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初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好,！我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法,。

生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學(xué)科，雖然不參加中考,，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視,。首先，生物課不參加中考,，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng),，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,，提高我們的生活質(zhì)量,。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次,，從目前的高考來看,，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙,。

首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要,。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能聚精會(huì)神、心無旁騖的聽老師講課,，才能取得事半功倍的效果,。

其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí),。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,，為了完成新課,，課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),，就拿這次考試來說,，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好,。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),，并要求孩子作好記錄?！叭f丈高樓平地起”,，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來,，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí),。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使,。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀,，而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng),。

我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,，他們的生物成績(jī)會(huì)越來越好,！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我會(huì)用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流、請(qǐng)教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩,、不學(xué)習(xí),，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,，相反,，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。

里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時(shí)肯定、表揚(yáng)她好的一面,，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，我就和她談話,，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù),，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病，我感覺要重視：

1,、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2,、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù),；

3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績(jī)要保證不丟,；

4,、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視,；

5,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。如果能改正,，總分會(huì)提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

你們好,！

時(shí)間匆匆，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，為了更好的管理班級(jí),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝大家沒有缺席,，得到你們的支持，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,。

我是xx班語文老師,，同時(shí)也擔(dān)任班主任，對(duì)我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,，但有時(shí)候我們做老師的,，不能面面俱到，總會(huì)有做的不足的地方,，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,，我還擔(dān)任四個(gè)班的語文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕,。

我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況,，只要有空閑,，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí),，約束學(xué)生,，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同,，無論是他們的性格,，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教導(dǎo)好學(xué)生,，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通,，讓我解決了一些教育問題,，對(duì)我的教育工作幫助非常大。這次家長(zhǎng)會(huì),，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況,，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，有什么意見也可以提出來,。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列,，在初二年級(jí)內(nèi)，我們班平均成績(jī)是全校第一,，這樣的成績(jī)很好,，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),，他們還將有巨大提升,。

我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè),，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案,，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，很多學(xué)生,，變得懶惰,，在學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè),，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī)，但是一旦到了中考就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平,，反而會(huì)傷害學(xué)生,。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧,，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，讓他們有更高的起點(diǎn),。

我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng),，也為了他們未來,，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí),，取得好成績(jī),。只需要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助,，在學(xué)校我們老師都會(huì)積極的教導(dǎo),，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī),，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)（4）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生36人,，大部分任課教師都是多年擔(dān)任畢業(yè)班工作的老師,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決,。我剛才談到的主要是孩子在班級(jí)中的一些基本情況，但我認(rèn)為我們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)關(guān)心他的身心健康,，教孩子如何做人,。家庭教育：

1、對(duì)子女身體健康的教育讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花,，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)良好的行為西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,；讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力，他們是……（孩子姓名在此省略）,，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……（姓名省略）,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說：”老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了！“你也不要說：”哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間,！“如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,！

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

二是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,，”誰是中國(guó)目前最好的歌唱家“”我,，只是未被發(fā)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們”越長(zhǎng)越調(diào)皮了“,。

實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望：

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性,。

4、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、教給方式方法,，不做保姆或警察。最后,，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好,！首先，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

我是高一(-)班的班長(zhǎng),，-,。在這一天，作為一名學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家交流,。去年7月，我和其他同學(xué)一樣,，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園,。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,，投入到激烈的理解中,。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任還是學(xué)科老師,，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活,，讓我們有了理想的成績(jī)。在這里,，我衷心感謝那些教給我們知識(shí),，解決問題的老師：謝謝！

可以總結(jié)為‘主動(dòng),、認(rèn)真,、努力’。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足,。懇請(qǐng)老師和叔叔阿姨批評(píng)指正。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級(jí),，我們會(huì)開設(shè)更多的課程，理解的節(jié)奏會(huì)更緊張,，理解的任務(wù)會(huì)更艱巨,，老師和學(xué)生對(duì)理解的態(tài)度也會(huì)不同。希望家長(zhǎng)多關(guān)注我們的理解,，多與學(xué)校合作,，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂的成長(zhǎng),，不要被一時(shí)的成就所左右,，更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識(shí),，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理,。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給我們更多的鼓勵(lì),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí),，請(qǐng)正確地指導(dǎo)我們，當(dāng)你知道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí),，請(qǐng)安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對(duì)我的不變的`愛。在這里,，我代表全班同學(xué),，對(duì)在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是軍豪的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分榮幸。

