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校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白篇一

甲：敬愛(ài)的老師,，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合： 大家好!

乙：我是主持人( )

甲：我是主持人( )

甲：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲蕩起一片歡樂(lè)的海洋，

甲：六月里陽(yáng)光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩,，我們又將要迎來(lái)一個(gè)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。

甲：那么，你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?

乙： 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋,、吃粽子嗎?

甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

乙：這?我還真不知道,，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!

甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，至今已有2000多年的歷史,。

端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣,。

相傳,，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都,。

愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日,，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章,。

屈原死后,，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原,。

漁夫們劃起船只,，在江上來(lái)回打撈他的真身。

有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物,，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效,。

一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原,。

后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲,，發(fā)展成粽子,。

以后，在每年的五月初五,，就有了龍舟競(jìng)渡,、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。

乙：我最愛(ài)吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢,。

甲：是這樣的,，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋,、鵝蛋,，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”,。

據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋,、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃,，整個(gè)夏天不頭痛。

乙： 真沒(méi)想到,，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事,。

了解了端午節(jié)的由來(lái),，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義,。

大家好!

我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫×××,。

今天我廣播的`題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。

當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。

我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。

我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,。

同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

一專多能的現(xiàn)代少年。

謝謝大家!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石,。

沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。

然而,，勞動(dòng)也是艱辛的,，會(huì)付出汗水，付出辛勞,。

因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重,。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史,。

勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。

當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,，將一磚一瓦蓋成大樓大廈,。

瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,，理所當(dāng)然受到尊重,。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰,，隨手扔垃圾,，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講,，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

同學(xué)們,，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

我的廣播完畢,，謝謝大家!

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白篇二

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的`隨想，

青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng),。

梧桐中學(xué)廣播站 就是釋放青春火力的地方,。

各位老師，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”廣播站的節(jié)目,，我是xxx,，我是xxx,。

開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩,，繽紛校園，體味文學(xué),，情感生活,，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文,。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴,。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng),。

有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開(kāi)花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)

如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪

文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

a:這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站

b:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

ab:大家好!

a:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

b:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

a:校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面

b:我是播音員xxx

a:我是播音員xxx

第一滴雨自云空墜落,，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞,，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,，

感受暮雨，感受晨風(fēng),，感受夜雪,，讓我們一同《感受自然》。

男：一方斗室,，傳一個(gè)聲音,。

女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想,。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳

男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音

女：我們用愛(ài)傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想

女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫(huà)面

男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么?

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么?

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白篇三

1,、給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,，伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律很高興校園之聲又開(kāi)始了。今天是xxxx年xx月x日星期x,，我是主持人xxx,，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲，下面由主持人xxx,，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng)。

2.生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán),，調(diào)出多姿多彩的青春!校園之聲與您相約快樂(lè)時(shí)分,。今天是xxxx年xx月x日星期x，我是主持人xxx,，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲，下面由主持人xxx,，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng)。

3.一首好歌,，就是一道陽(yáng)光,，照耀我們的青春;一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng),，吹開(kāi)我們的心扉歡迎收聽(tīng)校園之聲我們同校園之聲一起打開(kāi)自己的心扉今天是xxxx年xx月x日星期x,，我是主持人xxx，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲,，下面由主持人xxx，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng),。

4.校園之聲，我們的陽(yáng)光地帶!因?yàn)橛心愕募尤?，校園之聲便得更精彩!今天是xxxx年xx月x日星期x,，我是主持人xxx，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲,，下面由主持人xxx，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng),。

5.第一滴雨自云空墜落，第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),，第一片雪從靜空漫舞,，第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風(fēng),，感受夜雪,，讓我們一同感受校園之聲帶來(lái)的快樂(lè)!今天是xxxx年xx月x日星期x，我是主持人xxx,，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲，下面由主持人xxx,，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng)。

6.青春是花, 絢麗多彩,青春是云, 自由自在,青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),青春像馬, 勇往直前,青春像航船, 乘風(fēng)破浪,青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,青春,是花季雨季下的熱情奔放,青春,有著五彩的隨想,。校園之聲就是釋放青春火力的地方 ,。今天是xxxx年xx月x日星期x，我是主持人xxx,，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲，下面由主持人xxx,，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng)。

