程設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)測(cè)試等方面的內(nèi)容。教師培訓(xùn)的靈活性也很重要,，可以根據(jù)不同學(xué)校,、不同地區(qū)和不同階段的需求進(jìn)行定制。例如,，小學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，而高中教師培訓(xùn)更注重課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)。

第三段：教師培訓(xùn)的方式和方法,。

教師培訓(xùn)的方式和方法也非常多樣,。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式包括集中培訓(xùn)、研討會(huì),、講座等,，這些方式可以幫助教師獲取新的知識(shí)和技巧,。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代教師培訓(xùn)也可以通過在線課程,、遠(yuǎn)程教育等方式進(jìn)行,，使得教師能夠在繁忙的工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

參加教師培訓(xùn)的教師可以從中獲得很多收獲和體會(huì),。首先,，教師可以更新知識(shí),，了解最新的教育理論和實(shí)踐,，不斷提高教學(xué)水平；其次,，教師可以與其他教師進(jìn)行交流,，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí),；再次,，教師培訓(xùn)可以幫助教師建立正確的教育觀念和價(jià)值觀，增強(qiáng)教育責(zé)任感和使命感,。通過教師培訓(xùn),，教師能夠更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求。

第五段：結(jié)論和展望,。

教師培訓(xùn)是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要途徑和手段,。通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育,。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,，不斷改進(jìn)教師培訓(xùn)的方式和方法,，以更好地滿足教師的需求，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

從20xx年9月開始,，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員，開始了自我人生的新征程,。這次培訓(xùn),，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺得自我在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)資料十分豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)潛力,、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向,；包還括對(duì)新課程背景下新教師的主角轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé),。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來的完美藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿期望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一向十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從教師的構(gòu)成、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。

透過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長(zhǎng)張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx年12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對(duì)臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了期望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但透過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。但是我有信心透過自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張,、充實(shí)而又快樂的5天里,，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，雖然時(shí)間很短,，但是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo),，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會(huì)：

透過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,，作為一位英語教師,，務(wù)必具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

透過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，英語課以語言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語潛力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn),。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率,；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展,；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際潛力,；在教學(xué)評(píng)價(jià)上,，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià),。英語教師應(yīng)具備的聽、說,、讀,、寫、譯的教學(xué)技能,，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

這次基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說,，無疑是一個(gè)莫大的收獲,。語音、聽力,、口語,、寫作對(duì)我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課,，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn),，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲,。語言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生,。透過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽,、說,、讀、寫的教學(xué),，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑,。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā),。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺得很尷尬,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了,。因而,，要提高學(xué)生的聽說潛力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境,。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)潛力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了,。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語潛力才會(huì)不斷的提高。

作為一線教師,，我明白了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,，透過培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐潛力，也就是聽,、說,、讀、寫的潛力,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線英語教師，透過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師,！

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,?！鞭D(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來,，有淚水,， 也有歡笑,；有迷茫,，也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長(zhǎng)進(jìn)不少,，成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛,，叫無私，有一種愛,，叫關(guān)懷,，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。這使我深深體會(huì)到，愛每個(gè)孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法。

4,、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

教師是社會(huì)培養(yǎng)人才的重要力量，而教師培訓(xùn)是提高教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,。在教師培訓(xùn)的過程中,，我深有體會(huì)地感受到了其中的重要性和價(jià)值。下面,，我將就自己的教師培訓(xùn)經(jīng)歷,，結(jié)合自身的心得與體會(huì)，進(jìn)行探討和總結(jié),。

教師培訓(xùn)是提高教師教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)步驟,。在短短幾天的培訓(xùn)中,，我們獲得了大量知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些內(nèi)容在我們今后的教學(xué)工作中將起到重要的指導(dǎo)作用,。通過培訓(xùn),，我們不僅可以學(xué)到先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，還可以不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自身能力水平,，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。教師培訓(xùn)可以幫助教師快速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和任務(wù)，在日常教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，提供優(yōu)質(zhì)教育資源,，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升做出貢獻(xiàn)。

第二段：教師培訓(xùn)的方式和方法,。

教師培訓(xùn)的方式和方法多種多樣,，包括集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、研討會(huì)、座談會(huì)等形式,。不同的培訓(xùn)方式和方法有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，可以根據(jù)教育教學(xué)的需要選擇適合的方式。在我參加的培訓(xùn)中,，我們采用了集中培訓(xùn)和研討會(huì)相結(jié)合的方式,，通過專家的講座和互動(dòng)交流，使我們更加深入理解和掌握了教學(xué)的核心要素和策略,。同時(shí),，我們也通過小組討論和案例分析的方式,，加深了相互之間的交流與學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn)方式和方法充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了培訓(xùn)效果,。