對(duì)于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

我家軍豪上初中以來,，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步，我概括起來是下面五個(gè)詞,，即：選擇,、轉(zhuǎn)變、放手,、表率,、交流。一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況,，選擇萍實(shí)可以說是我從未改變的決定,，首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班,，第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，第四、萍?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校,，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí),、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步,。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長(zhǎng)有同感,，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂,、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了,，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教,、交流,，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué),，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣,，我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,，對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題,，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo)；到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量,、培養(yǎng)他們的興趣愛好,，讓孩子全面發(fā)展。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”,。首先，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力,。二是孩子的事情自己做,，在開學(xué)初期，軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚,，但是，不管多晚,，我不再幫他整理文具,、書包，準(zhǔn)備衣服,，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備,；第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，鍛煉孩子的自理能力,。以前，軍豪從來沒買過菜,，不知道1斤肉多少錢,，要買多少菜,；以前，從來不知道怎樣買東西,，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),，我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),，他知道了,，商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元,，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng),。

五是“交流”，軍豪初中入學(xué)之前,，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了,，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,，讓他更加自信,、大膽了,。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母,，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享,、分擔(dān),，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,，才能知道他們喜歡什么,，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助,。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師,、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì),，老師是總指揮,，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì),，我們要盡好自己的義務(wù),，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長(zhǎng),，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,，最后祝各位老師,、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康,，謝謝大家,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、家長(zhǎng)們：

早上好,！

我是xx的媽媽,，今天給常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問題,。對(duì)此我感到非常的.榮幸，下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會(huì),，和大家一起分享。

孩子的習(xí)慣是一個(gè)我們作為家長(zhǎng)的一定要去幫助養(yǎng)成的,。孩子的認(rèn)知能力有限，作為家長(zhǎng),，什么事情該做什么事情不該做,，這是我們要交給孩子的,。沒有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們家長(zhǎng)和老師們一步步去引導(dǎo)的,。舉個(gè)小小的例子,，之前有段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)的時(shí)候一會(huì)去上廁所,，一會(huì)去喝水,，心思都不花在學(xué)習(xí)上,，我就去和他交流,，讓他在寫作業(yè)之前把其他的事情都做好做完,，寫作業(yè)的時(shí)候最多只能出去。后來孩子在我的鼓勵(lì)還有管教下,，已經(jīng)可以輕松地做到這一點(diǎn)了。

家長(zhǎng)在孩子遇到挫折的時(shí)候應(yīng)該第一時(shí)間鼓勵(lì)引導(dǎo)，比如前段時(shí)間,。政治考試沒考好，回來之后整個(gè)人很沮喪,，打不起精神,，我就問他怎么回事，在得知了這一情況之后,，積極地鼓勵(lì)他,，下次一定能開好,，而不是一味的去指責(zé),，后來下次的開始就考的很不錯(cuò),。

作為初中生,，最基本的自理能力是有的，我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做小孩子來看待,，其實(shí)他們自己能做的事情有很多，我們要做的不是去幫助他們做事情,，而是在背后看見他們做的不好的時(shí)候提示一下，這樣他們才能成長(zhǎng)的更快更好,。

好的父母,，不是給孩子下命令,，逼著他們?nèi)プ鍪裁?，而是要給孩子們樹立榜樣,，以身作則，做給孩子看,，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，你把好的結(jié)果給他們看,，孩子就能做的跟你一樣好,。

孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要成長(zhǎng),，我們是一起不斷地記進(jìn)步的,。

以上就是我今天和大家分享的,，有說的不好的,，請(qǐng)大家指正，謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

大家晚上好,！時(shí)光如梭,，歲月如流,，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過程中,，有苦有樂,，有悲有喜,。前幾天,，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會(huì)。霎那間,，百感交集，不知寫什么好,，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路,，現(xiàn)將一點(diǎn)拙見說出來,，和大家共同分享,，不足之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

