確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇一

為全面貫徹國家教育方針,，深入落實(shí)新課程理念,，切實(shí)構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育模式,，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識,，培養(yǎng)學(xué)生情操,，鍛煉學(xué)生體格,，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)化人與自然,、人與動物和諧相處理念,，鞏固學(xué)生熱愛自然、愛護(hù)動物的思想感情,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,，經(jīng)實(shí)地考察，認(rèn)真研究,，學(xué)校定于20_年5月6日,，由全體教職工帶領(lǐng)三至六年級的絕大部分學(xué)生去合肥野生動物園開展社會實(shí)踐活動。

合肥野生動物園位于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū),，距離市中心10公里,，占地面積90公頃，于正式對外開放,。園內(nèi)山勢起伏,，草木茂盛，空氣清新,，水質(zhì)潔凈?，F(xiàn)展出的動物有100多種2023余頭(只)。其中有來自國外的長頸鹿,、河馬,、黑猩猩、斑馬,、火烈鳥等,。也有我國的一級保護(hù)動物大熊貓、東北虎,、金錢豹,、麋鹿、丹頂鶴等,。園內(nèi)由大熊貓館,、小熊貓館、食草動物放養(yǎng)區(qū),、猛獸放養(yǎng)區(qū),、孔雀園、松鼠猴園,、百鳥園,、黑猩猩館、河馬館,、火烈鳥園和海獅表演等場景組成,。是開展社會實(shí)踐活動比較理想的地方,。

我校組織外出開展社會實(shí)踐活動已形成慣例，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，需要老師們把這些好的做法切實(shí)運(yùn)用到這次活動中,，進(jìn)一步把工作做細(xì)做實(shí)，以確保此次活動圓滿成功,。

1、成立此次活動領(lǐng)導(dǎo)組,，龔勁松校長為組長,，秦家華校長為副組長，辦公室,、德育室,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人為成員,，全程做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、管理,、服務(wù)、安全保障等工作,。

2,、加強(qiáng)活動全過程的全方位管理，建立健全崗位責(zé)任制,，各班班主任為各班的'第一責(zé)任人,，主要任課老師和學(xué)校調(diào)配的老師全力協(xié)助，分工合作,，自始至終和學(xué)生在一起,，任何人不得私自離開學(xué)生?；顒舆^程中,，樹立全局意識，顧大局,，識大體,，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，要及時(shí)收集,、采納,、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)組發(fā)出的各種指令，一切行動聽指揮,。

3,、活動前,，各班要抽出時(shí)間(可占用一兩節(jié)課時(shí)間)，專門用來對學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn),，包括集體主義教育,、安全教育、紀(jì)律教育,、文明禮儀教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育等，教育學(xué)生團(tuán)結(jié),、友愛,、互助，根據(jù)實(shí)際情況把參加活動的學(xué)生編成若干個(gè)活動小組,，選聘好組長,，指導(dǎo)他們?nèi)虆f(xié)助老師做好管理，當(dāng)好老師的小助手,。

4,、高度重視安全工作，把安全工作放在首位,，牢固樹立安全意識,。各班應(yīng)安排專門時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育(含飲食安全)，交流探討乘車注意事項(xiàng),、參觀注意事項(xiàng),，集體參觀結(jié)束后，以班級為單位開展活動,，以便于集中,。上車、下車,、進(jìn)場,、出場、轉(zhuǎn)場,、班級活動等重要節(jié)點(diǎn),，要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)了解學(xué)生活動動態(tài),，第一時(shí)間掌握學(xué)生有關(guān)信息,，并及時(shí)做好化解工作。

5,、根據(jù)各班參加人數(shù),，合理調(diào)配車輛，給每輛車編號,，并張貼在車頭,，各班嚴(yán)格按照活動安排一覽表上安排的車輛號碼,，有序上車，(回來還上這輛車),，不擠占他班車輛,。涉及到要上兩部車的班級，應(yīng)合理安排好“警力”(帶隊(duì)老師),，各負(fù)其責(zé),，教育學(xué)生注意乘車安全，頭,、手,、身體不得伸出窗外，不大聲喧嘩,，不吃東西，不隨地吐痰,，嘔吐物入袋,，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)，互助謙讓,，互相幫助,。

6、自覺做到文明參觀,，尊重園內(nèi)工作人員,，特別是導(dǎo)游、清潔工的辛勤勞動,，嚴(yán)格按照導(dǎo)游帶領(lǐng)的路線行走,，認(rèn)真聽取導(dǎo)游介紹。自覺遵守游園秩序,，注意游園安全,，不得攀爬、翻越欄桿,，更不得從懸索橋上走,。愛護(hù)野生動物，嚴(yán)禁將頭和手伸入護(hù)欄內(nèi),，不準(zhǔn)投食,、喂食，不得打砸,、戲弄,、追逐、驚嚇小動物,。學(xué)生走入高架橋觀光動物時(shí),，排隊(duì)進(jìn)入,，一定不要擁擠、打鬧,、走橋中間,，不要走到兩邊去。過水上曲橋(過水橋),，不要擁擠,，有序通過。進(jìn)出的兩道鐵門,，能自動關(guān)閉,，請老師先行一步，把鐵門打開,、按住,，不讓鐵門彈回，等全體學(xué)生通過后,，方可松手,，以免夾傷手指。學(xué)生一定不要爬園內(nèi)假山,，愛護(hù)園內(nèi)花草樹木,，不得損壞園內(nèi)設(shè)施。此次活動,，展現(xiàn)在我們面前的花草樹木很多,，很多從來沒有見過，學(xué)生肯定興趣濃厚,，活動的全過程中,，我們必須隨時(shí)教育和督促學(xué)生只能看，不能摸,，更不能隨意采摘,，把愛護(hù)花草樹木落實(shí)在行動上。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇二

