計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一,、基本信息：

九年級(jí)兩個(gè)班85人,。從上學(xué)期期末物理考試成績(jī)來(lái)看,，優(yōu)等生人數(shù)少，差生人數(shù)多,。這給教學(xué)增加了一定的難度。那么,，作為一名教師,，我們應(yīng)該看到學(xué)生積極的一面，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施提高全班的物理教學(xué)成績(jī)。因此,，如何提高優(yōu)生率和通過(guò)率是這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)重要任務(wù)。

二,、具體措施。

1,、堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的核心，著眼于腳踏實(shí)地地進(jìn)行課程改革;優(yōu)化教學(xué)管理,，讓學(xué)生真正享受邊玩邊學(xué)物理。幫助學(xué)生掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，了解本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求,。因?yàn)樾陆滩牡撵`活性加強(qiáng)了，難度降低了,，實(shí)用性更清晰了。教師必須認(rèn)真理解其精神實(shí)質(zhì),，落實(shí)每一項(xiàng)要求，既不提要求,，也不降低難度。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材既傳授文化知識(shí)，又注重能力培養(yǎng),。教師要充分利用教材中的各種實(shí)驗(yàn),，讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)很好的訓(xùn)練通行證,，從頭再來(lái),，直到熟練為止,。迎接5月物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試,。

3,、強(qiáng)調(diào)教學(xué)的多樣性和靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能墨守成規(guī)，教學(xué)方法要經(jīng)常更新,。本期我想不斷實(shí)踐雙向交流法，讓受教育者更新學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容,，擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,。

4、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生逐漸明白學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，但畢竟自制力不如成年人。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松對(duì)任何細(xì)節(jié)的管理。做課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，上課勤奮學(xué)習(xí);每節(jié)課必須有一次練習(xí),，防止學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，少寫(xiě)作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄別人的作業(yè);教育學(xué)孕育了獨(dú)立思考的能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能真正的學(xué)習(xí)，成為終身的樂(lè)趣,。

5、認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，及時(shí)反思,，及時(shí)檢查,，及時(shí)補(bǔ)缺,。

第三,，復(fù)習(xí)。

2,、運(yùn)動(dòng)和力量。會(huì)根據(jù)參考物體來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng),，會(huì)用標(biāo)尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，會(huì)了解物體的慣性,，會(huì)制作力圖和力表示圖，會(huì)了解兩個(gè)力的平衡情況,。

第二周：力與機(jī)械。重點(diǎn)：重力,，彈性，摩擦力,。難點(diǎn)：重力的繪制計(jì)算和減少摩擦的方法,。

第三周：壓力和浮力,。這是這學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了能夠使用壓力公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算,，需要了解增加壓力的方法和浮動(dòng)和下沉的條件,。只有對(duì)比知識(shí)點(diǎn)，多做訓(xùn)練,，才能更好的把握。附近：工作和機(jī)械,。掌握功、功率,、機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c,、231c,。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，計(jì)算能力很差，能力有待于提高,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們,，與他們多溝通，給他們以信心,，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1,、1—2的教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)教學(xué),，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對(duì)于理科選修的物理3系列,，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。

在物理選修3—1整本書(shū)中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3—2中，主要是對(duì)選修3—1進(jìn)行了加深,，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門(mén)的傳感器,。

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1,、精講精練,。

a、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),，這是課改的.要求，其次,，把握好進(jìn)度，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,。

b,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫。

2,、及時(shí)的反饋。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在,，以便及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

以鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，努力探索和實(shí)踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論,，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對(duì)教師提出的新要求,，提高高中物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，為我校提升學(xué)校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學(xué)而作出自已的努力,。

二、學(xué)科課程實(shí)施,。

(一)學(xué)科教材,。

本學(xué)期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材。

(二)課時(shí)安排,。

嚴(yán)格按照新課模塊教學(xué)對(duì)課時(shí)的要求，確保每一模塊新課教學(xué)有36課時(shí),。另外安排復(fù)習(xí)、練習(xí)和月考10個(gè)課時(shí),。期中和期末考試時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行。

(三)教學(xué)目標(biāo)要求,。

1、知識(shí)與技能,。

(1)靜電學(xué)和穩(wěn)恒電流的學(xué)習(xí)。

(2)電磁波的學(xué)習(xí),。

2、過(guò)程與方法,。

(1)會(huì)運(yùn)用電磁學(xué)的公式計(jì)算電學(xué)的有關(guān)問(wèn)題。會(huì)利用電學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單電學(xué)問(wèn)題,。

