工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

保育員工作總結(jié)篇篇一

大樹小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹,，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟,。我們中四班,，是近水樓臺先得“春”。大樹成為我們每天體育活動,、餐后休息的遮陽傘,。正值春天，小學(xué)校園里開放了很多橘黃色的小花,、玫紅的喇叭花,、紫藤架上滿架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花,、美艷的虞美人,，帶給孩子們一個生機盎然的春天。也為我們的主題活動提供了豐富的素材,。在這樣的環(huán)境中,，孩子們對大樹小花對人類的用處，感受是相當(dāng)深的。在觀察,、認知,、感受的基礎(chǔ)上，我們進行了專門的文學(xué)活動,、藝術(shù)活動,。故事《不高興發(fā)芽的樹》，讓孩子明白什么時候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂,，也能為別人帶來快樂,。《去年的樹》中,，小鳥與樹的友情讓孩子感動,。體育游戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》,、《唱給樹的歌》,、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆,、用歌聲來表現(xiàn)對大樹小花的喜愛,。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞,、盆花,，一起完成了主題墻的布置。

2,、課題開展

圖書角成為孩子們喜愛的地方,，特別是早上，常常是加座又加座,。這個月最大的特點是：孩子們開始帶自己喜歡的書來幼兒園與朋友分享,。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來的各種奧特曼的圖畫書,。三三兩兩,、自由結(jié)伴，講著自己的所知,，問著自己的疑惑,。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書,、放書的習(xí)慣,。

集體的閱讀教學(xué)，主要指向課題內(nèi)容《不高興發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》,。重點放在孩子對畫面的觀察,。在根據(jù)故事內(nèi)容提問與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學(xué)后，留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問的時間。孩子可以仔細看大圖片或小書,，可以來講講自己的新發(fā)現(xiàn),，也可以提出自己的疑問來。孩子們在相互解答,、交流的過程中,，對畫面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的.眼睛很厲害,，孩子其實很會聯(lián)系前后來理解故事,。

3、區(qū)角游戲

孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī),。這個月主要指導(dǎo)的區(qū)角是益智區(qū),、科學(xué)區(qū)、玩紙區(qū),。與孩子一起根據(jù)材料的不同,，探討玩的方法、制定相應(yīng)的細則,。益智區(qū)里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學(xué)區(qū)的“變長”,，是集體教學(xué)的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場所,，于是就來到了室外,。因為想要比賽更長，就有了兩人,、三人的合作,，材料的混合使用，“比”的嘗試,。玩紙區(qū),，提供給孩子多種材料，有時是樹葉,、有時是超市的廣告紙，有時是彩色紙,。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,，因此，創(chuàng)意很多,。樹葉貼的蝴蝶,、窗花、給媽媽的花信封,、風(fēng)箏等等,。

4、自然角

本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長大,、它們吃的東西,、它們的樣子。

1,、手足口病的預(yù)防,。保育員加強了衛(wèi)生消毒，幼兒園實行了分時放學(xué),，早上送孩子一律到大門口,。我們班內(nèi)老師每天進行班級的二次晨檢、督促家長遵守幼兒園的規(guī)定,、指導(dǎo)孩子正確洗手,，共同協(xié)作，保證了每位幼兒的身體健康,。

2、婦保所來園檢查視力,、聽力,，我們幫助組織，孩子樂意接受,，檢查順利進行,。并且，對檢查結(jié)果異常的孩子,，主動與家長交流,、收好家長交來的病歷復(fù)印，做好保健資料的積累,。

3、本月天氣冷熱多變,，孩子感冒、咳嗽較多,，采取了一些措施幫助家長關(guān)心、督促生病的孩子,。

本學(xué)期本班幼兒40名,，其中,，男孩子21名，女孩子19名,。其中，新入園的孩子有3名,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我從將從一下幾方面做好本職工作,。

