心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇一

農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)話題,。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要迎難而上的創(chuàng)新活動(dòng)，需要決心和毅力,。農(nóng)業(yè)大學(xué)生一直是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的生力軍,，而他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常有價(jià)值的。

與其他領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者相比,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面臨的難度更高,。首先，在創(chuàng)業(yè)初期遇到的問(wèn)題更多,，建立自己的品牌和商業(yè)模式需要更加深入的農(nóng)村市場(chǎng)理解,，需要更多的時(shí)間和精力去研究和實(shí)踐。其次,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要處理的問(wèn)題更為復(fù)雜,，例如鄉(xiāng)村人文環(huán)境、社會(huì)信任度,、政策法規(guī)等問(wèn)題,。在這種情況下,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多種技能和資源,，在創(chuàng)新的方向上不斷尋找突破口,，以達(dá)到創(chuàng)業(yè)成功的目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)有時(shí)看起來(lái)似乎很容易,，但實(shí)際上需要發(fā)揮很多能力,。要成功創(chuàng)業(yè)，必須擁有堅(jiān)定的決心和平衡的頭腦,。需要決心和毅力堅(jiān)持,，不斷為自己的企業(yè)和客戶提供高品質(zhì)的服務(wù)。除此之外,，還需要心態(tài)平衡,，不斷學(xué)習(xí)和思考，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化,，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,。

近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了一批成功的農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),。例如農(nóng)村電子商務(wù),、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)民合作社和農(nóng)產(chǎn)品加工等行業(yè),。這些企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),，運(yùn)用全新的商業(yè)模式，探索不同的市場(chǎng)市場(chǎng)流通渠道和營(yíng)銷手段,。它們得到了消費(fèi)者的好評(píng)和桂冠,，并獲得了政府的支持和鼓勵(lì)。這些成功的案例向其他的農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了很好的借鑒意義,。

第五段：結(jié)論,。

農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要勇氣、創(chuàng)新精神和“久久為功”的耐心,。他們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，不斷挑戰(zhàn)自己，摒棄懶惰和想當(dāng)然的思想,，珍惜創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和貴人相助,。最終，通過(guò)不懈的努力,，他們將會(huì)取得成功,，并成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的主力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇二

四川大學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”期間,，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!

在高中和高中以前,，的確只能用一句話來(lái)形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué),，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少,。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè),，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,，但是他同樣取得了成功,。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼?jiǎn)潔的四句話卻并不簡(jiǎn)單,，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以,，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里,。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠，光有好的想法不夠,，惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”,。我對(duì)這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義,， 越成功,。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí),，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候,，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量,。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫,。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng),，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作,，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽,，后來(lái)就自己開始編游戲程序了,，在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司,?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,，雖然他很年輕,，但沒有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)愛好是最好的老師呢,，這正說(shuō)明了這個(gè)道理,。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思量,，有自己獨(dú)特的見解,，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少,，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難,。

“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度,?！标惞壅f(shuō),。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴(kuò)大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西,。人,，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀,，假如就這樣浪費(fèi)掉了,，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色,，真的很惋惜,。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧,。

“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),。”劉總說(shuō),。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡,，所以不需要膽怯失敗，因?yàn)榧词鼓隳懬?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗,，這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力,，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),。即使錯(cuò)了,，那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú)這樣,，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng),，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是與別人的缺點(diǎn)相處,?！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟,，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好,。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，是一個(gè)優(yōu)循環(huán),。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,，這就是俗話說(shuō)的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處,，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸,，最后越來(lái)越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇三

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速,，農(nóng)業(yè)的發(fā)展和機(jī)械化進(jìn)程也日益跟進(jìn),，在這樣的背景下，越來(lái)越多的年輕人開始關(guān)注農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),。尤其是農(nóng)業(yè)大學(xué)生,，對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有著更深刻的了解，同時(shí)也更加熱衷于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。創(chuàng)業(yè)是一條充滿磨難和風(fēng)險(xiǎn)的路,，但每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都擁有自己的創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì)。本文將會(huì)圍繞“農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)”這一主題討論,。

農(nóng)業(yè)大學(xué)生在從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí),，面臨著種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面,，當(dāng)前社會(huì)對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求不斷增長(zhǎng),，市場(chǎng)巨大，給予了創(chuàng)業(yè)者廣闊的創(chuàng)業(yè)空間；另一方面,，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈,，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。這就需要農(nóng)業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前對(duì)市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境有透徹的了解,，同時(shí)也要有堅(jiān)定的信心和勇氣去克服問(wèn)題,。

