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2023年教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 07:31:02
2023年教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語(通用12篇)
時間:2023-12-08 07:31:02     小編:文軒

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇一

甲:親愛的觀眾朋友們,。

合:大家,,晚上好!

甲:在這金風送爽,、碩果滿枝的美好時節(jié),我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙:在此,,我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲:尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是社會文明進步的重要體現(xiàn),。

乙:縣委,、縣政府歷來高度重視教育,始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,,始終重視加強教師隊伍建設,,始終關心教師的健康成長。

甲:近年來,,我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,,大力推。

進教育改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,,積極實施素質(zhì)教育,,有力地推動了。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙:今晚,,我們在這里舉行文藝晚會,共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。

甲:在今晚這個舞臺上,,我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。

乙:xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會,。

合:現(xiàn)在開始!

甲:生活因夢想而精彩,。

乙:世界因夢想而美麗。

甲:黨的的春風,,吹到了校園,,吹進了童心,吹動了紅領巾,,吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙:夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲:有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

乙:請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

甲:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。

乙:感恩是生活中永恒的話題。

甲:老師,,如果說我們是彩虹,,那您就是太陽,給予我們七彩之光,。

乙:老師,,如果說我們是小草,那您就是雨露,,給予我們生命的源泉,。

甲:縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情,

乙:老師,,您辛苦了,,祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

甲:xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學,,是全縣最大的中心小學,。近年來,,教學管理卓有成效,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,,取得多項縣,、市級榮譽。

乙:下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,,大家掌聲歡迎,。

甲:今天,你心情愉悅嗎?

乙:今晚,,你開心快樂了?

甲:如果開心快樂了,,請你們?yōu)樽约汗恼瓢伞U埿蕾p獨唱《快樂的人請你鼓掌》,,有請三中的龍雁老師上臺表演,。大家掌聲歡迎!

甲:xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業(yè)績,,堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,,贏得了社會的廣泛贊譽,。

乙:今年高考,xx中學又創(chuàng)佳績,,上一本線人數(shù)突破200大關,,達204人;上本科線人數(shù)達1497人,升本率達78.5%,。

甲:尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,,成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙:下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,大家掌聲歡迎,。

甲:縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,,在園幼兒420多名,教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚、辦園理念先進,、保教質(zhì)量上乘,。

乙:今年8月,縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園,。目前,,該園正舉全園之力,創(chuàng)造一切條件,,發(fā)揮一切優(yōu)勢,,努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。

甲:下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

甲:碧波輕輕蕩漾,,孔雀翩翩起舞,。

乙:孔雀對大家來說并不陌生,都在動物園或者電視上見到過,,孔雀開屏的時候最為美麗動人的,。

乙:下面,請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

甲:跟你涉過冰冷的河水,,患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,從春走到秋,。

乙:為你捧出火紅的青春,,一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,奉獻我所有,。

甲:當您選擇了教師這個職業(yè),,就選擇了愛與奉獻,選擇了責任與擔當,,選擇了平凡與高尚,。

乙:請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》,。

甲:教師是燃燒的燭火,,是閃爍的星光,是吐絲的春蠶,,是人類靈魂的工程師……,。

乙:無私,啟迪,,奉獻,,忠誠!我想,這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲:下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

甲:9月6日上午,縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,,交付使用,用時僅6個月,,項目建設刷新了“速度”,。

乙:學校布局科學合理,設施設備一流,,具有濃郁的嶺南建筑特色,,現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名,,教師140多名。相信,,在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,xx中學的明天一定會更美好!

甲:下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,,掌聲歡迎,。

甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。千百年來,,人民都把老師比作春蠶,比作蠟燭,。

乙:你們嘔心瀝血,,無私奉獻,培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,,共和國大廈繁榮的背后,,同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲:請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

甲:心存感恩,,才會使我們的生命更加厚重;。

乙:心存感恩,,才會使我們的道德根基堅固。

甲:讓我們再踏起青春的節(jié)拍,,舞出園丁的精彩;,。

乙:請欣賞外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。

甲:今年以來,,一職校與廣西職業(yè)技術學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學模式,,為職??缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力。

乙:讓廣大職校學生學有所上,、學有所用,、學有所長、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲:一職校的同學們多才多藝,,多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,,下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

結(jié)束語:

甲:當越州大地灑滿了初升的朝陽,。

乙:當六萬大山沐浴著金色的霞光。

甲:教育又以果敢的氣魄,,踏上新的征程,。

甲:我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神,,自覺加強學識修養(yǎng)和師德修養(yǎng),,充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者,。

乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,,全力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲:為實現(xiàn)夢。

乙:為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻,。

甲:各位來賓,,親愛的朋友們!今夜,歌聲如海,,笑語如花!

乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲:節(jié)日愉快,身體健康,,工作順利,,萬事如意!

乙:祝愿教育事業(yè)明天更美好!

甲:xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,祝各位晚安!

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇二

(齊):老師們,,同學們:

家好,!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(家鼓掌),。

(女):劉毅翔,,明白明天是什么日子嗎。

(男):當然明白,!明天就是第xxx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

(女):同學們在這兩年里,,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應),。

(男):是?。≡谶@個個性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學一齊)節(jié)日快樂,,身體健康,!

(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,,但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意,!

(男):任香霖,,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過我們自己努力,,真正代表我們心意的禮物,!

(女):哦,說來聽聽,!

(男):咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè),、遵守紀律,、關心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(女):同學們,,你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的應),。

(齊):那我們趕快以小組為單位,,在老師面前,鄭重的承諾吧,!

(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后,,由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料,,當做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作),。

(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,,其他組員要了解他不想簽的原因,,家一齊為他打氣,,爭取小組成員一齊上臺來簽訂!家說好不好(等待同學的回應),。

(女):好的,,此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始,!討論的時候請家小聲討論,,不要影響到其他班級的上課。

(女):好的.,,家請安靜,,時間到,!當上來簽名字時,請按順序排好隊,,帶好自己的水彩筆,,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺,。我宣布承諾開始,!

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完,,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。

簽訂完后,,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語:

(齊):同學們,,期望家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束!(家鼓掌),。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇三

一,、活動目的:

透過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師,,努力向上!

二、活動過程:

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲:是誰,,播下萬古遠點的夢幻。

主持乙:是誰,,耕耘遍野燃燒的心愿,。

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把期望澆灌,。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩;。

主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,,老師》主題班會此刻開始,。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,,這是您一生的寫照,。為了我們,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的,、無私的。無論此刻還是將來,,無論我們走到天涯海角,,都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,,您好》:

男:在我們的心目中,,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭,。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,,總是回味無窮,有時雖然平淡,,但平淡也是真,,也是美,——如遍布道旁的小花,,清香怡人,。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,,不瀟灑也不華麗,,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,,您也在追求一種美,,那時智慧與禮貌的芬芳。每當您的身姿出此刻講臺,,——比將軍還神氣,。

男:一抬手,,一投足,,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視,。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,,帶來人生的甜蜜,。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,,不能忘記的就是您,。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,,帶領我們劈風斬浪駛向遠方,。男:也許有一天,我們站在一齊,,我比您高,,但我清醒記得,是您把我高高擎起,。合:您就是我們敬愛的老師,,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導,。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,,是無價的!“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學們,,我們的老師平時指導我們學習,,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,,對我們奉獻出無私的愛!你們說,,我們能夠把老師比作什么(舉手發(fā)言)。

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,,他們是禮貌的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,,是太陽底下最高尚的人,。

主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事(學生講故事),。

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲:是啊,,多少個深夜,大家都熟睡了,,您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》,。

主持甲:我明白了,,老師每一天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累,。然而,,老師勞累,卻無怨無悔,。

主持乙:老師清貧,,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國,,為了民族,,為了我們,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻,。

主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,,在這個大家庭里,,我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天,。

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:此刻,,我的情緒十分激動??戳四銈兊墓?jié)目,,聽了你們的話語,我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅,小樹成材,。矯健的雄鷹們,,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更完美的明天!

主持合:主題班會〈謝謝您,,老師〉到此結(jié)束。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇四

在《每當我走過老師窗前》的音樂中,,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師,,我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1:各位老師、各位同學,,大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,,歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,,教師們開始了辛勤的耕耘,,學子們開始了新的學年。

主持人3:第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻,,我們心潮澎拜,

主持人4:在這歡樂的時刻,,請讓我們一起祝福:

4個主持合:

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,,身體健康,,心想事成,。

主持1:有一種人,,他們恩比天高,,節(jié)如青竹,,是誰有這么偉大的功績?

