在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇一

驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀(guān),、他的品德、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿(mǎn)意的效果,。

2,、善于思考、積極探索,、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

同時(shí),，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。

3,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的.力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出,，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講,、作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

教學(xué)工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo),。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。

在這一學(xué)年來(lái)，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī),，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1,、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度,。

2,、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)了校園綠化美化力度,。

5、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件,。

6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善,。

在過(guò)去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn),。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。

總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志,。工作求真,、求實(shí)、求新,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,。為了盡快充實(shí)自我，使自我教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

由于自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強(qiáng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是教師的“教師”。由于學(xué)生理解新知識(shí)快,，理解信息多,，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自我能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自我感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和進(jìn)取學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),。

反思一年多的工作,，自我在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，異常是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自我的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事,、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自我在學(xué)生管理方面的本事、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自我的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人期末述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

《長(zhǎng)大后我就成了你》,，這首歌伴隨我從童年走到了成年，我喜歡這首歌,，更喜歡做人類(lèi)靈魂的工程師——教師,。

執(zhí)教杏壇，面對(duì)莘莘學(xué)子,，盡韓文公“傳道,、授業(yè)、解惑”之職,，我自豪,；在苗圃中，細(xì)雨絲絲滋潤(rùn)桃李,，我驕傲,；在百花叢中，看春苗茁壯成長(zhǎng),，我欣慰,。

在這莊嚴(yán)的演講臺(tái)上,，面對(duì)滿(mǎn)座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，面對(duì)教書(shū)育人這個(gè)神圣的話(huà)題,，一絲憂(yōu)郁悄然襲上我的心頭。我一名人民教師,，是否擔(dān)起了人民交給我如山的重任呢,？近幾年，我時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題,，答案我認(rèn)為是比較滿(mǎn)意的,。

我17歲離開(kāi)學(xué)堂，帶著初為人師的熱情和希望,，做了“孩子王”,，初上講臺(tái)，面對(duì)純真可愛(ài)的孩子們,，天曉得是哪根經(jīng)被觸動(dòng)了,。崇高、神圣,、自豪的暖流忽然涌遍全身,，一種難以表達(dá)的愉悅驅(qū)散了做孩子王的自悲，平添了幾分溫柔,、幾分莊重,。說(shuō)來(lái)也怪，崇高,、神圣與自豪也生出無(wú)限的愛(ài)心與力量,。年復(fù)一年的備課、授課,、批改作業(yè),、家訪(fǎng)、給問(wèn)題生“吃偏飯”,、排解學(xué)生的矛盾,、研究教育教學(xué)、研究學(xué)生心理,，成了我生活中第一要?jiǎng)?wù),。不遺余力、嘔心瀝血,，也不感到苦得累,，倒有一種莫名其妙的歡暢和快樂(lè),。吃飯,、睡覺(jué),、感冒,、發(fā)燒、胃痛等都變得無(wú)足輕重,，就這樣送走了一批又一批的孩子,，雖說(shuō)苦點(diǎn)累點(diǎn)，可全都補(bǔ)償了,，以下是我對(duì)近三年工作的回顧,。

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

我熱衷于本職工作,，嚴(yán)以律己,，遵守各項(xiàng)學(xué)校制度，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置,，時(shí)刻保持“謙虛,，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，努力提高自我,，始終勤奮工作,，認(rèn)真完成任務(wù),，履行好崗位的職責(zé)，并不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

在工作中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)于我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。使他們恢復(fù)自信,，走出誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規(guī)律,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，要靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

以前本人是從事小學(xué)教學(xué)工作的，2005年至今,，由于教學(xué)需要,，服從學(xué)校從事初中生物教學(xué)。對(duì)于我這是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)榻滩牟皇煜?，?dāng)時(shí)我別無(wú)選擇只得硬著頭皮接受了。經(jīng)過(guò)本人不懈努力,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo),，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,，積極地參加各種教學(xué)活動(dòng)，逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。這幾年里,，我曾在仙桃市舉辦的初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能比賽獲得一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文,、設(shè)計(jì)的課件多次獲二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)方面,，我根據(jù)課標(biāo)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，我十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),。我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我的心結(jié),，任何時(shí)候,，都不敢懈怠。一堂課上下來(lái),，感覺(jué)好的話(huà),，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之,，則有羞見(jiàn)江東父老的沮喪,。

通過(guò)這幾年的教學(xué)，本人在初中生物教學(xué)方法方面,，有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、生物教學(xué)生活化,。把握生物教學(xué)與生活的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，讓學(xué)生易學(xué)易懂,；讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)生物學(xué)，生活中處處有生物學(xué),。

2,、積極開(kāi)展小組合作的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步,。通過(guò)小組合作互助,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助問(wèn)題生。在練習(xí)課時(shí),，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過(guò)出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,，學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競(jìng)賽中，由于學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭(zhēng)第一,，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。

