隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

通過對(duì)古建筑,、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí),，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí),，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖,，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和營(yíng)造方法的了解。

通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑,，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力,，使我們了解對(duì)所學(xué)各門知識(shí)的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力,，提高圖紙表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排是6月13號(hào)至19號(hào)學(xué)習(xí)古建筑測(cè)繪的理論知識(shí),，20號(hào)在外實(shí)習(xí)考察，21號(hào)至24號(hào)畫圖,、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理實(shí)習(xí)成果。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟,、魯班殿,、關(guān)圣殿、夕照亭

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院、08建筑學(xué)本部1,、2班及瀟建1,、2班

1、動(dòng)員大會(huì)

14號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),，胡雋老師宣讀了這次古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明,，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂,。然后張世武老師給我們簡(jiǎn)單的講解了古建筑測(cè)繪的步驟和方法,，一先定軸線，二依次測(cè)臺(tái)階,，鋪磚,、山墻等，三測(cè)建筑立面,，四測(cè)建筑單體剖面,，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖,，六用cad,、su、ps等軟件出圖,，使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解,。

2、理論知識(shí)學(xué)習(xí)

繼動(dòng)員大會(huì)之后,，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測(cè)繪的書仔細(xì)研讀,，了解了古建筑測(cè)繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖,，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖,、大樣圖等的畫法要點(diǎn),。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和方法,。最后是古建筑測(cè)繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。

3、實(shí)地考察測(cè)繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時(shí)間,，6月20號(hào)星期一，我們開始了實(shí)地考察測(cè)繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后,，我們小組的成員就一起出發(fā)了,。一路上我們有說有笑,，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測(cè)量的建筑,，心情絲毫沒有下雨而受影響,。

這次不算第一次去文廟,，第一次是大一時(shí)對(duì)古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)，這次是對(duì)古建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí),，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí),，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力。

我們這一組是石芳,、王旭玲,、王曉玲、魏超,、王贊,、蘭開春六個(gè)人組成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng),，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了,。老師也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備,，看了一些古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟,，可是到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽了老師的講解之后,，我們心中的疑惑便一下子解開了,，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實(shí)習(xí),。

4,、實(shí)習(xí)成果整理

帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語(yǔ)我們踏上了回學(xué)校的路,。接下來(lái)的工作更具有挑戰(zhàn)性了,，我們要根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖,、立面圖,、剖面圖、細(xì)部大樣圖,，及模型的制作等,。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)大家討論商量后,，對(duì)實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工,。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制,，王曉玲負(fù)責(zé)個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的總結(jié),，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖cad的繪制,，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制,。因?yàn)榻粓D時(shí)間比較緊，又面臨著期末考試,，大家都很忙,。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)影響整個(gè)作業(yè)的進(jìn)度,，這就是團(tuán)隊(duì)的理念,，大家是一個(gè)集體，互相依耐,，互相促進(jìn),，缺一不可。

在我們繪圖建模的過程中,，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料,，不僅加深了我們對(duì)中國(guó)古建筑知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且開闊了我們的視野,。古建筑的結(jié)構(gòu)方式,、平面布局組織規(guī)律、外觀造型,、豐富多彩的裝飾,，都體現(xiàn)著中國(guó)人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾,，各種彩繪和雕飾,，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋,、斗拱及室內(nèi)天花,、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合,，繪制精巧,，色彩豐富。雕刻包括門窗,、雀替等的細(xì)部雕刻,，五部鮮明地體現(xiàn)著中國(guó)古建筑的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生,?？上覀儫o(wú)法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來(lái),，但是正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

雖然我們沒有很先進(jìn)的儀器,，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測(cè)量方法是我們智慧的體現(xiàn),，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的,。這樣的鍛煉對(duì)于我們將來(lái)在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺,。

總之,，此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨,，蚊子也特別多,，但是我們還是克服了一切難題，團(tuán)結(jié)合作,，一起努力完成測(cè)繪工作,。每個(gè)人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，我們就把他充分利用起來(lái),，合理適宜的分配任務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累,。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì),，感受到自己的價(jià)值所在，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

事實(shí)上,，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我們很累,，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰,，無(wú)論是意料之中還是意料之外,，總是一份珍貴的收獲。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間十幾天的`建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，這十幾天里我學(xué)到了很多,。

建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測(cè)量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐,，有助于我們鞏固各種儀器的操作,、更牢固的掌握測(cè)量學(xué)知識(shí),，也是我們更深層次的認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