主持2:有一種人,,他們嘔心瀝血,,不求回報,,是誰這么默默奉獻?

2個主持合:他們,,就是老師。

主持1:老師,,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師,。

主持2:你們是真正的園丁,,你們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持:三寸粉筆,三尺講臺心系國家;一顆丹心,,一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合:

今天,,在這教師自己的節(jié)日里,,我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。

主持人:首先我們請出張彬慧,、林艷艷同學為教師節(jié)獻詞……,。

主持人1:九月,金色的季節(jié),,九月,,溫馨的季節(jié)。

主持人2:九月,,鮮花盛開的季節(jié),,九月,天真爛漫的季節(jié),。

主持人3:我們感謝,,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!

主持人4:我們激動,,激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

主持人:通過大家細微的觀察,,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,,精心備課,認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,,耐心輔導,盡心盡力,,既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,,日以繼夜地辛苦操勞,,忘我工作。處處以身作則,,為人師表,。像蠟燭一樣,燃盡了自己,,照亮了別人,,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,,像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下面問:

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略),。

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略),。

主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,,并將積極改正,,真正做到尊師重教。

主持人:白云奉,。

獻給藍天,,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,,我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,,才能回報您辛勤的付出和教誨!

下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了,老師”

1,、今天班會,。

的主題是什么?

2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)?

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇五

(齊):老師們,,同學們:

大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌),。

(女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?

(男):當然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。

(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應),。

(男):是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節(jié)日快樂,,身體健康!

(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男):xx,,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,,真正代表我們心意的禮物!

(女):哦,,說來聽聽!

(男):咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份,在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè),、遵守紀律、關心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。

(女):同學們,,你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)。

(齊):那我們趕快以小組為單位,,在老師面前,,鄭重的吧!

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇六

(齊):老師們,同學們:

大家好,!三年級四班的主題班會此刻正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

(女):劉毅翔,,明白明天是什么日子嗎,。

(男):當然明白!明天就是第xx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。

(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開?。ǖ却瑢W們的回應)。

(男):是??!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學一齊)節(jié)日快樂,身體健康,!

(女):往年的`教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,,但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意,!

(男):任香霖,,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過我們自己努力,,真正代表我們心意的禮物,!

(女):哦,,說來聽聽!

(男):咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,,承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關心群眾,!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女):同學們,,你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W們的反應)。

(齊):那我們趕快以小組為單位,,在老師面前,,鄭重的承諾吧!

(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序,;其次每個組一齊簽訂承諾書后,,由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料,,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作),。

(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一齊為他打氣,,爭取小組成員一齊上臺來簽訂,!大家說好不好(等待同學的回應)。

(女):好的,,此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,,不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后,

(女):好的,,大家請安靜,,時間到!當上來簽名字時,,請按順序排好隊,,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,,從左手邊下臺,。我宣布承諾開始,!

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完,,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。

簽訂完后,,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語:

(齊):同學們,,期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇七

一,、活動目的:

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師,,努力向上!

二、活動過程:

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲:是誰,,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,,在校園里把希望澆灌,。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲:您的愛,,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——,。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,,每一天都會有新的開頭,。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,,有時雖然平淡,,但平淡也是真,也是美,,——如遍布道旁的小花,,清香怡人。

男:在我們的記憶中,,您衣著很普通,,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息,。女:其實,,您也在追求一種美,,那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣,。

男:一抬手,,一投足,都是那么富有感召力,。您瞧,,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,,叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜,。

合:踏遍千山萬水,,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,,您就像那老練的舵手,,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男:也許有一天,,我們站在一起,,我比您高,但我清醒記得,,是您把我高高擎起,。合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,,還是默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲:同學們,,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,,像父母一樣關心我們的生活,,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持甲:教師的形象是崇高的,,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,,他們是文明的延續(xù)者,,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人,。

主持乙:正因為如此,,他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,就有許許多多偉人,,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)。

主持乙:我們雖然還不夠懂事,,卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲:是啊,多少個深夜,,大家都熟睡了,,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》,。

主持甲:我明白了,老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,,老師就會更累,。然而,老師勞累,,卻無怨無悔,。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教,。

主持合:為了祖國,,為了民族,為了我們,,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻。

主持乙:作為艾山二中的學生,,我們感到自豪,,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,,我的心情非常激動,。看了你們的節(jié)目,,聽了你們的話語,,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,,小樹成材,。矯健的雄鷹們,起飛吧,,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束,。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇八

金風吹過希望的田野,,大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香,、稻菽豐稔的季節(jié),,我們迎來了我國的第xx個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,,心情舒暢,,身體健康!

