總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇一

光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的2月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

1,、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負(fù)責(zé),。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩子們的自立能力。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的`情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé),。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇二

開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域,。托班開展了《我愛我家》主題,，小班開展了《寶貝一家》主題。

小班年級組成員二次探討修改了有關(guān)“愛媽媽”的活動的方案,。

如活動中禮物的贈送時間的調(diào)換,、座椅的安排以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)安排的家長活動。

年級組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案,。如：宣傳口號的征集、表格的制定,、故事大王評選的細(xì)則等等,。

在二月份的時候，本年級組托,、小班集體備課是分開進(jìn)行的,。托班套用原來的教材進(jìn)行備課。小班由梁老師,、魏老師和林老師,、徐老師進(jìn)行集體備課，在備課過程中,，我們先計算出課程的總量,，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中,，并具體安排到每周每天,。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準(zhǔn)備的檢查，通常老師都能夠做到班級資源共享,，合理非配教學(xué)具的制作,，不重復(fù)勞動。檢查情況良好,，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù),，偶爾會出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學(xué)具準(zhǔn)備到位的情況,。

總體看來,，三月份的活動還比較豐富,，托小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳和展板的展示都能夠看到各個班級老師的精彩的想法,，可謂百花齊放,。

小一班：三月開展了主題活動《寶貝一家》。教師發(fā)動幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片,、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片,、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”,、自制手工作品“l(fā)v寶寶”等等,。活動中,，老師引導(dǎo)幼兒帶著家中有幾口人,？他們是誰？他們的本領(lǐng)是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷,。同時根據(jù)三八愛媽媽活動制作展板,。幼兒能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,，逐步體會家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認(rèn)識自己和家人,，了解同伴的家人及其家庭生活,。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察日記,。

小二班：教師發(fā)動幼兒收集了“全家?！钡恼掌⒎孔拥膱D片,、小動物家的圖片等,；展示了幼兒涂色、繪畫作品“我的媽媽”,、自制手工作品“全家?！钡龋瑤熡滓黄饎?chuàng)設(shè)了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做??”,，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板,。班級正常開展值日小班長活動。

托一班：在開展《春天里》這個主題活動時,，老師首先根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),，在原有的主題活動目標(biāo)中增加了：教育幼兒懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)動物的情感,，產(chǎn)生保護(hù)動物的意識等情感,。其次，在選擇教育活動內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥,，春天來了,，小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅,，小朋友特別喜歡,，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫,。我們結(jié)合“美術(shù)活動,，懸掛在樹枝上一個個美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望，也給小鳥安了一個家,，這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的,。孩子們喜歡去遠(yuǎn)足、去踏春,，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地,，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么,，這些是考慮的首要目標(biāo),，有油菜花、蠶豆花,、小草,、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞,，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光,、陶冶性情,。

托二班：我們開展了主題活動《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨,。通過歌曲《親親我》,，美術(shù)活動《給媽媽做項(xiàng)鏈》，談話活動《我愛我家》等,，讓寶寶對自己的家庭有了更深的認(rèn)識,，體會到自己與家人之間更緊密的關(guān)系。在常規(guī)活動中,，寶寶們學(xué)會了新的模仿操,、律動。

托小班年級組本月開展的大型活動莫過于是結(jié)合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動，整個活動得到了托小班家長的好評,?；顒迎h(huán)節(jié)是這樣的：

由一位托小班孩子媽媽利用ppt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關(guān)愛的點(diǎn)滴。

“世上只有媽媽好”的音樂響起,，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱,。

媽媽、寶寶對對方說話的視頻展示,。

主持人引導(dǎo)寶寶說一說可以為媽媽做的事情,。

集體表演《有你的地方是天堂》。

為媽媽送禮物,。

經(jīng)過集體二次討論,，我們做了以下調(diào)整：

原定在現(xiàn)場制作禮物的環(huán)節(jié)。因?yàn)榭紤]到時間問題調(diào)至到活動結(jié)束時送給媽媽提前制作好的禮物,。

原定把所有幼兒的座位安排在前面,，所有家長的座位安排在后面。因?yàn)榭紤]到托小班孩子年齡較小,，在情感上不能夠自控,，一定會找尋媽媽而打亂活動現(xiàn)場的秩序，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽,，并用椅子的顏色來區(qū)分,，統(tǒng)一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足,，家長便于照顧孩子,，又有利于活動現(xiàn)場秩序的控制。

