總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇一

村中心校啟動讀書節(jié)活動,，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好,、好讀書,、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園,。

各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書,，組織學(xué)生規(guī)范借閱。各班級建設(shè)“愛心書屋”,，通過學(xué)生家中藏書,、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角,。每月開展一次圖書漂流活動,，保證圖書及時更新。

抓好每天晨誦,、午讀,、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主,，午讀以自由閱讀為主,，暮省以寫作反思為主。認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課,，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動,，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益,。

通過教師引領(lǐng),、典型帶動、活動推進(jìn)等措施,，提高學(xué)生的閱讀能力,。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的`問題,，讓學(xué)生學(xué)會讀書,。實施師生共讀、每周讀書之星帶動計劃,，形成濃厚的讀書氛圍,。定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍,、讀書演講會等活動,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會讀書,。

學(xué)校健全讀書評價機(jī)制,，強(qiáng)化閱讀管理，實行“五星級”評價方式,，采取通過閱讀測試,，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng),，過幾天就放松”的現(xiàn)象,，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性,。

開展讀書活動,，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,，快樂成長”演講比賽,、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,，追尋先烈足跡”演講會,、讀書成果展示活動、藏書大王評選,、讀書之星評選等活動,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，以活動促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇二

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,，在這一天，我們在xx特殊教育學(xué)校圖書繪本室開展“漫步書香,，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動,，提高師生的讀書意識。

我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐,，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,，開展系列讀書活動，促進(jìn)學(xué)生們形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。

1,、開展經(jīng)典必讀加活動體驗，使學(xué)生們成為“悅讀者”,。讀前摸底了解各年級各班學(xué)生閱讀水平,。然后根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷，結(jié)合書目,，課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū),。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo)，課外閱讀重在語言素材的積累,。最后通過各種活動展示學(xué)生讀書收獲,，例如分組進(jìn)行故事學(xué)習(xí)，同學(xué)間互相講故事,，讓閱讀變成“悅讀”,。

2、提倡推薦書目加師生共讀,，尋找最美“伴讀者”,。讓學(xué)生喜歡閱讀，老師的引導(dǎo)和榜樣示范非常重要,。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段,，我們挑選了相應(yīng)教育的書籍。除主題閱讀外,，我們帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行師生共讀,，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學(xué)生感知閱讀的`意義和重要性,，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時,，多讀書、讀好書,，也會促進(jìn)我們的知識增長,，積累我們的閱歷。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我們的“漫步書香,，共享芳華”世界讀書日活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長都將起到促進(jìn)的作用。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，愿我們共同讀書,，共同進(jìn)步。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇三

4月23日,，本社團(tuán)在xxxx公園舉辦了世界讀書日活動,，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的,。

我們精心挑選了書簽,，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報,，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動,，還有一張10米的橫幅,，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點到達(dá)xxxx公園,，把海報展示好，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性,，向游客派發(fā)書簽,，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費50元,，制作橫幅花費50元,，以及路費15xx2=30元。

本次活動我充分我認(rèn)識到：

1,、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的`意外事件,。23日在xxxx公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動,。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全。

2,、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì)，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字,，我一看果真有2個錯別字，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,，不可馬虎讓人家笑話。

3,、做人一定得做個人樣來,，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多,，知道了一部分人員，可是23日活動早上時,，有些成員卻說臨時有事不能夠去,。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn),，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行,。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對待,，把事情做好，不可以把話給別人說,。

4,、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說明活動,，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工,，讓我們認(rèn)識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作，而且也鍛煉了我們的口才,，我覺得這才是做好的收獲,。

5、活動中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問的，我們并沒有回答上來,，準(zhǔn)備工作并不是很好,，實的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

舉辦活動的目的,，一方面是通過活動本身,，讓更多的人知道活動的主題和意義,，另一方面,，通過活動,，鍛煉到社團(tuán)的成員,，對以后的工作,，學(xué)習(xí)，生活，都是一個很好的幫助,，以便讓我們以后做的更好,。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動,，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的,，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉,，我們會漸漸的變得完善,。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇四

xx省圖書館。

xx負(fù)責(zé)組織參與人員，xx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省圖書館的負(fù)責(zé)人,，所有的參與的同學(xué)聽從省圖書館的工作人員安排,，負(fù)責(zé)整理圖書,、打掃衛(wèi)生等,。

xxxxxxxx共14人,。

在所有參與活動的'同學(xué)到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室,、少兒圖書館和中文參考借閱室進(jìn)行義工服務(wù)活動,。

