報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單,。不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班團(tuán)體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，能夠說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期,，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人熱愛祖國,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善,，公正，職責(zé)感”來衡量自我,，約束自我,，務(wù)求能成為一名貼合現(xiàn)代要求的新型教師。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自我，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加組內(nèi)的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎樣教,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改，重在,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住任何機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，異常關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在一x班這個(gè)班團(tuán)體中。針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間,，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理,；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會,、班會,、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為團(tuán)體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、面談等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào),，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，期望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

本學(xué)期，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,，配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

述職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校教師述職報(bào)告篇二

學(xué)校心理咨詢是基于日常教學(xué)教程的個(gè)別心理輔導(dǎo)服務(wù),。學(xué)校心理咨詢服務(wù)主要以需要心理咨詢的在校學(xué)生為對象,，也可以適量接待與學(xué)生心理有關(guān)的社會角色，如教師和家長等,。

學(xué)生心理檔案要在客觀性,、適用性、發(fā)展性和保密性原則要求下建立,。其主要內(nèi)容包括個(gè)人資料,、在校表現(xiàn)及家庭心理發(fā)展環(huán)境等一般資料，心理測量情況和心理診斷咨詢情況,。建立學(xué)生心理檔案有利于提高教育的'針對性,，有利于學(xué)生主動參與關(guān)注心理健康，更有利于形成學(xué)校,、家庭教育合力,，給學(xué)生營造適合其發(fā)展的心理環(huán)境，另外,，學(xué)生心理檔案也是維護(hù)學(xué)生心理健康,，對學(xué)生進(jìn)行心理情況篩查的基本資料。

這是心理圖書資料專用閱覽室,，閱覽室可以集中配置有關(guān)心理健康和促進(jìn)心理發(fā)展方面的報(bào)刊,、雜志，同時(shí)集中旋轉(zhuǎn)有關(guān)幫助和提高學(xué)生心理品質(zhì)方面的書籍,。

學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)比較有效且輔導(dǎo)成本比較低的一種輔導(dǎo)模式,。由于受輔導(dǎo)者心理問題程度不一，在心理輔導(dǎo)教師的組織調(diào)動下,，可以激發(fā)每個(gè)個(gè)體的積極性,，通過個(gè)學(xué)生的參與和互動，自覺的袒露心底,、宣泄情緒,、調(diào)整認(rèn)知,。

心理講座是受眾最廣但作用力稍淺的心理輔導(dǎo)形式。講座可以學(xué)生,、教師和家長作為對象,，心理講座話題可根據(jù)當(dāng)時(shí)的焦點(diǎn)事件或者聽者的群體特征而確定，一般情況下講座特別適合做心理健康意識和心理問題防護(hù)常識教育,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇三

回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律己,，始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作，現(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報(bào)如下：

我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，遵守國家法律法規(guī)，愛崗敬業(yè),。

我在做好總務(wù)處工作的同時(shí),，我擔(dān)任了1—5年級的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能準(zhǔn)確把握新課程理念,，樹立新觀念,；積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動，以身作則,，努力完成各項(xiàng)任務(wù),。參加了教育局和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并做到深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課,，探索教學(xué)方法,，開拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，達(dá)到師生雙方密切合作,，交流互動，取得了良好的教學(xué)效果,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短,。本學(xué)年度在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：獲得區(qū)教研室教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)創(chuàng)新課評比中榮獲二等獎(jiǎng),。

從xx年4月，擔(dān)任總務(wù)工作以來,，在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的幫助、支持下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，發(fā)揮職能作用,，較好地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高,。

工作中，在教育局有關(guān)總務(wù)工作的職責(zé)和文件精神要求的指導(dǎo)下,，在校長的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下制定并完善了總務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行。

對學(xué)校的校舍安全檢查及衛(wèi)生工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，定期和安全小組成員進(jìn)行全面檢查，防患于未然,，并完善和管理校舍信息,。做到各項(xiàng)衛(wèi)生制度到位，檢查管理到位的原則,，對今年以來發(fā)生的甲型流感,，做到積極預(yù)防。切實(shí)做好各項(xiàng)預(yù)防措施,，包括定時(shí)消毒,、晨午檢、外來人員出入登記的制度并做好記錄,。