原定在幼兒中午進(jìn)餐時安排家長進(jìn)班,，但考慮到有可能會使班級常規(guī)混亂所以推翻了之前的計劃,，但一時又考慮不到什么好的辦法，畢竟幼兒進(jìn)餐有半個小時,，讓家長坐等有些不合適,，后來呂老師給了我們一個好的建議，讓家長看一部有關(guān)幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》,，這個環(huán)節(jié)的安排合理的處理了我們之前的困惑,。

整個個活動下來，第一個環(huán)節(jié)給在場的每位都留下了深刻的印象,，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的ppt的介紹都忍不住梗咽起來,，這個環(huán)節(jié)確實(shí)也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養(yǎng)育自己付出了多么多的心血。我覺得在第二個環(huán)節(jié)也就是寶寶對媽媽說話的視頻準(zhǔn)備的太少了,，如果時間允許最好是每個寶寶都有上鏡的機(jī)會,，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇三

1,、召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家”活動方案,，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：

一要走訪前精心準(zhǔn)備,，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間,。

二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案,。

三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2、開展師德討論活動,。

4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長,。

3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4,、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

1,、組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。

為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動,。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會,，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2,、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動,。

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量,。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動,、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討,。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花?！罚瑓抢蠋焺?chuàng)設(shè)了適宜的'教學(xué)情景,，運(yùn)用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn)、線,、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動,，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示自我的好機(jī)會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階,。

3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。

為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗(yàn)剪紙的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”,，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”,，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要,。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點(diǎn)圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺,。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課,。

4,、開展師徒匯報課活動。

為了檢驗(yàn)本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況,，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長,、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

5,、組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。

4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn),，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實(shí)踐”的講座,，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得,，及時提交作業(yè),。

6、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本月分批組織教師到南園幼兒園,、實(shí)驗(yàn)幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩,，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，開闊了教師們的眼界。

1,、組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇四

九月馬上就要結(jié)束了，在九月里我們中班獲得了非常不錯的成績,，讓我們的教育工作順利,，下面介紹工作總結(jié)。

在九月份里中班老師每一個都非常的盡職盡責(zé),，對于幼兒非常關(guān)照,，在教學(xué)中老師經(jīng)常會花大量的時間思考教學(xué)方式，用最佳的教學(xué)理念來教學(xué),，老師的付出讓那些幼兒學(xué)習(xí)得到了提升,，學(xué)習(xí)效率也明顯增加,，對于教學(xué)的熱情沒有冷卻，不會因?yàn)橛變翰欢?，或者某個幼兒的學(xué)習(xí)成績差就放棄,，都會一視同仁，努力的輔導(dǎo),，針對不同成績,，針對每個學(xué)生的興趣愛好來教學(xué),，讓幼兒學(xué)到更多的知識,，而不是在學(xué)習(xí)中只知道玩，并且回個學(xué)生安排作業(yè),，會把學(xué)習(xí)與活動掛鉤,，讓學(xué)習(xí)和活動相輔相成,，這樣既讓學(xué)生學(xué)到了知識也讓學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長，老師教導(dǎo)和幫助幼兒都是盡心盡力的,，從來沒有那個老師會偷懶,，并且每個老師為了教導(dǎo)學(xué)生也會提升自己的能力，虛心學(xué)習(xí),，與學(xué)生一起進(jìn)步,，不斷成長。

為了給幼兒營造一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們幼兒園對于園內(nèi)的'衛(wèi)生非常重視,，并且經(jīng)常給幼兒園作衛(wèi)生清掃，我們幼兒園活動設(shè)施都是塑料的,，且都是是健康無害的,，并且每天放學(xué)后都有專門的人來打掃，保證衛(wèi)生干凈,，我們有塑膠草坪作地面,，學(xué)生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關(guān)系，因?yàn)椴萜焊蓛?，且能夠很好的保護(hù)幼兒不受到傷害,，我們的草坪也是要進(jìn)行消毒的，也會經(jīng)常更換,，當(dāng)然教師的衛(wèi)生一樣也沒有落下,，每天都有專人打掃消毒保證提供一個健康良好的衛(wèi)生環(huán)境。

安全為題,，很重要,，我們幼兒園非常重視，我們有專門的保安,，也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作,，在做活動的時候我們的防護(hù)措施也非常到位,，全都是安全無傷害的運(yùn)動工具，這樣可以保證幼兒在活動期間不會收到傷害,，我們的老師也不會離開幼兒的身邊,，始終保證幼兒安全,，精心輔導(dǎo),。