首先,，說一下孩子每一天晚上的學(xué)習(xí)狀況，女兒一般是傍晚6點(diǎn)多回家,，回家后先做作業(yè),，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后，休息10分鐘眼睛，常見的休息方式有跳繩,、踢毽子,，做體操等，勞逸結(jié)合,，放松情緒,。我家住一樓，不怕影響別人,。一般都是我在家陪著孩子,，我看書，她學(xué)習(xí),，孩子有什么疑問,，我及時(shí)解答，我無法解決的,，讓孩子上網(wǎng)查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，晚上我家不開電視,。

再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門,，我對(duì)照著孩子的作業(yè)項(xiàng)目,，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查。語文作業(yè),，先看課本,，對(duì)照著課本里的讀音、筆畫檢查,，有吃不準(zhǔn)的,，我就查百度字典；有弄不準(zhǔn)的詞語解釋,，反義詞,，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^來，這樣檢查作業(yè),，速度很慢,，但是能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她及時(shí)改正,。數(shù)學(xué)作業(yè),，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的資料和進(jìn)度,，然后再檢查,，因?yàn)槲覀冃r(shí)候?qū)W的資料跟此刻的孩子學(xué)的有不一樣的地方，所以,，先看一下課本很有必要,，錯(cuò)的地方是馬虎造成的，就指出來,，讓她改正,，如果是不理解造成的，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對(duì)照課本和答案檢查,，錯(cuò)誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正,。

不管是什么作業(yè),，只要有一項(xiàng)沒完成，我也不簽字,。孩子做完老師布置的作業(yè)后,，再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，背誦老師讓畫的重點(diǎn)資料,，她背會(huì)以后,，我再提問一遍，確保準(zhǔn)確無誤,。如果當(dāng)天作業(yè)比較多,，復(fù)習(xí)能夠挪到周日進(jìn)行，時(shí)間充足的話,，還是要當(dāng)天完成,。復(fù)習(xí)完了，預(yù)習(xí)第二天的課程,，預(yù)習(xí)完了,，一般是10點(diǎn)多上床睡覺。如果是太晚了,，能夠不預(yù)習(xí),。時(shí)間充足,，能夠一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日,，本周學(xué)習(xí)的資料重新復(fù)習(xí)鞏固,。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固,。如果長(zhǎng)期做到中間兩句話,，成績(jī)會(huì)是中等以上,，如果長(zhǎng)期做到四句話,，成績(jī)會(huì)是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,，其實(shí)就是長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其次，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí),。孩子是一張白紙,，家長(zhǎng)最初在上面描畫什么，孩子就會(huì)理解什么,，教育是越早越好,。1歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報(bào),、幼兒畫報(bào),，之后是帶拼音的小百科，我們愛科學(xué),，再之后是兒童文學(xué),，新小讀者，幼兒時(shí)期我給她講雜志,，之后是自己看,，這些書籍對(duì)孩子有潛神默化的用心影響。在她上幼兒園大班的時(shí)候,，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)很多新朋友，很快樂,。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方,，上課要認(rèn)真聽課，不要和周圍的同學(xué)說話,，也不要讓其它同學(xué)在老師講課的時(shí)候找你,，有什么事下課再說,。回家要趕緊做作業(yè),，做完作業(yè)能夠下去玩,。

自覺地學(xué)習(xí)，她明白學(xué)習(xí)是為了她自己,。從小學(xué)三年級(jí)開始,，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè),。每年的寒暑假,，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的資料,。小學(xué)1—3年級(jí),，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級(jí)以后,，讓她自己看書,，不明白的問問我就行了。

學(xué)習(xí)不僅僅要有良好的習(xí)慣,，勤奮的作風(fēng),，還要用心去學(xué)。老師要求的必須要完成,，老師不要求的.也要攝取,，做一些沒見過的題型，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。這次生物考試,，有兩道題老師沒講過，但是在生物課本的閱讀材料里面有,，生物老師以前說過小閱讀材料也很重要,，有的孩子沒注意，李博文記住了,，專門看了看閱讀材料,，考試的時(shí)候，她就答對(duì)了,。上學(xué)期期末考試前,，我提醒她，重點(diǎn)復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方,，不明白的上網(wǎng)查詢,，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見。有一道地理題是關(guān)于等溫線的,，考試的時(shí)候正好有,，就作對(duì)了,。作為家長(zhǎng)，就是起指導(dǎo),、監(jiān)督,、提醒的作用。