在工作中,，任勞任怨，不怕臟、不怕累,。學(xué)校綠化,、美化環(huán)境,、設(shè)施維修等各項(xiàng)工作帶頭去做,，自己能完成的工作盡量自己完成，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金,。

這一年,，良好的完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,，這與全體教師積極配合和大力支持是分不開的,，我有決心，也有信心在未來的工作中,，竭盡所能做好自己的本職工作,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力,，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新的臺階,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇四

去年9月，我被學(xué)校安排到機(jī)電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作,，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在科全體同志的幫助下,，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績，現(xiàn)述職如下,，學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告,。

一．落實(shí)常規(guī)，以情育人,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生,。

機(jī)電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大,。針對學(xué)生實(shí)際,，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹正氣，帶后進(jìn),，促發(fā)展,。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范,，深入進(jìn)行道德,、理想、專業(yè)思想教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格,，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生,。

1．樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育,，從他們進(jìn)門就讓學(xué)生感受到我們的教育理念,，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣,，建設(shè)以“服從意識,，紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化,，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣,，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》,，《氣度決定一個(gè)人的高度》,，《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過不斷教育,，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了,，對學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。

2．帶后進(jìn),。學(xué)生管理的重要方面是對后進(jìn)生的教育,，每個(gè)班級都有一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談,，家訪,，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,，通過給每個(gè)學(xué)生開一張優(yōu)點(diǎn)單的方式,，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生我在全科開展“我又獲得了一張喜報(bào)”的活動,，每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，月休帶回家給家長報(bào)喜,，同時(shí)對于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報(bào)表示鼓勵(lì),，對德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式,，督促他們自我加壓,，重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理,，除了按照學(xué)校要求管理他們外,，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛?，陪他們一起過節(jié),，給他們贈送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體,。

3．促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒有上進(jìn)心,。自信源于成功體驗(yàn),，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，通過參加活動鍛煉了他們的組織能力,，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài),。

二．加強(qiáng)“兩支”隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高學(xué)生管理水平。

學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素,，我們科清一色的年輕班主任,，他們沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計(jì)劃,，有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力,，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財(cái)富，我們經(jīng)常請她傳授帶班經(jīng)驗(yàn),，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書上學(xué)來的新的教育理念,，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平,，除了正式的培訓(xùn),，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法,。本學(xué)期我還帶動我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客,，不斷思考新形勢下的教育方法，反思自己的教育,，互相學(xué)習(xí)不斷提高,，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足,，不甘人后,，班級管理水平進(jìn)步迅速，班級師生關(guān)系融洽,，凝聚力強(qiáng),。

為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實(shí)際，我主動帶了一個(gè)差班,努力將自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本,。

班干部是班級的骨干力量,，是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強(qiáng),，起不到老師的“左右手”作用,。科里分期分批對他們進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使學(xué)生提高了認(rèn)識，明確了當(dāng)班干部的目的,，端正了態(tài)度,，樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會了班干部工作的方法,。經(jīng)過培訓(xùn),，各班級班干部隊(duì)伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用,。

一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化,，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了,，上課睡覺的少了,，互幫互助的多了，鬧不團(tuán)結(jié)的少了,，整體面貌積極向上,，找回了自信和自尊，對自己未來也有了堅(jiān)定的信心,。

今后,，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法,，提高學(xué)生管理水平,，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

回顧一年來的工作，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一學(xué)年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精,。前段時(shí)間,，我由于不小心，腳燙傷了,，起初我并沒太在意,，穿掉水泡簡單包扎一下就堅(jiān)持上班，過了幾天,，因?yàn)榛顒印⑿臄D壓,，再加上藥物過敏,，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了,，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課,、上課,。其實(shí)我的想法很簡單，我不去上課,，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目,。”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。科學(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，快樂充實(shí)地度過每一天。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇六

陳小峰，男,，xx年生,，于20xx年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè),，忠于職守,，精心育人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績?，F(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)講師,，在此向領(lǐng)導(dǎo),、教師們述職，請大家做出評語,。

本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī),。積極參加一年一度的普法活動,，增強(qiáng)自身的法律意識。任現(xiàn)職以來,，我忠于人民的教育事業(yè),，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動,。在教學(xué)崗位上,，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定教書育人的信念,，樹立新的教育理念,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作,。任教幾年來,，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。