我們在與幼兒家長交流的時候也會經(jīng)常向家長詢問意見，做好家長工作,，每一個家長我們都會重視,，對于他們給我們提的意見和建議我們都會認(rèn)真考慮如果真的合適一定會采用，并且我們還會做好家長指導(dǎo)工作,，對于沒有經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子的父母我們也會給他們提供教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，給他們提建議讓他們字教導(dǎo)孩子的時候可以安心的教導(dǎo)。

對于園里安排的一些任務(wù)和家長也都積極配合,，有什么不明白的也會及時和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通,，使得我們教導(dǎo)更加順利更加快捷。

總結(jié)九月份的工作為了下個月作準(zhǔn)備,，為了下個月取得不錯的成果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)都是,，更近一步,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇五

本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動,。

在主題《我有多愛你》中,，通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》,，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情,，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個家》讓幼兒了解家庭的每個成員都在為家庭出力,。本主題讓幼兒通過體驗(yàn)了解媽媽對自己的愛,，進(jìn)而學(xué)會感恩，學(xué)會向媽媽表達(dá)自己對她的愛,。

《我對你說》這個主題活動為幼兒營造了一種寬松,、自由的表達(dá)空間，語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性,。通過活動《你說我畫》,，幼兒的說得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能,。通過歌曲《一個一個說》讓幼兒了解說話的方式,。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界,，同時也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想，還可以用姿勢,，表情,，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流,，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往,。

隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾,，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置,，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中,，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品,，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。

春季,，是萬物復(fù)蘇,、生長播種的大好時節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆,、蠶豆,、油菜籽、玉米等,。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄,，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識,，而且把我們的班級裝點(diǎn)得更加美麗!

本月,，我們班級中開展了 講故事活動，小朋友們踴躍參與,，講述了精彩的故事,。本次活動為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，營造了一個學(xué)說話,、敢說話,、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍,，相信通過本次活動必將增加幼兒講故事的興趣,，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生,、消毒工作，定時對班級玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。

在3月3日，我們進(jìn)行了愛耳日活動,，開展健康教育活動《保護(hù)耳朵》,，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會保護(hù)耳朵,。并且認(rèn)真組織安全教育活動,，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時的安全,。開展健康教育活動,，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。

在晨間鍛煉時,，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力,。

我們平時注意與家長交流,，并通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓家長了解幼兒在園情況,。我們還建立了班級的qq群，使我們與家長的溝通更方便,、快捷,。我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,。月底認(rèn)真填寫寶寶成長記錄，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。認(rèn)真做好孩子的個別家訪工作,，表達(dá)老師對孩子的關(guān)心。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。每一次教育教學(xué)活動都得到了家長的大力支持,，如：家長自制了一些體育活動器材，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展講故事活動等,。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

新生經(jīng)過一段時間后慢慢適應(yīng)了集體生活,，對常規(guī)有所了解,，經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),，但仍需繼續(xù)努力,。對個別幼兒不良的坐姿、站姿,、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣,，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則，幫助幼兒糾正,，但這是一項(xiàng)長期的工作,，須在今后不斷實(shí)施。

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解,、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名閱讀寶貝,。

三月已經(jīng)過去,，我們將在即將到來的四月更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇六

十二月是寒冷的,，瑟瑟的北風(fēng),，讓我們裹上了厚厚的棉襖。十二月是快樂的,，我們又學(xué)到了很多的本領(lǐng),。十二月也是難忘的，我們即將告別10年,，迎來嶄新的2011年,。讓我們一起回望這特殊的12月,，重拾那難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們開展了“運(yùn)動身體”,、“高高興興”兩個主題活動,。孩子天生好動，我們的身體是怎樣動的,？他們充滿了好奇,。所以在“運(yùn)動身體”主題中，很多需要孩子自己探索和嘗試,，從中孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),。活動中,，我們唱唱《健康歌》,，跳跳健康操；語言活動《胖胖兔減肥》,，讓孩子們知道了不做運(yùn)動會像胖胖兔一樣胖,，多多鍛煉身體好。孩子們還知道了各種各樣的球,，瞧他們的調(diào)查表上,，圖文并茂地將那么多球的名稱,、玩法及所用的身體部位都記錄了下來,；科學(xué)探索活動《身體怎么動》，孩子們通過動動胳膊,，踢踢小腿,，知道人活動的地方叫關(guān)節(jié)，還在紙上把能動的地方圈出來,，真能干,！許多活動都是開放式的，讓孩子來主動探索,，從而獲得知識并且提高身體的協(xié)調(diào)能力,。除了關(guān)于人的運(yùn)動外，還和孩子探索了動物的運(yùn)動,，發(fā)現(xiàn)了很多的不同點(diǎn),，并且通過繪畫、歌曲等方式來掌握這些知識,，孩子也非常感興趣,。

