在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

表揚學生的表揚信篇一

拾金不昧是中華民族的`傳統(tǒng)美德,，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn),，4月9日，我校七年三班李xx同學拾到錢包,，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處,，經(jīng)許檉林主任多方打聽,、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主,，失主找到丟失現(xiàn)金的同時,，收獲了一份深深的感動,。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,，把教育學生樹立正確價值觀,，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始,，我校在學校掀起“做文明學生”的活動,，倡導學生行文明事、做文明人,，在學生中間,，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果,，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，為全校師生樹立了良好的榜樣。

此致

敬禮

表揚人：

20xx年xx月xx日,。

表揚學生的表揚信篇二

xx：

鑒于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發(fā),，我院保衛(wèi)處與后勤服務總公司飲食中心聯(lián)合蹲點、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度,。

20xx年11月12日中午12時許,，我院學生餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機偷盜案,，作案人員被當場發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場就餐的體育管理系學生,，機智敏捷、不懼危險,，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,，并及時報告保衛(wèi)處;這些學生為學院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，同時希望其他人要向這些同學學習,，共同維護和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學習環(huán)境,。

在此,，院保衛(wèi)處對這些學生提出表揚，并請貴系根據(jù)《學生手冊》給予表彰,。

xxx,。

xx年x月x日。

表揚學生的表揚信篇三

尊敬的水木小清華幼兒園領導及老師們：

您們好!

我是小三班的蔡聿淇家長,，轉眼間孩子來貴園已經(jīng)一個月了,，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導,，回想孩子入園近一個月的成長歷程,，心里百感交集，對老師們更是心存感激!

李老師作為班主任與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”,。作為媽媽的我很清楚淇淇是個非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個月以來三位老師一定都非常辛苦,，不但要教育我們的孩子怎么上廁所,，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學們相處,，怎么利用各種文體用具進行娛樂,，而且還要特別照顧他這個愛搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的,，即使是尿濕老師也會換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回,，老師做的甚至比我們做家長的都要仔細,。

現(xiàn)在每天送寶貝上學他都會答應我：“聽老師話、不推推,、不打打，坐在小椅子上玩游戲”,，只是每次都答應的爽快,，可是一到教室一分開就又恢復原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼,，但是很感謝老師對他的寬容,，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑,，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成,，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯主動道歉并安靜坐好游戲,，這些都與老師的教導有很大關系,，當然這些是在家已顯現(xiàn)的`進步，我也知道目前為止班里幾個調皮的小家伙只有他還是不那么聽話,，總是要老師費心,，作為家長我真的是很不好意思,，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們增添許多煩惱和壓力,。

希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師,，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進步的步伐,，爭做一個乖巧懂事的好孩子,，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天,。

最后,，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長離不開您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任,，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領導和教師,，相信水木小清華幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金,，及時匯報學校,，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。

林炫印同學面對金錢毫不動心,，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣,。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習,，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質,，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材,。

xx中學

20xx年x月x日

表揚學生的表揚信篇四

全校師生：

今天上午,，我校五年級（3）班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxx同學第一時間交予政教主任處,，并請政教主任發(fā)出“失物招領啟事”,，希望失主速到校務辦公室領取。

xxx同學的拾金不昧的行為,，表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學向xxx同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,！

xxx。

xx年x月x日,。

表揚學生的表揚信篇五

親愛的xx：

你好,！這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信,。你的.每一個細微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背,；媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳,；吃飯時,，還懂得給爸爸、媽媽夾菜,、盛飯,。

你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,，雖然動作慢了點,，但還是能夠自己完成；在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒,！

你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題,，總是打破砂鍋問到底,，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了,。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當?shù)暮馨簦?你的優(yōu)秀還遠不只是這些......

看到你這些點點滴滴的進步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx,，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康、快樂,、進步每一天,！

永遠愛你的爸爸,、媽媽

20xx年4月 日

表揚學生的表揚信篇六

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,，已經(jīng)獲得30個難得的綠蘋果,，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合,，對孩子的關心與幫助,，使學生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知,，以資鼓勵,。

班主任：

xx年xx月xx日。

表揚學生的表揚信篇七

xx市高級技工學校領導：

您好,！

首先讓我們向您們致以衷心的感謝,！

20xx年7月3日，地震災區(qū)學生延期高考在我轄區(qū)xx市xx中學舉行,。根據(jù)上級有關部門的安排和部署,，我社區(qū)將在考場外設立“xx社區(qū)災區(qū)學生延期高考服務點”。正當我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時,，是貴校20xx級數(shù)控二班的葉xx同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手,，他們義不容辭地加入到了為來自災區(qū)的高考學子們服務的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關注,，還受到了當時在xx中學考點視察工作的xx省副省長黃xx的表揚,。

為此，我們要向葉xx等三位同學說聲：謝謝,！同時,，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學生,。我們相信,，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)出更多更好的技術人才,。

此致

敬禮,！

xx。

xx年xx月xx日,。

表揚學生的表揚信篇八

尊敬的小王同學：

見信好!

您的孩子,，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

xxx,。

xx年x月x日,。

表揚學生的表揚信篇九

各位老師、同學們：

20xx年7月25日上午,，貴校新高二（8）,、（9）班的xx名同學來到我們社區(qū)參加義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝,，并對同學們利用課余時間志愿服務社會的奉獻精神提出表揚！

在構建精神文明新東城的進程中，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的,。特別是在領導即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際,，貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。

活動,，整個過程大家笑容滿面,，沒有一句怨言。

處于這個時代的學生,，大多是獨生子女,，父母對他們的寵愛，往往使他們對勞動的概念了解膚淺,。像這樣走進社區(qū)的集體義務勞動,，無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光榮感。并且,，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢,，為我們提出了維護社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時,，整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評,。

同學們紛紛表示：勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，使我們意識到：課本知識是不夠的,，應積極投身于社會實踐,，經(jīng)風雨，見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實基礎，為和諧社會添磚加瓦,；勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了要回報社會的人生觀。兩個多小時的義務勞動,，時間雖短,，但很多同學都留下了辛勤的汗水，看著整潔一新的小區(qū)街道,，同學們又是那么開心,。

最后，再次對貴校及以下同學表示感謝,！他們是：xx……,。

特此表揚。

表揚人：

20xx年xx月xx日,。