教學(xué)中可以組織各種比賽,，使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽,；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高,。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器,。教師傳授知識(shí),、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”,。

1、工作生活中,，隨意性太強(qiáng),，計(jì)劃性較差,，導(dǎo)致有時(shí)效率不高。

2,、有時(shí)教態(tài)不好,，誤解學(xué)生，讓他們受了太多的委屈,。

3,、反思不多，沒(méi)有記下教學(xué)點(diǎn)滴的習(xí)慣,，不能持之以恒,，形成自己的特色。

4,、專(zhuān)業(yè)理論的書(shū)籍看得不多,，不能走在生物學(xué)教育的前列。

因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，作為教師要不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，只有這樣自己才會(huì)更自信,，學(xué)生也會(huì)更相信你、尊重你,。

在今后的工作中，我依舊會(huì)用心去做每一件事,，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，用火一樣的熱情，勤勤懇懇投身工作,，靜心教書(shū),，潛心育人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，在平凡的崗位上，履行自己的職責(zé),。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù),。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2,、個(gè)別談心，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率,。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開(kāi)他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

五,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能,，取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

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個(gè)人期末述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:,。

一,、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī),。

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要,。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺,。

二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全,。

安全重于泰山,，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通,、防盜,、防火、人身安全,，換季時(shí)的冷暖穿著,，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,，過(guò)馬路的紅綠燈,，斑馬線(xiàn)的過(guò)往，住宿生的理財(cái),，貴重物品的存放,，放假乘坐運(yùn)輸公司的車(chē)，小心蠟燭電源等,，同時(shí),，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一,。

三,、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、以辭舊迎新為契機(jī),，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算,，大家慷慨激昂,，計(jì)劃著期待中的20xx，都寫(xiě)下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2,、以白山統(tǒng)考為依據(jù),，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),，弱科要提高的具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科,，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況,。堅(jiān)持下來(lái),，效果不錯(cuò),。

3,、以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個(gè)學(xué)生談話(huà),，有鼓勵(lì),、有指導(dǎo)、有批評(píng),、有規(guī)定,、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。

4,、加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促。

本班集中了理科尖子生,，在好好督促,、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通,，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位,。

5,、本學(xué)期,，除了學(xué)習(xí)之外,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。消防演練,、食品安全,、間操比賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事,，特別是關(guān)注黨的十八大文件精神,，積極靠近黨組織，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求,。

四、高考復(fù)習(xí)更要與家長(zhǎng)齊心合力,。

上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期,，與家長(zhǎng)的溝通方式就是手機(jī)了,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，如,，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策,，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來(lái)的___x同學(xué)高考461分，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之,，在高三復(fù)習(xí)的這半年,，師生們一起努力，高考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),，參加高考49人,，19人進(jìn)重點(diǎn)線(xiàn)，26人進(jìn)本科縣,，其余進(jìn)三本線(xiàn),。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長(zhǎng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。更認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

顧全大局，服從學(xué)校工作安排,，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃,，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作計(jì)劃,，做好工作總結(jié),；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并及時(shí)做好記錄,；認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們,。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干",。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班級(jí)干部來(lái)完成,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà),。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,。同時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、與家長(zhǎng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀(guān)念,。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,。

總而言之，教育無(wú)小事,，教育問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng),、不斷努力的工作,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人期末述職報(bào)告篇七

本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定要求,，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自06年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)。

在教育教學(xué)工作,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

二,、教學(xué)工作,。

本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué),，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵,，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦,，但是在我的精心準(zhǔn)備下,，學(xué)生學(xué)得很快樂(lè)也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí),，他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打招呼,，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰,，疲憊感似乎也消失了,。20xx年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。每天的工作忙碌而繁瑣,，但是也學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很快樂(lè),。我也積極參加課題研究工作,，任校級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)的研究》的課題組長(zhǎng)，此課題在xx年也順利結(jié)題,。同時(shí)我也是區(qū)英語(yǔ)課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話(huà)交流中學(xué)英語(yǔ)的策略研究》的課題組長(zhǎng),，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課,，而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，如校英語(yǔ)朗誦比賽，此活動(dòng)的開(kāi)展,，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊,，我們的英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及繪畫(huà)的能力,，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。

三,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

四、主要成績(jī),。

在這幾年里,，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參加區(qū)航海比賽,，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào)。在區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽中,，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績(jī),，特別是xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一,、二等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二,、三等獎(jiǎng),，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面,，我也取得了一些成績(jī),，論文《讓賞識(shí)之花盛開(kāi)》《牛津小學(xué)英語(yǔ)4bunit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》發(fā)表，論文《讓聽(tīng)課,、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》,，論文《授之魚(yú)不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見(jiàn)》獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，20xx年度考核優(yōu)秀,。