在教學(xué)過程中,，我總是用一顆公平,、公正的心對待學(xué)生，克服認(rèn)知偏差,，使他們真正感覺到老師既是他們的良師,，又是他們的益友，是真心愛護(hù)體貼他們的,，在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn),，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn),，使他們能向更高層次發(fā)展,；針對中等生的無為心理，開啟其動力點(diǎn),，要求他們向優(yōu)等生看齊,；針對后進(jìn)生那種自卑的心理,，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過長時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面,，全班總體成績逐步提高,。

執(zhí)教幾年來，我所任教的班級,，均能形成積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué),，遵紀(jì)守法,。

本人先后擔(dān)負(fù)多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師,，必須具有較高的教學(xué)水平與專業(yè)知識,，于是，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請教。做到：

1,、鉆研教材備好課,。

備課是教學(xué)活動成功與否的前提。為了熟悉教材與教學(xué)大綱,，我每接過一本書,，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識，明確教學(xué)目的與教學(xué)重難點(diǎn),，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識點(diǎn),，再結(jié)合大綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),、歸納,，選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng),，效果好的習(xí)題,，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，估計(jì)學(xué)生的接受能力,、可能存在的問題,，結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,，并寫好教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際與教材的內(nèi)容,，制定正確的教學(xué)程序,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫成教案,，重點(diǎn)標(biāo)記,。

2、駕馭課堂,，講好課,。

教學(xué)過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中,，教師所起的是主導(dǎo)作用,，所以，任教幾年來,，我對每45分鐘都做了合理的安排,，在授課過程中采用精煉的語言，先把課文中的常規(guī)知識點(diǎn)點(diǎn)明,，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生展開想象,，發(fā)揮他們的思維能力,，這樣做能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛,。接著再采用分層教學(xué),，也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步,，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步的要求,，靈活變通，提出不同層次的問題,，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識,，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試,，成績優(yōu)秀率達(dá)到26％,，合格率在96％以上。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論知識水平,。

為人師者,，要給學(xué)生一碗水,，自己就必須要有一桶水。于是,，我正確處理好工作,、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，在完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用（專科段）之后,，又繼續(xù)參加韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授,，已于20xx年1月畢業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí),，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，提高知識層次，加深自己對理論知識的認(rèn)識與掌握,，并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作,，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章,，積極參加學(xué)校各種教研活動,。通過上公開課，虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提出的建議,，同時(shí)經(jīng)常聽其他同事的課,，不斷提高或改正自己的認(rèn)識。在工作中,，我認(rèn)真鉆研教材教法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子,，大膽進(jìn)行嘗試,，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,，所以也不遺余力地指導(dǎo)一些青年教師,，闡明自己的教學(xué)觀點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高,。

總之,，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識水平與師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平,，但對照上級的要求仍有一定的差距,，在今后的工作中，我將會銳意進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué),，加深自己的綜合能力,，使自己真正成為一專多能的教育上作者。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇七

作為一名年輕教師,，入職以來我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，恪盡職守,，情操高尚，為人師表,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,。

本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的所有工作和部分德育工作。

在教育教學(xué)工作中,，我工作態(tài)度端正,，責(zé)任心強(qiáng)，能積極做好本職工作,，能按常規(guī)做好研讀教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課,、多多聽課,、反思總結(jié)。作為一名年輕老師,，我深知自己經(jīng)驗(yàn)欠缺,，于是在教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化教學(xué)方法是我努力的方向,，本學(xué)期認(rèn)真閱讀了教育局及學(xué)習(xí)下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍,，同時(shí)也汲取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步明顯,。針對我校學(xué)生實(shí)際情況,，開展課程教學(xué),，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理,、情緒調(diào)節(jié),、青春期教育等課程，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識,，理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會一些自我調(diào)試的方法,。

