心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇一

作為一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的語言，英語對(duì)于許多人來說并不是一件容易的事情,。而在學(xué)習(xí)的過程中,，我們需要不斷地去總結(jié)、思考,、體驗(yàn),，才能更好地掌握這一語言。在我對(duì)學(xué)習(xí)英語這幾年的總結(jié)和思考中,，我認(rèn)為：對(duì)于英語的掌握,，應(yīng)注重積累和運(yùn)用，在掌握基礎(chǔ)的同時(shí),，要讓自己不斷地拓展和深化自己的語言能力,，在交流中不斷練習(xí)，同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和語境的運(yùn)用,。

首先,，英語學(xué)習(xí)需要注重豐富語言積累。據(jù)說,，在英語中,，動(dòng)詞和形容詞的種類分別有5181和1842個(gè)，而名詞和其他的語言元素也都非常的豐富,。而要想真正的掌握英語,，我們需要不斷的去積累，記憶這些語言單元,。比如,，我們可以從基礎(chǔ)的單詞學(xué)起，通過閱讀書籍,、參加課程以及平時(shí)的日常交流等一些途徑,，去不斷積累這些知識(shí)。同時(shí),，在積累過程中,，我們還可以遵循著“詞匯一體化”的原則，通過不斷地口語練習(xí),、應(yīng)用,，來加強(qiáng)自己的語言能力。

其次,，英語的學(xué)習(xí)還需要注重語言能力的提升,。要想掌握英語，光靠積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還需要不斷地加強(qiáng)自己的語言能力,。比如,，在英語聽力中，我們需要不斷的練習(xí),，從最簡(jiǎn)單的會(huì)話開始,，根據(jù)自己的程度逐漸增加難度。在口語練習(xí)中,，我們可以嘗試在一些會(huì)話中與別人進(jìn)行討論,，甚至是參加一些英語角等活動(dòng)，讓自己不斷地去適應(yīng)英語在交流中的使用,。在閱讀和寫作中,，我們也需要不斷地練習(xí),，深化自己的語言思維，在閱讀中加強(qiáng)對(duì)語言語境的理解能力，同時(shí)通過寫作來讓語言真正地落實(shí)到我們自己的實(shí)際應(yīng)用中,。

再次,，英語學(xué)科還需要注重語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用,。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，很多時(shí)候人們都會(huì)忽略語言的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)在實(shí)際應(yīng)用中起到的作用卻非常的重大,。比如,，在英語的語法中，人們往往會(huì)忽略一些動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致的問題,，在用法上不夠準(zhǔn)確,。而這些在日常使用時(shí)卻顯得非常的臃腫和不雅。因此,，在學(xué)習(xí)英語時(shí),，我們也需要不斷地加強(qiáng)對(duì)語言的認(rèn)識(shí)，更加注意一些的語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用,。

最后,，在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們還需要注重語言使用的語境,。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要熟練掌握單詞和語法，而且還需要在實(shí)際的應(yīng)用中更好地理解語言的語境,，以更好地達(dá)到交流的目的,。比如，在不同的環(huán)境下,，我們的表達(dá)方式和用詞都應(yīng)該有所區(qū)別,，甚至在不同的國(guó)家，語言的使用方式也有互異之處,。因此,，我們需要在學(xué)習(xí)中也注意語境過程中的運(yùn)用，以更好的達(dá)到我們的交流目的,。

總之,，隨著全球的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，英語的學(xué)習(xí)變得越來越重要,。而在學(xué)習(xí)英語的過程中,，我們需要不斷地去注重各個(gè)方面，讓自己不斷地去積累,、運(yùn)用,、深化，從而更好的掌握這門語言,，讓這門語言在我們的實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮出更加重要的作用,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇二

xx年x月26-27日，我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)研討會(huì)”,。這次活動(dòng)給我留下了深刻印象,，收獲頗多。

一,、安排細(xì)致,、暖意滿滿。

月26日,，步入xx賓館,，工作人員服務(wù)熱情，及時(shí)給了“xx-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)工作會(huì)議日程安排”,，讓我們對(duì)會(huì)議的安排有了詳細(xì)的了解,，做到心中有數(shù)。在x月27日,，活動(dòng)的主要場(chǎng)所xx一中xx樓5樓學(xué)術(shù)廳,，備有足夠的熱開水、咖啡,、水果,、甜點(diǎn)等，讓人頓感溫馨,、親切,，細(xì)致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷。

二,、內(nèi)容豐富,、環(huán)節(jié)緊湊。

在x月27日這天，活動(dòng)豐富,、完整,。既有開幕式，也含閉幕式,；既有姚xx老師,、石錫伍老師等專家講座，也有一線老師的觀摩課,；既有老師開課,，也有專家評(píng)課；既有xx一中領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,，也有各設(shè)區(qū)市代表的發(fā)言,。整個(gè)活動(dòng)過程很連貫，時(shí)間安排到位,，環(huán)環(huán)相扣,。