五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),，終于在xx年取得了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，如暑期開(kāi)展的《名師大課堂》,，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)》,，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,，不僅局限于英語(yǔ)課,，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的,。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍,，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我,。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,。為了盡快充實(shí)自我,，使自我教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

由于自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強(qiáng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是教師的“教師”。由于學(xué)生理解新知識(shí)快,，理解信息多,，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自我能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué),；另一方面繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自我感到在教學(xué)方面有了較大的提高。

三,、考勤紀(jì)律方面,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和進(jìn)取學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。

五,、不足之處,。

反思一年多的工作，自我在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，異常是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自我的工作做得扎實(shí)。

總之,，在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時(shí)也感受到了自我的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自我在學(xué)生管理方面的本事,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自我的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇九

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

【個(gè)人簡(jiǎn)介】,。

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公,、舅舅,、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取,。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,，不知不覺(jué)間，十二年的時(shí)光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛(ài)著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),，一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油,。20____年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專(zhuān)文憑，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育(本科)專(zhuān)業(yè),。

【工作情況】,。

20____年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說(shuō)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一,、樹(shù)師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是教師公德,，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀(guān)念,、情操和品質(zhì)。從實(shí)踐的角度看,，具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛(ài),，是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),，是師德的核心。

1,、樹(shù)師德,。

(1)思想覺(jué)悟不斷提高。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)的黨員老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書(shū)育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，服從安排,。

(2)人格魅力不斷完善。

2,、鑄師魂,。

(1)大愛(ài)無(wú)私。

“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子,，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子?”是愛(ài),。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,，可以點(diǎn)石成金。

師愛(ài)要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛(ài),，科學(xué)的看待,，客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教,，取得了令人可喜的效果,，讓師愛(ài)煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個(gè)學(xué)生釋放出最無(wú)窮的能量,。

師愛(ài)要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì),。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的種.種精彩表現(xiàn),，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞,，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，不斷進(jìn)取;而對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，尤其是造成不好影響和不良后果的言行,，我堅(jiān)持批評(píng)說(shuō)教相結(jié)合，使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度,、積極改進(jìn),。

(2)責(zé)任是金。

教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,，而是產(chǎn)生于責(zé)任,。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家、民族振興的責(zé)任,，有對(duì)于人民樸素的感情;要真切的明白,，自己的工作，自己的一言一行,，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái),、民族的復(fù)興，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望,，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)孩子的幸福,。顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé),?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”,。

二、教好書(shū),，育好人,，做一名技能嫻熟的教師。

教書(shū)育人是我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則。教書(shū)就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識(shí)和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作,。而育人就是指教師通過(guò)教書(shū)這一種形式來(lái)開(kāi)發(fā)青少年一代的智能,，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個(gè)性的品質(zhì)和體魄,。教書(shū)育人要求我們教師在其職業(yè)活動(dòng)中,，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人,，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。

1,、教人求真,。

怎樣教好書(shū)?我堅(jiān)持課前、課中,、課后三管齊下，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

(1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學(xué)生,，備方法,，而且更包括支持不斷地對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒。

(2)更為重要的是,，在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè),，不可重復(fù)的`課堂上，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善,，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

(3)充分利用課后時(shí)間,，教師及時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，求得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。

2,、學(xué)做真人,。

(1)樹(shù)立全面的育人意識(shí)。育什么樣的學(xué)生?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人,。作為一個(gè)教師應(yīng)有這樣的育人意識(shí)。

(2)實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果,。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn),，教師就要具備四種知識(shí)結(jié)構(gòu)：一是本體性知識(shí);二是條件性知識(shí);三是實(shí)踐知識(shí);四是文化知識(shí)。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì);鉆研教育規(guī)律,，科學(xué)實(shí)教;精通業(yè)務(wù)，傳授透徹;聯(lián)系實(shí)際,，提高教研能力;靈活施教,，善于啟導(dǎo);以身作則，為人師表等等,。

【工作成績(jī)】,。

1、教學(xué)成績(jī)：

(1)20____—20____學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,。

(2)20____—20____學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,。

(3)20____—20____學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二。

(4)20____—20____學(xué)年度三年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二,。

2,、論文獲獎(jiǎng)：

(1)20____年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說(shuō)話(huà)訓(xùn)練》獲縣三等獎(jiǎng)。

(2)20____年語(yǔ)文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng),。

(3)20____年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng),。

3、輔導(dǎo)學(xué)生：

(1)20____年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎(jiǎng),。

(2)20____年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎(jiǎng),。

4、其他榮譽(yù)：

(1)20____年被評(píng)為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”,。

(2)20____年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級(jí),。

(3)20____年被評(píng)為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。

(4)20____年被評(píng)為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

(5)20____年被評(píng)為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

【工作展望】。

在這些年工作的期間,，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績(jī)，但在此其中也有許多不足之處,，所以,，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石,。

