人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！其實(shí)坐在這里我特別惶恐,，因為我所做的事很多老師都在做,，我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個。上期我班成績不是最好的,，但我很開心,，因為我班學(xué)生全優(yōu)秀。是對我付出的匯報,。在這里我沒有什么先進(jìn)的經(jīng)驗可以匯報,，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機(jī)會,，就工作中的做法與大家一起分享,。

第一，好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感,。

有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,，傳遞火種,，播種希望。

作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,。

第二,，讓學(xué)生喜歡你和你的課。

讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三，關(guān)心后進(jìn)生,，永不放棄,。

我鎮(zhèn)近年來調(diào)研成績的計算辦法大家都知道，決定你成績的往往是后進(jìn)生,。

這些年來我個人,。

總結(jié)。

出兩點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：

1,、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,，認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活,、思想情感上,，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，老師熾熱的情感,，使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”,，建立自尊,、自信，恢復(fù)求知的欲望,。

2,、堅持正面教育，愛護(hù)學(xué)生,，替后進(jìn)學(xué)生著想,，多鼓勵。做到滿腔熱情地關(guān)懷,，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光,。

總之,，

教學(xué)。

工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著,。我欣慰，因為我付出了,，努力了,，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助,，家長的信任和學(xué)生的愛。謝謝大家,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

今天能有幸和大家在一起交流,，我感到很欣慰,，感謝學(xué)校給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的一個平臺,。借此機(jī)會,，我就個人在教學(xué)中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗反思和大家共同交流一下。

學(xué)海無涯苦作舟,?！睅煹酪嗳弧Ｗ呷肫叱咧v壇猶如航海,，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯,，茫然無主的時候,，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂,。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo),。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個人,，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感,。我知道要受人尊敬,，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要搞好教學(xué),，帶好學(xué)生,，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，有自己個性的教學(xué)心得。在這個新的環(huán)境里,，盡管經(jīng)歷了彷徨,，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦,，也經(jīng)歷了艱難,，流了汗水，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),，學(xué)而不厭,，教而不倦。

學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)心激勵,、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體,，有差異,。有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),，尊重愛護(hù)學(xué)生,，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽光,，就能換來春色滿園,。

一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。在今后的日子里,，我將和在座的各位老師團(tuán)結(jié)一致,，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力,。請記?。荷朴趭^飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路,，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路,。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定,；感謝在座的各位老師對我工作的幫助和支持,。最后有三句話和大家共勉：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路,，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路,。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

涼爽的秋風(fēng)為我們吹響了新學(xué)期的號角,。今天,，對于學(xué)校，對于教師,，對于同學(xué)們都是個激動人心的日子,。新學(xué)期的開始，帶著希望和憧憬,，懷著激動和興奮,，我們又相聚了。這學(xué)期,，實(shí)驗小學(xué)新來了十一位老師,，為學(xué)校注入了新鮮血液。感謝實(shí)驗小學(xué)給了我們一個實(shí)現(xiàn)人生價值的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,，我為能夠成為實(shí)驗小學(xué)的一份子感到高興和自豪,。借此舉行隆重的新學(xué)年開學(xué)典禮上，我很榮幸地代表全校教師,，歡迎一年級的新同學(xué)加入實(shí)驗小學(xué)這個溫暖的大家庭,，歡迎其他同學(xué)重返校園,。

回顧過去的一年，我們?nèi)w師生以無比飽滿的熱情組織了各項活動,，贏得了社會的贊譽(yù),，家長的肯定，譜寫了實(shí)小輝煌燦爛的一頁篇章,。這成績來之不易,，它是全校領(lǐng)導(dǎo),、教職員工共同努力的結(jié)晶,，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力,、奮斗拼搏,。同學(xué)們，老師們,，良好的開端是成功的保障,。一個好的開始，就意味著距離美好的愿望,、偉大的理想又近了一步,。

老師們，讓我們攜起手來做一名出色的教師,，用滿腔的熱情,，育人育心；讓我們一起做崇高師德的力行者,，以身立教,，為人師表；讓我們一起做課程改革下的優(yōu)秀園丁,，更新觀念,，開拓創(chuàng)新，積極投身到學(xué)校的課堂教學(xué)中,。面向每一個學(xué)生,，珍惜每一個教育機(jī)會，上好每一堂課,，做好每一件事,，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康、和諧,、全面的發(fā)展,。

親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期更需要你們敞開心靈,，伸出雙手,，去實(shí)踐,，去體驗、去創(chuàng)新,。去認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，在學(xué)到更多知識的同時提高能力,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,；去愛護(hù)校園中的每一處設(shè)施，做一名文明的小學(xué)生,；去積極參與每一次校園活動,，發(fā)揮自己的潛力，做一名有特長的小學(xué)生,。

如果說今天的實(shí)驗小學(xué)是一條奮進(jìn)的河,，那就讓我們每一個人爭做那潮頭最奮進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌,！如果說明天的實(shí)驗小學(xué)是閃耀的明星,，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團(tuán)結(jié)拼搏,，創(chuàng)造輝煌,。

最后，深深地祝福我們實(shí)驗小學(xué)的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

謝謝大家！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》,。

一,、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等,。因此,，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境,，教亦無止境。作為新時期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求,。

二,、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài),。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象,；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作。是愛,，讓我們體會到教師的快樂,，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛別人的孩子是神圣的,。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子,，用耐心,，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子,，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事,，學(xué)會包容他們，寬容的過失,。有一首歌最為動人,，那就是教師,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個護(hù)花使者吧！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇三

作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在。

教學(xué),。

上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),。下面豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)硇W(xué)教師發(fā)言稿，歡迎大家參考,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí),。在我們教育生涯剛剛起步的時候,，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助,，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心,。

在結(jié)對期間,，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問,，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平,。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長,，今天,，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹,。

在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅?，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一,，它需要用時間來慢慢積累的,。其次、認(rèn)真鉆研教材,，備課,，盡量做到全面，備教材的同時也備學(xué)生,，盡量考慮到學(xué)生的接受能力,。課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來,。