我們組分得的任務(wù)是對(duì)開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測(cè)量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制,。首先我們?cè)敿?xì)的了解了紅洋樓的建筑年代,、背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值,。老師與開封文物局,、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭(zhēng)取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)放心的交給了我們,，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測(cè)繪任務(wù)不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待,。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多,，各個(gè)門窗尺寸都有變化,，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層,，最外層是百葉,，可遮陽(yáng)，里邊兩層為玻璃,，可保溫,。我們?cè)诶L草圖時(shí)存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在,，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好,，同時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá),，所以幾乎每一個(gè)門窗都得畫大樣,。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來(lái)回的轉(zhuǎn)悠,，根據(jù)想象畫了改改了畫,，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來(lái)確定。

在測(cè)量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問題,，平面測(cè)量完成后,，根據(jù)推算的墻厚不合理,，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開了,，一層二層的墻體不對(duì)照，等等,。我們只好帶著這些問題重新測(cè)量,，最后實(shí)在沒法對(duì)應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng),。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測(cè)量,。立面測(cè)量的難度主要是高處測(cè)量工具有限,，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格,，爭(zhēng)著爬高爬低,，每測(cè)出一個(gè)較難測(cè)的尺寸都很高興。同時(shí)經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多,，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作,，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無(wú)法測(cè)得水平距離,，屋頂最高點(diǎn)等幾個(gè)高度沒法測(cè)量,。于是我們測(cè)量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度,，然后各部分高度相加,，得到大概的高度。其他的能這樣相加的,，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸,。實(shí)在是不能測(cè)得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對(duì)比,，然后進(jìn)行估算得到其高度,。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡(jiǎn)單多了,。

本來(lái)以為有了草圖的尺寸之后,，畫cad圖應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事了，但是事實(shí)并非如此,。我們的平均任務(wù)不是太多,，每人三到四張圖，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的,，所以問題不是太大,，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。但是屋頂平面就不是太容易了,，須在平面完全確定以后,，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽纾@樣的尺寸錯(cuò)在這一定的錯(cuò)誤,，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來(lái)了,。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間,。到了最后整理全部的圖時(shí),，我們又在一起集中校對(duì)各立面對(duì)應(yīng)的尺寸，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確,。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,，任何人都是不可或缺的主體,，同時(shí)我們的工作也沒有辜負(fù)老師的期望，我們無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面,，還是處理問題的能力都得到了提高,。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日,。

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測(cè)量,、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

一級(jí)圓柱齒輪減速器,。

直尺,、游標(biāo)卡尺。

1,、零件測(cè)繪,。

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段,。

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,。

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定。

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段。

(1)傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu),。

(3)軸承的密封與潤(rùn)滑。

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段,。

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì),。

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)。

5,、完成減速器裝配圖,。

6,、零件圖的設(shè)計(jì)。

為提高我們xx級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

接開始測(cè)量尺寸,，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來(lái)后一切都好辦。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸,，需要查書。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的,，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。

第三,，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算，還要查看書本上。

第四，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng),，因此要合理規(guī)劃時(shí)間,，制定計(jì)劃。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易,，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

2,。1通過項(xiàng)目部以師帶徒的方式，我在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀及其工具的基本操作與使用,。在實(shí)習(xí)過程中，我主要參與的是施工測(cè)量工作,，利用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量、平面控制測(cè)量,、角度測(cè)量,、距離測(cè)量。實(shí)習(xí)期間參與的工作內(nèi)容如下：

2,。11,、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線,、軸線控制網(wǎng)的布設(shè),、平面控制測(cè)量及高程引測(cè)工作。

2,。12,、參與住宿樓基礎(chǔ)定位放線及地面永久性水準(zhǔn)點(diǎn)埋設(shè)工作。

2,。13,、參與單體工程室內(nèi)、外土方開挖,、回填、地面施工的標(biāo)高控制測(cè)量工作,。

2,。14、參與塔吊預(yù)埋螺栓及軌道安裝與驗(yàn)收工作,。

2,。15、參與住宿樓,、食堂及宿舍樓工程沉降點(diǎn)埋設(shè)及觀測(cè)工作,。

在上述具體工作中運(yùn)用的施工測(cè)量方法詳細(xì)闡述如下：

2。21,、軸線控制網(wǎng)應(yīng)先從整體考慮,，遵循先整體、后局部,，高精度控制低精度的原則,。

2,。22、軸線控制網(wǎng)的布設(shè)要根據(jù)設(shè)計(jì)總平面圖,、現(xiàn)場(chǎng)施工平面布置圖,、基礎(chǔ)及首層施工平面圖進(jìn)行。