謝謝。

述職人：____,。

20____年____月____日,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十

這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長(zhǎng),。

一,、粉要撲勻。

粉撲勻了才漂亮,，這學(xué)期我努力讓每個(gè)孩子成為最好的自己,，這也是我的學(xué)生觀(guān)。我通過(guò)“報(bào)喜鳥(niǎo)行動(dòng)”賞識(shí)放大孩子們的優(yōu)點(diǎn),、通過(guò)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”指出孩子們的不足,、剖析矯正，通過(guò)喜報(bào)和回顧反思單,，周而復(fù)始地堅(jiān)持下來(lái)，不斷促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng),。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對(duì)啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的錯(cuò)誤反饋有抵觸心理,，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個(gè)故事：小紙條里的小秘密,。

有一次課間和小奇聊天,，小奇無(wú)意間說(shuō)到昨天被老師批評(píng)后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒(méi)吃多少,，簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我很有感觸,，因?yàn)閷?duì)于孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步，我恨不得通過(guò)新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道,，但批評(píng)就不是如此了,。

春秋時(shí)期的思想家士季曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改,，善莫大焉,。誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但孩子們自尊心又極強(qiáng),，如果批評(píng)尺度掌握的不好,，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥(niǎo)行動(dòng)指出孩子的不足，準(zhǔn)備了一沓小紙條,，做什么用呢,？就是孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，通過(guò)小紙條偷偷地告訴孩子問(wèn)題在哪,，同時(shí)指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何去做,。而這個(gè)小紙條，我都是偷偷地塞給孩子,，沒(méi)有第三個(gè)人知道,。

我用小紙條寫(xiě)上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流,，孩子也會(huì)覺(jué)得這種方式很新穎,，感到和老師有了共同的秘密，這樣,，不露聲色地對(duì)孩子進(jìn)行了批評(píng)教育,，同時(shí)極大的保護(hù)了孩子的自尊。實(shí)踐證明,，孩子非常感激,，教育的效果也非常好！對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行教育疏導(dǎo)的方法不必一成不變,。

二,、善用品牌。

當(dāng)今社會(huì)追求品牌,，學(xué)校追求品牌,，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個(gè)方面打造品牌四葉草中隊(duì),，比如打造品牌班干部,，讓班干部每周五召開(kāi)討論會(huì)，不斷反思,，一個(gè)個(gè)小人精研討出了換位“推磨”方向,。這種換位模式也是四葉草推磨換位。

作為班主任,，也培養(yǎng)品牌的學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的品牌意識(shí)，讓他們努力發(fā)展自我,，完善自我,，超越自我，敢于表現(xiàn)自我,，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái),，自然而然,，他們的“知名度”就漸漸提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能,，自信品牌、自律品牌,、友愛(ài)品牌,、文明品牌等品牌的孩子越來(lái)越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級(jí)成長(zhǎng)中落地生根,，還帶動(dòng)了班級(jí)一大部分的同學(xué),。

大戰(zhàn)在即，一個(gè)非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方,。所以幫助學(xué)生家長(zhǎng)搞好家庭教育,，也會(huì)利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期,，在家委會(huì)的組織下,，我們舉行了植樹(shù)、踏青等活動(dòng),。這樣的活動(dòng)凝聚了家長(zhǎng)的人心,，一部分熱心的家長(zhǎng)品牌自然就樹(shù)立起來(lái)了。包括傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)班級(jí)展演和葫蘆絲班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng),，家長(zhǎng)積極支持化妝等工作,，也就是這樣一部分家長(zhǎng)得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們的話(huà)語(yǔ)權(quán)也就更有力度了,。每個(gè)學(xué)期末,，我都會(huì)梳理一個(gè)學(xué)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的家長(zhǎng)姓名以及所做之事，表示感謝,。家長(zhǎng)們的付出是要得到肯定的,，這樣一來(lái),，進(jìn)一步樹(shù)立了家長(zhǎng)的品牌,。讓品牌的家長(zhǎng)造就品牌的孩子。

在班級(jí)管理中,，相信肯定還會(huì)有更為行之有效的方法,，我將不斷去探索。帶著夢(mèng)想和希望,，努力付出,，我和孩子們?cè)趯ふ宜娜~草的路上正感受著幸福！

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在科任老師的支持下,，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:。

一,、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī),。

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要,。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺,。

二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全,。

安全重于泰山,，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通,、防盜,、防火、人身安全,，換季時(shí)的冷暖穿著,，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,，過(guò)馬路的紅綠燈,，斑馬線(xiàn)的過(guò)往，住宿生的理財(cái),，貴重物品的存放,，放假乘坐運(yùn)輸公司的車(chē)，小心蠟燭電源等,，同時(shí),，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一,。

