無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的好朋友三年級(jí)篇一

第一段：概述好朋友的重要性（200字）,。

好友是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分?？梢哉f(shuō),，一位好朋友不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè)和快樂(lè)，還能在我們感到沮喪和無(wú)助時(shí)給我們支持和慰藉,。我的一個(gè)好朋友就是這樣的存在,。她不僅對(duì)我始終友好,，而且總能在我需要她的時(shí)候提供幫助和支持,。在過(guò)去的幾年中,，我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，建立了真摯的友誼,。這篇文章將重點(diǎn)介紹我所獲得的關(guān)于好朋友的心得體會(huì)。

第二段：相互信任是建立真正友誼的基礎(chǔ)（200字）。

在建立一段持久的友誼時(shí)，相互信任是基礎(chǔ)。與我的好友不同,，過(guò)去我常常把我的隱私告訴別人,，但這往往導(dǎo)致我受到了傷害和背叛。當(dāng)我遇到一個(gè)新的朋友時(shí)，我現(xiàn)在更加謹(jǐn)慎,。我的好友是一個(gè)非?？尚诺娜?，她始終對(duì)我保持著誠(chéng)實(shí)和透明,。因此,，我也信任并尊重她的感受,。除了表達(dá)我們的運(yùn)動(dòng)以外，我們還經(jīng)常彼此分享我們的內(nèi)心世界,。在我經(jīng)歷困難的時(shí)候,，我的好友總是愿意聽(tīng)我傾訴,，為我提供幫助和指導(dǎo),。

第三段：共同愛(ài)好有助于增強(qiáng)友誼的紐帶（200字）。

我和我的好友有許多共同的興趣愛(ài)好。我們經(jīng)常一起跑步,、閱讀,、聊天和看電影。這些共同的愛(ài)好幫助我們建立了友誼的紐帶,。我們可以談?wù)撐覀兊呐d趣,，分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外,，我們還可以嘗試新的事物，并通過(guò)這些共同的經(jīng)歷增強(qiáng)我們之間的關(guān)系,。在我的一生中,，我發(fā)現(xiàn)共同的愛(ài)好是建立長(zhǎng)期友誼的關(guān)鍵，因?yàn)檫@些愛(ài)好為我們提供了共同的話題和活動(dòng),。

第四段：友誼應(yīng)該建立在相互支持和理解的基礎(chǔ)上（200字）,。

友誼必須是相互支持和理解的。我的好友總是從正面的角度看待我的問(wèn)題,，并鼓勵(lì)我克服我的困難,。雖然我們不能總是擁有相同的觀點(diǎn)，但我們學(xué)會(huì)了尊重彼此的意見(jiàn)并努力理解對(duì)方的觀點(diǎn),。同時(shí),，我們也有相似的經(jīng)歷和相互理解的情況。這種支持和理解是維持我們友誼持久性的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論——好友帶來(lái)的愉悅是無(wú)價(jià)的（200字）,。

在生活中，擁有一位好朋友無(wú)疑是一份珍貴的禮物,。我的好友是這樣一位人,，她始終在我身邊支持和鼓勵(lì)我。通過(guò)我們的交往,，我深刻認(rèn)識(shí)到了相互信任,、共同愛(ài)好以及相互支持和理解在建立真正的友誼中是至關(guān)重要的。因此,，我覺(jué)得能夠與好朋友分享自己的快樂(lè)和煩惱是無(wú)價(jià)的體驗(yàn),。與人交往是人類(lèi)最基本的需要之一，而好朋友正是那個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這種需求的人,，是我一生中最美好的財(cái)富之一,。

我的好朋友三年級(jí)篇二

畢竟在這個(gè)層面上，我是他的下屬,，而且我業(yè)已習(xí)慣了常聽(tīng)取他的意見(jiàn),。一向中肯的他向來(lái)是我的一把穩(wěn)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。

他抬頭望了望老師，面上薄怒未消,，又低頭望了望“黑名單”,，各人所轄之分慘不忍睹。終于,，他抬頭直視我的雙眼,，對(duì)我擺了擺手：“算了吧?！蔽翌h首以示回應(yīng),，復(fù)又低下頭注視那本攤開(kāi)的、嚴(yán)肅的,、象征著規(guī)章制度的本子,。