第三段：教師培訓(xùn)的特點(diǎn)和難點(diǎn),。

教師培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，它需求教師具有多方面的能力。一方面，教師培訓(xùn)要求教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和高水平的教學(xué)技能,，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生需求,，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。另一方面,，教師培訓(xùn)還要求教師具有團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，共同完成培訓(xùn)任務(wù),。同時(shí),，教師培訓(xùn)中還存在一些難點(diǎn)，如培訓(xùn)時(shí)間有限,，培訓(xùn)內(nèi)容繁雜,，建立與學(xué)員的良好互動(dòng)關(guān)系等。針對(duì)這些特點(diǎn)和難點(diǎn),，我們應(yīng)該樹立正確的培訓(xùn)理念,，通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法，提高培訓(xùn)效果,。

通過參加教師培訓(xùn)，我不僅得到了大量的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的教師朋友,。在培訓(xùn)中，我們相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，共同成長(zhǎng)。和專家的互動(dòng)交流,，讓我看到了教育的廣闊和深遠(yuǎn),，激發(fā)了我進(jìn)一步提高自己的教學(xué)熱情和專業(yè)素養(yǎng)。通過培訓(xùn),，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地教育學(xué)生,，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)是一個(gè)不斷完善和創(chuàng)新的過程。在未來的教師培訓(xùn)中,，我希望能夠加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能培訓(xùn),，提供更加針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)教師與專家的互動(dòng)交流,，促進(jìn)教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，我也希望能夠加強(qiáng)教師間的合作和交流,，形成更加良好的培訓(xùn)氛圍,，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

總而言之,，教師培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平的重要途徑,。通過培訓(xùn)，教師可以獲得專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身能力水平。教師培訓(xùn)需要教師具備多方面的能力,，同時(shí)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。通過參加教師培訓(xùn),，我獲得了很多收獲和成長(zhǎng),，并對(duì)未來的培訓(xùn)提出了一些建議,。相信在未來,，教師培訓(xùn)會(huì)更加完善和提高，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的保障,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

第一段：介紹教師培訓(xùn)的重要性和目的（200字）,。

教師培訓(xùn)是教育領(lǐng)域不可或缺的一部分,，它旨在持續(xù)提高教師的專業(yè)能力,，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。作為一名新任教師,，我有幸參加了即將開始的教師培訓(xùn)課程,。這次培訓(xùn)對(duì)于我來說意義重大，它將為我提供學(xué)習(xí)新教育理論和教學(xué)方法的機(jī)會(huì),，幫助我成為一名優(yōu)秀的教師,。

第二段：期待培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技巧（200字）。

在這次培訓(xùn)中,，我期待能夠?qū)W到更多關(guān)于教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí),，了解最新的教學(xué)理論和方法。我希望能夠?qū)W習(xí)到如何設(shè)計(jì)有效的課程和教學(xué)活動(dòng),，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和思考,，以及如何批判性地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。此外，我還非常期待能夠?qū)W習(xí)教與學(xué)的溝通技巧,，包括與學(xué)生,、家長(zhǎng)和同事的有效溝通，以及如何管理和解決教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn),。

第三段：對(duì)培訓(xùn)的期望和目標(biāo)（200字）,。

參加這次培訓(xùn)的目標(biāo)是為了提高我的教育專業(yè)知識(shí)和技能，增加對(duì)教育現(xiàn)象和問題的理解,，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,。我希望通過培訓(xùn)能夠拓寬自己的眼界，了解國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),，并與其他教師交流和分享經(jīng)驗(yàn),。我期望通過這次培訓(xùn)能夠提高自己的教學(xué)水平，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、批判性思維和合作精神,，幫助他們發(fā)展成為有社會(huì)責(zé)任感的終身學(xué)習(xí)者。

第四段：對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度和準(zhǔn)備（200字）,。

我對(duì)這次培訓(xùn)抱有積極的態(tài)度,，我會(huì)全身心地投入到培訓(xùn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能,。我會(huì)積極主動(dòng)地參與討論和互動(dòng)環(huán)節(jié),，與其他教師分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他人的成功實(shí)踐,。我也會(huì)認(rèn)真完成培訓(xùn)中的各種任務(wù)和作業(yè)，確保所學(xué)內(nèi)容能夠真正應(yīng)用到我的實(shí)際教學(xué)中,。此外,，我也會(huì)保持開放的心態(tài)，接受他人的意見和建議,，不斷反思和提升自己的教學(xué)方法和風(fēng)格,。

