作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2,、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法,。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)雪崩的圖片,。

教學(xué)過程：

一、看圖揭題,。

小朋友們,，1993年，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭(zhēng)了光！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？哦，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn)，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會(huì)自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì)，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援。

四,、

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說。

3,、教師,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),。

2,、知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助,。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助,。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞。

小朋友會(huì)游泳嗎,？聽說過游泳或滑冰時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)的事情嗎,？你知道哪些是危險(xiǎn)的水域嗎？請(qǐng)學(xué)生討論并回答,。

二,、探究之旅。

活動(dòng)一：身邊的危險(xiǎn),。

2,、生討論并各抒己見。

活動(dòng)二：處處留心,。

1,、仔細(xì)看圖,，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎,？為什么,？

a、孩子或成人在河邊釣魚,。

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳。

c,、夏天,，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水。

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰,。

e、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船,。

f,、小紅趁爸爸媽媽不注意，自己下海去游泳,。

2,、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的看法說一說,。

3,、想一想：還有哪些水域是危險(xiǎn)的？

4,、師小結(jié)：郊外池塘、河堤,、溪谷,、水庫、湖等地方為危險(xiǎn)水域,，未成年人須在家長陪護(hù)下,，選擇安全的區(qū)域游泳。

5,、閱讀案例,，說說為什么會(huì)發(fā)生案例中的事故？案例給了我們什么啟示,？

6,、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號(hào)殺手”，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍,，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù),，所以我們一定要在家長的陪伴下,，選擇安全的水域玩耍。

活動(dòng)三：緊急救助,。

1,、如果有伙伴落水了，你會(huì)怎么做,？下圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎,？為什么？

a,、自己下水去救落水的同學(xué),。

b、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來,。

c,、去找大人來救落水同學(xué)。

d,、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面。

e,、讓落水同學(xué)抓住樹枝,，把他拖上來。

f,、先給110打電話,。

2、個(gè)人匯報(bào),，并將自己的看法說一說,。

三、我的收獲,。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

四、拓展實(shí)踐,。

1.危險(xiǎn)判斷,。

認(rèn)識(shí)水域安全標(biāo)志，交流標(biāo)志的含義,。

2.家?；?dòng)。

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有,，和家長一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇三

教學(xué)目標(biāo):,。

1,、使學(xué)生形成預(yù)防森林火災(zāi)從點(diǎn)滴做起的意識(shí)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)遇到森林火災(zāi)的自救辦法,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件,，包括森林火災(zāi)的圖片和新聞報(bào)道,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

在上課之前,，我們先一起來看幾個(gè)新聞的片段。

老師這兒還有幾篇報(bào)道,。請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一讀,。

看完了新聞，聽過了這幾篇報(bào)道,，同學(xué)們有什么想法嗎,？

同學(xué)們都說得很好。是啊,，森林火災(zāi)太可怕了,，而且危害還很大。

大家應(yīng)該都還記得賴寧的故事吧,！誰來說一說,？

那一年賴寧的家鄉(xiāng)突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火,，挽救山村,，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍,，他不顧個(gè)人安危,，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)，獻(xiàn)出了寶貴的生命,。如果當(dāng)時(shí)賴寧懂得自救的方法的話，那么這樣一位優(yōu)秀的少年也就不會(huì)英年早逝了,。

那遇到森林火災(zāi),，到底應(yīng)該怎么辦呢？

二,、學(xué)會(huì)自救,。

當(dāng)我們遇到森林火災(zāi)的時(shí)候：

1、迅速沿河流或公路的方向逃跑,，或跑到草木稀疏的地方暫避,，要特別注意避開火頭,，以免被大火灼傷。

2,、火頭逼近,，無路可逃時(shí)，馬上選擇草木稀少處臥倒,，臉貼近土地,，以免被濃煙襲擊，導(dǎo)致缺氧窒息,。

你能說說為什么要這么做嗎,？

3、如果退路被大火阻擋住,，立刻跑到附近開闊地中央,，根據(jù)此時(shí)的火情、地形,，迅速冷靜地作出判斷,，以實(shí)施比較安全的逃生辦法。

小組交流,，互相說一說,。

請(qǐng)幾位同學(xué)說一說。

三,、加強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)以及預(yù)防森林火災(zāi)的意識(shí),。

