方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇一

母親節(jié)這一天里，出門在外的年輕人將回到家中,，給他們的母親帶上一些小禮物,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的幼兒園小班母親節(jié)。

希望能夠幫到大家,。

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最好的祝福。

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論),。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計、開展了系列活動,。"感恩母親節(jié)"是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動,。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.結(jié)合"世界微笑日"進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作"小花",，繪畫"媽媽和我",。

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

3.向家長發(fā)出。

邀請函,。

與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通確定發(fā)言內(nèi)容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境,。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說："媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。"小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲："謝謝你,，媽媽!"。

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲："謝謝你,，媽媽!"。

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是大象,。

師：小象怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

師：對，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲："謝謝你,，媽媽,。"因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對,，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)。

師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽!",。

幼：沒有。

師：對,，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f："媽媽,，謝謝你!",。

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的"媽媽的故事",。

xxx媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙,。

xxx小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn),，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多,。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計,、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受,。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句,，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上"小花",。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動,，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后,，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動,，以溫馨、感人,、熱烈的場面,，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1.活動的第一部分,，以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段,，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把"微笑'送給媽媽,，作為第一件母親節(jié)的禮物,，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣,。緊接著以動物圖片作為導(dǎo)入,，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動,，孩子的注意力被小動物吸引過來,。畫面親切感人,，動物的愛,，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生,。老師用悄悄話,、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果,，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分,，特別選擇了比較有代表性的職業(yè),，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等,，邀請她們講講自己的工作,，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出,。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦,。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分,，媽媽這么辛苦,，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上,，受到大家的關(guān)注,。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵,。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí),，給予媽媽更多的關(guān)心,。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,，突出了寶寶長大后,，媽媽老了，我們該怎么辦?(學(xué)習(xí)小烏鴉,，不離開媽媽,，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等)效果非常好,。

5.制作禮物"微笑",，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物,，又能很好地和"微笑日"的活動銜接,，再一次突出了"溫馨五月，感恩母親節(jié)"主題的意義,。

6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》,，再次釣起家長和孩子的情感互動;親情濃濃，韻味縈繞,。

六個板塊,，活動有序,，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性,，合適的互動環(huán)節(jié),，讓活動洋溢著熱情、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié),。

《健康快樂每一天》。

師：我對神說,，讓媽媽永遠(yuǎn)健康,、快樂。神說,，行,，但只能4天，

幼：春,、夏,、秋、冬,。

師：神說,，嗯，那就3天,，

幼：昨天,、今天、明天,。

師：神說,，不，那就2天,，

幼：白天,、黑天。

師：神說,，不不,，只能是1天，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康,、快樂每一天!

《我和媽媽》,。

如果媽媽是天空,，

我就是白云。

如果媽媽是太陽,，

我就是小草,。

如果媽媽是森林,，

我就是小鳥。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵,。

如果媽媽是海洋，

我就是一條小船,。

如果媽媽是高山,，

我就是山上的小樹。

如果媽媽是小河,，

我就是一條小魚,，

永遠(yuǎn)和媽媽在一起。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇二

活動目標(biāo)：

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿,。

2、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩,。

活動預(yù)備：

1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

2、事前邀請各位媽媽,。

3,、制作《禮物花》所需的材料。

4,、活動主題ppt,；《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》歌曲動畫,。

活動流程：

一,、談話活動《我的好媽媽》：

2、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大,。

4、講述媽媽的本領(lǐng),，為自己的媽媽感到自豪,。

5、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀,，我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧,。

二、親子共同包餛飩,。

三,、手工制作《禮物花》。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,，以此來表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝愿,。

四、歌唱活動,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,，為媽媽獻(xiàn)上禮物花，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝愿,。

五、延伸活動,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇三

媽媽,，我愛您！

5月7日11日

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情。

活動流程：

母親節(jié)的由來

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來,。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

（1）對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

二

（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

（1）老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題,。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情。

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對媽媽的祝福,。

（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦,。

（1）展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶！

活動目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最好的祝福。

1,。教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢,？（幼兒自由討論）

2,。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，美麗的花朵,。

幼兒觀察,，你看見了什么。

今天我們就來制作美麗的花朵

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作美麗的`花朵

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇四

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛！母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。活動目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的`感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作花,、賀卡,、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,。

活動內(nèi)容：

低幼,、幼幼組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感。

2,、學(xué)說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇五

1.向天下所有媽媽們、準(zhǔn)媽媽們致敬,，您辛苦了!