(2)在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,，了解物理的研究方法特別是物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，要了解實(shí)驗(yàn)原理,、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)操作步驟,。

(3)通過(guò)有關(guān)概念、規(guī)律的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受和了解物理學(xué)的思想、方法,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

3,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀。

通過(guò)物理學(xué)科的學(xué)習(xí),，向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)思想，民族精神等教育,，了解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解當(dāng)代,、現(xiàn)代我國(guó)高科技的發(fā)展，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

三、具體措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心組織課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題，是確保45分鐘教學(xué)質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié),。

2,、精選練習(xí)，加強(qiáng)課后訓(xùn)練,。在不增加課業(yè)時(shí)間的情況下，精選訓(xùn)練題目是提高學(xué)習(xí)效率,，加強(qiáng)鞏固的有效方法,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),。學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)是教師及時(shí)了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段和途徑，更是教師及時(shí)調(diào)整自已教學(xué)操作的依據(jù),。

4、做好學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄,，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的成長(zhǎng)階段性的評(píng)價(jià)，及時(shí)向?qū)W生及其家長(zhǎng)匯報(bào),。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃，狠抓課堂教學(xué)效果,，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生，以人為本,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，以學(xué)生為中心,，因材施教,，分層教學(xué),，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力.

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)方法

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),，并全批全改(部分面改)，將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例,，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野.

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

1,，培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,，多想，多動(dòng)筆(特別是教材,，教材中的例,，習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2,，要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題,，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象.

3,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo).設(shè)立進(jìn)步目標(biāo),，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者.

4,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教

學(xué)的力度.

高一物理教學(xué)進(jìn)度安排表

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注

一緒言第一章一，力二,，重力3

二三,，彈力習(xí)題課3

三四,，摩擦力受力分析五,，力的合成3

四力的合成六，力的分解3

五單元測(cè)試講評(píng)3

六第二章,，一，幾個(gè)基本概念二,，位移和時(shí)間的關(guān)系三，運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度3

七四,，速度和時(shí)間的關(guān)系五，速度改變快慢加速度六,，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3

八七，勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用3

九八,，自由落體習(xí)題課3

十期中考試試卷講評(píng)3

十一第三章，一,，牛頓第一定律二，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?nèi)?，牛頓第二定律3

十二四，牛頓第三定律五,，力學(xué)單位制六，牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用3

十五六,，牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用七,，超重和失重3

十六單元測(cè)試試卷講評(píng)3

十七第四章，一,，共點(diǎn)力作用下物體的平衡二,，共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用3

十八二，共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用單元測(cè)試3

十九試卷講評(píng)期末復(fù)習(xí)3

二十期終考試

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

依據(jù)前期參與遼寧省區(qū)域性校本研修服務(wù)機(jī)制研究課題中積累的經(jīng)驗(yàn),，為下一步更好地開(kāi)展校本研修實(shí)踐，實(shí)施《沙河口區(qū)初中校本研修運(yùn)行機(jī)制實(shí)施細(xì)則》,。以課例為載體，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，以解決教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，以物理教學(xué)中課型模式設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為切入點(diǎn),，運(yùn)用三段七步校本研修實(shí)施方案,，提升初中物理教師的教,、研、析各項(xiàng)能力,，尤其加強(qiáng)以學(xué)校為單位的教研組集體研修的層次和能力，使教師平日的研修成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的真正的加油站,。

根據(jù)被指導(dǎo)學(xué)校的申報(bào)的專(zhuān)題，與指導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研究后確定,。

擬定專(zhuān)題：初中物理練習(xí)題的加工和使用方法

子專(zhuān)題：

1.物理試題的認(rèn)識(shí)和選擇

2.物理試題的加工與修改

3.充分發(fā)揮練習(xí)題使用價(jià)值的方法

1.通過(guò)學(xué)習(xí),，教師能夠明確闡明教學(xué)中所選練習(xí)題的原因和價(jià)值,。提升被指導(dǎo)學(xué)校物理教師的研題的意識(shí)。

2.通過(guò)研討,，教師能夠指出一些物理試題的不足并提出有針對(duì)性的修改方法。提升被指導(dǎo)學(xué)校物理教師的研題的能力,。

3.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，教師能夠設(shè)計(jì)出典型物理練習(xí)題的使用方案,，也能對(duì)他人的方案作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。促進(jìn)教學(xué)行為更加符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教與學(xué)的效益,。