第五段：期待培訓(xùn)后的收獲和未來發(fā)展（200字）。

通過這次培訓(xùn),，我期待能夠獲得更多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，讓我的學(xué)生能夠得到更好的教育,。我希望能夠在培訓(xùn)之后將所學(xué)應(yīng)用于自己的實(shí)際教學(xué)工作中,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。此外,，我也希望能夠通過培訓(xùn)結(jié)識(shí)更多志同道合的教師，建立教學(xué)研究和合作網(wǎng)絡(luò)，在教育領(lǐng)域中取得更大的成就和發(fā)展,。

總結(jié)：參加教師培訓(xùn)是我作為教師需要不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的一部分,，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿期待和憧憬。我相信通過這次培訓(xùn),，我能夠獲得更多的知識(shí)和技能,，提高自己的教學(xué)水平，成為一名更加出色的教育工作者,。我希望這次培訓(xùn)不僅能夠?qū)ξ业慕虒W(xué)工作有所幫助,，也能夠?qū)ξ业膫€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì),、提升教育教學(xué)水平的重要途徑,。隨著教育改革的深入推進(jìn)和教學(xué)模式的不斷更新，教師培訓(xùn)愈發(fā)顯得重要,。在我參加教師培訓(xùn)的過程中,，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，也深刻領(lǐng)悟到教師的責(zé)任與使命,。以下是我在教師培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

在教育行業(yè)中，不論是年輕教師還是資深教師,，都應(yīng)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),。因?yàn)榻處熜枰粩喔轮R(shí)、提升能力以應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn),。而我選擇參加教師培訓(xùn)是因?yàn)榭释岣咦约旱慕虒W(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。我希望通過參加教師培訓(xùn),，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性,。

教師培訓(xùn)涉及到的內(nèi)容非常廣泛，不僅包括學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，還有教育心理學(xué),、教學(xué)組織與管理、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧，例如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、如何設(shè)計(jì)趣味性的活動(dòng)等,。同時(shí),，教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和心理需求，使我在課堂上更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展并提供有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

第三段：交流與合作的重要性,。

教師培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，還是一個(gè)相互交流和合作的過程,。在培訓(xùn)班中,，我們有機(jī)會(huì)和其他教師一起討論問題、分享經(jīng)驗(yàn),。通過和其他教師的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我受益匪淺,。同時(shí),，也通過和其他教師建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，互相幫助,、互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步。

第四段：終身學(xué)習(xí)的覺悟,。

教師培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的特殊性和責(zé)任感,。作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高,，以適應(yīng)社會(huì)變革和學(xué)生需求的變化,。培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，我需要將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式,。同時(shí)，我也明白教師需要與時(shí)俱進(jìn),，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展提供幫助。

教師培訓(xùn)不僅僅是提高教師個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和能力,，更是為了提升整個(gè)教育系統(tǒng)的質(zhì)量和水平,。通過教師培訓(xùn),，教師可以提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，教師培訓(xùn)也可以推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和改革，促進(jìn)教育教學(xué)模式的升級(jí),。因此,，教師培訓(xùn)的意義和價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面,，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

總之,，在教師培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任與使命，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和交流的樂趣,。教師培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì),，更是促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)的發(fā)展和提高。作為一名教師,，我將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的覺悟,，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，事關(guān)國計(jì)，馬虎不得,?！八街梢怨ビ瘛保谑呛跆撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一年下來,，長(zhǎng)進(jìn)甚大,，成熟不少。