為拓展學(xué)生的視野,，鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動時(shí)間：20xx年xx月xx日8：20—16：50,。

活動地點(diǎn)：xx小鎮(zhèn)。

活動人員：一年級教師,、行政人員（預(yù)計(jì)30人）,、學(xué)生（預(yù)計(jì)500人）。

1、9：00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn),；

2,、10：00抵達(dá)xx小鎮(zhèn)，讓小朋友當(dāng)一次大人,，充分體驗(yàn)園內(nèi)的多種體驗(yàn)場館,；

3、12：00老師在指定地點(diǎn)用餐,；

4,、13：00再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲；

5,、14：00集中,，結(jié)束愉快的.旅程，返程回校,。

xx鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的8大領(lǐng)域,、50種行業(yè)、70多種社會角色,，均通過精心安排,，能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇,。其中大部分的主題體驗(yàn)館，得到了眾多知名品牌全力支持,，不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具,，參與活動設(shè)計(jì)；更通過主題館向孩子傳授各種有用技能,，為中國下一代的健康成長做出自己的努力,。

1、教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游,，提醒孩子牢記：

（1）穿校服,，準(zhǔn)備筆、本子,、紙巾,、裝垃圾的塑料袋，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾,，不能讓學(xué)生帶貴重物品,，并教育學(xué)生保管好隨身物品。

（2）一班一車,，乘車要排隊(duì)候車,，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車；

（3）不要在車上隨意走動,、追逐,、喧鬧,，不亂丟雜物；

（5）準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心,；

（6）教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往,、理解、禮讓,、合作,、寬容等能力。

2,、做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（1）和旅行社協(xié)商活動時(shí)間、導(dǎo)游,、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則,。

（2）通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責(zé)任與分工,。

（3）了解班上學(xué)生暈車,、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

（4）準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用,。

（5）做好宣傳教育活動,。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力,，開闊視野,，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體,，更應(yīng)將安全放在第一位,。

3、上學(xué),、放學(xué)時(shí)間照常：上午8：20至下午4：50（請家長按時(shí)接送,，按時(shí)到家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩）,。

4,、本次活動堅(jiān)持自愿原則，不參加此次活動的,，請家長安排孩子參加有益的活動,，確保孩子的安全。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案,。

1．將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園,，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑,。

2．改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30（周三）,。

污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

五,、六年級,。

組織部門：教科處。

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動前的組織,、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作,。）。

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護(hù)：隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

跟班情況:,。

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

五年級一班六年級一班,。

五年級二班六年級二班。

五年級三班六年級三班,。

五年級四班,。

1．活動前召開五、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議（周二下午第一課），明確各自職責(zé),。

2．班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。具體要求：

（1）一切行動聽指揮,。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì)、不掉隊(duì),。

（2）活動過程中愛護(hù)公物,，講文明、講禮貌,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動，活動時(shí)要文明,，相互關(guān)心,，注意安全，不搞有安全隱患的活動,。若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇四

為了培育我校學(xué)生“社會主義核心價(jià)值觀教育”,，培養(yǎng)青少年“奉獻(xiàn)愛心、尊老敬老,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的美好情操,，學(xué)校德育辦決定在春節(jié)到來之際開展“尊老愛老，關(guān)愛老人”的主題活動,。

一,、活動主題：

尊老愛老，關(guān)愛老人,。

二,、活動目的：

1、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，組織小學(xué)生參與社會實(shí)踐,、服務(wù)老人活動,，在活動中培養(yǎng)尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德,，踐行“社會主義核心價(jià)值觀”,。

2、在“奉獻(xiàn)社會,、服務(wù)他人”的活動中,，影響社會，為建設(shè)美好馬鞍山做貢獻(xiàn),。

三,、活動地點(diǎn)：

金安佳苑22棟3單元205

四、活動時(shí)間：

五,、慰問對象：

左奶奶,。

六、活動過程：

1,、提前與社區(qū)聯(lián)系,，確定探訪對象，基本資料,、居住情況等,，以便于活動的順利開展。

2,、戴紅領(lǐng)巾,，佩戴志愿者袖章。

3,、用自己存的零用錢為左奶奶買一些生活用品,。

4、為老人送上自己的`小禮物,，并和老人談心,，幫助他們整理床鋪衣物，打掃室內(nèi)衛(wèi)生等,。

為進(jìn)一步提高我校少年兒童參與社會,，服務(wù)社會的能力，經(jīng)研究,，決定在我校開展“爭當(dāng)小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動,，現(xiàn)制定活動方案如下：

一,、活動目的

從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,，動員全校學(xué)生積極參與“爭當(dāng)小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動,，鼓勵(lì)小學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起,，踐行道德規(guī)范,、增強(qiáng)道德意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,、培養(yǎng)高尚品質(zhì),，做一個(gè)有道德的人,。

并通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與,，進(jìn)而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng),，在全縣掀起做文明人的熱潮,。

二,、活動主題

爭當(dāng)小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動,。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張庚臣

副組長：韓國瑞,、李仁富

四,、活動時(shí)間、地點(diǎn)

1,、時(shí)間：20xx年

2,、地點(diǎn)：各主干道、孤寡老人,。

五,、參加對象

我校3-5年級師生。

六,、活動步驟

活動分為宣傳發(fā)動,、組織實(shí)施、總結(jié)交流三個(gè)階段,。

(一)宣傳發(fā)動

本次活動宣傳發(fā)動階段時(shí)間緊迫,，成立小組，及時(shí)召開協(xié)調(diào)部署工作會議,，人員安排落實(shí)到位,，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,，利用陣地優(yōu)勢,，定期出版專題黑板報(bào)，切實(shí)擴(kuò)大宣傳范圍,，為本次活動營造良好氛圍,。