被指導(dǎo)學(xué)校的物理教研組全體教師。

根據(jù)沙河口區(qū)校本研修三段七步執(zhí)行,。

一、初始階段

1.確定主題問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生原因,。

利用教研對(duì)全體教師進(jìn)行校本研修的培訓(xùn)(重點(diǎn)是三段七步的校本研修模式)

各學(xué)校物理組提煉基于自己學(xué)校的校本研修主題而產(chǎn)生的子課題，主要是結(jié)合學(xué)情特點(diǎn),，組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)?；颥F(xiàn)階段需要解決的問(wèn)題，在確立主題過(guò)程中要全組教師共同參與討論,，分析主題產(chǎn)生的原因，并尋求理論支撐,。如果有條件，可在學(xué)生和老師間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)，確立主題,，使校本研修更有針對(duì)性,。(可以是區(qū)域性的共同問(wèn)題,，鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)的個(gè)性化的問(wèn)題)

上報(bào)各校的研修主題，在區(qū)域范圍內(nèi)共同研討,，交流和借鑒,。

2.個(gè)人學(xué)習(xí)分析解決問(wèn)題方法,。

為了使校本研修做的更加有效,，備課組的每個(gè)成員都積極思考，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，充分利用集備,、教研等時(shí)間組織組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，從而使教師研修主題有了更深一步的理解。

定期舉行學(xué)習(xí)交流,，明確學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與所研究問(wèn)題的關(guān)聯(lián)性,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方式,。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)和實(shí)施,。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)。教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的推廣,，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究，"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"的`研究及資料總結(jié),，高中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。青年教師的培養(yǎng)工作,，為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿,。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，特別是適應(yīng)高考"3+2"改革和學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1、組織進(jìn)行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究,。

2、結(jié)合高中新教材的使用對(duì)"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié),。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。

2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn),，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系，落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，發(fā)展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

6,、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究,，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，重視物理在自然現(xiàn)象,、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

7,、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備,。

8、組織初中物理教學(xué)研究課和專(zhuān)題復(fù)習(xí)課,，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率,。

9、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料。

1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專(zhuān)題講座,，對(duì)新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平,。

3、組織青年教師研究課,，提高青年教師教學(xué)技能水平。

4,、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫(xiě)作活動(dòng)，為《課程與教學(xué)》,、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

一、學(xué)情分析：

我教高三年級(jí)107班物理,，人數(shù)76人，從學(xué)生學(xué)習(xí)情況看,，高三面臨著高考，社會(huì)的關(guān)注,，父母的期望，老師的督促,，同學(xué)的挑戰(zhàn)，時(shí)間的緊迫,，靈山中學(xué)107班的全體同學(xué)，個(gè)個(gè)刻苦學(xué)習(xí),，對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃。從課堂情況看,，沒(méi)有學(xué)生遲到早退,，更沒(méi)有學(xué)生缺課,，老師要求學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)全神貫注看教材,，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，講時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)課，練時(shí),，只聽(tīng)到寫(xiě)字聲。從學(xué)習(xí)能力上看,，由于天資的差異，各位學(xué)生在高三以前對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不同,，因此，出現(xiàn)了有些學(xué)生,，根本上沒(méi)有能力自學(xué)物理，等待著老師的講解,，甚至講了還是茫然,，而另一些學(xué)生，自已有梳理知識(shí)的能力,，對(duì)各類(lèi)解題方法，胸有成竹,，大部分的學(xué)生，通過(guò)學(xué),、點(diǎn)、測(cè),、評(píng),，才能得到提高,。從學(xué)習(xí)成績(jī)看，通過(guò)多次單元測(cè)試,、月考，考題跟近幾年高考試題相同,，結(jié)果，平均分35分左右,，優(yōu)秀率0，及格率百分之十左右,，差生率百分之十左右，雖然通過(guò)高三第一學(xué)期的教與學(xué),，大部分的學(xué)生都在不同成度上,，得到提高，但是,，本班學(xué)生人數(shù)多，對(duì)物理學(xué)習(xí)能力差異大,。要做到人人超過(guò)全省平均，須百倍努力,。