第三段：創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素。

成功并不是一蹴而就的,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中也要有必要的成功要素,。首先，農(nóng)業(yè)大學(xué)生要對(duì)自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)有充分的掌握,，確保農(nóng)業(yè)實(shí)踐中不會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的問(wèn)題,。其次，對(duì)于市場(chǎng)需求和行業(yè)形勢(shì)的了解也非常重要,，創(chuàng)業(yè)者要及時(shí)更新自己的思維和理念。最后,，良好的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神也是農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在,。

第四段：創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

即使具備了良好的創(chuàng)業(yè)思維和關(guān)鍵要素,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中仍會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和教訓(xùn),。以前沿技術(shù)為例，雖然農(nóng)業(yè)科技日趨發(fā)達(dá),，但各種前沿技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際效果卻不盡如人意,。因此，農(nóng)業(yè)大學(xué)生在前沿技術(shù)應(yīng)用前需要進(jìn)行全面的測(cè)試和實(shí)驗(yàn),。同時(shí),，為了提升產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)化定位，投入營(yíng)銷的成本也相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)會(huì)有所增加,，創(chuàng)業(yè)者也要做好相應(yīng)的預(yù)算和管理,。

第五段：結(jié)尾。

簡(jiǎn)而言之,，農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可謂充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在創(chuàng)業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是必不可少的，只有這樣才能提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力并取得成功,。相信,，如果農(nóng)業(yè)大學(xué)生能夠堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的執(zhí)行力來(lái)實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，定能成為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇四

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè),，有成功的,，有失敗的，也有在艱難中前行的,?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難,，創(chuàng)業(yè)成功更加難,。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。

馬云有句話說(shuō)“今天很困難,，明天更困難,，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上,，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽(yáng)”,。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅(jiān)持不懈的人才能挺過(guò)最困難的時(shí)候,。

在今天這個(gè)社會(huì),，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍,，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速,、建康發(fā)展,。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì),，但也面臨著很大的挑戰(zhàn),。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,、能力不足,、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低,。 眼高手低,、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū),。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解,，特別在市場(chǎng)開拓,、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備,，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí),，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),，接受專業(yè)指導(dǎo),，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率,。用智力換資本,，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：有熱情，有活力,，有知識(shí)，有膽識(shí);

同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中,，我們的經(jīng)驗(yàn)不足,，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈,，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。

在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,。要懂得什么是成本,，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我意識(shí)到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款,，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃,、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營(yíng)謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場(chǎng)和客戶。

在學(xué)習(xí)中,，讓我相信,，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信,，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,，乘風(fēng)破浪,，達(dá)到成功的彼岸。

于是針對(duì)老師的講解,，對(duì)于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力,，我思考為以下幾點(diǎn)：

一、凡事豫則立,，不豫則廢,。

能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏,。第二,，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么,，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì),、知識(shí)優(yōu)勢(shì),，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn),，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了,。

二、艱難困苦,，玉汝于成,。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們需要處理許多事情,，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決,，有可能是很繁瑣的小事情,，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題,。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難,，一步一步地走下去,，我們才能成功。也可以說(shuō),，只要我們能堅(jiān)持,，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人,，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),，就是一種成功。

三,、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了,。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后,，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛,，一個(gè)成功不是終點(diǎn),，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多,。只有做得到堅(jiān)持,，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己,。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類,，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過(guò)程,，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己,，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下,，選擇創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是社會(huì)的必然，當(dāng)然的選擇,?！八悸窙Q定出路,，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度,，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè)，在社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐,。要經(jīng)營(yíng)好一盤生意，就像一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，培育很重要,。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切,。

在創(chuàng)業(yè)征途上,，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想,。

創(chuàng)業(yè),，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),，沒有經(jīng)過(guò)深思熟慮,，更沒有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),，過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終,，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,，否則也只能算是蠻干,。

必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái)的壓力和危機(jī),，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗,。以上是我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,，我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求,，是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所必須得到考驗(yàn)的,。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決

心,。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,，崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心,，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn),，堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度,，首先無(wú)法在心理上戰(zhàn)勝自己,，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓,。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引,，讓你無(wú)所畏懼，為理想而翻山越嶺,，赴湯蹈火,，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度,，通過(guò)這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來(lái)變換自己的策略,，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)的整合分析,，以此來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃,，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過(guò)程,，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,，因此,，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程,，也是一個(gè)融入社會(huì),、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程,。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看,，還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論,，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路,。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì),。

1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識(shí),營(yíng)造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè),，敢于創(chuàng) 新,，提供通過(guò)最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2,、明確目標(biāo),，步步跟進(jìn)

