總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇一

為此,，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育,，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合,。

在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合,，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時還認真閱讀了《你在為誰工作》這本書,，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識,，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作,，才能樂在其中,，不斷提升自我。

3,、加強學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合。

學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦,。

我們在活動認真學(xué)習(xí),，及時消化，做到聽,、記,、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合,，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會,。

可以說，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊,、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑,。

1,、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享,。

本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對五年級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點,、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析,、比較，確定了具體的操作方法,。

微觀上,，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點的把握,，語言目標的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計,，以及練習(xí)題的編寫和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進行探討研究，大家交換不同的想法,，彼此在爭辯中進行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,。

2,、組織校內(nèi)示范課、公開課,，開展聽課,、評課活動,。

本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課,、公開課,。

每一位開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評,。

教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案,。

3,、積極開展課題研究工作，提高教學(xué)效果,。

“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”。

為了更好地提高學(xué)生英語水平,，提高教學(xué)效果,，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。

本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升英語教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機制及策略研究”的內(nèi)容,，2012年4月已經(jīng)通過中期評估,。

課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的能力,。

同時,，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣,，享受了學(xué)習(xí)的成果,，改進了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力,。

少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，問答式、講練式,、低層次的`討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

1、加強案例研究,、個案分析,，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。

2,、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進一步提高教師的教學(xué)基本功。

我們敬業(yè),，我們不計得失,，樂于奉獻;我們像團烈火，積極向上,。

路是無盡的,，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的,，每一段成功的后面都將是一個新的開始,。

我們付出，我們收獲,。

在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力,。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二

20xx年下的初二英語備課工作結(jié)束了，三年一個循環(huán)重復(fù)的工作,，如日出日落,，花開花落，看似重復(fù),，其實微小的細節(jié)也在變化著,，每一屆學(xué)生不同，教學(xué)過程也豐富多變,，即使教材不變,，感受也是不樣的，備課組的同事也是年年再離開再融入磨合過程,。我們教學(xué)工作更多的是重復(fù)平淡,，我們能做到的讓重復(fù)生動一些，下面談一談我們備課組的總結(jié)：

我們組有11名成員,，張xx是三月份正式融入我組的,，替代了董xx老師的20班教學(xué)任務(wù)，董xx老師擔任19班英語教學(xué),。王xx老師懷孕,，我們組的工作任務(wù)就變得繁重起來了，加上有出去學(xué)習(xí)的老師,，一直在代課中,。

本學(xué)期,，我們在周二下午第二節(jié)課是我們的集體備課，我們嚴格執(zhí)行教務(wù)處的要求,，保證時間,，保證地點，保證人員等前提下完成備課任務(wù),，備課中,，我們定教學(xué)進度時間，定了我們主備課老師,，定預(yù)習(xí)稿的任務(wù),，整合教材，并研究上課的教學(xué)過程,，備出重點難點,，并預(yù)測學(xué)生的單元學(xué)習(xí)問題癥結(jié)，一起討論完成,。我們集了11名教師的智慧完成教學(xué),，還是有利于提高教學(xué)成績的。

初二英語組,，焦xx和呂xx結(jié)對教師,，鄭嬌嬌和王琪老師結(jié)對，這是學(xué)校工作的要求范圍,，實際上,，每位老師都可以聽他人的課，都是互助中,，形成自己的教學(xué)風格,，雖然，我們初二組教學(xué)風格有一些特點,，但是,，我們還是讓每個人都有著自己的教學(xué)風格，這樣有利于教師的成長,，也讓教學(xué)有著豐富的變化,，感謝努力中的每位老師，感謝遇到問題,，我們?nèi)豪锶翰叩慕處焾F隊,。

我們已經(jīng)用預(yù)習(xí)稿兩年了，我們也是不斷地探索,，不斷地更正,，不斷地反思中進行，我們都是很清楚我們xx未來的競爭也是在課堂教學(xué)有效性上，預(yù)習(xí)稿和課后檢測能充分地幫我們的課堂教學(xué)45分延伸出來,，這樣我們就會大大地提高了有效的課堂環(huán)節(jié),。在這半年的使用中，任務(wù)明確,，有孫xx老師分配任務(wù),，并集齊所有老師的預(yù)習(xí)稿，并送教務(wù)處,，我們也是延緩了英語差生的出現(xiàn)。

