在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了,。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的,，有失敗的,，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難,。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果,。

馬云有句話說“今天很困難，明天更困難,，后天很美好,，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”,。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受,，只有那些在困難面前堅(jiān)持不懈的人才能挺過最困難的時(shí)候。

在今天這個(gè)社會(huì),，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢(shì),，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情,，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,、能力不足、意識(shí)偏差等原因,，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低,。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū),。因?yàn)樗麄冮L期呆在校園里,，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開拓,、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備,，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí),，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),，接受專業(yè)指導(dǎo),，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率,。用智力換資本,，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：有熱情，有活力,，有知識(shí),，有膽識(shí);

同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足,，沒有很好的是非辨別能力,，也沒有很大的交際圈,，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。

在教學(xué)課程中,，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利,，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià),，怎么樣才能贏利,。

通過學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè),，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款,，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場(chǎng)營銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我們才能有效的贏得市場(chǎng)和客戶,。

在學(xué)習(xí)中，讓我相信,，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮,。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪,，達(dá)到成功的彼岸,。

于是針對(duì)老師的講解，對(duì)于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力,，我思考為以下幾點(diǎn)：

一,、凡事豫則立，不豫則廢,。

能更好地認(rèn)識(shí)其他事情,，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二,，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后,，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比如地理優(yōu)勢(shì),、資源優(yōu)勢(shì),、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等,。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn),，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二,、艱難困苦,，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程,，在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們需要處理許多事情，涉及方方面面,，有許多事情要我們處理解決,，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題,。我們只有不怕繁瑣,，不畏艱難，一步一步地走下去,，我們才能成功,。也可以說，只要我們能堅(jiān)持,，一絲不茍做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),，就是一種成功。

三,、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了,。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后,，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛,，一個(gè)成功不是終點(diǎn),，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多,。只有做得到堅(jiān)持,，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己,。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類,，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì),，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景,。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程,，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過程,。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會(huì)的必然,，當(dāng)然的選擇,。“思路決定出路,，觀念決定貧富”,。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度,，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè),，在社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐,。要經(jīng)營好一盤生意,，就像一個(gè)成長的過程，培育很重要,。我相信良好的開始是成功的一半,，態(tài)度決定一切。

在創(chuàng)業(yè)征途上,，有馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè),，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析,。同時(shí),，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏,，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,，否則也只能算是蠻干。

必須時(shí)刻具有危機(jī)感,，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來的壓力和危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí),，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗。以上是我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,，我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的,。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì),，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決

心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,，崎嶇坎坷,。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn),，堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路,。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己,，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),，不屈不撓,。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引,，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺,，赴湯蹈火,，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度,，通過這種高度的思維,，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來變換自己的策略，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動(dòng)態(tài)的整合分析,，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),。思維高度,，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大,，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度,。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長的過程,，既是一個(gè)完善自己的過程，也是一個(gè)融入社會(huì),、認(rèn)知社會(huì),，把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看,，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì),。

1,、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識(shí),營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新,，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半,。

2、明確目標(biāo),，步步跟進(jìn)

首先,，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店,，我就要先明確自己要賣什么,，(類似自己的終期目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次,，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì),，做力所能及的事情,。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫?huì)打擊自信心和積極性;另外,，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,，還是淘寶這個(gè)例子，淘寶上這么多的競(jìng)爭(zhēng)者,，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多,，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服,，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服,，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施,，創(chuàng)新要簡單,、實(shí)用、能操作,，就像前幾年的牛仔褲一樣,，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了,，廠家又無法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法,，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧,。

3,、合理的利用社會(huì)資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會(huì)的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率,。

4,、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況,，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí),。

為自己的夢(mèng)想而努力,，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè),。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化的制約，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,，形成的“國家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃,、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國家包上學(xué)國家包分配”的高等教育體制,，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃,，由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位,，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位,，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國家管理機(jī)構(gòu)的依附心理，隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)化,，逐步形成了“供需見面,，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式,，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位,，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體,，雙方都有自主的選擇權(quán),，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對(duì)選擇，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神,，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：

2.1 要有獨(dú)立生存的自信心

有學(xué)者認(rèn)為,，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換,，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型,。

不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力,、應(yīng)對(duì)和處理問題的能力,。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心

抱守古訓(xùn)、因循成法,，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙,?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂,。美國之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,，與美國文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān),，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架,。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者,，相反,，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)國家,、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任,，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然,、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人,，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹立崇高的人生目標(biāo),，不僅知道“何以為生”,，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”,，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值,，始終堅(jiān)持真、善,、美的價(jià)值原則,。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：