小結(jié)：對(duì)啊，所以我們應(yīng)該共同努力,，從點(diǎn)滴做起,，就像剛剛同學(xué)們說的那樣，來預(yù)防森林火災(zāi),。

四,、總結(jié)。

1,、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你想對(duì)你的同學(xué)說些什么嗎？

2,、教師總結(jié),。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇四

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全,、文明、快樂的課間十分鐘,。

4,、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2,、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全,。教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料,、課件等教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入,。

師：同學(xué)們,，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是,，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響,，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課件十分鐘,。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心,，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全。

師：課間短短十分鐘,，卻可以發(fā)生很多事,，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

二,、討論交流。

1,、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢,？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

師：由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊,，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

3、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分,。

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分,。

4,、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片,。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,，模擬課間十分鐘。

三,、課堂小結(jié),。

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前,，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動(dòng),，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng),；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,，可供大家課間休閑娛樂用。（課件出示）,。

四,、課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡便易行,，如做做操等。

3,、課間休息時(shí)不在樓梯,、走廊、過道間逗留玩耍,，嚴(yán)禁奔跑,、追逐、打鬧和游戲,。

4,、在樓梯、走廊,、過道上行走時(shí),，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先,、擁擠,，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心,，避免碰撞,。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子,，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6,、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故,。

8、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,，不準(zhǔn)放東西在圍攔上,，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

五,、室內(nèi)游戲：

1、拍手掌,。

兩人一起拍,，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手,，掌心對(duì)掌心,，掌背對(duì)掌背，最開始拍1,，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯(cuò)為止,。

2,、比大小。

自己制作卡片,，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比,，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學(xué)則獲勝。

3,、猜字,。

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的.是什么字,。猜出的則獲勝,。

4、織花線,。

一人手上套著線,，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來,，不能讓線散掉,。

5、拼圖,。

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

六,、室外游戲：

1、跳短繩,、跳長繩,、踢毽子、跳橡皮筋,。

2,、木頭人。

一人喊口令：“三三,，山上有個(gè)木頭人,，不許說話，不許動(dòng),，還有一個(gè)不許笑,。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸,。

3,、猜拳跨大步游戲。

由兩人相互猜拳,，獲勝者可以往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝,。

4,、小猴撈月。

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮,，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了！”唱完兒歌,，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語,、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,，游戲重新開始,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇五

1,、了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。

2,、知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助。

：了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),。

知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助。

小朋友會(huì)游泳嗎,？聽說過游泳或滑冰時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)的事情嗎,？你知道哪些是危險(xiǎn)的水域嗎？請(qǐng)學(xué)生討論并回答,。

2、生討論并各抒己見,。

1,、仔細(xì)看圖，說一說,，下圖中同學(xué)的行為安全嗎,？為什么？

a,、孩子或成人在河邊釣魚,。

b、兩位同學(xué)在水庫里游泳,。

c,、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水,。

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰。

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船,。

f、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳,。

2、個(gè)人匯報(bào),，并將自己的看法說一說,。

3,、想一想：還有哪些水域是危險(xiǎn)的,？

4,、師小結(jié)：郊外池塘,、河堤、溪谷,、水庫,、湖等地方為危險(xiǎn)水域，未成年人須在家長陪護(hù)下,，選擇安全的區(qū)域游泳,。

5、閱讀案例,，說說為什么會(huì)發(fā)生案例中的事故,？案例給了我們什么啟示？

6,、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號(hào)殺手”,，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù),，所以我們一定要在家長的陪伴下,，選擇安全的`水域玩耍。

1,、如果有伙伴落水了,，你會(huì)怎么做？下圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎,？為什么,？

a、自己下水去救落水的同學(xué),。

b,、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來。

c,、去找大人來救落水同學(xué),。

d、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面,。

e、讓落水同學(xué)抓住樹枝,，把他拖上來,。

f、先給110打電話,。

2,、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的看法說一說,。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