2.小時候,，不用叫，他們就在眼前;后來,，你一叫,，他們馬上出現(xiàn);再后來，怎么叫,，那忙碌身影也難看見,。父母年老的日子，兒女的關(guān)愛能讓他們幸福如少年,。母親節(jié)到,，送一聲問候與祝福，愿天下母親幸福到老!

3.小時候最大的夢想就是飛出母親的掌心，不用聽她的嘮叨,，也不用受她的管束,。而今真的一人孤身在外，才發(fā)現(xiàn)這是多么幼稚可笑,。每次打電話回家,，母親依然是嘮嘮叨叨，問我吃得好不好,，穿得暖不暖,，千萬注意身體……但我居然不再覺得厭煩。相反,，每次我都會認(rèn)真地聽她講著,，講著那些家里的鎖事。我忽然覺得聽母親說話也是一種幸福!吃了太久外面的飯,，才知道飯還是母親做的最香,。并不是因為它是什么山珍海味，而僅僅因為它是用母親那一顆愛子之心烹調(diào)出來的,。真的想對母親說：原諒女兒以前的刁蠻任性吧!其實我真的很愛很愛您!

4.寫一段溫暖的詩,，唱一首動人的歌，畫一幅清新的圖,，獻(xiàn)給天下偉大的母親,，愿世上所有的母親都能快樂健康!

6.心靈烙印著母親的愛，成長寄存著母親的牽掛,，行程鏈接著母親的思念,。母親是回家的渴望，母親是心靈的航向,。愿天下母親節(jié)日快樂!

7.心靈深處的母愛有許多人,、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親,，永遠(yuǎn)不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節(jié)快樂!

8.辛勞一輩子的您雖已銀發(fā)如雪,，可您在我心目中仍是那么的青春靚麗!媽,，祝您永遠(yuǎn)年輕快樂!

9.兄弟可以反目;友情可以背叛;愛情可以枯萎;母愛卻永無衰竭。母愛恩重如山,，我們傾其一生也難以報答,。母親節(jié)到了，愿所有的母親健康快樂!

10.陽春三月,，柳絮飛,。昨夜雨闐簾眉，倚窗望雨盼兒回!天女淚痕，雨霏霏,。心緒雜亂,，恚恨誰?晨暮戀兒--早歸，泥濘路途些許累,。切勿貪時將身摧,，一封家書親人淚。背人驅(qū)蚊欣徘徊,。待過葉舞冬梅,，銀絲掛窗扉--好不傷悲。

11.養(yǎng)兒方知育兒難,，當(dāng)我作了母親才明白了您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,，在這個特別的日子里，我要告訴您我愛您!

12.養(yǎng)兒方知育兒難,，母親是子女的一片天;養(yǎng)兒方知父母恩,，兒女會報答您的一片心;養(yǎng)兒方知家中暖,，我要讓母親幸福無限!媽媽您辛苦了,，祝您母親節(jié)愉快!

13.也許，在我們這一生中,，有許多人,、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親,，永遠(yuǎn)不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節(jié)快樂!

14.一把梳子梳不盡母親的愁,，你總把兒女掛在你心頭,，撫養(yǎng)了兒女又為孫輩做，忙了屋里頭還要忙外頭,。今天是母親節(jié),，媽媽，您應(yīng)該好好休息!