在少兒圖書館里，所有的同學(xué)工作都十分認(rèn)真積極,，我們一起整理書架上的圖書,、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放,。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午,，雖然很累，但是在結(jié)束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時,，我們都覺得這些努力是值得的,。

在綜合借閱室里的同學(xué)們工作也十分積極主動，表現(xiàn)出了長郡學(xué)子的活潑和很強(qiáng)的動手能力,。而在中文參考借閱室里的同學(xué)工作效率十分高,，不一會便把所有的工作都進(jìn)行完畢，并且也得到了工作人員的好評,。

這是我們第一次來到省圖書館進(jìn)行義工活動,，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水,，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易,，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細(xì)致,，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升,，體會到了義工活動的快樂與意義。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇五

校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識,，開闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧,。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動,，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案,。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu),，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去,，并且制定了時間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動,。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定,，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,，發(fā)至各班。x月第二個星期一,，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展,。x月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會,，了解各自活動的進(jìn)程,，并且督促完成。x月28日,，為展示會作最后的準(zhǔn)備,。x月29日,，在總務(wù)處,、團(tuán)委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會,。x月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請來了湛師宋立民教授來開講座,，到此,，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作,，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是陳華珠老師,。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的,。我只是給了一個主題,，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點,。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報的展示，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動,，都吸引了不少學(xué)生參觀。

本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會,，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦,，閱讀分享會，讀書辯論會,，閱讀競賽,，名家講壇，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦,，而其他的項目都已完成,。

雖然，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動不會停止,，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方,，是一個盈滿書香的校園,。

開展世界讀書日活動總結(jié)

從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳,。

校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書，好讀書”,、“我讀書,，我快樂”、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語,，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

1,、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”,。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的.圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

在3月23日——4月23日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流,。在好書推薦會上,，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,。看到孩子們對書如此傾心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間,，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利,、有感情地朗誦,。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓,，激情澎湃！

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2,、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

各班布置好了班級環(huán)境,，宣傳讀書名言,、出版宣傳板報等,，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3,、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校實驗貼,。

1,、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文,。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢,？全文語言優(yōu)美,，敘述流暢,，情節(jié)安排詳略得當(dāng),，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情,，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實驗貼。

2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實驗貼,。

3,、收到學(xué)生讀書小報1800張,，同學(xué)們精心設(shè)計讀書小報,，圖文并茂,，用心感受書帶來的樂趣,，精選80張上傳學(xué)校實驗貼。

4,、學(xué)生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感,，讀寫繪。

低年級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》,、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫,，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實驗貼,。

（5）收到美術(shù)作品近20xx張，精選一年級美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實驗貼,。

（6）學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。通過讀書月活動,，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄,、教學(xué)反思并展評，使老師們在教學(xué)反思中盡快成熟起來,，提高教學(xué)專業(yè)化水平。

收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇，教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇,，已精選部分上傳。通過本次讀書節(jié)活動的開展,，陶冶了師生情操,，師生與書為伴,，與書為友,，學(xué)會愛書,，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情,。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書，會讀書,，讀整本的書,。

讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

5,、學(xué)校新教育實驗貼,、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實驗貼,，把活動開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。

不足：

1,、由于時間關(guān)系，學(xué)生作文集,、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,，預(yù)計在五月十日前完成。

2,、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美,，需要教師精心指導(dǎo),。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向“知識淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇六

20xx年4月27日,，我院舉行了"讀書節(jié)"活動,，暨以"一本書，一份愛,，一個夢想"為主題的捐書活動,。活動得到了我院師生的大力支持,，活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多,。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來,、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則,。

同時積極開展讀書問卷調(diào)查,，通過對年級、性別,、讀書類型,、讀書方式,、讀書時間,、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向,。通過捐書活動的開展,，初步建立起了一個借書平臺，為學(xué)生易書,、借書提供了新的途徑,，為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用,。

活動內(nèi)容：

(1)開展讀書問卷調(diào)查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處：

(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用,，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部"為全校師生服務(wù)"的宗旨,。

(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面,。有利于多角度,、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求,。

(3)通過活動的開展,，增進(jìn)了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學(xué)生的知識面,，宣傳了"喜愛讀書,，親近書本"的理念!