作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,，所以我們?nèi)匀灰ΓＭ酉聛?，我們能夠做得更加精彩和出色,。謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意,！

回憶兩年前的一天,，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐,，跨進(jìn)了闊別十余年的母?！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里,。

是教育園地里盎然的春意,，點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家,！

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放,，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律,，以此來報答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助,。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂！身體健康,、萬事如意,！謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),，青春無悔》,。

二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時,，我選擇了做一名教師,。因為，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機(jī)會,，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè),。

九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善，美,。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔，矢志不改,，需要我情系學(xué)生,，耕耘不輟！

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著,。不是沒有過誘惑,，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿,，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰。如今,，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過文化知識,，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手,。

我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品,；

那我就做一塊磚吧,，哪里需要就往哪里搬。或做大廈的地基,，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。

我的演講完了,。

看到就覺得很貼切,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇四

你們好！我是二中的一名一般教師,，有時機(jī)能和大家一起在這里共享我的教育感悟,，我感到非常榮幸！下面,，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作簡潔匯報：

俗話說的好,，親其師，方能信其道,。在我的教育理念里我覺得我們?yōu)槿藥熣咧挥谐蔀榱藢W(xué)生的知心朋友才可能培育出一流的人才,。所以我在工作中始終在查找一條走入學(xué)生內(nèi)心的路。記得一次班會上,，我要求學(xué)生們每人寫一封信給我,，信的內(nèi)容必需有學(xué)習(xí)感悟，奮斗目標(biāo),，家庭概況,，還有就是想和教師說的心里話。通過讀取學(xué)生的信,，我了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，為以后開展學(xué)生工作積存了素材。結(jié)合每位同學(xué)的實(shí)際狀況,，我又利用節(jié)假日時間為每個學(xué)生都寫了回信,，多少深情和期盼伴隨著每一封信件深深植入了學(xué)生的心底。通過這種方式,，我和學(xué)生之間的距離拉近了,，學(xué)生們找我談天的時候多了，和我一起探討學(xué)習(xí)的時候多了,。漸漸的學(xué)生們的思想得到了升華,，學(xué)習(xí)過程中的許多問題也都順當(dāng)解決了。我也收獲了滿滿的友情和信任,。時到今日,，我和我的學(xué)生照舊通過書信傳遞著屬于我們的歡樂,！

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利,，是我最大的心愿,。為了提高教學(xué)成績我虛心向老教師探討教學(xué)方法，仔細(xì)分析教材,，結(jié)合學(xué)生興趣愛好,，總結(jié)出了一份具有地理特色的教學(xué)理念：首先，地理學(xué)問面廣,，學(xué)生會有許多奇怪的問題,，這就要求我課下要做大量的閱讀，有時候會始終在網(wǎng)上學(xué)習(xí)到深夜,。有了豐富的學(xué)問儲藏才能解決學(xué)生的各種問題,，教師在學(xué)生中的`形象才會是高大的。其次,，地理有許多理論特別抽象,，我總是竭盡所能，引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)象去分析書本中的理論,，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)成績也明顯提高。

步入高三,，孩子們內(nèi)心的壓力無形中升級了,。由于底子差，他們把高考看得可怕,，感覺無法承受高考之重,。沒有斗志的戰(zhàn)斗確定會是失敗的。我打算從我開頭,，點(diǎn)燃我的生命,，照亮前行的路，讓每一天都陽光,，歡樂,！讓我的學(xué)生感覺到有教師在，戰(zhàn)斗的軍旗就在,！這一年我把年僅3歲的孩子扔在了百公里之外的老家,，每天都早早地來到教室，用我的笑容迎接學(xué)生,，與學(xué)生一起奮斗在高考的征程中。越是思念,，越是努力,！兒子滿含眼淚的哭訴：爸爸,，帶上我去xx縣吧。這一幕,，是我努力工作不竭的動力,，我唯有把這份撕心裂肺的苦楚漸漸浸透在我平凡的工作中，加倍回報在學(xué)生的身上,。一份耕耘,，一份收獲，今年的高考我們班發(fā)揮精彩,，55人中29人考上二本,，二本上線人數(shù)居全校之首，還有5人到達(dá)了一本,，xx同學(xué)更是以總分575分的成績摘得二中應(yīng)屆文科狀元,，續(xù)寫了二中高考輝煌的歷史?；赝麃頃r路,，無愧于自己的良心，對得起學(xué)生,，我感覺這一切都值得,！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,，三尺講臺,，新的征程，我一個人的力氣是渺小的,，在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)教師都是我的戰(zhàn)友,，我愿永久和大家一起拼搏奮斗，將我的青春獻(xiàn)給我所喜愛的教育事業(yè),！為二中,，為xx縣奉獻(xiàn)我的力氣！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇五

小學(xué)教師做一個發(fā)言致辭,，本文是小編為大家整理的小學(xué)教師發(fā)言稿范文,，僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家好!自從我擔(dān)任班主任以來，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更不容易,。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的,、是具有挑戰(zhàn)性的,。每一個學(xué)生都是一個世界,，需要無限的愛心、耐心,，更需要如針般的細(xì)心,，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在班主任工作中,，我感觸頗深，有幾分勞累,，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、是充實(shí)的。一個好的集體,，沒有每個老師辛勤工作,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作,，沒有家長和社會的密切配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，所以我在班主任這個崗位上的一點(diǎn)一滴,，也就是只做了班主任該做的工作。

一,、我對班主任工作的看法和實(shí)踐!