二、教材分析：

根據(jù)學(xué)生的情況,，本學(xué)期準(zhǔn)備套三教材，第一套是山東出版社出版的新課程課本,，也是我校平時(shí)上課的課本，它覆蓋所有的考點(diǎn)，它用字,、數(shù)、圖的形式,，形象地闡述各個(gè)物理概念和物理規(guī)律，對(duì)于差生,，重溫教過(guò)的知識(shí)，加深理解有很大的好處,；第二套山東出版社出版的《三維設(shè)計(jì)》作為高三復(fù)習(xí)教材，本教材以考綱為基準(zhǔn),，以課本為依據(jù)，分成十多單元,，先梳理單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再描述各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延,，接著對(duì)主體知識(shí)與前后知識(shí)的鏈接做詳解，以例題的形式,，揭示了各種解題方法,，同時(shí),，有對(duì)應(yīng)的練習(xí)，使學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)和熟練解題方法,，針對(duì)大部分有基礎(chǔ)的學(xué)生，提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用有很大的幫助,；第三套專(zhuān)題復(fù)習(xí)教材,，以近幾年高考題為依據(jù),，分解各種題型，總結(jié)它們的解題方法，以例題的形式,，與學(xué)生共同分析，再由對(duì)應(yīng)的題型進(jìn)行測(cè)試,，對(duì)好的學(xué)生，可以提高他們?cè)诳季V中,，提出的五能，好處多多,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（1）成績(jī)差的學(xué)生,。

1、通過(guò)對(duì)課本的再學(xué)習(xí),，加深對(duì)各個(gè)考點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

2,、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推理、判斷,、分析問(wèn)題。

3,、掌握基本的解題方法。

（2）中等學(xué)生：

1,、通過(guò)復(fù)習(xí)熟悉所有的考點(diǎn),。

2,、能梳理各個(gè)知識(shí)之間的鏈接，掌握它們的`內(nèi)涵與外延,。

3,、會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決物理問(wèn)題,，熟練推理,、判斷,、分析問(wèn)題。

（3）好的學(xué)生：

1,、熟練掌握各個(gè)考點(diǎn),。

2,、熟練區(qū)分各種題型，一看很快就進(jìn)入題景,，理解題意，方法胸有成竹,。

3,、熟練掌握考綱中,，提出的五能，且熟練應(yīng)用解決各種物理問(wèn)題,。

（4）過(guò)程與方法：

1、通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程,，漸漸感悟出對(duì)物理知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)梳理，表格梳理,，綱目梳理等等方法,。

2,、通過(guò)大量的做題,，形成自己獨(dú)具一格的解決問(wèn)題的方法。

3,、通過(guò)與同學(xué)，與老師之間的互動(dòng),，學(xué)會(huì)交流手段,。

（4）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)各種練習(xí),，產(chǎn)生好奇，引起興趣,，尋根究底，生成方法,，從成功解決問(wèn)題中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，從艱苦的學(xué)習(xí)中，感悟科學(xué)家研究的辛難,，從而更熱愛(ài)科學(xué)，從解決生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題中,，體現(xiàn)出物理的價(jià)值,。

1,、方法：

高三備考。按輪次復(fù)習(xí),，已經(jīng)被大多數(shù)高三教師認(rèn)可。有些老師一輪復(fù)習(xí),，有些老師兩輪復(fù)習(xí)，有些老師三輪復(fù)習(xí),。甚至，有些老師還進(jìn)行四,、五輪復(fù)習(xí)。

無(wú)論多少輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的依據(jù)都離不開(kāi)考綱,，以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和掌握程度，最后一點(diǎn)顯得更加重要,。

2、措施：

我們無(wú)論做任何事,，都有解決事情的方法與技巧,。同理，考試也有它的方法與技巧,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開(kāi)始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，為此對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

面對(duì)新的課程改革,，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專(zhuān)研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2,、教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫(xiě)實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平。

謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng),，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”,、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類(lèi)比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的`明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育等。

通過(guò)本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問(wèn)題,，形成扎實(shí)的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,，狠抓課堂教學(xué)效果,，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生，以人為本,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，以學(xué)生為中心,，因材施教，分層教學(xué),，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力,。

通過(guò)教學(xué),，達(dá)到學(xué)生"三基"過(guò)關(guān),，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),，并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例,，習(xí)題融入課堂教學(xué)中,，以拓寬學(xué)生的視野。

1,、培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,，多想，多動(dòng)筆(特別是教材,，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題,，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo),，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者,。

4、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),，對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

本站小編導(dǎo)語(yǔ)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。小編為大家整理了高中教師,。