3.1 對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力

“物競(jìng)天擇,，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷,，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐,。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)技術(shù)的不斷更新,，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化,，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”,，無往而不勝,。

3.2 對(duì)文化的綜合能力

現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化,、東方文化與西方文化,、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑,，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向,。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心,。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體,、集體,、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”,，大膽批判和選擇,，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造,。只有這樣,，才能在市場(chǎng)化,、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo),，獨(dú)立前行,，開創(chuàng)一片新天地。

3.3 為理想而奮斗的實(shí)踐能力

中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題,，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行,，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。

國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展,，即身心,、智力、敏感性,、審美意識(shí),、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展,，使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主,、富有批判精神的思想意識(shí)，以及培養(yǎng)自己的判斷能力,，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事,。”要實(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo),，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：

4.1 堅(jiān)持知識(shí),、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,，必須堅(jiān)持知識(shí),、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,，包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),、相鄰學(xué)科知識(shí),，目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠，要區(qū)分不同科類,，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作,。

能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取,，能力主要包括獲取知識(shí)的能力,、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力,，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響,，通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用,，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng),。堅(jiān)持知識(shí)、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,，注重素質(zhì)教育,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù),。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中,，必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知,，追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

4.3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力

理論與實(shí)踐的脫節(jié),，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題,。在高等教育中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識(shí),，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立,、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代,，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析問題和解決問題的能力,。

4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉

習(xí)成才、人際交往,、交友戀愛,、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,，提高健康水平,，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹立心理健康意識(shí),，介紹增進(jìn)心理健康的途徑,，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑,，自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

總之,，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，隨著國家政策的不斷鼓勵(lì),、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力,，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大,，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇,。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利,，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài),。

那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受,，主要有以下幾方面的因素,。

一,、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂,。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情,，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障,，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂,。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要,。創(chuàng)業(yè),，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言,，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司,。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

二,、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐,，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方,，所以就放松了對(duì)自己的要求,，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹,，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。

三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求,。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過高,，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可,。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就,，更不是紙上談兵,，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見,，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè),。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé),，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè),。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),，我們需要這樣一個(gè)過程。

四,、地方政策支持的不確定性,。這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的,，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定,，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn),，所以需要面對(duì)各種壓力及困難，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助,，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

五,、結(jié)語

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升,。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,，可能會(huì)失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我,，超越自我,。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力,。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力,，也就是需求會(huì)無限增大,。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè),，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷,。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,，提高自己,。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇二

農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)話題,。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要迎難而上的創(chuàng)新活動(dòng),，需要決心和毅力。農(nóng)業(yè)大學(xué)生一直是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的生力軍,，而他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常有價(jià)值的,。

與其他領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者相比，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面臨的難度更高,。首先,，在創(chuàng)業(yè)初期遇到的問題更多，建立自己的品牌和商業(yè)模式需要更加深入的農(nóng)村市場(chǎng)理解,，需要更多的時(shí)間和精力去研究和實(shí)踐,。其次，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要處理的問題更為復(fù)雜,，例如鄉(xiāng)村人文環(huán)境,、社會(huì)信任度、政策法規(guī)等問題,。在這種情況下,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多種技能和資源,，在創(chuàng)新的方向上不斷尋找突破口,，以達(dá)到創(chuàng)業(yè)成功的目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)有時(shí)看起來似乎很容易,，但實(shí)際上需要發(fā)揮很多能力,。要成功創(chuàng)業(yè)，必須擁有堅(jiān)定的決心和平衡的頭腦,。需要決心和毅力堅(jiān)持,，不斷為自己的企業(yè)和客戶提供高品質(zhì)的服務(wù)。除此之外,，還需要心態(tài)平衡,，不斷學(xué)習(xí)和思考，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化,，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,。

近年來，我國涌現(xiàn)出了一批成功的農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),。例如農(nóng)村電子商務(wù)、鄉(xiāng)村旅游,、農(nóng)民合作社和農(nóng)產(chǎn)品加工等行業(yè),。這些企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過程中充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),，運(yùn)用全新的商業(yè)模式，探索不同的市場(chǎng)市場(chǎng)流通渠道和營銷手段,。它們得到了消費(fèi)者的好評(píng)和桂冠,，并獲得了政府的支持和鼓勵(lì)。這些成功的案例向其他的農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了很好的借鑒意義,。

第五段：結(jié)論,。

農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要勇氣、創(chuàng)新精神和“久久為功”的耐心,。他們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，不斷挑戰(zhàn)自己，摒棄懶惰和想當(dāng)然的思想,，珍惜創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和貴人相助,。最終，通過不懈的努力,，他們將會(huì)取得成功,，并成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的主力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇三