我在常規(guī)班級管理中,，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對班干部實(shí)行分工責(zé)任制,，既加強(qiáng)了班干部,，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo),，老師要勤看,、勤問、勤教,，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié),，久而久之,，習(xí)慣已養(yǎng)成，教師就會覺得省心省力,，事半功倍,。

1,、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恒的主題,，也是做好班主任工作的靈魂。"學(xué)道愛人",，我總用"愛道"關(guān)愛每個學(xué)生。在我的眼睛里,，學(xué)生就是自己的孩子,，有時甚至要超出自己的孩子。

2,、"愛"學(xué)生,，就要尊重學(xué)生。"這世上有最后一排的座位,，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人",，在老師面前，每個學(xué)生都是平等的,，沒有高低貴賤之分,。對于后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我作為班主任,，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，幫助他們消除或減輕心里擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時表揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。只有學(xué)生的人格和生命得到了尊重,，才能讓每個生命放出光彩。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草,，老師布置的作業(yè)很快就能完成,，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下,，了解了他在家的學(xué)習(xí)情況,，平時在家的學(xué)習(xí)也是如此，需要家長的督促才能認(rèn)真完成作業(yè),。我找他談話,，就直接地跟他說,，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成績是易如反掌,，就看你是否把時間花在學(xué)習(xí)上,，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成績，但是怕沒有這個恒心,，于是我和家長及時聯(lián)系,，共同做好對孩子的監(jiān)督。漸漸地,，他上課積極舉手發(fā)言了,，我對他的進(jìn)步及時的進(jìn)行了表揚(yáng)，并號召全班向他學(xué)習(xí),，于是,，他的自信心大增，學(xué)習(xí)的積極性大大提高,，并被選為我班十月份的"善言星",。

3、"愛"學(xué)生,，就要走進(jìn)學(xué)生心里,。讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學(xué),，性格內(nèi)向,，不愛說話，整天愁眉苦臉,，學(xué)習(xí)上不安心,，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成,，我就找他談心交流,。多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下,，他打消了顧慮,，和我說了他的煩惱。原來他的爸爸都在外面打工,，是爺爺奶奶在家照顧他,。當(dāng)我知道他是個留守學(xué)生后,我就對他實(shí)行"多關(guān)注、多鼓勵,、多幫助,、多表揚(yáng)"的政策。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學(xué)校告訴我們,，他近段時間變化很大,，回家后能自覺寫作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事,，從那以后,，我明顯感覺到他變得快樂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了,。這學(xué)期的晨會演講他也能夠大膽的上臺演講,。我分明感到了愛的震撼。

4,、"愛"學(xué)生，也要從點(diǎn)滴做起,。老師的一言一行,，應(yīng)該處處體現(xiàn)出老師愛的博大。如果我們班有人病了,，我總是問寒問暖,，到水給他喝，然后聯(lián)系家長,。這樣也大大拉近了我和學(xué)生的距離,。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候,，離校時的一聲叮嚀,，都會讓學(xué)生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀(jì)律更好了,，學(xué)習(xí)更刻苦了,，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)了，總之,，老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛,，就會有意想不到的收獲。當(dāng)我教師節(jié)收到學(xué)生的一張張賀卡時,，我心里有一種說不出高興,。

二、勇于探索班級管理模式,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，除了應(yīng)有的班干部以外,，黑板報，圖書角,，飲水機(jī),，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負(fù)責(zé)人,、教室,、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗"施政",，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會,。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用,。在班干部的帶動下,，全班同學(xué)都關(guān)心集體，熱愛集體,，積極參加集體活動,，為班級爭光。每一年度的新學(xué)年開始時,，我都要學(xué)生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手,，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》認(rèn)識學(xué)生,，了解學(xué)生,，了解他們興趣愛好，了解他們想當(dāng)什么班干部,，了解他們的寫作水平,，以及學(xué)習(xí)成績。為建立一支有管理能力,，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心打基礎(chǔ),。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)"幕后"工作,。通過幾年來的實(shí)踐,，這一辦法效果良好。

今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅?，孩子長大了,，對于班級里學(xué)生之間發(fā)生的矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學(xué)生知道的全面,。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事,，怎么班呢?通過周記，我可以了解到很多的班級情況,，這也許在平時中不宜觀察的到的!比如：同學(xué)之間的矛盾,，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等,，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式,，值日生的安排方式，等等,，有的同學(xué)對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等!周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口,，實(shí)現(xiàn)班級工作的"有的放矢"其次,，周記成為了我和學(xué)生溝通交流的一種方式!由于班級學(xué)生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學(xué),，單獨(dú)找學(xué)生談話的機(jī)會不總有的,，這時候可以通過周記表達(dá)對學(xué)生表現(xiàn)的認(rèn)可和缺點(diǎn)的批評，對學(xué)生的問題給予解答,，也經(jīng)常和學(xué)生談心!通過這種方式讓學(xué)生感受到老師是在關(guān)注和關(guān)心每一個學(xué)生的!學(xué)生在情緒上有了什么問題,，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以及時了解情況,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和幫助進(jìn)行解決!也可以通過周記對學(xué)生的錯誤行為給予批評,，針對有的學(xué)生面隊錯誤總是不承認(rèn)，或者不在乎,，直接的批評教育起不到應(yīng)有的作用,，這時候的"間接談心"，可以避免許多尷尬的場面,，也可以給學(xué)生一些思考的余地,，從而做出正確的選擇!還有很多同學(xué)通過周記和老師說心理話，表達(dá)自己的想法,，說出自己的問題,，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效!

三、

重視主題班隊會的開展,。

四,、安全教育緊抓不放。

有句話這樣說：教育無小事,。而安全,，是教育中最重大的事。作為班主任,，我時刻把安全放在首要位置,，常把安全掛在嘴邊。下課時,，記得叮囑一句：別追逐,，別打鬧!雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全,，徑直回家!放假了,，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出,，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家,。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗,，用實(shí)踐檢驗自己的工作,。

由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗可以說是匱乏的,，很多時候,，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己也頭疼;很多時候付出了很多,，累的不行了也沒有什么收獲!這時候,，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)!我的學(xué)習(xí)主要有以下兩方面的內(nèi)容!

同進(jìn)步!和其他老師一起研究探討班級管理經(jīng)驗和學(xué)生情況分析,，在這其中使得自己受益匪淺,。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平!自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和論文,，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志,。

從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲,，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進(jìn),，讓我的工作總有新的東西加進(jìn)來!每當(dāng)我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料,，從里面找出解決的辦法!