系列,，讓我們一起來(lái)感受高中教師繁重的教學(xué)生活：

如何加強(qiáng)中學(xué)物理教學(xué)中的德育工作，一直是廣大中學(xué)物理教師關(guān)心和研究的問(wèn)題,。北京市許多中學(xué)物理教師，在教學(xué)實(shí)踐中,，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)和探索，積累了初步的經(jīng)驗(yàn),。為了全面完成中學(xué)物理教學(xué)的任務(wù)，我們僅就如何加強(qiáng)德育的問(wèn)題,，提出一些粗淺認(rèn)識(shí)，供大家參考,。

一,、加強(qiáng)德育的必要性和可行性我國(guó)中學(xué)教育的根本任務(wù)是為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人,，提高全民族的素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),。中學(xué)物理課，作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,，對(duì)于完成這一根本任務(wù)有重要的作用,。根據(jù)中學(xué)物理教學(xué)大綱的要求，中學(xué)物理的教學(xué),，一方面要使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解這些知識(shí)的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和智力;另一方面要根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合教材中大量的思想教育因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。自然科學(xué)是馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ),。物理學(xué)是研究自然界中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，以及物質(zhì)最普遍,、最基本的運(yùn)動(dòng)形式及其規(guī)律的科學(xué)。物理學(xué)研究的內(nèi)容可以用兩個(gè)字概括,，即“物”和“理”?！拔铩奔次镔|(zhì)，是物理學(xué)研究對(duì)象,。物質(zhì)存在的形態(tài)是多種多樣的，可以歸結(jié)為實(shí)體物質(zhì)和場(chǎng)兩種形態(tài),。結(jié)合教材內(nèi)容，使學(xué)生懂得判斷物質(zhì)客觀存在的根據(jù),，明確物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分割的，世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,，就為學(xué)生形成唯物主義的認(rèn)識(shí)論打下了基礎(chǔ)?！袄怼笔侵肝镔|(zhì)運(yùn)動(dòng)和變化的規(guī)律,，物理學(xué)中大量的實(shí)驗(yàn)和研究,，說(shuō)明物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和變化遵循一定的客觀規(guī)律。這些規(guī)律是符合馬克思主義辯證法的觀點(diǎn)的,。物理學(xué)的理論是經(jīng)過(guò)人們廣泛實(shí)踐和物理學(xué)家們大量研究。

工作總結(jié),。

出來(lái)的,。在物理學(xué)的發(fā)展史上,，充滿著唯心論和唯物論，形而上學(xué)和辯證法,、落后和先進(jìn)的尖銳斗爭(zhēng)。許多規(guī)律和概念的確立,，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期激烈的斗爭(zhēng)過(guò)程。大家熟知的：“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”的斗爭(zhēng),，就經(jīng)歷了幾百年，許多優(yōu)秀的科學(xué)家,，例如布魯諾、哥白尼,、伽俐略等都為此受到了殘酷的迫害,。在物理教學(xué)中向?qū)W生講解概念和規(guī)律的物理意義時(shí),，揭示概念和規(guī)律的建立過(guò)程,，就包含著深刻的教育因素。物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),，它的許多規(guī)律都是從多次實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的，物理學(xué)和生產(chǎn)建設(shè)有著密切的聯(lián)系,，物理學(xué)的知識(shí)在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。在物理教材中有許多反映我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就的內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提供了豐富的素材,?！睂W(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,。學(xué)生掌握了辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法,，養(yǎng)成了刻苦鉆研的優(yōu)良品質(zhì),，有了為祖國(guó)振興而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)學(xué)好用好物理知識(shí),，增長(zhǎng)能力，發(fā)展智力,，都有明顯的促進(jìn)作用。因此,，在教學(xué)中重視和加強(qiáng)德育是十分必要的。

二,、物理教學(xué)辦的德育內(nèi)容根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)大綱要求，物理教學(xué)中德育的主要內(nèi)容可歸納如下：(一)愛(ài)國(guó)主義教育愛(ài)國(guó)主義是對(duì)青少年進(jìn)行德育的中心內(nèi)容,。教學(xué)中可結(jié)合教材，從以下三方面進(jìn)行,。第一，介紹我國(guó)在物理學(xué)方面對(duì)世界的杰出貢獻(xiàn),，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。我國(guó)是世界上最早的文明發(fā)達(dá)國(guó)家之一,，在物理學(xué)理論和實(shí)踐上有輝煌成就,。例如,，我國(guó)古代著作《墨經(jīng)》、《考工記》《天工開(kāi)物人《論衡》,、《夢(mèng)溪筆談》、《齊民要術(shù)》,、《太平廣記》中有關(guān)科學(xué)技術(shù)的論述，都在當(dāng)時(shí)的世界處于遙遙領(lǐng)先地位,。我國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造，更是不勝枚舉,，如指南針、地動(dòng)儀,、回音壁、石拱橋等,。英國(guó)著名科學(xué)史家李約瑟博士，在他的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》一書(shū)中,，曾列舉了中國(guó)向西方傳播機(jī)械和其它技術(shù)達(dá)26項(xiàng)之多,。教學(xué)中結(jié)合教材有關(guān)章節(jié)穿插介紹這些內(nèi)容,，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，還能使學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛輝煌文化,，樹(shù)立民族自信心和自豪感。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