1,、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵幼兒自己吃,，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會主動喝水,，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上,。入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊入廁,，并逐步學(xué)會自己穿褲子,。睡覺：會主動高興的上床,，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，起床能穿簡單的衣褲鞋,。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換,，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶,，不打架,。

2,、教育教學(xué)工作

在班上配合教學(xué)老師做一些力所能及的事,。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，嚴格把握消毒關(guān),，堅持每天餐具桌面、活動環(huán)境消毒,，每周玩具消毒,，每月暴曬被褥，保持床被,、桌椅,、地面清潔無毒。每周為幼兒剪指甲,，注意清理衛(wèi)生死角,，。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生。

家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進行家訪,，共同商討孩子的教育問題,，促進家園教育，并和家長一起同步前進,。

學(xué)期初召開家長會,，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作,，歡迎家長參與班級工作,。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談,，了解幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定,，對于缺點雙方可及時糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客,，在這里,，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,，領(lǐng)略最新的教育信息,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

對于每一位新生,，詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯,、睡覺、性格,、愛好,、作息、優(yōu)缺點等),，讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進行電訪,，了解幼兒沒來的原因,。或根據(jù)本班情況(如：幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討,?？傊覍⒈M最大的努力,，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中,，不斷地進行改進和完善,。

保育員工作總結(jié)篇篇二

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身素質(zhì)。

堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,，密切合作那是更不可缺少的,。所以，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解,，相互支持，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康生長。

在本學(xué)期的工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

時間過得很快,，在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

由于學(xué)前班師資緊缺,，我們兩個老師同時肩負著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此,，我們克服種種困難,，力求把保育工作做好，做足,。

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能成為一名合格的教師,。在工作中,，我們以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，我們一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，我們像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我們認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間,，提高效率”等等,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于大大班的孩子即將踏入小學(xué)校門，因此我們認為必須讓他們學(xué)會自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會自己整理著裝,、書包、玩具,、學(xué)具等,，得到了家長的肯定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點成績,，但也存在著這樣那樣的缺點,，不過我想：只要自己多學(xué)習(xí)多請教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起學(xué)前班對我們的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常滿意,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議,，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活情況，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，無論是在教育還是保育,，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員工作總結(jié)篇篇三

“千般照顧，不如自護”,。家長和幼兒園教師,、阿姨不僅僅有保護幼兒生命安全的職責(zé)，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護自我的潛力,，幫忙幼兒樹立必須的安全意識。

一,、讓幼兒了解一些生活常識,，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。

危險事物的小圖片,，如插座,、火、藥,、熱水,、食品、玩具等,，請幼兒自我來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的，提高幼兒決定事物的潛力,。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防杯具的發(fā)生。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒構(gòu)成自我的意識。

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育,。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上教師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學(xué)習(xí)各種標記,。在認識的基礎(chǔ)上,，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全,。

三,、透過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的潛力。

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們能夠自由地奔跑，進行游戲,，能夠說是歡樂天堂,。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自我的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的好處,。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意,，減少對自我身體的傷害。

五,、透過生活中遇到的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能,。

他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自我,。

經(jīng)過一段時光的安全教育,，我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會了用心地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

保育員工作總結(jié)篇篇四

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源,，離開健康,，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無法正常生活,。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異。無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康,。本學(xué)期主要做法如下:第一,、樹立明確的知道思想《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動,。

幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二,、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo),、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

本學(xué)期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生,。

保育員工作總結(jié)篇篇五

光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,。與孩子們在一起的時間過得很快,。下面，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校,，改善不足,，把工作做的更好,。

保育員工作總結(jié)篇篇六

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置,，制作玩教具等等。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝,、書包、玩具,、學(xué)具等，得到了家長的好評和認可,。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的'教師。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

做到人到、心到,、眼到、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角。

本學(xué)期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好,。

保育員工作總結(jié)篇篇七

轉(zhuǎn)眼間，秋、冬,、春、夏一一走過,，這是不一樣的一年,，這一年是從秋天開始的。去年秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,，我來＊＊＊幼兒園工作。我深知,，沒有幼教工作經(jīng)驗的'我一定要從最基本知識的學(xué)起,，一定要把身邊的人當(dāng)作榜樣。