(二)組織實(shí)施

1、時(shí)間安排：綜合實(shí)踐課及課外活動時(shí)間,。

2,、巡邏內(nèi)容：

大力宣傳道德規(guī)范,、文明禮儀、社會公德,，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作;清撿路面,、綠化帶垃圾，從身邊的垃圾做起,，從給老人讓座開始,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明小公民;幫助孤寡老人,。

七,、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

要高度重視本次活動的開展,，認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制,。

2,、確保安全。

小學(xué)生巡查隊(duì)上街巡邏,，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊(duì),，切實(shí)做好安全工作。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇五

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會實(shí)踐中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,讓廣大中學(xué)生度過一個(gè)平安,、文明,、健康、充實(shí)的寒假,。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開展20xx年xx市中學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動的通知》要求,，經(jīng)研究決定學(xué)校開展寒假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗,，繼承優(yōu)秀文化,。

1.開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié),、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動,，動員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙,、畫年畫,、猜燈謎等迎新祝福活動,，學(xué)習(xí)民間藝術(shù),、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶,，了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

2.開展“慈孝迎新春”活動,。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物,，閱讀經(jīng)典慈孝故事。動員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事,，比如為加班的父母做一次飯,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

同齡人假期里多讀書,、少上網(wǎng),，不吸煙、不進(jìn)入游戲廳,、網(wǎng)吧,。

4.開展“社會實(shí)踐大課堂”活動。鼓勵(lì)廣大中學(xué)生在做好安全保障,、拒絕封建迷信的前提下,，在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實(shí)踐大課堂或其他愛國主義教育基地,、科普教育基地,、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實(shí)踐活動。

1.各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動部署到班級團(tuán)組織,，要發(fā)動學(xué)生積極參加活動,，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā),、主動交流,、團(tuán)隊(duì)合作?；顒觾?nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，可以有重點(diǎn)、有選擇地開展,，核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2.各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育,，在實(shí)踐活動部署的同時(shí)要重點(diǎn)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范教育,。學(xué)生要堅(jiān)持安全為先、就近就便原則,，充分考慮交通,、環(huán)境、天氣等因素,，認(rèn)真制定活動方案,，開展寒假社會實(shí)踐活動前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意,。

3.各系部團(tuán)總支要開展寒假社會實(shí)踐活總結(jié)交流活動。鼓勵(lì)學(xué)生在活動中拍攝照片,、視頻,，記錄活動心得。在新學(xué)期開學(xué)后文章,、故事,，交流心得體會。通過討論交流等形式,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪,。特別是一一對照社會主義核心價(jià)值觀24字的要求，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事,。

各系部團(tuán)總支的推選各個(gè)年級段優(yōu)秀班級(每個(gè)年級段1-2個(gè)班級)進(jìn)行評選,，并填寫《寒假社會實(shí)踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會實(shí)踐活動開展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會實(shí)踐先進(jìn)組織單位評選,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇六

為拓展學(xué)生的視野,，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。學(xué)校研究決定五,、六年級學(xué)生于20xx年11月27日赴xx科技館進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

20xx年11月27日8：20—16：50,。

xxx,。

全校教師(預(yù)計(jì)23人)、學(xué)生(五,、六年級,，預(yù)計(jì)300人)。

分管教師安排：

總指揮：

副總指揮：

協(xié)調(diào),、調(diào)度：

醫(yī)療救護(hù)小組：

星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注,。

五（1）441。

1.領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開機(jī),。

2.出發(fā),、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量方可離校。

3.出發(fā)前,，請班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動的原因,。

4.師生中途不得無故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn),。

5.出發(fā)前,，帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心；交代活動事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育,。

6.全體學(xué)生必須穿校服,。

2五（2）42。

3五（3）43,。

4五（4）43,。

5五（5）43。

6六（1）43,。

7六（2）44,。

帶隊(duì)行政,、后勤4,。

戴秀儀。

留校行政,。

1,、9:00于指定時(shí)間、地點(diǎn)集中乘車前xx;,。

2,、10:00抵xx，自由游覽;,。

3,、12:00老師定地點(diǎn)用餐(學(xué)生不含餐)。

4,、13:00再次游覽園內(nèi)景點(diǎn);,。

5、15:00集中,結(jié)束愉快的旅程,，返程回校,。

1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

(1)穿校服,，準(zhǔn)備筆,、本子、紙巾,、裝垃圾的塑料袋,，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品,，并教育孩子保管好隨身物品),。

(2)一班一車，乘車要排隊(duì)候車,，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;,。

(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧,，不亂丟雜物;,。

(5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;。

(6)教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往,、理解,、禮讓、合作,、寬容等能力,。

2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)和旅行社協(xié)商活動時(shí)間,、導(dǎo)游,、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則。

(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排,，明確各自的責(zé)任與分工,。

(3)了解班上學(xué)生暈車、過敏等身體情況,，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

(4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用,。

(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,，開闊視野，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,，熱愛集體,，更應(yīng)將安全放在第一位。

3.上學(xué),、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時(shí)接送,，自己離校的學(xué)生一定要按校卡分類離校,，按時(shí)到家,，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。

4.本次活動堅(jiān)持自愿原則,，不參加此次活動的,，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇七

2,、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生,、為強(qiáng)化春游活動安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西,。

2,、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木；

（2）不鉆草叢,、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲；

（3）不觸摸電線,。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答,。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過程中做到文明,、安全。

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1,、全班分成7個(gè)組,，每組5人、小組長,、1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,，請教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上、同學(xué)家逗留,。

5,、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。

如遇一些突發(fā)事件,，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3、就地?fù)尵仍瓌t,。

