無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的好朋友三年級篇一

第一段：概述好朋友的重要性（200字）。

好友是每個人生命中不可或缺的一部分,?？梢哉f，一位好朋友不僅能夠為我們帶來歡樂和快樂,，還能在我們感到沮喪和無助時給我們支持和慰藉,。我的一個好朋友就是這樣的存在。她不僅對我始終友好,，而且總能在我需要她的時候提供幫助和支持,。在過去的幾年中，我們一起度過了許多美好的時光,，建立了真摯的友誼,。這篇文章將重點介紹我所獲得的關(guān)于好朋友的心得體會。

第二段：相互信任是建立真正友誼的基礎(chǔ)（200字）,。

在建立一段持久的友誼時,，相互信任是基礎(chǔ)。與我的好友不同,，過去我常常把我的隱私告訴別人，但這往往導(dǎo)致我受到了傷害和背叛,。當(dāng)我遇到一個新的朋友時,，我現(xiàn)在更加謹(jǐn)慎。我的好友是一個非?？尚诺娜?，她始終對我保持著誠實和透明。因此,，我也信任并尊重她的感受,。除了表達(dá)我們的運動以外，我們還經(jīng)常彼此分享我們的內(nèi)心世界,。在我經(jīng)歷困難的時候,，我的好友總是愿意聽我傾訴，為我提供幫助和指導(dǎo),。

第三段：共同愛好有助于增強(qiáng)友誼的紐帶（200字）,。

我和我的好友有許多共同的興趣愛好。我們經(jīng)常一起跑步,、閱讀,、聊天和看電影。這些共同的愛好幫助我們建立了友誼的紐帶,。我們可以談?wù)撐覀兊呐d趣,，分享我們的知識和經(jīng)驗,。此外，我們還可以嘗試新的事物,，并通過這些共同的經(jīng)歷增強(qiáng)我們之間的關(guān)系,。在我的一生中，我發(fā)現(xiàn)共同的愛好是建立長期友誼的關(guān)鍵,，因為這些愛好為我們提供了共同的話題和活動,。

第四段：友誼應(yīng)該建立在相互支持和理解的基礎(chǔ)上（200字）。

友誼必須是相互支持和理解的,。我的好友總是從正面的角度看待我的問題,，并鼓勵我克服我的困難。雖然我們不能總是擁有相同的觀點,，但我們學(xué)會了尊重彼此的意見并努力理解對方的觀點,。同時，我們也有相似的經(jīng)歷和相互理解的情況,。這種支持和理解是維持我們友誼持久性的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論——好友帶來的愉悅是無價的（200字）。

在生活中,，擁有一位好朋友無疑是一份珍貴的禮物,。我的好友是這樣一位人，她始終在我身邊支持和鼓勵我,。通過我們的交往,，我深刻認(rèn)識到了相互信任、共同愛好以及相互支持和理解在建立真正的友誼中是至關(guān)重要的,。因此,，我覺得能夠與好朋友分享自己的快樂和煩惱是無價的體驗。與人交往是人類最基本的需要之一,，而好朋友正是那個能夠?qū)崿F(xiàn)這種需求的人,，是我一生中最美好的財富之一。

我的好朋友三年級篇二

畢竟在這個層面上,，我是他的下屬,，而且我業(yè)已習(xí)慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來是我的一把穩(wěn)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺,。

他抬頭望了望老師,，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”,，各人所轄之分慘不忍睹,。終于，他抬頭直視我的雙眼,，對我擺了擺手：“算了吧,?！蔽翌h首以示回應(yīng)，復(fù)又低下頭注視那本攤開的,、嚴(yán)肅的,、象征著規(guī)章制度的本子。

我明白,，他的話很簡單,，其意在三：

一是老師剛剛平復(fù)了怒意，卻總歸未消余怒,，此舉無異于火上澆油,；二……確是我之過，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧,，難以維持秩序,，我心頭無名之火便會突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴(yán)罰,。這么多分一下盡消,，不免要使人心驚肉跳的。

三,，亦是極重要的一條被我疏漏了,，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過多且事無巨細(xì)地匯報,，就會“變味”,，成為“打小報告”，這總是不當(dāng)?shù)摹?/p>

思緒至此,，又抬頭沖他點點。他明白我懂了,，笑笑,，轉(zhuǎn)身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事,。

而更多時候,，我們互不干涉。

我的好朋友三年級篇三

在貳年級四班,，我有壹個最要好得朋友,，她叫陳聽雨。

她有壹雙水汪汪得大眼睛,，塌鼻子,，櫻桃小嘴，壹笑,，就露出兩個可愛得小酒窩,。她喜歡穿黑白相間得連衣裙,，漂亮極了。但她從沒說過壹聲：“看,，漂亮嗎,？”她學(xué)習(xí)很好，全班數(shù)第壹,。她不但心地善良,，還樂于助人。