能夠進入中一班這個活力四射,、團結(jié)友愛、自強自信的團體里,，我真的很幸運。在這里我遇到了三位優(yōu)秀而又謙遜的老師,。他們每個人都有自己的特色，＊老師是我和兩位王老師的師傅,，經(jīng)驗豐富，遇事總有辦法,；和我年紀相仿的＊老師，為人謙遜,、自信而不張揚；年輕而有活力＊老師積極上進,、是個認真踏實的小老師。

來到中一班一個月后，我正式成為了一名保育員,。＊老師那時充滿信任的說：“小金，沒問題,！”其實我心里是真的沒底。在之后的日子里兩位＊老師,，遇事就給與我指導(dǎo)，幫助我做好保育工作,。他們還在帶班的同時給我機會讓我學(xué)習(xí)講故事、日常教學(xué),、指導(dǎo)幼兒繪畫、剪紙等,。我在她們的認真指導(dǎo)下，對幼兒園五大領(lǐng)域有了初步的認識,，學(xué)習(xí)了很多業(yè)務(wù)知識,。

在保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,，作為新保育員的我，努力學(xué)習(xí)保育知識,，從零學(xué)起。從基本的消毒到日常照顧幼兒,，已經(jīng)是駕輕就熟了。我記得＊老師曾經(jīng)和我說過,，雖然孩子之間有很大的個體差別，但是照顧好每一個孩子是我們的職責(zé),。所以我必須關(guān)注這每個孩子的生活習(xí)慣，進餐,、飲水,、如廁,、睡眠、盥洗等都是我深知于心的,。在日常的工作中，我認真按照規(guī)定消毒,，為孩子們創(chuàng)造一個干凈溫馨的環(huán)境；我將自己的語言改的更加童趣話,，讓每個孩子愛聽老師的語言；我將盥洗室環(huán)境改造成一個小小加油站,；讓每個孩子愛上喝水。照顧幼兒時平等對待每一個孩子,，努力讓每個孩子都干凈整潔；注意愛護個別孩子,，給體弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些機會。我相信只要用真心對待每一個孩子,，孩子一定能感受到。

在工作中,，班上的三位老師是分工合作，互相聯(lián)系,，而又不可分割的整體。在＊＊班,，我們?nèi)齻€就像植物角滴水觀音一樣，小小的三片葉子,，迎風(fēng)向著太陽，互相依靠。有時我的餐后清潔工作沒有做完,，她們就是我的助手，有時她們的主題墻,、圖書區(qū),、美工區(qū)需要我?guī)兔?，我同樣會幫助她們做些力所能及的事?/p>

總之,，經(jīng)過一年的辛勤努力,，孩子成長了,，我也成長了,。最后,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進步離不開您們的幫助和支持,。在新的一年里，我將在您們的幫助和支持下,，繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí),，努力工作，爭取更大的進步,。

保育員工作總結(jié)篇篇八

x月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況。

三,、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),，及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食,、不挑食。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅守崗位，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時,，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

保育員工作總結(jié)篇篇九

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的.幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成情況如下：

一,、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

二,、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

保育員工作總結(jié)篇篇十

本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長保育員的工作反思保育員的工作反思。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在輕聲教學(xué)方面有待加強。

保育員工作總結(jié)篇篇十一

保育員工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面小編為大家整理了保育員工作總結(jié)的范文,，更多資訊盡在本站,，敬請閱讀和關(guān)注。

時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。

因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

通過我們的努力,，有效的.控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。

在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。

在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細致的講解,，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認可,，在半日開放活動中,，受到家長的好評。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查,。

按要求完成本職工作。

不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，并于五月份,，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。

今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

1,、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。

在輕聲教學(xué)方面有待加強。

2,、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項技能,。

以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

時光飛逝,一晃之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作,。

現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。

活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。

物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

能做好幼兒活動的護理工作,。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。

按要求完成本職工作,。

不怕臟，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，"為什么要這樣做",，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步,，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