首先，要明確自己要什么,，假如我要開淘寶店,，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標(biāo),，然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次,，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情,。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,，還是淘寶這個(gè)例子,，淘寶上這么多的競(jìng)爭(zhēng)者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多,，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了,，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服,，那么我應(yīng)該怎么辦呢,，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單,、實(shí)用,、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣,，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí),，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了,，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎,，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧,。

3、合理的利用社會(huì)資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔,，要合理的利用社會(huì)的資源來(lái)提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率,。

4、知己知彼,，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，我們要通過(guò)一些媒介來(lái)了解同行的經(jīng)營(yíng)狀況，同行的銷售方式,，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí),。

為自己的夢(mèng)想而努力，挫折是無(wú)法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì),、政治、文化的制約,，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,，形成的“國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生,、國(guó)家包上學(xué)國(guó)家包分配”的高等教育體制,，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃，由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位,，全部畢業(yè)生都有工作單位,，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的依附心理,，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)化,，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式,，這種新的就業(yè)模式,，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等,、互選的主體,，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對(duì)選擇,，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：

2.1 要有獨(dú)立生存的自信心

有學(xué)者認(rèn)為,，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型,。

不同職業(yè),、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力,。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心

抱守古訓(xùn),、因循成法，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì),，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國(guó)之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國(guó)文化中敢冒險(xiǎn),、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān),，這種精神使美國(guó)人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者,，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷,，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任,，自覺履行這種責(zé)任,，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展,。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利,，樹立崇高的人生目標(biāo),，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能,，而且更要理解“為何而生”,，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真,、善,、美的價(jià)值原則。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：

3.1 對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力

“物競(jìng)天擇,，適者生存”,。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中,，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案,，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,，人際關(guān)系的不斷變化,，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”,，無(wú)往而不勝,。

3.2 對(duì)文化的綜合能力

現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化,、東方文化與西方文化,、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑,，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”,，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心,。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的前提下,，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體,、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題,，“以我為主”,，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造,。只有這樣，才能在市場(chǎng)化,、全球化過(guò)程中辨清方向,，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行,，開創(chuàng)一片新天地,。

3.3 為理想而奮斗的實(shí)踐能力

中國(guó)思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問(wèn)題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練,。

國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心,、智力,、敏感性,、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感,、精神價(jià)值等方面的發(fā)展,，使青年學(xué)生通過(guò)大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí),，以及培養(yǎng)自己的判斷能力,，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事?！币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo),，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：

4.1 堅(jiān)持知識(shí)、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識(shí),、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),、相鄰學(xué)科知識(shí)，目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠,，要區(qū)分不同科類,，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。

能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的,，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng),，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取，能力主要包括獲取知識(shí)的能力,、運(yùn)用知識(shí)的能力,、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上,，受后天環(huán)境教育影響，通過(guò)個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì),，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng),。堅(jiān)持知識(shí),、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,，注重素質(zhì)教育,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù),。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。因此，在深化教學(xué)改革中,，必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知,，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。要讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維,。

4.3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力

理論與實(shí)踐的脫節(jié),，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在高等教育中,，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體,，要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來(lái)形成的由教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),，以及過(guò)于呆板的教育制度,。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代,，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉

習(xí)成才,、人際交往、交友戀愛,、求職擇業(yè),、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展,。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，了解心理健康對(duì)成才的重要意義,，樹立心理健康意識(shí),，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,，有效消除心理困惑,，自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力,。

總之,，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè),。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國(guó)家政策的不斷鼓勵(lì),、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，我國(guó)很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國(guó)的興起不僅緩解了我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力,，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考,。而且隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇,。

但是由于眾多因素的限制,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國(guó)的的發(fā)展雖然比較順利,，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么,，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受,，主要有以下幾方面的因素。

一,、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂,。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情,，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障,，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂,。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來(lái)自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來(lái)的收入可不可觀尤為重要,。創(chuàng)業(yè),，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言,，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國(guó)人自己的公司,。沒有誰(shuí)是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

二,、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求,，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力,，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路,，而不是注重實(shí)踐，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,。

此外,，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對(duì)自己的要求,，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài),，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。

三,、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過(guò)高,，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì),、身體素質(zhì),、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以,，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就,，更不是紙上談兵,，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè),。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé),，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè),。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),，我們需要這樣一個(gè)過(guò)程。

四,、地方政策支持的不確定性,。這個(gè)因素可能不是全國(guó)性的，國(guó)家的整體政策是很好的,，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來(lái)可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定,，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難,，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過(guò)其他途徑來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想,。