三、備課充分,、發(fā)揮精湛,。

在這次活動(dòng)中，我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課,、xx一中馬xx老師的聽說課,、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復(fù)習(xí)課。不同的課型展示了他們不同的特色,。四位老師的備課非常充分,，選材精心，處理精致,，把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛,。郭xx老師的朝氣、馬xx老師的本土資源開發(fā),、鄭xx老師的語音語調(diào),、林xx老師激發(fā)學(xué)生熱情的方法等，都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>

這次省高三英語學(xué)科會(huì)議擴(kuò)大了我的見識(shí),，提升了我的理念,，改變了我的思維，豐富了我的角度,，看清了自己的差距,，指明了我要努力的方向。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇三

英語學(xué)科是一門重要的語言學(xué)科,，在全球范圍內(nèi)廣泛使用,。隨著全球化的加速,，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國(guó)際社會(huì)中,，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界,，還可以擴(kuò)大自己的交際圈，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，學(xué)好英語對(duì)于我們的未來發(fā)展至關(guān)重要,。

第二段：分析自己學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到口語流利度不夠,、聽力能力不夠強(qiáng),、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題,。這主要是因?yàn)橛⒄Z的語音,、語調(diào)、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同,。英語語音和語調(diào)的特點(diǎn)與中文不同,，所以需要耐心學(xué)習(xí)，磨練發(fā)音技巧,。而英語單詞和語法規(guī)則較多,，需要不斷記憶和練習(xí)才能掌握。

第三段：探討學(xué)習(xí)英語的方法和技巧,。

在學(xué)習(xí)英語時(shí),，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如注重英語口語練習(xí),、多聽多讀,、擴(kuò)大詞匯量、背誦語法知識(shí)等,。首先,，要注意英語口語練習(xí)，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達(dá)能力,。其次,，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對(duì)英語的感覺，口語流暢度,、語音語調(diào),、交際用語等都可以逐漸提高。此外,，擴(kuò)大詞匯量也是至關(guān)重要的,，可以通過背單詞,、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進(jìn)行,。最后,，要注意語法知識(shí)的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達(dá)更加準(zhǔn)確,、流暢,。

第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語的收獲和體會(huì)。

通過努力學(xué)習(xí)英語,，我逐漸克服了困難,，相應(yīng)的，收獲也逐漸顯現(xiàn),。面對(duì)英文資料時(shí)的流暢度和理解能力明顯提高,。日常英語口語交流能力增強(qiáng)，與別人溝通交流也更加輕松自如,。此外,，收獲新知識(shí)、體驗(yàn)新文化,，也讓我更加開拓視野,，更容易適應(yīng)國(guó)際社會(huì)。

第五段：展望未來,，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的重要性,。

在未來，隨著全球化趨勢(shì)的加速,，英語將會(huì)越來越重要,。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學(xué),、出國(guó),、翻譯等方面的重要手段。因此,，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇四

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們即將結(jié)束《英漢翻譯教程》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我又掌握了一門新的英語學(xué)習(xí)技能,，也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡(jiǎn)而言之,，就是獲益匪淺,。

英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科,，囊括了全方位的知識(shí)以及中西文化的差異。不管是對(duì)個(gè)人能力以及日常積累都有較高的要求,。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯,，翻譯起來就會(huì)很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起,?？墒钱?dāng)我真正接觸到這門課程時(shí)驚覺自己原來的思維是有多么的狹隘。當(dāng)翻譯一句話時(shí),，我根本不知道該怎么組合,。勉強(qiáng)組合在一塊時(shí)不是錯(cuò)誤百出，就是很chinglish.

首先,，英漢翻譯應(yīng)遵循“忠實(shí),，通順”的標(biāo)準(zhǔn),。所謂忠實(shí),，就是忠實(shí)于原文的內(nèi)容。由于中西文化之間存在的巨大差異,，一句英文在歐美人看起來順理成章,，而在我們中國(guó)人看起來就會(huì)極其別扭。我們就會(huì)在翻譯過程中不自覺的用上自己的思維,，因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格,。通順就是指原文語言必須通俗易懂，符合規(guī)范,。譯文必須通順,，避免死譯，硬譯,，符合規(guī)范,。把原文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，既不能改變扭曲,，也不能增加或刪減,。如“heisseriouslyill”.就譯為：“他病得很厲害”。有人為了追求漢語的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”,，這就得不償失了,。

其次，翻譯分為三個(gè)階段：理解,，表達(dá),，和校核。準(zhǔn)確理解原文所要表達(dá)的意思,，注意上下文的關(guān)系在翻譯過程中是至關(guān)重要的,。在翻譯時(shí)采取直譯或者意譯兩種方式,。有時(shí)在翻譯過程中我們也可以直譯和意譯結(jié)合起來使用。主要取決與具體的情景,。校核也是一個(gè)非常重要的過程,，不可忽視。即在翻譯時(shí)要經(jīng)過反復(fù)的推敲,，已到達(dá)最好效果的翻譯,。

翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識(shí)以及基本方法,。了解基本英漢語言對(duì)比(詞法和句法),。通過對(duì)比，掌握兩種語言各自的特點(diǎn),，以及所對(duì)應(yīng)的意思,，在翻譯的時(shí)候才能得心應(yīng)手的運(yùn)用。避免造成錯(cuò)用,，誤用,，鬧出笑話。需要注意的是隨著語言的發(fā)展,，很多英語單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思,，更有了擴(kuò)展。這就要求我們積極擴(kuò)充自己的積累,。同時(shí),，我還學(xué)習(xí)掌握了英譯漢時(shí)常用的方法和技巧。如：增詞法,，重復(fù)法,，省略法，以及詞義的轉(zhuǎn)義等等,。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式,。如定語從句，被動(dòng)語態(tài),，狀語從句等等,，這些在書本上都有系統(tǒng)的介紹。我們?cè)谌粘＞毩?xí)的時(shí)候也要避免為了做題而做題,，要在過程中學(xué)會(huì)理解,，應(yīng)用這些方法。

我還體會(huì)到理解和翻譯并不是一回事,，幾個(gè)人的理解相同,，翻譯成的文字風(fēng)格可以是不同的。通過學(xué)習(xí),，我了解到可以直譯的就直譯,，只要把詞序調(diào)整一下,，保證通順，不致引起誤解就好,。如果不能直譯,，可憑借各種翻譯技巧，在不偏離原文意思的前提下,，對(duì)句子的結(jié)構(gòu)作一些變動(dòng),。方法也好，技巧也好,，都是為忠實(shí),、通順地再現(xiàn)原作這個(gè)目的服務(wù)的，其功效自不待言,，但并非萬應(yīng)靈藥,。任何方法在應(yīng)用中都有其限度，過猶不及,。如果一味死搬教條,，盲目遵照翻譯的規(guī)則，過分依賴這些翻譯的技巧,，最終只會(huì)落得個(gè)邯鄲學(xué)步的結(jié)果,。優(yōu)秀的翻譯者會(huì)在在實(shí)踐中經(jīng)常數(shù)法并用,，因人因文而異,，并無一定之規(guī)，主要靠自己不斷實(shí)踐,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提高理論水平,，才能最終達(dá)到得心應(yīng)手、曲盡其妙的境界,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我確實(shí)獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習(xí)中，我們獲得了翻譯專業(yè)應(yīng)具備的一項(xiàng)技能,，也對(duì)下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習(xí)有了初步的計(jì)劃和想法,，以后學(xué)起來的時(shí)候亦不會(huì)無從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦,，我會(huì)再今后的學(xué)習(xí)中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技巧，是這些寶貴經(jīng)驗(yàn)成為翻譯學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富,，力爭(zhēng)做一名合格的英語人,。

我也知道只是經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還有很多缺失以及不足的對(duì)地方,。像中西文化這方面我就做的不是很好,，經(jīng)常在翻譯時(shí)會(huì)弄不清具體的背景知識(shí)而做出錯(cuò)誤的譯文,。翻譯的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。我還需要繼續(xù)的加深關(guān)于這方面的知識(shí),。翻譯不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,，但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的心,，無論何時(shí)何地不能失去對(duì)翻譯的熱情,。只有這樣，才能在日后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)有勇氣克服它,。翻譯本就是一個(gè)需要不斷探索,，積累，應(yīng)運(yùn)的過程,。我有信心在未來的學(xué)習(xí)中會(huì)越走越遠(yuǎn),，越做越好!!!

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英語學(xué)科心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今社會(huì),，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的學(xué)科。無論是在教育中,，還是在職業(yè)發(fā)展中,，英語都有著重要的作用。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語,，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性。英語不僅僅是一門語言,，更是一門溝通的工具,，它能幫助我開闊眼界，增加交流的機(jī)會(huì),，為我在未來的發(fā)展中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)英語不僅需要掌握基本的詞匯和語法,，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)小學(xué)英語的過程中，我意識(shí)到了循序漸進(jìn)的重要性,。每次學(xué)習(xí)新的詞匯或語法知識(shí)時(shí),，不僅要理解記憶，還要進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用,，通過反復(fù)的練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。同時(shí)，我也明白了多媒體的作用。通過利用英語學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站,，我可以聽,、說、讀,、寫的全方位學(xué)習(xí),，提高自己的英語水平。