在學(xué)校期間提升自己的交際能力,，培育社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng),，畢業(yè)時(shí)找工作就不難了，創(chuàng)業(yè)可利用的資源就更多,。

2,、勇于為自己打工。

給別人打工不如給自己打工,，戴仲君等5人突破“苦于找工作”的圈子,，同心協(xié)力開啟“給自己打工”的新路，尤其通過“合力+外力”的融資方式解決創(chuàng)業(yè)基金本身就是一種很好的創(chuàng)意,。

3,、創(chuàng)業(yè)搶占先機(jī)。

現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生把自己局限在找工作上,，總是跳不出就業(yè)的死圈子,。如果找不到滿意的工作，還不如自己創(chuàng)業(yè),，雖然創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，但是可以很快地提升自己，并且培育自己的人際關(guān)系資源,，對(duì)于個(gè)人的成長無疑是最佳選擇,。只要現(xiàn)在肯做，不論短期內(nèi)成功與否,，對(duì)于將來做大自己的事業(yè)或者找一份滿意的工作,，肯定占有先機(jī)和優(yōu)勢(shì),。

4、蟄伏,，我很喜歡這個(gè)詞,，隱忍，乘機(jī)待動(dòng),。

我是個(gè)在校大學(xué)生,，三流學(xué)校，每天做的事可能和大局部三流學(xué)校的學(xué)生一樣,，吃喝抽玩,，白晝吃飽喝足去網(wǎng)吧晚上12點(diǎn)從網(wǎng)吧出來再吃個(gè)夜宵。說句十分羞愧的話,，我一月的花銷可能比普通白領(lǐng)要多一點(diǎn),，忽然有一天吧。早上起來,，我覺得我曾經(jīng)21歲了,。我不能再混吃等死了。我想做一些事情,，我把這個(gè)想法和我爹說了,。

我爹說：如今不是你想做什么，而是你能為他人提供什么,，的確我一沒資金二沒技術(shù)三沒人脈,，我能做什么，好吧只剩下出苦力,，沒關(guān)系我不在乎,。我和我的朋友，去易買得超市當(dāng)保安,，一周7天每天10小時(shí),，而且二四六上夜班算義務(wù)，一星期以后我覺得,。我21歲至少應(yīng)該去做個(gè)有出路的事情,。等到我老了一無所成的時(shí)分我再去掃馬路我都樂意，所以我放棄,，拿了300元走人,，我記得保安隊(duì)長掏出根紅河，說我缺人希望你們留下,，我給他根白塔,，說還是算了吧。

5、舍得一身剮,，敢把皇帝拉下馬,。

我自身什么都沒有,，所以我什么都不怕,，練體育出身，文化分不夠沒被保送但是那股韌勁還在,，玩游戲從不服輸,，做事情我不怕失敗，我也是早有準(zhǔn)備,，新人總要教學(xué)費(fèi)的,，但我要得到個(gè)結(jié)果，我把家里的臺(tái)式機(jī)弄到學(xué)校,，在網(wǎng)上尋覓時(shí)機(jī),，我參與過什么彩票，當(dāng)過威客,，也做過網(wǎng)絡(luò)采購,，無一勝利也賠掉許多所謂報(bào)名費(fèi)，偶爾我想到淘寶,，聯(lián)絡(luò)一個(gè)服裝代理,，他們說交200就是什么3級(jí)代理，然后你盡管賣,，他們管發(fā)貨,，加盟之后，我曾經(jīng)把價(jià)錢壓得很低,，但是一周過去了,，可能結(jié)果大家曉得，有人問,，沒人買,，我剖析本人的問題——信譽(yù)。

6,、行進(jìn),。

我沒有時(shí)間賣衣服一件一件的熬到鉆。做生意不能靠賭,，怎樣快速?zèng)_信譽(yù),，我理解到了也就是如今我做的充值軟件，既能夠充值也能夠賣軟件,，思索之后我以為這個(gè)是一條捷徑,，所以我轉(zhuǎn)做第五代虛擬準(zhǔn)備信譽(yù)高了再看狀況，裝修駕輕就熟，開端運(yùn)作,。

7,、說到?jīng)_信譽(yù)。

淘寶這個(gè)平臺(tái),，只需是你把東西掛在上面就多幾少會(huì)被買家看到,。為什么做實(shí)物起步很難。固然你信譽(yù)低排序靠后,，但總有人看到了你的商品,，第一印象還行，進(jìn)了你的店鋪,，一看信譽(yù)太低,，走人。而虛擬方面,。不論是什么信譽(yù)的賣家,。沖10元就是10元。找個(gè)皇冠店給你沖10塊也沖不出11塊來,。所以做虛擬,，“買家請(qǐng)求不高”-“東西好賣了”-“信譽(yù)上去了”當(dāng)然這只是個(gè)人見地，歡送批判指正,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇四