三,、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1.以辭舊迎新為契機(jī),，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失,，并做出新學(xué)期的打算，大家慷慨激昂,，計(jì)劃著期待中的20___,，都寫(xiě)下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科,，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),，弱科要提高的具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科,，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,，在下統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況。堅(jiān)持下來(lái),，效果不錯(cuò),。

3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī),，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，找每個(gè)學(xué)生談話(huà)，有鼓勵(lì),、有指導(dǎo),、有批評(píng)、有規(guī)定,、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。

4.加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促,。

本班集中了理科尖子生,，在好好督促、多多關(guān)心,、與任課老師多多溝通,，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位,。

5.本學(xué)期,，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),。消防演練,、食品安全、間操比賽等等,，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事,，特別是關(guān)注黨的十八大文件精神,，積極靠近黨組織,，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求,。

四,、高考復(fù)習(xí)更要與家長(zhǎng)齊心合力,。

上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵(lì),，三是傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué),。這學(xué)期,，與家長(zhǎng)的溝通方式就是手機(jī)了，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，如,，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來(lái)的___x同學(xué)高考461分,，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之,，在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力,，高考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線(xiàn),，26人進(jìn)本科縣,，其余進(jìn)三本線(xiàn)。

這一路走來(lái),，既緊張又忙碌,，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受,。

是啊,，不管你的年齡大小，教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理,，因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿(mǎn)活力的孩子!

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十二

班主任工作方面,，我注意履行《班主任職責(zé)》,，做好班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，主要做好以下幾點(diǎn)：

第一、講究教育藝術(shù),，堅(jiān)持以說(shuō)服教育為主,，搞好班風(fēng)建設(shè)。

作為班主任,，我知道做學(xué)生的德育工作,，必須把學(xué)生放于主體地位,，取得他們的信任，并以此作為突破口,，這樣才能取得較好的教育效果,。所以，在班風(fēng)建設(shè)中,，我注意以身作則,，以理服人，用道理,、事實(shí)感化學(xué)生,，容納學(xué)生的缺點(diǎn)但又用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤,。如1997――1998學(xué)年度執(zhí)教初一(12)班期間,，我班有人稱(chēng)“四大天王”的辛信強(qiáng)、劉健明,、黃鎮(zhèn)華,、楊錦輝，他們?cè)诎嘀?、?jí)中皆鼎鼎有名,、稱(chēng)王稱(chēng)霸。在師生交往中,，我注意到他們雖有共同的缺點(diǎn),，但他們?cè)诜甘聲r(shí)從不一致，所以,，我采用分層分階段各個(gè)擊破的方法,，用說(shuō)理教育的方式，先從心理上分隔他們,，再?gòu)谋憩F(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他們各人的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，而且不斷在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)他們四人的良好表現(xiàn)對(duì)班集體的深遠(yuǎn)影響,，使他們認(rèn)識(shí)到班集體并沒(méi)有離棄他們,。經(jīng)過(guò)兩年的努力，初一(12)班風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn),，這對(duì)各科學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高有了最好的保證,。

第二、加強(qiáng)師生交流,、互相信任,。

我一直認(rèn)為能爭(zhēng)取到學(xué)生的信任便是班主任工作成功的一半。所以，在領(lǐng)班工作中我十分注意加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，關(guān)心、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)狀況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上的困難,，幫助學(xué)生排擾解難,。1999年9月開(kāi)始,，我執(zhí)教初三(6)班,，新編入我班的黃玉玲同學(xué)因家庭背景和交友不慎的影響,，對(duì)老師極不信任,，對(duì)個(gè)別老師甚至有仇視傾向,。所以,，開(kāi)始時(shí),，我并不急于去感化她，因?yàn)槲抑?，作為她的新班主任,，她正用一種犀利的眼光審視著我，因此,，在班中我更加以身作則,，在眾多學(xué)生面前盡是以公平、公正之心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，慢慢地,，她開(kāi)始用周記的形式來(lái)評(píng)價(jià)我，甚至文筆犀利地批評(píng)我,。但我并不反感,，反而高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的書(shū)寫(xiě)工整,、文筆流暢,、用詞新穎，是寫(xiě)作方面的可造之材,，自此,，我們師生使用周記作為溝通的橋梁，整整交流了一個(gè)學(xué)期,，直至初三下學(xué)期才開(kāi)始第一次面對(duì)面的談心,，但此時(shí)已是彼此信任的最高境界。在這樣的交流過(guò)程中,，我?guī)退朔擞谐鸨貓?bào)的心理障礙,，克服了各方面都己不如人的自卑心理，這為她日后生活、學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步打下了良好的心理基礎(chǔ),。