記得有壹次,，該上美術(shù)課了,，可我忘記了帶畫筆，心里很著急,，在課桌前踱來踱去,。坐在我后面得陳聽雨看見了，問：“蒿晨,，你在干什么呀,？”我著急得說：“我忘了帶畫筆?！彼f：“給,，我借給你，以后可不要忘帶呀,，要不,，你長大了會變成壹個沒頭沒腦得人?！蔽医舆^畫筆,，連忙說：“謝謝你！”她卻說：“本來就該這樣得嘛,！”說著,，甜甜地笑了。

下課了,，她很渴,，我把杯子遞給她，說：“喝吧,！”可她卻說：“我有水,，不喝你得！”說罷,，拿出了自己得杯子,。我壹看，呀！只有幾滴水了,！我把杯子送到她嘴邊,，她把杯子推開，說：“我不喝你得,?！彼阉韧炅耍页盟蛔⒁?，往她杯子里倒了壹些水,。她看到杯子里得水，不由得驚叫起來：“咦,？我得水怎么多啦,？”她看我在壹旁偷笑，指著我說：“壹定是你搗得鬼,，謝謝你啦,！”說完，倆人都笑起來了,。

現(xiàn)在還在放暑假,，可是，我非常想念她,。

我的好朋友三年級篇四

我的同桌是個可愛的女孩子,，她更是我的好朋友。

她的名字叫張明珠,，個子稍稍有點矮,，不大不小的眼睛，一張小嘴如櫻桃般紅潤潤的,，很是可愛,，腦后是一條長長的馬尾辮。雖然她與別人沒有什么不同之處,，甚至很平凡,，但是，我卻十分愿意和她在一起度過這美好的童年,。

我和張明珠做好朋友，是因為她樂于助人,，總是熱心幫助那些有困難的人,，這點令我十分欽佩。記得有一次,，數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器,，并且一再強(qiáng)調(diào)如果不帶就要受罰，可是,，我這個馬大哈還是忘得一干二凈了,。第二天,，當(dāng)同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時，我才回想起了自己的量角器此時此刻還“躺”在家里呢,！“怎么辦,？忘了，完了,！”我的臉“唰”地一下子白了,，“如果老師處罰我，那是多么難堪的事??！”我心中忐忑不安起來。

對了,，趕緊找別人借,！我靈機(jī)一動，便開始向周圍的同學(xué)尋問著,，可是他們有的說自己只有一個,，有的人即使有兩個也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄壞了似的,?！班耍l能借我呀,！”我有點泄氣了,，正在這時，上課鈴聲響了,。

“完了,，完了！”我急得直抓腦袋,，突然,，有人拍拍我的頭，抬頭一看,，是我的同桌張明珠,，她笑著問道：“你是不是忘記帶量角器啦！看你都要急成什么樣了,?！?/p>

“嗯！”我垂頭喪氣地點了點頭,。

這時,，我似乎不抱什么希望了，“剛好我有二個，借你一個,，沒想到今天它們都能派上用場啦,。”張明珠一邊說,，一邊沖我傻呵呵地笑起來,，遞給了我一個量角器。

頓時,，我感覺心中有一鼓暖流在涌動著,，有種說不出來的感激，我一下子興奮起來,，開心地笑了,，“謝謝你，太棒了,?！毙闹械慕箲]一掃而光。終于,，我和張明珠一起度過了一節(jié)充滿友愛的溫馨的數(shù)學(xué)課,。

記得還有一次，放學(xué)的時候天莫名其妙地開始下起了小雨,，我沒有帶傘,，站在門房里久久不敢出去。這時,，一個熟悉的身影向我跑過來,。

“陳蕓昕，你一定是沒帶傘吧,，正好我要找你借書,，我們一起回去吧！”是張明珠,，她來到我身旁,，把手中的傘遞給我，然后把帽子扣在了頭上,。我疑惑不解地問她：“你戴帽子干什么嗎,？不是有傘嗎？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā),，說道：“擋雨呀,。傘給你用，我不用,，帽子就夠了。”

我不好意思地慢慢撐開傘,，但心中卻充滿了喜悅和感激,，我拉住了張明珠的手說：“謝謝你，小張,，你是我最好的朋友,，我們一起打傘吧?！薄班?！”張明珠開心地挽著我的胳膊，一同走在傘下,，這時,，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。