通過不斷的學(xué)習(xí),，不僅使我增強(qiáng)了管理班級的經(jīng)驗,，也增長了做好班主任工作的信心!總之，班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤,、手勤,、眼勤、腿勤,，是最基本的必修課,。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員,，與開學(xué)初相比,，性格、習(xí)慣,、思想,、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步，我相信今后六﹙2﹚班這艘小船一定能平穩(wěn)地向前行駛,。

以上是我對班主任工作的感受和體會,，以及對自己做班主任工作的一些情況。

我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會的機(jī)會,，也讓自己學(xué)到了很多的管理班級的經(jīng)驗和方法,，回去以后要好好總結(jié)，讓自己的工作更上一層樓!

我知道自己做班主任工作的路還很長,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止,，我要一直堅持下去,，也要做的更好。

我相信：只要努力付出了,，班主任工作是一定可以做的更好的!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委老師。

大家好：

今天我站在這個講臺上,，感到非常榮幸,，我演講的題目是：做一個人類靈魂的工程師。

自從我踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像"春蠶"吐盡青絲,，像"蠟燭"化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。"師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。"教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有深刻認(rèn)識到教師師德的重要性,，才能對自己提出更高要求,。

我從教十幾年，深感要做個好教師并非易事,。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到教師工作的意義。教師就是要向?qū)W生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭,，悔人不倦"來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶,。

近幾年，我一直擔(dān)任班主任工作,，誠然,，從表象上看，學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異,，其實(shí),，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，"差生"之所以"差",，原因在于他們的潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確,，缺乏自我控制能力,，沒有自信心，存在自卑感等等,，都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí),，因而往往會放松對自己的嚴(yán)格要求;還有社會不良風(fēng)氣的影響、家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響,，也阻礙了學(xué)生的健康成長,，因此，我主動和課任教師在校一起探討怎樣抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生的學(xué)習(xí),，并積極向優(yōu)秀教師,、其他老師請教先進(jìn)經(jīng)驗，把好的經(jīng)驗匯集,、總結(jié),，運(yùn)用到我的班級管理中，經(jīng)常電話聯(lián)系學(xué)生家長,，調(diào)查了解學(xué)生在家的種種表現(xiàn),。及時解決學(xué)生所出現(xiàn)的問題，功夫不負(fù)有心人,，在經(jīng)過一個學(xué)期的管理上,，學(xué)生無論是在養(yǎng)成教育還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步,。所教體育課成績也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們和學(xué)生家長的一致贊譽(yù)。

"教書育人,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生"，是我從教以來一直奮斗的目標(biāo),，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，作為一名教師只有對自己嚴(yán)格要求,，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動。不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升自身素質(zhì)，才能不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任,。教師的一言一行,，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里,，模仿在行動上,。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在學(xué)校起作用,，甚至以后在社會上還會長時間的起作用,。所以，我處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。

立師德,練師功，樹師表,，是作為一名教師的我堅定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。我愿做太陽底下最光輝的事業(yè)——人類靈魂的工程師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

今天,，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知"先進(jìn)個人"這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助分不開,，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師,，普通的班主任。每天每天,，早起晚睡,，忙備課，忙上課,，忙學(xué)生,，忙進(jìn)修??忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂,。學(xué)生的成績,，班級的紀(jì)律，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部,。

我在以心育心,，以德育德，以人格育人格,。我努力讓自己成為學(xué)生的"良師,、益友、知己",、"家長代言人",，我通過嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界,。我熱愛每個學(xué)生,。我用愛心、誠心,、細(xì)心、耐心,、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),。

我從二年級開始帶這個班級,，為了發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子對人生觀,、價值觀和世界觀進(jìn)行一些正確認(rèn)識和思考，給孩子們留下美好的回憶,，我為他們組織了豐富多彩的活動,，爭奪小紅旗，爭小紅花等等,。孩子們懂事了,，有些家長感謝我。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心再加上我和同學(xué)們共同努力,，我們這個班在升級考試時取得了第一名的好成績,。不過這已經(jīng)成為過去，今后我更會腳踏實(shí)地做好我正在做和將會做的一切!

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好,！

我是xxx，今天很榮幸能夠被評為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,，感謝大家對我的支持,，讓我有這樣的榮譽(yù)稱號，這是領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對我工作的認(rèn)可,，因此才能取得這個成就,。

在教師這個行業(yè)做了這么久，我特別感謝學(xué)校對我的培養(yǎng),，在我任教的過程中,，我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動，讓我的教學(xué)能力不斷的在提升,，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗,，因此我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個成就,，除了是我自己多年的努力,，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意我的工作，我才有這個機(jī)會去獲得此殊榮,。

我入教師這個行業(yè),，不是沒有經(jīng)歷過艱難的，畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時,，我是一點(diǎn)經(jīng)驗都沒有,，開始做一個老師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自己犯的錯誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗,，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，然后轉(zhuǎn)化成我自己的能力。現(xiàn)在的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人,，但是我也不敢去過多的驕傲,，因為我還是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變,，不斷的進(jìn)步才行,。我回想起在這個教學(xué)的過程中，我其實(shí)有過苦和淚,，也有過歡和笑,，在遇到自己不能解決的問題時，我也會想過要放棄,，也對自己懷疑過,，不自信過，多年來我期間不知道頹廢多少次,，但是我每次想到自己選擇了這個職業(yè),，如果我就那樣的放棄，怎么對得起自己當(dāng)初的信誓旦旦,，然后我就又提起精神努力的去工作,，努力從自己失敗的過程中找到適合自己的方法，直到我能夠去自己做好為止,。

而今天我終于不負(fù)自己以往的努力和奮斗,，取得了這個成績，我就對自己這個教師崗位就更加的有信心了,，我相信從我今天第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始,，我未來會更加想要做好工作，為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù),，它是多么的難得到，我會去珍惜,，會想要去做更好,。面對過去的心酸，我只會更加慶幸自己有那樣的經(jīng)歷,，因為我所遇見的失敗成就了現(xiàn)在的我,，因此我很感謝失敗，才有我的改變,。未來我不管遇到什么樣的挑戰(zhàn),，我都會欣然去面對,，不會去退縮，一定往前走,，也算對得起自己的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),。

謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束,。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:,。

大家下午好,！

很高興有機(jī)會讓我代表教師發(fā)言，我感覺到責(zé)任重大,，于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿,，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個,，二來我是個不善言辭的青年教師,。我作為一級班主任談不上什么經(jīng)驗。今天我在這里也只是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會,，希望能達(dá)到拋磚引玉的效果,。了解學(xué)生，體諒學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，這可以說是一項要長期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時,，我們一般會先看什么,？一是看有沒有領(lǐng)頭羊，二是看有沒有搗蛋大王,。說實(shí)話,，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔(dān)心的,，因為我們班男生偏多,，怕有太多搗蛋鬼。不過現(xiàn)在我最喜歡跟學(xué)生說的一句話是：我不管你以前如何,，我只在乎你現(xiàn)在的樣子,，因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學(xué)生的情況已有了較為全面的了解,，對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備,，因而我在開展工作時也就有了預(yù)見性和針對性，能較快地取得預(yù)期效果,。

臨壓力,。家長、老師、同學(xué)乃至他們本身對自己的期望很高,。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生影響,。女同學(xué)最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍,，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要,。開學(xué)不久，我就跟同學(xué)們開了一個名為"認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會,，反應(yīng)良好,。同時，我還加強(qiáng)與同學(xué)交流,。

學(xué)生學(xué)習(xí)僅靠課堂時間是不夠的,，必須課后輔導(dǎo)，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，尤其是學(xué)困生,，我覺得身為教師，在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時還講究方式和方法,。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?，否則，我們所做的工作可能會是白費(fèi)心機(jī),，白忙一場,，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果,。

今天我在這里說的僅僅是湖光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水罷了。作為一年級的班主任,，回憶起走過半學(xué)期的路程,，感觸良多，感慨萬千,。我也知道,，其他班主任一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。

親愛的同學(xué)們,，我想對你們說老師愛學(xué)生,，愛的無須理由，這就是我們的職業(yè),、事業(yè),。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭,，因為他知道他身后永遠(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛,、,。我還想對你們說的是，無論成敗,，它都已成過去,。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn),。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕,、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利,。

謝謝大家,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇八

上午好！

今日能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師,、班主任一如既往的關(guān)懷與支持,。我只是一名平凡的、一般的班主任教師,，間或取得一點(diǎn)成績,，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的,、繁重的，有歡快,、有驕傲,、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初,，我著力培育學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校,，()不遲到,、早退，課間不追趕打鬧,，由于我班學(xué)生活潑好動,，課間治理成為我最重視的一項工作,。留心學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生綻開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位四周保持潔凈,，每天做到“三清”,，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多,，簡單劃傷,，我常常帶著學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全治理和指導(dǎo),。一次,，帶著學(xué)生清理枯草時，我班有兩位同學(xué)的`手還是被劃傷了,。我深刻體會到清掃清潔的困難,，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培育。與學(xué)生商定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)覺教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,，每個人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中,。

二,、在班級治理方面，我還加強(qiáng)班干部的培育,，讓他們成為我得力的小助手,。

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有力量治理好班級事務(wù),，所以班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，信任他們能做好,。對待他們和其他同學(xué)一樣,，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來,。但從不挖苦挖苦,，消除他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)臓顩r下動聽的提出我的意見,。他們總是虛心地承受并改正,。時間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了,，處理班級事務(wù)也講究方式方法了,，幫忙我處理了許多事情,，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努力下,，我班屢次爭得了“流淌紅旗”,，在學(xué)校組織的各類活動競賽中也取得了抱負(fù)的成績。

學(xué)期初,，我們班又重新核對了教師和家長的手機(jī)號碼,，便利家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時通過手機(jī)和家長聯(lián)系,。本學(xué)期，召開了家長會,，和家長面對面的溝通孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),，在平常放學(xué)送學(xué)生時也能經(jīng)常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫忙家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識,，充分調(diào)動家長的積極性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子,。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家早上好。

本周,，我們將迎來第xx個教師節(jié),。

律為你們而奏響。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑,、歌聲和陽光。

老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情,；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。

伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵下,，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功,，每一個坎坷,，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空,！老師,，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花,。老師,，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情。

為了慶祝這次的教師節(jié),，我校大隊部也組織了一系列的活動,。首先是以語文老師組織的作文征集《夸夸我們的好老師》活動，同學(xué)們都紛紛借此機(jī)會抒發(fā)了對老師深深的感謝之情,。在校園網(wǎng)上,，大隊部也發(fā)起了“三言兩語夸夸我們的好培養(yǎng)老師”和“老師,，祝福你”的網(wǎng)上論壇活動,。我們也將選取其中一部分內(nèi)容，在周五的校會上向全校師生公布,。希望同學(xué)們能夠利用這個機(jī)會,，向曾經(jīng)教導(dǎo)我們，培養(yǎng)我們的`老師們送出最真摯的祝福,，也希望老師們能接收到這份通過網(wǎng)路傳來的禮物,。除此以外，大隊部還將于周五早晨在校門口設(shè)立建議箱,，征詢給老師的建議,，希望大家能積極參與。我們同樣將挑選部分建議在校會上和全校師生分享,。最后,，預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

在教師節(jié)來臨之際,，我代表我們小學(xué)生向老師們獻(xiàn)上最誠摯的福,。 謝謝你們不倦教誨。

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第xx個教師節(jié) 此刻，親愛的老師們,，也許,，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許,，您們還在盤算,，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳,，也許你們什么都沒有想,，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師們,，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮 就請接受我們 這一篇誠摯的詩章 我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂,，因為那里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體 你們出色的成績早已受到社會的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起 老師,，您們的身影 已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師,，你們的話語,， 還在活動室內(nèi)蕩漾。一天天,，一年年 你們用語言播種,， 用彩筆耕耘。