1.危險(xiǎn)判斷,。

認(rèn)識(shí)水域安全標(biāo)志，交流標(biāo)志的含義,。

2.家?；?dòng)。

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有,，和家長一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2,、提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己。

3,、讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《安全手冊(cè)》。

2,、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例,。

教學(xué)過程:。

創(chuàng)設(shè)情景：

1,、觀看因各種事故,，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸,，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

3、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛,，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害,，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,，提高安全意識(shí),。“安全第一,，從我做起;安全第一,，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全,。今天我們就一起來探討安全知識(shí),，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長放心,。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》,。(一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒,。),。

交通安全大家談：

1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面!那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄嚺龅?

2,、果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

3,、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學(xué)生分四人小組討論，再選一名代表在班級(jí)中交流,。),。

七嘴八舌話安全：

一、防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí),一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救.

二,、防火.

1,、什么要注意防火?(.因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙?huì)與火打交道,所以防火知識(shí)必不可少)。

2,、應(yīng)該怎樣防火?

3,、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么?.

三、防壞人,,。

1,、遇到壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.

2,、怎樣才能不受社會(huì)上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負(fù).以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派,。

自評(píng)互判：

1、通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

2、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇七

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法,。

一課時(shí)。

有關(guān)雪崩的圖片,。

一,、看圖揭題。

小朋友們,，1993年——3年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會(huì)自救,。

1、越過溝槽，迅速橫過,，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說,？

2、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3、教師,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)雪崩的圖片,。

教學(xué)過程：

一、看圖揭題,。

小朋友們,，1993年——3年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了,。

三、學(xué)會(huì)自救,。

1,、越過溝槽，迅速橫過,，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3、教師,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇九

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時(shí)

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會(huì)自救,。

1、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說,？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校需要開展教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng),，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,。

1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”校園安全,、交通安全,、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全,、傳染病預(yù)防,、消防安全的意義和內(nèi)容。

1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

1、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,，學(xué)會(huì)生存。

2,、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防震意識(shí)。

3,、平時(shí)重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生,。

一)導(dǎo)入,。

1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里?通過找尋生活中的'危險(xiǎn),，讓孩子們收集潛在的知識(shí),，這樣有利于學(xué)習(xí)。

2,、提問：你看到了什么?哪些地方很危險(xiǎn)?

你是怎么想的?

3,、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么?

4,、講述：下面,，我們來做個(gè)守護(hù)自己的天使。

二)新授,。

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志。

(1)學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志,提問：你認(rèn)識(shí)哪通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志,，讓孩子了解安全的重要性,。

些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方?請(qǐng)你。

設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,。

(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流,。

過程設(shè)計(jì)教案自評(píng)。

(4)判斷——他們作得對(duì)嗎?

學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤,。

提問：他們作得對(duì)嗎?為什么?

2,、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)。

(1)討論：突然被壓了,，你會(huì)怎么辦?

(2)匯報(bào),。

(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡單,。

處理——積極等待救援),。

3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn),，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情,。

(1)小故事——山后有大洞。

(2)討論：如果是你,，你會(huì)怎么做?

(3)匯報(bào),。

(4)提問：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么?

三)鞏固、反饋,。

1,、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?

2,、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶?

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十一

1,、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí),。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,。

3,、學(xué)生能積極的回答問題，增強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

4,、發(fā)展目測(cè)力、判斷力,。

相關(guān)圖片或視頻,。

一、談話,，導(dǎo)入,。

1、小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2,、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火,，萬一家里起火了，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的`正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西,，要盡量吃干凈,、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗,，然后離開,；想辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器,，和亂玩火。

6,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人,，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,，萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣,。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的,。

三,、結(jié)束部分。

本活動(dòng)主要讓學(xué)生能熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己；通過本活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十二

1,、經(jīng)過本節(jié)班會(huì)使學(xué)生明白珍惜生命,，掌握相關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清班會(huì)目的,，增加學(xué)生安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命,、尊重生命,、敬畏生命,、激揚(yáng)生命、熱愛生命,、保護(hù)生命,。

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種常見的交通標(biāo)志,，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

4、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，構(gòu)成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