2,。23,、控制點(diǎn)應(yīng)選在通視條件良好、安全,、易保護(hù)的地方,。

2。24,、控制樁必須用混凝土保護(hù),，需要時(shí)用鋼管進(jìn)行圍護(hù)，并用紅油漆作好測(cè)量標(biāo)記,。

2,。3軸線控制網(wǎng)的布設(shè)。

2,。31,、首級(jí)控制網(wǎng)的引測(cè)。

首級(jí)控制網(wǎng)的引測(cè)由規(guī)劃局測(cè)繪部門依據(jù)建筑定位坐標(biāo)測(cè)定,，由所定樁位組成首級(jí)控制網(wǎng),。

2。32,、軸線控制樁的測(cè)設(shè),。

首級(jí)控制網(wǎng)布設(shè)完成后，依據(jù)結(jié)構(gòu)平面圖上有關(guān)柱,、墻體,、洞口詳細(xì)位置關(guān)系確定建筑物須定位的主軸線，然后以首級(jí)控制網(wǎng)為基準(zhǔn),，采用極坐標(biāo)或直角坐標(biāo)定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁,，經(jīng)角度、距離校測(cè)符合點(diǎn)位限差要求后,，作為該建筑的軸線控制網(wǎng),。

2。4高程控制網(wǎng)的測(cè)設(shè),。

2,。41、依據(jù)測(cè)繪部門提供的場(chǎng)區(qū)水準(zhǔn)基點(diǎn)（不少于三個(gè)），采用水準(zhǔn)儀對(duì)所提供的水準(zhǔn)基點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)檢查,，校測(cè)合格后,，測(cè)設(shè)一條閉合或附合水準(zhǔn)路線，聯(lián)測(cè)場(chǎng)區(qū)平面控制點(diǎn),，以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件,。

2。42,、依據(jù)測(cè)繪部門提供的水準(zhǔn)基點(diǎn),，埋設(shè)半永久性高程點(diǎn)，埋設(shè)3—6個(gè)月后,，再進(jìn)行聯(lián)測(cè),，測(cè)出場(chǎng)區(qū)半永久性點(diǎn)的高程，該點(diǎn)也可作為以后沉降觀測(cè)的基準(zhǔn)點(diǎn),。

2,。43、場(chǎng)區(qū)內(nèi)至少應(yīng)有三個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),，水準(zhǔn)點(diǎn)的間距小于1公里,，距離建筑物大于25米，距離回土邊線不小于15米,。

3,。1我在參加施工實(shí)習(xí)期間，能遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教。經(jīng)過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),，我認(rèn)為這次施工實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說收獲還是相當(dāng)大的,，它給了我認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸工程實(shí)際的機(jī)會(huì),，驗(yàn)證和深化了我以前所學(xué)的理論知識(shí),，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。比如,，學(xué)會(huì)了測(cè)量?jī)x器的基本操作；掌握了施工控制測(cè)量的基本方法,；熟悉了基儲(chǔ)主體及裝修工程的施工工序,，其中對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解；學(xué)會(huì)了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙,。許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,。通過對(duì)部分工程進(jìn)行了實(shí)踐操作,，從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，很大程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同事的交際,、合作的能力。還使我們開闊了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,。我在測(cè)量實(shí)習(xí)工作中，以下幾個(gè)方面有了較深的體會(huì)：

3,。11,、測(cè)量人員的素質(zhì)要求高，要想作為一個(gè)合格的,、專業(yè)的測(cè)量員,，首先要具備吃苦耐勞、細(xì)心謹(jǐn)慎,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本條件,，要有高度的責(zé)任心，具備較高讀圖能力和質(zhì)量意識(shí),，養(yǎng)成事前反復(fù)考慮,，事后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

3,。12,、在施工測(cè)量之前，測(cè)量人員要認(rèn)真,、細(xì)致地核對(duì)設(shè)計(jì)圖紙,，檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致，總平面圖和大樣詳細(xì)圖尺寸是否一致,，不符之處要及時(shí)向技術(shù)人員提出,，進(jìn)行修改。然后對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地踏勘,，根據(jù)實(shí)際情況編制測(cè)設(shè)詳圖,，計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù),。