第三,、知人善任，發(fā)揮特長(zhǎng),。

我知道,，良好班風(fēng)的形成與班干部的工作有密切聯(lián)系，所以,，我特別注意班干部的選拔和任用,。在充分了解各班干的能力特點(diǎn)后再進(jìn)行工作分配，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班干的主觀(guān)能動(dòng)性,，放心讓班干處理班內(nèi)事務(wù),，但自己又勤觀(guān)察、勤檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速解決,。另外，我又注意差生的潛力發(fā)掘,。如執(zhí)教初二(12)班時(shí),，“四大天王”之一的劉健明同學(xué)，雖然平時(shí)懶散,，但我發(fā)現(xiàn)他自尊心和好勝心特強(qiáng),，所以在初二下學(xué)期我讓他在班主任不在場(chǎng)的自習(xí)課上管理班中紀(jì)律，他雖然對(duì)我的任命表示驚訝,，但很快便進(jìn)入角色,，把自習(xí)課和第八節(jié)自修課的紀(jì)律管得有聲有色，以致于在一次教師例會(huì)主任巡校時(shí),，誤會(huì)劉健明講話(huà)違反紀(jì)律,，他卻得到了大部分同學(xué)的辯護(hù)。自此,，我班在以后的課堂紀(jì)律上沒(méi)出過(guò)大問(wèn)題,。

教育家葉圣陶說(shuō)：“教育工作的全部工作就是為人師表?！币浴靶小狈?，以身作則，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在五年的教學(xué)生涯中,，我本著“一勤天下無(wú)難事”的觀(guān)點(diǎn)，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jī),。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,，在開(kāi)展工作過(guò)程中難免有不足之處,，但我會(huì)在工作中不斷完善自我，把教育教學(xué)工作做得更好,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十三

我自x年參加工作以來(lái),，二十二年如一日，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重家長(zhǎng),，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn),，為人師表,。

我積極投身課程改革，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù),。常年堅(jiān)持訂閱教育報(bào)刊雜志,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和教育家的名作，作學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě),，并學(xué)以致用，努力實(shí)踐與創(chuàng)新;還堅(jiān)持寫(xiě)班工作日記,，教育教學(xué)反思,、隨感、案例,、等,，努力使自己逐步由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。

我學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師“一靠民主,，二靠科學(xué)”的方法,，實(shí)施“以人為本”的班級(jí)管理。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，尊重學(xué)生,，充分發(fā)揮其主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。班級(jí)德育工作堅(jiān)持正面教育,，堅(jiān)持大處著眼，小處做起，于細(xì)微處見(jiàn)精神,，讓孩子們懂得“把簡(jiǎn)單的事情做到極至就是不簡(jiǎn)單!”我倡導(dǎo)孩子們用“寬容,、鼓勵(lì)、欣賞,、微笑”八字方針來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,，讓班級(jí)充滿(mǎn)愛(ài)。我堅(jiān)信霍懋征說(shuō)的“只有不會(huì)教的老師,，沒(méi)有教不好的學(xué)生”,，對(duì)后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛(ài)，以情感轉(zhuǎn)化他們,，尊重他們的人格,，賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),，樹(shù)立他們的自信心,，使他們擺脫困境，昂首闊步向前行!這樣,，師生共同營(yíng)造了平等和諧的育人環(huán)境,，班級(jí)每一個(gè)孩子都得到了全面、持續(xù),、和諧,、快樂(lè)的發(fā)展。我還注重家校聯(lián)系,，注重與任課教師協(xié)調(diào),，從而整合教育資源，形成教育合力,。因而,，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正,，行為端,，是學(xué)校的“衛(wèi)生文明班級(jí)”、“精神文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班集體”;學(xué)校開(kāi)展的各種文娛體育競(jìng)賽活動(dòng),，我班的成績(jī)常常名列年級(jí)之首,，我和學(xué)生同臺(tái)表演的《教師頌》被學(xué)校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會(huì)演;組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的奧數(shù)、作文,、繪畫(huà),、科技制作、科技等比賽活動(dòng),，都取得了可喜的成績(jī),，我也被授予“先進(jìn)園丁獎(jiǎng)”,。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成績(jī)：參加教學(xué)比武多次在學(xué)校,、鄉(xiāng),、區(qū)獲獎(jiǎng);撰寫(xiě)的教學(xué)論文有十多篇在市、省,、國(guó)家級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，有九篇在市、省,、國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表;多次在學(xué)校,、鄉(xiāng)、區(qū)作專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹,，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任;所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很高;參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會(huì),，榮獲“優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”;今年九月被益陽(yáng)市教育局授予首批“益陽(yáng)名班主任”稱(chēng)號(hào),。

成績(jī)屬于過(guò)去,，學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境。今后,，我將一如既往地獻(xiàn)身教育,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛(ài)的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力!