用汗水澆灌,，用心血滋潤,。

皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀,，可你的笑容依然燦爛 因為,，你的心永遠(yuǎn)年輕。

再過幾年，十幾年 當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè) 手捧著證書,、獎牌,、獎狀 我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個時候,。即使我們不能回到校園 也會向向親愛的老師們 獻(xiàn)上更新更美的詩章。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節(jié),！”

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝您，老師,！祝您節(jié)日快樂,！光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級了,，在我們下牛小學(xué)已整整度過四個美好的春秋。再有兩年就要離開這個母校了,。所以,，我要利用這次演講的機(jī)會，來說出埋在我心里已久的話,。老師,，我想對您說；‘‘老師,，您就像一本百科全書,，帶我走進(jìn)知識的海洋；您就像一縷陽光,，使我們感到無比的溫暖,；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路,。老師,，在您的辛勤培育下,，我們的成績不斷提高,，在您的.陪伴下，我們度過了一天又一天美好的時光,。像蜂蝶飛過花叢,，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時光，我的心情就會無比的舒暢,。老師,，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們,。您就像一棵大樹,，無私的為別人奉獻(xiàn)自己，卻從不抱怨,。

老師,，還記得我剛轉(zhuǎn)入您的班級的時候，又哭又鬧,，媽媽還沒轉(zhuǎn)身走,，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來，是您像媽媽般疼我,、愛我,。把我從一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵健康的大樹。

老師,，謝謝您為我們做的這么多,，我們將終生難忘。在教師節(jié)來臨的今天,，我祝您節(jié)日快樂,！祝全校師生節(jié)日快樂！

謝謝老師,！謝謝大家,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十二

"人間春色本無價,筆底耕耘總有情."甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅"."作為教師,我們早已做好預(yù)備,我們愿傾己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的。以下是豆花問答網(wǎng)為大家推薦小學(xué)教師代表發(fā)言稿參考資料,，歡迎你的閱讀與借鑒,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友,、親愛的同學(xué)們：

大家!今天是個特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言.在此,請答應(yīng)我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長朋友們致以誠摯的謝意!謝謝你們!

"我是花一員,責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時刻牢記的一句警語,在過去的日子里,我們不斷踐行著這句話.對待花工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美.對待學(xué)生,我們不僅盡到傳道、授業(yè),、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友,、嚴(yán)父慈母.在糊口中,我們對孩子噓寒問暖,就像媽媽一樣.午休時幫他們擰開飯花;放學(xué)時,手牽手送到校門口;生病時,端來一杯熱水,送去幾句安慰的話語,并及時與家長溝通,生怕延誤一絲病情;誰的頭發(fā)亂了,我們會切身為她梳理;誰有了心事兒,我們又會耐心詢問、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時時提醒話語;在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們老是挖空心思精心預(yù)備;為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步,我們犧牲自己課余時間,細(xì)致講解,、耐心輔導(dǎo);為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本功課.校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師,身正示范.我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并花著學(xué)生.讓他們學(xué)會求知,、學(xué)會生存、學(xué)會感恩,、學(xué)會做人.新學(xué)期的開始,意味著新的但愿,、新的憧憬和新的征程.作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著"對學(xué)生盡責(zé),對家長負(fù)責(zé)"的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;用豐碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛好,讓孩子們在快樂中成長,為他們的將來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率,、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長的溝通,架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!

"人間春色本無價,筆底耕耘總有情."甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅"."作為教師,我們早已做好預(yù)備,我們愿傾己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的,你們是提高的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水,用聰明和熱情,捉住這寶貴的今天,去創(chuàng)造--小學(xué)夸姣的明天!

最后真心地祝福全體師生及各位家長,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,學(xué)有所獲!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際,，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,，新的目標(biāo)，新的成就,。

作為江口二小的一員我們無尚的榮光,。因為年輕輝煌的江口二小洋溢著青春的活力，有著勤學(xué),、求實(shí),、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個江口二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪,。

老師們,、同學(xué)們，過去的一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，江口二小取得了可喜的成績,，贏得了學(xué)生,、家長和社會的廣泛認(rèn)可。

成績只能代表過去,，而未來還要靠我們奮斗拼搏,。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長的高度信任,，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取,、積極實(shí)踐,、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量,，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié),，關(guān)心每一個學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,，在新的學(xué)年,，新的起點(diǎn)，新的層次,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風(fēng)采,。

我也真誠的希望全體同學(xué),，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人,、學(xué)會求知,，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作,、學(xué)會健體,、自尊自愛、自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣,，努力走向成功!

最后,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年里工作順利,，身體安康,，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)xxx步，全面發(fā)展,，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá),，燦爛輝煌!

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

大家好!

愉快而有意義的新春佳節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶,，而新春的希望和憧憬對我們更有誘惑,，更有向往。今天就是我們新學(xué)期開學(xué)的第二周,，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮,，共同迎接新學(xué)期的到來。在此,，請允許我代表陳陽村的所有父老鄉(xiāng)親及校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全體老師和同學(xué)們致以新年,、新學(xué)期的問候!并祝全體師生新春康樂，學(xué)xxx步,，事業(yè)有成!

踏著新年的腳步,，我們回眸過去，20--年學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，充滿了努力拼搏、工作精益求精,、學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，各方面穩(wěn)步發(fā)展，在20--年度的中心校的年度考評中我校以109分多的好成績榮登全鎮(zhèn)24所學(xué)校榜首,，在中心校所設(shè)的七項獎項中我校就獲得了六項獎勵,，這一連串的成績證明了我們陳陽小學(xué)全體師生的能力和智慧，當(dāng)然成功的背后淚的多少,，這是我們?nèi)w師生共同付出辛勤努力的結(jié)果,。在此我再次向全體師生表示真誠的謝意和祝賀!