15.一朵花為一滴雨露鮮艷盛開,，一株草為一縷春風(fēng)搖曳多姿,，一湖水為一片落葉蕩漾清波，一個人為一分母愛溫馨感動,，母親節(jié)到了,，祝愿天下母親健康長壽，節(jié)日快樂!

16.一份愛,，如影隨形,，伴隨著我;一種情，無微不至，陪伴著我;一顆心,，關(guān)愛有加,，呵護(hù)著我。我親愛的母親,，祝您母親節(jié)快樂!

17.一句問候雖小,，能換來媽媽的微笑，真好;一條短信雖少,，能換來媽媽的甜蜜,，真妙;一句愛您雖短，能換來真心的回應(yīng),，至少,。母親節(jié)，祝你媽媽萬事如意!

18.一年又一年,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，一日又一日，日落日起,，母親的厚愛滲入我的心底,，在這節(jié)日之際，敬上一杯真摯的酒,，祝母親安康長壽,，歡欣無比。

19.一年又一年,，風(fēng)風(fēng)雨雨,。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深感謝和炙熱的愛,。并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親,，365天里，每一天都是母親節(jié),。希望母親能天天快樂,，日日幸福!

20.一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨,。您為了我們嘔心瀝血,，請接受我們對您深深感謝和炙熱的愛。輕輕一聲問安,，將我心中的祝?；麝柟獍愕臏嘏篮愕亓粼谀壑?、您心中,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇六

母親節(jié),，顧名思義，是一個感謝母親的節(jié)日,，我們要讓幼兒懂得感恩,，體諒母親的不易。

活動目標(biāo)：

1,、豐富寶寶的認(rèn)知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；

2,、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日,；

3、通過活動增進(jìn)母子感情,，共同渡過全世界母親的節(jié)日,；

活動形式：親子互動活動。

活動范圍：全班幼兒及家長,。

活動時間：2個小時,。

活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作,?？烧埣议L參與活動。

注意事項：在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的,、流程、設(shè)計,、組織者,，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等）,，輔助家長了解園所活動,，做好配合。

活動宣傳：

家長通知（范例）,。

親愛的家長朋友,，您好！

又到了春風(fēng)徐徐,、百花盛開的五月,，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意,。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智游戲,。

參與范圍：全班幼兒及家長,。

活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),。

2、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日,。

3,、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親的節(jié)日,。

活動場地：多功能廳或本班教室,。

xx幼兒園。

2019年5月x日,。

活動流程：

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

活動音樂：《媽媽我愛你》,。

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演,。

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂，并親親媽媽,。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉,；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白,，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢,？小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物。于是它飛出了家門,。一路上,，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好,、話筒。

活動過程：

（1）老師扮演記者,，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽,；

（2）老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問,。

記者問題：（范例問題）,。

寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎,？

媽媽是做什么工作的你知道嗎,？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲??？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢,？

跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢,？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎,？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時候是什么時候,？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次,？等等。

背景音樂：裘弟一,。

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）,、梳子,、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服,，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣,，梳頭,，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成,。

1,、反應(yīng)力游戲。

活動準(zhǔn)備：紅色,、綠色,、藍(lán)色、黃色色卡,。

活動過程：

（1）兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作,。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、

舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳,、

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手,、

舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；

或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿,、

（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳,、

（老師）右腿踢腿--（寶寶和家長）拍手、

（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音,；

（2）老師用動作指揮寶寶和家長,，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作；

（3）兩名老師做相同的動作,，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng),；

（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng),。

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快,，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦,！

2,、智力游戲。

活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28,、剪刀,、膠棒。

活動過程：

（1）以家庭為單位做此活動,；

（2）請寶寶找到p28中缺少的動物,；

1號空白處。

注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,，并指導(dǎo),。

指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導(dǎo),，這類活動能鍛煉孩子的記憶力,、觀察力，并加強(qiáng)他的動手能力,。