學(xué)生大多數(shù)物理基礎(chǔ)差,底子溥,，對(duì)少部分同學(xué)要提高要求,，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問(wèn)題解決物理問(wèn)題的方法,，并提高能力。對(duì)于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、高二物理選修3-1：

第一章靜電場(chǎng)是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開(kāi)始,，是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,，它的核心內(nèi)容是電場(chǎng)的概念及描述電場(chǎng)特性的物理量，它們是按物理學(xué)自身發(fā)展的過(guò)程以及教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則來(lái)安排的,，通過(guò)核心內(nèi)容的拓展和應(yīng)用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力,。

第二章恒定電流主要是運(yùn)用歐姆定律等物理規(guī)律,，圍繞著串,、并聯(lián)電路,，對(duì)電流、電壓,、電動(dòng)勢(shì)等物理量進(jìn)行分析討論,。本章的很多概念和規(guī)律都是在靜電場(chǎng)知識(shí)的基礎(chǔ)上建立和前一章有密切聯(lián)系,。電流和電動(dòng)勢(shì)是本章重要知識(shí)它貫穿在整個(gè)電學(xué)的各章中。

力和洛倫茲力是本章的核心內(nèi)容,，它們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高新科技發(fā)展中都有著廣泛的應(yīng)用。

第十六章動(dòng)量守恒定律,，此定律是自然界的基本守恒定律之一，是研究微觀粒子所必需的知識(shí),。本章從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上與過(guò)去相比變化較大，其核心作用是要體現(xiàn)學(xué)習(xí)中的探究精神,，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)中“守恒量“的思想。

第十七章波粒二象性，本章根據(jù)科學(xué)民展的歷史脈絡(luò)展現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)微觀粒子的波粒二象性,，體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，了解人類(lèi)直接經(jīng)驗(yàn)的局限性,，體會(huì)人類(lèi)對(duì)世界的探究是不斷深入的,。

第十八章原子結(jié)構(gòu)本章與前后兩章都屬于近代物理學(xué)的內(nèi)容。重點(diǎn)講述原子的核式結(jié)構(gòu)模型和玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論,。

第十九章原子核，本章的.主要內(nèi)容為兩個(gè)方面有關(guān)原子核的知識(shí),，有關(guān)核能的開(kāi)發(fā)與利用的知識(shí)。本章的前七節(jié)主要介紹這兩個(gè)方面的內(nèi)容,，第八節(jié)則有一點(diǎn)為全書(shū)作總結(jié)的大結(jié)局意味，各節(jié)的編排順序基本上是人類(lèi)探索原子核內(nèi)部奧秘的歷程安排的,。

物理選修3-1：

有所運(yùn)用。選修3-1的教學(xué)在平時(shí)的練習(xí),，注重以會(huì)考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

1,、堅(jiān)持“低起點(diǎn)邁小步抓落實(shí)重實(shí)效”的原則,每節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)容量不大,力求各個(gè)擊破,、常聽(tīng)課常充電,不斷地吸取同行的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,。

2,、、上課要抓住學(xué)生的心,不只注重知識(shí)的講解,還要注重把握認(rèn)知規(guī)律,適時(shí)地組織教學(xué),上策為以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,激起學(xué)生的興趣,讓他們想學(xué)愿學(xué),、下策為及時(shí)提醒,適當(dāng)褒貶,使他們不敢不聽(tīng)不學(xué),。例題選講少而精,且當(dāng)即配以相似的練習(xí),以加強(qiáng)鞏固,使其達(dá)到舉一反三的目的。

5,、盡量多做實(shí)驗(yàn),，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識(shí),，加深理解;加強(qiáng)。

6,、認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進(jìn)。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