7.避開(kāi)塵世的喧囂順著雨絲的氣息 和校園之聲一起迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道 補(bǔ)充生命的綠色,。今天是xxxx年xx月x日星期x，我是主持人xxx,，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲，下面由主持人xxx,，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng)。

8.生命之音!陽(yáng)光之旅! 生命的旅程充滿陽(yáng)光,，歡迎大家收聽(tīng)校園之聲,愿你們同校園之聲一起快樂(lè)每一天!今天是xxxx年xx月x日星期x,，我是主持人xxx，我是主持人xxx,，歡迎收聽(tīng)校園之聲,，下面由主持人xxx，播誦xxx,，請(qǐng)收聽(tīng),。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想

2.今天,，和大家聊的話題是：《自信》,。

(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單,，除了自己的不懈努力外，就是自信,。

(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫,，總覺(jué)得自己不如別人,。

他的親人和朋友,，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候,，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候,，會(huì)有人來(lái)攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。

“我真的`是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫,。

“是的，你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果,，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答,。

“謝謝你，神甫,，你讓我找到了力量,。”彼得高興地對(duì)神甫說(shuō)道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài),，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌。

(男)彼得是身體有缺陷的孩子,，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候,，他對(duì)自己失去了信心,，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后,，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái),。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說(shuō)疤痕不大,，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了,。

醫(yī)生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了,，為什么還耿耿于懷呢”

這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾,，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心,，當(dāng)然,，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí),，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒(méi)有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說(shuō),，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢,，也鎖住了人的前途,。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功,。一個(gè)獲得了巨大成功的人,，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡?，使不可能成為毫無(wú)希望,。一分自信，一分成功;十分自信,，十分成功,。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。

(男)當(dāng)然,，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀,，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己,，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌,。

最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn),，88!

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白篇四

音樂(lè)風(fēng)景線

1. 每一首歌都像一只紙船,，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè),，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義,。

2.音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧,，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀,，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

(播一首音樂(lè))

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽(tīng)的歌曲,，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代,，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空,，又藍(lán)又美;純真的友情,，宛若星辰，照亮了星空,，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光,。

好了,聽(tīng)眾朋友,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽(tīng)的歌曲!

(音樂(lè))……

時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”,，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見(jiàn)!

2. 真情點(diǎn)送

總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;

總有一次祝福,，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;

總有一陣關(guān)心,，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

這里是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

大家好!

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

我是播音員xxx

親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)

結(jié)束語(yǔ):

時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目(節(jié)目),，再見(jiàn)!

踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái),，一路歡歌,，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向冬天走來(lái),，一路歡歌，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷,。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師,、同學(xué),、再見(jiàn)~~

下午就說(shuō)，辛苦了一天,，希望我們的節(jié)目,，能讓您緊張的.一天得到放松 (開(kāi)場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè),，配上主持人緩緩的聲音,，效果應(yīng)該不錯(cuò))

2. 同學(xué)們，中午好(下午好)!校園之聲廣播站今天中午(下午)的播音又與大家見(jiàn)面了,，我是今天的節(jié)目主持... 一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái),。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了,，非常感謝您的收聽(tīng),，讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見(jiàn)!

3、《佳文共賞》

開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩,，繽紛校園,，體味文學(xué)，情感生活,，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴,。這里是佳文共賞,，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

5. 舞動(dòng)生命的旋律,，把握青春的脈搏,，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上,，這里是城南中學(xué)校園廣播,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)

在水一樣幽深的風(fēng)景里,，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方,。 ,。。 大家好,，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了,。。,。,。

有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開(kāi)花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)

如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪

文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)

1.

校園之聲廣播稿開(kāi)場(chǎng)白

2.

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白模板

3.

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)

4.

廣播稿開(kāi)場(chǎng)白-廣播稿

5.

廣播稿開(kāi)場(chǎng)白

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校園廣播稿

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校園廣播稿件

8.

廣播稿校園

校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白篇五

大家好!

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界,。然而,，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水,，付出辛勞,。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大,，而且神圣,。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明,，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史,。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的,。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾,，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,，理所當(dāng)然受到尊重。

然而,，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰,，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講,，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

同學(xué)們,，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng),，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

我的廣播完畢,，謝謝大家!