3,、規(guī)律藝術(shù)墻。

活動準(zhǔn)備：六級三冊p27,、剪刀,、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙,。

活動過程：

（1）老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下,；

（2）老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞,、斑馬,、斑馬、雞,；

（3）老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱,；

引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性,，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動,。

活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的,，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng)、觀察等能力,，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高,。

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

背景音樂：《裘弟一》,。

活動名稱：《時裝秀》,。

活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂cd，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的,、棉布的,、大浴巾等）。

各種顏色的羽毛,，各種發(fā)卡,，各色的玩具串珠，廢舊報紙,，雙面膠,。

活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂,，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮,。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。

活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

注意事項：

（1）老師提前聽音樂,，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話,，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

活動音樂：輕柔,、舒緩的音樂,。

活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨,、相機(jī),、輕柔的音樂。

活動過程：

使教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。

（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念,；

（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格,。

活動音樂：《我要我的滋味》,。

活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd,。

活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,，活動在高潮中結(jié)束。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇七

在五月的第二個星期天,，是一個傳達(dá)愛的日子——母親節(jié),，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛,，至少,，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛,，眼中的世界是如此的美好，因此,，我們開展了以“愛,。言”為主題的母親節(jié)活動。

1,、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，動手實踐能力,。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機(jī)記錄下來，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進(jìn)行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡,，送給自己的媽媽。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力,。

活動一：相機(jī)拍攝,，幼兒將自己想說的話用相機(jī)視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨。

1,、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié),。知道母愛的偉大。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛,。

3、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動,。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻,。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲,、朗誦,、親子合唱等形式開展。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇八

根據(jù)平教體黨發(fā)【2011】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實施方案,。

一,、活動時間。

6月至2010月,。

二,、活動參與對象。

全校師生,。

三,、活動組織。

為確?；顒拥捻樌麑嵤?，學(xué)校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：吳國杰,。

副組長：柴萬芳,。

成員：王伏林、李國斌,、蔣明仁,、羅會榮、丁存善,、王萍,、楊學(xué)禮、王學(xué)喜,、各班主任,。

四、活動內(nèi)容,。

(一)充分利用節(jié)假日,，精心設(shè)計，周密布置,，積極開展主題鮮明,、重點(diǎn)突出、富有成效的愛國主義教育主題系列活動,。

1.在“六一”兒童節(jié)期間,，以讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部,、等評選表彰活動,，讓學(xué)生分享成長的快樂、童年的快樂,。

2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國詩文,，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會,、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國,，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。

3.在“七一”建黨紀(jì)念日期間,，結(jié)合學(xué)校的實際在師生中廣泛開展“我愛黨旗，為黨旗增輝”活動,，召開支部大會開展__大精神宣講和“我愛黨旗,，我愛平羅”教育活動;在學(xué)生中開展“頌歌獻(xiàn)給敬愛的黨”紅色歌曲演唱比賽活動。

4.在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間,，廣泛開展“我為母校添光彩”系列教育活動,，激發(fā)學(xué)生愛校尊師的情懷。

5.在暑假期間,，精心安排，周密組織,，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動,、假期社會實踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗”活動。

(二)以高度的責(zé)任感,、政治的敏銳性,，充分挖掘和利用社會教育資源,，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。

1.鼓勵教育學(xué)生收聽收看電視新聞,，了解國情,，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感,。

2.結(jié)合我校堅持不懈開展的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步深入開展“講文明,，樹新風(fēng)，人人爭做文明使者”教育活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起,，從小事做起，養(yǎng)成良好的品行,，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實際行動,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識教育,。

3.學(xué)校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人,、為人師表、服務(wù)育人”演講活動,，以身邊的榜樣激勵人,，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進(jìn)行一次以愛國主義教育,、安全教育,、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動。