五,、結(jié)語(yǔ)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,，可能會(huì)失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我,，超越自我,。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè),，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水,?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無(wú)邊,、深邃而又冷酷,。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,，提高自己,。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇五

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情和推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展為宗旨的,，一年一度的盛會(huì)。我參加了今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì),，不僅讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和內(nèi)容,，也讓我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：參會(huì)經(jīng)歷與感受,。

在本次大會(huì)中,，我最深刻的體會(huì)是：創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。與會(huì)的創(chuàng)業(yè)者們除了具備創(chuàng)新的思維和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的能力之外,，更需要有全面的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的營(yíng)銷策略,。例如，一位創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目非常有創(chuàng)新性和先進(jìn)性,，但他沒有C端的市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn),，最終導(dǎo)致項(xiàng)目淹沒在創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，也就是說(shuō)，專注于產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者必須兼顧市場(chǎng)的前期策劃,、營(yíng)銷和推廣,。此外，創(chuàng)業(yè)者們還面臨著資金,、人才和資源等多重問(wèn)題,。因此，我認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)者要有耐心,、信心，同時(shí)積極尋找資源,，不斷提高自己的能力和技能,，才能將創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第三段：嘉賓演講與對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟迪,。

除了參加項(xiàng)目展覽和創(chuàng)業(yè)大賽之外,，本次大會(huì)還邀請(qǐng)了眾多創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域資深人士進(jìn)行講解，讓我們受益良多,。其中,，一位創(chuàng)業(yè)公司的CEO勉勵(lì)我們要具有企業(yè)家精神，勇于冒險(xiǎn),、擁有創(chuàng)新思維和敏銳洞察力,，還要有不服輸?shù)木瘛３酥?，還有一位頂級(jí)投資人士告訴我們,，市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里就必須向市場(chǎng)機(jī)會(huì)靠攏，說(shuō)的是那么的輕巧的語(yǔ)言,，卻讓人對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了信心,。

第四段：帶回思考的問(wèn)題。

本次大會(huì)不僅提供了學(xué)生們展示自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)意的機(jī)會(huì),，也為我們提供了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的智慧,、啟示和建議，這些激發(fā)了我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思考,。我們現(xiàn)在的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中,，實(shí)際上是面臨無(wú)窮大的市場(chǎng)機(jī)遇，可這需要的前提是提升自己的能力,、拓展自己的視野和思維,、整理自己的資源和行動(dòng)計(jì)劃等等,，這不僅是在展示理想,，更是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我們也要保持心態(tài)的平和,，遇到困難后要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和心境,，要時(shí)刻提醒自己的方向和狀態(tài)，不半途而廢,。

第五段：總結(jié),。

作為一名大學(xué)生，參加這樣的創(chuàng)業(yè)大會(huì),，讓我進(jìn)一步了解了創(chuàng)業(yè)的興起和發(fā)展?fàn)顩r,，更深刻地感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所承受的諸多壓力和困難。同時(shí),，通過(guò)與資深人士的交流溝通,，也得到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的有益啟示和指導(dǎo)，提高了我自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和專業(yè)能力,。我相信,，未來(lái)的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)將會(huì)不斷擴(kuò)大跟創(chuàng)新，而我們大學(xué)生,，也有責(zé)任、有義務(wù)去探索,、創(chuàng)新,，打造出更具創(chuàng)新性、科技性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，去驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)日益發(fā)展的社會(huì)進(jìn)程,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇六

剛上大學(xué)的時(shí)候，我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計(jì)算機(jī)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的,。這是一個(gè)不被人看好的專業(yè),，連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣，畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷?。但是我卻在這個(gè)專業(yè)這個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了許多難忘的事情,。比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情。

我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識(shí),，其中一個(gè)實(shí)踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，通過(guò)比賽去外面看看，別人在做什么,，而我們應(yīng)該怎么做的道理,。因此，在大一的時(shí)候,，我們都在練習(xí)比賽,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，寫方案,，比賽,，賽后的一個(gè)過(guò)程，真的讓人成長(zhǎng)很多,，許多的東西就是需要去大膽地想,，努力的做，才干做出成果,，有一定的回報(bào)。

我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問(wèn)題當(dāng)中,，首先需要有一個(gè)好的方案。一個(gè)好的方案,，這是一個(gè)讓別人知道你所做的東西是可行的,，能夠吸引人的,，可以給人們帶來(lái)一些益處的東西,。因此一個(gè)好的方案能帶你的團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。