多年來,黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,,“國家振興,,教育為本;教育振興,,教師為本”已成為全黨,、全國人民的共識,尊重知識,、尊重人才,、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神,、無私奉獻精神,,人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻,更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩,。

在教育這片沃土上,,我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神,。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定,,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻,。

現(xiàn)在,我宣布:缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會,。

今天的大會有六項議程:

第一項:公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定,;

第二項:宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定,;第三項:為獲得榮譽的x頒獎;第四項:校長致辭:第五項:青年教師激情演講,;第六項:午餐,。

現(xiàn)在進行大會第一項:

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經(jīng)理,,為我們送來第一筆捐款,。

為了獎掖先進,激勵競爭,,創(chuàng)新管理,,提升水平,促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,,成立教師獎勵基金,,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,,勇創(chuàng)佳績,。

進行大會第二項:

請副校長沈志東x宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定;

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心,、兩袖清風,,矢志不渝,滴滴汗水誠滋桃李滿天下,;

三尺講臺,、四季晴雨,誨人不倦,,點點心血勤育英才遍神州,。

這就是教師——人類文明工程師的寫照:

肩負著傳承人類文明的使命,無怨無悔,;承載著千萬家庭厚重的希冀,,何欲何求?

進行大會第三項:

請學校領導為獲得優(yōu)異成績的x頒獎。第一項:缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領獎,;

第二項:龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務工作者,、優(yōu)秀黨員領獎;第三項:缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領獎,。

第四項:龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師、師德先進個人領獎,;

讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的x們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

進行大會第四項:

請缸窯中心校校長關立國x致辭,。

校長的講話,帶給我們新的憧憬,,為我們描繪了新的前程,,同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強,力爭上游,,腳踏實地,,與時俱進,努力實現(xiàn)缸窯中心??缭绞桨l(fā)展,,創(chuàng)造新的輝煌!

大會第五項:

欣賞青年教師張揚青春個性,、抒發(fā)豪邁激情的演講,。

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教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇九

睿:又是天高云淡的秋季,。

玉:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,

競:教師――人類靈魂的工程師,,

書:教師――太陽底下最光輝的職業(yè),,

齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

玉:今天,,我們歡聚一堂,,一起祝福天下的老師。

齊:祝愿老師們節(jié)日快樂,,幸福安康,。149班“老師,謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始,。

玉:在人類的歷史長河中,,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。無論是領袖,、將軍、作家,、科學家,,還是普通勞動者,在他們的成長過程中,,都受到過教師的教誨與啟迪,,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

競:是您,,把我們從懵懂帶入成熟,,從無知變得學有所長;是您,,領著我們看到了天有多高,,地有多遠……您親切的話語,,永遠在我耳畔回蕩。

書:是您,,把我引入知識的殿堂,,是您;為我插上奮飛的翅膀,。當我們從您的手中接過接力棒,,我們的生命在您的注視下開始閃光。

睿:老師,,您辛苦了,!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。

玉:一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福,!祝您節(jié)日快樂,!祝您健康幸福!接下來,,請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,,您好!》掌聲歡迎,!

竟:唱不盡贊美的歌,,寫不盡感恩的詩行。下面請欣賞功夫熊貓,、萬鈺,、劉也帶來的小品《師生之間》。

書:老師,,加減乘除,,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,,頌不完對您的崇敬,!老師,在您的節(jié)日里,,讓我們?yōu)槟璩?,!請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽,、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》,。

睿:聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,,請欣賞魔術達人周觀全,、劉書行同學帶來的精彩表演。

玉:魔術表演已經(jīng)結(jié)束,你們是不是還意猶未盡??!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來,,由s―h―j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,,老師》,。

競:你們看,,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品,大家掌聲歡迎,!