1.全校行政領(lǐng)導(dǎo),、各處室,、年級組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想,，高度重視對少年兒童的愛國主義教育,。要將這一活動的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來,，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來,，要與全面提高教育質(zhì)量,，教書育人的工作實踐有機(jī)結(jié)合起來,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí),、立志成才,、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

2.學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排,，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織開展好各項活動,，做到內(nèi)容豐富,，形式多樣，促進(jìn)實效,。學(xué)校要通過宣傳櫥窗,、學(xué)校網(wǎng)站，年級組(班)要通過黑板報,、手抄報,、晨會、主題班隊會等各種途徑,，廣泛宣傳,，并結(jié)合本實施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實”,，即落實教育活動內(nèi)容,、落實活動時間、落實活動記錄(包括影相資料),、落實活動安全措施,，追求活動的明顯效果。

3.充分發(fā)揮黨支部,、教導(dǎo)處、團(tuán)隊組織,、教育工會,、家長學(xué)校和班主任等的作用，努力形成教育活動全員參與,、齊抓共管的良好氛圍,。黨支部、教導(dǎo)處,、教育工會積極參與,，緊密配合，團(tuán)隊組織,、年級組和班主任要積極實施,、全面落實，要立足學(xué)校,，拓展教育領(lǐng)域,，積極爭取廣大學(xué)生家長的緊密配合、支持,，最大限度地提高教育效果,。同時還要注意收集采擷教育信息，及時上報并送入網(wǎng)站,，高度重視安全工作,，在開展活動的過程中要堅持安全第一,，確保各項安全措施落實前提下開展富有成效的活動。

4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，認(rèn)真上好愛國主義教育課,，在日常教學(xué)中積極堅持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。扎實上好品德與生活,、品德與社會,，確保愛國主義課程目標(biāo)的實現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué);各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，積極滲透以愛國主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育,，尤其是要加強(qiáng)“____”和改革開放30年巨大成就等的教育。

5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項活動,，予以適當(dāng)整合,，力求做到活動豐富多彩，實際效果顯著,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇九

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

2,、事前邀請各位媽媽,。

3、制作《禮物花》所需的材料,。

4,、活動主題ppt；《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》歌曲動畫,。

2、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大,。

4、講述媽媽的本領(lǐng),，為自己的媽媽感到自豪,。

5,、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛勞呀,，我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花，以此來表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝愿,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,，為媽媽獻(xiàn)上禮物花，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝愿,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十

1、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

ppt,；每個媽媽的照片,；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

一,、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興,，因為母親節(jié)快到了,。

1、（出示一張照片）這是誰,？（媽媽）

2,、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢,？

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4,、你們聽,，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興？

ppt的錄音（最近我特別高興,，因為我要過節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)？）

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日,。

5、誰可以過母親節(jié)呢,？

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)？“母親節(jié)”

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),，所以每個媽媽都很快樂,。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢,？

2、你想給媽媽送什么禮物,？

（ppt很多禮物）快樂的看看說說名字,？

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物？

引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉,、吻,、掌聲等）

重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),，如：媽媽媽媽我愛你,，送你……，媽媽拍拍手（親親你,、抱抱你）真開心,。

三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法,。

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物,。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她,；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。）

小結(jié)：原來一個擁抱,、一句話……都是禮物,，都能讓媽媽更高興、更幸福,。

3,、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十一

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花、各色彩紙紙,、油畫棒等,。

(一)開始部分。

教師給幼兒介紹五月八日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最好的祝福。

(二)基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，美麗的花朵,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作美麗的花朵,。

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作美麗的花朵,。

(三)結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十二

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛！母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最,。

好的祝福,。

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）,。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十三

1,、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興,。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

ppt;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物,。

一、母親節(jié)到了媽媽真高興,。

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節(jié)快到了,。

1,、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)。

2,、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

3,、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4,、你們聽,，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興,，因為我要過節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)?)。

引導(dǎo)母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日,。

5、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)?母親節(jié),。

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂,。

二,、選禮物給媽媽讓媽媽開心。

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,，加深幼兒選送禮物的興趣,。(如：媽媽的笑臉、吻,、掌聲等),。