第三段：培養(yǎng)聽說讀寫的能力,。

學(xué)習(xí)小學(xué)英語的目標(biāo)之一是培養(yǎng)聽說讀寫的能力,。通過學(xué)習(xí)英語歌曲、英語故事,、英語游戲等,，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)英語的興趣和愛好。在課堂上,，老師注重培養(yǎng)我們的口語表達(dá)能力,，通過參加角色扮演、課堂演講等活動(dòng),，我不僅能夠正確地使用所學(xué)詞匯和語法知識(shí),，還能夠流利地表達(dá)自己的想法。在寫作方面,，老師鼓勵(lì)我們多寫多練習(xí),，通過寫英語日記、寫作文等活動(dòng),，我的英語寫作水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

第四段：拓寬視野，了解世界,。

通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語,，我不僅僅掌握了一門語言,，還打開了一扇了解世界的窗戶,。英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握英語可以讓我更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,。通過與國(guó)外的英語老師和同學(xué)進(jìn)行交流,，我不僅了解了不同國(guó)家的節(jié)日和習(xí)俗，還開闊了自己的視野,，了解到了世界的多樣性和文化的獨(dú)特性,。

第五段：總結(jié)與展望。

小學(xué)英語學(xué)科對(duì)于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷,，在這段學(xué)習(xí)中,，我不僅僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和聽、說,、讀,、寫的能力。通過學(xué)習(xí)英語,，我逐漸拓寬了自己的視野,，了解了世界的多樣性。未來,，我將不斷學(xué)習(xí)英語,，提高自己的英語水平，并且將英語應(yīng)用到實(shí)際生活中,，實(shí)現(xiàn)真正的交流和溝通,。我相信，掌握英語將會(huì)給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓我在未來的職業(yè)發(fā)展中立于不敗之地,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇六

大學(xué)畢業(yè)之后，我進(jìn)了一家私企做文秘,，因?yàn)闆]有外貿(mào)業(yè)務(wù),，英語幾乎沒有再用過。工作了兩年多之后,，感覺實(shí)在是沒有什么意思了,，看英文電影從最初的看字幕聽聲音到現(xiàn)在只看字幕，幾乎已經(jīng)不能再開口,。

當(dāng)我意識(shí)到這樣下去是不行的,，準(zhǔn)備要再把英語撿起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)難度還是比較大的。不光是口語,，因?yàn)樵~匯量的匱乏,，聽力也下降到了連連讀聽起來都很費(fèi)勁的程度。在一個(gè)論壇上無意見看見了現(xiàn)在流行的在線學(xué)習(xí)“紐倫英語”于是百度看了一下課程的介紹感覺都是實(shí)用的價(jià)格也不貴就定了半年的,。

在接下來的過程中,，發(fā)現(xiàn)練英語還是很快樂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有之前想得那么恐怖,。它就像你的老朋友,，只要你在它身上花得時(shí)間越多，它給你的回報(bào)就越大,。我堅(jiān)持每天至少保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，有時(shí)候是睡覺前，有時(shí)候是下班回家時(shí),，在坐公交車上班的路上也會(huì)經(jīng)常拿出我在課程上邊打印出的文章,。因?yàn)樽铑^疼的就是發(fā)音,，六級(jí)是過了，但是到說的時(shí)候還是不敢開口,，他這個(gè)系統(tǒng)里還正好比較的重視這個(gè)發(fā)音,，通過那個(gè)所謂的音頻曲線的形式幫助了我。

現(xiàn)在每天必做的功課是要練聽力,，我一般會(huì)在實(shí)在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候或者是沒有時(shí)間的時(shí)候打開課程聽一會(huì),，熏陶自己的耳朵。每天上班后和同事用英語交流交流要不就是去外邊看見老外和人家對(duì)上幾句話,，其他時(shí)間大都是自學(xué),。有機(jī)會(huì)也會(huì)去人大英語角去練口語，那就像是一面鏡子,，可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己的口語在提高,，而且也結(jié)識(shí)了不少朋友，閑著也會(huì)交流一下彼此之間的情況,，相互鼓勵(lì)一下,，增強(qiáng)信心。

現(xiàn)在英語比起半年前,，已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步,，日常交流都已經(jīng)沒有什么問題。其實(shí)英語學(xué)習(xí)真的沒有那么難,，只要肯下功夫,，方法得當(dāng)，相信每一個(gè)人都會(huì)變成英語精英,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇七

從初中算起,，最初開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在大概有超過10個(gè)年頭了。和大多數(shù)中國(guó)的英語學(xué)習(xí)者一樣,，中學(xué)期間,，我的英語學(xué)習(xí)也基本上是十分機(jī)械的跟隨課本和老師的講解，加以大量習(xí)題訓(xùn)練,，所以各種考試過了不少,，可是英語的實(shí)際運(yùn)用能力卻實(shí)在乏善可陳。