再者是團(tuán)隊(duì)建設(shè),，所有事物都離不開人,。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，不要懶惰,，踏踏實(shí)實(shí)做事。隊(duì)長(zhǎng)在其中發(fā)揮重要角色,，要知道方案的思想,，了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)去分配任務(wù)，團(tuán)隊(duì)之間要協(xié)調(diào)合作,，該去實(shí)踐的就去實(shí)踐，不怕苦不怕累,，每個(gè)人都干活，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ),。

在比賽的時(shí)候，要沉著冷靜,，不管比賽的結(jié)果如何，參加比賽的初衷要記得,，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來(lái)的，是為學(xué)習(xí)而來(lái)的,。那些榮譽(yù)和金錢是附屬品,，不要看的太重,，因此在分配獎(jiǎng)金的時(shí)候更加不要呈現(xiàn)尷尬的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)_,。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),，以備下次子比,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,，切記不要心高氣躁，一步登天,。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實(shí)踐中走過(guò)的人,，我就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店,。對(duì)于這個(gè)，也不是什么多大的事情,，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的很辛勞,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要?jiǎng)邮值哪芰φ娴暮軓?qiáng),。在這個(gè)過(guò)程,，沒有一個(gè)人能夠幫你,，惟獨(dú)你一個(gè)人在奮斗的更多,，遇到的艱難和問(wèn)題，你可以請(qǐng)教別人,，但別人絕對(duì)不會(huì)幫你做的了你的事情,。

就此,，我經(jīng)過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會(huì)是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會(huì)成功,。所以，要大膽嘗試,，大膽創(chuàng)新,，大膽創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇七

三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,，但是留給我的不是結(jié)束,，而是開始!

在高中和高中以前,，的確只能用一句話來(lái)形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué),，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,，眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè),，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,，但是他同樣取得了成功,。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,?！彼?jiǎn)潔的四句話卻并不簡(jiǎn)單,，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以,，而是你能你才可以,。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的.力度,，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲,，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義,， 越成功,。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí),，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候,，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量,。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫,。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng),，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作,，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽,，后來(lái)就自己開始編游戲程序了,，在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕,，但沒有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說(shuō)愛好是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理,。所以,，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，做一個(gè)清醒的大學(xué)生,，有自己獨(dú)立的思量，有自己獨(dú)特的見解,，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難,。

“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f(shuō),。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴(kuò)大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西,。人,，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀,，假如就這樣浪費(fèi)掉了,，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色,，真的很惋惜,。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),?！眲⒖傉f(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡,，所以不需要膽怯失敗,，因?yàn)榧词鼓隳懬樱谝淮螄L試的依然很有可能會(huì)失敗,，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力,，最后還是毫無(wú)意義,，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,，那也是有意義的錯(cuò),。惟獨(dú)這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng),，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn),。

“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處,?！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟,，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好,。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，是一個(gè)優(yōu)循環(huán),。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,，這就是俗話說(shuō)的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處,，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇八

本文主要探討的是我參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)的心得體會(huì)。這是我第一次參加這樣規(guī)模的活動(dòng),，我收獲了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的知識(shí),，同時(shí)也結(jié)交了一些志同道合的人，下面將從這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì),。

首先是我對(duì)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中，我聽到的最多的就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,，大家都在探討著如何進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),。我在回到家后，就開始思考這個(gè)話題：什么是創(chuàng)新,，什么是創(chuàng)業(yè),？我認(rèn)為，創(chuàng)新指的是將新的想法用新的方式實(shí)現(xiàn),，而創(chuàng)業(yè)則是將這個(gè)新思路變成實(shí)際經(jīng)濟(jì)收益的實(shí)踐,。只有將創(chuàng)新變成創(chuàng)業(yè)，才能稱之為真正的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是一體兩面，不可偏廢,。

其次是與其他創(chuàng)業(yè)者交流的體驗(yàn),。參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)，我結(jié)交了許多志同道合的人,。我們一起探討著如何創(chuàng)新,，如何創(chuàng)業(yè)，并分享了各自的經(jīng)驗(yàn),。我認(rèn)為這是我參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)最有價(jià)值的收獲,。與他們的交流給了我很大的啟發(fā)，讓我明確了自己的思路,，以及如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

然后是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的研究,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)上,，我聽到了很多成功的創(chuàng)業(yè)者分享了他們的成功故事。他們的分享讓我明確了在創(chuàng)新實(shí)踐中應(yīng)該要注意的問(wèn)題,，同時(shí)也讓我懂得了成功的關(guān)鍵是什么,。通過(guò)這些成功者的分享,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有了更深入的了解。