在“高高興興”主題中，我們的孩子們用畫筆生動有趣的畫下了《有趣的表情》,，有哭的,，有笑的，有傷心的，有難過的,，還涂上了好看的顏色,，真漂亮啊,；音樂活動《表情歌》讓孩子們體會到各種表情的有趣,，并能將不同的表情和與之相符的動作匹配起來進(jìn)行表演，也知道生氣了可以做很多事情來讓自己不再生氣,。從中孩子們感受到快樂和歡笑,，嘗試用多種方法表達(dá)自己的心情，主動地在活動中感受,、體驗(yàn),、分辨自己的積極情緒和消極情緒，知道從小做一個快樂的孩子,，在情緒情感方面建構(gòu)健康的人格,。

主題活動的順利開展，與家長的密切配合和積極參與是分不開的,，在這個月中我們還是繼續(xù)保持與家長的緊密聯(lián)系,，主動讓家長了解近期的活動安排，并讓家長參與其中,，為家園共育搭建了有益的橋梁,。

在這短短的一個月中，孩子們有了新的進(jìn)步,，但在進(jìn)步的同時,，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了不少問題：如有的孩子回答問題前總是忘了舉手，張嘴就說,；有的孩子喜歡用武力“解決”問題……對此,，我們通過個別談話、共同討論對錯,，督促孩子們遵守活動規(guī)則,，做一個大家都喜歡的好寶寶。

隨著時間的腳步一步一步走向20xx,，長大一歲的我們會更努力,，更能干，相信自己,，我最棒,！

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇七

班級是幼兒園賴以生存和發(fā)展的綜合體，班級工作是圍繞著幼兒園工作展開的,。對于幼兒園工作來說,，可分為大環(huán)境和小環(huán)境,。今天本站小編給大家整理了幼兒園中班12月份工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

全心全意搞好教學(xué)讓孩子們學(xué)到更多讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負(fù)責(zé),。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容。

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對每個孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩子們的自立能力,。

五、家園溝通,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的配合,。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取,。

六,、存在問題和努力方向。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé)!

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個月里,，我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動”“新年來了”等開展主題活動,。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高,，各種活動中的自控能力較好,，大多數(shù)小朋友在活動中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講述時他們也能仔細(xì)傾聽,，然后再提出自己不同的建議,。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高,。

圣誕臨近,，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題,。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的,。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼,、慶賀著,，在活動里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識了圣誕老人,，制作了圣誕賀卡,，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日,。在這20xx年的最后一周里,，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪,，雪吸引了孩子們的注意力,。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花,、用臉親雪花,、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的,、白色的雪飄下來很輕,，落在臉上非常柔軟、雪同時落在手上和衣服上時,，手中的雪融化的比較快,、雪后屋頂白了，滑滑梯白了,，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球,、拋雪餅、堆雪葫蘆,、捏雪娃娃,、看融化的雪等等。

在這冬雨雪花的日子里,，天氣變得越來越冷,，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力,，并且他們在感知,、體驗(yàn)著運(yùn)動能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場雪的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動會,。運(yùn)動會中小選手們個個精神抖擻,，生龍活虎，都顯出自己的看家本領(lǐng),，準(zhǔn)備與對手一比高下,，加油隊(duì)聲聲聲高昂,，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績,。星期六我們就跨入了20xx年,，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花,、開歡慶會等活動告別了十二月,，告別了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來,。

天氣較冷,，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時來園，并且積極參加戶外活動,。但是個別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化,，常生病，缺課,，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

金秋是收獲的季節(jié)，讓我們一同去回味十一月的旅程吧,。

一,、行政事務(wù)。

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證,，順利通過了xx年度的年檢工作,。建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作,，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料,，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊,。

2.11月24、26日園長,、業(yè)務(wù)主任,、年級組長對全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一,、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理?二,、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容?三、材料是否豐富?是否與主題匹配?四,、教師的組織指導(dǎo)是否有效?五,、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入?六、活動評價是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略,，幫助改進(jìn),。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通，針對班級游戲中出現(xiàn)的問題,，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,，并落實(shí)到實(shí)處。