在心理輔導(dǎo)工作中,，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競爭的激烈,，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題的出現(xiàn),，他們迫切需要心理輔導(dǎo)，以擺脫不良的情緒困擾,，因此我校心理輔導(dǎo)站充分發(fā)揮了其職能作用,。本學(xué)期完成了初一新生的心理篩查，接待了43位來訪學(xué)生,，共計(jì)咨詢51次,，咨詢時(shí)長約20xx分鐘。家長訪談5次,，處理危機(jī)事件4起,，開展班主任講座一次。學(xué)生的心理困惑主要涉及適應(yīng),、學(xué)習(xí)問題,、情緒困擾、人際關(guān)系,、家庭關(guān)系等問題,，針對這些心理困惑，我從專業(yè)的角度去傾聽,、共情,，為他們解釋、建議,，幫助學(xué)生順利度過心理困惑期,。一般情況下，學(xué)生會主動預(yù)約心理咨詢,，如有危機(jī)事件發(fā)生,，我會主動聯(lián)系學(xué)生了解其心理狀態(tài)并做初步評估，保證學(xué)校的危機(jī)預(yù)警流程正常運(yùn)行,。

在德育工作中,，我負(fù)責(zé)四項(xiàng)競賽的統(tǒng)分和公示,。這是一份繁瑣且容易出錯(cuò)的工作，需要非常細(xì)心和耐心,。我在接手之初由于做事急躁,，犯過幾次錯(cuò)誤，給班主任帶來了些許不便,，之后努力鍛煉心性,，認(rèn)真錄入，在保證效率的同時(shí)也保證零失誤,。另外,，德育工作和心理健康教育是相輔相成的，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個(gè)性的全面發(fā)展,，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的,。所以我也會在德育工作中汲取對心理健康教育有益的部分，多方面地服務(wù)于學(xué)生,。

以上就是我本學(xué)期的述職報(bào)告,，無論是在心理健康教育方面還是德育工作方面，都取得了一些進(jìn)步和成績,，但同時(shí)也存在很多有待提升的地方,。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績,！

學(xué)校教師述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,，通過這個(gè)學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),，概括。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操，眼保健操檢查,；文藝委員的活動安排檢,；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人,。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽(yù)。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會,，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績,，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

三,、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù),。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動,，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí),，生活）必訪,，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一層樓,！

學(xué)校教師述職報(bào)告篇九

我到進(jìn)修學(xué)校工作近一年來,，在校長室和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下,，在自身的努力下,，在思想上有了新感受，在分管工作上求務(wù)實(shí),，在教學(xué)上探方法,，盡心盡力，提高工作質(zhì)量，為全校師生員工服務(wù),，保證績效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

注重多方面學(xué)習(xí)，不斷提升自我,。一年來讀了朱慕菊主編《走進(jìn)新課程》和朱鋐雄主編的《物理教育展望》等書籍,，明確了新課程的理念，實(shí)施新課程的現(xiàn)實(shí)意義,。還參加為時(shí)6周的江蘇省第二期中學(xué)物理骨干教師培訓(xùn),，通過聽名家講座，看學(xué)校實(shí)踐,，練業(yè)務(wù)素質(zhì),，對教育有了更新的理解，在教育實(shí)踐中有了較大的改進(jìn),，重視對學(xué)生的.“引”與“領(lǐng)”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生成績的提高,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐在04年4月撰寫了“在高中物理教育中應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”一文，在省物理骨干教師培訓(xùn)班上通過了專家答辯,。通過對03年物理高考試卷分析撰寫了“從今年高考談04屆高三物理復(fù)習(xí)”一文在03年6月30日《常州日報(bào)》上發(fā)表,。本人通過對學(xué)校后勤管理工作的總結(jié)反思，結(jié)合學(xué)校管理等理論,，準(zhǔn)備在暑期給武進(jìn)區(qū)總務(wù)主任作一次講座,，題目為“總務(wù)主任的工作原則及方法”。在今年3月份對一年級學(xué)生家長作了“家庭教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題”的家庭教育輔導(dǎo)報(bào)告,。