3。13,、測(cè)量?jī)x器的精度直接影響到測(cè)量成果的質(zhì)量,。測(cè)量?jī)x器需要定期送檢，檢定合格后方可使用,，未經(jīng)檢定合格的儀器不得用于測(cè)量工作,。測(cè)量?jī)x器由專人負(fù)責(zé)保管和維護(hù)，日常維護(hù)對(duì)儀器的使用壽命和精度的穩(wěn)定性有很大的影響,。由于施工現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械多,，稍有不慎，測(cè)量?jī)x器就會(huì)受到碰撞,，使測(cè)量?jī)x器的精度指標(biāo)和穩(wěn)定性下降,，或損壞儀器。在測(cè)量過程中儀器測(cè)量人員不得遠(yuǎn)離儀器,，使儀器設(shè)備的安全處于受控狀態(tài),。要做好測(cè)量?jī)x器的檢校，通過對(duì)測(cè)量?jī)x器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況,，才能避免測(cè)量?jī)x器的不穩(wěn)定性,。

3。14,、由于施工現(xiàn)場(chǎng)工種多,，交叉作業(yè)頻繁，并有大量的土方填挖,，地面變動(dòng)很大,，因此各種測(cè)量標(biāo)志必須埋設(shè)穩(wěn)固，妥善保護(hù),，經(jīng)常檢查,。采用各種不同的方法加強(qiáng)外業(yè)和內(nèi)業(yè)的檢核工作。標(biāo)志如有破壞,，要及時(shí)恢復(fù),。

3。15,、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式,，在實(shí)習(xí)過程中要聽?zhēng)煾档陌才牛苊庥捎跍y(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。

3,。16、測(cè)量團(tuán)隊(duì)合作精神尤為重要,，一項(xiàng)測(cè)量工作要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速,、高效的完成測(cè)量任務(wù),。

3。19,、能掌握施工測(cè)量的基本方法,，但較為復(fù)雜的建筑施工測(cè)量還有待于學(xué)習(xí)。

3,。110,、能看懂一般的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙,，但有些不能完全了解設(shè)計(jì)意圖,，看圖能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,。111,、熟悉框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)工程的施工工序和施工方法,，但涉入不深，施工細(xì)節(jié)方面了解不多,。

3,。112、掌握的國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集較少,，今后必須加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖集的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識(shí),，充實(shí)自己。

在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)施工單位在施工質(zhì)量和材料管理上存在一些問題,。

4,。1,、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎、模板安裝,、混凝土施工,、墻體砌筑質(zhì)量一般，有的造成事后返工,；有的直接影響結(jié)構(gòu)外觀,。我認(rèn)為主要原因在于人的因素,，工人質(zhì)量意識(shí)淡薄，施工隨意性比較大,，工人的素質(zhì)高低及質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)弱都直接影響到工程質(zhì)量的好壞,。

4,。2、施工現(xiàn)場(chǎng)材料,、物資過量消耗，機(jī)械設(shè)備過度磨損；周轉(zhuǎn)材料看管不嚴(yán),，遺失時(shí)有發(fā)生,，失竊浪費(fèi)嚴(yán)重,。我認(rèn)為主要原因在，項(xiàng)目部執(zhí)行領(lǐng)料用料制度,，從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料有數(shù),，但余料無(wú)回收,，尤其是包清工隊(duì)伍只顧出產(chǎn)值,。

5、對(duì)所在項(xiàng)目部的建議或改進(jìn)措施,。

5。1、提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格工序管理,。

施工單位首先應(yīng)該合理地選擇施工能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)較高的勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，過程中要加強(qiáng)對(duì)工人的質(zhì)量管理,，提高全體工人的質(zhì)量意識(shí),，樹立“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”的思想,，以提升工程質(zhì)量,，對(duì)不符合要求的隊(duì)伍或人員，堅(jiān)決要求撤換,。施工過程中嚴(yán)格遵守施工工藝和操作規(guī)程,，是進(jìn)行施工操作的依據(jù)和法規(guī)，是確保工序質(zhì)量的前提,，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行,，不得違犯。設(shè)置工序質(zhì)量控制點(diǎn)，控制點(diǎn)是指為了保證工序質(zhì)量而需要進(jìn)行控制的重點(diǎn),、或關(guān)鍵部位,、或薄弱環(huán)節(jié)，以便在一定時(shí)期內(nèi),、一定條件下進(jìn)行強(qiáng)化管理,，使工序處于良好的控制狀態(tài)。只有這樣,，才能不斷提高工程質(zhì)量,，適應(yīng)企業(yè)施工生產(chǎn)的需要。