其次是對(duì)于市場(chǎng)的了解,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中,，市場(chǎng)占據(jù)了重要的位置。市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)者考慮的重要因素,。我從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)中了解到,，市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)者賴以生存的重要因素，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該要了解市場(chǎng)的需求,，才能推出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品,。這個(gè)市場(chǎng)研究，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者卻很重要,。

最后是創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維很重要,，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)實(shí)踐中需要不斷地解決各種問(wèn)題,。邏輯思維能夠幫助創(chuàng)業(yè)者分析問(wèn)題的本質(zhì)，找出問(wèn)題的根本原因,，從而采取更加適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決問(wèn)題,。所以，創(chuàng)業(yè)者需要不斷進(jìn)化自己的邏輯思維能力,，從而更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。

總結(jié)起來(lái)，參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是我很有意義的一次經(jīng)歷,，我在里面收獲了很多關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的知識(shí),，與很多志同道合的人交流，學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和解決各種問(wèn)題,。我也認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷完善自己的邏輯思維，同時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求,。相信這些體驗(yàn)和收獲將會(huì)是我今后創(chuàng)業(yè)路上的寶貴資產(chǎn),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇九

從20__年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年,，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無(wú)所知和一籌莫展,，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的技術(shù),、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過(guò)程中需注意的融資,、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知,。我們經(jīng)歷了很多,，從中也在不斷成長(zhǎng)與蛻變?；仡欉@一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲,，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會(huì)到晚上十一,、二點(diǎn),，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路,，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng),，就是學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí),，只能有：“報(bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,，不是,！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道,！”“報(bào)告長(zhǎng)官,，沒有任何借口！”這四種回答,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)的世紀(jì),，只有提高執(zhí)行力，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能,。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,，也是一種生活的方式；團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料,，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，大家經(jīng)常一起加班到深夜,，共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了,，大家已經(jīng)很餓了,，突然一個(gè)人拿出幾片面包，大家都很興奮,，吃著面包,，喝著水，大家都很滿足,，將疲憊完全拋在腦后,，吃完，又聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作,。

礎(chǔ)上,，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營(yíng)銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行,、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來(lái)給我們作指導(dǎo),，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢,，大家了解到了更多的商業(yè)信息,，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn),，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心,；在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，我們拜訪過(guò)多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),，并加以總結(jié)提煉,，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段,。通過(guò)理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí),，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力,。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái),，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論,，開拓視野,，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì),。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證,。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖,，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),，這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，抓住根本,，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接,。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長(zhǎng),，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確,，責(zé)任到人,。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊,，實(shí)施過(guò)程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)明,，期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候,，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調(diào)整,。記得有一次,，組長(zhǎng)將自己的意見提出來(lái)，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì),，不予采納,，兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番，未果,，組長(zhǎng)當(dāng)晚在回去的路上,，哭了，心里急的,。

這件事之后,，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié),，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?，?duì)長(zhǎng)心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦,，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任,。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過(guò)程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流,，及時(shí)溝通,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果,，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中大家也感到很愉快,。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì),。每逢團(tuán)隊(duì)成員過(guò)生日，我們都會(huì)為其慶生,，一來(lái)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖,，二來(lái)團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息,。

不計(jì)回報(bào)的付出,，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力,；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,，活著血的甜,，堅(jiān)定信念，排除萬(wàn)難,，堅(jiān)持到底,，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí),，中國(guó)的喬布斯在你我之間,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十

大學(xué)時(shí)期是人生中最為重要的階段之一，是每個(gè)人展現(xiàn)自我才華,、展望未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻,。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則是如今社會(huì)大熱的話題，越來(lái)越多的大學(xué)生在校期間就開始嘗試創(chuàng)業(yè),。作為一名大學(xué)生,，我也深深的體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂(lè)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我認(rèn)為學(xué)習(xí),、磨練、成長(zhǎng)是必不可少的,。

第二段：學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人人生中不斷成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讀書是必不可少的,，我們需要時(shí)刻保持自己學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,。學(xué)習(xí)使人變得聰明，更具競(jìng)爭(zhēng)力,。學(xué)習(xí)可以拓寬我們的思路,，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我把學(xué)習(xí)看作是一種永不停息的動(dòng)力,，不斷積累新的知識(shí)技能，拓展自己的眼界,。也正是因?yàn)椴粩嗟膶W(xué)習(xí),，讓我在創(chuàng)業(yè)中不斷突破自我。