三月份的組內(nèi)聽課,，我們有很大的受益,，了解到了每位教師的教學(xué)水平和他們的教學(xué)風格，能取長補短,，避開他們的短板,。在議課評課中，我們也是真誠地提出了有建設(shè)性的意見,，都是有價值的建議,，有利于教師的成長。

四月份,，進修學(xué)校英語學(xué)科培訓(xùn)中,，我們展示我們的風采，也鍛煉了我們的凝聚力,，提高了我們教學(xué)風格核心力,，我們年輕教師表現(xiàn)很突出得到了廣泛認可，青春活力都是他們新一代老師的標簽,，值得我們驕傲的團隊,。

本學(xué)期，有王xx老師去xx學(xué)習(xí),，鄭xx老師參加了xx培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鄭xx老師在xx市英語學(xué)科培訓(xùn)出來現(xiàn)場課，組內(nèi)的老師都有著不同程度的成長,，這是我們能看的,，也是體會到的，教師成長是我校的根本所在的,?；W(xué)互研都是我們必經(jīng)的之路，競爭還在,，合作也在,，成長也是必要的，孫xx老師在本組中,，為我們組老師分擔了一些任務(wù),，她在學(xué)習(xí),，也在成長。

在半年里的工作,，我們都著美好的回憶,，不盡如意的地方還是有的，但是,，在講臺上,，也是我們?nèi)松枧_的一部分，凡事“不能盡如意,，但求無愧吾心”,，也感謝因有他們，可以讓單調(diào)的工作有聲有色,，這種生動的重復(fù),，也是一種創(chuàng)造。即使重復(fù)同樣的工作,，我們也會全心全意地投入,，滿懷激情，每一遍都有不一樣的收獲,。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇三

20xx年下的高一英語備課工作結(jié)束了,，三年一個循環(huán)重復(fù)的工作，如日出日落,，花開花落,，看似重復(fù)，其實微小的細節(jié)也在變化著,，每一屆學(xué)生不同,，教學(xué)過程也豐富多變，即使教材不變,，感受也是不樣的,，備課組的同事也是年年再離開再融入磨合過程。我們教學(xué)工作更多的是重復(fù)平淡,，我們能做到的讓重復(fù)生動一些,，下面談一談我們備課組的總結(jié)：

我們組有11名成員，張xx是三月份正式融入我組的,，替代了董xx老師的20班教學(xué)任務(wù),，董xx老師擔任19班英語教學(xué)。王xx老師懷孕,，我們組的工作任務(wù)就變得繁重起來了,，加上有出去學(xué)習(xí)的老師，一直在代課中。

本學(xué)期,，我們在周二下午第二節(jié)課是我們的集體備課,，我們嚴格執(zhí)行教務(wù)處的要求，保證時間,，保證地點,，保證人員等前提下完成備課任務(wù)，備課中,，我們定教學(xué)進度時間,，定了我們主備課老師，定預(yù)習(xí)稿的任務(wù),，整合教材,，并研究上課的教學(xué)過程，備出重點難點,，并預(yù)測學(xué)生的單元學(xué)習(xí)問題癥結(jié)，一起討論完成,。我們集了11名教師的智慧完成教學(xué),，還是有利于提高教學(xué)成績的。

高一英語組,，焦xx和呂xx結(jié)對教師,，鄭嬌嬌和王琪老師結(jié)對，這是學(xué)校工作的要求范圍,，實際上,，每位老師都可以聽他人的課，都是互助中,，形成自己的教學(xué)風格,，雖然，我們高一組教學(xué)風格有一些特點,，但是,，我們還是讓每個人都有著自己的教學(xué)風格，這樣有利于教師的成長,，也讓教學(xué)有著豐富的變化,，感謝努力中的每位老師，感謝遇到問題,，我們?nèi)豪锶翰叩慕處焾F隊,。

我們已經(jīng)用預(yù)習(xí)稿兩年了，我們也是不斷地探索,，不斷地更正,，不斷地反思中進行，我們都是很清楚我們xx未來的競爭也是在課堂教學(xué)有效性上，預(yù)習(xí)稿和課后檢測能充分地幫我們的課堂教學(xué)45分延伸出來,，這樣我們就會大大地提高了有效的課堂環(huán)節(jié),。在這半年的使用中，任務(wù)明確,，有孫xx老師分配任務(wù),，并集齊所有老師的預(yù)習(xí)稿，并送教務(wù)處,，我們也是延緩了英語差生的出現(xiàn),。