在上期中我校狠抓德育工作，開展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，加大課改力度,，大膽進(jìn)行。

教學(xué),。

改革,，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，部分年級教學(xué)取得了較好成績,，值得欣慰的是,，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前班及一年級的小同學(xué)們，經(jīng)過短短半年學(xué)習(xí),，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，提高了自理能力，增長了成長本領(lǐng),。

明顯的看到我們?nèi)w同學(xué)在享受學(xué)習(xí),，享受生命中用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。更值得可圈可點(diǎn)的是,，我們?nèi)w教師在努力工作,，默默奉獻(xiàn)，用自己的青春和智慧譜寫我校美麗的篇章,，也在享受著教育,、享受著生命，實(shí)現(xiàn)著人生價值,。這些諸多的成績和大好的局面,，令人欣喜，催人奮進(jìn),，讓人難忘,，這些是我們學(xué)校的光榮和驕傲，在此,，我再次向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

回首過去,，我們留下了堅實(shí)的腳步;展望未來,，我們充滿著春天的生氣與豪情!老師、同學(xué)們,，我們應(yīng)時刻記?。航裉斓陌l(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果,，更是追求明天卓越的起點(diǎn),。隨著鼠年鐘聲的敲響,，我們學(xué)校新一輪建功立業(yè)的號角已經(jīng)吹響,，這又是一項凝聚全校師生的智慧和力量、體現(xiàn)我們--小學(xué)共同理想和追求的工程,，是我們的莊嚴(yán)使命,，也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。我們深知,，學(xué)校前進(jìn)的道路上還會有很多困難,，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)也會非常艱難，但我們將沿著這條道路堅定不移地,，義無返顧地走下去!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言,。新春伊始,，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為我們的`返校又變得生機(jī)勃勃,，充滿朝氣,。俗話說：“一年之計在于春”。那么,，新學(xué)期無疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,，新的目標(biāo)，新的作為,。

回首過去一年,，是我們和平中學(xué)書寫嶄新歷史的一年。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河,，學(xué)校變得青春而有活力;在新老教師的精誠合作下,，我校中考取得了優(yōu)異的成績，贏得了家長的交口稱贊;課改的深入,，更讓我校在全市都小有聲譽(yù)……這是和平中學(xué)的榮譽(yù),，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。

成績來之不易，未來更需努力,。新的學(xué)期,，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師,，身正為范,，博學(xué)為本。作為教師,，我們深知肩上所負(fù)的重任,。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用教師的人格魅力影響學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,，使自己業(yè)務(wù)過硬,，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生,，做學(xué)生心靈的朋友,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保持良好心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折,，健康,、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。

畢業(yè)班的同學(xué)們,，社會、學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真把握好在校的每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭光添彩;希望你們努力做到：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作。

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天!

最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在新的一年里工作順利,、身體健康,、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,、學(xué)有所成!謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。我很榮幸,，作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，我首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)xxx步,、成績優(yōu)異!祝各位老師身體健康,、工作愉快!

俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié),。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果,。

辦人民滿意的教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，需要你、我,、他的共同努力,。“眾人拾柴火焰高”,，只有大家攜手并進(jìn),，才能創(chuàng)造出龍鳳小學(xué)美好的明天。

作為教師,，我要努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，改變教育觀念,，更新教育思想,，實(shí)踐“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”,。新學(xué)期,，我要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子,，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染孩子,，用得體的著裝和文明的舉止去塑造孩子。

良好的開端是成功的一半,。我真誠地希望全體同學(xué),，迎著新學(xué)期第一縷陽光，站在新學(xué)期的起跑線上,，努力學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會生存,、學(xué)會協(xié)作,、學(xué)會健體，養(yǎng)成良好習(xí)慣,、奠定美好人生!

謝謝大家!

創(chuàng)造性很強(qiáng),。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位人大、政協(xié)代表,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長、同學(xué)們、老師們：

大家下午好,！

首先,，我代表xx學(xué)全體師生衷心地感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)來賓在百忙之中，親臨會場聆聽我們組織的師德師風(fēng)演講報告會,。同時感謝8位教師在今天的師德師風(fēng)演講報告會上給我們講述他們和我們的老師是如何踐行師德師風(fēng)設(shè)，爭做良師益友的感人故事,，為我們樹立了一個很好的榜樣,，是我們xx的驕傲和自豪。

學(xué)高為師,，身正為范,。教育是陽光底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝,，教師是人類靈魂的工程師,，那么師德就是教師的靈魂，師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助,，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李盡情開放,，師德是渡船,，搭送著求知者駛向成功的的彼岸，師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。

是的,，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么,？是魅力,！是知識,！是尊嚴(yán)！是正氣與正義！是公平與公正,！是教師的一言一行！不僅包含教師的言教,，更包含教師的身教,！

只有當(dāng)我們每一位教師的一言一行有魅力，有尊嚴(yán),，有知識含量的時候,，我們的一言一行才會成為學(xué)生的向往、追求與創(chuàng)新,，我們的教育才是成功的教育。

今天,，我們幾位教師的演講,，詮釋了教育的內(nèi)涵，我希望我們的每一位教師都能用用淵博的知識喚醒我們的學(xué)生,，用無窮的魅力提升我們的學(xué)生,，高尚的人格影響我們的學(xué)生，用崇高的尊嚴(yán)熏陶我們的學(xué)生,。

立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師德,，是我們共同的心聲，更是我們?nèi)松鷪远ǖ氖难?，我們絕不放棄自己肩上的責(zé)任,，在播撒知識的同時，也把愛深深地種在孩子們的心田,，為孩子們點(diǎn)燃希望之燈,，用愛承載孩子們的人生希望。

愿xx的教師更加優(yōu)秀,！愿xx的明天更加輝煌,！最后自填一首《滿江紅》奉獻(xiàn)給在座各位作為我的結(jié)束語。

酷日初現(xiàn),，心更烈,，思緒縈繞。

為師表,，精耕細(xì)作,，付與芳草,。

四季幸勞暮與朝，蠟燭成灰知多少,？

血與汗,，看桃李芬芳，全知曉,。

愛深沉,，花繁葉茂，

鬢為霜,，人自豪,，

奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊,。

滔滔長江浪推浪,，

知水留下聲聲好，

齊努力,，建神州偉業(yè),，丹心照。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位師：

大家下午好!