保育員工作總結(jié)篇篇十二

作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù),，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒，

輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前,，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

四、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標。做到人到,、心到、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五,、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，

作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的`道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員工作總結(jié)篇篇十三

又到一年期末時,。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作說難不難,，但要說容易卻也并不是很容易。為了讓本人的工作能夠一年比一年好,，在一年期末時,，還是應(yīng)當(dāng)總結(jié)總結(jié),，將自己的工作總結(jié)，也將自己這一整年經(jīng)驗總結(jié),，以便讓未來的保育工作能夠更好地展開。

每一節(jié)幼兒園教師對幼兒上的課,，都是需要我們保育老師先去把他們安排好，才可以進行后續(xù)授課的,。本人在這學(xué)期的每一節(jié)課上，認真做好了本人本職工作,，將課堂安排好，將學(xué)生們都安靜下來,，既讓幼兒們漸漸在上課時做到了保持課堂安靜，也讓他們學(xué)會了課堂紀律這件事,，從一個一個調(diào)皮搗蛋的孩子，也轉(zhuǎn)變成了一個個聽話的學(xué)生,。在課堂紀律上，本人下過一番苦功夫,，好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。

在幼兒園保育工作中,，最難的一件事，莫過于帶領(lǐng)所有孩子去食堂吃飯,。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己,，一個個去了解這群孩子，了解他們愛吃什么,，不愛吃什么,，了解他們怎么樣才可以吃飯的時候聽我們的安排，也了解他們?nèi)绻霈F(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后,，下午到底會不會餓等等這些都是需要保育老師去學(xué)習(xí)和了解的。

在本人來幼兒園做保育工作的這幾年里,，本人發(fā)現(xiàn)除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了,。幼兒園下午是要上一會兒課的，如果中午該休息的時候,，有幼兒不愿意睡覺的話,，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”,，會讓整個班級的學(xué)生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學(xué)期的工作中,，增加了許多對寢室內(nèi)的紀律規(guī)定，一點一點要求的學(xué)生,，讓他們養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了,，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號,。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié),，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足,，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作,，來體現(xiàn)班級中的特色,。

首先,，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色,，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了,，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī),。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長,，小班長是他們的奮斗目標。于是,，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人,，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法,，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講,，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長，個人簡歷我會幫老師打掃衛(wèi)生等,，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€鍛煉了幼兒的語言表達能力,，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件。”

其次,，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面,，如：坐姿，握筆姿勢,，看書姿勢等及時指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在做手工活動中，需要用到的東西,，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準備好,。這樣，不僅減少了老師的的時間,，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng),，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚,，鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

再次,，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心,，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮,，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào),，我們一方面在日常活動特別留意他,，對他們嚴格要求,，在另一方面也要及時地表揚他,。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人,，而能積極舉手發(fā)言了,。

第四，品德教育，在幼兒的日常生活中,，要隨時關(guān)注品德教育的隨機性,，幼兒在一日常生活中，吃飯,，入廁,，洗手,，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機,，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,，如：“上廁所時,，不在過道里大聲喧嘩,，跑鬧等,，可讓小組長監(jiān)督等,。”

最后,，在本學(xué)期中,，幼兒園開展了區(qū)域活動,，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋,，樂悠城，創(chuàng)意閣,，穿越,，各個不同區(qū)域,，各有各的不同,，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí),。

我們班還有幾個特殊的孩子,，一個是朝朋松,，體制方面特別弱,，很容易感冒，送孩子時特別不放心,，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通,，讓家長放心把孩子交到我們手里。

希望我們下學(xué)期不斷進步,，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去,。

保育員工作總結(jié)篇篇十四

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的`進步,。下面，我將一年來的工作總結(jié)如下：

堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我能把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃,，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

二是對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡(企業(yè)管理新員工工作總結(jié))著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

總的來說,，老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。