3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動,。11月25日上午,，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參加,。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,，提高班級常規(guī)管理的能力。會上,，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題,、采取措施、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對面的剖析與研討,。大家熱烈討論,、積極發(fā)言，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。此次活動，使大家都感到受益非淺,，對每個人都有晉升和輔助,，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，為各自今后的工作提出了更多的小妙招,，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后,，園長強(qiáng)調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重,，希望大家高度重視，常抓不懈,，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長,。

二、教育教學(xué),。

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動共有12位教師參加,，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄,，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比,。通過評比活動，提高教師的觀察,、記錄,、分析、指導(dǎo)的能力和水平,。

2.開展園本培訓(xùn)活動,，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn),，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動,，讓教師們對照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動各個環(huán)節(jié)之中,。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4.加強(qiáng)年級組管理,。一做好周計劃的審議工作,，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡潔明了突出重點(diǎn),。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開,。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動靜交替的原則,。通過審議活動，確保課程計劃質(zhì)量,。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng),。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式,，確保課堂教學(xué)有效性,。

5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日,，中心楊雅婷主任,、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進(jìn)行了現(xiàn)場聽課,、評課,。既有充分的肯定與表揚(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議,，同時也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望,。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認(rèn)真做了記錄。

三、教育科研,。

1.選送家教論文,、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動,。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動,，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言,，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學(xué)以致用,。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作,。結(jié)合專題研究計劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),，在目標(biāo)的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會,，給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?,。然后結(jié)合講座,，各班根據(jù)班級的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力,，放棄了很多的休息時間,，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。

2.圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容,。

五、安全衛(wèi)生保健,。

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動,。

(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識,，要求她們要將平時業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議,，園長回顧總結(jié)近階段后勤,、保育工作的情況，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處,，并對下一階段的后勤工作提出了要求,。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范，保障師生安全,，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn),。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責(zé),，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后,，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也及時解答保安的疑問,。通過培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識,，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),，而且加深了對校園保安的了解，提高了對校園保安工作重要性的認(rèn)識,，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感,，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任,，確保師生們的安全,。

(3)為了普及消防安全知識,，提高我園全體教工的消防安全意識，防范于未然,，積極創(chuàng)建平安校園,，11月25日中午在園長的組織下，對全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”,。通過此次培訓(xùn)測試,，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為100%,，包括門衛(wèi)保安,，達(dá)到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作,。

(1)根據(jù)上級文件精神,，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查,，及時上報排查表;對全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地,，對全園師生強(qiáng)化安全教育，將安全教育落到實(shí)處,。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容,、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等,，并將安全教育真正落實(shí)到班級細(xì)則,，同時利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象,，寓教于樂，具有很強(qiáng)的針對性,、可讀性和實(shí)用性,，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,，真正讓宣傳櫥窗“活”起來,，“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全,，時時將安全記在心上，并將安全知識運(yùn)用到日常生活中去,，使校園遠(yuǎn)離各種危險,。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動,，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報時,，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查,。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報時,，幼兒在各班老師的指揮下，緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命,，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們在老師的指揮下,，井然有序的迅速撤離,，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng)，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的能力,。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作,。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，我們及時進(jìn)行了整改。

4.天氣漸冷,，各班加強(qiáng)戶外體育活動運(yùn)動量,，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉,。每天出好午間操,，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,，無傳染病的發(fā)生,。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐,、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高,。還特別加強(qiáng)了對小廁所清潔,、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作，希望在下月能做得更好,。

6.保育員清洗了幼兒的床單,。

六、家長工作,。

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動,，各班向家長展示了兩個集體教學(xué)活動，小(1)班語言和數(shù)學(xué),。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫,。集體活動之前，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀,，不隨便給幼兒幫助,，也不影響幼兒的活動，手機(jī)不發(fā)出聲音,。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn),，并如實(shí)地填寫記錄，不做橫向比較,，家長參與活動的積極性高,，出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,，查找資料,，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺,，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法,、姿勢管理不到位,。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇八

開學(xué)已近一個月,，家長朋友非常關(guān)注*幼兒園的老師們在這一個月里都做了哪些工作,，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡單向家長進(jìn)行一個介紹,。