第三段：磨練,。

磨練是成功路上必不可少的環(huán)節(jié)之一,。創(chuàng)業(yè)需要強(qiáng)大的內(nèi)心和毅力支撐，從無(wú)到有的過(guò)程可能會(huì)歷經(jīng)山和水的考驗(yàn),，我們暫時(shí)難以看到前方的光明,，但只要一直堅(jiān)持下去，災(zāi)難最終都會(huì)迎刃而解,。創(chuàng)業(yè)中也需要不斷的磨練和錘煉,。有時(shí)你會(huì)為各種繁瑣的事情所困擾，有時(shí)你會(huì)因?yàn)閴毫屠щy而感到疲憊,。但是我們不能半途而廢,，要時(shí)刻鼓勵(lì)自己，不斷去磨練自己的意志和決心,。

第四段：成長(zhǎng),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，更深刻的理解并感受到‘成長(zhǎng)’這個(gè)詞的厚重含義,。成長(zhǎng)是一個(gè)“生長(zhǎng)”的過(guò)程,，一路走來(lái)，我們不斷地汲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷努力去提升自我,，這個(gè)過(guò)程并不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，更是對(duì)自身的一個(gè)不斷的詮釋和認(rèn)識(shí),。創(chuàng)業(yè)中,，我們必須從自己的失敗中汲取教訓(xùn)，不斷去調(diào)整我們的戰(zhàn)略,、規(guī)劃和目標(biāo),，讓自己更加成長(zhǎng),。成長(zhǎng)不光是在失敗中反思經(jīng)驗(yàn)，更在成功中自我鼓舞,。

第五段：總結(jié),。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一件非常有意義的事情,。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，我們會(huì)遇到各種疑難雜癥，也會(huì)有許多的困難和壓力,，但都是在不斷的成長(zhǎng)中得以突破,。因此，在大學(xué)階段,，關(guān)注創(chuàng)業(yè)是非常有必要的,，不光是為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，更能讓大學(xué)生提前擁有寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，擁有更加美好的未來(lái)。當(dāng)然,，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是充滿挑戰(zhàn)的,，我們必須好好掌握好自己的時(shí)間規(guī)劃，精心鍛煉好自身的能力,，不斷學(xué)習(xí),、磨練、成長(zhǎng),，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，在創(chuàng)業(yè)的道路上，跨出堅(jiān)實(shí)的每一步,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十一

正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了,，雖然還是入門級(jí)創(chuàng)業(yè)者，但在這期間我經(jīng)歷了許多,，學(xué)習(xí)了許多,，也感悟了許多。在這里我想和大家簡(jiǎn)單分享幾點(diǎn),。

第一點(diǎn)就是執(zhí)行力,，創(chuàng)業(yè)有許多種類型，什么資源型,，知識(shí)科技型,，吃苦型等等……但你無(wú)論選擇了什么類型，執(zhí)行力都是最重要的,，簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是想到就去做,，無(wú)論多大艱難，認(rèn)準(zhǔn)了就開始干起來(lái),，不要像一個(gè)笑話中說(shuō)的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談?wù)撘粋€(gè)個(gè)多好的項(xiàng)目,，勾畫多么美好的未來(lái)，第二天早上依舊按時(shí)上班或上學(xué),?！笨障攵际翘摰模嬲嬲母善饋?lái)才干有所發(fā)展,；有人會(huì)說(shuō)創(chuàng)業(yè)是個(gè)大事情,，需要仔細(xì)考慮，再三推敲,，做具體的長(zhǎng)期短期規(guī)劃,，對(duì)此，我個(gè)人并不認(rèn)同,。

這也是我想和大家分享的第二點(diǎn)：再好的計(jì)劃也趕不上變化,，在此刻信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，任何商機(jī)都會(huì)稍縱即逝,，就看誰(shuí)能先把握住,，當(dāng)然我并不是說(shuō)完全不需要計(jì)劃，只是以我們此刻入門級(jí)的創(chuàng)業(yè)水平,，再好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候,，也會(huì)呈現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，更何況不同的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行相同的計(jì)劃時(shí)所取得的成績(jī)可以是天差地別的,，就如二流的項(xiàng)目在一流的團(tuán)隊(duì)中可以做成一流的企業(yè),，但一流的項(xiàng)目由二流的團(tuán)隊(duì)來(lái)執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè),。所以與其花大量時(shí)間在斟酌選擇計(jì)劃上,，不如動(dòng)手干起來(lái)，組織人手,，完善團(tuán)隊(duì),，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)明問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