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十四

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，各方面都有了必須程度的提高和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情景總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面,。

主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一齊到戶(hù)外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一齊填寫(xiě)"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們經(jīng)過(guò)看,、說(shuō)、畫(huà),、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育,。

生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。除了每一天給玩具,、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀(guān)察班上幼兒情景,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶(hù)外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心,。

三、家長(zhǎng)工作：

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施,，剛開(kāi)始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，期望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微,，之后,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興,，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，慢慢地,，孩子變得很聽(tīng)話(huà),，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的提高,。

五、存在不足與努力方向,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年x月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來(lái)到xx小學(xué),。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì),。

本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書(shū)育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，充實(shí)自己,，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)規(guī)避不利于兒童身心發(fā)展的言行,?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過(guò)程中,，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂(lè)觀(guān)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),，以示對(duì)他的鼓勵(lì)，這是愛(ài)的智慧,，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專(zhuān)著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育,，賞識(shí)教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào),，排演舞蹈,、手語(yǔ)，做主持等等,。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高,。

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿(mǎn)智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移,，由點(diǎn)及線(xiàn),、由線(xiàn)及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀(guān)教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng),。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,，每聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高,。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。參加新上崗教師教學(xué)比賽，并取得了第二名的好成績(jī),。

開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的x老師同住,，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步,。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_(kāi)展相互交流,，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師,，如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課,，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正,。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī),。

展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí),，讓他們粒粒飽滿(mǎn),，顆顆歸倉(cāng)。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

個(gè)人期末述職報(bào)告篇十六

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年,，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、安全。

以前,，對(duì)于安全管理的認(rèn)識(shí)是模糊的,。上級(jí)叫做什么，我們就做什么,，制度,、演練、排查,、臺(tái)帳,、預(yù)案、教案…,。,。，關(guān)于安全的資料一摞又一摞,?？墒俏覀兩磉呥€是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生。上一學(xué)期園區(qū)安全會(huì)議上王局長(zhǎng)的講座給了我很大的啟發(fā),，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)令人心情沉痛的案例,，突然發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)安全事故的背后一定都存在一個(gè)安全漏洞。一是制度漏洞,。二是操作漏洞,。

因此，本學(xué)期,，我們本著“講利害,、明責(zé)任、抓落實(shí),、嚴(yán)考核”的工作原則,，查補(bǔ)漏洞，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了整體安排,。開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)全體教職員工共同參與的安全工作會(huì)議，學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作制度》《安全責(zé)任追究制度》,、《安全崗位職責(zé)》等,，讓老師們明確：守衛(wèi)學(xué)校安全是每一個(gè)教職員工肩上共同的責(zé)任。劃分責(zé)任區(qū),，責(zé)任時(shí)段,。明確一崗雙責(zé)。每天一個(gè)安全值班員,，負(fù)責(zé)上下學(xué)時(shí)段護(hù)送學(xué)生安全離校,，每周一個(gè)安全帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)課前及課間校園安全工作,。只要有學(xué)生到校,，就要有安全值班員在校。每天記錄,，每周總結(jié),，陟罰臧否，落實(shí)分明,。

在全體教職員工的共同努力下,，整個(gè)學(xué)期，學(xué)校安全穩(wěn)定,，無(wú)一例安全事故發(fā)生,，有了安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生內(nèi)心平和,，心情愉悅,，守紀(jì)律、懂規(guī)矩,，為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好基礎(chǔ),。

二,、課改。

課改,，我們一直在努力,，也一直在摸索，學(xué)太古,，做小組建設(shè),，編導(dǎo)學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)校授課流程,，做聽(tīng)評(píng)課,，做教研，總覺(jué)收效甚微,，總有困惑。有幸到太古跟崗15天,，親眼目睹太古的教育現(xiàn)狀,，對(duì)課改有了新的定位：教師綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是課改的兩大基石。因此,，本學(xué)期,，課改上我們做了重點(diǎn)做了以下幾件事：

3、課改展示,。根據(jù)自己對(duì)課改的理解,，每人上課改展示課，并把此次活動(dòng)作為教師綜合考核的重要依據(jù),。經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備和周密組織,，最終劉毅青、張宏普,、武陪陪,、石薇等一批老師脫穎而出，得到評(píng)委老師的一致好評(píng),。

4,、教師成長(zhǎng)。為了全方位促進(jìn)教師素質(zhì)的綜合提升,，我們?cè)O(shè)計(jì)制作了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，對(duì)教師的三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、說(shuō)課技能,、讀書(shū)成長(zhǎng)、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進(jìn)一步的規(guī)范和要求,。同時(shí)帶領(lǐng)的大家積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)中,，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次,，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節(jié),。