4,、報(bào)警、求援原則,。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇八

1．讓學(xué)生親近大自然，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)和美好發(fā)展前景,。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2．以春游為主題，引導(dǎo)學(xué)生收集信息,、匯編材料,，豐富課外知識。

3．通過遠(yuǎn)足,，磨練學(xué)生意志品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，團(tuán)結(jié)合作,，自覺遵守愛護(hù)公物,，不亂扔雜物等社會公德,。

20xx年4月12日（周五）。

全校師生,。

西津渡,、小碼頭古街、鎮(zhèn)江博物館,、伯先公園,。

1．活動前期準(zhǔn)備階段。

（1）為使學(xué)生在此次活動中游有所獲,，所有學(xué)生要事先通過上網(wǎng),、查閱資料等辦法，了解鎮(zhèn)江的景點(diǎn)和歷史典故,，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn),、民俗。

（2）各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游,，給本班同學(xué)進(jìn)行景點(diǎn)講解,。自備擴(kuò)音器，自制導(dǎo)游牌,，班主任審核導(dǎo)游講解詞,。

（3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師,。（可讓學(xué)生帶相機(jī)或教師用手機(jī)拍攝）,。

2．活動內(nèi)容、時(shí)間安排,。

（1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所）,，清點(diǎn)人數(shù)，安全教育,、8:40步行出發(fā),。

（2）9:00到達(dá)西津渡景點(diǎn)進(jìn)行活動。

（3）六至四年級參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息,、以班級為單位知識競賽活動——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校,。

（4）三至一年級參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校,。

（5）各班整隊(duì)回校,，12:30左右到達(dá)學(xué)校，各班集中,，清點(diǎn)人數(shù)后放學(xué),。

3．活動后期成果展示。

各班以本次活動布置班級隊(duì)角,，德育處拍好照片進(jìn)行隊(duì)角評比,。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。內(nèi)容可有：

a．撰寫的景點(diǎn)解說詞。

b．?dāng)z影作品（注明景點(diǎn)名稱及簡介）,。

c．繪畫作品（有關(guān)景點(diǎn)的兒童畫或國畫）,。

d．書法作品（以有關(guān)景點(diǎn)的詩詞為內(nèi)容）。

e．收集歷史傳說或民間故事,。

f．小導(dǎo)游風(fēng)采,。

g．學(xué)生寫的活動游記。

1．總領(lǐng)隊(duì)：

2．拍照,、新聞報(bào)道：

3．各年級配班人員安排及負(fù)責(zé)人：

年級組班級負(fù)責(zé)老師級部行政,。

1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾，盡量統(tǒng)一穿著校服,。

2．安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全,、游覽安全、活動安全等方面的教育,，要求遵守活動的紀(jì)律和規(guī)則,，提高自我保護(hù)能力。放學(xué)后,，教育學(xué)生及時(shí)回家,，教師要在周四用校信通發(fā)告家長書，周五學(xué)生全部離校后才能下班,。

3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋,，不亂扔瓜果殼，愛護(hù)公物,，保持景區(qū)環(huán)境整潔,。自覺遵守紀(jì)律，聽從老師安排,。

4．互助教育：小組成員團(tuán)結(jié)互助,，主動幫助有困難的同學(xué)。

1．根據(jù)本次活動要求,，組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，告知學(xué)生不單獨(dú)行動,，不玩水、不做危險(xiǎn)游戲,、不損害公物,、注意文明禮儀。

2．自始至終和學(xué)生在一起,，組織本班學(xué)生開展一些活潑有趣的'活動,。管理好學(xué)生,，確保春游活動安全、順利,。

3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，并督促學(xué)生及時(shí)回家。

4．以年級為單位進(jìn)行活動,，一切活動聽從年級行政的指揮,。

1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進(jìn)行，級部行政要管理好本年級組,，確?；顒游拿鳌踩?。

2．級部行政在時(shí)間上要進(jìn)行調(diào)控,，確保各項(xiàng)活動能準(zhǔn)時(shí)、正常開展,。

十：徒步拉練比賽具體要求：

1．徒步拉練氛圍營造,。班級準(zhǔn)備口號、唱健康歌曲等,。

2．徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助,、紀(jì)律嚴(yán)明，行軍過程中隊(duì)伍整齊,、無人掉隊(duì),、無人隨便講話，兩名教師一前一后管理（班主任在后）,。

3．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定,。

本次拉練設(shè)：紀(jì)律嚴(yán)明獎(jiǎng)。

屆時(shí)在周一集體晨會上頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

4．注意事項(xiàng),。

因行軍路途較遠(yuǎn)，建議老師和學(xué)生穿運(yùn)動鞋,，盡量少帶物品,，（帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可）,。班級小記者要拍下行進(jìn)過程的照片,，充實(shí)本班網(wǎng)頁。

6．檢查教師安排：

xx（一,、二年級）xx（三,、四年級）xx（五、六年級）,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇九

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案怎么寫呢?下面和小編一起來看看吧,。

活動目標(biāo)和要求:

1,、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.