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速,，農(nóng)業(yè)的發(fā)展和機(jī)械化進(jìn)程也日益跟進(jìn)，在這樣的背景下,，越來越多的年輕人開始關(guān)注農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),。尤其是農(nóng)業(yè)大學(xué)生，對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有著更深刻的了解,，同時(shí)也更加熱衷于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。創(chuàng)業(yè)是一條充滿磨難和風(fēng)險(xiǎn)的路，但每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都擁有自己的創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì),。本文將會(huì)圍繞“農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)”這一主題討論,。

農(nóng)業(yè)大學(xué)生在從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí)，面臨著種種機(jī)遇和挑戰(zhàn),。一方面,，當(dāng)前社會(huì)對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求不斷增長，市場(chǎng)巨大,，給予了創(chuàng)業(yè)者廣闊的創(chuàng)業(yè)空間,；另一方面，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈,，創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),。這就需要農(nóng)業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前對(duì)市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境有透徹的了解,，同時(shí)也要有堅(jiān)定的信心和勇氣去克服問題。

第三段：創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素,。

成功并不是一蹴而就的,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中也要有必要的成功要素。首先,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生要對(duì)自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)有充分的掌握,，確保農(nóng)業(yè)實(shí)踐中不會(huì)出現(xiàn)過多的問題。其次,，對(duì)于市場(chǎng)需求和行業(yè)形勢(shì)的了解也非常重要,，創(chuàng)業(yè)者要及時(shí)更新自己的思維和理念,。最后,，良好的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神也是農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在。

第四段：創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

即使具備了良好的創(chuàng)業(yè)思維和關(guān)鍵要素,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中仍會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和教訓(xùn)。以前沿技術(shù)為例,，雖然農(nóng)業(yè)科技日趨發(fā)達(dá),，但各種前沿技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際效果卻不盡如人意。因此,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在前沿技術(shù)應(yīng)用前需要進(jìn)行全面的測(cè)試和實(shí)驗(yàn),。同時(shí)，為了提升產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)化定位,，投入營銷的成本也相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)會(huì)有所增加,，創(chuàng)業(yè)者也要做好相應(yīng)的預(yù)算和管理。

第五段：結(jié)尾,。

簡而言之,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可謂充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在創(chuàng)業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是必不可少的,，只有這樣才能提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力并取得成功,。相信，如果農(nóng)業(yè)大學(xué)生能夠堅(jiān)定的信心,、扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的執(zhí)行力來實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，定能成為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇五

20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓(xùn)班,。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中,，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章,。在此,，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，感謝給予灌輸知識(shí)的講師們,，深情的對(duì)你們說一聲，你們辛苦了,！

更不用說去理解它的含義了,，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),，也讓我懂得了,，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí),，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué),，去聽，去理解,。隨著課題慢慢的深入,，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種,。種顧慮完全釋放出去,，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛,，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉,。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的,；建立企業(yè)構(gòu)思,；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織,、分工,；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責(zé)任,；判斷企業(yè)生存,。最后將寫出自己的企業(yè)，擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實(shí)例,，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止,，通過各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,，記賬的重要性,，預(yù)測(cè)市場(chǎng)，減少風(fēng)險(xiǎn),，減少損失,。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養(yǎng),，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的,，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：

一是商品,。

二是價(jià)格,。

三是選址。

四是促銷,。

在這當(dāng)今社會(huì)里,，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會(huì)也給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái),，相信我們有實(shí)力,、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì),，通過syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里,，我也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們,，一起開心，一起創(chuàng)業(yè),，一起交流所得,，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫,，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學(xué)習(xí)著,，希望今后我們互相鼓勵(lì)，互相支持,，讓每一個(gè)角落都能聽到我們的聲音,。

最后，再次感謝我們的培訓(xùn)老師,，跟你在說一聲：您辛苦了,！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片用心,，取長補(bǔ)短，創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇六

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%,，一百個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之中最終留存的`只有五個(gè)，但而另外九十五個(gè)項(xiàng)目,，卻并不一定比這五個(gè)項(xiàng)目差,，甚至有很多比這五個(gè)項(xiàng)目更加優(yōu)秀，但是為什么這些好項(xiàng)目最終失敗了呢?張小小認(rèn)為,，主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項(xiàng)目,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，具體來說就是沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),，沒有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資本,，有的只是對(duì)市場(chǎng)需求的主觀臆想，缺乏實(shí)地調(diào)查分析,，而且信息爆炸的環(huán)境里還經(jīng)常受到社會(huì)輿論的誤導(dǎo),，尤其是“構(gòu)建平臺(tái)”型這類龐大的項(xiàng)目要求更高，剛畢業(yè)的大學(xué)生是無法駕馭的,。

