作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

兒童節(jié)教案小班音樂篇一

為了更好地讓孩子們?cè)谧晕业氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,，方案如下：

幼兒園是孩子們歡樂的天地,，孩子將會(huì)在幼兒園度過歡樂的童年,，做歡樂孩子，做歡樂家長,，做歡樂教師!

組長：xx教師,。

副組長：xx教師。

成員：全體教師,。

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義,，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新,，制定切實(shí)可行的工作方案,，精心組織，分步落實(shí),，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性、觀賞性,，有特色,、有亮點(diǎn)。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20),。

大班3塊,、中班3塊、小班2塊,。

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)。

十二生肖,、小手拍拍,、歡樂寶貝、器械操,、歡樂的一天開始了,、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操,。

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30),。

1、園長致賀詞,。

2,、家長代表發(fā)言。

3,、主持：兩名幼兒,。

4、節(jié)目名單,。

(1)小一班：舞蹈《我最棒》,。

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》,。

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》,。

(5)大班：時(shí)裝展示,。

(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，教師現(xiàn)場展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行),。

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒,。

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》,。

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》,。

(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。

(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10),。

以班級(jí)為單位組織親子游戲,。

發(fā)獎(jiǎng)。

兒童節(jié)教案小班音樂篇二

一年一度的兒童節(jié)來臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶?；睿瑸榱俗層變憾冗^一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),，特制定此方案。

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

童心向黨快樂成長,。

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

全班幼兒及家長,。

20xx.5.3-20xx.5.27。

小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛,。(時(shí)間：5.3-5.6)。

2,、選取音樂素材,，活動(dòng)道具，編排幼兒體操,。(時(shí)間5.9-5.13),。

3、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5.16-5.20)。

4,、參加彩排,，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時(shí)間：5.23-5.26上午),。

5、參加幼兒園體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場。(時(shí)間：5.23-5.26下午),。

7,、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時(shí)間：5.27上午),。

使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂的表演,，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

兒童節(jié)教案小班音樂篇三

2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話,。

3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

4,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。

5,、布置活動(dòng)教室,，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng),。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的`"六一"活動(dòng)活動(dòng)延伸：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開心,，活躍，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。

一年一度的兒童節(jié)來臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶祝活,，為了讓幼兒度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)，特制定此方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過向家長、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動(dòng)主題：童心向黨快樂成長。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。

四、活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒及家長,。

五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.3-20xx.5.27。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛,。

2,、選取音樂素材，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操,。

3、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室,。

4、參加彩排,，熟悉場地,，地點(diǎn)塑膠廣場。

5,、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場,。

7,、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場。

八,、活動(dòng)反思;使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班音樂篇四

知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的.禮儀。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠。

2,、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1,、在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么,？”

2、小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）,。

3、作為觀眾,，看完表演要做什么,？”（鼓掌）,。

兒童節(jié)教案小班音樂篇五

教案目標(biāo)：

1.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受,。

2.能欣賞他人的表演,，遵守會(huì)場的紀(jì)律。

3.在愉快地參與中,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

教案準(zhǔn)備：

1.會(huì)場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛,。

2.會(huì)場座位安排：各班席與席標(biāo)志,。

3.主持人員安排：一名教師和兩位幼兒。

4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,，音樂落實(shí),，收齊音樂磁帶并歸類、排序,。

教案過程：

開場白：

(師)：今天是個(gè)特殊的日子,。(幼一)：今天是個(gè)愉快的日子。

(幼二)：今天是屬于我們自己的日子,。因?yàn)椤?共同)：今天是六一國際兒童節(jié),，是我們小朋友的節(jié)日。

(師)：在這里,，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂,。(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂!

(師)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)園長和代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(幼一)：看,，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞,。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛,。(幼二)：不錯(cuò),，我們的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》,。(小(1)班舞蹈)(幼一)：的舞蹈活潑可愛,，連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星為我們送來了祝福,。請(qǐng)欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》,。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶,，向著我們眨眼睛,。(幼二)：它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝,。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的,。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈：《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花,，地上的娃娃想媽媽,，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛,，我們才能茁壯成長,。

(幼一)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請(qǐng)欣賞,。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么樣,，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,，今天都是最美的,，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。(幼一)：對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈：《閃閃紅星》,。(中(1)班舞蹈)(師)：紅星閃閃,，這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,，也是靠大人們的勞動(dòng)換來的,。

文檔為doc格式。

兒童節(jié)教案小班音樂篇六

2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話。

3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福,。

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng),。

2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題,。

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng),。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng),。

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

兒童節(jié)教案小班音樂篇七

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。

2、樂意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的.快樂。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演。

1,、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

1、出示木偶娃娃,，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班音樂篇八

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話,。

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng),。

2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題。

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動(dòng)。

兒童節(jié)教案小班音樂篇九

六月一號(hào)是什么節(jié)日呀,？在森林里面將要舉辦一個(gè)慶祝六一的舞會(huì),，有一個(gè)小動(dòng)物也想來參加我們的舞會(huì)！

（評(píng)析：用情境導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。）。

看看是什么小動(dòng)物,？這個(gè)小兔有點(diǎn)特別,，你們知道是用什么做的嗎？

我們一起來看看小兔是怎么變出來的,。

眼睛嘴巴畫出來,；

兔子耳朵撕出來；

雙面膠,、揭開來,；

圓圓肚子黏起來。

（評(píng)析：運(yùn)用圖示的形式,，引導(dǎo)幼兒自我探索,，從圖片的觀察中發(fā)現(xiàn)制作的步驟。）,。

2,、制作小兔,。

（1）教師示范制作過程。

現(xiàn)在我要來變一只小兔做我的舞伴,，和我一起在舞會(huì)上跳舞,，請(qǐng)小朋友們和我一起來念兒歌。

（2）幼兒操作,。

請(qǐng)小朋友們?cè)谛∫巫由弦步o自己變一個(gè)小兔舞伴吧,！完成了請(qǐng)你和小兔聊聊天。（邊放兒歌邊制作,，個(gè)別指導(dǎo)）,。