一路上,，我一直都牽著張明珠的手,，我感覺，即使天正下著雨,，但我只要和張明珠走在一起,，感覺就像沐浴在暖洋洋的陽光下一樣，心里暖暖的,。

這就是我的好朋友,，一個不普通的女孩兒，一個善良友愛的女孩兒,，愿我們的友誼天長地久,。

我的好朋友三年級篇五

在我們的成長中，父母一直是陪伴我們的最親密的人,。他們給我們帶來溫暖,、快樂、愛和支持,。在傳統(tǒng)的觀念中,，家長往往是我們的“長輩”、“父母”,，是嚴(yán)肅的教育者,。但是，隨著社會的發(fā)展,，越來越多的父母開始嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，與他們建立親密的朋友關(guān)系。在我的成長道路上,，我的父母也成為了我的好朋友,。今天,，我想分享一下我是如何與我的父母建立品質(zhì)友誼的，以及這個關(guān)系如何幫助我成長,。

第二段：與父親的交流,。

我和我的父親之間的關(guān)系一直比較緊張。隨著我人生閱歷的增加和經(jīng)驗的積累,，我漸漸意識到了我們之間的隔閡,。為了改善這種狀況，我開始關(guān)注我們之間的共同點,，了解他,、尊重他，而不是簡單地對他進(jìn)行批評或指責(zé),。漸漸地,，我和我的父親之間建立了深層次的友誼。我們一起討論世界的變化,，分享個人的經(jīng)歷,，分享我們對家庭、人生的態(tài)度和思考?，F(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我們之間的距離越來越小了，我們成為了對方生命中不可分割的一部分,。

第三段：與母親的交流,。

我和我的母親之間的友誼從小就開始了。作為女兒,，我總是和母親更親近,。雖然她經(jīng)常會逼我作出選擇，但我知道母親是愛我的,，她只是想為我爭取最好的,。后來，我發(fā)現(xiàn)有時我和媽媽的思維方式非常相似,，我們總是會在某些問題上達(dá)成共識,。我們之間的交流變得越來越順暢，“心有靈犀”的感覺越來越強(qiáng)烈,。我們一起看電影,，逛商場，做飯......我們就像好朋友一樣越來越親密,。

第四段：友情帶給我的影響,。

家長和孩子之間的友誼不僅僅是一種關(guān)系，更是一種生命的場所,。我和我的父母之間的親密關(guān)系可以讓我更好地理解他們的想法和行為,，更好地與他們建立相互尊重,、相互信任和共同成長的關(guān)系。在面對挫折,、失落和痛苦的時候,，我總是能夠找到依靠和安慰。以前面對孤獨時,，總覺得自己很孤單，無人問津?，F(xiàn)在,，我每一次遇到問題，都可以與我的父母一起分享,。我的父母不僅是我的家長,，還是我的良師益友，我們共同陪伴和支持著對方,。

第五段：總結(jié),。

“父母是我的好朋友”。這句話雖然不是每個人都能說出口,，但它確實道出了這個世界上最重要的人陪伴我們一路成長,。靠著我們親密的友誼,，我和我的父母不斷地建立品質(zhì)關(guān)系,，建立起相互間的信任、寬容,、理解和支持,。這種友誼不僅幫助我成長，也讓我成為一個更加有愛心和責(zé)任感的人,。我一直相信,，在這個世界上，無論是充滿荊棘和挑戰(zhàn),，仍然可以找到那些值得我們依靠和感激的人,，這些人就是我們的親密朋友，我們的父母,！

我的好朋友三年級篇六

眼睛,，白白的臉蛋，一張能說會道的小嘴巴,。今年他只有11歲,，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒,。

我的好朋友任家麒是一個從不服輸?shù)哪泻⒆?。記得上四年級時,，每天中午我做完作業(yè)都會找他陪我打架，打架時他的眼鏡就成了他最好的武器,。我每次和他打架總會借著我體力重,，把他壓在地上。每當(dāng)這個時候他就說：“我的眼鏡快掉了,，這個可是200多元,，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我,，但是我不得不讓他起來,，不過我還是倍加小心的守好門。人算不如天算,，那知任家麒為了圖方便,，把教室后門打開，從后門走出來,，悄悄走過來把我抱住,，然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過來,，使勁兒一轉(zhuǎn),，又把他壓在下面。我問他認(rèn)不認(rèn)輸,，他總是說：“我才不認(rèn)輸呢,，除非你把我打死?！?/p>

任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué),。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會做的,，他總愛找我討論,。當(dāng)我想不起來時，就不耐煩地對他說：“這是家庭作業(yè),，隨便寫一個答案算了,。”而任家麒卻不聽我的,，他仍然在一旁苦思冥想,，直到想出答案為止。