后來在新財(cái)富james老師的指點(diǎn)下,，我慢慢領(lǐng)會(huì)到了英語思維訓(xùn)練的重要性,。以前的英語學(xué)習(xí)我始終停留在死記硬背和習(xí)題訓(xùn)練上，從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律,。所以做再多的習(xí)題，記再多的單詞也無濟(jì)于事,。而有了英語思維的概念,，就等于確立了一個(gè)骨架，只要通過平時(shí)不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來，自然而然就水到渠成了,。在這種思想的指導(dǎo)下,，我對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)策略做的一番較大的調(diào)整。

首先通過學(xué)校的基礎(chǔ)課和平時(shí)的復(fù)習(xí)找回語感和積累知識(shí)點(diǎn),。很多英語學(xué)習(xí)者其實(shí)和我一樣,，離開學(xué)校后就不再去使用英語。不過中學(xué)這么多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在的,，所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學(xué)習(xí)英語的感覺,，把那些在記憶角落的知識(shí)點(diǎn)找回來。

其次,，在英語思維的指導(dǎo)下,，通過大量的朗讀和模仿訓(xùn)練英語語感。同時(shí)同步的聽英語資料,，提高聽力水平,。在這段時(shí)間了我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽一個(gè)小時(shí)的《走遍美國(guó)》，或者是在去學(xué)校的公交車上,，沒課的時(shí)候就在電腦上聽,。這個(gè)過程真的讓我受益匪淺，我的聽力水平明顯的提升了很多,。加上不斷的模仿里面人物的口音,，這對(duì)我的口語發(fā)音也極有幫助。

另外,，我在家里系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)語法知識(shí),，把一些不懂的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，這樣在口語運(yùn)用的時(shí)候就更有自信,，也更加的精確,。3個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高,，學(xué)習(xí)英語也不像以前那樣吃力了,。

不過我知道學(xué)習(xí)一門語言不是靠一段時(shí)間的集訓(xùn)就能完成的，在英語思維的指導(dǎo)下每天的堅(jiān)持和不斷的積累才能積小流而成江河,。好在我已經(jīng)找到了英語學(xué)習(xí)的鑰匙,，雖然現(xiàn)在還不能完全脫口而出，收放自如,，不過我相信不久的將來我一定能自信的說出一口流利的英語!

英語學(xué)科心得體會(huì)篇八

本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書,，即兩個(gè)模塊，每個(gè)模塊共有3個(gè)單元,，每個(gè)單元由welcometotheunit,、reading,、wordpower、grammarusage,、task,、project和self-assesment共七個(gè)部分組成。

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查又強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用能力,。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),，提高教學(xué)質(zhì)量，要求狠抓基礎(chǔ)知識(shí),，拓寬詞匯,，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)其自覺性,、主動(dòng)性、積極性,，突出教師的主導(dǎo)地位及學(xué)生的主體地位,，時(shí)刻以提高學(xué)生英語成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>

二、教學(xué)方法與措施預(yù)設(shè),。

1,、認(rèn)真落實(shí)集體備課，發(fā)揮集體的聰明才智,。

本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),，做到教學(xué)案一體化；強(qiáng)調(diào)分工合作,，收集資料,，充分發(fā)揮集體的聰明才智能；堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型,。

2,、拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯,。

選用《英語周報(bào)》，從而提高擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,，培養(yǎng)其閱讀能力,，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，處處為適應(yīng)高考而作準(zhǔn)備,。

3,、聽力訓(xùn)練到位,，鍛煉學(xué)生聽力能力,。

利用好學(xué)生《聽力訓(xùn)練材料》的題目及《英語周報(bào)》上的聽力,，注重聽力技巧的培養(yǎng)，鍛煉提高學(xué)生的聽力能力,。

4,、隨堂鞏固練習(xí)及單元綜合檢查。

每部分教完后都有有一小張測(cè)試練習(xí),，以檢測(cè)該部分是否掌握,；每單元結(jié)束后進(jìn)行一次小型考試，以便調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng),。

三,、教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望。

教師要注重學(xué)生聽,、說,、讀、寫各方面能力的培養(yǎng),，注意拓寬學(xué)生的詞匯量,，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的,。

學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí),，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充,，閱讀,、寫作能力也有較大提高。

四,、教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（讀書,、培訓(xùn)、研究等）,。

平時(shí)注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料,、論文，積極參加各種培訓(xùn),，老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo),，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí),，全組齊心協(xié)力,、共同提高，共同進(jìn)步,。

五,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,。

略

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英語學(xué)科心得體會(huì)篇九

---沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學(xué)。因此,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo),。

鑒于此，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1.樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。理念是靈魂。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。對(duì)于教師來說,，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求,。在推行新課程中,，教師必須以新觀念來實(shí)施新課程。

2.豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,。課堂上,，如果教師對(duì)教材的理解缺乏深度廣度，那么教學(xué)就會(huì)膚淺,，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入,。可見,，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵,。知識(shí)的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