這次市教育局組織全體教師參加師德培訓(xùn),，雖然只是通過視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言和報(bào)告,，但細(xì)細(xì)品來，感覺收獲不少,，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈,，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒有愛,，就沒有真正的教育,。愛學(xué)校、愛教師,、愛學(xué)生,、師生之愛、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,，要互相信任,、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難,，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì),，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園,。北京市史家小學(xué)的萬平老師就是通過自己的愛心,，從點(diǎn)滴做起，用心去教育每一位學(xué)生,，不論他們的成績(jī)好壞,，調(diào)皮還是聽話，萬老師總能夠耐心教導(dǎo),，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的學(xué)生在自己的醫(yī)生當(dāng)中都能懷念小學(xué)里度過的美好時(shí)光,，乍看起來也許不覺得有什么難做到的，但是仔細(xì)一想,，作為一名教師如果沒有用自己的愛心去做,，沒有持之以恒，這是多么難做到的一件事情??！我們要向萬老師這樣的模范教師學(xué)習(xí),，在平凡的教師崗位上積極工作,，努力做出自己的貢獻(xiàn),，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心,。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想,、觀念,、模式、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī),、傳真機(jī),、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大,。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動(dòng),，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求,。清華大學(xué)附屬中學(xué)的劉老師就是一直堅(jiān)持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時(shí)無刻不要學(xué)習(xí)的,。

認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”,，這是做一個(gè)合格老師必須端正的教學(xué)態(tài)度,。不管是對(duì)于一個(gè)新來的教師，還是即將退休的老師,，不能以新教師不知道規(guī)范或幾十年老資格來隨便忽悠不遵守是吧,！所以我覺得在開學(xué)初領(lǐng)導(dǎo)這樣帶領(lǐng)大家認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”是非常必要。

熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生這是一個(gè)教師應(yīng)該具備的師德,，我們要向身邊的名師學(xué)習(xí)。屠靜珍老師,，被孩子親切稱為屠媽媽,，真為她那種愛學(xué)生如愛自己孩子的慈母般的細(xì)心關(guān)愛感動(dòng)著，更是我們學(xué)習(xí)榜樣,。還有象顧雅芳老師那樣做個(gè)睿智的班主任：小小書信,，搭建了家校聯(lián)系溝通的平臺(tái)，和家長(zhǎng)建立起濃濃深情,，使家校教育合力,，創(chuàng)建了自己班級(jí)管理特色，打造一個(gè)個(gè)班級(jí)優(yōu)秀集體,。

孔子說過：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。”前半句我們說并不盡然,，后半句卻是千真萬確的真理,。學(xué)生有著天然的向師性，特別是小學(xué)生,，把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),，據(jù)好多家長(zhǎng)反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”,，閉口就是“這是老師叫我們做的”,。

在孩子眼中，我們老師是真理的化身,，我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象,。記得有一次，看到我班中的一個(gè)小朋友在學(xué)跳繩,，只見他彎曲著雙腿,，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下,，卻又一個(gè)也跳不過去,，當(dāng)時(shí)，我就樂了,，不禁脫口而出：“小z，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀,？”過了幾天,，一個(gè)課間休息時(shí)間，我在批改作業(yè),，小z連蹦帶跳地來到我身邊,，得意洋洋地說：“老師，我會(huì)跳繩了,，一次就跳了10多個(gè),。”我連忙表揚(yáng)了他,，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師,，小l還不會(huì)跳，跳起來像蛤蟆一樣,！”說著,，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實(shí)咯噔了一下,，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影,，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友,，這真的讓我始料未及,。看來,，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離,，但在眼睛像“錄象機(jī)”、耳朵像“錄音機(jī)”,、腦子像“電子計(jì)算機(jī)”的孩子面前,，就會(huì)成倍地放大，并加以迅速地模仿,?？磥恚覀兘處熞貏e注意自己的一言一行,，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,！

說到熱愛學(xué)生，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，最后并不企求給自己個(gè)人帶來什么好處,，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？我曾經(jīng)在班級(jí)中問這樣一個(gè)問題,，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個(gè)小朋友,，結(jié)果孩子們不約而同都說了班中成績(jī)最好的小朋友的名字。我們明明對(duì)孩子們是一視同仁,，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢,？原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多,，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流,、通的誠意,，無意中已傷了孩子的自尊。

我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生,，尤其愛后進(jìn)生,，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛才是博大而深沉的,！但反思自己的言行，覺得真的很難做到,。

記得剛畢業(yè)的那年,，由于環(huán)境寬松，教學(xué)上也沒有太高要求,，所以那一陣子特別喜歡當(dāng)老師,，雖然一年級(jí)包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂,！

清楚記得一年級(jí)第一次排隊(duì),，我喊著全體立正，向前看齊,?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思,，依然我行我素,。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個(gè)小朋友的后腦袋,，這時(shí),，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“老師,，我前面一個(gè)小朋友沒有后腦袋,！”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題,。但隨著教師這個(gè)職業(yè)社會(huì)地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長(zhǎng)，來自社會(huì)的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當(dāng)教師感受較多的卻是壓力,，把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福,、快樂不是一點(diǎn)也沒感受到,，而是感受頗少！沒有時(shí)間和精力去感受,！