重點(diǎn)指導(dǎo)教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),，如：媽媽媽媽我愛你,，送你,，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心,。

三,、聽聽說說媽媽最喜歡的禮物。

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法,。

1、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興,。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2、幼兒傾聽媽媽的聲音,。

播放媽媽的錄像,，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說媽媽我愛你,。),。

小結(jié)：原來一個擁抱、一句話都是禮物,，都能讓媽媽更高興,、更幸福。

3,、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十四

活動主題：媽媽,，我愛您!

活動時間：x月x日——x日,。

活動目的：

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情,。

活動流程：

母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年x月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表,。

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

(1)展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)。

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

溫馨提示：

請各位媽媽們在x月x日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十五

古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”“感恩”是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長,，也難以與人交往,，融入社會，更談不上愛別人,，愛國家,，愛社會，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛,、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了,，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī)，積極引導(dǎo),?！币虼耍璐藱C(jī)會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛,，進(jìn)而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

2,、制作花、賀卡,、項鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī),。

4、提前發(fā)放請柬,，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒印?/p>

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）,。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢,？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié),。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊,。）,。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》,。

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽,。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ㄓ變夯卮穑簰叩?、倒垃圾,、整理房間等等）。

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）,。

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4、媽媽代表講話,。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。（家長代表講話）,。

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個活動更加生動、有趣,、吸引幼兒,。）。

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受,。）,。

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。（比如：媽媽，我愛你,！媽媽,，你辛苦了！媽媽,，祝你節(jié)日快樂,！……）。

（活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛,。）,。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十六

五月的第二個周天5月xx日是母親節(jié),，為從培育學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培育學(xué)生勞動觀念,，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

1,、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，培育健康心態(tài)，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩,。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度,。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人,，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

1、通過周二（5月xx日）國旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動,，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案,。

2,、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽,。

3,、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；寫給父母一封信,，抒發(fā)對父母的感激之情,，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣,、做飯,、拖地、洗腳等）,；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。

1,、充分重視——各班要以此活動為契機(jī),，精心組織，合理安排,，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板,。

3,、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心,，做一個感恩的人,。

1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2,、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動手實踐能力,。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你,，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機(jī)或者dv記錄下來,，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡,，送給自己的媽媽。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛,。

2、為媽媽做力所能及的事情,。

3,、培育幼動手能力，以及語言表達(dá)能力,。

活動一：dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨,。

1,、幼兒能夠知道5月xx日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的`愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培育幼兒尊重媽媽的情感,。

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛,。

2,、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲、朗誦,、親子合唱等形式開展,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案總結(jié)篇十七

1、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

ppt,；每個媽媽的照片,；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興,，因為母親節(jié)快到了。

1,、（出示一張照片）這是誰,？（媽媽）,。

2,、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3,、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢,？

猜猜說說讓媽媽高興的事情,。

4、你們聽,，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興？

ppt的錄音（最近我特別高興,，因為我要過節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)？）,。

引導(dǎo)母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5,、誰可以過母親節(jié)呢,？

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié),？母親節(jié),。

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂,。

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興。

1,、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢？

2,、你想給媽媽送什么禮物,？

（ppt很多禮物）快樂的看看說說名字？

3,、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物,？

引導(dǎo)幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣,。（如：媽媽的笑臉,、吻、掌聲等）,。

重點(diǎn)指導(dǎo)教師隨機(jī)牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),，如：媽媽媽媽我愛你，送你,，媽媽拍拍手（親親你,、抱抱你）真開心。

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法,。

1、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興,。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音,。

播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物,。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她,；媽媽想要的禮物是大聲地說媽媽我愛你。）,。

小結(jié)：原來一個擁抱,、一句話都是禮物，都能讓媽媽更高興,、更幸福,。

3、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽,。