三月份的組內(nèi)聽課，我們有很大的受益,，了解到了每位教師的教學(xué)水平和他們的教學(xué)風格,，能取長補短，避開他們的短板,。在議課評課中,，我們也是真誠地提出了有建設(shè)性的意見，都是有價值的建議,，有利于教師的成長,。

四月份，進修學(xué)校英語學(xué)科培訓(xùn)中,，我們展示我們的風采,，也鍛煉了我們的凝聚力，提高了我們教學(xué)風格核心力,，我們年輕教師表現(xiàn)很突出得到了廣泛認可,，青春活力都是他們新一代老師的標簽，值得我們驕傲的團隊,。

本學(xué)期,，有王xx老師去xx學(xué)習(xí)，鄭xx老師參加了xx培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鄭xx老師在xx市英語學(xué)科培訓(xùn)出來現(xiàn)場課,，組內(nèi)的老師都有著不同程度的成長，這是我們能看的,，也是體會到的,，教師成長是我校的根本所在的?；W(xué)互研都是我們必經(jīng)的之路,，競爭還在，合作也在,，成長也是必要的,，孫xx老師在本組中,，為我們組老師分擔了一些任務(wù)，她在學(xué)習(xí),，也在成長,。

在半年里的工作，我們都著美好的回憶,，不盡如意的地方還是有的,，但是，在講臺上,，也是我們?nèi)松枧_的一部分,，凡事“不能盡如意，但求無愧吾心”,，也感謝因有他們,，可以讓單調(diào)的工作有聲有色，這種生動的重復(fù),，也是一種創(chuàng)造,。即使重復(fù)同樣的工作，我們也會全心全意地投入,，滿懷激情,，每一遍都有不一樣的收獲。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績,。但也有一些值得思考的,、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)。

英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法,。然后，同年級備課組教師進行討論,，最后達成共識,，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2、抓好教研組活動這個主陣地,。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。

3,、認真落實“結(jié)對子”活動。

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“青老結(jié)對”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、努力開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。

四、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究,，主動地申報研究課題,，平時多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來,。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計,，努力倡導(dǎo)營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性,，促進師生共同發(fā)展,。

總之，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗,。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下,，歷史備課組活動按時,、有序召開，時間是每周三,，每位老師都積極準時參加,，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）認真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

學(xué)校安排經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論進行學(xué)習(xí),，使老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念,，理解新教材的基本內(nèi)涵，并充分利用每周一下午的備課活動,，有計劃,、有針對性地研討、分析教材,。做到課堂教學(xué)的完全公開,，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍,。學(xué)校的公開課活動比較多,，所以給我們老師一個很好的相互學(xué)習(xí)的機會，也促進了新課改研討氛圍的初步形成,，使教師認識到自身存在的問題,，認識到更要細心專心全心去做好學(xué)好新課程改革。

（二）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，保證素質(zhì)教育全面實施,、促進教師素質(zhì)的全面提高。

1,、備課方面：積極開展“備,、上、說,、評,、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認真寫好規(guī)范,、詳細的`教案。

2,、作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè),，導(dǎo)航和填充圖冊，并要求在課上嚴格,、獨立,、認真、保質(zhì),、保量完成,。

3、抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前,，先檢查上節(jié)課的知識識記情況,，讓學(xué)生“溫故而知新”,，更好地進入下一堂課的學(xué)習(xí)。

4,、聽課方面：積極承擔學(xué)校開展的研討課任務(wù),，老師還承擔學(xué)校研討課；本組老師按規(guī)定完成聽課任務(wù),，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，并進行有目的地評課,。

（三）抓好課題研究,，提高課題研究質(zhì)量。

教學(xué)形式疑問化和開放化,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，設(shè)計程序式的問題，讓學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下逐步進行探究發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學(xué)過程中,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生設(shè)置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件,，指導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生,，讓其自己去思考探索,，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時點評小結(jié),，指出最佳途徑,，揭示正確的規(guī)律和一般方法。

教學(xué)過程訓(xùn)練化,。教學(xué)本身就是通過知識的傳授，使學(xué)生掌握技能,，最終達到解決問題的目的,。認識、理解,、練習(xí),、再認識,、再理解、再練習(xí)……,。最后達到熟練的過程,。