2、 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

活動計(jì)劃：

(一)安全教育：

1,、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。

2、游玩安全：

(1)不玩水,，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鉆草叢,、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲;

(3)不觸摸電線。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

學(xué)生實(shí)踐探索活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮,、粗細(xì),、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。

活動建議：

1、全班分成7個(gè)組,每組5人,、小組長.1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲,。

小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。

動員不帶相機(jī)等貴重物品。

如果帶了,，請教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上,、同學(xué)家逗留,。

5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對,。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、 就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報(bào)警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

找春天,，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話。

一,、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的,、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨。

以活動為主要形式,，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”,、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”,、“設(shè)計(jì)”,、“制作”、“想象”,、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動中,，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活,，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

二,、總體目標(biāo)：

3.了解基本的生活自理的習(xí)慣,，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;

4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力,。

5.通過開展綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù),、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能;并在活動中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感。

三,、具體目標(biāo)

1.增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力,。

(1)走進(jìn)自然,，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;

(2)關(guān)心自然環(huán)境,，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識;

(3)參與環(huán)境保護(hù)的活動，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力,。

2.主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感,。

(1)走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,，理解個(gè)體與社會的關(guān)系;

(3)遵守社會行為規(guī)范,，養(yǎng)成社會交往能力,，學(xué)會與他人共同生活、工作;

(4)關(guān)心他人,，關(guān)心社會,，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3.掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),，具有自我認(rèn)識能力,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

(1)反省自我,，增進(jìn)自我認(rèn)識,，確立自信，樹立人生理想,，積極進(jìn)取;

(2)掌握基本生活技能,，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

(3)了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù),，端正勞動態(tài)度,，形成良好的勞動習(xí)慣。

4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

(1)學(xué)會自主提出問題,、制定獲得方案，并組織實(shí)施;

(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;

(4)養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣,，形成問題意識,，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,，以全面推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì),，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

四、資源的開發(fā)與實(shí)施

針對學(xué)校實(shí)際,，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā),。

1.利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動課題

綜合實(shí)踐活動不是學(xué)科課程，同時(shí)又是必修課程,，不能成為其他課程的附屬品,，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的,，綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機(jī)整體,。

學(xué)科領(lǐng)域的知識可以在綜合實(shí)踐活動中延伸,、綜合、重組與提升;綜合實(shí)踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題,、所獲得的知識技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深;在某些情況下,，綜合實(shí)踐活動也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。

學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習(xí)資源,，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式,。

擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心,，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動，把課內(nèi)外打通,，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂,。

因此,，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，開發(fā)綜合實(shí)踐活動的活動內(nèi)容,。

2.走進(jìn)社會生活,生成綜合實(shí)踐活動課題

我們的生活是豐富多彩的,，但是很多學(xué)生對自己的`生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。

這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常,，見怪不怪。

所以引導(dǎo)學(xué)生走入社會生活,獲得生存體驗(yàn),，讓學(xué)生用研究的眼光看待周圍發(fā)生的事情,，從社會生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動課題,，也是這次課程改革的重要理念,。

如《吸煙有無毒害》、《網(wǎng)絡(luò)利與弊》,、《了解身邊的環(huán)境》等通過參觀,、訪問、實(shí)地考察,、實(shí)際參與,、親身探究等活動，了解社會的現(xiàn)象與社會問題,。

因此,，我們將著重引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識和能力,，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實(shí)踐能力,，加強(qiáng)學(xué)校與社會,、教學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)和成長的資源,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣,、更有意義和富有創(chuàng)造性,，有效利用校外教育資源。

3.走進(jìn)自然,，生成綜合實(shí)踐活動課題,。

根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題,，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測,、考察、實(shí)驗(yàn),、探究等形式,，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛自然,，提高環(huán)保意識,，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害,。

五,、工作思路：

(一)整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動綱要,。

綜合實(shí)踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性,，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜,，充分開發(fā)利用各種教育資源,，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間,。

本學(xué)期,，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè),、德育活動等聯(lián)系起來思考,，在各年級實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面,、切實(shí)可行的活動綱要,，以使綜合實(shí)踐活動有序深入地開展。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高對活動課程的認(rèn)識,。

加強(qiáng)專題培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料,，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,。

讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)“綜合實(shí)踐活動課”的意義,，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。

培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn),、教研組研討,、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以“案例式”,、“對話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對性和時(shí)效性,。

使教師在活動中不斷反思,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(三)積極參加教研活動,，增強(qiáng)交流,。

積極參加省、市,、區(qū)組織的教研活動,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流,，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施,。

(四)注重過程,，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動指導(dǎo)。

本課程主要以活動為載體,，以綜合為特征,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動;以社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動等學(xué)習(xí)來開展,。

學(xué)生通過社會考察,、討論分析、角色扮演,、辦報(bào)創(chuàng)作等社會活動方式,，對主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn),，通過從不同角度對社會問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究,，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論。

通過豐富多彩的活動,，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會,，經(jīng)歷活動中的各種感受，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維,。

注重學(xué)生的活動過程的展現(xiàn)。

在活動過程中,，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃,、記錄活動經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告,，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動的情況,，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥,、督促,，并且這些事情要力爭在課堂上、在老師的指導(dǎo)下,、小組內(nèi)成員合作完成,。

讓每個(gè)學(xué)生都在活動的過程中，親歷探究的過程,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。

教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究,，預(yù)設(shè)學(xué)生將會遇到的困難,，給予有針對性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式,，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。

(五)關(guān)注評價(jià),，深入推進(jìn)實(shí)踐活動的開展。

要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”,，收集好每次活動的方案設(shè)計(jì),、活動成果作品、反思日記,、研究報(bào)告等,，及時(shí)記錄自己參與綜合實(shí)踐活動探究的過程和體驗(yàn);開辟學(xué)生成果展示。

學(xué)?？衫眯@廣播,、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文,、小報(bào)告,、小作品展示或展覽。

讓教師、家長,、學(xué)生都積極參與對學(xué)生綜合實(shí)踐活動過程的評價(jià),，采用自評、互評等方式,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體和評價(jià)內(nèi)容的多元化和評價(jià)過程的動態(tài)化,。

(六)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來,。

能夠取得家長的支持和配合會使綜合實(shí)踐活動開展得更加順利,，因此可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來,。