三、讀書(shū),。

讀書(shū)是有利于師生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的好事,，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下，越老越多的學(xué)校開(kāi)始重視讀書(shū)這件事,。本學(xué)期,，我們從經(jīng)費(fèi)中撥出4000元，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)300余冊(cè),，分發(fā)到每位學(xué)生手中,。在教師中開(kāi)展“你購(gòu)書(shū)，我報(bào)銷(xiāo)”的活動(dòng),，開(kāi)設(shè)“教師講堂“,，每周安排一位老師進(jìn)行講書(shū)，要求時(shí)間不少于15分鐘,，脫稿演講,，讓教師讀書(shū)落到實(shí)處。

經(jīng)過(guò)一年多的持續(xù)努力,，校園里,，教室里捧著課外書(shū)忘我閱讀的孩子越來(lái)越多，辦公室里,，拉家常,，扯是非的現(xiàn)象悄無(wú)蹤跡，更多的是沉浸其中,，低頭讀書(shū)的身影,。

在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動(dòng)中，我們把全體家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,，和學(xué)生一起觀(guān)看安全視頻,，同時(shí)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的假期生活進(jìn)行適當(dāng)干預(yù),，設(shè)計(jì)制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂(lè)學(xué)修業(yè)計(jì)劃“和家長(zhǎng)”閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃“,，充分利用假期時(shí)間，促進(jìn)親子共讀,，期望在我們的不斷努力下,，慢慢引領(lǐng)，循序漸進(jìn)，打造教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的讀書(shū)氛圍，使”書(shū)香校園“建設(shè)落到實(shí)處,。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、體育活動(dòng),。在場(chǎng)地、設(shè)備及其簡(jiǎn)陋的情況下,，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊(duì)進(jìn)行不間斷訓(xùn)練,，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開(kāi)發(fā)大課間，使大課間常換常新,，每學(xué)年一個(gè)特色,，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立,，使大課間活動(dòng)與養(yǎng)成教育,、經(jīng)典誦讀有機(jī)結(jié)合。

2,、社團(tuán)活動(dòng)。在去年6個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點(diǎn)又新增4個(gè)社團(tuán)，分別是：書(shū)法社團(tuán),、花樣跳繩社團(tuán),、剪紙社團(tuán)和舞蹈社團(tuán)，社團(tuán)的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地,，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的日常指導(dǎo),，使社團(tuán)活動(dòng)日趨規(guī)范和完善。

4,、拓展活動(dòng),。4月28日，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進(jìn)行了為期兩天的封閉式拓展訓(xùn)練,，全體員工參與其中,，感恩、信任,、包容,，團(tuán)結(jié)，多種情感在汗水,、雨水和淚水中交織,，自信心,、凝聚力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力迅速提升,。

這一學(xué)期是短暫的,，卻包含著豐富的回憶，這學(xué)期是忙碌的,，除了學(xué)校的工作外,，個(gè)人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講、觀(guān)摩課展示,，使我又重拾專(zhuān)業(yè),，做學(xué)科型專(zhuān)業(yè)校長(zhǎng)的信念更加清晰。無(wú)意插柳,，層層選拔的演講比賽,，使我站上了更大的舞臺(tái)，為自己的人生增添了新的高度,。

我在__整整兩年了,。從最初的孤單惶恐、彷徨無(wú)助,，到現(xiàn)在融入其中,，樂(lè)不思蜀。__注定是我生命中重要的里程碑,。一年的工作能夠順利開(kāi)展,，感謝郭校長(zhǎng)及中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們營(yíng)造諸葛教育的風(fēng)清氣正,，積極向上的大環(huán)境,，讓我們?cè)谶@樣的氛圍中，心無(wú)旁騖,，專(zhuān)心致志搞教育,。感謝我的左膀右臂，他們個(gè)個(gè)擁有較強(qiáng)的個(gè)人能力,，綜合素質(zhì)都在我之上,，但他們始終謙遜處下，擺正位置,，不爭(zhēng)名,，不圖利，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展,，才使__扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，走上穩(wěn)定快速的發(fā)展之路。感謝,，我的團(tuán)隊(duì),，他們始終秉持黨的精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮力拼搏,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使我們體會(huì)到了眾人拾柴火焰高的團(tuán)結(jié)與力量,。

每天的生活都像滾滾前行的列車(chē),，感覺(jué)只有跑起來(lái)才能趕上教育的節(jié)奏。在孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,，在有緣和老師們相處的有限的時(shí)光中,，能為他們做點(diǎn)什么，是我最大的心愿,。年輕淺薄,，能力有限，心里清楚的知道：過(guò)去的一年里,，成績(jī)很微薄,，與兄弟學(xué)校還有很大差距，我們要做的事情還有很多,。