（四）存在的問題及解決措施。

在取得一些成績的同時,，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),，這里我們提出幾個思考：如何讓教師更新知識以適應(yīng)時代的要求？如何讓教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求,？如何讓學(xué)生在課堂上起主體作用,，而教師只在課堂上重視引導(dǎo)點撥？如何加強學(xué)科之間的滲透,？如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)歷史,，在歷史學(xué)習(xí)中又能感覺到無限的快樂？如何讓學(xué)生既能鍛煉能力,，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”,？這些問題將是我們今后工作的方向。

總的來說,，本學(xué)期備課組活動豐富多彩,，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)―下學(xué)期初中歷史備課組工作總結(jié)行動、共同合作,、共同配合,，取得較好成績，今后,，我們還將繼續(xù)努力,，爭取取得更大的飛躍。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇六

全組老師在教學(xué)過程中認真實施“先學(xué)后教”,，努力工作,，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級英語基礎(chǔ)的教學(xué)工作。

1,、開學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動,，英語活動，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度,。

2、按時參加小組集體備課（周三晚）,，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，彌補個體不足,。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作,，在此基礎(chǔ)上,，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點,、難點,，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路,，然后大家共同討論定局,，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件,，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整,。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收,、借鑒一些其他教師的好點子,，真正實現(xiàn)資源共享，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的'智慧,。

3,、認真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、積極開展各類課外活動,，組織學(xué)生在課外活動課開展英語角活動,，并組織老師進行精心指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,。

5,、英語五月風活動中，開展了七年級英語手抄報比賽,、英語朗誦比賽,、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動,，切實提高學(xué)生英語能力及學(xué)英語的興趣,。

6、積極參加學(xué)校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加深教學(xué)研究,，實現(xiàn)課后反思。

我們初一英語備課組是個和諧的團體,，是個生氣勃勃的團隊,，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹慎,，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì),；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí),，吸收他們的精華,，達到共同進步。

下學(xué)期,，我們英語組全體老師將團結(jié)一致,，以備課組為單位制訂以下計劃：

1、繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”,，認真上好每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè)。

2,、進行小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享。

3,、精選習(xí)題,，出好每一份試卷。

4,、齊心協(xié)力,，認真做好文綜輔導(dǎo)工作。

5,、積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極配合教研組活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加緊教學(xué)研究實現(xiàn)課后反思。

我們展望未來,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí),、不斷改進,，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高英語成績。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇七

上學(xué)期高三年級英語備課組秉承一貫的優(yōu)秀作風,，面臨壓力,，接受挑戰(zhàn)，繼往開來,，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各項工作順利開展并進步顯著。現(xiàn)對本學(xué)段備課組工作進行回顧和總結(jié),。

一,、建設(shè)形成了積極進取，精誠團結(jié),，戰(zhàn)斗力強的教師團體,。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,。我們于9月份就已經(jīng)進入了高三的第一輪總復(fù)習(xí)-復(fù)習(xí)課文,、單詞以及語法,。我們學(xué)生生源較差,，面對挑戰(zhàn),，高三備課組老師制定了切實可行的“提高課堂效率,，優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí),，落實基礎(chǔ)檢測,，促進能力發(fā)展”的工作方針,。首先積極參加市教研活動,，獲取信息并吸收兄弟校經(jīng)驗。在每周的集體備課時間,，我們六位老師都會精心討論,。從單元和課時教學(xué)目標，重難點,，到每節(jié)課的練習(xí)和家庭作業(yè),，無不考慮周全,，細而又細,。因為只有這樣,，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,，精講結(jié)合精練,，才能保證在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量,。期末考試取得了優(yōu)異的成績表明我們的工作方向和教學(xué)重點是把握得完全正確和高效的,。

二、結(jié)合課改,，針對高考，采取了有力措施,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

“向課堂要質(zhì)量，精講精練,，瞄準高考”這是高三英語備課組的基本工作思路,。鑒于高三學(xué)生英語基礎(chǔ)十分薄弱的具體學(xué)情，除了教師不斷地提高自身教學(xué)水平之外,，我們還想方設(shè)法擠時間,，巧安排，全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,。利用晚自習(xí)時間,，全年級一直堅持進行聽力訓(xùn)練，確保了我們的學(xué)生在聽力方面的優(yōu)勢,。結(jié)合高考考試說明和試題分析,，我們備課組老師團結(jié)協(xié)作，資源共享,，對英語科的學(xué)習(xí)方法進行了適時的指導(dǎo),。先后做了：養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣；閱讀理解中長句,、難句應(yīng)對策略和方法,；英語快速閱讀的四種方法；高考英語作文評分標準,；高考英語作文題型及對策,；歷年高考英語作文與作文訓(xùn)練；關(guān)于高中生提高英語學(xué)習(xí)效率的問題等專題指導(dǎo),。在后段備考階段,，備課組統(tǒng)一認識,，突擊強化完型填空，閱讀理解和書面表達的專題能力訓(xùn)練,，收效顯著,。期末試卷質(zhì)量分析表明在能力題這個薄弱環(huán)節(jié)上，學(xué)生們得分率大大提高,，這也證明了我們的教學(xué)方針是正確和行之有效的,。