睿:看完小品讓我們再來欣賞廖婧,、岳婷帶來的詩朗誦《老師,您辛苦了》,。

睿:九月,,屬于老師。老師,,屬于九月,。

玉:您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱,!

競:您像辛勤的園丁,,培育我們成長!

書:白云奉獻給藍天,,鮮花奉獻給山野,,我們拿什么奉獻給您,我的老師,?

玉:我們只有更加努力地學習,,愛祖國、愛學校,、愛身邊的每個人,,才能回報您的辛勤付出和教誨!

競:師恩永不忘,。老師,,謝謝您!

文檔為doc格式,。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇十

睿:又是天高云淡的秋季,。

玉:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,

競:教師――人類靈魂的工程師,,

書:教師――太陽底下最光輝的職業(yè),,

齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

玉:今天,,我們歡聚一堂,,一起祝福天下的老師,。

齊:祝愿老師們節(jié)日快樂,幸福安康,。149班“老師,,謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始。

玉:在人類的歷史長河中,,教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。無論是領袖,、將軍,、作家、科學家,,還是普通勞動者,,在他們的成長過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,,都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

競:是您,把我們從懵懂帶入成熟,,從無知變得學有所長,;是您,領著我們看到了天有多高,,地有多遠……您親切的話語,,永遠在我耳畔回蕩。

書:是您,,把我引入知識的殿堂,,是您;為我插上奮飛的翅膀,。當我們從您的手中接過接力棒,,我們的生命在您的注視下開始閃光。

睿:老師,,您辛苦了,!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。(音樂起,,接下來的十分鐘,,請同學制作好賀卡)。

玉:一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福,!祝您節(jié)日快樂,!祝您健康幸福!接下來,請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,,您好,!》掌聲歡迎!

竟:唱不盡贊美的歌,,寫不盡感恩的詩行,。下面請欣賞功夫熊貓、萬鈺,、劉也帶來的小品《師生之間》,。

書:老師,加減乘除,,算不盡您作出的奉獻,!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬,!老師,在您的節(jié)日里,,讓我們?yōu)槟璩?,!請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽,、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》,。

睿:聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,,請欣賞魔術達人周觀全,、劉書行同學帶來的精彩表演。

玉:魔術表演已經(jīng)結(jié)束,,你們是不是還意猶未盡?。∽屛覀円黄鹌诖麄兿乱淮蔚谋硌莅?!接下來,,由s-h-j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,老師》,。

競:你們看,,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品,大家掌聲歡迎,!

睿:看完小品讓我們再來欣賞廖婧,、岳婷帶來的詩朗誦《老師,您辛苦了》,。

書:欣賞了這么多精彩的節(jié)目,,在這個特別值得紀念的日子里,同學們,你們是不是有很多話要對老師說???(請全班同學一一表達最想對老師說的話)。

睿:九月,,屬于老師,。老師,屬于九月,。

玉:您像一支紅燭,,為我們獻出了所有的光和熱!

競:您像辛勤的園丁,,培育我們成長,!

書:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,,我們拿什么奉獻給您,,我的老師?

玉:我們只有更加努力地學習,,愛祖國,、愛學校、愛身邊的每個人,,才能回報您的辛勤付出和教誨,!

競:師恩永不忘。老師,,謝謝您,!

齊:祝福您萬事如意,身體健康,!149班“老師,,謝謝您”主題班會到此結(jié)束。

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

一,、活動目的:

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,,努力向上!

二,、活動過程:

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰,,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠,,這是您一生的寫照。

為了我們,,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的、無私的,。

無論現(xiàn)在還是將來,,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,,每一天都會有新的開頭。

女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,,總是回味無窮,,有時雖然平淡,但平淡也是真,,也是美,,——如遍布道旁的小花,清香怡人,。

男:在我們的記憶中,,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,,很難捕捉到流行的氣息,。

女:其實,您也在追求一種美,,那時智慧與文明的芬芳,。

每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣,。

男:一抬手,,一投足,,都是那么富有感召力。

您瞧,,幾十雙眼睛把您注視,。

女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,,歷經(jīng)風風雨雨,,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,,您就像那老練的舵手,,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男:也許有一天,,我們站在一起,,我比您高,但我清醒記得,,是您把我高高擎起,。