(七) 具體活動內(nèi)容：

1. 尋找春天 學(xué)做葉畫

2.認(rèn)識綠色食品 學(xué)做涼菜,、水果拼盤，做餃子

3.小菜園 通過采訪,，實(shí)地察看,，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題，

4. 走進(jìn)紙的王國 學(xué)簡單的折紙,、剪紙

5.零用錢的調(diào)查 調(diào)查 采訪零用錢的去向

六,、流程安排：

1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動計(jì)劃,、討論活動內(nèi)容,，訂好學(xué)期活動計(jì)劃。

2,、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,。

3、按制定的計(jì)劃開展活動,。

4,、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。

5,、組織一次綜合實(shí)踐活動研討活動,。

6、收集整理活動資料,。

7、完成綜合實(shí)踐活動學(xué)生的評價(jià)工作,。

8,、總結(jié)綜合實(shí)踐活動實(shí)施情況，撰寫專題總結(jié),。

七,、活動評價(jià)

(一)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)方式多種多樣的,，通過觀察、記錄和描述學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn),，并以此作為評價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將充分發(fā)揮評價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的熱情，通過評價(jià)讓學(xué)生感受自我成長,，促進(jìn)自我反思,，享受成功的喜悅。

1.注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程,注重小學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時(shí)評語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動過程中的行為,、情緒情感,、參與程度、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

2.尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講,、繪畫、寫作,、表演,、制作等.在教師對活動做出評價(jià)的同時(shí),通過討論、協(xié)商,、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),、相互評價(jià)。

3.注意反思：發(fā)揮評價(jià)的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動.通過調(diào)動小學(xué)生的認(rèn)識和情感因素,激勵(lì)小學(xué)生自覺記錄活動過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉,、投入對問題的討論,、對成果的分享及思考中,主動審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動,拓寬自己的視野,達(dá)到自我反思、自我改進(jìn)的目的,。

(二)綜合實(shí)踐活動的教師評價(jià)

小學(xué)綜合實(shí)踐活動中的教師評價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會綜合實(shí)踐活動的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐;(2)不斷完善和更新自己的知識結(jié)構(gòu)以應(yīng)對學(xué)生廣泛的知識需求;(3)逐步發(fā)展活動中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的能力組織,、管理與協(xié)調(diào)的能力、探究與問題解決能力,、收集和處理信息的能力,、課堂教學(xué)調(diào)控能力。

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。

為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。

一、活動目的：

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園,，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2.改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

3.參與社會實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

二,、活動時(shí)間：3月25日上午8：00---11：30(周三)

三、活動地點(diǎn)：污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四,、參加人員：五,、六年級

五、組織部門及職責(zé)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx

總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動前的組織,、交通安全,、活動紀(jì)律、安全教育等工作,。)

聯(lián)絡(luò)人員：相xx

醫(yī)療救護(hù) ：楊xx 隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx

五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx

五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx

五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx

五年級四班 馬xx

1.活動前召開五,、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責(zé),。

2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識,。

具體要求：

(1)一切行動聽指揮,。

參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì),、不掉隊(duì),。

(2)活動過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動，活動時(shí)要文明,，相互關(guān)心,，注意安全，不搞有安全隱患的活動,。

若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施,。

4.活動結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(a4紙打印)。

周五之前以班級為單位收齊后上交教科處,。

每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十

有品位的學(xué)生過大年,。

1,、“有品位的學(xué)生過文明年”活動。（對象：一,、二年級）,。

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊(duì),，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”,、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導(dǎo)”,、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價(jià)值觀,。具體要求：自選開展一項(xiàng)活動，用相機(jī),、手機(jī)（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程,，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2,、“有品位的學(xué)生過健康年”活動,。（對象：三、四年級）,。

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會,，進(jìn)行集體舞,、健身操、踢毽子,、呼啦圈,、跳繩等各項(xiàng)體育競賽，在強(qiáng)身健體的同時(shí),，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟,，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3、“有品位的學(xué)生過文化年”活動,。（對象：五,、六年級）。

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展：

（3）“臘八節(jié)里說臘八”,、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。

體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項(xiàng)開展實(shí)踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟,，附上實(shí)踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

1,、請各班主任按要求布置暑假社會實(shí)踐活動作業(yè),，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動作品,，在班上進(jìn)行評選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示,，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選,，設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，評比結(jié)果計(jì)入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示,。

2,、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實(shí)踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實(shí)踐活動的過程和心得,。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過2分鐘。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十一

為了豐富學(xué)生的社會實(shí)踐活動內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然,，了解生活,，認(rèn)識社會,，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷,，開拓視野,，從而親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的`真切情感,，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會實(shí)踐活動方案,。

1、活動日期：

20xx年10月16日星期三(上午8：00操場集隊(duì),，8：30出發(fā),，下午15：00返校，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變,。),。

2、活動地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園,。

3,、活動對象：

全體師生,。

4、帶隊(duì)安排：

詳見附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄,。

5,、活動人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人。

1,、加強(qiáng)活動過程,。

提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過飽,，忌空腹喝牛奶，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥,。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋,。上下車有秩序，不推搡,、不擁堵;車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外，不得站立,，不得在車廂內(nèi)走動;活動時(shí)詢問好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單,。

2、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌,。

教育全體學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;要跟著班級隊(duì)伍前進(jìn),，行進(jìn)時(shí)安靜有序,，不隨意走開，如需上洗手間,，要先向老師或?qū)в握f明請假,。愛護(hù)環(huán)境，活動中要注意愛護(hù)花草樹木,。愛護(hù)動物,，不亂扔?xùn)|西給動物吃。

3,、遵守活動時(shí)間,，統(tǒng)計(jì)好活動人數(shù)。

附件三(回執(zhí)表)活動前收交,，記載好出缺席人數(shù)和活動過程,，并上交一份存檔。上車前請班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn),，以便使整個(gè)活動有序進(jìn)行,。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué)。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo),。