雖然時(shí)代環(huán)境發(fā)生了很大的改變,，但是創(chuàng)業(yè)中一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)如今依舊值得借鑒,。張小小女士從大學(xué)時(shí)期就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,，批發(fā)發(fā)夾在學(xué)校售賣。張小小女士說,，這次創(chuàng)業(yè)雖然談不上項(xiàng)目,，但通過這個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)行為，讓她對(duì)于渠道建設(shè)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了把握分析消費(fèi)需求,。出國后的再一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又豐富了她的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),，這為她回國后第三次創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ),。

張小小女士總結(jié)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，得出這樣的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)需求或痛點(diǎn),，未必能解決,，還必須考慮與項(xiàng)目匹配，無論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還是思想認(rèn)知?，F(xiàn)如今很多大學(xué)生憑借一腔熱血與靈活的頭腦，一創(chuàng)業(yè)就提出“建設(shè)平臺(tái)”,、“構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)”,、“實(shí)現(xiàn)智能化”，但真正要做到這些,，則需要龐大的資源,，不僅僅是大量的資本人力,，高精尖的技術(shù)，更需要通過對(duì)需求發(fā)展趨勢(shì)的了解,，把握整個(gè)社會(huì)發(fā)展的走向,。就大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想法是無法落地的,。

“互聯(lián)+”時(shí)代并不僅僅是只有平臺(tái)需求,，何況任何一個(gè)平臺(tái)也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯(lián)系的小需求開始的,，最終水到渠成形成系統(tǒng),。善于發(fā)現(xiàn)身邊的小需求，了解消費(fèi)者的痛點(diǎn),，通過自己已有的技能,，或者團(tuán)隊(duì)已有的技能，簡單的運(yùn)營就能解決客戶需求,，這類的小項(xiàng)目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步,，更適合大學(xué)生。小項(xiàng)目為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，更是自身的一種成長,，也是為大項(xiàng)目的成功作好鋪墊。

一方面,，創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項(xiàng)目做起,，另一方，項(xiàng)目設(shè)計(jì)好后,，應(yīng)檢驗(yàn)自身是否有駕馭項(xiàng)目的能力。根據(jù)項(xiàng)目,，檢驗(yàn)?zāi)壳暗膱F(tuán)隊(duì)是否有過運(yùn)營項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)隊(duì)員工有無在本行業(yè)或?qū)I(yè)里五年的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有無人力資源管理的經(jīng)驗(yàn),。而這些不具備,，可以通過人才引進(jìn)加強(qiáng)自身，如果團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目不匹配還繼續(xù)蠻干,，浪費(fèi)的是自己的青春和投資人的資金,。

最后張小小女士用一則廣告中的話來做結(jié)尾：人生沒有白走的路，走過的路,，每一步都算數(shù),。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意,，應(yīng)從小項(xiàng)目做起,，從力所能及做起,，踏實(shí)的植根于市場(chǎng)需求，不斷加強(qiáng)自身技能素質(zhì),，最終才能沖破萬千阻礙破土而出,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇七

本文主要探討的是我參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)的心得體會(huì)。這是我第一次參加這樣規(guī)模的活動(dòng),，我收獲了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的知識(shí),，同時(shí)也結(jié)交了一些志同道合的人，下面將從這五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì),。

首先是我對(duì)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中，我聽到的最多的就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,，大家都在探討著如何進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),。我在回到家后，就開始思考這個(gè)話題：什么是創(chuàng)新,，什么是創(chuàng)業(yè),？我認(rèn)為，創(chuàng)新指的是將新的想法用新的方式實(shí)現(xiàn),，而創(chuàng)業(yè)則是將這個(gè)新思路變成實(shí)際經(jīng)濟(jì)收益的實(shí)踐,。只有將創(chuàng)新變成創(chuàng)業(yè)，才能稱之為真正的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是一體兩面，不可偏廢,。

其次是與其他創(chuàng)業(yè)者交流的體驗(yàn),。參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)，我結(jié)交了許多志同道合的人,。我們一起探討著如何創(chuàng)新,，如何創(chuàng)業(yè)，并分享了各自的經(jīng)驗(yàn),。我認(rèn)為這是我參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)最有價(jià)值的收獲,。與他們的交流給了我很大的啟發(fā)，讓我明確了自己的思路,，以及如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,。