5,。2,、加強(qiáng)材料管理，有效控制施工成本,。

材料費(fèi)用占整個(gè)工程造價(jià)的60%,，材料費(fèi)用的盈虧直接影響到整個(gè)工程的盈虧。加強(qiáng)材料管理是項(xiàng)目成本控制的重要環(huán)節(jié),，控制工程成本,，材料成本尤其重要，如果忽視材料管理,，項(xiàng)目成本管理就無(wú)從談起，材料管理必須是全方位,、全過程管理,。如施工過程中發(fā)現(xiàn)超額用料，材料管理人員必須立即查核原因?，F(xiàn)場(chǎng)材料使用應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,，防止材料過量消耗，機(jī)械管理應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,。

6,、全文總結(jié)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，通過此次畢業(yè)實(shí)踐,，使我加深了對(duì)工程施工的理解，掌握了施工測(cè)量的基本方法,，鍛煉了我的工作能力,，也讓我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)問題，懂得了如何運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際去解決問題,。收獲的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，我將在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解。

知識(shí)以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來(lái)時(shí),我有一點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動(dòng)成果,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

篇一,。

xx大學(xué)大學(xué)xx學(xué)院。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxxxxxxx,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxxx,。

學(xué)生姓名：xxx。

學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx,。

專業(yè),、班級(jí)：xxxx。

通過測(cè)量實(shí)習(xí),，首先我學(xué)到了很多,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其次,，拓展了與人交際,、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了,。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸,，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握,，這樣來(lái)講，也就沒有太多的遺憾了,。

還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受,。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5.1軟件。這是一款以autocad2000為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單,，成圖速度快,，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過程,。通過內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說：1標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會(huì)很大,。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來(lái)就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,，我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的v4附近的測(cè)區(qū)較特殊,，有居民區(qū)、廠房,、山地,、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題,，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物,。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究,，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排,。

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量,，這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛)。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,，所需儀器帶齊,，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失,。

(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形,，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置,，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào),，防止出錯(cuò),。

(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候,，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn),，應(yīng)通過一定的位移來(lái)替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來(lái)觀測(cè),，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契,，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào),。

(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn),，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度,。

(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取,。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,，而且精度也會(huì)高些。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來(lái)完成,，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

(10)觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器,，可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo),。

實(shí)習(xí)收獲。

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間,，與老師交流,，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

(2)實(shí)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi),、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度,，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛之情,，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

(3)實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁,，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位,，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人,，做人就應(yīng)該不怕辛苦,，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情,，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

(4)通過這次野外工程實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用,。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖,，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn),，分析典型地形特征如(獨(dú)立石,、陡石山、假山,，各種房屋,，大車道、圍墻,、鐵絲網(wǎng),，深槽、水池,，污水井等),，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法,。

實(shí)習(xí)體會(huì)。

通過這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受,。

再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性,。我會(huì)虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員。

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了s3水準(zhǔn)儀、j6經(jīng)緯儀,、全站儀(徠卡307,、徠卡407,、尼康)的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。

我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

學(xué)校的三年,，從學(xué)習(xí)專業(yè)的角度來(lái)說,。我們接觸更多的是現(xiàn)代建筑，當(dāng)代建筑的設(shè)計(jì)模式,，做建筑,。做設(shè)計(jì)我們?nèi)谌氲母嗟氖乾F(xiàn)代的建筑模式理念,，缺少對(duì)中國(guó)獨(dú)特的古代建筑的文韻的理解,。從《中國(guó)古代建筑史》中、或是在老師的講解中,，我們畢竟獲得的只是為數(shù)不多的理論上的知識(shí)點(diǎn),，缺少自我的實(shí)踐操作的能力。

這次的井陘的古建測(cè)繪,，不僅可以培養(yǎng)我們對(duì)古代建筑的理解和領(lǐng)悟,。更多的是對(duì)我們專業(yè)能力的提升，以及對(duì)做建筑做設(shè)計(jì)的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的能力的提升,。

正文

關(guān)鍵詞：感嘆協(xié)作明確

雖然去過一次井陘,，但給我的印象并不是那么的熟悉，或許記憶中的井陘充滿著民俗,、充滿著古韻,。再來(lái)井陘,，與其說是對(duì)井陘古代建筑的測(cè)繪，不如說是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)古代建筑的認(rèn)知和基本的掌握,。

測(cè)繪的地方是井陘的`天長(zhǎng)鎮(zhèn),，這個(gè)有點(diǎn)彌漫著灰塵但處于交通要道的古鎮(zhèn)。我們小組的測(cè)繪任務(wù)是王家大院南邊的某三進(jìn)院的民居,。在書本上可以拾取到關(guān)于民居的某些知識(shí),。頭腦中最深的無(wú)外乎是北京獨(dú)特的四合院布局形式。對(duì)于即將見到現(xiàn)實(shí),，我不僅充滿著好奇還洋溢著對(duì)現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)民居的參觀和測(cè)繪,。同樣是民居。其在建筑手法,、建筑裝飾,、建筑立意、建筑用途等是否有什么不同,？,？帶著這樣的一個(gè)問題，我們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)的三進(jìn)院民居進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)繪,。