2---織各部分的練習(xí),，不能“貪多忽效”，也不能“求少圖便”,。

教法的有效：靈活,、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教法效果就會(huì)不同,，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,、教材特點(diǎn),、學(xué)生情況出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短選用教法,。教法貼切,，教學(xué)方有效。

(二)課堂的有效組織,。

這一環(huán)節(jié),，教師要做到：

語言組織準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練,。縱觀那些課堂教學(xué)效率低下的課,，無一例外都是教師的喋喋不休,、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。一個(gè)教師,，課堂上一定要組織教學(xué)語言,，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性、針對(duì)性,、準(zhǔn)確性,，做到清晰精煉、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng),。

4---。

初一英語組陸嬌,。

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英語學(xué)科心得體會(huì)篇十

英語是一門廣泛使用的全球性語言，掌握英語可以為我們提供更廣闊的機(jī)會(huì)與交流平臺(tái),。作為一名英語學(xué)科的學(xué)生,，我認(rèn)為英語學(xué)科之美體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：英語的廣泛應(yīng)用、語言的美感,、文化的獨(dú)特性,、思維的靈活性以及對(duì)世界的開闊視野。

首先,，英語學(xué)科之美在于其廣泛的應(yīng)用范圍,。無論是國(guó)際貿(mào)易、外交交流還是科學(xué)研究，英語都扮演著重要的角色,。英語是現(xiàn)代科技和全球化發(fā)展的催化劑,，許多重要的學(xué)術(shù)論文、科技報(bào)告以及國(guó)際會(huì)議都使用英語作為交流語言,。掌握英語意味著我們可以參與到全球的學(xué)術(shù)和商業(yè)活動(dòng)中,，拓展我們的職業(yè)發(fā)展和交流空間。

其次,，英語學(xué)科之美體現(xiàn)在語言的美感上,。英語是一門優(yōu)美的語言，它的語音,、語調(diào),、韻律和詞匯都帶有獨(dú)特的美感。詩歌,、歌曲和小說等文學(xué)作品通過英語這一工具向我們?cè)V說著生活的真諦,。學(xué)習(xí)英語可以讓我們更加欣賞和理解這些文學(xué)作品，感受到語言之美和藝術(shù)之魅力,。

第三,，英語學(xué)科之美還體現(xiàn)在文化的獨(dú)特性上。英語是英美文化的代表性語言,，通過學(xué)習(xí)英語,，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的文化習(xí)俗、歷史背景和社會(huì)制度等,。例如,，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以了解到英國(guó)的文化素養(yǎng),、美國(guó)的多元文化和澳大利亞的自然環(huán)境等,。這些知識(shí)拓寬了我們的視野，豐富了我們的文化素養(yǎng),。

第四,，英語學(xué)科之美體現(xiàn)在思維的靈活性上。學(xué)習(xí)英語可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力,。英語中的語法規(guī)則和詞匯用法讓我們能夠更好地思考和表達(dá)觀點(diǎn),，培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。同時(shí),，英語中的俚語,、成語和幽默方式也激發(fā)了我們的創(chuàng)造性思維，使我們能夠更加生動(dòng)有趣地表達(dá)自己,。

最后,，英語學(xué)科之美在于對(duì)世界的開闊視野。英語成為了全球化時(shí)代交流與合作的橋梁，學(xué)習(xí)英語意味著我們能夠更好地融入世界,。通過閱讀英語報(bào)紙,、看英語電影和與外國(guó)人交流等，我們可以了解到世界各地的風(fēng)景與風(fēng)俗,，增長(zhǎng)我們的國(guó)際視野,。這樣的視野開闊了我們的思維，拓寬了我們對(duì)世界的認(rèn)知,。

總之,，英語學(xué)科之美體現(xiàn)在其廣泛的應(yīng)用、語言的美感,、文化的獨(dú)特性,、思維的靈活性以及對(duì)世界的開闊視野。掌握英語不僅可以為我們提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，還可以讓我們感受到語言之美,、文化之美和思維之美，豐富我們的生活和提升我們的能力,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì),，不斷提升自己的英語水平,，從而更好地享受英語學(xué)科之美。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇十一

小學(xué)階段是英語學(xué)科的基礎(chǔ)階段,，為培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和基本語言技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在本文中,，我將分享我在小學(xué)英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)方法和心得。

第二段：理解的重要性,。

英語學(xué)科的學(xué)習(xí)需要我們具備一定的詞匯量,，但更重要的是理解能力。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我注意到,，如果我們只關(guān)注記憶單詞而忽視理解每個(gè)單詞的意義和用法，在實(shí)際應(yīng)用中很容易出現(xiàn)困惑,。因此,，我在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，盡力去理解和運(yùn)用,，而不僅僅只是背誦定義,。這樣一來，我能更好地理解整個(gè)語句和文章的意思，提升了我的英語閱讀和寫作能力,。