然后是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的研究。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)上,，我聽到了很多成功的創(chuàng)業(yè)者分享了他們的成功故事,。他們的分享讓我明確了在創(chuàng)新實(shí)踐中應(yīng)該要注意的問題，同時(shí)也讓我懂得了成功的關(guān)鍵是什么。通過這些成功者的分享,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有了更深入的了解,。

其次是對(duì)于市場(chǎng)的了解。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中,，市場(chǎng)占據(jù)了重要的位置,。市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)者考慮的重要因素。我從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中了解到,，市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)者賴以生存的重要因素,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該要了解市場(chǎng)的需求，才能推出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品,。這個(gè)市場(chǎng)研究,，雖然看起來很簡單，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者卻很重要,。

最后是創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維,。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維很重要，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)實(shí)踐中需要不斷地解決各種問題,。邏輯思維能夠幫助創(chuàng)業(yè)者分析問題的本質(zhì),，找出問題的根本原因，從而采取更加適當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q問題,。所以,，創(chuàng)業(yè)者需要不斷進(jìn)化自己的邏輯思維能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種問題,。

總結(jié)起來,，參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是我很有意義的一次經(jīng)歷，我在里面收獲了很多關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的知識(shí),，與很多志同道合的人交流,，學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和解決各種問題。我也認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷完善自己的邏輯思維,，同時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求。相信這些體驗(yàn)和收獲將會(huì)是我今后創(chuàng)業(yè)路上的寶貴資產(chǎn),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇八

1、以自己的興趣為主,，做自己最感興趣的事情,。

2、從自己最擅長的地方切入,。揚(yáng)己之長,，避己之短。

3,、從簡單做起,，起步越簡單越好,。

4、堅(jiān)定自己的信念,，增強(qiáng)自己的信心,，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人,。

5,、不用考慮什么全面的計(jì)劃、長遠(yuǎn)的計(jì)劃,，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步,。

6、說干就干,，立即將想法付諸實(shí)施,，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向,。

7,、不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí),，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處,，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手,，以此做到“標(biāo)新立異”,。

8、不要怕失敗,。失敗并不恥辱,。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上,。

9,、創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件,，主要在于“軟件”,，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功,。

10,、要長期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng),。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解,，建立在那個(gè)方面的話語權(quán)。

11、原則上,，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞,，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意,，尤其在中國。

12,、不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”,。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干,，就怎么干,。

13、要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心,，練就排除各種干擾的能力。

14,、多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒,，更善于爬起,！

15、在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中,，注意結(jié)交志趣相投,、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇九

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和就業(yè)壓力的逐漸增加,，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該如何面對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化呢？以下是我的一些心得體會(huì),。

首先,，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的新鮮血液,，但是紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在大學(xué)階段,，我們應(yīng)該注重開拓自己的知識(shí)面，多學(xué)一些實(shí)用的技能和知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì),。比如,，可以通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與學(xué)術(shù)講座等方式,，拓寬自己的視野,，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們也要關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),，了解市場(chǎng)需求，為自己的未來規(guī)劃做好準(zhǔn)備,。

其次,，要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,，沒有哪個(gè)行業(yè)是可以一個(gè)人獨(dú)善其身的,，都需要與他人合作，尤其是在創(chuàng)業(yè)的過程中,。因此,，我們大學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,?？梢酝ㄟ^參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)等方式,，鍛煉自己與他人合作的能力,，學(xué)會(huì)分工合作、團(tuán)結(jié)互助,，去完成共同的目標(biāo),。這樣既能夠提高自己的綜合能力，也能夠?yàn)閷淼木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三,，要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論知識(shí)是大學(xué)生的基礎(chǔ),，但是只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，才能夠更好地應(yīng)對(duì)將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此,，我們要從實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),。可以通過參加實(shí)習(xí),、兼職等方式,，接觸實(shí)際的工作環(huán)境,，了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，提高自己的實(shí)踐能力,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是至關(guān)重要。只有通過實(shí)際操作,，才能夠更好地了解市場(chǎng)需求,，掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，做出正確的決策,。

第四,，要保持積極樂觀的心態(tài)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中常常會(huì)遇到許多困難和挫折,，只有以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì),，才能夠更好地面對(duì)和解決問題。我們要學(xué)會(huì)從困難和挫折中尋找機(jī)會(huì)和希望,，相信自己的潛力和能力,，相信努力會(huì)有回報(bào)。同時(shí),，我們也要坦然面對(duì)自己的不足,，不要?dú)怵H，而是要不斷努力去提高自己,。只有擁有積極樂觀的心態(tài),，才能夠堅(jiān)持到最后，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