其實(shí)我們都曾有過幸福的時(shí)刻,，當(dāng)教了幾年的班級(jí)將要不教,，孩子們?cè)诎嚓?duì)課中流著眼淚與你述說心里話時(shí)；我們不也曾感動(dòng)過,，幸福過,，快樂過嗎,？所以我覺得壓力既然存在,，也無須多加抱怨,，苦中尋樂,，調(diào)整自己的心態(tài),，去追求一種教學(xué)的新境界,。

照亮別人,。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人,，是橋梁,，是燈塔而已！教書育人,，不誤人子弟,；以身作則，維護(hù)自己的聲譽(yù)；關(guān)愛學(xué)生,，感受孩子的一片真情,，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣,！我想,，我們不過是如此而已！

師德培訓(xùn),，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義,。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德,；通過學(xué)習(xí)模范事跡,，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心,，努力工作,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

第一段：介紹教師培訓(xùn)的背景和目的（約200字）,。

教育是國家的未來,，教師是教育事業(yè)中不可或缺的重要力量。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)定期舉辦教師培訓(xùn),。我即將參加一次為期幾天的教師培訓(xùn)課程，而在參加培訓(xùn)前,，我想分享一些我對(duì)即將到來的培訓(xùn)的期望和體會(huì),。

第二段：期望和準(zhǔn)備（約300字）。

我期望參加這次教師培訓(xùn)能夠提供關(guān)于新教育理念和教學(xué)策略的知識(shí),。教育的發(fā)展不斷變化,，教師需要不斷更新知識(shí)和適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。我希望通過參加培訓(xùn)能夠了解到最新的教育理論和教學(xué)方法,，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)前，我還做了一些準(zhǔn)備工作,。首先,，我復(fù)習(xí)了一些教育心理學(xué)和課堂管理的基本知識(shí),。這些是教育工作的基石,，我希望通過復(fù)習(xí)強(qiáng)化自己的基本素質(zhì)。其次,，我查閱了培訓(xùn)課程的相關(guān)資料,，并做了筆記。這樣我可以在培訓(xùn)期間更好地理解和吸收知識(shí),。最后,，我還和一些老師進(jìn)行了交流,，聽取了他們關(guān)于教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和建議。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)即將到來的培訓(xùn)更加充滿期待,。

第三段：培訓(xùn)過程中的體會(huì)（約400字）,。

培訓(xùn)的第一天，我感到有些緊張,，畢竟這是一次全新的經(jīng)驗(yàn),。但是隨著課程的開始，我逐漸放松下來,。我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教師非常有經(jīng)驗(yàn)和才華,，他們的教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，讓我對(duì)教育工作充滿了激情,。

在培訓(xùn)期間,，我收獲了很多有關(guān)教育的新觀點(diǎn)和新知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的方法,。我也學(xué)到了一些有關(guān)教育技術(shù)的知識(shí),，這對(duì)于提高教學(xué)效果非常重要。此外,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作和案例分析,，這使我更好地理解了如何應(yīng)用這些知識(shí)和理論到教育實(shí)踐中。

在培訓(xùn)中,，我還和其他老師分享了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并聽取了他們的寶貴意見。這種交流和互動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn),，我應(yīng)該學(xué)會(huì)借鑒他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自己的教育能力。

第四段：思考與反思（約200字）,。

在培訓(xùn)過程中,，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還對(duì)自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考,。我開始反思自己的教學(xué)方式,，思考自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)。我意識(shí)到自己在某些方面還有很大的改進(jìn)空間,。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略,，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

第五段：總結(jié)和展望（約300字）。

通過參加這次教師培訓(xùn),，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而且重新審視了自己的教育工作。我將把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。此外，我還計(jì)劃和其他老師保持聯(lián)系,，繼續(xù)交流和學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)結(jié)束后，我期待能夠在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧,，并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式,。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出更大的貢獻(xiàn),。

總之，即將參加的教師培訓(xùn)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我提高自己的教育教學(xué)水平,。通過準(zhǔn)備和參加培訓(xùn)，我對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的收獲有了更清晰的認(rèn)識(shí),，以及對(duì)未來教育工作的期望和展望,。希望這次培訓(xùn)將為我教育事業(yè)的發(fā)展帶來更多的動(dòng)力和啟示。