每次孩子考試回來,，我從來不問能考多少分,，只是問她有不會(huì)的嗎？那些地方做的沒有把握,，沒把握的翻翻書,，請(qǐng)教一下電腦老師，把不會(huì)的問題解決掉,。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程,，至于每個(gè)階段的結(jié)果，考試成績(jī)并不重要,，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識(shí),，為在社會(huì)上立足積累能量,。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力,，好結(jié)果是水到渠成。這次期中考試前,，孩子問我,，媽媽，我能考好嗎,？我告訴她要相信自己,，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力,，放松情緒,，以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

另外,，孩子上了初中,，腦力勞動(dòng)大，思想負(fù)擔(dān)重,，要調(diào)節(jié)好飲食,，早餐要營(yíng)養(yǎng)，中餐要吃好,，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的,，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃,，充分的營(yíng)養(yǎng)能幫忙孩子更好地學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的性格不同,，基礎(chǔ)不一樣,，需要因人而異，因材施教,。學(xué)生的知識(shí)主要靠老師的教授獲得,，感謝各位老師的辛勤付出，我們家長(zhǎng)要密切配合老師,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，期望九班的每棵小樹苗都能成長(zhǎng)為參天大樹,。

謝謝大家,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：

我叫劉明陽,，是一個(gè)活潑開朗的孩子,。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初三是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們,！”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢,？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不、其實(shí)并不是這樣的,。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果,。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個(gè)字：盯,、思,、言、恒,。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。上課要積極思考問題,，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神,。恒,，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

考試前更要放平常心,，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。考好了不能驕傲,，一定要繼續(xù)努力,；失敗了，沒關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來,，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝的將軍,。”是??！考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳,。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切,！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的班主任老師及各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xxx同學(xué)的媽媽，受班主任老師之邀,，很高興在這里與大家分享我和孩子成長(zhǎng)中的故事,。

我孩子今年13歲多一點(diǎn)，身高172厘米,，體重60公斤,，與同齡孩子相比較，算是比較高大結(jié)實(shí)的了,。然而今天高大結(jié)實(shí)的孩子小時(shí)候卻是一個(gè)病秧子,，打針吃藥是常事，3歲時(shí)的一場(chǎng)川崎病讓他差點(diǎn)離開我,，因此孩子四歲前沒有上過學(xué),，一直在家調(diào)養(yǎng)身體。

為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，我陸續(xù)給他報(bào)了乒乓球版,、藍(lán)球板、羽毛球班以及暑假游泳班,。這些運(yùn)動(dòng)他都喜歡,，然而他最喜歡的還是籃球。進(jìn)入初中后,，對(duì)籃球的喜愛更是有增無減,。

有一天下晚自習(xí)后孩子突然跟我說：“媽媽，我想?yún)⒓訉W(xué)?；@球隊(duì),。”我沉默片刻后說：“你先洗澡,，完了我們?cè)儆懻撨@件事?！钡人赐炅嗽?，我心平氣和地說：“兒子，你講的事媽媽思考了一下,，你先不要急于做決定,，先考慮一下兩個(gè)問題：第一，打籃球會(huì)耽誤很多時(shí)間,，這會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī),，你愿意自己的學(xué)習(xí)退步嗎,？第二、打籃球很容易傷到身體,，你愿意讓媽媽擔(dān)心嗎,？想好了這兩個(gè)問題，我們?cè)僬労脝?？”孩子有些不高興,，什么也沒說就去睡了。

第二天晚自習(xí)后,，我主動(dòng)問起了這件事,，孩子手一擺說：“算了，我不參加了,?！币姾⒆佑辛饲榫w，我拉住他的手說：“兒子,，媽媽知道你已經(jīng)想明白了,，但感情上放不下，是嗎,？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽,，球隊(duì)不進(jìn)了，但你會(huì)反對(duì)我打球嗎,？”“當(dāng)然不會(huì),！而且媽媽還允許你每周五放學(xué)后與同學(xué)打完球后再回家?！眱鹤右宦?，露出了笑容，說：“媽媽,，要得,，聽你的！”我們就這樣達(dá)成了一致,。以后的每個(gè)周五,，他都很晚才拖著疲憊的身體一身臭汗地回家。