(二)不足之處：

(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一,、活動的延期,，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,，主動性不強(qiáng),。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書,，同時發(fā)動其他同學(xué),，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,，所捐書量有限,。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成,，需要持續(xù)地搞下去,。

(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生,。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍,，增強(qiáng)調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務(wù)全校師生,。

(三)經(jīng)驗教訓(xùn)：

(1)加強(qiáng)活動開展前的宣傳力度,，同時將活動延期的情況及時公開。

(2)增強(qiáng)自身的主動性和溝通能力,。

書香飄逸的校園,，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,，有質(zhì)量,、有生機(jī),。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,，進(jìn)行價值觀的引導(dǎo),，營造"書香校園"起到積極作用?？偟腵說來,，本次活動舉辦較為成功。但同時,，活動開展的倉促,，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),，不斷進(jìn)步,，這也是組織舉辦活動的意義所在。

捐書活動給予了我們很多東西,，讓我看到了奉獻(xiàn),，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去,。

校園世界讀書日活動總結(jié)7

校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野,，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開展一系列的讀書活動,，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點：

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，xx校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時間制定出方案。有了xx校長的指示，我們在制定方案時就有了信心,。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表,，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動。由xxx負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定,，由xxx老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。x月第二個星期一,，由德育處xxx主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。x月中旬,，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會,，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成,。x月x日,，為展示會作最后的準(zhǔn)備。x月x日,，在總務(wù)處,、團(tuán)委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會,。x月x日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在xx老師的努力下,，請來了xx教授來開講座,，到此，讀書月的活動全部結(jié)束,。在活動過程中,，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是xxx老師。在所有的活動中,，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的,。我只是給了一個主題，具體內(nèi)容由她去安排。xx老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點,。還有xxx老師負(fù)責(zé)的是手抄報的展示，xxx老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，xxx副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動,，都吸引了不少學(xué)生參觀。

本次讀書月活動本來擬定涉及x多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會,，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦,，閱讀分享會，讀書辯論會,，閱讀競賽,，名家講壇，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦,，而其他的項目都已完成,。

雖然，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動不會停止,，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道,，這是一個真正讀書的地方,，是一個盈滿書香的校園。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇七

4月23日是第xx個“世界讀書日”,。以“培養(yǎng)全民閱讀興趣營造全民閱讀氛圍”為主線的百余項讀書文化活動將在上海城市各個角落展開,。

“世界讀書日”前一天推出的第六期《解放書單》，向讀者推薦專家組精心選擇的10本好書,，包括首次面市的錢穆唯一一本講述中國文學(xué)史的專著,，漢學(xué)家孔飛力生前寫就的最后一本遺著等。本期書單在形式上有較大創(chuàng)新,，還有“莎士比亞湯顯祖逝世四百周年紀(jì)念”專題,，推薦莎翁、湯翁作品全集經(jīng)典版本及經(jīng)典研究文集的同時，采訪相關(guān)專家,，講述莎士比亞走進(jìn)中國,、湯顯祖走上國際舞臺的.歷史。

“思南讀書會”將在23日舉辦“湯顯祖和莎士比亞——從翻譯看東西方文化交流”主題活動,，邀請《莎士比亞十四行詩》譯者,、93歲的翻譯家屠岸和《湯顯祖戲劇全集》英譯本譯者之一張玲參加。當(dāng)天上午,，屠岸譯《莎士比亞十四行詩》線裝珍藏本將在上海圖書館首發(fā),，屠岸與讀者及中外學(xué)生一起，現(xiàn)場朗誦莎翁十四行詩中的經(jīng)典篇章,。

由新華傳媒主辦的“全國新書發(fā)布廳”活動將迎來《中國科學(xué)技術(shù)通史》新書首發(fā),，由上海交通大學(xué)教授江曉原主編。該書匯集中國科技史研究領(lǐng)域一流學(xué)者撰寫的各自研究領(lǐng)域?qū)ｎ},，展示中國科學(xué)技術(shù)史全貌,。

上海新華書店、上海書城,、上海圖書公司、上海外文圖書公司等本市主要發(fā)行企業(yè)攜近百家門店,，將舉辦各類書展主題展和惠民促銷活動,。上海書城推出“‘藝’想不到——莎士比亞和湯顯祖的文藝邂逅”主題展覽，博林書城將開展“流動書集,，寶山001號,，書香3號線流動圖書巡展”活動，從時空,、服務(wù)載體上拉近讀者與圖書的距離,。當(dāng)天，“博庫書城漫畫咖”將進(jìn)入24小時營業(yè)模式,，成為繼福州路大眾書局后,，上海第二家通宵書店。