（評(píng)析：通過對(duì)兒歌內(nèi)容的理解，用兒歌的形式,，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法,。）。

3,、小兔站起來,。

（1）自由探索，讓小兔站起來,。

這里有個(gè)小幫手“橡皮泥”,，請(qǐng)你們用橡皮泥來幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上,。

（2）幼兒個(gè)別交流方法,。

（請(qǐng)小朋友介紹讓小兔站起來的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來的。

我的小兔舞伴也要和我一起去參加舞會(huì),，看看我是怎么讓他站起來的,，而且都不會(huì)倒哦。

（3）幼兒再次嘗試,。

請(qǐng)你們也幫助自己的小兔站站好,，讓他可以走路又不會(huì)倒。

（評(píng)析：活動(dòng)多次運(yùn)用幼兒自我探索的方式,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋制作小兔,。）。

4,、活動(dòng)結(jié)束：慶六一舞會(huì),。

請(qǐng)小朋友們把你們的小兔送到舞臺(tái)上，一起圍著圈來跳舞吧,。

兒童節(jié)教案小班音樂篇十

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》,，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副,；輕柔抒情的音樂磁帶,。

2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁。

1,，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情,。

2，學(xué)習(xí)詩歌,。

（1）欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》,。

（2）配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容,。

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌,。

3,，仿編詩歌。

（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物,，進(jìn)行詩歌仿編,，如：六一的小草綠綠的，六一的`天空藍(lán)藍(lán)的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起,，最后用詩歌中的最后兩句：六一是屬于我們的,，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾。

4,，師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,，歡快的表演詩歌內(nèi)容。

兒童節(jié)教案小班音樂篇十一

1,、以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備：選擇音樂,，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣,，有特色的節(jié)目,。

2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場布置,、服裝,、道具制作等)。

3,、聯(lián)系場地(城南公園,、福利院),。

4、各班對(duì)幼兒做好安全,、文明,、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育,。

5,、各班主班老師寫好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案。

兒童節(jié)教案小班音樂篇十二

1,、理解歌詞內(nèi)容,，熟悉歌詞，熟悉旋律,。

2,、了解歌曲ababa的結(jié)構(gòu)特征。

教學(xué)掛圖,、磁帶,。

《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》,、《精彩夏天》,。

律動(dòng)練習(xí)：《擠奶》、《織布》,、《斑鳩調(diào)》,。

1、通過談話,，引發(fā)孩子的興趣,。

教師：你們知道星期五是幾月幾號(hào)嗎？（六月一日）對(duì)了,，星期五是六月一日,，六月一日是國際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日,。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢,？（請(qǐng)孩子們說一說）。

教師小結(jié)：孩子們都說到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法,，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過自己的節(jié)日,。

2、引出歌曲,，聆聽歌曲內(nèi)容,。

教師：今天老師帶來一首歌曲，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來聽聽,，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日,，我們一起來仔細(xì)聽聽。（播放歌曲《慶祝六一》,。）,。

3、理解歌詞內(nèi)容,。

教師：歌曲的名字是什么,？（《慶祝六一》）歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢？你都聽到什么,？（請(qǐng)個(gè)別回答）還聽到什么呢,？我們?cè)賮砺犚宦牐。ㄔ俅务雎牳枨?/p>

教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手,，慶祝自己的節(jié)日,。六一、六一,，大地穿上花衣,。他們來到了草地上、花園里,，在快樂地游戲,。我們一起來跟著老師的琴聲來念念歌詞。

4,、學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：聽完歌曲,，念完歌詞,，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎？

教師小結(jié)：這首曲子是a,、b,、a、b,、a的結(jié)構(gòu)特征,。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽演唱歌曲，表揚(yáng)有感情表演的幼兒。

復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》,。

兒童節(jié)教案小班音樂篇十三

1.知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅,。

3.體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂,。

4.愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

一,、集體活動(dòng)-升旗儀式,。

二、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮),。

三,、六一到來了，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),，幼兒互相祝賀,。

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五、手工制作,。

1,、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作,。

2,、教師講解示范簡單的生活用品、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3,、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法,，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。

六、生日patty,。

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕。

七,、園長媽媽送六一禮物,。

下午——。

八,、動(dòng)手操作-手掌印畫,。

九、互贈(zèng)禮物,，分享美味,。

十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂。

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊,。

兒童節(jié)教案小班音樂篇十四

二,、講授新課：

2、新授：

師：看來,，我們每個(gè)小朋友都非常愛自己的媽媽,，現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來講講你自己的媽媽,，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小朋友看看。

媽媽每天除了上班,，還要照顧我和爸爸,，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生,。媽媽對(duì)我們的愛是最無私和偉大的,。你懂事了媽媽會(huì)開心，你遇到煩惱時(shí),，媽媽會(huì)理解你,，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所,。

3,、作品賞析。

討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日,？在節(jié)日的時(shí)候,，自己可以為媽媽做些什么呢？

看其他小朋友是怎樣來表現(xiàn)的：書中圖例,。

我們可以用哪些材料來制作禮物呢,？

彩紙、布,、皺紋紙,、干花，線……,。

三,、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：可以拼貼,，也可以做成立體的,，顏色搭配和諧，造型新穎,。

四,、表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。