一、高二的老師一起來探討,，大大提升了我們團隊的作戰(zhàn)能力,，也顯示了我們團隊團結(jié)協(xié)作的精神。

四,、每班確定5-8名成績突出的學(xué)生作為重點目標,，沖擊本科的突破對象。對該部分學(xué)生的情況作認真研究,，對能夠沖擊重點學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科全方位的進行分析,，既要保證優(yōu)勢學(xué)科的延續(xù)，還要使弱勢學(xué)科在學(xué)期內(nèi)有穩(wěn)步的提高,。對目標學(xué)生是否還有潛力,，潛力大小如何，都要認真地研究,。在開學(xué)后盡快集中研討,，得出輔導(dǎo)實施方案。

每班確定10人左右的第二梯隊目標,，作為本科上數(shù)量的保證,。對這部分同學(xué)要給予充分重視，這是取得高考上數(shù)量的保證,，這些學(xué)生的可塑性比較強,，只要給于耐心的輔導(dǎo)和引領(lǐng)，成績是完全可以取得大幅度提高的,，對這部分學(xué)生任課教師要心中有數(shù),，在課上或課下經(jīng)常談心、關(guān)心,、輔導(dǎo),，樹立起必勝的信心。

成績永遠屬于過去,，而奮斗不止卻是永恒的,。高三英語備課組集體一定會以高度的敬業(yè)精神和本著對學(xué)校，學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛,，奮斗在他們平凡而偉大的位置,。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了。本學(xué)期我繼續(xù)擔任五年五班的班主任,，工作既繁重,、瑣碎又充實、快樂?，F(xiàn)對班級的工作做一下總結(jié),。

在教學(xué)中，我全面實施素質(zhì)教育,，認真貫徹黨的教育方針,，認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材,，研究教法,，備學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)形成了自己的個性，具有獨立的思想,。每天堅持練習(xí),，努力提高學(xué)生成績。

在班級管理上,，我肯動腦筋,，想辦法，建立了良好的班風,。并培養(yǎng)出了一批得力的小班干,，使我的班級管理工作變得輕松了一些。

學(xué)校因為教室不夠用,，安排我們班在陰面教室上課,，我體諒學(xué)校的難處，接受了這個安排,。陰面教室冬天很冷,，天棚發(fā)霉，又因為五樓的暖氣漏水,，使得我們班級天棚往下滴水,，掉墻皮，學(xué)生吃飯,，墻皮就往學(xué)生的餐盤里落,，家長意見很大。我耐心做家長的工作,，努力承擔學(xué)校的`困難,。因為教室陰冷,，有段時間，我的雙腿膝蓋開始疼,，特別是下樓的時候疼得厲害,，我很擔心自己得上風濕，也擔心學(xué)生和我出現(xiàn)同樣的情況,。后來,，我使用了膏藥，使得疼痛消失了,，同時,，我給學(xué)生也采取了一定措施，如：坐椅墊,，踩腳墊,，下課及時出教室活動等，學(xué)生沒有出現(xiàn)和我類似的情況,，我懸著的心才算放了下來,。在這項看似簡單的工作中，我所做的努力,，不是三言兩語能道盡的,。

對于學(xué)校組織的各項活動、比賽,，我積極帶領(lǐng)學(xué)生參加,。如：隊列廣播操比賽，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在操場認真練習(xí),。本學(xué)期召開的主題班隊會“二十年后的我”,，受到聽課的校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，獲校一等獎,，班會的教案已上交,，擬定編輯出書，班會里的小品,，也將參加區(qū)里舉行的比賽,。學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出色，獲得很多獎項,。

我利用周會時間對學(xué)生進行品德教育,，心理健康教育，如：團結(jié)協(xié)作,，積極面對挫折,，孝敬父母，自救自護的教育等等,。設(shè)立了“星星擂臺”和紀律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、奉獻,、勞動評比大小卡,。