6,、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

二,、教學(xué)過程,。

（一）、引入：

2、你感覺你此刻的心境如何,？生談感受,。

3、師：是呀,，孩子們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),?？墒牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通、防溺水安全等,，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先?qǐng)大家看一組圖片（出示交通事故圖片）。

（二）,、新知,。

1、孩子們,，看完圖片之后你想說點(diǎn)什么嗎,？

2、此刻隨著車輛的增多,，交通事故也越來越多,，此刻咱們看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

3,、其實(shí)很多的交通事故都是能夠避免的,，就是因?yàn)楹芏嗳瞬涣私饨煌ㄒ?guī)則，不遵守交通規(guī)則,，所以才造成了那么多的杯具,，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊,。

4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題,，咱們分為四個(gè)組,，分別是紅、綠,、黃,、藍(lán)四個(gè)組，每個(gè)組各回答三個(gè)問題,，看哪組回答對(duì)的多,，那組就獲勝，下頭開始：（出示選擇題）,。

找同學(xué)分別回答問題,。

5、下頭咱們?cè)賮砜匆唤M圖片看完圖片后,，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎,？為什么？我們還是分組比賽（出示圖片）,。

6,、接下來我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下一些常見的交通標(biāo)志：（出示交通標(biāo)志）。

7,、下頭咱們?cè)賮砹私庖幌缕渌慕煌ㄒ?guī)則：（出示）,。

（三）總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識(shí),，我期望大家必須要時(shí)刻謹(jǐn)記安全這兩個(gè)字,，因?yàn)樵诟改秆劾铮覀兪呛诺幕ɡ?，在教師眼里,，我們是展翅在飛的雛鷹，父母,、教師在期待著我們,，完美的明天在期待著我們！為了更好的生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中,！

最終祝孩子們一生平安！

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安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十三

20xx年1月x日。

xx教室,。

文xx(班主任),。

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕就假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動(dòng)及交通安全。

1,、不到水庫,、機(jī)井、塘壩,、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪,、不玩火、學(xué)會(huì)防火,、防電,、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2,、不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木、高大建筑物等,。

3,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,。

4、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的'事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全。

6,、未經(jīng)家長同意,，一律不準(zhǔn)私自,、探親、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼,。

7、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

二,、飲食衛(wèi)生安全。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，寒假期間,，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全,。

1,、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,，不隨便動(dòng)各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo)。

2,、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火,、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全,。

四、社會(huì)公德方面,。

1,、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目。

7,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五,、假期作業(yè)方面,。

以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請(qǐng)家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理,、自我約束,，各科作業(yè)做完后請(qǐng)家長檢查。我們相信,，只要我們共同努力,，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期！

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十四

2,、在任何時(shí)間和地點(diǎn)都不接受陌生人的錢財(cái),、玩具、禮物或食物,，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑,，也不可隨便跟陌生人到別的地方去。

3,、如果和家長一起上街或外出游玩,、購物時(shí)一定要和家長牽手,，緊隨家長，以防跟丟,。

6,、當(dāng)獨(dú)自在家時(shí)，如有陌生人敲門,，不可開門接待,，應(yīng)告訴陌生人待父母回家時(shí)再來。

7,、如果迷路或走丟找不到爸媽,，就站在原地不動(dòng)，但不要坐下或蹲著,，以免太隱蔽使父母找不到,，也不要大聲哭，以免引起潛在周圍犯罪分子的注意,，可以向附近警察或工作人員求助或撥打“110”,，但不要跟任何陌生的“好心人”走。

8,、一旦遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，立即選擇躲入商店、小區(qū),、門衛(wèi)室,、崗?fù)さ龋@里邊一般都有成年人,，可以躲到大人的身后,，并大喊“救命”，如果被壞人挾持,，在人多的場(chǎng)所一定要清晰大喊“這不是我的爸爸媽媽,，救命!”