對(duì)于這個(gè)傳統(tǒng)的民居我們主要是從立面,、平面。屋頂梁架,、鋪裝,、細(xì)節(jié)、橫剖等幾個(gè)主要方面進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)繪,。測(cè)繪的內(nèi)容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉(zhuǎn)換,。以及對(duì)如何處理好各個(gè)建筑單體的內(nèi)容的統(tǒng)一和整合。

在測(cè)繪過程中,。我們遇到一個(gè)意想不到的突發(fā)情況,。測(cè)繪剛進(jìn)行第一天，第三進(jìn)院的住戶因有點(diǎn)情況需要出去,，10.1之后才回來(lái),。那么我們?cè)仍O(shè)定的計(jì)劃和任務(wù)就被這么打亂了。有這么一句話來(lái)著：“計(jì)劃趕不上變化,，如何處理變化成為了關(guān)鍵,。”

建筑與藝術(shù)學(xué)院20xx屆20xx年夏實(shí)習(xí)報(bào)告古建測(cè)繪認(rèn)知實(shí)習(xí)

好在我們改變了計(jì)劃,。集體對(duì)這個(gè)這戶住宅進(jìn)行了測(cè)繪,。雖然還是有點(diǎn)匆促，有點(diǎn)遺漏,，但在這個(gè)突發(fā)的情況下,，更多的體現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)體的協(xié)作能力,，我想這才是關(guān)鍵?；蛟S這只是我們測(cè)繪當(dāng)中的一個(gè)小插曲,，但無(wú)疑這是很好的一次體驗(yàn)。

在接下來(lái)的幾天當(dāng)中,，我們還是按照原計(jì)劃,，對(duì)民居進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)量和圖紙的繪制，體現(xiàn)的是對(duì)草圖的斟酌和整理,，古建細(xì)節(jié)的推敲和詳細(xì)拍攝,。無(wú)論在測(cè)繪過程中還是測(cè)繪結(jié)束后，我不禁感嘆：古代建筑的魅力和對(duì)古建有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

關(guān)鍵詞：裝飾糾正補(bǔ)充

我想這次測(cè)繪的收獲,，個(gè)人覺得有三點(diǎn)：

（1）對(duì)古代建筑的細(xì)部裝飾有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。融入的是對(duì)古代精雕細(xì)琢充滿著敬佩之情（無(wú)論是建筑的雕窗畫洞都融入了古人的精湛的造型手藝）,，我想這點(diǎn)可以融入到現(xiàn)代理念的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,，注重細(xì)節(jié)構(gòu)造。體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的美感和靈動(dòng)感,。

（2）對(duì)以前頭腦中的錯(cuò)誤的理念有了一個(gè)徹底的糾正,。舉個(gè)例子，對(duì)屋檐部分的起翹部分有了一個(gè)詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)的灌輸,。并且糾正了以往的錯(cuò)誤的理念。

（3）對(duì)古建的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)踐上的補(bǔ)充,。從理論到實(shí)踐,，再?gòu)膶?shí)踐歸納到理論。我想這是我這次學(xué)習(xí)測(cè)繪過程中得到的收獲,。

這些收獲或多或少的會(huì)對(duì)自己的以后的專業(yè)提升有一個(gè)補(bǔ)充,。

關(guān)鍵詞：能力鋪路延伸

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

20xx。6,。27—20xx,。7。8,。

3,、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括測(cè)量,、繪圖,、計(jì)算、cad,；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

一級(jí)圓柱齒輪減速器。

直尺,、游標(biāo)卡尺,。

1、零件測(cè)繪,。

2,、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段。

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,。

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定,。

3、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段,。

（1）傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu)。

（3）軸承的密封與潤(rùn)滑,。

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段。

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì),。

（2）減速器附件的設(shè)計(jì),。

5、完成減速器裝配圖,。

6,、零件圖的設(shè)計(jì)。

為提高我們10級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫出圖紙。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

第二,，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候。剛開始的時(shí)候,，我們連思考也沒思考,，就直接開始測(cè)量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來(lái)后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的,，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間,。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng),，因此要合理規(guī)劃時(shí)間,，制定計(jì)劃。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