這就是我的好朋友任家麒,，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神,。

我的好朋友三年級篇七

每個人都有自己的好朋友，當(dāng)然我不例外,，我的好朋友,，她不僅是我的好朋友,，還是我的同校同班的呢，她叫伍涵容,，怎么樣,？名字好聽吧！

我的好朋友,，有個好聽的名字,，外貌就不用說了。伍涵容中等個子,，白白的臉蛋,，烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛,，忽閃忽閃的，像一雙小星星,，可愛極了,，能說會道的嘴巴，湊成了一個活潑可愛的小姑娘,。

伍涵容也很喜歡樂于助人,，，特別是當(dāng)你很緊急的時候,，她會像一位善良的天使出現(xiàn)在你的面前,。有一次，美術(shù)課,，我沒帶鉛筆,，我急得向熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn),，我每次去借,，他們說只有一支，當(dāng)我絕望的時候,，伍涵容把她僅有的一支鉛筆借給了我,，我那是心里被她融化了，我想這就是真的友誼吧,！

我和伍涵容還很有默契,，怎么說呢，每次,，我跟他吵架,，無論吵得好兇，說出了多么絕情的話,，我們倆一會兒,，都會和好,，幾乎我們班都知道。

看,！我的好朋友就是這樣,，活潑可愛、樂于助人,、與我默契,，我很喜歡她，你呢,？

我的好朋友三年級篇八

“爸媽是我的好朋友”,，這句話或許會讓一些人感到意外或者難以接受。在傳統(tǒng)的觀念中,，家長與孩子之間往往存在著一種“威嚴(yán)”關(guān)系,，而不是平等、友好的相處,。然而,，隨著時代的變遷和家庭教育的轉(zhuǎn)變，更多的人開始認(rèn)識到,，與孩子以良好的關(guān)系相處是家庭教育的關(guān)鍵,。作為孩子，我深刻地體會到,，和爸媽成為好朋友的重要性,，這也是我在成長過程中得到的寶貴經(jīng)驗。

第二段：親情與友情不沖突,。

有些人可能會擔(dān)心,，如果家長和孩子成為好朋友，那么會不會失去了傳統(tǒng)的家長權(quán)威呢,？其實這種擔(dān)心是多余的,。父母和孩子的關(guān)系中，應(yīng)該最重要的是親情,。與此同時,，友情也是關(guān)系中不可或缺的。親情和友情之間并不矛盾,，互相補(bǔ)充,，相得益彰。父母作為孩子的親密伙伴,，可以幫助孩子在親情的基礎(chǔ)上建立自信,，培養(yǎng)獨立思考的能力，增強(qiáng)與他人溝通的能力，以及應(yīng)對挫折和失落的勇氣,。

第三段：對話與溝通是關(guān)鍵,。

俗話說，“不聞不問,，不和不伴”,。在家庭生活中，有良好的對話和溝通是關(guān)系良好的基礎(chǔ),。而成為與父母之間的好朋友,，則需要更多的互動和交流。孩子應(yīng)該主動向父母傾訴自己的日常經(jīng)歷,、思考等,。與此同時，家長也需要花時間聽取孩子的心聲和反饋,，鼓勵孩子在成長中做出正確的決定,。只有這樣，才能建立起親密而和諧的親子關(guān)系,。這也是我與父母保持著穩(wěn)定,、友好的關(guān)系，成為了他們的好朋友,。

第四段：尊重是基石。

對于家長和孩子之間的友情,，尊重是最為重要的基礎(chǔ),。尊重孩子的選擇和決定對于孩子的成長至關(guān)重要。同樣,，孩子也應(yīng)該尊重父母的選擇和意愿,，理解他們的角度和立場，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn),。有了彼此的尊重,，家長和孩子之間的關(guān)系才能保持穩(wěn)定和諧。有時尊重不只是簡簡單單的表達(dá),，而在于細(xì)微處如何理解和感知對方,，這樣的尊重才是心靈的尊重。

第五段：結(jié)語,。

“爸媽是我的好朋友”,，這句話其實包含了對父母與孩子之間關(guān)系的重新定義。成為好朋友并不代表家長和孩子之間的關(guān)系變得不正常,，而是希望在親情基礎(chǔ)上增加互相尊重,、對話溝通和理解，以及共同成長的元素。在我的經(jīng)歷中,，父母是我的好朋友也是我的支持,、鼓勵和陪伴。我相信這樣的關(guān)系挖掘了家庭關(guān)系中的更多巨大潛力,，也為我打開了理解世界,、成長成熟的大門。