教師仔細(xì)閱讀附件二(《zz學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動安全預(yù)案》)，到達(dá)目的地后要以班級為單位有組織地開展活動,，不得個(gè)別行動，同時(shí)帶班護(hù)導(dǎo)教師要確保自己班級的每個(gè)學(xué)生都在教師視線之內(nèi),。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十二

為了豐富學(xué)生的社會實(shí)踐活動內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然，了解生活,，認(rèn)識社會,，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷,，開拓視野,，從而親近大自然，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的真切情感，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游,、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會實(shí)踐活動方案。

1,、活動日期：

20xx年10月16日星期三(上午8：00操場集隊(duì),，8：30出發(fā)，下午15：00返校,，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變,。)。

2,、活動地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園,。

3、活動對象：

全體師生,。

4,、帶隊(duì)安排：

詳見附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄。

5,、活動人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人,。

1、加強(qiáng)活動過程,。

提前做好暈車的預(yù)防工作,，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶,，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥,。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序,，不推搡,、不擁堵；車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動,；活動時(shí)詢問好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單,。

2、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌,。

教育全體學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾,；要跟著班級隊(duì)伍前進(jìn),，行進(jìn)時(shí)安靜有序，不隨意走開,，如需上洗手間,，要先向老師或?qū)в握f明請假。愛護(hù)環(huán)境,，活動中要注意愛護(hù)花草樹木,。愛護(hù)動物，不亂扔?xùn)|西給動物吃,。

3,、遵守活動時(shí)間，統(tǒng)計(jì)好活動人數(shù),。

附件三(回執(zhí)表)活動前收交,，記載好出缺席人數(shù)和活動過程，并上交一份存檔,。上車前請班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn)，以便使整個(gè)活動有序進(jìn)行,。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué),。

4、教師全程護(hù)導(dǎo)。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十三

小學(xué)生社會實(shí)踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界,，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動,。

部分學(xué)生代表,。

2012年4月26日。

4月25日選拔參加活動學(xué)生代表,，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花,，參加力所能及的勞動,。

政務(wù)處人員認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、勞動安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時(shí)的絕對安全,。

活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序,，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。

朱保小學(xué)2012年4月23日,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十四

1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),。通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

2,、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生,。為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木,；

（2）不鉆草叢、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲,；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過程中做到文明,、安全。

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

1,、全班分成7個(gè)組,每組5人,、小組長。1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,，請教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上,、同學(xué)家逗留,。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋,。

如遇一些突發(fā)事件,，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則。

3,、就地?fù)尵仍瓌t,。

4、報(bào)警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十五

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;,。

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

20xx年10月18日。

杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地,。

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植,。

杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)百度小學(xué)3—6年級學(xué)生。

自行車到達(dá),，步行參觀,。

組長：陳向軍(總指揮)。

副組長：竇永生魏慧琴,。

組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云,。

各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。

照相：

資料整理：劉彩云,。

保安：張瑞峰,。

校醫(yī)：孔淑珍,。

各班班主任及搭班老師。

總領(lǐng)隊(duì):劉彩云,。

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任,。

1、集中學(xué)生宣布活動主題,，說明目的,，意義;。

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3),、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;,。

(4),、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;,。

(5),、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;,。

3,、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4,、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比,、獎(jiǎng)勵(lì)。

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時(shí)的絕對安全,。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物,、公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

后上交大隊(duì)部,。

2,、從遵紀(jì),、禮儀、勞動光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，為社會實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3,、安全第一(游玩,、上、下路騎車等),。學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集本組人員,，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

5,、下午2：30集合,，5：00集合回校。

6,、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映,。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員,。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動,。

7,、愛護(hù)公物、文物,，不大聲喧嘩,。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼,，做文明參觀者,。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,，防止丟失和損壞,。

一、突發(fā)事件處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對,。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報(bào)警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1,、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班,。

2,、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3,、進(jìn)入活動地點(diǎn)后,，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件,。

三,、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院,。

四、學(xué)生走失處理：

1,、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號碼,，以便聯(lián)系。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,，切不可大意,、拖延,，應(yīng)立即組織就地尋找。

3,、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,，了解最后行蹤,。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找,。

五,、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120,、110,，并立即組織搶救。

2,、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī),。

3,、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn),。

4,、檢查、診治,。

6,、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長,、公安,、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,，妥善處理善后事宜,。

7、寫出書面報(bào)告,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十六

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案,，方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案,，希望對大家有所幫助。

五月鮮花紅似火,，外面世界太精彩,。小學(xué)生社會實(shí)踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的'動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。永安小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動,。

六年級全體學(xué)生。

20xx年5月21日下午

華眾玻璃集團(tuán),、門臺中小學(xué),、鳳陽博文國際學(xué)校、

學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合,。首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué),，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育；然后參觀鳳陽博文國際學(xué)校,，品味該校深厚的文化底蘊(yùn),，體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,；最后,，參觀華眾玻璃集團(tuán)，感受科技的力量,、感受鳳陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、感受鳳陽三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。

各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀,、生活安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時(shí)的絕對安全,。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十七

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2,、意義：

1) 改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2) 參與社會實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

二,、社會實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。

學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組,，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。

研究過程中，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a、編組,、選題;

b,、聘指導(dǎo)教師;

c、制定活動方案;

e,、實(shí)踐活動(觀察,、訪談、問卷,、實(shí)驗(yàn))

f,、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn)。)

g 撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

三,、注意事項(xiàng)：

1,、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會,，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。

在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

3,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。

同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,。

從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流,、測量制作、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動,。

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。

為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案,。

一、活動目的：

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園,，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2.改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

3.參與社會實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

二,、活動時(shí)間：3月25日上午8：00---11：30(周三)