今天我演講的題目是《愛心,，責(zé)任》!世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”

愛,，不是索取,。不是等價交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。孩子愛我,，我愛他。教師只有熱愛孩子,，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛的深，才能更認(rèn)真,，更耐心,，更細(xì)心地對待孩子。

我們班“大名鼎鼎”的李榮同學(xué),，眾所周知他的成績不太好,，平時愛惹事,。我想用我對他的關(guān)愛喚醒她。我耐心的勸導(dǎo)他,，鼓勵他,。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力,，我看到了他的閃光點(diǎn)了,，她開始愛勞動，關(guān)心班集體,，也按時交作業(yè),。在這次鼓舞表演中雖然他沒有敲鼓，但是在每次彩排時他都是第一個到達(dá)指定地點(diǎn),，幫老師舉班牌,、看衣物、送水等等,，他從來沒有說過苦叫過累,。看到孩子的進(jìn)步我對自己說：“我的功夫沒有白費(fèi),，值呀!”

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人?！痹诿總€孩子的心目中,，老師是一個最親切，最智慧,，最偉大的形象,。我們也曾說，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的.幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛,。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足,。

除了師德,，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī)”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力,。所有的孩子,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,，教師的愛能使孩子們健康地成長,。

教師職業(yè)，有其苦,，也有其樂,，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義,，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢,。

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門,，走進(jìn)另一個校園,。

春去秋來已經(jīng)有六個輪回，每一個日子里都裝著我們的影子,。此時此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲,，又響起了歡快地歌聲,；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香,，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學(xué)們,，又看到了那些難以忘卻的課堂,。

這些寶貴的記憶啊,！我怎能輕易丟棄,？我舍不得！敬愛的老師,，親愛的同學(xué),，六年的時光就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝,，六年真的很短,，短到我能記住每一個瞬間。當(dāng)我們過完最后一個“六一”兒童節(jié)時,，心里便應(yīng)該清楚,，我們，必須要到新的學(xué)校,，迎接新的生活,。

再見，敬愛的母校,，在您寬大而厚實(shí)的背上,，我們懂得了感恩，學(xué)會了自信,，您見證了我們的成長,，陪伴我們在成長的大道上印下一個個足跡。今天我以二小為榮,，明日二小一定以我為榮,。

再見，敬愛的老師同,，是您,，不顧額上豆大的汗珠，是您,，不顧自身的疲憊,，一日一日地教導(dǎo)我們。讓我們讓我們學(xué)會各種本領(lǐng),，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露,。

再見，親愛的同學(xué),。六年了,，吵過,，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起,，香味終究要散開,，夢終究要醒來，我們終究要分開,，有緣多年以后還會相見,。這段寶貴的記憶，我會永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處,。

再見了,，校園里的一草一木，一人一物,！

謝謝大家,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十六

大家好！在這個秋高氣爽的日子里,，我們相聚在這里,，一起慶祝第二十九個教師節(jié)。作為一名小學(xué)老師,，能在這里發(fā)言,，感覺非常榮幸。這些年來,，我付出了辛勤的勞動,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵和表彰，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任,。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性,，精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲,。

教育何嘗不是如此？

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化,。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子,，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性,，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功,，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用,，從而形成了一個良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎,。因為，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零,；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。所以,，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠的自由人。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的,。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè),。因為,，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個被囚禁起來,，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造,。

埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此。老師之教學(xué)生之學(xué)本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣相互間一起快樂地探索求知而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此就要給老師和學(xué)生以最大化的自由讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來,，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé),。外面的世界是精彩的,，但這里的`舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值,，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步,。

又有一天,，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它,，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦,，這時候，智者突然聞到了花香,，原來這是花園,。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫,，感到了溫暖的微風(fēng),，還看見了滿天的星斗。陶醉之余,，無意中向前一看,，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時,，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,，它已經(jīng)帶著自信,，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,，而是叫這只蝸牛牽我去散步,！

在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成,，不要一味地去責(zé)怪孩子,，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說,。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個積極健康的心理,，才會取得好成績,。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多,。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念,。“教育是一個‘慢活’,、‘細(xì)活’,，是生命的潛移默化的過程，所謂‘-潤物細(xì)無聲’,，教育的變化是極其緩慢,、細(xì)微的，它需要生命的沉潛,，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’,。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時,，提及了“等待,、耐心、從容,、寬容,、期待、悠閑,、優(yōu)雅,、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài),。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講,，老師真的需要處處留心教育資源,，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育,，時刻關(guān)注生命的成長,。

再好的榮譽(yù)都只能代表過去,，在以后的生活中會充滿各種挑戰(zhàn)，在今后的工作中,，我會更加嚴(yán)格要求自己,，不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。最后,，再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！謝謝大家,！

小學(xué)教師的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

今天,，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知“先進(jìn)個人”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助分不開，所以,，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師,，普通的班主任,。每天每天,，早起晚睡，忙備課,，忙上課,，忙學(xué)生，忙進(jìn)修??忙的暈暈忽忽,，忙的一塌糊涂,。學(xué)生的成績，班級的紀(jì)律,，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日,，幾乎成了生活的全部,。

我在以心育心，以德育德,，以人格育人格,。我努力讓自己成為學(xué)生的“良師、益友,、知己”,、“家長代言人”，我通過嘗試不同角色,，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界,。我熱愛每個學(xué)生。我用愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心,、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),。

我從二年級開始帶這個班級，為了發(fā)展孩子的能力,，培養(yǎng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子對人生觀、價值觀和世界觀進(jìn)行一些正確認(rèn)識和思考,，給孩子們留下美好的回憶,，我為他們組織了豐富多彩的活動，爭奪小紅旗,，爭小紅花等等,。孩子們懂事了，有些家長感謝我,。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心再加上我和同學(xué)們共同努力,，我們這個班在升級考試時取得了第一名的好成績,。不過這已經(jīng)成為過去，今后我更會腳踏實(shí)地做好我正在做和將會做的一切!

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