我明白，他的話很簡(jiǎn)單,，其意在三：

一是老師剛剛平復(fù)了怒意,，卻總歸未消余怒，此舉無(wú)異于火上澆油,；二……確是我之過(guò),，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧，難以維持秩序,，我心頭無(wú)名之火便會(huì)突然愈燃愈烈,，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴(yán)罰。這么多分一下盡消,，不免要使人心驚肉跳的,。

三，亦是極重要的一條被我疏漏了,，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的,，過(guò)多且事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)，就會(huì)“變味”,，成為“打小報(bào)告”,，這總是不當(dāng)?shù)摹?/p>

思緒至此，又抬頭沖他點(diǎn)點(diǎn),。他明白我懂了,，笑笑，轉(zhuǎn)身而去,。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事,。

而更多時(shí)候，我們互不干涉,。

我的好朋友三年級(jí)篇三

在貳年級(jí)四班,，我有壹個(gè)最要好得朋友,，她叫陳聽(tīng)雨。

她有壹雙水汪汪得大眼睛,，塌鼻子,，櫻桃小嘴，壹笑,，就露出兩個(gè)可愛(ài)得小酒窩,。她喜歡穿黑白相間得連衣裙，漂亮極了,。但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)壹聲：“看,，漂亮嗎？”她學(xué)習(xí)很好,，全班數(shù)第壹,。她不但心地善良，還樂(lè)于助人,。

記得有壹次，該上美術(shù)課了,，可我忘記了帶畫(huà)筆,，心里很著急，在課桌前踱來(lái)踱去,。坐在我后面得陳聽(tīng)雨看見(jiàn)了,，問(wèn)：“蒿晨，你在干什么呀,？”我著急得說(shuō)：“我忘了帶畫(huà)筆,。”她說(shuō)：“給,，我借給你,，以后可不要忘帶呀，要不,，你長(zhǎng)大了會(huì)變成壹個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦得人,。”我接過(guò)畫(huà)筆,，連忙說(shuō)：“謝謝你,！”她卻說(shuō)：“本來(lái)就該這樣得嘛！”說(shuō)著,，甜甜地笑了,。

下課了，她很渴,，我把杯子遞給她,，說(shuō)：“喝吧！”可她卻說(shuō)：“我有水，不喝你得,！”說(shuō)罷,，拿出了自己得杯子。我壹看,，呀,！只有幾滴水了！我把杯子送到她嘴邊,，她把杯子推開(kāi),，說(shuō)：“我不喝你得?！彼阉韧炅?，我趁她不注意，往她杯子里倒了壹些水,。她看到杯子里得水,，不由得驚叫起來(lái)：“咦？我得水怎么多啦,？”她看我在壹旁偷笑,，指著我說(shuō)：“壹定是你搗得鬼，謝謝你啦,！”說(shuō)完,，倆人都笑起來(lái)了。

現(xiàn)在還在放暑假,，可是,，我非常想念她。

我的好朋友三年級(jí)篇四

我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩子,，她更是我的好朋友,。

她的名字叫張明珠，個(gè)子稍稍有點(diǎn)矮,，不大不小的眼睛,，一張小嘴如櫻桃般紅潤(rùn)潤(rùn)的，很是可愛(ài),，腦后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,。雖然她與別人沒(méi)有什么不同之處，甚至很平凡,，但是,，我卻十分愿意和她在一起度過(guò)這美好的童年。

我和張明珠做好朋友,，是因?yàn)樗龢?lè)于助人,，總是熱心幫助那些有困難的人,，這點(diǎn)令我十分欽佩。記得有一次,，數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器,，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)如果不帶就要受罰，可是,，我這個(gè)馬大哈還是忘得一干二凈了,。第二天，當(dāng)同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時(shí),，我才回想起了自己的量角器此時(shí)此刻還“躺”在家里呢,！“怎么辦？忘了,，完了,！”我的臉“唰”地一下子白了，“如果老師處罰我,，那是多么難堪的事?。　蔽倚闹徐话财饋?lái),。