也許是打球時(shí)的不小心,，也許是體質(zhì)不夠強(qiáng)的緣故,，七年級(jí)上期期末，孩子患上了膝部軟骨炎,，醫(yī)生說這個(gè)病沒有藥吃,，最好的方法是休息，不能多運(yùn)動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼到了七年級(jí)下學(xué)期,，有一天孩子回家后興沖沖地跑來告訴我：“媽媽,，本期有班級(jí)籃球賽，不過,，我的左腿還是疼,。”說完孩子有些垂頭喪氣,。

眼見籃球賽臨近,，而孩子的腿似乎好得很慢，我也心焦了起來,。有了讓孩子放棄球賽的想法,。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作，但孩子絲毫聽不進(jìn),，還不是長(zhǎng)吁短嘆,，暗自流淚。這怎么行呢,？無奈,，我給班主任老師發(fā)了信息，講明了情況,，希望老師能幫忙開導(dǎo),。哪知孩子回家后看到了短信，頓時(shí)大發(fā)脾氣,，哭著朝我怒吼,，我強(qiáng)忍住淚水，等孩子發(fā)泄完了,，說：“兒子,，也許媽媽方法不對(duì)，但你知道,，媽媽是真的擔(dān)心你的身體,，你先冷靜下來，好好休息,，我們明天再談,。”

這一夜,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，思考了很多，孩子尊重了我,，放棄了進(jìn)球隊(duì)，我為何不能尊重一下孩子呢？他是這樣熱愛籃球,，又做了這樣多的準(zhǔn)備,，如果強(qiáng)行阻止，會(huì)讓他痛苦不堪,，與其讓精神承受痛苦,，不如讓身體來承受。這樣一想,，我豁然開朗,。

第二天早晨，我叫醒兒子,，跟他說：“兒子,，你先把球服錢交了吧?！眱鹤右娢覒B(tài)度大轉(zhuǎn)變,，有些詫異，“媽媽,，你同意了嗎,？”“兒子，媽媽知道你愛籃球,，內(nèi)心深處從來沒有反對(duì)過你參加,，只是太擔(dān)心你的身體，你不顧身體參加球賽,，還有其他原因嗎,？”“媽媽，其實(shí)還有兩個(gè)重要原因,，一個(gè)是我不參加,，我們班的籃球隊(duì)就一盤散沙；二是進(jìn)入初中后,，我的成績(jī)一直不拔尖,，想在籃球上展示一下自己?！蹦且豢?，我再也沒有忍住淚水。見我哭了,，孩子忙說,，“媽媽，我會(huì)注意身體的,，如果疼得不行,，我會(huì)讓別人替換的,。”我點(diǎn)頭同意說：“兒子,，媽媽很高興,，你懂事了，懂得為集體著想了,，但你要答應(yīng)媽媽,，球賽后要好好休息，不到暑假不能碰籃球,?！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了。

就這樣,，兒子帶病參加了球賽,，雖然成績(jī)不理想，但他坦然接受了,。

記得一位教育家說過：“父母教育孩子的最基本的形式就是談話,，我深信世界上最好的教育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的,?！蹦敲矗绾闻c孩子進(jìn)行有效的溝通呢,？作為家長(zhǎng),，是需要不斷學(xué)習(xí)的，通過以上事件,，我認(rèn)識(shí)到與孩子溝通時(shí)要注意的以下幾個(gè)問題：

首先,，允許孩子發(fā)脾氣。假如孩子正在氣頭上時(shí),，要允許他發(fā)脾氣,，這是一種情緒的宣泄。我們要做的是耐心等待,，并認(rèn)真傾聽,。

其次，及時(shí)誠(chéng)懇的作出反應(yīng),。不敷衍孩子,，真實(shí)的表達(dá)自己的感受，孩子大部分時(shí)候會(huì)理解父母,。

再次,，選擇最佳的溝通時(shí)機(jī)。在孩子情緒低落或發(fā)脾氣的時(shí)候都不宜溝通,。一般要選擇孩子心平氣和的時(shí)候效果會(huì)更好,。