三、活動地點(diǎn)：污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四、參加人員：五,、六年級

五,、組織部門及職責(zé)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx

總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作。)

聯(lián)絡(luò)人員：相xx

醫(yī)療救護(hù) ：楊xx 隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx

五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx

五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx

五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx

五年級四班 馬xx

1.活動前召開五,、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé)。

2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識,。

具體要求：

(1)一切行動聽指揮。

參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì),、不掉隊(duì)。

(2)活動過程中愛護(hù)公物,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動,，活動時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。

若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4.活動結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(a4紙打印),。

周五之前以班級為單位收齊后上交教科處,。

每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

5.參與社會實(shí)踐的.班級和個(gè)人,，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象,。

活動目的:

小學(xué)生社會實(shí)踐活動,，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界， 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案,。

活動參與人員：全校學(xué)生,，家長協(xié)助。

活動主題:

快樂暑假 活動內(nèi)容：

1,、實(shí)踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

2,、參觀考查活動——參觀,、訪問、考察革命遺址,、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況,，完成考查報(bào)告或參觀日記。

3,、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,，完成寫字、計(jì)算,、閱讀,、作文等書面作業(yè)。

4,、體育活動——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動,，與家人一起跑跑步、打打球,，鍛煉好身體,，做一個(gè)“活潑、自信,、陽光,、健康”的好學(xué)生。

活動指南：

1,、本次活動方案和學(xué)生社會實(shí)踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載,。

2,、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實(shí)踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明,。

3,、請家長高度重視此項(xiàng)活動，這是鍛煉孩子社會實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會,，須認(rèn)真填寫,、簽字。

安全提示：

1,、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳。

2,、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上,，保持適當(dāng)距離,。

3、獨(dú)自在家不能玩火,、氣,、電、水,，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,，不給陌生人開門。

4,、不經(jīng)家長同意,，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十八

21世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，國際競爭日趨ji烈，綜合國力競爭實(shí)質(zhì)就是勞動者素質(zhì)的競爭,。而國民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn),。而我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn),，脫離了社會實(shí)際,。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂,、書本為中心,，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

我校要通過積極參與綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向,，注重學(xué)生對生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識和善于實(shí)踐的能力,。同時(shí),，通過綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性,、探究性,、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會探究,，學(xué)會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

我校綜合實(shí)踐活動課的具體實(shí)施如下：每月定一個(gè)主題,，每個(gè)級部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的.語文綜合實(shí)踐活動計(jì)劃。

九月份：每逢佳節(jié)倍思親(三年級),。

1,、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章,。

2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩歌,，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等,。

3、課后收集描寫秋景的古詩,，在班級內(nèi)召開詩歌朗誦會,。

(四年級)。

1,、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會,。

2、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會,。

3,、詩歌賞析《但愿人長久》、《靜夜思》,、《九月九日憶山東兄弟》,。

(五年級)。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng),、親人的詩歌、文章等,，

2,、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。

3,、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊,。

4、舉行資料展覽會,。

(六年級),。

1、了解中秋節(jié)的由來,。

2,、收集有關(guān)“思念”的詩句，開展賽詩會,。

3,、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。

十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好,。

(三年級),。

1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章,。

2,、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩,。

3、唱一唱自己的家鄉(xiāng),。

4,、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣子。

(四年級),。

1,、收集常州名勝古跡資料。

2,、交流收集到的資料,。

3、介紹常州名人,。

4,、制作小報(bào)。

(五年級),。

1,、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。

2,、說說家鄉(xiāng)的歷史名人,。

3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),。

4,、展望家鄉(xiāng)的未來。

(六年級),。

1,、了解常州的歷史和風(fēng)土民情。

2,、開展實(shí)踐活動,，游覽常州名勝古跡,。

3,、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點(diǎn)。

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)篇十九

是啊,，父母為我們無私的奉獻(xiàn),，賜予我們生命，教育我們做人,。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量,。那張張照片里，注入的是脈脈真情,。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧,！

（12）我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天；(34)我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋,。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！

向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱。

愛心：多么感人的故事,，多么感人的畫面呀,。感感，你怎么哭了,？

感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯(cuò)了,。（牽上其媽）媽媽,，對不起。謝謝你們養(yǎng)育我,。我愛你,，愛你和爸爸。

媽媽：孩子,，媽媽今天實(shí)在太高興了,，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里,，但想念他們也會因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆雍妥院赖摹?/p>

”更何況父母,，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會,，去報(bào)答。聽,，那動情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢,。

有一聲呼喚最動聽。

有一個(gè)人最要感謝,。

有一種人最應(yīng)感恩,。

有一個(gè)詞語最親切，

她就是——“母親”

他就是——“父親”

有一種愛。

他讓你肆意地索取,。

有一種愛,。

他讓你肆意地享用。

這種愛是什么,？

這就是父母那深深的愛,！

沒有陽光，就沒有溫暖,；

沒有水源,，就沒有生命；

沒有父母,，就沒有我們,；

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。

父愛如山,，他沉默無語。

母愛似海,，無時(shí)無刻不在包容著你,。母愛是船，載著我們從少年走向成熟,；

父愛是海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；

父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

光陰流逝,，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷。

天涯海角,，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛,。

爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

爸爸媽媽的愛是無私的,，愿意為我們付出所有。

爸爸媽媽的愛是偉大的,，可以寬容我們的過錯(cuò),。

爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨，

爸爸媽媽的愛是陽光雨露,。

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我,。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我,。

爸爸的皺紋深了,，他把美麗的青春給了我。

聆聽媽媽殷切的話語,。

面對爸爸深沉的目光,。

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝。

就讓我們用行動去回答,，去證明,，

銘記恩情，回報(bào)恩情,。