對(duì)了,，趕緊找別人借！我靈機(jī)一動(dòng),，便開(kāi)始向周?chē)耐瑢W(xué)尋問(wèn)著，可是他們有的說(shuō)自己只有一個(gè),，有的人即使有兩個(gè)也舍不得借我,，生怕我就要把量角器弄壞了似的?！班?，誰(shuí)能借我呀！”我有點(diǎn)泄氣了,，正在這時(shí),，上課鈴聲響了。

“完了,，完了,！”我急得直抓腦袋，突然,，有人拍拍我的頭,，抬頭一看，是我的同桌張明珠,，她笑著問(wèn)道：“你是不是忘記帶量角器啦,！看你都要急成什么樣了,。”

“嗯,！”我垂頭喪氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

這時(shí)，我似乎不抱什么希望了,，“剛好我有二個(gè),，借你一個(gè)，沒(méi)想到今天它們都能派上用場(chǎng)啦,?！睆埫髦橐贿呎f(shuō)，一邊沖我傻呵呵地笑起來(lái),，遞給了我一個(gè)量角器,。

頓時(shí)，我感覺(jué)心中有一鼓暖流在涌動(dòng)著,，有種說(shuō)不出來(lái)的感激,，我一下子興奮起來(lái)，開(kāi)心地笑了,，“謝謝你,，太棒了?！毙闹械慕箲]一掃而光,。終于，我和張明珠一起度過(guò)了一節(jié)充滿友愛(ài)的溫馨的數(shù)學(xué)課,。

記得還有一次,，放學(xué)的時(shí)候天莫名其妙地開(kāi)始下起了小雨，我沒(méi)有帶傘,，站在門(mén)房里久久不敢出去,。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑過(guò)來(lái),。

“陳蕓昕,，你一定是沒(méi)帶傘吧，正好我要找你借書(shū),，我們一起回去吧,！”是張明珠，她來(lái)到我身旁,，把手中的傘遞給我,，然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問(wèn)她：“你戴帽子干什么嗎,？不是有傘嗎,？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā),，說(shuō)道：“擋雨呀。傘給你用,，我不用,，帽子就夠了?！?/p>

我不好意思地慢慢撐開(kāi)傘,，但心中卻充滿了喜悅和感激，我拉住了張明珠的手說(shuō)：“謝謝你,，小張,，你是我最好的朋友，我們一起打傘吧,?！薄班牛　睆埫髦殚_(kāi)心地挽著我的胳膊,，一同走在傘下,，這時(shí)，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲,。

一路上,，我一直都牽著張明珠的手，我感覺(jué),，即使天正下著雨,，但我只要和張明珠走在一起，感覺(jué)就像沐浴在暖洋洋的陽(yáng)光下一樣,，心里暖暖的,。

這就是我的好朋友，一個(gè)不普通的女孩兒,，一個(gè)善良友愛(ài)的女孩兒，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,。

我的好朋友三年級(jí)篇五

在我們的成長(zhǎng)中,，父母一直是陪伴我們的最親密的人。他們給我們帶來(lái)溫暖,、快樂(lè),、愛(ài)和支持。在傳統(tǒng)的觀念中,，家長(zhǎng)往往是我們的“長(zhǎng)輩”,、“父母”，是嚴(yán)肅的教育者,。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的父母開(kāi)始嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們建立親密的朋友關(guān)系,。在我的成長(zhǎng)道路上,，我的父母也成為了我的好朋友。今天,，我想分享一下我是如何與我的父母建立品質(zhì)友誼的,，以及這個(gè)關(guān)系如何幫助我成長(zhǎng)。

第二段：與父親的交流,。

我和我的父親之間的關(guān)系一直比較緊張,。隨著我人生閱歷的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸意識(shí)到了我們之間的隔閡,。為了改善這種狀況,，我開(kāi)始關(guān)注我們之間的共同點(diǎn)，了解他,、尊重他,，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。漸漸地,，我和我的父親之間建立了深層次的友誼,。我們一起討論世界的變化，分享個(gè)人的經(jīng)歷,，分享我們對(duì)家庭,、人生的態(tài)度和思考。現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我們之間的距離越來(lái)越小了,，我們成為了對(duì)方生命中不可分割的一部分。