最后,，通過溝通，尋找雙方都能接受的方法,。

總之,，要想與孩子有效溝通，要民主,、要平等、要尊重,、要理解,，更要信任。這些都是溝通的前提,，只有在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通,，才能與孩子共同成長(zhǎng)。

為人父母,，走的是一段全新的路程,，在這個(gè)過程中，我收獲很多,，感慨也很多,。隨著孩子的長(zhǎng)大，我們更要學(xué)會(huì)與孩子溝通,。缺少溝通的生活是一團(tuán)死水,，父母與孩子的溝通是雙方情感的需要，也是彼此成長(zhǎng)的需要,。在此我呼吁各位家長(zhǎng)：讓我們與孩子共同成長(zhǎng)吧,！

我很慶幸，我的孩子能進(jìn)入179班,，在這個(gè)和諧快樂的班級(jí)體里,，我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事，一天比一天陽光,，在此,，我衷心感謝班主任及全體授課教師！最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，事事順心,！祝各位同學(xué)天天開心，健康成長(zhǎng),！謝謝,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長(zhǎng),。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度,，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做超多的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀,！”剛開始幾天,，我只是聽著，之后她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：“解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選取吧,！”女兒當(dāng)然選取了后者,，她說：“我只是說說嘛,！”我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，這天老師給我們的'復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的期望！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子就應(yīng)在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)用心,。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白,，要得到最好的,，務(wù)必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的潛力。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見和推薦。和孩子一齊享受成功的喜悅,，和孩子一齊分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表揚(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,，急在心里,，我在思考如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

三,、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面,，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理,、化。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀,，理解潛力增強(qiáng)了,，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞潛力和寫作水平,。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月能夠借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍,，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既能夠讀超多的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,，初二,，除了一向訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等x,，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析潛力和鑒賞潛力。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她超多的課外閱讀分不開。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

各位同學(xué)：

很高興大家能來到這里來參加這個(gè)激會(huì),，我先介紹一下,，我是預(yù)初一班班長(zhǎng)朱鵬超。今天,，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對(duì)匯報(bào)一下從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活,。

我們班有一個(gè)響亮的口號(hào)：“預(yù)初一班，決非一般!預(yù)初一班,，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下,，我們也的確做到了這一點(diǎn)。在開學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎(jiǎng),，也就是一名,。雖然軍訓(xùn)只有短短的天，但我們學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神的軍人的作風(fēng),，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅(jiān)持了下來,。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期,，我相信各位激也感受到了。我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家都你爭(zhēng)我趕正一,，同學(xué)之間也互幫互助同提高，我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)評(píng)選中都取得了好成績(jī),，特別是在流動(dòng)紅旗方面,，在上半學(xué)期的十周中十次流動(dòng)紅旗評(píng)選中，我們班拿到了九次,，要知道全校個(gè)班都來爭(zhēng)奪這個(gè)榮譽(yù),。不僅入此，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的,，時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽中我們的平均分在預(yù)初級(jí)一,，大小測(cè)驗(yàn)都保持在前三甲，是全級(jí)的領(lǐng)頭羊,。九月份預(yù)初級(jí)的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié),。

我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報(bào)和收獲園,，在兩次板報(bào)評(píng)選中,，我們都被評(píng)為預(yù)初級(jí)一，除了板報(bào)我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的,，那就是我們長(zhǎng)繩一名的獎(jiǎng)狀,，作為長(zhǎng)繩比賽中的一員，我們深刻體會(huì)到了同學(xué)對(duì)集體榮譽(yù)的渴望,，大家每天都練到很晚,。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽,。在包干區(qū)的勞動(dòng)中,，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動(dòng)。

我們班的同學(xué),，也有一些不足,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進(jìn)，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好,，有些時(shí)候大多是忘了做,，沒有注意。我相信我們班的'同學(xué)會(huì)在這方面有所改進(jìn)在,，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)老師和激的希望,。

在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校一,，語文三,，英語區(qū)卷三，加試一,，數(shù)學(xué)也進(jìn)了前三甲,，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中,，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)幾個(gè)同學(xué)成績(jī)拉上來,，這樣我們一定會(huì)在期末考試中大展身手，加油,。

從我們相識(shí)到相知的半個(gè)多學(xué)期來,，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績(jī),。我可以站在這里毫不猶豫地說,，我們很優(yōu)秀。