本次測(cè)繪實(shí)習(xí)主要是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強(qiáng)深入了解,，以深化大三上學(xué)期對(duì)中國(guó)古建筑史的理論學(xué)習(xí),，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛。

xx年7月1號(hào)根據(jù)學(xué)校授課安排,，我們將在湘潭平政路進(jìn)行維持二周的古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí),。

06建筑學(xué)本部1、2班跟瀟建1,、2班,。

7月1號(hào)上午九點(diǎn)鐘，我們班的同學(xué)全體在文廟集合,，然后按分組的情況分頭行事,。最終我們選定的是距離關(guān)圣殿東100米處的三戶民宅。這天的天氣相當(dāng)詭異,，雨下的很大,，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時(shí)也給測(cè)繪工作的進(jìn)展帶來(lái)了一定的不便,。雨漸漸小了些,，我們便開工了。我們組共有七個(gè)人,，湘潭本地的有兩個(gè),，鑒于語(yǔ)言溝通的問題,，這問卷調(diào)查當(dāng)然非他們莫屬啦。大隊(duì)人馬首先殺進(jìn)一個(gè)老爺爺?shù)募依?，小劉首身示范,。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調(diào)查問卷啦,。剩下的四人就鎖定一家據(jù)傳有70年歷史（貌似這一條老街房子的平均年齡達(dá)到了一百多）的民居著手測(cè)繪事宜,。我們從大門而入，房子很簡(jiǎn)單的一面寬三進(jìn)深,，門洞都是開在同一邊上,，除去大門是正（典型的立面）中心的。進(jìn)入第三間房子的時(shí)候,，一架舊式木質(zhì)樓梯呈現(xiàn)面前,，沒有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的,，踏面也很不平整貌似還能轉(zhuǎn)動(dòng),，大概首層的層高是4。1米,，看到這樣的樓梯,，女生貌似有點(diǎn)懼怕，不知道當(dāng)初在造它之時(shí),，主人是否有想過,？上了二樓，哇塞,，滿目灰塵,，估計(jì)主人是不怎么上來(lái)吧，除了去臨街面出的挑臺(tái)晾曬衣服,，平時(shí)是很少活動(dòng)的,！讓我有意外之喜的不是中國(guó)傳統(tǒng)的木屋架結(jié)構(gòu)，也不是挑臺(tái)出為支撐挑檐而撐起的木結(jié)構(gòu)（屋架木結(jié)構(gòu)）上的倒蓮座,，而是中間二進(jìn)廳（不知道可否這么叫）中一個(gè)被兩排南北方向的木欄桿圍護(hù)起來(lái)的空間,，甚是好奇，小劉爆冷說,，大概是放置過世的老人的,，但細(xì)想一般不都是置于堂屋的嘛？無(wú)奈尋問主人,，自也是說不上個(gè)一二,。有個(gè)值得一提的是“一線天”，（一線天）首層片面是三進(jìn)深,，而到了二層就變成了二進(jìn)深外加前面所提的挑臺(tái),，屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂,，脊檁線正對(duì)與二進(jìn)房的中點(diǎn)，在三進(jìn)房與二進(jìn)房屋頂交接的地方很特意的預(yù)留了15mm寬的一條窄縫,，讓光線從此處泄露下來(lái)，我猜測(cè)大概是房間不開窗的緣故,，為了解決光線的問題,，故采用了此法。

還有一大發(fā)現(xiàn)是其墻壁的.做法,，編好的竹篾成其“骨”,，混以稻草、黃土為粘結(jié)劑,，這做法到有點(diǎn)仿似現(xiàn)代的鋼筋混凝土,，不過相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好,，（墻壁材料）只是從理論上來(lái)說使用年限有所遜色,，且承載力、抵擋風(fēng)與暴雨的能力也不及后者,，但能純于世達(dá)一百多年,，也算是古人智慧的一種表現(xiàn)吧！這是在第一家民居的發(fā)現(xiàn),。我們上午的工作差不過就做到著,，總結(jié)一下，完成了問卷調(diào)查以及第一家的測(cè)繪,。