第三段：多媒體學(xué)習(xí)的有效性,。

現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學(xué)習(xí)變得更加便利。在我的英語學(xué)習(xí)中,，我嘗試了使用多媒體作為學(xué)習(xí)工具,。例如，我喜歡觀看英語動(dòng)畫片和聽英語歌曲,。這些多媒體資源不僅能夠幫助我記憶單詞和短語,，還能讓我熟悉英語的語音和語調(diào)。通過觀看動(dòng)畫片,，我學(xué)會(huì)了一些常用的英語表達(dá)和日常用語,，這對(duì)于我的口語交流能力的提高非常有效。

第四段：反復(fù)訓(xùn)練的重要性,。

練習(xí)是英語學(xué)科中的關(guān)鍵,。在我的英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)訓(xùn)練對(duì)于鞏固所學(xué)內(nèi)容非常重要,。例如,，在學(xué)習(xí)語法時(shí)，我會(huì)通過做大量的練習(xí)題來加深理解,。此外,，我還會(huì)利用應(yīng)用程序和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。通過反復(fù)的練習(xí),，我不僅能夠提高我的技能,，還能夠增加對(duì)各種題型和考試形式的熟悉度。

第五段：興趣的培養(yǎng),。

最后,，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)該是充滿樂趣的。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果是至關(guān)重要的,。在我的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)選擇一些有趣的英語練習(xí)游戲和故事書來激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，我也會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行英語課外活動(dòng),，如組織英語角和參加英語演講比賽。這些活動(dòng)不僅使我更加熱愛英語學(xué)科,，而且也提高了我的英語口語和表達(dá)能力,。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總的來說,，小學(xué)英語學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化交流能力非常重要,。從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來看,，理解單詞的意義、運(yùn)用多媒體學(xué)習(xí),、反復(fù)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是我在小學(xué)英語學(xué)科中的重要體會(huì),。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐,，每個(gè)人都可以在英語學(xué)科中取得好成績(jī),。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇十二

歲月匆匆，時(shí)光荏苒,，不覺高考已結(jié)束,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務(wù),。本學(xué)年,，我擔(dān)任了高三文（1）、文（3）班的英語教學(xué)工作,?；仡櫢呷@一年，對(duì)教師和學(xué)生來說都是一次磨礪,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年,。既忙碌，又充實(shí),，也有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)年度的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,。

在備課過程中，我根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的.記錄,，認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),，把手頭的教材吃透并認(rèn)真消化,，同時(shí)把以前學(xué)過的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，到達(dá)“溫故而知新”,。在課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

二、認(rèn)真努力地上好每一節(jié)課,。

在充分備課的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和,、友善的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)生,，盡可能的保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂45分鐘的效率,。我努力增強(qiáng)自我的上課技能,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快,。

三、完善批改作業(yè),。

認(rèn)真批改作業(yè)及周練試卷及寫作,，并及時(shí)進(jìn)行反饋，作出針對(duì)性地講解,，力求做到精講精練,。有針對(duì)性、有層次性地對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行課堂團(tuán)體訂正,，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,。

四、實(shí)施分層次教學(xué),，注重輔差導(dǎo)優(yōu),，效果良好。

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，實(shí)施分層次教學(xué),，因材施教，對(duì)優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),，讓優(yōu)生更尖,，讓差生跟得上，避免一刀切的弊端,。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,，注重他們學(xué)習(xí)和做題本事的培養(yǎng)。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

五,、備課組的群策群力,，精誠(chéng)合作。

在這一年中,，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，高三英語備課組每一位教師都十分敬業(yè)，分工合作,，從整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、復(fù)習(xí)資料的整理到每周一次的測(cè)試，教師們都能夠充分發(fā)表自我的高見,，提出合理的提議，精心選擇適合學(xué)生們實(shí)際水平的各類試題,，毫無保留地分享各種資料等,。高三英語備課組從暑假補(bǔ)課開始，提前轉(zhuǎn)段,，從狠抓學(xué)生基礎(chǔ)著手,，細(xì)致扎實(shí)復(fù)習(xí)初中教材。之后,，蘇主任歸納整理了一套語法專練,，我們又扎扎實(shí)實(shí)過了一遍語法,，經(jīng)過高考英語成績(jī)證明，這種做法是行之有效的,，也讓我深切地感受到,，一個(gè)年級(jí)的教學(xué)是否成功，在很大程度上取決于各個(gè)備課組是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好計(jì)劃,，調(diào)動(dòng)起每位教師的進(jìn)取性。如果這項(xiàng)工作做好了,，就能夠提升整個(gè)備課組的活力,，從而提高整個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)水平。

六,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，樹立自信。

英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破,，最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮,。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定,、思路清晰,，在心理、思維,、體力等方面堅(jiān)持穩(wěn)定,，從容應(yīng)對(duì)各種題目，最終取得優(yōu)異成績(jī),，享受成功的喜悅,。所以，從進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)注意學(xué)生心理健康方面的教育,，從生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生聊天,、交流,，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法，盡量幫忙學(xué)生消除不良的心理因素,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。