合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽,。

讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。

不論是叱詫風云的偉人,,還是默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導。

老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。

老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,。

請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。

從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲:同學們,,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,,像父母一樣關心我們的生活,,對我們奉獻出無私的愛!你們說,,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的,。

他們是知識的傳播者,,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,,是太陽底下最高尚的人,。

主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬,。

古今中外,,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。

哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

那些學者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。

同學們平時也很尊敬老師。

誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,,卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,,都滲透著老師的汗水和心血,。

主持甲:是啊,多少個深夜,,大家都熟睡了,,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

讓我們真摯地說一聲:老師,,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,,老師就會更累,。

然而,老師勞累,,卻無怨無悔,。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教,。

主持合:為了祖國,,為了民族,,為了我們,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻,。

主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,,在這個大家庭里,,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生:謝謝您,,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,,我的心情非常激動。

看了你們的節(jié)目,,聽了你們的話語,,我的心被震撼了。

這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。

雛鷹展翅,,小樹成材。

矯健的雄鷹們,,起飛吧,,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會〈謝謝您,,老師〉到此結(jié)束,。

甲:尊敬的各位領導

乙:敬愛的各位老師

甲:親愛的觀眾朋友們

合:大家,晚上好!

甲:在這金風送爽,、碩果滿枝的美好時節(jié),,我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。

乙:在此,,我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲:尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,也是社會文明進步的重要體現(xiàn)。

乙:縣委,、縣政府歷來高度重視教育,,始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,始終重視加強教師隊伍建設,,始終關心教師的健康成長,。

甲:近年來,我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,,大力推

進教育改革,,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,積極實施素質(zhì)教育,,有力地推動了

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙:今晚,,我們在這里舉行文藝晚會,共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。

甲:在今晚這個舞臺上,,我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。

乙:xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會

合:現(xiàn)在開始!

一,、實驗小學《金色的夢想》

甲:生活因夢想而精彩

乙:世界因夢想而美麗

甲:黨的十八大的春風,,吹到了校園,吹進了童心,,吹動了紅領巾,,吹醒了一個個美麗的'中國夢!

乙:夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。

甲:有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙:請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》

甲:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;

乙:感恩是生活中永恒的話題,。

甲:老師,,如果說我們是彩虹,,那您就是太陽,,給予我們七彩之光,。

乙:老師,如果說我們是小草,,那您就是雨露,,給予我們生命的源泉。

甲:縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情,,

乙:老師,,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》,。

三,、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》

甲:xx鎮(zhèn)中心小學下轄 所村級小學,是全縣最大的中心小學,。

近年來,教學管理卓有成效,,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,,取得多項縣、市級榮譽,。

乙:下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,,大家掌聲歡迎,。

四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲:今天,,你心情愉悅嗎?

乙:今晚,,你開心快樂了?

甲:如果開心快樂了,請你們?yōu)樽约汗恼瓢伞?/p>

請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》,,有請xx三中的龍雁老師上臺表演,。

大家掌聲歡迎!

五、xx中學《燭》

甲:xx中學以其純正的校風,、碩果累累的教育業(yè)績,,堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,,贏得了社會的廣泛贊譽,。

乙:今年高考,xx中學又創(chuàng)佳績,,上一本線人數(shù)突破200大關,,達204人;上本科線人數(shù)達1497人,升本率達78.5%,。

甲:尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,,成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙:下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,大家掌聲歡迎,。

六,、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲:縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,在園幼兒420多名,,教職工42人,。

該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進,、保教質(zhì)量上乘。

乙:今年8月,,縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園,。

目前,該園正舉全園之力,,創(chuàng)造一切條件,,發(fā)揮一切優(yōu)勢,努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。

甲:下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲:碧波輕輕蕩漾,孔雀翩翩起舞,。

乙:孔雀對大家來說并不陌生,,都在動物園或者電視上見到過,孔雀開屏

的時候最為美麗動人的,。

甲:而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征,,孔雀舞是傣族代表性的

舞蹈,想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙:下面,,請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八,、二重唱《把一切獻給黨》、