中午,，大隊(duì)人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無(wú)奈其廚藝有限,，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨,，撿以兩三點(diǎn)菜色，撮以些許大白米,，瞌睡連連,。下午強(qiáng)打精神，繼續(xù)上陣,。歸去途中歷經(jīng)關(guān)圣殿,，帶著久遠(yuǎn)的好奇心，推開了紅漆的大門,，貌似今日對(duì)外不開放,，殿內(nèi)人煙稀少，冷冷清清,，大概是今天下雨之故,！閑逛了一遍,，跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負(fù)此次之行,。后來(lái),，我們又瞄準(zhǔn)了離第一家不遠(yuǎn)的民居，歷盡一百年有余,，建筑形制類似于第一家,，很典型的住戶類型，熱心的民居主人甚至給我們拿來(lái)了房契,，哇塞,，我想我們是沒必要測(cè)啦，上面是絕對(duì)原版的平面圖,。有一發(fā)現(xiàn)是,，室內(nèi)墻面上的開窗，一般多見于古典園林,，通過借景的構(gòu)圖手法來(lái)美化景色,，在這里也被應(yīng)用到了室內(nèi)。再接著我們拐了個(gè)彎,，尋找到了第三家民居,。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護(hù)欄不見了,，可能是被主人拆了,，首層也是一面寬三進(jìn)深，門洞方向均開在墻面的北邊,，幾乎也不怎么開窗,，但室內(nèi)采光尚好，大概是門洞做的比較高,，且在第三進(jìn)房南邊墻有開一窗一門,。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據(jù)外貌看來(lái)估計(jì)是商鋪,，對(duì)面的天工樓據(jù)老人說有兩百年的歷史,，門口還有一對(duì)石獅，甚是莊嚴(yán)??！至此我們本次的古建筑測(cè)繪之行已圓滿結(jié)束。

通過這次學(xué)院組織的測(cè)繪實(shí)習(xí),，雖然我們做的工作不是很足,，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對(duì)本國(guó)古建筑的了解，在這里,，我再一次感慨于古人的智慧,，中華民族是一個(gè)大民族,，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特產(chǎn)，用博大精深不為之過,，還有好多埋沒在時(shí)間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去繼承去創(chuàng)新，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴,，我們或許應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待一切文化一切發(fā)展,，希望中國(guó)的建筑之路越走越順利,！也祝愿廣大的建筑學(xué)子的求學(xué)之路越走越順利,！

鄭州測(cè)繪學(xué)校登封,，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會(huì)來(lái)由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、）的使用,，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。

分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程）,，布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生安全事故）,。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,，進(jìn)行往返觀測(cè),，每站觀測(cè)順序?yàn)楹螅埃埃蟆Ｍ鶞y(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù),。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí),，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器,。

收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量,；

小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月28日——20xx年3月20日,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司,。

實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色巖土工程公司）。

成立于1979年,，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類甲級(jí)證書,。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì)、測(cè)試,、檢測(cè),、檢測(cè)、監(jiān)理等工作,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)。

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告,。

容易錯(cuò)讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯(cuò)，但經(jīng)過我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過來(lái),。隨著工程的進(jìn)行,，我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng)。在這次實(shí)踐中使我知道了,，要想減少出錯(cuò),，首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確，由于它是整個(gè)樓層抄平放線的基準(zhǔn),，如果它錯(cuò)了,，那么后面所做的一切都是白做；其次就是,，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確,，即使多花些時(shí)間也是值得的，因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵,；再次就是,，在抄測(cè)水平通過目鏡讀刻度前，先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線再讀數(shù),。在這次實(shí)踐中,，不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,，還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒有的東西,。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;,。

2、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平;,。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了,。

誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了我的交際,、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

總之,，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各。

方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),，為成為測(cè)繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解，暑假測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告,。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量,，碎部測(cè)量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測(cè)量,，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖,，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深。碎部測(cè)量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測(cè)定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測(cè)量過程.我們本次采用的是數(shù)字測(cè)圖法,所用儀器是托撲康全站儀.

碎部測(cè)量步驟:1. 定向 2.檢核 3. 測(cè)量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測(cè)量,否則要重新定向.

誤差來(lái)源分析

除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量.這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛.操作過程會(huì)出現(xiàn)的誤差有:為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),我能熟練的對(duì)中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的,那就是: 1.加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視.所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密.加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大影響.所以在加密時(shí)要特別仔細(xì). 2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí),又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差.但是從另一個(gè)方面講,進(jìn)行碎部測(cè)量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確,可見測(cè)繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.

通過這次的戶外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測(cè)量,碎部測(cè)量的方法,地形圖的繪制.做到了理論和實(shí)際相結(jié)合. 對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì).通過戶外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測(cè)出許多碎部點(diǎn)的,重復(fù)單一的測(cè)量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的,而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測(cè)繪習(xí)慣.另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要. 一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè),，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的,，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑假測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告》,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí),，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測(cè)量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局,。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，將來(lái)工作了，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò),，導(dǎo)致的可能是成百上千萬(wàn)的損失.這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來(lái)時(shí),我有一點(diǎn)激動(dòng), 因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動(dòng)成果,。