抓緊抓好分管工作,，為了學(xué)校良好運(yùn)行做保障。我分管學(xué)校后勤工作后,，重點(diǎn)抓了幾項(xiàng)工作：第一,，抓后勤管理人員的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求后勤人員始終樹立一種服務(wù)意識,，為教學(xué),、培訓(xùn)和生活服務(wù)；后勤人員必須有“三勤”,，即眼勤,、腳勤、手勤,，敢于吃苦,，默默奉獻(xiàn)；后勤人員樹立勤儉節(jié)約的意識，用適當(dāng)?shù)腻X,，辦優(yōu)質(zhì)的事,；后勤人員必須有按章辦事的制度意識，因?yàn)槊刻炫c錢,、物打交道,，貨物購置必須貨比三家，按實(shí)結(jié)算,。第二,，抓制度管理，在校長室的統(tǒng)一步驟下,，制定了物品采購制度,，校園維修制度，物品損壞賠償制度,，用電用水考核制度,，通過制度規(guī)范了辦事的行為。第三,，善于吸納教職工意見和建議,，盡心盡力做好學(xué)校每個(gè)項(xiàng)目的改造。我干后勤是新兵,，但在操場擴(kuò)建,，司令臺、網(wǎng)球場建設(shè)中,，按校長室的規(guī)劃,，吸取教職工建議，注意了設(shè)施設(shè)備的功能性,、方便性,、色彩性、整體的和諧性和協(xié)調(diào)性等的設(shè)計(jì),，效果還算滿意,。在校園綠化中,，能做到少花錢,，做好事。足球場綠化原準(zhǔn)備請園林工程公司施工，我通過市場調(diào)查摸底,，公司投標(biāo)價(jià)格較高，最后采用由學(xué)校采購,，請人栽種苗木,，這樣價(jià)格下降了30－40%，為學(xué)校建設(shè)節(jié)約幾萬元，并且質(zhì)量也得到了保證,。學(xué)校所有維修項(xiàng)目和工程,，請審計(jì)事務(wù)所審計(jì)。第四,，我接管后勤工作后,，首先遇到的是師生對伙食不滿意問題，在校長室的支持下,，從去年10月份采取斷然措施,，食堂由過去的個(gè)人承包制平穩(wěn)地轉(zhuǎn)為集體目標(biāo)承包制，由于總務(wù)處副主任仲福平起早摸黑的管理,，現(xiàn)運(yùn)行良好,，每月調(diào)查師生的滿意率都在90%左右。

尋找教學(xué)起點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)教書育人,。本學(xué)年任教工程03（4）班物理，每周5課時(shí),，由于過去在重點(diǎn)中學(xué)教書,，現(xiàn)教職業(yè)中學(xué)學(xué)生，起初上課及不適應(yīng),，通過常調(diào)查,、常談話、?？偨Y(jié),、探方法，現(xiàn)已基本找到了教學(xué)的起點(diǎn),，本學(xué)期期中考試僅復(fù)習(xí)2節(jié)課,，學(xué)生的及格率還是不錯(cuò)。我想以后只要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，及格率將會有更大的提高。

近一年來雖做了些工作,，但主要精力花在了學(xué)校后勤管理工作和基建上,，與分工蹲點(diǎn)的班級和教研組聯(lián)系很不夠，參加各類教研活動不多,，以后將在這方面更加努力,，向廣大教職工學(xué)習(xí)、取經(jīng),。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十

學(xué)校教師述職報(bào)告怎么寫,？在社會發(fā)展中,，教師是人類文化和科學(xué)知識的傳承者和傳播者。那么你知道學(xué)校教師述職報(bào)告怎么寫嗎,？下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家。

我是__中學(xué)小學(xué)部__,，自20__年參加工作,，至今有20年的教齡，于20__年獲得小學(xué)高職稱(一級教師)現(xiàn)已x個(gè)年頭,，在這些年中,，我凡事都認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的工作。因此,，在這里,，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

一,、思想認(rèn)識,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)方針，在思想上和行動上與黨保持高度一致,，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命——愛學(xué)校,、愛學(xué)生。工作任務(wù)重,，工作量大,，我從無怨言，默默工作,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名黨員，我始終嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,，學(xué)術(shù)水平，教學(xué)管理能力的不斷提高,，來塑造自己的行為,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，盡管教學(xué)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)持多學(xué)習(xí),，多聽課,，取斷取長補(bǔ)短，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的教學(xué)信念是：決不打無備之戰(zhàn),。在20__年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

近年來，主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、體育教學(xué)及班主任工作,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把差生的幫輔教學(xué)工作看做重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在個(gè)性差異,，有尖子生和后進(jìn)生,。

對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心讓他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。"。

總之,，我的信念是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在我的不懈努力下，近幾年的教學(xué)成績一直在同級部第一名,，所帶的班在各項(xiàng)比賽和活動中成績優(yōu)異,，并被區(qū)教育局評為幸福班級。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