全面貫徹的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,，狠抓課堂教學(xué)效果,，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí),，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生,，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，以學(xué)生為中心，因材施教,，分層教學(xué),，使學(xué)生具備良好的素質(zhì),，大力提高學(xué)生的思維能力。

通過(guò)教學(xué),，達(dá)到學(xué)生"三基"過(guò)關(guān)，能力增強(qiáng)的目的,，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理,，用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),，并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中,，以拓寬學(xué)生的視野,。

1,、培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,，多想，多動(dòng)筆(特別是教材,，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題,，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo),，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者,。

4、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),，對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四,、五,、六班物理課教學(xué),；秋期擔(dān)任九年級(jí)一,、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年終工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào),。

二,、業(yè)務(wù)能力方面：

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來(lái),。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

三、履行職責(zé)方面：

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的'轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3,、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步,。

四,、取得成績(jī)方面：

1、在暑假期間和xxx合作編寫(xiě)了《20xx年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書(shū),，本書(shū)于20xx年11月在南方出版社出版發(fā)行（書(shū)號(hào)xxxxx）,。

2,、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究，所撰寫(xiě)的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于x月x日在xx市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專(zhuān)題報(bào)告,，受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、本人所撰寫(xiě)的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20xx年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī),；組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績(jī),。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)上年度期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這年度中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，爭(zhēng)取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的'教學(xué)思想。

（一）教材分析：根據(jù)課程安排,，本學(xué)期三月份要完成一,、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí),。

（二）學(xué)生學(xué)情分析：

這學(xué)期擔(dān)任高三xxx班，239班的物理教學(xué),。

1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目,，238班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

2,、239班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固,，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過(guò)程,，解決物理實(shí)際問(wèn)題的能力較低，還有待于大力提高和著重培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)新課標(biāo)的考綱,，認(rèn)真組織教學(xué),。

1、專(zhuān)題復(fù)習(xí),，分項(xiàng)突破。

2,、高考分析,，能力引導(dǎo),。

4、力爭(zhēng)在20xx年高考理綜取得好成績(jī),。

1、面向全體,，分類(lèi)分層次指導(dǎo)。

從全面提高學(xué)生的素質(zhì),，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教,。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題,，獨(dú)立分析物理過(guò)程，獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力,。

一輪復(fù)習(xí)在x、x日結(jié)束,。

第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)（20xx.x.x———）。

文檔為doc格式,。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以為為本，堅(jiān)持以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為教學(xué)根本目標(biāo),，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為主要工作，以校本教研為重點(diǎn),，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革精神并落到實(shí)處，按照學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)要求,，加強(qiáng)對(duì)新教材研究學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，努力提高課堂教學(xué)效益,，為使更多的學(xué)生提高物理科成績(jī)而不懈努力,。

二,、學(xué)生情況分析。

九(x)班學(xué)生學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng),，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，個(gè)別同學(xué)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法更是值得推崇,，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，只有少部分同學(xué)較懶惰,，但發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大,，很有希望帶出好的成績(jī)來(lái),，學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單的概念和公式掌握較模糊，基礎(chǔ)不牢,，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)易的題型也無(wú)法答對(duì)，但這幾班學(xué)習(xí)中還是有個(gè)別的尖子生有培養(yǎng)前途,，其余大部分學(xué)生也有較大的提升空間,，我仍然有信心把他們帶好，帶出好的成績(jī),。

三、教材分析,。

1、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo),。在內(nèi)容上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高,。

3,、教科書(shū)采用了苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

四,、目標(biāo)任務(wù)。

1,、切實(shí)抓好本科教學(xué)工作,，從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,，從大面積的差生入手，從科學(xué)的方法入手,，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)使九年級(jí)(2)班的平均成績(jī),、及格率,、優(yōu)秀率都有顯著的提高,。

2、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，作為物理任課教師的我義不容辭,，定能和各班班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作,，創(chuàng)造一個(gè)舒適的班級(jí)育人環(huán)境,。

3、參與并做好教研,、教改工作,。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色,，達(dá)得自己制訂的目標(biāo),，本學(xué)期主要做好新教材的研究探討和物理實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)工作。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過(guò)程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)科學(xué)的研究和分析態(tài)度，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。同時(shí)借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義,、愛(ài)國(guó)主義等方的思想政治教育。

五,、方法措施,。

1.體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,，處處為學(xué)生差想，特別是為差生著想,，樹(shù)立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,，更能起到傳道的作用,。