最后,，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。大學(xué)畢業(yè)并不代表學(xué)習(xí)結(jié)束,，反而是一個(gè)新的起點(diǎn),。在現(xiàn)今社會(huì)，知識(shí)更新速度極快,，只有不斷學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。因此，我們要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)背景,，跟上時(shí)代的步伐?？梢酝ㄟ^自主學(xué)習(xí),、參加培訓(xùn)等方式，不斷拓寬自己的視野,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的過程,，需要我們付出大量的努力和時(shí)間。但是只要我們不斷提升自己的素質(zhì),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保持積極樂觀的心態(tài),，并保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能夠讓自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功和社會(huì)價(jià)值的雙贏,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十

為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，去年12月,，湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部成立,。近日，該俱樂部在光谷舉行了“邁向成功——我的創(chuàng)業(yè)之路”主題沙龍,，“過來人”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，令在場(chǎng)大學(xué)生們頗受鼓舞。

朱學(xué)寶,，武漢超級(jí)玩家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司ceo,，在“20xx中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以當(dāng)年財(cái)富1000萬元名列第53位,?！巴嬗螒蛞材芡娉汕f富翁”，是已過而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,。

談起大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，朱學(xué)寶直言，要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量折騰,，“大學(xué)生有的是時(shí)間成本,，吃再多苦也不會(huì)覺得苦?！彼貞浾f,，大三時(shí)5人核心團(tuán)隊(duì)，4人先后退出,，他一人堅(jiān)守,，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年,。

朱學(xué)寶說,，創(chuàng)業(yè)的過程中他做了無數(shù)的蠢事，吃了無數(shù)的傻虧,，他也曾迷茫,、不知所措覺得無路可走,。沒錢、沒人脈,、沒經(jīng)驗(yàn)的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃,，那就是我的本錢了，吃了虧可以換回機(jī)會(huì),，人最怕的就是沒有機(jī)會(huì),。

付文杰，武漢科技大學(xué)金屬材料工程專業(yè)08級(jí)本科生,，今年6月即將大學(xué)畢業(yè),。20xx年，他入選中國大學(xué)生年度人物200強(qiáng),。如今的他,，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有尚山石商貿(mào)公司,、楓葉酒店,、元亨酒樓、情雨茶餐廳等5家公司,，年銷售收入8000萬元,。

大一時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，付文杰接觸到了盆景,，這成為他的第一次創(chuàng)業(yè)。之后,，他做過服裝,、開過餐館……嘗試不下100個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終找到了屬于自己的模式,。創(chuàng)業(yè)無疑是要吃苦的,，為了見一個(gè)人、了解一個(gè)項(xiàng)目,，付文杰跑遍了大半個(gè)中國,，他睡30元一天的旅館，在廣州還曾露宿街頭,。

創(chuàng)業(yè)路不好走,，付文杰靠著夢(mèng)想堅(jiān)守?！拔覍W(xué)的是金屬材料工程專業(yè),，我的愿望是將來擁有自己的鋼鐵研究院，提高我國鋼鐵冶煉技術(shù),。實(shí)現(xiàn)愿望的第一步,，就是積累資金,。創(chuàng)業(yè)，對(duì)一個(gè)寒門子弟來說,，就成了積累資金的最好途徑,。”

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，除了要吃苦,、堅(jiān)守外，他還提到了“創(chuàng)新”,，“你做的事一定要和別人不一樣,，哪怕擺個(gè)地?cái)傄惨獢[出花樣！只有這樣你才能勝出,。”

28歲的李宇迪,，畢業(yè)于華中科技大學(xué)文華學(xué)院電子信息專業(yè),。大四時(shí)，他和同學(xué)創(chuàng)辦了武漢迪奧爾照明有限責(zé)任公司,，專業(yè)從事熒光燈具及l(fā)ed燈具的研發(fā)和制造,。李宇迪從小就喜歡動(dòng)手搞研究，家里的電視機(jī),、收音機(jī),，都被他拆了個(gè)遍。大學(xué)期間,，他發(fā)明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了國家專利,。

大學(xué)畢業(yè)前夕，李宇迪有三條路可以選擇：100萬轉(zhuǎn)讓專利,、加盟名企,、自主創(chuàng)業(yè)。最終他選擇了最為艱辛的創(chuàng)業(yè),?！澳菚r(shí)，我大江南北地到處跑,。也不記得吃了多少閉門羹,，多少天住著30元不到的旅館，多少個(gè)夜晚在火車?yán)镤伾蠄?bào)紙靠著就睡下,，成天厚著臉皮在市場(chǎng)里到處轉(zhuǎn),，挨家挨戶拜訪。功夫不負(fù)有心人,，我拿到了第一個(gè)出口訂單,?！?/p>