一,、9月2日，召開了*幼兒園開學(xué)典禮,。全體小朋友身穿園服,，整齊的排列在幼兒園操場主席臺中央，精神飽滿,，迎接升旗儀式的到來,，迎接園長,、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入,。

二,、“感謝有你”教師節(jié)慶祝活動：我園教師經(jīng)過兩輪的評比,，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍、中二班夏玉芳,、小六班楊紅,、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師,。

三,、“微笑活動”啟動儀式：本學(xué)期，我園推出了大型主題活動“微笑行動”,，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒、教師和家長三方面進(jìn)行,。我們在教師節(jié)慶?；顒又校M(jìn)行了啟動儀式,，發(fā)出了“做最美教師”的號召，以規(guī)范文明禮貌用語,、文明禮貌行為等入手,，從語言美、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造,。

四、*幼兒園將迎來社會組織評估申報工作和園所文化建設(shè)評比兩大項(xiàng)工作,。評估工作是社會力量辦學(xué)組織對我們民辦幼兒園一年來工作的檢測,，我園10月份將接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈,，我園也參加了評比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級競選,，并為園里爭得了榮譽(yù),，并代表朝陽區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽，我們期待有更好的成績,。

五,、朝陽區(qū)開展“好家長”--“我的育子夢--家庭教育故事”征文活動,。我園共有28名家長積極參與，其中各班家委會成員基本參與了征文活動,，也有自愿參加征文活動的家長,，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長;大二班裘哲,、凌可人的家長;大三班王宇欣,、崔家榕家長;大四班董佳喆、安奕錚家長;中一班卜奎熒,、許糯家長;中二班趙炳森,、李梓銘家長;中三班王漢軒、馬汐睿家長;中四班馬驛堯,、高曼婷家長;小一班賈鎵寧,、余悅來家長;小二班李悅童、徐笑菲家長;小三班張宇碩,、李寒小家長;小四班李湛因,、萬毓麟家長;小五班馬逸凡、楊濟(jì)中家長;小六班毛玥霖,、尚士博家長,。我們衷心向支持園所工作的家長表示感謝，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀,。

六、中秋月餅品嘗活動：中秋節(jié)之際,，我們在大班集中開展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個,，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下，通過和面,、和餡,、烤制等環(huán)節(jié)，制作出美味的中秋月餅,，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,，小朋友通過親自體驗(yàn)，感受了節(jié)日的快樂,，度過了一個難忘的中秋節(jié),。網(wǎng)站家長的留言可以看出大家非常喜歡之一活動的組織形式。

七,、我喜愛的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動：9月24,、26日，結(jié)合毛毛狗的閱讀季，開展了“我喜愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動,。本次活動小選手在表演上落落大方,，充滿自信;小觀眾聽得認(rèn)真，會場秩序井然有序,。不足的是由于幼兒剛剛升班,，在講故事中語氣、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間,。

八、為了提升教師的專業(yè)技能,，9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動觀摩,、各班美工區(qū)活動評價、27日對各班教師搭建活動進(jìn)行了評比,，各項(xiàng)活動教師們給及高度重視,，特別是教師的搭建比賽，開展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契,，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級合作精神，經(jīng)過角逐,，最后大一班首都機(jī)場,、中一我們的小區(qū)、小二*幼兒園在本次比賽中獲勝,。

九,、衛(wèi)生保健工作：開學(xué)初，我園對全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,，保健醫(yī)先后對教師,、保育員進(jìn)行培訓(xùn)，下班對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，增加家長對幼兒眼睛護(hù)理的重視,。同時,，保健醫(yī)還加強(qiáng)對各班衛(wèi)生監(jiān)控和對幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力,。在幼兒營養(yǎng)配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,，增加了牛,、羊肉等肉類食品，魚的食用次數(shù)，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善,。

十,、后勤安全工作：安裝了體育器材儲藏室、東邊防雨雨搭;對操場地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具,。

開學(xué)一個月，小班幼兒已度過他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,，這跟老師、家長共同努力分不開的,。希望“十一”期間,，家長在家繼續(xù)配合我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食,，按時午睡,，多喝白開水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長假過后,，孩子們能夠愉快、健康的來園,。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動,，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外,，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

5,、家長工作：針對新生班級特點(diǎn),，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會,，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展,。

6,、存在不足。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂的。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動,、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿,，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動,，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外,，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

5,、家長工作：針對新生班級特點(diǎn),，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會,，會議上,，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展。

6,、存在不足,。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。(3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動,、體育活動,、游戲活動的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等,。