甲:跟你涉過冰冷的河水,,患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,,從春走到秋。

乙:為你捧出火紅的青春,,一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,,奉獻我所有。

甲:當您選擇了教師這個職業(yè),,就選擇了愛與奉獻,,選擇了責任與擔當,選擇了平凡與高尚,。

乙:請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

九,、xx五中《燭光頌》

甲:教師是燃燒的燭火,,是閃爍的星光,是吐絲的春蠶,,是人類靈魂的工

程師……

乙:無私,,啟迪,奉獻,,忠誠!我想,,這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲:下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

十,、xx中學《敦煌女神》

甲:9月6日上午,縣xx中學舉行了啟用儀式,。

自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,,交付使用,用時僅6個月,,項目建設刷新了“xx速度”,。

乙:學校布局科學合理,設施設備一流,具有濃郁的嶺南建筑特色,,現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名,教師140多名,。

相信,,在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,,xx中學的明天一定會更美好!

甲:下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,,掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》

甲:春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干。

千百年來,,人民都把老師比作春蠶,,比作蠟燭。

乙:你們嘔心瀝血,,無私奉獻,,培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,共和國大廈繁榮的背后,,同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。

甲:請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二,、xx外國語學?!豆?jié)拍》

甲:心存感恩,才會使我們的生命更加厚重;

乙:心存感恩,,才會使我們的道德根基堅固,。

甲:讓我們再踏起青春的節(jié)拍,舞出園丁的精彩;

乙:請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

十三,、一職?!杜畠夯ā?/p>

甲:今年以來,xx一職校與廣西職業(yè)技術學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學模式,為職??缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力,。

乙:讓廣大職校學生學有所上、學有所用,、學有所長,、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲:一職校的同學們多才多藝,多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,,下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結(jié)束語:

甲:當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙:當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲:xx教育又以果敢的氣魄,,踏上新的征程,。

乙:百年大計,教育為本;教育大計,,教師為本,。

xx教育已進入以提高

質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。

作為新時代的人民教師,,要牢固樹

立“立德樹人,,育人為本”的理念,愛崗敬業(yè),、為人師表,,爭做教書

育人的模范;

甲:我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神,,自覺加強學識修

養(yǎng)和師德修養(yǎng),,充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,

爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者,。

乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事

業(yè)追求,,全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲:為實現(xiàn)xx夢

乙:為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻。

甲:各位來賓,,親愛的朋友們!今夜,,歌聲如海,笑語如花!

乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲:節(jié)日愉快,,身體健康,,工作順利,萬事如意!

乙:祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!

甲:xx縣2016年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,,祝各位晚安!

教師節(jié)班會主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

一,、活動目的:

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師,,努力向上!

二、活動過程:

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲:是誰,,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌,。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——,。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠,這是您一生的寫照,。為了我們,,您付出了許多許多,您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,,都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,,您就是一部寫不完的故事,,每一天都會有新的開頭。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,,總是回味無窮,,有時雖然平淡,但平淡也是真,,也是美,,——如遍布道旁的小花,清香怡人,。

男:在我們的記憶中,,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,,很難捕捉到流行的氣息,。女:其實,,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,,——比將軍還神氣。

男:一抬手,,一投足,,都是那么富有感召力。您瞧,,幾十雙眼睛把您注視,。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,,歷經(jīng)風風雨雨,,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,,您就像那老練的舵手,,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男:也許有一天,,我們站在一起,,我比您高,但我清醒記得,,是您把我高高擎起,。合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,,還是默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學們,,我們的老師平時指導我們學習,,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,,對我們奉獻出無私的愛!你們說,,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

主持甲:教師的形象是崇高的,,教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,,他們是靈魂的塑造者,,是太陽底下最高尚的人。

主持乙:正因為如此,,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,,就有許許多多偉人,,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事),。

主持乙:我們雖然還不夠懂事,,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:是啊,,多少個深夜,,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲:老師,,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲:我明白了,,老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,,同學們作業(yè)再不認真,,老師就會更累。然而,,老師勞累,,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,,卻安貧樂教,。

主持合:為了祖國,,為了民族,為了我們,,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻。

主持乙:作為艾山二中的學生,,我們感到自豪,,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生:謝謝您,,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動,。

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