我還常與班干部談心交流，及時(shí)了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。積極開展班級活動,，在20__年4月我們班的親子活動“__農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、業(yè)務(wù)提升方面,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

這些年來，我積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

自從20__年我參加了__區(qū)卓越教師培養(yǎng)活動,，從傾聽專家的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法到與專家同課異構(gòu),，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學(xué)習(xí)名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記,，最后再到教學(xué)主張的提煉,，我雖然還未鑒定通過，我仍然感到非常成功,，因?yàn)樵谶@幾年的學(xué)習(xí)中,，我收獲了，收獲了新的教學(xué)理念,，收獲了不同的教學(xué)藝術(shù),，收獲了如何進(jìn)行課題研究以及撰寫教學(xué)論文。

另外,，在20__年的5月份我還參加了__市骨干教師培訓(xùn),。我想，通過這些機(jī)會,，我學(xué)習(xí)了他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。

通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。我會用這些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革,、教育教學(xué)研究中做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人,，做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識人。

六,、主要成績,。

本人有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，近些年來,，能與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，所以在學(xué)校一直都受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和認(rèn)可，通過自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助,，也取得了些成績。

點(diǎn)滴的成績只能代表過去,，在今后的教學(xué)工作中,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更優(yōu)的實(shí)績激勵(lì)自己,，加倍努力工作,，在教育這片沃土上馳騁奮進(jìn)!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高,。

三,、在學(xué)校工作上，服從安排,，積極主動,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、其他方面,。

本學(xué)期,，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學(xué)校的安全工作,，給全體師生一個(gè)平安,、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我校全體師生平安,、快樂的度過本學(xué)期，受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評,。我還積極參加縣舉辦的“安全評優(yōu)課活動”,，經(jīng)過我的努力，取得了全縣前三名的好成績,，并在全縣做了公開課,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

尊敬的各位評委：

我叫__,，中共黨員，大專學(xué)歷,，1969年8月出生,。于1990畢業(yè)于中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校。1996年在新田縣進(jìn)修學(xué)校畢業(yè),。20__年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校,。1991年招聘進(jìn)入新田縣教育系統(tǒng)工作。當(dāng)年分配到十字工作,。我在十字村校從教十年,，還擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人。20__年至今在十字中心小學(xué)任教六年級和四年級語文,，班主任和四年教研組長,。

我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校工作，但熱愛這份職業(yè),，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，工作中兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，對學(xué)生滿腔熱情，對同事和睦相處,，有奉獻(xiàn)精神,，全身心投入到教學(xué)中。在工作中取得了一些成績,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的政治思想、工作責(zé)任心和工作業(yè)績等向各位評委作如下匯報(bào)：

一,、提高政治思想意識,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想上始終__一致,。學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，參加黨員的各項(xiàng)活動，并作好學(xué)習(xí)筆記。努力強(qiáng)化師德修養(yǎng),，樹立教書育人,，為人師表的思想，工作中做到既教書又育人,，既管教又管導(dǎo),，真正做到以身作則，言傳身教,。愛校如家,，愛生如子。任教近三十年來,，從未發(fā)生過違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,，從不體罰學(xué)生，常與學(xué)生談心,，與家長聯(lián)系,。

二、以教育教學(xué)為重點(diǎn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平。

作為一名教師,，我忠誠教育事業(yè),，竭盡全力做好本職工作，一絲不茍地完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中緊扣教學(xué)計(jì)劃,，努力做到常教常新。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生有好奇心和新鮮感,。做學(xué)生的知心朋友，用真情感染他們,，用行動教會他們,。我還注重業(yè)務(wù)知識的積累，掌握了系統(tǒng)的,、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識,，并能將所學(xué)知識運(yùn)用的教學(xué)實(shí)踐中。在培優(yōu)補(bǔ)弱方面也取得可喜的成績,。

努力提高專業(yè)知識的同時(shí),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究。

任教以來,，我通讀各年級教學(xué)大綱和教材教法,，特別是新課改后的教綱教法,，以及教育學(xué)和心理學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、信息技術(shù)等,。能把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，會科學(xué)地設(shè)計(jì)教法;具有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和教學(xué)基本功,。

除此之外,，我還參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。主要有《高職職稱教師》《中小學(xué)教師崗位素質(zhì)》《班主任工作》《學(xué)本式高效課堂》《湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》和《中小學(xué)心理健康骨干教師》等培訓(xùn),，全部考核合格,。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理,，成績顯著。