2.重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，想方設(shè)法創(chuàng)造條件積極開(kāi)展演示和分組實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的本站學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動(dòng),，更有實(shí)效;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié)，使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對(duì)待生活,，對(duì)待人生。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,，加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)和鞏固,，讓學(xué)生對(duì)物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運(yùn)用,。

4,、開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶，重視培優(yōu)輔差工作,。采取老師帶學(xué)生，學(xué)生帶學(xué)生的方法,，著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)成績(jī)的大面積極提高,。

5、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較明顯或長(zhǎng)期有進(jìn)步的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)也建議其余班級(jí)采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

6,、充分利用各班物理晚自習(xí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo),，并加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，通過(guò)更多的練習(xí)來(lái)取得更好的成績(jī),。

八年級(jí)物理教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

4、力爭(zhēng)在20xx年高考理科綜合取得好成績(jī),。

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期。

教學(xué)進(jìn)度表,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

1機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波,。

2光學(xué)與相對(duì)論,。

3動(dòng)量與原子核物理。

4專(zhuān)題一：直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用,。

5專(zhuān)題二：相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律。

6迎接一?？荚?。

7專(zhuān)題三：動(dòng)能定理和能量守恒定律,。

8專(zhuān)題四：曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

9專(zhuān)題五：帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

10專(zhuān)題六：帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),。

11專(zhuān)題七：電磁感應(yīng)與交變電流。

12專(zhuān)題八：物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),。

13專(zhuān)題九：振動(dòng)和波動(dòng)及光的本性。

14專(zhuān)題十：碰撞與動(dòng)量守恒及近代物理初步,。

15高三強(qiáng)化訓(xùn)練。

16回歸課本及考前模擬,。

17回歸課本及考前保溫訓(xùn)練,，進(jìn)行高考,。

一、指導(dǎo)思想,。

積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念,。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化,、具體化,。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力,，復(fù)習(xí)時(shí)，將以專(zhuān)題復(fù)習(xí)形式為主,。

二、班級(jí)情況分析,。

這期繼續(xù)擔(dān)任高212,、213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散,，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下：

212班總體學(xué)習(xí)興趣低,，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有,，但基礎(chǔ)不牢,，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)。

213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感,，但有很多同學(xué)自制力不行，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩](méi)學(xué)好,，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起。平時(shí)應(yīng)多加督促,，多多鼓勵(lì),。

三,、教材分析。

二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同,。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專(zhuān)題，如下：

專(zhuān)題一,、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡,。

專(zhuān)題二、力與直線運(yùn)動(dòng),。

專(zhuān)題三、平拋、類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),。

專(zhuān)題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì),。

專(zhuān)題五,、選修3-4,。

專(zhuān)題六、天體運(yùn)動(dòng),。

專(zhuān)題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng),。

專(zhuān)題八、功能關(guān)系,、能量守恒,。

專(zhuān)題九,、直流電路與交流電路。

專(zhuān)題十,、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合,。

四、目的要求,。

1,、堅(jiān)持集體備課制度,，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索。

3,、重視課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要效率,。

4、經(jīng)過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí),，把高中物理知識(shí)連成線、鋪成面,、織成網(wǎng)。

5,、通過(guò)多練、多考,、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度,。

6,、積極配合學(xué)校,、教研組做好公開(kāi)課、比武課等有關(guān)事情,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排,。

時(shí)間安排：

總時(shí)間：專(zhuān)題復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)從20xx年3月初開(kāi)始，至20xx年5月底結(jié)束,。具體時(shí)間：每個(gè)專(zhuān)題爭(zhēng)取花一周的時(shí)間,，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，梳理花一節(jié)課;方法指導(dǎo)花一節(jié)課;學(xué)生精練、老師精講花一節(jié)課;分別于周一,、周二、周六,、周日完成，周三進(jìn)行綜合考試,，周四進(jìn)行試卷講評(píng)，周五講解資料上面的習(xí)題,。

六,、教學(xué)措施,。

1、抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合,。

2、針對(duì)高考能力的要求,，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練,。

3、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題,，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)。

4,、選題精,、講評(píng)細(xì),，教學(xué)生做題注要精、細(xì)結(jié)合,。

5、復(fù)習(xí)的最后階段,，要求學(xué)生通讀課本,，不留知識(shí)死角,。

6、針對(duì)選擇題,、填空題、計(jì)算題制定解題策略,，對(duì)各大題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)戲練,。

7、進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員,，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題,，給學(xué)生打打氣，備足信心,。

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