這筆訂單就快完工了，李宇迪發(fā)現(xiàn)有一半的產(chǎn)品不合格,！原來是一個(gè)元器件質(zhì)量出了問題,，當(dāng)時(shí)離交貨期僅剩下一天了。幾經(jīng)斗爭(zhēng),，李宇迪向出口商說明情況,，并賠償了違約金。此時(shí)李宇迪已是山窮水盡,。

結(jié)果過了一段時(shí)間,，那個(gè)出口商竟然主動(dòng)聯(lián)系李宇迪，給了他一個(gè)訂單,，“你做事講誠信,，跟你合作，我相信,！”回顧這一幕時(shí),，李宇迪的聲音是顫抖的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，創(chuàng)業(yè)逐漸成為越來越多大學(xué)生的選擇,。為了幫助大學(xué)生更好地開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，各地舉辦了一系列的創(chuàng)業(yè)大會(huì),。在這樣的背景下,，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)，并對(duì)此有了自己的一些體會(huì),。本文將就此進(jìn)行分析,，從中總結(jié)出一些啟示性的觀點(diǎn)，供學(xué)習(xí)交流之用,。

第二段：大會(huì)主題及議題分析,。

這次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)主題是“一創(chuàng)向前，擁抱未來”,。在大會(huì)上,，主辦方安排了多個(gè)議題，如“創(chuàng)業(yè)的意義與價(jià)值”,、“科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等等,。通過聽取不同領(lǐng)域人士的演講，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的意義,、創(chuàng)業(yè)選擇和創(chuàng)業(yè)精神等方面有了加深的理解,。

第三段：演講嘉賓及其觀點(diǎn)分析。

大會(huì)邀請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)名人作為演講嘉賓，其中最為打動(dòng)人心的當(dāng)屬馮永鋒,。他從一個(gè)自閉癥患者到創(chuàng)辦自己的公司的經(jīng)歷,，讓我深深感受到了創(chuàng)業(yè)的力量。他說：“無論你是誰,，只要你有一個(gè)夢(mèng)想,、想法和行動(dòng)力，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,?！贝送猓€有一位風(fēng)投投資人的講解,，讓我對(duì)目前市場(chǎng)上的新興行業(yè)和創(chuàng)意項(xiàng)目有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新意識(shí)。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)上,，我認(rèn)識(shí)到要成功創(chuàng)業(yè),，不能僅僅停留在想法的層面，更要注重創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。只有這樣,，才能把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí),，還需要學(xué)會(huì)和他人合作，吸收眾多專業(yè)人才的意見和建議,，實(shí)現(xiàn)全方位的互補(bǔ)和協(xié)作,。

第五段：結(jié)語。

此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是我人生中難以忘懷的經(jīng)驗(yàn),。在這里,，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和決心。希望通過這次活動(dòng),，我們大學(xué)生可以進(jìn)一步加深了解創(chuàng)業(yè)精神的重要性,，提高自身的創(chuàng)新思維能力和判斷力，為我們未來的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十二

通過這次的培訓(xùn),，我得到了很多。越過了很多心理上的障礙,。做過了從未做過的事情,。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),，長期目標(biāo)和最終目標(biāo),。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信,，有目標(biāo)的人——這就是我的定義,。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來,。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì),，但機(jī)會(huì)卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì),，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。

初入職場(chǎng)時(shí),，我們要以事為先,，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好,，做大,。對(duì)于“是金子總是會(huì)發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同,。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它,。我相信“無實(shí)力一定無魅力，但有實(shí)力不一定有魅力,?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來,，讓人知道我們并不是一無事處的,。不要太在意自己，害怕出丑,，要得是讓別人印象深刻,。不僅要人知道這世上有我們的存在,，而且要讓這“金子”發(fā)光,。職場(chǎng)的“—a理論”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向,，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知,。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始,，要是第一,，雙贏思維，知己解彼,，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

老師鼓勵(lì)我們就業(yè),，但也支持我們創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),，先不急著創(chuàng)業(yè),，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí),，尋求的是生存,，人也不例外。

讀萬卷書,，不如行萬里路,；行萬里路，不如閱人無數(shù),；閱人無數(shù),，不如面壁思故；面壁思故,，不如明師指路,；明師指路，不如自己領(lǐng)悟,。別對(duì)自己說不可能,，沒有做不到的事，只有想不想做的事,。

在求職的過程中，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我行銷：“我們”就是客戶（用人單位）需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”,。

聽了幾位心理,，人力資源（hr）專家的課，我很感謝他們,，也希望以后能多上這種課程,，改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會(huì)和用人單位,。