1,、發(fā)揮集體力量,，形成強(qiáng)大的教育優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。對學(xué)生有愛心,，關(guān)注每一學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識自己的責(zé)任,。

2,、端午學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要是讓學(xué)生守時(shí)守紀(jì),，按時(shí)完成作業(yè)，觀看優(yōu)秀生的典型事例,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意力,。

3,、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，搞好班級活動,。主要是與科任教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行交流,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，召開家長會，聽取家長的建議,。

四,、創(chuàng)建語文組特色,，切實(shí)提高教學(xué)效率。

我與本組教師本著”勤學(xué),、善思,、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，積極開展教研工作,，同時(shí)也不斷反思，針對問題積極改進(jìn)工作,。

1,、每周周一集體活動，按“四定”和“四備“進(jìn)行,。采取初備,、集體討論、最后定稿的方式,，注重個(gè)性化備課,。

2、發(fā)揮集體力量,，使青年教師課堂教學(xué)水平快速提高,。我們從課堂組織、課堂評價(jià)等給予指導(dǎo),，形成老教師傳,、幫、帶,，新教師學(xué),、創(chuàng)的氛圍。經(jīng)我指導(dǎo)的兩位青年教師都取得了優(yōu)秀,，并在縣市獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

在近五年的工作中，雖然取得了一些成績,，但不理想,，離我的要求還有差距，我會更加努力,。

近五年來獲得了縣級獎(jiǎng)有：20__年被評為優(yōu)秀教育工作者和三等功,。

20__年被評為最美鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀黨員。同時(shí)在學(xué)校和鎮(zhèn)政府也獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng),。

五年的考核是：三合格兩優(yōu)秀,。

一份汗水，一份收獲,。我在教育教學(xué)中,，積極參加各項(xiàng)教學(xué)改革,，無論個(gè)人還是在管理中都取得了一些成績，深得學(xué)生的喜愛,，家長的好評,，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。因此,，我懇求各位評委提出寶貴的意見。

述職人：__,。

20__年12月,。

彈指一揮間，又一年度在繁忙的工作中不知不覺飄然而去,。伏案回眸,，回顧這2年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡的工作中充盈著快樂,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫助指導(dǎo)下,，我在自己的崗位上努力工作，在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到不少長進(jìn),，總結(jié)一年來的工作情況，我對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn),。

一、政治思想方面：

重學(xué)習(xí),、夯基礎(chǔ),，在政治上求進(jìn)步、求提高,。雖然工作經(jīng)歷已有二十余年,，但成為成教工作者才短短兩年，只是我們成教隊(duì)伍中的一名新兵,。因此,，我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，力求在貫徹黨的教育方針,、政策和上級精神時(shí)不走樣;學(xué)習(xí)成人教育理論，及時(shí)更新教育理念,，完善自我,，盡快成為一名合格的成人教育工作者,。

二、業(yè)務(wù)方面：

重業(yè)務(wù),、敢創(chuàng)新,，在工作上求突破、求實(shí)效,。一年來,，本人立足本職，注重實(shí)干,，協(xié)助學(xué)校圓滿完成了職業(yè)技能培訓(xùn),、企業(yè)職工培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)活動,、社會生活教育,、掃盲教育等年度工作任務(wù)，除了完成縣教育局的十三項(xiàng)基本任務(wù)以外,，還協(xié)助學(xué)校開展了一系列重大培訓(xùn)活動及賽事：市教育局招投標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目救護(hù)員培訓(xùn),、村級權(quán)力清單36條研修班、市高級插花員職業(yè)技能大賽,、聯(lián)合市成校開發(fā)新型培訓(xùn)項(xiàng)目企業(yè)培訓(xùn)師等等,。

三、個(gè)人成績：

“科研興教,、科研強(qiáng)?！笔俏倚＝處煹墓沧R，教師必須通過教育科研反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,，學(xué)校必須依靠教育科研上臺階、出特色,、鑄品牌,。這一年里，我積極撰寫論文,，參與學(xué)校課題研究：學(xué)校課題獲得20__-20__年度市職業(yè)教育與成人教育教學(xué)研究課題一等獎(jiǎng);撰寫的論文《“示范+培訓(xùn)”模式的新探索》獲市二等獎(jiǎng),。

通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn),，我以后定會取得更好的成績,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好!