我想和大家分享的第三點(diǎn)在于設(shè)計(jì)商業(yè)模式上，眾所周知,，一個(gè)正確的商業(yè)模式,，是企業(yè)生存的根本，好的商業(yè)模式,，能給企業(yè)帶來(lái)源源不斷的利潤(rùn),，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式,，操作起來(lái)就一定能成功，其中涉及到的很多要害點(diǎn),，不同的團(tuán)隊(duì)掌握的渠道解決方式都會(huì)有所不同,，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源,，人力資源相對(duì)匱乏的情況下,，最好選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的商業(yè)模式，特殊是對(duì)于精力有限的在校學(xué)生,。我個(gè)人從事的商業(yè)模式看似非常簡(jiǎn)單,，但即便如此，在執(zhí)行的時(shí)候仍是艱難重重,，會(huì)呈現(xiàn)各種意想不到的問(wèn)題,。

開始真正創(chuàng)業(yè)干起來(lái)了，所需要做到的就是吃苦了,，這是我分享的第四點(diǎn),，不論什么行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多,。就拿工作時(shí)間上看,，創(chuàng)業(yè)者是沒有下班時(shí)間的，每周工作時(shí)間都要高于100小時(shí),，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個(gè)項(xiàng)目,，需要奔走于江寧城中仙林浦口,，時(shí)常早上8點(diǎn)出門，晚上10點(diǎn)才干回來(lái),，回來(lái)還有工作要做,，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài),，必須永恒保持向前的沖勁,，一旦領(lǐng)頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然沒有了精神上的動(dòng)力,，企業(yè)就會(huì)停滯不前,，被虎視眈眈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕易超越。

第五點(diǎn)我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功與失敗,，其實(shí)真正創(chuàng)業(yè)過(guò)或者做過(guò)項(xiàng)目的朋友應(yīng)該能體會(huì)到,，成功不是某一天就突然達(dá)到的，同樣失敗也不是某一個(gè)重大失誤就萬(wàn)劫不復(fù),。在做企業(yè)的過(guò)程中,，天天每個(gè)階段都會(huì)有許多成功與失敗,，有時(shí)候大家晚上坐在一起分享一個(gè)階段的勝利喜悅時(shí)，一個(gè)電話打來(lái),，某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或又遇到新的艱難,，這種上天入地的事時(shí)有發(fā)生，其實(shí)失敗挫折并沒有什么,，只要能在第一時(shí)間去冷靜面對(duì)并解決,，并不會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。反而企業(yè)面對(duì)危機(jī)的處理能力會(huì)有明顯提高,。

最后我想說(shuō)的是,，多多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，能夠分析政策,，是創(chuàng)業(yè)者,，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè),，不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做,，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉(zhuǎn)向,，創(chuàng)業(yè)初期,，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè),，以適應(yīng)環(huán)境,。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營(yíng)企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)題目篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，創(chuàng)業(yè)逐漸成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。為了幫助大學(xué)生更好地開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，各地舉辦了一系列的創(chuàng)業(yè)大會(huì),。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì),，并對(duì)此有了自己的一些體會(huì),。本文將就此進(jìn)行分析，從中總結(jié)出一些啟示性的觀點(diǎn),，供學(xué)習(xí)交流之用,。

第二段：大會(huì)主題及議題分析。

這次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)主題是“一創(chuàng)向前,，擁抱未來(lái)”,。在大會(huì)上,，主辦方安排了多個(gè)議題,，如“創(chuàng)業(yè)的意義與價(jià)值”,、“科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等等。通過(guò)聽取不同領(lǐng)域人士的演講,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的意義,、創(chuàng)業(yè)選擇和創(chuàng)業(yè)精神等方面有了加深的理解。

第三段：演講嘉賓及其觀點(diǎn)分析,。

大會(huì)邀請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)名人作為演講嘉賓,，其中最為打動(dòng)人心的當(dāng)屬馮永鋒。他從一個(gè)自閉癥患者到創(chuàng)辦自己的公司的經(jīng)歷,，讓我深深感受到了創(chuàng)業(yè)的力量,。他說(shuō)：“無(wú)論你是誰(shuí)，只要你有一個(gè)夢(mèng)想,、想法和行動(dòng)力,，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！贝送?，還有一位風(fēng)投投資人的講解，讓我對(duì)目前市場(chǎng)上的新興行業(yè)和創(chuàng)意項(xiàng)目有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新意識(shí),。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)到要成功創(chuàng)業(yè),，不能僅僅停留在想法的層面,，更要注重創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。只有這樣,，才能把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí),。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)和他人合作,，吸收眾多專業(yè)人才的意見和建議，實(shí)現(xiàn)全方位的互補(bǔ)和協(xié)作,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是我人生中難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)。在這里,，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和決心,。希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們大學(xué)生可以進(jìn)一步加深了解創(chuàng)業(yè)精神的重要性,，提高自身的創(chuàng)新思維能力和判斷力,，為我們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。