各區(qū)縣圖書館也有豐富活動,。今年是魯迅誕辰135周年和逝世80周年,，23日開幕的長寧區(qū)讀書節(jié)閱讀嘉年華將在長寧區(qū)圖書館舉辦“今天，我們回望魯迅”主題論壇;浦東圖書館將舉辦“問道教育”首屆論壇,、上海市第二屆“問道教育”系列公益講座;黃浦區(qū)明復(fù)圖書館將開展麥克尤恩作品翻譯談暨“我心中的經(jīng)典譯作”征文活動;閔行區(qū)圖書館將舉辦“明鏡高懸：中國法律文化的多維觀照”講座,。

線上線下互動的數(shù)字閱讀活動成為今年“世界讀書日”相關(guān)活動一大亮點。市新聞出版局“書香上?！惫娞枲款^本市60余家新媒體閱讀推廣聯(lián)盟成員公眾號,，開展“世界讀書日”薦書活動。奉賢區(qū)圖書館微信公眾號推出“賢城夜讀”版塊，每周三次向市民推介誦讀,、音樂,、美文等文化精品;閔行區(qū)圖書館將開展“我期待的圖書館員style微博大討論”線上活動;起點中文網(wǎng)官微發(fā)起“你最愛的一本書”推薦活動;閱文集團(tuán)將在qq閱讀app上開展“閱讀時光機(jī)回憶閱讀點滴”活動。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇八

為期一個月半的迎接世界讀書日系列活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了,。

在這第xx個世界讀書日來臨之際,，學(xué)校開展主題為讓我們在世界讀書日里展翼飛翔的讀書活動，目的是讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園，同時也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟讀書角和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的中國文學(xué)長廊、10版的外國文學(xué)長廊以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。

除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的讀書心得征文比賽,，(共有96人獲獎,、其中xx獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有xx)。

讀書手抄報評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：xx;初二是：xx等同學(xué)),。

捐獻(xiàn)圖書活動(共捐獻(xiàn)了990本圖書,，其中二(5)班捐有169本)。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評出了八個讀書好班級(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書好班級還有初一4、6班,，初二1,、3、4,、5班),，同時還評出十九名讀書積極分子(其中xx同學(xué)借出17本),。

本次世界讀書日系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上,，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè),，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書,、讀好書,，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。

世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇九

我有很多愛好,，其中,，讀書是我最喜歡的……愛。

當(dāng)我上幼兒園的時候,，我開始讀厚厚的《西游記》專輯,。我不僅看圖片，還一個接一個地讀里面的單詞,。那時,，我不知道多少單詞。當(dāng)我遇到我不知道的人時,，我問我的父母,，當(dāng)我遇到似曾相識的.單詞時，我讀了它們,。例如，“打扮猴王”被讀成“打分猴王”,，這仍然被我的父母取笑,。

小學(xué)畢業(yè)后，我掌握了漢語拼音,，學(xué)會了查字典,。我知道的單詞越來越多，我讀的書也越來越多,。不僅有童話,、漫畫，小說也成了我的新朋友,。我特別致力于閱讀,，有時媽媽叫我聽不見，不可避免地被媽媽責(zé)怪幾句話,。我經(jīng)常不分場合看書,，坐在書桌前,，在床上，在沙發(fā)上,，在車上,，有時坐在馬桶上。雖然我知道我不應(yīng)該這樣做,，但我仍然無法抑制我對書的渴望,。每次放假去書店，我都迫不及待地想把圖書館搬回家,。幾年來,，我平均每周能買兩本書，包括叔叔,，他們問我要什么禮物,，我毫不猶豫地回答是“書”。我記得有一次,，我媽媽給了我20元買餅干或面包,，但我只是想讀書，所以我獨自坐公交車去了新華書店,，進(jìn)了書店,，我就像魔鬼一樣，看了一個下午,。媽媽在家急得快瘋了,，幸好她知道我的習(xí)慣，終于在書店找到了我,，批評了我一頓,。

古人說:“讀萬卷書，行萬里路,?！弊x書永遠(yuǎn)是我的最愛，書永遠(yuǎn)是我的好老師和朋友,，讓我不斷充實自己,，做一個對社會有用的人。