下面我從個(gè)人專業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作,、專業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作學(xué)習(xí)情況,。

個(gè)人發(fā)展，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，用好教育局訂的中國教育報(bào),、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽,、中小學(xué)外語教學(xué)等報(bào)刊雜志,，在假期，我坐在教室里,，聆聽教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè)，過一把做學(xué)生的癮,。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野,，提高認(rèn)識,，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志),。

工作方面,，首先，我堅(jiān)持做事做透,，做精細(xì),，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣,。學(xué)生田成龍成績在班級遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法，見效不大,，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境,，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科,，有的.提醒他按時(shí)休息,，我和他的家長制定提振信心計(jì)劃，每次家長來看望孩子,，我都和家長提前備課,，針對一段時(shí)間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,，我和他初中的老師取得聯(lián)系,，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝,，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,，我的堅(jiān)持打動了這名學(xué)生,，他說：就為我這種精神,，他會盡最大努力，累死也愿意”家長說：不管孩子能不能考上,，都會一輩子感激,。長期的付出有了回報(bào)，這名學(xué)生終于順利過線,。高考過后,，我告訴學(xué)生，我只想教會你在困境中要學(xué)會堅(jiān)持不放棄,。

其次,，我堅(jiān)持立足長遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂趣，我記得一位專家說過,，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上,，我一直在反思一個(gè)問題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞,，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,，所以班級建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下,，自然成為班級的一部分,，達(dá)到師生合一的境界，下面是班級文化建設(shè)的一部分：班級目標(biāo),。班級宣言,。班歌班級誓詞、最難忘的一件事(展示),。

高考完結(jié)束后,，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)心,，考完事后,，班費(fèi)還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動,，他們沒有提議把錢分了，沒有提議賣點(diǎn)東西吃了，他們提議用這些錢買點(diǎn)東西來感謝保衛(wèi)科人員,，宿舍管理人員三年來對他們的付出,，并寫了情真意切的感謝信，學(xué)生能想到這些讓我感動,，他們已不是臨離校把書撕掉,，把公物破壞掉的那些人。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,，走向社會,，他們會是好人，我放心了,。

我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過程,，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。每個(gè)人都處于很多群體之中,。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中，同班任課教師群體中,，備課組群體中,、級部教師群體中，學(xué)生家長群體中等等,，尊重別人才會換來別人的尊重,，真心付出才會有收獲、幫助別人才會提高自己,，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義,，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫著，假如我是孩子,。

假如是我孩子,，并把這句話作為反思我工作的座右銘，同樣的,，假如我是同班任課教師,，假如我是剛參加工作教師，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開始干班主任,，假如我是備課組長，甚至假如我是校長這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事,，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長的一種,。我堅(jiān)持每周聽課兩節(jié)以上,，上好學(xué)校安排的名師公開課,，名師講座，做好集備的典型發(fā)言,，熱心幫助青年教師,，帶動青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修，建立自己的教學(xué)思想,，形成自己的教學(xué)特色等,，教學(xué)上，提出自己的想法,，并不是總能得到同事們的認(rèn)同,，我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,，比如高三英語上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒得到大家的認(rèn)同,，我采取分組對比實(shí)驗(yàn)的辦法,，通過一段時(shí)間的比較，用實(shí)際效果說服同事,，作為高三級部副主任,，帶動全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上,，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號,。

只要學(xué)生在校,，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開教室,。一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說“爸爸，明天見”他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺,。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,，早晨不等他醒，我又走了,。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)首先是行動上的引領(lǐng),，專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏,。

非常自豪的說__年又是我們的豐收年,，我縣高考取得輝煌的成績我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級51人過軍檢線,，實(shí)現(xiàn)了全部過線的目標(biāo),，學(xué)生韓娜的家長查到孩子高考分?jǐn)?shù)過線后,，立即打電話告訴我并一再表達(dá)謝意，我告訴他離開幼兒園,、小學(xué),、初中老師的辛勤付出，孩子不會有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ),，更應(yīng)該感謝的使他們。一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，無論是班級管理還是英語教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解、和提高,，感謝教育局,、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺，感謝大家的幫助!