第三段：與母親的交流,。

我和我的母親之間的友誼從小就開(kāi)始了,。作為女兒，我總是和母親更親近,。雖然她經(jīng)常會(huì)逼我作出選擇,，但我知道母親是愛(ài)我的，她只是想為我爭(zhēng)取最好的,。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我和媽媽的思維方式非常相似，我們總是會(huì)在某些問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。我們之間的交流變得越來(lái)越順暢,，“心有靈犀”的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我們一起看電影,，逛商場(chǎng),，做飯......我們就像好朋友一樣越來(lái)越親密,。

第四段：友情帶給我的影響。

家長(zhǎng)和孩子之間的友誼不僅僅是一種關(guān)系,，更是一種生命的場(chǎng)所,。我和我的父母之間的親密關(guān)系可以讓我更好地理解他們的想法和行為，更好地與他們建立相互尊重,、相互信任和共同成長(zhǎng)的關(guān)系,。在面對(duì)挫折、失落和痛苦的時(shí)候,，我總是能夠找到依靠和安慰,。以前面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，總覺(jué)得自己很孤單,，無(wú)人問(wèn)津?，F(xiàn)在，我每一次遇到問(wèn)題,，都可以與我的父母一起分享,。我的父母不僅是我的家長(zhǎng)，還是我的良師益友,，我們共同陪伴和支持著對(duì)方,。

第五段：總結(jié)。

“父母是我的好朋友”,。這句話雖然不是每個(gè)人都能說(shuō)出口,，但它確實(shí)道出了這個(gè)世界上最重要的人陪伴我們一路成長(zhǎng)?？恐覀冇H密的友誼,，我和我的父母不斷地建立品質(zhì)關(guān)系，建立起相互間的信任,、寬容,、理解和支持。這種友誼不僅幫助我成長(zhǎng),，也讓我成為一個(gè)更加有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。我一直相信，在這個(gè)世界上,，無(wú)論是充滿荊棘和挑戰(zhàn)，仍然可以找到那些值得我們依靠和感激的人,，這些人就是我們的親密朋友,，我們的父母！

我的好朋友三年級(jí)篇六

眼睛,，白白的臉蛋,，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡,。他就是我的好朋——任家麒,。

我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆印Ｓ浀蒙纤哪昙?jí)時(shí),，每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架,，打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重,，把他壓在地上,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說(shuō)：“我的眼鏡快掉了，這個(gè)可是200多元,，摔壞了你賠得起嗎,？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來(lái),，不過(guò)我還是倍加小心的守好門(mén),。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便,，把教室后門(mén)打開(kāi),，從后門(mén)走出來(lái)，悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住,，然后把我壓在地上,。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁兒一轉(zhuǎn),，又把他壓在下面,。我問(wèn)他認(rèn)不認(rèn)輸，他總是說(shuō)：“我才不認(rèn)輸呢,，除非你把我打死,。”

任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué),。每天老師布置的作業(yè),，遇到不會(huì)做的，他總愛(ài)找我討論,。當(dāng)我想不起來(lái)時(shí),，就不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“這是家庭作業(yè)，隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了,?！倍渭吟鑵s不聽(tīng)我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止,。

這就是我的好朋友任家麒,，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。

我的好朋友三年級(jí)篇七

每個(gè)人都有自己的好朋友,，當(dāng)然我不例外,，我的好朋友，她不僅是我的好朋友,，還是我的同校同班的呢,，她叫伍涵容，怎么樣,？名字好聽(tīng)吧,！

我的好朋友，有個(gè)好聽(tīng)的名字,，外貌就不用說(shuō)了,。伍涵容中等個(gè)子，白白的臉蛋,，烏黑亮麗的頭發(fā),，大大的眼睛，忽閃忽閃的,，像一雙小星星,，可愛(ài)極了，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,。

