總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

更多的是感謝,，感謝心內(nèi)科給大家提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)的重視,，對學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過程中老師們的認(rèn)真耐心,，使大家獲益匪淺，收獲頗多,。

聽著學(xué)員們的心聲表達(dá),，不禁回想起這三周的

教學(xué)

11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床實踐，學(xué)員們與帶教老師接頭,，深入臨床跟班,，圍繞專科常見疾病的護(hù)理,、診療新技術(shù),、專科儀器設(shè)備使用等展開帶教,。通過溝通了解到學(xué)員需要在實踐過程中完成護(hù)理科研,、小講課以及專科操作考核任務(wù),，由于很多學(xué)員都是來自于基層的縣級醫(yī)院,，無護(hù)理科研及小講課的經(jīng)驗因此對完成任務(wù)缺乏信心的問題，李娟利護(hù)士長便給她們講解思路,，并幫忙聯(lián)系護(hù)理部與圖書館,，指定老師協(xié)助大家查閱資料。

由于學(xué)習(xí)時間緊張,，為了能夠使學(xué)員們順利通過考核,，操作帶教組的老師們利用周末進(jìn)行操作培訓(xùn)，現(xiàn)場手把手指導(dǎo),，督促學(xué)員反復(fù)練習(xí),。

11月24日，學(xué)員們順利通過了電除顫,、心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器及心電監(jiān)護(hù)操作考核。

應(yīng)學(xué)員要求,，李娟利,、胡經(jīng)文兩位護(hù)士長針對心臟康復(fù)和心電圖識別進(jìn)行了理論授課。

12月1日,，學(xué)員們的小講課匯報按計劃進(jìn)行,，由李娟利、胡經(jīng)文,、李靜三位護(hù)士長擔(dān)任評委,，可以看出學(xué)員們都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，盡力而為,。授課內(nèi)容豐富,，涉及到?？谱o(hù)理的各個方面。結(jié)束后三位評委進(jìn)行了詳細(xì)點評：例如小講課選題太大,，內(nèi)容層次不清,，重點不突出；

ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂,，文字太多,、字體大小不一致；

時間把握不當(dāng)?shù)龋?/p>

針對這些問題現(xiàn)場進(jìn)行了經(jīng)驗分享,，學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識,。

今天是學(xué)員們結(jié)束臨床實踐的日子，短暫的3周多時間,，繁忙而緊張,，學(xué)員們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和臨床實踐，強(qiáng)化了?？谱o(hù)理技能,，熟悉了心血管診療新進(jìn)展、新理念,，并且親自實踐了護(hù)理教學(xué)的技巧，紛紛表示學(xué)有所獲,，提高不少,。

回顧整個帶教過程，我們還存在許多不足,，隨著心血管?？圃\療技術(shù)的飛速發(fā)展，其標(biāo)準(zhǔn)化,、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要,，在以后的教學(xué)工作中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進(jìn),，努力提升,。

護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn),，心中有很多感慨,；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理,，認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行,。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通,；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭,；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境,。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多,，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士,，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識,；在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天,，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性,，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響,。

針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起,，全員培訓(xùn),。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,，對包括呼吸,、循環(huán)、消化,、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn),，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療,、護(hù)理知識,，也進(jìn)行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,，考核結(jié)果表明,，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解,，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對自身,、對科室發(fā)展的信心,。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式,，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識,，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊伍,。

多年的護(hù)士經(jīng)歷,，使我深切的體會到：對于一個團(tuán)隊而言，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想,，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士管理”這個外因,，通過護(hù)士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用,。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上,，每周送她們一句人生,、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報,；利用早會給她們講一些勵志,、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生,、對事業(yè)的思索。潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護(hù)士,，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年,，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,，而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱,，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風(fēng)評議檢查中,，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚,。

在對病人的健康教育方面,，多數(shù)科室的做法是,，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察,，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護(hù)士說得少了,，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了,，因為時間有限,，就會說得快而沒有重點，這樣,，病人根本記不住,。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容,，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦,，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人,，這都起到很好的效果,。類似的`還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”,、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項”等,。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握,，也節(jié)省了護(hù)士大量時間,，因此深受大家歡迎。

盡管,，回首往事,，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰；面對我的病人,，我的科室,，我也能夠坦然的說，為了你們,，我一直在努力,！但是，面對自己,，我深知工作中還有很多的缺憾,，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項目至今還是空白,；再比如,，有時候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈,。因此,，展望未來，對新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心,。

護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

本年度,，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,，各項培訓(xùn)計劃能如期完成,，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求,，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步,。

一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

二、采取多種培訓(xùn)方法,，向多元化培訓(xùn)靠近,。采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,，護(hù)理個案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項，急救知識及技能培訓(xùn)4次,。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

三、

四,、落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為2人,，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理（常見病）,。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進(jìn)取心不強(qiáng),，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，基本護(hù)理技能不熟練,，專科技能水平不高等,，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實和開展,。面對種。種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒,，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%,。五、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí),、努力提高專業(yè)知識水平,，以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會,，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗，拓寬人員知識面,。

五,、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿意》活動,，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實行責(zé)任制護(hù)理,，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理,，保證生活護(hù)理落實到位,。

六、不足的地方：

1,、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實不到位的現(xiàn)象。

2,、護(hù)理人員精力有限,、學(xué)習(xí)的自覺性不高。

3,、缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展。

4,、年輕護(hù)士較多,，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗,，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險,。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,，護(hù)理人員配備不足,，部分生活護(hù)理未能落實到位。

護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,，各項培訓(xùn)計劃能如期完成，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求,，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。以下為我科護(hù)理人員今年的工作總結(jié),。

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次,，護(hù)理個案查房次，基本技能培訓(xùn)及?？萍柬?，急救知識及技能培訓(xùn)次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理,。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的取心不強(qiáng)，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，基本護(hù)理技能不熟練，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實和開展。

面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒,，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%.

努力提高專業(yè)知識水平,，以更好地服務(wù)于病人,。同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗,，拓寬人員知識面。

積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，實行責(zé)任制護(hù)理,，護(hù)士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理,，保證生活護(hù)理落實到位。

缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實不到位的現(xiàn)象,。護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高,。缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展。年輕護(hù)士較多,，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實到位,，個別護(hù)士對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位,。