家長要告訴孩子一些拐騙者常用的誘騙手法。

1.“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”,，他們甚至能叫出孩子的名字,，取得他們的`初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說：“我是受你爸爸,、媽媽委托，帶你回家,。”

2.“物資利誘法”這種誘騙方式主要利用了學(xué)生的好奇心,。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你,，你跟我一起去看看吧?！?/p>

3.“帶路引路法”誘騙者利用學(xué)生善良、樂于助人的品格引誘孩子,。就像：“小朋友，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”遇到這類情況,，我們千萬不能跟他(她)走,，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)他們,，也不了解他們的情況,。

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十五

教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略：

省教材原目標(biāo)中提出：“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi),、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”,。通過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一內(nèi)容,。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高,，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要,、也是最有價(jià)值的?；顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎么辦》,，意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié),、提升,。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略：

1、巧用視頻,，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景,。

運(yùn)用視頻，能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,，產(chǎn)生真情實(shí)感,。

2、故事講述，讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法,。

活動(dòng)中通過講述小故事，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性,，知道遇到火災(zāi)不慌張,，要勇敢、保持清醒,，并積極動(dòng)腦想辦法自救,。

3、實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)志,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,，提高安全意識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,，能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救能力,。

4、情感渲染,，幫助幼兒形成積極的社會(huì)性情感體驗(yàn),。

運(yùn)用情感渲染的方法，讓幼兒通過照片回顧,、體驗(yàn)交流,，感受火災(zāi)無情人有情，萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,，以及體驗(yàn)人與人之間的愛心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避、求救等多種自救方法,。（活動(dòng)重點(diǎn)）

2,、能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。（活動(dòng)難點(diǎn)）

3,、感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道,、消防員救火,、火災(zāi)求生法）、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”,、快樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

活動(dòng)過程：

1,、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

（1）播放亮亮家失火的視頻,。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺,？

（2）播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么,？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

（1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi),？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事,。

3、通過多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避、求救的方法自救和自護(hù),，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著,、冷靜，積極想辦法,。

（1）通過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1、幼兒相互交流宣傳畫,，說出自己知道的自救方法,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

3、通過圖片（電梯,、樓梯,、窗戶、安全通道）判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志,。

4,、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性,。

（2）通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

1,、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

2,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

（3）創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),，如何正確躲避。

1,、提問：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避,？

2,、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

4,、講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動(dòng)腦想辦法,。

（1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事,。

（2）提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救,？

（3）運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5,、觀看公益片“我們快樂成長”,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

（1）請(qǐng)幼兒觀看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳傳畫,，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

小學(xué)四年級(jí)安全教育遇到火災(zāi)教案

安全教案小學(xué)一年級(jí)篇十六

關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(二)教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場(chǎng)所的人身安全和健康事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩J(rèn)識(shí)不強(qiáng)。

b,、教室舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

(三),、中學(xué)生應(yīng)注意安全的.地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

(五),、教師小結(jié)(略)

作為老師和父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,，健康快樂成長,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師和家長加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快。

關(guān)于安全教育,，學(xué)校在日常工作中是這樣做的：

安全無小事,，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序靠右行走,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷和踩踏的事故;滑扶手萬一摔下來，很危險(xiǎn),。

2,、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律,，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

校外安全：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來,，很危險(xiǎn)的,。

2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全因素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果要得到家長的同意。

3,、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,，萬一碰上壞人，很麻煩,。

4,、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車，我安排有學(xué)校行政和教師值日,，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車不插隊(duì)不擠隊(duì)不亂隊(duì)，公交車到站時(shí)聽指揮上車,，在車上不把頭和手伸出窗外,，文明乘車。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方。

班主任安全工作的日常管理：

1,、和家長及時(shí)溝通,。

2、告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有。

3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長,。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說,，孩子到校總是遲到,，要和家長及時(shí)溝通,，了解孩子的情況，找出原因,，及時(shí)教育,。

7,、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校,，消除安全隱患,。

8、作為老師,，堅(jiān)守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9、如果遇到突發(fā)事件,，第一時(shí)間告知家長和學(xué)校,，不能耽誤了事情。

10,、體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng)，做好預(yù)防工作,。

11,、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育,。比如說：地震,、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,，孩子們有一定的安全常識(shí),。密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作,。

總而言之,，安全無小事，安全這根弦不能松,，有安全意識(shí),，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然,。