伍涵容也很喜歡樂(lè)于助人，,，特別是當(dāng)你很緊急的時(shí)候,，她會(huì)像一位善良的天使出現(xiàn)在你的面前。有一次,，美術(shù)課,，我沒(méi)帶鉛筆，我急得向熱鍋上的螞蟻,，到處亂轉(zhuǎn),，我每次去借，他們說(shuō)只有一支,，當(dāng)我絕望的時(shí)候,，伍涵容把她僅有的一支鉛筆借給了我，我那是心里被她融化了,，我想這就是真的友誼吧,！

我和伍涵容還很有默契,，怎么說(shuō)呢，每次,，我跟他吵架，無(wú)論吵得好兇,，說(shuō)出了多么絕情的話,，我們倆一會(huì)兒，都會(huì)和好,，幾乎我們班都知道,。

看！我的好朋友就是這樣,，活潑可愛(ài),、樂(lè)于助人、與我默契,，我很喜歡她,，你呢？

我的好朋友三年級(jí)篇八

“爸媽是我的好朋友”,，這句話或許會(huì)讓一些人感到意外或者難以接受,。在傳統(tǒng)的觀念中，家長(zhǎng)與孩子之間往往存在著一種“威嚴(yán)”關(guān)系,，而不是平等,、友好的相處。然而,，隨著時(shí)代的變遷和家庭教育的轉(zhuǎn)變,，更多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，與孩子以良好的關(guān)系相處是家庭教育的關(guān)鍵,。作為孩子,，我深刻地體會(huì)到，和爸媽成為好朋友的重要性,，這也是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

第二段：親情與友情不沖突。

有些人可能會(huì)擔(dān)心,，如果家長(zhǎng)和孩子成為好朋友,，那么會(huì)不會(huì)失去了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)權(quán)威呢？其實(shí)這種擔(dān)心是多余的,。父母和孩子的關(guān)系中,，應(yīng)該最重要的是親情。與此同時(shí),，友情也是關(guān)系中不可或缺的,。親情和友情之間并不矛盾,，互相補(bǔ)充，相得益彰,。父母作為孩子的親密伙伴,，可以幫助孩子在親情的基礎(chǔ)上建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，增強(qiáng)與他人溝通的能力,，以及應(yīng)對(duì)挫折和失落的勇氣。

第三段：對(duì)話與溝通是關(guān)鍵,。

俗話說(shuō),，“不聞不問(wèn)，不和不伴”,。在家庭生活中,，有良好的對(duì)話和溝通是關(guān)系良好的基礎(chǔ)。而成為與父母之間的好朋友,，則需要更多的互動(dòng)和交流,。孩子應(yīng)該主動(dòng)向父母傾訴自己的日常經(jīng)歷、思考等,。與此同時(shí),，家長(zhǎng)也需要花時(shí)間聽(tīng)取孩子的心聲和反饋，鼓勵(lì)孩子在成長(zhǎng)中做出正確的決定,。只有這樣,，才能建立起親密而和諧的親子關(guān)系。這也是我與父母保持著穩(wěn)定,、友好的關(guān)系,，成為了他們的好朋友。

第四段：尊重是基石,。

對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的友情,，尊重是最為重要的基礎(chǔ)。尊重孩子的選擇和決定對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。同樣,，孩子也應(yīng)該尊重父母的選擇和意愿，理解他們的角度和立場(chǎng),，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn),。有了彼此的尊重，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系才能保持穩(wěn)定和諧,。有時(shí)尊重不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá),，而在于細(xì)微處如何理解和感知對(duì)方，這樣的尊重才是心靈的尊重,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

“爸媽是我的好朋友”,，這句話其實(shí)包含了對(duì)父母與孩子之間關(guān)系的重新定義。成為好朋友并不代表家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系變得不正常,，而是希望在親情基礎(chǔ)上增加互相尊重,、對(duì)話溝通和理解，以及共同成長(zhǎng)的元素,。在我的經(jīng)歷中,，父母是我的好朋友也是我的支持、鼓勵(lì)和陪伴,。我相信這樣的關(guān)系挖掘了家庭關(guān)系中的更多巨大潛力，也為我打開(kāi)了理解世界,、成長(zhǎng)成熟的大門(mén),。