總之,，這一年高三讓我收獲頗豐,，這一年的歷練也為我今后的英語教學(xué)供給了很多借鑒，高考結(jié)束后,，我有一點(diǎn)思考,，期望能對(duì)以后的高三教學(xué)有所幫忙,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇十三

英語學(xué)科作為現(xiàn)代社會(huì)中最具影響力的語言之一，對(duì)于學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要,。但除了傳授語言知識(shí)之外,，英語學(xué)科還有著另外一項(xiàng)重要任務(wù)——德育。在英語學(xué)科教學(xué)中,，德育應(yīng)該被視為一種貫穿始終的思想體系,，有助于幫助學(xué)生建立正確的人生觀和道德觀。作為一名英語學(xué)科教師,，我深刻體會(huì)到了德育在英語學(xué)科教育中的重要性,。

第二段：教學(xué)實(shí)踐。

在日常教學(xué)中,，我注重傳授語言知識(shí)的同時(shí),，也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。我會(huì)在課程中設(shè)定一些場(chǎng)景和情境,，讓學(xué)生通過這些情境來探究英語國(guó)家的文化習(xí)俗,、道德觀念等方面的知識(shí)。例如,，我會(huì)讓學(xué)生通過聽取關(guān)于英國(guó)人禮貌用語的介紹,，了解如何在不同的場(chǎng)合使用不同的用語來表達(dá)自己的敬意和尊重。

第三段：個(gè)人感悟,。

在英語學(xué)科的教學(xué)中,，我認(rèn)為英語學(xué)科教育可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。在學(xué)習(xí)語言知識(shí)的同時(shí),，學(xué)生同時(shí)也在感受到英語國(guó)家的文化背景和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。通過這樣的方式，學(xué)生能夠逐步明確自己的生命意義和價(jià)值觀,，并逐步成為有尊重,、有熱情、有責(zé)任心的新時(shí)代公民,。

第四段：學(xué)科的作用,。

英語學(xué)科的教育作用是多方面的，不僅僅是讓學(xué)生掌握語言知識(shí),，還包括教育學(xué)生修身,、齊家、治國(guó)的道德觀念,。在英語學(xué)科教育中，德育應(yīng)該貫穿始終,，影響著學(xué)生的每一個(gè)環(huán)節(jié),。它促使學(xué)生具備良好的道德修養(yǎng),，同時(shí)又使他們具備應(yīng)對(duì)未來社會(huì)挑戰(zhàn)的能力。

第五段：總結(jié),。

在英語學(xué)科教育中,，德育始終占據(jù)著非常重要的地位，因此我們應(yīng)該注意德育的實(shí)現(xiàn),。學(xué)生不僅僅需要掌握英語語法和詞匯,，更需要明確正確的人生觀和道德觀，建立自己的信心,，迎接未來,。作為英語學(xué)科教師，我們應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),，呼吁學(xué)生遵循健康的人生方式,，樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)新的精神,。

英語學(xué)科心得體會(huì)篇十四

xx年1月26—27日,，我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年—xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)研討會(huì)”。這次活動(dòng)給我留下了深刻印象,，收獲頗多,。

1月26日，步入xx賓館,，工作人員服務(wù)熱情,，及時(shí)給了“xx—xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)工作會(huì)議日程安排”，讓我們對(duì)會(huì)議的安排有了詳細(xì)的了解,，做到心中有數(shù),。在1月27日，活動(dòng)的主要場(chǎng)所xx一中xx樓5樓學(xué)術(shù)廳,，備有足夠的熱開水,、咖啡、水果,、甜點(diǎn)等,，讓人頓感溫馨、親切,，細(xì)致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷,。

在1月27日這天，活動(dòng)豐富,、完整,。既有開幕式，也含閉幕式；既有姚xx老師,、石錫伍老師等專家講座,，也有一線老師的觀摩課；既有老師開課,，也有專家評(píng)課,；既有xx一中領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，也有各設(shè)區(qū)市代表的發(fā)言,。整個(gè)活動(dòng)過程很連貫,，時(shí)間安排到位，環(huán)環(huán)相扣,。

在這次活動(dòng)中,，我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課、xx一中馬xx老師的聽說課,、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復(fù)習(xí)課,。不同的課型展示了他們不同的特色。四位老師的備課非常充分,，選材精心,，處理精致，把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛,。郭xx老師的`朝氣,、馬xx老師的本土資源開發(fā)、鄭xx老師的語音語調(diào),、林xx老師激發(fā)學(xué)生熱情的方法等,，都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>

這次省高三英語學(xué)科會(huì)議擴(kuò)大了我的見識(shí)，提升了我的理念,，改變了我的思維,，豐富了我的角度，看清了自己的差距,，指明了我要努力的方向,。