在這個學(xué)期中，五年級雖然沒有取得重大的成績,，但是也有了不小的進步,。工作中我還有很多不足,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評指正,我都會虛心接受,及時改正,同時,在今后的工作中,我會更加努力，希望自己能為學(xué)校做出更大的貢獻,。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇九

時光如流水,，又一個學(xué)期過去了?；仡櫛緦W(xué)期,，我們?nèi)M老師團結(jié)合作，目標一致,，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。下面我從以下幾個方面作一下總結(jié)：

六年級學(xué)生年齡小，思想和注意力不容易集中,，課堂四十分鐘的效率利用率不夠高,。開學(xué)來，我們四位老師齊心合力,，配合各班主任做好學(xué)生的行為規(guī)范工作，以促進課堂效率的提高,。一個學(xué)期下來,，這方面的努力已初見成效。

1.開學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動,，英語活動,，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度,。

2.按時進行集體備課（每周三下午第一節(jié)）,，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足,。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件,，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上,，由中心發(fā)言人（制作課件的老師）,，先陳述本模塊的教學(xué)重點,、難點，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,，課件制作的'思路,，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案,。上課基本實現(xiàn)課課有課件,，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來,，每位教師都能在集體備課時吸收,、借鑒一些其他教師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享,，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧,。

3.認真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.積極開展各類課外活動，組織學(xué)生積極參加區(qū)世博英語競賽和講故事比賽活動,，并組織老師進行精心指導(dǎo),，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。

5.積極參加學(xué)校教研組教研活動及校外教研活動,。認真完成了學(xué)校隨堂課的聽課任務(wù)和教學(xué)反思等隨筆的撰寫工作,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加深教學(xué)研究，實現(xiàn)課后反思,。

6.精選習(xí)題,，出好每一份試卷。臨近考試前,，我們四位老師合作分工,，根據(jù)學(xué)生特點，認真細致地編寫了22套復(fù)習(xí)題,，在不增加學(xué)生負擔的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生對本學(xué)期的知識掌握得比較牢固和有效。

7.認真批改作業(yè)，堅持對學(xué)困生進行面批作業(yè),。復(fù)習(xí)期間的22套小練習(xí),，再忙，我們四位老師堅持仔細批閱每份試卷,，對學(xué)困生進行面批,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，既避免了學(xué)生亂做作業(yè)的現(xiàn)象,，有提升了學(xué)困生的學(xué)習(xí)自信心,。

總之，我們六年級英語備課組是個和諧的團體,，是個生氣勃勃的團隊,，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加努力,，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì),；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí),，吸收他們的精華,，達到共同進步。

英語備課組學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了,我們的教學(xué)教研工作也進行了大半.我們備課組在學(xué)校教科室和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持以“教研促進教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。以下是對本學(xué)期工作的簡單總結(jié)：

1,、開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的工作計劃,，充分發(fā)揚民主，經(jīng)過全組教師的討論制定了我組工作計劃,，使整個學(xué)期的教學(xué)工作有章可循,。嚴格按照計劃，遵守工作紀律,，服從學(xué)校安排,，認真完成了計劃的絕大部分工作,。

2,、配合教科室組織教師上好公開課。在公開課活動中我級絕大部分教師認真參與備課,、聽課,、評課活動，在組內(nèi)形成了良好的風氣,。

全組教師積極參加教育教學(xué)研究,，認真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用,。能按計劃,，定時間，有內(nèi)容,，開展教研活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期備課組活動每兩周開展一次,，經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究,。

全組教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,，經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問題,，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，備課組集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲。全體教師都能夠認真履行本職工作,，積極參加集體備課,，年輕老師虛心請教，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留,，有問必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

當然，“人無完人,，金無足赤”,，我們還有很大的差距，需要不斷的完善,、充實和提高,，要虛心學(xué)快習(xí)，博采眾長，為我所用,，才能百尺竿頭,，更上一步。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，無私奉獻,，發(fā)揮優(yōu)勢，克服缺點,，取得了一些成績,但我們也存在不少的不足之處,，為了在以后更好的開展工作,在今后的教學(xué)工作中,我們將不斷加強課堂教學(xué)過程的管理,向課堂40分鐘要成績.進一步推進素質(zhì)教育的步伐，加快教育改革的進度,。

備課組長會議上的講話稿,。

備課組長會議上的講話稿。